UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS SATIPO

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE AGRONOMA TROPICAL
DEPARTAMENTO ACADMICO SISTEMAS DE PRODUCCIN TROPICAL

SILABO
Nombre de la asignatura: TOPOGRAFA AGRCOLA I. INFORMACIN GENERAL: 1.1 Nombre del Profesor 1. Plan de Estudios 1.# Nombre del jefe de Pr$%ti%as 1." Car$%ter de la asignatura 1.' Nmero de %r(ditos 1.) *otal de +oras semanales , -oras teri%as , -oras .r$%ti%as 1./ Centro de .r$%ti%as 1.4 5e%+a de Ini%io 1.6 5e%+a de finali7a%in 1.1! Semestre 1.11 Pre,re9uisito a%ad(mi%o de la asignatura Cdigo: 073B.

: Ing. Sal Efran Rojas Medina. : !!" : Ing. Sal Efran Rojas Medina. : &bligatorio : !# : !" :! :! : Cam.us 0ni1ersitario2 EE3S2 gabinete : !1 de abril del !1". : ' de julio del !1". : 8II : :ise;o < to.ografa =! #>?.

II. SUMILLA: Es una asignatura im.ortante .or9ue .ermite al desarrollo de las %a.a%idades .ara e@.li%ar2 des%ribir < a.li%ar m(todos < t(%ni%as 9ue se estable%en en el uso de los instrumentos < e9ui.os de to.ografa al%an7ando las grandes a.li%a%iones en el %am.o agr%olaA .ermitiendo a%tuali7arlos de a%uerdo al a1an%e de la %ien%ia < la te%nologa2 desarroll$ndolos %omo .ersonas %a.a%es de insertarse en el mundo moderno. Es de %ar$%ter obligatorio < teri%o .r$%ti%o2 tiene %omo re9uisito a la asignatura de :ise;o < to.ografa < %u<a se%uen%ia son las asignaturas de Constru%%iones rural < Riegos < drenajes. Con res.e%to al .erfil del egresado la asignatura %ontribu<e al logro de formar .rofesionales %on %riterios de in1estiga%in %ientfi%a < te%nolgi%a en los .ro%esos .rodu%ti1os de los %ulti1os del tr.i%o en armona %on el medio ambiente. Com.rende: 3s.e%tos generales de la to.ografa < .lanimetra. Instrumentos .rin%i.ales < se%undarios de uso. 3ltimetra2 m(todos de le1antamientos to.ogr$fi%os. M(todos ta9uim(tri%os: el teodolito2 BPS2 Esta%in total. III. COMPETENCIA GENERAL: Inter.reta2 formula2 a.li%a < demuestra a%ti1idades de desarrollo .r$%ti%o en el $mbito de la es.e%ialidad en a%orde de la realidad %otidiana a.li%ando sus %ono%imientos .re1ios < utili7ando t(%ni%as2 formula%iones b$si%as en las di1ersas a%ti1idades de %am.o2 bajo la %ondu%%in < su.er1isin de alumnos < do%ente2 in1olu%r$ndose en la .erse1eran%ia < en el trabajo en e9ui.o %um.liendo las metas definidas.

IV. PROGRAMA DETALLADO DE LA ASIGNATURA.

Competencia 1: Describe, define, reconoce y ejecuta los lineamientos de la planimetra y desarrollan trabajos adecuados en la Escuela Acadmico Profesional Agronoma Tropical bajo la conducci n y super!isi n del y docente demostrando responsabilidad respeto y ser solidario % N CONTENIDO TEMATICO CAPACIDADES ACTITUDES SEM AVANCE BIBLIOG Introdu%%in a la to.ografa agr%ola2 al%an%es2 ramas 9ue %om.rende la to.ografa %on otras %ien%ias de la tierra: a.li%a%iones2 %lasifi%a%in2 rela%iones %ientfi%as < as.e%tos generales de la to.ografa agr%ola. :es%ribe2 e@.li%a 8alora la nue1a < determina los forma de "A 'A )A /A 4A Cineamientos generales .ara el %on%e.tos trabajo < 1D '244 6A 1!A 11A desarrollo de la .r$%ti%a de %am.o e generales de la asumen 1 A 1# indi%a%iones .ara el trabajo en asignatura. .ra%ti%arlo gabinete2 < dise;o de .lanos to.ogr$fi%os. &rgani7a%in de o.era%iones de %am.o < gabinete2 uso de la libreta de %am.o: elementos2 %lases < elabora%in del informe t(%ni%o. 5orma dimensiones de la tierra2 geoide2 eli.soide de referen%ia < su.erfi%ie to.ogr$fi%a. :atum +ori7ontal < 1erti%al2 sistemas de referen%ias lo%ales < globales. Posi%ionamiento Beod(si%o de un .unto sobre la su.erfi%ie terrestre2 BPS. 0nidades de medida: Medidas de uso en el sistema Interna%ional: .refijos2 longitud2 $rea2 < otras 3nali7a < medidas en sistema ingles en uso. demuestra los 0nidades angulares: Con1ersiones de .roblemas de Se interesa .or unidades angulares < a.li%a%iones. a.li%a%in del la a.li%a%in < #A "A 'A )A /A :etermina%in de es%alas < sus sistema sus D 112/) 4A 6A 1!A 11A a.li%a%iones. Interna%ional < %ono%imientos. 1 A 1#A1" uso de e9ui.os Planimetra: m(todos .lanimetritos. to.ogr$fi%os .ara Medidas to.ogr$fi%as =medi%in lineal2 un buen medida de distan%ias sobre el .lano le1antamiento +ori7ontal?. M(todos: :ire%tos e indire%tos. Medida de distan%ias entre .untos 1isibles < no 1isibles en terrenos .lanos e in%linados2 e ina%%esibles. *ra7ados de .er.endi%ulares < .aralelas2 et%. :etermina%in de $reas: agrodesia. Medi%in < dise;o =tra7ado? de $ngulos =EF?.

Gngulos < dire%%iones: 37imut: des%ri.%in2 %lases2 e%ua%iones %$l%ulos. Rumbo: :es%ri.%in2 C$l%ulo < e%ua%iones determina%iones de rumbos %ono%iendo el a7imut. Ca brjula: uso < a.li%a%iones. El NM < la orienta%in de los .lanos to.ogr$fi%os. Ca C$l%ulo de error angular. *eora de 3rgumenta2 los errores2 fuentes de errores < %lases %om.ara < de error. %onjetura el an$lisis de %ada Ce1antamiento de la .oligonal manejo del .erimetral .lanim(tri%o %on los a7imut < rumbo. instrumentos au@iliares =brjula?2 < sus a.li%a%iones %on $ngulos e@ternos e internos =.untos to.ogr$fi%os?. Pro%esamiento < %$l%ulos de datos. Cal%ulo de error de %ierre < grafi%a < analti%a. Elabora%in < dise; de .lanos2 mediante %$l%ulos de %oordenadas to.ogr$fi%as: relati1as2 absolutas. Coordenadas 0*M2 E,N. El teodolito: des%ri.%in2 .artes2 .rin%i.ales2 generalidades2 %ara%tersti%as2 %lasifi%a%in2 .uesta en esta%in: m(todos. 5ases de :efine < Esta%ionamiento < manejo del mani.ula el uso teodolito. Medidas to.ogr$fi%as: del e9ui.o longitudinales < angulares. to.ogr$fi%o Condi%iones 9ue deben satisfa%er reali7ando .ara las medidas de $ngulos < medi%iones insitu distan%ias mediante el ta9umetro. < determina %$l%ulos en Manejo2 uso del teodolito < .uesta en gabinete. esta%in. Medi%in angular sim.le < medida de distan%ia %on la mira. Manejo < uso del e9ui.o. *a9uimetra: M(todos ta9uim(tri%os2 5undamentos de la *a9uimetra < los %$l%ulos ta9uim(tri%os. *oma de E@.li%a2 datos. :etermina%in de determina < le1antamientos: m(todos .ara %ontrasta %ada le1antamiento to.ogr$fi%o. m(todo Clasifi%a%in de una .oligonal .or su en%ontrado en su error relati1o. estudio. Ce1antamiento to.ogr$fi%o de un terreno %on teodolito mediante m(todos de .erimetral u otro m(todo. Pr !"r# C$%&$' (#) *% +#r) #' +r$)"( !"%-#' 0 #)- -.( %#'. (" '$&

Se esmera en a.render los %om.onentes de las dire%%iones < $ngulos.

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Se interesa en a.render %on entusiasmo el uso de los e9ui.os.

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E@.lora %on inter(s < los eje%utan en e9ui.o

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Competencia ": Describe, define, reconoce y ejecuta trabajos con el uso de los e#uipos telemetra en la Escuela Acadmico Profesional Agronoma Tropical bajo la conducci n y super!isi n de alumnos y docente, demostrando responsabilidad respeto y ser solidario CONTENIDO TEMATICO *eodolitos ele%trni%os: .re%isiones2 le%turas en .antalla2 .uesta en mar%+a. M(todos de trabajo2 errores < .re%isin en la medida de $ngulos. CAPACIDADES ACTITUDES SEM % AVANCE N BIBLIOG

8alora la nue1a :es%ribe < %al%ula forma de Ce1antamiento to.ogr$fi%o de una .ara eje%utar el trabajo < .oligonal %errada mediante m(todos dise;o de .lanos. asumen <a %ono%idos. H dise;ar los .lanos .ra%ti%arlo mediante %oordenadas absolutas. Cal%ulando ele%trni%amente o manualmente. Ce1antamiento de una .oligonal %errada < abierta. Pro%esamiento de informa%in. C$l%ulos de a7imutes2 rumbos2 Sistema de %oordenadas .ar%iales2 error de %ierre lineal < 3.li%a < determina Se interesa en angular2 %oordenadas %orregidas2 las medi%iones en reali7ar %oordenadas totales. el le1antamiento %$l%ulos < en Ce1antamiento to.ogr$fi%o de un de una .oligonal trabajar e9ui.o $rea %on a%%esos difi%ultosos %errada. Brafi%a%in del .lano to.ogr$fi%o. Pro%esamiento de datos < grafi%a%in automati7ada %om.utari7ada.. 3ltimetra: Ni1ela%in2 defini%in2 %lases de ni1ela%in2 fundamentos de ni1ela%in2 influen%ia de la %ur1atura de la tierra. Errores < %orre%%iones. Puntos altim(tri%os: Se;ala2 %om.ara < des%ri.%in2 %lasifi%a%in. Ni1el a.li%a su destre7a Se esmera en ingeniero2 des%ri.%in2 .artes2 en el an$lisis de el manejo de %lasifi%a%in2 .re%isin2 ni1el digital < tareas en%argadas e9ui.os de l$ser .artes2. en la ni1ela%in de ni1ela%in. terrenos. Esta%ionamiento < manejo del ni1el ingeniero. 0so de libreta de %am.o: modo de o.erar < anota%iones de las o.era%iones de las obser1a%iones. Ce1antamiento de ni1ela%in sim.le. M(todos de ni1ela%in geom(tri%a: diferen%ial geom(tri%a sim.le < %om.uesta2 ni1ela%in radial < %om.uesta. C$l%ulo < %om.ensa%in de errores de ni1ela%in. Perfil 5ormula trans1ersal2 es%alas2 .endientes2 Identifi%a los medidas de esta%ados .ara la rasante. m(todos .ara a.li%a%iones desarrollar trabajos 1alorando los 3.li%a%iones de la ni1ela%in insitu. m(todos de la geom(tri%a < radial: le1antamiento ni1ela%in. de .erfiles longitudinales2 mo1imientos de tierras .ara fines agr%olas2 %aminos rurales2 %anales. Constru%%in < otros.

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Ni1ela%in *rigonom(tri%a: fundamentos2 de ni1ela%in. Ce1antamiento ta9uim(tri%o %on teodolito2 .ro%esamiento de la informa%in ta9uim(tri%a2 %otas e inter.ola%iones. Cur1as de ni1el. Pro%esamiento de datos < gr$fi%a automati7ada. Ce1antamiento trigonom(tri%o < uso de m(todos. Pro%esamiento de datos < %$l%ulos en gabinete. :ise;o de .lanos automati7ada .or %om.utadoras. S"1.%(# )$%&$' (#) *% +#r) #' +r$)"( !"%-#' 0 #)- -.( %#'.

E@.li%a2 determina < %ontrasta %ada tarea en su desarrollo de las a%ti1idades.

3.li%a < eje%uta %on inter(s < los eje%utan en e9ui.o

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Competencia $: Describe, define, reconoce y ejecuta trabajos con metodologa adecuada en manejo de e#uipos topogr%ficos en la Escuela Acadmico Profesional Agronoma Tropical bajo la conducci n y super!isi n del docente, demostrando responsabilidad respeto y ser solidario % N CONTENIDO TEMATICO CAPACIDADES ACTITUDES SEM AVANCE BIBLIOG Estudio del Sistema de Posi%ionamiento Blobal =BPS?. El Na1egador BPS: des%ri.%in2 .artes2 .rin%i.ales2 generalidades2 %ara%tersti%as2 %lasifi%a%in2 .uesta :es%ribe2 e@.li%a < 8alora la nue1a en esta%in: m(todos. 5ases de determina los forma de #A "A 'A )A /A esta%in < manejo del na1egador. %on%e.tos trabajo < 1#D /)2"/ 4A 6A 1!A 11A BPS. generales .ara su asumen 1 A 1#A1" a.li%a%in. .ra%ti%arlo Manejo2 uso del na1egador BPS < .uesta en esta%in2 toma datos. >ajada de informa%in Medi%iones: altitud .re%isin2 %oordenadas. Ca %arta na%ional. Cartas to.ogr$fi%as. Planos %atastrales. Co%ali7a%iones geogr$fi%as: Coordenadas Se interesa .or geogr$fi%as. Esta%iones satelitales. :es%ribe < anali7a resol1er los 'A )A /A 4A 6A los tratamientos .roblemas de 1"D 4 2#' 1!A 11A 1 A Ce1antamiento %on el na1egador BPS %artogr$fi%os %on a.li%a%in 1#A1" < tra7os .reliminares de agrimensura. la %arta na%ional. insitu.. *oma de datos. 0so2 le%turas de %artas na%ionales < %om.ara%iones2 < .lanos %atastrales El datum. Ca .ro<e%%in 0*M. Sistema 0*M: :istribu%in de +usos. Cono%e < a.li%a Se esmera en Cuadri%ulas de %oordenadas 0*M. los %om.onentes el desarrollo de "A 'A )A /A 4A del datum en le le1antar los 1'D 442 " 6A 1!A 11A Ce1antamiento %on na1egador BPS. sistema de %ro9uis %omo 1 A 1# >ajada de informa%in del e9ui.o al .osi%ionamiento modelo %on %om.utadora. :ise;o < .loteo de global. inter(s. .lanos automati7ados.

Estudio de los sistemas de Posi%ionamiento Blobal diferen%ial. Ca Esta%in total: No%iones de to.ografa a.li%ada: uso de .rogramas de 3.li%a sus %om.uta%in a.li%ados: demostra%in %ono%imientos de softIare. .ara desarrollar a.li%a%iones 3.li%a%iones dire%tas en el dire%tas en el Ce1antamiento %on na1egador BPS2 .loteo de .lanos >ajada de datos %on el softIare en el e@.ediente es.e%iali7ado en la %om.utadora. t(%ni%o final :ise;o < .loteo de .lanos automati7ados trabajos finales. Presenta%in del trabajo final =e@.ediente t(%ni%o?

5ormula medidas de a.li%a%iones 1alorando las a.li%a%iones del BPS.

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V. ESTRATEGIAS DID2CTICAS El .ro%eso ense;an7a a.rendi7aje .ara el desarrollo de la asignatura ser$ a.li%ando los saberes de: saber2 saber +a%er2 saber ser < este es el logro de la %om.eten%ias .ara %um.lir %on los objeti1os .ro.uestos < esto im.li%a la interrela%in alumnos2 do%ente < %omunidad .ara desarrollarlos 9ue son: 1. D$)"%-": E@.osi%in de %lase2 %lases es.e%iales2 retroalimenta%in2 talleres2 seminarios < otros. . E&-.( #%-": In1estiga%in a%ad(mi%a =monogr$fi%a < do%umental?2 e@.osi%iones2 debates2 din$mi%as de gru.os2 trabajos o tareas en%argadas2 #. D$)"%-" 3 E&-.( #%-": :esarrollo de diagnsti%os so%io%ulturales < (tni%os en las %omunidades2 .arti%i.a%in a e1entos a%ad(mi%os < t(%ni%os lo%al , na%ional2 trabajos de e@tensin uni1ersitaria < .ro<e%%in so%ial. VI. RECURSOS DID2CTICOS M"( $& : Cibros2 te@tos2 folletos2 guas de talleres2 se.aratas2 Internet. M#-"r #'"& : Pi7arra a%rli%a2 .lumones de %olores < tiles de es%ritorio. E4. +$& #.( $5 &.#'"&: :ata s+oI2 .ro<e%tor de multimedia2 *8 .lasma2 la.to.2 P%.et% VII. SISTEMAS DE EVALUACIN El sistema de e1alua%in se determinara mediante los indi%adores en %ada saber %odifi%$ndolos %uantitati1amente o %ualitati1amente %ada uno de forma 1igesimal. 3s 9ue .ara el logro de las %om.eten%ias2 se e1aluara el %ono%er2 el saber +a%er < el ser .ermanentemente. MODALIDAD Ca e1alua%in %on%e.tual =%ono%er? ser$ mediante: CRITERIOS DE EVALUACIN Pruebas e@.ositi1as. Pruebas es%ritas e@.lorati1as. Pruebas r$.idas. 3%ti1idades de e@tensin. E@.osi%iones de trabajos reali7ados. *rabajos de %am.o o gabinete. *rabajos de laboratorio. *rabajos de in1estiga%in <Jo bibliogr$fi%a. :esarrollo de .r$%ti%as %alifi%adas. :esarrollo de informes de .ra%ti%as Resolu%in de %asos < .roblemas de a.li%a%in2 manejo de instrumentos2 ma9uinarias < e9ui.os. INSTRUM Registro de E1alua%in

Ca e1alua%in .ro%edimental =el saber +a%er? ser$ mediante:

Registro < fi%+as de E1alua%in

*alleres de e@.osi%iones < .arti%i.a%in en e1entos

Ca e1alua%in a%titudinal =el

Res.eto a do%ente2 alumnos < a la institu%in. Res.onsabilidad %um.limiento de trabajos

<

*abla fi%+as

< de

ser? mediante:

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e1alua%iones Parti%i.a%in e identifi%a%in %on su E3P < la 5a%ultad. Coo.era%in < trabajo en e9ui.o. &tros.

1alores

VIII. CRITERIOS PARA LA CALIFICACIN 6. M$!"%-$& (" E5#'.#) *%: Cos %riterios de e1alua%in estar$n basados en los momentos de e1alua%in 9ue son: ini%io2 .ro%eso < salida: 3. M$!"%-$ (" "%-r#(#: E1alua%in e@.lorati1as < diagnosti%o. >. M$!"%-$ (" +r$)"&$: :esarrollo2 eje%u%in < .arti%i.a%in durante el .ro%eso ense;an7a < a.rendi7aje. C. M$!"%-$ (" S#' (#: E1alua%in .ar%ial .or %om.eten%ia 7. D#-$& +$r)"%-.#'"& (" )#' 8 )#) *% +$r )$!+"-"%) #. COMPETENCIA
EVALUACIN CONCEPTUAL : EVALUACIN PROCEDIMENTAL: EVALUACIN ACTITUDINAL: 9 %( )#($r"&: TOTAL NOTA PARCIAL P#r) #' 06 P#r) #' 07 P#r) #' 03 "!K "' K 1'K 1!!K "!K "'K 1'K 1!!K "!K "'K 1'K 1!!K

INDICADORES ACTITUDINALES PARA CADA PARCIAL

1. Res.eto a do%entes2 alumnos < a la institu%in . Res.onsabilidad %um.limiento de trabajos < e1alua%iones #. Parti%i.a%in e identidad %on su E3P < la 5a%ultad ". Coo.era%in < trabajo en e9ui.o '. &tros. *&*3C

SI

NO

,,,,,,

3. O,-"%) *% (" '# %$-# #+r$,#-$r # +r$!$) $%#': El estudiante deber$ obtener una nota final mnima de 1!2'! %omo .romedio aritm(ti%o efe%tuado .or las tres .ar%iales < este ser$ nota .romo%ional semestral as %omo se .resente su nota%in:

I;. CALENDARIO DE EVALUACIONES COMPETENCIA C&NCEP*03C PARCIALES PERIODO Primera Segunda PR&CE:IMEN*3C Permanente *er%era 3C*I*0:IN3C Consolida%in ;. BIBLIOGRAFA 6. 3so%ia%in Edu%ati1a 3duni2 F<& )#. Editorial Cumbrera. Cima Per.1!#!. !!" 7. 3l%$ntara Bar%a2 :ante. T$+$1r#8<#. M% BraI,-ill. Interameri%ana de M(@i%o S.3. de C.0. M(@i%o. '4# ... 166!. 3. >3R>&L3 E. Carlos. T$+$1r#8<# B=& )#. 0ni1ersidad Na%ional 3graria. Cima ' ...

>. Conde Ri%se2 :omingo2 M?-$($ 0 C=').'$ T$+$1r=8 )$. Ed. C0B& ERICl M Cima. ' ! ... 166". @. 5austino M. Norge. T$+$1r#8<# A+' )#(# I/ II A III. 0ni1ersidad Na%ional 3graria M Ca Molina. P0>C:R3*. 166'. B. Montes :e &%a2 M. T$+$1r#8<# Editorial 3lfa &mega S. 3. M(@i%o. ##" ... 1666. 7. *ossara C. Ceonardo. T$+$1r#8<# I/ II E( -$r #' Cien%ias2 Cima Per. !!!. C. Mendo7a :. Norge. T$+$1r#8<# A.-$!#- D#(# E&-#) *% T$-#' T$+)$%. 0ni1ersidad Na%ional de Ingeniera. Primera Edi%in. Cima. Per .. 1 #. !!#. E. Mendo7a :. Norge. T$+$1r#8<# A.-$!#- D#(# E&-#) *% T$-#' L"0)#. 0ni1ersidad Na%ional de Ingeniera. Primera Edi%in. Cima. Per .. 1!'. !!#. 60.Neufert Ernesto2 Ar-" (" Pr$0")-#r "% Ar4. -")-.r# 2 Editorial Busta1o Pili S. 3. >ar%elona Es.a;a '4! ... 166 . 66.Rojas Medina2 S. E. !1". S"+#r#-#& (" T$+$1r#8<# A1r<)$'# 5C3 0NCP. 67.Rojas Medina2 S. E. !1" G.<# (" T$+$1r#8<# A1r<)$'a. 5C3 0NCP. 63.Rosell Caldern2 C. Irr 1#) $%"&. Cima: Edi%in Primera2 ##' P.A 166#. 6>.S%+oOlits+ 3rnin. Tr#-#($ (" #r4. -")-.r# F (r=.' )#. Editorial >as%o. )/! ..A 166!. 6@.*orres Martne72 C. M#%"G$ (" C."%)#&. Cima: Editorial 0ni1ersidad Na%ional 3graria Ca Molina. "'! ..A !!!. ;I. FECHA DE PRESENTACIN POR EL DOCENTE: S#- +$/ 7> !#rD$ ("' 706>.

IIIIIIII.IIIIIII. I%1 S#J' E8r#<% R$G#& M"( %# D$)"%-" N$!,r#($ C#-"1$r<# A.K ' #r TC ;II. FECHA POR EL LEFE DEPARTAMENTO ACADMICO. C .(#( U% 5"r& -#r #/ 7B !#rD$ ("' 706>.

IIIIIII..IIIIIIIII Dr. D#5 ( A'8$%&$ A!#0# C.,#& L"8" D"+#r-#!"%-$ A)#(?! )$ ;III. APROBADO POR EL CONSELO DE FACULTAD. C .(#( U% 5"r& -#r #/ 77 (" !#rD$ ("' 706>.

.......................................................... MS.) L. & E%r 4." B#D=% A'$%&$ DECANO 9": FCA M UNCP

.................................................. M1. S#J' E8r#<% R$G#& M"( %# SECRETARIO DOCENTE FCA M UNCP