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Peque na gu a de ortograf a y estilo para escribir matem aticas en espa nol

Olivia Gut u
Universidad de Sonora. Luis Encinas y Rosales s/n. 83000, Hermosillo. oliviagutu@mat.uson.mx

Es com un que desde los primeros a nos de estudios superiores, un estudiante de matem aticas se enfrente a la lectura de libros en ingl es. Conforme avanza en su formaci on quedan atr as los libros en espa nol, hasta que b asicamente solo lee art culos y libros en ingl es. Por otro lado, en general, las lecciones de ortograf a y estilo propias del espa nol son tema olvidado en las carreras de corte cient co. Es posible que esto explique los abundantes anglicismos y descuidos que aparecen en los textos de matem aticas escritos en nuestro idioma. Con el n de brindar al lector una ayuda, este art culo presenta una breve compilaci on de reglas b asicas de ortograf a y estilo del espa nol de uso frecuente en documentos t ecnicos, particularmente matem aticos. La recopilaci on no es exhaustiva, sino que m as bien apunta a se nalar aquellos errores frecuentes que suelen aparecer en la literatura matem atica. Se recomienda al lector consultar las referencias bibliogr acas para profundizar en estos temas. Al ajustarse al estilo del Diccionario panhisp anico de dudas [1], se usar a el s mbolo (( )) antes de alguna locuci on escrita incorrectamente o no recomendable en espa nol.

1.

Uso inadecuado de may usculas

Es probable que uno de los asuntos m as olvidados al momento de escribir un texto sea la preocupaci on del autor por el uso correcto de las may usculas. La sutileza o la falta de precisi on de algunos criterios hacen que su empleo apropiado sea a un m as dif cil. En lo que sigue se presenta una selecci on de reglas particularmente u tiles. Para una referencia completa sobre el uso de may usculas, el lector puede consultar [2], [3] y sobre todo [6]. Se escriben con min uscula los nombres de ciencias, t ecnicas y disciplinas acad emicas: la topolog a algebraica, el algebra moderna, el an alisis matem atico, las ciencias de la computaci on. Sin embargo, cuando dan nombre a una c atedra o materia impartida en una instituci on se tratan como nombres propios y por tanto se escriben con may uscula inicial los sustantivos y adjetivos 1

que conforman el nombre: la c atedra de Historia de las Matem aticas; el profesor de An alisis Matem atico; el curso de Teor a de Control. Los t tulos de libros y sus secciones se escriben con min uscula, salvo la primera palabra y los nombres propios que puedan aparecer, los cuales llevan may uscula inicial: Una introducci on a los operadores sobre el espacio de Hardy-Hilbert; Fundamentos de topolog a diferencial; M etodos iterativos de optimizaci on. No obstante, los nombres de las publicaciones peri odicas se escriben con may uscula inicial y adem as en los sustantivos y en los adjetivos: Miscel anea Matem atica, Revista Matem atica Complutense, Bolet n de la Sociedad Colombiana de Matem aticas. En la secci on 5 se establecen las normas de estilo (cursiva y comillas) para hacer referencia a este tipo de publicaciones. Por otro lado, los adjetivos y sustantivos que se derivan de nombres propios se escriben con min uscula: la variedad riemanniana, el espacio euclidiano, el hamiltoniano, el jacobiano. Adem as, los conceptos, m etodos o algoritmos se escriben tambi en con min uscula, excepto los nombres propios que se incluyan en el nombre: el espacio de Hilbert, la ecuaci on diferencial parcial, la transformada de Fourier, la banda de Mo ebius, el algoritmo minimax, el m etodo de Newton, algoritmo de Dijkstra. Por otra parte, se escriben con min uscula las teor as, teoremas, lemas, etc., excepto los nombres propios que se incluyen en el nombre los cuales se escriben con may uscula inicial: la teor a de la relatividad, el lema de bombeo, el quinto postulado de Euclides, los axiomas de Peano, el teorema de Pit agoras, el teorema del valor medio. Sin embargo, el deseo de expresar deferencia o inter es colectivo tal vez justique el escribir Teorema Fundamental del C alculo. Se pudiera pensar que en min uscula no es adecuado en relaci on del tipo de texto que se est a escribiendo pues el nombre no queda sucientemente destacado en comparaci on a la importancia del teorema. Esta disyuntiva puede ser resuelta a trav es de un criterio de excepci on tomado por cada editorial; dice Mart nez de Sousa [5]: ((la Academia1 escribe siempre San con may uscula, e igualmente Fray, pero esa may uscula no est a justicada, ya que en igual caso habr a que escribir Se nor, Beato, etc., lo que no se hace)). Eso s , una vez tomado el criterio se debe ser consistente. Al hacer referencia a las divisiones o partes de una obra, los nombres correspondientes se escriben con min uscula: el cap tulo 7, la gura 1.1, el teorema 4.3, la bibliograf a, el corolario 2.2, el ndice, el lema 3.4, la secci on 1.2.
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1 En

referencia a la Real Academia Espa nola.

Cuadro 1: Ejemplos de uso inadecuado de may usculas en textos de matem aticas en espa nol. Forma correcta
T tulo: Derivaci on en espacios normados . . . por el teorema de Rolle. . . . . . por tanto, el lema de Fatou Henri Cartan naci o el 8 de julio de 1904 El an alisis matem atico estudia. . . El curso de Topolog a Algebraica. . . El algoritmo minimax es un procedimiento. . . Por denici on de variedad riemanniana. . . Se dene la constante de Lipschitz. . . ... lo cual se establece en la secci on 1.3. . . ...por el teorema 1.4. . .

Forma incorrecta
T tulo: Derivaci on en Espacios Normados . . . por el Teorema de Rolle. . . . . . por tanto, el Lema de Fatou Henri Cartan naci o el 8 de Julio de 1904 El An alisis Matem atico estudia. . . El curso de topolog a algebraica. . . El algoritmo Minimax es un procedimiento. . . Por denici on de variedad Riemanniana. . . Se dene la constante de lipschitz. . . ... lo cual se establece en la Secci on 1.3. . . ...por el Teorema 1.4. . .

El estilo ortogr aco de las editoriales serias es coherente con la regla anterior, como es el caso de Revert e y Mir, entre otras, en sus traducciones al espa nol. Sin embargo, es muy com un ver en documentos escritos en espa nol expresiones como por el Teorema 1.1, en la Secci on 2, seguramente como consecuencia de la abrumadora inuencia de documentos t ecnicos en ingl es. Muchos pueden argumentar justicadamente que el estilo anglosaj on es m as conveniente si se trata de identicar r apidamente la referencia. Sin embargo, dice Mart nez de Sousa sobre el uso de las may usculas estil sticas [6]: ((Es un recurso del que no debe abusarse, sino que, al contrario, ha de emplearse con verdadera excepcionalidad)). Para terminar la secci on, resta decir que se escriben con min uscula los nombres de los d as de la semana, de los meses y de las estaciones del a no, salvo cuando forman parte de los nombres de festividades, avenidas, calles, etc.: Euler le inform o a Goldbach el 4 de agosto de 1735, acerca de tener una prueba para el caso n = 3; Friedrich Gauss naci o el 30 de abril de 1777.

2.

Abreviaturas y s mbolos matem aticos

Seg un Javier Bezos2 los s mbolos matem aticos no son abreviaturas y no est an sujetos a normas ling u sticas o gramaticales propias de cada idioma [3]. El Diccionario panhisp anico de dudas contiene una secci on especial al respecto: Los s mbolos constituidos por letras son semejantes a las abreviaturas, pero se distinguen de ellas en los aspectos siguientes: 1. Se escriben siempre sin punto: cg por centigramo, N por Norte, He por helio.
2 Javier Bezos es el fundador de la Wikilengua y forma parte del equipo de desarrollo de L A TEX, concretamente desarroll o el archivo de estilo para espa nol del paquete babel.

2. No llevan nunca tilde, aunque mantengan la letra que la lleva en la palabra que representan: a (y no a) por area y ha (y no h a) por hect area. 3. No var an en forma plural: 25 km por veinticinco kil ometros, 2 C por dos carbonos. Por otro lado, cabe recordar que el uso del ap ostrofo no tiene vigencia en el espa nol actual [2]. Su empleo (adecuado) se restringe a escritos literarios para simular expresiones dialectales como ((vente paca)), pero no forma parte de la graf a regular de nuestro idioma, a diferencia del ingl es o del franc es. En particular, se debe escribir: en la f ormula anterior, las an son positivas en lugar de en la f ormula anterior, las an s son positivas o en la f ormula anterior, las an s son positivas.3 Sin embargo, el propio Javier Bezos hace la siguiente aclaraci on en [3]: Ciertas funciones y operadores (principalmente unarios) carecen de s mbolos propios y en su lugar se emplean abreviaciones. Se forman de modo similar a las abreviaturas normales pero sin puntos ni espacios; en algunos casos, las letras son convencionales o est an tomadas de otra lengua, pero cuando vienen del espa nol no hay raz on para suprimir los acentos (salvo si la formaci on es siglar). Como ejemplo expone a las funciones trigonom etricas: sen (y no sin), cos, tan; el m nimo com un m ultiplo y el m aximo com un divisor: mcm, mcd; el m aximo, el nmo, el supremo, etc.: m ax, nf, sup, etc. Hace adem as la siguiente aclaraci on: ((antiguamente s se a nad a punto abreviativo (por ejemplo, m.c.m y m.c.d., sin espacios) pero tal pr actica ha ca do en desuso, ya que m as que ayudar puede inducir a confusi on)). En conclusi on, es preferible escribir: l mxa f (x), nf A, m ax B , etc. en lugar de limxa f (x), inf A, max B , etc.,

y tambi en arcsen x y rot F en lugar de arcsin x y curl F , por ejemplo. Por otro lado, es conveniente mencionar que la formaci on de abreviaturas en espa nol est a sujeta a las siguientes reglas [1, 2, 10]: 1. Las abreviaturas se tildan siempre que aparezca la letra acentuada tambi en en la forma reducida, por ejemplo, se escribe n um. y no num. para abreviar n umero. 2. Cuando la abreviatura consta de una sola letra, el plural se conforma repitiendo la letra dos veces. Por ejemplo, si se escribe p. para abreviar p agina, entonces se debe escribir pp. y no ps. para abreviar p aginas. 3. Las abreviaturas compuestas se escriben dejando un espacio intermedio. Esta regla la conrma el Diccionario panhisp anico de dudas: ((cuando la abreviatura corresponde a una expresi on compleja, se separan mediante un espacio las letras que representan cada una de las palabras que la integran)). Por tanto, se debe escribir p. ej. y no p.ej. para abreviar por ejemplo.
3 Es incorrecto escribir los a nos 80s para abreviar la tambi en incorrecta frase adecuado es: los horribles ochenta, los a nos noventa, la d ecada de los cincuenta.

los a nos ochentas. Lo

Cuadro 2: Lista de abreviaturas y s mbolos de uso habitual en referencias que propone la Asociaci on de Academias de la Lengua Espa nola [1, 2]. Abreviatura/s mbolo cap., cap.o ed. n um., n.o p., p ag. pp., p ags. ss. t., tt. Signicado cap tulo edici on o editor n umero p agina p aginas siguientes tomo, tomos p arrafo o secci on

4. Si la abreviatura proviene de un extranjerismo o latinismo crudo se escribe en it alicas. Por ejemplo se debe escribir et al. para abreviar et alli (ver cuadro 3). En la siguiente secci on se dan m as detalles sobre el uso de locuciones latinas en el espa nol. Un dato m as, conforme a [4], las palabras cap tulo, gura, cuadro, tabla, p agina, ecuaci on, etc., se abrevian solo cuando van entre par entesis o aparecen en citas bibliogr acas, en el texto se escriben siempre completas. Lo mismo se deber a aplicar cuando se emplean t erminos como teorema, lema, corolario, etc. (ver cuadro 2).

3.

Locuciones latinas

Los vocablos o giros ling u sticos que pertenezcan a otra lengua que no sea el espa nol se deben escribir en cursiva y respetar su acentuaci on original. No obstante, seg un una norma establecida en la edici on de la Ortograf a de la lengua espa nola de 1999 [8] y conrmada en el Diccionario panhisp anico de dudas, una excepci on eran los latinismos de uso com un en espa nol, lo cuales no se deb an tildar y ni escribir en cursiva. Esta regla no lleg o a ser de uso generalizado y en la nueva edici on de la Ortograf a publicada en el 2010 [2], aparece en consecuencia un cambio en la normativa respecto al uso de las locuciones latinas en el espa nol: Por la misma raz on que las voces latinas simples, esto es, para facilitar su correcta lectura y pronunciaci on a los hablantes poco familiarizados con el lat n, ha sido costumbre tradicional del diccionario acad emico incorporar las locuciones latinas en letra redonda y con las tildes resultantes de aplicarles nuestras reglas de acentuaci on gr aca. Sin embargo, cuando se empleen en textos escritos en espa nol, lo m as adecuado, en consonancia con el uso culto mayoritario, es que las locuciones latinas reciban el mismo tratamiento que la de las otras lenguas y, por tanto, se escriban en cursiva (o entre comillas) y sin acentos gr acos, ya que estos no existen en la escritura latina. Por ejemplo, se debe escribir:

Cuadro 3: Lista de abreviaturas de locuciones latinas usadas en textos cient cos que propone la Asociaci on de Academias de la Lengua Espa nola.
Abreviatura Regla-1999 [8, 1, 9] cf. et al. i. e. ib d. d. loc. cit. o p. cit. v. g. Abreviatura Regla-2010 [2] cf. et al. i. e. ibid. id. loc. cit. op. cit. v. g. Locuci on completa confer et alii id est ibidem idem loco citato opere citato verbi gratia Signicado comp arese y otros esto es en el mismo lugar el mismo, lo mismo en el lugar citado en la obra citada por ejemplo

Gauss complet o su magnum opus en 1798; se dice, grosso modo, que el a lgebra conmutativa estudia a los anillos conmutativos; en lugar de Gauss complet o su magnum opus en 1798 y se dice, a grosso modo, que el lgebra conmutativa estudia a los anillos conmutativos. No obstante, de manera constante, se a han ido adaptando latinismos a nuestra lengua; en [8, cap. vi] el lector puede consultar las novedades al respecto. Por otro lado, en textos de corte cient co se suelen usar con frecuencia las abreviaturas de ciertas locuciones latinas. En el cuadro 3 se hace un compendio de ellas. En matem aticas se acostumbra el uso de ((e. g.)) (exempli gratia) en lugar de ((v. g.)). De cualquier modo se ha de escribir en cursiva y dejando un espacio entre el primer punto y la siguiente letra y no e.g. como se escribe de forma habitual en ingl es.

4.

Eliminaci on de la tilde diacr tica en solo y los pronombres demostrativos

La palabra solo puede hacer la funci on de adjetivo o adverbio. Es probable que el lector aprendi o en la escuela que como adverbio siempre se acentuaba. Por ejemplo, la expresi on Luis estudia solo c alculo signica que, en soledad, Luis estudia c alculo; mientras la expresi on Luis estudia s olo c alculo equivale a decir que Luis estudia u nicamente c alculo. En esta misma l nea, las palabras este, ese y aquel as como con sus femeninos y plurales hacen el papel de pronombres o determinantes demostrativos. Seg un reglas pasadas, a los pronombres demostrativos se les deb a aplicar la tilde diacr tica para diferenciarlos de los determinantes demostrativos. Por ejemplo: esta fue rechazada por los matem aticos de la epoca, esta funci on es continua. En la edici on de la Ortograf a de 1999 aparece el criterio de acentuaci on de solo en su uso adverbial y de los pronombres demostrativos u nicamente en caso de posible ambig uedad. En la nueva edici on de la Ortograf a aparecen novedades al respecto. M as precisamente, se decidi o eliminar en denitiva la tilde diacr tica en el adverbio solo y en los pronombres demostrativos, 6

incluso en caso de posible confusi on. Su justicaci on es la siguiente: Las posibles ambig uedades son resueltas casi siempre por el propio contexto comunicativo (ling u stico o extraling u stico), en funci on del cual solo suele ser admisible una de las dos opciones interpretativas. Los casos reales en los que se produce una ambig uedad que el contexto comunicativo no es capaz de despejar son raros y rebuscados, y siempre pueden resolverse por otros medios, como una puntuaci on adecuada, la inclusi on de alg un elemento que impida el doble sentido o un cambio en el orden de las palabras que fuerce una sola de las interpretaciones. [. . . ] En todo caso, estas posibles ambig uedades nunca son superiores en n umero ni m as graves que las que producen los numeros simos casos de homonimia y polisemia l exica que hay en la lengua. Por tanto, ahora lo adecuado es escribir la expresi on si y solo si en lugar de un subconjunto en Rn es compacto si y solo si es cerrado y acotado; existe la inversa de f si y solo si es uno-a-uno y sobre. si y s olo si:

5.

Cursivas y comillas

Se escriben en cursiva los t tulos de libros, publicaciones peri odicas, etc., ya sean en espa nol o en otra lengua: como lo expresa el autor en su libro Una introducci on a la teor a de n umeros; el art culo publicado en la revista Mathematische Annalen. Seg un el manual de estilo [10], en el caso de nombres de libros en otras lenguas, se deben evitar referencias del estilo Dierential Geometry of Curves and Surfaces, aunque el nombre original aparezca as , en un texto en espa nol se debe citar como Dierential geometry of curves and surfaces. Incluso en textos ampliamente conocidos se puede escribir en espa nol: como explica Darwin en El origen de las especies; Gauss plublic o sus Disquisiciones aritm eticas en 1801. Si se reere a una publicaci on en forma reducida, se escribe en redonda (o sea con la fuente normal) los art culos que se traduzcan. Si se quiere exponer el nombre completo de la revista, se escribe todo en cursiva: la prueba apareci o en el Monthly; la prueba apareci o en The American Mathematical Monthly. Por otro lado, deben aparecer entre comillas los t tulos de art culos de publicaciones peri odicas, pr ologos, secciones de un libro, conferencias, y charlas: la demostraci on original de Hadamard se encuentra en su art culo ((Sur les transformations ponctuelles)) publicado en 1906 en Bulletin de la Soci et e Math ematique de France.

Finalmente, cabe hacer una aclaraci on sobre el tipo de comillas que existen en espa nol. La Asociaci on de Academias de la Lengua Espa nola recomienda en primera instancia el uso de las comillas latinas, angulares o francesas ((( ))) y en jerarqu a menor las comillas inglesas ( ). Es decir, las comillas inglesas solamente han de usarse como comillas interiores dentro de un texto entre comillas latinas [1, 2]: la charla ((Rememorando el efecto 2000)) se llevar a a cabo en la ma nana del martes. Pese a su atractivo tipogr aco, en M exico no se acostumbra el uso de las comillas latinas, ni siquiera aparecen en los teclados! Incluso en Espa na son empleadas solo por editoriales de renombre.4

6.

Nota aclaratoria

Durante el tiempo de revisi on de este art culo, se public o la nueva edici on de la Ortograf a con cambios que contradicen ciertas reglas establecidas en la u ltima edici on del Diccionario de la lengua espa nola [9] y el Diccionario panhisp anico de dudas. Sin embargo, los acad emicos advierten que estos cambios se ver an reejados en las ediciones siguientes de ambas obras.

7.

Agradecimientos

Agradezco a los revisores y tambi en a los editores de esta Miscel anea: Rub en Mat nez Avenda no y Ana Meda Guardiola, por las acertadas sugerencias que me hicieron. Agradezco igualmente a Juan Antonio P erez Ortiz, autor de [7], por responderme de forma efectiva a varias consultas sobre el tema que le hice por correo electr onico.

Referencias
ASALE, Diccionario panhisp anico de dudas, Santillana, Madrid, 2005. , Ortograf a de la lengua espa nola, Espasa, Madrid, 2010. J. Bezos, Tipograf a y notaciones cient cas, Trea, Madrid, 2008. J. Mart nez de Sousa, Diccionario de la tipograf a y del libro, Labor, Barcelona, 1992. , ((May usculas y min usculas)), Manual Formativo 6 (1997) 2744. , Diccionario de uso de las may usculas y las min usculas, Trea, Gij on, 2010. J. A. P erez, ((Diccionario urgente de estilo cient co del espa nol)), en Gu a para la elaboraci on de documentos de la Colecci on Humboldt, IIRB Alexander von Humboldt, 2006, 8896. 8. RAE, Ortograf a de la lengua espa nola, Espasa, Madrid, 1999. 9. , Diccionario de la lengua espa nola, 22.a ed., Espasa, Madrid, 2001. 10. R. Sol, Manual pr actico de estilo, Mundo Urano, Barcelona, 1992. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

4 La librer A a para escribir textos en espa nol en L TEX es amigable con el uso de las comillas latinas. Basta incorporar la secuencia \usepackage[spanish]{babel} en el pre ambulo del documento y escribir <<hola>> para generar ( (hola) ).

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