GUA DE TRABAJO PARA WORD

PROCESADOR DE TEXTOS
Trabajar bajo entorno Windows, significa que todos los rogra!as que funcionan bajo este entorno tienen caracter"sticas co!unes, que oco a oco las #as a ir descubriendo $ a lo !ejor algunas $a conoc%s& Windows es un siste!a o erati#o, es el rogra!a que se encarga de organi'arlas tareas que le iden a la co! utadora otros rogra!as, or eje! lo( Cuando se !anda a i! ri!ir desde cualquier rogra!a, el siste!a o erati#o se encarga de #erificar que est% conectada la i! resora $ darle la orden& Cuando se guarda alg)n docu!ento, el siste!a o erati#o ese el que se encarga de #erificar que *a$a es acio en el disco ara guardar el arc*i#o $ e!ite !ensajes ara co!unicarnos lo que est+ *aciendo&

,-u% siste!a o erati#o *a$ en las co! utadoras del colegio. ///////////////////////////////////////// //////////////////& ,-u% rocesador de te0tos *a$ en las co! utadoras del colegio. ///////////////////////////////////////// //////////////////& 1& Seg)n tu criterio( a2 ,En qu% transfor!a a la co! utadora el rocesador de te0tos. ///////////////////////////////////////// //////////////////& b2 Pens+ en los rogra!as que utili'aste, da algunos eje! los co!entando en qu% se transfor!aba la co! utadora& ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& c2 Escrib", seg)n tu criterio, #entajas $ des#entajas del rocesador de te0to( ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////&
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El Procesador de te0tos es un rogra!a de a licaci3n que transfor!a a la co! utadora en una !+quina de escribir con !e!oria& Per!ite i! ri!ir los te0tos, guardarlos en alg)n disquete o en el disco r"gido, ara recu erarlo en cualquier otro !o!ento $ !odificar tanto su contenido corno su for!ato& Por este !oti#o es referible( Pri!ero ingresare el te0to co! leto, corregirlo sint+ctica $ ortogr+fica!ente4 una #e' ter!inado este roceso darle el for!ato& Dise5arlo o darle for!ato de resentaci3n de acuerdo a la necesidad& Co!o es tan f+cil !odificarla resentaci3n, %sta acti#idad uede ser reali'ada todas las #eces que se quiera sin !a$ores %rdidas de tie! o& Para cargar el rocesador de te0tos Word, ten%s que seguirlos siguientes asos( 6ac% clic en el bot3n #"i$io, luego seleccion+ el !en) Todos %os Pro&r'm's, *ac% clic en el !en) (i$roso)* O))i$e& 6ac% clic en el "cono corres ondiente al rocesador de te0to (i$roso)* O))i$e Word +,,-& Ta!bi%n uedes *acer doble clic en el acceso directo que se encuentra en el Escritorio de Windows 7en algunos casos2& 89 Al cargar en !e!oria el rocesador de te0to, a arece la siguiente #entana o una si!ilar& Co! leten los recuadros con el no!bre de los objetos que se5ala( utilicen del !en) A$uda, el co!ando Qu es esto? ara conocer los no!bres que no saben&

rea de Edicin (Escritura)

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:9 El cursor te se5ala el lugar donde quedar+ el te0to ingresado4 no lo confundas con el untero del !ouse& Describ"( a2 ,qu% for!a tiene el untero del !ouse cuando est+ sobre el !en) o alguna de las barras 7de !en), no!bre o estado2. ///////////////////////////////////////// //////////////////& b2 ,qu% for!a tiene si est+ sobre el te0to o el docu!ento. ///////////////////////////////////////// //////////////////& ;& Al obser#ar el teclado #er+s que e0isten algunas teclas que tienen tres caracteres4 uno de ellos es el que a arece al resionar la tecla, los otros dos de enden de una co!binaci3n de teclas& a2 ,-u% teclas tendr+s que resionar ara que a are'ca el car+cter su erior 7 or eje! lo el signo <2 ///////////////////////////////////////// //////////////////& ,-u% teclas tendr+s que eje! lo =2( resionar ara que a are'ca el car+cter inferior derec*o 7 or

///////////////////////////////////////// //////////////////& >& Co!o *abr+s obser#ado a areci3 una *oja en blanco, fij+te que el rocesador la no!br3 Documento1& ?e% el c*iste de @ontanarrosa que est+ a continuaci3n& En la !is!a onda, eleg" alguna de las e0 resiones que est+n !+s abajo en el cuadro, ara escribir un te0to eque5o *u!or"stico, siguiendo las siguientes reglas 7en caso que no est%s trabajando en equi o, si!ul+lo2( a2 Escribe, en for!a rotati#a, una ersona or #e'& b2 Rotan tres #eces& c2 ?a )lti!a ersona debe Adarle un cierreB al te0to& d2 Co se uede borrar, corregir ni a retar Enter al finali'ar el rengl3n& D erd" el *ilo de a con#ersaci3n D anda en las nubes D tengo los cables elados D se *i'o *u!o D se fue or las ra!as D se *i'o cre!a D !e sac3 la alabra de la boca D !e le#ant% cru'adoEa D se le fue la !ano D se !e *i'o un nudo en la garganta

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F& Para conser#ar tu trabajo ten%s que guardarlo& Antes ens+ en qu% lugar del disco r"gido quer%s *acerlo, o si lo quer%s guardar en un disquete u otro lugar& ?uego segu" los siguientes asos( a2 Seleccion+ el co!ando Guardar del !en) Archivo b2 Obser#+ la #entana de di+logo que se abri3& Te indica en qu% lugar se #a a guardar $ te solicita el no!bre que le quer%s dar al arc*i#o& c2 ,En qu% lugar se #a a guardar. ///////////////////////////////////////// //////////////////& En caso que no se as, utili'+ la A$uda conte0tual de la #entana 7es el signo de interrogaci3n de la barra de t"tulo2& Si lo quer%s guardar en un lugar diferente del que !uestra, *ac% clic en la flec*ita del cuadro Guardar en $ seleccion+ la nue#a ubicaci3n& d2 ?o #as a guardar con el no!bre CHISTE4 escrib"lo en el cuadro que dice Nombre de archivo e2 Por )lti!o, *ac% clic en Guardar, escrib" el no!bre de la car eta o disco, en que qued3 guardado( ///////////////////////////////////////// //////////////////& A*ora #as a cerrar el arc*i#o $ el rocesador4 ara ello clique+ en a cru' de la #entana&

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>

G& Carg+ el rocesador en !e!oria $ abr" el arc*i#o C*iste&doc4 seleccion+ el co!ando Abrir del !en) Archivo, se abre una #entana si!ilar a esta( Seg)n la o ci3n que est% seleccionada ser+ diferente co!o #eas el contenido de la car eta o lugar del disco que est% !ostrando& Describ" las o ciones que resenta la #entana de di+logo del co!ando( Nombre de archivo(

//////////&&

//////////////////////&& Buscar en( ////////////////& //////////////////////&& Tipo de archivos( ///////////////&///////& //////////////////////&&////////////// Describ" con tus alabras los asos que seguiste ara abrirlo( ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& 9 Correg" el te0to, se ar+ los +rrafos $ coloc+ las !a$)sculas& 9 Coloc+le un t"tulo& ,Para qu% sir#e la tecla Enter. ,C3!o est+ re resentada en el teclado. ///////////////////////////////////////// //////////////////& E0isten dos teclas que borran el te0to $ tienen diferente funci3n& ,En qu% difieren. ,Cu+les son. ,C3!o est+n re resentadas en el teclado. ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& Herific+ con el corrector ortogr+fico que no se te *a$a asado ning)n error& Iuard+ el arc*i#o con el no!bre CHISTE CORREGIDO, utili'ando el co!ando Guardar como& Sal" del rocesador de te0to& Describ" con tus alabras los asos que seguiste(
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///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& J& KKA ensarLL Si acced%s al !en) Archivo te #as a encontrar con #arios co!andos& Ani!+te a contestar estas reguntas seg)n tu arecer& D ,-u% diferencia *a$ entre Nuevo... $ Abrir.... ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,-u% diferencia *a$ entre Guardar $ Guardar como.... ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,-u% diferencia *a$ entre los co!andos Guardar $ Cerrar. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,-u% diferencia *a$ entre Cerrar $ a!ir. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,Se uede Abrir un arc*i#o que no fue guardado. ,Por qu%. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,Se uede Guardar un arc*i#o sin abrirlo o crearlo. ,Por qu%. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,Se uede Guardar como... un arc*i#o sin abrirlo o crearlo. ,Por qu%. ///////////////////////////////////////// //////////////////& Herific+ cada una de tus res uestas con el rocesador de te0to& Es i! ortante que los te0tos uedan ser identificados, $a sea or su autor, te!a, n)!ero de +gina, no!bre del arc*i#o, etc& Cada uno de estos ele!entos brinda diferente infor!aci3n $ se deben re etir en *od's las *ojas del te0to& "ara e!!o e! #rocesador #rovee ciertos comandos entre otros como$ encabe%ado &'o #ie de #()ina* n+mero de #()ina& M& Abr" el arc*i#o CHISTE CORREGIDO& Seleccion+ del !en) ,er el co!ando Encabe%ado & #ie de #()ina, que te er!ite oner encabe'ado $Eo ie de +gina en el docu!ento& Al ejecutarlo, el docu!ento se one gris, $ a arece un recuadro que dice E"$'be.'do, el cursor $ una barra co!o esta(

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a2 Escrib" el no!bre del cuento en el encabe'ado& b2 Ca!bi+ al ie de +gina cliqueando en el "cono corres ondiente $ escrib" tu no!bre& ?uego *ac% clic en el bot3n Cerrar de la barra c2 Seleccion+ del !en) -nsertar el co!ando N+meros de #()ina... Se abre una #entana donde od%s elegir la osici3n $ alineaci3n& Coloc+ el n)!ero de +gina en el ie, alineado a la derec*a& Seg)n tu criterio, ,qu% diferencia e0iste entre utili'ar este co!ando ara nu!erar las +ginas $ escribir #os el n)!ero en el ie de +gina. ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& 1N& En un docu!ento nue#o, ti i+ el siguiente cuento(
El bosque era mi hogar. Yo viva all y me gustaba mucho. Siempre trataba de mantenerlo ordenado y limpio. Un da soleado mientras estaba recogiendo las basuras dejadas por unos excursionistas, sent pasos. Me escond detr s de un rbol y vi venir una ni!a vestida en "orma muy divertida# toda de rojo y su cabe$a cubierta, como si no quisiera que la vieran. %ndaba "eli$ y comen$& a cortar las "lores de nuestro bosque, sin pedir permiso a nadie, qui$ s ni se le ocurri& que esas "lores no le pertenecan. 'aturalmente, me puse a investigar. (e pregunt) qui)n era, de d&nde vena, a d&nde iba, a lo que ella me contest&, cantando y bailando, que iba a casa de su abuelita con una canasta para el almuer$o. Me pareci& una persona honesta, pero estaba en mi bosque cortando "lores. *e repente sin ning+n remordimiento mat& a un mosquito que volaba libremente, pues tambi)n el bosque era para )l. %s que decid darle una lecci&n y ense!arle lo serio que es meterse en el bosque sin anunciarse antes y comen$ar a maltratar a sus habitantes. (a dej) seguir su camino y ....................

Des u%s le%lo con atenci3n4 es un cuento cl+sico, ero contado desde otro unto de #ista& Siguiendo la secuencia, redact+ el final& D Pon%le un t"tulo, en el encabe'ado debe ir el no!bre del cuento, en el ie tu no!bre $ el n)!ero de +gina centrado& D Iuard+lo con el no!bre del cuento !+s tu no!bre& Todos los pro ramas identi!ican los archivos "ue eneran a re #ndole tres letras al nombre "ue le da el usuario$ Esta identi!icaci%n se llama e&tensi%n ' en eneral se relaciona con el nombre de la herramienta$ (or e)emplo HT*+ es la e&tensi%n de las p# inas ,eb+ desarrollada en len ua)e HT*-$ ,-u% e0tensi3n le one a los arc*i#os /////////////////& el rocesador que est+s usando.

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El procesador posee comandos para de!inir el dise.o del te&to$ (ara esto cuenta con tipos de !uente o letra+ tama.o+ estilo /ne rita+ cursiva+ subra'ado0+ san r1a+ alineaci%n del te&to+ bordes ' sombreado+ etc$ Otro elemento "ue modi!ica el te&to es la con!i uraci%n de la p# ina /m#r enes+ orientaci%n ' tama.o del papel0$ Este 2ltimo es conveniente de!inirlo antes de empe3ar a escribir$ 11& Seleccion+ del !en) .ormato el co!ando .uente, qu% infor!aci3n te #entana de di+logo de esto co!ando( //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& Se lla!a alineaci3n de un +rrafo al *ec*o que los caracteres de los e0tre!os de cada rengl3n, est%n en l"nea entre ellos& ?a alineaci3n uede ser centrada, a derec*a, a i'quierda o justificada& El rocesador alinea a i'quierda en for!a redeter!inada& Para que la lectura de un te0to sea !+s a!ena, e0iste el recurso de dejar !a$or es acio entre las l"neas del te0to 7darle aire al te0to2 se logra con el interlineado, ta!bi%n se uede dejar !+s es acio al iniciar o finali'ar un +rrafo& Seleccion+ del !en) .ormato el co!ando "(rra/o $ ejecut+lo, qu% infor!aci3n te ro#ee la #entana de di+logo de este co!ando( ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& (ara poder modi!icar el dise.o del te&to escrito ten4s "ue se.alarlo utili3ando el mouse$ -o posicion#s al inicio del te&to "ue vas a modi!icar ' lue o lo arrastr#s hasta el !inal$ 18& Abr" el arc*i#o que *iciste en el unto unto 1N, ara darle el siguiente for!ato( Ca!bi+ el ti o de letra a Co!ic Sans OS, si no la ten%s eleg" una que te guste, el ta!a5o debe ser de 18& El t"tulo debe estar centrado, subra$ado $ en negrita& Al encabe'ado $ ie de +gina, ca!biale la letra a Arial, cursi#a $ ta!a5o M& El te0to debe tener alineaci3n justificada e interlineado de 1 ,>& Debajo del t"tulo, dejando dos renglones, escrib" una aclaraci3n indicando que este relato corres onde al cuento cl+sico Caperucita Ro)a contado desde el unto de #ista del lobo& Dale una sangr"a i'quierda $ derec*a de 1,> c! $ borde su erior e inferior doble& ro#ee la

/////////////////////////////////////////

1:& Para co iar un te0to o arte de %l, segu" los siguientes asos( Se5al+ el te0to que quer%s co iar o cortar& Pr al !en) Edicin seleccionar Co#iar& Posicion+ el cursor donde quer%s co iarlo, luego del !en) Edicin "e)ar Si quer%s #ol#er a co iarlo, ten%s que re etir el aso :2 sola!ente& a2 ?e% con atenci3n la siguiente consigna $ *ac%la&

seleccion+

Copien la historia DOS 5ECES+ en un documento nuevo$ 6na ve3 !inali3ado+ les tienen "ue haber "uedado dos documentos$ 5eri!1"uenlo cli"ueando en el men2 ventana$

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Guarden el documento nuevo con el nombre7 89te&tos98 Cierren el documento ori inal$ Todos los p#rra!os tienen tres palabras "ue est#n en color ro)o+ se 2n la palabra "ue ele)ida en cada uno+ har# "ue el te&to ten a di!erente sentido$ :: ; divertirse<< 0orren una de !as #a!abras en ro1o de cada #(rra/o* de manera ta! 2ue a! !eer e! te3to 2ue resu!te* este debe tener sentido. (%n anle un t1tulo adecuado a cada te&to$ En el encabe3ado pon an sus nombres+ en el pie el nombre del archivo ' el n2mero de p# ina$

Dos Te/*os Dos

6o$ se conocen las tierras del !undo entero, ero no sie! re fue as" ri!ero *ubo que descubrir!as 4 inventar!as 4 encontrar!as. Cuando los !arinos ortugueses, italianos $ es a5oles e! e'aron a encontrar nue#as ru9 tas en el !ar $ llegaron or ellas a nue#as tierras, el !a a del !undo e! e'3 a en)ordar 5 crecer4 esta!!ar& Aquellas ri!eras e3#ediciones 5 visitas 4 comunicaciones *icieron osible la gran *a9 'a5a de un !arino geno#%s lla!ado Crist3bal Col3n& Col3n cr"a que na#egando *acia el oeste odr"a llegar a las Pndias Orientales& Se trataba de una ruta *asta entonces desconocida& ?e result3 dif"cil conseguir que alguien se Pnteresa9 ra en su lan $ estu#ieron seis a5os buscando dinero ro a 9 asajes ara el #iaje& Por fin, los Re$es Cat3licos le dieron su mano 5 a#o&o 5 amistad& ?o no!braron Al!irante, Hirre$ $ Iobernador de todas las tierras que descubriese, $ ade!+s ro!etieron darle una arte de las rique'as que encontrara& As", con la a$uda de los Re$es Cat3licos obtu#o, or fin, tres na#es( la Santa Oar"a, la Pin9 ta $ la Ci5a& ?a tri ulaci3n estaba co! uesta en su !a$or"a or marinos 5 )ente 4 #resos que nunca i!aginaron #er algo !+s all+ de las rejas& Col3n lleg3 a tierra el 18 de octubre de 1;M8 des u%s de GN d"as de #iaje, *a!bre $ deses eran'a& 6ab"a descubierto A!%rica, un enor!e continente que no figuraba en los !a as de su tiem#o 5 hora 5 !ibro. Sin e!bargo, %l cre& 5 so6 5 re% que aquellas tierras for!aban arte de las Pndias $ que *ab"a logrado su objeti#o&

b2 Co i+ el siguiente te0to tal cual se #e4 las definiciones no se corres onden con las alabras, correg"lo usando co iar $ egar $ luego guard+lo con el no!bre T=R*INOS ORDEN;DOS&
D#CC#ONAR#O DE T0R(#NO1 (ETEORO%2G#CO1 B'r!me*ro& Preci itaci3n, bastante unifor!e, for!ada e0clusi#a!ente or finas gotitas de agua cu$o di+!etro es inferior a N,> !!&, $ que est+n !u$ r30i!as unas de otras Bris's& Ciencia que estudia la at!3sfera4 el no!bre rocede del griego meteoros, alto o ele#ado, $ lo os, tratado& (e*eorolo&3'& Preci itaci3n fuerte $ a !enudo de corta duraci3n que cae rocedente de nubes con#ecti#as& C4ub's$o& Pnstru!ento ara !edir la resi3n at!osf%rica4 los *a$ de #arios ti os, ero todos ueden clasificarse en dos grandes categor"as( de !ercurio $ aneroides& %lo i."'& Hiento sua#e $ eri3dico de oscilaci3n diaria& 6a$ diferentes ti os( brisas de !ar, brisa de !onta5a&

1;& ,-u% diferencia *a$ entre co iar $ !o#er un bloque.

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1N

///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& De acuerdo a lo "ue hiciste+ cuando copi#s un blo"ue de te&to o cual"uier ob)eto+ se puede pe ar varias veces sin tenor "ue volver a seleccionarlo$ Esto sucede por"ue >indo,s posee un lu ar de memoria llamado "orta#a#e!es+ donde "ueda almacenado hasta "ue se selecciona otro blo"ue de te&to o cual"uier ob)eto ' se da la orden de Copiar o Cortar$ El portapapeles es un espacio de memoria intermedia llamado bu//er$ Qn bloque uede ser !o#ido dentro del !is!o docu!ento, de un lugar a otro, sin necesidad de utili'ar el co!ando corlar $ egar& Rasta con se5alarlo $ !antener el bot3n del !ouse resionado 7le% el !ensaje que one el rocesador en la l"nea de estado2 ara arrastrarlo *asta el lugar donde se quiere ubicar& ,-u% #entajas $ des#entajas te arece que tiene esta for!a de !o#er. ///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& ::No olvides "ue toda acci%n se puede deshacer+ en caso "ue te e"uivo"ues+ con el comando 7eshacer del men2 Edicin<< 1>& a2 Si obser#+s la barra de for!ato, odr+s #er que *a$ iconos que te er!iten seleccionar diferentes estilos& Describ", seg)n tu criterio, qu% te er!ite cada uno4 lo od%s descubrir asando el !ouse sobre el icono 7!uestra un cartel indicando la funci3n2&

///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& b2 ?os co!andos se ueden ejecutar ta!bi%n desde la barra de *erra!ientas& Describ" qu% te er!iten *acer los ri!eros die' "conos de la barra(

///////////////////////////////////////// //////////////////& ///////////////////////////////////////// //////////////////& 1F9 En el !en) Archivo, se encuentran los co!andos ara re arar el docu!ento a ser i! reso $ otros que son de i! resi3n ro ia!ente dic*o&
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11

9 ,Cu+les ueden ser los relacionados //////////////////////////// //////////////////& 9 //// ,Cu+les de

con

la

+gina.

/////////////////////////////////////////

i! resi3n.

/////////////////////////////////////////

///////////////////////////////////////// //////////////////& 9 Antes de i! ri!ir ten%s que diagra!ar la +gina& Para esto( D Abr" el arc*i#o del unto 1N& Ejecut+ el co!ando Con/i)urar #()ina& ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,-u% infor!aci3n se solicita en la #entana de !+rgenes. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,Cu+les son las !edidas redefinidas ara los (5r&e"es. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,-u% infor!aci3n se solicita en la fic*a 8ama6o de #a#e!. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D ,Cu+l es el ta!a5o de a el $ la orientaci3n redefinida. ///////////////////////////////////////// //////////////////& D En la fic*a Dise6o de p5&i"' e0iste la o ci3n Primer' p5&i"' di)ere"*e que es !u$ )til cuando ten%s que *acer car+tulas en Pnfor!es o !onograf"as& Si la seleccion+s, en la ri!era +gina del docu!ento no one n)!ero, ni encabe'ado, ni ie de +gina& 9 Pre ar+ la +gina de for!a tal que la *oja de a el sea ta!a5o Carta, todos los !+rgenes de 8,>c!& ,Se !odifica el te0to en antalla cuando se ingresan estas o ciones. ///////////////////////////////////////// //////////////////& 9 Dentro de la o ci3n SArc*i#oT e0iste el co!ando SHista ejecutar esta o ci3n. //////////////////& 9 ,-u% ocurre s" ejecut+s el co!ando SCerrarT de la barra de !en). reli!inarT& ,-u% ocurre al

/////////////////////////////////////////

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///////////////////////////////////////// //////////////////& 99-m#ortante:: ;ntes de imprimir por !avor no de)4s de hacer ,ista "re!iminar+ para ver como "uedar# impreso el documento$ De esa !orma estar#s contribu'endo a una causa ecol% ica$ ?Te anim#s a decir de "u4 causa ecol% ica se est# hablando ' por "u4@ 1G& a2 Ejecut+ el co!ando -m#rimir $ reali'+ una bre#e descri ci3n de las siguientes o ciones de la #entana di+logo que a arece(

Co!bre(

////////////////// Todo( ///////////////////&& P+gina actual( /////////////// P+ginas( //////////////////& Co ias( ///////////////////

b2 Antes de !andar a i! ri!ir, fij+te en( b&12 ?a calidad de i! resi3n& Para ello clique+ en el bot3n Propied'des4 seleccion+ Oodo econ3!ico si el cartuc*o es nue#o& b&82 El ta!a5o del a el que est+ definido en la i! resora, debe ser el !is!o que el de tu docu!ento Herific+lo $endo a Archivo* Con/i)urar #()ina& ,Coinciden. /////////////////&& De no ser as" !odif"c+lo& 1J& Con este trabajo #as a incor orar otros ele!entos de dise5o co!o( letra ca ital 7la ri!er letra del te0to !+s grande2, salto de +gina, te0to art"stico i!+genes $ nu!eraci3n $ #i5etas& Ar!+ un eque5o libro de cuentos con las siguientes caracter"sticas( Pri!er +gina 7diferente del resto de las +ginas2( Car+tula con( t"tulo en te0to art"stico, no!bre de las integrantes del equi o $ borde de +gina& Segunda +gina( Undice de cuentos( el no!bre del cuento $ el autor jerarqui'ados con #i5eta& Qn cuento en cada +gina& Encabe'ado( en cursi#a, recuadrado $ so!breado ;ibro de cuentos cortos& Pie( con recuadro $ so!bra el n)!ero de +gina&

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1:

Ti i+ los siguientes cuentos(

Mi casa (Pablo Olmedo) Cuando tena ocho aos fui desafiado por mi maestra para describir ante mis compaeros cmo era mi casa. "Bueno, para entrar en mi casa es requisito indispensable el tener alas porque la nica entrada es por el gran ventanal que da al primer piso a la calle. La salida, en cambio, es por una puerta comn corriente porque el living es demasiado angosto no ha el lugar necesario para tomar envin reali!ar un modesto despegue. "enemos tambi#n una mesa m$gica..." % esa altura de mi e&posicin desaparec del aula siguiendo a mi ore'a i!quierda que haba quedado atrapada entre el ndice el pulgar de la tierna mano de la seorita (ora. ")*eptaselo ahora al +adre *ector,". Coloqu# mis ore'as a una misma altura, me aline# un poco satisfice de inmediato el pedido- "Bueno, para entrar en mi casa es requisito indispensable el tener alas..." "anto gust mi sencilla descripcin que tuve que repetirla frente a la psicopedagoga, a tres mon'as, al presidente de la Cooperadora, al conse'ero escolar hasta a un polica que por ah pasaba. . todos coincidieron en que deban acompaarme hasta mi casa, seguro que para conocerla, adem$s porque queran hablar de no s# qu# cosa con pap$. +ero los pobres se tuvieron que conformar con dialogar a gritos desde la vereda, porque para entrar en mi casa es requisito indispensable el tener alas... por supuesto, ninguno de ellos tena unas.

La Fe y las montaas (Augusto Monterroso) %l principio, la /e mova montaas slo cuando era absolutamente necesario, con lo que el paisa'e permaneca igual a s mismo durante milenios. +ero cuando la /e comen! a propagarse a la gente le pareci divertida la idea de mover montaas, #stas no hacan sino cambiar de sitio, cada ve! era m$s difcil encontrarlas en el lugar en que uno las haba de'ado la noche anterior0 cosa que por supuesto creaba m$s dificultades que las que resolva. La buena gente prefiri entonces abandonar la fe ahora las montaas permanecen por lo general en su sitio. 1in embargo, cuando en la carretera se produce algn derrumbe es porque alguien, mu le'ano o pr&imo, tuvo un ligersimo atisbo de /e.

Cuento I (Alejandro Dolina) "odos los mediodas, el gigante 2orrindo se presentaba ante los peregrinos , utili!ando un facn luminoso, les cortaba las sombras se las apropiaba. % la hora del ltimo sol, 2orrindo pro ectaba al mismo tiempo todas las sombras robadas, era as que caa la noche en /lores. Con los aos, el gigante fue perdiendo algo de su vista. 3sto fue mu grave porque a veces se equivocaba se apoderaba de las personas, de'ando las sombras abandonadas en el suelo. Las pobres vctimas intentaban avisarle de su error con fuertes voces4 )2orrindo, date cuenta, las sombras no gritan, +ero el gigante no haca mucho caso a estos argumentos porque se estaba volviendo un poco sordo o un poco cruel.

Cuento II (Julio Cort !ar) % un seor se le caen al suelo los anteo'os, que hacen un ruido terrible al chocar con las baldosas. 3l seor se agacha afligidsimo porque los cristales de anteo'os cuestan mu caro, pero descubre con asombro que por milagro no se le han roto. %hora este seor se siente profundamente agradecido, comprende que lo ocurrido vale como advertencia. 1e encamina a un local de ptica adquiere enseguida un estuche de cuero almohadillado con doble proteccin, para "curarse en salud". 5na hora m$s tarde se le cae el estuche , al agacharse sin ma or inquietud, descubre que los anteo'os se han hecho polvo. % este seor le lleva un rato comprender que los designios de la +rovidencia son inescrutables que, en realidad, el milagro ha ocurrido ahora.

Reali'+ las siguientes acti#idades( 9 ?e%los, co!o *abr+s obser#ado los dos )lti!os cuentos no tienen t"tulo, ens+ uno que tenga que #er con el contenido $ escrib"lo& 9 ,Cu+ntas +ginas necesit+s 7ten% en cuenta que la car+tula $ el "ndice deben ir en +ginas diferentes2 ////& Para lograrlo deber+s insertar +ginas antes del te0to, segu" los siguientes asos( 1& Posicion+ el cursor antes de la ri!era letra del inicio del te0to& 8& Clique+ en el !en) -nsertar, a!to luego seleccion+ 1'l*o de p5&i"' $ A$ep*'r( ,-u% ocurri3.

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1;

///////////////////////////////////////// //////////////////& Para tener otra +gina en blanco re et" los asos anteriores& 9 Cada cuento tiene que estar en una *oja a arte, ara ello re et" el rocedi!iento anterior, ,d3nde ondr+s el cursor ara lograrlo. ///////////////////////////////////////// //////////////////& 9 Para darle for!a art"stica al t"tulo& Pod%s seguir cualquiera de estos dos ca!inos( 1& Clique+ en el !en) -nsertar, seleccion+ -ma)en, <ordArt, eleg" al dise5o que !+s te guste& 8& Acti#+ la barra de Dibujo 7 ,er, 0arras de =erramientas, 7ibu1o2, *ac% clic en el "cono que tiene una A inclinada a la derec*a, eleg" el dise5o que !+s te guste& Al encabe'ado $ ie dales el for!ato solicitado& Escribi el encabe'ado con la alineaci3n que !+s te guste& En el ie on%le el n)!ero de +gina, alineado co!o #os quieras& Record+ que la o ci3n 0ordes & sombreado ta!bi%n se encuentra co!o un "cono de la barra de *erra!ientas& 9 Ca!bi+le al cuer o de cada cuento( la letra 7fuente2, el ta!a5o $ dej+ es acio entre +rrafos, utili'ando los co!andos del !en) .ormato 9 Cre+ a letra ca ital, ara ello osicion+ el cursor a lado de la ri!era letra del cuento, clique+ en el !en) .ormato+ ;etra ca#ita!, seleccion+ la o ci3n que !+s te guste& 9 A la car+tula on%le un borde art"stico, los odr+s encontrar en el !en) .ormato, o ci3n 0ordes & sombreado( D Seleccion+ la fic*a Borde de p5&i"'& D ?uego en el cuadro de di+logo Ar*e, *ac% clic en la flec*a $ seleccion+ el borde que !+s te guste& D En Apli$'r '( seleccion+ s!lo l' primer' p5&i"'& 9 Pre ar+ la +gina de for!a tal que la *oja de a el sea ta!a5o A; $ que todos los !+rgenes sean de : c!& ,Se !odificar+ el te0to en la +gina cuando se ingresan estas o ciones. ,Por qu%. 9 Para insertar las i!+genes en cada cuento segu" los siguientes asos( D Posicion+ el cursor en el ri!er cuento $ seleccion+ del !en) -nsertar, -ma)en el co!ando -m()enes #redise6adas..., eleg" la que !+s te guste $ tenga relaci3n con el te0to del cuento& D Para !odificar el ta!a5o de la i!agen en for!a ro orcional $a sea tanto ara agrandar co!o ac*icar, ten%s que cliquear en ella, luego acerc+ el !ouse a una de las esquinas $ !anteniendo resionada la tecla Ctrl arrastr+ el !ouse *asta obtener el ta!a5o que quer%s& D Si el te0to no rodea la i!agen, *ac% un clic sobre ella ara acti#ar la barra de i!agen $ utili'+ las *erra!ientas que te ro#ee, ara rodearla de te0to o onerla co!o fondo& Control de ima en( er!ite oner la i!agen co!o !arca de agua 7detr+s del te0to !u$ sua#e2& ;)uste de te&to( ara que el te0to rodee a la i!agen de diferentes for!as&
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1>

9 Ar!+ el "ndice& En este caso el t"tulo de los cuentos #a a ser !+s i! ortante que el no!bre del autor& ?as #i5etas se utili'an ara jerarqui'ar el te0to, es decir darle !a$or i! ortancia a uno sobro otro& Por eje! lo, en los "ndices, a jerarqu"a est+ dada entre el t"tulo $ los subt"tulos Ta!bi%n se ueden utili'ar #i5etas o n)!eros ara enu!erar una lista de *ec*os o conjunto de instrucciones& Te da la o ci3n de elegir la i!agen que quieras, ara ello ten%s que cliquear en "ersona!i%ar, El esque!a nu!erado se utili'a en caso de tener ca "tulos, subca "tulos 7estructura de +rbol2, co!o el "ndice de este libro& Eje! lo( 1& Co! onente f"sico( 6ardware 1&1& Pnfor!aci3n Anal3gica 1&8& Pnfor!aci3n Digital 1&8&1& Siste!a Rinario 1&8&8& Rit 1&8&:& R$te Se ueden usar #i5etas en lugar de los n)!eros, utili'ando una i!agen diferente ara cada ni#el& ?a #i5eta es con#eniente utili'arla !ientras escrib"s, $a que te uede orientar ara la jerarqui'aci3n del te0to& Cada #e' que das Enter te coloca una #i5eta& Si seleccion+s Es2uema numerado basta con au!entar la sangr"a ara que te a are'ca el subni#el& 1M& Ouc*as #eces, al escribir un te0to es necesario aclarar alg)n t%r!ino o *acer referencia $a sea a alg)n autor o citar bibliograf"a& Esto se conoce co!o "o*' 'l pie( se escribe en el !argen inferior de la +gina $ la alabra que tiene relaci3n lle#a un n)!ero& En el rocesador de te0to, el co!ando se encuentra dentro del !en) >-nsertar?&& Si cerraste el arc*i#o ?ibro de cuentos, abr"lo $ on% una nota al ie al no!bre de cada autor en el que indicar+s la nacionalidad de %ste& ?uego guard+lo con el !is!o no!bre& *uchas veces es necesario traba)ar con el te&to encolumnado$ El procesador permite dar !ormato de columna a todo un te&to o solamente a una parte de 4l en varias columnas$ Brinda la posibilidad de tra3ar o no una l1nea entre cada columna$ Siempre ten4 en cuenta "ue el te&to !lu'e a trav4s de las columnas+ es decir cuando se lle a al !inal de la primera columna autom#ticamente pasa a la se unda columna ' as1 sucesivamente$ 8N& El co!ando Co!umnas se encuentra en el !en) .ormato& Al ejecutarlo se des liega la siguiente #entana( ,qu% funci3n cu! le esta #entana seg)n tu arecer.

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1F

////////////////////////////&&&& ////////////////////////////&&&& ////////////////////////////&&&& ////////////////////////////&&&& Clique+ con el !ouse en las diferentes o ciones de Prees*'ble$id's $ obser#+ qu% se !odifica $ qu% er!anece igual en la #entana de di+logo& a2 E0 lic+ con tus alabras la funci3n de las siguientes o ciones( C)!ero /////& ?"nea /////& Anc*o ////////& A licar ////////////&& Hista /////////// b2 A #eces el te0to ingresado es corto $ no ocu a las dos colu!nas, o se quiere ca!biar de colu!na( 7 or eje! lo en el caso de un folleto2& Para ello ten%s que insertar un salto de colu!na, no d%s ENTER *asta asar a la otra colu!na orque te #a a crear roble!as4 record+ que el te0to flu$e entre las colu!nas& Seg)n tu arecer, ,el cursor deber+ estar en alg)n lugar en es ecial. ,Por qu%. ///////////////////////////////////////// //////////////////& El a!to de Co!umna, es una o ci3n del co!ando a!to del !en) -nsertar& 81& a2 Ti i+ en un docu!ento nue#o el te0to que tienes en la car eta que *ace referencia a las caracter"sticas de las Ieneraciones de Co! utadoras& Redact+ cada "te! ara que se con#ierta en un te0to& ?uego, dale los siguientes for!atos, ara adecuarlo ara i! ri!ir( D El t"tulo rinci al en te0to art"stico 7WordArt2, la introducci3n no #a en colu!nas& ?uego co!o titulo art"stico Generaciones De Computadoras, se arado con una l"nea i! ortante D Cada generaci3n deber+ tener el t"tulo centrado $ los a5os 7en fuente ta!a5o 8;2 de desarrollo 7en otro rengl3n2 $ fuera de las colu!nas 7dos2 del te0to 7en fuente ta!a5o 182 descri ti#o de cada una& Plustr+ cada generaci3n con i!+genes que obtengas de Pnternet& D Co ol#id%s oner en el ie tu no!bre $ el n)!ero de +gina& D Eleg" el ta!a5o Carta ara la *oja& D Iuard+lo con el no!bre Generaciones& b2 ,Se odr+n definir colu!nas antes de e! e'ar a escribir un te0to.
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de

colu!nas(

///////////////////////////////////////// entre colu!nas(

///////////////////////////////////////// $ es acio(

///////////////////////////////////////// a(

///////////////////////////////////////// re#ia(

/////////////////////////////////////////

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1G

///////////////////////////////////////// //////////////////& 997esa/@o:: ;rm# un !olleto /tr1ptico0+ para a'udar a tomar conciencia de "ue el planeta Tierra necesita ser prote ido$ Debe incluir in!ormaci%n acerca de os problemas m#s acuciantes ' su erencias sobre lo "ue cada uno puede hacer para contribuir al cuidado del medio ambiente$ 88& 77A i" es*i&'r88 a2 ,C3!o est+ organi'ada la infor!aci3n que ten%s a continuaci3n. ///////////////////////////////////////// //////////////////&

1py9're : Al&uie" *e es*5 espi'"do

En Pnternet *a$ rogra!as que siguen, es "an lo que *acen las ersonas que na#egan, infor!ando que sitios #isitaron& Esa infor!aci3n se al!aceno en bases de datos, ara osterior!ente #enderla o e! resas que se interesan en !andarle ublicidad a los usuarios& Pro&r'm' Nombre del Esp3' E)e$*o
VaWaA, Rab$lon, Audio CD OP: Studio 8NNN ?i!eWire AudioIala0$ A licaciones de C$door EWula To Te0t HX8, Ron'iRudd$ Deja de funcionar el rogra!a si se sacan los rogra!as es "as& Co ro#oca da5os en el funciona!iento del rogra!a, borrar el es "a& Se uede borrar el rogra!a es "a $ no deja de funcionar&

b2 Obser#% la tabla $ res ond%( ,Cu+ntas filas *a$. //////&//////& ,Cu+ntas colu!nas. //////& //////& ,?a infor!aci3n *ori'ontal corres onde a filas o colu!nas. //////&//////& //////&///// ,X la #ertical. //////&//////&//////&//////&//////& //////&//////&//////&& ,E0iste la !is!a cantidad de colu!nas en toda la tabla. //////&//////& //////&/////// ,-u% infor!aci3n *a$ en cada una de las colu!nas. //////&//////& //////&/////////& ,C3!o odr"as *acer ara tener una ////////////////////// fila con !enos colu!nas.

;ntes de insertar una tabla ten4s "ue pensar c%mo vas a or ani3ar la in!ormaci%n+ para poder indicarle a la computadora cu#ntas !ilas ' columnas va a tener$ Para insertar una tabla( 1& Seleccionar el co!ando -nsertar tab!a del !en) 8ab!a& 8& Pndicar la cantidad de filas $ colu!nas que tendr+ la tabla& ?a tabla del eje! lo se defini3 inicial!ente de F filas $ : colu!nas& Qna #e' insertada la tabla, se seleccion3 la ri!era fila $ se co!binaron las celdas, de la !is!a for!a se *i'o con la segunda fila& Se a lic3 un so!breado a las filas de t"tulos ara resaltarlos& El alto de la fila se #a !odificando a !edida que se escribe& El anc*o de la colu!na lo od%s !odificar
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1J

osicionando el cursor del !ouse sobre el borde4 cuando ca!bia de for!a, resionas el bot3n $ arrastr+s& 8:& Qtili'ando la infor!aci3n de la generaci3n de co! utadoras, en un docu!ento nue#o elabora lo siguiente( a2 Qna tabla en la que sintetices ara cada generaci3n los a5os que co! rende $ su caracter"stica rinci al& ,Cu+ntas filas tendr+. //////&//////& ,Cu+ntas colu!nas. //////& //////& ,Has a co!binar algunas celdas., , ara qu%. ///////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////// //////////////////& b2 Seleccion+ alabras que te are'can i! ortantes $ ar!+ una so a de letras de 1> 01>& En cada celda debe ir una letra, or lo tanto el ta!a5o deber+ ser adecuado al contenido& c2 Iuard+lo con el no!bre Tabla& #")orm'$i!" #"*eres'"*e

;a ma!dicin de Q<EA8B
7e0tracto del art"culo ublicado en Re#ista Cue)os #ara )ente de mente ND EF, agosto de 1MJG2 Toda ersona !ediana!ente curiosa que *a$a uesto alguna #e' sus !anos sobre una !+quina de escribir debe *aberse reguntado or la ra'3n de esa distribuci3n un oco e0tra5a de las letras sobre el teclado& El no a arecer en orden alfab%tico, el !+s a ro iado si de encontrarlas r+ ido se trata, uede lle#ada a ensar que ese nue#o orden debi3 ser el resultado de un estudio rofundo sobre estad"sticas de frecuencias de las distintas letras, tendiente a facilitar la escritura 7en ingl%s, or lo !enos, dado el origen gringo de la !+quina2& 7&&&2 Pero la #erdad es !u$ distinta $ sor rendente( el teclado actual fue dise5ado burda!ente or ensa$o $ error, buscando 9contrario a lo que uno se i!agina9 que la escritura resultase lo !+s lenta $ dificultosa osible& Des u%s de !)lti les intentos fallidos or arte de in#entores $ constructores de instru!entos !ec+nicos, la fir!a Re!ington an SonYs constru$3 en 1JG: la ri!era !+quina de escribir real!ente eficiente, con un dise5o concebido or el ingeniero nortea!ericano C*risto *er ?& S*oles& En el !odelo ri!iti#o, cada tecla iba !ontada en uno de los e0tre!os de un balanc"n que lle#aba a letra o ti o de i! resi3n en el o uesto& Al resionar una tecla, el otro e0tre!o de la alanca sub"a $ el ti o gol eaba el rodillo or su arte inferior& El regreso del !ecanis!o a su osici3n inicial se *ac"a !u$ lenta!ente, or si! le gra#edad& Debido a este defectuoso dise5o, si alguien intentaba escribir con !ediana ra ide', los balancines no alcan'aban a regresar a tie! o a su osici3n de re oso, enred+ndose unos contra otros $ *aciendo la escritura discontinua& Algo de esto ocurre toda#"a en las !+quinas de dise5o !ec+nico cuando se resionan dos o !+s teclas si!ult+nea!ente o cuando se escribe con de!asiada ra ide'& Enfrentado a este roble!a !ec+nico, el ingeniero S*oles, que udo erfecta!ente utili'ar unos resortes que se encargasen del regreso r+ ido de los balancines a su osici3n de re oso, recurri3 !+s bien a la idea, de corto #uelo i!aginati#o ero de largo futuro, de ordenar las letras de tal !odo que la escritura resultase lo !+s lenta osible& KPncre"ble ero ciertoL 7&&&2 Se e0 lica uno
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1M

este absurdo si recuerda que en esa % oca el tie! o no era oro $ que, ade!+s, oco i! ortaba gastarse una *ora !+s tecleando una carta si el correo se !o#"a sin afanes al rit!o de carretas $ barcos de #a or& 7&&&2 Antonio ,!e%

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