TEST DE FRASES INCOMPLETAS D SACKS.Instrucciones: A continuacin hay 60 frases incompletas.

Lea cada una y compltela con lo primero que venga a su mente. Trabaje tan a prisa como sea posible. En caso que no pueda completar una, encierre el nmero correspondiente en un crculo y termine despus. 1. Siento que mi padre raras veces me _____________________ 2. Cuando tengo mala suerte________________________________ 3. Siempre anhel__________________________________________ 4. Si yo estuviera a cargo_________________________________ 5. El futuro me parece_____________________________________ 6. Las personas que estn sobre mi_________________________ 7. S que es tonto pero tengo miedo de_____________________ 8. Creo que un verdadero amigo_____________________________ 9. Cuando era nio (a)_____________________________________ 10. Mi idea de mujer (hombre) perfecta (o) ________________________________________________________ 11.Cuando veo a un hombre y a una mujer juntos __________________________________________________________ 12.Comparando las dems familias, la ma __________________________________________________________ 13. En las labores me llevo mejor con ____________________ 14.Mi madre_______________________________________________ 15. Hara cualquier cosa por olvidar la vez que __________________________________________________________ 16. Si mi padre tan solo _________________________________ 17. Siento que tengo habilidades para_____________________ 18. Sera perfectamente feliz si _________________________ 19. Si la gente trabajara para mi ________________________ 20. Yo espero_____________________________________________ 21. en la escuela, mis maestros___________________________ 22. La mayora de mis amistades no saben que tengo miedo de________________________________________________________ 23. No me gusta___________________________________________ 24. Antes_________________________________________________ 25. Pienso que la mayora de los muchachos (a) __________________________________________________________ 26. Yo creo que la vida matrimonial_______________________ 27. Mi familia me trata como______________________________ 28. Aquellos con los que trabajo__________________________ 29. Mi madre y yo_________________________________________

30. Mi mas grande error fue_______________________________ 31. Deseara que mi padre_________________________________ 32. Mi mayor debilidad____________________________________ 33. Mi ambicin secreta en la vida________________________ 34. La gente que trabaja para mi__________________________ 35. Algn da yo__________________________________________ 36. Cuando veo al jefe venir______________________________ 37. Quisiera perder el miedo de___________________________ 38. La gente que mas me agrada____________________________ 39. Si fuera joven otra vez_______________________________ 40. Creo que la mayora de las mujeres (hombres) __________________________________________________________ 41. Si tuviera relaciones sexuales________________________ 42. La mayora de las familias que conozco ______________ _________________________________________________________ 43. Me gusta trabajar con la gente que___________________ 44. Creo que la mayora de las madres_____________________ 45. Cuando era mas joven me senta culpable de __________ __________________________________________________________ 46. Siento que mi padre es________________________________ 47. Cuando la suerte se vuelve en contra ma_____________ __________________________________________________________ 48. Cuando doy ordenes, yo________________________________ 49. Lo que mas deseo en la vida es________________________ 50. Dentro de algn tiempo________________________________ 51. La gente a quien yo considero mis superiores_________ __________________________________________________________ 52. Mis temores en ocasiones me obligan a_________________ __________________________________________________________ 53. Cuando no estoy, mis amigos___________________________ 54. Mi ms vvido recuerdo de la infancia________________ __________________________________________________________ 55. Lo que menos me gusta de las mujeres (hombres) ______ __________________________________________________________ 56. Mi vida sexual________________________________________ 57. Cuando era nio (a)___________________________________ 58. La gente que trabaja conmigo, generalmente____________ __________________________________________________________ 59. Me agrada mi madre, pero______________________________ 60. La peor cosa que he hecho_____________________________

Nombre_______________________ Edad___aos ___Meses Sexo_____ Fecha de nacimiento_____________ Escolaridad_________________ Fecha de prueba______________Forma____________ Tiempo________ Hoja de Correccin SACKS Instrucciones. Sobre la base de su juicio clnico tomando en cuenta como factores respuestas inapropiadas, referencias, estereotipos y manifestaciones de conflicto, evala las respuestas del sujeto en las 15 categoras listadas abajo, con base en la siguiente escala. 2.- Severamente alterado, aparenta requerir ayuda teraputica en el manejo de los conflictos emocionales en sta rea. 1.- Medianamente alterado, Tiene conflictos emocionales en esta rea. 0.- No hay alteracin significativa en esta rea. X.- Incierto, No hay suficiente evidencia. I.- ACTITUD FRENTE A LA MADRE. Puntaje___________ 14- Mi madre 29- Mi madre y yo 44- Creo que la mayora de las madres 59- Me agrada mi madre, pero SUMARIO INTERPRETATIVO: II.- ACTITUD FRENTE AL PADRE. Puntaje_____________ 1- Siento que mi padre raras veces 16- Si mi padre tan solo 31- Deseara que mi padre 46- Siento que mi padre SUMARIO INTERPRETATIVO: III.- ACTITUD FRENTE A LA UNIDAD DE LA FAMILIA. Puntaje___________ 12- Comparada con las dems familias, la ma 27- Mi familia me trata como 42- La mayora de las familias que conozco 57- Cuando era un nio mi familia SUMARIO INTERPRETATIVO: IV.- ACTITUD HACIA EL SEXO CONTRARIO. Puntaje________________ 10- mi idea de mujer (hombre) perfecta(o)

25- Pienso que la mayora de las muchachas(os) 40-Creo que la mayora de las mujeres (hombres) 55- Lo que menos me gusta de las mujeres (hombres) SUMARIO INTERPRETATIVO: V.- ACTITUD HACIA LAS RELACIONES HETEROSEXUALES. Puntaje__________ 11- Cuando veo a un hombre y a una mujer juntos 26- Yo creo que la vida matrimonial 41- Si tuviera relaciones sexuales 56- Mi vida sexual SUMARIO INTERPRETATIVO: VI.- ACTITUD HACIA LOS AMIGOS Y CONOCIDOS. Puntaje____________ 8- Creo que un verdadero amigo 23- No me gusta la gente que 38- La gente que mas me agrada 53- Cuando no estoy con mis amigos(as) SUMARIO INTERPRETATIVO: VII.- ACTITUD FRENTE A LOS SUPERIORES EN EL TRABAJO O EN LA ESCUELA. Puntaje________________ 6- Las personas que estn sobre m 21- En la escuela, mis maestros 36- Cuando veo al jefe venir 51- La gente a quien yo considero mis superiores SUMARIO INTERPRETATIVO: VIII.- ACTITUD HACIA LAS PERSONAS SUPERVISADAS. Puntaje___________ 4- Si yo estuviera a cargo 19- Si la gente trabajara para m 34- la gente que trabaja para m 48- Cuando doy ordenes, yo SUMARIO INTERPRETATIVO: IX.- ACTITUD HACIA LOS COMPAEROS EN LA ESCUELA Y EL TRABAJO. Puntaje___________ 13- en las labores me llevo mejor con 28- Aquellos con los que trabajo son 43- Me gusta trabajar con la gente que 58- La gente que trabaja conmigo generalmente SUMARIO INTERPRETATIVO: X.- TEMORES. Puntaje______________ 7- S que es tonto, pero tengo miedo de

22-La mayora de mis amistades no saben que tengo miedo de 37- Quisiera poder perder el miedo de 52- Mis temores en ocasiones me obligan a SUMARIO INTERPRETATIVO: XI.- SENTIMIENTOS DE CULPA. Puntaje________________ 15- Hara cualquier cosa por olvidar la vez que 30- Mi ms grande error fue 45- Cuando era ms joven me senta culpable de 60- La peor cosa que he hecho SUMARIO INTERPRETATIVO: XII.-ACTITUD HACIA LAS PROPIAS HABILIDADES. Puntaje______________ 2- Cuando tengo mala suerte 17- Siento que tengo habilidad para 32- Mi ms grande debilidad 47- Cuando la suerte se vuelve contra ma SUMARIO INTERPRETATIVO: XIII.- ACTITUD HACIA EL PASADO. Puntaje______________ 9- Cuando era nio (a) 24- Antes 39- Si fuera joven otra vez 54- Mi ms vvido recuerdo de la infancia SUMARIO INTERPRETATIVO: XIV.- ACTITUD HACIA EL FUTURO. Puntaje____________ 5- El futuro me parece 20- yo espero 35- Algn da yo 50- Dentro de algn tiempo yo SUMARIO INTERPRETATIVO: XV.- METAS. Puntaje_____________ 3- Siempre quise 18- Sera perfectamente feliz si 33- Mi ambicin secreta en la vida 49- Dentro de algn tiempo SUMARIO INTERPRETATIVO: SUMARIO GENERAL 1.- reas principales de conflicto y alteracin. 2.- Interrelacin entre las actitudes.

3.- Estructura de la personalidad A.- Extensin en la cual el sujeto responde a impulsos internos y estmulos externos B.- Ajuste emocional C.- Madurez D.- Nivel de realidad E.- Forma en que los conflictos son expresados.

M.M.P.I. El Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesotta (o MMPI, por sus siglas en ingls: Minnesota Multiphasic Personality Inventory) es uno de los tests de personalidad ms usados en el campo de la salud mental, cuyo diseo est abocado a la identificacin del perfil de personalidad y la deteccin de psicopatologas. El contenido del test cubre reas como la salud general, afectiva, neurolgica, sntomas motores, actitudes sexuales/polticas y sociales, aspectos educativos, ocupacionales, familiares y maritales y manifestaciones de conductas neurticas y psicticas. El MMPI fue creado en 1943 por Hathaway y McKinley en su bsqueda por contar con un nico instrumento de evaluacin que sirviera para obtener datos de la personalidad de los sujetos, en un nico test, por ello, para su realizacin, los autores recogieron gran cantidad de tems obtenidos de textos psiquitricos, fichas clnicas, informes psicolgicos, escalas actitudinales y tambin se valieron de su propia experiencia profesional. El test obtenido fue puesto en prctica en un grupo muy numeroso y diverso de personas sin ninguna patologa y que no estaban en tratamiento psiquitrico pero que se poda diferenciar claramente por edad, ocupacin, estado civil y otros parmetros importantes. Tambin fue probado en pacientes psiquitricos con preocupaciones exacerbadas sobre funciones de su cuerpo, delincuentes en tratamiento psiquitrico, pacientes con dilemas de autoreferencia, persecucin o grandeza, pacientes obsesivos, compulsivos, culposos, con sentimientos de apata, delirio, alucinacin e hiperactividad, entre otros. Con los datos recogidos lograron desarrollar ocho escalas clnicas: Hipocondra (Hs), Depresin (D), Histeria (Hy), Desviacin Psicoptica (Pd), Paranoia (Pa), Psicastenia (Pt), Esquizofrenia (Sc) e Hipomana (Ma). Ms adelante se construyeron la escala de Introversin Social (Si), desarrollada por Drake en 1946, seleccionando tems del conjunto original que diferenciaban entre estudiantes universitarios que puntuaban por sobre el Percentil 65 y por debajo del Percentil 35 en la escala de Introversin Social del Inventario T-S-E de Minnesota; La escala Masculino Femenino (Mf), desarrollada en 1956 por Hathaway y McKinley con el propsito inicial de diferenciar entre hombres heterosexuales y homosexuales. En su ltima versin Tellegen y Kaemmer, clnicas, que exploran que sealan el * * MMPI-2 (revisin para adultos por Butcher, Dahlstrom, Graham, 1989), el test se compone de 567 tems dispuestos en 10 escalas distintos aspectos de la personalidad, y en 3 escalas de validacin, grado de confiabilidad de las respuestas obtenidas. 3 Escalas clnicas L (Mentira) F (Incoherencia) K (Correccin) 10 Escalas clnicas 1 Hs (Hipocondra) 2 D (Depresin) 3 Hy (Histeria)

4 Pd (Desviacin Psicoptica) 5 MfV (Masculinidad-Feminidad: Varones) 5 MfM (Masculinidad-Feminidad: Mujeres) 6 Pa (Paranoia) 7 Pt (Psicastenia) 8 Sc (Esquizofrenia) 9 Ma (Hipomana) 0 Si (Introversin Social) Como muchos test estandarizados, las puntuaciones obtenidas en las diversas escalas del MMPI-2 y el MMPI-2-RF no son representan si alguien ha hecho bien o mal el test o si es bueno o malo segn los resultados obtenidos. Los resultados se comparan con los de un grupo normativo estudiado; es decir que las puntuaciones directas son transformadas en una medida estandarizada conocida como puntuaciones T (media 50, desviacin tpica 10), lo cual facilita la interpretacin. Es importante destacar que en este tipo de test no necesariamente existe una relacin entre el contenido del tem y lo que se quiere evaluar, es decir que una alta puntuacin de Hipocondra no permite inferir en que el sujeto sea hipocondraco. Cmo se realiza el test MMPI? El inventario consiste en 550 afirmaciones que el sujeto debe clasificar como Verdaderas o Falsas segn sean o no aplicables a s mismo; las afirmaciones son sencillas y, por citar algunos ejemplos: Soy feliz la mayor parte del tiempo y El ruido me despierta fcilmente. Este test se puede realizar en forma individual o colectiva con diferentes mtodos: Cuadernillo de tapas blandas o duras: Este cuadernillo contiene, en sus primeras pginas, las instrucciones y a continuacin las afirmaciones; por otro lado se provee al sujeto de una hoja de respuestas donde tildar si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas. La hoja de respuestas ser evaluada por un psiclogo Tarjetas: Formada por tantas tarjetas como afirmaciones hay; las tarjetas se encuentran ordenadas en una caja donde tambin se podrn encontrar tres tarjetas extra de Verdadera, Falso y No s. El mtodo ha sido desarrollado para personas con capacidad mental limitada, que se presentan como confusos o con dificultades visuales. El profesional que realiza la evaluacin deber tomar nota de las respuestas para luego analizarlas. Versin grabada en cinta magntica: Las afirmaciones estn grabadas en una cinta que es reproducida al sujeto quien deber, luego de cada audicin, responder por verdadero, falso; sus respuestas pueden ser grabadas en la cinta, en espacios en blanco para tal fin. Este mecanismo se utiliza con personas analfabetas o con determinadas caractersticas fsicas o psicolgicas que no le permiten responder el test con las anteriores formas. Existen, adems, formas abreviadas para realizar el test que, realmente, toma mucho tiempo, aunque no siempre se recomienda su prctica porque existe prdida de informacin. La forma abreviada ms aceptada consiste en aplicar slo aquellos tems que forman parte de las Escalas de validez y de las Escalas clnicas bsicas,

reducindose a la mitad la cantidad de preguntas a contestar. El test puede ser realizado por sujetos desde los 16 aos y sin lmite mximo de edad, con un mnimo de 6 aos de escolarizacin; las personas con C.I. inferior a 80 debern ser asistidos por el examinador para responder algunas preguntas pues en ocasiones han presentados dificultades para interpretar las consignas. Su aplicacin en la adolescencia La adolescencia es una etapa de la vida que presenta grandes desafos a padres y educadores que, en ocasiones, no logran descifrar los enigmas de la personalidad del joven que se presentan con problemas conductuales o desequilibrios psicolgicos. Probablemente por ello es que la evaluacin de la personalidad, la observancia de los sntomas psicolgicos y de los problemas de conducta representan, adems, una tarea difcil porque el adolescente puede exagerar o ignorar la problemtica. La conducta de los adolecentes debe ser tenida en cuenta observando un contexto amplio que rena los mbitos familiar, escolar y social, pues el comportamiento de sus pares y de los adultos que lo rodean tiene un impacto muy fuerte y directo sobre su funcionamiento psicolgico. Para detectar problemas en los adolescentes existe un test adaptado para la evaluacin psicolgica de los adolescentes, el El MMPI-A que incorpora nuevos elementos y escalas con contenidos especficamente relevantes en los jvenes. Para ello se han construido nuevos elementos acordes con el desarrollo y la psicopatologa de los adolescentes, se han creado nuevas escalas de contenido como Problemas escolares, Bajas aspiraciones, Alienacin, entre otros; y suplementarias, de las cuales, dos son para