LOS VICIOS DEL LENGUAJE

El lenguaje puede concebirse como un instrumento de comunicacin. Si estamos de acuerdo en ello, entonces admitiremos que el lenguaje es susceptible de usarse con mayor o menor habilidad, con mayor o menor eficacia. Por consiguiente, tambin reconoceremos que es posible cometer errores cuando se maneja ese instrumento. Las faltas de lenguaje son los errores que se cometen al emplear una lengua. Sin embargo, hay que advertir que, por lo com n, cuando se habla de !errores", !faltas" o !incorrecciones", se usa el criterio tradicional normativo, es decir, la adecuacin a la lengua culta, y especialmente, a la lengua escrita. Por tanto, lo que es falta en una variedad o nivel de la lengua puede no serlo en otra .Las faltas de lenguaje se han clasificado tradicionalmente en dos grandes categor#as$ A. LOS VICIOS DE DICCIN B. LOS VICIOS DE CONS TRUCCIN Los !vicios de diccin" consisten en el mal empleo de un vocablo considerado en s# mismo, sin tenerse en cuenta sus relaciones con las palabras del conte%to. &on el nombre tradicional de !vicios de construccin" se designan todos aquellos usos incorrectos de las palabras consideradas en su relacin con otras palabras de la misma frase u oracin. 'icho de otro modo, los !vicios de construccin" son los errores en la composicin o construccin de los enunciados (compuestos de al menos dos unidades l%icas), o sea, en la formacin de los sintagmas. 'e manera did*ctica aqu# llamaremos a los dos vicios antes mencionados como !vicios del lenguaje".Los cuales se e%plican a continuacin$ El vulgarismo$ se llama vulgarismo toda falta de pronunciacin o de formacin de los vocablos, que cometen generalmente las personas poco instruidas o sin conocimiento de la norma culta. Ejemplos$ +. Por sustitucin de fonemas$ juimos, jsjoro, nojotros, juyo, gensimo, agelo, deligencia, rebundancia, consiguir, linia, cuete, lagrimgeno, golpiar, cupitre, calcamana, maltillal, suerdo, semos, Eduviges. Se venden vacenillas para nios. ,. Por omisin o adicin de fonemas, o por metaplasmos no autori-ados$ acetar, eletricid, dentrar, lamber, mendingar, nadien, enc u!le, dijieron, trajieron, alante, pa tras, onde, aonde, amarrao, como, dormo, concencia, ta bien, tonce o tons o toes, pa di!rutala" trentiuno, cuarentids, cincuentitr#s, sesenticuatro, setenticinco, oc entis#is, noventisiete" inresponsable, inrompible .
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.. Por adicin y sustitucin, simult*neamente$ agomitar. /. Por omisin y sustitucin, simult*neamente$ re!alar, e!aratar. 0. 1egulari-acin no autori-ada de verbos irregulares$ yo sabo, yo cabo, yo apreto, yo !or$o, yo renovo, yo degollo, yo conduc, #l traduci, yo satis!ac, t% satis!aciste, escribido, inscribido.&ompido es correcto, pero anticuado$ hoy en d#a solo se usa roto. 2. &onfusin de desinencias verbales por analog#a$ amaranos, comeranos, estbanos, !u#ranos" uletilla$ 3*bito de repetir sistem*tica e inconscientemente una palabra, frase u oracin. Ejemplo! 45e fijas4 que cuando sal# de la piscina, 4te fijas4, l estaba ah#, 4te fijas4 mir*ndome con esos enormes ojos 4te fijas4 y yo no sab#a que hacer, 4te fijas4 . Neologismo$ 6buso con palabras o giros nuevos o recientes en una lengua. Ejemplo! """ 7ecesito tu 4p*gina 8eb4 o por lo menos dame tu 4e9mail4. Cacofon#a$ &ombinacin o unin de sonidos inarmnicos y poco gratos al o#do. Ejemplo$ 4Pamela me la moli4. Am$ig%edad$ Es la falta de claridad. :racin con doble interpretacin o comprensin. Ejemplo$ En la avenida Las &ondes venden pa;ales para 4adultos desechables4. Arca#smo$ <rase o palabra anticuada y en desuso.Los arca#smos son voces anticuadas, que la lengua general ha ido desechando a lo largo de su historia. =uchos arca#smos pueden leerse en las obras del Siglo de :ro, y algunos perduran en el habla de las -onas rurales (pasaron a ser marcas del lenguaje r stico) o en el habla de personas poco instruidas (pasaron a considerarse vulgarismos). Ejemplos$ +" Voca$los o morfemas desusados en la variedad general culta del es&a'ol$ 'sa$, ans o ansina, agora, endenantes, estonce, escuro, estoria, mesmo, !acer, !ijodalgo, !ierro, !alcn, deprender, aguaitar, vide, aiga, arrempujar, abajar, emprestar, trompe$ar, recebir.. De(ue#smo$ 6buso con las palabras 4de que4. >eneralmente est* de m*s la preposicin de. Ejem&lo$ La ciudadan#a cree 4de que4 vamos progresando. Sonsonete$ 1uido en la pronunciacin. 6lterar el correcto sonido de algunas consonantes .Ejem&lo$ La 4shisha4 de 4=ulshn4 es 4-en-a-ional Solecismo$ Error en la sinta%is o en la conjugacin verbal que le quitan pure-a y e%actitud a un idioma. Ejem&lo$ Esperemos que no 4haiga4 problemas en el estadio. ) En general, se llama solecismo a toda violacin de las normas sint*cticas. Podemos distinguir las siguientes clases principales de solecismo$ +.+. 'iscordancia o falta de concordancia &onsiste en violar la conformidad que debe e%istir entre los accidentes gramaticales$ gnero, n mero y persona .

Los siguientes errores de concordancia se deben a que se aplican innecesariamente las reglas relativas a la conformidad de los accidentes gramaticales$ (. )na poca de agua *. Estn medios dormidos +. ,oc es demasiadas !ras -. 'nimales bastantes grandes .. /ubieron mani!estaciones0. En el saln no pueden aber alumnos 1ue no est#n inscritos. )ar$arismo ! es la falta que se comete al pronunciar o escribir una palabra. &uando un e% presidente de cualquier pa#s hispanoparlante dice que Eso es a%urdo, est* cometiendo ese tipo de falta. ?gual que cuando pronuncia$ =ari%a, en ve- de =arit-a. @Aamos entendindonosB Aeamos si es verdad. @&mo se llama la falta que comete la muchacha aquella que les cont hace unas cuantas columnas y que al corregirla$ 7o se dice$ nadien, y ella replicaba$ Co no digo as#. Co digo$ nadien, y repet#a el errorB Por ser error en la pronunciacin o en la escritura de una palabra, la falla es conocida con el nombre de barbarismo. :.DB Entonces, @cu*l es la diferencia entre el barbarismo y el solecismoB Para que no tenga que leer de nuevo esta columna se la repito, el barbarismo se refiere a las palabras de otros idiomas hall,lobby, pitcher, vestiare. 5ambin se refiere a la mala pronunciacin o escritura de una palabra, como cuando alguien dice$ Aoy para el areopuerto o El estudia =etereolog#a. Las palabras que he destacado no se pronuncian ni escriben as#, sino$ aeropuerto y =eteorolog#a. El solecismo, en tres palabras es$ falta de sinta%is. 6hora viene la pregunta lgica$ @C qu es sinta%isB Aeamos algunos ejemplos. &uando usted va al campo y oye$ =e se perdi el sombreroE 3a-lo como te se ordena. 6ll# hay fallas de coordinacin. Ca no se trata de la ortograf#a o pronunciacin de una palabra, sino de la coordinacin que debe e%istir entre ellas, para formar una oracin. En este caso, lo correcto ser#a$ Se me perdi el sombrero. Son muchos los espa;oles que dicen$ Aoy a por ella. Este tipo de construccin tiene sus defensores, quienes alegan que$ Aoy a por ella significa que voy a buscarla, mientras que Aoy por ella, puede entenderse que voy porque ella me obliga. 'ebo aclarar que este tipo de construccin, rara para los vene-olanos y que la 6cademia recha-a como un solecismo, a pesar de estas e%plicaciones, no la he observado fuera de Espa;a. En la =adre Patria, son fuertes el le#smo y el la#smo, la docta corporacin nos ofrece este ejemplo como solecismo$ La di el libro, por Le di el libro (a ella).

E%isten numerosos ejemplos de escritores hispanos que han utili-ado esta forma de construccin , pero es de advertir que antes era una manera usual de e%presin y hasta 'on =iguel de Fnamuno la utili- en sus novilas, como l las llamaba. :tro tipo de solecismo es el uso de cuyo en oraciones de esta guisa$ Le regal una joya cuya joya era de oro. 'ebe decirse$ ... la cual era de oro. 6 los barbarismos tambin se les califica como 67>L?&?S=:, >6L?&?S=:, >E1=67?S=:, etc., seg n provengan ONO*ON+A O ,O)-E.A L/0ICA &onsiste en el uso reiterado y e%cesivo de los mismos vocablos para e%presar ideas diferentes y para las cuales e%isten palabras m*s precisas. Ejemplos$ (. Decir2 decir un discurso, decir un ejemplo, decir lo 1ue ocurri, decir un poema... ,LEONAS O O -EDUNDANCIA Es la presencia de palabras innecesarias para el sentido de la frase u oracin. 3ay quienes distinguen !redundancia" de !pleonasmo"$ la primera es un error estil#stico, el segundo es una figura retrica. &omo quiera que sea, para nuestros fines, consideraremos ambos trminos como sinnimos. Ejemplos$ (. 'rmada naval *. 3ajar para abajo +. Subir para arriba -. Salir para a!uera

AC*IVIDADES .

+.9E%plica qu entiendes por vicios del lenguaje. ,.9E%plica por qu es importante conocer y anali-ar los vicios del lenguaje. ..9 Escribe un ejemplo para cada uno de los vicios del lenguaje estudiados en esta gu#a, para ello utili-a los cuadros que aparecen a continuacin.
VICIO DEL LENGUAJE
1.

EJEMPLOS