UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. DREA : Ayacucho 1.2. UGEL : Huamanga 1.3. I.E.P. : Nuestra Seora de !t"ma# 1.4. $REA %URRI%ULAR : Educac"&n 'ara e( )ra*a+o ,%om'utac"&n e In-orm!t"ca. 1.5. NI/EL : Secundar"a 1.6. GRAD0 1 SE%%I0NES : 23 A# 4 5# 4 %# 1.7. N3 DE H0RAS SE6ANAES : 7 Horas 1.8. DURA%I8N : De( 92 de a*r"( a( 92 de +un"o de( 7929. 1.9. ALU6N0 PRA%)I%AN)E : 6"r"am Ade(ayda Durand 5erroca( 1.10. 0R6AD0R DE PRA%)I%A : S"(:"o %. %ondor" 6aman" 1.11. DIRE%)0R : Ro(ando /"((anue:a Par"ona II. NOMBRE DE LA UNIDAD: Sistema Operativo Windo s I III. !USTIFI"A"I#N En la presente unidad el alumno tendr la capacidad de diferenciar y administrar la computadora, manejar con total facilidad el Sistema Operativo Windows Vista mejorando la administracin de la computadora llegando a tener seguridad en su manejo de la computadora, aprender el uso correcto del sistema IV. "A$A"IDADES FUNDAMENTALES $RIORI%ADAS: &.'. $ensamiento (reativo Es una capacidad para !ue el alumno pueda encontrar y proponer formas originales de actuacin, "uscar nuevas rutas, estrategias y alternativas de solucin a los pro"lemas !ue enfrenta, orientndolas de manera creativa #acia el "ien com$n e individual, en un marco de li"ertad y "uscando siempre la produccin de conocimientos en todos los campos del sa"er a trav%s de las tecnolog&as

&.). So*+(i,n de pro-*emas: Es una capacidad !ue el alumno de"e desarrollar para encontrar respuestas, alternativas pertinentes y oportunas ante las situaciones dif&ciles o de conflicto !ue pueda tener, empleando las #erramientas de las nuevas tecnolog&as de comunicacin V. TEMA TRANSVERSAL: ..'. Educacin en valores o formacin %tica ..) Educacin am"iental VI. VALORES / A"TITUDES: VALORES A"TITUD A"TITUD ANTE EL 0REA
Se esfuer'a por lograr sus aprendi'ajes y superar sus errores (emuestra empe)o al reali'ar sus tra"ajos prcticos (emuestra responsa"ilidad en el manejo y cuidado de los e!uipos Entrega oportuna de tra"ajos

"OM$ORTAMIENTO
*articipa activamente en el cuidado del medio am"iente y el centro de cmputo Est atento al "uen funcionamiento durante el manejo y uso de los e!uipos +siste puntualmente a la institucin educativa y al centro de cmputo ,eali'a el mantenimiento preventivo de directorios, arc#ivos, disco duro y disco fle-i"le

Responsa-i*idad

,espeta las normas de convivencia .antiene el orden y la compostura en clases

Emplea voca"ulario adecuado /umple con las normas de convivencia del centro de cmputo

Respeto

VII. OR1ANI%A"I#N DE LOS A$RENDI%A!ES "ONTENIDOS DIVERSIFI"ADOS Sistema Operativo Windows 0 1 0ntroduccin a Windows Vista 11 0ntroduccin 12 /onceptos "sicos 13 .igrar a Windows Vista 14 *repararse para Windows Vista 2 El entorno de Windows Vista 21 /omen'ar con Windows Vista 22 +)adir utilidades al escritorio 23 +yuda 24 *ersonali'ar el escritorio de Vista 25 6ra"ajar con aplicaciones 3 4 5 7estin documental 31 0conos y "$s!ueda de documentos 7estionar el Sistema +ccesorios 51 +ccesorios y gestin de calendarios 52 Windows .ail 8tili'a y reconoce los iconos de "$s!ueda, gestiona el sistema 9os alumnos 2 :oras anali'an en forma grupal e individual el estudio de la po"lacin +nali'a los conceptos "sicos !ue se le "rinda 2 :oras A$RENDI%A!E ES$ERADO ESTRATE1IAS DE A$RENDI%A!E TIEM$O

+nali'a y ejecuta las utilidades del escritorio Vista

Sociali'an sus conclusiones en 2 :oras clases

*lantean y desarrollan las 0nterrogantes propuestas

4 :oras

4 :oras

VIII. EVALUA"I#N "RITERIOS DE EVALUA"I#N INDI"ADORES DE EVALUA"I#N T2"NI"AS E INSTRUMENTOS

1esti,n de pro(esos.

0dentifica el uso de las #erramientas de la Evaluaciones escritas computacin e informtica de acuerdo a las necesidades de #oy *rue"as o"jetivas Organi'a el lugar de tra"ajo considerando Situaciones orales; de"ates y dilogos la forma de tra"ajo a reali'ar con la computadora 6ra"ajos de investigacin "i"liogrfica

E3e(+(i,n de pro(esos prod+(tivos.

Ejecuta los procesos para la ejecucin de :oja de prctica los diferentes programas informticos Organi'a las formas ms importantes para *rctica calificada el desenvolvimiento acad%mico a trav%s de la computadora 6ra"ajos grupales e individuales Ela"ora su produccin mediante la aplicacin de programas *resentacin de productos *repara y organi'a arc#ivos y carpetas desde el e-plorador del entorno grfico de Windows /uestionario Organi'a arc#ivos y carpetas para almacenar sus tra"ajos reali'ados Edicin de grficos con la #erramienta *aint /omprende y aplica las nuevas tecnolog&as en la ela"oracin de tra"ajos prcticos

"omprensi,n 4 ap*i(a(i,n de te(no*o56as.

A(tit+d ante e* 7rea

 +siste puntualmente a las sesiones de aprendi'aje y<o prcticas ,eali'a las prcticas dirigidas ordenadamente *ide la pala"ra para participar y e-presar sus ideas (emuestra empe)o y perseverancia al reali'ar sus tra"ajos prcticos Sigue las indicaciones previstas por el docente en la ejecucin de sus productos .antiene el orden y limpie'a en su puesto de tra"ajo como en el aula de innovacin pedaggica *resenta sus tra"ajos limpios y ordenados .aneja los dispositivos de entrada con las manos limpias Evita consumir alimentos en el centro de cmputo

=ic#a de o"servacin sistemtica

=ic#a de seguimiento de actitudes

,ecomendaciones

Escala de valores

I8. BIBLIO1RAF9A: www aulafacil com www wi>ipedia<compusistem com www worlcomputer edu com www ?psistem com