ACADEMIA ANTONIO RAIMONDI

Grupos C y D
Educacin Cvica
51. Es una forma de Estado asociado o compuesto, creado por disposicin constitucional a! "emocracia #! $ep%#lica c! &nitario d! 'onfederado e! (ederado 52. El poder pol)tico se ori*ina o emana de a! la 'onstitucin #! la le*alidad c! la so#eran)a popular d! el estudio de la 'onstitucin e! la "eclaracin de +ndependencia de 1,21 5-. El Estado peruano es unitario por.ue a! no es descentrali/ado #! slo el Estado e0erce la so#eran)a popular c! no es federal d! es divisi#le e! se 1an suprimido las re*iones 52. 3a alternativa .ue contiene un elemento principal de la 4acin es a! la sociedad #! el territorio c! la unidad de ra/a d! la conciencia colectiva e! el idioma

C iclo Preuniversitario Mayo/Julio 2006 5,. &no de los si*uientes enunciados corresponde a la proposicin compuesta condicional o implicativa a! Jor*e es un estudiante o es un o#rero #! Juli8n camina solo y est8 preocupado c! 'arlos cantar8 la cancin si slo si tiene una vo/ clara d! 7i 3uis es un #uen estudiante, entonces in*resar8 a la universidad e! 7i slo si en el 'usco 1ay #uen temporal, entonces aterri/ar8n los aviones 5:. ;ertrand $ussel y <lfred =1ite1ead elevaron a la cate*or)a de ciencia a la 3*ica, mediante la o#ra a! Principia Mat1ematica #! >r*anum c! 'oncepto*raf)a d! 4ovum >r*anum e! "iscurso del M?todo 60. "etermine la frmula molecular empleando las varia#les y operadores del si*uiente enunciado @El d)a es claro y la noc1e es oscura, entonces el d)a es de tra#a0o o la noc1e de descanso.A a! Bp .! Br s! #! Bp .! Bp .! c! Br s! Bp .! d! Bp .! Br .! e! Bp r! B. s!

Medio Ambiente
61. 3as precipitaciones son factores eco*eo*r8ficos .ue pertenecen al factor a! ed8fico #! oro*r8fico c! *eol*ico d! de las caracter)sticas de las a*uas dulces e! clim8tico 62. 3as montaCas y las rocas son factores eco*eo*r8ficos respectivamente a! ed8ficos D *eol*icos #! *eol*icos D ed8ficos c! *eo*r8ficos D *eol*icos d! oro*r8ficos D *eol*icos e! ed8ficos D oro*r8ficos 6-. 3a 4oosfera es a! 3a ecsfera en estado natural #! 3a #iosfera transformada por el 1om#re c! 3a #iocenosis inte*rada a su am#iente d! 3a unidad ecol*ica funcional #8sica e! &n sistema #iol*ico funcional unicelular o pluricelular 62. 7eCale la alternativa .ue conten*a un factor sid?rico a! la densidad po#lacional #! los coprfa*os c! las estrellas d! los minerali/adores e! los ciclos #io*eo.u)micos

Filosofa
55. El pro#lema fundamental de la (ilosof)a es a! 3a relacin entre el ser y el pensar #! 3a relacin entre un todo y el vac)o c! 3a relacin del ser y el de no ser d! El pro#lema del alma e! 3a relacin entre lo correcto y lo incorrecto 56. 'orresponde a una definicin cient)fica de (ilosof)a a! 'iencias de las primeras causas #! 3a transformacin de la materia a la idea c! 'iencia de las leyes universales d! Ela#ora la sa#idur)a e! 'iencia del ser 55. 6radicionalmente los filsofos .ue aparecen antes de 7crates son conocidos como a! 'osmo*nicos #! Escol8sticos c! Patr)sticos d! 9edonistas e! 7ofistas

isto!ia
65. El periodo de transicin entre las edades de piedra y metales se conoce como a! Paleol)tico #! Mesol)tico c! 'alcol)tico

Lgica

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d! 4eol)tico e! Paleo/oico 66. 3a disciplina .ue estudia las inscripciones 1ec1as en superficies duras es la a! paleo*raf)a #! epi*raf)a c! ar.ueolo*)a d! antropolo*)a e! espeleolo*)a 65. "esde el punto de vista anal)tico D cr)tico, la 9istoria #usca estudiar los 1ec1os a! slo desde el punto de vista descriptivo #! acumulando eEperiencias del pasado c! destacando a ciertos persona0es d! eEcluyendo a los *rupos sociales e! a partir de sus causas 6,. 3as fuentes 1istricas como la pac1amanca y dan/as t)picas se clasifican como a! >rales #! Escritas c! 9istrico D narrativas d! 'ostum#ristas e! <r.ueol*icas 6:. <l con0unto de pinturas de 6o.uepala y los restos del 1om#re de Pai08n, se les considera como fuentes 1istricas de tipo a! Escrito #! Material c! >ral d! Etnol*ico e! 3in*F)stico

C iclo Preuniversitario Mayo/Julio 2006 c! 3a Econom)a d! 3a 'arto*raf)a e! 3a 'osmolo*)a 52. Ju? proposiciones son incorrectas +. 3a Geo*raf)a estudia la endosfera ++. 3a Geo*raf)a actual es cualitativa +++. El principio de coneEin es por analo*)a +K. 3a Geo*raf)a estudia la corte/a terrestre K. El principio de comparacin es por reciprocidad a! +, +++ y K #! ++, +++ y +K c! +++, +K y K d! +, ++ y +++ e! ++ y K

Slo Grupo C
Economa
55. (orma de relacin comercial entre dos pa)ses .ue consiste en la suscripcin de listas de productos, a las .ue de manera reciproca se comprometen a intercam#iar, nos referimos a a! 'ooperacin #! 3i#re cam#io c! 6rilateralismo d! ;ilateralismo e! &nilateralismo 56. 3a *lo#ali/acin es un proceso econmico .ue #usca a! 3a depresin econmica #! 3a recesin econmica c! 3a autar.u)a econmica d! 3a apertura mundial de los mercados e! 3a cooperacin social 55. "e los si*uientes instrumentos econmicos, mencione cu8l es utili/ado por la inte*racin econmica para alcan/ar su o#0etivo a! Proteccionismo econmico #! Preferencia arancelaria c! <rancel interno com%n d! 'learin* e! <utar.u)a 5,. 'onsiste en la proteccin o #arrera arancelaria .ue el con0unto de los pa)ses .ue se inte*ran, aplican a los pa)ses .ue est8n fuera del acuerdo a! <rancel cerrado com%n #! <rancel a#ierto com%n c! <rancel interno com%n d! <rancel eEterno com%n e! Preferencia arancelaria 5:. Es un cam#io econmico cuantitativo, el cual se mide con el aumento sostenido del Producto ;ruto +nterno a! "esarrollo econmico #! 'recimiento econmico c! $ecesin econmica d! 'ontraccin econmica e! 'risis econmica ,0. (ase del ciclo econmico .ue se caracteri/a por la reanimacin de la econom)a de un pa)s a! "epresin #! $ecesin c! 'ontraccin d! EEpansin e! (ondo

Slo Grupo C
"eog!afa
50. < .u? principio de la Geo*raf)a le corresponde la si*uiente definicin @El estudio es por reciprocidad.A a! 'oneEin #! 'omparacin c! 'ausalidad d! <ctividad e! "escripcin 51. Por .u? motivo decimos .ue la "emo*raf)a es una rama de la Geo*raf)a 9umana a! < ra/n de .ue estudia a la 1umanidad #! En el sentido .ue su estudio del 1om#re est8 relacionado con su medio *eo*r8fico de vida c! 3a investi*acin est8 adecuada a la evolucin #iol*ico D psicol*ica del 1om#re d! El e.uili#rio 1umano entre las sociedades ?tnicas de la tierra e! Por medio de la o#ras culturales y la transformacin de la naturale/a 52. 3as descripciones voluntarias reali/adas por los es.uimales so#re las estepas si#erianas, corresponden a la interpretacin *eo*r8fica a! moderna #! actual c! emp)rica d! anti*ua e! cient)fica 5-. H'u8l de las si*uientes es una ciencia auEiliar de la Geo*raf)aI a! 3a "emo*raf)a #! 3a Psicolo*)a

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Slo Grupo D
#sicologa
50. El o#0eto de estudio de la ciencia psicol*ica es a! 3os procesos ps).uicos #! 3as emociones 1umanas c! 3os fenmenos comportamentales d! 3a intersu#0etividad 1umana e! El conocimiento psicol*ico 51. Es considerado fundador del primer la#oratorio de psicolo*)a eEperimental y padre de la psicolo*)a cient)fica a! J. =atson #! 7. (reud c! ;.(. 7Linner d! =. =undt e! '. $o*ers 52. <si*na si una prue#a psicol*ica mide lo .ue pretende medir a! Kalide/ #! 'onfia#ilidad c! Estandari/acin d! ;aremos e! 'ompro#acin 5-. Est8 dado por el lu*ar donde vivimos clima, *eo*raf)a, paisa0ismo y ur#anismo, los cuales influyen en nuestra conductaM nos referimos a a! El medio cultural #! El medio social c! El medio f)sico d! El entorno natural e! El entorno ur#ano 52. 3a funcin principal de la neurona es trasladar el impulso nervioso a trav?s de un proceso denominado a! 6ransduccin #! EEcitacin c! +n1i#icin d! 4eurotransmisin e! 7inapsis

d! e!

C iclo Preuniversitario Mayo/Julio 2006 +ndi*enismo D Julio $amn $i#eyro Kan*uardismo D '?sar Kalle0o

55. "e la si*uiente relacin, seCale a.uella .ue es incorrecta a! '1ocano D ;lasn #! Kalle0o D Masa c! Kaldelomar D 3os "ados Eternos d! <r*uedas D <*ua e! Kar*as 3losa D 3a (iesta del '1ivo 5,. 'uando la 3iteratura manifiesta los sentimientos m8s profusos, tales como las frustraciones o depresiones del autor, decimos .ue es un medio de a! +nformacin #! (ormacin c! "esfo*ue d! Prediccin e! Misterio 5:. El concepto m8s adecuado de 3iteratura es a! EEpresin de la #elle/a su#0etiva a trav?s de la pala#ra #! EEpresin de la #elle/a o#0etiva a trav?s de la pala#ra c! 'onsolidacin del sentido est?tico por so#re todas las cosas d! EEpresin de la #elle/a a trav?s de la pala#ra e! Motivacin a la sociedad para involucrarse con la o#ra literaria ,0. $eferente a nuestro pa)s, de la si*uiente relacin, seCale a.uella incorrecta a! 3iteratura local D &riel Garc)a #! 3iteratura &niversal D 'iro <le*r)a c! 3iteratura $e*ional D Jos? Mar)a <r*uedas d! 3iteratura &niversal D (ederico Garc)a 3orca e! 3iteratura 4acional D Jos? 7antos '1ocano

Academia Antonio Raimondi

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Slo Grupo D
Lite!atu!a
55. 'uando se dice .ue la 3iteratura es una fuente rica de 1ec1os 1istricos, .ue permite al lector relacionarse estrec1amente con a.uellas situaciones acaecidas en el pasado o enterarse de 1ec1os o situaciones a0enasM decimos .ue est8 cumpliendo un papel a! +nformativo #! (ormativo c! "e sosie*o d! Educacional e! (uturista 56. "el si*uiente *rupo seCale a.uella relacin incorrecta a! $omanticismo D $icardo Palma #! $ealismo D 'lorinda Matto de 6urner c! Modernismo D Jos? 7antos '1ocano