Universidad Nacional Villarrica del Espritu Santo Facultad de Ciencias de la Salud Carrera de Psicologa

Perfil de intereses profesionales de los alumnos del Tercer Curso de la Educacin Media turno maana del Colegio Nacional de Villarrica, de la Ciudad de Villarrica del Espritu Santo, Departamento del Guair, ao 2012.

Tesinistas: Sirle Rosa Hasek de Barbdez. Mirian Graciela Hasek de Acosta

Villarrica- Paraguay Julio 2013

Cules son los Cdigos Holland que poseen los alumnos del Tercer Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media?

A cul de las clasificaciones de las ocupaciones RIASEC corresponden los cdigos Holland de los alumnos del Tercer Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media?

Cules son los tipos de personalidad e inters que poseen los alumnos del Tercer
Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media?

Cul es el grado de congruencia entre las ocupaciones RIASEC

y las

caractersticas de los tipos de personalidad e inters de los alumnos del Tercer Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media Turno Maana?

Poseen relacin los intereses ocupacionales RIASEC de los alumnos con el nfasis Ciencias Bsicas de la Educacin Media que se ofrece en el Colegio Nacional de

Villarrica del Turno Maana?

Describir el perfil de intereses profesionales de los alumnos del Tercer Curso de la Educacin Media con nfasis en Ciencias Bsicas del Turno Maana del Colegio Nacional de Villarrica de la Cuidad de Villarrica del Espritu Santo, del Departamento del Guair, ao 2012.

Conocer los Cdigos Holland que poseen los alumnos del Tercer Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media

Identificar las clasificaciones de las ocupaciones RIASEC a que corresponden los cdigos Holland de los alumnos del Tercer Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media

Establecer los tipos de personalidad e inters que poseen los alumnos del Tercer Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media.

Distinguir el grado de congruencia entre las ocupaciones RIASEC y las caractersticas de los tipos de personalidad e inters de los alumnos del Tercer Curso Ciencias Bsicas de la Educacin Media Turno Maana.

Relacionar los intereses ocupacionales RIASEC de los alumnos con el nfasis Ciencias Bsicas de la Educacin Media que se ofrece en el Colegio Nacional de Villarrica del Turno Maana.

El resultado de la Bsqueda Autodirigida del SDS demuestra la congruencia del perfil de intereses profesionales entre las ocupaciones RIASEC y las caractersticas de los tipos de personalidad e inters de los alumnos del Tercer Curso nfasis Ciencias Bsicas de la Educacin Media que se ofrece en el Colegio Nacional de Villarrica del Departamento del Guair, ao 2012.

Compatibles con el modelo de Holland (1985,1997) de los tipos de personalidad y condiciones de trabajo

Realista Competencias

Aprendizaje

Social

Proceso continuo

Influencia

Preferencias

Eleccin

TIPO DE INVESTIGACIN

Segn su nivel

Segn su naturaleza

Segn su objeto

Segn su periodo

Cuali- Cuantitativa

Transversal

Descriptiva/ Correlacional

No experimental

POBLACIN

TCNICA

MTODO

Tercer Curso E.M.

Bsqueda Autodirigida. SDS. Forma J.

Deductivo Inductivo Sinttico

MUESTRA

INSTRUMENTOS

No posee

Cuadernillo de Autoevaluacin Explorador de carreras y ocupaciones. Tu carrera y vocacin

Cdigos Holland de los alumnos del tercer curso de la E.M.

16% 14% 12% 10% 16%

8%
6% 4% 3% 3% 3% 2% 0%

9% 6% 9%

6%

12% 9% 6%

6%
3%

RE RC

3% RI RS IS

3% 3%

IR

IE

AS

AE

SE

SI

SA

ES

EI

EC

CE

Tipos de personalidad similitudes y diferencias (Mtodo del modelo Hexagonal)

Tienden a ser diferentes 36%

Se parecen entre s 43% Tienden a poseer intereses similares 21%

Tipos de personalidad e inters

14% 13% 12% 12% 10% 9%

8%

9%

9%

6%

6%

6%

6%

4% 3% 2%

3%

3%

3%

3% 3%

3%

3%

3%

3%

0%

RS

RI

RC

IS

IR

IE

IC

IA

AE

AS

SE

SI

SA

SC

ES

EA

EI

CE

Tipos de personalidad e intereses de los alumnos del tercer curso de la E.M.

R 9% 18% I

18% A

S 28% 18% 9% C E

Cdigo Holland y tipos de personalidad e inters

14%

Tipos de personaldad e inters

12% 12% 13% 10% 9% 9% 9%

8% 6% 6% 6%

6%

4% 3% 2%

3% 3% 3%

3%

3%

3%

3%

3%

3%

0%

0% RS 3% RE 9% RS RI 3% RI RC 3% RC IS IR IE IA 0% IE IC 0% AS 3% AS AE 9% AE SE 6% SE SI 6% SI SA SC ES EI CE EA 6% 16% 6% IS IR 9% SA 12% 3% ES EI 3% CE

Cdigo Holland

Tipos de personalidad e inters segn el entorno

9%

9%

21%

28%

18% 15%

Congruencia entre las ocupaciones RIASEC y los tipos de personalidad e inters

9%

3%

Ambos Cdigos son iguales

Ambos Cdigos son iguales, pero en diferente orden 12% La primera letra de un cdigo coincide con cualquier letra en el otro 60% La primera letra de un cdigo no esta includa en el otro Una de las dos letras del cdigo coinciden con una del otro

16%

Relacin de los intereses ocupacionales RIASEC y el nfasis en Ciencias Bsicas

70% 60%

64%

50%
40% 30% 20% 10% 0% Ocupaciones RIASEC relacionadas al nfasis Ocupaciones RIASEC no relacionadas al nfasis

36%

Cdigos Holland de los alumnos

16% IR 12 % E S 9% R S, AE y SA 6 % I S, I E, S E, S I 3 % RE, R C, R I, AS, EI, E C, C E

Clasificacin segn las ocupaciones R,I,A,S,E,C.

Asistente de investigaciones, anestesilogo, arquelogo, astrnomo, ingeniero agrcola, fsico, ingeniero qumico, meteorlogo, tcnico de laboratorio qumico, matemtico, farmacutico, gua de turistas

Tipos de personalidad e inters

13% I S 12% E S 9% R S, S I y C E 6% R I, I R, A E

3 % R I, I E, I C, I A, A S, S E, S A, S C, EA, EI

Congruencia entre las ocupaciones RIASEC y las caractersticas de los tipos de personalidad e inters
60% ambos cdigos de los alumnos son iguales

16% ambos cdigos son iguales, pero en diferente orden,

12% la primera letra de un cdigo coincide con cualquier letra en el otro 9 % la primera letra de su cdigo no estaba incluida en el otro . 3 %una de las dos letras del cdigo coinciden con una del otro cdigo

Relacin los intereses ocupacionales RIASEC de los alumnos con el nfasis Ciencias Bsicas de la Educacin Media
64 % estn relacionadas al nfasis.
36% no estn relacionadas al nfasis.