Q U E S L A PERSONALIDAD? GORDONALLPORT Ediciones elaleph.com Edi ado po! elaleph.com " #$$$ % &op'!i(h ))).elaleph.com Todos los De!

!echos Rese!*ados Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? + LA PERSONALIDAD ES UN PRO,LE-A &IENTI.I&O O ART/STI&O? 0a' dos en1o23es p!incipales desde los c3ales se p3ede a4o!da! el es 3dio min3cioso de la pe!sonalidad h3mana5 el de la li e!a 3!a ' el de la psicolo(6a. Nin(3no de ellos es 7me8o!7 23e el o !o9 am4os ienen s3s m:!i os p!opios ' s3s a!dien es de1enso!es; pe!o con demasiada 1!ec3encia los pa! ida!ios de 3no lan<an s3 des= p!ecio so4!e el o !o. Nos p!oponemos en es as l6neas conci= lia! am4os m: odos; 1o!8ando con ello 3n ma!co cien 61ico h3manis a pa!a el es 3dio de la pe!sonalidad. T!es (!andes !e*ol3ciones se p!od38e!on en el si(lo >> en las ideas del hom4!e so4!e la men e h3mana. La p!ime!a; el psicoan?lisis 1!e3diano; con s3 desc34!imien o de la p!o= 13ndidad ' la emoci@n de la *ida men al9 se(3nda; el con= d3c ismo Ao 4eha*io!ismoB; con s3 desc34!imien o de 23e es posi4le el es 3dio o48e i*o de la men e9 e!ce!a; la psicolo(6a de la con1i(3!aci@n Ao de la Gesial B ; con s3 desc34!imien o del m: odo 13ndamen al ' la a3 o!!e(3laci@n de la men e.

No es di16cil 23e es as n3e*as mane!as de pensa! !as !3e= GORDONALLPORT C 23en n3es !as 1o!mas de *ida d3!an e la p!esen e cen 3!ia; como lo hicie!on d3!an e el si(lo pasado las ciencias na 3!a= les ' 4iol@(icas. Podemos m3' 4ien an icipa! 23e modi1ica= !?n p!o13ndamen e las no!mas : icas; las cos 3m4!es ' la sal3d men al de n3es !a (ene!aci@n ' las (ene!aciones *eni= de!as. I!a psicolo(6a; s3ele deci!se; es ? des inada a se! la ciencia po! an onomasia del si(lo >>. Uno de los hechos m?s impo! an es de la p!ime!a pa! e de es e si(lo ha sido el desc34!imien o =al 23e con !i43'e!on las psicolo(6as de .!e3d; del cond3c ismo ' de la Ges al = de 23e la pe!sonalidad h3mana es 3n s38e o accesi4le pa!a la eDplo!aci@n cien 61ica. &!eo 23e es e acon ecimien o es el 23e ma'o!es consec3encias pod!? ene! en la ed3caci@n; la : ica ' la sal3d men al. An es de en !a! en el p!o4lema de la pe!sonalidad; 23ie= !o !e1e!i!me 4!e*emen e al es ado 3n an o empes 3oso de la ciencia psicol@(ica ac 3al. Ten(o a *eces la imp!esi@n de 23e los c3a !o *ien os del cielo in elec 3al se opa!on en 3n cen !o de o!men a; en 3na compe encia de dominio de !e= s3l ados po! el momen o indecisos. Se(En 3na di*isi@n (ene!almen e adop ada; ha' c3a !o *ien os en el cielo in elec 3al; p!oceden es de las c3a !o di*i= siones 13ndamen ales del es 3dio ' la in*es i(aci@n5 las cien= cias na 3!ales; las ciencias 4iol@(icas; las ciencias sociales ' las h3manidades. O4s:!*ese 23e esos c3a !o *ien os in e= lec 3ales chocan e inician 3na ca!!e!a empes 3osa en el campo de la psicolo(6a; ' s@lo all6. Pienso 23e es na 3!al 23e p!ocedan de ese modo; po!23e la men e c!eado!a p3ede se! Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? F con*enien emen e eDplo!ada Enicamen e con el a3Dilio de

los in*en os ' los !ec3!sos de la men e. Del campo de las ciencias na 3!ales lle(@ el eno!me im= pac o de la me odolo(6a cien 61ica. No c!eo 23e en la his o!ia del pensamien o h3mano eDis a el caso de al(3na o !a ciencia 23e sea an !eGida como lo es la psicolo(6a po! s3 he!mana ma'o!; la 16sica. H c!eo 23e nin(3na he!mana meno! de4e ene! 3n comple8o de in1e!io!idad an a(3do como el 23e iene la psicolo(6a 1!en e a s3 a ildada ' socia4le he!mana ma'o!. El deseo de !epe i! el 43en :Di o de la 16sica ind38o a la psicolo(6a a in !od3ci! en el !a amien o de la *ida men al; en can idades c!ecien es; ins !3men os de p!ecisi@n ma em?= ica. Po4!e del psic@lo(o ac 3al 23e no cono<ca los ampli1i= cado!es ' ci!c3i os el:c !icos. Las ciencias 16sicas dominan a la psicolo(6a p!incipalmen e en el es 3dio en oda la es !3c 3= !a de la ciencia psicol@(ica. Del campo de las ciencias 4iol@(icas lle(a!on an o los m: odos eDi(en es de in*es i(aci@n de al o ni*el como los c!i e!ios de la e*ol3ci@n ' la o!(ani<aci@n; sin los c3ales la psicolo(6a se(3i!6a conse!*ando s3 ca!?c e! escol?s ico. Pe!o los *ien os !e1!escan es de la 4iolo(6a no sopla!on con ama= 4le mode!aci@n; sino con la 13e!<a de 3n *en a!!@n 23e en m3chas <onas amena<@ desalo8a! has a los El imos *es i(ios de h3manismo; de8ando en la psicolo(6a 3na pla(a de !a as. Es p!o4a4le 23e en los la4o!a o!ios no! eame!icanos de psi= colo(6a se 3sen aho!a como s38e os m?s !a as 23e hom4!es; m38e!es ' niGos 83n os. 0a' 23ien c!ee 23e lo 23e hace 1al a a la psicolo(6a es 3n 43en 1la3 is a. GORDONALLPORT I La sac3dida 23e p!od38e!on las ciencias na 3!ales ' 4iol@(icas en la psicolo(6a eDplica el empeGo de es a discipli= na po! alcan<a! la c3m4!e de la !espe a4ilidad cien 61ica. Los p!o(!esos me odol@(icos han sido !ealmen e (!andes9 pe!o los !es3l ados o4 enidos median e es os dos p!ocedimien os no han !es3el o de nin(En modo; has a aho!a; el p!o4lema de la pe!sonalidad h3mana. S3 *alo! !eside p!incipalmen e en los adelan os 23e lo(!a!on en la psicolo(6a de las sensa=

ciones ' los !e1le8os; o; como di8o al(3ien con 3n de8o de 43!la; la psicolo(6a 7o1 almoo o!!ino=la!in(ol@(ica7. En es os El imos aGos el e!ce! *ien o comen<@ a sopla! a s3 *e< con 13e!<a de *en a!!@n. La ciencia social se es ? con*i! iendo en h3!ac?n. Se nie(a a al e!na! amis osamen e con las ciencias na 3!ales ' 4iol@(icas; ' !eclama poco menos 23e la eDcl3si*idad pa!a el es 3dio de la <ona men al. Los an !op@lo(os ' los soci@lo(os no dan c3a! el. La men e; in= sis en en a1i!ma!; se modela casi comple amen e po! el in= 1l38o de las eDi(encias c3l 3!ales. El len(3a8e es an e!io! al indi*id3o; lo mismo 23e la !eli(i@n; las no!mas : icas ' el !:(imen econ@mico; den !o de los c3ales el indi*id3o nace. La men e no es ma e!ia pa!a el es 3dio ins !3men al o 4iol@= (ico; sino pa!a el es 3dio c3l 3!al. N3me!osos psic@lo(os adop a!on; al menos pa!cialmen e; es e c!i e!io; ' !ecien e= men e p!o*oca!on 3na !e4eli@n en s3s 1ilas; con el !es3l ado de 23e c3a !ocien os de ellos 1o!ma!on 3na sociedad pa!a in*es i(a!; de la mane!a m?s !ealis a 23e se p3eda; el des ino de la men e; de e!minada ' !es !in(ida po! los (i(an escos mo*imien os de la sociedad con empo!?nea. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? J El c3a! o *ien o 23e sopla en n3es !o cen !o o!men o= so es m?s s3a*e ' menos *o!a<. Pe!o siemp!e se sien e s3 p!esencia. Pese a las co!!ien es con !a!ias; 23i<? sea el *ien o 23e p!edomina. Es el *ien o del h3manismo. D6(ase lo 23e se di(a; son la 1iloso16a ' la li e!a 3!a; ' no las ciencias na 3= !ales; 4iol@(icas o sociales; las 23e 1omen a!on la psicolo(6a a !a*:s de los si(los. 0ace !ela i*amen e pocos aGos 23e la psicolo(6a se desp!endi@ de la 1iloso16a ' el a! e pa!a !ans= 1o!ma!se en el cen !o o!men oso 23e es aho!a. Lle(amos a la pe!sonalidad. El desc34!imien o de la pe!sonalidad es 3no de los acon ecimien os de la psicolo(6a m?s des acados del si(lo ac 3al. La pe!sonalidad; de8ando de lado odo lo dem?s 23e p3eda se!; cons i 3'e la 3nidad 13n= damen al ' conc!e a de la *ida men al 23e iene 1o!mas ca e= (@!icamen e sin(3la!es e indi*id3ales. En el !ansc3!so de los

si(los los hom4!es no de8a!on de desc!i4i! ' eDplo!a! es e 1en@meno de la pe!sonalidad indi*id3al. .3e mo i*o de in e= !:s pa!a los 1il@so1os a! is as ' los a! is as 1il@so1os. Los psic@lo(os salie!on a!de a la escena. Pod!6a deci!se 23e comen<a!on con dos milenios de !e !aso. La o4!a de los psic@lo(os 13e hecha po! o !os; 23e la hicie!on espl:ndida= men e. &on s3s an eceden es escasos ' !ecien es; los psic@= lo(os pa!ecen in !3sos p!es3n 3osos. H eso es lo 23e opinan de ellos m3chos e!3di os. S ephan K)ei(; po! e8emplo; ha= 4lando de P!o3s ; Amiel; .la34e! ' o !os (!andes maes !os de la desc!ipci@n; dice5 7Esc!i o!es como :s os son (i(an es de la o4se!*aci@n ' la li e!a 3!a; mien !as 23e en la psicolo(6a el campo de la pe!sonalidad es ? en manos de hom4!es in1e= !io!es; me!as moscas; 23e ienen el ancla se(3!a de 3n ma!co GORDONALLPORT L cien 61ico pa!a 34ica! s3s insi(ni1ican es !i*ialidades ' s3s pe23eGas he!e86as7. Es *e!dad 23e 83n o a los (i(an es de la li e!a 3!a; los psic@lo(os; 23e se dedican a p!esen a! ' eDplica! la pe!sona= lidad; pa!ecen ine1icaces ' a *eces 3n poco on os. S@lo 3n pedan e p3ede p!e1e!i! la ?!ida colecci@n de hechos 23e o1!ece la psicolo(6a ace!ca de la *ida men al del indi*id3o; a los (lo!iosos e inol*ida4les !e !a os de los no*elis as; d!a= ma 3!(os ' 4i@(!a1os alen osos. El a! is a de las le !as c!ea s3s !ela os9 el psic@lo(o no hace m?s 23e !ecopila! los de :l. En 3n caso eme!(e 3na 3nidad; consec3en e consi(o misma a pesa! de s3s s3 iles *a!iaciones. En el o !o caso se *a ac3= m3lando 3n pesado con83n o de da os deshil*anados. Un c!6 ico hi<o 3na o4se!*aci@n ?spe!a. &3an do la psi= colo(6a ha4la de la pe!sonalidad h3mana; eDp!es@; no dice m?s 23e lo 23e siemp!e di8o la li e!a 3!a; s@lo 23e lo hace con menos a! e. P!on o *e!emos si esa opini@n poco hala(ado!a es ace! ada. Po! el momen o se!*i!? pa!a llama! la a enci@n so4!e el hecho si(ni1ica i*o de 23e en cie! o sen ido la li e= !a 3!a ' la psicolo(6a !i*ali<an9 son los dos m: odos po! eD=

celencia pa!a !a a! de la pe!sonalidad. Los m: odos de la li e!a 3!a son los del a! e9 los m: odos de la psicolo(6a son los de la ciencia. N3es !o plan eo es el si(3ien e5 23: p!oce= dimien o es el m?s indicado pa!a el es 3dio de la pe!sonali= dad? La li e!a 3!a iene si(los de delan e!a; ' 13e mane8ada po! (enios de la m?s al a calidad. La psicolo(6a es 8o*en ' en(end!@ has a aho!a m3' pocos (enios en la desc!ipci@n ' Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? M eDplicaci@n de la pe!sonalidad h3mana. Siendo 8o*en; le con*end!6a a la psicolo(6a ap!ende! al(3nas *e!dades 4?sicas de la li e!a 3!a. Pa!a seGala! lo 23e p3ede ap!ende! p!o*echosamen e; *eamos 3n e8emplo conc!e o. Lo omo de la an i(Nedad pa!a mos !a! con cla!idad la mad3!e< ' la sa<@n de la sa4id3!6a li e!a!ia. 0ace *ein i !:s si(los Teo1!as o; disc6p3lo ' s3ceso! de A!is @ eles en el Liceo de A enas; esc!i4i@ 3na se!ie de 4!e*es ca!ac e!i<aciones de cie! os a enienses. T!ein a de esos 4os23e8os han so4!e*i*ido. El 23e ele(6 se llama 7El co4a!de7. N@ ese s3 in empo= !alidad. El co4a!de de ho' es esencialmen e el mismo ipo de mo! al 23e el co4a!de de la an i(Nedad. Ad*i:! ase am4i:n la no a4le p!escindencia de s34 e!13(io ' la concisi@n del !e !a o. No ha' pala4!as innecesa!ias. Es como 3n sone o en p!osa. No se le pod!6a a(!e(a! ni 23i a! ni 3na sola 1!ase pa!a me8o!a!lo. GORDONALLPORT O$ EL &O,ARDE La co4a!d6a es 3na con !acci@n del alma ca3sada po! el miedo. Peamos 23: clase de se! es el co4a!de. &3ando es ? en el ma! c!ee 23e los peGascos son pi!a as; ' en c3an o el

ma! comien<a a al4o!o a!se p!e(3n a ansiosamen e si odos los pasa8e!os es ?n iniciados Qen los mis e!ios de &a4i!iaR9 c3ando el imonel mi!a al cielo le p!e(3n a si 'a es ?n a mi= ad de camino ' 23: le pa!ece el iempo9 le dice al 23e es ? a s3 lado 23e 3*o 3n s3eGo pe! 3!4ado!9 se 23i a la Enica ' se la da al escla*o Qpa!a pode! nada!R9 1inalmen e !3e(a 23e lo lle*en a la cos a. &3ando es ? en las 1ilas ' la in1an e!6a se dispone a en !a! en acci@n; llama a s3 lado a los soldados del c3e!po ' les dice 23e o4se!*en con a enci@n; po!23e no se p3ede dis in(3i! 1?cilmen e c3?l es el enemi(o. L3e(o; c3an= do se o'e el !3ido de la 4a alla ' se *e cae! a los hom4!es; les dice a s3s compaGe!os 23e con la p!isa ol*id@ la espada9 co!!e a s3 ienda; se li4!a de s3 escla*o en*i?ndolo a eDplo= !a!; esconde la espada 4a8o la almohada ' pie!de iempo 1in= (iendo 43sca!la. &3ando *e 23e !aen a 3n ami(o 23e Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? OO san(!a; co!!e a s3 enc3en !o; lo anima; lo sos iene om?n= dolo 4a8o los 4!a<os9 l3e(o lo a iende; le !es aGa la san(!e ' se 23eda a s3 lado pa!a espan a!le las moscas9 en s3ma; hace de odo menos com4a i!. Las !ompe as ocan a la ca!(a ' :l m3!m3!a; sen ado en la ienda5 ST-aldi os seanU TNo de8an do!mi! al po4!e hom4!e; con s3s e e!nas !ompe asUV &3= 4ie! o po! la san(!e del o !o; sale al enc3en !o de los solda= dos 23e *3el*en ' les dice 23e sal*@ a 3n ami(o con !ies(o de s3 *ida9 ' lle*a a los soldados de s3 p3e4lo ' !i43 a la ca4ece!a de la cama ' les eDplica a cada *isi an e 23e con s3s p!opias manos lle*@ al he!ido a la ienda.O 0a' 3n aspec o en es e 4oce o cl?sico so4!e el c3al 23ie!o llama! pa! ic3la!men e la a enci@n. Teo1!as o eli(e dos si 3aciones pa!a !e(is !a! s3s o4se!*aciones. En 3na de ellas; el co4a!de *ia8a9 en la o !a se *e en*3el o sin 23e!e! en 3na 4a alla. En la p!ime!a si 3aci@n pin a sie e episodios 6picos5 la il3si@n del co4a!de de *e! los !iscos como pi!a as; s3 emo! s3pe!s icioso de 23e al(3no de los pasa8e!os !ai(a la mala s3e! e po! ha4e! desc3idado 3n !i o !eli(ioso; s3 de=

seo de ha4e! hecho po! lo menos la mi ad de la peli(!osa !a*es6a; s3 cons3l a al eDpe! o so4!e el iempo; s3 emo! a s3s s3eGos pe! 3!4ado!es; s3s p!epa!aciones pa!a sal*a!se a nado '; po! El imo; s3 de!!3m4e emocional al pedi! 23e lo lle*en a la cos a. -?s s3 iles aEn son los sie e !e*elado!es episodios de la 4a alla. En o al se desc!i4en ca o!ce si 3a= ciones9 odas ellas son e23i*alen es pa!a el co4a!de5 c3ales= 23ie!a de los es 6m3los 23e o4!an so4!e :l despie! an la misma endencia; p!o13nda ' dominan e. S3s ac os son o= O R. Aldin( on5 A 4ooW o1 cha!ac e!s. Lond!es. Ro led(e; sin 1echa; p?(. CJ. GORDONALLPORT O# dos dis in os; pe!o odos e23i*alen es po!23e cada 3no de ellos es 3na mani1es aci@n del mismo ?nimo co4a!de. En !es3men; Teo1!as o emple@ hace m?s de dos mil aGos 3n m: odo 23e s@lo aho!a *isl3m4!an los psic@lo(os9 el de de1ini!; con la a'3da de es 6m3los e23i*alen es ' !esp3es= as e23i*alen es ' las p!incipales endencias de 3n ca!?c e!. Pa!a eDp!esa!lo con ma'o! ampli 3d; di!emos 23e casi oda la li e!a 3!a de ca!ac e!es ='a sea po! desc!ipciones es= c!i as; como la de Teo1!as o; de ima(inaci@n; d!am? icas o 4io(!?1icas= se desen*3el*e so4!e la hip@ esis psicol@(ica de 23e cada pe!sona8e posee cie! os !as(os pec3lia!es p!i*a i*os; 23e p3eden se! de1inidos median e el !ela o de episodios 6picos de la *ida. En la li e!a 3!a la pe!sonalidad no es; co= mo se conside!a a *eces en la psicolo(6a; 3na se!ie de accio= nes espec61icas inconeDas. La pe!sonalidad no es como 3n pa 6n ac3? ico 23e se lan<a de 3n lado pa!a o !o so4!e la s3pe!1icie de 3n es an23e; sin 23e ha'a nin(3na !elaci@n in !6nseca en !e s3s di*e!sas eDc3!siones 13(i i*as. La 43ena li e!a 3!a no come e el e!!o! de con13ndi! la pe!sonalidad del hom4!e con la del pa 6n ac3? ico. La psicolo(6a a men3do la con13nde. La p!ime!a lecci@n 23e la li e!a 3!a p3ede enseGa! a la psicolo(6a se !e1ie!e a la na 3!ale<a de las ca!ac e!6s icas 13n=

damen ales ' a *eces pe!manen es 23e componen la pe!so= nalidad. Es el p!o4lema de los !as(os; ' 'o sos en(o 23e en odos s3s aspec os ha sido enca!ado con me8o! :Di o po! las s3posiciones de la li e!a 3!a 23e po! las hip@ esis de la psi= colo(6a. -?s conc!e amen e; c!eo 23e el concep o de la e23i*alencia de los es 6m3los ' la e23i*alencia de las !es= Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? O+ p3es as; *is o con an a cla!idad en los an i(3os es23icios de Teo1!as o; p3ede se!*i! como (36a asom4!osamen e e1ica< pa!a el es 3dio cien 61ico de la pe!sonalidad; en el 23e las e23i*alencias p3eden se! de e!minadas con m?s eDac i 3d ' *e!i1icadas me8o! 23e en la li e!a 3!a. -edian e los !ec3!sos del la4o!a o!io ' la o4se!*aci@n eD e!na con !olada; la psi= colo(6a es ? en condiciones de es a4lece!; con p!ecisi@n m3= cho ma'o! 23e la li e!a 3!a; los l6mi es eDac os den !o de los c3ales las dis in as si 3aciones de la *ida son e23i*alen es pa!a cada indi*id3o; ' las se!ies eDac as de !esp3es as 23e ienen pa!a :l impo! ancia e23i*alen e. O !a *aliosa lecci@n de la li e!a 3!a es la !ela i*a a la de s3s p!od3c os. Nadie pidi@ a los a3 o!es de 0amle ; Don Q3i8o e; Ana Xa!enina; 0edda Ga4le! o ,a44i 23e p!o4a= !an la !ealidad ' a3 en icidad de s3s pe!sona8es. Las (!andes ca!ac e!i<aciones po! *i! 3d de s3 (!ande<a se p!3e4an po! s6 mismas. Son admisi4les9 son incl3so necesa!ias. Todas las acciones pa!ecen posee! la p!opiedad s3 il de se! el !e1le8o ' el con o!no de 3n pe!sona8e p!eciso ' 4ien a!mado. La 3ni= 1o!midad de la cond3c a sa is1ace el !e23e!imien o del es de con1!on aci@n5 cada 3na de s3s pa! es !espalda a o !a; p3di:ndose conce4i! la o alidad como 3na 3nidad conse= c3en e; a3n23e sea in !incada. La con1!on aci@n in e!na es el Enico m: odo 23e se aplica pa!a *alida! la o4!a de los a! is as Asal*o; 23i<?; pa!a la o4!a de los 4i@(!a1os; 23e de4en hace! 1!en e a cie! as eDi(encias de *alidaci@n eD e!naB. Pe!o el m: odo de la con1!on aci@n in e!na pod!6a deci!se; c!eo 23e ace! adamen e; 23e apenas si ha comen<ado a aplica!se a las p!od3cciones de la psicolo(6a.

GORDONALLPORT OC &omen ando cie! a *e< 3n pe!sona8e de ThacWe!a'; o4= se!*@ Gil4e! X. &hes e! on5 7La m38e! 4e46a; pe!o ThacWe= !a' no es a4a en e!ado7. La p3lla de &hes e! on p!oced6a de la eDi(encia de 23e odas las 43enas desc!ipciones de 3n pe!sona8e sean 7sis em? icamen e pe! inen es7 den !o de ellas mismas. A 3na se!ie dada de hechos ace!ca de 3na pe!= sonalidad de4en se(3i!la o !os hechos pe! inen es. Es ind3= da4le 23e an es de pode! eD !ae! esas in1e!encias necesa!ias es p!eciso posee! 3n conocimien o 6n imo ' p!o13ndo del pe!sona8e. De4en conoce!se en cada caso c3?les son los !as= (os ca3sales m?s !ec@ndi os. Ye! heime! p!op3so po! es e nEcleo m?s cen !al; ' po! consi(3ien e m?s 3ni1icado!; de c3al23ie! pe!sonalidad; el concep o de la !adiD; la !a6< de la 23e c!ecen odos los allos. Il3s !a s3 idea con el caso de la al3mna 23e e!a m3' es 3diosa pe!o al mismo iempo a1icio= nada a los a1ei es de onos *i*os. ED e!io!men e no pa!ece ha4e! a236 pe! inencia sis em? ica. Las dos 1o!mas de con= d3c a se es !echan. La apa!en e con !adicci@n se !es3el*e eDplo!ando de4a8o de la s3pe!1icie pa!a desc34!i! la !a6<. En es e caso la al3mna sien e 3na p!o13nda admi!aci@n Alos psi= coanalis as la llama!6an 1i8aci@nB po! 3na maes !a 23e; ade= m?s de se! 3na m38e! e!3di a; iene 3n c3 is na 3!almen e !osado. La al3mna 23ie!e se! como s3 maes !a. Los mismos hechos en o !os casos pod!6an !ep!esen a! 3n deseo 4?sico de pode!; o simplemen e la en a i*a con pe! !echos !e1o!<a= dos de hace! <o<o4!a! al m3chacho es 3dioso del 4anco *ecino. &3al23ie!a sea la eDplicaci@n de es e caso; lo impo!= an e es 23e la ap!ehensi@n de la !a6< pe!mi e a!moni<a! la apa!en e 1al a de consec3encia de la pe!sonalidad. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? OF El p!o4lema no siemp!e es an sencillo. No odas las

pe!sonalidades ienen 3nidad 4?sica. Los con1lic os; la m3 a= 4ilidad; has a la disociaci@n de la pe!sonalidad son cosas com3nes. -3cha de la li e!a 3!a 23e leemos eDa(e!a la con= sec3encia de la pe!sonalidad9 lo 23e sale es m?s 3na ca!ica 3= !a 23e 3n pe!sona8e. En o4!as de ea !o; no*elas ' 4io(!a16as se enc3en !an simpli1icaciones eDcesi*as. La con1!on aci@n pa!ece s3!(i! con demasiada 1acilidad. Los pe!sona8es de DicWens son 3n e8emplo de simpli1icaci@n eDa(e!ada. No ienen con1lic os in e!nos9 son siemp!e lo 23e son. S3elen encon !a! 13e!<as hos iles en el am4ien e; pe!o ellos mismos son de 3na consec3encia pe!1ec a ' ca!ecen de p!o4lemas 6n imos. La li e!a 3!a se e23i*oca a men3do eDa(e!ando me= dian e la selecci@n la consec3encia de la pe!sonalidad9 la psi= colo(6a; en cam4io; po! s3 1al a de in e!:s ' la limi aci@n de s3 :cnica; de8a (ene!almen e de desc34!i! o de eDplo!a! la consec3encia 23e eDis e. El de1ec o m?s (!ande del psic@lo(o ac 3al es s3 incapa= cidad pa!a p!o4a! lo 23e iene la ce! e<a de sa4e!. Sa4e; no menos 23e el a! is a li e!a!io; 23e la pe!sonalidad es 3na es= !3c 3!a men al complicada; 4ien p!opo!cionada ' m?s o menos consec3en e9 pe!o no p3ede p!o4a!lo. No emplea; como el esc!i o!; el m: odo e*iden e de la con1!on aci@n in e!na de los hechos. En l3(a! de em3la! al a! is a; se !e13= (ia en las male<as de la co!!elaci@n es ad6s ica. Un in*es i(ado! es 3dia la *i!ilidad de s3s s38e os; pa!a oda la po4laci@n; !elacionando el ancho de las cade!as ' los hom4!os con el in e!:s en los depo! es9 o !o 43sca las 4ases GORDONALLPORT OI de la in eli(encia compa!ando c3idadosamen e el cocien e in elec 3al de la niGe< con la osi1icaci@n de los h3esos de la m3Geca9 o !o compa!a la p!opo!ci@n de 1@s1o!o con !elaci@n al peso del c3e!po con la a1a4ilidad del ca!?c e! o la capaci= dad pa!a di!i(i!. Es a clase de in*es i(aciones; a3n23e es la 23e se acos 3m4!a en los es 3dios de la pe!sonalidad; se de= sen*3el*e en 3n ni*el comple amen e s34pe!sonal. La de*o=

ci@n al mic!oscopio ' a la ma em? ica lle*@ a los in*es i(ado!es a !eh3i! las 1o!mas comple8as; modeladas; de cond3c a ' pensamien o; a3n23e s@lo en esas 1o!mas com= ple8as pod!6a deci!se 23e eDis e la pe!sonalidad. In imados po! los ins !3men os de la 16sica; m3chos psic@lo(os a4an= dona!on el ins !3men o m?s delicado 23e se ha'a in*en ado pa!a !e(is !a! la !elaci@n de los hechos ' s3 ap!opiada a(!3= paci@n5 la men e. La psicolo(6a necesi a :cnicas de con1!on aci@n in e!na; :cnicas capaces de de e!mina! la 3ni1icaci@n de la pe!sonali= dad. Pocas ' elemen ales en a i*as se hicie!on pa!a lo(!a!= las.# En 3n es 3dio se emplea!on las composiciones de in(l:s de se en a es 3dian es sec3nda!ios. N3e*e !a4a8os de cada al3mno5 !es en oc 34!e; !es en ene!o ' !es en ma'o. Los emas 13e!on indicados; los mismos pa!a odos. Desp3:s de pasa! a m?23ina los !a4a8os ' despo8a!los de c3al23ie! seGal 23e los p3die!a iden i1ica!; dos eDpe!imen ado!es !a a!on de clasi1ica!los c3idadosamen e pa!a !e3ni!; (3i?ndose po! el es ilo solamen e odos los !a4a8os de cada es 3dian e. Am= # El si(3ien e eDpe!imen o se desc!i4e en mi li4!o Pe!sonali '5 a ps'cholo(ical in e!p!e a ion; N3e*a Ho!W; 0ol ; OM+J. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? OJ 4os eDpe!imen ado!es lo(!a!on !es3l ados asom4!osamen e posi i*os; m3cho m?s all? de las posi4ilidades del a<a!. Lo 23e a236 in e!esa es el m: odo empleado pa!a !e3ni! ace! adamen e los !a4a8os. Es posi4le 23e de an o en an o al(En de alle mec?nico especial ha4!? llamado la a enci@n; a'3dando a iden i1ica! a 3n a3 o!. La p!e1e!encia po! el 3so del p3n o ' coma; o al(3na o !a pec3lia!idad de la p3n 3a= ci@n o la o! o(!a16a; p3die!on ha4e! desc34ie! o a o !o es 3= dian e; pe!o la ma'o! pa! e del !a4a8o de iden i1icaci@n se hi<o; no so4!e esa 4ase; sino median e el dia(n@s ico de los

!as(os pe!sonales de los a3 o!es. 7Los in*es i(ado!es se en= con !a!on anali<ando la calidad es il6s ica indi*id3al7. Ad*i!= ie!on en cada esc!i o 3n !e1le8o de los comple8os ca!ac e!es del esc!i o!. Es os ca!ac e!es e!an dis in os en cada caso ' a los eDpe!imen ado!es les !es3l @ di16cil condensa!los en pala= 4!as. A pesa! de la di1ic3l ad pa!a da! eDp!esi@n *e!4al a las hip@ esis de la 7calidad es il6s ica7; lo cie! o es 23e 13e!on el 13ndamen o (ene!al del 83icio ' 23e los 83icios emi idos 13e= !on ace! ados en si(ni1ica i*a p!opo!ci@n. Es in e!esan e o4se!*a! al(3nas de las 4ases 23e si!*ie= !on pa!a hace! la clasi1icaci@n. Los !a4a8os de 3no de los es 3dian es; po! e8emplo; pa!ec6an !e1le8a! siemp!e 73na sen= si4ilidad po! el am4ien e9 3n 4ien e23ili4!ado sen ido del h3mo!9 3na ole!ancia se!ena; !is3eGa po! las !elaciones ' las si 3aciones sociales7. O !o !e*ela4a en s3s esc!i os 73na 1i!= me con1ian<a en s6 mismo; de1inida; pe!o sin p!e83icios ni o4s inaciones; ' sen ido del h3mo!7. O !o en6a 3n 7 edio pe!manen e9 *e la *ida como 3na eDpe!iencia mon@ ona en GORDONALLPORT OL la 23e se si(3e la l6nea del meno! es13e!<o7. O !o mos !a4a 73na ac i 3d simple; op imis a hacia la *ida ' la (en e9 s3s 1!ases son sencillas; di!ec as; a1i!ma i*as7. O !a lecci@n impo! an e p3ede enseGa! la li e!a 3!a a los psic@lo(os5 la 1o!ma de conse!*a! 3n sos enido in e!:s en 3na pe!sona d3!an e 3n la!(o espacio de iempo. Se di8o de 3n 1amoso an !op@lo(o in(l:s 23e a3n23e esc!i46a so4!e los sal*a8es no ha46a *is o nin(3no. El al3dido admi i@ la imp3= aci@n ' a(!e(@5 7H o8al? no los *ea n3nca7. 0a' m3chos psic@lo(os 23e p!o1esionalmen e no han *is o n3nca 3n indi*id3o9 ' no son pocos; lamen o deci!lo; los 23e espe!an no *e!lo 8am?s. Si(3iendo el e8emplo de las ciencias ma'o!es c!een 23e al indi*id3o ha' 23e de8a!lo a 3n lado. La ciencia; a1i!man; s@lo se oc3pa de le'es (ene!ales. El indi*id3o es 3n es o!4o. Lo 23e hace 1al a es la 3ni1o!midad. Es a !adici@n c!e@ en

psicolo(6a 3na *as a a4s !acci@n inde1inida llamada la men e h3mana ad3l a (ene!ali<ada. H la men e h3mana no eDis e de ese modo9 s@lo eDis e en 1o!ma conc!e a; in ensamen e pe!= sonal. No ha' 3na men e (ene!ali<ada. La a4s !acci@n 23e come en los psic@lo(os al medi! ' eDplica! 3na men e ine= Dis en e en (ene!al; es 3na a4s !acci@n en la 23e n3nca inc3= !!en los esc!i o!es. Los esc!i o!es sa4en pe!1ec amen e 23e la men e s@lo eDis e de mane!a sin(3la! ' pa! ic3la!. s a es la con !a!iedad 4?sica 23e eDis e en !e la ciencia ' el a! e. La ciencia; se a1i!ma; siemp!e !a a de lo (ene!al9 el a! e; de lo pa! ic3la!. Pe!o si es a di1e!encia es eDac a; d@nde 23eda la pe!sonalidad? La pe!sonalidad no es (ene!al9 es siemp!e pec3lia!. De4e se! en !e(ada 6n e(!amen e al a! e? Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? OM La psicolo(6a no p3ede hace! nada? Es o' se(3!o 23e m3' pocos psic@lo(os acep a!?n es a sol3ci@n. Pe!o me pa!ece 23e el dilema es ineDo!a4le. Ren3nciamos al indi*id3o; o ap!endemos de la li e!a 3!a a oc3pa!nos m?s de :l; modi1i= cando; si hace 1al a; n3es !a noci@n del campo de la ciencia pa!a acomoda! al caso sin(3la! m?s hospi ala!iamen e 23e has a aho!a. Us edes se ha4!?n hecho la !e1leDi@n de 23e los psic@lo= (os 23e conocie!on no en end6an a la (en e me8o! 23e c3al= 23ie! o !a pe!sona9 23e no e!an eDcepcionalmen e pe!spicaces; ni siemp!e sa46an da! 43enos conse8os so4!e los p!o4lemas de la pe!sonalidad. Es; si se la hicie!on; 3na o4= se!*aci@n ace! ada. H di!: m?s aEn9 de4ido a eDcesi*os h?= 4i os de a4s !acci@n ' (ene!ali<aci@n m3chos psic@lo(os son in1e!io!es a o !as pe!sonas pa!a comp!ende! las *idas aisla= das 23e se les p!esen an. &3ando di(o 23e pa!a es a4lece! 3na ciencia ap!opiada de la pe!sonalidad los psic@lo(os de4en oc3pa!se m?s de e= nidamen e en los casos indi*id3ales; pod!6a c!ee!se 23e in= *ado el dominio de la 4io(!a16a; c3'o o48e i*o p!eciso es el de dedica!se a 3na sola *ida en oda s3 ampli 3d. En In(la e!!a la 4io(!a16a comen<@ como ha(io(!a16a '

como !ela o de ha<aGas le(enda!ias. No ha46a in e!:s po! la o48e i*idad ni po! la *e!acidad. El :!mino 4io(!a16a lo em= ple@ po! p!ime!a *e< D!'den; en OIL+; de1ini:ndolo como 7his o!ia de *idas pa! ic3la!es7. La 4io(!a16a in(lesa; 23e al= can<@ 3n *alo! ele*ado con la Pida de Zohnson; de ,os)ell; ' l3e(o con la Pida de Sco ; de LocWha! ; ' n3e*amen e con Pad!e e hi8o; de Edm3nd G!osse; 13e 3na ca!!e!a de ascen= GORDONALLPORT #$ sos ' descensos. 0a' 4io(!a16as 23e son cha as ' sin *i(o! como pane(6!icos de sep3lc!o9 o !as son sen imen ales ' 1alsas. La 4io(!a16a se *a haciendo !i(3!osa; o48e i*a; ' has a despiadada. En es a endencia in1l3'@ m3cho la psicolo(6a. Los !ela os 4io(!?1icos se pa!ecen cada *e< m?s a 3na a3 op= sia cien 61ica; hecha m?s pa!a comp!ende! 23e pa!a se!*i! de inspi!aci@n o de apla3so. 0a' aho!a 4io(!a16as psicol@(icas ' psicoanal6 icas; ' has a 4io(!a16as m:dicas ' endoc!inas. Tam4i:n se sien e la in1l3encia de la ciencia psicol@(ica en las a3 o4io(!a16as. Se han hecho m3chos eDpe!imen os de a3 o desc!ipciones ' a3 oeDplicaciones o48e i*as; me8o!ando las 1in(idas con1esiones de &asano*a; Ro3ssea3 ' ,a!4ellion. Dos e8emplos 1ascinan es 23e il3s !an la in1l3encia di!ec a de la psicolo(6a son el eDpe!imen o a3 o4io(!?1ico; de 0. G. Yells AOM+FB; ' el Dios locomo o!a; de Y. E. Leona!d AOM#JB. A pesa! de s3 ma'o! calo! e in imidad; los a3 o4i@= (!a1os ienen 3na des*en a8a con !espec o a los 4i@(!a1os. AO a3 o4i@(!a1o no le (3s a esc!i4i! s3 p!opio *i 3pe!io; ' al lec o! no le (3s a lee! el a3 oelo(io del a3 o!. Q3i<? con el iempo los esc!i o!es ap!endan a con !ola! s3s pode!osos imp3lsos de 83s i1ica! s3s ha<aGas en el !ela o; ' los lec o!es; a s3 *e<; a se! menos descon1iados de la *i! 3d 23e se !e*ela po! s6 misma. Di8e 23e los psic@lo(os de46an ap!ende! !es cosas de la li e!a 3!a pa!a pe!1ecciona! s3s ac i*idades. La p!ime!a es la noci@n 3ni*e!sal de la li e!a 3!a so4!e la na 3!ale<a del ca= !?c e!. Los esc!i o!es !a4a8an con la idea de 23e s3s pe!so=

na8es ienen inclinaciones in e!io!es ampliamen e Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? #O o!(ani<adas 23e p3eden se! de e!minadas ' de1inidas. Es 3!(en e 23e el m: odo empleado po! la li e!a 3!a pa!a de= e!mina! ' de1ini! los ca!ac e!es =es deci!; el es 3dio de los campos de es 6m3los e23i*alen es ' los campos de !esp3es= as e23i*alen es= enc3en !e la 1o!ma de inco!po!a!se al con= 83n o de m: odos de los psic@lo(os. La se(3nda se !e1ie!e a la p!3e4a de la con1!on aci@n in e!na; 23e la 43ena li e!a 3!a siemp!e admi e ' la psicolo(6a casi siemp!e el3de. Po! des= c3ida! es e p!incipio 4?sico de la *alidaci@n li e!a!ia los psi= c@lo(os no lo(!an desc34!i! el es ilo ' la cohe!encia de las pe!sonalidades 23e es 3dian. La e!ce!a !eclama 3n in e!:s m?s sos enido en los casos indi*id3ales; d3!an e lapsos m?s p!olon(ados. Los psic@lo(os de4en dedica!se a las *idas aisladas m?s en e!amen e; a3n23e con ello sac!i1i23en s3s imp3lsos de 1o!m3la! amplias (ene!ali<aciones A po! lo co= mEn p!ema 3!asB so4!e la men e h3mana media; a4s !ac a e ineDis en e. AO p!esen a! es as !es *en a8as del m: odo li e!a!io; no he dicho nada so4!e los m:!i os p!opios de la psicolo(6a. Pa!a e!mina! en(o 23e a(!e(a! al(3nas pala4!as en elo(io de mi p!o1esi@n. De lo con !a!io pod!6a c!ee!se 23e es o' disp3es o; ' has a con (anas; a !aiciona! a la psicolo(6a a cam4io de 3n e8empla! de -adame ,o*a!' ' 3n pase pa!a el A eneo. La psicolo(6a posee 3na can idad de *en a8as po enciales con !espec o a la li e!a 3!a. S3 ca!?c e! disciplina!io ne3 !ali= <a el do(ma ismo s348e i*o p!opio de la 1icci@n li e!a!ia. A *eces la li e!a 3!a ap!3e4a con demasiada 1acilidad el es de la con1!on aci@n in e!na de los hechos. Po! e8emplo; en 3n GORDONALLPORT ##

es 3dio compa!a i*o de di*e!sas 4io(!a16as de 3na misma pe!sona se o4se!*@ 23e odas las *e!siones e!an admisi4les; pe!o 23e en cada 3na de ellas s@lo ha46a 3n pe23eGo po!= cen a8e de los acon ecimien os ' las in e!p!e aciones 23e p!esen a4an las dem?s. Imposi4le sa4e! si al(3no de esos !e !a os e!a a3 :n ico; ' c3?l de ellos. No es indispensa4le 23e los 43enos esc!i o!es coincidan en s3s o4se!*aciones ' s3s eDplicaciones an o como de4en coincidi! los 43enos psic@lo(os; ni m3cho menos. Los 4i@= (!a1os p3eden da! in e!p!e aciones m3' dis in as de 3na *ida sin desac!edi a! el m: odo li e!a!io9 la psicolo(6a; en cam4io; es !idic3li<ada c3ando s3s eDpe! os no conc3e!dan en !e s6. Los psic@lo(os se sien en 83s i1icadamen e moles os po! las a!4i !a!ias me ?1o!as de la li e!a 3!a. A3n23e m3chas *eces implican (!o escas 1alsedades; las me ?1o!as no son n3nca !ec3sadas. En li e!a 3!a; po! e8emplo; la docilidad de 3n pe!sona8e p3ede apa!ece! eDplicada con la decla!aci@n de 23e 7 iene san(!e se!*il en las *enas79 la 1o(osidad de o !o; po! el hecho de 23e 7es el empe!amen o p!opio de los peli= !!o8os79 la in elec 3alidad de o !o; po! 7s3 al a ' s@lida 1!en= e7. El psic@lo(o 23e 1o!m3la!a esas 1an ?s icas hip@ esis de ca3sa ' e1ec o se!6a despeda<ado. AO a! is a; adem?s; le pe!mi en 23e sea en !e enido; lo inci an a 23e sea ameno; 23e com3ni23e s3s im?(enes; 23e eDp!ese s3s p!e1e!encias. S3 43en :Di o depende de la con= 1o!midad de s3s lec o!es; 23e a men3do s@lo eDi(en pode! iden i1ica!se l?n(3idamen e con al(3no de los pe!sona8es ' e*adi!se de s3s p!eoc3paciones inmedia as. Al psic@lo(o no Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? #+ le pe!mi en di*e! i! a s3s lec o!es. S3 43en :Di o depende de 3n c!i e!io m?s se*e!o 23e el del apla3so del lec o!. El esc!i o! !eEne s3 ma e!ial om?ndolo de s3s o4se!*a= ciones acciden ales de la *ida9 a enEa los da os a s3 (3s o ' desca! a los hechos moles os. AO psic@lo(o le imponen la o4li(aci@n de se! 1iel a los hechos; a odos los hechos; ' le eDi(en 23e los o4 en(a en 13en es con !oladas ' comp!o4a=

4les. Tiene 23e p!o4a! s3s ded3cciones paso a paso. Emplea 3na e!minolo(6a 3ni1o!me ' le es ? *edado casi po! com= ple o el 3so de me ?1o!as a !a'en es. Es as !es !icciones 23e !odean al psic@lo(o hacen 23e s3 o4!a sea di(na de con1ian= <a; 23e se p3eda *e!i1ica!; 23e sea menos pa!cial ' 23e es : !ela i*amen e li4!e de la p!o'ecci@n del a3 o! en los p!o= d3c os de s3 !a4a8o. &on*en(o en 23e los psic@lo(os 23e es 3dian la pe!so= nalidad p!oc3!an deci!; esencialmen e; lo 23e siemp!e di8o la li e!a 3!a; ' lo dicen 1o!<osamen e con menos ele(ancia9 pe!o odo lo 23e alcan<a!on =' no ha sido m3cho= se empe= Gan en eDp!esa!lo con ma'o! eDac i 3d '; desde el p3n o de *is a del p!o(!eso h3mano; m?s p!o*echosamen e. El 6 3lo de es e ensa'o; como el de m3chos o !os; es 3na 1!ase *ana. La pe!sonalidad no es 3n p!o4lema de la ciencia ' del a! e. Las dos 1o!mas de enca!a!la ienen s3s m:!i os; pe!o son necesa!ias las dos 83n as pa!a hace! 3n es 3dio si23ie!a ap!oDimadamen e comple o de s3 in1ini a !i23e<a. Si po! !espe o a la 43ena peda(o(6a de4o concl3i! con 3n pe23eGo conse8o; *o' a da! el si(3ien e5 Si 3s edes son es 3dian es de psicolo(6a; lean m3chas; m3ch6simas no*elas GORDONALLPORT #C ' comedias de ca!?c e!; ' lean 4io(!a16as. Si no son es 3= dian es de psicolo(6a; lean lo mismo; pe!o lean am4i:n psi= colo(6a. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? #F NATURALEKA PSI&OLOGI&A DE LA PERSONALIDAD El an?lisis psicol@(ico de la pe!sonalidad h3mana de4e conce! a!se no solamen e con el a! e sino am4i:n con la

1iloso16a. El si(3ien e ensa'o o1!ece en 1o!ma compendiada 3na eo!6a psicol@(ica de la pe!sonalidad; pe!o lo hace con espe= cial !e1e!encia a los p!incipios de la llamada 1iloso16a pe!so= nalis a. Esc!i o en homena8e a la memo!ia de Ed(a! She11ield ,!i(h man AOLLC=OMF+B; eD p!o1eso! ,o)ne de 1iloso16a de Oa Uni*e!sidad de ,os on; el ensa'o apa!eci@ en 1o!ma a4!e*iada en The Pe!sonalis AOMF+B. Si se me p!e(3n a!a si me conside!o pe!sonalis a; p!o= 4a4lemen e con es a!6a5 7A 23i:n le (3s a 23e le pon(an 3na e i23e a a s3s pensamien os?7 No si:ndome pe!mi ido el3di! la c3es i@n; di!6a5 7Desde el momen o 23e 34ico el cen !o en la pe!sona so'; desde l3e(o; pe!sonalis a7. Pe!o; como se eDplica en es e ensa'o; eDis en se!ios p3n os de di*e!(encia. GORDONALLPORT #I Los lec o!es 23e no en(an m3cho in e!:s en las p!o= 4lemas 1ilos@1icos no de8a!?n de encon !a! en es e cap6 3lo la a!ma<@n de 3na eo!6a de la pe!sonalidad es !ic amen e psi= col@(ica. El pe!sonalismo; dice ,!i(h man; es la eo!6a de 23e s@lo las pe!sonas son !eales.+ De1inido de es e modo; el pe!= sonalismo es 4?sicamen e 3na doc !ina me a16sica. &omo el psic@lo(o no iene compe encia p!o1esional pa!a disc3 i! las posiciones on ol@(icas; no p3ede; como psic@lo(o; se! pe!= sonalis a; ni me a16sico de nin(3na o !a *a!iedad. 0echa es a piadosa !en3ncia; ap!es3!:monos a admi i! 23e odos los psic@lo(os; s:panlo o no; ienden hacia las posiciones on ol@(icas. Se in !od3cen como sa :li es en las @!4i as del posi i*ismo; el na 3!alismo; el idealismo; el pe!= sonalismo. s as 3 o !as 1iloso16as eDpl6ci as a !aen s3s silen= ciosas con8e 3!as; a3n23e ellos no cono<can la a1inidad 23e eDis e con a23:llas. Es miop6a de los psic@lo(os ne(a! 23e s3 pensamien o so4!e la na 3!ale<a h3mana depende de la !ama de la 1iloso16a con la 23e es ? m?s es !echamen e !elaciona= do; o no 23e!e! a! ic3la!lo con ella lo me8o! 23e p3edan.

An i(3amen e odos los (!andes 1il@so1os e!an am4i:n psic@lo(os. -e a16sica ' ciencia del pensamien o ma!cha4an 3nidas. La especiali<aci@n ac 3al lle(@ has a el p3n o =de4ido; p!incipalmen e; al c!ecien e p!edominio del m: odo cien 61i= co en la psicolo(6a =de 23e es m3' di16cil es a4lece! c!i e!ios 1ilos@1ico=cien 61icos so4!e la na 3!ale<a h3mana comple a= men e a!m@nicos. + E. S. ,!i(h man; An In !od3c ion o philosoph'; ed. !e*.; N3e*a Ho!W; 0ol ; OMFO; p?(. ++C. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? #J Peamos; po! e8emplo; la eo!6a de la pe!sona. En el !ansc3!so del si(lo ac 3al los psic@lo(os !e3nie!on 3n cE= m3lo de in*es i(aciones ' conocimien os. Pe!o si no me e23i*oco los pe!sonalis as 1ilos@1icos no 3sa!on m3cho esos halla<(os pa!a comp!o4a! s3s eo!6as. H a la in*e!sa; casi odo ese ma e!ial psicol@(ico 13e ac3m3lado sin ap!o*echa! las la4o!iosas espec3laciones de esos 1il@so1os 23e con i(3al in ensidad p3sie!on s3 cen !o de a enci@n en la pe!sona. Es como si dos disciplinas dis in as h34ie!an !a4a8ado so4!e el mismo ema; cada c3al con 3na con !i43ci@n di1e!en e; pe!o no ando apenas la eDis encia de la o !a. El p!o4lema es 1o!= m3la! 3n concep o m?s cohe!en e de la pe!sona !espe ando al mismo iempo el do4le en1o23e. Yilliam S e!n lo *io cla!amen e c3ando p!op3so 23e el pe!sonalismo 13e!a conside!ado eDcl3si*amen e como doc= !ina 1ilos@1ica ' 23e la pa! e de la psicolo(6a o el ipo de psicolo(6a conce!nien e a los p!o4lemas del pe!sonalismo se llama!a pe!sonal6s ica.C La dis inci@n es si(ni1ica i*a '; has a cie! o p3n o; E il. In*i a al psic@lo(o 23e coincide en 83<(a! 23e la pe!sonalidad es el ema m?s a4so!4en e e insis en e del m3ndo; a 23e di(a lo 23e iene 23e deci! sin peli(!o de hace! con8e 3!as desmedidas. Lo in*i a a cola4o!a! en 3na in*es i(aci@n de disciplina !ec6p!oca sin en !a! en p!oposi= ciones 23e eDcedan s3 campo de compe encia.

Pe!o la dis inci@n se de!!3m4a; *e!4almen e al menos c3ando se emplea el ad8e i*o 7pe!sonal6s ica7 o el s3s an i*o 7pe!sonalis a7. El psic@lo(o in e!esado en la pe!sonal6s ica = C Y. S e!n; S 3dien <3! Pe!son)issenscha1 . I5 Pe!sonalis iW als Yissenscha1 . Leip<i(; ,a! h; OM+$. GORDONALLPORT #L es deci!; en la psicolo(6a de la pe!sona= se!? ind3da4lemen e denominado 7pe!sonalis a7; ' la l6nea de pensamien o 23e !ep!esen a se!? llamada 7pe!sonal6s ica7. L3e(o; 23e le (3s e o no le (3s e; lo clasi1ica!?n den !o de 3na esc3ela 1ilos@1ica c3'os in e!eses compa! e pa!cialmen e pe!o c3'a posici@n o al 23i<? *acile en acep a!. Una 4ase 6pica de la *acilaci@n se!6a; po! e8emplo; el hecho de 23e el pe!sonalismo 1ilos@1i= co !espald@ !adicionalmen e la 7a3 opsicolo(6a7 A,!i(h man; &alWinsB. Un psic@lo(o 7pe!sonal6s ico7 p3ede conco!da! con la o!ien aci@n del pe!sonalismo 1ilos@1ico ' !echa<a! la cali1icaci@n de 7a3 opsic@lo(o7; po!23e la a3 opsicolo(6a depende demasiado de la in !ospecci@n. &!eo 23e es a con13si@n es la ca3san e de 23e a los psi= c@lo(os no les (3s e acep a! la e i23e a pe!sonal6s ica; a3n= 23e es :n o!ien ados hacia la pe!sona. Pa!ece 23e los comp!ome e con 3n ipo de psicolo(6a 23e conside!an ina= dec3ado; o 23e los incl3'e en s3s 1ilas. &ada *e< es ma'o! el nEme!o de e@!icos de la psicolo(6a 23e se *an cen !ali<ando en la pe!sona; pe!o has a aho!a son pocos los 23e admi ie= !on eDp!esamen e la e i23e a pe!sonal6s ica. 0a' 3na !ecien e eDcepci@n en el li4!o de eD o de Ga!dne! -3!ph'; 23ien decla!a a4ie! amen e 23e s3 opini@n en psicolo(6a (ene!al es 7pe!sonal6s ica7. Se ad*ie! e; no o4s an e; 23e s3 posici@n es m?s me odol@(ica 23e me a16sica5 7El concep o es 23e cada ac o psicol@(ico es el ac o de 3na pe!sona o al; ' 23e la p!ime!a a!ea de la psicolo(6a es en1oca! la na 3!ale<a de la pe!sona7.F

F G. -3!ph'; In !od3c ion o psicholo('. N3e*a Ho!W; 0a!pe!; = OMFO; p?(. >PI. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? #M Es ind3da4le 23e la psicolo(6a pe!sonal6s ica; a3n con= ce4ida en esa 1o!ma limi ada; p3ede se! 3n aliado *alioso del pe!sonalismo 1ilos@1ico. Incl3so p3ede se! conside!ada co= mo 3na p!oped:3 ica necesa!ia. Po!23e si la *e!dad; como a1i!ma ,!i(h man; iene cohe!encia sis em? ica; odos los desc34!imien os *?lidos de la psicolo(6a !ela i*os a la na 3= !ale<a de la pe!sonalidad p3eden ca4e! 6n e(!amen e den !o de la 1iloso16a del pe!sonalismo. Rec6p!ocamen e; los psic@= lo(os pe!sonal6s icos *e!?n p!o13ndi<ada la impo! ancia de s3s in*es i(aciones al en !a! en con ac o con el ma'o! con= enido del pe!sonalismo 1ilos@1ico. El p3n o de coincidencia de las dos disciplinas es s3 con*icci@n de 23e la pe!sona oc3pa el cen !o del c3ad!o; 'a sea :s e eDplo!ado desde el ni*el psicol@(ico o desde el ni*el 1ilos@1ico. I Sal*o 3nos pocos especialis as; los psic@lo(os ac 3ales se oc3pan casi odos en los p!o4lemas de la pe!sonalidad. P!?c icamen e odos los li4!os de eD o; a3n23e sean de o!ien aci@n nomo : ica .=a3n23e es :n p!edisp3es os hacia los concep os 3ni*e!sales=; con ienen 3n cap6 3lo 1inal so4!e la 7pe!sonalidad7. Pe!o a men3do el cap6 3lo 1inal es 3na simple concesi@n. S3 con enido pocas *eces en(!ana con el !es o del eD o. Pocos psic@lo(os cen !ali<an s3 p!eoc3pa= ci@n; como -3!ph'; en los ac os de la pe!sona o al; ni c!een 23e la a!ea cen !al de la psicolo(6a es concen !a!se en la na 3!ale<a de la pe!sona. GORDONALLPORT +$

La ma'o! pa! e de los psic@lo(os 23e ha4lan de la pe!= sonalidad de1ienden eo!6as 23e no ienen nin(3na !elaci@n con la ac i 3d pe!sonal6s ica. Pa!a al(3nos; la pe!sonalidad es 3n mosaico de elemen os s3el os; 23i<? medidos ' p!opo!= cionados; pe!o sin coneDi@n *i al. Pa!a o !os es 3na a(lome= !aci@n de 71ac o!es7 ma em? icamen e de e!minados median e la co!!elaci@n de los !as(os men ales de 3na po4la= ci@n n3me!osa Ape!o no del indi*id3oB. Pa!a o !os es 3n p!od3c o pasi*o de eDpe!iencias an e!io!es de!i*adas de 3na s3cesi@n de imp3lsos; sin mo i*o o es 6m3lo con empo!?= neo. No es mi p!op@si o pasa! !e*is a a oda la psicolo(6a pa= !a p!esen a! 3na con*enien e desc!ipci@n de las p!opiedades de la pe!sonalidad. Los lec o!es sa4en 83<(a! la ins3lse< ' la !i*ialidad de m3chos de los p!edominan es concep os psi= col@(icos de la pe!sonalidad. El p!o4lema al 23e 23ie!o !e1e= !i!me es :s e5 Q3: a !i43 os de4e ene! 3na eo!6a de la pe!sonalidad pa!a 23e p3eda conside!a!se adec3ada a los hechos emp6!icos 23e o4se!*amos? La !esp3es a sa is1ac o!ia a es a p!e(3n a nos da!? el ipo de eo!6a a la 23e de4e aco= moda!se; pa!a 23e ha'a cohe!encia sis em? ica; la 1iloso16a pe!sonal6s ica. Tal como 'o lo *eo; ha' po! lo menos cinco ca!ac e!6s= icas 13ndamen ales 23e de4e posee! 3na adec3ada eo!6a de la pe!sonalidad. De4e posee!las odas; no solamen e pa!a acomoda! los hechos emp6!icos al como se conocen; sino am4i:n pa!a e*i a! la con !adicci@n. Po' a acla!a!. Es o' ha4lando de los c!i e!ios de la pe!sonalidad 23e pa!ecen se! o4li(a o!ios pa!a los psic@lo(os cen !ali<ados en la pe!sona. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? +O &!eo 23e am4i:n los pe!sonalis as 1ilos@1icos de4en acep= a!los; en 3na 1o!ma 3 o !a. No me opon(o a 23e; si 23ie!en; !eha(an mis p!oposiciones en :!minos m?s (!a os; siemp!e 23e en la !edacci@n 1inal 23ede la s3s ancia de los c!i e!ios a disposici@n de los psic@lo(os pa!a s3s con in3as in*es i(a= ciones.

Una adec3ada eo!6a de la pe!sonalidad de4e5 O [; consi= de!a! 23e la pe!sonalidad h3mana se halla 7in e(3men ada7; es deci!; cen !ali<ada en el o!(anismo9 #[; conside!a! 23e el o!(anismo es ? lleno; no *ac6o9 +[; conside!a! 23e el mo i*o no!malmen e es 3n hecho de es !3c 3!a ' 13nci@n ac 3ales; no simplemen e 3na consec3encia de 13e!<as an e!io!es9 C[; emplea! 3nidades de an?lisis capaces de hace! s6n esis *i*as9 ' F[; admi i! con*enien emen e el 1en@meno de la a3 ocon= ciencia; pe!o no con1ia! eDcl3si*amen e en :l. II La pe!sonalidad h3mana iene s3 sede; 23e es ? den !o de la piel. S3 ima(inaci@n ' s3 memo!ia son; sin d3da; de la!(o alcance9 pe!o es os ac os se hallan 4ien a1ian<ados en cie! a clase de ma !i< psico16sica. En o !o plano de eDis encia la pe!sonalidad pod!? 23i<? li4!a!se de s3 escla*i 3d empo= !oespacial9 pe!o en el plano en el 23e !eside el psic@lo(o de4e se! conside!ada como 3na 3nidad o!(?nica 23e p3ede se! es 3diada a !a*:s de s3s ac os; s3 in1o!maci@n *e!4al ' has a de s3 13ncionamien o !e1le8o ' 1isiol@(ico. &!eo 23e m?s de 3na de las sol3ciones de c3e!po ' men e 23e ienen a GORDONALLPORT +# s3 disposici@n los pe!sonalis as pod!? sa is1ace! s31icien e= men e es a necesidad. No !a a!: de ele(i! al(3na de ellas. Insis o en el c!i e!io de la 7in e(3men aci@n7 po!23e los pe!sonalis as; an o los psicol@(icos como los 1ilos@1icos; necesi an !esca a! la pe!sonalidad h3mana de las (a!!as de los 23e la con13nden con la imp!esi@n 23e p!od3ce en la (en e la !ep3 aci@n; el 7*alo! como es 6m3lo social7; de 3na pe!sona. En o !a pa! e disc3 6 eD ensamen e es a posici@n; 74io16sica7; op3es a al concep o 23e he llamado 74iosocial7.I A&!eo 23e nin(3no de los dos :!minos ha sido 4ien ele(ido; pe!o s3 sen ido es cla!o.B Se(En el c!i e!io 74iosocial7; mi pe!sonalidad no es lo 23e 'o pienso de m6 ' ha(o conmi(o;

sino lo 23e o !os piensan de m6 ' hacen conmi(o. El !echa<o de es e concep o no e23i*ale a ne(a! 23e n3es !a !ep3 aci@n; *e!dade!a o e!!@nea; p3eda ca3sa! 3na 13e! e imp!esi@n en los dem?s ' en noso !os mismos. Pe!o si nos desp!endemos de odas las de1iniciones 23e ponen n3es !a pe!sonalidad en la men e de los dem?s; no pod!emos es a4lece! 3n l3(a! s31icien emen e se(3!o pa!a 3na eo!6a de la pe!sonalidad como sis ema. El c!i e!io 4io16sico; a di1e!encia del 4iosocial; sos iene 23e Ro4inson &!3soe iene en la soledad 7 an a7 pe!sonalidad an es como desp3:s de la lle(ada de s3 c!iado Pie!nes. Adem?s de es a osca con13si@n en !e pe!sona ' !ep3 a= ci@n ha' m3chos o !os concep os pa!cialmen e 4iosociales casi i(3almen e inacep a4les. &ons i 3'en en s3 ma'o!6a 3n hones o es13e!<o po! !econoce! el hecho indisc3 ido de 23e I G. Y. Allpo! ; Pe!sonali '5 a psicholo(ical in e!p!e a ion. N3e*a Ho!W. 0ol ; OM+J9 especialmen e el cap. II. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? ++ el indi*id3o se enc3en !a con1inado den !o de 3n con enido social. A3n23e es as en a i*as concep 3ales inspi!an 3na p!o13nda simpa 6a; m3chas de ellas son des !3c o!as de la pe!sona. Soca*an ' desmen3<an la na 3!ale<a 4io16sica de la pe!sonalidad haci:ndole pe!de! s3s ca!ac e!6s icas esenciales de 34icaci@n; sin(3la!idad ' cohe!encia in e!na. La ma'o!6a de las eo!6as co!!ien es de es a clase se !ela= cionan con el !ecien e ema pop3la! de in*es i(aci@n ' ense= Gan<a 23e se clasi1ica con el !@ 3lo 7Pe!sonalidad ' c3l 3!a7. 0ace dos decenios el &onse8o de Es 3dios Sociales; empe= Gado en p!omo*e! la in*es i(aci@n in e!cien 61ica; p!om3l(@ es e concep o de do4le e1ec o; !eci4ido con 4enepl?ci o po! 3na m3l i 3d de psic@lo(os; soci@lo(os ' an !op@lo(os. La 1e! ili<aci@n !ec6p!oca del pensamien o !es3l @ no a4lemen e p!od3c i*a; no solamen e po! el 1omen o de la in*es i(aci@n sino am4i:n po! la s3pe!aci@n de las 1!on e!as cien 61icas

den !o de las 3ni*e!sidades ' los cole(ios. La a(i aci@n ' la !eo!(ani!aci@n consi(3ien es; a3n23e sal3da4les; die!on o!i= (en a 3na se!ie de eo!6as ap!es3!adas ' de1o!madas. Una de las hip@ esis ap!es3!adas !ed3c6a la pe!sonalidad a 3n !e1le8o de la c3l 3!a5 7La pe!sonalidad es el lado s348e i= *o de la c3l 3!a7 se !ans1o!m@ en 3na a1i!maci@n pop3la!. Es di16cil ima(ina! 3na in*e!si@n m?s comple a del :n1asis 23e pon6a la psicolo(6a pe!sonal6s ica en las p!opiedades in encionales ' de conse!*aci@n de la cohe!encia in e!na del indi*id3o. Al(3nos a3 o!es lle(a!on al eD !emo de a1i!ma! 23e eDis e la in e(!aci@n den !o de la pe!sonalidad9 la Enica a!mon6a 23e se ad*ie! e en las pe!sonas es el !e1le8o del am= 4ien e o!denado ' p!eciso 23e las !odea. GORDONALLPORT +C Es e concep o iene 3na *a!ian e en la pop3la! eo!6a del 7!ol7. A los pa! ida!ios de es a noci@n no los imp!esiona el ca!?c e! sin(3la! e in e(!al de la o!(ani<aci@n de la pe!sonali= dad; sino las no!mas imp3es as al sis ema po! las eDi(encias sociales. Se conoce al hom4!e no po! lo 23e es; sino po! el !ol 23e desempeGa9 se conoce al pad!e; al m:dico; al sace!= do e; al cons3mido!. El hom4!e es 3n mano8o de !oles. Es ind3da4le 23e la (en e se cond3ce de dis in o modo en am= 4ien es di*e!sos ' de ac3e!do con lo 23e co!!esponde a las ci!c3ns ancias. El peli(!o 23e encie!!a es e concep o del !ol es 23e p3ede pasa!se po! al o el neDo pe!sonal 23e con iene los h?4i os de los !oles; ' po! consi(3ien e eDa(e!a!se la im= po! ancia de la o!ien aci@n de la pe!sona hacia los am4ien es sepa!ados. Nos hace !eco!da! la eD34e!ancia de Yilliam Za= mes; 23ien decla!a Aa3n23e sin d3da no lo dice en se!ioB 23e 7el hom4!e iene 3na can idad de 7'o7 sociales di1e!en es i(3al al nEme!o de (!3pos de pe!sonas c3'a opini@n le in e= !esa7.J La pe!sonalidad pod!? se! *e!s? il ' *a!ia4le; pe!o no p3ede dil3i!se en 3n nEme!o n de !oles o de 7'o7 sociales. Tampoco es 3n me!o 7e23ili4!io de !oles7. 0a' demasiadas p!3e4as de 23e la pe!sonalidad es m3' consec3en e consi(o misma en odas las si 3aciones po! las 23e pasa pa!a pe!mi i!

ese ipo de !ed3cci@n.L J Y. Zames; P!incipies o1 ps'cholo('; N3e*a Ho!W; 0ol ; OLM$; I; #MC. L &on*end!6a 23e di8e!a c3?les son al(3nas de las clases de p!3e4as emp6!icas en las 23e pienso. &asi odos los es s de pe!sonalidad in*es i(an c@mo es la con= d3c a en m3chas si 3aciones. La 7se!iedad in e!na7 sa is1ac o!ia de esos es s cons i 3'e ipso 1ac o 3na p!3e4a de 23e la pe!sonalidad conse!*a s3s ca!ac e!6s i= cas de si 3aci@n en si 3aci@n. El es 3dio in ensi*o de !e13(iados 23e *ie!on de!!3m4a!se la ci*ili<aci@n de s3 pa !ia !e*ela 23e sos !e13(iados; al es a4lece!se en pa6ses n3e*os no lo hicie!on con s3s ca!ac e!6s icas; *alo!es ' 1o!mas de adap aci@n an e!io!es AG. Y. Allpo! . Z. S. ,!3ne!; E. -. Zando!1. 7Pe!sonali ' Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? +F O !a endencia d3dosa se *e en el concep o 23e es ? aho!a de moda de la pe!sonalidad 4?sica o modal. Sos iene 23e cada ci*ili<aci@n iende a ed3ca! a s3s hi8os de ac3e!do con 3na 1@!m3la ap!o4ada ' 23e los hi8os ienden po! eso a 1o!ma! !as(os ' 1isonom6as simila!es. &ada c3l 3!a iene 3n ipo de pe!sonalidad 23e co!!esponde a s3 no!ma c3l 3!al. Es e concep o p3ede se! *alioso ' E il pa!a cie! as compa!a= ciones oscas de la c3l 3!a; pe!o s3 *3l(a!idad e imp!ecisi@n limi an s3 *alo!. Desc3ida; an e odo; el hechos cen !al de 23e nin(En indi*id3o !e1le8a odos los !as(os ' 1isonom6as; ' 23e ha4!? al(3no 23e no !e1le8e nin(3no de ellos. No pe!= mi e el en !e e8ido c!eado! en los hilos c3l 3!ales de los hilos indi*id3ales ' sin(3la!es. El concep o no p!e ende; desde l3e(o; a4a!ca! los de e!minan es idiosinc!? icos de la pe!so= nalidad9 el peli(!o es ? en la endencia de cie! os esc!i o!es de c!ee! 23e con el an?lisis de lo 23e es 74?sico7 en es e sen=

ido enca!an con*enien emen e el ema o al de la pe!sonali= dad. Es e *:! i(o e@!ico se pod!6a ha4e! e*i ado en (!an pa! e si los pa !ocinan es iniciales de la 1!ase 7pe!sonalidad ' c3l 3!a7 h34iesen cam4iado la con83nci@n ' po! la p!eposi= ci@n en. 7La pe!sonalidad en la c3l 3!a7 p!esen a odos los p!o4lemas le(6 imos ' iene el m:!i o complemen a!io de da! a en ende! 23e se p3eden sol3ciona!; no po! la des !3cci@n de la in e(!idad del sis ema pe!sonal; sino median e el es 3= 3nde! social ca as !ophe5 nine ' li1e=his o!ies o1 he Na<i !e*ol3 ion7. &ha!. Pe!s.; OMCO; O$5 O=##B. La eDpe!iencia dem3es !a 23e la consec3encia de la pe!sonalidad !esal a especialmen e c3ando se hallan es im3ladas las !e(iones cen !ales de la pe!sonalidad; es deci!; c3ando la in e!*enci@n del e(o es ele*ada. Pe! el cap. P de es e *ol3men. GORDONALLPORT +I dio de las !elaciones 23e es e sis ema; comple o en s6 mismo; man iene con los con enidos c3l 3!ales ' sociales; los c3ales a s3 *e< p3eden se! conside!ados como sis emas de dis in o o!den. A pesa! de mi de1ensa de la in e(3men aci@n; concedo 23e 3na de las (en3inas de4ilidades de los esc!i os pe!sona= l6s icos; an o 1ilos@1icos como psicol@(icos; es s3 endencia a el3di! las inn3me!a4les in e!secciones 23e eDis en en !e el sis ema de la pe!sonalidad ' el sis ema social. A3n23e los pe!sonalis as de4en; po! con*icci@n; a !i43i! la p!imac6a al p!ime!o; no p3eden de8a! sin !esol*e! los p!o4lemas c!eados po! la in e!secci@n. Si lo hacen; s3 con !i43ci@n 23eda!? sosla'ada 3 omi ida po! los p!o(!esos de la ciencia social. La !elaci@n de la pe!sonalidad con la sociedad de4e se! con*e= nien emen e enca!ada. No 4as a a1i!ma! 23e las ca!ac e!6s i= cas de 3na pe!sona; s3s ac i 3des; s3s *alo!es s348e i*os 3

o !as 13e!<as in e!nas eDplican s3 cond3c a. La a1i!maci@n es eDac a; pe!o deses ima las *a!iaciones del am4ien e. A pesa! de la consec3encia p!edominan e; *a!iamos n3es !a cond3c a =den !o de cie! os l6mi es= de ac3e!do con las ci!c3ns ancias sociales. &ada c3al; desde l3e(o; la cam4ia Enicamen e a s3 mane!a9 pe!o nadie es ? eDcl3ido del sis ema social; ni es independien e de :l. &ada c3al conse!*a s3s 1!on e!as; pe!o es as 1!on e!as no son impe!mea4les. Necesi amos 3na eo!6a de la ciencia social 23e admi a la in e(!idad ' la p!imac6a del sis ema pe!sonal; !elacion?ndolo al mismo iempo con*enien emen e con los sis emas social ' Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? +J c3l 3!al; 23e man ienen las 1!on e!as. Pa!sons ' o !os han hecho !ecien emen e impo! an es a*ances en esa di!ecci@n.M Pa!sons sos iene 23e el sis ema de la pe!sonalidad es 3na 3nidad comple a en s6 misma 23e e8e!ce 3na ma!cada coacci@n so4!e el sis ema social. Es e El imo 7no se p3ede es !3c 3!a! de al modo 23e !es3l e !adicalmen e incompa i= 4le con las condiciones de 13ncionamien o de los a(en es 23e lo componen como o!(anismos 4iol@(icos ' pe!sonali= dades7. O$ Tampoco iene 23e sa is1ace! el sis ema social las necesidades de odos s3s miem4!os; sino de la can idad 23e !e23ie!a el man enimien o de s3 1o!ma de o!(ani<aci@n. En el sis ema social el indi*id3o se enc3en !a !elacionado con o !os indi*id3os de mane!a 23e iende a conse!*a! s3s !ela= ciones en e23ili4!io.OO El m:dico ' el en1e!mo; po! e8emplo; adop an en s3s con ac os !ec6p!ocos 3n papel s3 ilmen e ma!cado pa!a con empla! las necesidades de los dos; necesi= dades 23e no pod!6an sa is1ace!se si no se o4se!*a!an esas !elaciones !e(lamen adas. Pa!ece!6a 23e es a mane!a de pensa! o1!ece (!andes es= pe!an<as de conse!*a! el !econocimien o de la na 3!ale<a in e(!al 23e ca!ac e!i<a el sis ema de la pe!sonalidad; !elacio= n?ndolo al mismo iempo de mane!a m?s adec3ada con s3 con enido social. Pa!sons a1i!ma la 3nidad 13ndamen al del

sis ema de la pe!sonalidad ' se 23e8a de 23e la ma'o!6a de las 1o!mas de la psicolo(6a no !a en la pe!sonalidad como sis= M T. Pa!sons; E. A. Shils ' o !os; To)a!d a (ene!al heo!' o1 ac ion. &am4!id(e; 0a!*a!d Llni*e!si ' P!ess. OMFO. T. Pa!sons; The social s's1em; Glencoe. III. The .!ee P!ess; OMFO. .. 0. All=po! ; Theo!ies o1 pe!cep1ion and he concep1 o1 s !3c13!e. N3e*a Ho!W; Yile'; OMFF; cap. #O. O$ T. Pa!sons; op. ci .; p?(. #J. OO 6dem; p?(. FC#. GORDONALLPORT +L ema.O# En !es3men; es e soci@lo(o o1!ece 3na 4ase e@!ica pa!a la ciencia social en (ene!al; e in*i a sim3l ?neamen e a enca!a! al indi*id3o desde el p3n o de *is a pe!sonal6s ico. 0ace m3ch6sima 1al a 3na ciencia social 23e sos en(a las hip@ esis de la psicolo(6a pe!sonal6s ica. La ma'o! pa! e de las eo!6as ' endencias mencionadas en es e cap6 3lo pa!ecen apa! a!se de la pe!sonalidad conce4ida como sis ema in !a e= (3men al. Il3s !an lo 23e se(En Ries man es el cam4io m?s eloc3en e del ca!?c e! no! eame!icano; el paso de la o!ien a= ci@n in e!io! a o !as o!ien aciones.O+ La eDi(encia ac 3al de la ap!o4aci@n de los pa!es es an (!ande Aen al(3nas esc3elas no se o!(ani<an los (!ados po! el conocimien o de las ma e= !ias elemen ales; sino po! la adap aci@n de los niGosB 23e a los es 3diosos con empo!?neos de la ciencia social les pa!ece na 3!al de!i*a! s3s concep os m?s 4ien de la pe!sonalidad 4?sica 23e de la pe!sonalidad 1o!mada; ' m?s 4ien de la 13n= ci@n 23e del se!. El pe!sonalismo pod6a impone! s3 opini@n m?s 1?cilmen e en los p!ime!os iempos de la di!ecci@n in= e!na; c3ando se admi 6a 23e cada pe!sona pose6a 1inalidad in e!na ' e23ili4!io in e!io!. Ac 3almen e la psicolo(6a pe!= sonal6s ica iene 23e l3cha! pa!a de ene! la ma!ea de o !a di!ecci@n; la ma!ea del -assenmensch.

O# 6dem; p?(. FCF. O+ D. Riesman; The Lonel' c!o3!d5 a s13d' o1 Ehe chan'in( Ame!ican cha!ac e!. Ne) 0a*en; Hale Uni*e!si ' P!ess; OMFO. &on*iene !eco!da! al !espec o 23e Zohn De)e'; en The p34lic and i1s p!o4lems AN3e*a Ho!W; 0ol . OM#JB eDpone el p!o4lema de la desmem4!aci@n de la pe!sona en simples ap:ndices pE4licos5 3n con !i43'en e; 3n d3eGo de a3 om@*il; 3n miem4!o de 3na i(lesia; 3n ma!ido; 3n 83(ado! de 4olos; 3n socio de 3n cl34; 3n den is a; ad in1ini 3m. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? +M III La in1l3encia del mode!no posi i*ismo en el es 3dio psi= col@(ico de la pe!sonalidad es pa!cialmen e sal3da4le. Los ins !3men os de dia(n@s ico me8o!a!on; se eDi(en no!mas de comp!o4aci@n m?s p!ecisas; se !echa<an las an:cdo as ' los !3mo!es ' ha' 3na endencia a es a4lece! com3nicaciones m?s in eli(i4les; imp3es a; a3n23e en 1o!ma limi ada; po! la p!e1e!encia aco!dada a las de1iniciones. Pe!o el posi i*ismo e8e!ce asimismo e1ec os em4!3 ece= do!es. S3s de*o os eDcl3'en las eDplicaciones !elacionadas con los !as(os; los p!op@si os ' los in e!eses in e!nos9 al(3= nos de ellos has a nos dicen 23e 'a no se p3ede in*oca! al sis ema ne!*ioso en las se!ies eDplica i*as. &omo no se p3e= de o4se!*a! lo 23e oc3!!e en !e el es 6m3lo ' la !esp3es a; no se p3eden admi i! *a!ia4les in e!medias. 0a' 23e limi a! los es13e!<os eDplica i*os; dicen; a los hechos eD e!io!es al o!(a= nismo. Incl3so de4en desca! a!se los h?4i os del 4eha*io= !ismo de Ya son. 7&omp!endiendo las p!opiedades de los es 6m3los7; dice 3n posi i*is a; 7no hace 1al a el concep o de la pe!sonalidad7. Q3i:n m3e*e ese anheloso deseo de pos 3la! 3n o!(a= nismo *ac6o? Se!? 3n deseo asc: ico de p3!e<a cien 61ica;

23e s@lo acep a 3n m6nimo de hip@ esis pa!a e*i a! las !am= pas del s348e i*ismo ' los c6!c3los *iciosos? P3ede espe!a!se es a4lece!; en mil aGos de in*es i(aci@n p3!a le*an ada so4!e ma(!as hip@ esis; 3na ciencia de la cond3c a 23e en(a al(En (!ado de s31iciencia? No se!? es a 1@!m3la 3n medio de e*asi@n; p!o'ec ado po! s3 a3 o! pa!a p!o e(e! a la hos ili<a= GORDONALLPORT C$ da ciencia de la *ida !eal 23e a23:l *e palpi a! a s3 al!ededo!? Se cons3ela diciendo 23e 7la ciencia es 43ena *ol3n ad pa!a acep a! los hechos a3n23e sean con !a!ios a los deseos79 pe!o s3 deseo de em3la! a los in*es i(ado!es de las ciencias na 3!ales lo lle*a a !echa<a! odos los ac os con !a!ios a s3s deseos. ,!i(h man demos !@ 23e los hom4!es de ciencia eDpe!imen ado!es; po! posi i*is as 23e sean s3s p!ocedi= mien os; 1o!m3lan *a!ias hip@ esis silenciosas 23e in e!po= nen el 'o; como *a!ia4le in e!media; en !e los es 6m3los del hom4!e de ciencia ' s3s p!opias !esp3es as.OC A3n23e el posi i*ismo eD !emado iene pocos adhe!en= es en psicolo(6a; e8e!ce 3na in1l3encia s31icien emen e 13e! e pa!a c!ea! 3n ono de disc3lpa en cie! os esc!i o!es 23e a1i!= man 6midamen e la 3 ilidad de las 7*a!ia4les in e!medias7; las 7cons !3cciones hipo : icas7 o las 7 endencias in1e!idas79 en o !as pala4!as; de las ca!ac e!6s icas; los *alo!es; las in en= ciones; el 'o. Es e*iden e 23e 3na s@lida psicolo(6a de la pe!sonalidad de4e oma! 3n !3m4o eDac amen e op3es o al del posi i*is= mo. De4e es a4lece! desde 3n p!incipio 23e desde el p3n o de *is a cien 61ico no iene nada de *e!(on<oso la hip@ esis de 3na pe!sonalidad 4ien p!o*is a 23e es ' 23e\ hace9 3na pe!sonalidad poseedo!a de es !3c 3!as ' s34es !3c 3!as in= e!nas 23e ca3san la cond3c a; o almen e o en pa! e. Se p3eden eD !ae! del posi i*ismo s3(es iones E iles con !es= pec o a la necesidad de con a! con c!i e!ios 1idedi(nos pa!a es a4lece! las in1e!encias so4!e las ca!ac e!6s icas; los h?4i os;

OC E. S. ,!i(h man; 7The p!es3pposi ion o1 eDpe!lmen 7; Pe!sonalis ; OM+L. OM. O+I=C+. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? CO las ac i 3des; las necesidades ' los sen imien os. Pe!o nin(En psic@lo(o a 23ien le in e!ese la pe!sonalidad p3ede el3di! comple amen e la pos 3laci@n de disposiciones in e!nas del o!(anismo pa!a eDplica! la consec3encia de s3 cond3c a ' la de e!minaci@n de los mo i*os. So4!e es o a!(3'e Yilliam -c Do3(all 23e el de la 7 endencia an e!io!7 es el m?s indispen= sa4le de los concep os de la ciencia psicol@(ica.OF No o4s= an e; odas las p!esiones 23e emanan del posi i*ismo si(3en la di!ecci@n con !a!ia5 es ? de moda desposee! al o!(anismo; 23i a!le especialmen e 13e!<a din?mica e in encionalidad. La misma endencia; en meno! (!ado; se o4se!*a en la llamada 7 eo!6a del campo7. Le)in ' s3s pa! ida!ios no nie= (an la eDis encia de necesidades ' ac i 3des den !o del o!(a= nismo; pe!o conside!an 23e la cond3c a es 3na 13nci@n de odos los campos de 13e!<as; los in e!nos ' los eD e!nos. En la p!?c ica; pa!ece 23e h34ie!a p!edilecci@n po! las 13e!<as del am4ien e eD e!io! 23e e8e!cen p!esi@n so4!e el indi*id3o. De es e modo los deseos ' los *alo!es se eD !aen de m3chos campos.OI Tam4i:n la psicolo(6a de la con1i(3!aci@n eDpone la eo= !6a de 3n o!(anismo sin(3la!men e pasi*o; o decididamen e *ac6o. La con1i(3!aci@n eD e!io! pe!c3 e so4!e el sis ema OF Y. -cDo3(all; Tendencies; as indispensa4le pos 3la es oQ all ps'cholo('; >I &on(!:s In e!na ional de Ps'cholo(ie; Pa!6s; .:liD Alcan; OM+L; p?(s. OFJ=J$. OI Es a endencia se enc3en !a en m3chos !a4a8os de Le)in9 pe!o haciendo 83s icia a la ampli 3d de s3 c!i e!io de4emos deci! 23e en al(3nas pa! es de s3s

o4!as p!esen a 3n an?lisis acep a4le de la es !3c 3!a psicol@(ica de la pe!sonali= dad conside!ada como 7!e(i@n di1e!enciada7. Am4as l6neas se *en cla!amen e en s3 li4!o p@s 3mo; .ield heo!' in social science AD. &a! )!i(h ; edi .B; N3e*a Ho!W; 0a!pe!; OMFO. Una o4!a 23e si(3e la eo!6a del campo ' nie(a eDp!esa= men e las disposiciones in e!nas; s3s i 3':ndolas po! el concep o de la endencia GORDONALLPORT C# ne!*ioso ' :s e p!od3ce; median e 3n ipo isomo!1o de !es= p3es a; e23i*alen es del es 6m3lo; conscien es ' de cond3c a. Es e p!oceso psico16sico; al como lo *en X@hle! ' o !os; es a4lece !elaciones a!moniosas en !e el o!(anismo ' el me= dio9 pe!o el o!(anismo pa!ece cola4o!a! m3' poco en el p!o= ceso. El pe!sonalis a S e!n c!e'@ necesa!io p!o es a! *ehemen emen e con !a es e es23ema pasi*o. La *ida men= al; a1i!ma; adem?s de las p!opiedades isomo!1as ' de dispo= sici@n p!opia eDp3es as en es a eo!6a; !e*ela la con in3a p!esencia de 3na ac i*idad in e!io!5 Weine Ges al ohne Ges= al e!. Los psic@lo(os c3'os concep os ienen s3 cen !o en la pe!sona !echa<an el 1e iche del o!(anismo *ac6o. No com= p!enden po! 23: la eno!me capacidad de la co! e<a h3mana; ca!(ada de ene!(6a po! s6 misma ' po! ac i*idad a3 @noma; no ha'a de admi i! an o las endencias como los !as !os. Es 23e los n3e*e mil millones de c:l3las de la co! e<a ienen 23e ac 3a! Enicamen e como limad3!as de hie!!o en 3n campo ma(n: ico de 13e!<as? S3s com4inaciones ' s3s p!o= piedades s3(ie!en 23e si 4ien eDis en 1o!mas pasi*as de o!= (ani<aci@n Asimples S!as !osVB; am4i:n ha' 1o!maciones s3mamen e din?micas; cons i 3idas po! p!op@si os e in e!e= ses; 23e dan pe!sonalidad a s3 ca!?c e! ac i*o; ap!emian e; o!ien ado. No sa4emos c@mo se !elacionan los hechos men ales con los 16sicos9 pe!o es e*iden e 23e; omados en

con83n o; comp!enden 3n sis ema 3nido; ca!(ado de ene!(6a ' de con o!nos pe!manen es. La pe!sona *i*ien e ' ac 3an e. del am4ien e; es Eme!(ea h3man na13!e; de Y. &o3 3. N3e*a Ho!W; Xno1; OMCM. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? C+ Es ind3da4le 23e no odos los psic@lo(os 23e ponen a la pe!sona en el cen !o de s3s ideas *en del mismo modo es a animada es !3c 3!a de la pe!sonalidad. Al(3nos ha4lan de 3na o!(ani<aci@n 8e!?!23ica de !e1le8os condicionados; h?4i os; ca!ac e!6s icas ' 7'oes7. O !os p!e1ie!en 3nidades como las 1o!madas po! los ins in os; los in e!eses ' los sen= imien os. Los 1!e3dianos son pa! ida!ios de las ins i 3ciones in e(!adas po! el ello; el 'o ' el s3pe!='o. Si 4ien; como de= mos !a!: en se(3ida; iene m3ch6sima impo! ancia la 3nidad 23e se eli8a; me limi a!: po! aho!a a !epe i! mi p3n o de *is= a5 c3al23ie! eo!6a de la pe!sonalidad 23e p!e enda se! ade= c3ada de4e se! din?mica; ' pa!a se! din?mica de4e p!es3pone! 3n o!(anismo 4ien p!o*is o. IP Pe!o no odas las eo!6as din?micas de la pe!sonalidad son adec3adas. -3chas de ellas; la ma'o!6a; padecen de dos de1ec os en la concepci@n de los mo i*os5 p!es an poca a en= ci@n a la 3nicidad ' la con empo!aneidad de los mo i*os pe!sonales. -3chas de las eo!6as 23e se empeGan en imi a! a la ciencia nomo : ica conside!an 23e los deseos ' las in encio= nes de los indi*id3os son simplemen e cam4ios !epe idos so4!e *a!ios emas 3ni1o!mes. Es os emas se p3eden de= nomina!; imp3lsos; ins in os; necesidades; deseos; aspi!acio= nes; *ec o!es 3 o !a cosa. Ll?mense como se llamen; la in1e!encia es siemp!e la misma5 p3diendo clasi1ica!se co=

GORDONALLPORT CC !!ec amen e los mo i*os 4?sicos de los hom4!es; se pod!? eDplica! la cond3c a de cada hom4!e. El imp3lso seD3al; el ins in o de a(!esi@n; la necesidad de !i3n1a!; el deseo de se(3!idad ' la aspi!aci@n de dependencia son *a!ia4les a las 23e p3eden es a! s34o!dinadas odas las pe!sonalidades. A3n23e las eo!6as de los mo i*os di1ie!en en !e s6 en al(3no de s3s aspec os; odas ellas ienen de comEn es a 13e! e in= clinaci@n nomo : ica. Pa!a cie! os o48e i*os es 3na inclina= ci@n de1endi4le5 a men3do es p!o*echoso compa!a! las pe!sonalidades de ac3e!do con es a clase de ca e(o!6as co= m3nes. Pe!o las eo!6as 23e se sa is1acen o almen e con 3na eDplicaci@n de mo i*os a4s !ac os; de pe!sonalidades a4s= !ac as; no c!ean 3na 4ase s31icien emen e s@lida pa!a sos e= ne! el peso de 3na pe!sonalidad conc!e a. Al !espec o es in e!esan e !eco!da! el 13e! e sa4o! pe!= sonal6s ico de las de1iniciones 23e die!on so4!e la psicolo(6a los 13ndado!es de la ciencia5 Y3nd; Zames ' Ti chene!. El p!ime!o dice 23e la psicolo(6a 7in*es i(a el con enido o al de la eDpe!iencia en s3s !elaciones con el s38e o79 el se(3ndo; 23e 7la psicolo(6a es la ciencia de las men es 1ini as indi*i= d3ales79 el e!ce!o; 23e 7la psicolo(6a es el es 3dio de la eDpe= !iencia s34o!dinada a 3na pe!sona7. Nin(3no de es os a3 o!es p!esen @ 3na eDplicaci@n de la *ida men al conco!= dan e con el concep o de1inido9 pe!o cie! o sen ido de p!o= piedad pa!ec6a (3ia!los al 1o!m3la! la de1inici@n. Sa46an 23e la men e Acomo da o psicol@(icoB s@lo eDis e en 1o!ma 1ini a ' pe!sonal. No o4s an e odos ellos; lo mismo 23e los psi= c@lo(os din?micos de aho!a; se dedican eDcl3si*amen e a 43sca! las le'es de la men e en (ene!al; p!eoc3p?ndose m3' Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? CF poco de las 1o!maciones conc!e as 23e seGalan las men es pa! ic3la!es. A&on la eDcepci@n del es 3dio de casos pa! ic3=

la!es 23e hace Yilliam Zames en s3 Pa!ie ies o1 !eli(io3s eDpe!ience.B El se(3ndo de1ec o de la ac 3al psicolo(6a din?mica se !elaciona con s3 1o!ma anac!@nica de enca!a! los mo i*os. Las !e1e!encias so4!e el pasado dominan el c3ad!o. Los hom4!es se oc3pan en s3 *ida p!esen e mi!ando m3cho hacia el 13 3!o9 los psic@lo(os se oc3pan en !eco!!e!les la *ida hacia a !?s. Peamos 3n e8emplo. P!e(3n emos a c3al= 23ie! psic@lo(o Apsicoanalis a o noB po! 23: el hi8o de cie! o pol6 ico 1amoso se dedica a la pol6 ica. La !esp3es a 23e nos da!? ha4la!? p!o4a4lemen e de iden i1icaci@n pa e!na; p!o= pensi@n p!eco<; acomodaci@n ' !e13e!<o; o de al(o i(3al= men e ca!(ado de !e1e!encias a la niGe<. Es as !esp3es as son acep a4les desde 3n p3n o de *is a his @!ico; pe!o son im= p!oceden es ' en(aGosas pa!a eDplica! la si 3aci@n ac 3al. Pi! 3almen e odas las psicolo(6as Ala 1!e3diana; la adle= !iana; la de es 6m3los ' !esp3es asB; des acan la p!opensi@n inicial del desa!!ollo pe!sonal d3!an e los p!ime!os aGos de *ida. Los p!ime!os es4o<os apa!ecen; sin d3da; en esa :poca; pe!o de ah6 no de4e ded3ci!se 23e los ad3l os man en(an no!malmen e 3na 1o!ma de *ida po!23e ha'a sido e1ica< en la niGe<. Pol*iendo a n3es !o e8emplo; es p!o4a4le 23e el hi8o se ha'a iden i1icado con el pad!e a la edad; di(amos; de c3a !o aGos Alo hacen la ma'o!6a de los niGosB9 am4i:n es posi4le 23e ha'a sido p!emiado ' elo(iado po! s3s imi aciones de la o!a o!ia de pap?. De es e modo 23i<?s ha'a ad23i!ido la GORDONALLPORT CI *ocaci@n po! la pol6 ica. Pe!o es e minEsc3lo an eceden e eDplica el imp3lso; el emp38e; el in e!:s 23e sien e el pol6 ico cinc3en a aGos m?s a!de? El pad!e ha m3e! o9 los ipos cam4ia!on9 m?s 23e p!emios; el pol6 ico !eci4e ped!adas. -illa!es de eDpe!iencias pe!sonales oc3!!idas desde en onces modi1ica!on ' !e1o!ma!on los mo i*os iniciales. La pe!sona= lidad del hi8o (i!a aho!a al!ededo! de s3s in e!eses pol6 icos; no del pad!e.

La con13si@n en la ap!eciaci@n de los mo i*os ;de s3s !a6ces his @!icas con s3 13ncionamien o con empo!?neo me pa!ece el e!!o! m?s em4!3 ecedo! de odos los 23e *ician las eo!6as ac 3ales de la pe!sonalidad. No es :s e el momen o opo! 3no pa!a eDamina! las pe!niciosas consec3encias de la 1alacia o pa!a disc3 i! ampliamen e el p!o4lema.OJ Es p!eciso Enicamen e insis i! en 23e la p!op3lsi@n de los mo i*os 23e es an ca!ac e!6s ica de la pe!sonalidad h3mana no p3ede se! s31icien emen e eDplicada po! nin(3na doc !ina de emp38es; o se!ies de emp38es; del pasado. La eo!6a 23e p3eda consi= de!a!se adec3ada de4e incl3i! la e1ec i*idad de 3na ima(en p!opia no!mal ' el ca!?c e! din?mico de las in enciones; de las o!ien aciones de *alo!es ' de los sis emas de in e!eses psic@(enos de es23ema Enico de los ad3l os sanos. &onside= !ado 1ilos@1icamen e; se impone es e !aslado de la impo!= ancia pa!a desc34!i! en el indi*id3o los in(!edien es de li4e! ad ' o!ien aci@n de *alo!es 23e pe!mi an la de1ensa del pe!sonalismo. Es 83s o admi i! 23e 3na eo!6a ap!opiada de4e incl3i! las 1i8aciones p!ecoces de la pe!sonalidad; los in1an ilismos; OJ Pe! los cap6 3los +; C; I ' M de es e li4!o. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? CJ las !e(!esiones ' m3chas o !as mani1es aciones coneDas de ne3!o icismo. No se de4en pasa! po! al o los !ascenden ales desc34!imien os de .!e3d9 s@lo con*iene pone!los en 3na pe!spec i*a ap!opiada. El pol6 ico de n3es !o e8emplo 23i<? sea ne3!@ ico9 al *e< si(a ansiosamen e iden i1icado con s3 pad!e; ' ha(a odo lo 23e hace po!23e 23ie!e cal<a!se los <apa os de pap? Aincl3so !eempla<a! al pad!e en el a1ec o de la mad!e5 pe!d3!aci@n del comple8o de Edipo desp3:s de la m3e! e de los pad!esB. Lo esencial es 23e :s e se!6a 3n es ado eDcepcional ' ano!mal. El c!i e!io 1!e3diano so4!e los mo i= *os p3ede se! 3n modelo acep a4le pa!a la cond3c a ne3!@ i= ca sin se! 3n modelo acep a4le pa!a odas las cond3c as. -i p3n o de *is a pe!sonal; 23e denomino a3 onom6a 13ncional

de los mo i*os; sos iene 23e los mo i*os p3eden se! inde= pendien es de s3s o!6(enes9 ' (ene!almen e lo son en las pe!sonas sanas. Tienen po! 13nci@n anima! ' (3ia! la *ida hacia o48e i*os 23e a!moni<an con la es !3c 3!a ac 3al; las aspi!aciones ac 3ales ' las condiciones ac 3ales. En es os El imos aGos hemos podido o4se!*a! ma!cadas me8o!as en las eo!6as; !ec i1icaciones o!ien adas hacia la a3= onom6a 13ncional. La endencia conocida con el nom4!e de neo1!e3dismo p!esen a dos no a4les adelan os5 el !econoci= mien o m?s amplio de las con !i43ciones de la c3l 3!a ' la en3nciaci@n de 3n e(o m?s ac i*o; in encional ' de ma'o! alcance. El e(o conce4ido o!i(inalmen e po! .!e3d e!a 3n !a<onado! !ela i*amen e des*alido; a3n23e in eli(en e; aco= sado po! !es S i!anosV5 el ello; el s3pe!='o ' la !ealidad eD= e!na. Las m?s de las *eces lo Enico 23e pod6a hace! e!a !ep!imi! s3s penosos con1lic os; 23e hac6an 1inalmen e e!3p= GORDONALLPORT CL ci@n en 1o!ma de ansiedades ne3!@ icas. 0as a los psicoana= lis as m?s o! odoDos dicen aho!a 23e .!e3d m3!i@ sin com= ple a! s3 eo!6a del e(o. 0o' 'a no se s3ele conside!a! al e(o ampliado ' pe!1eccionado como 3n a(en e 23e se limi a a la de1ensa9 con iene 83iciosas ideas 23e se ap!oDiman a las 23e !eclama la doc !ina de la a3 onom6a 13ncional.OL O !a e*ol3ci@n i(3almen e no a4le en 43ena di!ecci@n es la !e*ol3ci@n e@!ica con enida en la e!ap:3 ica de Ro= (e!s; 7cen !ada en el clien e7.OM A3n23e la 4ase e@!ica de es e mo*imien o de 7aseso= !amien o no di!ec i*o7 oda*6a no 13e comple amen e ela4o= !ada; es ind3da4le 23e as3mi!? 3na 1o!ma compa i4le con la psicolo(6a pe!sonal6s ica. Sos iene el c!i e!io; dicho en pocas pala4!as; de 23e el 'o p3ede; en cie! as condiciones; !econo= ce! s3 campo de pe!cepci@n ' cam4ia! po! consi(3ien e de cond3c a. La e!ap:3 ica consis e en da! al indi*id3o la opo! 3nidad de e*al3a! ' !ecompone! la ima(en 23e iene de

s3s mo i*os ' ci!c3ns ancias; cam4i?ndose en 3na pe!sona m?s cohe!en e ' me8o! a!mada. Pod!6an ci a!se o !os mo*imien os con empo!?neos 23e si(3en la misma l6nea. Los :!minos 'o; a3 oima(en; e(o e incl3si@n del e(o; 23e los psic@lo(os de la (ene!aci@n an e= !io! emplea4an m3' poco; se 3pan aho!a con m3cha 1!e= OL En !e los li4!os neo1!e3dianos se des acan los si(3ien es5 E. .!omm; 1lan po! himsel.; N3e*a Ho!W; Rineha! ; OMCJ9 X. 0o!=ne'. Nec* e*a's in ps'choanal'sis; N3e*a Ho!W. No! on; OM+M AN3e*as pe!spec i*as en psicoan?lisis. 0a' edici@n cas ellana de Ediciones Si(lo Pein e; ,3enos Ai!esB9 E. .!omm= Reichmann; P!inciples o1 in ensi*e ps'cho he!ap'; &hica(o; Uni*e!si ' o1 &hica(o P!ess; OMFO. OM &1. &. R. Ro(e!s. &o3nselin( and ps'cho he!ap'; ,os on; 0o3(h on -i11lin; OMC#9 &lien =cen1e!ed he!ap'; ,os on; 0o3(h on -i11lin; OMFO9 Some o4se!*a= ions on he o!(ani<a ion o1 pe!sonali '; Ame!. Ps'cholo(is ; OMCJ; #. +FL=IL. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? CM c3encia9 !ep!esen an las nacien es eo!6as sis em? icas de los mo i*os; li4!es de las !es !icciones de la 3ni1o!midad ' las !e1e!encias al pasado 23e limi a4an has a aho!a la concep= ci@n de las ideas.V#$ 0a' 23e ad*e! i! a los pe!sonalis as 23e po! lo. menos 3no de ellos c!ee 23e a las eo!6as de la pe!sonalidad no les hace 1al a la doc !ina de la a3 onom6a 13ncional. ,e! occi sos iene 23e 3na eo!6a de los ins in os Acomo la de -c Do3(allB e*i a la ca e(o!6a de la 7eme!(encia7 con enida en la posici@n del a3 o! de es e li4!o. El ema ha sido amplia=

men e disc3 ido en los a! 6c3los p34licados ' no es p!eciso 23e lo analicemos a236.7#O ,as a!? deci! 23e am4os esc!i o!es es ?n de ac3e!do en 23e 3na eo!6a adec3ada de la pe!sonali= dad !e23ie!e mo i*os Enicos ' di!i(idos hacia adelan e; c3a= les23ie!a sean los concep os 23e ha(an 1al a pa!a alcan<a! esa me a. P #$ E8emplos de es e ipo de li e!a 3!a son las si(3ien es o4!as5 E. R. 0il(a!d; 03man mo i*es and he concep o6 he sell Adisc3!so del p!esiden e p!on3nciado en la Ame!ican Ps'cholo(ical Associa ionB; Ame!. Ps'cholo(is ; OMCM; C; +JC=L#9 D. Sn'(( ' A. Y. &om4s; Indi*id3al 4eha*io!; N3e). Ho!W; 0a!pe!; OMCM9 P. LecW'; Sel = consis enc'5 a heo!' oQ pe!sonali '; N3e*a Ho!W; The Island P!ess; OMCF5 P. -. S'monds; The e(o and he sel ; N3e*a Ho!W; Apple on= &en 3!'; OMFO. #O A. ,e! occi; A c!i i23e o. G. Y. Allpo! ]s heo!' o1 mo i=*a ion; Ps'chol. Re*.; OMC$; CJ; F$O=+#5 G. Y. Allpo! ; -o i*a ion in pe!sonali '5 !epl' 1o -!. ,e! occi; Ps'chol. Re*.; OMC$; CJ; F++=FC. P3ede *e!se 3na mani1es aci@n m?s !ecien e de la 4ien medi ada posici@n de ,e! occi en s3 In !od3c ion o he ph'losoph' el !eli(ion; N3e*a Ho!W; P!en ice=0all; OMFO; cap. L. GORDONALLPORT F$ Sin 3nidades de an?lisis se!6a imposi4le el es 3dio cien 6= 1ico de la pe!sonalidad. El ipo de 3nidad 23e se eli8a es im= po! an e. A la psicolo(6a 23e iene po! cen !o a la pe!sona no le sa is1acen las *a!ia4les 23e s3elen aisla!se pa!a s3 es 3dio.

Padecen el incon*enien e de 23e s3 s6n esis no !econs !3'e con*enien emen e la pe!sonalidad del indi*id3o 23e es o4= 8e o de es 3dio. EmpeGados en 3ni1o!ma! los ins !3men os A es s; c3es iona!ios; si 3aciones eDpe!imen alesB ' hace!los se(3!os ' o48e i*os; los in*es i(ado!es in*en a!on *a!ia4les an ale8adas de la es !3c 3!a ' el 13ncionamien o de las pe!= sonalidades pa! ic3la!es 23e las in1o!maciones o4 enidas !es3l an a men3do inE iles. Peamos el caso de los es s p!o1esionales. S3ele consi= de!a!se 23e 3na 4a e!6a de es s p3ede deci! al 23e 43sca empleo 23: p!o1esi@n le con*iene ele(i!; ' al empleado! c3?les son los solici an es 23e p3ede oma! ' a c3?les de4e !echa<a!. A *eces los ins !3men os son; has a cie! o p3n o; E iles; pe!o como emplean *a!ia4les 7 6picas7 no dicen m3= cho so4!e el mo i*o sin(3la!; el con83n o de ha4ilidades o la capacidad 13ndamen al de cada caso en pa! ic3la!. Las 7*a!ia4les 6picas7 no s@lo se emplean en la psicolo= (6a aplicada; comp!o4?ndose s3 impe!1ecci@n9 am4i:n son de1icien es pa!a la ciencia es !ic amen e e@!ica. No han da= do has a aho!a A ni pa!ece 23e; en p!incipio; p3edan da!loB 3n (!ado m3' al o de pode! de p!edicci@n; comp!ensi@n ' con !ol; los !es o48e i*os m?Dimos de la ciencia. Deci! 23e Zohn ,!o)n !e(is !a ochen a pe!cep i4les en la *a!ia4le de 7masc3linidad.=1eminidad7; !ein a en la de 7necesidad de !i3n1a!7 ' el :!mino medio de la de 7in !o*e!si@n= Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? FO eD !o*e!si@n7 es da! nada m?s 23e 3na mediana in1o!ma= ci@n. A3n23e emplea!a 3n 83e(o de dimensiones m?s n3me= !oso; 3na a*alancha de sco!es psicom: !icos; al psic@lo(o enca!(ado de !a<a! el psicodia(n@s ico se le escapa!6a el plan de la pe!sonalidad. Po! eso los psic@lo(os p!o1esionales; especialmen e los cl6nicos; !ec3!!en a los m: odos ideo(!?1icos complemen a= !ios5 las en !e*is as; los !ela os 4io(!?1icos; la in 3ici@n. Es as *6as de en endimien o oda*6a no son cien 61icamen e 7!es= pe a4les79 desa(!adan p!o13ndamen e a los psic@lo(os me=

odol@(icos. Pe!o la psicolo(6a pe!sonal6s ica de4e o!ien a! s3s in*es i(aciones hacia es as 1o!mas m?s e8empli1icadas de pe!cepci@n pa!a lle(a! a me8o!a! n3es !a capacidad de dia(= n@s ico ' pe!mi i!nos de e!mina! las ca!ac e!6s icas cen !ales del indi*id3o. No 23ie!o deci! con eso 23e sea inse!*i4le el a!senal de m: odos 3ni1o!mes !a4a8osamen e ac3m3lados. Todo lo con !a!io9 pa!a el p!ime! ace!camien o a la pe!sonalidad las *a!ia4les 6picas Aso4!e odo si es ?n 4ien (!ad3adasB ienen 3n eno!me *alo!. S3 13e!<a; lo mismo 23e s3 de4ilidad; !esi= de en s3 1ac3l ad de o!dena! odas las pe!sonalidades en 3na se!ie 3ni1o!me de *a!ia4les; llamadas !as(os; necesidades; ac i 3des; dimensiones; 1ac o!es o ipos. Es e ace!camien o !ela i*o nos pe!mi e locali<a! 3n s38e o de modo (ene!al den !o de 3na po4laci@n de pa!es. 0a' ins !3men os nomo= : icos m?s s3 iles 23e dan m?s de 3n sco!e; ap!oDim?ndose al 3m4!al del p!o4lema de la !e(3laci@n. Pe!o los m: odos nomo : icos m?s s3 iles s@lo nos hacen *e! la dependencia m3 3a 23e eDis e en !e el sco!e de 3na *a!ia4le de e!minada GORDONALLPORT F# ' los sco!es de o !as *a!ia4les. El neDo pe!sonal 23e 3ne odas las *a!ia4les escapa incl3so al en1o23e nomo : ico. En o !o !a4a8o ha4lo de es e en1o23e del 7!as(o co= mEn7 ' dem3es !o 23e es in1e!io! al en1o23e del 7!as(o indi= *id3al7; m?s comple8o pe!o en de1ini i*a m?s ins !3c i*o. El p!ime!o se sa is1ace con las *a!ia4les 3ni1o!mes9 el se(3ndo !a a de desc34!i! los 1ocos *i ales de o!(ani<aci@n den !o de las *idas indi*id3ales.## Se o48e a 23e si damos ma'o! impo! ancia al en1o23e del !as(o indi*id3al; concen !ando la a enci@n en la indi*i= d3alidad del c3ad!o; 7la ciencia de la na 3!ale<a h3mana en= !a!? en 3n calle8@n sin salida7.#+ Es os (ene!alis as a!(3men an de es e modo5 Las pie= d!as de las p!ade!as son 3nidades sin(3la!es; pe!o la ciencia

de la mine!alo(6a a4a!ca odo el ema9 el acciden e de la 3ni= cidad cae; en odo caso; en la 83!isdicci@n del a! is a. Las en1e!medades son mani1es aciones sin(3la!es; pe!o la 4io= 236mica ' o !as ciencias 23e cons i 3'en la medicina s3mi= nis !an las eDplicaciones 13ndamen ales necesa!ias. Si(3iendo es os modelos; la psicolo(6a como ciencia de4e!6a 43sca! solamen e 3ni1o!midades ' de8a! la indi*id3alidad al psic@lo= (o; al 4i@(!a1o o al aman e. Pa!a a1ian<a! el a!(3men o los (ene!alis as a1i!man 23e si la pe!sonalidad es sin(3la! am= 4i:n son sin(3la!es los momen os de s3 !ansc3!so; ' 23e la ciencia no p3ede aspi!a! a oc3pa!se de cosas an e16me!as. &!eo 23e el p3n o d:4il de esa posici@n se enc3en !a en el hecho de 23e la pe!sonalidad h3mana con iene 3na o!(a= ## Pe!sonali '5 a ps'cholo(ical in e!p!e6a ion; op. ci .; cap; OO Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? F+ ni<aci@n psico16sica pe!manen e; c3'a na 3!ale<a in !6nseca es p!ecisamen e lo 23e deseamos es 3dia! los 23e ponemos po! cen !o a la pe!sona. &omo no p3ede se! es 3diada ade= c3adamen e con *a!ia4les 3ni1o!mes; no enemos m?s !eme= dio 23e 43sca! el pec3lia! sis ema cen !al de !as(os ' s3s sis emas s34sidia!ios; 23e comp!enden es e da o sin(3la!. Las 3nidades e1ec i*as de la pe!sonalidad son pec3lia!es del indi*id3o. El !econocimien o de es e hecho cen !al no lle*a a p3n o m3e! o la ciencia de la na 3!ale<a h3mana. AO con= !a!io9 se p3ede demos !a! 23e el conocimien o de las no!= mas in e!nas del indi*id3o 23e man ienen la consec3encia ' la a!mon6a de la cond3c a ac!ecien a n3es !a capacidad cien= 61ica; po!23e a3men a la comp!ensi@n; el pode! de p!edic= ci@n ' de con !ol del indi*id3o; m?s de lo 23e p3ede lo(!a! el sen ido comEn sin a'3da o la ciencia nomo : ica. El p!o= 4lema de si de4e con !ola!se cien 61icamen e al indi*id3o es de 6ndole aDiol@(ica ' no es necesa!io 23e lo analicemos a236. El eDamen 23e es amos haciendo se !e1ie!e solamen e al es a4lecimien o de la !espe a4ilidad de la in*es i(aci@n cien 61ica en el 1en@meno de la sin(3la!idad.

0as a aho!a se ha p!o(!esado !ela i*amen e poco en la eo!6a o la in*es i(aci@n co!!espondien e al ni*el de los !as= (os indi*id3ales; p!incipalmen e po!23e la psicolo(6a !adi= cional no admi i@ es a eDi(encia pe!sonal6s ica. No o4s an e al(o se p!o(!es@. Po' a menciona!; como e8emplo; al(3nas o!ien aciones de las in*es i(aciones con empo!?neas 23e pa!ecen ap!opiadas ' p!omiso!ias. Los es 3dios de la con= #+ 0. A. -3!!a'. To)a!d a clasi1ica ion o1 in e!ac ions; en T. Pa!sons ' E. A. Shils; op. ci .; c3a! a pa! e; cap. III. GORDONALLPORT FC d3c a eDp!esi*a despie! an espe!an<as; po!23e ienden a des= c34!i! la !elaci@n eDis en e en !e los mo*imien os mani1ies= os ' las no!mas in e!nas de in e!:s; ansiedad ' empe!amen o. 0a' al(3nos p!ocedimien os ma em? icos; de los 23e ca4e espe!a! 43enos !es3l ados; especialmen e de los 23e !a an de oc3pa!se en los es23emas de los hechos 23e oc3!!en den !o de las pe!sonalidades indi*id3ales. Todo lo 23e cond3<ca a me8o!a! la p!epa!aci@n ' el 3so de los doc3men os pe!sonales A!elaci@n de casos; 4io(!a16as; e c: e= !aB es ac i*idad ap!opiada. Los p!ocesos po! los c3ales la men e h3mana 1o!ma ' *e!i1ica el 83icio so4!e las pe!sonas me!ecen se! es 3diados de enidamen e9 pa!ece ind3da4le 23e en el c3ad!o de la pe!cepci@n ha' al(o m?s 23e ded3cciones de eDpe!iencias an e!io!es. Tam4i:n son impo! an es los es 3dios 23e 1i8an la a enci@n en la a!mon6a o la inconeDi@n de los sis emas de mo i*os 23e 13ndamen an los ac os de 3na pe!sona de e!minada. Los imp3lsos conscien es e in= conscien es de esa pe!sona son de 3na sola pie<a o son dis= co!dan es? Todos es os p!o4lemas =' m3chos o !os simila!es= !e23ie!en m: odos pe!1eccionados pa!a el mane8o de es23emas e indi*id3alidades.#C El hecho de 23e nos dedi23emos a ela4o!a! n3e*os m: odos pa!a el es 3dio de los !as(os indi*id3ales ' las no!=

mas pe!sonales; no si(ni1ica 23e ha'a 23e desc3ida! los es= 13e!<os pa!a me8o!a! las *a!ia4les nomo : icas. -i cole(a ' c!6 ico 0en!' A. -3!!a' p!op3so !ecien emen e; so4!e la 4ase de m3chos aGos de la4o!; 3n es23ema de *a!ia4les 23e #C P:ase en los cap6 3los + al M el an?lisis de al(3nos de los p!o4lemas 23e a236 hemos mencionado 4!e*emen e. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? FF cons i 3'e 3n seGalado p!o(!eso.#F Las 3nidades es ?n eDp!e= sadas en 13nci@n de *alo!es; *ec o!es ' *alo!es=*ec o!es. Los *alo!es incl3'en el in e!:s en el c3e!po; la p!ole; el conoci= mien o; la li4e! ad; la a1iliaci@n; e c: e!a9 los *ec o!es son disposiciones 23e cond3cen al !en3nciamien o; la acep a= ci@n; la ad23isici@n; la a(!esi@n; e c: e!a9 los *alo!es= *ec o= !es AnecesidadesB son las disposiciones m?s conc!e as pa!a !en3ncia!; acep a!; ad23i!i!; cons !3i!; man ene! ' !es a3!a! 3na de e!minada en idad a*al3ada. &!eo 23e es e e!ce! ipo de 3nidad; po! se! conc!e o; se ap!oDima m?s a lo adec3ado; po!23e se oc3pa de las in enciones in e(!ales Ao!ien acionesB 23e ienen las pe!sonas con !espec o al medio; !eal e ima(i= na!io; 23e las !odea. El es23ema in e!!3mpe !epen inamen e el !econocimien o de la m3l iplicidad ' 3nicidad p!ima!ia de las pe!sonalidades; po!23e si(3e p!e endiendo o!dena! odas las 1o!mas indi*id3ales den !o de 3n es23ema comEn de 7*a!ia4les 6picas7. No o4s an e; 23i<? sea el !ec3!so nomo= : ico m?s E il 23e se ha'a p!o'ec ado has a aho!a. &on s3 a'3da al *e< se lo(!e lle*a! la pe!sonalidad anali<ada; con 3na ap!oDimaci@n ma'o!; a 3na s6n esis 23e con en(a s3 es !3c 3!a ' 13ncionamien o p!opios. Si se consi(3e apo! a!? 3na *aliosa con !i43ci@n a la eo!6a ' el m: odo del es 3dio de la pe!sonalidad. Si el p!ocedimien o 1!acasa; end!emos 23e se(3i! in*es i(ando; siemp!e p!oc3!ando desc34!i! 3ni= dades m?s *ia4les ' pe!1ecciona! los medios pa!a mani1es a! la indi*id3alidad !e(3lada.

#F Op. ci .; especialmen e las p?(s. CI+ ' si(s. GORDONALLPORT FI PI &!eo 23e odos los 1il@so1os pe!sonal6s icos pod!6an es= a! de ac3e!do con (!an pa! e de lo 23e he dicho en es as p?(inas. Se limi a!6an a ap!o4a! mi insis encia de 23e la psi= colo(6a de4e oc3pa!se con*enien emen e de la pe!sonalidad como sis ema. Di!6an p!o4a4lemen e5 7No nos c3en e eso a noso !os9 *a'a a dec6!selo a los psic@lo(os des !3c o!es de la pe!sona7. Pe!o lle(amos aho!a a 3n 83icio espinoso; 23e p3ede !eclama! (!andes concesiones a los pe!sonalis as 1ilo= s@1icos; o 23e; po! lo menos; indica la necesidad de es a4le= ce! n3e*as 4ases de en endimien o m3 3o. El 83icio p3ede eDp!esa!se de es e modo5 La psicolo(6a de la pe!sonalidad de4e admi i! ampliamen e el concep o del 'o; pe!o sin em= plea!lo como 71ac o 3!n7; como hacen al(3nos 1il@so1os. &omencemos po! de e!mina! los p3n os !ela i*os a las p!opiedades del 'o en los 23e coinciden los 1il@so1os con los psic@lo(os. En p!ime! l3(a! de4en con*eni! en 23e concien= cia no siemp!e es conocimien o de s6 mismo. Es m3' p!o4a= 4le 23e los animales sean conscien es; pe!o am4i:n 23e s3 conciencia no con iene a3 oconocimien o. Los animales; como dice Romanes; sa4en pe!o no sa4en 23e sa4en. Del mismo modo; aho!a eDis e la ce! e<a de 23e el conocimien o de s3 p!opio 'o apa!ece en el niGo a los dos o !es aGos de edad; como !es3l ado de 3na mad3!aci@n ' 3n ap!endi<a8e ad23i!idos (!ad3almen e. En los ad3l os 23e se enc3en !an en es ado de somnolencia ' 4a8a *i alidad es ind3da4le 23e no ha' conciencia del 'o. Si n3es !o c!i e!io de la conciencia del 'o es eDi(en e A es deci!; si imponemos en el sis ema del Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? FJ

'o el !econocimien o ' cla!o del es ado men alB; podemos a*en 3!a!nos a con8e 3!a! la posi4ilidad de 23e 3na pe!sona se pase 3n d6a en e!o sin ene! conciencia de s6 misma. O !o p3n o de coincidencia es el hecho de 23e la con= ciencia del 'o; a pesa! de s3 ca!?c e! e16me!o; es el es imo= nio m?s se(3!o 23e poseemos de la eDis encia pe!sonal. Es el s@lido nEcleo emp6!ico de la pe!sonalidad h3mana. No siemp!e !econocemos la 7posesi@n7 de n3es !a conciencia; pe!o el hecho de 23e lo ha(amos de an o en an o es 13n= damen al pa!a n3es !o sen ido de la iden idad pe!sonal ' de la con in3idad. A la mode!na psicolo(6a le in e!esa en (!an pa! e el c!i= e!io 1enomenol@(ico del 'o co!no da o. 0a' 3n m: odo de in*es i(aci@n; pop3la! a3n23e 4as an e !i*ial; 23e se oc3pa de locali<a! el 'o como 1en@meno en dis in as !e(iones del c3e!po.#I O !a o!ien aci@n m?s in e!esan e es la 23e es 3dia las condiciones en 23e se !econoce la posesi@n de la eDpe= !iencia. En es os El imos iempos oc3p@ 3n l3(a! impo! an e el ema de la a3 oima(en Ael Se(o idealVB; especialmen e en la li e!a 3!a e!ap:3 ica. -3chos psic@lo(os conside!an 23e la idea del 'o; lo mismo 23e el conocimien o del 'o; cons i 3'e el e8e cen !al so4!e el 23e (i!an el desen*ol*imien o ' los cam4ios de la pe!sonalidad. S@lo 23e en es e m: odo de !a= 4a8o el 'o iene 3na de1inici@n m?s limi ada. Se conside!a al 'o como al indi*id3o al como lo conoce el indi*id3o. Toda= *6a no se admi e eDp!esamen e al 'o como a(en e. #I &. E. L. 0o!o)i <. Spa1ial locali<a1ion o1 he sel1; Soc. Ps'chol.; OM+F. I; +JM= LJ. GORDONALLPORT FL Pe!o c!eo 23e ha' m?s coincidencias. Los psic@lo(os 23e ponen el cen !o en la pe!sona !econocen 23e el sen ido del 'o; po! e16me!o 23e sea; es 3n p3n o de !e1e!encia *i al ' ac i*o pa!a odas las cond3c as. La ope!aci@n de la memo!ia =especialmen e la de !econocimien o= !ae cons an emen e a

la men e el hecho indisc3 i4le de la iden idad pe!sonal. El 'o como p3n o de ancla8e en la conciencia se a1i!ma en los p!i= me!os aGos de *ida; ' el niGo locali<a las 34icaciones de a!!i= 4a; a4a8o; adelan e ' a !?s; el pasado ' el 13 3!o; la oposici@n ' el !echa<o con !elaci@n al 'o 23e conoce. De es e modo 23eda la co(nici@n enla<ada con el sis e= ma. Especialmen e a los dos o !es aGos de edad el niGo ad= 23ie!e 3na a(3da conciencia a del 'o ' comien<a a a1i!ma!se como Sse! 23e l3cha po! o4 ene! al(oV. AA los 23e en(an hi8os ne(a i*is as de esa edad no les ha!?n 1al a o !as p!3e= 4as.B Apa!ece 3na clamo!osa eDal aci@n del 'o; la 23e s@lo con el !ansc3!so del iempo lle(a a sociali<a!se; cam4i?ndo= se en la 4Es23eda de *alo!es menos e(oc:n !icos. Es a e*idencia nos ind3ce a s3pone! 23e a3n23e sea !ansi o!ia la conciencia del se!; la sensaci@n; la ac i*idad ' la *ol3n ad son en !ealidad pose6dos; ' 23e la pe!sonalidad conscien e es la hip@ esis cen !al 23e de4emos sos ene! al eDamina! los es ados psicol@(icos de los se!es h3manos. Es amos de ac3e!do con es a amplia in1e!encia; a3n23e ha' 3n p3n o 23e nos si(3e pe! 3!4ando5 el in1an e. Deci! 23e 7posee7 sin sa4e!lo s3s con13sas eDpe!iencias es es a4lece! 3n 'o an e!io! al desa!!ollo de la capacidad de a3 oconoci= mien o. Los pe!sonalis as insis en en 23e es 3na s3posici@n necesa!ia; pe!o 'o po! mi pa! e p!e1e!i!6a de8a! a4ie! a la Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? FM posi4ilidad de 23e sea 3na p!oposici@n de1endi4le la 23e dice 23e la pe!sonalidad conscien e s3!(e en los p!ime!os aGos de *ida. &!eo 23e has a a236 es ?n de ac3e!do los pe!sonalis as ' los psic@lo(os 23e ponen en el cen !o la pe!sona. &3?l es; en onces; s3 desac3e!do 13ndamen al? En mi opini@n el p!o4lema p!incipal de!i*a de la endencia 23e m3es !an los p!ime!os a enca!ece! con eDceso la 13nci@n de la conciencia. La endencia as3me di*e!sas 1o!mas; 'a sea con !espec o al an?lisis del 'o; de la pe!sona o de la pe!sonalidad. ,!i(h man; po! e8emplo; dice5 7.ilos@1icamen e; la pe!sona=

lidad se limi a a la conciencia9 los psic@lo(os con inEan in= e!p!e ando 23e la pe!sonalidad es la in e!acci@n del am4ien e emp6!ico con el c3e!po. In e!p!e aci@n ino1ensi*a; mien !as no se p!od3<ca la con13si@n de la si 3aci@n emp6!i= ca dada con las en idades hipo : icas; como los c3e!pos; 23e se !elacionan con a23:lla7.#J ,e! occi; o !o pensonalis a; dice po! s3 pa! e5 SEl 'o; el e(o; la pe!sona; el se! conscien e AeD= p!esiones 3sadas a236 como sin@nimoB es la 3nidad comple8a de ac i*idad 23e consis e en sen i!; pensa!; necesi a!; ima(i= na!; 23e!e!; de4e!.V#L An e esa so4!eca!(a de conciencia amon onada so4!e la pe!sona el psic@lo(o se ala!ma ' sien e el emo! de se! a!!as= !ado hacia el campo del men alismo p3!o ' de pe!de! la 3nidad o!(?nica del 13ncionamien o de la pe!sonalidad 23e :l conoce. A ,e! occi le con es a!6a 23e m3chas de las ac i= *idades de sen i!; !eco!da!; ima(ina!; pensa!; pe!ci4i!; 23e!e! #J E. S. ,!i(h man; Yha is pe!son3li1'?; Pe!sonalis ; OM+M; #$. #L P. A. ,e! occi; In !od3c ion o he philosoph' o. !eli(ion;op. ci .; p?(. #$+. GORDONALLPORT I$ ' o !as simila!es se desa!!ollan 3nidas; ' sin la in e!*enci@n de la conciencia; 'a *eces p!escindiendo o almen e de ella. L3e(o; la pe!sona es m?s 23e 3na 3nidad conscien e. A ,!i(h man le di!6a 23e si la pe!sonalidad; 1ilos@1icamen e conside!ada; se limi a a la conciencia; el psic@lo(o se !e1ie!e a 3na en idad dis in a ' m?s amplia; 23e no ole!a esa a!4i !a!ia ci!3(6a psico16sica. El hecho de 23e el p!o4lema p!eoc3pe a los mismos pe!sonalis as !an23ili<a ' de8a la p3e! a a4ie! a pa!a el en endimien o. Yilliam S e!n; c3'a ne3 !alidad psico16sica no es del a(!ado de los pe!sonalis as no! eame!icanos; o1!ece 3na de las sol3ciones del p!o4lema. S e!n p!opone 3n e! i3m 23id; ni men al ni 16sico; 23e man iene la 3nidad ' la cohe!encia 43scadas po! los pe!sonalis as; ' !ep!esen a al mismo iempo

la esencialidad me a16sica. Pa!a :l Sla pe!sona es 3na o alidad *i*ien e; indi*id3al; Enica; 23e pe!si(3e de e!minados o48e i= *os ' a3n23e es comple a en s6 misma se a4!e al m3ndo 23e la !odea. Tiene capacidad de eDpe!ienciaV.#M No emos 23e S e!n conside!a comp3lsi*os los a !i43 os mencionados de la pe!sona; eDcep 3ando Enicamen e a la eDpe!iencia. La pe!sona posee capacidad de eDpe!iencia; pe!o la (a!an 6a de 3nidad se enc3en !a en 3n ni*el m?s hondo. El c!i e!io de S e!n es op3es o an o al de ,!i(h man como al de &alWins; pa!a 23ienes el 'o es men al ' iene c3e!po. Pa!a S e!n la conciencia no es m?s 23e 3n impo! an e in(!edien e ocasional. Las eDpe!iencias p3eden se! salien es Aa4= #M Y. S e!n; Gene!al ps'cholop' 1!om he pe!sonalis ic s and=poin A*e! in(; de 0. D. Spoe!lB; N3e*a Ho!W; OPIacmillan. OM+L. p?(. J$. En alem?n5 Die pe!son is eipe indi*id3elle; ei(ena! i(e Gan<hei ; )elche <iels !e4i( )i!W1; sel4s 4e<open 3nd )el o1.en is 9 1^hi( is <3 e!le4en. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? IO (eho4enB o p!o13ndamen e empo !adas; incl3'endo el 'o en ma'o! o meno! (!ado; o sin incl3i!lo. Las 23e es ?n seGala= das po! 3na ma'o! !elaci@n pe!sonal son las 23e m?s in e!e= san al psic@lo(o; pe!o el p!incipio 23e es a4lece el enlace no es el 'o Ani como a(en e conscien e ni como da oB sino la pe!sona. La posici@n de S e!n pa!ece en *e!dad !esol*e! el p!o= 4lema; m3l iplicando en idades; o1!eci:ndonos ne3 !alidad en mala4a!ismo con la men e ' el c3e!po. -enciono a236 s3 concep o no con mi !espaldo; sino pa!a llama! la a enci@n so4!e el hecho de 23e el p!o4lema p!eoc3p@ p!o13ndamen e a 3n pe!sonalis a; 1il@so1o ' psic@lo(o; 23e no hall@ o !a sol3ci@n m?s 23e la de conse!*a! la e*iden e 3nidad de men e ' c3e!po; la 23e aho!a seGala la o!(ani<aci@n ' el 13n=

cionamien o de la pe!sonalidad h3mana. D3do 23e al(En psic@lo(o; c3'o in e!:s es : a3 :n icamen e concen !ado en la pe!sona; p3eda !a4a8a! c@modamen e den !o de 3n c3a= d!o en el 23e los p!ocesos inconscien es; los !e1le8os ' los 1isiol@(icos se conside!en ca!en es de in e(!aci@n ' coo!di= naci@n o menos impo! an es pa!a la 3nidad de la pe!sona 23e las ope!aciones conscien es del 'o. Todos esos ni*eles de 13ncionamien o son *i ales. PII En es as p?(inas he !a ado de es4o<a! 3n en1o23e psi= col@(ico de la pe!sonalidad h3mana 23e es ?; en mi opini@n; de ac3e!do con las comp!o4aciones cien 61icas. Q3i<?s ha'a GORDONALLPORT I# empleado 3n *oca43la!io poco conocido; ' a *eces 3n ono de con !o*e!sia; pe!o me animo a espe!a! ' c!ee! 23e la o!ien aci@n de mis a!(3men os sea compa i4le con los am= plios p!incipios del pe!sonalismo 1ilos@1ico. -e pa!ece in= conce4i4le 23e dos disciplinas 4ien in encionadas; 23e !a4a8an en 3n mismo as3n o; p3edan pe!manece! inde1ini= damen e sepa!adas. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? I+ EL SISTE-A A,IERTO EN LA TEORIA DE LA PERSONALIDAD Pa!a 23e la eo!6a de la pe!sonalidad lle(3e a 3n ac3e!do con la li e!a 3!a ' la 1iloso16a; de4e a*eni!se asimismo con la ciencia na 3!al ' la 4iolo(6a. -3chos psic@lo(os de la ho!a ac 3al emplean el concep o de sis ema con la espe!an<a de 23e les si!*a pa!a 3ni1ica! s3 o4!a con la la4o! de los dem?s hom4!es de ciencia. La espe!an<a se 83s i1ica!6a; en pa! e; si

se pe!mi ie!a al sis ema de la pe!sonalidad se(3i! siendo 3n sis ema a4ie! o; como lo !e23ie!e s3 na 3!ale<a. Es e ensa'o 13e esc!i o po! in*i aci@n de la Oc a*a Sec= ci@n ASecci@n pe!sonalidad ' psicolo(6a socialB de la Asocia= ci@n No! eame!icana de Psicolo(6a. .3e p!esen ado en la OC asam4lea an3al de la secci@n; !e3nida en &incinna i en se= iem4!e de OMFM; ' se p34lic@ en el Zo3!nal o1 A4no!mal and Social Ps'cholo(' AOMI$B. N3es !a p!o1esi@n p!o(!esa de 1o!ma espasm@dica; (e= ne!almen e po! imp3lso de la moda. &alc3lo la d3!aci@n media de n3es !as modas en 3nos die< aGos. La eo!6a de los GORDONALLPORT IC ins in os de -c Do3(all man 3*o s3 p!edominio de OM$L a OM#$; ap!oDimadamen e. El cond3c ismo de Ya son domin@ la escena d3!an e el decenio si(3ien e. L3e(o oma!on el mando las 8e!a!236as del h?4i o9 a con in3aci@n la eo!6a del campo9 ac 3almen e; la 1enomenolo(6a. No lle(amos n3nca a !esol*e! n3es !os p!o4lemas ni a a(o a! n3es !os concep os9 solamen e nos cansamos de ellos. Aho!a es ? de moda in*es i(a! 1en@menos ales como los del 83e(o de !esp3es as; las cla*es; la p!i*aci@n senso!ial ' la pe!cepci@n pe!sonal; ' ha4la! de sis emas e@!icos; ema al 23e l3e(o *ol*e!emos. Die< aGos a !?s la moda eDi(6a din?= mica de (!3po; escalas de G3 man ' la in*es i(aci@n de las ins6pidas c3alidades de la pe!sonalidad a3 o!i a!ia. Pein e aGos an es; 1!3s !aci@n ' a(!esi@n; escalas de Th3!s one ' mo!al nacional. 0o' *emos con cie! a cons e!naci@n el eclipse del psicoan?lisis po! el eDis encialismo. H as6 se(3i= mos. Po! s3e! e m3chas de las oleadas de la moda han de8a= do !esid3os p!o*echosos. Las modas ienen 3na ca!a c@mica ' o !a se!ia. La !ans= 1o!maci@n 4a!4e!il 23e s31!en los p!o4lemas 4a!4ados nos hace son!e6!. &ansados de la s3(es i4ilidad adop amos el n3e*o co! e de pelo conocido con el nom4!e de pe!s3asi4i= lidad. La mode!na ecolo(6a nos en 3siasma; sin 23e nos mo= les e el !ec3e!do de Zohn S 3a! -ilO 23e hace 3n si(lo

implan @ el :!mino pa!a desi(na! la n3e*a ciencia del ca= !?c e! h3mano. Nos (3s a el concep o ne3!ol@(ico del (a= in(; ol*idando con*enien emen e 23e el 13ncionalismo no! eame!icano sos 3*o siemp!e el p!edominio de los es s men ales (ene!ales so4!e los espec61icos. Nos a !ae el !e13e!= Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? IF <o; pe!o no el sec3la! de4a e so4!e el hedonismo. 0acemos a 3n lado el p!o4lema de la li4e! ad pa!a p!e1e!i! los 7p3n os selec os7. E*i amos el p!o4lema del c3e!po ' la men e pe!o es amos en la ac 3alidad c3ando ha4lamos de los 7modelos ce!e4!ales7. Nos pa!ece 23e el *ino *ie8o sa4e me8o! en*asa= do en 4o ellas n3e*as. La ca!a se pone se!ia c3ando noso !os ' n3es !os es 3= dian es ol*idamos 23e el *ino es !ealmen e *ie8o. En 3n nE= me!o !ecien e del Zo3!nal o1 A4no!mal and Social Ps'cholo(' desc34!6 23e en los *ein iEn a! 6c3los de psic@lo= (os no! eame!icanos el no*en a po! cien o de las !e1e!encias co!!esponden a p34licaciones de los El imos die< aGos; a3n= 23e la ma'o!6a de los p!o4lemas 23e in*es i(an iene 4a!4as canosas. En el mismo nEme!o del Zo3!nal !es a3 o!es e3!o= peos !emi en el cinc3en a po! cien o de las !e1e!encias a !a= 4a8os an e!io!es a OMCM. No s: 23: pod!? indica! es e de alle; sal*o 23e los a3 o!es (!ad3ados ded3<can; al lee! n3es !as p34licaciones; 23e la li e!a 3!a de m?s de 3n decenio ca!ece de m:!i os ' p3ede se! !an23ilamen e desechada. En 3n !ecien e eDamen pa!a el doc o!ado se le p!e(3n @ al candi= da o 23: !elaci@n en6a s3 esis so4!e las condiciones 1isiol@= (icas ' psicol@(icas de la ensi@n con el p!o4lema del c3e!po ' la men e. &on1es@ 23e no en6a la meno! no icia de ese p!o4lema. Un al3mno del El imo aGo di8o 23e de Thomas 0o44es s@lo sa46a 23e se ha46a h3ndido con el Le*ia han c3ando el 4a!co choc@ con 3n ice4e!( en OMO#. GORDONALLPORT

II Pa!iaci@n psicolin(N6s ica Tenemos las *en anas ce!!adas hacia el pasado; pe!o nos !e(oci8amos po! lo 23e hemos adelan ado desp3:s de la se= (3nda (3e!!a m3ndial. En !e los 834ilosos p!o(!esos 1i(3!a el !emo<amien o de la lin(N6s ica psicol@(ica. APe!o no p3edo con ene!me; ni a3n a236; pa!a no seGala! 23e la m3' disc3 i= da hip@ esis )ho!1iana 'a e!a *ie8a en los iempos de Y3nd ; Zespe!sen ' Sapi!.B &omo 23ie!a 23e sea; *o' a inicia! mi disc3si@n so4!e los sis emas a4ie! os de la eo!6a de la pe!so= nalidad con 3n some!o an?lisis )ho!1iano de n3es !o p!opio *oca43la!io. -i es 3dio Ahecho con la ama4le a'3da de S anle' Plo'B es demasiado s3pe!1icial pa!a 23e se 83s i1i23e 3n in1o!me de allado. Lo 23e hemos hecho; dicho en pocas pala4!as; es es 3= dia! la 1!ec3encia con 23e se emplean en el len(3a8e psicol@= (ico los p!e1i8os !e ' p!o. N3es !a hip@ esis e!a 23e los comp3es os con !e; 23e deno an !epe ici@n; pasi*idad; !e= cepci@n de 3n imp3lso o 3na manio4!a; son m3cho m?s co!!ien es 23e los comp3es os con p!o; 23e deno an 13 3!o; in enci@n; emp38e hacia adelan e. N3es !o ma e!ial 13e!on los 6ndices de los A4s !ac os psicol@(icos de los El imos !ein a aGos; con in e!*alos de cinco aGos9 ' los :!minos 23e con esos p!e1i8os 1i(3!an en el Dicciona!io de psi23ia !6a; de 0insie ' Sha <W' ' en el Dicciona!io de psicolo(6a; de En= (lish e En(lish. Adem?s sacamos *oca4los a la *en 3!a de cinco pe!i@dicos de psicolo(6a. &om4inando es as 13en es !es3l @ 23e los :!minos comp3es os con !e casi 23in 3plican a los comp3es os con p!o. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? IJ &la!o es ? 23e no odos los :!minos co!!esponden a n3es !os p!op@si os. Poca4los como !e1e!encia; !elaci@n; !e ic3la!; !ela o no ienen el sen ido 23e 43scamos9 como ampoco lo ienen las pala4!as p!o4a4ilidad; p!oceso o p!o=

pa(anda. Se *e!? m?s cla!amen e n3es !a idea o4se!*ando 23e el :!mino !eacci@n o !eac i*o se !epi e cen ena!es de *eces; mien !as 23e las pala4!as p!oacci@n ' p!oac i*o s@lo 1i(3!an 3na *e<; en el dicciona!io de En(lish; a pesa! de los es13e!<os 23e hi<o 0a!!' -3!!a' pa!a in !od3ci!los en el len(3a8e psicol@(ico. Pe!o a3n23e !a ?!amos de hace! 3na clasi1icaci@n m?s es !ic a del ma e!ial leDico(!?1ico; acep ando Enicamen e los :!minos 23e indican cla!amen e !eacci@n ' !esp3es a po! 3na pa! e ' p!oacci@n 3 o!(ani<aci@n p!o(!esi*a de la con= d3c a po! la o !a; la p!opo!ci@n se(3i!6a siendo ap!oDimada= men e de cinco a 3no. En o !as pala4!as; n3es !o *oca43la!io posee cinco :!minos como !eacci@n; !esp3es a; !e13e!<o; !e1le8o; !elaci@n; !e !oacci@n; !econocimien o; !e= (!esi@n; !ep!esi@n; !eminiscencia po! cada pala4!a como p!od3cci@n; p!osec3ci@n; p!o1icien e; p!o4lema; p!opiedad ' p!o(!ama. Es o es con !espec o a la can idad de pala4!as dis in as disponi4les. La desp!opo!ci@n es m?s no a4le c3ando se ad*ie! e 23e las c3a !o pala4!as !e1le8o; !eacci@n; !esp3es a ' !e enci@n se emplean; 83n as; cien *eces m?s 23e c3al23ie! *oca4lo in e(!ado con el p!e1i8o p!o; eDcep o p!o= 4lema ' p!o'ecci@n9 ' c!eo 23e es e El imo se 3sa (ene!al= men e s@lo en el sen ido de !eac i*idad. La ende4le< de es e es 3dio es e*iden e. No odos los :!minos 23e deno an cond3c a espon ?nea; o!ien ada hacia GORDONALLPORT IL el 13 3!o; comien<an con p!o. Pensemos en las pala4!as eD= pec a i*a; in enci@n; 1inalidad. Pe!o ampoco empie<an con !e odos los *oca4los 23e indican 3na !esp3es a pasi*a o 3na !e1e!encia !e !ospec i*a. Reco!demos las pala4!as codin(; indicios; in(!esos ' e(!esos; ' o !as simila!es. Pe!o si 4ien n3es !o an?lisis de8a m3cho 23e desea!; nos p!epa!a el cami= no pa!a la c!6 ica de la eo!6a de la pe!sonalidad eDp!esada en sis emas. El p3n o de enlace lo cons i 3'e la c3es i@n de si poseemos las he!!amien as *e!4ales; ' po! consi(3ien e con= cep 3ales; necesa!ias pa!a cons !3i! 3na ciencia de cam4ios;

c!ecimien o; 13 3!o ' po encial; o si n3es !a e!minolo(6a :cnica iende a a a!nos a 3na ciencia de !esp3es a; !eacci@n ' !e(!esi@n. El *oca43la!io del 23e disponemos si!*e m?s pa!a desc!i4i! el desa!!ollo de la pe!sonalidad desde el pasado has a el p!esen e 23e desde el p!esen e hacia el 13 3!o. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? IM El concep o de sis ema 0ace m?s o menos 3na (ene!aci@n la ciencia; incl3so la psicolo(6a; se oc3pa4a en lo 23e pod!6amos llama! la 7com= ple8idad deso!(ani<ada7. Los na 3!alis as eDplo!a4an al o c3al 1!a(men o de la na 3!ale<a9 los psic@lo(os; :s a o a23ella po!ci@n de la eDpe!iencia ' la cond3c a. El p!o4lema de las !elaciones m3 3as; a3n23e admi ido; no e!a o48e o de in*es= i(aciones di!ec as. Lo 23e ho' se denomina eo!6a sis em? ica =al menos en psicolo(6a= es la consec3encia de la concepci@n !ela i*amen e n3e*a del o!(anismo !e1le8ada en la o4!a de Pon ,e! alan11' ' Golds ein ' en cie! os aspec os de la psicolo(6a de la con1i= (3!aci@n. Es op3es a a las eo!6as simples de la !eacci@n; se(En las c3ales *emos a 3n *i! 3al a3 @ma a dando 3na !es= p3es a con !a!ia a los es 6m3los; como si :s os 13e!an mone= das 23e le echa!an en la !an3!a. El in e!:s en las eo!6as sis em? icas es cada *e< ma'o! en psicolo(6a; a3n23e no a3men a con an a !apide< como en o !as ciencias. Un sis ema =c3al23ie! sis ema= se de1ine simplemen e como 3n comple8o de elemen os 23e se enc3en !an en in e= !acci@n. ,!id(man; como e!a de espe!a! en 3n ope!acionis a; incl3'e en s3 de1inici@n la idea de m: odo. Dice 23e 3n sis= ema es 73n con enido aislado en el 23e odas las mediciones 23e p3eden hace!se de lo 23e oc3!!e en el sis ema ienen cie! a !elaci@n m3 3a.7+$ +$ P. Y. ,!id(man; The !*a' hin(s a!e; &am4!id(e. 0a!*a!d Uni*e!si ' P!ess; OMFM; p?(. OLL.

GORDONALLPORT J$ Los sis emas p3eden se! ce!!ados o a4ie! os. Los sis e= mas ce!!ados son los 23e no admi en ma e!ia eD e!io!; po! lo 23e; de ac3e!do con la se(3nda le' de la e!modin?mica; es ?n s38e os a la en !op6a. A3n23e al(3na 1o!ma eD e!io! de la ene!(6a; como los cam4ios de la empe!a 3!a ' el *ien o; p3eden ac 3a! so4!e 3n sis ema ce!!ado; :s e ca!ece de p!o= piedades !es a3!a i*as ' no !eali<a !ansacciones con el me= dio; ca'endo; como 3n p3en e de e!io!ado; en el e23ili4!io e!modin?mico. Al(3nos a3 o!es; como Pon ,e! alan11';+O ,!3ns)iW+# ' P3mpian=-indlin++; dicen o s3(ie!en 23e cie! as eo!6as psi= col@(icas ' de la pe!sonalidad 13ncionan con la concepci@n de 3n sis ema ce!!ado. En mi opini@n es os c!6 icos 13e!<an demasiado el a!(3men o. De8emos los sis emas ce!!ados en el e!!eno de la 16sica; 23e es el 23e les co!!esponde Aa3n23e a3n as6 23eda!6a po! *e! si la 1@!m3la de Eins ein del paso de la ma e!ia a la ene!(6a no sale demos !ando la in3 ilidad de p!opone! sis emas ce!!ados incl3so en la 16sicaB. De odas mane!as es p!e1e!i4le admi i! 23e odos los o!(anismos *i= *ien es pa! icipan del ca!?c e! de sis emas a4ie! os. D3do 23e podamos encon !a! al(En de1enso! de 3n *e!dade!o sis ema ce!!ado en las 1ilas de la eo!6a de la pe!sonalidad. 0a'; en cam4io; (!andes di1e!encias en las eo!6as co!!ien es +O Pon ,e! alan11'; Theo!e ical models in 4iolo(' and ps'cholo('; en D. X!ech ' G. S. Xlein Aedi .B Theo!e ical models and pe!sonali1' heo!'. D3!ham; N. &.; D3We Uni*e!si ' P!ess; OMF# +# E. ,!3ns)iW; The concep 3al 1!ame)o!W o1 ps'cholo('; In e!= na ional Enc'= clopedia o1 Uni es Science. &hica(o; Uni*e!si ' o1 &hica(o P!ess; OMFF. omo O$ ++ E.P3mpian=-indlin; P!oposi1ions conce!nin( ene!(e1ic=economic aspec o1

li4ido heo!'. Ann. N. H. Acad. Sci.; OMFM; JI; O$+L=F# Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? JO en c3an o al (!ado de ape! 3!a 23e ad83dican al sis ema de la pe!sonalidad. Ras !illando las de1iniciones de los sis emas a4ie! os po= d!6amos !e3ni! c3a !o c!i e!ios. O. 0a' in(!eso ' !e(!eso de ma e!ia ' de ene!(6a. #. De4ido a la ad23isici@n ' conse!*a= ci@n de es ados Ahomeos ? icosB 1i!mes; la in !3si@n de ene!= (6a eD e!io! no des4a!a a se!iamen e la 1o!ma ' el o!den in e!io!. +. 0a' (ene!almen e 3n a3men o de o!den so4!e el iempo; de4ido al ac!ecen amien o de la comple8idad ' la di1e!enciaci@n de las pa! es. C. .inalmen e; po! lo menos en el ni*el h3mano; ha' al(o m?s 23e !ecepci@n ' eDp3lsi@n de ma e!ia ' ene!(6a9 ha' 3n eD enso in e!cam4io con el me= dio.+C A3n23e odas n3es !as eo!6as conside!an a la pe!sona= lidad como 3n sis ema en al(En sen ido a4ie! o; p3eden cla= si1ica!se de ac3e!do con la dis in a impo! ancia 23e a !i43'en a los p!eceden es c!i e!ios ' se(En el nEme!o de ellos 23e acep en. P!ime! c!i e!io +C La de1inici@n de Pon ,e! alan11' !econoce eDp!esamen e 23e en odos los o!(anismos *i*ien es se enc3en !an los dos p!ime!os c!i e!ios. Los o!(anismos *i*os; dice; 7son sis emas a4ie! os 23e en !e(an con in3amen e ma e!ia al m3ndo eD e!io!; del 23e oman ma e!ia pa!a s6; pe!o !eali<an es e pe!manen e in e!cam= 4io conse!*ando 3n es ado 1i8o; o ace!c?ndose a la 1i8e<a de s3 es ado a !a*:s de las *a!iaciones empo!ales7. AP!o4lems o1 lile = !ad. de Das 4iolo(ische YelE4ild;

OMCM9 N3e*a Ho!W; Yile'. OMF#; p?(. O#F.B Pe!o en o !a pa! e de s3 o4!a encon= !amos la admisi@n del]; a3 o! de los !es an es c!i e!ios A6dem. p?(. OCF9 Theo!e i= cal models and pe!sonali ' heo!'; op. ci .; p?(. +CB. GORDONALLPORT J# Peamos el p!ime! c!i e!io5 in e!cam4io de ma e!ia ' ene!(6a. La eo!6a del es 6m3lo ' la !esp3es a en s3 1o!ma m?s p3!a se concen !a en es e c!i e!io con la *i! 3al eDcl3= si@n de odos los dem?s. Sos iene 23e en !a 3n es 6m3lo ' se emi e 3na !esp3es a. EDis e; desde l3e(o; 3n mecanismo pa!a s3ma!; almacena! ' demo!a!; pe!o el e(!eso es 4as an e p!o= po!cionado al in(!eso. Tenemos 23e es 3dia! Enicamen e los dos polos del es 6m3lo ' la !esp3es a; con 3n m6nimo de p!eoc3paci@n po! los p!ocesos in e!medios. El posi i*ismo me odol@(ico a*an<a 3n paso m?s; diciendo 23e el concep o de la pe!sonalidad no nos hace nin(3na 1al a. Nos 4as a con= cen !a! la a enci@n en n3es !os mane8os medi4les de los in= (!esos ' los mane8os medi4les de las salidas. La pe!sonalidad se e*apo!a en 3na nie4la de m: odo. Se(3ndo c!i e!io. La eDi(encia de los es ados 1i!mes en los sis emas a4ie! os es acep ada an ampliamen e en la eo!6a de la pe!= sonalidad 23e necesi a m3' pocas eDplicaciones. Sa is1ace! las necesidades; !ed3ci! la ensi@n ' conse!*a! el e23ili4!io es; en la ma'o! pa! e de las eo!6as; la 1@!m3la 4?sica de la din?mica de la pe!sonalidad. Al(3nos a3 o!es; como S a(= ne!+F ' -o)!e!; opinan 23e es a 1@!m3la conc3e!da l@(ica= men e con la eDplicaci@n de &annon+I de la homeos asis+J. +F R. S a(ne!; 0omeos asis as a 3ni1'in( concep in pe!sonali ' heo!'; Ps'chol. Re*.; OMFO; FL; F=OJ. +I Y. ,. &annon; The )isdom o1 he 4od'. N3e*a Ho!W; No! on; OM+#.

Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? J+ La complicada cond3c a adap ado!a del hom4!e no es m?s 23e 3na eD ensi@n del p!incipio con enido en la !e(3laci@n de la empe!a 3!a; el e23ili4!io del *ol3men de san(!e; del con enido de a<Eca!; e c: e!a; 1!en e a los cam4ios del am= 4ien e. Es cie! o 23e Toch ' 0as o!1 llaman la a enci@n so= 4!e la con*eniencia de no eD ende! demasiado el concep o de la homeos asis en la eo!6a de la pe!sonalidad.+L Ho po! mi pa! e d3do 23e &annon p3die!a es a! de ac3e!do con la eD= ensi@n; po!23e pa!a &annon el *alo! de la homeos asis !esi= de en s3 capacidad pa!a li4!a! al hom4!e de lo 23e :l llama Slas inap!ecia4les cosas no 13ndamen alesV de la *ida.+M O4= enido el e23ili4!io 4iol@(ico; oman la di!ecci@n las inap!e= cia4les cosas no 13ndamen ales ' cons i 3'en la ma'o! pa! e de la ac i*idad h3mana. &omo 23ie!a 23e sea; pa!a la ma'o! pa! e de las eo!6as ac 3ales la pe!sonalidad es 3n mod3s ope!andi pa!a !es a3!a! 3n es ado de 1i!me<a. Las eo!6as psicoanal6 icas son de es a clase. Se(En .!e3d; el e(o se empeGa en es a4lece! el e23ili4!io en !e los !es 7 i!anos7; el ello; el s3pe!='o ' el medio eD e!io!. Del +J En 3n !ecien e !a4a8o AA co(ni i*e heo!' o1 d'namics =83icio c!6 ico so4!e D'namics o1 4eha*io!; de R. S. Yood)o! h=; &on emp Ps'chol.; OMFM; C; O#M= ++B. 0. S. -o)!e! de1iende 1i!memen e la eo!6a homeos ? ica. Le apena 23e el decano de los psic@lo(os no! eame!icanos; Ro4e Yood)o! h AD'namics o1 4eha*io!; N3e*a Ho!W; 0ol . OMFLB se ha'a p3es o decididamen e en con !a de la eo!6a de la 7s3p!emac6a de la necesidad7 pa!a apo'a! lo 23e :l llama la eo!6a de la 7s3p!emac6a de la cond3c a7. No nos oc3pa!emos en los m:!i os de allados de

la con !o*e!sia9 lo 23e aho!a nos in e!esa es seGala! 23e el p!o4lema se 3ni1ic@. La s3p!emac6a de la necesidad; a la 23e -o)!e! llama eo!6a 7homeos ? ica7; no pasa de n3es !os dos p!ime!os c!i e!ios del sis ema a4ie! o. &on s3 insis encia de 23e el con ac o con el medio ' s3 dominio cons i 3'en el pene !an e p!incipio de los mo i*os; Yood=)o! h !econoce los !es an es c!i e!ios. +L 0. 0. Toch ' A. 0. 0as o!1. Nomeos asis in Ps'cholo('=Ps'chia !'; OMFF. OL; LO=MO +M Y. ,. &annon; op. ci .; p?(. +#+. GORDONALLPORT JC mismo modo; los llamados mecanismos de de1ensa del e(o son esencialmen e los enca!(ados de man ene! 3n es ado de 1i!me<a. La misma ne3!osis iene am4i:n 3na 13nci@n 4?sica de adap aci@n.C$ Res3miendo5 -3chas eo!6as ac 3ales de la pe!sonalidad admi en dos de las condiciones de los sis emas a4ie! os. Acep an el in e!cam4io de ma e!ia ' ene!(6a; ' !econocen la endencia de los o!(anismos a man ene! 3n a!!e(lo o!denado de los elemen os en 3n es ado 1i!me. Dan; po! lo an o m?s impo! ancia a la es a4ilidad 23e al c!ecimien o; a la pe!ma= nencia 23e al cam4io; a la !ed3cci@n de la ince! id3m4!e A eo!6a de la in1!acci@nB; ' al codin( A eo!6a co(nosci i*aB m?s 23e a la 1ac3l ad c!eado!a. En pocas pala4!as; dan m?s im= po! ancia al se! 23e a la e*ol3ci@n. Las eo!6as de la pe!sona= lidad son en s3 ma'o! pa! e 4iol@(icas en el sen ido de 23e ad83dican a la pe!sonalidad s@lo los dos aspec os de los sis= emas a4ie! os 23e eDis en cla!amen e en odos los o!(anis= mos *i*ien es. Pe!o ha' o !os dos c!i e!ios; 23e a *eces los 4i@lo(os mencionan pe!o sin da!les impo! ancia; ' 23e son i(3al= men e desechados en m3chas eo!6as ac 3ales de la pe!sona=

lidad. C$ 0a4lando de la 13nci@n de la ne3!osis; !eco!damos las an as eo!6as so4!e el 13ncionalismo 23e ci!c3lan en la psicolo(6a ' en las ciencias sociales. Acep ando la ampli 3d de la denominaci@n; como lo demos !@ -e! on A R. X. -e! on; Social heo!' and social s !3c 3!e; edic. !e*. Glencoe; III. The .!ee P!ess; OMFJ; cap. I B podemos siemp!e deci! 23e lo 23e des aca al 13ncionalismo es la aplica= ci@n *en a8osa de 3na ac i*idad pa!a la conse!*aci@n del es ado 1i!me en 3na pe!sonalidad o en 3n sis ema social o c3l 3!al. En pocas pala4!as; las eo!6as 13ncionales dan impo! ancia al man enimien o de la di!ecci@n ac 3al; dando m3' poca ca4ida a las des*iaciones o los cam4ios. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? JF Pe!spec i*a !ansa l?n ica An es de eDamina! el e!ce! c!i e!io; 23e llama la a en= ci@n so4!e la endencia de los sis emas a4ie! os a enal ece! s3 (!ado de o!den; echemos 3na o8eada a las eo!6as del p!e= sen e en 3na pe!spec i*a con !ac 3al. En los Es ados Unidos n3es !o campo especial de es 3dio ha sido denominado cien= cia de la cond3c a Ae i23e a 23e nos han pe(ado 13e! emen e con la cola de los millones de .o!dB. El sa4o! del :!mino s3(ie!e 23e nos oc3pamos en sis emas semice!!ados. A 83<= (a! po! s3 nom4!e el 23e se dedica a la ciencia de la con= d3c a pa!ece 23e se dedica!a a es 3dia! al hom4!e m?s en c3an o a la cond3c a 23e ala eDpe!iencia9 m?s en c3an o al espacio ma em? ico ' el iempo de !elo8 23e en c3an o al espacio ' el iempo eDis enciales9 m?s en c3an o a la !es= p3es a 23e al planeamien o9 m?s en c3an o a la !ed3cci@n de

la ensi@n 23e al ac!ecen amien o de la ensi@n9 m?s en c3an o a la !eacci@n 23e a la p!oacci@n. Sal emos aho!a n3es !a empali<ada c3l 3!al ' esc3che= mos al(o so4!e la an i(3a sa4id3!6a hindE. Los hom4!es; dicen los hindEes; ienen c3a !o deseos cen !ales. &o!!es= ponden en cie! o modo; a3n23e s@lo es23em? icamen e; a las c3a !o e apas de la *ida. El p!ime!o es el deseo de place!; aspi!aci@n amplia ' eD ensa !econocida en n3es !as eo!6as occiden ales de la !ed3cci@n de la ensi@n; el !e13e!<o; la li4ido ' las necesidades. El se(3ndo es el deseo de !i3n1a!; am4i:n plenamen e !econocido ' es 3diado en n3es !as in*es i(aciones so4!e el pode!; la posici@n; la cond3cci@n GORDONALLPORT JI pol6 ica; la masc3linidad ' la o4 enci@n de las necesidades. El e!ce!o es el deseo de c3mpli! el de4e! ' li4!a!se de !espon= sa4ilidades. ANo 13e 3n hindE; sino ,isma!W; el 23e di8o5 SNo es amos en es e m3ndo pa!a (o<a! sino pa!a c3mpli! n3es= !as maldi as o4li(acionesVB. A236 comien<a a des*anece!se n3es !a o4!a occiden al9 13e!a de al(3nas des eGidas in*es i= (aciones so4!e los cas i(os de los pad!es !elacionados con la 1o!maci@n de la conciencia in1an il; enemos m3' poco 23e o1!ece! so4!e el 7mo i*o del de4e!7. Noso !os nos inclina= mos a pensa! 23e la conciencia es 3na !eacci@n con !a los cas i(os in e!nados; con13ndiendo el 7de4e7 del ap!endi<a8e del pasado con el 7de4e7 con enido en el planeamien o del 13 3!o.CO .inalmen e los hindEes nos dicen 23e pa!a m3chos es os !es mo i*os se es13man9 se lan<an en onces a 43sca! in ensamen e 3n p3n o de comp!ensi@n =pa!a al(En si(ni1i= cado 1ilos@1ico o !eli(ioso= 23e los li4!e del place!; el :Di o ' el de4e!.C# A0ace 1al a 23e di(a 23e m3chas eo!6as occi= den ales de la pe!sonalidad enca!an las aspi!aciones !eli(iosas como !eacciones; como !ec3!so de e*asi@n 23e no se di1e= !encian en calidad del s3icidio; el alcoholismo ' la ne3!osis?B Pol*amos aho!a de la India a la Piena mode!na pa!a encon !a!nos con la esc3ela eDis encialis a de la lo(o e!apia. S3 13ndado!; PiW o! .!anWl; des aca p!incipalmen e el l3(a!

13nda=men al 23e oc3pan el de4e! ' el sen ido; los mismos mo i*os 23e los hindEes ponen en el pin?c3lo 8e!?!23ico del deseo. .!anWl 1o!m3l@ s3 concepci@n desp3:s de ha4e! s3= CO G. Y. Allpo! ; ,ecomin(5 4asic conside!a ions 1o! a ps'cholo(' o1 pe!sonali '. Ne) 0a*en; Hale 3ni*e!si ' P!ess; OMFF; p?(s. IL=JC. C# 0. Smi h; The !eli(io3s a man. N3e*a Ho!W; 0a!pe!; OMFL5 N3e*a Ho!W; -en o!; OMFM. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? JJ 1!ido 3n la!(o ' an(3s ioso encie!!o en 3n campo de con= cen !aci@n na<i; donde; con o !os p!esos; conoci@ la desn3= de< de la eDis encia.C+ Q3: necesi a ' desea el hom4!e 23e lle(a a ese eD !emo? El place! ' el :Di o 23edan desca! ados. Lo 23e 3no 23ie!e es conoce! el sen ido de los s31!imien os 23e padece ' a*e!i(3a! c3?l es la cond3c a 23e; como se! !esponsa4le; de4e se(3i!. S3icida!se? Po! 23:? H si no; po! 23: no? La 4Es23eda del sen ido se con*ie! e en la s3= p!ema inda(aci@n. .!anWl sa4e 23e s3 eo!6a de los mo i*os; 23e ad23i!i@ dolo!osamen e; se apa! a m3cho de las eo!6as no! eame!ica= nas; ' seGala lo 23e es e hecho implica pa!a la psico e!apia. &!i ica especialmen e el p!incipio de la homeos asis; po! lo 23e s3(ie!e 23e la pe!sonalidad es 3n sis ema semice!!ado.CC &on !i43i! a la adap aci@n in e!na de los ne3!@ icos; o s3po= ne! 23e :s os !ec3pe!a!?n la sal3d !eo!(ani<ando s3s !ec3e!= dos; s3s de1ensas o s3s !e1le8os condicionados; s3ele se! con !ap!od3cen e. En m3chos casos de ne3!osis s@lo p3ede !esol*e! el p!o4lema la pene !aci@n o al en 3na n3e*a pe!s= pec i*a. La psicolo(6a hindE ' la lo(o e!apia no le 23i an *alo! al papel 23e desempeGan en la pe!sonalidad el place! ' el :Di o. Tampoco a4andona .!anWl los 4ene1icios lo(!ados con an o es13e!<o po! el psicoan?lisis ' la eo!6a de la necesidad. Dice

solamen e 23e al es 3dia! o !a a! a 3na pe!sona solemos halla! ins31icien es esas 1o!m3laciones esencialmen e ho= meos ? icas. Los hom4!es 23ie!en conoce! los c@mo ' los C+ P. E. .!anWl. .!om dea1h camp o eDis encialis!n. ,os on. ,eacom. OMFM. GORDONALLPORT JL po!23:. Nin(En o !o o!(anismo 4iol@(ico lo hace9 el hom= 4!e es el Enico 23e posee ese (!ado de llane<a; s3pe!io! al de c3al23ie! o !o o!(anismo *i*ien e. Te!ce! c!i e!io Pol*iendo a n3es !o a!(3men o p!incipal; encon !amos 3na se!ie nada !ed3cida de eo!6as 23e des acan la endencia de la pe!sonalidad h3mana a so4!epasa! las si 3aciones es a= 4les ' a !a a! empeGosamen e de a3men a! ' comple a! el o!den in e!no; a3n a cos a de 3n conside!a4le dese23ili4!io. No p3edo eDamina!las odas ni nom4!a! a odos los a3 o!es co!!espondien es. Se pod!6a comen<a! con el sen i= mien o p!oac i*o de a3 oconside!aci@n de -c Do3(all; 23e se(En :l o!(ani<a la cond3c a median e 3na especie de S-emo!ia adelan adaV Apa!a 3sa! la ace! ada eDp!esi@n de Goodd'B.CF No es m3' dis in a la impo! ancia 23e &om4s ' Sn'( dan al ac!ecen amien o del campo de los 1en@menos. Pod!6amos a(!e(a! la concepci@n de Golds ein de la p!opia ac 3ali<aci@n 23e iende a me8o!a! el o!den en la pe!sonali= dad; ' am4i:n la eo!6a de OPIaslo) so4!e los mo i*os de c!ecimien o 23e complemen an los mo i*os de la impe!1ec= ci@n. Nos *iene a la memo!ia el p!incipio de indi*id3ali<a= ci@n de Z3n(; 23e cond3ce a la con23is a del 'o; o48e i*o 8am?s alcan<ado. Al(3nas eo!6as; como las de ,a! le ' &an !ill; a !i43'en la ma'o! impo! ancia a la 74Es23eda del CC P. E. .!anWl; Das homIs a ische P!in<ip 3nd die= d'namische Ps'cholo(ie. K.

Ps'cho h. -ed. Ps'chol.. OMFM. M; CO=CJ. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? JM sen ido7. Se incl3'en en es as o!ien aciones cie! as modi1ica= ciones de la psicolo(6a pos 1!e3diana del e(oCI; como am= 4i:n el eDis encialismo; 23e !econoce la necesidad del sen ido ' de los *alo!es de la !eali<aci@n. AEl ne3!oci!38ano 0a!*e' &3shin( se !e1e!6a a los sis emas a4ie! os c3ando di8o5 SLa Enica mane!a de so4!elle*a! la *ida es p!opone!se e!mina! al(oVB. De4emos a(!e(a!; desde l3e(o; la !ecien e de1ensa de Yood)o! h de la eo!6a so4!e la 7s3p!emac6a de la cond3c a7; op3es a a la eo!6a de la 7necesidad7; el apo'o de Ro4e! Yhi e a la 7&ompe encia7 ' la 74Es23eda de la iden idad7 de E!iWson. Es as eo!6as no son de nin(En modo id:n icas. P!esen= an di1e!encias 23e me!ecen 3na eD ensa disc3si@n. Las !eE= no a236 simplemen e po!23e me pa!ece 23e odas ellas admi en el e!ce! c!i e!io de los sis emas a4ie! os; es deci!; la endencia de esos sis emas a pe!1ecciona! s3 o!denaci@n ' lle(a! a se! al(o m?s de lo 23e son aho!a. Todos conocemos las o48eciones 23e se oponen a es a clase de eo!6as. Los me od@lo(os a1icionados a los sis emas dimin3 os ' 1!accionados ad3cen 23e no p!esen an 7p!opo= siciones 23e se p3eden p!o4a!7.CJ La 23e8a es *aliosa po!23e inci a a a(3di<a! el in(enio en las in*es i(aciones9 pe!o es desace! ada en s3 eDi(encia de 23e *ol*amos a los sis emas semice!!ados s@lo po!23e son m?s 7in*es i(a4les7 ' m?s CF Y. Goodd'; Tino di!ec ions o1 memo!'. Z. Indi*. Ps'chol.; OMFM; OF; L+=LL. CI P3mpian=-indlin Aop; ci .; p. O$FOB esc!i4e 7 he 1oc3s o1 clinical ps'choanalisis on e(o psicholo(' is a di!ec !es3l o1 he chan(e 1!om a closed s's em o an open one7. CJ &1. P. ,. Ro4'; 7An opinion on he cons !3c ion o1 4eha*io! heo!ie7; Ame!.

Ps'cholo(is ; OMFM; OC9 O#J=+C GORDONALLPORT L$ ele(an es. Noso !os de4emos es 3dia! lo 23e es; ' lo 23e p!esen a 3na con*eniencia inmedia a. &3a! o c!i e!io Peamos aho!a n3es !o c3a! o ' El imo c!i e!io. Todas las eo!6as 23e nom4!: has a aho!a conci4en *i! 3almen e a la pe!sonalidad como al(o in !a e(3men al; al(o 23e !eside den !o de la piel. 0a' e@!icos AX3! Le)in; -a! 6n ,3=4e!; Ga!dnes -3!ph' ' o !osB 23e !echa<an es e c!i e!io; 83<(?n= dolo demasiado ce!!ado. -3!ph' dice 23e damos eDcesi*a impo! ancia a la sepa!aci@n del hom4!e del con enido de s3 *ida. 0e44 conside!a 23e los eDpe!imen os so4!e la p!i*a= ci@n senso!ial dem3es !an la cons an e dependencia en 23e se enc3en !a la es a4ilidad in e!na del 1l38o de los es 6m3los del medio.CL Se!6a in e!esan e desc34!i! po! 23: el pensa= mien o occiden al es a4lece 3na dis inci@n an p!on3nciada en !e la pe!sona ' odas las cosas !es an es. P!o4a4lemen e ha'a 3n 1ac o! inicial en la impo! ancia pe!sonal6s ica 23e se enc3en !a en la !eli(i@n 83deoc!is iana9 ' como dice -3!= ph';CM las !e*ol3ciones ind3s !ial ' come!cial acen 3a!on el papel del indi*id3o. En cam4io la 1iloso16a 43dis a conside!a 23e el indi*id3o; la sociedad ' la na 3!ale<a 1o!man el !6po= de de la eDis encia h3mana. El indi*id3o no so4!esale como 3n dedo pelado9 se com4ina con la na 3!ale<a ' se 13nde con CL D. O. 0e44; The mammal and hin en*i!onmen . Ame!. Z. Ps'chia .; OMFF; OOO; L#I=+O. Rep!od3cido en E. E. -acco4'; T. -. Ne)com4. E. L. 0a! le' Aedi .B Readin(s in social ps'cholo('. N3e*a Ho!W. 0ol ; OMFL; p?(s. ++F=CO CM G. -3!ph'; 0nman po en iali ies. N3e*a Ho!W; ,asic ,ooWs; OMFL; p?(. #MJ.

Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? LO la sociedad. S@lo se p3ede es 3dia! p!o*echosamen e la com4inaci@n. La ma'o!6a de los eo!i<an es occiden ales apo'an la in= e! eM3men aci@n del sis ema de la pe!sonalidad. Ho am4i:n la sos en(o. O !os; 23e !echa<an el plan eo del 'o 1!en e al m3ndo; emi ie!on eo!6as de la pe!sonalidad 1o!m3ladas so= 4!e la in e!acci@n social; las !elaciones de la 13nci@n; las si= 3aciones ' cie! as *a!iaciones de la eo!6a del campo. O !os a3 o!es; como Talco Pa!sonsF$ ' .. 0. Allpo! FO admi en la *alide< an o del sis ema de la pe!sonalidad in e! e(3men al como de los sis emas de la in e!acci@n social9 es1o!<?ndose po! a!moni<a! am4as 1o!mas. Es e p!o4lema es ind3da4lemen e el m?s in !incado de la ciencia social con empo!?nea. Es el 23e nos ha impedido has a la 1echa lle(a! a 3n ac3e!do so4!e la 1o!ma m?s ap!o= piada pa!a concilia! la ciencia psicol@(ica con la socioc3l 3= !al. En es e as3n o mi posici@n es ? en el lado conse!*ado!. &!eo 23e el de4e! de la psicolo(6a es el de es 3dia! el sis ema de la pe!sona; es deci!; las ac i 3des; las capacidades; los !as= (os; las endencias; los mo i*os ' la pa olo(6a del indi*id3o; s3 1o!ma de conoce!; s3s sen imien os ' s3 na 3!ale<a mo!al indi*id3al; con s3s !elaciones !ec6p!ocas. Dos p3n os lo 83s= i1ican5 O. 0a' 3n sis ema empo!al de la pe!sona; pe!sis en e a3n23e *a!ia4le; delimi ado cla!amen e po! el nacimien o ' la m3e! e9 #. Tenemos del 13ncionamien o de es e sis ema 3n conocimien o inmedia o. A3n23e impe!1ec o; es 3n co= F$ T. Pa!sons. The social s's em. Glencoe. Ill. The .!ee P!ess; OMFO. GORDONALLPORT L# nocimien o di!ec o; mien !as 23e el conocimien o de los !es an es sis emas eD e!io!es; incl3so el de las o!(ani<aciones

sociales; nos lle(a des*iado ' a *eces de1o!mado po! s3 ne= cesa!io p!oceso de en !ada en n3es !a ape!cepci@n. N3es !a o4!a es; al mismo iempo; incomple a; si no admi imos 23e odas las pe!sonas poseen 3na es1e!a de ca= pacidades; ac i 3des ' mo i*os; e*ocadas po! los di1e!en es medios ' si 3aciones en 23e cada pe!sona se enc3en !a. Po! eso de4emos comp!ende! las cons elaciones ' las !adiciones c3l 3!ales; de clase ' 1amilia!es; pa!a conoce! los es23emas 23e la pe!sona ha'a in !od3cido en s3 in e!io! en el !ansc3!= so de s3 ap!endi<a8e. Pe!o me ap!es3!o a ad*e! i! 23e el es= 3dio de los sis emas c3l 3!ales; de clase ' 1amilia!es o de c3al23ie! o !o sis ema social no escla!ece a3 om? icamen e el sis ema de la pe!sona; po!23e es p!eciso sa4e! si el indi*id3o acep a esos sis emas sociales; si los !echa<a o si le son indi1e= !en es. El hecho de 23e 3no desempeGe el papel; po! e8em= plo; de maes !o; o de *endedo!; o de pad!e iene menos impo! ancia pa!a el es 3dio de s3 pe!sonalidad 23e el de alle de si le a(!ada el papel o le dis(3s a; ' la 1o!ma en 23e lo de1ine. Pe!o si no somos es 3dian es de sis emas socioc3l 3= !ales no podemos sa4e! lo 23e es 3na pe!sona 23e acep a; !echa<a o *3el*e a de1ini!. La sol3ci@n p!o*isional 23e 'o p!opond!6a es la si= (3ien e5 La p!epa!aci@n en las ciencias sociales del e@!ico de la pe!sonalidad de4e pe!mi i!le encon !a! la cond3c a de 3n indi*id3o adec3ada a c3al23ie! sis ema de in e!acci@n9 es FO .. 0. Allpo! ; Theo!ies o1 pe!sonali ' and he concep o s !ac 3!e. N3e*a Ho!W. Yile'. OMFF. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? L+ deci!; de4e se! capa< de si 3a! con*enien emen e esa con= d3c a den !o de la ci*ili<aci@n en la 23e oc3!!e; den !o del con enido de s3 am4ien e; en 13nci@n de la eo!6a del papel o la eo!6a del campo. AO mismo iempo no de4e pe!de! de *is a =como hacen al(3nos e@!icos= 23e odos esos ac os comp3es os ienen 3na no!ma in e!na ' s348e i*a. El *ia8e!o

23e *a de 3na ci*ili<aci@n a o !a; de 3n am4ien e a o !o; no de8a de se! 3n se! indi*id3al9 ' den !o de :l halla!emos el neDo; el modelado; de las di*e!sas eDpe!iencias e in e(!an es 23e componen s3 pe!sonalidad. De es e modo; 'o no lle(a!6a has a el eD !emo de p!o= p3(na! 23e se de1ina la pe!sonalidad po! la in e!acci@n; la ci*ili<aci@n o las 13nciones. Es e in en o e23i*ald!6a; a mi 83icio; a em4o!!ona! el concep o de la pe!sonalidad ' !ep!e= sen a!6a la !en3ncia del psic@lo(o a s3 papel especial de hom4!e de ciencia. Q3e cono<can los psic@lo(os los sis e= mas de in e!acci@n; pe!o 23e *3el*an siemp!e al p3n o; en el se! indi*id3al; donde esos sis emas con*e!(en; se co! an ' se modelan. Po! eso acep amos el c3a! o c!i e!io Ade !ansacci@nB del sis ema a4ie! o; pe!o con la 1i!me ad*e! encia 23e no de4e se! aplicado con an o en 3siasmo 23e se pie!da o almen e el sis ema de la pe!sonalidad. Teo!6a de los sis emas (ene!ales 0a' 23ien enc3en !a espe!an<as pa!a la 3ni1icaci@n de la ciencia en lo 23e 8ames -ille! denomin@ eo!6a de los sis e= GORDONALLPORT LC mas (ene!ales de cond3c a.F# Es e en1o23e 43sca es a4lece! iden idades 1o!males en !e los sis emas 16sicos; la c:l3la; el @!(ano; la pe!sonalidad; los pe23eGos (!3pos; las especies ' la sociedad. Los c!6 icos =como ,3cW.=F+ ad3cen 23e eso es 43sca! d:4iles analo(6as; 23e iden idades 1o!males p!o4a= 4lemen e no eDis en ' 23e la en a i*a de eDp!esa! analo(6as con modelos ma em? icos p!od3ce Enicamen e *a(as (ene= !alidades. A mi 83icio el in en o de 3ni1ica! la ciencia de es e modo p!esen a el peli(!o de 3n ine*i a4le ace!camien o des= de a4a8o; es deci!; en eDp!esiones de las ciencias 16sicas ' 4iol@(icas. Los sis emas ce!!ados o s@lo pa!cialmen e a4ie!= os pasan a se! n3es !os modelos; ' si no enemos c3idado; la pe!sonalidad h3mana cae p!isione!a con oda s3 pleni 3d

de al(En pa!a6so a3 is a de me odolo(6a. La eo!6a de los sis emas (ene!ales iene o !o de1ec o; adem?s de desc3ida! los c!i e!ios de la o!(ani<aci@n pe!1ec= cionada ' la !ansacci@n. La pe!sona h3mana es; desp3:s de odo; la 23e o4se!*a e in e!p!e a los sis emas. Es e hecho em4a!a<oso acos@ !ecien emen e a P. Y. ,!id(man; el 13n= dado! del mo*imien o ope!a i*o.FC Podemos noso !os; co= mo hom4!es de ciencia; *i*i! s348e i*amen e den !o de n3es !o sis ema ' al mismo iempo conce4i! a s3 !espec o 3na noci@n o48e i*a *?lida? 0ace *a!ios aGos ElWin p34lic@ el caso de 70a!!' 0ol= <e!7 e in*i @ a !ein a ' n3e*e especialis as a eDpone! s3s F# Z. G. -ille!; To)a!d a (ene!al heo!' 1o! he 4eha*io!al sciences. Ame!. Ps'= cholo(is ; OMFF; O$; FO+=+O. F+ R. &. ,3cW; On he lo(ic o1 (ene!al 4eha*io! s's ems heo!'. En 0. Pei(l ' -. Sc!i*en Aedi .B ; lLJinnesso a s 3dies in he philo=soph' o1 science; omo I; OMFI. FC Op; ci . Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? LF opiniones.FF &omo e!a de espe!a!; h34o m3chas opiniones di1e!en es. Nin(En e@!ico lo(!@ despo8a!se comple amen e de s3s p!ec@ncep os. Todos in e!p!e a!on el sis ema o48e i*o en 13nci@n de lo s348e i*o. N3es !as eo!6as de la pe!sonali= dad = odas ellas= !e1le8an el empe!amen o del a3 o! an comple amen e como la pe!sonalidad de o !o. Es e lamen a4le espec !o de la con aminaci@n del o4= se!*ado! no de4e desalen a! n3es !a 4Es23eda de 3na eo!6a o48e i*amen e *?lida. La *e!dad; di8o el 1il@so1o &ha!les Pie!ce; es la opini@n des inada a se! 1inalmen e compa! ida po! odos los 23e in*es i(an. Ho sos en(o 23e la opini@n des inada a se! 1inalmen e compa! ida po! odos los 23e in*es i(an no se 1o!ma!? median e la aplicaci@n p!ema 3!a de 3na eo!6a de sis emas (ene!ales ni median e la consa(!a=

ci@n a nin(3na eo!6a pa!cialmen e ce!!ada. Las eo!6as de los sis emas a4ie! os son m?s p!omiso!ias; a3n23e ac 3almen e no conc3e!dan en !e s6. Pe!o c!eo ' espe!o 23e al(En d6a es a4lece!emos en al(3na pa! e 3na eo!6a de la na 3!ale<a de la pe!sonalidad 23e acep a!?n odos los sa4ios 23e in*es i= (an; incl3so los psic@lo(os. Al(3nos e8emplos En !e an o s3(ie!o 23e las a(3das con !o*e!sias so4!e la eo!6a de la pe!sonalidad las conside!emos de!i*adas de los c!i e!ios op3es os; el semice!!ado ' el o almen e a4ie! o. FF .. ElWin; Specialis s in1c!p!e1 he case o1 0a!!' 0ohe!. Z. OOInonn. Sec. Ps'= chol.; OMCJ; C#; MM=OOO. GORDONALLPORT LI AO p!incipio del !e13e!<o; pa!a oma! 3n e8emplo; se le ad83dica (ene!almen e el papel del cemen o 23e in !od3ce la !eacci@n; la cola 23e 1i8a la pe!sonalidad en el ni*el de los hechos pasados. La in e!p!e aci@n del sis ema a4ie! o es m3' dis in a. .ei(l dice 23e el !e13e!<o ac Ea p!imo!dialmen e en pe!spec i*a.FI Es po! el !econocimien o de las consec3encias A' no po! las consec3encias mismasB po! lo 23e el indi*id3o h3mano enla<a el pasado con el 13 3!o ' !es3el*e el3di! cas= i(os ' 43sca! !ecompensas en ci!c3ns ancias simila!es9 desde l3e(o; siemp!e 23e con*en(a a s3s in e!eses ' *alo!es. A236 'a no s3ponemos 23e el !e13e!<o in !od3ce9 es 3no de los m3chos 1ac o!es 23e de4en se! conside!ados en el planea= mien o de la acci@n 13 3!a.FJ Es m3' dis in o conside!a! a la pe!sonalidad como 3n sis ema semice!!ado o 3n sis ema a4ie! o. El p!o4lema iene s3 seme8an<a en la ne3!o1isiolo(6a. 0as a 23: p3n o es a4ie! o el sis ema ne!*ioso? Sa4emos 23e es eno!memen e comple8o; an o 23e de s3 comple8idad s@lo enemos 3na p?lida idea. Pe!o ha' al(o de lo 23e es a=

mos se(3!os; ' es 23e el (a in( de al o ni*el con !ola ' con= d3ce los p!ocesos de ni*el in1e!io!. A3n23e no podemos deci! con eDac i 3d a 23: llamamos al os ni*eles; no nos ca4e d3da 23e con ienen es23emas de ideaci@n; in enciones ' endencias (en:!icas de la pe!sonalidad. No son simple= men e ins !3men os de !eacci@n sino de planeamien o. Po= demos espe!a! con1iados en 23e m?s adelan e la FI 0. .ei(l; Philosophical em4a!!ass38cn s ol ps'cholo('. Ame!. Ps'cholo(is ; OMFM; OC; OOJ. FJ Y. Allpo! ; E11ec 5 a seconda!' p!inciple o1 lea!nin(. Ps'chol. Re*.; OMCI; F+; ++F=CJ. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? LJ ne3!o1isiolo(6a del planea mien o ' la psicolo(6a de la p!oac= ci@n ma!cha!?n 83n as. En !e an o nos con*iene emplea! s3pe!1icialmen e n3es !as concl3'en es me ?1o!as de la co= chinilla; el a4le!o el:c !ico; el calc3lado! (i(an e ' la 4om4a hid!?3lica. Pa!a e!mina!; 3n e8emplo de la eo!6a de los mo i*os. 0ace *a!ios aGos a1i!m: 23e los mo i*os se p3eden inde= pendi<a! 13ncionalmen e de s3 o!i(en. AH 3no *i*e pa!a la= men a! s3s ap!es3!amien os.B A pesa! de s3s de1ec os; el concep o de la a3 onom6a 13ncional lo(!a p!esen a! a la pe!sonalidad como 3n sis ema a4ie! o ' cam4ian e. &omo e!a de espe!a!; los c!6 icos son p!incipalmen e los 23e p!e1ie!en conside!a! 23e la pe!sonali= dad es 3n sis ema semice!!ado. Al(3nos de ellos dicen 23e s@lo me oc3po en casos acciden ales en los 23e no se ha p!od3cido la eD inci@n de 3n sis ema de h?4i os. Es os 83i= cios come en 3na pe ici@n de p!incipio; po!23e se !a a de sa4e! po! 23: no se eD in(3en cie! os sis emas de h?4i os c3ando de8an de se! !e1o!<ados9 ' po! 23: cie! os sis emas de h?4i os 23e 13e!on e1icaces se !ans1o!man en in e!eses ' *alo!es c3ando ha' al(En mo i*o 23e los imp3lse.

El a!(3men o 23e se opone ha4i 3almen e es 23e el 7!e= 13e!<o sec3nda!io7 man iene mila(!osamen e odos los de= seos cen !ales de las pe!sonas ad3l as. El 1e!*o! cien 61ico de Pas e3!; la de*oci@n pol6 ico=!eli(iosa de Gandhi ' la consa= (!aci@n de la 6a Sall' a s3s !a4a8os de cos 3!a se eDplican po! los hipo : icos condicionamien os c!3<ados 23e !eem= pla<an los !e13e!<os p!ima!ios de los imp3lsos p!incipales. Lo 23e in e!esa a n3es !os p!op@si os es 23e esos c!6 icos GORDONALLPORT LL p!e1ie!en el concep o del !e13e!<o sec3nda!io no po!23e sea m?s cla!o; sino po!23e nos man iene las ideas den !o del ma!co del sis ema semice!!ado A!eac i*oB. No es :s e el momen o de disc3 i! el p3n o; pe!o p3edo po! lo menos da! 3na idea de mi c!i e!io ac 3al. Di!: en p!i= me! :!mino 23e el concep o de la a3 onom6a 13ncional con*iene incl3so pa!a los sis emas semice!!ad3s. Se *en aho= !a an as indicaciones de mecanismos de 1eed=4acW; a3 oes= im3laci@n co! ical; sis emas de a3 oo!(ani<aci@n ' o !os simila!esFL 23e 'a no se p3ede ne(a! la eDis encia de meca= nismos de ci!c3i o de man enimien o a3 @nomo; los 23e pod!6amos !e3ni! con el 6 3lo de a3 onom6a 13ncional pe!= se*e!an e. Pe!o la impo! ancia p!incipal del concep o es de o !a 6ndole ' o1!ece la hip@ esis de 23e la pe!sonalidad es 3n sis= ema o almen e a4ie! o 23e *a 43scando p!o(!esi*amen e n3e*os ni*eles de o!den ' !ansacci@n. Los mo i*os ins in i= *os se man ienen in*a!ia4les d3!an e oda la *ida9 los mo i= *os eDis enciales; no. Es ? en la misma ca!ac e!6s ica de los sis emas a4ie! os lo(!a! ni*eles p!o(!esi*os de o!den me= dian e los cam4ios in !od3cidos en la es !3c 3!a de los cono= cimien os ' de los mo i*os. &omo en es e caso la ca3salidad es sis em? ica; no pod!6amos eDplica! la a3 onom6a 13ncional en 13nci@n de los !e13e!<os espec61icos. Ho llama!6a a es a si 3aci@n a3 onom6a 13ncional p!opia.

FL &1. D. O. 0e44; The o!(ani<a ion o1 4eha*io!. N3e*a Ho!W; Yile'; OMCM. Z. Ods ' P. -ilne!; Posi i*e !ein1o!men p!od3ced 4' elec !ical s im3la ion o1 sep al a!ea and o he! !e(ions o1 !a 4!aim; Z. &omp. Ph'sio. Ps'chol.; OMFC; CJ; COM=#J. 0. T. &han(. The !epe i i*e discha!(e o1 co! ico= halamic !e*e!4e!a inc ci!c3i . Z. Ne3!oph'siol.; OMF$; O+. #+F=FJ. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? LM Tan o la a3 onom6a pe!se*e!an e como la p!opia son concep os indispensa4les. La 3na se aplica a los sis emas pa!ciales !ela i*amen e ce!!ados de la pe!sonalidad9 la o !a co!!esponde a la es !3c 3!a con in3amen e e*ol3 i*a del con83n o. Un El imo e8emplo. Los sis emas semice!!ados se ca!ac e!i<an po! ene! 3na ac i 3d 1i!memen e nomo : ica9 43scan simili 3des en !e los sis emas de la pe!sonalidad; o; como en la eo!6a so4!e los sis emas de la cond3c a; en !e odos los sis emas. Pe!o si op amos po! el c!i e!io de los sis emas a4ie! os nos encon !amos emp38ados hacia la pos= 3!a ideo(!?1ica. Po!23e en onces el p!o4lema *i al es :s e5 Q3: es lo 23e man iene 3nido el sis ema en 3na pe!sona c3al23ie!a?FM Repi amos la p!e(3n a; po!23e es la 23e m?s me acos@ d3!an e m3chos aGos. Q3: es lo 23e de e!mina la cohe!encia del sis ema en 3na pe!sona c3al23ie!a? Los e@!i= cos de los sis emas a4ie! os !econoce!?n 23e es e p!o4lema; 23e ha sido !ela i*amen e desc3idado; es 13ndamen al ' 3!= (en e; a3n23e lo ha'an dismin3ido ' el3dido los 23e p!e1ie= !en s3s sis emas semice!!ados. Pala4!as 1inales Si es e ensa'o ha !es3l ado pol:mico; lo Enico 23e p3e= do ale(a! es 23e la eo!6a de la pe!sonalidad *i*e de con !o= *e!sia. En los Es ados Unidos enemos la s3e! e de 23e nin(En pa! idismo nos !a4e las espec3laciones. Tenemos el

FM &1. Z. G. Ta'lo!. EDpe!imen al desi(n5 a cloaW 1o! in ellec 3al s e!ili '. ,!i . Z. Ps'chol.. OMFL. CM. O$I=OI. GORDONALLPORT M$ li4!e de!echo a se(3i! c3al23ie! eo!6a !ela i*a a la na 3!ale<a del hom4!e. N3es !o cas i(o es 23e po! aho!a la eo!6a de la pe!sonalidad no sea ac3m3la i*a; a3n23e; po! s3e! e; lo es la in*es i(aci@n de la pe!sonalidad. Las eo!6as de!i*an idealmen e de los aDiomas; ' c3ando no ha' aDiomas Acomo en n3es !o campoB; de las hip@ esis. Pe!o n3es !as hip@ esis so4!e la na 3!ale<a del hom4!e *an de la adle!iana a la <il4o!(iana; de la locWeana a la lei4ni <ia= na; de la 1!e3diana a la h3lliana; de la ci4e!n: ica a la eDis en= cialis a. En !e noso !os; 3nos oman como modelo del hom4!e a la paloma9 o !os *en mEl iples esplendo!es en s3 capacidad. H no se ad*ie! en si(nos de ac3e!do en pe!spec i= *a. El p!incipio del complemen o de Nils ,oh! con iene 3na lecci@n pa!a noso !os. ,oh! nos dem3es !a 23e c3ando es 3diamos la posici@n de 3na pa! 6c3la no es 3diamos al mismo iempo s3 imp3lso. Aplicado a n3es !a o4!a; el p!in= cipio nos dice 23e c3ando en1ocamos la !eacci@n no es 3= diamos al mismo iempo la p!oacci@n9 c3ando medimos 3n !as(o no p!es amos a enci@n al es23ema9 c3ando eDamina= mos 3n s34sis ema; pe!demos de *is a el con83n o9 c3ando pe!se(3imos el con83n o; pasamos po! al o el 13nciona= mien o de las pa! es. El in*es i(ado! 23e !a4a8a solo no p3ede sali! de es a limi aci@n. S@lo nos 23eda la espe!an<a de domina!la median e la complemen aci@n de in*es i(ado!es ' eo!i<an es. A3n23e so' pa! ida!io del sis ema a4ie! o; no cie!!o nin(3na p3e! a. A&3en o en !e mis me8o!es ami(os a *a!ios de1enso!es de los sis emas semice!!ados.B A4o(o po! el sis= Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ?

MO ema a4ie! o; pe!o m?s aEn po! el !a<onamien o a4ie! o. Rese!*amos n3es !a condenaci@n pa!a es a pec3lia! escla*i= 3d de la moda 23e dice 23e 4as a el con*encionalismo pa!a la !espe a4ilidad cien 61ica. Toda*6a p3eden enseGa!nos m3= chas cosas n3es !os an eos c!eado!es del sis ema a4ie! o. &on 16o en 23e ha'a m3chos a*en 3!e!os en !e n3es !os es 3dian es. GORDONALLPORT M# LOS -ODELOS &IENTI.I&OS H LA -ORAL 0U-ANA Es e cap6 3lo; como el an e!io!; se 4asa en 3na pl? ica p!on3nciada en se iem4!e de OMCI; como disc3!so p!esiden= cial; en la p!ime!a asam4lea an3al de la secci@n Pe!sonalidad ' Psicolo(6a Social; de la Asociaci@n No! eame!icana de Psi= colo(6a. Se p34lic@ en la Ps'cholo(ical Reaie); en OMCJ. El ensa'o eDp!esa la discon1o!midad del dise! an e con las me ?1o!as !adicales empleadas en la desc!ipci@n de la na 3!ale<a h3mana. Sos iene 23e los sis emas e@!icos !e= 23ie!en concep os 23e !e1le8an la na 3!ale<a 4?sica de la cond3c a; 23e iene 1inalidad ' p!op@si o. Los modelos 23e es ?n ac 3almen e de moda =de!i*ados de los animales; los niGos ' las m?23inas= hacen !esal a! el aspec o p3!amen e !eac i*o de la pe!sonalidad; o4s ac3li<ando los es13e!<os 23e hace el psic@lo(o po! comp!ende! ' me8o!a! el des ino h3= mano. La 1o!maci@n de la secci@n Pe!sonalidad ' Psicolo(6a Social !e*ela n3es !a de e!minaci@n de as3mi! cie! as !espon= Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? M+

sa4ilidades. An3nciamos 23e como hom4!es de ciencia c!e= emos 23e es n3es !o de4e! con !i43i! a la in e!p!e aci@n ' co!!ecci@n de las dislocaciones 23e s31!e n3es !a sociedad. La capacidad 23e demos !emos pa!a apo! a! 3na im= po! an e coope!aci@n al dia(n@s ico ' !a amien o de la p!in= cipal en1e!medad de n3es !a :poca; se!? la p!3e4a de 23e enemos ap i 3d pa!a eDis i! ' p!ospe!a!. La en1e!medad a la 23e me !e1ie!o no es la (3e!!a; po!23e la (3e!!a mode!na no es m?s 23e el s6n oma de 3n es ado mo!4oso 13ndamen al9 no es la inminen e pa! ici@n de 3n m3ndo en dos; po! si= nies !a 23e sea la amena<a9 ni es n3es !a apa!en e incapaci= dad de 1iscali<a! pa!a n3es !a se(3!idad ' p!o*echo la !ans1o!maci@n de la ma e!ia en ene!(6a a @mica; a3n23e am4i:n en(amos es a c!isis col(ando so4!e n3es !as ca4e= <as. 0a4lo m?s 4ien del mal 4?sico; de la incapacidad en 23e se halla el sen ido mo!al del hom4!e pa!a asimila! s3 ecno= lo(6a. 0emos sido alcan<ados po! la (3e!!a ecnol@(ica; la de= soc3paci@n ecnol@(ica ' la e!a a @mica; los !es p!od3c os de la ciencia 16sica9 pe!o las ciencias men al ' mo!al no han lo(!ado !eali<a! adelan os simila!es; apaci(3ando las !i*alida= des ' ansiedades p!o*ocadas po! la ecnolo(6a; c!eando m:= odos de con !ol social ' pe!1eccionando la coope!aci@n ' la solida!idad h3manas. -e animo a seGala! 23e es p!ecisa= men e n3es !a 8o*en ciencia la 23e no ha sa4ido pone!se a ono con las necesidades de la :poca. Los 13nciona!ios pE4licos 43scan 3!(en emen e la a'3= da de los psic@lo(os. -3chos de los 23e hemos sido solici= ados nos *imos desconce! ados po! la escase< de los GORDONALLPORT MC desc34!imien os cien 61icos; ' has a de los concep os E iles ' de p!o4lemas 4ien 1o!m3lados 23e pod6a o1!ece! la psicolo= (6a den !o de los ipos 43scados. Nos ped6an n3es !a cola4o= !aci@n inmedia a pa!a de e!mina! el o!i(en ' el es ado del sen ido mo!al h3mano; con el o48e o de amplia!lo ' en1o= ca!lo. Nos ped6an la a'3da de 3na ciencia de !elaciones h3=

manas; c3'o apo'o !eclam@ am4i:n .!anWlin D. Roose*el en s3 El imo disc3!so.I$ Pe!o a3n23e !e*isemos min3ciosa= men e el a!chi*o de los a4s !ac os psicol@(icos halla!emos m3' pocas cosas 23e en(an al(3na in1l3encia pa!a el me8o= !amien o de las !elaciones h3manas en escala in e!nacional. Po! 23: podemos o1!ece! an poco? Po!23e somos 8@*enes? O es 23e empe<amos mal; adop ando me ?1o!as !adicales 23e m?s 23e ace!ca!se se ale8an del p!o4lema? T!es (ene!aciones an es la psicolo(6a se clasi1ica4a ha4i 3almen e como ciencia mo!al. A3n23e no apo'emos el a3!a del :!mi= no; 23: o !a ciencia m?s 23e 3na ciencia de la cond3c a mo!al es la indicada pa!a desc34!i! las condiciones 23e p3e= dan e23ili4!a! el desen1!eno de la ecnolo(6a? &onside!ando la si 3aci@n; o4se!*o 23e m3chos de no= so !os; es 3pe1ac os de admi!aci@n po! la 16sica; c!eemos 23e la psicolo(6a pa!a !i3n1a!; no iene m?s 23e imi a! los mo= delos; pos 3lados; m: odos ' len(3a8e de la 16sica. Si al(3ien o4se!*a 23e ac 3almen e los modelos mec?nicos no si!*en pa!a p!edeci! ni la 1o!ma m?s s3pe!1icial de la cond3c a h3= mana; nos sen imos inclinados a !eplica!5 A(3a!de; si es p!e= I$ SNos *emos ho' an e el hecho p!imo!dial de 23e la ci*ili<aci@n s@lo pod!? so4!e*i*i! si c3l i*amos la ciencia de las !elaciones h3manas; la capacidad de odos los p3e4los; de odas las clases; de *i*i! 83n os ' !a4a8a! 83n os en pa<; en el mismo m3ndo.V Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? MF ciso; mil aGos; ' comp!o4a!? 23e el hom4!e es 3n a3 oma a ' 23e s3s 13nciones men ales se p3eden compone! an 4ien como aho!a componemos la sal de mesa; la 23inina o 3n calc3lado! (i(an e. DesdeGamos con !a<@n lo 23e 3no de noso !os llam@ 7el escamo eo s348e i*o; an !opomo!1o del men alismo7;IO pe!o conside!a!6amos sen imen al ' m6s ico al cole(a 23e se a*en 3!a!a a ha4la! de 71oco o48e i*o; meca=

nomo!1o del 1isicalismo7. P!o(!esemos (!ad3almen e; decimos. OPlan e= ni:ndonos en las ope!aciones pe!i1:!icas; *isi4les; al(En d6a pod!emos enca!a! los comple8os p!o4lemas de los mo i*os; ' encon !a!nos a poca dis ancia de las an(3s ias 23e a1li(en a la h3manidad. Espe!amos 23e esas an(3s ias con inEen d3= !an e mil aGos; has a 23e es emos en condiciones de hace!les 1!en e; ' 23e en !e an o se pe!mi a a la ciencia li4!e mo*e!se pa3sada ' !an23ilamen e. Pe!o d3do de 23e ni a3n en es as condiciones imp!o4a4les !espaldemos el plan de paciencia o las p!emisas 23e le si!*en de 4ase. Adem?s del modelo mec?nico ha' o !os dos pa!adi(mas pop3la!es en psicolo(6a 23e son apenas 3n poco menos inep os pa!a o!ien a! 3na in*es i(aci@n impo! an e o 3na eo!6a so4!e los 13ndamen os de la mo!al social. -e !e1ie!o al modelo 1ilo(en: ico ' a la men alidad in1an il. A3n23e am4os modelos in !od38e!on d3!an e las dos El imas (ene!a= ciones en n3es !a o4!a n3e*os conocimien os ' !ec i1icacio= nes; no !es3l a!on adec3ados pa!a las necesidades de la psicolo(6a cl6nica; pe!sonal ' social. IO E. G. ,o!in(; -ind and -echanism; Ame!. Z. Ps'chol.; OMCI. FC; OJ+=M#. GORDONALLPORT MI &3ando al(3no de noso !os emp!ende 3na in*es i(a= ci@n; adop a ine*i a4lemen e; de ac3e!do con s3s p!e1e!en= cias; al(3no de los modelos 13ndamen ales de los 23e p3eden dispone! los psic@lo(os. -i esis es 23e aho!a m?s 23e n3nca de4emos comp!o4a! si n3es !o modelo p!e1e!ido si!*e pa!a hace! desc34!imien os 23e en(an *e!dade!a !ela= ci@n con la na 3!ale<a mo!al ' los males sociales. EDpec a i*a e in enci@n El modelo mec?nico en psicolo(6a no se o!i(in@ en la eDpe!iencia cl6nica o social; sino m?s 4ien en la ad3laci@n del

43en :Di o ecnol@(ico de la 16sica. Si mi in e!p!e aci@n es eDac a; la psicolo(6a no! eame!i= cana adop @ na 3!almen e los modelos mec?nicos po!23e n3es !a ci*ili<aci@n siemp!e 13e ac i*a ' :cnica. En :!minos (ene!ales; la n3es !a es 3na psicolo(6a mo o!i<ada ' s@lo aho!a es ? ampliando s3 concep o de acci@n pa!a incl3i! la pa! icipaci@n del o!(anismo h3mano; con in e!*enci@n del e(o; en los hechos 23e in1l3'an en s3 des ino. La posici@n eD !ema m?s !ecien e; !ep!esen ada po! E. ,. 0ol ' Z. ,. Ya son; sos iene 23e la pe!sonalidad es esencialmen e 3na 4a e!6a de mecanismos con desca!(a de (a illo. Es e c!i e!io p!es a poca a enci@n al es13e!<o de o!ien aci@n con in3a 23e ca!ac e!i<a a la cond3c a mo!al; ' al 23e en es e ensa'o lla= ma!: in enci@n. El modelo del (a illo; 23e al(3nos si(3en p!e1i!iendo; 13e de8ando (!ad3almen e s3 si io a 3na cond3c a m?s in en= cionada. El concep o de la 7eDpec a i*a del si(no Ges al 7 Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? MJ 13e c!eado po! Tolman ' a4!e*iado mise!ico!diosamen e con la pala4!a 7eDpec a i*a7 po! 0il(a!d=OPIa!=23is.I# Es in e!e= san e o4se!*a! 23e es os a3 o!es pa!ecen conside!a! 23e el p!incipio de la eDpec a i*a es la m?s in encional de las eo!6as esencialmen e mec?nicas de!i*adas de los mEl iples eDpe!i= men os !eali<ados con los !e1le8os condicionados.I+ En o !as pala4!as; al(3nas *e!siones del p!incipio de la eDpec a i*a lle(an has a donde lo han hecho m3chos psic@= lo(os con s3s ideas so4!e la na 3!ale<a de la cond3c a pe!so= nal ' social. El p!incipio sos iene 23e en p!esencia de cie! os si(nos el o!(anismo c!ee 23e si si(3e la cond3c a acos 3m4!ada apa!ece!? 3na 1inalidad de e!minada. &3ando alcan<a esa 1inalidad; se con1i!ma la eDpec a i*a9 de Oo con !a!io el o!(a= nismo cam4ia de cond3c a.IC A3n23e acep e la impo! ancia de la ac i 3d; el p!incipio es ? encaminado esencialmen e hacia el es 6m3lo. Nos cond3cimos de ac3e!do con los indi=

cios 23e hemos *is o; de ac3e!do con n3es !as espe!an<as. Pa!a no complica! mi eDposici@n me a4s end!: de con= side!a! la le' del e1ec o; la c3al; se!6a 1?cil demos !a!lo; am= 4i:n a !i43'e o almen e la cond3c a a la eDpe!iencia an e!io!; a los indicios conocidos ' a los !e13e!<os mec?ni= cos.IF A mi en ende! nin(3no de los dos p!incipios ac3e!da nada alas in enciones de la na 3!ale<a mo!al del hom4!e no !ecompensadas ni in e!p!e adas; pe!o pe!sis en es. I# E. R. 0il(a!d ' D. G. -a!23is; &oadi ionin( and lea!nin(. N3e*a Ho!W; Apple on=&en 3!'; OMC$. I+ Idem; p?(. O$O. IC Idem; p?(. LL IF G. Y. Allpo! ; E11ec 5 a seconda!' p!inciple o1 lea!nin(; Ps'choi. Re*.. OMCI. FC. ++F=CJ. GORDONALLPORT ML Es os concep os 23e es ?n ac 3almen e de moda ' 23e han sido !a<ados so4!e el modelo 1ilo(en: ico; ienen el de1ec o de 23e si!*en m3' 4ien pa!a la cond3c a animal; de la 23e de!i*an; pe!o s@lo ienen 3na limi ada o !emo a !ela= ci@n anal@(ica con las ac i*idades de los se!es h3manos. Po= demos conoce! las espe!an<as 23e alien a]]; 3na pe!sona; ' a3n s3s pasadas sa is1acciones9 pe!o somos incapaces de p!edeci! o 1iscali<a! s3 cond3c a 13 3!a si no conocemos s3s in enciones 4?sicas; 23e no son de nin(En modo 3n calco de s3s espe!an<as ' sa is1acciones an e!io!es. Peamos 3n e8emplo9 las 1i(3!as si(ni1ica i*as A si(n= Ges al B indican ac 3almen e 23e es !a<ona4le pensa! en 23e ha4!? n3e*as c!isis en n3es !as !elaciones con R3sia. Es e hecho nos dice acaso 23: podemos hace! al !espec o; o 23: de4emos hace!; o 23: ha!emos? Es a <ona p!ecisa de con= 1lic o es n3e*a Acomo odas las si 3aciones impo! an esB. El me8o! 13ndamen o 23e poseemos pa!a la p!edicci@n se en= c3en !a en n3es !as in enciones nacionales ' pe!sonales con

!espec o a R3sia. El p!o4lema ac 3al no es ? en n3es !a eD= pec a i*a; sino en n3es !os p!op@si os. &onscien e; 23i<?; de la ins31iciencia del p!incipio de la eDpec a i*a; Tolman nos aconse8a 23e adop emos 3na 7psi= colo(6a de ca eDis de necesidad7. Pe!o la si 3aci@n !es3l @ pa!alela. La psicolo(6a de ca eDis de necesidad = simpli1icando; desde l3e(o= sos iene 13ndamen almen e 23e 3n p3Gado de imp3lsos psicol@(icos se adhie!e a al o c3al o48e o El hom4!e 74ien c!iado7; como dice Tolman con s3 l:Dico simp? ico; in !od3ce s3 imp3lsi@n en 3n en(!ana8e Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? MM socialmen e acep a4le.II El hom4!e 7mal c!iado7 no. Pe!o lo 23e imp!esiona en los mo i*os h3manos es 23e m3chas *e= ces los s3cesos o aspi!aciones no en !an en nin(En en(!ana= 8e. Se ienden ansiosamen e hacia el 13 3!o como la p3n a de 3na ha4a !as !e!a; 43scando a ien as 3n o48e i*o del 23e no sa4en nada. El em4a!a<o en 23e se enc3en !a la psicolo(6a del ipo de ca eDis de necesidad se !e1le8a en el len(3a8e de 83s i1ica= ci@n 23e emplea c3ando se !e1ie!e a es e aspec o eDpansi*o de los mo i*os h3manos. 0a4i 3ada a !a4a8a! con animales o con in1an es; la psicolo(6a de ca eDis de necesidad denomi= na a las in enciones h3manas de los ad3l os imp3lsos sec3n= da!ios; imp3lsos de!i*ados o con*e!siones de imp3lsos. &on es os concep os des*alo!i<an es an o los psic@lo(os meca= nicis as como los 1ilo(en: icos !a an de desp!ende!se de esos deseos ' aspi!aciones mo!almen e pe! inen es 23e son an dis in os de las eDc3!siones mo*idas po! imp3lsos de los c@mo dos a3 @ma as o los c@modos !oedo!es.IJ II E. &. Tolman; 7A s im3l3s=eDpec anc' need ca heDis ps'cholo('7; Science; OMCF. #$O5 OI$=II. IJ Es in e!esan e lee! las pe!o!aciones p!esidenciales de dos psic@lo(os; 3no de

los c3ales p!e1ie!e el modelo de las m?23inas ' el o !o el modelo de las !a as. A3n23e 8o*iales ' oc3!!en es; am4os a3 o!es !econocen c?ndidamen e s3s mo i= *os e*aso!es. Di(amos; imi ando la p3lla de &a!lson so4!e la eo!6a de las emo= ciones de &annon5 los a3 o!es man ienen s3s modelos po!23e los modelos los man ienen a ellos. 7&!eo 23e el concep o del a3 @ma a con !i43'e a la p!ecisi@n del !a<ona= mien o psicol@(ico; ' con in3a!? p!es ?ndole s3 con !i43ci@n has a 23e la psico= 1isiolo(6a ha'a adelan ado an o 23e las im?(enes no sean m?s 23e 3n hecho ne3 !al; ' la cons ancia o48e i*a sea e*iden emen e al(o 23e oc3!!e en el ce!e4!o. Es amos oda*6a m3' le8os de ese momen o9 en !e an o p!e1ie!o es a! c@moda= men e con mi a3 @ma a; ap!e ?ndole la mano ' emocion?ndome =con la emoci@n del hom4!e de ciencia= c3ando me con es a el ap!e @n.7 AE. G. ,o!in(; op. ci .; p?(. OM#B. GORDONALLPORT O$$ La o48eci@n 23e opon(o al pa!adi(ma animal pa!a la pe!sonalidad ' la psicolo(6a social no se 4asa an o en la 1al a de c3l 3!a de los animales =lo 23e Tolman !econoce al p!in= cipio de s3 chispean e dise! aci@n ' l3e(o ama4lemen e !e= p!ime=; sino po!23e s@lo ha' 3na le*e simili 3d en !e la es !3c 3!a de los mo i*os del hom4!e ' la 23e co!!esponde a los animales in1e!io!es. En es e aspec o; lo mismo 23e en el desa!!ollo e*ol3 i*o del ce!e4!o; el hom4!e; como di8o Z3li?n 03Dle'; es ? solo.IL Se p3ede demos !a! 23e los animales son se!es de eDpec a i*a de es 6m3lo ' de ca eDis de necesidad. El hom4!e; en odo lo 23e es dis in i*o de s3 especie; es 3na

c!ia 3!a de in enciones. Podemos d3da! de 23e la ec3aci@n 4?sica de la mo!alidad in encional; o del ap!endi<a8e in en= cional; se p3eda 1o!m3la! es 3diando o!(anismos 23e ca!e= cen de s6m4olos de p!opo!ciones. So4!e es e p3n o *ol*e!:. En es a eDp!esi@n de mi discon1o!midad con los mo= delos 23e es ?n en 4o(a; *o' a eDpone! mi desa(!ado 1inal; es a *e< po! los !6(idos moldes on o(:nicos de!i*ados del 1!e3dismo. A3n23e pa!e<ca eD !aGo; .!e3d se pa!ece a los psic@lo(os mec?nicos ' 1ilo(en: icos po! s3 deseo de empo= !a! s3 doc !ina de los mo i*os en la ne3!oana om6a. S3pon= (o 23e :se es s3 deseo po!23e se nie(a a *e! en las 7O4se!*emos; ce!!ando la pe!o!aci@n; 23e las !a as *i*en en 8a3las9 no sa= len a em4o!!acha!se la noche an e!io! al eDpe!imen o 23e hemos p!o'ec ado9 no se ma an (3e!!eando9 no in*en an m?23inas de des !3cci@n; ' si lo hicie!an no se!6an an o!pes pa!a con !ola!las9 no p!om3e*en con1lic os de clase ni de !a<a9 !ehE'en la pol6 ica; la econom6a; ' los a! 6c3los psicol@(icos. Son ma!a*illas; p3!as ' encan ado!as. En c3an o p3eda *ol*e!: a enca!ama!me so4!e la *ie8a ' simp? ica !ama 1ilo(en: ica ' all6 me 23eda!:; es a *e< e!(3ido ' sin a*e!(on<a!= me; dando hi(as a odas las es Epidas ' al mismo iempo demasiado complicadas *a!iedades del homo sapiens; a las 23e *e!: all6 a4a8o; a mis pies; con one?ndose; peleando ' !e*ol*i:ndolo odo.7 AE. &. Tolman; op. ci .; p?(. OIIB. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? O$O ac i*idades coope!a i*as; sociales; asocia i*as de la h3mani= dad nada 23e no sea seD3alidad de o4 enci@n inhi4ida. Al ins in o seD3al le a(!e(a p!incipalmen e los imp3lsos de a(!esi@n; des !3cci@n ' m3e! e. Pa!ece e*iden e 23e el 1!e3=

dismo; a3n23e lo ha'an adop ado con en 3siasmo m3chos de los 23e encon !a!on ins31icien es los modelos mec?nicos ' animales; o1!ece 3na 4ase i(3almen e escasa pa!a 3n es 3= dio p!o*echoso de la cond3c a mo!al h3mana. S3 ma'o! incon*enien e es la eDcesi*a impo! ancia 23e ad83dica a la eDpe!iencia in1an il. Q3ie!en con*ence!nos de 23e en la :poca en 23e a 3n indi*id3o le cam4ian po! El ima *e< el paGal 'a es ?n es a4lecidos los !as(os esenciales de s3 ca!?c e!. 0as a S3 ie; 23e pos 3la como 13ndamen o de la mo!alidad 3n o!i(inal ' amplio ins in o de e!n3!a; a1ec o ' sim4iosis social; c!ee 23e s3 des ino se ma!ca de ac3e!do con la 1o!ma en 23e la mad!e enca!a ese imp3lso de asocia= ci@n an es ' desp3:s del des e e.IM Si la pa< del m3ndo de= pendie!a has a ese p3n o de la 1i8aci@n in1an il; se!6a me8o! 23e disol*i:!amos es a Secci@n ' nos insc!i4i:!amos como amas de c!6a de los llo!osos ci3dadanos del maGana. El concep o de in enci@n; 23e opon(o a la !eac i*idad; la eDpec a i*a ' la 1i8aci@n in1an il; no iene 3na conco!dancia inmedia a con la psicolo(6a no! eame!icana. No o4s an e; s3 adopci@n; en 3na 3 o !a 1o!ma; es necesa!ia. Ele(6 con p!e= medi ada \malicia el :!mino in enci@n =condimen ado como es ? con 3n p!o*oca i*o sa4o! a men alismo= pa!a deno a! los aspec os del pensamien o ' de los mo i*os 23e desempe= IL Z. 03Dle'; -an s ands done. N3e*a Ho!W ' Lond!es; 0a!pe!; OMCO. IM I. D. S3 ie; The o!i(ins o lo*e and 4a e. Lond!es. Xe(an Pa3l; OM+F. GORDONALLPORT O$# Gan 3n papel p!incipal; pe!o aho!a desc3idado; en la con= d3c a mo!al; comple8a ' asocia i*a; de los hom4!es. &!eo 23e son p!ecisamen e los m3ndos pa! ic3la!es de los deseos; las aspi!aciones ' las conciencias los 23e de4en se! es 3diados pa!a lo(!a! 43en :Di o en la o4!a de la in(enie!6a social. Pe!o al emplea! el :!mino in enci@n no de1iendo s34= !ep iciamen e la 1enomenolo(6a; a3n23e pa!a comp!ende! me8o! las s3 ile<as de las in enciones h3manas nos con*en=

d!6a imi a! el !e1inamien o de s3 m: odo desc!ip i*o.J$ Tam= poco a4o(o po! la !es3!!ecci@n de ,!en ano; a3n23e ha'amos desc3idado inde4idamen e la p!oposici@n cen !al de la psicolo(6a del ac o; se(En la c3al siemp!e ha'; en odo momen o; 3na in enci@n 23e di!i(e la men e del hom4!e; el amo!; el odio; la compa!aci@n; la comp!ensi@n; el deseo; el !echa<o; el plan o al(En o !o ac o men al seme8an e. Pamos a de1ini! la in enci@n simplemen e como a23ello 23e el indi*id3o !a6a de hace!. A3n23e es a de1inici@n pa= !e<ca in(en3a; es en !ealidad el p!od3c o de decenios de l3chas so1is icadas sos enidas con los p!o4lemas de los mo= i*os h3manos. El concep o en1oca in1l3encias an di*e!sas como las de ,!en ano; Da!)in; .!e3d; &annon ' Ye! hei= me!. En esencia s3p!ime la dis inci@n ca e(@!ica; eDp!esada an o po! Xan como po! Schopenha3e!; en !e el deseo Ao J$ Un e8emplo eDcelen e es el an?lisis de ,e! occi del sen ido de o4li(aci@n mo!al del hom4!e AP. ,e! occi; A !ein e!p!e1a ion o1 mo!al o4li(a ion. Phil. Phenome= nal. Res.; OMCF; I; #J$=L+B. Dem3es !a 23e c3ando hacemos 3n es 3dio 1enome= nol@(ico de la conciencia de4e! desc34!imos la o al di1e!encia 23e la sepa!a de la conciencia o4li(aci@n. Es e desc34!imien o despie! a la 83s i1icada sospecha de 23e la conciencia; sea lo 23e 13e!e; no de!i*a simplemen e del miedo al cas i(o o de la coe!ci@n social. Los psic@lo(os acep a!on con demasiado poca ca3 ela la iden i1icaci@n 1!e3diana del s3pe!='o con la amena<a del cas i(o pa e!no. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? O$+ imp3lsoB po! 3n lado ' el in elec o po! el o !o. Los modelos de la m?23ina; la !a a ' el in1an e 23e hemos es ado si(3ien= do Aa3n23e es o' se(3!o de 23e ellos se sen i!6an so!p!endi=

dos ' las imados si lo s3pie!anB conse!*an la i!!econcilia4le dico om6a Wan iana. Es ?n m?s de ac3e!do con Scho= penha3e! en c3an o conside!a 23e las 13nciones del in elec o son eDcl3si*amen e ins !3men os sec3nda!ios. Sin ol*ida! ni po! 3n ins an e lo 23e hemos ap!endido so4!e la !acionali<a= ci@n ' so4!e el poco c!:di o 23e me!ecen los in1o!mes in= !ospec i*os so4!e los mo i*os; podemos a1i!ma! 23e la oposici@n de los mo i*os ' el p!oceso del pensamien o ha ido demasiado le8os. El indi*id3o !a a (ene!almen e de ha= ce! al(o; con la coope!aci@n de s3s necesidades ' s3s planes. En l3(a! de es a! en eD !emos op3es os; s3 emoci@n ' s3 !a<@n se enca3<an en 3n mismo es13e!<o. Ho llamo a la di= !ecci@n de es e es13e!<o in enci@n; ' o1!e<co el concep o como 3n pe!1eccionamien o de las 3nila e!ales doc !inas i!!acionalis as del imp3lso; la necesidad; el ins in o ' la ca e= Dis. Po! de1e!encia a los desc34!imien os del psicoan?lisis; admi imos de 43en (!ado 23e no siemp!e sa4e el indi*id3o c3?les son eDac amen e s3s in enciones. &onscien emen e p3ede in e!p!e a! mal el !3m4o de s3s es13e!<os9 es lo 23e s3elen hace! los ne3!@ icos. En es os casos 1al a el disce!ni= mien o; o al o pa!cialmen e. Pe!o (ene!almen e la 7disposi= ci@n o es ado de conciencia7 !e1le8a con 4as an e eDac i 3d GORDONALLPORT O$C esa 13si@n ineD !ica4le del imp3lso ' el plan 23e hallamos en la din?mica de la cond3c a h3mana ad3l a.JO La in enci@n se dis in(3e po! es a! di!i(ida hacia el 13 3= !o. En cam4io es p!opio de los modelos 23e hemos se(3ido la p!eoc3paci@n po! las adap aciones del pasado. La (en e lle*a s3 eDis encia hacia adelan e ' los psic@lo(os se oc3pan en se(3i! s3s h3ellas hacia a !?s. El modelo 23e necesi amos pa!a n3es !as in*es i(aciones de las !elaciones h3manas de= 4e!? h3i! de n3es !a ac 3al eDcesi*a dependencia de la (en:= ica en odas s3s 1o!mas. Los (ene icis as =po! e8emplo; los 23e dan m3cha im=

po! ancia al p!incipio de la eDpec a i*a= se sien en inclinados a de1ini! la pe!sonalidad como 3n con83n o pec3lia! de en= dencias de !eacci@n. Los in encionis as; en cam4io; *en en la pe!sonalidad 3n con83n o pec3lia! de *alo!es s348e i*os. Es dis in o. Los 3nos se in1o!man Enicamen e en el me8o! de los casos so4!e las !eali<aciones mo!ales9 los o !os o4 ienen ma'o! !es conocimien os so4!e la capacidad mo!al. JO -cDo3(all o48e a pa! ic3la!men e el concep o de la in enci@n con el a!(3= men o de 23e la in enci@n conscien e no hace m?s 23e osc3!ece! la ac i*idad del mo i*o ins in i*o. AY. -cDo3(all; O31line o1 ps'cholo('; N3e*a Ho!W. Sc!i4ne! OM#+; p?(. O#O ' si(s.B Se 4asa en el hecho indisc3 i4le de 23e los in1o!mes *e!= 4ales del hom4!e so4!e s3s in enciones p3eden se! !acionali<aciones. Pe!o 'o 3so el :!mino sin con1ina! la in enci@n a los p!op@si os com3nica4les. A *eces el s38e o conoce 4as an e 4ien la di!ecci@n esencial de 3na in enci@n9 o !as *eces no. Si; como p!opon(o; se oma el :!mino pa!a si(ni1ica! an o la di!ecci@n conocida de 3n ac o como la no conocida; sos en(o 23e p3ede se!*i! como desi(naci@n ap!opiada pa!a los 7mo i*os 1inales7 ' no solamen e pa!a los mo i= *os p!@Dimos o !acionali<ados. En mi opini@n no es necesa!io !ec3!!i! a 3na doc !ina de necesidades o ins in os 13ndamen ales. -c Do3(all; po! e8emplo; no oma m3' en c3en a el pano!ama siemp!e cam4ian e de las in enciones h3manas; las c3ales s31!en; al desen*ol*e!= se de 3n con83n o (en: ico o!i(inal; 3n cam4io comple o de 1o!ma ' si(ni1ica= ci@n 13ncional. AG. Y. Allpo! ; -o1i*a io!5 in pe!sonali1'5 !epl' o -!. ,e! occi. Ps'chol. Re*.; OMC$; CJ; F++=F+.B

Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? O$F Se di!? 23e los modelos 23e p!e endo c!i ica! se oc3pan an o en las !eacciones de 1inalidad como en las !eacciones an icipado!as de 1inalidad. 03ll; po! e8emplo; p!esen a la !eacci@n an icipado!a de 1inalidad como 3n mecanismo 16si= co; al 23e dice 23e conside!a e23i*alen e al concep o de las ideas o!ien ado!as; o lo 23e 'o llamo in enci@n.J# El incon= *enien e de la !eacci@n an icipado!a de 1inalidad; lo mismo 23e el de la eDpec a i*a; es 23e los hom4!es s3elen o1!ece! *alo!es sin pensa! en nin(3na 1inalidad de e!minada. S3s es13e!<os pod!?n ene! 3na di!ecci@n consec3en e; pe!o s3s o48e i*os son !ansi o!ios o inde1ini4les. Se p3ede ca!ac e!i= <a! con !elaci@n a las 1inalidades conc!e as c3'a o4 enci@n 23i a la ensi@n de los imp3lsos espec61icos; oda la; con= d3c a de 3na !a a; pe!o s@lo 3na pe23eGa pa! e de la h3ma= na. La cond3c a h3mana se desen*3el*e en s3 ma'o! pa! e de ac3e!do con 3n es23ema de e!minado; o po! canales p!olon(ados. S@lo de *e< en c3ando apa!ecen los canales seGalados po! l3ces o 4o'as 23e !ep!esen an o48e i*os espe= c61icos. El es 3dio hecho po! LecW' del h?4i o in1an il de ch3= pa!se el p3l(a! p3ede p!opo!ciona!nos 3n e8emplo sencillo. La a1i!maci@n si(3ien e dis in(3e cla!amen e en !e la eDpec= a i*a ' lo 23e a236 llamo in enci@n; es deci!; en !e la con= d3c a o!denada po! 3n h?4i o ' la cond3c a sin es23ema de e!minado 23e la !e(3le5 SLos niGos 23e se ch3pan el p3l= (a! p!ac ican a43ndan emen e la cos 3m4!e ' o4 ienen de ese ac o 3na sa is1acci@n 23e es s31icien e pa!a 1i8a!lo de J# &. L. 03ll; Goal a !ac1ion and di!ec in( ideas concei*ed as ha4i phenomena. Ps'chol. Re*.; OM+O; +L; CLJ=F$I. GORDONALLPORT O$I

mane!a im4o!!a4le. Po! consi(3ien e; si la eo!6a del h?4i o es eDac a; de4e!6amos pode! p!edeci! con a4sol3 a ce! e<a 23e esos niGos con in3a!?n ch3p?ndose el p3l(a! oda la *ida. Pe!o 23: es lo 23e !ealmen e oc3!!e? 0a' millones de niGos 23e desp3:s de ha4e! es ado ch3p?ndose empeGosa= men e el p3l(a! desde el mismo d6a de s3 nacimien o; !esis= iendo !i3n1almen e odos los es13e!<os 23e se hicie!on pa!a o4li(a!los a cam4ia! de cond3c a; a4andonan espon ?nea= men e la cos 3m4!e c3ando lle(an a los cinco o seis aGos de edad. Lo c3al se de4e a 23e comien<an a conside!a!se (!an= des ' ad*ie! en 23e la s3cci@n del p3l(a! no a!moni<a con ese n3e*o concep o.VJ+ Las in enciones oman a *eces la 1o!ma de 3na a3 oima= (en; como en el caso de los ch3padedos co!!e(idos po! Le= cW'. Desp3:s de ha4e!nos 1o!mado la idea de lo 23e 23e!emos se!; nos *emos o4li(ados a desempeGa!nos co= !!ec amen e en el papel 23e as3mimos. Los o48e i*os espec6= 1icos 23e nos seGalamos son casi siemp!e sec3nda!ios den !o de n3es !as m?s *as as in enciones. Un 43en pad!e; 3n 43en *ecino; 3n 43en ci3dadano; es 43eno no po!23e sean acep= a4les s3s o48e i*os espec61icos; sino po!23e s3s 1inalidades s3cesi*as es ?n o!denadas den !o de 3na se!ie de *alo!es de con1ian<a ' socialmen e con*enien es. Sa4emos aho!a 23e se ha46a 83<(ado lamen a4lemen e mal al conside!a! 23e la de= linc3encia 83*enil ' la c!iminalidad ad3l a de!i*a4an de la 1o!maci@n de malos h?4i os. Los !e1o!ma o!ios dedica!on m3chos aGos a enseGa! 43enas cos 3m4!es; pe!o hicie!on J+ P. LecW'; Sel1=consis enc'5 a heo!' o1 pe!sonali '. N3e*a Ho!W; The Island P!ess; OMCF; p?(. O## ' si(s. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? O$J m3' pocas !e1o!mas. S@lo 3n cam4io !adical de pe!spec i*as e in enciones p3ede !e1o!ma! 3n ca!?c e! c!iminal; alcoho=

lis a o ne3!@ ico. Los modelos 23e hemos es ado si(3iendo ca!ecen de la *as a o!ien aci@n 23e es la esencia de la mo!alidad. Los in= 1an es ' los !oedo!es ienen o48e i*os inmedia os ' p!od3cen !eacciones an icipado!as de o48e i*o; pe!o no ienen plan di!ec o!. En cam4io el niGo 23e ha lle(ado a la p34e! ad conci4e el deseo de se! 3n p!@spe!o ' !espe ado ne(ocian e; ' ad23ie!e es e o48e i*o (ene!ali<ado m3cho an es de sa4e! c3?les son los o48e i*os conc!e os 23e de4e!? pe!se(3i!. Po! eso (ene!almen e la ima(en ' la in enci@n an icipan ' de1inen las !eacciones de o48e i*o. La esencia de la con= d3c a mo!al es de es a 6ndole. P!es3pone 1inalidades de la!(o alcance; c3'as di!ecciones p!eceden a la especi1icaci@n. &3ando el p!esiden e Roose*el an3nci@ las c3a !o li4e! a= des; ha4la4a de cie! as in enciones com3nes de la !a<a h3= mana. S3 a1i!maci@n de 23e el o48e i*o Aes deci!; el anheloB de odos los hom4!es; de odas las ci*ili<aciones; es *e!se li4!es de p!i*aciones ' de emo!es; ' pode! ha4la! ' p!ac ica! el c3l o li4!emen e; es 3n aspec o impo! an e de s3 his @!ica decla!aci@n. Ad*i:! ase 23e esa a1i!maci@n con !adice la doc !ina p!edominan e de la mode!na ciencia social. La !ela= i*idad c3l 3!al; *e!dade!a doc !ina de eDpec a i*a de es 6= m3lo; nos aplas @ has a el p3n o de no de8a!nos *e! la posi4ilidad de las in enciones 3ni*e!sales. No o4s an e; ' a menos 23e se enc3en !e 83s i1icada la osada s3posici@n de Roose*el ; pocas espe!an<as podemos conce4i! de 23e se GORDONALLPORT O$L enc3en !e 3na 4ase psicol@(ica pa!a 3na e1ec i*a o!(ani<a= ci@n m3ndial. P!o4a4lemen e la a1i!maci@n de Roose*el no sea la me8o! 1o!m3laci@n psicol@(ica 23e se p3eda hace!9 ampoco nos a !e*e!6amos a 23i a! *alo! a la incompa i4ilidad de las in enciones ' !i*alidades nacionalis as. Pe!o am4i:n las pe!spec i*as de los psic@lo(os ienen 23e se! osadas. A no= so !os nos co!!esponde de e!mina! si ha'OCI p!op@si os com3nes 23e p3edan cimen a! la solida!idad in e!nacional.

Los psic@lo(os sociales de odos los pa6ses de4e!6an !e3ni!se pa!a hace!lo; pa!a in*es i(a!; median e los mode!nos ins !3= men os de *o aci@n; las en !e*is as m:dicas; los es 3dios de los niGos ' las his o!ias cl6nicas; c3?les son las 4ases mo!ales eDis en es 23e p3edan se!*i! pa!a le*an a! el edi1icio de la coope!aci@n in e!nacional. Es conce4i4le; ' c!eo 23e p!o4a4le; 23e esa in*es i(a= ci@n !e*ele 23e la despiadada pe!sec3ci@n del pode! pe!sonal ' nacional de!i*a de la 1!3s !aci@n de in enciones 4?sica= men e asociadas. En la p!?c ica m:dica *emos con 23: 1!e= c3encia ad23ie!en s3p!emac6a las clamo!osas mani1es aciones del e(o ismo c3ando los hom4!es se *en impedidos de p!olon(a! las !elaciones o!i(inalmen e amis o= sas ' sim4i@ icas con la 1amilia; los ami(os ' los *ecinos. Es p!o4a4le 23e los niGos de odo el m3ndo 23ie!an; en la :po= ca de s3 ma'o! d3c ilidad; ene! se(3!idad; a1ec o ' 3na !ela= ci@n asociado!a ' comp!ensi*a con el m3ndo 23e los !odea. Es conce4i4le 23e las mismas in enciones 4?sicas eDis an en m3chos ad3l os; a3n23e la 1!3s !aci@n ' la pe!*e!si@n de esa Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? O$M !elaci@n ha'a en(end!ada 3na eno!me can idad de odio; ines a4ilidad a1ec i*a e imp3lsos 4elicosos. La in*es i(aci@n 4?sica !e*ela!6a po! 23: el a4E de la e!n3!a; de los deseos n3 !icios; c!eci@ an eDcesi*amen e 23e (ene!almen e se desap!3e4a; po! lo menos en n3es !a ci*ili<aci@n; la 1o!maci@n de 3na cond3c a de coope!aci@n ' asociaci@n 13e!a del nEcleo 1amilia!. T!a a!6a de desc34!i! en 23: condiciones el imp3lso de ama! ' se! amado se !ans= 1o!ma en el imp3lso de odia! ' p!o*oca! el odio. Si los ni= Gos se ca!ac e!i<an po! con1ia! en odo el m3ndo; po! 23: se ca!ac e!i<an los (!3pos nacionales o : nicos po! descon1ia! de odo el m3ndo? Los modelos 23e hemos es ado si(3ien= do ienden a des*ia! n3es !a a enci@n de los p!o4lemas del a1ec o h3mano ' las condiciones pa!a s3 desa!!ollo. &3ando se desc34!e 3n *es i(io de ama4ilidad h3mana =' s@lo po! cas3alidad se p3ede desc34!i! con los modelos ac 3ales= no

es di16cil 23e lo clasi1i23en como seD3alidad de o48e i*o inhi4ido ' desp3:s de !o 3lado lo ol*iden. 0as a aho!a los psic@lo(os dedica!on m3cha m?s a enci@n a la ac i*idad se= D3al de las !a as ' los hom4!es 23e a la ac i*idad coope!a i*a de los hom4!es ' las naciones. Adem?s del es 3dio del amo! ' el odio; las posi4ilidades de pa< !e23ie!en 23e se inda(3en m3chas o !as ap i 3des es !ic amen e h3manas; en !e o !as el empleo del h3mo!; la 13nci@n de los c!edos ' los p!ocesos de la com3nicaci@n. Po!23e el desa!!ollo de la mo!al depende de m3chos o !os 1ac o!es 23e no son los deseos a!!ai(ados ' las in enciones. Pe!o c3al23ie! aspec o de la cond3c a mo!al 23e se p3eda GORDONALLPORT OO$ nom4!a! depende de la 1o!ma complicada del empleo de s6m4olos. Si(nos ' s6m4olos Q3i<?s el s6n oma m?s cla!o de la con13si@n concep 3al 23e !eina ac 3almen e en n3es !o campo sea la 1o!ma an eD endida de con13ndi! los s6m4olos con los si(nos; o =pa!a el 23e p!e1ie!a la e!minolo(6a de -o!!is= los s6m4olos con las seGales. Sa4emos 23e los animales; lo mismo 23e los hom4!es; !esponden a las seGales. Lo dice el p!incipio de la eDpec a i= *a; ' en es e aspec o iene !a<@n. La seGal es al(o 23e eDis e en el m3ndo 16sico9 es 3n es 6m3lo dis in(3i4le. Pe!o nin(En e@!ico; ni el m?s p!edisp3es o al cond3c ismo; p3ede p!e= ende!; ni lo p!e ende; 23e los animales son capaces de ma= ne8a! los s6m4olos de las p!oposiciones; esos si(nos espon ?neos de si(nos; 23e son *aliosas ' moles as posesio= nes del hom4!e. Los animales; dice Tho!ndiWe; p3eden pen= sa! cosas; pe!o no p3eden pensa! so4!e las cosas.JC H He!Wes a1i!ma 23e los p!ocesos sim4@licos de los chimpanc:s son !a!os ' di16ciles de o4se!*a!. Se p3ede se(3i! d3dando ho= nes amen e de s3 eDis encia; dice; a3n23e al *e< las !es=

p3es as a las seGales cons i 3'an en cie! o modo 3n an eceden e de los p!ocesos sim4@licos h3manos.JF JC E. L. Tho!ndiWe; Animal in elli(ence; N3e*a Ho!W. -acmillan; OMOO; p?(. OOM. JF R. -. He!Wes. &himpan<ees5 a la4o!a o!' colon'. Ne) 0a*en; Hale Uni*e!si ' P!ess; OMC+; p?(. OLM. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? OOO EDaminando in*es i(aciones ' opiniones pe! inen es; &assi!e! lle(a a la si(3ien e concl3si@n5 SEn oda la li e!a 3!a !ela i*a al ema no pa!ece ha4e! 3na sola p!3e4a concl3'en e de 23e al(En animal ha'a dado el paso decisi*o de lo s348e i= *o; de lo a1ec i*o a la p!oposici@n; al len(3a8e.VJI &assi!e! ad3ce; con !a<@n; 23e el sis ema sim4@lico c!ea pa!a el hom4!e 3na dimensi@n de la !ealidad o almen e n3e*a. En l3(a! de en ende!se di!ec amen e con las cosas mismas; o con s3s seGales *isi4les; el hom4!e se en iende con los s3s i 3 os ideales de las cosas.JJ SEl hom4!e se en= *ol*i@ de al mane!a en las 1o!mas lin(N6s icas; en las im?(e= nes a! 6s icas; en los s6m4olos m6 icos o en los !i os !eli(iosos; 23e no *e ni sa4e nada sin la in e!posici@n de ese medio a! i1icialV.JL 0as a 3n a3 o! an cond3c is a como -o!!is admi e 23e la eo!6a del si(no ' la !esp3es a; al como :l la eDp3so; pasa di1ic3l osamen e a la es1e!a h3mana5 S . . . Es !a!o 23e los se!es no h3manos p!od3<can los si(nos 23e in1l3'en en s3 cond3c a9 en cam4io los indi*id3os h3manos lo hacen con so!p!enden e in ensidad median e s3s s6m4olos lin(N6s icos ' JI E. &assi!e!; An essa' on man. Ne) 0a*en; Hale Uni*e!si ' P!ess; OMCF; p?(. +$.

JJ A *eces se enc3en !a incl3so en los se!es h3manos 3na p!o13nda di*isi@n en !e los s6m4olos ' los si(nos. Po! e8emplo; de los pacien es a1?sicos de Golds ein al(3nos !espond6an a los si(nos pe!o no a los s6m4olos; como en el caso del hom4!e 23e en end6a el si(no *ocal 74:4elo7 c3ando le o1!ec6an 3n *aso lleno de a(3a; pe!o no in e!p!e a4a los mo*imien os sim4@licos de 4e4e! c3ando el *aso es a4a *ac6o. AX. Golds ein; 03man na 3!e in he li(h o1 ps'chopa holo('. &am4!id(e; 0a!*a!d Uni*e!si ' P!ess; OMC$ p?(. CCB. Sin s6m4olos no podemos 1in(i!; disim3la! ni men i!9 no podemos hace! planes pa!a el 13 3!o ni !eco!da! los es23emas 23e hacen posi4le el man enimien o de la cond3c a mo!al. JL E. &assi!e!; op. ci .; p?(. #F. GORDONALLPORT OO# pos lin(N6s icos. Es e de alle es a4lece 3na di1e!encia 13nda= men al en !e hom4!es ' animales9 mien !as la eo!6a de la cond3c a no 1o!m3le 3na sin oma olo(6a adec3ada pa!a in= e!p!e a! esa di1e!encia se(3i!? siendo lo 23e es aho!a5 3n c3idadoso es 3dio de los animales ' la piadosa espe!an<a de c!ea! 3na ciencia de la pe!sona h3manaV.JM -o!!is pa!ece es a! diciendo con 1ina in(en3idad 23e ha' 3na eno!me di1e!encia en !e seGal ' s6m4olo; ' 23e in= cl3so s3 p!opio ' me ic3loso sis ema semiol@(ico es ins31i= cien e pa!a sal*a! el a4ismo. A3n23e no con : los e8emplos de s3 li4!o; en(o la imp!esi@n de 23e la ma'o!6a il3s !a la !esp3es a animal a las seGales ' m3' pocos la !esp3es a h3= mana a los s6m4olos. De odos modos es cla!o 23e -o!!is; como m3chos psic@lo(os; es ? enamo!ado del modelo 1ilo= (en: ico.

-e *o' a anima! a !ep!od3ci! o !o 4!illan e e in(en3o pasa8e de s3 li4!o. El a3 o! ha4la de 23e los si(nos p3eden se! ic@nicos; es deci!; 23e se p3eden pa!ece! a las p!opieda= des 23e deno an. Una pel6c3la cinema o(!?1ica es s3ma= men e ic@nica9 3n *oca4lo onoma op:'ico es menos ic@nico9 3n si(no o almen e a!4i !a!io no es nada ic@nico. L3e(o hace es a o4se!*aci@n m3' si(ni1ica i*a5 7Uno de los peli(!os 23e en !aGa el 3so de modelos; po! e8emplo en las ciencias; es el 23e de!i*a de la en aci@n en 23e se cae de ad83dica! al ema de la eo!6a; las p!opiedades del modelo 23e il3s !an la eo!6a 23e no es ?n incl3idas en la eo!6a misma7.L$ JM &. -o!!is; Si(ns; len(3a(e and 4eha*io!. N3e*a Ho!W; P!en ice= 0all; OMCI; p?(. OML. L$ 6dem; p?(. #+. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? OO+ No se ded3ce de es a ad*e! encia 23e del modelo ani= mal; en el 23e p!edominan las seGales; no se p3ede eD !ae! 3na 43ena eo!6a de los s6m4olos? &@mo *amos a en ende! el sim4olismo h3mano !e1i!i:ndolo al ipo 1ilo(:nico si; co= mo a1i!ma el mismo -o!!is; nos sen imos en ados a eD en= de! desmes3!adamen e las p!opiedades de n3es !os modelos ipo pa!a 23e !eemplacen 1o!<adamen e la eo!6a indepen= dien e 23e nos es p!eciso 1o!m3la!? El modelo 23e necesi amos Res3miendo5 Los diseGos 23e hemos es ado empleando en n3es !os es 3dios de los mo i*os; de los s6m4olos ' po! consi(3ien e de la cond3c a mo!al; no son =pa!a 3sa! el e!so :!mino de -o!!is= s31icien emen e ic@nicos de n3es !o e= ma. El ape(o a las m?23inas; las !a as o los in1an es nos hace a !i43i! 3n papel eDcesi*o a los aspec os s3pe!1iciales; de o!ien aci@n hacia las seGales; o (en: icos de la cond3c a h3= mana. H nos lle*a; po! consi(3ien e; a dismin3i! el papel de

los aspec os cen !ales; de o!ien aci@n hacia el 13 3!o ' sim= 4@licos. &3?l es; en onces; el modelo 23e necesi amos? La p!e= (3n a a4!e pe!spec i*as sis em? icas 23e eDceden el p!op@= si o de es e ensa'o. Pe!o; pa!a el caso de 23e mis a43ndan es c!6 icas indi23en 3na desespe!aci@n 23e no sien o; *o' a menciona! al(3nos si(nos ' p!esa(ios !ecien es 23e an3ncian n3e*as pe!spec i*as; en mi opini@n me8o!es. Lo m?s des acado es el hecho de 23e la (3e!!a lle*@ a m3chos psic@lo(os a oc3pa!se di!ec amen e en la cond3c a GORDONALLPORT OOC in e(!ada de los G. I.; los o4!e!os de las 1?4!icas ' los ci*iles. S3pimos en onces 23e si nos se(36amos a1e!!ando a n3es !os (as ados modelos; no se pod!6a lo(!a! sa is1ac o!iamen e lo 23e in e!esa a la mo!al; la psico e!apia; la 34icaci@n pe!sonal ' la (3e!!a psicol@(ica. Las inadec3adas me ?1o!as !adicales 13e!on a!!o8adas al canas o de los despe!dicios has a 23e concl3'e!a la (3e!!a. Es e desis imien o concep 3al; con los 43enos !es3l ados 23e dio d3!an e la (3e!!a en c3an o al p!o(!eso de la in(enie!6a social; me ind38o aho!a a plan ea! 3n con1lic o 23e m3chos de noso !os; al *e< la ma'o!6a; hemos sen ido sec!e amen e. De4emos !e oma! los and!a= 8osos moldes 23e a4andonamos hace poco iempo con an 43enas consec3encias? 0a' *a!ios 6ndices de me8o!as en las pe!spec i*as e@!i= cas. -e !e1ie!o a la n3e*a ' *i al concepci@n del e(o 23e en !@ en la psico e!apia; el desc34!imien o ' la aplicaci@n de los p!incipios psicol@(icos con enidos en el es a4lecimien o de las !elaciones de pa! icipaci@n del o4!e!o con s3 !a4a8o9 el desc34!imien o ' aplicaci@n de p!ocedimien os cond3= cen es a lo(!a! 3na adminis !aci@n e1icien e.LO Ad*e! imos 3n mo*imien o acele!ado endien e a c!ea! eo!6as 23e p3edan se! comp!o4adas aho!a mismo; no den !o de mil aGos. Teo= !6as 23e no 13e!<an la c!ed3lidad ni oman modelos no ap!opiados pa!a es i!a!los has a m?s all? de s3 elas icidad l@(ica.

&omp!o4amos con place! 23e se da m?s impo! ancia a las ac i*idades es !3c 3!an es de la pe!sona; al *alo! de los c3ad!os de mo i*os de iniciaci@n cen !al ' al dinamismo LO A. 0. Lei(h on. The (o*e!nin( o1 men. P!ince on Uni*e!si ' P!ess. OMCF. Q U E S L A P E R S O N A L I D A D ? OOF co(nosci i*o; incl3'endo la ideolo(6a; los es23emas de si(ni= 1icado ' a los sis emas de coo!denadas. Se des aca el ca!?c e! con empo!?neo de los mo i*os; lo mismo 23e las impo! an= es 13nciones del amo! p!opio ' la pa! icipaci@n del e(o. A3n23e oda*6a se con13nden los s6m4olos con las seGales; es amos comen<ando a es 3dia! los s6m4olos; median e el an?lisis del con enido ' las en !e*is as; an o po! s6 mismos como en s3 calidad de in(!edien es de odos los compo! a= mien os comple8os; incl3'endo los pensamien os ' la con= d3c a mo!almen e pe! inen es. 0emos ap!endido; empleando comicios me8o!ados ' o !os medios de inda(a= ci@n; a de e!mina! la o!ien aci@n del o48e i*o social 23e !esi= de en las men es indi*id3ales. Es os conocimien os pe!mi i!?n modela! 3na pol6 ica social; nacional e in e!nacio= nal; con 3n !ealismo 23e se ase(3!e el 43en :Di o. Todos es os si(nos ' m3chos o !os indican 23e las eo= !6as mode!nas descansan cada *e< m?s so4!e 3n modelo 23e no po! se! h3mano es menos cien 61ico. A medida 23e es e modelo pa!a la pe!sonalidad ' la psicolo(6a social *a'a a!= moni<ando me8o! con n3es !o ema; de8a!emos de desa1ina! con no as a8enas; 'a sean chillidos; chi!!idos o 4e!!idos. Lee= !emos los an os de la pe!sonalidad con m?s eDac i 3d; en 4ene1icio de la a3diencia m3ndial 23e se ap!es a a esc3cha!.