Escuela Primaria Profr.

Francisco Mier Zertuche

Nombre: __________________________________________________ Grupo:___________ No. De Lista: _________ MATERIA O ASIGNATURA Espa!o" Matem#ti$as Cie%$ias Natura"es &istoria Geo'ra()a *. C)+i$a , -ti$a Tota" ACIERTOS OBTENIDO EVALUACI N S

ESPAOL 4 B MES!"E

#S!"$%% O#ES& Lee con atenci'n el si(uiente te)to. El %lon Por causa *e la muerte re+entina *e su ma*re en Esta*os $ni*os, -a*e re(resa a .i.ir en Marruecos con su familia, sin ima(inarse /ue all0 encontrar0a al hom1re /ue el *estino le ten*r0a *esi(na*o como su 2nico amor. Ella se siente o1li(a*a a entrar en una cultura musulmana /ue a su e*a* le es a3ena, +ero (racias a la sensuali*a* *e su 1aile, el *ue4o *e su cora5'n lle(a como forastero +ara enamorarse a +rimera .ista. La 1elle5a *e -a*e 6 la (racia *e sus mo.imientos enlo/uecen a Lucas, cuan*o +or curiosi*a* termina husmean*o en la casa *el t0o Al0, un mu6 conservador *efensor *e las costum1res musulmanas, ca+a5 *e enfrentarse al mun*o con tal *e o+onerse a una uni'n /ue no est7 1en*eci*a +or su reli(i'n. Por lo tanto el t0o Al0 se ha +ro+uesto /ue el amor *e Lucas 6 -a*e no +ros+ere, manteni8n*olos *istancia*os a como *e lu(ar. 9.:En el te)to anterior, el si(nifica*o m7s a*ecua*o a la +ala1ra conser.a*or es& A; Persona /ue es mu6 seria, reser.a*a, cui*a*osa *e lo /ue hace o *ice. B; En.ase o frasco en el /ue se +ue*en (uar*ar cosas. %; Elemento /u0micos /ue a6u*a a /ue los alimentos *uren m7s tiem+o. <; #in(una *e las anteriores = a +esar *e la *istancia el sentimiento *e -a*e no ha cam1ia*o, 6 es +or ello /ue *eci*i' escri1ir la si(uiente carta +ara Lucas. Marrue$os. ./ 0e abri" 0e ./1/ 2ueri0o Lu$as: mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm Estos 0)as "e3os 0e ti me 4a% pare$i0o eter%os5 e" s6"o pe%sar 7ue %o est#s 3u%to a mi5 pro+o$a% u%a 'ra% triste8a e% mi a"ma. &e pe%sa0o e% "a posibi"i0a0 0e es$apar 0e esta prisin prote'i0a por e" t)o A")5 e%$o%trar%os e% e" "u'ar 7ue s6"o tu , ,o $o%o$emos5 para e""o te%0remos 7ue a$tuar $o% i%te"i'e%$ia5 p"a%ear e" 0)a , "a 4ora e% 7ue %a0ie %ote %uestra ause%$ia. Espero 7ue $ompartas "a misma i0ea 7ue ,o5 , pie%sa 0eta""a0ame%te e" 0)a e% 7ue pue0as +e%ir a Marrue$os5 , es$apar 3u%tos. Es$r)beme pro%to5 %o pue0o estar m#s tiempo a"e3a0a 0e ti5 %o tar0es e% +e%ir a res$atarme. 9a0e. D. ?A /u8 ti+o *e carta corres+on*e el te)to anteriorA A; %omercial. B; Formal. %; nformal. <; Familiar. E. ?%u7l es el +ro+'sito *e *icha cartaA A; Salu*ar 6 comentar su triste5a. B; %om+artir la i*ea *e esca+ar 3untos. %; %omentar su triste5a <; Salu*ar 6 +e*irle /ue se escri1an con frecuencia. 4. ?A /u8 +arte *e la carta corres+on*e el +7rrafo cuartoA A; Salu*o B; Pro+'sito %; <es+e*i*a <; "emitente F. ?@ui8n es el *estinatario *e la cartaA A; -a*e B; Lucas %; !0o Al0 <; Marruecos

>.: ?@ui8n es el remitente *e la cartaA A; -a*e B; Lucas %; !0o Al0

<; Marruecos

B.:En el +7rrafo *os, -a*e *ice estar en una +risi'n, +or/ue& A; La metieron a la c7rcel +or cometer un *elito. B; Se siente mu6 a+risiona*a en el lu(ar /ue est7. %; El lu(ar en /ue est7 le a(ra*a 6 se siente li1re. <; El lu(ar en /ue est7 se siente restrin(i*a 6 triste. C. ?%u7l *e las si(uientes #O es una caracter0stica *e la len(ua escritaA A; Es m7s cui*a*a /ue la len(ua ha1la*a. B; !iene como +ro+'sito +reser.ar el mensa3e m7s all7 *e lo /ue *ecimos. %; !iene como +ro+'sito no +reser.ar el mensa3e. <; Se ha .uelto m7s r7+i*a, (racias a la tecnolo(0a. #S!"$%% O#ES& %oloca correctamente en si(uiente so1re, los *atos /ue necesita +ara en.iar la carta. G.: H ;IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIII 9J.:H ; A; B; %; <; "emitente <estinatario Asunto !im1re +ostal

99.:H ; IIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Ante tanta triste5a, -a*e a*/uiri' un fuerte *olor *e ca1e5a, *e inme*iato el +ersonal *e ser.icio *el ho(ar 1usc' *istintos reme*ios, encontran*o los si(uiente. Soluci'n 9 Soluci'n D Los *olores *e ca1e5a reci1en el nom1re *e cefalea, El *olor *e ca1e5a +ro.oca mucha incomo*i*a* a 6 +ara esta1lecer un *ia(n'stico es necesario u1icar las +ersonas /ue lo +a*ecen. Para solucionar este la intensi*a*, locali5aci'n 6 *uraci'n *el *olor. +ro1lema las +ersonas +ue*en recostarse 6 Los si(uientes h71itos, salu*a1les, +ue*en re*ucir la *isminuirlo. A*em7s +ue*en *ar masa3e con a6u*a +ro1a1ili*a* *e +a*ecer *olores *e ca1e5a& *ormir *e sus *e*os 6 *os mone*as, hacien*o mo.imientos 1ien, consumir una *ieta salu*a1le, 6 tomar al(2n circulares. anal(8sico /ue conten(a +aracetamol, a*em7s *e otras /ue conten(an 7ci*o acetilsalic0lico. 9D. ?@u8 ti+o *e informaci'n se +resenta en la soluci'n 9A A; %onocimientos cient0ficos B; Mito o Le6en*a %; %onocimientos +o+ulares <; %onocimientos anat'micos 9E. ?@u8 ti+o *e informaci'n se +resenta en la soluci'n DA A; %onocimientos cient0ficos B; Mito o Le6en*a %; %onocimientos +o+ulares <; %onocimientos anat'micos 94. ?Por /u8 los conocimientos +o+ulares se *enominan creenciasA A; Por/ue tienen fun*amentos cient0ficos +ro1a*os, eso los hace cre01les. B; Por/ue tienen al(o *e .er*a*, aun/ue no +ue*en ser +ro1a*os cient0ficamente. %; !o*os estos conocimientos son falsos e in.enta*os +or la (ente. <; Por/ue tienen com+onentes m7(icos, 6 *e manera ine)+lica1le curan. #S!"$%% O#ES& El si(uiente te)to contiene la com+araci'n /ue -a*e escri1i' so1re las soluciones encontra*as. %om+l8talo correctamente a(re(an*o los conectores *e forma a*ecua*a. Las +ersonas sa1en /ue un *olor *e ca1e5a +ro.oca (ran incomo*i*a* a /uien lo sufre *an*o como soluci'n el *escansar. 9F.: H ;IIIIII los m8*icos *icen /ue *ormir 1ien *isminu6e el *olor *e ca1e5a. Otra forma *e curarlo es *ar un masa3e en la ca1e5a, 9>.: H ; IIII los m8*icos recomien*an tomar al(2n anal(8sico. A; B; %; <; As0 mismo En cam1io !al .e5 Para /ue

Mientras -a*e *escansa1a en su cama, encontr' un li1ro /ue consulta1a su ma*re, en el cual ha10a *i.ersos +oemas, como el si(uiente& La llorona !o*os me *icen el #e(ro, Llorona, ne(ro +ero cari4oso. Nochti nechlilbia tlilictzin, chocani, tlilictzin ero te tlazohtla! =o so6 como el chile .er*e, Llorona, +icante +ero sa1roso. Ne "#e$in chili celictzin, chocani, co%octzin ero h#elictzin LA6 *e m0M Llorona, Llorona, Llorona *e a6er 6 ho6. &A' no chocani( Chocani, chocani, 'en 'alla iban na)ca 9B. ?A /u8 len(ua in*0(ena est7 tra*uci*a la canci'nA A; n(l8s B; Franc8s %; #7huatl <; taliano 9C. Se(2n en el te)to, ?/u8 si(nifica el .oca1lo in*0(ena co(oct5inA A; Sa1roso B; A6er %; Picante <;Ker*e 9G. <e acuer*o con el te)to, ?/u8 .oca1lo in*0(ena si(nifica LloronaA A; !la5ohtla B; !lilict5in %; %hocan <; %elict5in

DJ.: En el te)to anterior la frase su1ra6a*a, ?a /u8 ti+o *e oraci'n +erteneceA A; nterro(ati.a B; E)clamati.a %; <enotati.a <; %onnotati.a

<es+u8s *e un tiem+o, 6 al no tener res+uesta +or +arte *e Lucas, -a*e fue o1li(a*a a casarse con un 3o.en *e 1uena familia llama*o Zai*, el cual se enamor' *e ella *es*e la +rimera .e5 /ue la .io. Ante su falta *e e)+eriencia como ama *e casa, -a*e fue instrui*a +or el +ersonal *el ho(ar, +ara as0 lo(rara mantener ale(re a su mari*o.

MATEMTICAS 4 BIMESTRE

$na *e las +rimeras recetas /ue -a*e a+ren*i', fue la *e cocinar (alletas, /ue a*em7s *e10a re+artir entre su familia, 6 al *e su ahora mari*o. 9.: En su +rimera clase lo(r' hornear 4C (alletas, ?cu7les *e las si(uientes o+ciones muestra las *iferentes formas en /ue -a*e +u*o em+acar las 1olsasA A; E 1olsas con 9F (alletasN G 1olsas con F (alletasN 9D 1olsas con 4 (alletas. B; 9D 1olsas con 4 (alletasN C 1olsas con > (alletasN 9> 1olsas con E (alletas. %; 9E 1olsas con 4 (alletasN G 1olsas con > (alletasN 9F 1olsas con E (alletas. <; 9D 1olsas con 4 (alletasN E 1olsas con 9F (alletasN G 1olsas con > (alletas. D.: En su se(un*a clase lo(r' hornear E> (alletas, ?cu7l *e las si(uientes o+ciones #O muestra una *e las formas *e em+acarlasA A; > 1olsas con > (alletas B; 9D 1olsas con E (alletas %; G 1olsas con 4 (alletas <;B 1olsas con F (alletas Para +o*er hornear 9D (alletas, -a*e si(ui' la si(uiente receta& E.: ?%u7l *e las si(uientes o+ciones muestra otra forma *e re+resentar la canti*a* *e harina necesariaA A; FJJ (ramos B; BFJ (ramos %; >JJ (ramos <; 4JJ (ramos n(re*ientes Q U. *e harina DJJ (ramos *e mante/uilla .BFJ litros *e leche .EJJ litros *e .ainilla

4.: ?%u7l *e las si(uientes o+ciones muestra otra forma *e re+resentar la canti*a* *e mante/uilla necesariaA A; EO9J B; P %; Q <; 9OF F.: ?%u7l *e las si(uientes o+ciones muestra otra forma *e re+resentar la canti*a* *e leche necesariaA A; EO9J B; P %; Q <; 9OF >.:?%u7l *e las si(uientes o+ciones muestra otra forma *e re+resentar la canti*a* *e .ainilla necesariaA A; EO9J B; P %; Q <; 9OF B.: En la +rimera .e5 /ue -a*e horne' 4C (alletas, ?/u8 canti*a* *e harina utili5'A A; D Rilos B; 9 9OD Rilos %; E Rilos <; 9 Rilo A*em7s *e hornear (alletas, -a*e cocin' *eliciosos +latillos +ara Zai*, /ue *e1er7 com1inar en la semana. Los +latillos /ue +re+ar' fueron& +ollo, ternera 6 +esca*oN acom+a4a*o *e arro5, fi*eos 6 consom8. A*em7s *e la 1e1i*a com+lementaria& a(ua *e lim'n 6 *e 3amaica. C ?%u7ntos *0as +o*r7n tener una com1inaci'n *iferente *e comi*aA H #o ol.i*es reali5ar el *ia(rama *e 7r1ol;. A; 9C B; 9> %; DJ <; G G.: Si a*em7s a(re(a como +ostre +astel 6 (alletas, ?cu7ntas com1inaciones +osi1les ha6A A; 9C B; E> %; 4J <; ED 9J.: %uan*o el +astel lle(' a la mesa, s'lo /ue*a1an EO9J *el +astel, as0 /ue lo *i.i*ieron en *os +artes i(uales,?/u8 +arte *el +astel com+leto le toc' a ca*a unoA A; EODJ B; 4OF %; >ODJ <;DOF 99.:En la se(un*a ocasi'n /ue cocin' +astel, ten0an *os in.ita*os, +or lo tanto *i.i*ieron FOC *el +astel en cuatro +artes i(uales. ?@u8 +arte *e +astel le toca a ca*a unaA A;FOED B; DJOED %; S <; FO 9> -a*e reali5' los si(uientes +asteles 9.: "a*io T 9J cm D.: "a*io T C cm

9D.: ?%u7l *e las si(uientes o+ciones re+resenta la circunferencia *el +astel n2mero 9A A; >D.C cm B; E9.4 cm %; E9.4 cmD <; E94.9> cmD 9E.: ?%u7l *e las si(uientes o+ciones re+resenta el 7rea *el +astel n2mero 9A A; >D.C cm B; E94.9> cmD %; E9.4 cmD <; E9.4 cm 94.: ?%u7l *e las si(uientes o+ciones re+resenta la circunferencia *el +astel n2mero DA A; DF.9 cm B; FJ.D cm %; DJ9.J> cmD <; DF.9E cmD

9F.: ?%u7l *e las si(uientes o+ciones re+resenta el 7rea *el +astel n2mero DA A; DF.9 cm B; FJ.D cm %; DJ9.J> cmD <; DF.9E cmD -a*e *esea a*ornar los +asteles /ue ella cocin' colocan*o las si(uientes l0neas. 9>.: ?@u8 nom1re reci1en esas l0neasA A; "a*io B; <i7metro %; %uer*a

<; Me*iatri5

9B.:?%u7l *e los si(uientes n2meros es un com2n *i.isor *e E>, 4C, D4A A; C B; F %; 9D <; G 9C.: ?@u8 notaci'n *ecimal corres+on*e a esta fracci'n *ecimalA B V E V D V G 9J 9JJ 9JJJ A; BED.G B; B.EDG %; BE.DG <; .BEDG Para +o*er hacer uno *e sus +ostres, -a*e fue a com+rar fresas, encontran*o los si(uientes +recios. %om+leta la ta1la correctamente, encontran*o el costo *e ca*a fresa. %anastas *e fresas #2mero *e fresas %osto total HW; %osto *e ca*a fresa Puesto 9 F 9B.FJ 9G.: H ; Puesto D 4 9J.>J DJ.: H ; Puesto E B D>.> D9.: H ;

DD.: ?En cu7l +uesto es m7s caro com+rar las fresasA A; Puesto 9 B; Puesto D %; Puesto E <; A 6 B son correctas DE.: ?En cu7l +uesto es m7s 1arato com+rar las fresasA A; Puesto 9 B; Puesto D %; Puesto E <; A 6 B son correctas <es+u8s *e cocinar las (alletas, -a*e (uar*' 9D (alletas *e nue5, D4 *e chocolate, > *e .ainilla 6 9D *e fresa. Por la noche Zai* se *es+ert' 6 fue a la cocina encontran*o la 1olsa *e (alletas. D4.: ?@u8 sa1or *e (alleta es m7s +ro1a1le /ue sa/ue Zai* *e la 1olsaA A; #ue5 B; %hocolate %; Kainilla <; Fresa DF.: ?@u8 sa1ores *e (alleta tiene i(ual +ro1a1ili*a* *e salirA A; #ue5 6 chocolate B; #ue5 6 .ainilla %; #ue5 6 fresa <; %hocolate 6 fresa

*re%#ntas de rescate
H H ; Arista ; La*o H ; K8rtice

Ciencias Naturales del Cuarto Bimestre de Sexto Ao Lee antes de contestar para que puedas sacar buena calificacin. Usa un marca texto o color y subraya la respuesta correcta.( puntos! ". #$u% factor result determinante en la forma de alimentacin del &ombre' A) Descubrimiento del fuego. B) La tecnologa. C) Las mquinas. D) Los animales. (. )e las si*uientes opciones+ #cu,l no pertenece a los beneficios que tra-o al &ombre el descubrimiento del fue*o' A) Permiti cocinar la comida ! conser"ar los #roductos de ca$a #or un tiem#o ma!or utili$ando el a%umado. B) &ir"i como medio de defensa contra las fieras ! gru#os de enemigos. C) &ir"i #ara construir c%o$as ! refugios. D) Pro#orcion tem#eratura adecuada dentro de ellos. . #$u% tipo de ener*.a produce el fue*o' A) 'nerga calorfica. B) 'nerga tecnol gica. Relaciona este Crucigrama y escribe solo C) 'nerga sonora. maysculas en los cuadritos.( 6 puntos) D) 'nerga nuclear. 0. /
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siguiente ( Vale 12 puntos ) ten cuidado

Contesta el mapa de Conceptos con la Lectura

Las mquinas t(rmicas son mquinas de fluido com#resible) 'n los motores t(rmicos* la energa del fluido que atra"iesa la mquina disminu!e* obteni(ndose energa mecnica. 'n el caso de generadores t(rmicos* el #roceso es el in"erso* de modo que el fluido incrementa su energa al atra"esar la mquina. +al distinci n es #uramente formal. Los motores t(rmicos son mquinas que em#lean la energa resultante de un #roceso* generalmente de combusti n* #ara incrementar la energa de un fluido que des#u(s se a#ro"ec%a #ara la obtenci n de energa mecnica. Los ciclos termodinmicos em#leados e,igen la utili$aci n de una mquina o gru#o generador que #uede ser %idrulico -en los ciclos de turbina de "a#or) o t(rmico -en los ciclos de turbina de gas)* de modo que sin (ste el gru#o motor no #uede funcionar. . Por ello en la #rctica se denomina .otor +(rmico al con/unto de elementos atra"esados #or el fluido* ! no e,clusi"amente al elemento en el que se obtiene la energa mecnica. +omando en cuenta lo anterior* #odemos clasificar las mquinas t(rmicas as) 3otoras 0ue se di"iden en) 1olum(tricas) alternati"as -mquina de "a#or)* rotati"as -motor rotati"o de aire caliente)* turbo mquinas) turbinas. 4eneradoras

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Con el marca texto de nuevo subraya solo la respuesta correcta ( 4 puntos buenos) ". #$u% se in5ent a finales del si*lo 676' A) Los celulares. B) 'l microondas. C) 'l foco el(ctrico. D) La mquina de "a#or. (. #$ui%n cre la l,mpara incandescente o foco el(ctrico2 A) 3alileo 3alilei. B) 4ssac 5e6ton. C) +%omas Al"a 'dison. D) 7o%annes 8e#ler. ./ #Con qu% funcionan las m,quinas que utili8a el &ombre en la actualidad para reali8ar traba-os pesados' A) 3as* #etr leo o electricidad. B) Lu$ ! calor. C) 'nerga mecnica ! qumica. D) 'nerga sonora ! luminosa. 0. #Cu,l es uno de los *ases que ori*ina el sobrecalentamiento del planeta' A) 9idr geno. B) :,geno. C) Di ,ido de carbono. D) 9elio.

*re%#ntas de Rescate

Coloca el n+$ero al dib#,o

9 Molino (enera*or *e electrici*a* D. Panel Solar +ara (enerar electrici*a* E. Xenera Lu5 4. Se mue.e +or fuer5a *el .a+or

-IST.IRIA 4/ BIMESTRE . Escri1e el inciso correcto en tu ho3a *e res+uestas. 9. ?@u8 +erio*o en la historia uni.ersal es anterior a la e*a* me*iaA A; Prehistoria B; "enacimiento %; Mo*erni*a* <; E*a* Anti(ua D. Acontecimiento /ue marc' el +rinci+io *e la e*a* me*ia. A; %omien5a con las cru5a*as. B; %omien5a con la e)+ansi'n *el im+erio romano *e occi*ente. %; %omien5a con el fin *el im+erio romano *e occi*ente. <; %omien5a con la re.oluci'n in*ustrial. E. Em+era*or /ue *i.i*i' el m+erio "omano en oriente 6 occi*ente. A; %arlos Ma(no B; !eo*osio %; "'mulo Au(usto <; Xeneral O*oacro 4. ?%u7l fue la reli(i'n m7s +re*ominante en la E*a* Me*iaA A; Musulmana B; %ristiana %; Yin*2 <; Zra1e F. El sistema social *el feu*alismo era A; Kasalla3e B; Feu*al %; X'tico <; "omano >. %onsecuencia *e la ca0*a *el im+erio romano *e occi*ente. A; <esa+areci' to*o .esti(io *e la cultura romana. B; Los terratenientes romanos lo(raron mantener su +o*er0o 6 se con.irtieron en re6es (erm7nicos. %; Los +ue1los in.asores formaron .arios reinos /ue asimilaron elementos *e la cultura romana, como el lat0nN a*o+taron el cristianismo 6 se *es+la5aron las instituciones romanas +ara construir monar/u0as. Yu1o contantes (uerras entre reinos, /ue causaron un +erio*o *e (ran*es *es'r*enes. <; Ori(in' una serie *e (uerras entre 7ra1es, latinos, romanos 6 +ue1los 17r1aros +ara recu+erar su territorio. B. ?%u7les es el li1ro sa(ra*o *el slamA A; %or7n B; Bi1lia %; Kie3o !estamento <; %r'nicas *e Al7 C. Forma *e or(ani5aci'n +ol0tica 6 econ'mica *e la socie*a* euro+ea *urante la e*a* me*ia. A; <ele(aciones. B; Feu*alismo. %; Se4or0o. <; %entralismo. G. ?Fue el +rofeta *el slamA A; Al7 B; Mahoma %; -es2s <; %or7n 9J. ?@ui8n es el *ios *el slamA A; Al7 B; Mahoma %; -es2s <; %or7n 99. Eran e)+e*iciones militares, re+resenta1an al cristianismo, su fin era recu+erar la !ierra Santa, /ue esta1a en manos *el slam A; Xuerras 17r1aras B; La con/uista. %; Las cru5a*as. <; La reforma. 9D. ?%'mo influ6eron las cru5a*as al *esarrollo *el comercio *urante la e*a* me*iaA A; <urante las e)+e*iciones militares, se les .en*0a *i.ersos art0culos a los miem1ros *e los e38rcitos, esto +ro+ici' un au(e en el comercio. B; El +ro+'sito +rinci+al en las cru5a*as era el intercam1io *e +ro*uctos entre *i.ersas re(iones. %; La ma6or0a *e las e)+e*iciones esta1a tan 1ien or(ani5a*a, /ue los e38rcitos +o*0an com+rar 6 .en*er *i.ersos +ro*uctos, esto *io ori(en al comercio internacional. <; Entre los e38rcitos cristianos, ha10a comerciantes /ue a+ro.echaron los lar(os .ia3es +ara com+rar +ro*uctos +ro.enientes *e oriente, lo /ue +ermiti' el sur(imiento 6 el *esarrollo *e ciu*a*es /ue *estacaron +or su +o*er comercial. 9E. ?@ui8nes or(ani5a1an las cru5a*as con el fin *e recu+erar la !ierra Santa +ara la cristian*a*A A; "einos euro+eos 6 el +a+a B; Pue1los 7ra1es 6 mon(oles %; M8)ico en contra *e los es+a4oles. <; Los re6es 6 los ca1alleros. 94. ?%u7les fueron las causas +rinci+ales *e las +estes *urante la e*a* me*iaA A; Kacunas 6 me*icamentos eran insuficientes 6 +oco eficaces. B; Ya10a +ocos ha1itantes, +or lo /ue no se constru0an letrinas 6 los *rena3es esta1an en malas con*iciones. %; La recolecci'n *e 1asura era inefica5 6 el t')ico *e los fumi(antes anti:ratas era mu6 *a4ino. <; La hi(iene +ersonal eran mu6 ineficaces. La (ran canti*a* *e ratas contri1u0a a e)ten*er las enferme*a*es como tifus, *isenter0a 6 (ri+e. 9F. ?Era el centro *e la or(ani5aci'n feu*al, ah0 se lle.a1an a ca1o las acti.i*a*es econ'micas, a*ministrati.as 6 3u*iciales, a*em7s ser.0an como refu(io *urante las (uerrasA A; Palacios B; %astillos %; %ue.as <; Me5/uita 9>.: m+uesto co1ra*o +or la (lesia en la E*a* Me*ia A; KA B; <ie5mo %; DJ[ <; #in(una *e las anteriores 9B.: Estas in.asiones fueron un con3unto *e mi(raciones con el fin *e entrar al im+erio romano. A; Zra1es B; "omanas %; B7r1aras <; Ama5'nicas 9C.: Es el estilo refle3a*o en las construcciones reli(iosas *e la Euro+a me*ie.al. A; ('tico B; romano %; (erm7nico <; latino 9G.: Fue la +rinci+al acti.i*a* econ'mica *e la E*a* Me*ia. A; a(ricultura B; miner0a %; +esca <; comercio DJ.: Fue un centro *e cultura, +ues se fusionaron elementos *e las culturas romana, (rie(a 6 +ersa, lo /ue *io como resulta*o un (ran florecimiento *el arte. A; m+erio romano. B; m+erio 1i5antino %; m+erio *e occi*ente

<; m+erio 7ra1e D9.: ?Por /u8 se les llama %ru5a*as a la serie *e e)+e*iciones militares /ue 1usca1an recu+erar !ierra Santa

A; Por las cruces utili5a*as como la+i*as. B; Por la cru5 /ue los ca1alleros cristianos lle.a1an 1or*a*a en su .estimenta. %; Por/ue as0 se llama1a a la mone*a euro+ea <; #in(una *e las anteriores . O1ser.a el si(uiente ma+a 6 selecciona el inciso correcto +ara ca*a lu(ar.

';<P:A A

A ) A&4A

B )

C)

D )

7a# n

4ndia Arabia &audita

=><4CA ';<P:A A

DD.: IIIIIIIIIIIII fue in.a*i*a 6 con/uista*a +or los arios, un +ue1lo (uerrero /ue lle(' *e Asia %entral. $na *e sus *inast0as im+ortante *e (o1ernantes era la Xu+ta. DE.: En IIIIIIIIIIIIIII se encontra1a el m+erio romano /ue *es+u8s se *i.i*i' en m+erio *e Oriente 6 *e Occi*ente. D4.: La Meca 6 Me*ina se encuentran en el actual territorio *e& IIIIIIIIIIIIIIIII DF.: El +a0s .ecino *el territorio *e %hina forma*o +or cuatro islas es& IIIIIIIIIIIII. *re%#ntas al rescate <e acuer*o a los *i1u3os escri1e el n2mero *on*e corres+on*a& 9.: Yomo Sa+iens D.: Yomo Erectus E.: Yomo Ya1ilis H ; H ; H ;

0E.0RA12A 4/ BIMESTRE . Escri1e el inciso correcto en tu ho3a *e res+uestas. 9.: ?%u7les son las eta+as *el +roceso +ro*ucti.oA A; %om+ra, .enta 6 consi(naci'n B; %om+rar, re.en*er, co+iar 6 consumir %; Kenta, renta 6 reno.aci'n <; Pro*ucci'n, comerciali5aci'n, trans+orte 6 consumo D.: Eta+a en /ue se com+ran 6 .en*en materias +rimas 6 mercanc0as manufactura*as, 6 se esta1lecen relaciones comerciales entre .en*e*ores 6 consumi*ores. A; %ontrol *e cali*a* B; <istri1uci'n. %; %omerciali5aci'n. <; Xanancia. E.: Son los *os sistemas *e +ro*ucci'n e)istentes. A; n*ustrial 6 artesanal. B; "u*imentario 6 com+utari5a*o. %; A corto 6 a lar(o +la5o. <; Sim+le 6 com+lica*o. 4.: Eta+a *el +roceso +ro*ucti.o en /ue inter.ienen factores como& lu(ar *on*e se lle.a a ca1o, .arie*a* *e recursos 6 materias +rimas re/ueri*as, herramientas 6 ma/uinaria. A; !rans+ortaci'n. B; Planeaci'n. %; <ise4o. <; Pro*ucci'n. F.: ?%u7les son las caracter0sticas *e las socie*a*es *e consumo irres+onsa1leA A; Fomento *el uso *e tar3eta *e cr8*ito 6 +ermitir /ue las *eu*as sean ma6ores /ue loo in(resos. B; El consumo es mo*era*o 6 (enera ma6or +ro*ucci'n 6 crecimiento econ'mico. %; Es +ri.ile(ia*a la a*/uisici'n *e lo su+erfluo so1re lo 17sico, o se e)traen los recursos naturales *e manera *es+ro+orciona*a, 6 se consumen sin me*i*a. <; Son satisfechas las necesi*a*es humanas. >.: #om1re /ue reci1e el intercam1io *e +ro*uctos entre .arios +a0ses A; !rata*o *e Li1re %omercio B; Pro*ucto nterno Bruto %; %omercio e)terior <; %omercio interior B.: #om1re /ue reci1e el intercam1io *e +ro*uctos entre ciu*a*es A; !rata*o *e Li1re %omercio B; Pro*ucto nterno Bruto %; %omercio e)terior <; %omercio interior C.: ?%u7les art0culos no se consi*eran *e consumo su+erfluo o innecesarioA A; Alimentos 6 me*icinas. B; Art0culos *e lu3o. %; -ue(os electr'nicos. <; -o6as. G.: ?%u7les son las caracter0sticas *e los +a0ses con menos 0n*ice *e mar(inaci'nA A; Son +a0ses menos *esarrolla*os. B; Los encontramos aisla*os. %; %arecen *e con*iciones necesarias +ara +artici+ar en el comercio internacional. <; %uentan con facili*a*es /ue les +ermiten com+rar, .en*er +ro*uctos 6 ser.icios, como el acceso a nternet 6 el ser.icio telef'nico, a*em7s *e un sistema *e comunicaci'n efica5.

9J.: ?@u8 esta*os *e la re+u1lica me)icana tienen MA=O" 0n*ice *e mar(inaci'nA A; Keracru5, Michoac7n 6 %olima. B; %hia+as, Oa)aca 6 Xuerrero. %; #ue.o Le'n, Ba3a %alifornia 6 %oahuila. <; @uintana "oo 6 !a1asco 99.: En /ue continente no ha6 +a0ses *entro *el (ru+o *e los menos *esarrolla*os A; Am8rica Latina B; Asia %; Ocean0a <; Euro+a 9D.: Son tres com+onentes 17sicos, 2tiles +ara e.aluar el 0n*ice *e *esarrollo humano *e un +a0s. A; 9. Es+eran5a *e .i*a, D. Xra*o e*ucati.o 6 E. #i.el *e 1ienestar *e sus ha1itantes. B; 9. Ser.icios m8*icos, D. Ser.icios in*ustriales 6 E. Ser.icios e*ucati.os. %; 9. Ki.ien*a, D. Alimentaci'n 6 E. <i.ersi'n. <; 9. Em+leo, D. A6u*a econ'mica 6 E. Salu*. 9E.: ?%'mo se calcula el +ro*ucto interno 1ruto, es *ecir, la canti*a* *e *inero /ue +ro*uce ca*a in*i.i*uo *urante un a4o en un +a0sA A; Sumamos el total *e in(resos 6 lue(o se multi+lica +or la canti*a* *e ha1itantes *e un +a0s. B; Es conta*o lo /ue ca*a ha1itante ha ahorra*o. %; Sumamos 6 al total se le resta la canti*a* total *e ha1itantes. <; Sumamos lo (enera*o en to*as las acti.i*a*es +ro*ucti.as 6 se *i.i*e entre el n2mero *e ha1itantes. 94.: ?Por /u8 al(unos +a0ses han alcan5a*o una alto 0n*ice *e *esarrollo humano +ara sus ha1itantesA A; Por/ue su territorio es mu6 e)tenso. B; Por/ue sus ha1itantes tra1a3an m7s 6 *uermen menos. %; Por/ue tienen ma6or (ra*o *e corru+ci'n. <; Por/ue han alcan5a*o un alto 0n*ice *e +ro(reso econ'mico 6 social, (racias al +erfeccionamiento tecnol'(ico 6 los a.ances cient0ficos. 9F.: ?Por /u8 al(unos anuncios +u1licitarios incitan al consumo irres+onsa1leA A; Por/ue sus +ro*uctos son tan 1en8ficos /ue se .en*en sin anunciarlos. B; Por/ue nos in.itan a com+rar +ro*uctos innecesarios. %; Por/ue son +ro*uctos *e mu6 alta cali*a*. <; Por/ue no les interesa .en*erN lo /ue /uieren es informar a la +o1laci'n so1re sus +ro*uctos. 9>.: ?A /u8 +a0s en.0a M8)ico la ma6or +arte *e sus e)+ortacionesA A; Esta*os $ni*os B; -a+'n %; %hina <; Bra5il

9B.: ?En /u8 continente se encuentran los 0n*ices *e mar(inaci'n m7s ele.a*osA A; Asia B; Ocean0a %; Am8rica <; Zfrica 9C.: ?%u7l es el 2nico +a0s *e Am8rica Latina /ue +ertenece a los +a0ses menos *esarrolla*osA A; %u1a B; Yait0 %; Xuatemala <; El sal.a*or 9G.: ?@u8 si(nifican las si(las *el P BA A; Pro*ucto nterno Bruto B; !rata*o *e Li1re %omercio %; %omercio e)terior <; %omercio interior DJ.: ?@u8 si(nifican las si(las *e <YA A; \n*ice *e <esarrollo Yumano B; \n*ice *e Mar(inaci'n

%; ncremento *e <esarrollo Yumano <; n(reso *e <esarrollo Yumano D9.: ?En /u8 re(i'n *e M8)ico se encuentran los 0n*ices m7s 1a3os *e mar(inaci'nA A; Zona #orte B; Zona %entro %; Zona Sur <; #in(una *e las anteriores DD.: Es el +a0s con ma6or +orcenta3e *e comercio en la +ro*ucci'n *e acero, tele.isiones, etc. A; %hina B; -a+'n %; %ana*7 <; n(laterra DE.: Se le llama as0 a las necesi*a*es /ue necesita una familia o una comuni*a* aun/ue se +ue*e .i.ir 1ien sin ellasN la costum1re les ha hecho creer /ue son necesarias. A; %rea*as B; necesarias %; e)clusi.as <; consumistas

. <es+u8s *e leer el te)to, selecciona el inciso correcto +ara ca*a +re(unta. D4.: ?@u8 situaci'n no +ermiti' la construcci'n *el +uente +ara cru5ar el r0o !la+anecoA A; El +resu+uesto era menor al necesita*o B; La corru+ci'n *e las autori*a*es. %; #o ha10a in(enieros ni ar/uitectos /ue reali5aran la o1ra <; #o ha10a materiales a*ecua*os +ara su construcci'n. DF.: ?Por /u8 es im+ortante la construcci'n *el +uente *e Ahuate+ec en !la+aA A; Para +romo.er el comercio a(r0cola. B; Para cru5ar el r0o *e !la+aneco %; Para +romo.er el turismo en el esta*o *e Xuerrero <; Para cru5ar el r0o *e !lane+antla

P"EX$#!AS AL "ES%A!E Escri1e el n2mero *on*e corres+on*a& 9. !rans+orte *e car(a mu6 costoso +ero r7+i*o D. !rans+orte *e car(a usa*o en M8)ico *e manera nterna E. !rans+orte *e car(a *e altos .ol2menes *e +a0s a +a0s

1.RMACI3N C24ICA 5 6TICA 4/ BIMESTRE de SE7T.

. Escri1e el inciso correcto en tu ho3a *e res+uestas. 9. Es la le6 m7s im+ortante *e nuestro +a0s, en ella se *ice c'mo *e1emos com+ortarnos, .i.ir 3untos en nuestro territorio 6 encontrar soluciones a nuestros +ro1lemas, as0 como la manera en /ue ha *e funcionar nuestro (o1ierno. A; Po*eres *e la $ni'n. B; Su+remo !ri1unal *e la #aci'n. %; %onstituci'n +ol0tica *e los Esta*os $ni*os Me)icanos. <; Po*er Le(islati.o. D. ?Por /u8 se *ice /ue nuestro +a0s es so1eranoA A; Por/ue lo *iri(e un re6 so1erano. B; Por la so1eran0a con /ue .i.imos. %; Por ser in*e+en*iente 6 tomar sus +ro+ias *ecisiones. <; Por/ue nos *iri(e un solo +resi*ente. E. ?@ui8n e3erce el Po*er E3ecuti.o 6 *e1e (o1ernar *e acuer*o con lo /ue se *ice en las le6esA A; Po*er -u*icial B; Presi*ente *e la "e+u1lica Me)icana. %; Ministerio +21lico. <; Secretar0a *e la <efensa #acional. 4. ?@ui8n esta encar(a*o *e .i(ilar /ue la %onstituci'n se cum+la, +ues su funci'n es a*ministrar la 3usticia 6 cui*ar /ue los ciu*a*anos cum+lan las le6esA A; Po*er E3ecuti.o. B; %7mara *e <i+uta*os. %; Xuar*ia #acional. <; Po*er -u*icial. F. ?Por /u8 las autori*a*es *emocr7ticas *e1en ren*ir cuentas *e las acciones /ue reali5anA A; Por/ue, *e acuer*o a lo /ue realicen, es el tiem+o /ue +ermanecen en el +uesto. B; Lo /ue realicen no im+orta, solo lo /ue +lanean hacer. %; Por/ue los ciu*a*anos eli(en a las autori*a*es +ara /ue los re+resenten 6 se encar(uen *e solucionar los +ro1lemas *el +a0s. <; Por/ue si no lo hacen, no les +a(an.

>. ?%u7l es la res+onsa1ili*a* *e los ciu*a*anos ante las acciones *e las autori*a*es /ue nos re+resentanA A; !olerar incom+etencias *e las autori*a*es. B; Yacer el tra1a3o /ue les toca reali5ar a las autori*a*es. %; Partici+ar, +ro+oner, .i(ilar 6 e)i(ir /ue las acciones +ara el *esarrollo *el +a0s se lle.en a ca1o. <; #in(una res+onsa1ili*a*, +or/ue no +ue*e hacerse o0r +or las autori*a*es. B. ?@u8 +asa cuan*o una autori*a* re1asa los l0mites *el +o*er /ue le otor(an los ciu*a*anosA A; Las le6es les +ermiten cometer a1usos, en *etrimento *el 1ienestar ciu*a*ano. B; %ometen un *elito en contra *e la ciu*a*an0a, /ue les confi' una res+onsa1ili*a*, 6 +ue*en ser *estitui*os *e sus car(os 6 reci1ir sanciones. %; Pue*en actuar li1remente, sin tomar en cuenta a la ciu*a*an0a. <; La 3usticia no +ue*e actuar en su contra, hasta /ue terminen el +er0o*o *e su man*ato. C. ?@u8 +ue*en hacer los ciu*a*anos en estos casosA A; <e3ar *e +artici+ar en las si(uientes elecciones *e re+resentantes. B; <enunciar 6 e)i(ir /ue la 3usticia *etermine su res+onsa1ili*a* en las faltas cometi*as. %; Es+erar a /ue lle(uen al car(o +ersonas +re+ara*as, honra*as 6 res+onsa1les *el car(o /ue se les conf0a. <; Mostrar in*iferencias ante in3usticias 6 a1usos cometi*os. G.: Los +o*eres *e la or(ani5aci'n +ol0tica son& A; Po*er e3ecuti.o, le(islati.o 6 3u*icial B; Po*er a*/uisiti.o, militar 6 *e .enta %; Po*er social, sin*ical 6 *emocr7tico <; Po*er le(islati.o, +ol0tico 6 *emocr7tico 9J.: ?%'mo ele(imos a nuestros (o1ernantes 6 re+resentantes +ol0ticosA A; Los esco(e el +resi*ente B; Los contratan las em+resas %; Por me*io *el .oto <; Ellos se +ro+onen

99.: Po*er encar(a*o *e anali5ar las +ro+uestas *e le6 /ue emanan *el +resi*ente, as0 como *e re+resentar al +ue1lo a tra.8s *e la c7mara *e *i+uta*os 6 sena*ores A; Po*er E3ecuti.o. B; %7mara *e <i+uta*os. %; Xuar*ia #acional. <; Po*er -u*icial. 9D.: Los inte(rantes *el Po*er -u*icial son& A; Los ministros *e la Su+rema %orte *e -usticia *e la #aci'n, Los 3ueces 6 ma(istra*os fe*erales 6 los ma(istra*os *el !ri1unal Electoral.. B; %7mara *e <i+uta*os, %7mara *e Sena*ores %; Xuar*ia #acional, el E38rcito 6 la Marina. <; Polic0a fe*eral +re.enti.a, la Polic0a re(ia, la AF . 9E.: ?%'mo es /ue se conforman o mo*ifican nuestras le6esA A; A tra.8s *e +ro+uestas anali5a*as en la c7mara *e *i+uta*os 6 sena*ores B; Por re.oluciones %; Por las (uerras <; Por la *e.aluaci'n *el +eso 94.: Son un instrumento *e los ciu*a*anos +ara or(ani5arse +ol0ticamente. %uentan con un +ro6ecto o +ro(rama +ol0tico, econ'mico, social 6 cultural. A; Parti*os +ol0ticos B; Asociaciones ci.iles %; %7mara *e sena*ores <; %7mara *e *i+uta*os 9F.: Son (ru+os *e ciu*a*anos /ue se han or(ani5a*o con al(2n fin al mar(en *e las instituciones *el Esta*o, tra1a3an en *istintas 7reas, como en la e*ucaci'n, la salu* o el fomento al res+eto *e los *erechos humanos, las cuales 1uscan 1eneficios comunes. A; Parti*os +ol0ticos B; Or(ani5aciones o socie*a*es ci.iles %; %7mara *e sena*ores <; %7mara *e *i+uta*os 9>.: !iene como funci'n tomar *ecisiones +ara or(ani5ar la con.i.encia 6 (aranti5ar las normas *e con*ucta *e la %onstituci'n Pol0tica 6 sus le6es. A; El (o1ierno B; Los +arti*os +ol0ticos %; El +o*er e3ecuti.o <; El +resi*ente

. *entifica las caracter0sticas *e M8)ico 6 escri1e el inciso *on*e corres+on*a. A. Est7 com+uesta +or esta*os li1res 6 so1eranos uni*os en una fe*eraci'n. B. Es un +a0s in*e+en*iente /ue toma sus +ro+ias *ecisiones 6 esta1lece relaciones *e res+eto rec0+roco con otras naciones, a*em7s *e /ue nuestro sistema +ol0tico es +ro*ucto *e la *ecisi'n e)clusi.a *e to*os los me)icanos. %. Sus re+resentantes fe*erales, estatales 6 munici+ales son ele(i*os +or ma6or0a a tra.8s *el .oto *e los ciu*a*anos. <. !iene un sistema *e re+resentaci'n +o+ular a tra.8s *el %on(reso *e la $ni'n. DJ.: So1erana H ; 9G.: "e+resentati.a H ; 9C.: <emocr7tica H ; 9B.: Fe*eral H ;

Pre(unta *e "escate ?%u7l fue el .alor *el mes *e a1rilA IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII