Auto- registro del taller de lectura y escritura creativa Las cosas toman un nuevo rumbo, correspondiente al proyecto Leer:

un viaje fantstico. Lugar: Colegio atalla de !alta "ec#a: viernes $% de octubre de &$$% El taller Las cosas toman un nuevo rumbo corresponde al tercer encuentro planificado dentro del proyecto Leer: un viaje fantstico. El objetivo central de este taller es trabajar con el conflicto literario. A travs del anlisis de canciones y cuentos buscamos explicitar la nocin de conflicto literario para ue los asistentes complementen los escritos ue iniciaron el encuentro anterior y pon!an a los personajes inventados por ellos en situacin de conflicto. "on esta idea arribamos al cole!io #atalla de $alta el d%a viernes &' de octubre a las (&:&& )s. "uando yo lle!u mi compa*ero A!ust%n ya )ab%a in!resado a la biblioteca junto a los c)icos+ motivo por el cual yo no )ab%a visto a nadie al in!resar a la institucin. Esto me !ener cierta in uietud+ pens ue no %bamos a tener urum para el taller. ,n poco asustada me present en la entrada y bus u a la vicedirectora. La vicedirectora me indic ue ten%amos ue trabajar en la biblioteca por ue no )ab%a nin!-n otro espacio disponible+ sin embar!o+ me aclar ue en cuanto se desocupara un aula nos avisar%a para ue nos trasladramos )acia all%. Le record ue en el encuentro anterior )ab%amos sido interrumpidos por el profesor de Educacin .%sica+ uin ten%a planificada una c)arla con los estudiantes. /e indic ue ese d%a no )abr%a nin!una otra actividad en la biblioteca y ue nos avisar%a si se desocupaba un aula. 0ecordando lo sucedido en el cole!io 1uan "alc)a ui+ me diri!% )acia la biblioteca. All% estaban los c)icos con A!ust%n+ todos sentados y esperando ue terminara de lle!ar el resto de los asistentes. La biblioteca es un amplio saln con una puerta de acceso ue se mantiene abierta permanentemente+ una pared con !randes ventanales desde los ue se divisa la puerta de entrada del cole!io y el consi!uiente trnsito de personas ue entran y salen de la institucin. "ontra las otras paredes se distribuyen los armarios en los ue se !uardan los libros y en el centro+ repartidas casi al a2ar+ siete mesas !randes con aproximadamente ' (& sillas cada una. La biblioteca es un mbito de constante actividad+ la encar!ada maneja la fotocopiadora y entre!a y recibe libros todo el tiempo. La circulacin de personas es permanente. "uando entr )ab%a+ adems de los c)icos ue ven%an al taller+ dos o tres !rupos de adolescentes ue consultaban libros y conversaban. 3or todas estas caracter%sticas 4constante movimiento+ c)icos ue estudian+ profesores ue entran y salen+ etc5+ la biblioteca no me parece un lu!ar apropiado para la reali2acin de los talleres. Los c)icos se distraen muc)o. "on estas reflexiones iniciamos el trabajo de ese d%a. En primer lu!ar+ anot a los c)icos y c)icas ue no )ab%an asistido a los encuentros anteriores. $e!uimos esperando por unos die2 minutos ms para ver si lle!aba al!-n re2a!ado. Al ver ue esto no suced%a+ record al !rupo lo ue )ab%amos trabajado el encuentro anterior y cul era el objetivo de los talleres. A continuacin les repartimos los escritos ue )ab%an reali2ado el pasado

viernes con la consi!na de ue trataran de compleji2ar un poco ms a su personaje. A los ue a-n no ten%an personaje les repartimos )ojas en blanco para ue comen2aran a describirlos. Los c)icos comen2aron a pensar. 6o iba pasando por las mesas y les )ac%a su!erencias. 7rataba de reali2arlas en forma de pre!untas y no de afirmaciones: Qu senta tu personaje cuando la gente le tena miedo? Qu pensaba tu personaje cuando haca eso? A un par de jvenes les su!er% ue profundi2aran al!-n aspecto ue )ab%an se*alado superficialmente+ a otros les su!er% ue buscaran las causas+ los motivos por los cuales su personaje era de determinada manera. En varias ocasiones las respuestas ue recib%a eran del tipo: Ya est terminado, no tengo ms imaginacin, No s cmo hacerlo o mo tiene !ue ser?" /e llam la atencin la cantidad de veces ue escuc) apelar a la poca ima!inacin. 8urante aproximadamente uince minutos los c)icos escribieron sobre sus personajes. Entre c)arlas+ risas+ muc)a timide2+ burlas e interrupciones provocadas por el in!reso al saln de al!una c)ica ue )ac%a ue los varones se movieran in uietos en sus sillas+ fueron sur!iendo al!unos personajes y compleji2ndose otros. Al finali2ar ese tiempo+ A!ust%n y yo les pedimos ue dejaran por un rato sus personajes sobre la mesa y ue prestaran atencin. 9bamos a )ablar sobre el conflicto. A!ust%n les pre!unt si sab%an lo ue era un conflicto+ o si la palabra conflicto les su!er%a al!o. Ante la falta de respuesta+ A!ust%n intent repre!untar a partir de un ejemplo+ pero tampoco obtuvo respuestas. En ese momento se me ocurri pre!untar si enamorarse era un conflicto. :ubo respuestas afirmativas y muc)as ne!ativas. Ante el #or !u? subsi!uiente+ las respuestas volvieron a ser casi inaudibles. "uando no estn se!uros de ue lo ue van a contestar es la respuesta correcta balbucean y se r%en aver!on2ados. $e!uimos pre!untando si el enamoramiento era un conflicto. 6o empec a tener la sensacin de ue )ab%a una !enerali2ada valoracin ne!ativa de la palabra conflicto. 3or sus expresiones y por lo ue alcan2aba a escuc)ar de los murmullos+ parec%a ue conflicto alud%a solamente a pelea. #asada en esa sensacin les aclar ue un conflicto no era necesariamente al!o malo. $n con%licto es una situacin, cosa o persona !ue me pone en la posicin de tener !ue tomar decisiones importantes" &a idea del taller de ho' es !ue entendamos lo !ue es un con%licto para poder poner a nuestros personajes en esa posicin de tener !ue tomar decisiones importantes, les dije reclamando permanentemente su atencin con !estos y c)istidos. A!ust%n a*adi: $n con%licto es una situacin !ue te dese!uilibra" (s lo !ue hace !ue un relato a)ance, laro, dije yo+ si 'o tengo un cuento !ue slo me describe lo %eo !ue es un hippodo sera el cuento ms aburrido del mundo" *engo !ue poner a ese hippodo en con%licto para !ue la historia se )uel)a ms entretenida, omo en las pelculas, dijo A!ust%n+ !u es lo ms importante de una pelcula?, pre!unt. &a accin, contest uno de los c)icos. +u' bien, dijimos los dos al un%sono. , )er chicas-, dije tratando de captar la atencin de un !rupo de ni*as+ Qu era un con%licto?" $ilencio. 0epito la definicin vertida anteriormente. (n este sentido, entonces, enamorarse es un con%licto?, volv% a pre!untar. ., contestaron todos. #or !u?, les pre!unt. $ilencio. Al!unos comentarios por lo

bajo: ,!uel tiene un montn de !uilombos amorosos, , )eces te hacen doler la cabe/a, 0epende" 6o: (namorarse es un con%licto por!ue te dese!uilibra" $no puede estar mu' tran!uilo ' pancho por la )ida ' de repente cono/co a alguien !ue me mue)e las estanteras-, Qu es una estantera?, me pre!unta /at%as. (so de ah, le di!o se*alando una. 6 si!o: 0e repente aparece alguien !ue me pone en situacin de decidir un montn de cosas, me cambia la )ida" #or eso enamorarse es un con%licto" Les propon!o ue escuc)emos unas canciones. #uscan la letra de El n!el de la bicicleta de Len ;ieco en el jue!o de fotocopias ue les )ab%amos repartido. $e entusiasman cuando se enteran ue vamos a escuc)ar m-sica. <nmediatamente nos piden cumbia. "omien2an a sonar los acordes de la cancin. Los c)icos si!uen la letra con la vista. Al!unos murmuran junto con Len ;ieco. En ese momento suena el timbre del recreo y las paredes comien2an a vibrar con la m-sica ue viene del patio central del cole!io. Las canciones se me2clan+ los ritmos se entrecru2an. "ierro la puerta tratando de blo uear el sonido+ pero ste se cuela por todos los res uicios. =o )ay caso+ )abr ue esperar ue el recreo finalice pronto. A duras penas terminamos de escuc)ar a Len. 3re!untamos sobre los personajes y el conflicto. 1a' un ngel, dice /at%as. Qu ms?, pre!untamos A!ust%n y yo. $ilencio. Quin ser la bestia a la !ue se re%iere la cancin?" $ilencio. Yo pienso, dice ;abriel+ !ue el ngel es una mujer no?, a la !ue la dejan 2un hombre la deja3, ' la pena es la bicicleta" (ntonces ella )a por ah en la bicicleta, (n su pena-, le pre!unto. laro, me contesta. +u' bien, respondemos con A!ust%n a coro. ,lguien reali/ alguna otra interpretacin?, le pre!unto al resto. 6 vuelvo sobre Quin sera la bestia?, mientras me alejo de ;abriel a uien me )ab%a acercado para escuc)arlo mejor. &a polica, me dice suavemente una c)ica a mi i2 uierda. >A)% estaba? >Eso era lo ue yo uer%a escuc)ar? &a polica, asiento mientras la se*alo con el %ndice como si fuera la !anadora de un concurso. Y cmo te diste cuenta !ue era la polica?, le pre!unto. #or!ue dice !ue bajen las armas !ue ah slo haba pibes comiendo" ,j, afirmo con la vo2 y con la cabe2a. 4 tambin pueden ser militares, dice 3ablo. ,j, vuelvo a afirmar. 7odo el tiempo los c)icos )acen comentarios por lo bajo pero yo no los escuc)o. 3ara terminar de establecer el conflicto de esta cancin les cuento la )istoria de 3oc)o. 3oc)o era una especie de l%der barrial+ encar!ado de un comedor comunitario en #uenos Aires+ ue ten%a diferencias con los pol%ticos de turno y ue es asesinado por la polic%a ue entra bestialmente al comedor. El conflicto+ entonces+ !iraba alrededor de la muerte de 3oc)o: el n!el de la bicicleta. /ientras )ablo recuerdo ue+ cuando trabajamos con este mismo taller en la escuela @alter Adet+ la conversacin )ab%a sido diferente 4o por lo menos a)ora me parec%a5. En este momento me notaba apresurada+ )ab%a ue terminar de escuc)ar las canciones+ )ab%a ue escribir+ )ab%a ue )acer muc)as cosas. $in ms comentarios para El n!el de la bicicleta pasamos a escuc)ar #alada del diablo y la muerte de La 0en!a. Esta cancin fue recibida con mayor entusiasmo. /ientras la escuc)bamos todos cantaban. Al terminar les pedimos ue identificaran los personajes y el conflicto. A los varones de la mesa del medio les llam sobremanera la atencin el )ec)o de ue la cancin mencionara la mari)uana. Esto !ener risas y

comentarios. 3re!unt por los personajes+ (l diablo, la muerte ' el %umanchero, me contestaron. Y cul es el con%licto?, pre!unt A!ust%n. Que se droga, contest Aacar%as. 0isas. ;estos de fumarse un porro. $-plica silenciosa m%a para ue no apareciera la directora en ese momento. .eguros !ue ese es el con%licto?, volvi a pre!untar A!ust%n. /s comentarios jocosos por lo bajo. , )er, dije yo+ es un tipo !ue se encuentra con la muerte ' con el diablo en la es!uina de su barrio" (so 'a es todo un tema no? (ncontrarse con la muerte ' el diablo- #ero aparte, !u escucha l !ue le dice la muerte al diablo?" Al!unos vuelven al texto ue tienen en la mano. Leen buscando la respuesta correcta. 8etrs de m% escuc)o a /aribel ue susurra: &a muerte se lo !uera lle)ar" /e dirijo apurada a su lado 4parece ue voy a presentar a la nueva !anadora del concurso5. (se es el con%licto, !ue la muerte ' el diablo se lo !uieren lle)ar, di!o mientras apoyo mis manos es sus )ombros. Y cmo lo resuel)e?, pre!unto. #albuceos+ nuevas ojeadas al texto. $ilencio. .e cru/a ' les con)ida una rama, les di!o. A!ust%n a!re!a ue no todos los conflictos se resuelven en los textos+ ue al!unos uedan es suspenso e incluso se complican ms a-n. Antes de escuc)ar la si!uiente cancin yo a!re!o ue )ay conflictos reales y otros fantsticos. 6 pre!unto: 5ste con%licto es real o %antstico?, 6antstico, !ritaron todos al mismo tiempo. #or !u?, les pre!unto yo. $ilencio. En ese momento me di cuenta ue yo tampoco sab%a por u ese conflicto era un conflicto fantstico+ pero estaba convencida de ue lo era. 7odos mis condicionamientos sociales+ )istricos y culturales me indicaban ue ten%a ue decir al!o+ preferentemente tenia ue dar la respuesta correcta a la pre!unta ue yo misma )ab%a )ec)o. #or!ue los personajes son %antsticos, dije a media vo2 mientras deseaba ue me tra!ara la tierra. 8e al!una manera+ no s cmo+ al momento me descubr% dicindoles ue la muerte y el diablo pod%an estar presentes+ personificados+ en esa es uina y entonces realmente estbamos ante personajes fantsticos+ o pod%an ser metforas+ estar representando otra cosa. (so !ueda a criterio del lector" Yo, como lector, decido si !uiero !ue sean el diablo ' la muerte personi%icados o si los interpreto como met%oras" Al ver la afirmacin de A!ust%n pens en ue lo ue acababa de decir pod%a no ser tan desacertado. Y !u cosas podrn representar el diablo ' la muerte en una es!uina del barrio?, pre!unt A!ust%n. &a droga, contest $er!io. #uede ser, dije yo. 4 capa/ !ue el chabn 'a estaba drogado ' estaba alucinando, dijo al!uien. *al )e/, dije yo. (l lector decide" 3asamos a la si!uiente cancin+ :otel "alifornia+ interpretada por #andyB. 7odos cantaron sin leer la letra en las fotocopias. $e la sab%an de memoria. $e uejaron un poco cuando+ al terminar la parte cantada+ y antes de ue dejara de sonar la m-sica+ le ped% a A!ust%n ue apa!ara el e uipo. 7ueno, cules son los personajes ' cul es el con%licto?, les pre!unt. $n chico ' una chica, contest la mayor%a. +u' bien, dije yo+ ' el con%licto?, Que la chica est muerta, dijo /aribel. Que la chica est muerta, repet%. (s un con%licto real o %antstico?, pre!unt. 6antstico, contestaron todos. #or !u?, #or!ue aparece un %antasma" 7ueno, ahora el pro%e ,gustn les )a a leer un cuento" #resten atencin a los personajes ' al con%licto 888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

A!ust%n ley El secreto de Amaru de /ar%a 7eresa Andruetto. Los c)icos si!uieron su lectura con la vista. Al finali2ar el texto les pedimos ue identificaran los personajes y el conflicto. :icieron alusin al personaje de Amaru y al patrn ue asesina a una mujer. La mujer no fue identificada como personaje. 8el conflicto dijeron ue era el )ec)o de )aber observado un asesinato y de no poder decir nada al respecto. Lue!o establecimos ue el elemento fantstico de la )istoria ten%a ue ver con las ca*as anunciando al viento el secreto ue Amaru le )ab%a confiado a la tierra. Lue!o A!ust%n ley /ujima. Al finali2ar la lectura una de las c)icas coment: ,lto cuento" <dentificaron los personajes del mercader+ el de la mujer sin rostro y el del otro mercader sin rostro. El conflicto era el )ec)o de ue se le apareciera al mercader este espectro conocido como mujima. A!ust%n pre!unt si el conflicto se )ab%a resuelto al finali2ar la )istoria. $er!io le contest ue no sab%amos por ue se )ab%a apa!ado la lu2. Cue todo )ab%a uedado en suspenso. ,na ve2 le%dos y comentados los textos les propusimos ue volvieran a sus escritos y trataran de colocar a sus personajes en una situacin de conflicto. Les repartimos unas fotocopias con su!erencias de conflictos posibles de entre los cuales pod%an ele!ir uno o usarlos slo como ejemplos para inventar su propio conflicto. Los c)icos nos pidieron ue pusiramos m-sica mientras escrib%an. Ante una primera ne!ativa nos dijeron ue ellos iban a escribir tran uilos si nosotros pon%amos m-sica. 7erminamos cediendo. Escribieron durante unos minutos y lue!o comen2aron a retirarse. =osotros reco!imos los escritos y nos despedimos de ellos )asta el prximo viernes. DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD A continuacin los escritos de los c)icos: ' (l duende se llev) a su #ermanito *+uan ,r-agasti y .ngel /oreira0 ,n d%a com-n como los otros+ el )ermanito de mi ami!o le contaba ue un ni*o lo ven%a a buscar todas las noc)es para ir a ju!ar. $u )ermano no le cre%a por ue pensaba ue estaba inventando. $u )ermanito le comentaba ue el ni*o ue se le aparec%a era enano+ feo+ orejn+ nari!n+ ten%a ojos verdes claros y peinado flo!!er. Este ni*o pod%a aparecer y desaparecer en todas partes+ y tambin pod%a volar. Al d%a si!uiente ue el )ermanito le )ab%a comentado eso a su )ermano+ durante la noc)e su )ermano fue a verlo para ver si era verdad lo ue dec%a. $e encontr con ue su )ermanito no estaba en la )abitacin. Al d%a si!uiente su )ermano no volvi a saber nada ms de su )ermanito. & 1indigo *Cristian Cru- y 2en3 Arapa0 El (E de septiembre naci @indi!o. Fiv%a en una casa en ;ral. ;uemes. Era )umilde. "uando naci estaba muy desarrollado de capacidad y cuerpo. Le !ustaba )acer maldades. A partir de ese d%a su alma se volvi malfica. A los (G mat a sus propios padres por ue no le respetaban.

Al dormirse sus manos se convirtieron en terribles armas+ ue todo lo ue tocaba se romp%a. ,n d%a mat a muc)a !ente y la polic%a lo perse!u%a+ l )u%a en una moto )asta lle!ar a un precipicio. 7endr%a ue decidir entre la vida o la crcel. 8ecidi morir antes ue ir a prisin y se tir al precipicio y nadie supo si vivi o muri. 4 +aracacas *5abriel /art6ne-0 Es un monstruo. Fiven en los montes. Asesina !ente por temor a ser descubierto. Le teme a la lu2. $iempre sale a las noc)es a buscar alimento+ se alimenta de personas y animales. 1aracacas se )ab%a ca%do en un po2o y no pod%a salir. E intentaba+ intentaba pero no pod%a salir. $e ued como una semana y justo empe2aron a pasar unos ca2adores y )ab%an visto el po2o y se acercaron a ver y justo vieron a la criatura intentando salir. Los ca2adores se )ab%an asustado. 6 se )ab%an vuelto los ca2adores a ayudar a la criatura pero la criatura no uer%a su ayuda. 3ero lo mismo los ca2adores insist%an en ayudarlo )asta ue lo!raron sacar a la criatura y despus la criatura se los comi.

7 8api9u9u *+osue 8umacata0 Es una bruja ue vive en el bos ue oscuro+ mata a las personas de la ciudad ue van a )acer da*o. /ata a las personas con brujer%as mali!nas y san!rientas. $u cuerpo es bello como una mujer normal+ ojos rojos y len!ua de v%bora+ una vestimenta ne!ra. ,n d%a la muerte la vino a buscar para llevarla al infierno para siempre. "omo la bruja )api*u*u no uer%a saber nada de irse. Le )i2o la contra a la muerte. Al principio la bruja )i2o una pcima para la invencibilidad. La muerte la mat y se la llev. : Cinoc3falos *+oana "ernnde-0 Los cinocfalos eran unos monstruos muy feos y muy estremecedores. Fiv%an en los bos ues y aparec%an en las )oras nocturnas. $us vestimentas eran un pantaln muy viejo. $on muy fuertes+ corren muy rpido. $on carn%voros y salen todas las noc)es a buscar comida. "uando ve%an san!re se pon%an a buscar )asta ue la encontraban. 7en%an un buen olfato.

,saban esa vestimenta por ue no ten%an donde comprar por lo ue viv%an muy lejos de la ciudad. Fiv%an en el bos ue por ue cuando eran c)icos los abandonaron en ese lu!ar. $al%an a la noc)e por ue ellos cuando los abandonaron los llevaron con los ojos vendados para ue no vean el camino y los tuvieron secuestrados y lo -nico ue ve%an era todo oscuro. 6 lue!o cuando se pudieron escapar de ese cuarto oscuro+ y cuando vieron la lu2+ no podian abrir los ojos. Lue!o se fueron a esconder a un lu!ar oscuro )asta ue apare2ca la noc)e. "uando apareci la noc)e se vieron el cuerpo de monstruo. ; /arimonda *!ara !osa y 5abriela Apa-a0 La marimonda era una se*ora ue )ac%a asustar a los ni*os en las noc)es. 7ambin la )istoria era ue si una persona le contaba la )istoria de esta se*ora a los c)i uitos ella se les aparec%a y los asustaba y ellos lle!aban llorando a sus casas. Ella se vest%a con vestidos lar!os+ colores ne!ros y su pelo era lar!o )asta la cintura y fiero. $u !rito era escalofriante. Ella era mala con los c)i uitos por ue cuando ella era c)ica la trataban muy mal y por eso ella era as% de mala con los dems c)icos. 3or ue su mam era viuda+ despus se cas con un )ombre muy malo+ le pe!aba cuando ella se portaba mal+ o no uer%a )acer lo ue su mam le dec%a y le pe!aba de cual uier cosaH 7en%a un amor imposible por ue nadie la uer%a+ ella se enamor de un pr%ncipe cuando )ab%a ido a un palacio a asustar a al!unos ni*os. pero ella no sab%a ue era imposible. Al!unas veces iba a verlo+ l cuando la ve%a )ac%a ue la sa uen los !uardias. ,n d%a se encontraron en la pla2a ella le intent )ablar+ l ni la miraba. Al rato lle! la prometida de l. Ella se puso a llorar. < 8aut *Ana !osa y /ariana Cru-0 3ara m% )aut vive en un rbol muy escalofriante donde es el rey de los faunos y los animales fantsticos ue )ablan. 7ambin estaba cubierto de pelos. Il es muy !rande con cabello color rojo+ tambin es dbil+ tiene un solo pie+ no tienen nari2. 7ambin tiene ojos saltones color ne!ro. A este personaje muy divertido le !ustaba divertirse con todos los animales. 7iene sentimientos muy raros. Adems so*aba ue pod%a volar+ ju!ar con las flores y bailar con los rboles. ,n d%a el rey de los faunos $ali a pasear al bos ue y se encontr con una fauna muy distinta a las dems. Adems era muy linda. "on sentimientos muy buenos. Le !ustaba reco!er las flores del bos ue por las tardes. Il se arrim para poder )ablarle. Ella tambin se puso a )ablar y as% estuvieron toda la tarde paseando. 6 uedaron de acuerdo en encontrarse al d%a si!uiente. 6a era el d%a de encontrarse nuevamente+ ella cuando lo vio se sinti muy mal por ue ella todo lo ue )ac%a lo dec%a. Entonces ella le tuvo ue contar a su )ermano. Entonces su )ermano le pro)ibi volverse a encontrar con l. /s para ella se )ab%a enamorado de un amor imposible.

3ero l pens y pens+ entonces dijo ue ella ten%a ue )acer lo ue ella uer%a y ue l era el rey de los faunos. Entonces le dio una orden. Entonces )abl con su )ermano y vivieron felices para siempre. = Curupira */aribel /ansilla0 El curupira es un monstruo con una cara de perro+ cuerpo de mono. Five en el campo. Es amistoso+ no es malo+ pero todos le tienen miedo. Aun ue no lo conocen+ slo por ue lo escuc)aron nombrar. "urupira al ver ue todos le tienen miedo se esconde entre los rboles y no se da a conocer pero en realidad es feo pero no malo. "urupira se siente muy triste y despreciado por la sociedad al ver ue le tienen miedo y por eso se esconde. El monstruo+ al ver los ni*os ue ju!aban a lo lejos+ sinti cmo una l!rima le bajaba por el rostro. El )ab%a sido un ni*o muy feo y se sent%a discriminado y por eso se fue al bos ue. 8esde entonces se sent%a mar!inado y se convirti en un monstruo.

% Alicanto *>ablo Arancibia, ?acar6as "lores y @3stor Aargas0 Es un alien%!ena ue vive en un campo+ ue asusta a las personas del pueblo con sus cantos al amanecer+ con muc)os Jilos+ le !usta el a!ua dulce+ tiene los pies !randes. Es muy raro con su rostro pe ue*o+ la espalda muy anc)a y los ojos muy !randes. $e alimenta de frutos del bos ue. 8uerme aferrado al borde de los rboles. Il soporta fr%o+ calor y el sereno de la madru!ada. ,n d%a el alien%!ena cometi un error. :i2o una fiesta en el bos ue e invit a los animales de la naturale2a. 3ero los animales le comen2aron a )acer pre!untas al alien%!ena y al alien%!ena no le !ustaba ue le pre!unten nada. Le !ustaba divertirse nada ms y cantar con sus ami!os. Los animales no entend%an lo ue les dec%a el alien%!ena+ pero el alien%!ena se cans de tantas pre!untas y empe2 a !uardar las cosas de la fiesta+ le dijo a los animales ue se retiraran por ue sino iban a tener problemas. Las personas del pueblo se molestaban con los ruidos molestos ue !eneraban los animales al retirarse de la fiesta del alien%!ena. ,n d%a la polic%a del pueblo descubre lo ue estaba oculto en el bos ue y empe2aron a averi!uar )asta ue dieron ue era un alien%!ena+ entonces empe2aron a preparar un plan de cmo lo pod%an sacar del bos ue para re!resarlo a su planeta donde corresponde. '$ /arimonda

*(ugenia L)pe- y (lsa Aguierre-0 La marimonda viajaba )acia #uenos Aires y tuvieron un accidente y cay en un bos ue durante oc)o meses y trat de mantenerse viva pero no pudo a!uantar ms y decidi recorrer todo el bos ue pero dando vueltas se dio cuenta ue recorri por el mismo lu!ar ms de oc)o meses y tuvo ue volver a donde estuvo durante el accidente+ pero sin comida+ sn vestimenta+ sin nada. Llor desesperada por ue la ven!an a rescatar y decidi )acer fue!o para ue vean la se*al. $inti un ruido de un )elicptero y empe2 a )acer ms fue!o y corri y !rit para ue la vieran pero pas de lar!o y se sinti deprimida. 8espus de dos semanas volvi un )elicptero e )i2o muc)o ms fue!o y !rit )asta ue el )elicptero lle! y empe2 a frenar vindole+ y ella !ritaba desesperada y la a!arraron+ estaba re enferma y se desmay.

'' 8ip)podos *Carlos Caregua0 Es un monstruo de !ran tama*o+ tiene forma de un enorme )ipoptamo ne!ro y tiene ojos de v%bora de color amarillo. Five en los bos ues o en cuevas o cavernas. $e alimenta de carne de animales. 7iene una piel muy !ruesa+ pesa K&& Jilos. 7iene cuatro patas muy cortas+ tiene una pe ue*a cola en forma de piola+ tiene un enorme cuerno en forma de pico. Le !usta comer muc)a carne de animales. ,n d%a los animales comen2aron a )ablar y le dec%an al monstruo ue por u se alimenta de carne de animales y el monstruo respondi ue era su alimento. Ltra ve2 el monstruo mat a otro animal y al d%a si!uiente se despert con olor a )uevo podrido y despus le empe2aron a salir o a crecer pelos de los ojos. 8e pronto el monstruo se empe2 a enfermar y le empe2aron a salir o a tirar rayos por los ojos y de pronto los animales empe2aron a invadir su casa y al otro d%a el monstruo se convirti en rana y empe2 a caminar y se cay a un enorme y profundo po2o y nunca ms sali del )oyo. '& 8api9u9u */aBimiliano Ailtes y "ranco !aiCuita0 Era un ser repu!nante+ slo com%a el cora2n de los ni*os y adolescentes por ue esa era la fuente de su juventud. 3ero a l slo le importaba da*ar a los )umanos y )acerlos sufrir por ue ese era su pasatiempo. Il slo uer%a matar y )acer sufrir a los ue un d%a lo desterraron del d%a+ por eso solo ten%a permitido atormentar de noc)e. Fiv%a en una cueva adornada de crneos y es ueletos de sus v%ctimas. $u apariencia era !rotesca+ ten%a tres ojos+ dos en la cabe2a y uno en el pec)o+ ten%a !arras de K& cm y una cola puntia!uda ue era capa2 de romper el acero. $u vestimenta era una piel tan dura ue ni la electricidad ni el fue!o pod%an )acerle da*o. $u miedo ms profundo era envejecer+ por ue era adicto a su vanidad y un d%a la muerte vino a buscarlo por ue l evad%a la veje2. ,n d%a en el ue este solitario monstruo )ac%a su rutina de buscar ni*os y comerlos en su cueva+ el diablo apareci de repente en su cueva reclamando su alma por los )bitos ue ten%a de comer ni*os. Este monstruo se uer%a escapar del diablo pero era

demasiado tarde por ue ste ya se lo estaba llevando al infierno donde no podr%a escapar por las paredes de fue!o. ,n d%a el )api*u*u )uy de las paredes del infierno por ue este monstruo era el sobrino de la muerte+ por eso supo como escapar del infierno sin ue el diablo se de cuenta. Folvi a sus fec)or%as y a sus )bitos. '4 Dmbunc#e *Eaiana Frdo9e-0 :ab%a una ve2 un animal con cuatro patas ue viv%a en el bos ue. Era muy c)i uito+ como un !ato. "omen2 a comer a las personas+ ms a los ni*os. a partir de ese d%a los padres no los dejan salir a sus )ijos ni a comprar. '7 Dmbunc#e *Lucas 26os0 Es un ser mali!no con !randes manos una bestia marina+ vertebral+ tiene costillas+ cuatro patas y dos bra2os+ visible cola+ !rande la cabe2a. Five al fondo del mar y a la ma*ana sale a buscar comida para alimentarse y asusta a los peces del mar y a al!unos se los come. Es una bestia con un cuerpo !randioso. ': 16ndigo *Cristina "igueroa0 Es un )ombre ue vive su vida normal y cuando se va a dormir se levanta por las noc)es donde la luna brilla ms ue nunca+ cuando se levanta se va al bos ue encantado donde )ay un a!ujero oscuro y cae sobre ese a!ujero+ donde se convierte sin saberlo en un monstruo. Il es como un lobi2n con cuernos ne!ros+ !arras de un ti!re+ ojos verdes como fosforescentes+ colmillos !randes+ es demasiado !rande y temeroso+ es totalmente ne!ro donde slo sus ojos brillan en la oscuridad de la noc)e+ suele da*ar a las personas por la noc)e+ especialmente a las personas ms inocentes. Ataca y las come a las personas )asta no dejar ni un )ueso+ ni si uiera una !ota de san!re. '; 8ip)podos */at6as /artins0 Es un pe ue*o elfo ue le !ustaba todo objeto valioso como los diamantes+ el oro+ los rub%es+ la plata. Era tan codicioso ue tuvo miedo de ue le robaran todo su oro. Lo meti en un cofre y lo sell con una maldicin y lo enterr en medio de un bos ue maldito para ue nadie se lo robara. Era capa2 de matar a cual uiera ue le robara su tesoro. $u codicia lo llevaba a la maldad+ a la oscuridad y a las tinieblas. El elfo es de

media estatura+ ojos pe ue*os+ dedos lar!os y con u*as puntia!udas y filosas como una espada+ con un aspecto espelu2nante y de miedo. El elfo un d%a parti en busca de ms tesoros+ emprendi un lar!o viaje por todo el mundo+ visit muc)os lu!ares+ encontr valiosos tesoros. 7an codicioso era ue los tom y )uy por medio de un bos ue encantado sin saber las consecuencias: el ue tocara ese anillo lleno de diamantes y rub%es+ sufrir%a las peores torturas. Al pasar los d%as se dio cuenta ue )ace a*os estaba muerto. '< /arimonda *Abigail "arfn0 Era una mujer ue vive en un bos ue llamado /andalay+ ella vive muy solitaria y no tiene ami!os por ue le tienen miedo. Ella es muy fea y nadie uiere ser su ami!o o ami!a. 7odos le tienen miedo por lo !rande y fea ue es. /arimonda siempre vive encerrada y nunca sale ni si uiera a ver como crecen las flores en el bos ue. '= 16ndigo *@oraly Laime0 ,n d%a en un pa%s muy lejano viv%a un enano llamado @%ndi!o. @%ndi!o era muy bueno y ayudaba a los dems+ pero )ab%a un problema. Los otros enanos eran malos y muc)as veces lo casti!aban cuando se enteraban ue @%ndi!o ayudaba a los dems. 3ara l no era nada fcil.