La toma de notas es una tcnica de estudio que consiste en resumir una informacin para trabajos escritos o exposiciones.

De esta manera se recolectan con rapidez y en forma coherente slo aspectos relevantes sobre la exposicin de un tema. La toma de notas es una tcnica de estudio que consiste en resumir una informacin para trabajos escritos o exposiciones. De esta manera se recolectan con rapidez y en forma coherente slo aspectos relevantes sobre la exposicin de un tema. La toma de notas consiste en anotar las ideas y conectores clave del discurso, de forma que estas notas sirvan de apoyo a la memoria a la hora de reproducir el discurso de nuevo. El resumen es una reduccin de un texto, al que llamaremos texto ori inal, en el que se expresan las ideas del autor si uiendo un proceso de desarrollo. Los pasos ser!an" leer, analizar bien el texto, lue o resaltar lo m#s importante y copiar esto mismo a otra hoja, esto ser!a un resumen. El resumen favorece la comprensin del tema, facilita la retencin y la atencin, ense$a a redactar con precisin y calidad. El ltimo paso para completar el xito de nuestro mtodo de estudio es el resumen. %rimero hemos le!do el texto &mediante prelectura y lectura comprensiva', lo hemos comprendido a la perfeccin, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido. %ues bien, el si uiente paso consiste, sencillamente, en realizar una breve redaccin que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. %ero hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado. Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:

Debes ser objetivo. Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias. Has de tener siempre a la vista el esquema. Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales. Enriquece, ampla y compltalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras. uando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposicin que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por e!emplo, pasar de lo particular a lo general o "ice"ersa. Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.

Diferencia entre resumen y sntesis Resumen: es una reduccin de un texto ori inal o de partida, reducido normalmente al ()* del total del documento &aunque puede ser m#s reducido', en el cual se expresan las ideas del autor, si uiendo una serie de pasos para su desarrollo. El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor, las cuales deben ser absolutamente precisas y sin modificaciones, sin opiniones ni acotaciones de quien lo est# realizando. En el resumen, suelen transcribirse literalmente las palabras que en loban las ideas principales a fin de no modificar el sentido ori inal del texto. Sntesis: +e refiere a la composicin propia de un conjunto de ideas, a partir de sus elementos separados en un previo proceso de an#lisis. La s!ntesis suele realizarse con palabras propias de quien la realiza, ni tampoco se debe cambiar el concepto que los autores quisieron o quieren transmititr. En ella se puede ampliar las ideas y or anizarlas debidamente como le conven a a la persona que lo realiza. En conclusin, el "resumen" refleja en forma reducida y directa las ideas principales del texto ori inal, y la "sntesis" es la composicin personal y con propias palabras, de las ideas o conceptos de textos u autores, previo an#lisis de sus tratados.

EL E+,-E./ es una forma de analizar, mentalizar y or anizar los contenidos de un texto. +e trata de expresar r#ficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas del contenido para que sea comprensible de un solo vistazo. 0ay dos tipos de esquemas" De llaves o cuadro sinptico" 1til cuando existen muchas subdivisiones. 2amificado o Dia rama" 3acilita ver las relaciones entre diferentes conceptos de forma muy r#fica. 4 estos pueden ser" numricos &n5meros romanos o ar#bi os' o con letras.

PROPOSITO DE !"TOR El prop#sito es lo que mue"e al autor a escribir. En ese sentido, el autor puede escribir para informar, persuadir, explicar un fen#meno, entretener, etc.

RE E#!$TE E IRRE E#!$TE

2elevante es aquella que posee fuerza de ar umentacin, soportada en evidencias o fuentes fidedi nas mientras que 6rrelevante es informacin poca o nada de importancia, es decir una informacin superficial. HECHO, S !, O!"n La palabra #ec#o refiere a una nocin muy primitiva, pero se 5n el filsofo Lud7i 8itt enstein, puede ser definido como 9lo que es el caso9.:;< /s!, si 9es el caso9 que los #rboles son seres vivos, entonces 9Es un hecho que los #rboles son seres vivos.9 $a suposicin es la realizacin de conjeturas sobre al una cosa &hechos, causas que la han ori inado, entre otras', porque se conocen indicios de dicha situacin o esta situacin ha ocurrido antes. =aracter!sticas de la suposicin +e dan datos reales. Este dato, siempre se da por se uro. >o necesita investi acin al una. Las consecuencias se derivan de los datos dados. Dichas consecuencias slo tienen valor si no hay impedimentos. +e basa en opiniones y especulaciones. Ejemplo" 9.a$ana iremos de paseo al parque9. Esta es una oracin bastante com5n en el len uaje coloquial, sin embar o posee unos datos bastante supuestos, ya que el que dijo aquello supone" ;?,ue ir#n varias personas. (?,ue estaremos vivos para ma$ana. @?,ue todo est# or anizado. A?,ue el d!a es propicio para una excursin. )?,ue el parque estar# abierto para ma$ana.

Opinion: Brado de posesin de la verdad respecto de un conocimiento que se afirma como verdadero sin tener arant!a de su validez. +e contrapone a la certeza como posesin plena de la verdad que se afirma sin sombra de duda acerca de su validez. +ituacin que se da en una colectividad o rupo en un momento dado con respecto al estudio o tratamiento de un ar umento determinado.