FICHA RESUMEN DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE)

IDENTIFICACION DEL PRAE Nombre del proyecto: VIVERO, FORMACION DE COMPOST Y REFORESTACION DE LA LAGUNA LOS COLORES EN LA COMUNA 10 DEL MUNICIPIO DE NEIVA Institucin y/o Centro Educativo que lo presenta y/o avala: INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA Fecha de presentacin o radicacin del PRAE (dd-mmm-aa): 18 ENERO - 2012 Lugar de Ejecucin: Municipio: NEIVA - HUILA Vereda: CASCO URBANO

Duracin del PRAE (meses): 12 Meses Financiacin: CAM Valor total del PRAE ($): 1000000 Valor del aporte solicitado ($): 1000000 Valor de la contrapartida ($):

IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA GESTORA Institucin Educativa: INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA Sede: SEDE CENTRAL Rector: ISLENIA ROBAYO GUZMAN Docente responsable del PRAE: ADELAIDA PALOMA C.C. No. 36151579 Direccin electrnica: adelaidapaloma@hotmail.com Telfono: 8773797 Direccin para correspondencia: Calle 17B 48 65 B/ Villa Caf. Nombre de la persona que firmar el contrato, en caso de ser aprobado el PRAE: ISLENIA ROBAYO GUZMAN C.C. No. 36375888 Cargo: Rectora Direccin electrnica: roguzis@hotmail.com Telfono: 3108520763 - 8773184 Direccin para correspondencia: INSTITUCION EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA. Calle 27 A 51A - 35 Firma: Nombre: DIEGO IVAN CAVIEDES RUBIO Cargo: Lder Institucional del PRAE Firma:

DOCUMENTO TECNICO DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE)

VIVERO, FORMACION DE COMPOST Y REFORESTACION DE LA LAGUNA LOS COLORES EN LA COMUNA 10 DEL MUNICIPIO DE NEIVA. DURACION DEL PRAE: 12 Meses

PROBLEMTICA Y JUSTIFICACION Para nadie es desconocido la grave crisis ecolgica y de contaminacin del medio ambiente; crisis que ha tomado ya dimensiones planetarias; por todos los medios de comunicacin se anuncia el deterioro continuo de nuestros recursos naturales y la contaminacin, como uno de los problemas actuales ms serios por los que se est atravesando en el siglo XXI. Todo esto est generando cambios ecolgicos globales, sin embargo pese a todos estos mensajes, que nos invitan a una toma de conciencia, y a un cambio de actitud positiva en el cuidado y conservacin de nuestro entorno, se observa que la gente de la comuna y de la Institucin Educativa no se han dado cuenta de la urgente necesidad de mantener y conservar nuestras Fuentes Hdricas, como la Laguna Los Colores y otras que se encuentran en total deterioro. Debido a que nuestra Institucin es relativamente nueva, est siendo sometida a constantes modificaciones y remodelaciones de la planta fsica lo que ha impedido que tenga una adecuada arborizacin y lugares adecuados para el descanso de nuestros estudiantes. Igualmente se presenta un desaprovechamiento del material orgnico, producto del restaurante escolar que puede ser utilizado en produccin de abono.

ANTECEDENTES En el ao 2008 se desarroll la HUERTA CASERA como parte del Proyecto de MEDIO AMBIENTE, con participacin de estudiantes, padres de familia, profesores y con la asesora de personal especializado de la Secretaria de Educacin Municipal, quienes aportaron los recursos materiales como insumos y asesora tcnica. Estudiantes y profesores participaban en jornada contraria para el desarrollo de las actividades del cultivo y su mantenimiento. El producido era utilizado en parte para el sustento de los estudiantes participantes del proyecto y lo dems se comercializaba. La idea del proyecto surgi como una necesidad de capacitar al estudiante para luego ser puesta en prctica en su ncleo familiar mejorando de esta forma su calidad de vida (nutricin e ingresos). Para el desarrollo del proyecto se tuvieron en cuenta especies propias de la regin, como maz, cebolla, tomate, cilantro etc, se seleccion un terreno de aproximadamente 600 metros cuadrados ubicado dentro de la Institucin, en el cual se realiz una preparacin adecuada del terreno, construccin de eras, abono del suelo, formacin de semilleros, transporte de plntulas, cuidado de las mismas como control de maleza, e insectos y riego permanente. Estas actividades eran realizadas por estudiantes y docentes y personal especializado de la alcalda. El proyecto se termin teniendo en cuenta que la Institucin posea poco espacio para el esparcimiento de los estudiantes en las horas de descanso, sin embargo tenemos que reconocer que fue una experiencia muy buena tanto para estudiantes, docentes y directivos ya que tuvimos buena colaboracin.

ALCANCE REA DE INFLUENCIA: El proyecto se desarrollara en la comuna 10 del municipio de Neiva, especficamente en las sedes de la Institucin Educativa Enrique Olaya Herrera y en las inmediaciones de la Laguna de Los Colores (Grafico 1).

Grafico 1. Imagen satelital del rea de Influencia.

POBLACION BENEFICIARIA La comuna 10 tiene unos 47.0000 habitantes aproximadamente de los 350.000 que tiene el Municipio de Neiva, su densidad de poblacin es de 6 personas por familia que se ubican en los estratos 0, 1 y 2. Inicialmente los terrenos del sector fueron invadidos y ms tarde construidos por la comunidad. Es una poblacin fluctuante, resultado del fenmeno del desplazamiento masivo. Este sector es una zona petrolfera de la ciudad de Neiva, pero su economa es bastante precaria. La comunidad se distribuye laboralmente entre comerciantes de la plaza de mercado dedicados al rebusque, vendedores ambulantes, celadores, tenderos, panaderos, expendedores de bebidas alcohlicas; se encuentran adems obreros y conductores; La mayora de las seoras cabezas de hogar se dedican ocasionalmente al oficio domstico en casas de familia. En lo referente al nivel educativo se detecta que un gran porcentaje de la poblacin solo ha terminado el nivel primario e iniciado algunos grados de bachillerato. Los que han logrado terminar el nivel secundario se desempean como celadores y vendedores; existe un alto ndice de analfabetismo.

RESULTADOS Y BENEFICIOS DEL PRAE El 80% de las plntulas obtenidas en el proyecto se comercializaran con entidades que desarrollan actividades forestales con lo cual se pretende dar el sostenimiento del proyecto, igualmente el proyecto generara los siguientes resultados y beneficios: Recuperacin y conservacin del ecosistema de la Laguna de Los Colores por parte de la comunidad educativa de la institucin. Aprovechamiento de los recursos biolgicos disponibles en el rea de influencia como una opcin biocomercial sostenible para la comunidad. Aprovechamiento de materiales residuales de las diferentes actividades realizadas en el rea de influencia. Embellecimiento o adecuacin de zonas verdes dentro de las sedes de la institucin. Aprovechamiento de las unidades o estructuras del proyecto como un laboratorio para actividades acadmicas. Sostenimiento del proyecto mediante la comercializacin de plntulas forestales y a futuro ornamentales.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Implementar un vivero forestal y una compostera para la comercializacin de plntulas y para la reforestacin de los alrededores de la Laguna Los Colores al igual que de las sedes de la institucin.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Concienciar al estudiante en la conservacin de las fuentes hdricas de la comuna como la laguna LOS COLORES y las sedes de la Institucin mediante la adecuada reforestacin. Incrementar en los estudiantes la sensibilidad sobre la importancia de su papel dentro del entorno fsico, qumico y biolgico y el cuidado del medio ambiente y los seres vivos que lo rodean, relacionndolo con el desarrollo tecnolgico como la formacin del compost y un vivero. Plantear un modelo u opcin de ingreso econmico para las familias de la comunidad mediante la implementacin de viveros caseros. Canalizar acciones, esfuerzos, polticas y recursos en los niveles, gubernamentales, empresariales e Institucionales para el desarrollo del proyecto propuesto.

METODOLOGIA El proyecto contempla la construccin de un vivero de 80 m con capacidad para 2000 plntulas y un una pila o montculo para la elaboracin de compost. Construccin del Vivero El vivero constara de las siguientes estructuras: Seccin para preparar el sustrato, que es la mezcla de tierra agrcola, arena y tierra negra. Seccin para la compostera. Seccin de almacenamiento de agua (Tanque plstico 500 L) Seccin de germinacin, donde se instalarn las camas de almcigo. Seccin de crecimiento, donde estarn las camas de repique. Todo el conjunto de estructuras se encerraran empleando malla de gallinero para evitar el ingreso de estudiantes en horarios diferentes a los que se establezcan para las actividades del proyecto. Las camas de almacigo y repique tendrn orientacin oriente a occidente para que reciba sombra del tinglado, en este caso se empleara una cubierta de polisombra. Construccin de la Pila de Compost Pasos a seguir en la construccin de la pila para la elaboracin de Compost: En una superficie plana de aproximadamente 2 m de largo por 2 m de ancho se colocara una capa de taralla de maz o ramas secas. Hierba verde (pasto, hojas de palma picadas) Hojas verdes de leguminosas. Desechos orgnicos (estircol descompuesto) Una capa de tierra Hojarasca entre verde y seca Una mezcla de cal y ceniza Una capa de viruta Material verde (hojarasca) Una capa de tierra Una capa de hoja seca
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El montculo se cubrir con un plstico para evitar la prdida de material durante las lluvias y para asegurar el mantenimiento de la temperatura; adicionalmente es importante en este mtodo remover (dar la vuelta) cada 15 das o mensualmente y adicionar agua sobre el material seco. Reforestacin de la Laguna de Los Colores y Sedes de la Institucin. Con el producto del trabajo desarrollado en el vivero se destinara el 20% de las plntulas para la reforestacin de este ecosistema lentico, con el fin de promover en la comunidad la conservacin de sus alrededores y mitigar el impacto generado. Adicionalmente los docentes de las sede Camelias y San Bernardo utilizaran cierto nmero de plntulas para la reforestacin de sus sedes y alrededores. Actividades Acadmicas El proyecto incluye actividades acadmicas en las distintas reas del conocimiento, proyectando el vivero y la produccin de compost como un laboratorio a disposicin del profesorado de las distintas sedes de la institucin, enfocando dichas actividades en la formacin de valores ciudadanos y ecolgicos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Concienciar al estudiante en la conservacin de las fuentes hdricas de la comuna, como lo es la laguna LOS COLORES, al igual que el embellecimiento de las sedes de la Institucin mediante la adecuada reforestacin.

METAS

METAS, ACTIVIDADES Y COSTOS UNIDAD DE ACTIVIDAD

MEDIDA
CANTIDAD

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD

COSTO TOTAL

Producir en el vivero un total de 2000 plntulas de especies forestales nativas.

Plntulas

2000

Construccin del vivero Asistencia Tcnica Venta a entidades forestales (PROTAL)

1030000
Estructura Asesora 1 2

100000

Comercializar el 80% de la produccin, para de esta manera asegurar recursos que permitan la sostenibilidad del proyecto. Sembrar en los alrededores de la Laguna Los Colores un total de 200 plntulas, dando inicio a un proceso de recuperacin del ecosistema.

Plntulas

1600

0 100000

Plntulas

250

Jornada de Reforestacin

Hectreas

Incrementar en los estudiantes la sensibilidad sobre la importancia de su papel dentro del entorno fsico, qumico y biolgico y el cuidado del medio ambiente y los seres vivos que lo rodean, relacionndolo con el desarrollo tecnolgico como la formacin del compost y un vivero.

Arborizar las sedes de la Institucin Educativa Enrique Olaya Herrera al igual que zonas aledaas a estas.

Plntulas

150

Jornada de Arborizacin en sedes

Sedes

90000

Emplear el vivero y la compostera como un laboratorio para desarrollar actividades acadmicas, al servicio de las diferentes sedes y programas de la institucin o de otras instituciones. Brindar a la comunidad educativa ambientes agradables que inviten a recrearse con la naturaleza y despierten en ellos deseos de conservacin para vivir en paz y armona.

Vivero

Practicas Acadmicas

Practica

20

90000

Plantear un modelo u opcin de ingreso econmico para las familias de la comunidad mediante la implementacin de viveros caseros.

Reproducir el proyecto a nivel de unidades familiares, de tal manera que lo desarrollen como una opcin comercial para aumentar sus ingresos.

Viveros

Construccin de viveros en comunidad

Viveros

90000

PRESUPUESTO Y PLAN OPERATIVO DE INVERSIONES N 1 2 3 4 5 6 7 ACTIVIDAD

Construccin del vivero Asistencia Tcnica Venta a entidades forestales (PROTAL) Jornada de Reforestacin (Laguna) Jornada de Arborizacin en sedes Practicas Acadmicas Construccin de viveros en comunidad

UNID. MEDIDA
Estructura Asesoras Hectrea Sedes Practica Vivero

CANTIDAD
1 2 2 3 20 3

UNITARIO ($)

COSTO TOTAL ($)

COFINANCIACION I.E. Gestora del PRAE CAM

Otro

1030000 50000 50000 30000 4500 30000

1030000 100000 100000 90000 90000 90000

30000 100000 100000 90000 90000 90000 500000

1000000 0 0

0 0

1000000

TOTALES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES El proyecto se ejecutara en un periodo de 12 meses en los que se desarrollaran las siguientes actividades: ACTIVIDADES
Construccin del vivero Produccin de compost Produccin de plntulas Jornada de Reforestacin Jornada de Arborizacin en sedes Practicas Acadmicas Venta a entidades forestales (PROTAL) Construccin de viveros en comunidad

M A

SOSTENIBILIDAD DEL PRAE El proyecto se sostendr mediante la produccin generada por el vivero, de la cual se destinara el 80% para la venta a entidades o empresas prestadoras de servicios forestales, una de ellas es PROTAL la cual se ha comprometido a comprar la produccin si se cumple con una calidad certificada.

IMPACTO DEL PRAE EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA Analizando la situacin actual de inseguridad, y deterioro paisajstico que ofrece a la comunidad Neivana la Laguna LOS COLORES, y al observar los cambios efectuados mediante este proyecto, que aspira en ofrecer un lugar seguro y acogedor que sirva de recreacin y esparcimiento a quienes la visitan y habitan en su entorno, puedan maravillarse de los cambios presentados y deleitarse con el canto de las aves y variedades de especies que van a encontrar un hbitat adecuado para supervivir. Por su parte, la construccin del VIVERO, nos permitir mejorar el entorno escolar, dndole una presentacin ms agradable y amena a la Institucin, brindndoles adecuados espacios que favorezcan su horas de descanso y favoreciendo el proceso de enseanza- aprendizaje. Igualmente favorece el incremento de ingresos tanto Institucional como familiar.