Padres Eficaz y tcnicamente preparados

P.E.T
Las Despedidas

Ideas para hacer las despedidas ms fciles para usted y para su hijo Las separaciones de los padres pueden ser especialmente estresantes para los nios pequeos. Pero hay ciertas cosas que los padres pueden hacer para ayudar a los nios a realizar los ajustes de forma un poco ms suave. Con el tiempo, los nios se separarn ms fcilmente de los padres. Cmo preparar a los nios para ir a una nueva guardera
Hable acerca de la nueva guardera unos das antes de que el nio vaya a ir. (Si son

preescolares comience a hablar del nuevo centro una o dos semanas antes de que tengan que ir.)
Visiten el nuevo centro, incluyendo la habitacin donde estar su hijo. Conozca al

nuevo profesor con su hijo. Haga la visita cuando haya menos nios en la habitacin, para que su hijo no se sienta abrumado.
Lea un libro con su hijo sobre ir a la guardera. Si es posible, lleve a su hijo con usted a su lugar de trabajo. "Los nios

probablemente se sentirn mejor si saben qu es lo que hace durante el tiempo que est fuera.
Hable con sus hijos sobre los sentimientos que tienen acerca de estar separados de

usted y conocer nuevos amigos. Identifquese con su hijo. Hgale saber que usted comprende su miedo o su tristeza. Cmo ayudar para que su hijo se ajuste al nuevo centro
Establezca rutinas regulares cuando se estn preparando. Las rutinas proporcionan a

los nios una sensacin de control y de que las cosas son predecibles.
Permita a su hijo llevar con l a la guardera un objeto que le conforte, como un

mueco de peluche o un chupete.

Tome una foto de la familia para que el nio se la lleve a la guardera. Los buenos

centros colocan fotografas de los nios con la familia a la altura de los ojos de los nios en la habitacin donde se encuentran. Esto les da a los a los nios un sentimiento de continuidad y de integracin.*
Permita un tiempo ms que suficiente para que se preparen. Cuando los padres estn

estresados y tienen prisa pueden estar seguros de que sus hijos tambin se sentirn estresados. Las separaciones bajo el estrs no se producirn sin incidentes.

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Mientras conduzca hacia la guardera, cante canciones o hable acerca de lo que van a hacer juntos esa noche. Cmo ayudar a su hijo cuando llega la hora de decir adis
Llegue temprano, de esta forma tendr tiempo ms que suficiente para facilitar a

que su hijo que se centre en sus actividades antes de que usted deba irse. Los nios necesitan tiempo con sus padres para ajustarse a lo que les rodea antes de sentirse lo suficientemente cmodos como para permanecer con la ausencia de los padres.
Salude al profesor junto con su hijo. Los nios necesitan sentirse seguros de que los

padres se sienten a gusto con el profesor. En los programas buenos, los profesores saludan a cada nio al llegar y asisten al padre para que ayuden a su hijo a involucrarse en las actividades y a hacer amigos.
Permita que su hijo exprese tristeza cuando se despida. Estamos ayudando a los

nios cuando les permitimos expresarse abiertamente sobre sus sentimientos y cuando les hacemos saber que los comprendemos. No es til decirle a un nio que deje de llorar o decirle que no debera estar triste.
De avisos al nio antes de marcharse. Por ejemplo, diga, En tres minutos tendr que

decirte adis o Me marchar a trabajar en dos minutos.

Dgale a su hijo cundo volver a recogerlo. Por ejemplo, diga, Despus de que te

tomes la siesta vendr aqu para recogerte. (Pregunte al profesor sobre las actividades del da, para de esta forma poder ser bastante preciso sobre la ltima actividad antes de que recoja a su hijo.) Los nios necesitan informacin completa acerca del momento en que se les va a recoger. Se sienten confundidos con frases como, Te vendr a recoger ms tarde, o Vendr a recogerte despus del trabajo.
D a su hijo algo qu hacer mientras usted se marcha. Por ejemplo, pdale que cierre

la puerta por usted o que le diga adis con la mano mientras est en los brazos del profesor.
Diga siempre adis con un abrazo, un beso, una sonrisa y un gesto de la mano. Su hijo

necesita ver que usted se siente a gusto con el hecho de marcharse. Incluso si se siente triste sobre la marcha, necesita que su hijo le vea seguro de la decisin de irse.
Despus de que haya dicho adis, mrchese, incluso si su hijo est llorando. Regresar

para consolar al nio nicamente causar que la separacin sea ms difcil. Los profesores de programas de calidad asistirn a los padres en el proceso de decir adis. Los profesores sostendrn y consolarn a los nios que lloran. Despus ayudarn a que participen en actividades apropiadas que facilitan el ajuste del nio a la habitacin.

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Formas en que los padres pueden ayudar a su hijo cuando vuelven a verlo al final de la jornada
Asegrese de que est preparado para recibir a su hijo como un padre carioso y

atento, independientemente de cmo le haya ido el da en el trabajo. Haga la cosa que le sea ms til a usted para poder cambiar la mentalidad de empleado a la de padre.
Sea consciente de que existe una gran variedad de reacciones que son normales en

los nios cuando acaban su jornada de guardera. Algunos nios se descargan en sus padres desde el primer minuto en que estos llegan. Otros ignoran a sus padres y se niegan a marcharse. Otros nios estn emocionados con el reencuentro. Los padres deben estar preparados para responder de forma positiva y firme a cualquier reaccin de su hijo al acabar la jornada.
Haga saber a su hijo que usted entiende sus sentimientos. Despus comparta con su

hijo sus sentimientos positivos acerca de verle de nuevo. Permtale saber que le ha echado de menos mientras estaba en el trabajo y que est contento de volverlo a ver.
Ayude a su hijo a hacer la transicin de la guardera al hogar siguiendo algunas

rutinas, como guardar los juguetes, ponerse la mochila y decir adis a los amigos. Puntos Importantes a recordar: Siempre debe acompaar a su hijo hasta el interior de la habitacin. Siempre debe involucrar a su hijo en rutinas de transicin, al llegar y al abandonar la guardera. Siempre debe decir adis al nio. Nunca se escabulla. Siempre debe informar a su hijo y al profesor cuando vaya a venir a recoger al nio ms tarde de lo habitual. Cada nio es diferente en la forma de responder cuando est lejos de los padres. En cualquier caso, si su hijo no ha hecho ningn progreso despus de estar dos semanas en un nuevo programa, por favor, consulte con un especialista en desarrollo infantil.

Para ms informacin consulte psicoterapia medicasureste

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