Tema del proyecto

BULLYING

Lugar donde se realizar el proyecto

CENTRO ESCOLAR VILLAMARIONA

Integrantes -DOUGLAS ARMANDO URQUILLA MONZON

-JOSSELINE MICHELLE BELTRN CHACN. -IRIS BEATRIS GUEVARA CRUZ -FRANCISCO JOSE NAVAS HERNANDEZ -CARLOS MISAEL OLIVA GARCIA -ERICK ALEXANDER MEJIA MEJIA ANGELA MARIVEL VASQUEZ VASQUEZ

Nombre del centro escolar

CENTRO ESCOLAR VILLAMARIONA

Fecha actual
VIERNES 5 DE OCTUBRE DEL 2012

INTRODUCCIN:
LO DEL TEMA ESPECIFICO QUE HABLAREMOS ES EL BULLYING, HABLARLES Y PARA QUE NO SE ABURRAN HACERLES DINMICA EN MEDIO DE LA CLASE Y CON CARTELES DE DEMOSTRACIN Y PARTICIPACIONES DE LOS NIOS PARA QUE ELLOS VALLAN PERDIENDO LA TIMIDEZ Y SE SIENTAN COMO QUE SON PARTE DE OTRA FAMILIA QUE LES DA CONSEJOS Y LOS APOYA SE SABE QUE LOS NIOS SUFREN EL HOSTIGAMIENTO ACOSO, GOLPES, MALTRATOS FSICOS Y PSICOLGICOS DE ALGUNOS DE SUS COMPAEROS DE CLASE ESO PARA POR MUCHOS MOTIVOS QUE SON:

DESCRIPCION DEL PROYECTO

EL PROYECTO SE TRATA DE QUE LOS NIOS VEAN EL PROBLEMA QUE ELLOS DESARROLLAN QUE SERIA EL BULLYING. A LOS NIOS SE LES DARA UNA CHARLA PARA QUE VEAN LO QUE SIGNIFICA EL BULLYIN G Y HACERLES ENTENDER QUE ES MALO Y A LO QUE SE ENFRENTAN CONTINUAMENTE. -MALA ENSEANZA DE LOS PADRES -EJEMPLOS FAMILIARES POR EJEMPLO CUANDO EL PAP GOLPEA A LA MAM -QUE EL NIO QUE PROMUEVE EL BULLYING TAMBIN ES VICTIMA DE EL MISMO PARA ESO LAS CHARLAS SERVIRN PARA QUE CESARA ESE PROBLEMA TAMBIN SE PRETENDE QUE A TRAVS DE LAS CHARLAS YA NO SE DE MAS BULLYING Y CONSEGUIR CAMBIOS EN SU VIDA. OTRO MOTIVO DE BULLYING ES EL MALTRATO SE OBSERVARA EN LAS CHARLAS SI PASARAN ESO SI LA DADA ESE PROBLEMA TAL VES UNA DE LAS CAUSAS SERIA QUE: -EL AGRESOR QUE AGREDO AL AGREDIDO?? OBSERVA COMO AGREDIR Y APRENDER DE SU PROPIA FAMILIA DONDE DESDE HAY PUEDE PREVENIR LA CAUSA, QUE EL NIO SUFRA MALTRATO INTRA FAMILIAR.

- EL AGRESOR QUE AGREDE AL AGREDIDO ES TAMBIN AGREDIDO POR OTRO AGRESOR DESCONOCIDO OTRO PUNTO SER QUE EL HACE DAO TAMBIN SE HACE DAO A SI MISMO POR QUE PUEDE IR CRECIENDO LA CULPA DE EL MISMO PROCEDIMIENTO DEL GRADO DE AGRESIN QUE REALIZARA.

CON ESTE PROYECTO SE LLEVARA ACABO PODEMOS HACER QUE LOS NIOS Y LAS NIAS EN UN FUTURO YA TENGAN OTRA FORMA DE PENSAR Y ACTUAR. LA URGENCIA YA QUE TOMAMOS ESTE TEMA ES POR QUE YA NO QUEREMOS VER MAS NIOS ACOSADOS POR OTROS NIOS MAYORES NO ES NECESARIO SI SON MAYORES QUE YA NO SUFRAN `POR ESO RESOLVER DE TODO DENTRO DE LA INSTITUCIN DONDE NOSOTROS DAREMOS LAS CHARLAS.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

EL BULLYING
ES DONDE LOS NIOS O JOVENES SUFREN MALTRATOS O ACOSOS SEXUALES O LO COMUN AVECES CHANTAJES

DONDE SE SESARROLLA
ESE PROBLEMA COMIENZA EN LA CASO CON LOS PADRES QUE ELLOS LOS MALTRATAN ENTONCES LOS NIOS TRATAN DE IMITARLOS A ELLOS POR ESO ELLOS EN LA ESCUELA O EN CUALQUIER LADO ANDAN MALTRTANDO A LOOS DEMSA YA SEA NIOS , JOVENES O ADULTOS

EL HOGAR (LA FAMILIA)

LOS PADRES LOS MALTRATAN LES PEGAN Y ENTONCES ELLOS DESPUES QUIEREN HACER LO MISMO LOS IMITAN Y ELLOS CUANDO CRECEN SE BUELVEN AGRESIVOS.

LA ESCUELA
EL LLOS LOS NIOS O JOVENES EL LA ESCUELAN TIENEN LAMAS AMISTADES Y ELLOS LOS COROMPEN PARA QUE SE PIERDAN Y LES DICEN QUE MALTRATE A CUALQUIER PERSONA QUE EL ASI VA A GANAR POPULARIDAD PERO EN REALIDAS NO ES ASI.

LOS AMIGOS
ELLOS NO SAVEN ESCOGER SUS AMISTADES Y CUANDO SE BIENEN A DAR CUENTA YA ES MUY TARDE ELLOS YA SE HAN BUELTO AGRECIVOS Y HAN LLEGADO EL EXTREMO QUE LE HAN QUERIDO PEGAR ALA MAM

OBJETIVO GENERAL:
MEJORAR LA CONDUCTA EN LOS JVENES QUE SON DEMASIADOS AGRESIVOS Y EVITAR QUE LOS NIOS QUE AN NO TIENEN AGRESIVIDAD NO SE VEA AFECTADA. CON ESTE PROYECTO QUE SE LLEVARA A CABO PODEMOS HACER QUE LOS NIOS/AS EN UN FUTURO YA NO TENGAN OTRA FORMA DE PENSAR Y ACTUAR.

OBJETIVO ESPECIFICO:
LA URGENCIA POR QUE TOMAMOS ESTE TEMA ES POR QUE YA NO QUEREMOS VER MAS NIOS ACOSADOS POR OTRAS NIOS/AS QUE YA NO SUFRAN POR ESO. Tambin Dar Un Alto Al Hostigamiento, Acoso, Golpes, Maltratos Fsicos Y Psicolgicos De Algunos De Los Compaeros De Clase Eso Pasa Por Muchos Motivos Que A Veces Comienzan Desde El Hogar Que Ellos Viven

JUSTIFICACIOION DEL PROYECTO:

SERIA HACERLES ENTENDER A LOS MAYORES CUAL ES EL PROBLEMA DONDE SE DAN Y EN QUE LUGAR SUCEDE EL BULLYING. SE SEALA LA IMPORTANCIA DEL ACOSO O BULLYING Y EL PELIGRO QUE PRESENTE ES DECIR EL EFECTO QUE OCASIONA. EL PROCLAMA A MOSTRAR EL BULLYING QUE LO CUAL ES EL ACOSO, HOSTIGAMIENTO UN INDIVIDUO, INSPIRAR A QUE ESTA GENERACIN SEA UNA DE LAS MEJORES GENERACIONES EN LA SOCIEDAD. LA JUSTIFICACIN QUE PODEMOS TENER NUEVAS EXPERIENCIAS Y APRENDER LOS MIEMBROS DEL GRUPO TAMBIN MAS SOBRE ESTE TEMA. LAS COSAS QUE OCURRAN MIENTRAS DE DESARROLLAN EL PROYECTO ES QUE LOS NIOS APRENDAN DEL TEMA, QUE TOMEN CONCIENCIA DE LO QUE HACEN A LOS DEMAS, SI ESTA BIEN Y SE LOCALIZA EL PROBLEMA PARA PODER RESOLVERLO. YA SUFREN ESE PROBLEMA, POR EJEMPLO HAY PERSONAS ADULTAS QUE TODAVA RECUERDAN ESE SUFRIMIENTO Y POR ESO SEGN SIENDO TMIDOS RENCOROSOS ETC. EN EL FUTURO QUEREMOS QUE LOS NIOS TENGAN CONFIANZA DE DECIR SUS PROBLEMAS Y QUE NO SEAN COHIBIDOS DECIR LO QUE SIENTEN SIN TENER MIEDO. LAS CHARLAS SE LLEVARAN ACABO DE GRASO, SERIA PARA PRIMER CICLO INCLUYENDO PREPARATORIA .LAS CHARLAS

SERN DINMICAS Y TAMBIN EDUCATIVAS SE ESTIMA QUE CADA CHARLA DURARA POR LO MENOS UNA HORA Y SE PLANEA QUE TODOS ENTIENDAN LO QUE DEJAMOS Y QUE NO SOLO SEA LA NICA CHARLA DEL GRADO . ESTO SERIA NUESTRO PROYECTO AL IGUAL UNA BREVE DESCRIPCIN SOBRE LO QUE ES EL BULLYING.

CARTAS DIDACTICAS
Centro: Objetivo General:

Centro escolar villa mariona 2

Instructor:

Xenia R. Villela

Horas:

50 minutos.

Cambiar la conducta agresiva en los nios y promover la sana convivencia.

lo del tema especifico que hablaremos es el bullying, hablarles y para que no se aburran hacerles dinmica en medio de la clase y con carteles de demostracin y participaciones de los nios para que ellos vallan perdiendo la timidez y se sientan como que son parte de otra familia que les da consejos y Contenido: los apoya Cada uno har una dinmica para cada da cada encargado de cada grado nos repartiremos el trabajo. todos tendremos en cuenta que es un trabajo en equipo cada uno se har cargo de lo que le toca Materiales y equipo:
Recursos Didcticos:

Computadora, can, pizarra, borrador, plumones para pizarra, paginas de colores y de papel bond, pliegos de papel bond crayolas, cmara.

Descripcin Fase Tiempo Estrategias

Apertura

15 minutos

Dar la bienvenida a los nios. Presentarnos. Realizar la dinmica de la rueda del conocimiento. Consiste en que los nios formen dos crculos, (un crculo de nios y otro de nias), los nios empiezan a girar al lado izquierdo y las nias al lado derecho, y cuando dicen alto los nios se detienen y con el nio que queda enfrente de la nia se van a presentar, y as sucesivamente.

Organizar a los nios y realizar una dinmica de conocimiento

Realizar la pregunta: Qu es el bullying?. Una vez hecha la pregunta se planea llevar a cabo una lluvia de ideas en donde los nios opinen acerca de lo que ellos entienden por bullying. Proceder a mostrar la presentacin de powerpoint , con su debida explicacin(10 minutos). Realizar la dinmica que le corresponde a cada compaero(10 minutos) Se les leer un cuento llamado POR QUE TE BURLAS.

Lluvia de ideas Preguntas y respuestas

Desarrollo

30 minutos

Cierre 5 minutos

Hacemos un recuento de lo hablado y lo que entendimos. Se invita a la participacin de la siguiente clase.

Oranagizarlos en final para repartirles el refrigerio y posterior mente llevarlos asu aula

PRESUPUESTO
-COMPRAR UNA TRES COMISAS POR GRADO CON UN COSTO DE. $2.00 -PAGINAS DE PAPEL BOND DE COLORES CADA UNA VALE 0.5 ctvs Y SE COMPRARAN 25 PAGINAS SERIAN $ 1.25 SE COMPRARAN 50 PAGINAS DE PAPEL BOND SU COSTO POR UNIDAD ES DE 0.1 ctv Y EN SU TOTAL SERIA, $ 0.50 ctvs -PLUMN PARA PIZARRA PARA $1.00 CADA PLUMN PERO SON TRES PLUMONES SERIA $3.00 DLARES -BOLSA DE DULCES $5.00 - SE COMPRAR VEJIGAS CADA UNA POR UNIDAD CUESTAN $ 0.05 ctvs Y SE COMPRARAN 25 VEJIGAS SU COSTO EN TOTAL ES $ 1.25 EN SU TOTALIDAD -FOTOCOPIAS DE LIBROS A UTILIZAREMOS LAS CUALES EL CCSA REGALARA LAS FOTOCOPIAS EN TOTAL A GASTAR SERIA $10.50

MATERIALES QUE USAREMOS:

-CAON PARA PRESENTAR LA CLASE PARA NO HACER CARTELES Y PRESENTAR LOS VEDIO -LAPTOP PARA IR PASANDO LAS DIAPOSITIVAS - PILOT DE PIZARRA

-HOJAS DE PAPEL BOND Y DE COLORES -CAMARA -DULCES: PARA PREMIAR EN LA DINAMICAS BEJIGAS: PARA HACER LAS DINAMICAS

BIBLIOGRAFIA
Internet (paginas de conocimientos) Libros: -POR QU pelas?
-POR QUE HACES TRAMPA? -POR QUE ABUSAS? -POR QUE HACES BERRINCHE? EDICION (XANDRA PREGUNTA) FERMANDEZ EDITORES (MEXICO)