2) Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max Neef, de las necesidades mas apremiantes en mi regin.

Subsistencia Proteccin Afecto Entendimiento Participacin Ocio Creacin Libertad Identidad

Ser Salud fsica y mental, equilibrio. Cuidado, equilibrio Conciencia, disciplina, racionalidad. Receptividad, despreocupacin. Pasin, intuicin.

Tener Trabajo. Seguridad social. Estudio. Trabajar.

Hacer

Estar Entorno vital y social. Entorno vital y social. Escuelas, universidades, academias. Espacios de encuentro Talleres, espacios de expresin.

Prevenir, cuidar, curar. Estudiar, educar.

Juegos y espectculos Habilidades, destrezas.

Divertirse, jugar Inventar, integrarse.

CAPITULO 2: LA COMUNIDAD

3) Esquemas de conceptos.
Principales caractersticas de las primeras comunidades

Se alimentaban de lo que la naturaleza les daba Al ser nmadas buscaban climas y condiciones favorables. La produccin era de autoconsumo. No existan clases sociales. Desarrollo de la agricultura, el pastoreo, la caza, la pesca Riqueza, poder, Profesin: alta, media y baja Nivel cultural: Rural e industrial. Dominio: Econmico, poltico, religioso Posesin de medios de produccin: Burguesas y proletarias.

Sentido de comunidad

Requerimientos para pertenecer a cualquier clase social

Principales actores de la sociedad

La autoridad y el Sistema de justicia El gobierno y la Constitucin poltica Partidos polticos

Principales caractersticas de las sociedades

Integra a sus miembros mediante la educacin. Crea instituciones para la satisfaccin de sus necesidades fundamentales .mantiene el orden mediante la autoridad. Dispone de un territorio con los recursos necesarios para su sostenimiento. Promueve el bienestar general de la sociedad.

Comunidad Un grupo social se caracteriza por

Sentido de Sociedad

Ser una unidad identificable para sus miembros y las personas ajenas a este. Cada miembro tiene conciencia de pertenencia al grupo y desarrolla una funcin individual. Tiene costumbres que todos aceptan para regular el comportamiento de los miembros. Posee valores, creencias e intereses comunes. La accin conjunta del grupo tiene un a meta. El orden normativo: Moral y poltico. Mtodos de persuasin Expresiones culturales La accin del lder

El control social se ejerce por medio de

Elementos de la sociedad autogestionaria..

Democracia directa. Accin directa Apoyo mutuo. Extensin.

Autogestin comunitaria. Organizaciones para la autogestin comunitaria.

Organizaciones representativas. Organizaciones democrticas. Organizaciones proporcionales. Organizaciones para concertacin: De primer, segundo y tercer nivel. Organizaciones para la participacin.

El hombre crea cultura mediante tres formas de accin

Accin instrumental: Se relaciona con el trabajo. Accin estratgica: Las reglas para la cooperacin. Accin comunicativa: interaccin social mediante el lenguaje oral y escrito. La creacin del ethos La multiplicacin del patrimonio del hombre El proceso de personalizacin del hombre

Desarrollo humano y dinmica cultural.

Mediante la correlacin dinmica entre cultura y trabajo se contribuye a:

Idea central para el desarrollo alternativo escala por Manfred Max Neef.

Necesidades axiolgicas: Esenciales para la existencia humana. Necesidades existenciales: Las personas pueden ser, hacer, tener.

Teoras que resaltan 2 tendencias.

Sistema de comunicacin mundial. Condiciones econmicas

Globalizacin . El desarrollo sostenible debe tener los siguientes elementos.

Cultura: No enriquecer a un grupo y empobrecer a otro. Poltica de estado activa: la poltica exterior debe ser activa. Rol de la educacin: Como transmisor de conocimientos y de tradicin cultural. Participacin democrtica: Apoyo a nuevas maneras de hacer poltica.

CAPITULO 3: LA EDUCACIN

Facultades intelectuales desarrolladas por las primeras comunidades.

Lenguaje: Mediante este el conocimiento acumulado fue heredado. Escritura: El conocimiento pudo se registrado en textos. Abstraccin: Juicio, interpretacin, critica. Pensamiento sistemtico: Discernimiento, prueba, validacin. Experimentacin: Exploracin, experimentacin, observacin. Colaboracin: Aprendizaje colaborativo, comunicacin.

Sociedad y educacin

Habilidades de pensamiento en la experiencia de aprender.

Estilos de aprendizaje

Cognoscitivos Afectivos fisiolgicos

Sociedad del conocimiento Las cibertendencias

Cibereconoma: Nuevas formas de vender y comprar por medio de la web. Fuerza labora: las organizaciones deben usar las herramientas que ofrecen intranet e internet para acercar mas sus intereses a sus trabajadores y clientes. Productos como mercancas que generan comodidad. El cliente es un dato: Informacin para crear un perfil del consumidor. Comunidades de experiencia: comunidades alrededor de necesidades especificas que estn compartiendo informacin.

Educacin

Se debe centrar en el desarrollo de destrezas.

Aprender a conocer: Memoria asociativa, conocimiento especializado. Aprender a hacer: Tener competencias para el trabajo.

Aprender a vivir juntos: Formas de interaccin.

Aprender a ser: Definir su personalidad.

Desarrollo de una profesin

Factores de xito

Capacidad de aprendizaje autnomo: aprender a aprender. Desarrollo de habilidades interpersonales comunicativas. Motivacin:

Etapas del aprendizaje

Preparacin de informacin mltiple: Seleccin de informacin relevante. Organizacin de la informacin: escriturar coherentemente la informacin seleccionada. Aplicacin a la accin: Consta del saber terico, saber hacer, saber tcnico y saber en accin.

El papel de la informtica en el aprendizaje

Aporta escenarios alternativos a las aulas de clase. Enriquece la oferta del servicio educativo.

Motivacin e inters por aprender. Responsabilidad y vocacin por la carrera. Programacin de su proceso de aprendizaje. Debe medir su capacidad de respuesta y disponibilidad de tiempo.

Factores de xito del estudiante

CAPITULO 4: PROYECTO VITAL

Basado en la realizacin de tres preguntas

Quines somos? Hacia donde vamos? Qu debemos hacer?

Sociedad y educacin
Clasificacin de quienes toman la vida a la ligera

Dispersos: Viven por impulsos. Inconsistentes: Su consiente es contrario al inconsciente Incoherentes: No son lo que parecen, son falsos. Descaracterizados: juzgan como una persona de doble identidad, dejan para maana lo que pueden hacer hoy.

El hombre es un animal de proyectos. Proyeccin Proyecto vital Fuerzas vitales que mantienen al hombre en su desarrollo

Su capacidad: Sus limitaciones.

Su facticidad: Sus aspiraciones

Comience revisando las habilidades y destrezas a desarrollar en esa profesin. La etapa de consciencia se logra entre el tercer y sexto semestre es all cuando debe comenzar su proyecto.

Como construir su proyecto profesional

Proyecto profesional

Perfil profesional dividido en tres fases

Fase operativa: actividades que se realizan en el ejercicio profesional. Fase cientfica: parte intelectual de la carrera. Fase humana: valores personales de la carrera.

Eleccin consciente de la profesin escogida

Eleccin: Debe ser totalmente libre, ver varias opciones y dimensionar las consecuencias de cada una. Aprecio: Nos debe enamorar la profesin. Accin: Invertir tiempo, dinero, en aquello que determina nuestro xito profesional.

APRENDIZAJES Y REFLEXIONES Para comenzar debo decir que a travs del texto comprend la importancia del trabajo y los beneficios que trae a nuestras familias y comunidades, ya que en la actualidad, como cualquier persona, solo me preocupo de mi remuneracin y antes no tenia conciencia de que el trabajo es el motor del progreso en nuestra sociedad. En segundo aspecto me gustara manifestar que el capitulo con el que me vi mas identificado y por consiguiente el que mas me gust es el de proyecto vital, ya que, nos lleva a darle la importancia que merece nuestro proyecto de vida. A mi parecer el objetivo del proyecto vital es que nos planteemos metas a alcanzar, los cuales nos servirn de mapa, para que as en el camino realizar las acciones necesarias y alcanzar el xito en los aspectos que consideremos importantes en nuestra vida.