Benemrito Instituto Normal del Estado Gral.

Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Iniciacin al Trabajo Docente

Diario
Jardn de Nios: Direccin: Comunidad: C.P. Directora: Jos Agustn Arrieta Av. Pedregal s/n Colonia Santa Catarina 72595 Maricela Hernndez de la Cruz Telfono: 22-22-50-23-85 Clave: 21DJN1166H

Preescolar: Jos Agustn Arrieta

Ubicado en: Colonia Santa Catarina Grado: 3 Grupo: C

Educadora: Mara Concepcin Lpez Prez Fecha: Lunes 13 de enero de 2014 El da lunes 13 de enero de 2014, llegue al preescolar Jos Agustn Arrieta ubicado en la colonia Santa Catarina para llevar a cabo la semana de prctica, de inmediato mis compaeras y yo presentamos con la directora la cual indic que ya saba que llegaramos al preescolar, nos dio la bienvenida y nos pidi que pasramos al saln para iniciar con la prctica. Entre al saln, salude a la educadora y le explique lo que realizara durante la semana de practica adems le mostr la planeacin, ella me indico que estaba de acuerdo, posteriormente los nios empezaron a llegar a su saln, todos llegaron y la clase empez, la maestra les dijo a los nios que yo estara con ellos realizando actividades, salude a los nios y de inmediato les explique la primera actividad que realizaramos, me puse a realizar las actividades con los nios aunque se estaban distrayendo un poco pues en el saln estaba un ratn por lo que el seor de intendencia y la educadora se pusieron a mover todos los muebles mientras yo trabajaba con los nios, despus realizamos otra actividad llamada el tesoro perdido, esta actividad era en equipos pero como haba tantos distractores, tuve que organizar a los nios en un solo grupo, les di las indicaciones y realizamos la actividad posteriormente entramos al saln, y la educadora les dio el jabn a los nios para que se fueran a lavar las manos para poder comer cuando los nios regresaron al saln empezaron a comer y despus salieron al recreo, cuando los nios entraron les indique que realizaramos otra actividad, le propuse a la educadora llevar a los nios al patio de la escuela para realizar la ltima actividad del da y ella acepto as que sal con los nios y los lleve bajo un rbol para realizar la ltima actividad que era una conversacin, al terminar con la actividad regresamos al saln, incluso la amaestra llamo a un nio para mandarlo a que nos avisara que regresramos al aula pues las madres de familia haban empezado a llegar por los nios aunque todava no entraban por ellos, entramos al saln, los alumnos cantaron la cancin de las doce y despus entraron las madreas de familia al preescolar y as los nios empezaron a irse, al final recog todo el material utilizado con los nios y platique por un rato con la educadora sobre la planeacin y las actividades a realizar, acordamos cambiar de da una actividad, despus nos despedimos y sal del preescolar. Elaborado por: Maribel Fernndez Fernndez, en el curso de Iniciacin al trabajo docente del tercer semestre grupo B

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Fecha: Martes 14 de enero de 2014 El da martes 14 de enero me presente al preescolar, entre a l, y posteriormente salude a la educadora, el da anterior la educadora y yo habamos acordado que ella realizara una actividad con los nios y posteriormente yo trabajara con ellos pero ella me dijo por la maana que yo trabajara primero, por lo que me puse a sacar el material para trabajar, los nios empezaron a llegar al saln y se sentaron yo empec a dar las indicaciones de lo que realizaramos, les repart el material y comenzaron a trabajar, mientras la maestra revisaba algunos libro y libretas para dejar tarea a los nios, termino la actividad y le indique a la maestra que ya habamos terminado pero ella me comento que tenamos que esperar a que la maestra de educacin fsica fuer por el grupo puesto que ese da tendran esa clase, me pregunto la hora y yo se la dije ella menciono que ya era tarde pues generalmente salan a la clase de educacin fsica a las 10:30, entonces les dijo a los nios que permanecieran en su lugar y en silencio para esperar a la maestra que estaba trabajando con otro grupo, mientras tanto yo me acerque a su lado para preguntarle acerca de las actividades mencionndole como haban quedado estructuradas despus de las correcciones que ya haba realizado, ella me dijo que realizaramos otros cambios para acomodar mejor las actividades, en ese momento entro al saln la maestra titular de mi materia de iniciacin al trabajo docente pues realizara una visitas de observacin para poder hacer observaciones de acuerdo a como estbamos realizando el trabajo de prctica, la maestra se acerc y me saludo despus saludo a la educadora y le dio un abrazo de ao nuevo, posteriormente le pregunto a los nios que si yo trabajaba bien, o ms o menos y los nios indicaron que trabajaba muy bien y que les gustaba trabajar, los mismos cuestionamientos se los realizo a la educadora la cual estuvo de acuerdo con los nios, como ya haba terminado la actividad la maestra titular del curso se despidi, de la educadora y de m y posteriormente sali, despus de un rato la maestra de educacin fsica llego por los nios y salieron a esa clase la educadora se qued un rato en el saln conmigo e incluso me pidi que acomodara algunos trabajos de los nios por lo que yo me quede a trabajar en lo que la educadora ya me haba pedio, la clase de educacin fsica termino y los nios entraron al saln y la educadora les reparti un poco de jabn para que fueran a lavarse las mano para poder empezar a comer, los nios comieron y posteriormente salieron al recreo a jugar. El timbre toco y los nios entraron al saln yo le ayude a la educadora a meter a algunos nios pues algunos no se meten luego principalmente una nia llamada Moraima ella siempre se va al bao o se la pasa jugando y no se quiere meter al saln. Ya en el saln la educadora se puso a trabajar con los nios, mientras yo segua ordenando algunos trabajos para que a otro da yo pudiera perforar las hojas y as poder guardarlas en sus carpetas. Despus le ayude a la educadora a revisar que los nios hicieran su trabajo cuando terminaron guardaron sus materiales y fueron por su mochila, cantaron la cancin de las doce y empezaron a irse con sus paps, cuando los nios se fueron yo ya haba terminado de separar todos los trabajos y los acomode sobre un mueble para que ya no se movieran, cuando todos los nios se haban ido me acerque a la educadora para platicar un poco sobre las actividades que realizara al otro da con los nios, y Elaborado por: Maribel Fernndez Fernndez, en el curso de Iniciacin al trabajo docente del tercer semestre grupo B

Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Iniciacin al Trabajo Docente tambin le ped que me firmara la planeacin, ella me dijo que me la firmara el jueves entonces me desped de ella y sal del preescolar.

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Fecha: Mircoles 15 de enero de 2014 El da mircoles 15 de enero del ao en curso llegue al preescolar y me encontr en la entrada a la directora, nos saludamos y ella me pregunto que si maestra Cony haba llegado para que yo le mostrara mi material para trabajar pero yo le mencione que no saba, entonces la directora entro al preescolar y de inmediato fue en busca de la educadora y como ya haba llegado me pidi que entrara, entre al preescolar y despus me fui al saln, salude a la educadora y posteriormente me puse a mostrarle el material con el que trabajara, para este da yo tena dos actividades con los nios una sobre cuentos y la otra sobre las partes del cuerpo, despus como los nios aun no llegaban me puse a perforar los trabajo que el da anterior ya haba ordenado para acomodar en la carpeta de cada nio, guarde algunos paquetes, dieron las 9:30 y los nios comenzaron a llegar al preescolar y a entrar al saln por lo que deje de hacer lo que estaba realizando, la maestra canto con los nios la cancin de buenos das cuando terminaron empezaron a colocar la fecha en el pizarrn y a contar a los nios para as poder hacer un clculo de los nios que faltaron. Di las indicaciones a los nios de que les repartira algunas imgenes y una cartulina para que por equipos acomodaran sus imgenes ya que posteriormente inventaran un cuento y finalmente pasaran frente al grupo para contar su cuento, despus de treinta minutos termino la actividad y le indique a la educadora que ya haba terminado entonces ella se puso a trabajar con los nios por un largo tiempo, por lo que los nios salieron demasiado tarde al recreo y por lo tanto regresaron al saln mucho ms tarde y entonces yo ya no pude trabajar con ellos pues al entrar la maestra empez a explicarles a los nios la tarea que les dejara y adems se pusieron a comentar la tarea que haba dejado un da antes la cual se trataba de el espacio y la ubicacin, posteriormente se pusieron a cantar la cancin de las doce la que siempre cantan, yo le ayude a repartir algunos libros y a mantener el orden y la atencin en lo que la maestra estaba diciendo, las madres de familia empezaron a llegar por los nios por lo que la maestra los empez a llamar para que fueran con sus padres, mientras tanto yo estaba con los dems nios poco a poco todos los nios se fueron yendo con sus padres y cuando todos se fueron me puse a acomodar algunas mesas como me lo haba pedido la educadora, despus acomode las sillas y las puse sobre las mesas para que el saln quedara acomodado y en orden, me puse de acuerdo con la educadora a cerca de las actividades que realizara al da siguiente y ella me record que al da siguiente firmara mi plan general de actividades y por ultimo me desped de ella y sal del preescolar.
Elaborado por: Maribel Fernndez Fernndez, en el curso de Iniciacin al trabajo docente del tercer semestre grupo B

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Fecha: Jueves 16 de enero de 2014 El da jueves 16 de enero del ao en curso llegue a la escuela, de inmediato pase al saln, salude a la educadora y segu acomodando los trabajos de los nios en las carpetas ya que al da siguiente tendra que realizar las tres ltimas actividades, prepare el material para las actividades y se lo mostr a la educadora explicndole como lo iba a trabajar y en qu forma iba a organizar a los nios, dieron las nueve con treinta minutos y los nios empezaron a llegar al saln, yo busque los gafetes, y los empec a repartir a los nios que ya haban llegado despus de que todos llegaron empezamos a trabajar con una actividad llamada yo festejo as en la cual cada nio tena que hacer un dibujo de la forma en la que realizan sus celebraciones o festejos, les repart el material a todos los nios y se pusieron a trabajar con la cartulina que les di y por ltimo se pusieron a decorar su trabajo con la ayuda de la pintura que les repart cuando todos terminaron, los nios sacaron a secar sus trabajos despus de unos minutos eleg tres y los pegue en el pizarrn ya que los dueos de los trabajos pasaran a comentar frente a grupo acerca del festejo que plasmaron en su cartulina, los nios pasaron a comentar acerca de sus trabajos , la actividad termino, yo le indique a la educadora que haba terminado, ella realizo una actividad rpida con los nios pues crean que tendran clase de educacin fsica pero la directora paso a comunicar que este da no tendran la clase de deportes ya que un ratn se meti en la bodega donde guardan el material y el conserje con ayuda de la maestra de educacin fsica se pondran a sacar todo el material para poder acomodar y al mismo tiempo, sacar o matar al ratn, la hora de receso llego y la maestra empez a dar jabn a los nios para poder irse a lavar las manos y as poder comer para despus salir a jugar, durante el receso jugu por un rato con los nios jugamos a las escondidillas, al eres, toro congelado y al lobo el recreo termino y tuvimos que regresar al saln para seguir trabajando, como la educadora sigui trabajando con los nios y explicndoles la tarea ya no pude realizar la tarea que tena programada, solamente pudimos comentar acerca de los seres vivos y la materia inerte, les repart una hoja de papel ckraft pues les indique que de tarea tendran que realizar un dibujo de lo que habamos comentado, le ayude a la maestra a pegar la tarea en los vidrios y despus le ayude a repartir algunos libros de los nios, las madres empezaron a entrar al preescolar por lo tanto, los nios se empezaron a ir con sus padres y con la ayuda de algunos nios que todava permanecan en el saln empezamos a poner las sillas sobre las mesas, despus llegaron por todos los nios y se fueron, yo recog el material con el que trabaje lo acomode y lo guarde en mi mochila despus le ped a la educadora que me firmara el plan de trabajo puesto que ya lo habamos acorado antes estaba a punto de firmar cuando entro una madre familia al saln para preguntar algo y la educadora firmo en el lugar equivocado por lo que cuando le dije que se haba equivocado me pido disculpas y le mencione que no se preocupara pues al da siguiente yo le llevara otra hoja para que la firmara correctamente, por ultimo me desped de ella y sal del preescolar.
Elaborado por: Maribel Fernndez Fernndez, en el curso de Iniciacin al trabajo docente del tercer semestre grupo B

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Fecha: Viernes 17 de enero de 2014
El da viernes 17 de enero me presente al preescolar, entre a l, y posteriormente salude a la educadora, el da anterior la educadora y yo habamos acordado que ella realizara una actividad con los nios y posteriormente yo trabajara con ellos pero ella me dijo por la maana que yo trabajara primero, por lo que me puse a sacar el material para trabajar, los nios empezaron a llegar al saln y se sentaron yo empec a dar las indicaciones de lo que realizaramos, les repart el material y comenzaron a trabajar, mientras la maestra revisaba algunos libro y libretas para dejar tarea a los nios, termino la actividad y le indique a la maestra que ya habamos terminado pero ella me comento que tenamos que esperar a que la maestra de educacin fsica fuer por el grupo puesto que ese da tendran esa clase, me pregunto la hora y yo se la dije ella menciono que ya era tarde pues generalmente salan a la clase de educacin fsica a las 10:30, entonces les dijo a los nios que permanecieran en su lugar y en silencio para esperar a la maestra que estaba trabajando con otro grupo, mientras tanto yo me acerque a su lado para preguntarle acerca de las actividades mencionndole como haban quedado estructuradas despus de las correcciones que ya haba realizado, ella me dijo que realizaramos otros cambios para acomodar mejor las actividades, en ese momento entro al saln la maestra titular de mi materia de iniciacin al trabajo docente pues realizara una visitas de observacin para poder hacer observaciones de acuerdo a como estbamos realizando el trabajo de prctica, la maestra se acerc y me saludo despus saludo a la educadora y le dio un abrazo de ao nuevo, posteriormente le pregunto a los nios que si yo trabajaba bien, o ms o menos y los nios indicaron que trabajaba muy bien y que les gustaba trabajar, los mismos cuestionamientos se los realizo a la educadora la cual estuvo de acuerdo con los nios, como ya haba terminado la actividad la maestra titular del curso se despidi, de la educadora y de m y posteriormente sali, despus de un rato la maestra de educacin fsica llego por los nios y salieron a esa clase la educadora se qued un rato en el saln conmigo e incluso me pidi que acomodara algunos trabajos de los nios por lo que yo me quede a trabajar en lo que la educadora ya me haba pedio, la clase de educacin fsica termino y los nios entraron al saln y la educadora les reparti un poco de jabn para que fueran a lavarse las mano para poder empezar a comer, los nios comieron y posteriormente salieron al recreo a jugar. El timbre toco y los nios entraron al saln yo le ayude a la educadora a meter a algunos nios pues algunos no se meten luego principalmente una nia llamada Moraima ella siempre se va al bao o se la pasa jugando y no se quiere meter al saln. Ya en el saln la educadora se puso a trabajar con los nios, mientras yo segua ordenando algunos trabajos para que a otro da yo pudiera perforar las hojas y as poder guardarlas en sus carpetas. Despus le repart a los nios los dulces que haba llevado para ellos y la educadora les pidi que echaran una porra y me dieran las gracias despus ellos se fueron con sus padres, recog mi material de trabajo y le ped a la maestra que me firmara el plan, me lo firmo y fui con la directora a que me sellara le dimos las gracias y nos despedimos de ella dndole un presente y de la misma manera con la educadora.

Elaborado por: Maribel Fernndez Fernndez, en el curso de Iniciacin al trabajo docente del tercer semestre grupo B