LA CELULA

MARIA INES HERNANDEZ Colombia INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA LA LIBERTAD

Proyectos: 1

GOMEZ Tunja

Area
Ciencias Naturales - Biologa

Edad
No definido

Descripcin
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Municipio: Samac Institucin: Pramo Centro rea(s): Ciencias Naturales Grado(s): Quinto Docente(s): Mara Ins Hernndez Gmez Mara Eugenia Gonzlez Tenjo PROBLEMA El proyecto nace de la inquietudes de los docentes frente a la alta confusin presentada por parte de los alumnos de la sede Paramo Centro frente a la temtica "la clula", especficamente con respecto a las partes que componen tanto la clula animal como vegetal, por tal motivo se requiere de la implementacin de un proyecto pedaggico en el cual se integren nuevas estrategias al igual que nuevas herramientas para trabajar con los estudiantes y

as poder lograr un aprendizaje significativo de manera llamativa, con actividades que le permitan adquirir el conocimiento de una forma ms fcil. Cmo crear estrategias para que los estudiantes conozcan las conocer las partes y funciones de la clula? JUSTIFICACIN Realizamos este proyecto con el objeto de reforzar los conocimientos adquiridos en aras de una alternativa ms prctica en el desempeo de nuestras actividades acadmicas. Con este mtodo de aprendizaje esperamos que los alumnos mediante el juego aprendan conocimientos bsicos fundamentales para continuar sus estudios posteriores. La oportunidad de aprender con la tecnologa permite que el alumno adquiera mayores destrezas y el aprendizaje sea ptimo al desenvolverse en cada una de las clases.

Objetivos
General:

Lograr que el alumno identifique las partes de la clula y comprendan su funcin. Especficos:

Identificar la clula como la estructura que forma el cuerpo y cumple funciones vitales de los seres vivos. Destacar la importancia de la transmisin de la herencia, a travs de las clulas. Clasificar, comprende y localiza las partes y funciones de las clulas animal y vegetal. Estndares:

Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificacin.

Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicacin de algunos principios fsicos, qumicos y biolgicos que permiten el desarrollo de tecnologas.

Duracin
Actividad 1: - IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Municipio: Samac Institucin: Pramo Centro rea(s): Ciencias Naturales Grado(s): Quinto Docente(s): Mara Ins Hernndez Gmez Mara Eugenia Gonzlez Tenjo PROBLEMA El proyecto nace de la inquietudes de los docentes frente a la alta confusin presentada por parte de los alumnos de la sede Paramo Centro frente a la temtica "la clula", especficamente con respecto a las partes que componen tanto la clula animal como vegetal, por tal motivo se requiere de la implementacin de un proyecto pedaggico en el cual se integren nuevas estrategias al igual que nuevas herramientas para trabajar con los estudiantes y as poder lograr un aprendizaje significativo de manera llamativa, con actividades que le permitan adquirir el conocimiento de una forma ms fcil. Cmo crear estrategias para que los estudiantes conozcan las conocer las partes y funciones de la clula? JUSTIFICACIN Realizamos este proyecto con el objeto de reforzar los conocimientos adquiridos en aras de una alternativa ms prctica en el desempeo de nuestras actividades acadmicas. Con este mtodo de aprendizaje esperamos que los alumnos mediante el juego aprendan conocimientos bsicos fundamentales para continuar sus estudios posteriores. La oportunidad de aprender con la tecnologa permite que el alumno adquiera mayores destrezas y el aprendizaje sea ptimo al desenvolverse en cada una de las clases.

Recursos Requisitos

Se tendr en cuenta el ritmo de aprendizaje del nio, ya que actualmente en sta Institucin, la metodologa utilizada es la de Escuela Nueva y la durabilidad

depende de diversos factores, ya que nos encontramos en una comunidad en donde la estada del nio en la Sede depende de su labore en el campo. Conocimientos previos del estudiante.

Herramientas
Procesador de TextoOrganizadores GrficosManejo de ratnManejo de tecladoFotografa/VideoOtr