Caractersticas del grupo El grupo del que estuve a cargo durante las jornadas de prctica fue un primer grado,

con un total de 20 alumnos de entre tres y cuatro aos aproximadamente. En la

siguiente tabla se muestra informacin con respecto a su edad, sexo, peso y talla adems si tienen un peso ideal, si sufren de desnutricin o sobrepeso.
No. Nombre del alumno Fecha Nac. Sexo Aos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 DIEGO F. GARCIA ROJAS SANTIAGO LOPEZ ANTONIO CESAR M. RODRIGUEZ CAMPOS JESUS S. CARCAMO VALERDI FRANCO ORTEGA CORTES GABRIEL PEREZ RODRIGUEZ RODRIGO DE JORGE FLORES JORGE F. GONZALEZ DE FLORENCIO GIOVANNY R. HERNANDEZ ALVARADO NOEMI J. BLAS SALMERON JULIETA DE GREGORIO LOPEZ ZURYA G. GONZALEZ BAUTISTA YELINA HUERTA TENTLE HANNAH ORDUA COLLANTES ALONDRA C. PEREZ JUAREZ MARIA F. SANCHEZ HUERTA VALENTINA DE VICENTE ESCUDERO LINDISAY NAOMI LOPEZ PAREDES YESSENIA J. MENDOZA GONZAGA JADE RATONI LADINO 15/10/2010 24/11/2010 20/12/2010 01/082010 29/04/2010 25/09/2010 09/02/2010 19/03/2010 28/01/2010 20/07/2010 07/05/2010 01/05/2010 02/09/2010 04/06/2010 05/04/2010 27/05/2010 04/02/2010 02/03/2010 18/03/2010 07/03/2010 M M M M M M M M M F F F F F F F F F F F 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Edad Meses 1 0 11 3 7 2 11 10 12 4 6 3 2 5 7 6 9 8 10 10 13.5 14.6 14.1 14.6 15.2 16.1 16.1 17.2 18.4 13.5 14.7 15.3 15.1 14.6 15.6 15.3 15.4 16.3 16 16.1 89 91 99 95 97 98 97 98 100 91 93 95 97 96 97 96 95 97 99 100 Peso (kg) Talla (cm) EDO. NUTRICION. TALLA IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL MINIMA IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL IDEAL MINIMA IDEAL IDEAL IDEAL EDO. NUTRICION. PESO NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL SOBREPESO NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL NORMAL

Con el anlisis de los datos pudimos detectar que 2 de 20 alumnos sufre desnutricin y 1 sobrepeso, esta informacin se realiz mediante un programa que la escuela maneja para tener una estadstica de los nios que tienen problemas de nutricin y as tomar las medidas adecuadas para atender este tipo de problemas. El manejo de informacin se realiz mediante un programa llamado NUTRICIO. La educadora titular a cargo del grupo hablo con los paps de los nios que tiene problemas de nutricin y estn siendo debidamente atendidos, la maestra lleva un control de lo que sucede con los nios y platica con los paps para no perder de vista este tipo de problemas.

A continuacin la siguiente tabla contiene informacin de cuantos hermanos tiene cada alumno y si vive con ambos padres, uno o algn otro familiar.
1 "A" No. No alumnos 20 Nias 11 Nios 9

Nombre Aos cumplidos Peso Estatura Vive con ambos padres o solo uno Hemanas Hermanos Mayores que l Menores que l 1 NOEMI J. BLAS SALMERON 3 13.5 91 Ambos 2 0 2 0 2 JULIETA DE GREGORIO LOPEZ 3 14.7 93 Ambos 1 2 2 1 3 ZURYA G. GONZALEZ BAUTISTA 3 15.3 95 Ambos 1 1 2 0 4 YELINA HUERTA TENTLE 3 15.1 97 Ambos 0 0 0 0 5 HANNAH ORDUA COLLANTES 3 14.6 96 Ambos 2 0 2 0 6 ALONDRA C. PEREZ JUAREZ 3 15.6 97 Ambos 0 2 1 1 7 MARIA F. SANCHEZ HUERTA 3 15.3 96 Ambos 2 0 2 0 8 VALENTINA DE VICENTE ESCUDERO 3 15.4 95 Mam 0 0 0 0 9 LINDISAY NAOMI LOPEZ PAREDES 3 16.3 97 Ambos 0 3 2 1 10 YESSENIA J. MENDOZA GONZAGA 3 16 99 Ambos 2 2 3 1 11 JADE RATONI LADINO 3 16.1 100 Ambos 1 2 2 1 12 DIEGO F. GARCIA ROJAS 3 13.5 89 Ambos 0 1 1 0 13 SANTIAGO LOPEZ ANTONIO 2 14.6 91 Ambos 2 1 3 0 14 CESAR M. RODRIGUEZ CAMPOS 2 14.1 99 Ambos 0 2 2 0 15 JESUS S. CARCAMO VALERDI 3 14.6 95 Ambos 2 0 1 1 16 FRANCO ORTEGA CORTES 3 15.2 97 Ambos 3 0 2 1 17 GABRIEL PEREZ RODRIGUEZ 3 16.1 98 Ambos 0 2 2 0 18 RODRIGO DE JORGE FLORES 3 16.1 97 Ambos 1 2 3 0 19 JORGE F. GONZALEZ DE FLORENCIO 3 17.2 98 Ambos 3 1 3 1 20 GIOVANNY R. HERNANDEZ ALVARADO 3 18.4 100 Ambos 0 2 1 1

Como hemos analizado durante los cursos, las diversas situaciones a las que los nios se enfrentan en sus hogares difiere mucho en el comportamiento y desde luego en el desempeo que tienen en el saln, es por eso que se analiz este tipo de datos para estar al tanto de lo que el nio vive a su alrededor. La intervencin de la educadora con los nios era muy interesante y desde luego que aprend muchas cosas que me ayudaran en mi formacin docente. Debo decir que estar al frente de nios de entre 3 y 4 aos fue una experiencia difcil pero muy agradable, por la edad que tienen su lenguaje aun no es muy comprensible en algunos nios, hay quienes eran tmidos o su lenguaje no era muy fluido pero dentro de lo que cabe la relacin con los nios, la educadora, mis compaeras de trabajo, el personal de intendencia, la directora y los padres de familia fue muy agradable. La educadora en todo momento fue muy atenta, sus observaciones me han sido muy satisfactorios ya que de sus criticas buenas y malas aprend mucho, me ayudo cuando lo necesite, me oriento cuando me faltaba algo, y me dio muy buenos consejos para estar al frente de un grupo de pequeos y agradables nios.

Las nuevas experiencias que he ido adquiriendo en las intervenciones dentro de los salones de clases durante este semestre y los semestres pasados me han llenado de conocimientos nuevos para mi formacin y s que el adquirir conocimientos no ser solo durante mi formacin para la licenciatura sino durante toda mi vida ya que como docentes no debemos rezagarnos en los mtodos, estrategias y conocimientos, nuestra labor requiere de actualizacin constante.