ESCUELA NORMAL PROFR.

SERAFN PEA TALLER DE RETROALIMENTACIN DE LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS DE 1 A 4 SMESTRES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA Las Prcticas Sociales del Lenguaje Procesos de Alfabetizacin Inicial

NOMBRE DEL TRAYECTO FORMATIVO: Preparacin para la enseanza y el aprendizaje REA SUBREA DESCRIPCIN DE LA SUBREA Bases tericas y metodolgicas del lenguaje para el anlisis de las Preparacin para la prcticas sociales del lenguaje y el Lenguaje enseanza y el aprendizaje desarrollo de competencias comunicativas en los procesos de alfabetizacin. TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Bases conceptuales y metodolgicas de las prcticas sociales del Prcticas sociales del lenguaje en relacin con la educacin primaria. lenguaje DESCRIPCIN BIBLIOGRAFA Identifica las variantes lxicas, los Variaciones lxicas del tipos de discurso, los gneros vila, R. (2007). La lengua y los espaol discursivos en situaciones hablantes, 4 ed., Mxico, Trillas. comunicativas en el aula y las diferentes prcticas sociales del lenguaje. ACTIVIDAD 1 Usando la informacin del texto sugerido elabora un esquema que refleje los elementos que influyen en la adquisicin del lenguaje por parte de los usuarios considerando los elementos del entorno y los propios. CONTENIDO ASOCIADO

NOMBRE DEL TRAYECTO FORMATIVO: Preparacin para la enseanza y el aprendizaje REA SUBREA DESCRIPCIN DE LA SUBREA Bases tericas y metodolgicas del lenguaje para el anlisis de las Preparacin para la prcticas sociales del lenguaje y el Lenguaje enseanza y el aprendizaje desarrollo de competencias comunicativas en los procesos de alfabetizacin. TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Bases conceptuales y metodolgicas de las prcticas sociales del Prcticas sociales del lenguaje en relacin con la educacin primaria. lenguaje DESCRIPCIN BIBLIOGRAFA Reconoce el enfoque, los Los programas de estudio de propsitos y los mbitos de la SEP (2011). Programas de estudio. Espaol en la escuela asignatura de espaol en la primaria, los mbitos y sus educacin primaria presentes en Educacin Bsica Primaria. Gua propsitos situaciones didcticas; asimismo para el maestro. el trabajo por proyectos como una estrategia fundamental de la asignatura. ACTIVIDAD 2 Elabora un mapa conceptual de los elementos bsicos del Programa de estudios de espaol de Primaria. (Enfoque, propsitos, mbitos, aprendizajes esperados, trabajo por proyectos, etc.) CONTENIDO ASOCIADO

NOMBRE DEL TRAYECTO FORMATIVO: Preparacin para la enseanza y el aprendizaje REA SUBREA DESCRIPCIN DE LA SUBREA Bases tericas y metodolgicas del lenguaje para el anlisis de las Preparacin para la prcticas sociales del lenguaje y el Lenguaje enseanza y el aprendizaje desarrollo de competencias comunicativas en los procesos de alfabetizacin. TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Bases terico metodolgicas de los procesos de alfabetizacin inicial a partir de Procesos de Alfabetizacin Inicial las prcticas sociales del lenguaje CONTENIDO ASOCIADO Corrientes tericas sobre el proceso de alfabetizacin: psicolingstica, sociolingstica, pragmtica, psicogentica DESCRIPCIN Conoce las corrientes tericas que fundamentan la alfabetizacin inicial (psicolingstica, sociolingstica, pragmtica, psicogentica). BIBLIOGRAFA

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ACTIVIDAD 3. Enlista las caractersticas de cada una de las corrientes tericas que explican el proceso de alfabetizacin y menciona al menos un ejemplo prctico de cada una de ellas.

Psicolingstica

Sociolingstica

Pragmtica

Psicognetica

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

NOMBRE DEL TRAYECTO FORMATIVO: Preparacin para la enseanza y el aprendizaje REA SUBREA DESCRIPCIN DE LA SUBREA Bases tericas y metodolgicas del lenguaje para el anlisis de las Preparacin para la prcticas sociales del lenguaje y el Lenguaje enseanza y el aprendizaje desarrollo de competencias comunicativas en los procesos de alfabetizacin. TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Bases terico metodolgicas de los procesos de alfabetizacin inicial a partir de Procesos de Alfabetizacin Inicial las prcticas sociales del lenguaje CONTENIDO ASOCIADO DESCRIPCIN BIBLIOGRAFA SEP. Programa de Espaol Primer grado 2011. Alfabetizacin inicial. P. 41-48

Meece, J. (2000). Desarrollo del lenguaje y alfabetismo. En Desarrollo del nio y del adolescente. Compendio para educadores (pp. 227-258). Mxico: McGraw-Hill/SEP (Biblioteca para la actualizacin del maestro). ACTIVIDAD 4. Identificar los momentos de alfabetizacin inicial en el primer ciclo de educacin primaria, describiendo las caractersticas de cada nivel y un ejemplo de escritura. Nivel pre-silbico Nivel silbico-alfabtico Nivel alfabtico

Condiciones para la alfabetizacin inicial

Diferencia los niveles (presilbico, silbico-alfabtico y alfabtico) del desarrollo de la escritura en el proceso de alfabetizacin inicial en estrategias, descripciones y ejemplos de escritura.

Un ejemplo de escritura

Un ejemplo de escritura

Un ejemplo de escritura

NOMBRE DEL TRAYECTO FORMATIVO: Preparacin para la enseanza y el aprendizaje REA SUBREA DESCRIPCIN DE LA SUBREA Bases tericas y metodolgicas del lenguaje para el anlisis de las Preparacin para la prcticas sociales del lenguaje y el Lenguaje enseanza y el aprendizaje desarrollo de competencias comunicativas en los procesos de alfabetizacin. TEMA DESCRIPCIN DEL TEMA Bases terico metodolgicas de los procesos de alfabetizacin inicial a partir de Procesos de Alfabetizacin Inicial las prcticas sociales del lenguaje CONTENIDO ASOCIADO Planificacin, organizacin y evaluacin de actividades alfabetizadoras DESCRIPCIN Reconoce, en situaciones escolares, los aspectos y criterios de evaluacin en el desarrollo de las competencias comunicativas y lingsticas. BIBLIOGRAFA SEP. Programa de Espaol Primer grado 2011. Orientaciones didcticas. P. 265-274

ACTIVIDAD 5. Identificar qu orientaciones didcticas hay que tomar en cuenta al planificar un proyecto, al organizar las actividades y evaluarlo. Planificacin Organizacin de las actividades Evaluacin