Actividad 3. Escuelas de la Administracin. 1.

Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la informacin de las Escuelas de la Administracin, especificando autores y caractersticas ms importantes.

Escuela
Administracin cientfica. Escuela clsica. Escuela ambiental.

Autor (es)
Frederick . !aylor y "enry #. $antt "enry Fayol $eor)e Elton *ayo

Caractersticas ms importantes
%ntenta aplicar los m&todos de la ciencia a los problemas de la administracin con la finalidad de mejorar la eficiencia industrial. 'e caracteriza por dividir el trabajo en especialidades para cada rea, as como tambi&n dar cierto tipo de jerar(ua, remuneraciones econmicas al trabajador y orden. El pensamiento es (ue el ser +umano trabajo mejor cuando las condiciones ambientales (ue lo rodean estn en armona con su or)anismo. Al mejorar el ambiente de trabajo se mejorar las condiciones fsicas del obrero y por ende la productividad de la empresa. 'u)iere (ue la productividad del trabajo se debe a los factores psicol)icos y sociales. 'e enfoca desde el punto de punto de vista social y2o de relaciones interculturales. 0ual(uier evento social, ya sea dentro o fuera de la empresa, influye en la or)anizacin de la misma. 'e ayuda fundamentalmente en los sistemas 5tecnolo)a6 para el control de su informacin. 7tilizada com8nmente en las )randes or)anizaciones. 7tiliza smbolos matemticos (ue le ayudan a tomar decisiones. #os factores econmicos, sociales, t&cnicos, etc ., tienen una fuerte influencia sobre el +ombre as como su productividad.

Escuela del comportamiento +umano Escuela del sistema social. Escuela de administracin de sistemas. Escuela de la medicin cuantitativa9 teora de las decisiones.

$eor)e Elton *ayo ,obert -.en *a/ eber, 0+ester 1arnard, Ed)ar '+ein, Flank -liver 'c+eldon y 0+ris Ar)ris 3orbert iener, *arc+ y 'imon *urdick. 4oel ,oss y est 0+urc+man entre otros. :on 3e.man, 1o.man, "utc+inson ;auffman, 3orbert iener, %r.in <.4. 1ross

3eo+umano relacionismo. Administracin emprica. Escuela ecl&tica o del proceso administrativo.

Abra+am *aslo., "erzber), <ou)las *c $re)or y ,ensis #ikert. =eter F. <rucker, Ernest <ale y #a.rence Appley "enry Fayol, *ary =arker Follet, #yndall F. 7r.ick, $eor)e !erry, "arold ;oontz, 0yril -><onnell, illiam =. #eonard y :ictor #azzaro

'e basa en una fijacin de metas del trabajador para alcanzar las aspiraciones o necesidades (ue re(uiere, se vuelve una administracin de objetivos el cual tata de darle una independencia, ya (ue el mismo trabajador fijar sus metas de acuerdo con los objetivos de la empresa. #a caracterstica principal es (ue la toma de decisiones se basa en otro modelo administrativo o modelo anterior, sin +acer muc+as modificaciones en la misma. Es un m&todo en el cual no se dan resultados beneficios para la or)anizacin ya (ue no )enera nin)una correccin. 7tiliza la metodolo)a de todas las escuelas, con la finalidad de establecer un pensamiento universal a trav&s de un proceso administrativo.

?. Enva tu documento mediante el buzn con la si)uiente nomenclatura@ FAA71AAFBACCDE.F FSustituye las CC por las dos primeras letras de tu primer nombre, la D por la inicial de tu apellido paterno y la E por la inicial de tu apellido materno. B. !u Facilitador5a6 te +ar lle)ar la retroalimentacin correspondiente. En caso necesario, podrs enri(uecer tu trabajo y enviar una se)unda versin, (ue ser la definitiva.