Ctedra Paulo Freire

Ciudadana y participacin en la educacin de personas jvenes y adultas 2. Edicin de la Ctedra - 27 e 28 de Noviembre de 2013 27 de novembro Hora Actividad 09:00 - 10:00 Recepcin e inscripciones de los participantes APERTURA DE LA 2 EDICIN DE LA CTEDRA Presentacin cultural 10:00 - 10:30 Palabras de los representantes de: MEC-Brasil, UNILA, OEI CONFERENCIA DE APERTURA: En bsqueda de una agenda humanizadora y democrtica para la educacin de jvenes y adultos: perspectivas inter/nacionales. 10:30 - 12:00 Timothy Ireland. Coordinador de la Ctedra EJA de la UNESCO / Prof. da UFPB. 12:00 - 14:30 Almuerzo PRESENTACIN DE VDEOS 14:30 - 15:30 1 grupo de vdeos elaborados por los representantes de los pases. 15:30 - 16:00 Receso / Presentacin cultural PRESENTACIN DE VDEOS 16:00 - 17:00 2 grupo de vdeos elaborados por los representantes de los pases. 17:00 - 18:00 MESA REDONDA con los autores de los grupos de videos 1 y 2. 20:00 Cena de confraternizacin 28 de novembro Hora Actividad 08:30 - 09:30 EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA Presentacin y preguntas del pblico 09:30 - 10:30 DEBATE Temtica Ciudadana y Participacin con base en los vdeos y la experiencia significativa presentada. 10:30 - 11:00 Receso 11:00 - 12:30 Taller 1: Construyendo la participacin ciudadana: de los valores a la accin. Coordinacin: Luciana Mello Ribeiro / Profa. UNILA. Taller 2: El uso de los recursos audiovisuales en el proceso de enseanza aprendizaje de jvenes para jvenes. Coordinacin: Aline Cristina Paiva / Estudiante UNILA. Joo Pedro Silva Santos Estudiante UNILA. Taller 3: Construccin de colectivos participantes mediante la investigacin Coordinacin: Luis Eduardo Alvarado Prada. PVS CAPES, IMEA-UNILA. 12:30 - 14:00 Almuerzo 14:00 - 15:00 PLENARIA Socializacin del desarrollo de los talleres. 15:00-16:30 CONFERENCIA: Participacin y educacin popular desde los movimientos sociales en Amrica Latina. Alfonso Torres Carrillo. Director Ctedra Paulo Freire y Prof. UPN Bogot, Colombia. 16:30-17:00 Receso 17:00-18:00 Presentacin cultural CIERRE DE LA 2 EDICIN DE LA CTEDRA MEC-Brasil / UNILA / OEI