reas

Visitas de estudio

Primer grado: Salaverry Mircoles 09 abril

Segundo grado: Laredo Jueves 10 abril

Tercer grado : Moche Viernes 11 abril

Cuarto grado Chicln Mircoles 16 de abril

Quinto grado: Casa Grande Jueves 17 de abril

Sexto grado: Pto. Malabrigo Viernes 18 de abril

matemtica

Feria de la realidad libertea: 29 de noviembre se presentan productos sobre los trabajos realizados en las diferentes reas y talleres. NOTA: sera bueno que recolecten hojas y ptalos para que armen sus herbareos o especies marina para que elaboren su caja malacostraca (para playas), caja entomolgicas (insectos) o fotografas, desde la primera visita para que les sirva Cules son los factores De qu manera De qu manera la De qu manera se Cmo valorar los Cul es el impacto que limitan la actividad perjudica los actividad turstica puede revalorar la restos arqueolgicos ambiental producido turstica en el distrito de agentes afecta a la flora y cultura del centro y atractivos tursticos por las fbricas de de Salaverry? contaminantes a la fauna de Casa Grande para harina de pescado en poblado de Chicln poblacin del caracterstica del promover su el ecosistema para desarrollar la distrito de Laredo distrito de conservacin y el terrestre y acutico identidad en sus Moche, turismo en el de Puerto pobladores? distrito? Malabrigo. (6to) Tabulamos , analizamos e Tabulacin de las I TIM. interpretamos la encuestas Elaboramos y informacinrecolectada. reas resolvemos Chico grande, rea, Permetros problemas usando perimetro Creacin de las operaciones problemas con bsicas con datos operaciones bsicas referentes a Casa Grande. Creamos problemas de conjuntos con elementos caractersticos de Casa Grande. II TRIM

comunicacin

Elaboracin de instrumentos de recoleccin de datos.

Mitos Leyendas Canciones Elaboramos diccionarios sobre topnimos de Chicln

Tabulamos datos estadsticos obtenidos en los instrumentos de recoleccin. Interpretamos tablas y grficos estadsticos sobre datos de Casa Grande. III Trim. Utilizamos la proporcionalidad en la preparacin del migadito casagrandino. Convertimos unidades de medida utilizando datos de la visita de estudio a Casa Grande. I TRIM. Elaboramos instrumentos de recoleccin de datos para aplicarlos en Casa Grande. Elaboramos trpticos organizando la informacin sobre Casa Grande

II TRIM Debatimos sobre las formas de preservar los lugares arqueolgicos y atractivos tursticos de Casa Grande. Elaboramos el informe de investigacin sobre nuestra visita de estudio a Casa Grande. III TRIM Elaboramos recetas nutritivas con ingredientes tpicos de Casa Grande. Difundimos informacin arqueolgica de Casagrande a travs de infografas. Personal social Organizar las actividades de la visita de estudio en un cronograma. Elaboramos las funciones de los equipos de trabajo. Costumbres: Fiestas patronales Datos histricos de Chicln I TRIM Ubicamos en el espacio al distrito de Casagrande. Organizamos datos histricos sobre

Casagrande en lneas de tiempo. II TRIM Identificamos los lugares arqueolgicos y atractivos tursticos de Casa Grande: Fortaleza de Facal, El Higuern, Sorcape, Cuculicote, Hacienda azucarera. Investigamos sobre las costumbres del poblador casagrandino Valoramos los beneficios de la produccin de la caa de azcar. III TRIM. Elaboramos propuestas para la conservacin y valoracin de los lugares arqueolgicos y tursticos de Casa Grande.

Ciencia y ambiente

Flora y fauna: caractersticas

I TRIM Identificamos las especies existentes en lugares aledaos al distrito de Casagrande. Explicamos las interacciones de las especies de la flora y fauna existentes en Casa Grande. II TRIM Establecemos las caractersticas del hbitat y nicho ecolgico de las especies existentes en Casa Grande. Conocemos la siembra y cosecha de la caa de azucar I TRIM Identificamos actitudes religiosas a partir de fiestas patronales: La fiesta de la zafra (Mayo)

religin

Fervor religioso

computacin

I TRIM Diseamos y editamos trpticos con informacin sobre lugares arqueolgicos y atractivos tursticos de Casagrande. Elaboramos el fotocheck del equipo explorador III TRIM Diseamos inforgrafias sobre Casa Grande para promover II TRIM El abstrac de informe de investigacin III TRIM Traduce recetas culinarias en ingls La fiesta del zafra

I TRIM II TRIM Edicin de audio y video Spot publicitarios

ingls

danzas

Huanquillas de Chicln La diablada Acompaamientos musicales Historia del Club dportivo Los diablos rojos de Chicln

msica Deporte

Acompaamientos musicales I TRIM. Hablar de personajes deportivos

Artes visuales

destacados en Casa Grande (insumo para las entrevistas) Representacin de pinturas rupestres (en el higuern ) Facala en arcilla Sembro de caa

(26/11)Prof. Tania Rodriguez, Carlos Lino, Roger Alvites, Kety Quiones, Marcela Cabanillas, For Contreras, Araceli Diaz, Rosa Haro, Fernanda Garca, Soledad Castillo (27/11) Soledad Castillo, Kety Quones, Giuliana espinola, Roger Alvites, Araceli Daz, Sofa Arriaga, Fernanda Garca, Tania Rodrguez, Juan Pablo (9:20 a 9:45)

Acuerdo: 03 diciembre Roger, giovana, Araceli, marcela, collazos, soledad Alcanzar preguntas y los objetivos de las preguntas, que espera obtener. El grupo de padres que acompaa a la visita de estudios es el mismo grupo que le asignan a la comisin para el dia de la feria.

04 dic. 13

ASITIERON: Roger, Giulian, Flor, kety, marcela, diana, Juan pablo, marcela. Dia de los derechos del nio:

reas

Primer grado Visita de aula: Mircoles 19 de marzo

Segundo grado Visita de aula: Jueves 20 de marzo

Tercer grado Visita de aula: Viernes 21 de marzo

Cuarto grado Visita de aula: Lunes 24 de marzo

Quinto grado Visita de aula: Martes 25 de marzo

Sexto grado Visita de aula: Mircoles 26 de marzo

Colegio del milagro: Tony Real Vicent Cantidad de alumnos: 250 estudiantes Visita para entrega mochilas: 07 de marzo (un alumno por saln)
matemtica comunicacin Personal social
I TRIM Practicamos el valor de la solidaridad con nuestros ahijados (2do. Tema de la primera unidad, despus de normas) I TRIM Practicamos el valor de la solidaridad con nuestros ahijados (2do. Tema de la primera unidad, despus de normas) I TRIM Practicamos el valor de la solidaridad con nuestros ahijados (2do. Tema de la primera unidad, despus de normas)

Cantidad de ahijados por saln: 6 estudiantes

I TRIM Practicamos el valor de la solidaridad con nuestros ahijados (2do. Tema de la primera unidad, despus de normas)

I TRIM Practicamos el valor de la solidaridad con nuestros ahijados (2do. Tema de la primera unidad, despus de normas)

I TRIM Practicamos el valor de la solidaridad con nuestros ahijados (2do. Tema de la primera unidad, despus de normas) II TRIM Reto Rafaelino: 28 de agosto (la sesin que se programe debe terminar con una colaboracin de 2.00, profondos vestuarios taller de danza) III TRIM Deberes y derechos del nio: mircoles 5 de noviembre, dentro de aula igual q 2013 D 31 de octubre (inicio de la VIII unidad),

entrega de presentes, lo mismo que recibe su tutoriado debe recibir el ahijado.

Ciencia y ambiente religin I TRIM Agradecemos a Dios por Festival de villancicos, 16 de diciembre, ambientacin de aulas, reflexin de navidad, posadas (representacion) y agasajo a los ahijados.

computacin ingls

danzas msica Deporte Artes visuales