Mxico, D.F.

a 16 de noviembre de 2012

Estimadas y estimados amigos: En primer trmino, q iero agradecer a !" "#$%&"%&'( ME)&%"(" DE *+$FE#$+E# DE F&!$#$F," DE ED-%"%&'( MED&" #-*E+&$+, &).!&, ".%., a/ comit directivo y a s presidente, !ic. " sencio *re0 $/vera, e/ 1aber tenido /a iniciativa de 1acer diversos reconocimientos a personas q e 1an contrib ido a/ desarro//o de /a 2i/oso23a en /a Ed caci4n Media # perior. Me re2iero, en primer / gar, a /a !ic. 5irginia #6nc1e07 a/ Mtro. 8 stavo Escobar y a/ Dr. Mig e/ +omero 8riego q ienes 1an sido pro2esores q e 1an entregado /o me9or de s vida a /a 2ormaci4n de /os est diantes en e/ nive/ medio s perior pero q e de ig a/ manera 1an sido 2ormadores de asociaciones desde donde 1an imp /sado e/ desarro//o de /a 2i/oso23a como e/ :%3rc /o mexicano de pro2esores de 2i/oso23a; y /a :"cademia mexicana de /4gica;. &xt/i 1a 1ec1o m y bien en reconocer/os con gran tino y generosidad en n medio en q e /os reconocimientos son m6s bien escasos.

*or otro /ado, q iero dar /as gracias a /a comisi4n dictaminadora de /a Meda//a y a /as asociaciones, Fac /tades de Fi/oso23a, +edes, $bservatorios y otras instancias acadmicas q e apoyaron mi candidat ra a na meda//a q e //eva e/ nombre de no de /os 2i/4so2os

2 m6s importantes de 1ab/a 1ispana7 q ien 2 era mi maestro y amigo y q ien in2ort nadamente nos de94 e/ a<o pasado: n estro q erido "do/2o #6nc1e0 560q e0. Es por e//o q e para m3 representa n a/to 1onor q e recibo con n pro2 ndo compromiso. E/ 1ec1o de q e /a meda//a sea por /a :2ormaci4n 2i/os42ica en e/ bac1i//erato; es tambin na inmerecida distinci4n. E/ bac1i//erato constit ye n momento c/ave en /a 1istoria de n 9oven q e se enc entra en e/ momento de de2inir s vocaci4n y en /a b=sq eda de /a s peraci4n de na crisis existencia/ propia de esa etapa de s vida. Es por e//o q e creo q e /as discip/inas 2i/os42icas p eden ay dar/e a a tocomprenderse7 a 2orta/ecer s s capacidades y a sit arse en e/ m ndo. !os pro2esores q e /as imparten pasan, por /o genera/, grandes pen rias y si no tienen /a 2ort na de go0ar de n tiempo comp/eto, se ven ob/igados a c mp/ir cargas extra de traba9o. # de /o q e 1ab/o porq e d rante n per3odo t ve q e pasar por ese trance. *or otro /ado, esta presea no es para mi persona sino para n movimiento q e desde 200> 1a / c1ado en 2orma denodada en contra de n acto de barbarie perpetrado por e/ gobierno q e est6 a p nto de de9ar e/ poder e9ec tivo y q e, ostent6ndose como prod cto de na 1erencia 1 manista, t vo /a /igere0a de borrar de n p/ ma0o /as materias 2i/os42icas y e/ 6rea de 1 manidades de/ p/an de est dios de /a Ed caci4n Media # perior, a partir de /a //amada +e2orma integra/ de /a ed caci4n media s perior ?+&EM#@ ocasionando n grave per9 icio a /a

3 2ormaci4n de mi//ones de est diantes y asestando n 2 erte go/pe a /as propias Fac /tades de Fi/oso23a y !etras c ya 2 nci4n principa/ 1a sido, 1asta a1ora, /a 2ormaci4n de pro2esores en ese nive/. E/ movimiento de/ $bservatorio Fi/os42ico de Mxico imp /sado inicia/mente por 8 i//ermo A rtado7 "/2redo .orres y e/ de /a vo0, /ogr4 na gran ad1esi4n de /a com nidad 2i/os42ica naciona/ e internaciona/ as3 como e/ apoyo de /as com nidades cient32ica y 1 man3stica pero tambin a/go sorprendente para m3, /a so/idaridad conmovedora de m c1os est diantes, pro2esores y ci dadanos q e expresaron, a travs de n estra p6gina de Beb y redes socia/es, inte/igentes arg mentos a 2avor de /a 2i/oso23a, na genera/i0ada expresi4n de indignaci4n y na de2ensa impresionante de /a 2i/oso23a. .odo e//o 1i0o retroceder a/ gobierno y emitir na apres rada recti2icaci4n mediante e/ "c erdo CDD p b/icado en e/ Diario $2icia/ de /a Federaci4n q e 1a de9ado inc mp/ido. :E e todo cambie para q e todo permane0ca ig a/; dec3a 8i seppe .omasi di !amped 0a. #in embargo, e/ movimiento no so/o /ogr4 /a 1a0a<a de detener/os sino q e /ogr4 vinc /ar a /os pro2esores de /as Fac /tades y de/ bac1i//erato en n movimiento q e //am4 /a atenci4n naciona/ e internaciona/ sobre e/ va/or y signi2icado de n estra discip/ina. E isiera agregar q e todo esto no 2 e grat ito: /os integrantes de/ $bservatorio se convirtieron en n verdadero think tank q e re2/exion4 c idadosamente sobre cada no de /os pasos q e se dieron7 midi4 todas s s consec encias y 2orm /4 na estrategia bien meditada.

4 "s3, impedimos q e e/ movimiento 2 era aprovec1ado por ning na 2 er0a po/3tica y /o conservamos en n p/ano acadmico indisc tib/e. ( estra posici4n 2 e q e existen ra0ones 2 ndamenta/es para q e /os est diantes c rsen s s materias 2i/os42icas comp/etas y no desintegradas por na interpretaci4n eq 3voca de/ mtodo de competencias y m c1o menos dis2ra0adas tras otros nombres con otros contenidos como oc rri4 c ando /as a toridades /an0aron s re2orma. Esto no q iere decir q e est viramos en contra de /a interdiscip/inaridad o /a incorporaci4n de otras 2orm /aciones de/ mtodo de competencias q e no impidieran /a e/iminaci4n de /as 1 manidades, como prop so n sector de/ $bservatorio. #eg imos demandando a /as n evas a toridades q e vendr6n, e/ c mp/imiento de/ "c erdo CDD q e demanda /a distinci4n de/ 6rea de 1 manidades y /a ob/igatoriedad de /as discip/inas 2i/os42icas pero adem6s, e/ estab/ecimiento de criterios pro2esiogr62icos para /a se/ecci4n de pro2esores q e deben tener /a 2ormaci4n adec ada para /a impartici4n de n estras materias, entre otras medidas necesarias para e/evar /a ca/idad de /a ed caci4n 2i/os42ica. En este proceso de reivindicaci4n de /a 2i/oso23a, /a -niversidad " t4noma Metropo/itanaF-nidad &0tapa/apa, rea/i04 na aportaci4n de enorme signi2icado para esta / c1a: /ogr4 q e se p b/icara, por primera ve0 en n estro idioma, e/ /ibro Filosofa, escuela de la libertad de /a -(E#%$ q e constit ye n parteag as en /a 2orma de ense<ar /a

5 2i/oso23a. !a 2i/oso23a no s4/o debe ser ense<ada exc/ sivamente a q ienes se van a dedicar a /a 2i/oso23a sino a todos: /os ni<os, /os ado/escentes, /os ad /tos7 en todo e/ sistema ed cativo y en todos /os 6mbitos de /a sociedad. *ara e//o, /as Fac /tades podr3an crear dip/omados o inc/ sive maestr3as para preparar a /os pro2esores en esas tareas q e exigen na pedagog3a especia/. !a 2i/oso23a debe ser na esc e/a para pensar con /ibertad7 na esc e/a para ed car a todos /os

ci dadanos en e/ so de /a ra04n 2 ndada en e/ di6/ogo y e/ respeto a /as diversas concepciones de/ m ndo. !a 2i/oso23a debe 2omentar na conciencia cr3tica y constr ir na a tntica democracia desde aba9o. En na sociedad como /a n estra en q e no existe y no 1a existido na a tntica democracia7 en donde priva e/ a toritarismo y no /a ra04n com nicativa y dia/4gica, /a ense<an0a de /a 2i/oso23a p ede contrib ir a con2ig rar na ci dadan3a activa y n espacio p=b/ico q e permitir3a avan0ar en /a creaci4n de na 2 erte corriente de opini4n q e de2ina y proponga so/ ciones a /os graves prob/emas q e nos aq e9an. !a 2i/oso23a debe convertirse en n bien p=b/ico, en n derec1o ci dadano q e rec pere /a 2 nci4n q e 1a tenido /a 2i/oso23a desde s s inicios: /a 2 nci4n cr3tica.

!a / c1a por e/ mantenimiento y me9oramiento de /a 2i/oso23a en /a Ed caci4n Media # perior p so de mani2iesto, en grado extremo, /a posici4n si/enciosa pero persistente de /a tecnocracia, q e avan0a como

6 n c6ncer, como dice Mart1a ( ssba m, pretendiendo e/iminar /as 1 manidades, a nq e yo dir3a q e es m6s q e na tecnocracia sino toda na concepci4n econ4mica, po/3tica e ideo/4gica para /a c a/ /a 2i/oso23a y /as 1 manidades son n estorbo. !a e/iminaci4n de /as materias 2i/os42icas en /a Ed caci4n Media # perior7 /a escasa existencia de espacios c /t ra/es para /a 2i/oso23a7 s a sencia en /os medios masivos de com nicaci4n principa/mente e/ectr4nicos7 /a red cci4n de /a 2i/oso23a a /a academia q e a1ora se /e 1a dado en //amar, a /a san0a medieva/ :e/ c/a stro;, es decir, e/ enc/a stramiento de /a 2i/oso23a, tiene e/ res /tado de privar a /os individ os de na conciencia g/oba/ de s sit aci4n en e/ m ndo y de /as armas necesarias para repensar/o en 2orma creativa en n momento en q e es m6s necesaria q e n nca. !o expresar mediante n e9emp/o q e expone #6nc1e0 560q e0 en s Filosofa de la praxis: .oda persona tiene actividades pr6cticas pero so/o p ede tener conciencia de/ signi2icado de s acci4n mediante /a teor3a ?es decir, /a ciencia y /a 2i/oso23a@ y esto es 9 stamente /a praxis: /a conciencia de /a pr6ctica7 /a interre/aci4n entre esta y /a teor3a. * es bien, a/ e/iminar a /a 2i/oso23a ?y a /a ciencia@ y s bstit ir/a por na serie de ideo/og3as negativas, mito/4gicas y mercanti/istas se impide q e e/ individ o se biq e y sea consciente de /os e2ectos de esta s bstit ci4n convirtiendo a/ ci dadano en n instr mento pasivo y d4ci/ de/ sistema econ4mico y po/3tico dominante. Esta es /a ra04n de 2ondo por /a c a/ se impide q e /a actividad 2i/os42ica,

7 expresada a travs de re niones acadmicas y p b/icaciones diversas p eda ser conocida por n p=b/ico m6s amp/io y q ede as2ixiada en /as a /as niversitarias. *ondr dos e9emp/os: e/ a<o pasado se rea/i04 n extraordinario congreso internaciona/ de 2i/oso23a por parte de /a "sociaci4n Fi/os42ica de Mxico, en /a Fac /tad de A manidades de /a -"EM sobre n tema cr cia/ para e/ pa3s y e/ m ndo: :Fi/oso23a: ra04n y vio/encia;. GE es /o q e se re2/e94 en /os medios de com nicaci4nH m6s a//6 de /as 2otos circ nstancia/es de /a ina g raci4n y c/a s ra, no se conocieron /as importantes posiciones a//3 expresadas, por e9emp/o, /a con2erencia q e imparti4 e/ *residente de /a F&#* ?Federaci4n &nternaciona/ de #ociedades de Fi/oso23a@ Dr. Ii//iam MacJride sobre /a crisis act a/. $tro e9emp/o, e/ d3a de ayer se ce/ebr4 en m c1as partes de/ m ndo, e/ D3a M ndia/ de /a 2i/oso23a q e es na iniciativa de /a -(E#%$ /an0ada 1ace 10 a<os para q e se abriera na posibi/idad de di2 ndir a /a 2i/oso23a. Mientras en *aris, en /a sede de /a -nesco se rea/i0aron na serie de actividades y en Espa<a se organi0aron actividades en e/ "teneo de Madrid y otros / gares en de2ensa de /a 2i/oso23a, en Mxico, sa/vo excepciones no 1 bo ning na menci4n. Es por e//o q e /a com nidad 2i/os42ica en s con9 nto deber3a rea/i0ar na acci4n simi/ar a/ es2 er0o q e rea/i0an /os cient32icos ?q ienes por cierto, tampoco toman en c enta a /as 1 manidades como si estas 2 eran a9enas a s s investigaciones@ para 1acer va/er /a importancia de /a re2/exi4n 2i/os42ica. En otras pa/abras, si e/ rgimen, sig iendo

8 tendencias internaciona/es trata de e/iminar a /a 2i/oso23a, toca a /os propios est diantes, pro2esores e investigadores desarro//ar na acci4n concertada de de2ensa de /a 2i/oso23a m6s a//6 de /os intereses de gr po y de s s intereses 2i/os42icos partic /ares. #i no /o 1acemos as3, no nos q e9emos c ando q edemos red cidos a 2ormar parte de /a decoraci4n. *ero e/ prob/ema no q eda en na campa<a de di2 si4n, se req iere tambin na pro2 nda trans2ormaci4n de /as pr6cticas 2i/os42icas y n repensamiento de /as 1 manidades a /a / 0 de /os dr6sticos cambios q e estamos viviendo. G#er6 esto na top3aH Ko creo q e s3 pero en n sentido positivo, como na : top3a concreta;, es decir, na top3a q e va midiendo s rea/i0aci4n, como /a //amaba Ernest J/oc1 en s Principio Esperanza. E/ movimiento de de2ensa de /a 2i/oso23a q e 1a 1ec1o e/ $bservatorio Fi/os42ico de Mxico 1a demostrado q e si /a com nidad se decide p ede 1acer retroceder a/ rgimen7 p ede poner /3mites a s acci4n depredadora y p eda ob/igar/o a q e c mp/a s 2 nci4n ed cadora. !a com nidad 2i/os42ica naciona/ tiene entonces na inmensa tarea por de/ante pero estoy seg ro q e sta ser6 en bene2icio de /a sociedad en q e vivimos. M c1as gracias. %i dad -niversitaria, Mxico, D.F. 16 de noviembre de 2012. ?L@ E/ Mtro. 8abrie/ 5argas !o0ano es act a/mente director de/ %entro de doc mentaci4n en 2i/oso23a /atinoamericana e ibrica de /a -"MF

9 &0tapa/apa ?BBB.ce2i/ibe.org@7 2 e 2 ndador y act a/mente coFdirector de /a revista Dia/ctica7 1a sido *residente de /a "sociaci4n Fi/os42ica de Mxico y coF2 ndador y coordinador de/ $bservatorio Fi/os42ico de Mxico.