ASPECTOS IMPORTANTES DE LA VOZ

POSTURA RELAJACION CALENTAMIENTO DE LA VOZ ANTES DE CANTAR TCNICAS PARA MEMORIZAR CANCIONES AMPLIAR REGISTRO

EL CANTO CORAL

 CANTO MONDICO Y POLIFNICO SECUENCIA DEL CANTO ESCOLAR - CANTO MONFONICO - CANTO POLIFNICO Canciones con ostinato y bordon Canciones canon Canto paralelo (ver cuadro)

 CRITERIOS DE SELECCIN DE LA OBRA CLASIFICACIN DE LAS VOCES Por tesitura ( Cuadro) - soprano Do3 - Do 5 -contralto La2 - La4 - Tenor Do2 - Do4 - Bajo Mi1 - Mi 3

 Por timbre - Color.- intensidad - frecuencia (claro, oscuro - Volumen.- Pequeas o voluminosas - Espesor.- si tiene cuerpo - Mordiente.- Elasticidad y tonicidad, tambien brillantes de la voz. - Vibrato.- Es el grado de apoyatura de su voz

EL CANTO EN LOS NIOS

 EL CANTO Y LA EDUCACIN MUSICAL

La cancin .- Es una composicin potica con melodas entonadas Capacidades que se debe trabajar: - Captacin rtmica ( pulso acento) - Capatacin Meldica (Alturas Melodas) - Interiorizacin rtmica y meldica - Matices

Epresin del movimiento Improvisacin creativa Interpretacin de instrumentos sencillos Conocimiento del folklor. REPERTORIO Tonalidad.- aumenta gradualmente Ritmo.- Binario y luego ternario Melodias.- puede ser bitnicas, tritnicas, los intervalos de grados

 Cuadratura, frases de uatro u ocho compases. Acompaamiento con instrumentos musicales de acuerdo a edad. Forma.- Eco, pregunta y respuesta, Lied ternario. Estrofica (conde de Olinos)

Perspectiva pedaggica
Eleccin del texto adecuado que interese al nio de acuerdo a su edad, textos cortos. Posibilidad de realizar otras actividades, danza, movimientos,instrumentacin, dramatizacion. ASPECTO PSICOLOGICO La eleccin de canciones depender de las diferentes edades