Se ensea matemticas slo para resolver problemas de la vida cotidiana?

No enseamos matemtica slo para transmitir a los alumnos conocimientos para la vida cotidiana
La

inclusin de un sector de la matemtica en la enseanza reside bsicamente en que se trata de conocimientos tiles.

 La

utilidad prctica como nico o principal criterio es peligroso por que de este modo se esta colocando al resultado de esta actividad como nico elemento central y a la actividad misma en segundo plano.

 Es

importante que los alumnos puedan apropiarse de conocimientos tiles que constituirn herramientas para desempearse en su vida de todos los das.
que esta no es la nica razn para ensear matemticas.

Slo

 Es

relevante que se acerquen a un modo de pensar y hacer particular que ha construido la humanidad como es el dominio matemtico.