Ing.

Karolina Gonzlez

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El objetivo de un diseo factorial es estudiar el efecto de varios factores sobre una o varias respuestas, cuando se tiene el mismo inters en todos los factores

1. Principios bsicos

Los factores pueden ser cualitativos, cuantitativos o mixtos

4. Bloques en factoriales

Diseos Factoriales

2. Diseo factorial general

En el diseo factorial completo se corren aleatoriamente todas las posibles combinaciones

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3. Superficices de respuesta

Es necesario elegir al menos dos niveles de prueba para cada factor.

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Principios Bsicos
Estudios de los efectos de dos o ms factores

Diseos factoriales
En cada ensayo o rplica se estudian todas las posibles combinaciones de los niveles de los factores

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Introduccin
Los

diseos

factoriales

se

usan

ampliamente

en

experimentos que incluyen varios factores cuando es necesario estudiar el efecto conjunto de los factores sobre

una respuesta.
Hay varios casos especiales del diseo factorial general que

son importantes debido a su uso generalizado en el trabajo de investigacin y constituyen las bases de otros diseos de

gran valor prctico.

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Introduccin
El ms importante de estos casos especiales es el de k

factores, cada uno con slo dos niveles.

Estos niveles pueden ser cuantitativos, como dos

valores de temperatura, presin o tiempo, o bien cualitativos, como dos mquinas, dos operadores, los niveles alto y bajo de un factor, o quiz la presencia o ausencia de un factor.
Una rplica completa de este diseo

requiere observaciones y se le llama diseo factorial

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Introduccin
En los diseos a estudiar, se supone que: Los factores son fijos. Los diseos son completamente aleatorizados. Se satisfacen los supuestos de normalidad usuales. Este diseo es de particular utilidad en las etapas

iniciales del trabajo experimental, cuando probablemente se estn investigando muchos factores.

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Introduccin
Este diseo proporciona el menor nmero de

corridas con las que pueden estudiarse k factores en un diseo factorial completo. Por consiguiente, estos diseos se usan ampliamente en los experimentos de tamizado o seleccin de factores. Puesto que slo hay dos niveles para cada factor, se supone que la respuesta es aproximadamente lineal en el rango elegido para los niveles de los factores.

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Los diseos factoriales completos:

Prueba todas las combinaciones de condiciones

de los factores. Son fciles de seguir por su patrn repetitivo. Producen informacin de los efectos factoriales de 4 o ms veces la que produce un factor a la vez. Pueden identificar y ayudar a comprender las interacciones entre factores Son fciles de analizar Pueden cuantificar las relaciones entre las Xs y las Ys producen una ecuacin
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Principios Bsicos
Son ampliamente utilizados y de gran valor cuando se

sabe poco sobre los niveles ptimos de los factores o no se sabe qu factores son importantes. De gran valor en campos de estudio donde se sabe que la interaccin de los factores es importante.

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Principios Bsicos
Ventaja de los diseos factoriales Permite obtener ms informacin que en un experimento de un solo factor, se estudian efectos principales, efectos cruzados y de interaccin de los factores.

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Principios Bsicos
Desventaja de los diseos factoriales Se requiere un mayor nmero de unidades experimentales que en experimentos con un solo factor. Se obtendrn resultados de combinaciones que pueden no ser de inters para el investigador. El anlisis estadstico y la interpretacin de resultados es ms complicada.

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Principios Bsicos
En cada ensayo o rplica del experimento se investigan

todas las combinaciones posibles de los niveles de los factores. Si A tiene a niveles y B tiene b niveles, cada rplica contiene todas las combinaciones ab del tratamiento.

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Efectos y Tipos de interacciones

Efecto principal: Es el efecto de un factor en promedio sobre los niveles de otros factores
Efecto de Interaccin: Est dado por la variacin que tiene un efecto simple de un factor al pasar de un nivel a otro de otro factor

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Principios bsicos
Para empezar un diseo factorial:

fijar objetivos clasificar las variables del sistema (4 categoras)

1.

Variable experimentacin: Es la variable que se desea estudiar, la que permite causar perturbacin en el proceso que se estudia. Tambin llamadas variables de proceso, porque por su naturaleza afectan directamente el comportamiento del sistema.
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Principios Bsicos
2. Variables de diseo: Para disear el experimento, son

variables en un intervalo en un mbito. 3. Variables fijas: En el sistema que estamos estudiando tienen un valor fijo a lo largo de la corrida.
Parmetros: Condiciones que se mantienen en un valor por que se fijan por el proceso en s, no hay dominio.

4. Variables respuesta: Son las que reflejan el efecto

combinado de las categoras anteriores

Variables tpicas en IQ: pH, temperatura, presin, concentracin, flujos, volmenes.
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Principios Bsicos
Se eligen cuales variables son las ms prcticas, cuales

afectan ms el sistema.
Tambin considerar que se puede cambiar el mbito de

trabajo para lograr un mejor panorama.

Cada anlisis ayuda a alcanzar la direccin para la

prxima experimentacin
No olvidar las condiciones crticas, de frontera.
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Otras consideraciones para el diseo factorial de dos factores

Cuando se concluye que una interaccin de dos factores tiene un efecto

estadsticamente importante sobre la respuesta, su interpretacin tiene prioridad sobre los efectos principales, aunque estos tambin sean significativos.

La verificacin de la adecuacin del modelo: mediante el anlisis residual ya conocido (supuestos de normalidad, varianza constante e independencia de los residuos)

En el caso de no asegurarse la normalidad y homogeneidad en los residuos, se pueden utilizar mtodos de anlisis alternativos: no paramtricos; modelos lineales generalizados y de anlisis de respuesta transformada. Estas situaciones exceden el alcance del curso, pero pueden ser objeto de estudio individual posterior.

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El Diseo
En el diseo nk

k 2
n: niveles en los que se va a trabajar, en cuanto est dividido el mbito

variables independientes que perturban el proceso 23= 8, son el nmero de corridas independientes 22 y 33 , no son comunes por la carencia de grados de libertad
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k:

El Diseo 2
El primer diseo de la serie

es el que solo tiene dos factores, por ejemplo , A y B; cada uno se corre a dos niveles. Los niveles de los factores pueden denominarse arbitrariamente bajo y alto. A este diseo se le llama diseo factorial 2.

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Diseo factorial completo

A B

3 2

Factorial completo incluye todas las

combinaciones posibles Para 3 factores con 2 niveles, hay 2x2x2 = 8 combinaciones 2 x 2 x 2 es escrito 23. El 3 indica el numero de 2s multiplicados juntos.

Tambin se puede utilizar una notacin (1,0), equivalente a (+;-)

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21

22
20

El Diseo 23
De esta forma tenemos: Efecto principal de A:

Recuerde: puede crear la tabla de signos para facilitar su trabajo

Efecto principal de B:

Efecto principal de C:

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El Diseo De esta forma tenemos:

Efecto de la interaccin de AB: Efecto de la interaccin de AC:

3 2

Efecto de la interaccin de BC:

Efecto de la interaccin de ABC:

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Problema
Temperatura

De acuerdo con su experiencia, el vendedor considera que el cierre de este material depende de las siguientes caractersticas:
Presin
Grueso del plstico Tiempo de sellado.

Y ha definido las siguientes variables para realizar un experimento.

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Ho: efecto de temperatura = 0 H1: efecto de temperatura 0

Problema Variable respuesta:

Factor

Y: fortaleza del sello (gr/cm2)

Nivel alto (+1) Nivel bajo (-1)

Temperatura(C)
Presin (psi) Grueso del material (Pulgadas) Tiempo sellado (s)

300
100 0.03 0.2

250
80 0.02 0.1

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Se realiza el experimento en la planta del cliente y se obtuvo los siguientes datos

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Problema Temperatura Presin

-1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 1 1 1 1 1
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Efecto de un factor: es el cambio observado en la variable de respuesta debido a un cambio de nivel de tal factor, una repeticin

Grosor
-1 -1 1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 1 1

Tiempo
-1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1

Fuerza
150 158 141 163 160 164 147 168 153 159 149 160 170 163 171 178

-1 -1 -1 -1 1 1 1 1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 1

Promedio temperatura baja: 156.38

Promedio temperatura alta: 162.88

El efecto de Temperatura= 162.88 156.38 = 6.5 26 El efecto de Presin= 165.13 154.13 = 11

Problema
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Tiempo Grosor Presin Temperatura Fuerza -1 -1 -1 -1 150 1 -1 -1 -1 158 -1 1 -1 -1 141 1 1 -1 -1 163 -1 -1 1 -1 160 1 -1 1 -1 164 -1 1 1 -1 147 1 1 1 -1 168 -1 -1 -1 1 153 1 -1 -1 1 159 -1 1 -1 1 149 1 1 -1 1 160 -1 -1 1 1 170 1 -1 1 1 163 -1 1 1 1 171 1 1 1 1 178

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Problema
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 V1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 1 V2 -1 -1 1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 1 1 V3 -1 -1 -1 -1 1 1 1 1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 1 V4 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 1 1 1 1 1 V1V2 V1V3 V1V4 V2V3 V2V4 V3V4 V1V2V3V4 V1V2V3 V1V3V4 V2V3V4 V1V2V4 1 1 1 1 1 1 1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 -1 1 1 -1 1 -1 1 1 -1 -1 1 -1 1 -1 1 1 1 -1 -1 -1 -1 1 1 -1 1 1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 -1 1 1 1 -1 -1 1 -1 -1 1 -1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 1 -1 1 -1 1 1 1 -1 1 -1 -1 -1 1 -1 -1 -1 1 1 -1 1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 -1 -1 1 1 -1 -1 1 1 -1 1 -1 -1 1 -1 -1 1 -1 1 1 1 -1 -1 1 -1 1 -1 1 -1 -1 -1 -1 -1 1 1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 -1 -1 1 -1 1 1 -1 -1 1 -1 -1 1 -1 -1 -1 -1 -1 1 1 1 -1 -1 -1 1 -1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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Problema
V1 1 2 3 4 5 6 -150 158 -141 163 -160 164 V2 -150 -158 141 163 -160 -164 V3 -150 -158 -141 -163 160 164 V4 -150 -158 -141 -163 -160 -164 V1V2 150 -158 -141 163 160 -164 V1V3 150 -158 141 -163 -160 164 V1V4 150 -158 141 -163 160 -164 V2V3 150 158 -141 -163 -160 -164 V2V4 150 158 -141 -163 160 164 V3V4 150 158 141 163 -160 -164 V1V2V3V4 150 -158 -141 163 -160 164 V1V2V3 -150 158 141 -163 160 -164 V1V3V4 -150 158 -141 163 160 -164 V2V3V4 -150 -158 141 163 160 164 V1V2V4 -150 158 141 -163 -160 164 Fuerza 150 158 141 163 160 164

7
8 9 10 11 12 13 14 15 16

-147
168 -153 159 -149 160 -170 163 -171 178

147
168 -153 -159 149 160 -170 -163 171 178

147
168 -153 -159 -149 -160 170 163 171 178

-147
-168 153 159 149 160 170 163 171 178

-147
168 153 -159 -149 160 170 -163 -171 178

-147
168 153 -159 149 -160 -170 163 -171 178

147
-168 -153 159 -149 160 -170 163 -171 178

147
168 153 159 -149 -160 -170 -163 171 178

-147
-168 -153 -159 149 160 -170 -163 171 178

-147
-168 -153 -159 -149 -160 170 163 171 178

147
-168 -153 159 149 -160 170 -163 -171 178

-147
168 -153 159 149 -160 170 -163 -171 178

147
-168 153 -159 149 -160 -170 163 -171 178

-147
-168 153 159 -149 -160 -170 -163 171 178

147
-168 153 -159 -149 160 170 -163 -171 178

147
168 153 159 149 160 170 163 171 178

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Problema
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 V1 -150 158 -141 163 -160 164 -147 168 -153 159 -149 160 -170 163 -171 178 9 V2 -150 -158 141 163 -160 -164 147 168 -153 -159 149 160 -170 -163 171 178 0 V3 -150 -158 -141 -163 160 164 147 168 -153 -159 -149 -160 170 163 171 178 11 V4 -150 -158 -141 -163 -160 -164 -147 -168 153 159 149 160 170 163 171 178 6.5 V1V2 150 -158 -141 163 160 -164 -147 168 153 -159 -149 160 170 -163 -171 178 6.25 V1V3 150 -158 141 -163 -160 164 -147 168 153 -159 149 -160 -170 163 -171 178 -2.75 V1V4 150 -158 141 -163 160 -164 147 -168 -153 159 -149 160 -170 163 -171 178 -4.75 V2V3 150 158 -141 -163 -160 -164 147 168 153 159 -149 -160 -170 -163 171 178 1.75 V2V4 150 158 -141 -163 160 164 -147 -168 -153 -159 149 160 -170 -163 171 178 3.25 V3V4 V1V2V3V4 V1V2V3 V1V3V4 V2V3V4 V1V2V4 Fuerza 150 150 -150 -150 -150 -150 150 158 -158 158 158 -158 158 158 141 -141 141 -141 141 141 141 163 163 -163 163 163 -163 163 -160 -160 160 160 160 -160 160 -164 164 -164 -164 164 164 164 -147 147 -147 147 -147 147 147 -168 -168 168 -168 -168 -168 168 -153 -153 -153 153 153 153 153 -159 159 159 -159 159 -159 159 -149 149 149 149 -149 -149 149 -160 -160 -160 -160 -160 160 160 170 170 170 -170 -170 170 170 163 -163 -163 163 -163 -163 163 171 -171 -171 -171 171 -171 171 178 178 178 178 178 178 178 4.25 0.75 1.5 -1.5 3 -1.5 159.625

E1 E2 E3 E4 I12

I13 I14 I23 I24 I34 I1234

I123

I134

I234 I124 Promedio

30

Sumatoria divido entre la mitad de las corridas

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Problema
Una repeticin

Significancia: se hace un grfico de probabilidad contra los efectos e interacciones ordenados de menor a mayor Se obtiene la recta de mejor ajuste; para centrar la grfica en cero a cada valor de efectos o interacciones se le resta la media. Los efectos e interacciones que estn por fuera de la recta, son significativos.
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Problema
Con ms de una repeticin

Significancia: Se obtiene el promedio de las repeticiones Se obtiene la desviacin estndar Se obtiene el intervalo de significancia

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Tarea video
Deben mencionar y mostrar las partes del equipo 15%
Los cuidados en el procedimiento Supuestos y parmetros

20% 20% 25% 10% 10%

Procedimiento: correcto y sin omisin de partes

importantes Sntesis de materia y uso adecuado del tiempo Claro y Serio

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