CLN1kC LSCCLAk CAN1CN MAILAA

LANIIICACICN 2012
Aslgnatura: Clencla, Salud y Medlo Amblente Crado: 3 8esponsable: rof. Cesar 8eyes
Lnfoque: lnvestlgatlvo para la resolucln de problemas Competenclas: Comunlcacln de la lnformacln con lengua[e clentlflco, apllcacln de procedlmlentos clentlflcos y razonamlento e lnterpretacln clentlflca
uNlu4u O8l1lvO cON1NluO5 lNulc4uOk5 u LO6kO
4c1lvlu4u5 y
v4Lu4clON5
ckl1klO5 u
v4Lu4clON
1lMPO
# 7
CCMC nCS
8L8CuuCl
MCS LCS
SL8LS
vlvCS"
ndagar con objetividad las
formas de reproduccin en las
plantas, la concepcin del ser
humano y el riesgo de adquirir el
VH- SDA y la rubola,
explicando la estructura y
funcin de los rganos
reproductores, proponiendo y
divulgando medidas de
prevencin, a fin de cuidar y
mantener una buena salud.
1. 8eproduccln en las
plantas
2. Lstructura de los
rganos lnternos y
externos
3. lunclonamlento de los
rganos sexuales
4. Concepcln y
formacln del ser
humano
3. lmportancla de las
vacunas
6. Causas del vlP-SluA en
el pals
7. Medldas preventlvas
del vlP-SluA
1. ndaga y describe con juicio crtico
algunas formas de reproduccin
natural y artificial en las plantas.
2. dentifica, representa y describe con
respeto la estructura de los rganos
reproductores externos e internos:
masculinos y femeninos.
3. Explica con respeto el funcionamiento
de los rganos sexuales externos e
internos: masculinos y femeninos.
4. Discute y analiza con objetividad las
causas y consecuencias que conllevan
la reproduccin sexual a edad
temprana.
5. Discute y explica con seguridad la
importancia de vacunarse contra la
rubola.
6. nvestiga, discute y explica con
responsabilidad las causas del VH-
SDA en el pas.
7. nvestiga, discute y explica con juicio
crtico algunas medidas preventivas
para evitar y reducir la infeccin por
VH-SDA. nvestiga, discute y explica
con responsabilidad las causas del
VH-SDA en el pas.
1. Cula de traba[o lndlvldual
2. royectos con reporte
8eproduccln en las
plantas
Crganos reproductores
Lmbarazo en la
adolescencla. Ltapas
vACunAS
vlP-SluA
3. Lxamen corto
Crden y llmpleza
Crtografla y
callgrafla
untualldad y
responsabllldad
lnteres lnvestlgatlvo
30 HORAS
# 8
LA 1lL88A
nuLS18C
C8An
PCCA8"
Representar con creatividad la
estructura interna de la Tierra,
relacionando e indagando con
responsabilidad las causas del
deterioro de sus recursos
naturales con el propsito de
practicar y divulgar acciones
1. 8eneflclos de la
energla solar en el
medlo amblente
2. 8osques de Ll Salvador
segun especle
domlnante
1. Discute y describe con objetividad la
importancia que tiene la energa solar
en el planeta.
2. nvestiga y describe con inters la
dependencia de los seres vivos por la
luz solar.
3. Clasifica y describe en forma correcta,
1. Cula de traba[o lndlvldual
2. royectos con reporte
1lpos de produccln de
energla
8edes y Cadenas
allmentlclas
Crden y llmpleza
Crtografla y
callgrafla
untualldad y
responsabllldad
lnteres lnvestlgatlvo
24 PC8AS
para protegerlos. 3. Cadenas y redes
allmentlclas
4. uestruccln de la
fauna, flora y
ecoslstemas
3. Acclones para proteger
la flora y la fauna
6. Lstructura lnterna de la
tlerra
7. lncldencla solar y
movlmlento de
traslacln de la tlerra
8. Lcllpses de sol y luna
los bosques de El Salvador, segn la
especie dominante: el manglar, el
morral y el pinar.
4. Explica y representa con creatividad
las cadenas alimenticias.
5. Discute, analiza y emite opiniones con
respeto sobre el impacto que ocasiona
la destruccin de la flora y fauna en el
ecosistema.
6. Propone y divulga con iniciativa,
acciones para proteger y cuidar la flora
y fauna.
7. Representa y describe con seguridad,
la estructura interna de la Tierra.
Relaciona, en forma correcta, los
movimientos de la corteza terrestre
con la composicin interna de la
Tierra.
8. nvestiga y explica en forma objetiva la
incidencia solar y del movimiento de
traslacin de la Tierra en las
estaciones del ao.
9. Describe y representa con creatividad
el movimiento de traslacin de la
Tierra.
10. Representa con creatividad y explica
la diferencia entre un eclipse de Sol y
otro de Luna.
11. Explica y divulga con inters algunas
medidas de seguridad cuando observa
un eclipse de Sol.
llora y fauna de Ll
Salvador
Lstructura lnterna del la
tlerra
Movlmlentos de la tlerra
Lstaclones del ano
Lcllpses
3. Lxamen corto
ICkNALI2ACICN III 1kIMLS1kL
CCn1LnluCS ACCS1C
13 14 13 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31
1. 8eproduccln en las plantas x
2. Lstructura de los rganos lnternos y externos x
3. lunclonamlento de los rganos sexuales x
4. Concepcln y formacln del ser humano x
3. lmportancla de las vacunas x
SL1lLM88L
3 4 3 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 23 26 27 28
6. Causas del vlP-SluA en el pals x
7. Medldas preventlvas del vlP-SluA x
9. 8eneflclos de la energla solar en el medlo amblente x
10. 8osques de Ll Salvador segun especle domlnante x
11. Cadenas y redes allmentlclas x x
12. uestruccln de la fauna, flora y ecoslstemas x x x
CC1u88L
1 2 3 4 3 8 9 10 11 12 13 16 17 18 19 22 23 24 23 26 29 30 31
13. Acclones para proteger la flora y la fauna x x
14. Lstructura lnterna de la tlerra x x x
13. lncldencla solar y movlmlento de traslacln de la tlerra x x x x x
nCvlLM88L
1 3 6 7 8 9 12 13 14 13 16 19
16. Lcllpses de sol y luna x x