VALORES Y ACTITUDES HACIA EL MEDIO AMBIENTE

valores actitudes y creencias hacia el medio ambiente

Educacion ambiental
ES EL PROCESO QUE CONSISTE EN RECONOCER LOS

VALORES Y ACLARAR CONCEPTOS CON OBJETO DE FOMENTAR LAS ACTITUDES NECESARIAS PARA COMPRENDER LAS INTERRELACIONES CON EL HOMBRE SU CULTURA Y SU MEDIO BIOFISICO.

EL HOMBRE HA DESARROLLADO A LO LARGO DE LA

HISTORIA DISTINTOS IDEALES PERO, A VECES EN SU CONCRECIN, SOLO PIENSA INDIVIDUALMENTE Y NO EN LOS DERECHOS DE LOS DEMS. AL DAAR EL PLANETA EST DESTRUYENDO SU PROPIO HOGAR. SI EL DAO SIGUE, SE PRODUCIR TAL DETERIORO, QUE LAS GENERACIONES FUTURAS NO PODRN ACCEDER AL DERECHO DE VIVIR EN UN MUNDO SANO Y EQUILIBRADO.

LA EDUCACION ETICA Y EDUCACION EN VALORES

ESTA EDUCACION SE DISTINGUE POR SU

UNIVERSALIDAD MIENTRAS QUE LA EDUCACION EN VALORES INVOLUCRA COSTUMBRES Y NORMAS SOCIALES.

LA EDUCACION EN VALORES PUEDE SER CONSIDERADA COMO UNA PARTE DE LA EDUCACION ETICA. SIEMPRE Y CUANDO LOS VALORES QUE TRANSMITA ESTEN ACORDES CON LOS PRINCIPIOS UNIVERSALES.

LA EDUCACION EN VALORES DESDE UNA PERSPECTIVA AMBIENTAL ESTA BUSCA NO COMPROMETER A LA CAPACIDAD MEDIOAMBIENTAL DE LAS SIGUIENTES GENERACIONES HACE ENFASIS EN LA DESAPARICION DE LAS ESPECIES O BIEN EN VALORAR CIERTOS HABITATS. ESTA EDUCACION PERMITE A LA PERSONA MOSTRARSE A SI MISMA LOS ELEMEMTOS DE SU PROPIO SISTEMA DE VALORES.

 RELACION VALORES, ACTITUDES Y CREENCIAS CON EL COMPORTAMIENTO Y SU INFLUENCIA EN LA PRESERVACION

DE MEDIO AMBIENTE

LAS ACTITUDES SON INDICADORES DE LOS VALORES QUE

POSEE UN INDIVIDUO.

LOS HABITOS SE PRESENTAN CON FRECUENCIA EN LA VIDA COTIDIANA PUDIENDO SER COHERENTES O NO COHERENTES, CUANDO EL HABITO POSITIVO ES LLEVADO A SU MAXIMA EXPRESION SE DICE QUE LA PERSNA QUE LO POSEE Y LO DESARROLLA ES UNA PERSONA VIRTUOSA.

LLEGAR A SER VIRTUOSO EXIGE UNA GRAN PRACTICA YA QUE ESTA DEBE DE SER CONQUISTADA. POR QUE A LA VEZ EXPRESA UN VALOR EN NOSOTROS SOLO ES CUESTION DE APRENDER A DESARROLLARLA COMO DEBE DE SER PARA QUE LOGRE SU MANIFESTACION

LAS CREENCIAS ESTAN EN BASE DE TODO COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL Y COLECTIVO

DEBEMOS DE SABER IDENTIFICAR Y DESLIGAR LAS CREENCIAS PARA PODER ENFRENTARNOS CON EL ESTIGMA. (es una condicin o comportamiento que hace que su portador sea incluido en una categora social hacia cuyos miembros se genera una respuesta negativa y se les ve como culturalmente inaceptables o inferiores.) AL EXAMINAR LAS CREENCIAS ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:

 LAS CREENCIAS PUEDEN SER CONSCIENTES O INCONSCIENTES. HAY CREENCIAS CONTRADICTORIAS. LA TENSION RELATIVA DE UNA SITUACION INFLUYE EN EL GRADO EN

QUE LAS CREENCIAS CONSCIENTES SE HACEN A UN LADO DURANTE UNA SITUACION ESPECIFICA.

AL FINAL LA CREENCIA MAS FUERTE ES LA QUE MAS SE

IMPONDRA. !!