TRABAJO TRABAJO EN EN EQUIPO EQUIPO

EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

Para que un equipo sea de lite, sus miem ros de!an su "#o$ # lo reempla%an por un "nosotros$&

DEFINICIN DE UN VERDADERO EQUIPO

Un n'mero peque(o de personas que est)n *omprometidas *on una *ausa *om'n, *on metas mu# de+inidas # *on una +orma de tra a!ar # a**ionar por la *ual se sienten

TRABAJO EN EQUIPO Equipos Vs Grupo

Los ,rupos son responsa les s-lo de sus )reas # su *ompromiso es s-lo *on sus propias metas& Los equipos su responsa ilidad # el *ompromiso es por todas las )reas # metas. ,eneran una siner,/a positi0a a tra0s del es+uer%o *oordinado

CLASIFICACION
1ormal, ,rupo de+inido por la or,ani%a*i-n& In+ormal, se +orma por la ne*esidad de *onta*to so*ial& Mando, +ormado por un ,erente # su ordinado& Tarea, +ormado por tra a!adores que se unen para lle0ar a*a o una tarea& Inters, +ormado para o tener una meta espe*i+i*a& Amistad, +ormado por

LOS VALORES DE LOS EQUIPOS

2isi-n Responsa ilidad # 3ompromiso E4*elen*ia Empo5erment6In0olu*ra *i-n Tra a!o en Equipo6Di0ersidad Re*epti0idad al 3am io

IMPORTANCIA
Los equipos superan, el desempe(o indi0idual *uando las tareas del requieren de 7a ilidades m'ltiples& Son *apa*es de reunirse, desple,arse # reen+o*arse r)pidamente& 1omentan miem ros& la moti0a*i-n entre sus

1a*ilitan la parti*ipa*i-n de sus inte,rantes en la toma de de*isiones& Son +le4i les *am io& # responden me!or al

ETAPAS DE DESARROLLO
Etapa < Desinte,ra*i-n Etapa ; Desempe(o Etapa : Re,ula*i-n Etapa 9 3on+li*to Etapa 8 1orma*i-n

Or,ani%a*i -n de Equipos> misi-n, metas, II re,las, roles

E E

Sa er es*u*7a r Aserti0i dad

Reuniones E+e*ti0as

A A

Lidera%,o 1a*ilitador

S S

EQUIPOS LDERES

Toma de De*isiones

R R
Mane!o de 3on+li*tos

= =

2ALORES EN UN ENTORNO 3L?SI3O @&&A No son *ompartidos No est)n 0in*ulados al que7a*er diario No inter0ienen en la e0alua*i-n del desempe(o& Suelen estar mediati%ados por la interpreta*i-n personal del !e+e No e4iste un plan de desarrollo espe*/+i*o de me!ora No son parte

EN UNA OR=ANIFA3IGN QUE APRENDE Son *ompartidos # a*eptados por todos Son inspiradores del "*-mo$ 7a*er las *osas Son parte inte,rante de la e0alua*i-n indi0idual del desempe(o& E4iste un sentir ,eneral, una 0isi-n ,lo al so re los mismos& Ha# un desarrollo plan de por *ada

TRABAJO EN EQUIPO Equipos Vs Grupo

=rupos de Tra a!o 3ompartir In+orma*i-n Nuetral Indi0idual 2aria le Metas Siner,/a Responsa ilidad Equipos de Tra a!o Desempe(o 3ole*ti0o Positi0o Indi0idual # mutuo 3omplementario

Ha ilidades

TRABAJO EN EQUIPO CONDICIONES

O !eti0o *laro # medi le 3ultura or,ani%a*ional *on *on*epto de tra a!o en equipo Administra*i-n del tiempo para entrenamiento, de ate # dis*usi-n Aprendi%a!e # utili%a*i-n de 7erramientas # t*ni*as para la resolu*i-n de pro lemas Respeto mutuo # a ni0el de

ALINEAMIENTO DEL PROPOSITO

Prop-si to del Equipo
LA EMPRESA 3ON PODER LIIERA 3ONO3IMIENTO A 3REATI2IDAD

Prop-s ito del =rupo

LAS RE=LAS INHIIEN LAS SOLU3IONES

APRENDIZAJE EN EQUIPO

ES EL PRO3ESO DE ALINEARSE A DESARROLLAR LA 3APA3IDAD DE UN EQUIPO PARA 3REAR LOS RESULTADOS QUE SUS MIEMIROS REALMENTE DESEAN. PETER SENGE

IMPACTO DE PERFORMANCE

=rupos de Tra a!o Pseudo Equipos

Equipos 2erdad eros Equipos Poten*i ales

Equipo s L/deres

EFECTIVIDAD DEL EQUIPO

DIMENSIONES CRTICAS

UN EQUIPO QUE APRENDE ALIENTA A OTROS EQUIPOS QUE APRENDEN& AUNQUE EL APRENDIFAJE EN EQUIPO SUPONE APTITUDES A 3ONO3IMIENTOS INDI2IDUALES , ES UNA DIS3IPLINA 3OLE3TI2A&

ACTITUDES DE EQUIPOS EFECTIVOS

3omparten *on todos la se un de # una misi-n # 0isi-n *ual

*omprometen& 3rean *lima *on+ian%a apertura& 3omuni*a*i-n

ACTITUDES DE EQUIPOS EFECTIVOS

2alora*i-n de la di0ersidad 3reati0idad # *apa*idad de ries,o 3apa*idad de autorre,ularse Interdepende n*ia 3onsenso en la toma de de*isiones Lidera%,o parti*ipati0o

PENSAMIENTO DEL GRUPO

Los miem ros se *omportan de un modo tal que re+uer%an *ontinuamente aquellas suposi*iones& Los miem ros apli*an presiones so re aquellos que e4presan dudas& Los miem ros que tienen dudas o distintos puntos de 0ista e0itan di+erir *on el ,rupo # se quedan *allados&