ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

UNIDAD DE NIVELACION

CICLO DE NIVELACIN: SEPTIEMBRE 2012 / FEBRERO 2013

MDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR:

1.- DATOS INFORMATIVOS - NOMBRES Y APELLIDOS: - DIRECCIN DOMICILIARIA: - TELFONO: - MAIL: - FECHA: David sani km 3 va a Baos 0987483104 gabichitos@hotmail.com 10 de Noviembre del 2013

Riobamba Ecuador 1

1) Qu relacin tiene conmigo Andrea, si su padre es hijo de mi madre? Representacin:

Mi madre

Hermanos
YO Padre (Frenando)

Hija Sobrina
Andrea

Respuesta: Andrea es mi sobrina. 2) Qu es de m, el abuelo materno llamado Fausto del hijo llamado David de mi nica hermana llamada Teresa. Representacin:
Papelito ((Abuelo) Hermana

Hermana (Tere)

Hijo
David

RESPUESTA: Es mi padre. 3) David lleg a visitar a Teresa, un vecino de la seora le pregunt quin era el visitante y ella contest, La madre de ese joven es la hija nica de mi madre Qu relacin existe entre teresa y el visitante? Representacin:
Madre (Abuela)

Madre Hija nica)

Joven

4) Hernn dice El padre del sobrino de mi tio es mi padre. Qu relacion tiene hay entre el padre del sobrino y el to de Hernn? Representacin:
To (hermano)

Hermanos

Padre

Hijo
Hernn Respuesta: El padre y el to de Hernn son hermanos

5) Ayer visite al esposo de la hermana de mi padre A quin visite? Representacin:

Padre H

E Hermana de mi padre

H/P
Yo Sobrino/To

Esposo de la hermana de mi padre

Respuesta: Visite a mi to. 6) Un tipo va al gym y levanta unas pesas igual al peso que l, la varilla pesa la 1/4 parte que el. Si el tipo con la carga pesa 90 kg Cunto pesa la varilla? Datos Total Varilla

90 kg 1/4 del tipo

-Hombre -Pesa -Varilla

40kg Hombre

40kg pesas

10kg varilla

Respuesta: La varilla pesa 10 kg

7) Anthony est estudiando la especialidad de informtica en el colegio considera que la Contabilidad es ms difcil que la Administracin. Tambin cree que el lenguaje es ms fcil que la matemtica y que la Administracin es ms difcil que la Matemtica. Cul es la materia que es menos difcil para Anthony y cual considera ms difcil? Variable: asignatura Representacin:

Contabilidad Administracin Matemtica Lenguaje

Ms fcil

Respuesta: Contabilidad es ms difcil y lenguaje es ms fcil. 8) Melisa es estudiante de la escuela de nutricin y diettica, y considera que los cereales son ms importantes que las verduras. Piensa tambin que las hortalizas son ms nutritivas que los vegetales y que las verduras son menos indispensables que los cereales. Cul es el tipo de alimento ms importante y cul es el menos importante segn el punto de vista de Melissa?

Variable: Tipo de alimento-Cualitativa Representacin: +Importante Vegetales Respuesta: Lo ms importante son los cereales y menos importantes son los vegetales Hortalizas Verduras Cereales

PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES Problemas de tablas numricas 9) Tres jvenes Carlos, Mario, y Jon tienen en total 30 discos de videojuegos los cuales 15 son de futbol los dems de carros y tenis. Carlos tiene 3 discos de futbol y 3 de carros, Mario que tiene 8 discos de videojuegos tiene 4 discos de carros. El nmero de discos de tenis de Carlos es igual al de juegos de futbol que tiene Mario. Jon tiene tantos discos de carros como de futbol. La cantidad de discos de futbol que posee Mario es la misma que de videojuegos de Carlos. Cuntos discos de videojuegos tiene Mario? Qu trata el problema?: De tres jvenes los cuales tienen c/u uno una cantidad de discos. Variable: Nombres y N de discos. Representacin:
Nombre Discos

Carlos 3 3 4 10

Mario 8 1 3 12

John 4 1 3 8

Total 15 5 10 30

futbol carros tenis total

Respuesta: Mario tiene 12 discos de videojuego. 10) Tres jvenes Sebastin, David y Ronald tienen un total de 40 libros de diferentes materias de los cuales 10 son de historia y el resto de fsica y qumica. Sebastin tiene 6 libros de historia y 6 de qumica, David tiene 7 libros 3 de fsica. El nmero de libros de Sebastin es mayor al de Ronald, David tiene ms libros que Sebastin. La cantidad de libros de que tiene Ronald es mayor a la de Sebastin. Cuntos libros de historia tiene David? De qu trata el problema? Del nmero de libros de cada joven. Cul es la pregunta? Cuantos libros de historia tiene David. Cul es la variable dependiente? Los libros
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Cul es la variable independiente? Los nombres de los jvenes. Representacin: Nombre Libros Fsica Qumica historia total Sebastin 3 6 6 15 David 7 8 2 17 Ronald 5 1 2 8 total 15 15 10 40

Respuesta: David tiene la cantidad de 2 libros de historia. Problemas de tablas lgicas. 11) Ana, Mara, y Merey comieron frutas diferentes. Cada una consumi una de las siguientes frutas: manzana, uva, pera. Ana no comi ni manzana ni pera. Mara no comi manzana. Quin comi pera y que comi Mery? De qu trata el problema? De tres chicas que comieron frutas diferentes. Variable: Nombre y frutas. Representacin: Nombre Ana manzana uva pera Falso Verdadero Falso Mara Falso Falso Verdadero Mery Verdadero Falso Falso

Respuesta: Mara comi pera y Mery comi manzana. 12) En la finca de los papas de Josu hay una vaca, un caballo, una gallina y un conejo su estatura no es de acuerdo al orden en que se encuentran. Lolita es ms grande que Simn. Paquita es ms pequea que Simn. Paquita es ms grande que Pompn. Pompn es ms pequeo que lolita. Cul es el nombre de cada uno de los animales? De qu trata el problema? Del nombre de cada animal

Cul es la pregunta? Como se llama cada animal Representacin: vaca Lolita Simn Paquita Pompn V F F F caballo F V F F gallina F F V F conejo F F F V

Respuesta: La vaca lolita, el caballo simn, la gallina paquita y el conejo pompn.

TABLAS CONCEPTUALES 13) Lisseth, Katty y Beln son estudiantes de la escuela de nutricin y diettica de la ESPOCH, y piensan en la importancia de estudiar las materias adicionales a su especialidad como son: idiomas, artes, cultura fsica, los lunes, martes y mircoles, y en cada da cada una realiza una actividad diferente a la de las dems, averigua que da estudian idioma cada chica. a) Beln estudia idiomas el da que le sigue a Lisseth. b) La que practica cultura fsica el mircoles recibe artes dos das antes. c) Katty tiene que estudiar los verbos irregulares el mircoles. Qu debemos hacer en primer lugar? Leer todo el problema De qu trata el problema? De tres jvenes que estudian las materias adicionales a su especialidad. Cul es la pregunta? Cul es la materia que estudia cada una de ella. Cuntas y cules variables tenemos en el problema? Nombres de las jvenes, das que reciben las materias, materias
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Cules son las variables independientes? Nombres de las jvenes y los das que reciben las Cul es la variable dependiente? La materia que reciben. Representacin: da nombre Lisseth Katty Beln Lunes Idiomas Cultura fsica Artes Martes Cultura fsica Artes Idiomas Mircoles Artes Idiomas Cultura fsica

Respuesta: Lisseth ingles estudia el lunes, Katty el mircoles y Beln el martes. 14) Tres personas: Daro, Carlos, Andrs, se turnan para realizar las tareas del hogar. A partir de la siguiente informacin se requiere determinar en qu da de la semana los das martes, mircoles, jueves realizan sus tareas en la casa. A: Daro los martes lava el carro. B: Carlos los martes y jueves barre toda la casa y lava los platos. C: Andrs es la persona que menos hace de lavar los platos los martes. De qu trata el problema? De Tres jvenes que realizaron actividades diferentes. Variables Independientes: Nombres y Das. Variables Dependientes: Actividades. Representacin: nombre Martes Mircoles Jueves Daro lava el carro lava los platos barre toda la casa Carlos barre toda la casa lava el carro lava los platos Andrs lava los platos barre toda la casa lava el carro

PROBLEMAS RELATIVOS A EVENTOS DINMICOS PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA.

15) Un chofer asciende desde una colina inclinada por una carretera que tena una longitud de 45metros si avanza por impulsos de 15metros para poder iniciar con el siguiente impulso va 2metros hacia atrs antes de llegar a la otra va. Cuntos impulsos debe tomar para bajar de la colina y llegar a la va que est en buen estado? Datos: Longitud de la carretera es 45 mtrs. Pregunta: Cuntos impulsos debe tomar para bajar de la colina y llegar a la otra va? Variable: Longitud Representacin: 45 MTRS 2 2 15 Respuesta: Toma tres impulsos de trece y uno de dos para poder llegar a va que est en buen estado. 15 15

PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE INTERCAMBIO.

16) Amparito ha decidido abrir un negocio de venta de ropa en el mes de junio. Para lo cual en el primer mes tuvo que gastar $2.500 en mercanca y solo gano $1.000 en las primeras ventas que realizo. Al siguiente mes invierte $4.200 y obtuvo una ganancia de $3.500. Al mes prximo realiza una liquidacin y obtiene $5.200 en ganancias y gasto $3.000. Al siguiente mes solo invirti $2.000 obteniendo una ganancia de $1.750. En qu mes amparito tuvo ms ingresos? De qu trata el problema? De la cantidad de dinero que invierte y de las ganancias que obtiene. Representacin:
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Junio 1.500 Completar la tabla MES JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE TOTAL

julio 700

agosto 2200

septiembre 250

GASTOS 2.500 4.200 5.200 2.000 13.900

INGRESOS 1.000 3.500 3.000 1.750 9.250

BALANCE 1.500 700 2.200 250 -4.650

Respuesta: Tuvo ms ingresos en el mes de Julio. 17) Cuatro chicas deciden hacer una donacin de sus ahorros, pero antes deben

arreglar sus cuentas. Lucia, por su parte, recibe 10.000um de un premio y 2000um por el pago de un prstamo hecho a Josefina y por otra parte le pagua a Lourdes 4000um que le deba. Angela ayuda a Lourdes con 2000um. El padre de Josefina le enva 20.000um y esta aprovecha para pagar las deudas de 4000um a Lourdes, 6000um a Angela y 2000um a Lucia. Cada una de las chicas decidi donar el 10% de su haber neto para una obra de caridad. Cunto dona cada chica?. De qu trata el problema? De cuatro chicas que quieren donar una parte de su dinero Cul es la pregunta? Cunto dona cada chica? Representacin: ENTRANTE SALIENTE BALANCE CHICAS LUCIA 12.000 4000 8000 JOSEFINA LOURDES ANGELA 20.000 10.000 6000 12.000 0 2000 8000 10.000 4000

DONACIN 800 800 1000 400

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Respuesta: Lucia dona 800 Josefina 800, Lourdes 1000 y Anglica 400 PROBLEMAS DINAMICOS. ESTRATEGIAS MEDIOS-FINES.

18) Juan y sus amigos Carlos y Javier se encuentran en la orilla de un rio y quieren cruzarlo lo cual es posible hacerlo utilizando la canoa que tienen, pero la capacidad de la canoa es de mximo 120kg. Si juan pesa 80k, Carlos 50kg y Javier 40kg. Cmo pueden trasladarse hasta el otro lado? Datos: Juan. Carlos y Javier quieren cruzar un rio. Pregunta: Cmo pueden trasladarse hasta el otro lado? Variable: El peso y nmero de personas. Representacin: (P, n .m .c ::) (P, n::m, c) (p::n, m, c) (P .m .c :: n) (M:: p. n, c) (n. m. c:: p) (: p, n. m. c) 19) Un cuidador de animales de una finca necesita cuatro litros exactos de gua para poner en una maceta. Se da cuenta que solo dispone de dos jaras una de 3 litros y otra de 5 litros. Si el cuidador esta en un tanque con los dos jaras. Cmo puede hacer para medir exactamente los 4 litros de agua con esos dos tobos. Datos: El cuidador tiene dos jarras de 3 y 5 litros Pregunta: Cmo puede medir exactamente los 4 litros? Variable: Numero de jarras y capacidad de contenido. Representacin: (N, m::p, c)

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X= 5 litros {X,Y) [5,0) [ 0,3) [5,3) [3,O) [ 3,3) [ 5,1) [ 0,1) [ 1,0) [ 1,3) [ 4,0) Respuesta: 4 litros

Y= 3 litros

SOLUCION POR BUSQUEDA EXHAUTIVA

Problemas de tanteo sistemtico por acotacin de error.

20) Diez nios entran en una pastelera para comprar pasteles y galletas. Cada uno de los nios solo compro una sola cosa. Los pasteles valen $3 y las galletas $5 cuntos pasteles y galletas compraron en total si gastaron $44? Qu nos pide? Encontrar cunto dinero gastaron en los pasteles y galletas. Variables: Nmero de nios y costo de pasteles y galletas Pregunta: Cuntos pasteles y galletas compraron en total si gastaron $44? Representacin:

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Pasteles Galletas total

9 1 32

8 2

7 3

6 4

5 5 40

4 6

3 7 44

2 8

1 9 48

Respuesta: Los diez nios gastaron $44 en la pastelera debido a la compra que realizaron de los pasteles y de las galletas.

PROBLEMAS DE CONSTRUCCION SISTEMTICAS DE SOLUCIONES

21) Colocar los dgitos del 1 al 9 en los cuadritos del grfico de manera que sumando de forma vertical, horizontal y diagonal nos de 15. Datos: Colocar dijitos del 1 al 9. De manera que sumando de forma vertical, horizontal y diagonal nos de 15. Cules son las ternas posibles? 1,5,9 - 1,6,8 - 1,9,5 2,6,7 - 2,4,9 3,5,7 3,4,8 4,6,5 - 4,7,4 grupo de ternaas? 168, 249, 357 159, 267, 348 Cmo quedan las fiuras?

6 17 2

1 5 9

8 3 4

6 1 8

7 5 3

2 9 4

Problema de bsqueda exhaustiva.

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22) Coloca los dgitos del 1 al 9 en los cuadros de las figuras de abajo, de forma que cada uno de los cuatro direcciones sumadas de 13 Datos: Utilizar lis dgitos del 1 al 9. Las cuatro direcciones deben sumar 13. -Posibles ternas. 139 148 157 238 Representacin: 247 256 346

1 3 8 7

2 5

=13

=13

=13

=13

Respuestas 1, 3,9 - 1, 8,4 - 4, 7,2 - 2, 5,6.

23) Coloca los dgitos del 1 al 9 en los cuadros de la figura de abajo, de forma tal que lasuma de los cuatro nmeros que forman cada lado sume 20 Datos: Utilizar lis dgitos del 1 al 9. Las tres direcciones deben sumar 20. Posibles cuartetos:
1289 - 1 469 2387 - 2576 1379 - 3458 15

2486 - 3657

Representacin:

=20

4 3

7 6

=20 Respuesta: 8,3,4,5 - 5,7,6,2 - 2,1,9,8.

=20

24) Coloca los dgitos sin repetirse en los cuadros de la figura de abajo, de forma tal que la suma de los tres nmeros que forman cada direccin sume 18 Datos: Colocar dgitos sin repetirse. Posibles ternas: 396 945 946 De forma tal que la suma de los tres nmeros que forman cada lado sume 18 Representacin:
9

846 3411

=18
6

3
4 8 5 =18

11 11

=18

16

17