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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD. TERAPIA OCUPACIONAL.

PROVIDENCIA TECNOLOGÍA, DISCAPACIDAD Y REHABILITACIÓN DOCENTE: MARÍA JOSÉ BRUNA CORTEZ

Protocolo
Res !"e# $# %!e&'s ()*e#$e#s )'!es

Nombre: Mónica Peña Jonathan Samora Maribel Vallejos Zarricueta

/lobos. tijera.s de la actividad de inducción" (escripción: %l /rupo se dispone ormando un circulo ! el coordinador de la actividad e&plica que . l0pices. tiene que ver con las relaciones amiliares. cinta adhesiva. etc" 3e le&ión: Nombre de la actividad: #3econociendo a otros' (uración: 4* min apro&imadamente Materiales: sala de amplio espacio. #1odos abracen a 2ndrea'.bjetivo de la actividad: -acilitar la participación de los participantes a trav. silla. hoja con la pre/untas a desarrollar" .Problemas interpersonales: corresponde a problemas que se tiene con otra u otras personas.bjetivo de la actividad: (escripción: 3e le&ión: 2ne&o: .sta consiste en una caminata de centración. laborales ! sociales principalmente" Nombre de la actividad: #$aminata %&presiva' (uración: )* min apro&imadamente Materiales: Sala con amplio espacio. lana. calcetas antidesli+antes" . mientras caminan alrededor de la sala se les pedir0 reali+ar a todos los alumnos una acción que involucrar0 a uno de sus compañeros. por ejemplo se les dar0 la si/uiente indicación: #1odos miren enojados a Nicole'. mesas. ! que en un momento determinado. #1odos h0/anle cosquillas a Mónica'.

A. /. . . /. ... . . A. +. -.. Como puedo favorecer que me acepten.. +.. +. . +. Listado de las cosas que soporto peor de los demás.. /. -. Que puedo hacer para aceptarlas.Lo que más me cuesta aceptar de los demás También nosotros podemos ser rechazados porque somos diferentes B.. Listado de las cosas de uno mismo que los demas aceptan peor. -. -.. B. /. . . .

el coordinador puede enserñar el /lobo a todos los participantes. d0ndole un /esto a ectuoso si lo considera necesario. cuando !a se tienen todos los testimonios.Nombre de la actividad: #5o te pido. ! posterior a eso el coordinador hace entre/a a los participantes de un papel a modo de sorteo con el nombre de al/<n compañero" 5a entre/ado el nombre. cinta adhesiva . papel lustre. ! en la otra #5o te pido'. !o te do!' (uración: )6 min apro&imadamente Materiales: sala de amplio espacio. ! asi se repite este paso hasta que todos ha!an compartido la e&periencia" Por ultimo. ! pe/ar0n en el /lobo cuales cualidades admira ! cuales les pide a esta persona. lue/o le hace entre/a del /lobo a su persona desi/na. /lobo.bjetivo de la actividad: 7enerar un espacio de re le&ión ! que los participantes recono+can en s8 mismo aspectos positivos que su entorno valora" (escripción: 9os participantes deben estar sentados en sus sillas ormando un semi:circulo. entonces el coordinador les har0 entre/a de dos tarjetas adhesivas que tiene escrita la rase #5o te do!'. leerle al/una de las cualidades que mas se repiten ! establecer un espacio de re le&ión e intercambio de opiniones" 3e le&ión: . ! en la tarjeta que tiene la rase #!o te pido' deben escribir cual cualidad admiran de su compañero ! que quisieran tener" Para el si/uiente paso se utili+a un /lobo /rande con orma de cora+ón en el cual los participantes uno a uno deber0n contar que persona les tocó. los participantes deber0n escribir en la tarjeta que dice #5o te do!' su mejor cualidad que creen que les podr8a hacer alta al compañero desi/nado.

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