TALLER RECONOCIMIENTO DEL CURSO

PRESENTADO POR: HECTOR ALIRIO GONZALEZ DUARTE

PRESENTADO A: ALEXANDRA GONZALEZ

PROYECTO PEDAGOGICO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA DUITAMA 2013

INTRODUCCION

El estudio de una carrera profesional permite aumentar nuestros conocimientos y as mejorar la calidad de vida, en los futuros trabajos adquiriendo un bienestar tanto propio como familiar. Esta universidad permite que sus estudiantes a su vez que avanzan en su carrera profesional puedan continuar con sus actividades laborales, facilitando as estudiar y trabajar al mismo tiempo. En este trabajo escrito se plasman el desarrollo de la primera actividad de la materia proyecto pedaggico, la cual se basa en la induccin a la universidad.

OBJETIVOS

Dar a conocer lo aprendido en la induccin reflejndolo en este trabajo de 4 puntos Aprender el manejo de la plataforma y as sus reas de trabajo

1. En la induccin vimos conceptos acerca de cmo acceder a la plataforma con nuestro usuario asignado por la universidad y nuestra contrasea, as mismo para acceder a ella debemos usar el navegador Mozilla Firefox para un mejor uso de la plataforma. En la plataforma vimos las diferentes reas de trabajo como lo son los foros, los cronogramas, las actividades a realizar, nuestro perfil y as ver los perfiles de los dems estudiantes permitiendo una comunicacin con ellos. Una de las cosas que me llamo la atencin fue el personal de apoyo de la universidad, as como son consejeros, psiclogos, servicio mdico, cafeteras, baos, reas comunes, cancha de futbol, biblioteca. Otro aspecto que me pareci importante es el seguimiento a los estudiantes por parte de los tutores asignados a cada materia de manera virtual. La universidad me permite escoger el tipo de enseanza que yo quiera sea de tipo virtual o tradicional, en todas materias facilitndome escoger el tipo de educacin que quiero recibir sin afectar mis horarios de trabajo. Tambin me llamo la atencin la ubicacin de la universidad, puesto que al ser a las afueras de la ciudad me permite mayor concentracin en mis estudios evitando distracciones como bares, discotecas, etc...

2.

3. En primer lugar encontramos una descripcin detallada del curso a travs de la ficha tcnica, enseguida encontramos la introduccin donde se hace referencia al propsito del curso en el cual se orienta al estudiante acerca del manejo de las diferentes herramientas contenidas en el campus virtual las cuales son indispensables para su aprendizaje y para el desarrollo del proyecto vital, luego tenemos la justificacin donde se da a conocer la intencionalidad de la UNAD, y la proyeccin de sus servicios para la formacin de sus estudiantes y el desarrollo de un mtodo sistemtico donde la reflexin, el uso del conocimiento, los propsitos y la sistematizacin de las experiencias sean los procesos para la construccin y desarrollo del proyecto vital, luego las Intencionalidades formativas: donde se presentan los referentes filosficos, epistemolgicos y conceptuales que le permiten al estudiante obtener una formacin integral para contribuir con la solucin de problemas y el desarrollo de la sociedad. Luego vemos las unidades didcticas el contexto terico, la metodologa utiliza mtodos importantes e indispensables para el aprendizaje como son la capacidad para leer, el proceso de escritura, la socializacin del aprendizaje, los criterios a desarrollar para tomar decisiones, la responsabilidad y el compromiso personal para lograr los objetivos y por ultimo vemos el sistema de evaluacin el cual hace referencia a los diferentes sistemas evaluativos 4.

CONCLUSIONES

Es importante aprender el manejo adecuado de las herramientas del aula virtual y es fundamental para el desarrollo de las diferentes actividades. Es primordial conocer todos los aspectos relacionados con la universidad donde adelantamos nuestro programa acadmico, por lo que es importante asistir a los programas de induccin.

El desarrollo de un proyecto de vida es importante para el logro de metas y objetivos propuestos.

BIBLIOGRAFIA

www.unad.edu.co http://66.165.175.231/campus01_20132/course/view.php?id=1421 http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm