Sistema de Evaluacin del Desempeo Profesional Docente

Hojas de Respuesta MDULO Portafolio !"#

Primer $iclo Ensean%a &'sica

(nstrucciones para completar las Hojas de Respuesta)
Guarde estas Hojas de Respuesta en un computador y trabaje sobre esa versin. Desarrolle cada subproducto del Mdulo 2 si*uiendo las instrucciones de su Manual Portafolio+ Este archivo est preestablecido para utilizar interlineado sencillo y letra tipo imes !e" Roman# tama$o %2. Respete este interlineado# tipo de letra y tama$o. !o se corre&irn Hojas de Respuesta escritas a mano. Respete los m'r*enes , no modifi-ue el tamao de los recuadros # pues lo 'ue est( )uera del espacio asi&nado no ser considerado en su evaluacin. !o borre nada de lo 'ue viene escrito en estas Hojas de Respuesta. *os recuadros indican el espacio m+imo 'ue usted puede utilizar para responder a cada pre&unta# por lo 'ue no es necesario 'ue sus respuestas utilicen todo el espacio disponible. Escriba su R, )otocopias. en el mar&en superior de todas las hojas 'ue env-e# incluyendo las

.i hace doble clic en el casillero /R, 0 y escribe en (l# esta in)ormacin se repetir automticamente en todas las Hojas de Respuesta. .i usted 'uiere# puede escribir a mano su R, en las Hojas de Respuesta y en las )otocopias 'ue env-e. Esta es la 1nica in)ormacin 'ue puede estar escrita a mano.

Entre&ue sus Hojas de Respuesta impresas en papel tama$o carta.

Hojas de Respuesta M2D,*3 2 Primer $iclo Ensean%a &'sica 4orta)olio 25%6 .istema de Evaluacin del Desempe$o 4ro)esional Docente

RU.) "/+!/0+11#2/
Haga doble clic en el casillero RUT e ingrselo solo una vez

3si*natura) Len*uaje , $omunicacin

MDULO

) $L3SE 4R3&3D3

Producto 5 $lase *ra6ada

Su6producto 5+ 7ic8a de la clase *ra6ada
Complete la siguiente ficha de su clase grabada. a+ $urso , letra)

1 bsico A
6+ $antidad de alumnos presentes en la clase)

32 alumnos
c+ O6jetivo de 3prendi%aje)

Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: poemas !istorias bre"es te#tos con una estructura predecible

d+ O6jetivo9s: tra6ajado9s: en la clase) Registre el o los objetivos ue fueron abordados en la clase grabada.

Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: poemas

e+ Descri6a cmo implement en su clase *ra6ada el re-uisito espec;fico para la asi*natura Len*uaje , $omunicacin< sealado en la p'*ina = de su Manual Portafolio)

$nicio: %e presenta el objeti"o de la clase y se moti"a a los alumnos a tra"&s de la presentacin de preguntas 'A (ui&n le gusta leer poemas) '*u& poemas conocen) '+ecuerdan la silueta del poema) %e escribe en la pizarra las respuestas de los estudiantes, %e in"ita a obser"ar e identificar los sentimientos (ue e#presan di"ersas imgenes a tra"&s de un "ideo, Luego se les pregunta '*u& obser"amos en este "ideo) '*u& intentan e#presar las personas) -esarrollo: La profesora in"ita a escuc!ar la lectura de un poema, %e menciona el nombre del poema y realizan !iptesis sobre el contenido del poema, %e registran las !iptesis en la pizarra, Luego se les pide (ue est&n muy atentos a la lectura del poema. posteriormente se in"ita a leer en conjunto el poema, /erifican las !iptesis. responden preguntas '*u& sentimiento (uiere e#presar el autor) '*u& desea decir al lector en el "erso 0 1) '*u& son las rimas) '2ay rimas en el poema) '3ules) %ubrayan con color rojo palabras con la letra en estudio y las transcriben, La profesora entrega una lmina con una imagen por grupo y les e#plica a los alumnos (ue deben crear un "erso trabajando en e(uipo, La profesora monitorea y pide (ue leen en "oz alta, 3ierre: %e in"ita a recordar las palabras con la letra en estudio (ue aparecieron en el poema. recuerdan los sentimientos (ue e#presa el poema. mencionan el 0 de "ersos y estrofas. identifican la silueta y el autor,

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Haga doble clic en el casillero RUT e ingrselo solo una vez

3si*natura) Len*uaje , $omunicacin

.ubproducto 7.2 8icha de la clase &rabada

"

f+

Si durante su clase ocurri al*una situacin -ue interfiri en el desarrollo de esta< por favor< mencinela)

RE$UERDE)

Esta )icha )orma parte del material 'ue debe enviar en el sobre de Mdulo 2.

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3si*natura) Len*uaje , $omunicacin

.ubproducto 7.2 8icha de la clase &rabada

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3si*natura) Len*uaje , $omunicacin

Su6producto 5+# 7otocopia de los recursos de aprendi%aje utili%ados en la clase *ra6ada

Corchetee a esta hoja la fotocopia de los recursos la grabaci"n. ue por su tama!o no se alcanzaron a ver claramente en

Si no utili% recursos fotocopia6les< se'lelo a continuacin)

.ubproducto 7.6 8otocopia de los recursos de aprendizaje utilizados en la clase &rabada