Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa !bicacin de la institucin educativa %tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad 'anam( " Muy #ien )epresentada Resumen de la unidad
Esta unidad ofrece a los alumnos y alumnas una nueva experiencia de la enseanza de la historia de los smbolos patrios. Procura el reconocimiento de los actores y circunstancias que intervienen en la adaptacin de los elementos representativos de nuestro pas, y el significado que representa cada uno de ellos. lienta el fortalecimiento de los elementos esenciales de nuestra identidad nacional.

Dibia Esther Madrid Cerro Vie o Distrito" #esi$o Corregimiento" Emplanada de Chorcha

Esta ubicado entre &oloy y Emplanada de Chorcha a igual distancia. Es una escuela multigrado.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias &ociales, *)E+" , +contecimientos Histricos de los 'ueblos. -EM+" Elementos )epresentativos de Nuestra Nacionalidad. +signaturas correlacionadas" Expresiones +rt.sticas, -ecnolog.a, Espa/ol.

Ao y nivel 01 2rado Tiempo necesario aproximado: 4 Periodos de ! minutos" #undamentos de la unidad $ontenidos

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$%&$EPT'A(E) 3 &.mbolos patrios. 3 %rigen 3 signi4icado 3 El Himno 3 5a #andera

PR%$ED*+E&TA(E) 3 Descripcin de los s.mbolos patrios.

A$T*T'D*&A(E) 3 -oma conciencia sobre el uso adecuado de los &.mbolos patrios.

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%,-etivos del aprendi.a-e

!econocer los elementos representativos de la "acin Panamea. Valora la importancia histrica de la creacin de los s.mbolos patrios.

Preguntas orientadoras del plan de unidadad Pregunta esencial

Qu es Patria?

Pregunta de la unidad

Cmo demostramos amor por la patria?

Preguntas de contenido

Qu acontecimientos de nuestro pas se celebran en el mes de noviembre? A quin se le rinde homenaje en las fiestas patrias? Cules son los smbolos patrios de nuestro pas? Quines fueron sus creadores?

Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto Preguntas o indicaciones. Comentarios. !servaciones

Durante el desarrollo del proyecto Investigaciones. "#posiciones.

Una vez completado el proyecto

Presentacin de un mural. $ramati%acin.

Anote las evaluaciones que valoren la comprensin habilidades! promuevan la metaco"nicin midan la necesidad de los estudiante de aprendi#ajes futuros

Resumen de evaluaciones
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$valuacin Pre"untas Proceso propsito (tili#aran la pre"unta inicial! junto a una comparacin para que los estudiantes analicen adentren al conte)to requerido& se

%nvesti"aciones&

%nculcar el sentido investi"ativo en los estudiantes! en este caso inquietudes relacionadas con nuestros smbolos patrios& *emostrar a los dems estudiantes la importancia de los conocimientos que han obtenido sobre los smbolos patrios el valor que tienen para nuestra nacin&

'urales

dramati#aciones&

Detalles de la unidad Habilidades previas &on estudiantes de se#to grado' por lo tanto tienen conocimientos previos lectura' o!servacin' anlisis. Procedimientos
Actividades de inicio+ ,Cantos& ,Contesta pre"untas e)ploratorias& ,-bserva una lmina con los smbolos patrios& ,.ace comentarios sobre lo observado& Actividades bsicas+ ,$n "rupos de dos investi"arn sobre los smbolos patrios& Cada "rupo investi"ara sobre un smbolo patrio indicado& ,Cada "rupo e)pondr su trabajo a la clase& ,Cada "rupo dibujara el smbolo que le corresponda& ,.arn una dramati#acin representando los smbolos patrios& Actividades de culminacin+ ,'ontarn un mural en donde cada "rupo e)pondr su trabajo reali#ado& ,.arn una dramati#acin representando los smbolos patrios&

Estudiante con necesidades especiales No hispano parlantes Estudiante talentoso

/o aplica&

/o aplica&

!ateriales y recursos necesarios para la unidad

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"ecnolog#a $ Hard%are (e)uipo necesario* Cmara Computadora(s* Cmara digital +eproductor de $,$ Cone#in a Internet "ecnolog#a $ &o't%are (necesario* 0ase de datos12o3a de clculo $iagramador de pu!licaciones Programa de correo electrnico "nciclopedia en C$4+ 5
!ateriales impresos &uministros Recursos de (nternet )tros Recursos 0ibros de te)to! "uas! libros de cuentos! manuales de laboratorio! materiales de referencia! etc& $lementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad& /o inclu e artculos de uso diario comunes a todas las aulas& *irecciones 1eb 2(30s4 que apo an la implementacin de su unidad 5isitas de campo! e)perimentos! oradores invitados! mentores! otros estudiantes6clases! miembros de la comunidad! padres! etc&

$isco lser Impresora &istema de pro-eccin "scner Televisor

,C+ Cmara de v.deo ")uipo de v.deo con/erencia tro

"ditor de imgenes 0uscador 6e! 5ultimedia

$esarrollo de pginas 7e! Procesador de te#to tro

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