Prof. Jeannette B. Kravetz St. Lic.

ES / MSP-MBA:

Es un proceso permanente, flexible e interactivo Basado en los Principios de : Universalidad Equidad Integralidad Solidaridad
Dentro de una concepcin holstica

Debe formar parte de las polticas de salud y sustentarse en una estructura funcional Debe constituirse en una metodologa de las acciones de salud Debe manejarse como proceso secuencial

Requiere intervencin multidisciplinaria

LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEBE PARTIR DE ASPECTOS CONCRETOS

..Y NO DE LOS ABSTRACTOS

Problemas , las necesidades e intereses

.y los conocimientos y experiencias del individuo.

EL PAPEL DEL PROFESIONAL EN LA ACTIVIDAD EDUCATIVA

Conocimientos Creencias Valores Mitos Hbitos Prcticas

ACTIVIDAD

EQUIPO DE SALUD

PERSONA

GRUPOS ESPECIFICOS

INTERACCIN Crear- modificar Comportamientos en Salud

. Grado superior

Capacitacin en problemas de salud y tcnicas adecuadas

aquella que los prepare adecuadamente para cumplir su funcin educativa

. Grado intermedio

. Grado bsico

..aquella que evite la enfermedad y que promueva comportamientos adecuados para prevenir

Caractersticas de la actividad educativa

INTEGRAL CAMBIO .CONOCIMIENTOS .ACTITUDS ADOPCN DE .PRACTICAS

ELEVAR LA CALIDAD DE VIDA

SIGNIFICATIVA PARA LA VIDA

OPORTUNA

DE ACUERDO A LAS CARACTERSTICAS DEL EDUCANDO

Conductas especficas

Posibles de alcanzar

Factibles de observar

TODA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEBE SER EVALUADA

MUCHAS GRACIAS!!!!!!
SU PROFE QUE ESPERA SEAN MEJORES PERSONAS!!!!!!