CONCEPTO 1 acepcin. Concepto formal son los conceptos que no tienen contenido material alguno.

No significan sino una forma aplicable a multitud de cosas. Los conceptos formales suponen una total generalidad de objetos sin determinar, incluso indeterminables, por eso se consideran sin contenido y, por tanto, formales. Los ejemplos ms comunes son los nmeros. "2" no tiene contenido material alguno, y slo cuando se le aplica a objetos adquiere contenido, 2 mesas. Las frmulas matemticas y lgicas representan ejemplos de conceptos formales ax + by = c. En el lenguaje ordinario usamos algunas palabras como conceptos formales por su aplicabilidad a cualquier cosa. "Ser", "ente", "cosa", "algo", son formales siempre que no determinen un contenido. Los trminos gramaticales que establecen las relaciones entre las palabras pueden considerarse tambin conceptos formales: conjunciones y preposiciones. 2 acepcin. Francisco Surez distingui entre concepto formal y concepto objetivo. Esta distincin ha tenido xito entre los escolsticos de todo signo. El concepto formal es el concepto de la mente, es decir, lo que la mente crea para representarse un objeto. Por el contrario, el concepto objetivo es, justamente, el contenido, u objeto, del concepto formal. El concepto formal es una realidad psicolgica. El concepto objetivo es un signo formal que representa de manera natural el objeto. CONCEPTO ARQUITECTONICO Existen muchas definiciones tcnicas, metodologas, modelos, paradigmas y procesos validos para disear, pero todos tienen como meta esencial: lograr una Arquitectura exitosa en todos los aspectos. EL CONCEPTO es una de ellas. EL CONCEPTO lo podemos definir como: - Una idea generalizada. - Un brote que posteriormente se ampliar y explicar en detalles. - Una idea acerca de la forma, que surge al analizar los problemas. - Una imagen mental surgida de la situacin existente en el proyecto. - Una estrategia para pasar de las necesidades del proyecto a la solucin expresada en el edificio. - Las primeras ideas del Arquitecto acerca de la morfologa del edificio. - los conceptos requieren y deben facilitar modificaciones posteriores. Los Conceptos provienen del anlisis del problema, o por lo menos, este los pone en marcha. Por tradicin, los Conceptos arquitectnicos constituyen la manera en que el proyectista responde a la situacin de diseo expuesta en el programa. Son los medios para traducir el enunciado no fsico del problema en el proyecto fsico final del edificio. El proyectista debe de dividir el proyecto en cierto nmero de partes manejables, estudiarlas individualmente y sintetizarlas. ASPECTOS Y CUESTIONES DE QUE SE COMPONE UN EDIFICIO. 1-Zonificacin funcional. 2-Espacio arquitectnico. 3-Circulacin y forma del edificio. 4-Respuesta dada al contexto

5-Cubierta del edificio. "Zonificacin Funcional" y "Respuesta dada al Concepto" indican una condicin existente. "Espacio", "Circulacin y Forma" y "envoltura del edificio", son los medios que le permiten al proyectista responder a los elementos dados y transformar el proyecto en edificio. RELACIN DEL CONCEPTO CON EL PROCESO DE DISEO. En Arquitectura los Conceptos suelen considerarse parte de la fase de diseo. En esta etapa es donde el proyectista genera sus "grandes ideas" para el diseo. Los Conceptos tienen caractersticas que sirven para generarlos o identificarlos. ESCALA DE LOS CONCEPTOS. En el diseo de un edificio los Conceptos tocan varios aspectos de la instalacin y de su localizacin. Es esencial generar Conceptos para cada aspecto del edificio que el proyectista considere importante. Esto ayuda a resolver el problema de diseo, descomponerlo en un nmero adecuado de partes a las que el proyectista puede prestar atencin. Es preciso definir toda la situacin de diseo antes de generar los conceptos que permitirn resolver el problema. La situacin de diseo incluye siempre "temas centrales" y "temas tangenciales" o "circundantes". Los primeros tocan aspectos esenciales del proyecto, que afectan directamente al diseo. Las cuestiones tangenciales son importantes para que se tenga buen xito con el proyecto, pero no influyen directamente en el diseo del edificio (aspectos legales, juntas de aprobacin, aspectos generales relacionados con la comunidad.). Las cuestiones centrales incluyen la funcin, el espacio, la circulacin, la forma, el contexto y la envoltura. En cada uno de estos aspectos del edificio pueden presentarse conceptos en una amplia gama de escalas. Por ejemplo, en el campo de la funcin los conceptos que abarcan actividades pueden incluir: -Lo Universal. -Lo Internacional. -Lo Nacional. -Lo Regional. -Lo Estatal. -El rea Metropolitana. -La Ciudad. -El Barrio. -La Localizacin Especfica. -Las Agrupaciones de Edificios. -El Edificio. -Los Departamentos. -Las Secciones de los Departamentos. -Los Cuartos. -Las zonas de Actividad de cada Cuarto. -Los Ndulos de Trabajo dentro de cada Zona de Actividad. CONTEXTO DONDE ADQUIRIR CONCEPTOS. Para poder adquirir conceptos debemos de tener en cuenta lo siguiente: 1-La filosofa general y los valores vitales del proyectista.

2- La filosofa del diseo, que posea el proyectista. 3-Punto de vista que sobre el problema tenga el proyectista. El primero de estos aspectos sirve de contexto para el segundo y este, a su vez, para el tercero. El nmero tres influye directamente en los conceptos generados para el proyecto especfico de que se trate. ADQUISICIN DE CONCEPTOS. La adquisicin de Conceptos suele ser la primera etapa de planeacin en las que el proyectista experimenta sus frustraciones y satisfacciones mas intensas. A veces, el proyectista le resulta muy difcil aceptar esos compromisos iniciales que llevan a la solucin, y sin embargo, as debe de iniciar su trabajo. Probablemente la ansiedad sea mayor aqu, cuando se trata de dar validez a esas primeras ideas acerca del diseo del edificio, que en cualquier otra parte del proceso del proyecto. El buen xito del edificio, depende de cuan correctos sean los juicios hechos durante la planeacin y en ninguna otra etapa se eliminan tantas opciones de diseo o se influye mas a fondo en la direccin que se dar a la solucin, como al principio. Es importante que el proyectista asuma un papel pasivo en lo que se refiere a generar esas ideas primeras; es decir; asimilar los datos del proyecto para que estos "suban como burbujas" a la conciencia. JERARQUA DE LOS CONCEPTOS. En un problema arquitectnico dado, conviene no ser sensibles a la naturaleza jerrquica de los conceptos que se estn usando, pues forman un continuo con lo valores personales del proyectista, y en ese sentido, estos lo generan. Algunos Conceptos abarcan y gobiernan a otros. La filosofa de una compaa determina la poltica de esta. La poltica prescribe las operaciones. Estas, a su vez, sealan actividades especficas que estarn albergadas en el nuevo edificio. Estas actividades influirn en la forma del edificio. Esta naturaleza jerrquica de los Conceptos aparece en todos los aspectos del diseo. Por lo comn, el proyectista recibe la filosofa, metas, poltica, operaciones y actividades que el cliente le transmite a travs del programa y suele aceptarlas. Por lo tanto, esos primeros conceptos son elementos "dados". Los Conceptos que el proyectista genere respondern a los primeros e intentaran, hasta donde sea posible, establecer un continuo conceptual con ellos.

Tomado del trabajo de: Alembert L. Baez Vasquez