INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO ZAWADZKY

Actividades De Apoyo De Matemticas

Primero, Segundo Y Tercer Periodo
Grado Once

1) Representar grficamente los siguientes intervalos:

b) [4 , [

a)]-3, 8]

c) [-6 , 5]

d) ]0 , 12[

2) Dados los grficos siguientes, escriba los intervalos respectivos y exprselos como conjuntos:
a)
R
-1

b)
R
4

17

c)
R
-10

3) Qu intervalo representa al siguiente grfico?

-4

11

a) [-4 , 11]
b) [-4 , 11[
e) Otro distinto de este.

c) ]-4 , 11[

d) ]-4 , 11]

4) La inecuacin x < -6 est representada por:

a)

b)
-6

-6

c)

d)
-6

-6

e)
-6

5. Sean los conjuntos A = { a, b, c, d } B = { c, d , e, f , g } y C = { b, d , e, g } Determine:

a) A B
b) B A
c) C B
d) ( A C ) B
e) A ( B C )
f) ( A B ) ( A C )
6. Dados los conjuntos A = {1,2,3,4,5} , B = {1,2,4,6,8} y C = { 2,4,5,7} Obtenga un conjunto X tal que
X A y A X = BC
7. Clasifique en verdadero o falsa las siguiente sentencias (utilizando ejemplos numricos):
b) ( A B ) ( B A) = ( A B ) ( A B )
c) A B B c A c
d) A B A c
e) A B B c

8. Escriba por extensin los siguientes conjuntos descritos por comprensin:

A = x / x 2 5x 6 = 0

{
}
B = { x / x es la letra de la palabra excusa}
C = {x / x 2 9 = 0 o 2 x 1 = 9}

9.

Sea E = { a, { a}} . Diga cuales de las proposiciones de ms abajo son verdaderas:

aE
i.

ii.
iii.
iv.
v.
vi.

{ a} E
aE

{ a} E

E
E

II.- Inecuaciones Lineales

Resuelva las siguientes inecuaciones escribiendo su respuesta de tres maneras:
como desigualdad (x < -5), como conjunto {x R / x < -3}, y grficamente.
1) 1 - x < 1

2) 14x - 30 - 4x < 5

3) 2x + 1 > 3

4) 2x + 5 < 8

5) 3- 2x > 7

6) x + 2 > 5

7) x - 3 < 0

8) x - 4 > -1

9) x + 3 > -2

10) 7 - 3x > 7

III.- Inecuaciones no lineales y resolucin a travs del uso de la tabla de Ruffino.

Resuelva las siguientes inecuaciones, usando la tabla de signos de Ruffino, cuando sea necesario.
1) x2 + 4x - 12 > 6x 9

2) 2x + 1 / ( x - 3 ) - 3 > 0

3) x2 - 2x - 15 0

4) ( 2x - 1 ) ( x - 3 ) ( 3x - 16) > 0

5) x2 - 4x + 3 < 0
6) x2 + 3x - 10

7) ( x - 2 ) ( x + 1 ) > 0

8) ( x - 4 ) ( x - 2 ) > 0

9) ( x + 2 ) ( x + 3 ) 0

10) ( x - 2 ) ( x - 5 ) 0

11) ( 2x + 3 ) ( 5x - 2 ) 0

12) (2x - 7) ( 7x + 2 ) 0

13) ( 5x - 3 ) ( 2x + 7 ) < 0

14) ( 3x + 5 ) ( 2x - 3 ) < 0

15) -x2 + 4x - 3 < 0

16) -x2 - x + 6 > 0

17) -x2 + 6x - 9 > 0

18) -x2 + 4x + 5 < 0

19) 3x2 2x - 5

20) -11x 2x2 + 12

21) 6x2 - 6 5x

22) 12 6x2 + x

23) x + 1 : x - 3 > 0

24) x + 4 : x - 2 < 0

25) 2x+1 : x + 3 < 0

26) 4x - 3 : 2x + 5 > 0

27) x + 5 : x - 1 2

28) 1 - x : 3 + x 4

29) 2x + 7 : 8x - 5 > -3

30) 2 - 3x : 2 + 3x < -4

31) x2 - x + 2 : x - 1 < x + 3

32) x2 + 2x + 3 : x + 1 < x + 2

33) 2x2 + 5x - 1 : 2x - 1 x + 2

34) 3x2 + 8x -2 : 3x - 4 x - 2

35) ( x + 1 ) ( 2x - 1 ) ( 3x + 4 ) > 0

36) ( x - 3 ) ( 3x + 1 ) ( 2x + 3 ) > 0

37) ( 3x - 7 ) ( 7x + 3 ) ( x + 2 ) 0

38) (x - 4 ) ( x + 2 ) ( 2x + 1 ) (3x - 5 ) 0

39) ( x - 1 ) ( 3x - 8 ) ( x + 2 ) (5x - 1 ) 0

40) (x + 3 ) (4x - 7 ) ( x + 1 ) (2x - 7 ) < 0

41) (x - 1 ) ( 2x + 1 ) < ( 3x + 1 ) (x + 2 )

42) ( x + 3 ) ( x - 5 ) > ( 2x + 1 ) (x - 4 )

43) ( 2x + 3 ) ( 3x - 2 ) > ( 4x - 1 ) (x - 4 )

IV.- Ecuaciones e Inecuaciones con mdulo y resolucin a travs del uso de la tabla de
Ruffino.
Resuelva las siguientes inecuaciones, usando la tabla de signos de Ruffino, cuando sea necesario.

|x|=3

| -x | = 3

| -x | = -1

|x|=1

|x-2|=3

|x-1|=0

| -x + 2 | = 4

|x+3|=6

| 2x - 2 | = 4

| 2x + 3 | = 9

| 5x - 1 | = 9

| -5x + 1 | = 9

| -3x + 7 | = 5

| -7x - 13 | = 1

| 4x - 6 | = -2

|x-2|=|x+1|

| x - 3 | = | -x + 1 |

| x - 3 | = | -x + 3 |

|x+4 |=|x-6|

| 4x + 3 | = | 3x + 4 |

| 5x - 2 | = | 3x + 4 |

|x|<2

|x|<5

|x|>3

| x + 3 | < 14

|x-2 |<6

|x-5|3

|x+7| 0

| 2x - 1 | 5

| 3x 5 | 1

163)

| -4x - 2 | = 6

| 3x + 4 | > 2

| 5x 7 | > 3

| x + 2 | < 3

| -2x - 1 | 5

| -3x + 5 | 2

| -5x + 3 | 2

|x+2|<|x-4|

|x-1|<|x-3|

| 2x - 3 | < | 2x + 1 |

| 2x - 1 | > | -2x + 1 |

| 3x - 4 | | 3x + 6 |

| 3x + 2 | | 2x + 3 |

| 4x + 1 | | 2x - 3 |

| 5x - 2 | | 3x + 4 |

| x + 2 | > | 2x + 1 |

| 2x + 12x - 71 | < 3
13

|4-x | > 8

Determine el conjunto y grafique la solucin S tal que :

a) S1 = { x R / (3/x) > 3 / (1 - x) }
b) S2 = { x R / | x + 3 | > 1 }
|1 - 2x |
2
c) S3 = { x R / (1/x) + 1 > 0 }.
d) S4 = { x R / | 1-2x | < 1 }.
e) S5 = { x R / 3x - | x - 5 | > 7 }.
f) S6 = { x R / | 2x + 1 | < 2 }.
| 3x - 2 | 3
g) S7 = { x R / | 10 + | 5 - x | | < 2x + 3 }.

.La expresin (como intervalo), que representa al conjunto A = {x R / -3 < x < 5 } es

a) [-3 , 5]
b) ]-3 , 5]
e) Ninguna respuesta anterior
Sea

c) ]-3 , 5[

d) [-3 , 5[

S = { x [-8 , 6[ } { x [6 , 10] }, es equivalente a :

a) { x R / -8 < x < 6 } { x R / 6 < x < 10 }

b) { x R / -8 < x < 10 }
c) { x R / -8 < x < 10 }
d) { x R / -8 < x < 6 }
e) { x R / -8 < x < 10 }
Si p , q , r , R con p > q y r < 0, entonces , cul (es) de las siguientes relaciones es (son)
verdadera (s) ?
I.
II.
III.
IV.
V.

pr<qr
p+r>q+r
p-r>q-r
p/r > q - r
p/r < q/r

siempre

a) Slo IV y V
b) Slo I, II y III
c) Slo I, II, III y V
d) Ninguna
e) Todas
El valor recproco de un nmero vara entre y , entonces entre qu valores vara el nmero?
a) Entre - y -
b) Entre y
c) Entre -4 y -2
d) Entre 2 y 4
e) Ninguna anterior
El conjunto solucin de x + 8x - 3 < 30 es:
a) ]- , -11[
b) [-11 , 3]
c) [3 , [
d) Otro intervalo
e) a) y c) son correctas
S = { x R / -3 < x < 3 } es el conjunto solucin de :
a) x - 3 < 0
b) x - 9x < 0
c) x - 9x > 0
d) x - 9 < 0
e) x - 3 > 0

Si | 4x - 7 | = -4x + 7, entonces:
a) x < 0
b) x > 4
c) x < 7
d) x > 7/4
e) Ninguna anterior
La solucin de | 4x + 12 | < | -18 | coincide con la solucin de :
a) | 3 - x | < 9/2
b) | 3 + x | > 9/2
c) | - 3 - x | < 9/2
d) | 3 - x | > 9/2
e) Ninguna anterior
Para que | 3x + 6 | < 3k - 2 tenga solucin en R , el valor de k debe ser :
a) k > 2/3
b) k < 2/3
c) Independiente del valor de k la inecuacin no tiene solucin en R
d) Siempre tiene solucin en R, independiente del valor de k
e) Ninguna anterior
Para que

10 x 2 21x 10

a) [2/5 , 5/2]
b) R - [2/5 , 5/2]
c) R - [-2/5 , 5/2]
d) R - ]-2/5 , 5/2]

R , a qu intervalo debe pertenecer x?

e) R - ]-2/5 , 5/2[

La inecuacin | x + 3 | + 2 < 0 puede resolverse como :

a) (x + 5 < 0) ( -1 - x < 0 )
b) (5 - x > 0) (x < 1)
c) (x - 5 < 0) (x - 1 < 0)
d) | x + 5 | < 0
e) No tiene solucin
Para que

< 0 tenga solucin, x debe pertenecer al intervalo:

x - x - 6
a) [3 ,3 ] [-2 , -2]
b) [-2 , 3]
c) ]-2 , 3[
d) R - [2 , 3]
e) Ninguna anterior
La solucin de |3x - 9 | + 6 = 3(5 - x) es:
a) x = 0
b) x < 0
c) x = 3
d) x = -3
e) Ninguna anterior