TRABAJO PRÁCTICO NRO.

Análisis de El sabueso de los Baskerville de Arthur Conan Doyle.

Primera parte.

1) Están contratados como asistentes en una biblioteca para organizar el sector que corresponde a los
textos literarios narrativos. Les solicitan que coloquen en un estante los cuentos y, en otro, las novelas.
Ustedes saben que la extensión es una diferencia entre ambos pero sospechan, con muy buen criterio,
que no es la única. Enuncien todas las características que distinguen a la novela del cuento. Para ha-
cerlo, pueden consultar entre otras posibles fuentes, el libro de texto p.128.

2) El sabueso de los Baskerville es una novela policial de enigma. Esta clase de novelas se reconoce
porque presenta un enigma, es decir, un misterio, un caso delictivo, que un personaje detective/ investi-
gador deberá resolver. A lo largo del desarrollo de la historia, el lector acompaña al detective en su tarea
de afrontar el desafío de deducir lo que pasó, a partir de los datos que obtiene, de las hipótesis que ela-
bora, de las pistas que analiza. Generalmente, es tan brillante, tan inteligente y hábil, que logra llegar a
la verdad.

a.- Busquen en el diccionario la palabra deducir. Transcriban el significado. Luego, centrándose en el

primer capítulo, mencionen las deducciones que hace Sherlock Holmes a partir del bastón que el doctor
Mortimer dejó olvidado y las pistas en las que se basa para lograr esa información.

b.- En el segundo capítulo, tanto Holmes como su compañero, Watson, y nosotros, lectores, nos entera-
mos gradualmente del misterioso caso que requiere del talento del famoso detective.

b.1. ¿Quién es el personaje que presenta el caso?

b.2. ¿A qué distintos documentos escritos recurre para informar al detective inicialmente? ¿Cuál
es la reacción de Holmes después de la lectura de cada uno?
b.3. A continuación, el mismo personaje relata los hechos privados. ¿Qué información importante
agrega ese relato oral?

c.- ¿Por qué les parece que el capítulo tres lleva por título El problema? Propongan un nuevo título que
le resulte más preciso, más informativo, al lector.

d.- ¿Quién es Sir Henry Baskerville? Después de responder la pregunta anterior, transcriban un frag-
mento en el que se describa a este personaje (ver capítulo 4).

e.- ¿Podría el quinto capítulo llamarse “Tres pistas inútiles”? Justifiquen la respuesta.

f.- Busquen y subrayen en el capítulo seis los tramos en los que el narrador describe Baskerville Hall.
Diseñen dos columnas y completénlas de este modo: en la columna izquierda coloquen cada una de las
partes de la casa que se describen y, en la columna derecha, las cualidades o características (forma,
dimensión, color, número, etc.) que el narrador nos da a conocer de cada una de ellas

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Por ahora, esto es todo, sobre esta apasionante novela.

Terminen de leerla para que podamos comentarla juntos cuando nos reencontremos.

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♦ Completen las fichas 9, 10, 11 y 12 del libro de texto, es decir, las páginas 212
y 213.

♦ Busquen en diarios y revistas palabras que ejemplifiquen las reglas de tilda-

ción que se enuncian en las fichas 10 y 12. Recorten y peguen cinco ejem-
plos de cada caso. Luego, expliquen por qué llevan o no tilde.

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