El Nio, La Escuela y La Naturaleza

PROBLEMTICA DETECTADA
La mayora de las veces nosotros como profesores, no les damos la importancia de que los alumnos puedan observar bien la prctica en la que se est trabajando y no puedan manipular su trabajo, lo cual no pueden saber cmo es su funcin y su aprendizaje es muy nulo, los trabajos que se realizaron solamente se utilizaron para una sola vez y muchas de la veces no se guardaron. Los materiales que se utilizan en algunas prcticas no se encuentran con mucha facilidad, ya que por esa razn no se puede trabajar en el grupo y se tiene que ser equipos ms grandes para que ellos realicen la actividad encomendada. Como maestro frente al grupo considero que se necesita ms espacio para, este tipo de materia que son la ciencias naturales, por qu razn, por la razn de que los alumnos necesitan tener un espacio adecuado a la materia, que se necesita tipos de vegetacin, laminas, computadora, etc., donde los alumnos tengan una buena enseanza aprendizaje que utilicen su vegetacin, que conozcan la regin en donde vivimos, y que obtencin se tiene de ella. Utilizar medios donde se integren las ciencias naturales, materias relacionadas para que se tenga un buen a prendimiento y una mejor enseanza en los alumnos, hacer partcipe a la tecnologa que se encuentra en nuestro entorno a que es una rama muy importante en la vida de un ser humana. Podemos relacionarlas perfectamente, buscando como es la naturaleza, que funcin lleva, en nuestro entorno como en la escuela, en eso podemos utilizar la tecnologa mostrando imgenes e informacin a los alumnos para que el no se aburra de un simple lectura, sino que se relacione con imgenes, videos, sonidos, y as ellos aprendan que tan valiosa es la naturaleza.