nio Sabes que busca el impacto en el proceso educativo.

Paidos

guiar Gen Conjunto de: - Procedimientos y; - Recursos

Deriva del griego:

Conjunto de:

Como Tcnica:

PEDAGOGA
Recopila datos: Sobre el hecho educativo, tratando de: - Clasificarlos. - Estudiarlos. - Sistematizarlos. - Conducirlos. Activa Etimolgicamente: Como Ciencia: Tiene por Objeto el:

Estudio de la Educacin

- Tiene un objeto propio de investigacin. - conjunto de principios. - usa mtodos cientficos.

Prctica

Educare

Exducere

Criar, nutrir

Llevar a

A nivel universitario:

La Enseanza

segn FLREZ:

Es una prctica que requiere con urgencia ser asumida cientficamente y con pertinencia social

Campo de estudio de la:

Es el principal proceso intencional mediante el cual la sociedad moderna convierte a sus individuos en herederos de su saber:

General

Didctica

Especiales

Ciencia que explica y aplica lo

relacionado con la enseanza

es un marco explicativo interdisciplinario indispensable

Son campos especficos para explicar lo relativo a la enseanza de cada ciencia en particular o de un nivel educativo sin que

como Tarea intencional y sistemtica y como la estrategia expedita para logar la formacin del hombre.

pues

Confluyen los aspectos filosficos, psicolgicos y sociolgicos de la enseanza.

se pierdan las intencionalidades formativas con la totalidad del alumno y el compromiso poltico e ideolgico del proceso de ensear.

vinculados al aula y que deben ser explicados desde una perspectiva formativa

Objeto de estudio

Didctica Universitaria
Docente universitario Permite lograr los objetivos:
- Formar docentes capaces de conducir con excelencia sus aulas. - Consolidar un saber y un hacer didctico. - Asumir la enseanza universitaria como una tarea cientfica, compleja, prospectiva. - Promover innovaciones didcticas.

Estrategias
Destrezas de aprendizaje

campos

Enseanza universitaria, La formacin del profesorado La dinmica socio-cultural del aula El ambiente universitario La investigacin didctica. la produccin y usos de materiales

- La aplicacin flexible de conceptos, reglas, principios, frmulas y algoritmos. - Mtodos heursticos, es decir, bsqueda de anlisis y transformacin de problemas. - Habilidades metacognitivas;sobre cmo conoce y cmo puede conocer ms y mejor.