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1. Agrupen los nmeros 0, 3, -1, -4, 2, 27, 28, 18, -9, -75, 90, -45, 30, 1001, 490 y 6000 segn sus clases de
congruencia mdulo 4, 7, 15 y 28, respectivamente
2. Encontrar el menor residuo no negativo md7 de los nmeros: 23, 35, -48, -64.
3.
ii)246813579a(md25).
4. Comprobar mediante un ejemplo que en Z6, Z8 y Z15 existen x,y tales que xy=0 siendo x0y. Existe
algn ejemplo en Z7?
5. Hallar los elementos inversibles de Z6, Z7 y Z8.
6. Hallar los inversos de: 6 en Z11. ; 6 en Z17.; 3 en Z10.; 5 en Z12.; 2 en Z11.; 7 en Z15; 7 en Z16; 5 en Z3.
7. Comprueben al hallar los inversos de la actividad anterior, que se cumple que ap=1 ( mod m). Es decir,
hallen el orden
8. Resuelvan:
x +7=3 (mod 23)
x+3
0 mod 7
7x + 9= 8 (mod 27)
3x
1 mod 8
3x 7 = 3 (mod 10)
7x
10 mod 12
15. Hallen: 3500 mod 13; 516 mod 17; 5500 mod 17; 340 mod 11; 4337 mod 11; 248 mod 7; 523mod13
16. Muestre con un ejemplo de que as
b mod n.
17. Determinar cules de los siguientes conjuntos son sistemas completos de residuos mdulo:{0,1,2,3}; {2,-1,0,1}; {0,4,8,12}; {-13,4,17,18}; {-5,0,6,22}
18. Calcular por Euclides (314,159) y (4144, 7696)y por restas sucesivas (3141,1592) y (10001, 1000083).
19. Encontrar x e y tales que 314x+ 159y= 1. dem para 4144x+ 7696y= 1.
20. Encontrar todos los m tales que 10661
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