Clase Sbado 31-08-2013 Carrera de Profesorado.

Instituto San Ambrosio

Escuela todo a todos. Llevar la realidad social al aula. Utilizacin de los medios tecnolgicos de la poca. Propsito de la Educacin: Salvacin del Alma. Nio ser dotado de inteligencia, sentimientos, lmites y aptitudes.

Protestantismo.

El hombre es bueno por naturaleza. La sociedad lo corrompe. Utiliz el Mtodo Natural. Formacin moral y poltica. Exponente de los ideales de la Revolucin francesa: Libertad, igualdad y fraternidad. Pensaba la vida en cinco fases o etapas: Lactancia. Infancia. Adolescencia. Juventud. Edad Adulta.

El hombre es bueno por naturaleza. La sociedad lo corrompe. Utiliz el Mtodo Natural. Formacin moral y poltica. Exponente de los ideales de la Revolucin francesa: Libertad, igualdad y fraternidad. Pensaba la vida en cinco fases o etapas: Lactancia. Infancia. Adolescencia. Juventud. Edad Adulta.

El punto culminante de su doctrina pedaggica es lograr la "libertad interior". Esto significa que el nio se libere de todas las influencias del exterior y se convierta en un ser autnomo capaz de sacar de su interior las reglas de conducta y los preceptos morales.

Creador de los Jardines Infantiles o Kindergarten, establecimientos para nios preescolares donde estos aprenden sus primeros hbitos.

Crea el Mtodo Montessori: Es un programa basado en la direccin del nio, en sus actitudes y no en las competencias entre grupos de nios. Este programa al utilizarlo en la sala de clases, ayuda a que el nio desarrolle su propia imagen y a tener confianza para enfrentar desafos con optimismo, haciendo que el participe activamente en el proceso de enseanza aprendizaje.

Crea la Teora de las Inteligencias Mltiples, con esto pretenda que la educacin se obtena mediante el desarrollo de las capacidades.

Hace hincapi en la importancia de la experiencia de los sentidos en la bsqueda del conocimiento en vez de la especulacin intuitiva o la deduccin.

Transformo la iglesia en un taller en donde el aprendizaje es realizado a travs de lo manual, intelectual y social.

Desarroll un mtodo con el que se hara conocido en todo el mundo, fundado en el principio del que el proceso educativo debe partir de la realidad que rodea al educando. En 1986 recibe el premio Paz y Educacin de la UNESCO.