RECUPERACIONES DE SEGUNDO

PERIODO
NOTA: Las recuperaciones se realizaran por cada uno de los temas que se realizaron
en clase. Deben entregarse completas, bien presentadas y marcadas como se
muestra a continuación.

1. Evaluación 1 “El hombre que calculaba”

Realiza un resumen sobre los tres primeros capítulos del libro, utilizando
únicamente dibujos. Este resumen debe presentarse en un friso.

2. Taller 1 “El hombre que calculaba”

Dibujar los personajes del libro en medio pliego de cartulina. Inventarse un juego
con 15 palabras desconocidas que se encuentren en los primeros tres capítulos

3. Calendario Matemático

Construir cada una de las siguientes figuras con palos de balso. Después de tener
cada una de las figuras el estudiante debe estar en la capacidad de construir cada
una de los sólidos que se le presentan a continuación

Cubo de Muñoz
4. Taller de enteros

1. Representa cada enunciado mediante un número entero.

a. Tres unidades antes f. 23 unidades abajo

b. Seis unidades a la derecha g. 47 unidades a la

izquierda

c. Cuatro unidades arriba h. 120 unidades abajo

d. Cinco unidades atrás i. 230 unidades

mayor

e. Doce unidades después j. 1000 unidades menos

2. Representa en la recta numérica cada lista de números enteros y ordénalos

de menor a mayor.

a. -4, 12, -11, 8, -9 d. -2, -3, -5, -7, -11

b. 17, 13, 10, -5, -12 e. 1, -6, 3, -2, 5

c. 13, -1, -16, 19, -15

3. Frente a cada letra escribe el número entero que representa.

4. Escribe el signo mayor que (>) o menor que (<), según corresponda

a. 12__15 c. -1__2 d. -4__20 e. 0__7 f.

-14__20

b. 0__-4 g. 7__-7 h. -3__-4 i. 15__-27 j.

-10__-9

5. Determina el valor absoluto para cada número

a. f.

b. g.

c. h.

d. i.

e. j.

6. Estudiar las unidades de proporciones y razones

5. Reforzar los talleres sobre magnitudes proporcionales y

terminar los talleres del libro sobre magnitud directa paginas
190, 191, 192, 193 y magnitud inversa paginas 194 , 195, 196,
197 y 198 que se empezaron a realizar en clase

Sustentar con una evaluación escrita

El estudio es la fuerza del saber……………………………..