Geometria Analitica - Charles H. Lehmann2

.
GEOMETRiA ArtALiTICA
LEHMANN
Temas que trata la obra:

Sistemas de coordenadas Grfica de una ecuacin y lugares geomtricos la lnea recta Ecuacin de la circunferencia Transformacin de coordenadas la parbola la elipse la hiprbola Ecuacin general de segundo grado Coordenadas polares Ecuaciones paramtricas Curvas planas de grado superior El punto en el espacio El plano la recta en el espacio Superficies Curvas en el espacio
GEOMETRI'A ANALITlCA
IiEomETRIA AnAllTllA
. , i ,.
CHARLES H. LEHMANN
Profesor de Matemticas The Cooper Unon School of Engineering
_.._.....JI NORIEGA EDITORES
EDITORIAL
MEXICO ESPA!QA COLOMBIA
LIMUSA
VENEZUELA ARGENTINA PUERTO RICO
Ttulo de la obra en ingls: ANALYTIC GEOMETRY Copyright by J ohn Wiley and Sons,lnc" de NuevaYollc, E.U;A.
Traduccin al espaol: lug. Rafael Garca Daz

Revisin de la traduccin:
Son Catedrtlco de Matemticas.
Mar~elo Santal
U.T E B A Reinnuesin' 191l .

La presentacin y dispos/c/n en conjunto de
GEOMETRIA ANAL/TlCA
son propiedad del editor. Ninguna parte de esta obra puede ser reproducida o transmitida, mediante ningn sistema o mtodo, electrnico o mecdnico (incluyendo elfotocoplado, lo grabacin o cualquier slstemq de recuperacin y almacenamiento de Informacin), sin consentimiento por escrito del editor.
Derechos reservados:
1989, EDITORIAlltMUSA, S. A. de C. V. Balderas 95, Primer ~iso, 06040, Mxi;o, D. F.
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial. Registro Nm. 121 Primera reimpresin: 1980 Segunda reirn~resi6n: 1980 Tercera reimpresin: 1980 Cuarta reimpresi6n: 1981 Quinta reimpresin: 1982 Sexta reimpresin: 1982 Sptima reimpresin: 1984 Octava reimpresin: 1984 Novena reimpresin: 1985 Dcima reimpresin: 1986 Decimaprimera reini",resin: 1986 Decimasegunda reimpresi6n: 1988 Decimatercera reimpresin: 1989 Impreso en Mxico (7911 )
ISBN 968 -18 -1176 - 3
,.
PROLOGO
El libro que presentamos constituye un curso de Geometra analtica plana y del espacio. Supone el conocimiento, por parte del lector, de los principios fundamentales de Geometra elemental, Trigonometra plana y Algebra. En su prepa.racin el autor se ha esforzado, principalmente, en satisfacer las necesidades de maestros y alumnos. Una simple lectura del ndice mostrar que los temas considerados son aquellos incluidos generalmente en los libros de texto de Geometra analtica. Creemos que el maestro encontrar en este libro todo el material que puede considerar como esencial para un curso de esta materia, ya que no es convenienk>, por lo general, el tener que complemental' un libro de texto con material de otros libros. El mtodo dithctico empleado en todo el libro consta de las siguientes partes: orientacin, motivo, discusil)n y ('jemplo~, a la manera de una l('ccin oral. Para orientacitn d('1 estudiante, ('1 auto)' ha usado el mtodo de preS('ntar prilllNo ideas familiares y pasar luego paulatinamente y de una manera natural a nuevos conceptos. Por esta razn, cada captulo comienza con un artculo preliminar. Este ('nlace de los conocimientos anterior'es del estudiante con los nuevos conceptos de la Geometra analtica es de considerable importancia, porque un mal entendimiento del mtodo analtico en los principios conducir, inevitablemente, a dificultad('s continuas en las partes ms avanzadas. En el desarrollo de los tema.'! se ha puesto especial cuidado en fijar el motivo. Est<;l es necesario si se quiere que el alumno obtenga un conocimiento bsico de los mtodos analticos y no haga una simple adquisicin de hechos geomtricos. Se ha hecho todo lo posible por encauzar el proceso de razonamiento de tal manera que aparte al estudiante de la tarea de memorizar. En general, hemos resumido en forma de teoremas los resultados de la discusin de un problema o una proposicin particular. Este proce-
VI
PROLOGO
dimiento no solameI'_~e sirve para llamar la atencin sobre los resultados Importantes, sino tambin clasifica a dichos resultados para futura referencia. El maestro ver que este libro se presta en si a ser dividido en lecciones para 1M tareas diarias. El estudio de cada asunto va seguido usualmente de uno o ms ejemplos y de un conjunto de ejercicios relacionados con la teora ~xplicada. Qt{eremos ahora llamar la atencin sobre algu~as caractersticas especiales del libro. El estudio de la Geometra itnaltica no alcanza uno de sus princ!ipales objetivos si no da un anlisis completo de cualquiera investigacif~n particular que se trate. El ser conciso en la presentacin no se justifica eiertamente si una conclusin est basada en ladiscusih; dI! urio' 6 varios casos posibles. Espr esto que la 'investigacin de cada cUestin se ha hecho tan completa como ha sido 'posible \' y '10~ casos excepcionales no han sido considerados. Algunos ejemplos de esto pueden verse en la dls-' cusin de 1 as posiciones relatt vas de dos tecitas (Att':'30) ;ladetermnacin de la distanCa de una "1'Mta 11 un puHtodad' (AM:: 33) y el estii<iib' de las familias o hacEs de circunferencias (Art.4Z}.:' :: , I Otra particularidad de esta obra es el dar ~n for:!it de tabla o cuatlm; sinptico, un resumen dtl'fffi'n!ulasy resultados estrechamente re1cid" nados.Una larga experiencia;'hli'ebtivencido al i.itorlld~ 'qu'pa'ralos' estudiantes es una gtanayuda el tlS 'di tales resrilen~s: k, .,", Se observar que se han introducido varios trminos 'tiii~s;';Pl1 ejemplo el eje focal y el eje no-rmal para las' se6ciO'r1eS'b~tiicak (Art.' 60), el nombre indicador para el ilvatrhte B2 -'- 4Arc de lii l~buaCin ge'rieral: de segundo grado con dos variables (Art. 74) y el trmino,Ji:i~pW1icip~lidei coordenads polares (A rt'. '80): Creemolh:t'\oi; 'elJs6 d{!' ~s't6S ttuiih'ds y el de los parntesis recthglil!il'cii pItr-' 'Elnethit lciS ,ti tiiros' d.irecMre'si de' una recta en elespacio'(Arf. Ul)'es 'mnY"~dri'vtiiente. ::'" ' i i 'i""" El desarrollo de la Geometra: ana1ti~li; :dll1[ sp'aciues I (Jot1sl'de'm1J1k'" . mente ms completo que el que aparece en 'I!i'maybrliiide hl~ fiB.d~j"d" texto. Un buen fundament ehG'eometl'li'ialiti'ca:aeTek'irt!io e'd' gran': valor para estudios posterioire~'d:e :Ma:teIiti~ag.P6f ejeiriplJ: I n."e'St\lrlld razonado de interseccin deUp'rfi'cIs 'Y 'cUft=li'n el 'esp:6i' !~ruHii r gran ayuda para la comprensiiSlh~e ,l'liulls ,tehi~ 'de Clcro'i'tifiriit~si mal. Creemos, tambin, que se h'; it:}uddsli'ficiliit'il'intetlhl ~atll' qwr ellbro pueda ser fcilmenteadaptad'oiil:un cutsb d'e Gtlrriettta's:Aa'ffiibit del espacio. .... :i :,' ,',hu!:; .I, "', [.,.,,! -", Como es deseable que el estudiante enfb<ihsu:a:teiJ'ci'6'.'obtlj!url lu" nimo de conceptos a la vez, se han agrupado los temas semejantes. en artculos y captulos indviduille8~ Esto evita lB deSventajas de la distraccin causada por hi d~etin de los temas en todo el libro. Por
. PROLOGO
VII
ejemplo, toda la parte fundam!'ntal sobre coordenadas polares est contenida !'n un solo captulo. Esta concentracin de material hace que el libro sea ms til para consulta aun despus que el estudiante haya terminado su curso de Geometra analtica y est dedicado a estudios ms avanzados. El libro contiene suficiente materia para un curso semestral dI' cinco horas por semana pero es fcilmente adaptable a cursos ms cortos. El maestro puede tambin omitir ciertas partes de Geometra analtica del espacio y ver solamente aquellas indispensables para est udiar Clculo infinitesimal. Se ha dado especial atencin a los ejercicios, de los cuales hay 1920 ordenados en 71 grupos. Esto es mucho ms de lo que normalmente resuelven los alumnos en un curso, pero permite una variacin de tareas de ao a ao. Al final del libro se dan las soluciones a la mayora de estos ejercicios. Adems hay 134 ejemplos resueltos completamente. Se incluyen dos apndices. El primero consiste en una lista resumen de frmulas, definiciones y teoremas, de Geometra elemental, AIgebra y Trigonometra plana. El segundo apndice consiste en una serie de tablas nUnricas para ser usadas en los clculos. El autor desea expresar a su amigo y colega el profesor F. H. MilIer su sincera gratitud por el constante estimulo y valiosa cooeperacin en la realizacin de su tarea. El profesor Mller ha leido el manuscrito completo cuidadosamente y ha contribuido mucho al valor del libro por sus tiles sugestiones y crtica constructiva. CHARLES H. LEHMANN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
INDICE
GEOMETRIA ANALlTlCA PLANA
CAPITULO PRIMERO
SISTEMAS DE COORDENADAS
Ar\lculo
l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1I. 12.
Introduccin. .... ..................................... ........................... 1 Segmento rectilneo dirigido .................................................. 1 Sistema coordenado lineal................ ..................................... 3 Sistema coordenado en el plano. ............................................. 5 Carcter de la Geometra analtica. ....... ......... ........ .... .... ... .... .... 10 Distancia entre dos puntos dados .... ............ .... ...... ....... ........... 11 Divisin de un segmento en una razn dada......... ......... ............. 12 Pendiente de una recta ......................................................... 16 Significado de la frase' 'condicin necesaria y suficiente" .... ........ 19 Angulo de dos rectas......... ............... .................................... 20 Demostracin de teoremas geomtricos por el mtodo anali tico ...... 25 Resumen de frmulas...................................................... 30 CAPITULO 11
GRAFICA DE UNA ECUACION y LUGARES GEOMETRICOS
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.
Dos problemas fundamentales de la Geometra analtica.... .... .... .... 32 Primer problema fundamental. Grfica de una ecuacin..... ...... .... 32 Intercepciones con los ejes... ...... ......... ...... ............... .............. 34 Simetra ........ ........ .... ..... .................................................... 35 Extensin de una curva ............................................... '" ..... ... 39 Asin totas. ................................ ................ ........ .................. 41 Construccin de curvas..... ............................................ ........ 43 Ecuaciones factorizables ........ ............. .................................. 47 Intersecciones de curvas. ......... ................. ............... ............... 47 Segundo problema fundamental. ........ ...................................... 49. Ecuacin de un lugar geomtrico. ........ ........ ........ ........ ........ .... 50
x
Artculo LA
INDICE CAPITULO III

LINEA RECTA
24. 25. 26.
27.
28.
29. 30.
31. 32.
33. 34.
35.
36.
37.
Introduccin ...................................................................... . Definicin de lnea recta ....................................................... . Ecuacin de una recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada .................................................................... . O tras formas de la ecuacin de la recta ................................... . Forma general de la ecuacin de una recta ................................ . Discusin de la forma general. ............................................... . Posiciones relativas de dos rectas ............................................ .. Forma normal de la ecuacin de la recta .................................. .. Reduccin de la forma general de la ecuacin de una recta a la forma normal ....................................................................... . Aplicaciones de la forma normal ............................................ .. Area de un tringulo ............................................................ . Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos. ,en forma de determinante .......................................................................... . Familias de lneas rectas ...................................................... .. Resumen de resultados ................................ .. CAPITULO IV
ECUACION DE LA CIRCUNFERENCIA
56 56 57 59 65 66 67
72
75 78
86
88
90 96
38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.
Introduccin. ................................................. ..................... Ecuacin de la circunferencia; forma ordinaria ......................... :. Forma general de la ecuacin de la circunferencia ......... ........ ....... Determinacin de una circunferencia sujeta a tres condiciones dadas. Familias de circunferencias.......................... ........ ....... ............ Eje radical................................................... ........ ............... Tangente a una curva........................ ................ ......... ..... ...... Tangente a una circunferencia ...................................... ;.. ........ Teoremas y problemas de lugares geomtricos relativos a la circunferencia.. ................. ......... ....... ....... ................................ CAPITULO V
TRANSFORMACION DE COORDENADAS
99 99 103 \06 110 114 120 125 129
47. 48. 49. 50. 51. 52.
Introduccin....... ................................ ....................... Transformaciones........ ........ ........ ............................ Transformacin de coordenadas........ .......... ............... ............. Traslacin de los ejes coordenados....... .......... ........ ........ .... ...... Rotacin de los ejes coordenados. ......... ............ .............. ... ....... Simplificacin de ecuaciones por transformacin de coordenadas..... CAPITULO VI
LA PARABOLA
133 133 133 13 S' 139 143
53.
54.
55.
Introduccin ....... . Definiciones ...................................................................... .. Ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y eje un eje COOIdenado ......................................................................... .
IN 149
150
INDICE'
XI
56. 57. 58. 59.
Ecuacin de una parbola de vrtice (h. n) y eje paralelo a un eje coordenado...................... ............................................... Ecuacin de la tangente a una parbola... ................................. La funcin cuadrtia .......................... ,: .............................. Algunas aplicaciones de la parbola ......................................... CAPITULO vn
LA
ELIPS~
154 161 164 167
6Q.
61. 62.
63.
Definiciones ............... .. Ecuacin de. la elipse de centro.en ~l origen y ejes de coordenadas los ejes de la elipse .... '.'.'... "'-,' .. '.': ..'.:'." ..................................... .. Ecuacin de la elipse de centro (h. k) Y ejes paralelos a los coordenados .....'::':: ......... :.:; .......... ,' ................................... . Propiedades de la elipse ...... :' ..... :'.': ..................................... ..
,.,:J~APITULO VIII
LA HIPERBOLA
173
174 180 186
64. Definicionu .................................................................... 65. Primera ecuacin ordinaria de la hiprbola ................................ 66. Asntotas de la hiprbola ....................................................... 67. Hiprbola equiltera o rectangular.. .......................................... 68. ': Hiprbolas conjugadas .......................................................... 69. Segunda ecuacin ordinaria de la hiprbola ...... ,......................... 70~ , Propiedades de la hiprbola ...... , .... , ........................................ 7L Plmer resumen relativo a las secciones cnicas ............................ CAPITULO IX
ECUACION GENERAL DE SEGUNDO GRADO
191 192 198 200 201 203 207 210
72. Introduccin................................ ................................... 212 73. Transformacin de la ecuacin general por rotacin de los ejes coor74. 75. 76. denados.......... . ... .. ............................................. ". El indicador 1 = B2 - 4AC .................................................... Definicin general de cnica ................................................... Tangente a la cnica general. """"",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Sistemas de cnicas .......... : ............................................ "....... Secciones planas de un cono circular recto .. " ................. "........... CAPITULO X
COORDENADAS POLARES
77.
78.
212 215 220 226 227 233
79. SO. 81. 82. 83.
Introduccin........................................................................ Sistema de coordenadas polares................................................ Paso de coordenadas polares a rectangulares y vicev-ersa. ................ Trazado de curvas en coordenadas polares.................................. Intersecciones de curvas dadas en coo'rdenadas polares. ..................
237 237 239' 244 249
XlI
Artlcnlo
INDJCE
84. 85. 86. 87. 88.
Frmula de la distancia entre dos puntos en coordenadas polares.... 251 Ecuacin de la recta en coordenadas polares................................ 253 Ecuacin de la circunferencia en coordenadas potares.................... 254 Ecuacin general de las cnicas en coordenadas polares. ................. 256 Problemas relativos a lugares geomtricos en coordenadas polares.... 261 CAPITULO XI
ECUACIONES PARAMETRICAS
89.
90. 91. 92. 93. 94. 95.
Introduccin ...... Obtencin de la ecuacin rectangular de una curva a partir de su represen tacin paramtrica ................................................... . Grfica de una curva a partir de su representacin paramtrica ...... .. Representacin paramtrica de las cnicas .................................. .. La cicloide ......................................................................... . Epicicloide e hipocicloide ................................................ .. Resolucin de problemas de lugares geomtricos por el mtodo paramtrico ............................................................. .. CAPITULO XII
CURVAS PLANAS DE GRADO SUPERIOR
264
2l:iJ 267
269
272 274
279
96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105.
Clasificacin de funciones................ ........................ .............. 285 Clasificacin de las curvas planas................ ........ ..... . ............ 286 A Igunas curvas planas algebraicas de grado superior..... ............... 287 Tres famosos problemas de la antigedad ....................... .......... 291 La sinusoide...... ............................................................... 295 Otras curvas trigonomtricas ........ ....... ...... .......... ......... .......... 29H Grficas de las funciones trigonomtricas inversas. ........ ............. 300 Curva logartmica........ ................ ....................... ........ ........ 304 Curva exponencial........ ....................... ........ ........ ............... 306 Curvas compuestas. ......................................................... ..... 309
GEOMETRIA ANAL/TICA DEL ESPACIO
CAPITULO XIII
EL
PU~TO E~
EL ESPACIO
106. 107. lOtl. 109. 110. IlL 112. 113.
Introducdn ................................................................... .. Sistemas de coordenadas rectangulares en el espacio .................... .. Diuancia entre dos puntos dados en el espacio .......................... .. Divisin de un segmento en el espacio en una razn dada ............ .. Cosenos directores de una recta en el espacio ............................. .. Nmeros directores de una recta en el espacio ............................ .. Angulo formado por dos rectas dirigidas en el espacio ................ .. Nmeros directores de una recta perpendicular a dos dadas .......... ..
317 318 32I
323 327
331 333 337
INDICE
XlII
CAPITULO XIV
Articulo
EL PLANO
114.
115.
116.
117.
US. 119. 120. 121.
Introduccin ................................ . Forma. general d~ la rcuacin del plano .................................... .. Discusin ete la forma general. .............................................. .. Otras formas de la ecuacin del plano ..................................... .. Posicionu relativas de dos planos ......................................... .. Forma normal de la ecuacin del plano..................................... . Aplicac.iones de la fOrma normal. ............................................ . Famitias de planos ..... ............ . ..................... .
:l41
:l41
:l44
348 350 356 359 366
CAPITULO XV
I.A RECTA EN EL ESPACro
m.
124.
125. 126.
127.
122.
In troduccrn .. 371 Forma general de las ecuacionrs de la recra ................................ . 371 Forma simuica de las ecuaciones de la recta; ecuaciones de la reEta que pasa por dos puntos, y ecuaciones paramtricas de la rtcta .. 372 PIaDOS proyectantes de Una recta. .... .. ............ . 377 Reduccin de la forma general a la forma simtrica .. . 380 Posiciones de una neta y un plano. 383
CAPITULO XVI
SUPERFICIES
128.
129. 130. 131.
132.
m.
JJ4. 135. 136. 137. 138.
139.
140. 141.
Introduccin .. Discusin de la ecuacin de una superficie.. . ............. . Construccin de una superficie ............................................... . Ecuacin de la superficie esfrica ............................................ . Coordenadas esfricas ................................................ . Ecuacin de una superficie cilindrica ... Coordenadas cilndricas ... Ecuacin de una superficie cnica ... Superficies de revolucin..... .. ......... . Superficies regladas .............................. . Transformacin de coordenadas rectangulares en el espacio ........... . Ecuacin general de segundo grado con tres variables... .. ........... .. C udricas con cen tro. Cudricas sin centro ..
389
390
392
395
396
400 403
406
411 416 419 425
426 433
CAPITULO XVII
CURVAS EN EL ESPACIO
142. 143. 144. 145.
Introduccin ....... 440 Curvas planas en el espacio ................... . 441 Curva de interseccin de las superficies de dos Cilindros rectos ...... .. 443 Cilindros proyectantes de una curva del espacio .......... . 444
XIV
Articulo
INDltlE
l46. 147.
148.
Construccin de las curvas del espacio. ...................................... 446 Ecuaciones paramtricas de una curva del espacio........................ 448 Construccin de volmenes................. ............ ..... ............. ..... 45'1 APENDICE 1
RESUMEN DE FORMULAS. DEFINI.CIONES y TEOREMAS
A. B. C. D.
Geometra............................ .... ............................................ 456 Algebra. ...... ............................ ......................................... 457 Trigonometra....................................................... ......... .... 459 Alfabeto griego. .......... ..................................................... 462 APENDICE 11
TABLAS
A. B. C. D.
Logaritmos co-munes ..................................... " ..... ,............ ... 464 Fuucipnes trigonomtricas naturales ......'," ........... ,o.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466 Valores de eO: y e-O: ................. .' ....................... :................... 468 Potenciasyracesdeentuos .................... : .... ,o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 468 469
489
SOLUCICNES A LOS EJERCICIOS........ .............. ........... ......... ...... ...... INDICE ALFABETICO............... ....................................................
GEOMETRIA ANALITICA PLANA
CAPITULO PRIMERO
SISTEMAS DE COORDENADAS 1. Introduccin. El objeto de este capitulo es presentar algunos de los conceptos fundamentales de la Geometra anal1tica plana. Estos conceptos son fundamentales en el sentido de que constituyen la base del estudio de la Geometra ana.ltica. En particular, se har notar cmo se generalizan muchas de las nociones de la Geometra elemental por los mtodos de la Geometra analtica. Esto se ilustrar con aplicaciones a las propiedades de las lneas rectas y de las figuras rectilneas.
2. Segmento rectilneo dirigido. La porcin de una lnea recta comprendida entre dos de sus puntos se llama 8egmento rectiUneo o simplemente 8egmento. Los dos puntos se llaman extrem08 del segA
Fig. 1
B
:
mento. As, en la figura 1, para la recta l, AB es un segmento cuyos extremos son A y B. La longitud del segmento AH se representa por AB. El lector ya est familiarizado con el concepto geomtrico de segmento rectilneo. Para ios fines de la Geometra analitica afiadiremos, al concepto geomtrico de segmento, la idea de sentido o direcci6n. Desde este punto de vista consideramos que el segmento AB es generado por un punto que se mueve a lo largo de la recta l de A hacia B. Decimos entonces que el segmento AB est dirigido de A a B, e indicamos esto por medio de una flecha como en la figura 1 . En este caso, el punto A se llama origen o punto inicial y el punto B extremo o punto final. Podemos tambin obtener el mismo segmento
Leh...... -1.

I
dirigindolo de B a A ; entonces B es el origen y A el extremo y el segmento se designa por BA. El sentido de un segmento dirigido se indica siempre escribiendo primero el origen o punto inicial. Desde el punto de vista de la Geometra elemental. las longitudes de los segmentos dirigidos. AB Y BA 1 son las mismas. En Geometria analtica 1 sin embargo, se hace una distincin entre los signos de estas longitudes. Asi 1 especificamos 1 arbitrariamente 1 que un segmento dirigido en un sentido ser considerado de longitud positiva 1 mientras que otro 1 dirigido en sentido opuesto, ser considerado como un segmento de longitud negativa. De acuerdo con esto, si especificamos que el segmento dirigido AB tiene una lQngitud positiva. entonces el segmento dirigido BA tiene una longitud negativa, y escribimos
(1 )
Consideremos ahora tres puntos distintos A, B Y sobre una lnea recta cuya direccin positiva es de izquierda a derecha. Hay
A
:
e :
(a)
B o+A
e :
A
:
B
(b)
B
(e)
e e
:+-
B
:
e :
(ti)
-.
e a
B
a
Il>-+-
A
(1)
(e)
Fig. 2
3 ! = 6 ordenaciones posibles de estos puntos, como se muestra en la figura 2. Considerando solamente segmentos dirigidos de longitudes positivas, tenemos las seis relaciones siguientes correspondientes a estas ordenaciones: AC + CB = AB, (a)
+ AB = CB, AB + BC = AC, BC + CA = BA, CB + BA = CA, - - - - -BA + AC = BC.

CA
(b) (e) (d) (e) ' (f)
Demostraremos en seguida que todas estas relaciones estn incluidas en la. relacin fundamental:
-AB + Be
.... AC.
-~
(2)
F..n efecto t por (1) puede escribirse
CB
=-
BC, de manera que la relacin ( a)

t
AC - Be- AB
dedonde~ pasando -
BC al segundo miembro t obtenemos (2). Anlogamente, por ser CA = - AC y CB = - BC por (1), la relacin (b) se convierte en - AC
+ AB
= - BC ,
en donde t por tramlposicin, obtenemos tambin (2). La relacin (e) est ya en la forma (2). Como anteriormente t usando (1), vemos que (d), (e) y (f) se reducen cada una a (2). 3. Sistema coordenado lineal. En el Articulo anterior hemos introducido los conceptos de direccin y signo con respecto a los segmentos rectiUneos. Ahora vamos a dar un paso ms introduciendo la idea de correspondencia entre un punto geomtrico y un nmero
p'
(x')
P2
(x 2)
X~'--~-------rI--------~O---4I--------+---~I--~~X
A
(1)
(XI)
P
(x)
(O)
Fig. 3
real. Consideremos (fig. 3) una recta X' X cuya direccin positiva es de izquierda a derecha, y sea O un punto fijo sobre esta lnea. Tomemos una longitud conveniente como unidad de medida; si A es un punto de X' X distinto de O y situado a su derecha, la longitud OA puede considerarse como unidad de longitud. Si P es un punto cualquiera de X' X situado a la derecha de O y tal que el segmento dirigido OP, de longitud p08itiva t contiene x veces a la unidad adoptada de longitud, entonces diremos que el punto P corresponde al nmero p08itivo x. Anlogamente, si P' es un puntn cualquiera de X' X situado a la izquierda de O y tal que el segmento dirigido OP' tenga una longitud negativa de x' unidades, entonces diremos que el punto P' corre8ponde al nmero negativo x'. De esta manera, cualquier nmero real x puede representarse por un punto P sobre la recta X' X. Y recprocamente, cualquier punto dado P situado sobre la recta X' X representa un nmero real x, cuyo valor numrico es igual a la longitud del segmento OP y cuyo signo es positivo o negativo segn que P est a la derecha o a la izquierda de O. De acuerdo con esto, hemos construido un esquema por medio del cual se establece una correspondencia biunvoca entre puntos de una
recta y los nmeros reales. Tal esquema se llama un sistema coordenado. En el caso particular considerado, como todos los puntos estn sobre la misma recta, el sistema se llama sistema unidimensional o sistema coordenado lineal. Refirindonos a la figura 3, la recta X I X ~ llama eje y el punto O es el origen del sistema coordenado lineal. El nmero real :1: correspondiente al punto P se llama coordenada del punto P y se representa por (:1:). Evidentemente, de acuerdo con las convenciones adoptadas, el origen O tiene por coordenada (O) Y el punto A tiene por coordenada (1). El punto P con su coordenada (:1:) es la representacin geomtrica o grdfica del nmero real ~, y la coordenada (:1:) es la representacin analUica del punto P. Ordinariamente escribiremos el punto P y su coordenada juntos, tal como sigue: P(:I:). Es importante hacer notar que la correspondencia establecida por el sistema coordenado lineal es nica. Es decir, a cada nmero corresponde uno y solamente un punto sobre el eje, y a cada punto del eje correspode uno y solamente un nmero real. Vamos a determinar ahora la longitud del segmento que une dos puntos dados cualesquiera, tales como PI (:1:1) Y P2 (:1:2) de la figura 3. En Geometra analtica, se dice que los puntos estn dados cuando se conocen sus coordenadas. Por tanto, :1:1 Y XI son nmeros conocidos. Por la relacin (2) del Articulo 2, tenemos:
Pero, OPl =
:1:1
Y OPt =
:1:2. Xl
Luego 1
:1:2 , :1:1.
+ PI PI =
:1:2 -
de donde,
PI P2 =
La longitud del segmento dirigido PIPl, obtenida de P1 P 2 por medio de la relacin (1) del Articulo 2, es
En cualquier caso, la longitud de un segmento dirigido se obtiene restando la coordenada del punto inicial de la coordenada del punto tinal. Este resultado se enuncia como sigue: TroR l!lMA 1. En un sistema coordenado lineal, la longitud del segmento ~7:'lJ1ido que une dos puntos dados se obtiene, en magnitud y signo, restando 2(1. r:oordenada del origen de la coordenada del e:l:tremo.
La di8tancla entre dos puntos se define como el valor numrico o valor absoluto de la longitud del segmento rectilneo que une esos dos puntos. Si representamos la distancia por d, podemos escribir:
d
o tambin,
Ejemplo. Solucin.
y
= 1 Pl Pi1 = I X2 - xli,
Hallar la distancia entre los puntos PI (5) Y P2 (- 3). Por el teorema 1. las longitudes de los segmentos dirigidos son
P'P 2
=-
3- 5
=-
P2P,=5-(-3)=8
Entonces. para cualquiera de los dos segmentos dirigidos. la distancia est dada por d '" \ - 8 \ = \ 8 \ = 8.
4. Sistema coordenado en el plano. En un sistema coordenado lineal, cuyos puntos estn restringidos a estar sobre una recta, el eje, es evidente que estamos extremadamente limitados en nuestra investigacin analitica de propiedades geomtricas. As, por ejemplo, es imposible estudiar las propiedades de los puntos de una circunferencia. Para extender la utilidad del mtodo analitico, consideraremos ahora un sistema coordenado en el cual un punto puede moverse en todas direcciones mantenindose siempre en un plano. Es~e se llama sistema coordenado-bidimensional o plano, y es el sistema coordenado usado en la Geometra analitica plana. El primer ejemplo que estudiaremos de uno de estos sistemas, y, adems, el ms importan te, es el 8i8tema coordenado rectangular, familiar al estudiante desde su estudio previo de AIgebra y Trigonometra. Este sistema, indicado en la figura 4, consta de dos rectas dirigidas X I X Y Y I Y, llamadas eje8 de coorderrada8, perpendiculares entre s. La recta X' X se llama eje X; yl Y es el eje Y; y su punto de interseccin O, el origen. Estos ejes coordenados dividen al plano en cuatro regiones llamadas cuadrante8 numerados tal como se indica en la figura 4. La direccin positiva del eje X es hacia la derecha; la direccin positiva del eje Y, hacia arriba. Todo punto P del plano puede localizarse por medio del sistema rectangular. En efecto, se traza P A perpendicular al eje X y P B perpendicular al eje Y. JJa longitud del segmento dirigido OA se representa por X y se llama ab8ci8a de P; la longitud del segmento dirigido OB se representa por y y se llama ordenada de P. Los dos
nmeros reales, z y y, se naman coordenadas de P y se representan por (z, y). Las abscisas medidas sobre el eje X a la derecha de O son positivas. y a la izquierda son negativaa; las ordenadas medidas sobre Y arriba de O son positivas y abajo son negativas. Los signos de las coordenadas en los cuatro cuadrantes estn indicados en la figura 4. Es evidente que a cada punto P del plano coordenado le corresponden uno y solamente un par de coordenadas (x, y). Recfprocay
II (-.+)
1 (+,+}
B ----1 P(x,y)
,
I
I
x'----------~+---~----~~x
III (-,-)
IV (+,_\
y'
Fig. 4
mente, un par de coordenadas (x, y) cualesquiera determina uno y solamente un punto en el plano coordenado. Dadas las coordenadas (z, y) ,x ,t. y, quedan determinados dos puntos, uno de coordenadas (x, y) y otro de coordenadas (1/, x) que son diferentes. De aqu que sea importante escribir las coordenades en su propio orden, escribiendo la abscisa en el primer lugar y la ordenada en el segundo. Por esta razn un par de coordenadas en el plano se llama un par ordenado de nmeros rea.les. En vista de nuestra discusin anterior, podemos decir que el sistema coordenado rectangular en el plano establece una correspondencia biunivoca entre cada punto del plano y un par ordenado de nmeros reales. La localizacin de un punto. por medio de sus coordenadas se llama trazado del punto. Por ejemplo, para trazar el punto (- 5, - 6) , seialaremos primero el punto A, sobre el eje X, que est 5 unidades a la izquierda de O; despus, a partir de A, sobre una paralela al
SISTEMAS DE COORDEN ADAS
eje Y, mediremos seis unidades hacia abajo del eje X J obteniendo asi al punto P (- 5, - 6). La construccin est indicada en la figura 5, en la que se han trazado tambin los puntos (2, 6), (- 6, 4) Y
(4, -2).
El trazado de los puntos se facilita notablemente usando papel coordenado rectangular, dividido en cuadrados iguales por rectas paralelas a los ejes coordenados. La figura 5 es un modelo de papel
i~
1).
II
l-':l
p{- 51-'SJ
y'
Fig.5
de esta clase. Se recomienda al estudiante el empleo de papel coordenado mlimetrado cuando se requiera un trazado de gran exactitud. Si consideramos solamente aquellos puntos cuyas ordenadas son cero, veremos que todos ellos estn sobre el eje X, y el sistema coordenadoplano se reduce al sistema coordenado lineal. Por lo tanto, el sistema coordenado lineal es, simplemente, un caso especial del sistema plano. Otro sistema plano que tendremos ocasin de usar es el sistema de coordenadas polares. Las coordenadas polares se estudiarn m.s adelante en un capitulo especial. El lector deber observar que en los sistemas coordenados que han sido estudiados, se establece una correspondencia entre los puntos y el conjunto de los nmeros reales. N o se ha hecho mencin de los nmeros complejos del AIgebra. Como nuestros sistemas coordenados no
especifican nada para los nmeros complejos, no consideraremos tales nmeros en nuestro estudio de la Geometra analtica.
Ejemplo. Un tringulo equiltero OAB cuyo lado tiene una longitud a est colocado de tal manera que el vrtice O est en el origen. el vrtice A est sobre el eje de las X y a la derecha de O. y el vrtice B est arriba del y eje X. Hallar las coordenadas de los B vrtices A y B Y el rea del tringulo. SoluciOno Con referencia a los ejes coordenados. el tringulo est en la posicin indicada en la figura 6. Como OA = a. la abscisa del punto A es a. Tambin. por estar A sobre el eje de las X. su ordenada es O. Por tanto. las coordenadas del vrtice A son (a. O). Si trazamos la altura Be. perpendicular al lado OA. sabemos. por la Geometra elemental. que e es el
Xl..'"""":::-f'o----"----~-~X
y'
Fig. 6
punto medio de OA. Por tanto. la abscisa de
es
f.
Como Be es paralela
al eje Y. la abscisa del punto B es tambin.!!.. La ordenada de B se obtiene 2 ahora muy fcilmente por el teorema de Pitgoras; dicha ordenada es
Las coordenadas del vrtice B son. pues,
(f.
\1"
a).
El rea del tringulo (Apndice lA, 1) es

I v'1" v'1" 2 K=-a.-a=--a.
224
EJERCICIOS. Dibujar una figura para cada ejercicio.

l.
Grupo 1
AB
+ BA
Si A y B son dos puntos diferentes de una recta dirigida. demostrar que == O y AA - BB "" O.
2. Demostrar que las relaciones (d). (e) y (f) son casos particulares de la relacin (2) de1 Artculo 2.
3. Si A. B. e y D son cuatro puntos distintos cualesquiera de una recta dirigida. demostrar que. para todas las ordenaciones posibles de estos puntos sobre la recta. se verifica la igualdad
4. Hallar la distancia entre los puntos cuyas coordenadas son: (6); (3) Y (-7): (-8) y (-12).
(- 5) Y
5. La distancia entre dos puntos es 9. Si uno de los puntos es (- 2) hallar el otro punto. (Dos casos.)
6. En un sistema coordenado lineal. p (X) y P2 (xz) son los puntos extremos dados de un segmento dirigido. Demostrar que la coordenada (x) de un punto P que divide a PP2 en la razn dada r = p P : P Pz es
x-
_X+rx2
l+r
-"-1 .r,,.
7. Haciendo r == I en la frmula obtenida en el ejercicio 6. demostrar que la coordenada del punto medio de un segmento rectilneo es la media aritmtica de las coordenadas de sus puntos extremos.
H. Hallar lo~ puntos de triseccin y el punto medio del segmento dirigido cuyos extremos son los puntos (- 7) Y (- 19) .
9. Un extremo de un segmento dirigido es el punto (- 8) Y su punto medio es (3). Hallar la coordenada del otro extremo.
10. Los extremos de un segmento dirigido son los puntos PI (4) Y P2 (- 2). Hallar la razn P2P : PP; en que el punto P (7) divide a este segmento. 11. Un cuadrado. de lado igual a 2 a. tiene su centro en el origen y sus lados son paralelos a los ejes coordenados. Hallar las coordenadas de sus cuatro vrtices.
12. Tres vrtices de un rectngulo son los puntos (2. - 1). (7. - 1) y (7. 3). Hallar el cuarto vrtice y el rea del rectngulo.
13. Los vrtices de un tringulo rectngulo son los puntos (1, - 2) (4. - 2). (4. 2). Determinar las longitudes de los catetos. y despus calcular el rea del tringulo y la longitud de la hipotenusa.
14. En el tringulo rectngulo del ejercicio 13. determinar primero los puntos medios de los catetos y. despus. el punto medio de la hipotenusa.
15.
Hallar la distancia del origen al punto (a. b). Hallar la distancia entre los puntos (6. O) Y (O. - 8) .
16.
17. Los vrtices de un cuadriltero son los puntos (1. 3), (7. 3). (9. 8) Y (3. 8). Demostrar que el cuadriltero es un paralelogramo y calcular su rea.
18. Dos de los vrtices de un tringulo equiltero son los puntos (- l. 1) Y (3, 1). Hallar las coordenadas del tercer vrtice. (Dos casos.)
10
19. Demostrar que los puntos (- 5. O). (O. 2) Y (O. - 2) son los vErtices de un tringulo issceles. y calcular su rea.
20. Demostrar que los puntos (O. O). (3. 4). (8. 4) Y (5. O) son tos vrtices de un l::.::.bo. y calcular su rea.
lit
5_ Carcter de la Geometra analtica. La Geometria elemental 1 conocida ya del lector , se llama Geometra pura para distinguirla del presente estudio. Acabamos de ver que por, medio de un sistema coordenado es posible obtener una correspondencia biun1voca entre puntos y nmeros reales. Esto 1 como veremos 1 nos permitir aplicar los mtodos del Anli.sis a la Geometra 1 y de ah el nombre de Geometra analUica. Al ir avanzando en nuestro estudio veremos 1 por ejemplo 1 cmo pueden usarse 1 ventajosamente; los mtodos algebraicos en la resolucin de problemas geomtricos. Recprocamente, los mtodos de la Geometr1a anal1tica pueden usarse para obtener una representacin geomtrica de las ecuaciones y de las relaciones funcionales. 2' de sistema coordf'nado 1 que caracteriza a la. Geomet analtica, fu introducido por primera vez en 1637 por el matemtico francs Ren Descartes (1596-1650). Por esta razn 1 la Geometria anal1tica se conoce tambin con el nombre de Geometra cartesiana. Por la parte que toma en la unificacin de las diversas ramas de las matemticas 1 la introduccin de la Geometra analtica representa uno de los adelantos ms importantes en el desarrollo de las matemticas. En Geometra pura 1 el estudiante recordar que 1 generalmente 1 era necesario aplicar un mtodo especial o un artificio 1 a la solucin de cada problema; en Geometra anal1tica 1 por el contrario 1 una gran variedad de problemas se pueden resolver muy fcilmente por medio de un procedimiento uniforme asociado con el uso de un sistema coordenado. El estudiante debe tener siempre presente que est siguiendo un curso de Geometr1a analtica y que la solucin de un problema geomtrico no se ha efectuado por Geometrla analtica si no se ha empleado un sistema coordenado. Segn esto 1 un buen plan para comenzar la solucin de un problema es trazar un sis,tema de ejes coordenados propiamente designados. Esto es de particular importancia en los primeros pasos de la Geometrla anal1tica 1 porque un defecto muy comn del principiante es que si el problema que trata de resolver se le dificulta 1 est propenso a caer en los mtodos de la Geometra pura. El estudiante deber hacer un esfuerzo para evitar esta tendencia y para adquirir el mtodo y esp1ritu analitico lo ms pronto
11
6. Distancia entre dos puntos dados. Sean Pl(XI, YI) y P2(X2, Y2) dos puntos dados cualesquiera (fig. 7). Vamos a determinar la distancia d entre PI y P2, siendo d = l PI P21. Por PI P 2 tracemos las perpendiculares PI A y P 2 D a ambos ejes coordenados, como se indica en la figura, y sea E su punto de interseccin. Consideremos el tringulo rectngulo PI EP2. Por el teorema de Pitgoras, tenemos:
(1) y
B
---- I
P/X I I 2!l)
I I I
X'
P,.(X2 ,Y2}
I I
lA
I I
---..!
E
y'
Fig. 7
Las coordenadas de los pies de las perpendiculares a los ejes coordenados son A (XI, O), B (O, Y) t C (X2 0), D (O, Y2). Luego I por el teorema 1 (Art. 3) tenemos
I
P2 E
CA
XI - X2,
EPI
DB
= yl -
yi.
Sustituyendo estos valores en (1), obtenemos d2 == (XI - X2)2 + (YI _ Y2)2, de donde, Este resultado se enuncia como sigue.:
TEOREMA 2. La distancia d entre dos puntos PI (XI, Yl) Y P 2(X2, Y2) est dada por la frmula
tl
= V (XI
- xz)2
+ (y _
y2)2.
NOTAS. 1. En la demostracin del teorema 2. no se hizo mencin de los cuadrantes en que se encuentran los puntos PI y Pa. Segn esto el resultado del teorema 2 es completamente general e independiente d. la situacin de los
12
puntos PI Y P 2 La posicin de un punto en un cuadrante particular est determinada por los signos de sus coordenadas. 2. La distancia d es positiva. siendo PI P2 el valor numrico o absoluto de la longitud del segmento rectily neo. Por esta razn no aparece en la frmula ningn signo delante del radical. Debe ent~nderse. por convenio. que si no aparece ningn signo delante de la raz cuadrada indicada de una cantidad. se considera siempre que se trata del valor posi ti va. Si se debe tomar la raz cuadrada negativa. x'--+--~---debe aparecer el signo menos delante del radical. As. el valor positivo de la raz cuadrada de una cantidad a se expresa por el valor negativo y' por y ambos valores. el poFig. 8 sitivo y el negativo por :1:
... x
Va.
Va.
Va.
Ejemplo.
Demostrar que los puntos
PI(3. 3). Pd-3. -3). P3(~3V3. 3V3)

son vrtices de un tringulo equiltero. Solucin. El tringulo del problema es el indicado en la figura 8. Por el teorema 2. tenemos:
I P I P21 IP2Pal
=V
(3
+ 3) 1+ (3 + 3) 2 = 6 V2 ,
V( -3+3V3)2+ (-3 -3V3)2

= V (9 - 18 V 3 + 27)
(9 + 18 V 3 + 27)
= v16+36 = 6 V2 ,
IPaPII =V(-3V3-3)2+ (Jv3-3)2=6V2.
Luego el tringulo es equiltero. ya que todos sus lados son de igual longitud.
7. Divisin de un segmento en una razn dada.

TEOREMA 3. Si Pl (Xl, Yl) Y P2(X2 , Y2) son los extremos de un segmento Pl P 2 , las coordenadas (x, y) de un punto P que divide a este -- -segmento en la razn dada r = Pl P : PP2 son Xl
x= l + r '
+ rX2
y=
yl + ry2 l+r '
r;;E! -
1.
DEMOSTRACIN. Por los puntos Pl, P, P2, tracemos perpendiculares a los ejes coordenados, tal como se indica en la figura 9.
S ISTEMAS DE COORDENADAS
13
Por Geometrfa elemental, las tres rectas paralelas PI Al, P A Y P2 A2 interceptan segmentos proporcionales s o b r e las dos transversales PI P2 Y Al A 2 Por tanto, podemos escribir
-=-z:::.-=-.
PIP PP 2
AlA
AA2
(1 ) al eje X son
coordenadas de los pies de las O), A (x, O), A 2 (X2 , O). Por tanto I por el teorema 1 , del Artfculo 3, tenemos
Al (Xl,
I,a~
perp~ndiculares
AlA = z- AA 2
Xl,
= X2 - X.
Susti tuyendo e s t o s valores en (1), obtenemos
de donde,
x= 1+r '
Xl
rX2
y'
r~-1.
Fig. 9
Por un procedimiento semejante para las ordenadas, obtenemos

r=
PIP BIB Y -yl -=--==-= --
PP2
BBI
ya - y'
(2)
de donde,
yl + rY2 y- 1+r J
r ~ _ 1.
r-
En el caso particular en que P es el punto medio del segmento dirigido PI PI, es r = 1, de manera que los resultados anteriores se reducen a
Segn esto tenemos el siguiente

COROLARIO. Las coordenadas del punto medio de un segmento dirigido cuyos puntos extremos son. (Xl, YI) Y (X2, ya) 80n
x=
Xl
+ Xz
2
,y=
yl
+ y2
2

NOTAS. 1. En Geometra elemental. las relac:iones (1) y (2) se escriben sin considerar el signo. En Geometra analtica. en cambio. las razones deben ser consideradas con su signo. ya que estamos tratando con segmentos rectilneos dirigidos. 2. Al usar las frmulas del teorema 3. debe cuidarse de que la sustitucin de las coordenadas sea correcta. Por esta razn. frecuentemente es preferible no sustituir en estas frmulas sino escribir directamente los valores de las razones. tal como los dan las frmulas (1) y (2). Esto se muestra en el ejemplo que damos a continuacin. 3. Si el punto de divisin P es externo al segmento dirigido P 1 P2. la razn , es negativa.
x------if-:::-------~ X O
Y'
Pig. 10 Ejemplo. Si PI (- 4. 2) Y P2 (4. 6) son los puntos extremos del segmento dirigido PI Pa. hallar las coordenadas del punto P (x. 1/) que divide a este segmento en la razn PI P : PP2 = - 3. Solucin. Como la razn, es negativa. el punto de divisin P es externo. tal como se indica en la figura 10. Si aplicamos el teorema 3 directamente. obtenemos x = XI rxa 4 3) 4 = 8.
1+,
= - + (1-3 1-3
1/
I/I+rI/2= 2+(-3)6 =8.
1+,
Si. como se sugiere en la nota 2 anterior. escribimos las razones directamente. obtenemos tambin
x - (- 4) 4-x
y
- 3. de donde.
= 8:
PIP 2 =-.. -6--" PPa 1/1/
c::: -
3, de donde. 1J
::::=
8.
EJERCICIOS.
15
Grupo 2
Dibjese una figura para cada ejercicio.

1. Hallar el permetro del cuadril. tero cuyos vrtices son (- 3. -1). (0.3). (3,4). (4. -1).
2. Demostrar que los puntos (- 2, - 1), vrtices de un tringulo issceles.
(2. 2),
(5. - 2), son los
3. Demostrar que los puntos (2, - 2). (- 8. 4). (5. 3) son los vrtices de un tringulo rectngulo, y hallar su rea. 4. Demostrar que los tres puntos (12. 1), (- 3, - 2). (2, - 1) son colineales. es decir, que estn sobre una misma lnea recta.
5.
v~rtices
Demostrar que los puntos (0, 1). (3,5), (7,2), (4, -2) son los de un cuadrado.
6. Los vrtices de un tringulo son A(3, 8). B(2. -1) Y C(6, - 1). Si D es el punto medio del lado BC. calcular la longitud de la mediana AD. 7. Demostrar que los cuatro puntoa (1. 1). son los vrtices de un paralelogramo. 8.
(3, 5).
(11. 6), (9. 2)
(1. 2). (3, -4).
Calcular el rea del tringulo cuyos vrtices son los puntos (O, O), Sugestin. Usese la segunda frmula del Apndice lA. 1.
9. Uno de los extremos de un segmento rectilneo de longitud 5 e.s el punto (3, - 2). Si la abscisa del otro extremo es 6 hallar su ordenada. (Dos soluciones. )
10. Determinar la ecuacin algebraica que expresa el hecho de que el punto (x, y) equidista de los dos puntos (- 3, 5), (7, - 9).
11. Hallar los puntos de triseccin y el punto medio del segmento cuyos extremos son los puntos (- 2. 3) Y (6, - 3)
12. Los puntos extremos de un segmento son PI (2, 4) Y P 2 (8, - 4) . Hallar el punto P (x, y) que divide a este segmento en dos partes tales que P2P : PPI = - 2.
13. Uno de los puntos extremos de un segmento es el punto (7, 8), Y su punto medio es (4. 3). Hallar el otro extremo.
14. Los extremos de un segmento son los puntos PI (7, 4) Y Pd -1. -4). Hallar la razn PI P : PP~ en que el punto P (1. - 2) divide al segmento.
15. Loa puntos medios de los lados de un tringulo son (2, 5), (4, 2) Y (1, 1). Hallar las coordenadas de los tres vrtices.
16. Los vrtices de un tringulo son A (- 1. J). B (3. 5) Y C (7. - 1) . Si D es el punto medio del lado AB y E es el punto medio del lado BC, demostrar que la longitud del segmento DE es la mitad de la longitud del lado AC. 17. En el tringulo rectngulo del ejercicio 3, demostrar que el pun to medio de la hipotenusa equidista de los tres vrtices.
16
18. Demostrar que los segmentos que unen los puntos medios de los lados sucesivos del cuadriltero del ejercicio 1 forman un paralelogramo.
19. Los vrtices de un tringulo son (2, - 1), (- 4, 7), (8. O). HaIlar. para cada una de las medianas, el punto de triseccin ms ,ercano al punto medio del lado correspondiente. Demostrar que este punto es el mismo para ,ada una de las medianas y, por tanto, que las medianas concurren en un punto. Este punto se I1ama baricenrro del tringulo.
20. En el tringulo cuyos vrtices son (Xl, !lt), demostrar que las coordenadas del baricentro son (X2. !l2), (X3, !la).
OHxI
+ x~ + xa].
%[1/1
+ 1/2 + !la]).
Utilizar este resultado para comprobar el ejercicio 19.
8. Pendiente de una recta. Dos rectas al cortarse forman dos pares de ngulos opuestos por el vrtice (fig. 11). Por tanto 1 la expresi6n I I el ngulo comprendido entre dos rectas l ' es ambigua 1 ya
Fig. 11
que tal ngulo puede ser el a o bien su suplemento el ~. Para hacer una distinci6n entre estos dos ngulos, consideramos que las rectas estn dirigidas y luego establecemos la siguiente DEFINICIN. Se llama ngulo de dos rectas dirigidas al formado por los dos lados que se alejan del vrtice.
As. por ejemplo. segn esta definicin, el ngulo que forman las rectas dirigidas 1I y 12 (fig. 11) es el ngulo a. Sin embargo. si la direccin de una de estas rectas. digamos 12. se invierte, el ngulo formado por las dos rectas es el ngulo suplementario [3. Si 1I y I~ son paralelas. diremos que el ngulo comprendido entre eIlas es de 0 cuando tienen la misma direccin. y de 180 cuando tienen dire,cones opuestas. NOTA. En la figura l I. teniendo las rectas sus direcdones marcadas. el ngulo y = 360 - a tambin. segn la definicin 1. es el ngulo de las rectas 1I y 12. Este ngulo y > lSOo se llama ngulo cncavo. Siempre que hablemos de ngulo de dos rectas, slo consideraremos ngulos .:s. 180.
17
DEFINICI6N 2. Se llama dngulo de inclinaci6n de una recta el formado por la parte positiva del eje X y la recta, cuando sta se considera dirigida hacia arriba. As, de acuerdo con las definiciones 1 y 2, el ngulo de inclinacin de la recta l (fig. 12) es a, y el de l' es a'. Evidentemente, a pr,ede tener cualquier valor comprendido entre 0 y 180 ; es decir, su ;ntervalo de variacin est dado por
(1)
Para la mayor parte de los problemas de Geometra analtica, emplearemos ms la tangente del ngulo de inclinacin que el ngulo mismo. Segn esto : y DEFINICI6N 3. Se llama pen1 diente o coeficiente angular de una recta a la tangente de su ngulo de inclinacin. La pendiente de una recta se designa comnmente por la letra m. Por tanto ,podemos escribir m=tga. (2)
y' Por (1) y (2) se ve que la pendiente puede tomar todos los valores Fig. 12 reales. Si a es agudo, la pendiente es positiva, como para la recta l en la figura 12; si a' es obtuso, como para la recta l', la pendiente es negativa. Cualquier recta que coincida o sea paralela al eje Y ser perpendicular al eje X, y su ngulo de inclinacin ser de 90. Como tg 90 no est definida, la pendiente de una recta paralela al eje Y no existe. Podemos establecer, por lo tanto, que toda recta perpendicular al eje X no tiene pendiente. El estudiante recordar, probablemente, la igualdad tg 90 = 00, cuyo significado debe considerar muy cuidadosamente ya que 00 no es un nmero. Esta igualdad es una manera simbli{!a de expresar que I a medida que el ngulo a se aproxima ms y ms a 90, tg a se hace y permanece mayor que cualquier nmero pOilitivo por grande que se suponga. TEOREMA 4. Si Pl (Xl, Yl) Y P2 (Xl. Y2) son dos puntos diferentes _ cualesquiera de una recta, la pendiente de la recta ~s
m = yl - ys
Xl Leln....... 2.
Xl
~ X2.
X2 '
(3)
18
DEMOSTRACIN. Consideremos la recta PI P2 de la figura 13, determinada por los puntos PI y P2, Y sea a su ngulo de inclinacin. Por PI y P 2 tracemos las perpendiculares PI Al Y P2 A2 al eje X, y por P2 tracemos una paralela al eje X que corte a PI Al en B. El ngulo PI P2 B = a, y, por Trigonometra, tendremos
(4)
I
I I
o: I --JB
I I I
I I I I
I
X'_-~~_.l........:+_...L_-_L-
___ X
y'
Fig. 11
Las coordenadas de los puntos Al, A 2 Y B son A(xJ, O), A 2 (X2, O) y B (Xl, Y2). Por tanto, por el teorema 1. Art. 3, tenemos
BPI =
VI -
V2,
P2 B = A2AI =
Xl -
X2.
Sustituyendo estos valores en (4), obtenemos lo que se quera demostrar.

NOTAS. 1. El valor de m dado por la frmula (3) no est definido analticamente para XI '" X2. En este caso. la interpretacin geomtrica es que una recta determinada por dos puntos diferentes con abscisas iguales es paralela al eje y y. por tanto. como se anot anteriormente. no tiene pendiente. 2. El orden en que se toman las coordenadas en (3) no tiene importancia. ya que !/2 - !/I _ !/I - !/I. El estudiante debe evitar. en cambio. el error muy
X2 -
XI
XI -
XI
frecuente de tomar las ordenadas en un orden y las abscisas en el orden contrario. ya que esto cambia el signo de m.
19
Ejemplo. Hallar la pendiente y el ngulo de inclinaci6n de la recta que pala por los puntos (1. 6). (5. - 2). So:uc16n. Esta recta se muestra en la figura 14. Por el teorema 4 tenemos. para la pendiente. m '"' 6 - (- 2) .. = _ 2.
1-5
--4
De la tabla B del Apndice 11 tenemos. para ngulo de inclinaci6n.

a = arc tg (- 2) '" 11634'.
x'----~----+----'---~.x
y'
Fig. 14
9. Significado de la frase "condicin necesaria y suficiente". En este attculo nos apartaremos momentneamente de nuestro estudio de la Geometra analtica para considerar el significado de una expresin que se presenta frecuentemente en Matemticas. La expresin particular a que nos referimos es I I una condicin necesaria y suficiente' , . Veamos primero su significado con un ejemplo. Consideremos el sencillo teorema siguiente de la Geometrla elemental: Si un tringulo es issceles, los ngulos opuestos a los lados iguales son iguales. Este teorema establece que si un tringulo es issceles necesariamente se verifica que los ngulos opuestos a los lados iguales son iguales. Por tanto, podemos decir que la existencia de dos ngulos iguales es una condici6n necesaria para que el tringulo sea issceles.
20
Pero el recproco de este teorema tambin es verdadero. a saber: Si dos ngulos de un tringulo son iguales, los lados opuestos a estos ngulos son tambin iguales, y el tringulo es Issceles. Este teorema establece que la existencia de dos ngulos iguales es suficiente para que un tringulo sea issceles. De ah deducimos que la existencia de dos ngulos iguales es una condici6n suficiente para que el tringulo sea issceles. Podemos entonces combinar ambos teoremas, directo y recproco, en el siguiente enunciado nico: Una condicin necesaria y suficiente para que un tringulo sea issceles es que dos de sus ngulos sean iguales. Una frase de uso frecuente en lugar de "una condicin necesaria y suficiente" es "si Y solamente si". As el enunciado precedente puede escribirse : Un tringulo es issceles si y solamente si dos de sus ngulos son iguales. De una manera ms general, si la hiptesis A de un teorema implica la verdad de una tesis B, entonces B es una condici6n necesaria .para A. Por otra parte, si, recprocamente, B implica la verdad de A, entonces B es una condici6n suficiente para A Debemos hacer notar, sin embargo, que una condicin puede ser necesaria sin ser suficiente, y viceversa. Por ejemplo, para que un tringulo sea equiltero, es necesario que sea issceles; pero la condicin no es suficiente. ya que un tringulo puede ser issceles sin ser equiltero. Puede haber ms de una condicin necesaria y suficiente para la verdad de un teorema. As, una condicin necesaria y suficiente para que un tringulo sea equiltero es que sea equingulo. Y otra condicin necesaria y suficiente para que un tringulo sea equiltero es la igualdad de sus tres alturas. A medida que vayamos avanzando en nuestro estudio de la Geometra analtica, tendremos ocasiones frecuentes de deducir condiciones necesarias y suficientes de naturaleza analitica para diversas propiedades geomtricas. 10. Angulo de dos rectas. Consideremos (fig. 15) las dos rectas 11 y l2. Sea e su punto de interseccin y A y B los puntos en que cortan al eje X. Sean (JI y (12 los dos ngulos suplementarios que forman. Cada uno de estos ngulos', (It y (12, se miden, tal .:,ono indican las flechas curvadas, en sentido contrario al de las manecillas de un reloj, o sea, en sentido positivo, como en Trigonometra. La recta a partir de la cual se mide el ngulo se llama recta inicial; la recta hacia la cual se dirige el ngulo se llama recta final. Las
21
pendientes de las rectas inicial y final se llaman pendiente inicial y pendiente final, respectivamente. Designemo.s po.r al el ngulo. de inclinacin de la recta 1 1 y po.r mi la pendiente; para la recta 1 2 , sean a2 y m2 el ngulo. de inclinanin y la pendiente, respectivamente. Para el ngulo. 81, la recta inicial es ll, la pendiente inicial es mI, la recta final es 12 y la pendiente final es m2; para el ngulo. 82, la recta y la pendiente iniciales I y la
y
y'
Fig. 15
recta y pendiente finales, estn dadas po.r Ir,, ~, 1 1 y mi, respectivamente. Vamo.s aho.ra a calcular cada uno. de lo.s ngulo.s 81 y 82 cuando. se conocen las pendientes mi y m2 de lo.s lado.s que fo.rman esto.s ngulo.s . Po.r Geometra elemental, un ngulo. exterio.r de un tringulo. es igual a la suma de lo.s do.s ngulos interio.res o.puesto.s. Por tanto. en el tringulo. ABe, siendo. 81 = ngulo. ACB, tendremos:
o. sea,
(1)
Tomando. las tangentes de ambo.s miembro.s de {i). tenemo.s (Apndice le, 6)

(2)
22

tg~.
Pero mI'" tg al y m2 =
Luego, de (2), (3)
t 61 _ _m2- mI g - 1 + 1n2ml
Para el tringulo ABe, con 62 por ngulo exterior, tenemos
62 - al
+ (180
0 -
a2) .
Tomando tangentes de ambos miembros, obtenemos (Apndice IC, 6 Y 3) 0 t () tg al t.g (180 - a2) _ tg al - tg a2 g 2 - 1 _ tg al tg (180 0 - a2) - 1 tg al tg a2 '
de donde obtenemos el resultado buscado: (4) Comparando (3) Y (4), Vemos que solamente difieren en el signo, lo cual era de esperarse, ya que 81 y 62 son ngulos suplementarios. Para calcular un ngulo especificado es esencial saber si se debe usar la f6rmula (3) o la (4), es decir, debemos tener la seguridad de que estamos calculando un ngulo particular o su suplemento. Esto se resuelve muy sencillamente si observamos que J en ambos resultados J el numerador se obtiene restando la pendiente inicial de la pendiente final. De acuerdo con esto tenemos el siguiente TEOREMA 5. Un ngulo especificado () formado por dos rectas est dado por la frmula
m2-ml t.g 8 = 1
+ mlm2
mI m2 r! - 1 J
m~
(5)
en donde mI es la pendiente inicial y diente al ngulo 6.
la pcndnte final correspon-
NOTA. Si mi m2 = - 1. tg /J no est definida por la frmula (5). Este caso ser considerado ms adelante en el corolario 2.
Del teorema 5 podemos deducir las condiciones de paralelismo y perpendicularidad de dos rectas, conocidas sus pendientes. En efecto, segn vimos en el Articulo 8 J si dos rectas son parale0 las, el ngulo fonnado por ellas es 0 0 180 En cualquiera de los dOA casos, la f6nnula (5) se reduce a
0=
de donde J mI - m2
j
1 + mI
m2 --mI
rrh
J
ea decir J las peudientes son iguales.
23
Recprocamente, si mI = m2, (5) se reduce a
tg(1=O,
de donde se deduce que (1 es igual a 0 180 , y, en consecuencia, los rectas son paralelas. Por tanto, de acuerdo con el Artculo 9, una condicin necesaria y suficiente para el paralelismo de dos rectas es que sus pendientes sean iguales. De aqu se deduce el siguiente "corolario de gran importancia prctica: COROLARIO 1. La condicin necesaria y suficiente para que dos
rectas sean paralelas es que sus pendientes sean iguales. Si dos rectas son perpendiculares, el ngulo comprendido entre ellas
es de 90. En este caso, como no puede usarse la relacin (5) para hallar el valor de (1 , escribiremos (5) en la forma
(6)
Como ctg 90 = O, para que la fraccin sea cero debe anularse el numerador, es decir, 0= 1 + mI m2, de donde, mI m2 = - 1 . Recprocamente, si mI m2 = - 1, la frmula (6) se anula y, por lo tanto, ctg (1 = O, de donde, (1 = 90, Y las rectas son perpendiculares. Segn esto tenemos el COROLARIO 2. La condicin necesaria y suficiente para que dos rectas sean perpendiculares entre s, es que el producto de 8US pendientes
sea igual a-l.

NOTA. El corolario 2 se enunda frecuentemente en la siguiente forma equivalente; Dos rectas son perpendiculares en tre si si la pendiente de una de las rectas es recproca y de signo contraro de la pendiente de la otra recta, o, ms brevemente. si las pendientes son negativamente recprocas. Ejemplo. Hallar el ngulo agudo del paralelogramo cuyos vrtices son A(-2. 1). B(1. 5). C(lO. 7) y D(7. J). Solucin. El prmer paso es indcar la direccin positiva del ngulo que se busca que. en este caso. es el ngulo C de la figura 16. Entonces el1adc BC da la pendiente nicial mi Y el lado CD la pendiente final m2. Por el teorema 4 del Artculo 8 tenemos para las pendentes
ml
7-5 =10 -1
=- - .
m2
== ----=--.
10 - 7
7-J
4 J
24

Despus. por el teorema 5. tenemos
tg de donde. e-40 36'.
y
C(10,7}
A (-2,1)
X"--~+--------~X
y'
Fig. 16
EJERCICIOS.
Dibujar una figura para cada ejercicio.
Grupo 3
1. Digase el ngulo de inclinacin de cada una de las siguientes rectas dirigidas: a) El eje X. b) El eje Y. e) Una recta paralela al eje X y dirigida hacia la derecha. d) Una recta paralela al eje X v dirigida hacia la izquierda. 2. Dgase la pendiente de cada una de las siguientes rectas dirigidas: a) El eje X. b) U na recta paralela al eje X y dirigida ya su a la derecha o a la izquierda. e) La recta que pasa por el origen y biseca al cuadrante 1. d) La recta que pasa por el ogen y biseca al cuadrante I1 3. Demostrar el teorema 4 del Articulo 8, empleando una figura en la cual el ngulo de inclinacin a su obtuso. ,. Hallar la pendiente y el ngulo de inclinacin de la recta que pasa por los puntos (- 3. 2) Y (7. - 3). 5. Los vrtices de un tringulo son lospunt01l (2. - 2). (- 1. 4) Y (4. ,5). Calcular la pendiente de cada uno de sus lados. 6. Demostrar. por medio de pendientes. que los puntos (9.2). (11. 6). (3. 5) y (l. 1) 50n vrtices de un paralelogramo. 7. UI!3 recta de pendiente 3 pasa p01: el punto (3. 2). La abscisa de otro punto de la recta es 4. Hallar su ordenada. 8. Ur.a ucta de pendiente - 2 pasa por el punto (2. 7) Y por 1011 puntos A y B. Si la ordenada de Aes J y la abscisa de B es 6. cul es la abscisa de A y cul la ordenada de BI 9. Trea de 103 vrtices de un puale1ogramo -son (- l. 4). (l. ~ 1) y (6. 1). Si la ordenada del ~uarto vttke est>o l cul es IIU ahsdu?
25
10. Ha11ar los ngulos interiores del tringulo cuyos vrtices son los puntos (- 2. 1). (3. 4) Y (5. - 2). Comprobar los resultados. 11. Demostrar que los puntos (1. 1). (5. J). (8. O) y (4. - 2) son vrtices de un paralelogramo. y ha11ar su ngulo obtuso. 12. Demostrar que los puntos (1. 1). (5. J) Y (6. - 4) son vrtices de un tringulo issceles. y hallar uno de los ngulos iguales. ____ 13. Hallar los ngulos del cuadriltero cuyos vrtices son los puntos (2. 5). (7. J). (6. 1) Y (O. O). Comprobar los resultados. ___ 14. Dos rectas se cortan formando un ngulo de 135. Sabiendo que la recta final tiene una pendiente de - J. calcular la pendiente de la recta inicial. ____ ..... 15. Dos rectas se cortan formando un ngulo de 45. La recta inicial pasa por los puntos (- 2. 1) Y (9. 7) Y la recta final pasa por el punto (J. 9) Y por el punto A cuya abscisa es - 2. Hallar la ordenada de A. 16. Hallar el rea del tringulo cuyos vrtices son A (1. - J). B (3. 3) y C (6. - 1) empleando el seno del ngulo BAC. Sugestin. Ver Apndice IC. 12. '-17. Por medio de las pendientes demustres2 que los tres puntos (6. - 2) . (2. 1) Y (- 2. 4) son colneales. 18. Una recta pasa por los dos puntos (-2. -J). (4.1). Si un punto de abscisa 10 pertenece a la recta. cul es su ordenada? 19. Hallar la ecuacin a la cual debe satisfacer cualquier punto P (x. y) que pertenezca a la recta que pasa por los dos puntos (2. - 1). (7. J). --+--20. Hallar la ecuacin a la cual debe satisfacer cualquier punto P (x. y) que pertenezca a la recta que pasa por el punto (J. - 1) y que tien.e una pendiente igual a 4. 21. Demostrar que la recta que pasa por los dos puntos (- 2. 5) y (4. 1) es perpendicular a la que pasa por los dos puntos (- 1. 1) y (J. 7). 22. Una recta 11 pasa por los puntos (J. 2) y (- 4. - 6). y otra recta /2 pas~ por el punto (- 7. 1) y el punto A cuya ordenada es - 6. Hallar la abscisa del punto A. sabiendo que 11 es perpendicular a /2. 23. Demostrar que los tres puntos (2. 5). (8. - 1) y (- 2. 1) son los vrtices de un tringulo rectngulo. y hallar sus ngulos agudos. 24. Demostrar que los cuatro puntos (2.4). (7. J). (6. - 2) y (1. -1) son vrtices de un cuadrado y que sus diagonales son perpendiculares y se dividen mutuamente en partes iguales. 25. Demostrar que los cuatro puntos (2. 2). (5. 6). (9. 9) y (6. 5) son vrtices de un rombo y que sus diagonales son perpendiculares y se cort~n en su punto medio.
11. Demostracin de teoremas geomtricos por el mtodo analtico. Con los resultados obtenidos en este captulo es posible demostrar muy fcilmente muchos teoremas de la Geometra elemental por los mtodos de la Geometra analtica. El estudiante comprender el .alcance de la Geometra anaUtica comparando la demostracin analitica de un teorema con 1a demostracin del mismo teorema dada en Geometra elemental. En relacin con la demostracin analtica de un teorema, son necesarias "Ciertas precauciones. Como en la dcmostrat'in se emplea un
26
sistema coordenado, es muy til construir la figura de manera que se facilite la demostracin. Uha figura debe colocarse siempre en la posicin ms simple, es decir, en una posicin tal que las coordenadas de los puntos de la figura simplifiquen lo ms posible los clculos algebraicos. Por ejemplo, en un teorema relativo a un tringulo cualquiera, la figura puede suponerse tal como se indica en la figura 17 (a), teniendo los vrtices las coordenadas que se indican. Pero es ms sencillo suponer el tringulo en la posicin indicada en la figura 17 (b); en efecto, para esta posicin solamente tenemos tres cantidades, a, b y e, que considerar, mientras que si conLderamos
y
(c,d)
O (a,b)
DI'J)
(a)
(b,d
X'--'-t-----X
~~---~x x~-:O~_--:~:-+X
(0,0) y'
Y'
(b)
Fig. 17
(e)
el tringulo dado en la figura 17 (a) sern seis las cantidades que entrarn en nuestros clculos. Una posicn anloga a la dada en la figura 17 (b) es aquella en que ningn vrtice est en el origen, per"O un vrtice est sobre uno de los ejes coordenados y los otros dos estn sobre el otro eje coordenado. El estudiante dibujar las figuras correspondientes a este caso. Por afn de simplificacin no se debe caer, sin embargo, en el extremo opuesto y situar la figura de tal manera que el teorema quede restringido. Por ejemplo, las coordenadas para los vrtices del tringulo de la figura 17 (e) contienen solamente dos cantidades a y b , pero esta figura es el C~S(l eRpecial de un tringulo rectngulo y no servirla para la demostracin de un teorema relativo a un tringulo cualquiera. Tambin es muy til el usar letras y no nmeros para las coordenadas de los puntos. Como primer paso en la demostracin analtica de un teorema, se debe dibujar un sistema de ejes coordenados y, despus, colocar la figura en una de las posiciones ms simples, sin particularizar el teorema, tal como se explic en el prrafo anterior. A continuacin,
27
todos los puntos comprendidos por el teorema debern designarse por coordenadas apropiadas marcadas sobre la figura. El procedimiento a seguir despus de esto depende de la propiedad o propiedades particulares que van a demostrarse y se comprender mejor por medio de ejemplos.
Ejemplo 1. Demostrar analticamente que las rectas que unen los puntos medios de los lados sucesivos de cualquier cuadriltero forman un paralelogramo.
y
B(c,d)
'~~~------~~--------~~X G C(e, O)
y'
Fig. 18
Demostracin. Una de las posIciones ms simples para un cuadriltero cualquiera es la mostrada en la figura 18. Sean D. E. F Y G los puntos me dios de los lados sucesivos del cuadriltero OABC. Tenemos que demostrar que el cuadriltero DEFG es un paralelogramo. Esto sugiere la obtencin de las pendientes de los lados de DEFG. Estas pendientes se obtienen muy fcilmente siempre que se conozcan las coordenadas de los puntos D. E, F y G. Para calcular estas coordenadas observemos que, por ser lo~ puntos medios de los lados del cuadriltero dacio. bastar aplicar las frmulas del punto medio de un segmento. Segn esto, la obtencin de las coordenadas ser el punto de partida de la demostracin. Por el corolario del teorema 3 del Artculo 7. tenemos, para las coordenadas de los puntos medios:
D:
E:
C~~
~~b).
o sea.
(T' y).
F:
G:
(a te. b+ d). "0)(e te. di (O te, O i 0).
o sea.
(' i f),
e
e sea. ( e
2'
(J ).
28
Por el teorema 4. de DEFG:
GEOMETRIA ANALlTICA PLANA Artculo 8. tenernos. para las pendientes de los lados
Pendiente de DE
T--2-
b
a
b+d
a
d
=-;
2--2b +d
Pendiente de EF
+e
-2--T
-2---2a+e e+e
~b_;
a- e
....- O d. Pendiente de FG = --=2:.......-__ =-. e e e

-2--T
Pendiente de GD
= _2 ___ = _b __ .
T-~T
~-O
a
a - e
Siendo idnticas las pendientes de DE y FG. estos dos lados son paralelos. segn el corolario 1 del teorema 5. Artculo 10. Anlogamente. los lados EF y DG son paralelos. Por tanto. la figura DEFG es un paralelogramo. y el teorema est demostrado.
y
C(b.cJ
era t-b.cJ
tn~~----------~-------X
Afa,O)
y'
Fig. 19
Ejemplo 2. Demostrar analtkarnente que. si las diagonales de un paralelogramo son perpendiculares entre s. el paralelogramo ea un rombo. Demostracin. Una de las posiciones ms sencillas para un paralelogramo cualq uiera es la indicada en la figura 19. Podernos entonces asignar a los vertices A y C sus coordenadas como est indicado. Corno DABC es un paulelogramo. el lado BC es paralelo e igual al lado DA. Luego. la ordenada de B es igual a la ordenada ~e C. y la abscisa de B es Q unidades mayor que la abscisa de C. Todo esto lo indicarnos analttamente a~igDando las coordenadas (a b. e) al vrtice B.
SISTEMAS DE COORDENADAS Por hiptesis. las diagonales OB y AC son perpendiculares entre s. Segn el corolario 2 del teorema 5 del Artculo 10. este hecho se expresa. analticamente. por la relacin
c
a+b
de donde.
c2
._c_=_1.
b-a
b2 , Y a
aS -
.., b 2 + c 2
Pero a es la longitud del lado OA, y. por el teorema 2, Artculo 6 . .., b 2 ,2 es la longitud del lado OC. Por tanto. por ser iguales dos lados adyacentes de OABC el paralelogramo es un rombo. como se quera demostrar.
EJERCICIOS.
Grupo 4
Los teoremas enunciados en los 6iguientes ejercicios deben demostrarse analticamente. Para cada ejercicio dibjese una figura colocada, con respecto a los ejes coordenados, de manera que facilite la demostracin.
l. Las diagonales de un paralelogramo se dividen mutuamente en partes iguales. . 2. Enunciar y dmostrar el teorlma recproco del anterior. 3. Las diagonales de un rombo son perpendiculares y se cortan en su punto medio. 4. El segmento de recta que une los puntos medios de dos lados cualesquiera de un tringulo es paralelo al tercer lado e igual a su mitad. 5. El punto medio de la hipotenusa de un tringulo rectngulo equidista de los tres vrtices. 6. Los ngulos opuestos a los lados iguales de un tringulo issceles son ig uales. 7. Enunciar y demostra1 el recproco del teorema del ejercicio 6. 8. Si las diagonales de un paral'elogramo son iguales. la figura es un rectngulo. 9. Las medianas correspondientes a los lados iguales de un tringulo issceles son iguales. 10. Enunciar y demostrar el recproco del teorema del ejercicio 9. 11. Los dos segmentos que se obtienen uniendo dos vrtices opuestos de un paralelogramo con los puntos medios de dos lados opuestos son iguales y paralelos. 12. El segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos de un trapecio es paralelo a las bases e igual a su semisuma. 13. El segmento que une los puntos medios de las diagonales de un trapecio es igual a la mitad de la diferencia de las longitudes de los lados paralelos. li. La suma de los cuadrados de los lados de un paralelogramo cualquiera es igual a la suma de los cuadrados de sus diagonales. 15. Los segmentos que unen los puntos medios de cada dos lados opuestos de un cuadriltero cualquiera se bisecari entre si. 16 Los segmentos que unen los puntos medios de cada dos lados contiguos de un rectngulo forman un rombo. 17. Los segmentos que unen los puntos medios de cada par de lados conliguos de un rombo forman un rectngulo.
/.
30
GEOMETRIA ANALITlCA PLANA
18. Los ngulos de la base de un trapecio issceles son iguales. 19. Los puntos medios de dos lados opuestos de cualquier cuadriltero y los puntos medios de las diagonales son los vrtices de un paralelogramo. 20. Enunciar y demostrar el recproco del teorema de Pitgoras. 21. El segmento que une los puntos medios de dos lados opuestos de cualquier cuadriltero y el que une los puntos medios de las diagonales del cuadriltero se bisecan entre s. 22. El segmento de recta que une los puntos medios de los lados no paralelos de un trapecio biseca a ambas diagonales. 23. La suma de los cuadrados de las distancias de cualquier punto de un plano a dos vrtices opuestos de cualquier rectngulo es igual a la suma de los cuadrados de sus distancias a los otros dos vrtices. 24. Enunciar y demostrar el recproco del teorema del ejercicio 23. 25. Si O. A. B Y e son los vrtices sucesivos de un paralelogramo. y D Y E los puntos medios de los lados AO y Be. respectivamente. los segmentos DB y OE trisecan a la diagonal Ae.
12. Resumen de frmulas. A intervalos apropiados el estudiante debe construir tablas que comprendan un sumario de los resultados obtenidos. ~n tales tablas se apreciar a simple vista no solamente las relaciones importantes sino tambin algunas analogas o propiedades comunes i tambin servirn para reducir a un mnimo los resultados que deben aprenderse de memoria. Como ejemplo, presentamos a continuaci6n un resumen, en forma de tabla, de los principales resultados obtenidos en este capitulo. El estudiante debe tener estos resultados clarament.e definidos en su mente, y, en particular, debe notar el paralelismo entre la condicin geomtrica por una parte y su representacin anaUtica por otra.
CONDICION GEOMETRICA REPRESENT ACION AN ALITlCA
Longitud P I P2 de un segmento de recta dirigido. PI P2. con punto inicial PI y punto final P2.
PI P 2 coincidiendo con el eje X: } PI (XI O). P2 (X2. O). PI P2 paralelo aleje X; PI(XI. !I). P2(X2. 1/). !I;%!O. PI P2 coincidiendo con el eje y; PI (O. 1/1). P2 (O. !l2). PI P2 paralelo al eje y; PI (x. 1/1). P 2 (x . !I.). x ;%!O.
P I P2 = !/2 -
!l1.
CONDICION GEOMETRICA REPRESENT ACION AN ALITICA
31
Coordenadas (x. 1/) del punto P que X=XI+rX2 divide al segmento rectilneo dirigido PI P2' 1 +r con puntos extremos dados PI (XI. !ll) Y !ll r!l2 P2(X2, 1/2), en la razn dada r=PI P ; PP2. 1/= l+r
Coordenadas (x. !I) del punto medio X=X/+X2 del segmento dirigido. PI P2 cuyos extre2 mos dados son los puntos p(x !I) Y _ !l1 + !l' !I - - - 2 - ' P 2 (X2. 1/2). Pendiente m de la recta que pasa por los dos puntos dados diferentes p (Xl> 1/1) Y m'" !ll - 1/2
PI (X2. 1/2).
Angula (J formado por dos rectas con pendiente inicial mi Y pendiente final m2. Condicin necesaria y suficiente para el paralelismo de dos rectas dadas de pendientes mI Y m2. Condicin necesaria y suficiente para la perpendicularidad de dos rectas dadas de pendientes mi Y m .
Xl -
X2
= m2.
mI m2
1.
CAPITULO II
13. Dos problemas fundamentales de la Geometra analtica. En este capitulo haremos un estudio preliminar de dos problemas fundamentales de la Geometra anal1tica. I . Dada una ecuacin interpretarla geomtricamente, es decir, construir la grfica corresporidiente. II . Dada una figura geomtrica, o la condicin que deben cumplir LlJs puntos de la misma, determinar su ecuacin. El lector observar que estos problemas son esencialmente inversos entre si. Estrict.amente hablando, sin embargo, ambos problemas estn tan estrechamente relacionados que constituyen juntos el problema fundamental de toda la Geometria analtica. Por ejemplo, veremos ms adelante que, despus de obtener la ecuacin para una condicin geomtrica dada, es posible, frecuentemente, determinar por un estudio de esta ecuacin posteriores caractersticas geomtricas y propiedades para la condicin dada. Nuestro propsito al considerar inicialmente separados los dos problemas no es de mucha necesidad sino, ms bien, de conveniencia; de esta manera tenemos que enfocar nuest.ra atencin sobre un nmero menor de ideas a la vez. 14. Primer problema fundamental. Grfica de una ecuacin. Supongamos que se nos da una ecuacin de dos variables, x y y, que podemos escribir, brevemente, en la forma
(x, y)
= O.
(1)
En general, hay un nmero infinito de pares de valores de x y y que satisfacen esta ecuacin. Cada uno de tales pares de valores reale8 se toma como las coordenada8 (x, y) de un punto en el plano. Este convenio es la base de la siguiente definicin:
33
DEFINICIN 1. El conjunto de los puntos, y 80lamente de aquelIos puntos cuyas coordenadas satisfagan una ecuacin (1), se llama grfica de la ecuacin o, bien, su lugar geomtrico. Otro concepto importante est dado por la DEFINICIN 2. Cualquier punto cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin (1) pertenece a la grfica de la ecuacin. No debe insistirse mucho en aquello de que solamente aquelIos puntos cuyas coordenadas satisfacen una ecuacin pertenecen a su lugar geomtrico. Lo importante es que si las coordenadas de un punto satisfacen una ecuacin, ese punto pertenece a la grfica de esa ecuacin y, recprocamente, si un punto est sobre la grfica de una ecuacin, sus coordenadas satisfacen la ecuacin. Esto es, evidentemente, el enunciado de una condicin necesaria y suficiente (Art. 9). Como las coordenadas de los puntos de un lugar geomtrico estn restringidas por su ecuacin tales puntos estarn localizados, en general, en posiciones tales que, tomadas en conjunto, formen un trazo definido lIamado curva, grfica, o lugar geomtrico.
Como ejemplo de las notas precedentes consideremos la ecuacin
X3 -
8 Xl
15 x.
(2)
Dando diversos valores a x y calculando los valores correspondientes de !J. obtenemos los pares de valores que figuran en la tabla. Cada par de valores correspondientes. tomado como las coordenadas de un punto. nos permite trazar varios puntos. tal como se muestra en la figura 20.
En Algebra se estudia el trazado de grficas del tipo (2). El procedimiento consiste en trazar un cierto nmero de puntos y dibujar una linea continua que pasa por todos elIos. tal como est indicado en la figura 20. Pero, al hacer esto, se supone que la grfica entre dos puntos sucesivos cualesquiera tiene la forma de la curva continua que se dibuja uniendo los puntos. Aunque esto es verdadero para la grfica particular que estamos considerando I no es verdadero para las grficas de todas las ecuaciones. Por tanto I bajo este supuesto , podemos introducir muchos errores en el trazado de la grfica entre dos de sus puntos. Para evitar errores de este tipo, debemos hacer una investigacin preliminar de la ecuacin para ciertas caractersticas antes de proceder al trazado de la curva. Esto se llama discutir la ecuacin y se describir en los artculos que siguen inmediatamente al presente.
El lector no debe creer que toda ecuacin del tipo (') tiene. necesariamente. una grfica. Por ejemplo. la ecuacin
X2
lAbmum_ -
+ yl + 4 -
s.
34
le
sati.'lface para un nmero infinito de pares de valores de x y y. pero en ningn caso son ambos valores nmeros reales. Por esto no se puede trazar ningn punto cuyas coordenadas satidagan esta ecuacin. ya que estamos restringidos a puutos cuya, coordenadas sun ambas nmero. reale Decimos entonces que (3) no tiene grfica en el sistema coordenado rectangular real que ut3<mos empleando.
y
I
y x - - I- -
O 1 2
8 6
O -4
:3 4 5 6 -1
O 18 -24
y'
Fg. 20
Otro ejemplo es la ecuacin
x' +
y' - O.
(4)
en donde. x'" O. y - O es el nico par de valoru reales que la satisfacen. En este caso. en nuestro sistema coordenado rectangular real. la grfica de la ecuacin (4) es un 8010 punto. el origen.
15. Intercepciones con los ejes. El primer punto que estudiaremos en relacin con la discusin de una ecuacin e~ el de las intercepciones de la curva con los ejes coordenados. DEFINICIONES. Llamaremos intercepcin de una curva con el eje X a la abscisa del punto de interseccin de la curva con el eje. Anlogamente, la intercepcin con el eje Y es la ordenada del punto de interseccin de la curva con dicho eje. '" El mtodo para. obtener la. intercepciones es evidente a partir de la definicin. Como la intercepcin con el eje X es la abscisa de un
N. DEL T. Muchos autores \laman intersecciones a las intercepciones sobrentendiendo que al decir punto de inteueccin se quiere indicar abscisa u ordenada del punto.
I
GRAFICA DE UNA ECUACION y LUGARES GEOMETRICOS 35
punto que est sobre el eje de las X; la ordenada de ese punto eA cero. Por tanto, haciendo y = O en la ecuacin de la curva 1 las soluciones reales de la ecuacin resultante en z nOS darn las intercepciones con el eje de las X. Anlogamente, haciendo en la ecuacin x = O, las soluciones reales de la ecuacin resultante en y nos darn las intercepciones con el eje Y.
Como ejunplo del mtodo. considremos la eCliacin (2) del Articulo 14:
IJ
= x3
8 Xl
+
X
15 x.
(1)
Para IJ ... O. esta ecuacin se reduce a

Xl -
8 Xl
15
O.
de donde.
X
(x - 3) (x - 5)
= O.
y las ra ces son
x-O. 3. 5.
Por tanto. las intercepciones de (1) con el eje X son O. 3, 5. Para x .. O en (1). IJ - O. de manua que la intercepcin con el eje Y es O. Todas estas intercepciones estn indicadas ea la figura 20 del Artculo 14.
16. Simetra. El segundo punto que consideraremos, en relacin con la discusin de una ecuacin, es la simelrta de la curva que representa, con respecto a los ejes coordenados y con respecto al origen. DEFINICIN 1. Se dice que dos puntos son simtricos con respecto a una recla si la recta es perpendicular al segmento que los une en su A B punto medio. La recta con respecto a la cual 0-------4---___;son simtricos los dos puntos se llama eje de simetra. AS, en la figura 21, los dos puntos A y B son simtricos con respecto al eje de simetra l si la recta l es perpendicular al segmento AB en su punto medio. Fig. 21 DEFINICIN 2. Se dice que dos puntos son simtricos con respecto a un punto O si O es el punto medio del segmento que los une. El punto O se llama centro de simelra. As, en la figura 22, los dos puntos A y B son simtricos con respecto al centro de simetna O siempre que O sea el punto medio del segmento AB. '
,
36 GEOMETRIA ANALITICA PLANA
Ahora vamos a extender las definiciones 1 y 2 hasta incluir la simetra de una curva plana completa con respecto a una linea o un punto. DEFINICIN 3. Se dice que una curva e3 8imtrica con respecto a un eje de simetrla cuando para cada punto de la curva hay un punto correspondiente, tambin de la curva, tal que estos dos puntos son simtricos con respecto al eje. DEFINICIN 4. Se dice que una curva es simtrica con respecto a un centro de simetria O cuando para cada punto de la curva hay un
y
X-'--,...----~...:......~-_.:.x
M(x,O)
y'
Fig. 22 Fig. 23
punto correspondiente, tambin de la curva, tal que estos dos puntos son simtricos con respecto a O. Todas las definiciones anteriores son puramente geomtricas. Ahora interpretaremos estas definiciones analiticamente, usando los ejes coordenados como ejes de simetra y el origen como centro de simetra. a) Simetria con respecto al eje X. Sea P (x, y) un punto cualquiera de una curva (fig. 23). Si esta curva es simtrica con respecto al eje X I de la definicin 3 se deduce que debe haber otro punto P' (a lb) sobre la curva, tal que el segmento P P' queda bisecado perpendicularmente por el eje X. Sea M el punto medio de PP'; sus coordenadas son I evidentemente, (x I O). Elitonces I por las f6rmulas del punto medio dadas en el corolario del teorema 3, Art. 7 I tenemos a+x O=b+y x=-2 I 2 '
de donde a = x y b = - 11. Por tanto, las coordenadas de P' son (.t, - y). Pero, como P' est sobre la curva, de la definicin 1 J Articulo 14, se deduce que sus coordenadas deben de satisfacer la ecuacin de la curva. Es decir, una ecuacin f (x, 1/) = O que se satisface para las coordenadas (x, 1/) de P se satisface tambin para las coordenadas (x, -1/) de PI siempre que la curva sea simtrica respecto al eje ~. Este resultado se enuncia como sigue:
y
P( x, y) \-_---.;M~(...:.O,.:..;y)~__I
x-'--------~~~--------+x
y'
Fig. 24
TEOREMA 1. Si la ecuacin de una curva no se altera cuando la variable y es reemplazada por - y, la curoa es simtrica con respecto al eje X.
NOTA. El recproco del teorema 1 tambin es verdadero. La demostracin se deja como ejercicio al estudiante.
Un ejemplo sencillo del teorema 1 es la curva. cuya ecuacin es

y2
= x. Se deja como ejercicio al estudiante la construccin de
esta
curva, que es una parbola. b) Simetna con respecto al eje Y. Usando la figura 24, podemos establecer un teorema anlogo al teorema 1 para la simetra. de una. curva con respecto al eje Y. La demostracin se deja como ejercicio al estudiante. TEOREMA 2. Si la ecuacin de una curva no se aUera cuando la variable x es reemplazada por - x, la curva es simtrica con respecto al eje Y, y rec{procamenl6. Un ejemplo sencillo del teorema 2 es la curva cuya eeuacin es 1/ = 2 XZ + l. Se deja al estudiante el trazado de esta curva. c) Simetr[a con respecto al orig.;n. Sea P(2:. ,) un punto cualquiera de una curva (fig. 25). Para que esta curva sea simtrica con respecto al origen O. de la definicin 4 se deduce que debe haber otro
38
punto P(a, b), sobre la curva, tal que O sea el punto medio del segmento PP'. Por las frmulas del punto medio tenemos
z+a O=y+b O--2-' 2 '

de dondfl a ... - z y b = - y I de manera que las coordenadas de P' son (- x, - y). Como P' est sobre la curva, sus coordenadas (- x, - y) deben satisfacer la ecuacin de la curva. Por tanto, para que haya simetria con respecto al origen, la ecuacin del lugar
y
X-'--7-------~~-------_+--~x
y'
Fig. 25
geomtrico no debe alterarse al reemplazar x por - x y y por - y. El reciproco de este enunciado tambin es verdadero y puede demostrarse. Estos resultados nos dan el TEOREMA 3. Si la ecuacin de una curva no se aliera al reemplazar las variables x y y por - x y - y, respectivamente, la curva es simtrica con respecto al origen; y recf.procamente. Un ejemplo sencillo del teorema 3 es la curva y = x3 Se recomienda al estudiante la construccin de esta curva. Se llama pardbola cbica
NOTA. Si comparamos 108 teoremas 1. 2 Y 3 vrrem,os que. si una curva rs .imtrica con respecto a ambos eju coordenados. u tambin simtrica con respecto al origen. Pero el recproco no es necesariamente verdadero. Por ejemplo. la curva cuya ecuacin es xy ... I es simtrica con respecto al origen; pero nO es
39
simtrica con respecto a ninguno de los ejes coordenados. Se recomienda 1\1 estudiante la construccin de la grfica de esta ecuacin que se llama hiprbola equiltera.
17. Extensin de una curva. El tercer punto que consideraremos, en relacin con la discusin de una ecuacin, es el estudio de la extensin de la curva. Con este trmino queremos expresar la determinacin de los intervalos de variacin para los cuales los valores de :J: y 11 son valores reales. Esta informacin es til por dos razones: 1) Da la
y
y O
O 1
2 J
:1:1 :1: 2.8 :1:5.2
x-,__o~~~~__~__~x
y'
rig. 26
localizacin general de la curva en el plano coordenado. 2) Indic:\ si la curva e8 cerrada o si es de extensin indefinida. Los intervalos para los cuales los valores de :J: y 11 son reales se determinan, simplemente, resolviendo la ecuacin dada para 11, en trminos de :J:, Y para :J: en trminos de y.
Ejemplo. Discutir la ecuacin y2,. x 3 estudiando las intercepciones. si metra y extensin de la curva. Trazar la grfica correspondiente. Solucin. a} Intercepciones. Para y'" O. X " O; para X " O. 11'" O. Por tanto. el nico p u n t o de interseccin con los ejes coordenados es el origen. b) Simetra. Si s~ sustituye y por -y. la ecuacin no se altera Por tanto. la curva es simtrica con respecto al eje X. Si sustituimos x por - x. " ecuacin se altera; por tanto. la curva no es simtricOl con respecto al eje Y. Si
40
GEOMETRIA AN ALlTICA PLANA
se sustituyen x YII por -x Y - IJ. respectivamente. la ecuacin tambin cam bia; luego. la curva no es simtrica con respecto al origen. e) Extensipn. DespejAndo IJ en funcin de x. obten~mos
(1)
Vemos inmediatamente que" u compleja si x es negativa; por tanto. todos los valores negativos de x quedAn excluidos. Esto significa que ninguna por' cin de la curva est a la izquierda del eje Y. En cambio. pueden tomarse todos los valores positivos de x. Despejando x en funcin de ". obtenemos
Evidentemente. IJ puede tomar todos los valores POSItiVOS y negativos. Esto. agregado al becho de que todos los valores positivos de x son admisibles. indica que la curva se extiende indefinidamente bacia la derecba del eje Y y hacia ambos lados. arriba y abajo. del eje X. Por tanto. la cutva no es cerrada. Finalmente. por medio de (1). calculamos unos cuantos pares de valores para x y IJ como los que aparecen en la tabla. La curva es la trazadA en la figura 26. Es una parbola semicbica.
EJEBCICIOB.
Grupo 5
En cada uno de los ejercicios 1-25 disctase la ecuacin estudiando las inler. cepciones. simetra Y extensin. Despus trcese la grfica correspondiente.
14. x' - 9 X2 - IJ "" O. 1. 5 x 4 IJ - 20 = O. 15. x - IJ' 9 IJv = O. 2. 3 x - 2 IJ = O. 3. 3 Xl 3 IJ~ - 10 = O. 16. Xl - IJI = O 4. 3 Xl 4 IJI - 12 = O. 17. Xl IJI - 4 IJ = O. 5. 4 Xl 3 IJI - 12 = O. Vi = O. 18. Xl - 6 x 6. 4 X2 - 9 IJ2 - 36 = O. 19. X2 IJI - 2 x - 2" = 14 7. 9 Xl - 4 IJI - 36 = O. 20. Xl - 4 x - 4 IJ 16 =- O. 8. 16 X2 - IJ = O. 21. X2 + 4 x + 3 IJ + 1 = O. 9. 16 IJ2 - x = O. 22. IJI - 2 x - 8 IJ 12 = O. 10. Xl - IJI - q = O. 23. Xl + 4 ,,1 - 2 x - 16 IJ +13 =- O. 11. IJ = x 3 X2 - 9 x - 9. 24. 4 xl - IJI - 2 IJ = 2. 12. 8 Xl - IJ = O. 25. IJ2 - 9 Xl - 18 x - 8 IJ - 2 = O. 13. x 8 - x - IJ = O. 26. Enunciar y demostrar el rtcproco de! teorema 1. Articulo 16. 27. Demostrar el teorema 2. Articulo 16. 28. Enunciar y demostrar el recproco del teorema 3. Artculo 16. 29. Demostrar e! siguiente teorema: Si la ecuacin de una curva no se altera cuando se intercambian las variables x y IJ. la curva es simtrica con respecto a la recta que pasa por e! origen y es bisectriz de los cuadrantes I y 111. 30. Demostrar e! .iguiente teorema: Si la ecuacin de una curva no se altera al sustituir la variable x por - IJ Y la variable IJ por - x. la curva ea simtrica COll respecto a la recta que pasa por el origen y es bisectriz de los cuadrantes 11 y IV.
+ + + +
+ +
+ +
41
18. Asntotas. El cuarto punto que consideraremos, en relacin con la discusin de una ecuacin, es la determinacin de las asntotas que la curva pueda tener. DEFINICIN. Si para una curva dada, existe una recta tal que, a medida que un punto de la curva se aleja indefinidamente del origen, la distancia de ese punto a la recta decrece continuamente y tiende a cero, dicha recta se llama as-fntota de la curva. Esta definicin implica dos cosas: 1) una curva que tiene una asntota no es cerrada o de extensin finita, sino que se extiende indefinidamente; 2) una curva se aproxima a la asntota ms y ms a medida que se extiende ms y ms Y en el plano coordenado. Siendo la a s n t o t a una linea l recta, puede tener una cualquiera de tres posiciones particulares. Si k es paralela o coincide con el eje X I se llama asntota horizontal; si es paralela o coincide con el eje Y, asntota vertical; y si no es paralela X _'_--'0,, _____+ __> X a ninguno de los ejes coordenados, alSintota oblicua. Aqu consideraremos solamente la determinacin de asntotas verticales y horizontales Posteriormente veremos la determinacin de asntotas oblicuas para una curva particular conocida y con el nombre de hiprbola Fig. 27 El estudiante debe tener presente que una curva no tiene necesariamente una o ms asntotas Hay muchas curvas que no tienen asntotas. Sin embargo I si una curva tiene asintotas, su determinacin ser, como veremos, una gran ayuda para construir su grfica. En el capitulo siguiente haremos un estudio detallado de la ecuacin general de la recta. Pero ahora tenemos necesidad de saber hallar ecuaciones de asntotas verticales y horizontales. Para ello sea l (fig 27) una recta cualquiera paralela al eje Y y que dista k unidades del eje Todo punto de l, cualquiera que sea el valor de su ordenada, tiene una abscisa igual a k, Las coordenadas de todos los puntos de l satisfacen, por tanto I la ecuacin :;; = k. Recprocamente, cualquier punto cuyas coordenadas satisfacen esta ecuacin es un punto cuya abscisa. es k y situado, por tanto I a una distancia de Ir unidades del eje Y, y, en consecuencia, est sobre la recta lo
o o
o
42
De aqui que la ecuacin de l es x == k. Por un razonamiento anlogo hallamos que y = k es la ecuacin de una recta paralela al eje X, a k unidades del eje. Vimos (Art. 17) que se puede determinar la extensin de una curva despejando yen funcin de x y x en funcin de y. Para obtener las asintotas verticales y horizontales, usaremos estas mismas ecuaciones en las que aparecen despejadas las variables.
Ejemplo. ecuacin es Solucin. Determinar las asntotas verticales y horizontales de la curva cuya
xy y -
1=
o.
(1)
Despejando yen funcin de x. resulta

y=--.
1 x-l
(2)
Segn la ecuacin (2) !J no est definida para x = 1. Sin embargo. si se le asigna a x un valor que sea ligeramente mayor que 1. vemos que !J y toma un valor positivo muy grande; y si se le da a x un valor ligeramente menor que 1. resulta que !J toma un valor negativo numricamente muy grande. En cualquiera de estos dos casos. obtenemos un punto de la curva para el cual la abscisa tiene un valor muy aproxiO~~r----~x mado a l y la ordenada es. numricamente. muy grande. A medida que x se aproxima al valor 1. el valor x=l absoluto de y se hace mayor que cualquier nmero por grande que se le suponga. Bajo estas condiciones la curva se. extiende indefinidamente lejos y se aproxima a una recta cuyos y' puntos tienen todos la propiedad comn de que su abscisa es igual a l. Fig. 28 La ecuacin de dichl recta es. evidentemen te. x = l. y. de acuerdo con nuestra definicin de asntota. u. la ecuacin de una asintota vertical. Este resultado le obtiene simplemente igualando a cero el denominador x - 1 de la ecuacin (2). Despejando de (1) el valor de x en funcin de y se obtene
x_'_____
__
x =
JL.:I:....!..
!J
(3)
Aplicando precisamente el mismo argumento a (3). obtenemos y = O. o sea. el eje X. como asntota horizontal. La grfica de (1) se muestra en la figura 28. Se llama una hiprbola.

NOTAS. 1. Una curva puede tener ms de una asntota vertical u horizontal. As. la curva cuya ecuacin es
!J=
1 (x-l)(x-2)
tiene dos asntotas verticales. x = 1 y x = 2. 2. La discusin anterior sugiere un mtodo general para obtener las ~cuacio nes de las asntotas verticales y horizontales. Para obtener las ecuaciones de las asntotas verticales. resulvase la ecuacin dada para y en funcin de x e igulese a cero cada uno de los factores lineales del denominador; estas son las ecuaciones buscadas. Anlogamente. para obtener las ecuaciones de las asntotas horizontales. resulvase la ecuacin dada para x en funcin de y e igulese a cero cada uno de los factores lineales del denominador. 3. Para muchas ecuaciones en las variables x y y. veremos que. frecuentemente. es ventajoso investigar el comportamiento de una de las variables cuando a la otra se le dan valores cada vez ms grandes en valor absoluto. Esto es particularmente til para la determinacin de las asntotas. As. para la ecuacin (2) de nuestro ejemplo.
!J=--.
x -1
si damos valores a x cada vez ms grandes. en valor absoluto. el valor de !J se aproxima a cero. Es decir. a medida que el punto sobre la curva se aleja indefinidamente del origen. ya sea hacia la derecha o hacia la izquierda. la curva se aproxima a la recta !J = O que. por 10 tanto es una asntota horizontal. Anlogamente. si escribimos la ecuacin (3) en la forma
x=I+J... y
vemos que. a medida que y toma valores cada vez mayores en valor absoluto. x se aproxima a 1. Por tanto. x = 1 es una asntota vertical. 4. El estudiante debe observar la ventaja de usar las asntotas de una curva. cuando existen. en el trazado de la curva. Las asntotas actan como lneas guia de la grfica.
19. Construccin de curvas. La discusin de una ecuacin y su representacin grfica constituyen, en conjunto, un problema de tan gran importancia en todas las ramas de la Matemtica y sus aplicaciones, que se le ha dado el nombre especial de construccin de curvas. Dedicaremos el presente articulo a hacer un resumen de los resultados obtenidos en los articulos inmediatamente precedentes. Desde nuestro punto de vista, el trazado de una curva constar de los seis pasos siguien tes : 1 . Determinacin de las intercepciones con los ejes coordenados. 2 . Determinacin de la simetra de la curva con respecto a los ejes coordenados y al origen. 3 . Determinacin de la extensin de la curva.
44
GEOMETRIA ANALlTICA PLANA
4. Determinacin de las ecuaciones de las asintotas verticales u horizontales que la curva puede tener. 5. Clculo de las coordenadas de un nmero suficiente de puntos para obtener una grfica adecuada. 6. Trazado de la curva.
Ejemplo 1. Construir la curva cuya ecuacin es
x8
+ xy'
y2 = O.
(1)
Solucin. 1. Intercepciones. Para y-O. x = O; para x = o. y = O. Por tanto. el nico punto de interseccin con los ejes coordenados es el origel'\.
y
I I
I I I
I
-0.5
,
I
:x=l
I
0.25
0.5
0.14 O5
1.3
X'
,
I
0.75
I ,
,1
Fig
zq
2. Simetra. La ecuacin dada solAmente no se altera en el caso en que y es reemplazada por - y. Por tanto. la nica simetra de la curva es con respecto al eje X. 3. Extensin. Despejando y en funcin de x. resulra
y="'=
--o
x8 1- x
(2)
De (2) vemos que y es compleja cuando x es negativa. Por tanto, todos los valores negativos de x quedan excluidos; segn esto no hay curva a la izquierda del eje Y. Adems. y no est definid .. para :le - 1 .., es compleja 1'ara todos los
45
valores de x mayores qlle l. Por tanto. los valores de x para los cuales y est definida y es real. estn dados por el intervalo de variacin
O':s'x<1.
El despejar x en funcin de y no se puede efectuar fcilmente ya que es una ecuacin cbica en x. Sin embargo. en (2) vemos que y puede tomar todos los valores reales asignando a x valores cOJl1prendidos dentro del intervalo de variacin dado por (3). La grfica es. por consiguiente. una curva abierta que se extiende indefinidamente hacia arriba y abajo del eje X. 4. Asntotas. De la ecuacin (2) vemos. inmediatamente. que x -= l es una asintota vertical. Como de (1) no podemos despejar fcilmente x en funcin de y. no podemos investigar la posible existencia de una o ms asntotas horizontales tan rpidamente como determinamos la asntota vertical. Sn embargo. de acuerdo con la nota 3. Artculo 18. se pueden investigar las asntotas horizontales dando a x valores cada vez mayores en valor absoluto. Pero este procedimiento queda aqu excludo por el intervalo de variacin permisible para los valores de x dado por (3). Por tanto. no hay asintotas horizontales. 5. Clculo de coordenadas. Las coordenadas de los puntos pueden obtenerse a partir de (2) asignando a x valores comprendidos en el intervalo dado por (3). Tales pares de valores estn dados en la tabla. 6. Construccin de la curVa. La grfica est trazada en la figura 29; se llama cisoide. Ejemplo 2. Construir la curva cuya ecuacin es
(4)
Solucin. 1. Intercepciones. El nico punto de interseccin con los ejes es el origen. 2. Simetra. La curva solamente es simtrica con respecto al eje Y. 3. Extensin. Despejando de (4) el valor de IJ en funcin de x se obtiene
(5)
En (5). y no est definida para x l. Para x > l y x < - l. IJ es posiliva; para valores de x comprendidos en el intervalo - l < x < l. y es negativa o cero. A medida que x se aproxima a l - 1. IJ aumenta numricamente sin lmite. Despejando de (4) el valor de x en funcin de IJ obtenemos
x==~IJ~l'
(6)
En (6). x no est definida pan IJ = 1. Tambin x es compleja para los valores de IJ comprendidos en el intervalo O < IJ < l. Por tanto. deben excluirse tales valores de y. A medida que y se aproxima a l decreciendo. x aumenta numricamente sin lmite. Las conclusiones que hemos deducido de las ecuaciones (5) y (6). respecto a los intervalos en los cuales los valores de las variables x y y son reales. nos dan una buena idea de la localizacin de la curva en el plano cc.ordenado. Hay tres regiones definidas en las cuales la curva existe; arriba de la recta y = l y a la
46
derecha de la recta x = 1: arriba de la recta y = 1 Y a la izquierda de la recta x = - J: y abajo del eje X y entre las rectas x = I Y x = - l. Se trata, evidentemente, de una curva abierta. 4. Asntotas. De (5) vemos que hay dos asntotas verticales: x .. I y x = - 1. De (6) vemos que hay una asntota horizontal: y = 1. T;mbin podemos obtener estas asntotas tal y como se sugiere en la nota 3 del Artculo 18. 5. Clculo de las'coorderladasde algunos puntos. Las coordenadas de uno:; cuantos puntos pueden obtenerse a partir de (5), dentro de los intervalos de
--O ~~ }~ H ~~ %
~
--O
- Ha
-}l -~
2% %
4 ~i3
2
:I:~
8Hs
y'
Fig. 30 variacin obtenidos en el paso 3. Alguno de tales pares de valores estn dados en la tabla. 6. Construccin de la curva. La grfica est trazada en la figura 30. El estudiante debe hacer siempre un estudio particular para comprobar que la grfica y la discusin de una ecuacin estn en completo acuerdo.
EJERCICIOS.
Grupo 6
En cada uno de los siguientes ejercicios, construir la curva correspondiente a la ecuacin dada. 1. Xlj - 2 Y - 3 = O. 10. X2 -2 xy y' -6x -6y+3 =0. 2. xy - 2 x - 1 = O. 11. x 3 y2 - 4 y 4 = O. yO = 16. 3. x. 12. y3 _ X2 3 y2 2 x 3 y = O. 4. x 3 13. x 3 -3X2 _y2 +3x -2y-2= O. X Y = O. 5. xy - 3 y - x = O. 14. ~.~ !I - 4 !I - x = O. 6. xy - 3 x - y'"' O. 15. xy' - 9 x - y - 1 = O. 7. xy - 2 x - 2 y 2 = O. 16. X2 y - xy - 2 y - I - O. 8. x 4 - 4 X2 - Y = O. 17. xy' xy - 2 x - 2 - O. 9. x'+2xy+y2+2x- 2 !I-I = O. 18. X2 - x!l 5 !I = O.
+ +
+ + + + +

19. 20.
x2y-x2-4xy+4y=O. xy2 2 xy - y2 X .. O. X2 y - X2 xy Jx - 2. xy2 - y2 - xy y ,. O.
47
21. 22.
+ + + +
23. 24. 25.
X2 y2 - 4 X2 - 4 y2 = O. x 3 - xy2 2 y2 = O. ya X2 y - X2 - O.
20. Ecuaciones factorizables. El trazado de curvas se puede simplificar considerablemente para ciertos tipos de ecuaciones a las que llamaremos ecuaciones factorizables; es decir, aquellas que pueden es-cribirse en forma del producto de dos o ms factores variables igualado a cero. Por ejemplo, es evidente que la ecuacin
X2 _ y2
= O
( 1)
puede escribirse en la forma equivalente

(x - y) (x
+ y)
= O.
(2)
La ecuacin (2) solamente se satisface para valores de x y y que anulen a uno, por lo menos, de los factores de su primer miembro (Apndice lB, 2). Es decir, la ecuacin (2) se satisface para valores que satisfagan a una cualquiera de las ecuaciones siguientes: x-y=O, (3)
(4)
+y =
O.
Las coordenadas de cualquier punto que satisfagan ya sea a (3) o (4) satisfarn tambin (2) y, por tanto, a (1). Por lo tanto, de acuerdo con la definicin 1 del Articulo 14, la grfica de la ecuacin (1) constar de dos curvas que son las grficas de las ecuaciones (3) Y (4). Se recomienda al estudiante que trace las grficas de (3) Y (4) Y compruebe que se trata de dos rectas que pasan por el origen y tienen de pendientes 1 y - 1, respectivamente. En general, si la ecuacin
(x, y) .... O
(5)
es factorizable, es decir, si f (x, y) puede escribirse como el producto de dos o ms factores variables, la grfica de (5) constar de las grficas de las ecuaciones obtenidas al igualar a cero cada uno de estos factores. 21. Intersecciones de curvas. Consideremos dos ecuaciones independientes (1) f (x, y) = O, g(x,y)=O.
(2)
48
Si sus grficas se cortan en uno o ms puntos, cada uno de estos puntos se llama punto de interseccin. Como un punto de interseccin de dos curvas (1) Y (2) est sobre roda una de dichas curvas, sus coordenadas deben satisfacer, simultneamente, ambas ecuaciones (1) y (2), de acuerdo con las definiciones del Articulo 14. La interpretacin analtica de un punto de interseccin es obvia i en el caso que estamos estudiando, es un punto cuyas coordenadas representan una solucin comn de las ecuaciones (1) y (2).
y
)(-'--~+---~~--------------~.)(
y'
Fig. 31
Como las coordenadas de un punto deben ser ambas nmeros reales, una solucin comn (x, y) de (1) Y (2) no puede representar un punto de interseccin en nuestro sistema coordenado real a menos que ambos valores de x y y sean reales. Adems, si las ecuaciones (1) Y (2) son incompatibles, es decir, no tiene solucin comn, sus grficas no se cortan.
Ejemplo. Hallar analtica y grficamente, los puntos de interseccin de las dos curvas (la primera es realmente una recta) cuyas ecuaciones son
2x
+y
- 4 = O,
(3)
y2 - 4 x = O.
(4)
Solucin. De (3). cn cuadrtica
= 4 - 2 x; sustituyendo en (4) se obtiene la ecuaX2 -
5x
+ 4 = O.
cuyas races son x = 1. 4.
49
Sustituyendo en (3) se obtiene que los valores correspondientes de y son 2. - 4. Por tanto. los puntos de interseccin son (1. 2) y (4. - 4). Grficamente. los puntos de interseccin se obtienen trazando la reClJ (3) Y la curva (4). La grfica correspondiente aparece en la figura 31
EJERCICIOS.
Grupo 7
En cada uno de los ejercicios 1-10. factorizar la ecuacin correspondiente y trazar la grfica.
1. 2. 5.
6.
X2 -
y2 =
O.
9 6
X2 X2
7.
9.
x8 x3 X2 y x8
+ + 7 x + 7 1) - 3 = O. + y3 + X2 y + xy2 - 4 x - 4 Y = O. X2 1) - XI) + y2 = O. 8. X21)1

+ Xl - xy2 + XI) + 2 X = O. + X2 + 2 xy' + 21)1 - 4 X - 4",
O.
y2 O. xy -2 y~
3. 4.
x3X2
x2 y -
+ 2 xy +
-
2 .\'1/ 2
y2
= O.
1.
+ 4 xyl
lit
= O.
10.
En cada uno de los ejercicios 1120 hallar. analtica y grficamente. los puntos de interseccin. cuando los haya. para las curvas dadas.
11. 2 X - Y - 1 = O: 3 X + Y - 9 ... O. 12. X 4Y 7 = O; 2 X - 3 y - 8 ... O. 13. X Y - 5 = O: 3 x 3 Y + 7 = O. 14. y2-x=0: 2 x - y - 6 - 0 . 17. x2+yl_8; 15. X2 - y = O; y2 - X ... O. 18. x' + y2 ... 1: 16. x2 + y2 = 4: x + y = 2. 19. X2 + y2 = 13: 20. X2 + y2 - 4 x - 6 y + 8 = O: 3 x - y - 8 ... O.
+ +
y2=2x. x2 xy = y2
= 4.
6.
22. Segundo problema fundamental. Consideremos ahora el se-gundo problema fundamental de la Geometra analtica, ya enunciado en el Articulo 13 : Dada una figura geomtrica, o la condicin que deben cumplir los puntos de la misma, determinar su ecuacin. Una figura geomtrica, tal como una curva, se da, generalmente, por su definin. Por definici6n de un objeto entendemos una descripcin de ese objeto, de tal naturaleza que sea posible identificarlo de una manera definida entre todos los dems objetos de su clase. Debemos observar cuidadosamente lo que implica este enunciado: expresa una condici6n necesaria y suficiente para la existencia del objeto definido (Art. 9). As, consideremos que estamos definiendo una curva plana del tipo e por medio de una propiedad P que nicamente pm;ee C. Entonces, entre todas las curvas planas, una curva es del tipo e si y solamente si posee la propiedad P.
Como un ejemplo especfico. consideremos una curva plana muy r'lnocida.
la circunferencia. Definimos una circunferencia como una curva plana que po~ee
la propiedad nica P de que todos sus puntos estn a

Lehmanll, -
igu~l
distancia de un pur.to
4.
50
fijo en su plano. Esto significa que toda circunferencia tiene la propiedad p, y recprocamente, toda curva plana que tenga la propiedad P es una circunferencia.
Para una curva, dar la condici6n que deben cumplir sus puntos es dar una ley a la cual deben obedecer los puntos de la curva. Esto significa que todo punto de la curva debe satisfacer la ley particular de la curva. De acuerdo con esto se define frecuentemente una curVf como el lugar geomtrico descrito por un punto que se mueve siguiendo una ley especificada. A si, una circunferencia puede definirse como el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que su distancia a un punto fijo de ese plano es constante. Un lugar geomtrico no debe satisfacer necesariamente una sola condicin; puede satisfacer dos o ms condiciones. As podemos tener una curva que sea el lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que: 1) pasa por un punto dado, y 2) se conserva siempre a una distancia constante de una recta dada. Podemos entonces hacer el resumen de las notas precedentes en la siguiente DEFINICIN. Una curva es el lugar geomtrico de todos aquellos puntos, y solamente de aquellos puntos, que satisfacen una o ms condiciones geomtricas dadas. El estudiante debe observar que esta definicin implica que la condicin o condiciones dadas sean necesarias y suficientes para la existencia de la curva. Esta definicin debe tambin compararse con la definicin 1 del Artculo 14. En este articulo hemos estudiado el problema desde un punto de vista puramente geomtrico. En el siguiente, consideraremos la interpretacin analtica. 23. Ecuacin de un lugar geomtrico. Estudiaremos ahora el problema de la determinacin de la ecuacin de un 1ugar geomtrico en el caso de que la interpretacin analtica de la condicin o condiciones geomtricas definen el lugar geomtrico. El mtodo est indicado claramente por dos definiciones previas, la definicin 1 del Articulo 14 y la ltima definicin del Artculo 22. Combinando estas dos definiciones tenemos una nueva DEFINICIN. Se llama ecuan de un lugar geomtrico plano a una ecuacin de la forma (1) f (x, y) = O, cuyas soluciones reales para valores correspondientes de x y y son todas las coordenadas de aquellos puntos, y solamente de aquellos
5I
puntos, que satisfacen la . condicin o condiciones geomtricas dadas que definen el lugar geomtrico. Ntese que esta definicin expresa una condicin necesaria y suficiente para que (1) sea la ecuacin de un lugar geomtrico. De acuerdo con esto, el procedimiento para obtener la ecuacin de un lugar geomtrico es esencialmente como sigue: 1 . Se supone que el punto P, de coordenadas (x, y) es un punto cualqutera que satisface la condicin o condiciones dadas, y, por tanto, un punto del lugar geomtrico. 2. Se expresa, analticamente, la condicin o condiciones geomtricas dadas, por medio de una ecuacin o ecuaciones en las coordenadas variables x y Y. 3. Se simplifica, si hace falta, la ecuacin obtenida en el paso 2 de tal manera que tome la forma (1). 4 . Se comprueba el recproco: sean (Xl, Yl) las coordenadas de cualquier punto que satisfacen (1) de tal manera que la ecuacin
f (Xl, y) = O
(2)
es verdadera. Si de (2) se puede deducir la expresin analtica de la condicin o condiciones geomtricas dadas, cuando se aplica al punto (Xl, Yl), entonces (l) es la ecuacin del lugar geomtrico que se buscaba. En la prctica se omite, generalmente, el paso 4, ya que la repeticin del trabajo del paso 3 al paso 2 es, generalmente, inmediata. Ntese en el paso 1 que, al tomar P como un punto cualquiera del lugar geomtrico, estamos considerando todos los puntos de ese lugar geomtrico. Ahora aplicaremos este procedimiento a dos ejemplos. Se recomienda al lector que estudie cuidadosamente estos ejemplos, porque una gran parte de nuestro futuro trabajo en Geometra analtica ser la determinacin de las ecuaciones de lugares geomtricos .
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que siempre equidista de dos puntos dados A (- 1. 2) y
B(4.-I).
Soluci6n. l. Sea P (x. y) un punto cualquiera del lugar geomtrico. Entonces P debe satisfacer la condici6n geomtrica de que los segmentos PA y PB sean iguales en longitud. o sea. que
IPA!=lpB!
2. Por el teorema 2 del Artculo 6. tenernos
(3)
IPAI=
V(x+lP+(y-2)2,
- 4)1+(y
I PB 1= V(x
+ 1)'.
52
Por tanto, la condicin geomtrica dada (3) esta expresada analticamente por la ecuacin
V(X + 1)'+ (11 - 2)'
= V(x
- 4)1+ (11+ 1)'.
(4)
), Si elevamos al cuadrado ambo. miembros de (4). desarrollamos, trasponemos y limplificamo.. la ecuacin se reduce a
5x - 3
4.
!J -
O.
(5)
Sean (XI. 111) las coordenadas de un punto cualquiera PI que satisfacen
(5) de tal manera que la ecuacin

5 XI
-
!JI -
()
=O
(6)
y'
Fig. 32 es verdadera. Invirtiendo los pasos dados para reducir (4) a (5), podemos demostrar que de la ecuacin (6) se deduce la ecuacin
v (x
+ 1) 2 +
(!JI -
2)
v' (x I -
4)
(!JI
+ 1)2
que es la expresin analtica de la condicin geomtrica (3) aplicada al punto PI' Luego (5) es la ecuacin buscada. El lugar geomtrico, que aparece en la figura 32, es la perpendicular al segmento AB en su punto medio, es decir, la mediatriz del segmento AB. Ejemplo 2. Un punto se mueve de tal manera que su distancia del eje Y es siempre igual a su distancia del punto A (4, O). Hallar la ecuacin de su 1ugar geomtrico. Soluci6n. 1. Sea P (x. y) un punto cualquiera del Jugar geomtrico. Sea B el pie de la perpendicular bajada de P al eje Y (fig. 33). Segn el problema. P debe satisfacer la condicin geomtrica
IPBI=lpAI.
(7)

2. Por definici6n de abscisa (Art. 4)
I PB I = Ixl
y por el teorema 2 del Artculo 6.
Por tanto. la condicin geomtrica (7) est expresada. analticamente. por la ecuacin (8) = .. ( x - 4) 1 + !l1.
Ixl
x-,--_o~--~--~~~~x
y'
Fig. :33 3. Elevando al cuadrado ambos miembros de (8). desarrollando. y trasponiendo. obtenemos (9) yl - 8 x + 16 ." O. 4. S (XI. !l1) son las coordenadas de cualquier punto PI que satidacen (9). entonces (10) !l11 - 8 XI + 16 ... O. Si aplicamos a (10). en orden inverso. las mismas operaciones empleadas para reducir (8) a (9). obtenemos
IXII
= .. (Xl
- 4)
+ !lit ,
que es la expresin analtica de la condicin geomtrica (7) a p I i cad a al punto PI' Por tanto, (9) es la ecuaci6n buscada. El lugar geomtrico. una parbola. est trazado en la figura 33.

EJERCICIOS. Grupo 8
En cada uno de los ejercicios siguientes se recomienda al lector que. despus de obtener la ecuacin del lugar geomtrico. construya la curva de acuerdo con lo dicho en el Artculo 19.
1. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que: a) se conserva siempre a 2 unidades a la izquierda del eje Y: b) est siempre 4 unidades arriba del eje X; e) est siempre a igual distancia de los ejes X y Y. 2. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que: a) su abscisa es siempre igual al doble de su ordenada: b) su ordenada es siempre igual a su abscisa incrementada en 2; e) su abscisa es siempre igual a la reciproca de su ordenada. S. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje Y disminuida en 3 es ~iempre igual al doble de su distancia al eje X. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico y dar su interpretacin geomtrica. 4. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al origen es siempre igual a 2. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico y dar su intepretacin geomtrica. 5. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto A (Z. 3) ('s siempre igual a 5. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico y dar su interpretacin geomtrica. 6. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que se conserva siempre equidistante de los dos puntos A (1. -2) Y B (5. 4). Identificar el lugar geomtrico. y construirlo grficamente. 7. Una recta contiene los dos puntos A (- 1. 5) Y B (1. 3). Expresar. analticamente. el hecho de que un punto cualquiera P (x. y) est sobre la recta. Deducir la ecuacin de la recta. 8. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que el cuadrado de su distancia al punto (4. 1) es siempre igual a su dis' tancia del eje Y. 9. Una recta l. que pasa por el punto A (- 5. 1). es perpendiculdt a otra cuya pendiente es y.. Expresar. analticamente. el hecho de que un punto cualquiera P (x. y) est sobre la recta l. y deducir, de aqu. su ecuacin. 10. Una circunferencia de radio 3 tiene su centro en el punto e (- 3. - 2). A partir de la definicin. hallar la ecuacin de esta circunferencia. 11. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje X es siempre igual a su distancia del punto A (O. 4) . Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico. lil. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que la suma de los cuadrados de sus distancias a los dos puntos A (3. 5) Y B (- 4. 2) es siempre igual a 30. 13. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que la diferencia de los cuadrados de sus distancias a los dos puntos A (2. - 2) Y B (4, 1) es siempre igual a 12. (Dos casos.) 14. Un punto le mueve de tal manera que IU distancia al punto A (2. 4) es siempre igual a su di.tancia del eje Y aumentada en 3. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico. 15. Hallar la ecuac::in del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que la luma de sus dbtancias a los dos puntol A (3, O) Y B (- 3. O) es siempre igual a 8. .
GRAFICA DE UNA ECUACION y LUGARES
GEOMETRICOS~
16. Hallar la ecuacin de1lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que la suma de sus distancias a los dos puntos A (O. 3) Y B (O. - 3) es siempre igual a 8. Comprese el resultado con el obtenido en el ejercicio 15. 17. Un punto se mueve de tal manera que la diferencia de sus distancias a los dos puntos A (3, O) Y B (- 3, O) es siempre igual a 4. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico. 18. Un pun.to se mueve de tal manera que la diferencia de sus distancias a los dos puntos A (O, 3) Y B (O, - 3) es siempre igual a 4. Ha\1ar la ecuacin de su lugar geomtrico. Comparar el resultado con el obtenido en el ejercicio 17. 19. Un circulo de radio 4 tiene su centro en el punto C(l. - 1). Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos medios de todo. SUI radial. 20. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto A (3. 1) es siempre igual a la mitad de su distancia al eje Y. Hallar la ecuacin de IU lugar geomtrico. 21. Un punto ~e mueve de tal manera que su distancia al punto A (- l. 2) es siempre el doble de su distancia al eje X. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico. ~ Un segmento rectilneo de longitud 4 se mueve de tal manera que uno de'nis puntos extremos permanece siempre sobre el eje X y el otro permanece siempre sobre el eje Y. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del punto medio del segmento. Sugestin. Vase el ejercicio 5 del grupo 4. Art. ll. 23. Dos de los vrtices de un tringulo son los puntos fijos A (- 1, 3) Y B (5, 1). Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del tercer vrtice C si se mueve de tal manera que la pendiente del lado AC es siempre el doble de la del lado BC. 2i. Dos de 101 vrtices de un tringulo son los puntos fijos A (l. O) Y B (5. O). Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del tercer vrtice C si se mueve de tal manera que la diferencia entre las longitudes de los lados AC y BC u siempre igual a la mitad de la longitud del lado AB. 25. Los extremos de la base de un tringulo son los puntal A (O, O) y B (3, O). Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del vrtice opuesto C si se mueve de tal manera que el ngulo en la base CAB el siempre igual al doble del ngulo en la base CBA.
CAPITULO 111
LA LINEA RECTA
24. Introduccin. Hemos llegado a un punto en que debemos dar un giro a nuestro estudio de la Geometria anaUtica. Hasta aqui hemos deducido algunas relaciones fundamentales y considerado mtodos generales para la construcci6n de curvas y la obtenci6n de la ecuaci6n de un lugar geomtrico. Pero todavia no hemos hecho ningn intento sistemtico de identificar las ecuaciones y sus lugares geomtricos de una manera especifica. Ms aun, hasta este momento, no hemos establecido ninguna de las propiedades particulares que puede poseer una curva. En ste y en los siguientes capitulo s , haremos un estudio detallado de la linea recta y de algunas de las curvas que son de mxima importancia en la Geometra analitica y sus aplicaciones. Naturalmente comenzaremos con el estudio de la linea recta debido a que su ecuaci6n es la ms sencilla. 25. Definicin de linea recta. Nuestro primer objetivo en este capitulo es la obtenci6n de la ecuaci6n de la recta. Ya dijimos en el Articulo 23, que la ecuaci6n de un lugar geomtrico se obtiene a partir de un nmero suficiente de las propiedades nicas que lo definen. El estudiante recordar. varias definiciones de la linea recta dadas en sus estudios anteriores, siendo la ms comn la que se expresa diciendo que una recta es la distancia ms corta entre dos puntos. Pero esta definici6n se apoya en el significado del trmino distancia. Si tratamos ahora de definir la distancia, veremos que cualquier explicaci6n nos devuelve al punto de partida. Por esta razn, los tratados superiores de Geometria, construidos sobre bases axiom.ticas, admiten la existencia de la linea recta como un postulado. Nosotros admitiremos la siguiente definici6n de linea recta basada en el concepto de pendiente dado en el Articulo 8. Definicin de Unea recta. Llamamos linea recta al lugar geomtrico de los puntos tales que tomados d08 punto8 diferente8 cuale8quiera
LA LINEA RECTA
57
PI (Xl, Y1) Y PI (X! , Y2) del lugar , el valor de la pendiente m calculado por medio de la frmula del teorema 4, Articulo 8 ,
m.= Y1 - Y2 ,
X1-
Xt
Xl
rt-
X2,
resulta siempre constante. 26. Ecuacin de la recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada. Geomtricamente, una recta queda perfectamente determinada por uno de sus puntos y su direccin. Analiticamente, la
y
x---------~4-----~~--~.x
y'
Fig. 34
ecuacin de una recta puede estar perfectamente determinada si se conocen las coordenadas de uno de sus puntos y su ngulo de inclinacin (y, por tanto, su pendiente) . TEOREMA 1. La recta que pasa por el punto dado PI (Xl, Y1) Y tiene la pendiente dada m, tiene por ecuacin
y - y1
= m (x -
Xl) .
(1)
DEMOSTRACI N . De acuerdo con el mtodo dado en el Articulo 23, sea P (X, y) (fig. 34) un punto cualquiera de la recta, diferente del punto dado PI (Xl, YI). Por la definicin de recta (Art. 25), las coordenadas del punto P (x, y) satisfacen la ecuacin
m=~,
y - 111
de la cual obtenemos, inmediatamente, quitando denominadores, la ecuacin (1).
58
Recprocamente, si las coordenadas de c u al q u i e r otro punto P2 (X2, Y2) satisfacen (1), tenemos
m = y2 - yI
X2 Xl
que es la expresin analtica de la definicin de recta, aplicada a los dos puntos PI (XI, yI) y P2 (X2, Y2). Por tanto, P 2 est sobre la recta. Esto completa la demostracin.
NOTAS. l. Como la ecuacin (1) est dada en funcin de un punto y la pendiente. se llama. a veces. de la forma de punto Ij pendiente. 2. Una recta que coincide o es paralela al eje Y no tiene pendiente (Arr. 8). Por tanto, la ecuacin (1) no puede representar a una recta de tal naturaleza. ni nuestra definicin de recta puede aplicarse a ella. Para este caso. se ha demostrado en el Artculo 18 que la ecuacin de la recta es de la forma x = k. en donde k es cualquier nmero real. Ejemplo. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (4. - 1) Y tiene un ngulo de inclinacin de 135.
x~'--------~~----~~--~--~~x
y'
Fig. 35
Solucin. La recta cuya ecuacin se busca es la trazada en la figura 35. Por el Articulo 8. la pendiente de esta recta es
m = tg 135
=-
l.
Por tanto. por el teorema 1. la ecuacin de la recta es
y- (- 1) - o sea.
1 (x - 4)
y - J "" O.
LA LINEA RECTA
59
, 27. Otras formas de la ecuacin de la recta. Una recta es o no paralela al eje Y. Si es paralela al eje Y su ecuacin es de la forma x = k; si no es paralela a dicho eje, su pendiente est definida y su ecuaCIn est dada por el teorema 1 del Artculo 26 Como todas las rectas caen bajo una de estas dos clasificaciones, cualquiera otra forma de la ecuacin de una recta debe reducirse, necesariamente, a una de estas dos formas. Para algunos tipos de problemas, sin embargo, son ms convenientes otras formas; a continuacin consideramos algunas de ellas.
y
x'--------~+_----~~----~.x
Fig. 36
a) Ecuaci6n de la recta dada su pendiente y su, ordenada en el origen. Consideremos una recta l (fig. 36) cuya pendiente es m y cuya ordenada en el origen, es decir, su intercepcin con el eje Y, esb. Como se conoce b, el punto cuyas coordenadas son (O, b) est sobre la recta (Art. 15). Por tanto, el problema se reduce a hallar la ecuacin de la recta que pasa por un punto (O, b) y tiene una pendiente dada. Segn el teorema 1 del Artculo 26 la ecuacin buscada es
y-b=m(x-O),
o sea,
y .... mx +b.
Podemos enunciar este resultado como el TEOREMA 2. La recta cuya pendiente es origen es b tiene por ecuaci6n y = mx
1Il
y cuya ordenada en el
+ b.
60
NOTA. Una recta paralela al eje Y no tiene ordenada en el origen. En este caso no puede usarse la forma de ecuacin que acabamos de obtener. Como ya dijimos la ecuacin de una recta tal es de la forma x = k.
b) Ecuacin de la recta que pa8a por d08 punto8. Geomtricamente, una recta queda perfectamente determinada por dos cualesquiera de sus puntos. Analticamente, la ecuacin de una recta tambin queda perfectamente determinada conociendo las coordenadas de dos cualesquiera de sus puntos. y
X-'----~t_~~------------~X
y'
Fig. 37
TEOREMA 3. La recta que pa8a por d08 punto8 dado8 PI (XI, YI) Y P2 (X2, Y2) tiene por ecuacin y _ yl = yl - y2 (x - XI), XI - X2 Xl ~ X2. (1 )
DEMOSTRACIN. Sea la recta PI Pi de la figura 37. Como se conocen dos de sus puntos, su pendiente est dada por (Teorema 4, Articulo 8)
Por tanto, con esta pendiente y el punto PI (Xl, yt), el problema se reduce a hallar la ecuacin de una recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada. En consecuencia, sustituyendo este valor de la pendiente en la ecuacin (1) del Teorema 1, Art. 26, obtenemos la forma (1) tal como se queria demostrar.
NOTAS. \. Si XI "" X2. la ecuacin (1) no puede usarse. En este caso, la recta es paralela al eje y, y su ecuacin es X , . X l.
LA LINEA RECTA
2. Si se multiplica la ecuacin (1) por nos al primer miembro. se obtiene
XI 1(2 X21(1 X l - X2
61
Y se pasan todos sus trmi-
1(2 X
+ X2 1( + 1(1 X
11
!l1
XII( -
O.
(2)
que puede escribirse en forma de determinante:

X
XI
- o.
(3)
En efecto, si desarrollamos este determinante por menores con respecto a lo~ elementos de la tercera columna. obtendremos el primer miembro de (2). Ms adelante deduciremos la ecuacin (3) por otro mtodo (Art. 35) y ser discutida en esa ocasin.
X-'----~r_--------~~--.X
y'
Fig. 38
e) Ecuacin simtrica de la recta. Sean a "; O Y b "; O los segmentos que una recta determina sobre los ejes X y Y (fig. 38), es decir, sus intercepciones. Entonces (a, O) Y (O, b) son dos puntos de la recta (Art. 15). Por tanto, el problema de obtener la ecuacin ele una recta cuando se conocen los segmentos que determina sobre los ejes se reduce a hallar la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos, y tenemos, por el teorema 3 ,
Y - 0= a-O (x-a),
O-b
de donde
ay = - bx
+ abo
Trasponiendo - bx al primer miembro y dividiendo por ab, obtenemos x y
a-+1J=1.
62
Esta ecuacin es la llamada ecuacin simtrica de la recta. De aqu el siguiente

TEOREMA
4.
a~O
b~O,
La recta cuyas intercepciones con los ejes X y Y son respectivamente, tiene por ecuacin
~+'L= 1. a b
(4 )
NOTAS. 1. Si a = O. entonces tambin b = O. y la forma simtrica no puede usarse. En este caso, solamente se conoce un punto. el origen. y no es suficiente para determinar una recta. 2. Como una recta queda perfectamente determinada por dos cualesquiera de sus puntos, la manera ms conveniente de trazar una recta a partir de su ecuacin
l'
X-'-?~-------4----~~----------~X
y'
Fig. 39 es determinar las dos intersecciones con los ejes. Si la recta pasa por el origen. basta determinar otro punto cuyas coordenadas satisfagan la ecuacin. Ejemplo 1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (- 3. 1) Y es paralela a la recta determinada por los dos puntos (O. - 2) y (5. 2). Solucin. Como se conoce un punto de la recta requerida [ (fig. 39). solamente es necesario obtener su pendiente que, segn sabemos. es la misma que la de la recta paralela [' que pasa por los dos puntos (O. - 2). (5. 2) (corolario l del teorema 5. Art. 10). La pendiente de [' es. por el teorema 4 del Artculo 8.
Por tanto. segn el teorema I. Artc'ulo 26. la ecuacin de [ es

o sea.
!I - l = %(x 3) 4 x - 5 !I 17 '" O.
LA LINEA RECTA
63
Ejemplo 2. Hallar la ecuacin de la mediatriz (perpendicular en su punto medio) del segmento (- 2. 1). (3. - 5) . SoluciOno Supongamos que la mediatriz es la recta [ y que el segmento es [' (fig. 40). Las coordenadas del punto medio M de [' son O~ ..- 2) por el corolario al teorema 3. Artculo 7. La pendiente de [', por el teorema 4 del Artculo 8. es 1 - (- 5) 6
m'=
-2-3
y
5'
(-2,1)
~-'----~~~--~~--------~x
(3,-5)
y'
Fig. 40 Como [ es p~rpendicular a J '. su pendiente. por el corolario 2 del teorema 5. Artculo 10. ea m = %. Por tanto. por el teorema 1. Artculo 26. la ecuacin de [ es y 2 = %(x - Yz ) . la cual se reduce a \O x - 12 Y - 29 = O.
EJERCICIOS.
Grupo 9
1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto A (1. ,5) y tiene de pendiente 2. 2. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto A (- 6. - 3) Y tiene un angulo de inclinacin de 45. 3. Hallar la ecuacin de la recta cuya pendiente es - 3 y cuya intercepcin con el eje Y es - 2. 4. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los dos puntos A (4, 2) Y B(-5, 7). . 5. Los vrtices de un cuadriltero son A (O. O). B (2.4). e (6. 7). D (8. O). Hallar las ecuaciones de sus lados.
64
6. Los segmentos que una recta determina sobre los ejes X y Y 50n.2 y - 3. respectivamente. Hal1ar su ecuacin. 7. Una recta pasa por los dos puntos A (- 3. - l) Y B (2. - 6). Hallar su ecuacin en la forma simtrica. 8. Una recta de pendiente - 2 pasa por el punto A (- 1. 4). Hallar su ecuacin en la forma simtrica. 9. Hal1ar la ecuacin de la mediatriz del segmento A (- 3. 2). B (1. 6). 10. Una recta pasa por el punto A (7. 8) y es paralela a la recta C (- 2. 2) y D (3. - 4). Hallar su ecuacin. 11. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto A (- 2. 4). Y determina sobre el eje X el segmento - 9. 12. Demostrar que los puntos A (- 5. 2). B (l. 4) Y e (4, 5) son u::lineales hallando la ecuacin de la recta que pasa por dos de estos puntos. 13. Hallar la ecuacin de la mediatriz del segmento que los ejes coordenados determinan en la recta 5 x 3 y - 15 = O. Los ejercicios 14-21 se refieren al tringulo cuyos vrtices son A (- 2. l). B(4. 7} y C(6. -3}. 14. Hallar las ecuaciones dr los lados. 15. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el vrtice :ti. y es paralela al lado opuesto BC. 16. Hallar las ecuaciones de la rectas que pasan por el vrtice B y trisecan aliado opuesto AC. 17. Hallar los vrtices del tringulo formado por las recta que pasan por los vrtices A. B y C y son paralelas a los lados opuestos. 18. Hallar las ecuaciones de las medianas y las coordenadas de su punto de interseccin. 19. Hallar las ecuaciones de las media trices de los lados y las coordenadas de su punto de interseccin. Este punto se l1ama circuncentro. 20. Hallar las ecuaciones de las alturas y su punto de interseccin. Este punto se llama ortocentro. 21. Hallar las coordenadas del pie de la altura correspondiente al lado AC. A partir de estas coordenadas hllese la longitud de la altura y luego el rea del tringulo. 22. Hallar la ecuacin de la recta cuya pendiente es - 4. Y que pasa por el punto de interseccin de las rectas 2 x + y - 8 = O y 3 x - 2 y + 9 = O. 23. Las ecuaciones de los lados de un cuadriltero son 3 x - 8 y 36 = O, x y - \O = O. 3 x - 8 y - 19 = O y x y 1 = O. Demostrar que la figura es un paralelogramo. y hallar las coordenadas de sus vrtices. 24. Hallar el rea del tril>ngl1lo rectngulo formado por los ejes coordenados y la recta cuya ecuacin es 5 "T' 4 Y 20 = O. 25. Las coordenadas de un punto P son (2. 6). y la ecuacin de una recta I es 4 x + 3 Y = 12. Hallar la distancia del punto P a la recta I siguiendo en ordelllos siguientes pasos: a} Ha\1ar la pendiente de /. b} Hallar la ecuacin de la recta l' que pasa por P y es perpendicular a /. e} Hallar las coor'denadas de P'. punto de interseccin de I y 1'. d) Hallar la longitud del segmento PP'. 26. El punto P de ordenada \O est sobre la recta cuya pendiente es J y que pasa por el punto A (7. - 2). Calcular la abscisa de P. 27. Determinar el valor de los coeficientes A y B de la ecuacin Ax - By 4 = O de una recta. si debe pasar por los puntos C (- 3. 1) y D (1. 6) .
+ +
LA LINEA RECTA
65
28. Las ecuaciones de 105 lados de un tringulo son 5x - 7y + 27 = O. 9x - 2y - 15 = U Y 4x + 5y + 11 ,., O. Hallar sus ngulos y comprobar 105 resultados. 29. Deducir la ecuacin de la recta cuya pendiente es ro y determina sobre el eje X el segmento a. Compirese este resultado con la ecuacin de una recta conocida su pendiente y su ordenada en el origen. dada en el Artculo 27. 30. Una recta pasa por los dos puntos A (- 1. 3) Y B (5. 4). Escrbase su ecuacin en forma de determinante. Verifquese el resultado desarrollando el determinante.
28. Forma general de la ecuacin de una recta. En los articulos precedentes hemos visto que la ecuacin de una recta cualquiera., en el plano coordenado, es de la forma lineal
Ax
+ By + e = o,
(1)
en donde ya sea A o B debe ser diferente de cero y e puede o no ser igual a cero. La ecuacin (1) se llama la forma general de la ecuacin de una recta. Ahora consideraremos el problema inverso, a saber, la ecuacin lineal (1), representa siempre una linea recta? Para contestar a esta pregunta examinaremos las dos formas posibles de la ecuacin (1) con respecto al coeficiente de y, es decir, las formas para B = O Y B;O. CASO l. B = O. Si B = OI entonces A ; OI Y la ecuacin (1) se reduce a la forma
x=
A'
(2)
Pero (2) es de la forma x = k, de la que anteriorment.e se demostr que es la ecuacin de una recta paralela al eje Y (Art. 18) . .CASO II. B; O. Si B; O, podemos dividir la ecuacin (1) por B I Y entonces por trasposicin se reduce a la forma y = - B xPero (3) est en la forma y = mx
B'
(3)
(Art. 27) y I por tanto, es la A ecuacin de una recta cuya pendiente es - B y cuya ordenada en el oflgen es - B' En consecuencia, vemos que en todos los casos la ecuacin (1) representa una recta. Vamos a hacer un resumen de estos resultados en el
+b
66
TEOREMA
5.
Una ecuacin lineal en laa variables x y y representa
una recta y
rec~procamente.
NOTAS. 1. Eate teorema mueatra 10 apropiado del trmino lineal para designar la. expresiones algebraicu de primer grado. Z. La pendiente de una recta cualquiera. no paralela al eje Y. puede obtenerse directamente a partir de su teuaci6n. Pua ello bastad reducir la forma dada (1) a la forma (3) ; el coeficiente de x es la pendiente. Ms sencillamente. todo lo que tenemos que hacer es dividir en (1) el coeficiente de x por el codicien te de y y despus cambiu el signo.
29. Discusin de la forma general. Ahora haremos algunas observaciones de gran importancia, no slo con respecto a la recta, sino tambin a toda la Geometra analtica. Acabamos de ver que la ecuacin de una recta es, necesariamente, de la forma
A:.:+By+C =
4
o.
(1)
Por tanto, al buscar la ecuaci6n de una recta particular, sabemos priori que es de la forma lineal (1); el problema que queda por resolver es el de determinar los coeficientes A, B y C. El estudio de los coeficientes es, pues 1 de gran importancia. Este ltimo enunciado, sin embargo, no est restringido a la linea. recta solamente; a medida que avancemos en el estudio de la Geometria. anal1tica veremos que, una vez que se haya establecido la ecuacin general de un tipo particular de curva, las propiedades y caracteristicas distintivas de esa curva pueden determinarse por una investigacin de los coeficientes de su ecuacin. Consideremos los tres coeficientes A, B y C en la forma general (1). Notamos, en primer lugar, que todos son constantes reales y arbitrarias, es decir J que pueden tomar cualquier valor real, siempre que A y B no sean simultneamente nulos. Puede parecer a primera vista que estas tres constantes son independientes. Pero puede demostrarse fcilmente que 1 en realidad J solamente hay dos constantes independientes. En efecto, uno J cuando menos, de los coeficientes A y B debe ser diferente de cero. Por tanto, si A ~ OJ podemos dividir la ecuacin (1) por A de manera que tome la forma
(2)
en la que hay solamente dos constantes independientes que son las rB.zones arbitrarias B/A y C/A. Sabemos, por Algebra, que para calcular estas constantes se necesitan dos ecuaciones independientes que las contengan J y que cada una de estas ecuaciones se obtiene a
LA LINEA RECTA
67
partir de una condicin independiente. Por tanto, anaUticam.ente, la ecuacin de una recta queda perfectamente determinada por dos condiciones independientes. Geomtricamente, una recta tambin queda determinada por dos condiciones independientes; luego una recta est completamente determinada si se conocen dos de sus puntos, o uno de sus puntos y su direccin.
Ejemplo. Hallar los valores que deben tener los coeficientes de la ecuacin general Ax + By + C - O de una recta. para que pase por los dos puntos (-1. 4) Y (3. - 2). De ah hallar la ecuaci6n de la recta. Soluc16n. Como los dos puntos estn sobre la recta. sus coordenadas deben satisfacer la ecuacin de dicha recta (Art. 14). Por tanto, para et punto (-1. 4). tenemos: (3) - A + 4B + c ... O; y para el punto (3. - 2) tenemos
3A - 2B
+C
- O.
(4)
Resolviendo las ecuaciones (3) y (4) para A y B en trminos de C. obtenemos

A - - %C. B '" - %C.
Si sustituimos estos valores de A y B en la forma general. obtenemos
~'Cx
- ;'Cy + C .,. O.
Dividiendo toda la ecuacin por C y simplificando. obtenemos como ecuacin de la recta 3x + 2y - 5 .. O, cuyos coeficientes son A ~ 3. B = 2. C == - 5. NOTA. Si C ... O. el problema no puede resolverse tal como se ba hecho. En este caso podemos resolver (3) y (4) para A y C en trminos de B si B ~ O. o para B y C en trminos de A si A ~ O.
30. Posiciones relativas de dos rectas. Ahora consideraremos las posiciones relativas de dos rectas, euyas ecuaeiones pueden ponerse en las formas generales: (1) Ax+By+C- O,
A'x + B'y + C' == O.
(2)
En particular, determinaremos las condiciones analfticas bajo lascuales estas dos reetas son: a) paralelas; b) perpendieulares; c) coinciden; d) se cortan en uno y solamente en un punto.
a)
La pendiente de (1) es - ~ si B 'F O, Y la pendiente de (2)
es - B' si B I 'F O. Por el corolario 1 al teorema 5, Artculo 10.
A'
68
GEOMETRIA: ANALlTICA PLANA
una condicin necesaria y suficiente para que las rectas (1) Y (2) sean paralelases que
o sea,
es decir, los coeficientes de z y y deben ser proporcionales. Si B - O, la recta (1) es paralela al eje Y. Si la recta (2) es paralela a la (1), tambin es paralela al eje Y, luego tambin B' = O. En este caso, la ltima proporcin establecida no tiene sentido i 10 mismo sucede si A Y A' son cero, es decir, si ambas rectas son paralelas al eje X. Pero, si escribimos esta relacin en la forma
AB' - A' B
=0,
tenemos una relacin verdadera para todos los casos. b) Por el corolario 2 al teorema 5, Artculo 10 ,una condici6n necesaria y suficiente para que la.s rectas (1) Y (2) sean perpendiculares es que
(-:)(-~:)=-1,
o sea,
AA' + BR' = O.
El estudiante debe demostrar que esta ltima relaci6n es tambin verda.dera si una de las rectas es paralela al eje Y y I por lo tanto, no tiene pendien te . e) Dos rectas coinciden si tienen un punto comn y la misma direcci6n o pendiente. La interseccin de la recta (1) con .el eje X es el punto de abscisa - e' A"
~,
y la
d~ la recta
(2) es el punto de abscisa
Por tanto, debemos tener
- A = - A"
e'
o sea,
-=-A' e"
(3)
LA LINEA RECTA
69
Tambin I por ser las pendientes igua.les, .
A
osea,
A'
(4)
- B - - B"
De (3) Y (4) tenemos

(5)
es decir, dos rectas coinciden si y solamente si sus coeficientes correspondientes son proporcionales. La proporci6n (5) se ha escrito suponiendo que todos 108'lloofidentes de las ecuaciones (1) Y (2) son diferentes de cero. Si, en vez de esto, uno o ms coeficientes son cero, esta proporcin no tiene sentido en su totalidad o en parte. Pero si escribimos
A = kA', B - kB', C = kC I ,
en donde k es una constante diferente de cero, obtendremos relaciones verdaderas para todos los casos.
d) Geomtricamente, dos rectas se cortan en uno y solamente en un punto en el caso de que no sean paralelas. Analiticamente, si las rectas (1) Y (2) no son paralelas, del apartado (a) anterior se deduce que A B A' r! B" o sea I que AB' - A'B r! O.
Podemos hacer el resumen de los resultados anteriores en el

TEOREMA 6. Si las ecuaciones de do8 rectas son Ax + By + C ., O Y A'x + B'y + c' == O las relaciones siguientes IOn condiciones necesarias y sujicientespara
a)
Para'telismo I
~,
:',
o sea, AB' - A'B - O j

j
b) c) d)
Perpendicularidad, AA' + BB ' - O; Coincidencia, A = kA', B = kB'. C = kC' (k '# O) Inter86cci6nen uno y 80lamente un punfo,
~l r! : ' ,
o 8ea, AB' - A' B r! O.
Ejemplo. La ecuacin de una rectal es 5x -711 11 - O. Elcribir la ecuacin q'De representa a todas la. rectas paralelas a l. A partir de esta ltima ecuacin hallar la de la recta paralela a l y que pasa por el punto (4. 2).
70
Solucin. Reprueruemol por AX' + BII + C ... O la ecuadn de todas las rectas paralelas a l. Por el apartado (a) del teoremo16 se vedfca
!! ... ...!!.. 5 -7
o sea. B ... -
Z. A. 5
Por tan too la ecuo1cill de todas las rectas paralelas a 1 es
AX--I/+C"'O. 5
de donde.
Sx -71/
7A
se + -=0. A
(6)
o sea.
;X - 711 + k-O.
SC es una constante ar b' . en d on d e k ... A Urana.
S la recta (6) debe pasar por ti punto (4. 2). las coordenadas deben satisfa cer (6). Por tanto: s . 4 - 7 . 2 + k-O. de donde k' ... - 6. Y la recta buscada es
Sx - 7r; - 6 ... O. EJEBCICIOS.

Dibujar una figura para cada ejercicio. 1. Transformar la forma general de la ecuacin de una recta a la forma simtrica. Establecer las restricciones a que deben estar sometidos los coeficientes para permitir esta transformacin. , 2. HJlar la ecuacin de la recta. determinando los coeficientes de la forma genero1l. que pasa por el punto (- 2. 4) Y tiene una pendiente igual a - 3. 3. Hallar la ecuacin de una recta. determinando 10$ coeficientes de la forma genrral. si 101 $egmentol que determina sobre 101 ejes X y Y. es decir. sus intercepciones. son 3 y-S. respectivamente. 4. Hallar la ecuacin de la recta. determinando los coeficientes de la forma general. que es perpendicular a la recta 3x 411 1I = O Y pas por el punto (- 1. - 3). 5. Hallar el valor de k para que la recta kx + (k - I)!I - 18 - O sea paralela a la recta 4x + 3!1 + 7 ... O. 6. Determinar el valor de k para que la recta k'x + (k 1) 11 + ) ... O sea perpendicular a la recta 3x - 21/ - Il ... O. 7. HalJ.r I.a pendiente e intercepciones de la recta 7x .;.. 91} 2 ... O. 8. Hallar la pendiente. ngulo de inclinacin y las intercepciones de la recta que pasa por el punto (2. 3) Y es perpendicular a la 'recta 2x - 7" + 2.'" O.' 9. Determinar el valor de 1t para que la recta 4x + S" + 1t - O forme con los ejes coordenados un tringulo rectngulo de rea iguala-:2 Yl unidad.. cuadradas
Grupo 10
+ +
LA LINEA RECTA
71
10. En las ecuaciones ax + (2 - b) 11 - 23 ""' O y (a - 1) x + bll + 15 - O haltar los valores de a y b para que representen rectas que pasan por el punto (2. - 3). 11. Demostrar que la recta que pasa por los puntos (4. - 1) Y (7. 2) bisecta al segmento cuyos extremos son los puntos (8. - 3) y (- 4. - 3). 12. Demostrar que las rectas 2x - 11 - 1 =0. x- 811+37-0. 2x - 11- 16-0 Y x - 811 + 7 "O forman un paralelogramo. y haltar las ecuaciones de sus diagonales . --- 13. D~mostrar que las rectas 5x - 11- 6 - O. x + 511- 22 ... O. 5x - 11y x + 511 + 4 '"' O forman un cuadrado. 14. Demostrar que los ngulos suplementarios formados por las dos rectas Ax + BII + e ... O y A'x +- B'II + C' .. O estn dados por las frmulas tg fJ = ,: A'B -AB'.
n .. o
AA'+BB'
--..-15. Haltar el ngulo agudo formado por las recta. 4x - 911 + 11 - O Y 3x + 111 - 7 ... O. ___ 16. Haltar las ecuaciones de las rectas que pasan por el punto (2., - 1) y que forman cada una un ngulo de 45 con la recta 2x - 311 + 7 ... O. 17. A partir del resultado del ejercicio 14. deducir la. condiciones necesarias y suficientes para el paralelismo y perpendicularidad de dos rectas. dadas en los apartados (a) y (b) del teorema 6. Artculo 30. 18. Si k es una constante cualquiera diferente de cero. demustrese que todo punto que est sobre la recta Ax + BII + C = O tambiin estar sobre la recta kAx + kBII + kC = O. Por tanto. dedzcase la condicin necesaria y suficiente para la coincidencia de dos rectas. dada en el apartado (e) del teorema 6. Artculo 30. 19. Por medio de determinante. obtingase la condicin necesari y suficiente para que las dos rectas Ax + BII + C - O y A'x + B'II + C' - O se corten en uno y solamente un punto. dada en el apartado (d) del teorema 6. Artculo 30. Sugeatin: Vase apndice lB. 6. 20. Si tru rectas se cortan en un punto comn. se dice que son concurrentes. Si las tres rectas A.x + BI!! + CI - O. A2X + BI!! + CI - O y Aa x + B3 r + Ca - O son concurrentes. demustrese que sus coeficientes satisfacen la condicin e 1 Al BI C I e ~J.rv<lu) "'" Al
Ba CI
o.
cjr cv
.JV>
""""
Aa Ba Ca 21. Demostrar que las tres rectas 3x - 5r + 7 - O. 1x + Jy - 8 - O y 6x - 7r + 8 ... O son concurrentes. 22. Demostrar analticamente que las medianas de cualquier tringulo son concurrentes. 23. Demostrar analticamente que las mediatrices perpendiculares a los lado. en su punto medio en cualquier tringulo son concurrentes. 24. Demostrar analticamente que las alturas de cualquier tringulo son concurrentes. 25. Los vrtices de un tringulo son (\, 1). (4. 7) Y (6. 3). Demostrar que el baricentro (punto de interseccin de las medianas). el circuncentro (pun-
72
to de interseccin de las media trices) y el ortocentro (punto de interseccin de las alturas) son colineales. 26. Demostrar analticamente que el barcentro. crcuncentro y ortocentro de cualquier tringulo son colineales. La recta que los une se llama recta de Euler. 27. Desde el punto (6. O) se trazan perpendiculares a los lados 5x - !I - 4 = O. !I - I y x - y - 4 - O de un tringulo. Demostrar que los pies de estas perpendiculares son colineales. 28. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (a. b) y por la
!L = J. b a 29. Una recta se mueve de tal manera que la suma de los recprocos de los segmentos que determina sobre los ejes coordenados es siempre igual a una censo
interseccin de las rectas'::'
+ !L = b
I Y
!.
tante k ; O. Demostrar que la rect pasa siempre por el punto fijo (}.
).
30. Hallarla longitud de la perpendicular bajada del punto P. (x,. vd a la By e = O. Demostrar. a partir de esto. que la distancia d del recta 1 : Ax pun to P. a la recta I est dada por
I Ax,
+ B!I. + e I
V Al + B'
31. Forma normal de la ecuacin de la recta. Consideremos un segmento OP I de longitud p y con uno de sus extremos O siempre en el origen, tal como puede verse en la figura 41. La posicin exacta de este segmento de recta en el plano coordenado est determinada por el ngulo w, que, como en Trigonometra, es el ngulo positivo engendrado por el radio vector OPI al girar alrededor del origen (Apndice le, 1). De acuerdo con esto, la longitud p se considera siempre positiva, y la variacin de los valores del ngulo W VIene dada por
(1)
Es evidente que, para un par cualquiera de valores dados de p y w, la recta l trazada por PI (Xl, y) perpendicular a OPI queda perfectamente determinada. Ahora obtendremos la ecuacin de l por medio de la frmula de la recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada. Por Trigonometra, para cualquier posicin de la recta l,
Xl
= P cos W,
yl
= P sen
w.
(2)
Por tanto 1 las coordenadas del punto PI son (p cos w, p sen w) . Para las posiciones (a) y (b) (fig. 41) el ngulo de inclinaci6n del segmento OP I es w, y, por tanto, su penciientl' es tg (J).
LA LINEA RECTA
73
Para las posiciones (e) y (d) (fig. 41) en donde a es el ngulo de inclinacin de OP1, tenemos (Apndice IC, 3) tg
)
= tg (180 + a)
"" tg a.
De aqu que para todas las posiciones del segmento OPl, su pendiente est dada por tg ). Como la recta l es perpendicular a OPl, su
y
x'
y'
x'
y'
(h)
(a)
y
x'
a
X
x'
y'
(e)
Fig. 41
y'
(d)
pendiente para todas las posiciones es, por el corolario 2 del teorema 5, Articulo 10 , cos ) (3) m = - ctg ) = - - - . sen ) Segn esto, de (2) Y (3), la ecuacin de l (teorema 1, Artculo 26) es cos ) y - p sen ) = (x - p cos )) , sen (O de donde y sen (O - p sen! ) - - z cos (O + P cos2 (O, o sea,
X
cos
(O
+ Y sen
) -
pesen' co
+ cos' co) = O.
Como sen' l + cos2 l == 1 (Apndice lC. 2), esta. ltima ecuacin se reduce a (4) x cos ) + Y sen l - P = O. Este resultado conduce al siguiente
TEOREMA.
7.
La forma normal de la ecuacin de una recta es

XCosl+ysenl
p=O,
en donde p es un nmero positivo, numricamente igual a la longitud de la normal trazada desde el origen a la recta, y l es el ngulo positivo < 360 0 medido a partir de la parte positiva del eje X a la normal.
NOTA. Si una recta pasa por el origen. se tiene p ... O en la forma normal de su ecuacin. En este caso se prefiere suponer que la recta normal elt dirigida hacia arriba del origen de tal m.lnera que la variaci6n de lo! valores de U) est dada por
0;::'00
< ISO".
Ejemplo. En un circulo de centro en el origen y radio igual a 5. hallar la forma normal de la ecuacin de su tangente en el punto (- J. 4).
Fig. 42
SoluciOn. La tangeate buscada I aparece trazada en la figura 42. Por Geometra elemtntal sabemos que el radio que va al punto de tangencia es perpendicular a la tangente. Por tanto. p = 5. Y sen 00 ,.. Yo y (OS ) - - %. Luego la ecuacin de 1 en la forma normal es
- %x + %Y - 5 -= O.
(5 )
Ordinariamente. despus de obtener la forma (5) en ua problema. la escribiramos en la forma general. que es ms simple.
Jx - 411
+ 25
.. O.
(6)
LA LINEA RECTA
75
Aunque (5) y (6) representan la misma recta /, debe tenerse presente que (5) es la. forma normal, y (6) no 10 es. La importancia de eata distincin se apreciar cuando considut'mos las aplicaciones de la forma normal (Art. 33).
32. Reduccin de la forma general de la ecuacin de una recta a la forma normal. Usualmente, la ecuacin de una recta se da en la forma general (1) Az+ By + e-o. Sin embargo, la forma nonnal
z cos ro
+1/ sen ro -
p = O,
(2)
es til para ciertos tipos de problemas. Por esto consideraremos en ('s te artculo el mtodo de obtener la forma normal a partir de la forma general de la ecuacin. Si las ecuaciones (1) y (2) representan la misma recta, sus coeficientes correspondientes deben ser proporcionales (apartado (e) del teorema 6, Art. 30). Por tanto, cos sen
> >
== kA, == kB,
(3)
(4) (5)
- p
= kC.
Si elevamos al cuadrado ambos miembros de (3) Y (4), y sumamos, obtenemos cos' > + sen 2 > = k'(A' + BZ).
Pero como cos'
>
+ sen
>
= 1 , esta ltima relacin nos da
(6)
Si se sustituye este valor de k en cada una de las ecuaciones (3), (4) y (5), obteuemos las relaciones buscadas entre los coeficientes (,'Orrespondientes de las dos formas (1) y (2). Estas son: A B cos ti) = sen > "'" ----;-=.~=:=== vi A 2 + B2 ' vi A 2 + B2 '
p
=-
vi A 2 + B2 '
y la recta definida por la forma general (1) tiene por ecuacin en la forma normal
vi A 2 + B' z
B ,\1 A 2
+ B2
y+
vi A 2 + B'
= O.
76
Es evidente, Bin embargo, que I en cualquier caso particular ,no podemos usar en (6) ambos signos del radical, ya que esto no nos dara un nico valor para el ngulo ro. Para determinar el signo de este radical, notamos en primer lugar que, cuando. p es diferente de cero, debe ser positivo (Art. 31). En este caso, la relaci6n (5) muestra que k y e deben ser de signos diferentes y,' por tanto, que. al radical de (6) se le debe dar el signo opuesto al de Si la recta pasa por el origen, en la forma. (1) es e = O, y P = o en la (2), Y el signo del radical no puede ser determinado por la relacin (5). En este caso, sin embargo, hemos elegido, como se estableci6 en la nota del teorema 7, Articulo 31, restringir los valores de ro al intervalo o~ ro < 180 0 ,
c.
en donde sen ro no es negativo. La relaci6n (4) nos dice entonces que le y B deben concordar en signo. si B ; O, y, POI tanto, al radical de (6) se le debe dar el mismo signo que tenga B. Finalmente, si ambos B y e son iguales a cero en la forma general (1), la relacin (4) muestra que sen ro = O . Por tanto, w === 0 0 , ya que ro < 180 0 para. e = o como ya hemos dicho. Entonces cos ro = 1, y la relacin (3) muestra que k y A deben concordar en signo. Los resultados anteriores quedan resumidos en el siguiente
TEOREMA
8.
La forma general de la ecuacin de una recta,
Ax
+ By + e"", O,
(1)
puede reducirse a la forma normal,
xcosro+ysenro-p=O,
dividiendo cada trmino de (1) por r === V A 2 + B2, en donde el signo que precede al radical r se escoge como s,'gue: .. a) Si e ; O, r es de signo contrario a e . b) Si e = o y B ;; O, r y B tienen el mismo signo. c ) Si e = B = O, r y A tienen el mismo signo.
Ejemplo, La ecuacin de una recta es 5x 71/ - 11 ;: O. Reducir su ecuacin a la forma normal. y hallar los valores de D y !.I). Solucin. Para la ecuacin dada, A = 5. B... 7 y e = - 11. Por anto, '" V A" + D' = '" .. 52 + (- 7) 2 = '" .. 74. Como e es negativo. damos al radical el signo positivo. Dividiendo la ecuacin dada por .. 74 t obtenemos su forma normal, 5 -7 11 ~x+ -==y--==.- 0,
V 74
-../74
V74
LA LINEA RECTA en donde.

cos ro == -:=t
77
sen
() : :
v74
Como cos ro es positivo y sen ro es negativo. ro est en el cuarto cuadrante (Apndice IC. 1). En la tabla B del Apndice n. se encuentra que el valor de ro es 305 0 ]21. En la figura 43 se ha trazado la recta.
Fig. 41
EJERCIOIOS.
Grupo 11
1. Hallar la ecuacin de una recta en la forma normal, siendo

y p
() : :
60
== 6.
2. Una recta es tangente a un crculo de centrO en el origen y radio 3. Si el punto de tangencia es (2. - v'5). hllese la ecuacin de la tangente I'n la forma norma\. 3. La ecuaci'n de una recta en la forma normal es x cos ro + 11 sen ro 5 == O. Hallar el valor de ro pata que la recta pase por el punto (- 4. 3). 4. Reducir la ecuacin 12x - 511 - 52 == O a la forma normal. y hallar los valores de p y ro. 5. Hallar la distancia * del origen a la recta 2x - 3y + 9 = O. 6. Determinar el valor de k para que la distancia del origen a la recta x ky - 7 == O sea 2. 7. Reducir la ecuacin y == mx + b a la forma normal.' y hallar 108 valores de p y (1). 8. Hallar la ecuacin de la recta cuya distancia del origen es 5 y que pasa por el punto (1, 7). (Dos soluciones.)
" Al hablar de distancia de un punto a una recta se sobrentiende el segmento de perpendicular trazado del punto a la recta. Lo mismo al hablar de distancia entre paralelas.
78
9. El ngulo de inclinacin de una recta es de 45". Hallar su ecuacin si su distancia del origen es 4. (Dos soluciones.) 10. Reducir la ecuacin x - k a la forma normal. y hallar los valores de p y ro para los tres casos: k < O. k .. O Y k > O. 11. Reducir la ecuaci6n 1/ .. k a la forma normal. y hallar los valores de p y ro para los tres casos: k < O. k - O Y k "> O. 12. La pendiente de una recta es - 3. Hallar su ecuacin si su distancia del origen es 2. (Dos soluciones.) 13. Hallar la forma normal de la ecuacin de la recta que pasa por los dos puntos A(- 1. 7) y B(4. 2). 14:. Hallar la forma normal de la ecuacin de la recta. que es paralela a la recta x - 511 + 11 = O Y pasa por el punto A (- 7. 2). 15. Hallar la ecuacin de la recta que es paralela a la que tiene por ecuacin 3x + 211 - 9 = O y cuya distancia del origen es 8. (Dos soluciones.) 16. Hallar la forma normal de la ecuacin de la recta que es perpendicular a. la. recta 2x - 311 + 7 ... O y determina sobre el eje X el segmento - 9. 17. Los vrtices de un tringulo son A (-4. 2). B (-1. 5) y e (2. -1). Hllense las ecuaciones de las alturas en la forma Dormal. 18. Hallar la distancia del o r i gen a cada UDa de las nctas paralelas 3x + 511 - 11 .. O Y x + 1011 - 5 - O. Deducir de este resultado la distancia entre las dos rectas. 19. Hallar la distancia del o r gen a cada u n a de las rectas paralelas 2x + JII - 4 ... O Y 6x + 911 + 11 = O.A partir de esto calcular la. distancia en tre las dos rectas. 20. La ecuacin de una recta 1 es x +'11 - 6 .. O. y las coordenadas de un punto P son (4. 7). Hallar la ecuacin de la recta que pasa por P y es paralela a l. A partir de este resultado hallar la distancia de P a l.
33. Aplicaciones de la forma normal. A continuacin vamos a considerar dos aplicaciones de la forma normal. a) Clculo de la distancia de una recla a un punto dado. Sea l la recta dada y p (Xl, yI) el punto, y designemos por d la distancia de 1 a p. Como p y 1 pueden ser cualesquiera en el plano coordenado, hay seis posiciones relativas posibles de p, 1 y el origen O, tal como se indica en la figura 44. (Vase Art. 2, fig. 2.) Supongamos que la forma normal de la ecuacin de 1 es
X COa
(O
+ y sen
(O -
= O.
(1)
Sea l' la recta trazada por p y paralela al, y sea p' la longitud de la perpendicular trazada desde el origen a 1'. Como tendremos ocasin de tratar con segmentos de recta dirigidos, asignaremos la direccin positiva a la recta normal trazada desde el origen hacia la recta l. Esta direccin positiva est indicada en la figura 44 por la normal ON que corta a l en el punto A y a l' en el B. Entonces, en cada uno de los casos 1
d=
IABI.
(2)
LA LINEA RECTA
79
La longitud de la normal OA hasta l es siempre positiva, ya que tiene la misma direccin que ON j la longitud de la normal OB hasta l' es positiva o negativa segn que su direccin sea la misma o sea
y
N
1'....
y
N
P (:\:1'11 1)
d ' ....
X'
y'
.... x
x'
y'
(b)
(a)
y
X X'
y'
y'
(d)
(e)
y' (o)
Fig. 44
opuesta a la de ON. Como p y p' son siempre nmeros no-negativos (Art. 31), tenemos
OA=p,loBI=p'.
(3)
Por la relacin fundamental (2) del Articulo 2 para segmentos dirigidos, tenemos
80
de donde
AB = -OA +OB.
(4)
Por tanto 1 por (3) Y (4) 1 tenemos, para las seis posiciones indicadas en la figura 44 1
(a)
AB = - P AB = AB
(b)
(e)
(d)
+ p' > O, P + p' < O

1
ya que p' ya qu p' ya que p' ya que pi
> p. 1 < p.
( e)
(n
< O. AB = - P + p' < 0 , AB = - P - p' < O. AB = - P + p' > O 1

P - p'
=-
< p.
l I
I
(5)
> p. J
Por el teorema 7, Articulo 31 , la ecuaci6n de l I para los casos

(a), (b), (d) y (1) es
x cos ro
+ y seD ro + V sen (00 -
p' = O.
(6 )
Para el caso (e), la ecuaci6n de l' es

x cos (ro - n:)
n:) - pi = O,
de donde (ver el Apndiee lC, 3), tenemos
- x cos ro x cos (n: + (0)
V sen ro - p I
= O.
- pi = O,
(Xl,
(7)
Para el caso (e), la ecuaci6n de l I es
+ V sen (n: + ro)
de donde obtenemos nuevamente la ecuacin (7). Como el punto PI est sobre l' , sus coordenadas facen (6) y (7), y tenemos, respectivamente,
Xl
VI) satis-
cos
00
+ VI sen ro 1
p' = O,
Xl COS 00 -
Vl sen ro - p' = O,
(d) y (1),
de donde para los casos (a), (b)

p' =
Xl COS 00
+ VI scn 00 ,
VI sen oo.
(8)
y para los casos (e) y (e),

pi = Xl COS 00-
(9)
Entoncesde (8) y 5(a), 5(b), 5(d)y5(1), tenemos

AB =
Xl COS 00
+ VI
sen ro - p ;
(lO)
LA LINEA RECTA
81
y de (9) Y 5 (c), 5 (e), tenemos t'l mismo resultado' (10). Por tanto 1 de (2) Y (10), tenemos
d :::;
IXI
COS
(J)
+ yl
sen
J -
pi.
(11 )
Comparando (1) y (11) , vemos que la distancia buscada d puede obtenerse simplemente sustituyendo las coordenadas de PI en el primer miembro de la forma normal de la ecuacin de l. Ahora bien, como la ecuacin .de una recta se da ordinariamente en la forma general (12) Ax + By + e = o, ea necesario reducir (12) a la forma normal (teorema 8, Art. 32),
Aa; + By+ e V A2 + B 2
o
'
de manera que, de (11), el valor buscado es

d =
I AXl + BYI
v A2 + B2
+eI
Este resultado lo enunciamos como sigue: 9. La distancia d de una recta Ax + By + e - o a un punto dado PI (Xl, Yl) puede obtenerse sustituyendo las coordenadas del punto en el primer miembro de la forma normal de la ecuacin de la recta. El valor est dado entonces por
TEOREMA
= I AXI + BYI + C I
VAl +B2
Para los fines del segundo problema de este articulo, ser necesario considerar la distancia d del teorema 9 como la longitud del segmento de recta perpendicular dirigido de la recta l hacia el punto Pi. En este sentido, nos referimos a d como la distancia dirigida. Su signo y magnitud estn dados entonces por el signo y longitud del segmento dirigido AB; es decir, d= AB.
Si comparamos ahora cada relacin de (5) con la posicin correspondiente que aparece en la figura 44, observamos que para los casos (a) y (f), con PI y el origen O en lados opuestos de la recta l, AB es positiva, mientras que para los cuatro casos restantes, con PI y O del mismo lado de l, AB es negativa. Si, en vez de esto, la recta l pasa por el origen, se deduce, de la nota del teorema 7 ,
82
Articulo 31, que AB es positiva si Pl est arriba de 1 y negativa si est abajo. Estos resultados se expresan en conjunto en el TEOREMA 10. La distancia dirigida d de la recta dada
Ax
+ By+ e = o
::1::
al punto dado Pi (Xl, Yl) se obtiene por la frmula

d _ AXl
v Al + B2
+ BYl + e
'
en donde el 3igno del radical se elige de acuerdo con el teorema 8, ArtWulo S~. Si la recta dada no pasa por el origen, d es positiva o negativa segn que el punto PI 11 el origen estn en lados opuestos o del mismo lado de la recta. Si la recta dad4 pasa por el origen J d es positiva o negativa segn que el punto Pi est arriba o abajo de la recta.
Ejemplo 1. Hallar la distancia de la rect~ 3x - 4 12 = O al punto (4. - 1). Interpretar el signo de la distancia como segmento dirigido. y
x-'~~----~--~~----+x
(4.- 1)
Fig. 45
Solucin. La l'ecta y el punto aparecen en la figura 45. Por el teorema 10. la distancia dirigida de la recta dada al punto es
d
= 3 (4) -
4 (- 1)
2
+ 12 =
2
- 28
- V3 +4
Por tanto. la distanda buscada es '%. El signo negativo indica que el punto y el oligen estn del mismo lado de la recta.
b) Determinacin de la8 ecuaciones de las bisectrices de los ngulos suplementarios formados por dos rectas dada8 que 86 cortan. Supongamos que las ecuaciones de las dos rectas dadas son 1: Az
1': A'x
+ B'y + O,
+ By + O =
:=
O, OJ
(l3) (14)
LA LINEA RECTA
83
y designemos por II y l2 a las bisectrices de los ngulos suplementarios fOnDados por ellas, como se representan en la figura 46. Por Geometria elemental, la bisectriz de un ngulo es el lugar geomtrico de los puntos equidistantes de los lados del ngulo. Por tanto, para cualquier punto P (x, 'U) de la bisectriz, las distancias di Y d 2 de los lados l y l' a P son igualE'.s, es decir,
(15)
y
Fig. 46
Ahora bien, la condicin geomtrica expresada por (15) nos dice simplemente que las distancias dI y d 2 son numricamente iguales, y la interpretacin analitica conducirla entonces precisamente a la misma ecuacin para ambas bisectrices. Segn esto, se hace necesario considerar dI Y d 2 como distancias dirigidas con el fin de hacer una distincin entre las bisectrices II y l2. Para el punto P (x, y) sobre II I P Y el origen estn en lados opuestos de l, de donde, por el teorema 10, dI es positiva. Anlogamente, d 2 es positiva, de manera que, para la recta 11,
(16)
Para el punto P (x, 'U) sobre 12, P y O estn en lados opuestos de 1, pero estn a un mismo lado de l' Por tanto I en este caso tenemos
(17)
Aplicando el teorema 10 a las ecuaciones (13) Y (14), expresamos la co~dicin (16) anal1ticamente por
_A_x_+~B=y=+:::::C== = A'x+B'y+C' :::t: V A,2 + B,2 ' :::t: V A2 +B2
(18)
84
en donde los signos del radical se escogen de acuerdo con el teorema 8 Articulo 32. Por tanto t (18) es la. ecuaci6n de la bisectriz ll. Anlogamente, de (17) tenemos como ecuaci6n de la bisectriz l2,
Ax+By+C :::I::IV A 2 + B2 =
A'x+B'y+C' :::1:: V A'2 + B,2 .
Este resultado conduce al siguiente TEOREMA 11. Las ecuaciones de las bisectrices de los dngulos suplementarios formados por dos rectas que se cortan, Ax + By + e - o y A'x + B Iy + el = O, 80n
Ax+By +e :::1:: V A2 + B2
11
A/x + B'y+ e' :::1:: VI A'2 + BJ2 '

~/X
:::1::
Ax+By+C = :::1:: V A2 + B2
+ B/ y + e' VA'2 + B/z'
en donde los signos de los radicales se escogen de acuerdo con el teorema 8, Artculo se.
Ejemplo 2. Los vrtices de un tringulo son A(-2. B(5. 5) Y C (4. - J). Hallar la ecuacin de la bisectriz del ngulo intuor ACB.
n.
y
B(5,5)
A (-2,3)
X-f----~O+-~~~---+X
C(4,-1)
y'
Fig. 47 Solucin. Sea I (Hg. 47) la bisectrz buscada. Por el teorema 3. Artculo 27. las ecuaciones de los lados BC y AC son x - y - 25
=O
Y 2x
3y .... 5
= O.
respecti vamente. S~a P (x. y) un punto cualquiera sobre /, i representemos por di y da las distancias dirigidas de los lados BC y AC. respectivamente. al punto P. Entoncu. como P y el origen estn del mismo lado de BC y de lados opues-
LA LINEA RECTA
tos de AC. del teorema 10 se deduce que di .. - d,. rema 11. la ecuacin de la bisectriz I es
85
Por tanto. por el te.o-
6x -
!I 2
25
2x
V6 +1
la cual. simplificada. toma la forma
+ 3!1 - 5 V 2' + 3'

!I -
(6 vO + 2 VTJ) x - (vO - 3 V 37)
25
VTI -
5 .. 37 "" O.
EJ'EBOIOIOS.
Grupo lB
Dibjese una figura para cada ejercicio. Hallar la distancia de la recta 4x - 5y + lO - O al punto P (2. - 3) . 2. Hallar la distancia dirigida de la etc u x 2y 7 ... O al punto P(J. 4). 8. Los vrtices de un tringulo son A (-4. 1). B (- 3. 3) Y C (3. -3).
1.
Hallar la longitud de la altura del vrtice A sobre el lado BC ., el rea del tringulo. 4. Hallar la distancia comprendida entre [as rectas paralelas 3x - 4!1 8 .. 0 ., 6x - 8y + 9 - O. 5. Hallar la distancia entre la! rectas paralelas x + 2!1 - \O .. O y x 2!1 6"" O. 6. Hallar la ecuacin de la paralela a la recta )x + 1211 - 12"" O ., distante 4 unidades de ella. (001 soluciones.) 7. La distancia dirigida de la recta 2x + )!I - \O ... O al punto P es -l. Si la abscisa de P ea 2. hllese su ordenada. 8. La distancia de la recta 4x - Jy 1 ... O al punto P es 4. Si la ordenada de P es 3. hllese su abscisa. (Dos soluciones.) 9. Hallar la ecuacin de la recta cuyos puntos equidistan todos de las dos 3 - O ., 12x - )y - 6 - O. rectas paralelas !2x - 5!1 10. En la ecuacin /ex + 3y 5 - O, hallar el valor dd coeficiente k de manera que la distancia dirigida de la recta que represtDta al pUDto (2. - 2) 'ta igual a - 1. 11. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (3. 1) Y tal que la distancia de Uta recta al punto (- l. 1) sea igual a 2 vl. (Dos soluciones. ) 12. Hallar las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos formados por las !I - 1 .. O Y 2x - !I l ... O. y demo'trar que son perpendiculares rectas x entre s. 13. Hallar la ecuacin de la bisectriz del ngulo agudo formado por lu rectas x - 211 - 4 '"' O Y 4x - !I - 4 - O. U. En el tringulo del ejercicio 3. hallar las ecuaciones de bu bisectrices de los ngulos interiores. y demostrar que concurren en un punto. 15. Demostrar. analiticamente, que en un tringulo cualquiera las bisectrices de los ngulos interiores se cortan en un punto que equidista de los tres lados. Este punto se llama i ncentro. 16. Demostrar, analticamente. que en un tringulo cualquiera la bisectriz dI: UD ngulo interior y las biuctrices de 105 ngulos exteriores en los otros dos vrtices son concl'rrentu.
+ +
86
17. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal 12 .. O es siempre igual al doble manera que su distancia de la recta 4A" - 311 de su distancia del eje X. 18. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia de la recta 4A" - III 12 == O es siempre igual a la mit"d de su distancia del eje Y. 19. Un punto se mueve de tal manera que la suma de sus distancias de las dos rectas AA" + BII + C - O y AlA" + B'II + CI - O es una constante. Demostrar que su lugar geomtrico es una recta. 20. Hallar la ecuacin de1lugar geom~ttco de un punto que se mueve de tal manera que su distancia de la recta A" 2 - O es siempre igual a su distancia del punto (2. O). Tricen el lugar geomtrico. 21. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal 2 "" O es siempre igual a su distancia manera que su. distancia de la recta 11 del punto (O. 2). Tracese el lugar geomtrico. 22. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia de la recta x - 2 .. O es siempre 3 unidades mayor que su distancia del punto (- l. - 3). Trazar el lugar geomtrico. 23. Un punto se mueve de tal m a n e r a que su distancia de la recta x 1 = O es siempre igual a su distancia del punto ( 2. - 1). Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico. 21. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia de la recta A" 3 - O es siempre igual al triple de su distancia del punto (2. - 4). Trazar el lugar geomtrico. 25. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia del punto (- 2. 1) es siempre igual al triple de su distancia de la recta" 4 .. O. Trazar su lugar geomtrico. 26. Un punto se mueve de tal manera que su distancia del punto (1. - J) es siempre igual al doble de su distancia de la recta Jx - 211 + - O. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico. 27. El ngulo de inclinacin de cada una de dos rectas paralelas es IX. Si una de ellas pasa por el punto (a. b) y la oua por el (h. k). demostrar que la distancia que hay entre ellas es 1 (h - a) sen IX - (k - b) cos IX l. 28. Hallar el rea del trapecio formado por las rectas 3x - 11 - S = O. A" - 2" 5 .. O. x 311 - 20 = O y x - 2y .. O. 29. Desde un punto cualquiera de la base de un tringulo isscrles se trazan perpendiculares a los lados iguales. Demostrar. analticamente. que la suma de las longitudes de estas perpendiculares es constante e igual a la longitud de la altura de uno de los vrtices de la base sobre el lado opuesto. 30. Demostrar. analticamente. que la bisectriz de cualquier ngulo de un tringulo divide al lado opuesto en segmentos proporcionales a los otros dos lados contiguos a los respectivos segmentos.
+"+
34. Area de un tringulo. Se han anotado previamente varios mtodos para determinar el rea de un tringulo dado. Obtendremos ahora UDa frmula que permite calcular el rea de un tringulo ea funcin de las coordenadas de sus vrtices. Sean A (~1. 1Id. B (~2, 112) Y e (~a, 113) los vrtices de un tringulo cualquiera dado (fig. 48). Designemos por h la longitud de la
LA LINEA RECTA
87
altura de B sobre el lado AC, y por b la longitud del lado AC. El rea del tringulo est dada por la frmula
K = %bh.
(1)
Por la frmula de la distancia entre dos puntos (teorema 2, Articulo 6) , (2)

y
X~I----~~~~----+---~X
y'
Fig. 48
Segn el teorema 3, Artculo 27, la ecuacin de AC es

y - yl ...
yl - ya
Xl-Xa (x XI) ,
que puede escribirse en la forma

(Yl - ya)
X (XI Xa)
+ XI ya -
Xa
Y1 = O.
Usando esta ltima ecuacin junto con el punto B(X2, Y2), hallamos, por el teorema 9 del Articulo 33, que
h =
I (YI
ya)
X2 -
(XI - Xa) y2
V (Y1 - ya)2 + (Xl -
+ XI Y3 Xa)2
X3 y1
(3)
Por tanto, de las ecuaciones (1), (2) Y (3), tenemos, para reli del tringulo,
K
=
Yz I(YI
- ya) X2 - (XI - Xa) y2
+ Xl ya -
Xa Y11.
(4)
88
La expresin que est dentro de barras en el segundo miembro de (4) es el valor absoluto del desarrollo del determinant,e
Xl
X2
Xa
yl y2 ya
1 1 1
( Vase nota 2 del teorema 3, Are. 27.) En consecuencia, tenemos: TEOREMA 12. El rea del tridngulo que tiene por vrtices los puntos (XI, YI), (X2, Y2) Y (X8, Y3) es
K =
Yz
XI X2
Xa
yl yz ya
1 1
1
debiendo tomarse el valor absoluto del determinante. Si tres puntos diferentes son colineales, pueden ser considerados como los vrtices de un tringulo cuya rea es cero. Por tanto, por el teorema 12, si los tres puntos diferentes (Xl, y), (X2, Y2), (Xa, ya) son colineales, entonces K = O Y
XI
X2
Xa
yl y2 ya
1
1
= O.
(5)
Recprocamente) si (5) es verdadera, J( = O en el teorema 12. Y los tres puntos son colineales. En consecuencia, tenemos: COROLARIO. Una cond1cin necesaria y suficiente para que tres puntos diferentes de coordenadas (XI, YI), (X2, Y2), (Xa, ya) sean colineales es que
XI X2
Xa
yl y2 ya
1 1
O.
35. Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos, en forma de determinante. En la nota 2 del teorema 3 , Artculo 27, obtuvimos la ecuacin de una recta que pasa por dos puntos dados, en forma de determinante. Ahora deduciremos esta forma por otro mtodo que es importante porque puede usarse para obtener en forma de determinante las ecuaciones de otras figuras geomtricas. Tomemos para ecuacin de la recta que pasa por los dos pun tos dados PI (Xl J YI) Y P2 (%2, Y2) la "A X
+ By + e
o.
(1)
LA LINEA RECTA
89
Como los puntos PI y P 2 estn sobre la recta, sus coordenadas deben satisfacer la ecuacin (1), y tenemos las do~ ecuaciones
AXI
+ BYl + e = o,
( 2)
(3)
A X2
+ BY2 + e =
o.
Como la ecuacin buscada es de la forma (1), debemos considerar los coeficientes A, B Y e como incgnitas. Sus valores, adems, deben ser los mismos en las ecuaciones (2) Y (3) si la recta pasa por PI y P2. Podemos entonces considerar las ecuaciones (1), (2) Y (3) como un sistema de tres ecuaciones lineales homogneas con tres incgnitas, A, B, c. En la ecuacin (1), e puede ser cero, pero A y B no pueden ser ambas cero. Ahora bien, por Algebra, sabemos que para que el sistema formado por las ecuaciones (1), (2) Y (3) tenga una soluci6n distinta de cero, es necesario y suficiente que el determinante del sistema se anule (Apndice lB, 6; teorema), es decir, x y 1 (4) XI yl 1 = o.
X2 y2
Vamos a demostrar que (4) es la ecuacin buscada. En efecto, como XI J yl, X2 y y2 son constantes conocidas, el desarrollo del determinante, por elementos de la primera fila, da una ecuacin de la I forma (1). Por tanto, (4) es la ecuacin de una recta. Adems, la ecuacin (4) se satisface por las coordenadas de PI y P2. Porque, si sustituimos X y Y por XI y yl, respectivamente, las filas primera y segunda son idniicas, y el determinante se anula (Apndice lB, f); propiedad 4). Anlogamente, si se sustituyen en (4) las coordenadas variables X y Y por las coordenadas de P 2 , las filas primera y tercera quedan idnticas, y el determinante se anula. Este resultado nos dice TEOREMA 13. La ecuaci6n de la recta que pasa por l08 puntos PI (Xl, Yl) Y P 2 (X2, Y2), puesta en forma de determinante, es
x
XI
X2
y Yl y'1.
1 1 1
= O.
Ejemplo. Escribir. en forma de determinante. la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (- 1. 4) Y (3. 1). A ;artir de ella obtngase la ecuacin en su forma general.
90 Solucin.
GEOMETRIA ANALITICA PLANA Por el teorema 13 an terior. la ecuacin es
x - I
3
!I
= O.
Si desarrollamos por los elementos de la primera fila. obtenemos
de donde la ecuacin de la recta. en su forma general. es
3x
+ 4!1 -
13 = O.
36. Familias de lineas rectas. En el Articulo 29 vimos que una recta y su ecuacin quedan determinadas perfectamente por dos condiciones independientes. Por tanto I una recta que satisface solamente una condicin no es una recta nica i hay infinidad de rectas que la cumplen I cada una de las cuales tiene la propiedad comn asociada con esa nica condicin. De acuerdo con esto podemos formular la siguiente DEFINICIN. La totalidad de las rectas que satisfacen una nica condicin geomtrica se llama familia o haz de rectas.
Para mejor comprender este nuevo concepto. consideremos primero todas las rectas que tienen de pendiente 5. La totalidad de estas rectas forma una familia de rectas paralelas. teniendo todas la propiedad coy mn de que su pendiente es igual a 5. Analticamente. esta familia de rectas puede representarse por k=2 la ecuacin (1) !I = 5x k.
en donde k es una constante arbitraria que puede tomar todos los valores reales. As. podemos obtener la ecuacin de cualquier recta de la familia asignando simplemente un valor particular a k en la ecuacin (1). Recordando la ecuacin de la recta en funcin de la pendiente y la ordenada en el origen x-'-+'++-----;~X (teorema 2. Art. 27). este valor de k representa el segmento que la recta determina sobre el eje Y. Las rectas de la familia (1) para k = 2. k = O y k = - 1 estn representadas en la figura 49. Como otro ejemplo. consideremos todas las recy' tas que pasan por el punto (2. 3). Segn la ecuacin de la recta que pasa por un' punto y tiene una Fig, 49 pendiente dada (teorema 1. A rt. 26) esta familia de rectas puede represen tarse. analticamente. por la ecuacin
!I - 3 = k (x - 2)
(2)
LA LINEA RECTA
91
en donde k. la pendiente. es una constante arbitraria a la que puede asignarse cualquier valor rea\. En la figura 50 se han construido tres rectas de la familia (l) correspondientes a k = O. k = I Y k = - I. Como k no est definida para una recta paralela al eje Y. la ecuacin (2) no incluye a la recta x = 2 que tambin pasa por el punto (2. 3). La familia de rectas (2) se llama haz de rectas de vrtice (2. 3).
Vemos, considerando ambas familias (1) y (2), que una recta de una familia puede obtenerse asignando un valor particular a la constante arbitraria k. Teniendo en cuenta su importancia, se le da a k un nombre especial j se le llama pardmetro de la familia.
y
y'
Fig. 50
El concepto de familia de rectas es til en la determinacin de la ecuacin de una recta particular. El procedimiento consiste, esencialmen te, en dos pasos: a) se escribe la ecuacin de la familia de rectas de tal manera que satisfaga una condicin dada, y b) se determina el valor del parmetro de la familia aplicando la otra condicin dada.
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin de la recra que pasa por el pun to (l. 6) Y tal que la suma algebraica de los segmen tos que determina sobre los ejes coordenados (intercepciones) es igual a 2. Solucin. De la forma simtrica de la ecuacin de la recta (teorema 4, Artculo 27). la fdmilia de rectas. para cada una de las cuales la suma de los segmentos que determina sobre los ejes coordenados es igual a 2. tiene por ecuacin
(3)
De todas las rectas de la familia O). queremos la recta que pasa por el punto (1. 6). Para ello, determinaremos el valor del parmerro a de tal manera que las coordenadas del punto (1. 6) satisfagan (3). Por tanto, haciendo x = I y !J .. 6 en (3). obtenemos I 6
-+--=1. a 2- a
92
de donde.
2 - a
o sea. a2
+ 6a
= la - a 2
=
+ 3a + 2
O.
Las races de esta ltima ecuacin son a = - 1. - 2. de manera que. en realidad. hay dos rectas que cumplen con las condiciones especificadas del problema. Las ecuaciones de estas dos rectas se obtienen y ahora fcilmente de (3) sustituyendo a=-lya=-2 sucesivamente. As. para a "" - l. tenemos
~+~=L .- 1 3
o sea.
3x - !I
3 = O;
y para a = - 2. tenemos
~+Jt..= 1.
x-'--~-+-+~--~~x
-2
o sea.
2x - !I
+4 =
O.
a=-l
y'
Fig. 51
En la figura 51 se han representado las dos rectas.
Tiene especial inters la familia de rectas que pasan por la interseccin de dos rectas dadas. Supongamos que las ecuaciones de dos rectas que se cortan son (4) Al X + BI Y + el = 0 , A2x
+ B 2y + e2 = O,
(5)
y sea PI (XI, YI) su punto de interseccin. Consideremos la ecuacin
en donde k l y k2 son constantes arbitrarias que pueden tomar todos los valores reales, exceptuando el caso en que ambas sean cero simultneament.e. Vamos a demosLrar que (6) es la ecuacin de la familia de rectas que pasan por PI. Como k 1 y k2 son constantes, la ecuacin (6) es lineal en las variables x y y, y, por tanto, representa una lnea recta. Adems, como PI (Xl, y) est sobre ambas rectas (4) y (5), sus coordenadas satisfacen sus ecuaciones, de manera que
+ BIYI + el = A2X + B2Y + e2 =

AIXl
O,
O.
(7)
(8)
LA LINEA RECTA
93
Si ahora hacemos en (6) x = Xl Y Y = YI, hallamos, en vista de (7) Y (8), que k . O k2 . O = O ,
que es verda.dera para todos los valores de k y k. Por tanto, la ecuacin (6) representa todas las rectas que pasan por PI (XI, y), punto de interseccin de las rectas (4) Y (5). En particular, para k..,t.O, k2=O, obtenemos la recta (4) de (6), y de k=O, k 2 rfO, obtenemos la recta (5). En general, sin embargo, no nos interesa obtener las rectas (4) Y ( 5) a partir de (6). Podemos, por ejemplo, eliminar la recta (5) de la familia (6) especificando que k puede tomar todos los valores reales excepto cero. Bajo esta hiptesis podemos dividir la ecuacin ;) por kl, y si reemplazamos la constante ms simple
Z: por k,
(6) toma la forma
Ax
+ B y + Cl + k(Aax + B2Y + C2)
= 0,
(9)
en donde el parmetro k puede tomar todos los valores reales. La ecuacin (9) representa entonces la familia de todas las rectas que pasan por la interseccin de las rectas (4) Y (5), con la nica excepcin de la recta (5). La importancia de la forma (9) est en que nos permit.e obtener la ecuacin de una recta que pasa por la interseccin de dos rectas dadas sin tener que buscar las coordenadas del punto de interseccin.
y
X~I--~~----~~--------~X
y'
Fig. 52
Ejemplo 2.
la in terseccin de las rectas 4x
Hallar la ecuacin de la recta de pendiente - 3 y que 21) - \3 = O y 3x - 71) 3 = O.
:;;:5~
pa"
94
Solucin. La familia de rectas que pasan por el punto de interseccin de las rectas dadas est representada por la ecuacin
4x
+ 2y
- 13
k (3x - 7y
+ 3) =
O.
que puede escribirse en la forma general
(4
+ 3k) x + (2
-
- 7k) y - 13
+ 3k = O. + =
( 10)
3h. Como la pendiente de la recta buscada es ,'gual cuya pen d lente es _ 4 2 -+_ 7k
4 + 3k 3. de donde 4 3k 6 - 21k y k 7"i22 -7k Sustituyendo este valor de k en (10). tenemos. para ecuacin de la recta buscada. 17 17 51 -x -y - = O. o sea. 3x + y - t = O. a - 3. tendremos:
4
=-
12
Esta recta es la que aparece de trazos en la figura 52.

NOTA. Este mtodo de parmetros lo usaremos tambin ms adelante en conexin con otras curvas. en donde sus ventajas y su simplicidad re"tativa sern an ms marcadas.
EJERCICIOS.
Grupo 13
2x -7y
Escribir la ecuacin de la familia de rectas que son paralelas a la recta + 2 = O. Dibjense tres elementos de la familia. especificando en cada caso el valor del parmetro. 2. Escribir la ecuacin de la familia de rectas que son perpendiculares a la recta 3x + 2y - 7 = O. Dibjense tres elementos de la familia. especificando en cada caso el valor del parmetro. 3. Escribir la ecuacin de la familia de rectas tangentes a un crculo cuyo centro est en el origen y cuyo radio es igual a 4. Dibjense tres elementos de la familia. especificando en cada caso el valor del parmetro. 4. Establec~r una propiedad comn para todas las rectas de cada una de las siguien tes familias:
1.
a)
5x
+ 4y -
k = O.
b)
d)
y-3 =k(x+4).
e)
y = kx
+ 7.
=-+~=1. 3 k
k ~ O.
5. Determinar el valor del parmetro k de manera que la recta de la familia kx - !J + 8 = O que le corresponda pase por el punco (- 2. 4). Hallar la ecuacin de la recta. 6. Determinar el valor del parmetro k de manera que la recta de la familia 3x - k!J - 7 = O que le corresponda sea perpendicular a la recta 7x + 4y - 11 = O. Hallado el parmetro. escrbase la ecuacin de la recta. 7. Determinar el valor del parmetro e para que la recta de la familia ex + 3y - 9 = O que le corresponda. determine sobre el eje X un segmento igual a - 4. Hallar la ecuacin de la recta.
LA LINEA RECTA
'5
+
8. Determinar el valor del parmetro k correspondiente a. la recta de la familia 5x - 12!1 k = O cuya distancia del origen es igual a 5. Teniendo el parmetro. hllese la ecuacin de la recta. (Dos soluciones.) 9. La ecuacin de una familia de rectas es 2x J!I k = O. El producto de los segmentos que una recta de la familia determina sobre los ejes coordenados es 24. Hllese la ecuacin de la recta. (Dos soluciones.) 10. Usando el mtodo del parmetro. hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2. - J) y es paralela a la recta 5x - !I 11 = O. 11. Por el mtodo del parmetro hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2. - 1) y es perpendicular a la recta 7x - 9!1 8 = O. 12. La suma de los segmentos que una recta determina sobre los ejes coordenados es igual a 3. Por el mtodo del parmetro hallar la ecuacin de la recta sabiendo que contiene al punto (2. \O). (Dos soluciones.) 13. La diferencia de los segmentos que una recta determina sobre los ejes coordenados es igual a 1. Por el mtodo del parmetro hallar la ecuacin de la recta si debe pasar por el punto (6. - 4). (Dos soluciones.) 14. El producto de los segmentos que una recta determina sobre los ejes coordenados es igual a - 6. Por el mtodo del parmetro hallar la ecuacin de la recta si su pendiente es igual a J. 15. Una recta pasa por el punto A (- 6. 7) y forma con los ejes coordenados un tringulo de rea igual a 10~. Hallar su ecuacin. 16. Una recta pasa por el punto A (2. %) y forma con los ejes coordenados un tringulo de permetro igual a 12. Hallar su ecuacin. Comprubese el resultado por otro mtodo. 17. La distancia de una recta al origen es J. La recta pasa por el punto
";5. - 3). Hallar su ecuacin. 18. La suma de los segmentos que una recta determina sobre los ejes coordenados es igual a lO. Hallar la ecuacin de la recta si forma con los ejes coordenados un tringulo de rea 12. 19. Una recta pasa por el origen y por la interseccin de las rectas 3x 2!1 - 14 = O y x - 3!1 - I = O. Hallar su ecuacin. sin determinar el punto de interseccin. 20. Una recta pasa por el punto A (- 2. J) y por la interseccin de las rectas x 5y 2 = O y Jx 4y - 5 = O. Hallar su ecuacin sin determinar su punto de interseccin. 21. U na recta pasa por la i n ter s e c ci n de las rectas de ecuaciones Jx 2y 8 = O y 2x - 9y - 5 = O. Hallar su ecuacin sabiendo que es paralela a la recta 6x - 2y 11 = O. 22. U na recta pasa por la i n ter s e c ci n de las rectas de ecuaciones 7x - 2y = O y 4x - ,,- 1 = O yes perpendicular a la recta 3x +8" -19 = O. Hallar su ecuacin. 23. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por la interseccin de las dos rectas 3x y - 9 = O. 4x - 3y 1 = O y cuya distancia del origen es 2. 24. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por la interseccin de las dos rectas 3x - 4!1 = O. 2x - 5 y 7 = O y forma con los ejes coordenados un tringulo de rea 8. 25. Una recta pasa por el punto de interseccin de las rectas 2x - Jy - 5 = O y x 2" - 13 = O y el segmento que determina sobre el eje X es igual al doble de su pendiente. Hallar la ecuacin de dicha recta.
(3
96
37. Resumen de resultados. En el Artculo 12 se di un resumen, en forma tabular I de los principales resultados obtenidos en el primer captulo. Se recomienda al estudiante que haga una tabla semejante en que aparezcan las caractersticas y propiedades de la recta tal como se han presentado en este captulo. El lector habr notado que muchos problemas pueden resolverse por dos o ms mtodos diferentes. Es una buena prctica comprobar una solucin usando un mtodo diferente. Los ejercicios del gruPQ 14 son problemas generales sobre la recta y se recomienda resolverlos por ms de un mtodo en los casos en que esto sea posible.
1. Hallar. por tres mtodos diferentes. el rea del tringulo cuyos vrtices son A(-1. 1). B(3. 4) Y C(5. -1). 2. Hallar el punto de interseccin de las bisectrices de los ngulos interiores del tringulo del ejercicio l. 3. Hallar la ecuacin de la recta de Euler para el tringulo del ejercicio l. (Vase el ejercicio 26 del grupo 10. Art. 30.) 4. Demostrar que las medianas del tringulo del ejercicio 1 lo dividen en seis tringulos de igual rea. 5. Una recta pasa por el punto de in ter s e c ci n de las dos rectas 2x 3y 1 = O Y 3x - 5y 11 = O Y tambin por la intersercin de las rectas x - 3y 7 = O. 4x + y - 11 = O. Hllese la ecuacin de la recta sin determinar los puntos de interseccin. Comprubese el resultado hallando los puntos de interseccin. ~. Demostrar. analticamente. que las bisectrices de los dos ngulos suplementarios formados por dos rectas cualesquiera que se cortan. son perpendiculares entre s. 7. La ecuacin (2) del Articulo 36 para la familia de rectas que pasan por el punto (2. 3) no incluye a la recta x = .2. Obtngase otra forma de la ecuaci6n de la misma familia. que s incluya a la recta x = 2. 8. La base de un tringulo tiene Una posicin fija. y su longitud es constante e igual a a. La diferencia de los cuadrados de las longitudes de los otros dos lados es constante e igual a b 2 Demustrese que el lugar geomtrico del vrtice es una lnea recta. 9. Las ecuaciones de tres rectas son
Grupo 14
Si existen tres constantes. ecuacin
diferentes de cero.
k.
k 2 y k3.
tales que la
se verifica para todos los valores de x y y. demustrese que las tres rectas son concurrentes.
LA LINEA RECTA
97
3x + -+y + 14 ... O. 2x y - ') '" O Y 7x (V ase ejercicio 20 del grupo 10. Art. 30.)
11.
10.
Sin
h~!.lar
su punto de interseccin.
+ 3y + 1 +
demostrar que las trp.s rectas O son concurrentes.
B (-4. 12.
Demostrar. por dos mtodos diferent:s. que los puntos A (1. 2) Y 3) estn dE lados opuestos de la recta 2x 511 10 = O. D~terminilr el valor de la constante b para que las tres rectas
8x
+ 3y
- I =' O. 3x
+ by
3 = O y x - 5y
+ 16 "" O
sean concurrentes. 13. Demostrar. analticamente. que las bisectrices de dos ngulos exteriores de cualquier tringulo forman un ngulo igual a la mitad del tercer ngulo exterior, 1!. Las ecuaciones de los lados de un tringulo son
y = ax-
be
= bx
e
!l.E. 2
y .
= ex
ab
2'
Demostrar que el rea del tringulo est dada por 1 8 1 (a - b) (b c) (e - a) l. 15. Demostrar que la recta 4x + 3y - 40 = O es tangente al crculo cu yo radio es 5 y cuyo centro es el punto (3. 1). Hal1ar las coordenad;,$ del punto de ngenda. 16. Un crculo tiene su centro en el punto e (- 2. - 4). Sabiendo que es tangente a la recta x + l/ + 12 = O. calcular el rea del crculo. 17. Dducir una frmula para la distancia entre dos rectas paralelas
Ax
18.
+ By + e
y Ax
O
y
+ By + e' =
o. e;tE. e,
Determinar los valores de h y k2 para que las dos ecuaciones
klx-7y+18
8x-k2y+9k l =0
represen ten la misma recta. lO. Consideremos el ngulo comprendido entre dos rectas. detinido como en la definicin I del Artculo 8. de manera que a sea el ngulo formado por lJ recta dirigida 1 y la parte positiva del eje X y /3 el ngulo que forma 1 con i3 parte positiva del eje Y. Entonces a y t:I se llaman ngulos directores de 1. y cos a y cos /3 se llaman cosenos directores. Demostrar que cos 2 a (0$2 t:I ... 1. ZO. Sean al. fll y a2. /32. respectivamente. los ngulos directores de las rectas dirigidas 11 y 12. Entonces. si (J es el ngulo formado por 11 y 12. demustrese que cos 1) = cos al cos a2 cos [1 1 cos fh. 2!. Sea 1 una recta no paralela a ninguno de los ejes coordenados. y sean a y fl sus ngulos directores. Si 1 contiene al punto (XI, YI). demustrese que su ecuacin puede escribirse en la forma
X - XI -
cos a
",-_.;..-
22.
Ax
y
+ Bu + e =
Si (XI.
yd
O.
son las coordenadas de un punto que est arriba de la recta ~ O. demustrese que
AXI
AXI
BYI + e > O. + By + e < O,
"i B si B
> O. < O.
Si (XI. YI) son las coordenadas de un punto que est abajo de la recta B ~ O. demustrese que las desigualdades del ejercicio 22se invierten.
23.
Ax
+ By + e ... O.
7.
LoII"""'..
98
24.

Demostrar que el rea del tringulo formado por el eje Y y las rectas
!I=mlx+bl y y-m2x+b, est dada por
(b, -
bl)2. mI ; m,.
2 1m2 - mIl
25. Si mI. m! Y ma son diferentes. demostrar que una condicin necesaria y soficiente para que las tres rectas y- mlx b lo !I - m2X b2 Y Y = max ba
sean concurrentes es
CAPITULO IV
3B. Introduccin. Despus de la recta, la Unea ms familiar al estudia.nte es la circunferencia, pues la. conoce desde sus primeros estudios de Geometra elemental. En el Artculo 22 hemos considerado la circunferencia como un ejemplo especfico de lugar geomtrico. En este captulo haremos un estudio detallado de la ecuacin de la circunferencia y deduciremos algunas de sus propiedades especiales. 39. Ecuacin de la circunferencia; forma ordinaria. La ecuacin de la circunferencia se obtendr a partir de la siguiente DEFINICIN. Circunferencia es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que se conserva siempre a una distancia constante de un punto fijo de ese plano. El punto fijo se llama centro de la circunferencia, y la distancia constante se Hama radio. TEOREMA 1. La circunferencia cuyo centro es el punto (h, k) Y cuyo radio es la constante r, .tiene por ecuacin
DEMOSTRACIN. Sea P (x, y) (fig. 53) un punto cualquiera de la circunferencia de centro C (h, k) y radio r. Entonces, por definicin de circunferencia, el punto P debe satisfacer la condicin geomtrica ( 1) = r,
Icpl
la cual, por el teorema 2 del Artculo 6, est expresada, anaUticamente, por la ecuacin
v' (x - h)'
de donde,
+ (y -
k)2 = r,
( 2)
(X-h)2+ (y_k)2_r2.
100
Recprocamente, sea PI (Xl, YI) nn punto cualquiera cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin (2), de manera que se verifica la igualdad (XI - h)2 + (YI - k)2 = r2 . De aqu se deduce, extrayendo la raz cuadrada,
vi (XI - h)3
(YI - k)2
= r1
que es la expresin analtica de la condicin geomtrica (1) aplicada al punto PI. Por tanto, demostrados los teoremas directo y reCproco 1 resul ta que (2) es la ecuacin buscada.
y
x-'__~-r~----+--~~~X
/r
rf C(h,k)
y'
Fig. 53
Para el caso partic;dar en que el centro

h
est en el origen,
r
= k = O, y tenernos:
CorWLARIO.
La circunferencia de centro en el origen y radio
tiene
por ecuacin
(3)
NOTAS. l. La ecuacin (2) se conoce como la ecuacin ordinaria o Forma ordinaria de la ecuacin de una circunferencia. En general. designaremos como forma ordinaria aquella ecuacin de una curva que nos permita obtener ms rpida y fcilmente sus caracteristicas importantes. As, por ejemplo. en el caso de la ecuacin (2) podemos obtener. inmediatamente. las coordenadas del centro y el radio. 2. El tipo ms simple de la ecuacin ordinaria de una curva se denomina frecuentemente Forma cannica. Por tanto. la ecuacn (3) es la forma can;tica de la ecuacin de una circunferencia.
ECUACION DE, LA CIRCUNFERENCIA ,..-."
101
PbFeltoorema l'observamos que, si se conocen las coordenadas de! centro y la longitud del radio, la ecuacin puede escribirse inmediatamente, Este :mgiere un mtodo para obtener la ecuacin de una circunff'rencia en cualquier problema dado; todo lo que se necesita es obtener la" coordenadas del centro y la longitud del radio a partir de las condiciones dadas, La construccin de una circunferencia, en Geometra elemental, implica la determinacin del centro yel radio; el mtodo all empleado, aunque no siempre es el ms corto, puede usarse para obtener en Geometra analtica la ecuacin de una circunferencia.
Ejemplo. Hallar la ~cuacin de la circunferencia cir.;unscrita cuyos vrticesson PI (- 1. 1). Pd3. 5) y Pa (5. - 3).
~I
trin::; ulo
y
~(3,5)
PI(-l,l)
;(~'----~r-~~----~~-------+--~)(
y'
Solucin. La ccn"truccin de la circunferencia que pasa por los tres puntos dados es un problema conocido de la Geometra ele me n tal. El mtodo consiste ~n construir las mediatrices 1 1 y 12 respectivamente. de dos cualesquiera de los lados. digamos PI P2 Y P2P a (fig. H). La interseccin e de 11 y 12 es el centro y la distancia de e a uno cualquiera de los puntos PI. P2. Pa es el 'Jdio. Ahora determinaremos la ecuacin de la circunferencia siguiendo este mismo mtodo analticamente. Por los mtodos del Captulo I1l, se puede demostrar rpidamente que las ecuaciones de las mdiatrices 11 y 12 son x y - 4 Y x - 4y =- O. respectiva' . comun . d e estas d ' l (, 4 d e mamente. L a so l uClon os ecuaCiones es x = S. y = 5'
nera que las coordenadas del cen tro
son
(156 , t).
102
Por el teorema 2 del Artculo 6, el radio est dado por
r =
I ePI I - ~ ( 156 + Ir + (+
- Ir ...
=
V442.
Por tanto, por el teorema l anterior. la ecuacin buscada es
(x -
':
r+ ( +r
V -
~~~.
Se recomienda al estudiante que verifique el hecho de que las coordenadas de los puntos PI' P2 Y P3 satisfacen la ecuacin hallada de la circunferencia.
EJERCICIOS.
Grupo 15
1. Escribir la ecuacin de la circunferencia de centro J, - 5) Y radio 7. 2. Los extremos de un dimetro de una circunferencia son los puntos A (2. 3) Y B (- 4. 5). Hallar la ecuacin de la curva. 3. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es el punto (7, - 6) Y que pasa por el punto A (2. 2). 4. Hallar la ecuacin de la circunferencia de centro C (2, - 4) Y que e~ tan gen te al eje Y. . 5. Una circunferencia tiene su centro en el PUQto (O, - 2) Y es tangente a la recta 5x - 1211 + 2 = O. Hallar su ecuacin. ' 6. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro ese! punto (-4, -1) Y que es tangente a la recta 3x 2y - 12 = O. 7. La ecuacin de una circunferencia es (x - J) 2 (11 4) 2 = J(J. Demostrar que el punto A (2, - 5) es interior a la circunferencia y que el punto B (- 4, 1) es exterior. 8. Hallar la ecuacin de la circunferencia de radio 5 y cuyo centro es el punto de interseccin de las rectas 3x - 2y - 24 = O. 2x + 7" + <} = O. 9. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto A (7, - 5) Y cuyo centro es el punto de interseccin de las rectas 7 J( - 9y - 10 = U Y 2x - 511 2 = O. 10. Una cuerda de la circunferencia X2 + y2 = 25 est sobre la recta cuya ecuacin es x - 71} 25 = O. Hllese la longitud de la cuerda. 11. Hallar la ecuacin de la mediatriz de la cuerd,l del ejercicio 10, y demos trar que pasa por el centro de la circunferencia.
e (-
Los ejercicios 1216 se rdieren al tringulo cuyos vrtices son A (- 1, O).
B (2, %)
y e (5,
O).
la circunferencia cuyo centro es el
Y~r{ice
12. Hallar la ecuacin de es tangente al lado BC. 13. Hallar la ecuacin de 14. Hallar la ecuacin de 15. Hallar la ecuacin de de los lados del tringulo.
A y que
la circunferencia circunscrita al tringulo. la circunferencia inscrita al tringulo. la circunferencia que pasa por los puntos medios
16. Demostrar que la circunferenci del ejercicio 15 pasa por los pies de las alturas del tringulo. 17. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro est sobre el eje X y qu~a por los dos puntos A (l. 3) y B (4. 6). ~ Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro est sobre el eje Y y qu~sa por los puntos A (2. 2) y B (6. - 4) ~ Una circunferencia pasa por los puntos A(-3. 3) y B(l, 4) Y su ce~est sobre la recta 3x - 2!1 - 23 - O, Hllese su ecuacin. 20. Las ecuaciones de los lados de un tringulo son 9x 2" \3 = O. 3x 8" - 47 ... O Y x - " - 1 .. O. Hallar la ecuacin de la circunferencia
cir~scrita.
La ecuacin de una circunferencia es Xl + y' .. 50 El punto medio de una cuerda de esta circunfuencia es el punto (- 2. 4). Hallar la ecuacin de la
La ecuacin de una circunferencia es (x - 4)' (y - 3) 2 - 20. Hal r la ecuacin de la tangente a este crculo en el punto (6. 7). 23. La ecuacin de una crcunferencia es (x + 2) 2 + (y - 3) 2 - 5. Hallar la ecuacin de la tangente a la circunferencia que pasa por el punto (3. 3). (Dos soluciones,) Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto A (7. -5) Y es tangente a la recta x - y - 4 - O en el punto B (3. - 1). 25. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro est sobre la recta 6x + 7!1 - 16 = O Y es tangente a cada una de las rectas 8x + l5y + 7 .. O y 3x - 4y - 18 = O.' (Dos soluciones,)
cu~e2~'
40. Forma general de la ecuacin de la circunferencia. arrollamos la ecuaci6n ordinaria

(x - h)2
Si des...:.
(1 )
(y - k)! =-
]'2 ,
obtenelllos
X2
-t-
y2 -
2hx - 2ky
+ h2 + k 2 -
r2
OI
lo cual puede escribirse en la forma

:\,2
+ y2 + Dx + Ey + F = O
E
(2)
r2
en donde
=-
2h,
=-
2k Y F =
/ 2
+ k! -
Se (h~duce I pOI' lo tanto I que la ecuaci6n de una circunferencia cualquiera puede cscl'ibirse en la fOl'ma (2) I llamada furma general de la ecuacin de la circunfereucia, El problema que se presenta ahora es averiguar si I l'ecprocamente I toda ecuacin de la forma genera 1 (2) represent.a una circunferencia. Para contestar esta pregunta I pasaremos de la fOl'nIa (2) a la forma (1) empleando el mtodo de completar cuadrados. Ol'denando los trminos de (2) I )'esulta
(x!
+ Dx) + (y2 + Ey)
= - F;
101
Y sumando
D2
4 +
E2 t a ambos miembros, obtenemos D2
(X2
+ Dx + ~2) + (y2 + Ey + !) =
D)2 ( ( x--+-, 2 + y E)2 =+ -2
+ ~2
- -!F ,
(3)
de donde,
D2+E2-4F --4 '
Comparando las ecuaciones (1) Y (3), vemos que depende del valor del segundo miembro de (3) el que (3) represente o no una circunferencia, Hay tres casos por:;ibles por considerar: a) Si D 2 + E 2 - 4F > O, la ecuacin (3) representa una circunferencia de centro en el punto ( -
{-)
y radio igual a
Y2
y'
D~
+E
2 -
4F.
b) Si D2 + E2 - 4F = O, la ecuacin (3) se dice I con frecuencia, que representa una circunferencia de radio cero; se dice tambin que es un circulo punto o crculo nulo. Desde nuestro punto de vista, sin embargo, la ecuacin (3) representa un solo punto dr coorde-
nadas ( -
-~,
~) .
c) Si D 2 --+- E 2 - 4F < O, la ecuacin (3) se dice que repl'esenta un crculo imaginario. En nuestra Geometra real, sin embargo I ia ecuacin (3) no representa, en este caso, un lugar geomtrico. Aunque el caso (b) puede considerarse como un ca30 lIl1ite del caso (a), en adelante consideraremos que una ecuacin represent.a una circunferencia solamente en el caso (a). Por tanto, tenemos el siguiente Tl.;ORJ<;MA 2. La ecuacin X2 + y2 + Dx + Ey + F = O representa una circunferencia de radio diferente de cero, 80lamente si D2+E2-4F>O.
Las coordenc.das del centro son, e7donces, ( -
~ _.~)
I
y el radio
es Y2,/D2+E2-4F.
NOTA. Si se da la ecuacin de una circunferencia en la forma general. se aconseja al estudiante que no proceda mecnicamente. usando las frmulas dadas en el teotema 2. para obtener el centro y el radio. En vez de esto, es convenientl que reduzca la ~cuacin a la forma ordinaria por el mtodo de completar cuadrados. tal como se !rizo en la deduccin d! teorem~ mismo.
ECUACION DE LA
Cli~CUNFERENCIA
105
Ejemplo. Reducir las tres ecuaciones siguientes a la forma ordinaria de la ecuacin de la circunferencia. S la ecua:in. representa un.a circunferencia. hllense su cen tro y su rad o.
al
b) e)
2x2 2l/ 2 - IOx 6lj - 15 = O. 36",2 36y2 48", - 108y -+- 97 = O. x2 y2 - 8x 6l/ 29 = O.
+ + +
+ + + +
Solucin. a) Primero dividimos la ecuacin por 2. coeficiente de xc. y pasamos el trmino independiente al segundo miembro. Esto nos da, despus de voh'er a ordenar los trminos.
(x 2
-
5x)
+ (l/2 + 3l/)
15
2'
Plra completar los cua:lrados, sumamos el cU3drldo de la mitad del coeficiente de x y el cuadrado de la mitad dd coeficiente de l/ a ambos miembros. Esto nos da
( ,..2 - 5x
2 +~) + (U = ~~ .. .. + 3l/ +~) 4 2 +~ 4 +~. 4
5)". + (y + "2 3)2 (x - T

Por tanto,
= lb.
b ecuaclOn dada representa una circunferencia cuyo centro es

y cuyo radio es 4.
(f. - f)
b) Dividiendo la e:uacin por 36. trasponiendo el trmino independiente. y volviendo a ordenar los trminos, obtenemos
97
)6'
Completando los cuadrados. resulta
(
de donde,
x~ + ~ x +
*)
x
+ ( lj" -
3l/
+ ~)
O.
(b)
1 )., + i~)". + ( l/ - T -=
Por
tanto.
el
lugar
geomrico de
IJ
ecuacin
es
el
punto
nico
(-~.
d
i)'
Ordenando los trminos y completando los cuadrados. obtenemos
(x 2
-
8x
de donde.
+ 16) + (y2 + bl/ + 9) = (x - 4) + (y + 3) =

2
29
+ 16 + l).
4.
Por tanto. la ecuacin (e) no
represent~
ningn lugar geomtrico real.
106
41. dadas.
Determinacin de una circunferencia sujeta a tres condiciones En la ecuaci(n ordinaria de la cil'cunfcl'.:mci:L (Al'e. ~9),
(1)
hay tres const.antes arbitral'ias independientes, /, k y r, De man'era selllejante, en la ecuacin general (Art, 40) ,
X2
+ + Dx + Ey + F = O,
y2
( 2)
hay tres l'onstantes arbit.rarias independientes, D, E y F, Como la ecuacin de toda circunferencia puede escribirse en cualquiera de las dos formas (1) o (2), la ecuacin de cualquier circunferencia p!lrticulal' puede obtenel'se determinando los valOl'cS de tI'es constantes. Est.o requiere tres ecuaciones independientes, que pueden obtenerse a pal,tir de tres condiciones independientes, POI' tanto, an.alticamente, la ecuacin de una tircunferencia se determina completamente por tres eon,diciones independientes. Geomtricamente, u n a circunferencia queda, tambin, perfectamente determinada par tres condici()n~s independientes; aS, por ejemplo, queda determin:tda p3r tres cu::tlcsquiera de sus puntos, El estudiante debe comparar estas obs:)rvaciones con la discusi6n anloga que sobre la recta dimos en el Articulo 29. Vemos, por lo tanto, que adems del mtodo estudiado en el Articulo 39 tenemos ahora otro mtodo para determinar la ecu::l.Cin de una circunferencia.
Ejemplo 1. Determinar la ecuacin. centro y radio de la drcunruencia que pasa por los tres puntos A(- 1. 1). B(J. 5) Y C(5. - J). Solucin, Este problema es idntico al ejemplo da:io en el Articulo 39, Supongamos que la ecuacin buscadl es. en la forma general.
X2
y2
Dx
+ Eq +
= O.
(2)
en donde las constantes D. E Y F deben ser determinadas, Como los tres puntos dados estn sobre la circunferencia. sus coordenadas deben satisfacer la ecuacin (2), D~ acuerdo con esto. t~nemos l.u tres ecu;dones siguientes correspondiendo a los puntos dados:
(-1.1). {
I+I-D+E+F=O,
9 25
(3. 5). (5. - 3).
+ 25 + 3D + + 9 + 5D -
5E 3E
+ +
= O.
F = O.
que pueden escribirse ms abreviaJamentc as:
D - E 3D
r
F
= 2.
so -
+ 5E + F
t
34.
5D - 3E
= -
34,
La solucin de este sistema de tres ecuaciones nos da
107
D=
S'
E = - T'
34 F=---5'
de manera que sustituyendo estos valores en (2), obtenemos

X2
+~
,,2 -
__
32 x - _ 8 y - __ 34 = O,
5
5
o sea,
5X2
+ 5y2
- 32x - By - 34 = O
como ecuacin de la circunferencia buscada, El centro y el radio de obtienen reduciendo la ltima ecuacin a la formJ ordinaria 4)~ _ 442
16)2 + ( y _ T (x _T
4) T
-15'
16 de donde el centro es ( S'
I V _/ y el radio es 5 442,
Ejemplo 2. -blJar la e c u a ci n, centro y radio de la circunferencia que pasa por los puntos (6, 2), (8, O) y cuyo centro est soble la recta 3x 7y 1 = O,
x-'--~~----------------~~~
Y'
Fig, 55 Solucin. Supongamos que la ecuacin buscada, en la fOlma ordinaria, es
(x -
h)2
+ (y
- k)2 = r 2 ,
(1)
Como el centro (h, k) est sobre la recta 3x satisfacen la ecuacin de 1.1 recta. y tenemos
3h
+ 7y + 2 =
O, sus coordenadas
+ 7k + 2 = O.
(3 )
108
Tambin, como los puntos (6, 2) Y (8, O) estn sobre la circunferencia, sus coordenadas deben satishcer la ecuacin (l). Por tanto, tenemos las dos ecuaciones (6 - ,) 2 (2 - l) 2 = r~,
en
(5)
(8 - ,)
+ 1~2
r".
La solucin del sist~ma formado por las tres ecuacione, (3), tres incgnitas h, I~ Y r da , = 4,
(4) Y (5) conlJS
l' = - 1,
'1'5'.
Por tanto, la ecuacin buscJda es

(x -
4)2 +(y
+ 2)2
= 20.
El centro es el punto (4, - 2) Y l radio es 2 figura 55.
'1'5'.
La grfica aparece en la
En el Artculo 35 obtuvimos la ecuaClOn de la recta que pasa por dos puntos dados diferentes en forma de determinante, Por un argumento semejante, podemos obtener la ecuacin de la ci;Cunferencia que pasa por tres pun tos dados, no colineales, PI (Xl, YI), P 2 (X~, Y2) Y P3(X3, Y3) 1 en forma de debrminante. El resultado est dado por el
TEOREMA 3. La ecuacin de la circunferencia que p1sa por tres puntos dados no colineales PI (Xl, YI) 1 P 2 (X2, Y2) Y P 3 (X3, Y3) l'iene darla por el determinante
X~
xl 2
x'!::!
+ yl2
+ y2~
+ y2
Y
yl y2
1 1 1 1
Xl
x~
O.
x:]~
+ y/
X3
Y3
NOl A. Esta forma es til para determinar si cuatro puntos dadus estn o no sobre una circunferencia. Se dice que tales puntos son conciclicos.
EJERCICIOS.
Grnpo 16
En cada uno de los ejercicios 1-3, -reduciendo la ecuacin dada a la forma ordinaria, determinar si representa o no una circunferenca. Si la. respuuta es afirmativa, hallar su centro y su radio.
1. 2. 3.
4.
2x~
4X2
+ 2y2 - 6x + lOy + 7 = O. + 4y~ + 28x - i<y + ~3 = O. 16x + 16y" - 64x + 8y + 177 = O.

2
Hallar el rea del crculo cuya ecuaci6n es
9x 2
+ 9y: + 72x
- 12y
+ 103
(l.
ECUa..CI00! DE LA CIRCUNFERENCIA
5. Hallar la longitud de la circunferencia
Cllya
109
ecuacin es
25x 2
+ 25y2 + 30x -
20y - 6l = O.
6. Demostrar que las circunfaencias 4x 2 4y1 - 16x + 12y 13 = O Y 12x2 + 12y2 - 4'h + 36y + 55 = O son concntricas. 7. D e m o s t ra r que las circunferencias X2 + y2 + 4x + 6y - 23 = O Y X2 y2 -- 8x - 10" 2, = O son tangentes. 8. Dem:>strar. por dos mtodos. que las circunferncias
X2
+ y2 + 2x
- By
+ 13 = O
y 4x2
+ 4y~
- 40x
+ 8y + 79
= O
no se cortan. En cada uno J~ los ejucicios 9-11. detcr.ninar la ecuacin. centro y radio de la circunferencia que pasa por los tres pUlltos da:los, usando el mtodo del ejemplo 1, Artculo 41.
(O. O). O. 6). (7, O). (2.-2). (-1.4). (4,6), (4. -1). (O, -7). (-2. -3). Resolver el ejercicio 9 por el mztod:> del cjmplo del Artculo 39. Resolver el ejercicio 10 por el mtodo del ejemplo l. Artculo 41. 14. Resolver el cjzrcicio ) I usando el df:terminante dd teorema 3. Articulo 41. 15. Por medio del teorema 3. Artculo 41. demostrar que los cuatro pun tos (- I. - 1). (l. 8), (5, 7), (7, 3) son concclicos. 16. Resolver el ejercicio 1)' hallando la ecuacin de la circunferencia que pasa por tres cualesquiera de los punt"s y demostrand:> despus que las coordenadas del cuarto punto satisfacen esta ecuacin. 17. Las ecuaciones de dos circunferenCIas diferentes son 9. 10. 11. 12. 13.
Hallar las condiciones que deben satisfacer los coeficientes para que sean concntricas. 18. La ecuacin de una circunferencia es 4X2 4y2 - 16x 20y 25 = O. Hallar la ecuacin de la circunferencia concntrica que es tangente a la recta 5x - 12y = 1. 19. Hallar la ecuacin de la tangente a la circunferencia
X2
+ y2 + 2x +
2y - 39
=O
en el punto (4, 5). 20. Hallar la ecuIcin de la recta que pasa por el punto (11, 4) Y es tangente a la circunferencia r 2 t2 8x -' 6y = O. (Dos soluciones.) 21. Hallar la e e u a ci n de la circunferencia que pasa por los puntos (- I. - 4), (2. - 1) Y cuyo centro est sobre la recta 4x 7y 5 = O. 22. Una circunferencia de radio 5 es tangente a la recta 3x - 4y - I = O en el punto (J. 2). Hallar su ecuacin. (Dos soluciones.)
+ +
23.
Una circunferencia de radio

X2
v'TI
es tangente a la circunferencia
- 47 = O
+ y2._ 4x + 1y
en el punto (6, 5). Hallar su ecuaein.
(Dos soluciones.)

2i. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto (1. 4) Y es tan gen t e a la circunferencia X2 y2 x 2y 5 = O en el punlo
(- 2. 1). 25. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto (5. 9) Y es tangente a la recta x + 2y - 3 = O en el punto (1. 1). 26. Una circunferencia de radio 5 pasa por los puntos (O. 2). (7. J). Hllese su ecuacin. (Dos soluciones.) 27. Demostrar. analticamente. que cualquier recta que pasa por el punto (- l. 5) no puede ser tangente a la circunferencia X2 + y2 + 4x - 6!1 + 6 = o. Interpretar el resultado geomtricamente. 28. Hallar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro esta sobre la recta 7x - 2y - I = O Y que es tangente a cada una de las rectas 5x - 12y + 5 = O Y 4x 3!1 - 3 = O. (Dos soluciones.) 29. Hallar la ecuacin de la circunferencia inscrita en el tringulo cuyo, lados son 4x - 3y = O. 4x + 3y - 8 = O. y = O. ~ Una circunferencia que es tangente a un lado de un tringulo y a las ~gaciones de los otros dos lados se llama exinscrita al tringulo. Hallar las ecuaciones de las tres circunferencias exinscritas al tringulo del ejercicio 29. (Vase el ejercicio 16 del grupo 12.) 31. Determinar el valor de la constante k para que la recta 2x + 3y + /. = O sea tangente a la circunferencia X2 + y2 + 6.\' + 4y ... O. 32. Hallar las ecuaciones de las rectas que tienen de pendiente 5 y son tangentes a la circunfeuncia X2 + !I_~ '- 8x + 2!1 - 9 = O. 33. Desde el punto A (- 2. - 1) se traza una tangente a la circunferencia xl + y2 - 6x - 4y - 3 = O. Si B es el punto de contacto. hallar la longitud del segmento AB. 34. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto (6. 1) Y es tangente a cada una de las rectas 4x - 3y + 6 = O. 12x + 5!1 - 2 = O. (Dos soluciones. ) 35. Hallar la ecuacin de la circunferencia que p a s a por lo~ puntos (- 3. - 1) Y (5. 3) Y es tangente a la recta x + 2!1 - 13 = O. (Dos 501uciones. )
42. Familias de circunferencias. Ahora consideraremos familias o haces de circunferencias de la misma manera que en el Articulo 36 consideramos familias de rectas. En el Articulo 41 demostramos que una circunferencia y su ecuacin se determinan cada una por tms condicionef! independientes. Una circunfererencia que satisface menos de tres condiciones independientes no es, por lo tanto, nica. La ecuacin de una circunferencia que satisface solamente a dos condiciones, contiene una constante arbitraria llamada parmetro. Se dice entonces que tal ecuacin representa una familia de circunferencias de un parmetro. Por ejemplo. la familia de todas las circunferencias concntricas cuyo centro comn es el punto (1, 2) tiene por ecuaci6n
en donde el parmetro k es cualquier nmero positivo
I I I
Consideremos ahora el caso importante de la familia de cUt'vas que pasan por las in tersecciones de dos circunferencias dadas, Sean el y dos circunferencias diferentes dadas cualesquiera, cuyas ecuaciones son
e2
el:
+ y2 + DI X + El Y + FI = e2: X2 + y2 + D2 X + E2Y + F z =
X2
O,
(1)
o.
(2)
De (1) y (2) se deduce la ecuaci6n

X2
+ y2+ DI x + ElY + FI + /;'(x 2 + y2+Dz x + E 2y+Fz ) = O,
(3)
en donde el parmetro /.. puede tomar todos los valores reales. Supongamos que los crculos el y se cortan en dos puntos distintos PI (Xl, y) Y P 2(X2, Y2). Como las coordenadas (Xl, yl) de PI satisfacen ambas ecuaciones (1) y (2), tambin satisfacen a la ecuaci6n (3), y sta se reduce entonces a la forma O + k, O = O, que es verdadera para todos los valores de k, Anlogamente, las coordenadas (xz, Y2) de P2 que Ratisfacen ambas ecuaciones (1) Y (2) satisfacen t.ambin a la ecuacin (3) pa~a.J~os los valores de k, Por tanto, la ecuacin (3) representa n~)1'amilia de cUt'vas que pasan por las dos intersecciones de las circurrlerencias el y Para determinar la naturaleza de las curvas de esta familia, escribimos la ecuacin (3) en la forma
e2
e2,
Si le = - 1, la ecuacin (4) se reduce a una de primer grado y, pOI' lo tanto, representa una linea recta. Pero, para cualquier otro valor de k, la ecuacin (4) representa una circunferencia de acuerdo con el teorema 2 del Artculo 40. En particular, para le = O, la ecuacin (4) se reduce a la ecuacin el. La ecuacin (3) es particulal'men te ti para obtener la ecuacilI de una curva que pasa por las intersecciones de las circunferencias dadas, ya que entonces no es necesario determinar las coordenadas de los puntos de interseccin.
Ejemplo. Las ecuaciones de dos circunferencias son
CI:
y
X2
x2
C2 :
+ y2 + 7x + y2 -
- lOy
X -
+ JI 6y + J
= O,
=
O.
el
Hallar la ecuacin de la circunferencia C3 que pasa por las intersecciones de y C2 y tiene su centro sobre la recta 1: x - y - 2 = O,
J 12
GEOMETRIA ANALITICA PLANA La circunferencia buscada C3 es un elemento de la familIa

- lOy
Solucil)..
X2
+ y2 + 7x
+ 31 + /"(x + 1./2 2
X -
by
+ 3) =
+I
O.
(5)
en donde el parmetro I~ debe determinarse por la condicin d~ que el centro dl Ca est sobre la recta l. El centro de cualquier circunferencia de la familia (5)
~e
'1 mente y sus coor d ena d as son h a 11 a f aCI
(k - 71) 2 (/.'
-t=
31.: +5) .
k
e omo
l'S-
tas coordenadas deben satisfacer la ecuacin de l. tenemos
1, - 7 2(k+1)
de donde /..
= -
_ ]/.. 5 _ 2 1.+1
o.
7,. Sustituyendo este valor de k en (5) y simplificando. oh-
tenemos para ecuacin de C s :

X2
+ y2
7x - Jy -
18 = O.
En la figura 56 se han trazado las tres circunferencias C I C 2 Ca. y la recta l. Se deja al estudiante. como ejercicio. la demostracin de que los centros de CI. C2 y C s son colineales.
y'
Fig. 56 Consideremos ahora el caso de dos circunferencias C L y C 2 tangentes entle s. en el punto Pa (X3. ya), Por un razonamiento anlogo al anterior. en el caso de interseccin en dos puntos diferentes. podemos demostrar que. para cada valor de k diferente de - I. la ecuacin (3) representa una circunferencia tangente a C l y C 2 en Pa. Finalmente. consideremos el caso de que Cl y C2 no tengan ningn punto comn. Entonces. las coordenadas de un punto que satisfacen la ecuacin (2) no pueden satisfacer la ecuacin (1) y. por lo tanto. no pupden satisfacer la ecuacin O) para ningn valor de k. Anlogamente. las coordenadas de un punto que satisfacen (1) no pueden satisfacer (2). y. por lo tanto. tampoco (3). para ningn valor de 1.; excepto k = O. en cuyo caso" (3) se reduce a (1).
1 13
En resumen, ninguna circunferencia de la familia (3), excepto CI, tiene un punto en comn con CI o C2. Aun ms. sea p. un punto cualquiera que est sobre cualquier elemento de la familia (3). excepto sobre el. Acabamos de demostrar que p. no puede estar sobre C2. Por tanto, si se sustituyen las coordenadas de p. en las ecuaciones (1) y (2). los plimeros miembros no se redudrn a cero sino que tendrn valores diferentes a cero, digamos k l y k 2 respectivamente. Por lo tanto. si se sustituy~n en (3) las coordenadas de P la ecuacin toma la forma
de donde k tiene el nico valor
-!!.1..
h
Esto significa que hay solamente una
circunferencia de la familia (3) que pasa por el punto p . Como p. se eligi como cualquier punto sobre cualquier elemento de (3). excepto C I , se deduce que ningn par de circunferencias de la familia (3) tienen un punto en comn. En los dos primeros casos considerados anteriormente, es decir, cuando C I y Ca tienen uno o dos puntos comunes, la ecuacin (3) representa una circunferencia real para todo valor de k, ya que por lo menos existe un punto del lugar geomtrico. Pero esto no ocurre cuando C I y C 2 no tienen ningn punto comn. Entonces no se puede asegurar que la ecuacin (3) represente una circunferencia real para todo valor de L Si CI Y C2 no tienen ningn punto comn es fcil encontrar ejemplos. en los que. para valores especficos de k. la ecuacin (3) no representa ninguna circunferencia real. (Ver el ejercicio 18 del grupo 17.) La recta que pasa por los centros de dos circunferencias no concntricas se llama recta de los centros. Es muy sencillo demostrar que todas las circunferencias de la familia (3) tienen su centro en la recta de los centros de CI y C2. En efecto, los centros de CI y C2 son ( -
~'.
;1) Y (_ ~2, - ;2)'

+
_
res-
pectivamente, y la ecuacin de la re:ta que contiene a estos dos puntos es
la cual se satisface por las coordenadas ( -
kD 2 , 2(7.'+1) tro de cualquier circunferencia ddinida por (3) .
DI
El + l.E 2 2(/.'+1)
del ce n-
Todos los resultados preceuentes se resumen en el siguiente TEoHEMA 4. Si las ecuaciones de dos circunferencias dadas cualesquiera el y e2 son
el:
C2:
la ewacin
+ y2 + DI X + El Y + FI = O, X2 + y'! + D 2 X + E 2 Y + 1<'2 = O,
X2
representa una familia de circunferencias todas centros en la recta de los centro8 de e l y e 2
~as
cuales tienen sus
114
GE0METRIA ANALITICA PLANA
Si el y e2 se cortan en dos puntos diferentes, la ecuaci6n repl'esenta, para todos los valores de k diferentes de - 1, todas las circu~en . cias que pasan por los dos puntos de intersecci6n el y C2, con 1 . 'nica excepcin de C 2 misma. Si el y e2 son tangentes entre s, la ecuacin representa, para todos los valores de k diferentes de - 1, todas I!lS circunferencias que son tangentes a el y e2 en su punto comn, con la nica ex"cpcin de C 2 misma. Si el y ez no tienen ningn punto comn la ecuacin representa una circunferencia para cada valor de k diferente de - 1, siempre que la ecuacin resultante tenga coefic;enles que satisfagan las condiciones especificadas en el teorema 2 del Artculo 1,.0. Ningn par de circunferencias de la familia tiene un punto comn con ninguna de las dos circunferencias el y e2 . 43. Eje radical. En el articulo precedente hemos considerado dos circunferencias diferentes, el y e2, de ecuaciones
el:
e2:
X2
+ y2 + DI X + El Y + Fl = O, X2 + y2 + D2 X + E z y + F2 = O.
(1)
(2)
A partir de estas ecuaciones formamos la ecuacin
y la discutimos como ecuacin de una familia de circunferencias para to.dos los valores df' k, excepto - 1. Si k = - 1, la ecuaci{.n (3) toma la forma
Si el y e2, no son concntricas, se verificar DI -.t- D2 o El -.t- E z , o ambas, de manera que por lo menos uno de los coeficientes de x y y en (4) ser diferente de cero, y la ecuacin (4) 'epresenta entoncei' una linea recta llamada eje radical de el y ez. Si el y e2 se cortan en dos puntos diferentf's, se ~iguf', tle I:t discusin del Articulo 42, que el eje radical pa~a por estos dos pun lo~ y, por tanto, coincide con Su cuerda comn. S el y e2 son tangentes entre s, su eje radical es la tangente comm a ambas circunferencias. Si el y e2 no tienen ningn punto comln y no son concntricas, su eje radical no tiene ningn punto comm con ninguna de las dos circunferencias. Ahora demostraremos que el eje radical de dos circunferencias cualesquiera es perpendicular a su recta de los centros. En efecto,
115
en el Artculo 42 vimos que la ecuacin de la recta de los centros de CI y Cz es

2(E I
-
Ez) x - 2(D - Dz ) y
D
-
+ D2E Dz
DRz = O,
~
y la pendiente de esta recta es
El - Ez ' SI. D
D 2. L a pen d'lente
. del eje radical, deducida de la ecuacin (4), es -
D-D2 E 1 - E' si ,,2
11)1 ~ E2. Como estas pendientes son negativamente recprocas, se sigue que el eje radical es perpendicular a la recta de los centros. Si DI = D2, entonces, por la ecuacin (4), resulta que el eje radical es paralelo al eje X , Y por la ecuacin anterior, la recta de los centros es paralela al eje Y i por tanto, en este caso, el eje radical y la lnea de los centros tambin son perpendiculares entre si. Anlogamente, si El =- E2, el eje radical es paralelo al eje Y y la recta de los centros es paralela al eje X i por lo tanto, son perpendiculares entre si.
Ejemplo 1.
Hallar la ecuacin del eje radical de las circunferencias

CI:
2X2
+ 2y2 + IOx
- 6y
+9
= O.
(5)
(6)
C2:
y
x2+y2-8x-12y+43 =0.
d~
demostrar que es perpendicular a su recta
los centros.
y'
Fig. 57
Solucin, Si multiplicamos la ecuacin (6) por 2 y la restamos de la. ecuacin (5). obtenemos 1: 26x l8y - 77 = O
como ecuacin del eje radical. Su pendiente es
13
9'
1 16
GEOMETRIA ANALITICA. PLANA
(-T' f)
Las coordenadas de los centros el y e2 se encuentran fcilmente, y son

y
(4, 6), respectivamente,

4
de manera que la pendiente de la
6 - (3/2) =~, que es negativamente recproca de la + (51}.) lJ pendiente del eje radical. Por tanto, ti eje radical es perpendicular a la recta de los centros. Las circunferencias el y e2, su recta de los centros y su eje radical 1, se han trazado en la figura 57. recta de los centros es
Para deducir una propiedad importante del eje radical, estableceremos el siguiente teorema:
y
x-'~r---------------~X
y'
Fig. 58
TEOREMA 5. Si t es la longitud de la tangente trazada del pU1(O exterior PI (XI, YI) a la circunferencia (x - h)2 + (y - k )2 = r 2 , entonce8 t = v(x - h)2 + (Yl - k)1 - r 2
Sea T (fig. 58) el punto de tangencia, de manera que t = PI T. Como PI T es tangente a la circunferencia, el radio eT es perpendicular a PI T. Por tanto, en el tringulo rect.ngulo PI Te, tendremos: ( 7)
DEMOSTRACI6N.
Por el teorema 2, Articulo 6,

-2
ePI =(xl_h)2+(y_k)2,
valor que, sustitudo en la ecuacin (7), da

t2
(xl-h)2+ (YI-k)2-r 2
FCUACION DE LA CIRCUNFERENCIA
1 17
de donde,
NOTA. Evidentemente, se pueden trazar dos tangentes &1 punto PI al crculo, pero sus longitudes son iguales. Ejemplo 2. Hallar la longitud de la tangente trazada del punto (- 3, 2) a la circunferencia 9X2 + 99 2 - 30x - IBy - 2 = O. Soluci6n. F ara aplicar ~I teorema 5, es necesario hacer que los coeficientes de x2 y fll sean iguales a la unidad. Para ello di vidiendo por 9. resulta:
X2
!l 2
10 T
x - 2!1 -
2 q -
O.
Sustituyendo x por - 3 y Y por 2 en el primer miembro de esta ecuacin. obtenemos

ta
=9+4+10 _ 4 _~ '" 169, q 9
de donde se deduce que la longitud de la tangente es t
Debe observarse
que, si se utilizara la ecuacin de la circunferencia en la forma original. es decir. sin dividir por 9. el resultado sera el triple del valor correcto. Se recomienda al estudiante que dibuje la figura correspondiente a este ejercicio.
Por medio del teorema 5, podemos demostrar fcilmente que el eje radical de dos circunferencias no concntricas es el lugar geomtrico de un .1 punto que se mueve de tal manera que las longitudes de las tangentes traizadas desde l a las dos circunferencias son iguales. En efecto, sea ~ y C2 las dos circunferencias no concntricas dadas por las ecuaciones (1) Y (2), respectivamente. Sea P (x, y) el punto mvil y sean t, y h, respectivamente, las longitudes de las tangentes trazadas de P a Cl y C2. Entonces, por el teorema 5, y Como, por hiptesis, ti = t2, de estas dos ltimas ecuaciones se deduce que (DI - D2)x + (El - E2)Y + f' - F2 = O, que, segn (4), es la ecuacin del eje radical de CI y C2 Podemos demostrar, recprocamente, que, si PI (XI, yl) es un punto que est sobre el eje radical, las longitudes de las tangentes trazadas de P l a e I y C2 son iguales. Los resultados precedentes se resumen en el siguiente
r--------------------------n
11 8
TEOREMA 6. Si las ecuaciones de dos circunferencias no concntricas C l y C2 son
CI:
C2:
la eliminacin de X2 y
+ y2 + DI X + El Y + FI = O, X2 + y2 + D2x + E2Y + F2 = O,
X2 y2
entre estas dos ecuaciones da la ecuacin lineal
que es la ecuacin del eje radical de CI y C 2 Si CI y C 2 se cortan en dos puntos diferentes, Sil eje radical coincide con su cuerda comn; si el y C2 son tangentes entre s, su eje radical es su tangente comn, y si C l y C2 no tienen ningn pllnto comn, su eje radical no tiene ningm punto comn con ninguno de ellos. El eje radical de el y C2 es perpendicular a la recia de los centros; es tambin el lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que las longitudes de las tangentes trazadas por l a el y C2 son iguales. Consideremos tres circunferencias, de las cuales no hay dos que sean concntricas. Cada par tiene un eje radical, y las tres, tomadas a pares, tienen tres ejes rad icales Si las tres circunferencias no tienen umi recta de los centros comn, sus tres ejes radicales se cortan en un punto llamado centro radical. La demostracin de la existencia del centro radical de tres circunferencias dadas se deja como ejercicio al estudiante.
EJERCICIOS.
Grupo 17
1. Escribir la ecuacin de la familia de circunferencias concntricas cuyo centro comn es el punto (- 3. 5). Dibujar tres elementos de la familia. especificando el valor del parmetro en cada caso. 2. E~cribir la ecuacin de la familia de circunferencias cuyos centros estn sobre el eje Y. Desgnense los dos parmetros por k y k 2 Dibjense tres elementos de la familia conservando a k constante y asignando a 11 2 tres valores diferentes. Dibjense otros tres miembros de la familia haciendo que k2 permanezca constante y asignando a /"1 tres valores diferentes. 3. Escribir la ecuacin de la familia de todas las circunferencias que pasan por rl origen. Dibujar seis elementos de la familia asignando valores a los dos parmetros como en el ejerdcio 2. 4. Determnar la ecuacin de la familia de circunferencias. cada una de las cuales pasa por el origen yel punto (1. 3). Dbujar tres elementos de la famila. espe:ficando el valor del parmetro en cada caso.
@
el ==
Dibujar las dos circunferencias cuyas ecuaciones son
X2
+ !/2 + 4x
- 8!/
+7 =o
e 2 ==
X2
+ !/2 ...:.
l6x - 4!/
+J
O.
Tambin dibujar tres elementos de la familia el ke2 = o para valores de k diferentes de O y - l. Y demostrar que sus centros estn sobre la recta de los centros de el y e2. ~) Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto A (- 8. 5) y por las intersecciones de las circunferencias X2 !/2 - 8x - 6!/ 17 = O Y X2 ~2 18 x - 4!/ + 67 = O. Hallar la ecuacin de la circunferencia que tiene su centro sobre el eje X y pasa por las intersecciones de las dos circunferencias dadas en el ejercicio 6. Hallar la ecuacin de la circunferencia que tiene su centro en el eje Y y pas~or las intersecciones de la~ dos circunferencias dadas en el ejercicio 6. ~ Hallar la ecuacin de la circunferencia que tiene su centro sobre la recta 2x + !/ - 14 = O Y qll~ pa,la por las intersecciones de las circunferencias
12'.)
X2
+ !/2 -
8x - 4!/
+ 11
O Y
X2
+ !/2 +
4x
+ 4!/ +
- 8 = O.
@
W
Hallar la ecuacin de la circunferencia de ra'dio
+"';1
y que pasa por
las intersecciones de las e i r e u n fe re n e i a S X2 !/2 2x - 6!/ - 16 = O Y X2 :;l;...v2 - 6x- + 2", = O. (Dos soluciones.) Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por las intersecciones de las circunferencias X2 !/2 - 6x 4 = O. X2 + !/2 - 2 = O. y que es tangente a la recta x + 3!/ - 14 = O. (Dos sol uciones.) 12. La ecuacin de la familia de circunferencias dada en el teorema 4 del Artculo 42 no incluye a la ecuacin de Usando dos parmetros k l y k2. escrbase la ecuacin de la familia de tal manera que incluya a e2' (Vase la ecuacin [6] del Artculo 36.) A qu restricciones deben someterse fas parmetros k y k 2 ? i Qu relacin debe existir entre k l y 1. 2 para obtener la ecuaci~e una lnea recta? Demostrar que las circunferencias el: X2 !/2 - Jx - 6!/ 10 = O Y 2 : X2 + y2 - 5 = O. son tangentes. Hallar la ecuacin de la circunferencia tangente a el y e2 en su punto cO!l1n y que pasa por- el punto A (7. 2). Demostrar que el centro de esta circunferencia est sobre la recta de los centros
e .
14. Hallar la ecuacin de la circunferencia tangente a el y e 2del ejercicio J en su pun to com n y cu yo ce n tro est sobre la recta Jx !/ 5 = O. 15. Hallar la ecuacin de la circunferencia tangente a el y e 2 del ejerci-
de~y e2.
+ +
~ Hallar la ecuacin de la circunferencia tangente a el y e2 del ejercicio 13 en su' punto comn y que es tangente a la recta x - 2!/ - 1 = O. (Dos
cio 13 en su punto comn y cuyo radio es igual, a 2.. 2 "';"5.
(Dos soluciones.)
Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto A( -lO. -2) y por las intersecciones de la circunferencia X2 y2 + 2x - 2!/ - 32 ,.. 1) y la recIa x -!/ + 4 = O. 18. Demostrar que las circunferencias el == X2 y2 2x - 2y 2 = o Y e2 == X2 ya IOx - 6" + 33 ... O no se cortan. Demostrar que para k .. - 2 el elemento correspondiente de la familia el ke 2 =: O es una circun-
so~ones.)
+ +
+ +
120
ferenci.l que no corta a ninguna de las dos circunferencias C I y C2. y cuyo centro est sobre la recta de los centros de C I y C2. Demustrese. tambin. que no existe ninguna circunferencia real si 1.. toma uno cualquiera de los valores l. 2. j. Hllense otros valores de k para los cuales no exista circunferenda re a\. 19. Hallar la ecuacin del eje radical de las circunferencias
X2
+ y2
- 2x - 10y
+ 10 = O.
4X2
+ 4y2
- 32x - l2y
+ 37 = O. + 37 = O.
y dem06trar que es perpendicular a su recta de los centros. 20. Hallar la ecuacin del eje radical de las circunferencias
9X2
+ 9y2
- 54x - 48y
+ 64 = O. +
X2
+ y2 + 8x +
- 10y
y demostrar que es perpendicular a su recta de los centros. 21. Hallar la ecuacin y la longitud de la cuerda comn de las circunferencias x2 yl - 8y 6 = O Y x2 y2 - l4x - 6y 38 = O. 22. Demostrar analticamente que si dos circunferencias diferente, son concntricas. su eje radical no existe. 23. Hallar la longitud de la tangente trazada del punto P (3.4) a la circunferencia 3X2 3y2 l2x 4y - 35 = O. 21. Hallar la longitud de la tangente trazada del punto P (- 1. 3) a la circunferencia 3X2 + 3y2 - l4x - 15y +23 = O. 25. Obtener las coordenadas de un punto que se encuentre sobre el eje radical del ejercicio 19. y demostrar que las longitudes de las tangentes trazadas de ese punto a las dos circunferencias son iguales. 26. Las ecuaciones de dos circunferencias no concntricas son CI=O y C 2 =0. Demustrese que el eje radical de cualquier par de drcunferencias de la familia CI ke2 ... O es el mismo que el eje radical de el y e 2 27. Las ecuaciones de tres circunferencias son
X2
+ y2 + Dix + EiY + F = O.
1. 2. 3.
Suponiendo qu entre ellas no hay dos que sean concntricas. hllense las ecuaciones de sus ejes radicales. Si las tres circunferencias no tienen una recta de centros comn. demustrese que sus ejes radicales se encuentran en un punto comn (el centro radical). 28. Hallar las coordenadas del centro radical de las tres circunferencias X2 +y2+2x - 4y - 6 = O. X2+y2-4x - 2y = O y X2+y2+ 2x 12y 36 = O. 29. Hallar las longitudes de las tangentes trazadas del centro radical a las tres circunferencias del ejercicio 28. y demostrar que son iguales. 30. Demostrar que las tres circunferencias X2 y2 IOx 2y 17 .. O. X2 y2 +4x - 4y 4 = O Y X2 y2 - 8x - 1('lJ 71 = O no tienen centro radical. Explicar el resul tado.
+ + +
44. Tangente a una curva. En Geometra demental solamente se f'sLudia, pn gl'!wral, la. tangrllLe a una curva: la circunferencia.. La tangente H~ define como una recta que tiene un solo punto comn con la circunferencia. Esta definicin, suficiente para la circunferencia, es inadecuada para las curvas planas en general, pues hay curvas planas en las cuales una tangente en un punto corta a la curva en uno
12 1
o ms puntos diferentes. Por esto, vamos a dar ahora una definicin de tangente que SI:' aplique a todas las curvas planas en general. Sea la ecuacin de una curva plana cualquiera e
j(X,y)=O.
(1)
Sean PI (Xl, Yl) Y P2 (X2, Y2) (fig. 59) dos puntos diferentes cualesquiera de e tales que el arco de curva que los une sea continuo; es decir, P 2 puede moverse hacia PI permaneciendo siempre sobre la curva. La recta que pasa por PI y P2 se llama secante. Consideraremos que PI es un punto fijo mientr:J.s que P 2 se mueve a lo largo
y T
X-'--~O----____________~x
y'
Fig. 59
de e hacia PI. Entonces, a medida que P 2 se aproxima a PI, la secante gira en el sentido contrario al de las manecillas de un reloj en torno a PI y, en general, tiende a una posicin lmite representada por la recta PI T que se define como la tangente a la curva C en el punto PI. El punto PI se llama punto de tangencia o punto de contado de la tangente. La pendiente de la curva e en el punto PI se define como la pendiente de la tangente a e en PI. Pam determinal' la ecuacin de la tangente a una curva dada en Ull punto particular de la curva, ~e conuce UII punto, el punto de con1a.cto; por lo tanto 1 queda por hall<\\' la p('ndipnte de la tangente. La pelldien te' de la i':i('cante Pl P2 ei>
(2)
122
Si C es una curva cualquiera diferente de una lnea recta, el valor de m. vara a medida que P 2 se aproxima a PI, Definindose la tangente PI T como la posicin lmite de la secante PI P 2 a medida que P 2 tiende a PI, se sigue que la pendiente m de la tangente es el valor lmite de la pendiente ms de la secante dado por (2), y escribimos
(3)
siempre que, por supuesto, ese lmite exista, La determinacin, significado y propiedades de este lmite son problemas fundamentales del Cdlculo infinites1'mal y no sern considerados en este libro, Usaremos, sin embargo, la idea de la coincidencia de dos puntos sobre una curva, como se indica en la siguiente discusin, En nuestro estudio no s0r necesario obtener hL pendiente de una tangente calculando el lmite expresado por (3), ya que"restringiremos nuestro trabajo a la determinacin de las ecuaciones de tangentes a curvas planas represen tadas, analticamente, por ecuaciones algebraicas de segundo grado, Tomamos, por lo tanto, (1) como tipo de tales ecuaciones y consideramos el ;;istema formado por esta ecuacin y la ecuacin de la recta, (4) y=mx+k, Las soluciones comunes de (1) y (4) son dos y pueden obtenerse sustituyendo primero y por mx + k en (1), y re;;olviendo la ecuacin cuadrtica en una variable que resulta, de la forma
ax 2
+ bx + c =
O,
O,
(5)
Las ra.ces de (.) pueden ser reales y desiguales, reales e iguales o complejas (A pndice lB, 3) correspondiendo, respectivamente, a la in terpl'etacin geomtrica de que la recta (4) y la curva (I) se corten en dos puntos diferentes, tengan un punto comn o nI) se corten, Para PI caso de interseccin en dos puntos diferentes, la recta. (4) eH una secante de la curva (1), Si J ahora, imaginamos que varan los coeficientes de la ecuacin (4) de tal manera que una de las races reales de (5) se aproxima a la otra, esto equivale, geomtricamente, a que la secante va variando hasta ocupar la posicin lmite de la t.an~ente, como en la definicin anterior, De este razonamiento se deduce, por lo tanto, que la igualdad de las rafees de la ecuacin (5) es una condicin para la tangencia de la recta (4) a la curva (1), Haremos uso de esta condicin al determinar las ecuaciones de las tangentes a las curvas planas algebraicas de segundo grado.
ECURCION DE LA CIRCUNFERENCIA
123
Sea PI (XI, y) (fig. 60) un punto cualquiera de la curva continua C. Sea l la tangente a e en PI. Si m es la pendiente de l, por el teorema 1, Artculo 26, la ecuacin de la tangente l es
y - yI = m (x XI) .
Sea l' la recta trazada por PI perpendicular a la tangente l; la recta l' se llama normal a la curva e en el punto PI. La ecuacin de la Hormal l' es J evidentemente,
Y - y
= . - (x -
XI)
m;:6. O.
Supongamos que la tangente y la normal cortan a X en los puntos T y N , rrspect.ivamente. La longitud PI T dpl segmento de la tany
A
y'
rig. 60
gen te l comprendido entre el punto de contacto y el eje X se llama longitud de la tangente. La longitud PI N del segmento de la normal l' comprendido entre el punto de contacto y el eje X se llama longitud de la normal. Por PI tracemos la ordenada PI Q. La proyeccin QT de la longitud de la tangente sobre el eje X se llama sllbtangente J y la proyeccin QN de la longitud de la normal sobre el eje X se llama subnormal. Sea a el ngulo de inclinacin de l, de manera que m = tg a. Observando que el ngulo QPI N = a, el estudiante puede fcilmente demostrar que las longitudes de los ltimos cuatro elementos definidos son las que se dan en el siguiente
TEOHEMA 7. Si m es la pendiente de una curva plana continua e en el punto PI (XI, Y1) J entonces para el punto PI tenemos las siguientes ecuaciones y frmulas:
Ecuacin de la tangente a
e:
y - 1/1 - m (x -
Xl) ,
124

e: y yl
Ecuacin de la normal a
= - -1 (x m
I
Xl),
O.
Longitud de la tangente = ~ Longitud de la normal
V 1 + m2
1
Yl
j () ,
= yl V
+ m2 ,
m
~
Longitud de la subtangente = - ,
() ,
Longitud de la subnormal = myl. Sean e y e I dos curvas planas que se cortan en el punto P (figura (1). Span 1 y l' las tangentes a e y e', respectivamente, en P.
y
e'
x, __ 0+-_ _ _ _ _ _ _y'
Fig. 61
..... X
Se llama ngulo de dos curvas en uno de sus puntos de interseccin, a cualquiera de los dos ngulos suplementarios formados por las dos tangentes a las curvas en dicho punto. Para las curvas y I de la figura 61, si las pendientes de 1 y l' son m y mi, respectivamente, el ngulo que forman las curvas en P es uno de los dos ngulos (J dados, segn el teorema 5, Articulo 10, por la frmula
tg
(J
m-m' + mm"
mm'
j -
1.
Si se verifica qUf' mm' = - 1, de tal manera que ambos ngulos sean rectos I se dice que las curvas son ortogonales entre s. Tambin, si cada elemento de una familia ele curvas es ortogonal a cada uno de los elementaR dp una segunda familia I las curvas de cualquiera de las dos familias se llaman las trayectorias ortogonales de las curvas de la otra farnilia. El problema de la ortogonalidad es de considerable importancia en la Matemtica superior y en Fisica.
. (~ 'Tangente a una circunferencia. La determinacin de la ecuauna tangente a una circunferencia se simplifica considerablemente por la propiedad de la circunferencia, que dice: la tangente a una circunferencia es pE'rpendicular al radio trazado al punto de contacto. En este articulo detenninaremos I.n. ecuacin de la tangente a una circunferencia sin usar esta propiodad particular; lo haremos por el mtodo general discutido en el Artculo 44. Es evidente, por el teorema 7 del Artculo 44, que la ecuacin de la tangente a una. circunferencia dada est pE'rfectamf'nte determinada cuando se conocC'n su pendiente y el punto de contal o (o algn otro de sus punto~). Si se tiene uno de ('stos datos, el otro debe determinarse a partir dl' las condicionE's del pmblema; segn esto, tenemos los elementos necesarios para la solucin de cualquier problema particular. Vamos a considerar tres problemas, a saber:
~~:---:\
ECUACION DE LA CIRCUNfERENCIA
c~
' " ~ 1) Hallar la ecuacin de la tangente a una circunferencia dada en un punto dado de contacto; ~ 2) Hallar la ecuacin d(' la tangente a una circunferencia dada y que tiene una pendiente dada; -lf 3) Hallar la ecuacin de la tangente a una circunferencia dada y que pasa por un punto exterior dado.
'fe.
Ji:
El procedimiento para resolver cada uno de estos problemas es esencialmente el mismo. En cada caso se da una condicin; de acuerdo con esto escribiremos primero la ecuacin de la familia de rectas que satisfacen esta condicin (Art. 36). Esta ecuacin contiene un parmetro que se determina aplicando la condicin de tangencia dada en el Artculo 44.
Ejemplo 1.
Hallar la ecuacin de la tangente a la circunferencia
X2
y2 -
8x - y
+ 20 =
en el punto (3. '5)
Solucin. (3. 5) es
La ecuacin de la familia de rectas que pasa por el punto

!J -
5 = m (x - 3)
(1 )
en donde el parmetro m es la pendiente de la tangente buscada. D la ecuacin (1). y = mx - 3m + 5. Y sustituyendo este valor en la ecuacin de la crcunferencia. resulta:
X2
+ (mx
- 3m
+ 5)
-
2 -
8x - 6 (mx - 3m
+ 5) + 20 = O.
12m
que se reduce a (m 2
+ 1) x2 -
(6m 2
4m
+ 8) x + (9m 2 -
+ 15) ... O.
126
Segn lo dicho en el Artculo 44. la recta (1) ser tangente a la circunferencia dada siempre que las races de esta ltima ecuacin sean iguales. es decir. siempre que el discriminante se anule. Deber. pues. verificarse la condicin;
(6m 2
-
4m
+ 8)
2 -
4 (m 2
+ 1)
(9m 2
12m
+ 15) =
O.
La solucin de ~sta ecuacin es m = la tangente buscada es y - 5 o sea.
H.
= Yl
de manera que. de (1). la ecuacin de

(x -
3)
x -2y +7 =0.
Se recomienda al estudiante que dibuje la figura correspondiente a este ejemplo. Ejemplo 2. Hallar la ecuacin de la tangente a la circunferencia
X2
+ y2
IOx
+ 2y + 18
= O
y que tiene de pendiente l.
y'
Fig. 62
Solucin.
La ecuacin de la familia de rectas de pendiente 1 es

y
+ k.
(2)
siendo k un parmetro cuyo valor debe determinarse. Si el valor de y dado por (2) se sustituye en la ecuacin de la circunferencia. se obtiene
X2
+ ex + k)
2x'
2 -
IOx
+ 2 (x + k) + 18 = O + (h + 2k + 18) =
2
o sea.
+ (2h
- 8) x
O.
La condicin de tangencia es
(2h - 8) 2
-
8 (k 2
+ 2k + 18) = O.
127
Las raices de esta ecuacin son k = - 2, - 10. Por tanto, de (2), las ecuac iones dr las tangentes buscadas son
y = x - 2
y = x-lO.
E n la figura 62 se han trazado estds tangentes. Ejemplo 3. Hallar la ecuacin de la tangente trazada del punto (8, 6) a la circunferencia x, + y2 + 2x + 2y - 24 = O. __ IEjemp~. La ecuacin de la familia de rectas que pasan por el punto ( , 6) es y - 6 = m (x - 8), (3) en donde el parmetro m es la pendiente de la tangente buscada. De la ecuaclon (3), !/ = ml( - 8m 6, valor que sustituido en la ecuacin de la circunferencia, da X2 (mx - 8m 6) 2 2x 2 (mx - 8m 6) - 24 = O,
la cual se reduce a
(m'
+ I)x'
-
- (16m' - 14m - 2) x
+ (64m'
(64m 2
-
- 112m
+ 24) =
O.
La condicin para tangencia es (16m 2
14m - 2)' - 4(m'
+ 1)
I
112m
+ 24)
= O.
Resolviendo esta ecuacin se encuentra que sus soluciones son

m =
T' TI'
23
Por tanto, de (3), las ecuaciones de las tangentes que cumplen las condiciones dadas, son I 23 !/ . - 6 = -5 (x - 8) y y - 6 = -I (x - 8) o sea, x - 5y + 22 = O y 23x - Ily - 118 = O.
EJERCICIOS.
Grupo 18
Los ejercicios 1-7 deben resol verse usando la condicin de tangencia estudiada en el Artculo 44.
1.
X2 !/2 - 2x - 6!/ - 3 O en el punto (- 1. 6). 2. Hallar las ecuaciones de las tangentes a la circunferencia
4x'
que tengan de pendiente -
+ 4y' + 8x + 4y -
47 = O
f.
+
+
3. Hallar las ecuaciones de las tangentes trazadas del punto (- 2, 7) a la circunferencia x, y' 2x - 8y 12 = O. 4. Hallar la ecuacin de la tangente a la circunferencia X2 +!/2 - 8x 3 = O en el punto (6, 3).
128 5.
GEOMETRIA ANALITICA PLANA Hallar las ecuaciones de las tangentes a la circunferencia

X2
+ y2 + 4x
- lOy
+ 21
== O
que son paralelas a la recta 5x -5y + 31 == O. 6. Hal1ar las ecuaciones de las tangentes a la circunferencia
X2
que son perpendiculares a la recta 4x - y 31 = O. 7. Hal1ar las ecuaciones de las tangentes trazadas del punto (6. - 4) a la circ<lnferencia X2 !J2 2x - 2y - 35 == O. 8. Resolver el ejercicio 4 recordando que la tangente es perpendicular al radio que pasa por el punto de contaclo. 9. Resolver los ejemplos 1. 2 y 3 del Articulo 45 por el mtodo indicado en el ejercicio 8. 10. Demostrar que la ecuacin de la tangente a la circunferencia x2+ y2 = r 2 en el punto de contacto PI (XI. YI) es XIX YIY = r 2 Sugestin: Usese el hecho de que XI' 1/1 2 - r 2 11. Por dos mtodos diferentes. hallar las ecuaciones de las tangentrs a la circunferencia 9X2 + 91/' + 18x - 12~ - J2 - O. cuya pendiente sea Y . 12. Por dos mtodos diferentes. hl1ense las ecuaciones de las tangentes trazadas del punto (6. - 4) a la circunferencia 2X2 2!J - 8x - 4!J - 15 == O. 13. Por el punto (- 5. 4) se trazan tangentes a la circunferencia
+ y' + x +
8 == O
X2
y2 -
IOx
7 == O.
Hal1ar el ngulo agudo que forman estas tangentes. 14. Dada la circunferencia X2 y2 == 5. hallar los valores de h para los cuales las rectas de la familia x - 2y + k == O:
a)
b)
e)
cortan a la circunferencia en dos puntos diferentes; son tangentes; no tienen ningn punto comn con la circunferencia.
15. Dada la circunferencia X2 y2 - 6x - 2y de m para los cuales las rectas de la familia y == mx

a)
b)
+ 6 == + 3:
O. hallar los valores
e)
corta a la circunferencia en dos puntos diferentes; son tangentes; no tienen ningn punto comn con la circunferencia.
16.
Demostrar que las ecuaciones de las tangentes de pendiente m a la cir-
cunferencia X2 y' == r 2 son y == mx "" r V 1 m2 . 17. Hallar la ecuacin de la normal a la circunferencia

X2
+ y'
6x
+ 10y + 21
== O
en el punto (6. - 3). y demostrar que pasa por el centro de la circunferencia. En cada uno de los ejercicios 18-20 hallar la ecuaciones de las tangente y normal y las longitudes de la tangente. normal. subtangente y subnormal. para cada circunferencia y punto de contacto dados.
18. 19.
X2
+y'
x'
x2
20.
+ y. -
,,2 -
= 34;
2x
IOx
(3.5).
+ 2y -
+ 2"
15 == O; (O. 3). - 39 == O; (-2.3).
ECUACION DE LA CIRCUNFERENCIA 21.
129
x2
Hallar el ngulo agudo que forman las circunferencias X2 y2 = 17 y l2x - 4y 11 = O en su interseccin. 22. Hallar el ngulo agudo que forman la recta 2x 3y - 6 = O Y la circunferencia x' y2 2x - 4y - 3 = O al cortarse. 23. Demostrar que las circunferencias
+ y2 -
X2
y2
+ 2x
- 4y = O Y
X2
y2
+ 4x +
2y
= O
se corran ortogonalmente. 24. Demostrar. analticamente. que las trayectorias ortogonales de una familia de circunferencias concntricas estn dadas por la familia de rectas que pasan por su centro comn. 25. Si de un punto exterior P se trazan tangentes a una circunferencia. el segmento que une los puntos de contacto se llama cuerda de contacto de P. Si PI (XI. YI) es un punto exterior a la circunferencia x' y2 = r 2 demustrese que la ecuacin de la cuerda de contacto de Pies X I X Y I Y = r2 (Ver ejercicio 10.)
46. Teoremas y problemas de lugares geomtricos relativos a la circunferencia. La demostraci6n anaUtica de cualquier teorema sobre la circunferencia se efecta siguiendo el procedimiento general discutido en el Artculo 11. De acuerdo con esto I mientras el teorema no se particularice, debe colocarse la circunferencia con su centro en el origen I ya que en esta posici6n su ecuaci6n tiene la forma ms simple, la forma cannica I
Ejemplo 1. Demostrar. analticamente. que cualquier ngulo inscrito en una semicircunferencia es un ngulo recto. Demostracin. Es evidente que la demostracin no perder generalidad si colocamos la semicircunferencia con su centro en el origen. tal como apay rece en la figura 63. La ecuacin de la semicircunferencia es entonces
Sea PI (XI. YI) un punto cualqUiera de la semicircunferencia. y sean A y B los extremos de su dimetro. Como r es el radio. es evidente que las coordenadas de A y B son (- r. O) y y' (r. O). respectivamente. Tenemos que demostrar que el segmento PIA Fig. 63 es perpendicular al segmento PI B. Por tanto. si las pendientes de PA y p B son mi Y m2. respectivamente. vamos a demostrar que (2) m m2 = - l. de acuerdo con el corolario 2 del teorema 5. Artculo 10.
L.tullann. -
9.
130
Por el teorema 4 del Art. 8, tenemos

mi = __ 1/_1_ XI r
de manera que
'f
1_ , m2 = __ 1/_ XI - r
(3)
Pero, como PI e,t sobre la semicircunferencia, sus coordenadas satisfacer la ecuacin (1). y tenemos
XI~
(XI,
lid deben
+ I/I J
(1,
de donde. De esta ltima relacin 'f (3) obtenemos, inmediatamente, la relacin buscaa (2), como se quera demostrar.
En relaci6n con la resolucin de problemas sobre lugares geomtricos relativos a circunferencias I seguiremos el procedimiento general bl,squejado en el Articulo 23 .
Ejemplo 2. Un punto se mueve de tal manera que la suma de 103 :uadrado. de sus distancias a dos puntos fijos dados es constante. Hallar la ecuacin de su lugar geomtrico, y demustrese que es una circunferencia. SOluc16n. Por simplicidad. y sin ninguna restriccin. podemos tomar uno de los puntos como origen O yel otro punto A (a. O). a ~ O. sobre el eje X. como se indica en la figura 64. Sea P (x, 1/) un punto cualquiera del lugar geomtrico. Entonces P debe satisfacer la condicin geomtrica
PO~
+ PA" = k,
(4)
en donde k es un nmero positivo. Por el teorema 2 del Artculo 6,
de manera que la condicin geomtrica (4) puede expresarse, analticamente, por la ecuacin
X 2
+ 1/' + (x + 1/2 ax
a) 2
+ 1/2 =
(5)
y'
Pi~.
que se reduce a 64
x2
+~ - !!... = 2 2
O.
(6)
Por el tp.orema 2 del Artculo 40, la ecuacin (6) representa una circunferencia cuyo centro es el punto
(T' O)
y cu
y o r a dio ti e n e una longitud

la constante k
pe =
V 2k
-- a 2 ,
siempre que,
sin embargo,
> ~.
2
Si
131
k-T'
a2
el lugar geomtrico se reduce al punto
(f. o): ysi k <
~ .
no
existe ningn lugar geomtrico.
EJERCICIOS.
Grupo 19
Dibujar una figura para cada ejercicio. Todos los teoremas enunciados en los siguientes ejercicios deben demostrarse analticamente. De manera semejante. todos los problemas de lugares geomtricos deben resol verse anal ticamente.
1. Las longitudes de las dos tangentes trazadas a una circunferencia desde un punto exterior son iguales. 2. Si de un punto cualquien de una circunferencia se traza una perpendicular a un dimetro. la longitud de la perpendicular es media proporcional entre la. longitudes de lo. dos segmentos en los que divide al dimetro. S. Todo dimetro perpendicular a una cuerda la divide en ~o. partes iguales. 4. En dos circunferencia. secantes la recta de los centro. es perpendicular a su cuerda comn en su punto medio. 5. Si por los extremos de un dimetro se trazan dos cuerdas paralelas. sta. son iguales. 6. Se tiene una circunferencia circunscrita a cualquier tringulo dado. Demostrar que el producto de las longitudes de dos lados cualesquiera del tringulo es igual al producto de la longitud del dimetro por la longitud de la altura trazada al tercer lado. 7. Un punto se mueve de tal manera que la suma de los cuadrados de sus distancias a los puntos (7.. O) Y (- 1. O) es siempre igual a 5. Hlilar e identificar la ecuacin de su lugar geomtrico. 8. Un punto se mueve de tal manera que su distancia del punto (4. 2) es siempre igual al doble de su distancia del punto (- l. 3). Hallar e identificar la ecuacin de su lugar geomtrico. 9. Un punto se mueve de tal manera que su distancia del punto (7.. - 2) es siempre igual a un tercio de su distancia del punto (4. 1). Halbr e identificar la ecuacin de su 1ugar geomtrico. 10. Un punto se mueve de tal manera que el cuadrado de su distancia del punto (1. 2) es siempre igual al doble de su distancia de la recta 3x+4,,-I ... O. Hallar e identificar la ecuacin de su lugar geomtrico. 11. Un punto se mueve de tal manera que la suma de los cuadrados de sus distancias de los tres puntos (O. 3). (3. O) Y (- 2. - 2) es siempre igual a 30. Hallar e identificar la ecuacin de su lugar geomtrico. 12. Un punto P se mueve de tal manera que su distancia de un punto fijo es siempre igual a k veces su distancia de otro punto fijo. Demostrar que el lugar geomtrico de P es una circunferencia para valores apropiado-s de k. lS. Un punto P se mueve de tal manera que el cuadrado de su distancia de la base de un tringulo issceles es siempre igual al produ.:to de sus distancias de los otros dos lados. Demostrar que el lugar geomtrico de P es una circunferencia.
132
14.

Desde un punto P. se trazan tangentes a las circunferencias
Si la longitud de la tangente trazada a C l es siempre igual al doble de la longitud de la tangente trazada a Ca. hallar y construir el lugar geomtrico de P. 15. Un punto P se mueve de tal manera que la suma de los cuadrados de sus ditancias a las dos rectas Jx - !J 4 - O. x + J!J - 7 = O es siempre igual a 2. Hallar. identificar y trazar el lugar geomtrico C:e P. 16. Desde un punto fijo de una circunferencia dada se trazan cuerdas. Demostrar que el lugar geomtrico de los puntos medios de estas cuerdas es una circunferencia. 17. Se han trazado dos tangentes a una circunferencia. paralelas entre s. que cortan a una tercera tangente en los puntos A y B. Demostrar que las rectas que unen A y B con el centro son perpendiculares entre s. 18. Desde un punto exterior P. se trazan una tangente y una secante a una cir cunferencia dada. siendo A y B los puntos de interseccin de la secante con la circunferencia. Demostrar que la longitud de la tangente es media proporcional entre la longitud PB de la secante y la longitud PA de su segmento externo. 19. Por medio del teorema del ejercicio 18. resolver el ejercicio J5 del grupo 16. 20. Demostrar qUE si desde cualquier punto P de la circunferenci~ circunscrita a un tringulo. se bajan perpendiculares a los lados del tringulo. los pies de estas perpendiculares I\)n colineales. La recta que determinan se llama recta de Simpson para ,1 punto P. 21. Demostrar que el punto P (7. 3) est sobre la circunferencia circuns~ crita al tringulo cuyos vrtices son (- l. - 1). (2. 8). (5. 7). Y hallar la ecuacin de la recta de Simpson para el punto P. ' 22. Demostrar el recproco del teorema del ejercicio 20; es decir. demostrar que. si el punto P se mueve de tal manera que los pies de las perpendiculare~ bajadas desde l a los lados de un tringulo cualquiera son colineales. el lugar geomtrico de P es la circunferencia circunscrita al tringulo. 23. Demostrar que en un tringulo cualquiera los pies de las ,alturas. los pies de las medjanas. y los pyntos medios de los segmentos que unen el ortocentro (punto de interseccin de las alturas) a los vrtices son concc1icos. Esta circunferencia se llama con toda propiedad la circunferencia de los nueve puntos del tringulo. 24. Hallar la ecuacin de la circunfere'ncia de los nueve puntos del tringulo cuyos vrtices son (J. 7). (1. - 1) Y (7. 3) obteniendo la,ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos medios de los lados. demostrando que los otros seis puntos estn sobre la circunferencia. 25. Demostrar que en un tringulo cualquiera el centro de la circunferencia de los nueve puntos est sobre la recta de Euler (ver el ejercicio 26 del grupo lO).
?~ 1-'l.
CAPITULO V
47. Introduccin. Uno de los objetivos principales de la Geometra analtica es la determinacin de las propiedades de las diversas figuras geomtricas. Apoyndonos en algunos de los conceptos fundamentales hemos hecho ya un estudio detallado de la recta y la circunferencia. En adelante cont.inuaremos estas investigaciones con referencia a otras curvas. Encontraremos, sin embargo, que, a medida que progresemos en nuestro estudio, las ecuaciones de las curvas se van haciendo ms y ms difciles de analizar; por esto, se hace necesario en algunas ocasiones introducir ciertos artificios con el fin de facilitar el estudio. de estas curvas. Uno de estos artificios, que nos permite simplificar las ecuaciones de muchas curvas, consiste en la transformacin dc coordenadas. 48. Transformaciones. Una transformacin es el proceso que consiste en cambiar una relacin, expresin o figura en otra. El estudiante ya ha encontrado este trmino en su estudio de Algebra y Trigonometra. As, podemos transformar una ecuacin algebraica en otra ecuacin cada una de cuyas races sea el triple de la raz correspondiente de la ecuacin dada; o podemos transformar una expresin trigonQmtrica en otra usando las relaciones -trigonomtricas fundament.ales. DEFINICiN. Una transformacin es una operacin por la cual una relacin, expresin o figura se cambia en otra siguiendo una ley dada. Analticamente, la ley -se expresa por una o ms ecuaciones llamadas ecuaciones de transformfJcin . 49. Transformacin de coordenadas. Consideremos una circunferencia de radio r cuya ecuaci6n est dada en la forma ordinaria
(x -
h)'
+ (y -
k)2
== r,
(1)
134
siendo las coordenadas (h I k) dE'1 centro O' diferentes de cero (figura 65). Si esta circunferencia I sin cambiar ninguna de sus caractersticas I se coloca con pu centro en el origE'n O I su ecuacin toma la forma ms simple I o forma cannica I x2+y2=r2. Pero se puedE' obtener lo mismo sin mover la figura. En vez de llevar la circunferencia a que su centro coincida con el origen I podem0s mover los ejes coordenados paralelamente 8. s mismos I respectivamente I en el plano coordenado, de manera que el origen O coincida con el centro O' (h I k) de la circunferencia y los ejes coordenados tomen las posiciones paralelas designadas por los nul'vos ejes X' y y, en la figura 65. Sea P un punto y cualquiera del a circunferencia. y' Las coordenadas de P referido a ~ los ejes originales X y Y son (x, Y), pero son diferentes I E'vi<ientemen te I si se le refiere a lo!" nuevos ejes _~x' X' y Y'. Designemos las nuevas coordenadas de P por (x', y'). Entonces la ecuacin de la circunferencia referida al nuevo sistema _-=O+________+X de ejes est dada por la simple forma cannica
(2)
Vemos entonces, que moviendo los ejcs coordenados paralelamente a si mismos I hemos transformado las coordenadas (x, y) de un punto cualquiera de la circunferencia en bs coordenadas (x' I y') y como resultado hemos transformado la ecuacin (1) en la forma ms simple (2). La operacin de moycr los ejes coordenados en el plano cooruenado a una posicin diferentc I de manera que los nuevos ejes sean I respectivamente I paralelos a los pjes primitivo I y dirigidos en <'l mismo sentido I se llama traslacin de los ejes coordena.:los . V('remos ms adelante (Art. 51) que algunas ecuaciones pueden transfor-marse tambin en ecuaciones de forma ms simple por una rotacin de los ejes coordenados en t~rno de su origen como punto fijo.
NOTA. En las figuras de los captulos precedentes hemos designado cada uno de 101 ejes coordenados por dos letras. el eje X por XX' y el eje Y por YY'. Con el fin de evitar confusin ms adelante. usaremos. en general. solamente Qn~ letra para cada uno de los ejes coordenados. la letra X para el lje X origi-
135
nal y la letra Y para el eje Y original. Reservaremos las letras X', yl, X", Y", para los nuevos ejes coordenados obtenidos por traslacin o rotacin. Esta nueva convencin ya ha sido adoptada en la figura 65.
SO. Traslacin de los ejes coordenados. Par a simplificar las ecuaciones, mediante traslacin de los ejes coordenados, se requiere el siguiente teorema:
TEOREMA 1. Si se tras!adan los ejes coordenados a un nuevo origen 0 ' (h , k) , y si las coordenada8 de cualquier punto P antes y despus de la traslacin 80n (x, y) y (x', y'), re8pectivamente, las ecu'I'!one8 de
tramJormaci6n del 8i8tema primitivo al nuevo sistema de coordenadas 80n
x-x'+h,
y=y'+k.
y
F
B
y'
______ I! ___ 'E
l - ------~---~---~x (h,k)'~:
Ji
t,
I
I I
~p
dI
l
le
-'1C\
I
I I
I
I I --~----~Arl'----~D~--~X
~
Fig. 6
DEMOSTRACIN, Sean (fig. 66) X y Y los ejes primitivos y X' y y, los nuevos ejes, y sean (h, k) las coordenadas del nuevo origen O' con referencia al sistema original. Desde el punto P, trazamos perpendiculares a ambos sistemas de ejes, y prolongamos los nuevos ejes hasta que corten a los originales, tal como aparece en la figur!1. Usando la relacin fundamental para segmentos rectilneos dirigidos, dada en el Articulo 2, tenemos, inmediatamente, de la figura,
x = OD = OA Anlogamente,
y
Ejemplo 1.
+ AD = OA + o'e = h + x'.
BF
= OF = OB +
= OB + O' E + + 4y 5
= k
+ y' .
(1)
Transformar la ecuacin x a - 3X2 - y2 3x
=O
trasladando los ejes coordenados al nuevo origen (1. 2). Trazar el lugar geomtrico, y los dos sistemas de ejes.
136
SoluciOn.

Por el teorema 1. las ecuaciones de transformacin son
= x' + 1.
(y'
2
yl
+ 2.
5 = O.
Si sustituimos estos valores de x y y en la ecuacin (1). obtenemos
(x'
+ 1)
3 -
3 (x'
+ 1)
2 -
+ 2) + 3 (x' + 1) + 4(y' + 2) -
Desarrollando y simpL1icando esta ltima ecuacin. obtenemos la ecuacin transformada bu~cada ,x,a - y'2 = O. (2) Por Jos mtodos estudiados en el Articulo 19. podemos fcilmente (fig. 67) trazar el lugar geomtrico de la ecuacin (2) con respecto a los nuevos ejes y y' X' y Y'. El lector reconocer este lugar geomtrico como la parbola semiI cbica (Art. 17). Debe observarse que I I la figura es tambin la grfica de la I ecuacin (1) re ferida a los ejes originaI I les X y Y. Evidentemente que es muI cho ms fcil trazar el lugar geomtrico I usando la ecuacin (2) q u e usando la (1).
...
,
,
0 --------->-x 1,2)
"1
__~O~~'--~------~~X
En el ejemplo 1, se especific el nuevo origen. Usualmente, sin embargo, no se dan las coordenadas del nuevo origen, sino que deben ser determinadas. El procedimiento a seguir en tal caso est in di cad o en el siguiente ejemplo.
Por una traslacin de
(3)
Fig. 67 los ejes coordenados. Ejemplo 2. transformar la ecuacin

x a - 4y2
+ 6x + 811 + 1 = O
en otra ecuacin que carezca de trminos de primer grado. Trazar su lugar geomtrico y ambos sistemas de ejes c~ordenados. SoluciOn. En este caso particular podemos usar dos mtodos diferentes. siendo el primero el ms general. Primer mtodo. Si sustituimos en la ecuacin (3) los valores de x y y dados por las ecuaciones de transformacin en el teorema l. obtenemos la ecuacin transformada
(x'
+ h)
2 -
4(y'
+ k) ,+ 6 (x' + h) + 8(y' + k) + I = O.
(8h - 8) y'
la cual. despuh de desarrollar y agrupar trminos semejantes. toma la forma
,,'2 _ 4y'2 + (2h
+ 6) x' -
+h
2 -
4k 2
+ 6h + 8k + :1
= il.
(4)
137
Como la ecuacin transformad~ debe carecer d~ trminos de primer grado. igualaremos a cero los coeficientes de x' y y' en la ecuacin (4). Tendremos 2h de donde.
+6 =
O Y 8k - 8
= O.
h=-3
k=l.
Por tanto. el nuevo origen es el punto (- 3. I). Si sustitumos estos valores de h y k en (4). obtenemos la ecuacin buscada
X'2 -
4y'2 - 4 = O.
(5)
El 1ugar geomtrico. una hiprbola. est trazado en la figura 68.
Fig. 68
Segundo mtodo. En el caso de ecuaciones de segundo grado que carezcan del trmino en xy. es posible efectuar la transformacin completando los cuadrados. Este mt~do se ense previamente en el Artculo 40 para la circunfe rencia. As. los trminos de la ecuacin (3) pueden ordenarse en la forma
(x'+6x)-4(y2 -1y)=-1. Completando cuadrados, obtenemos (x 2 de donde.
+ 6x + 9) - 4 (y2 (x + 3) 2 x
- 2y
+ 1) =
2
- I
+9 -
4.
(6)
4 (y - 1)
= 4.
Si en la ecuacin (6) hacemos las sustituciones
+3=
x',
y -
I ., y',
(7)
obtenemos la ecuacin (5). Evidentemente, de (7) se deducen las ecuaciones de transformacin: x = x' - 3. Y = 1/' 1.
En el enunciado del ejemplo 2 se ha indicado el tipo de simplificacin deseado; si en algn problema no se especifica, debemos efectuar la mxima simplificacin posible.
Ejemplo 3.
Por una trasladn de ejes simplifkar la ecuacin
!l 2
-
4x - 6y
+ 17 = O.
(8)
138
Soluci6n. Procediendo como en el primer mtodo del ejemplo 2. sustituiremos en la ecuacin (8) los valores de x y y dados por las ecuaciones de trasformacin en el teorema 1. Tendremos:
(y'
+ k)2
- 4(x'
+ h) -
6(y'
+ k)+
17
= O.
= O.
(9)

y/2 - 4x'
+ (2k
- 6) y'
+ k2 -
4h - 6k
+ 17
Nuestro siguiente paso es determinar los valores de h y k que simplifiquen la ecuacin (9). En este caso no podemos hacer que se anule el trmino en x', ya que su coeficiente es - 4, pero podemos eliminar el trmino en y' y el trmino independiente. De acuerdo con esto escribimos
?k - 6 = O Y k 2
-
4h - 6k
+ 17 =
O.
de donde.
k = 3
y
h = 2.
Para estos valores de h y k. la ecuacin (9) se reduce a la forma

1/' 2 -
4x'
= O.
Grupo 20
EJERCICIOS.
Para cada ejercicio es conveniente trazar el lugar geomtrico y ambos sistemas de ejes coordenados. En cada uno de los ejercicios 1-5, transfrmese la ecuacin dada trasl?daodo los ejes coordenados al nuevo origen indicado. 1. 2.
3. 4. 5. X2 3X2 4x 2 y3 xy -
+ y2 + 2x - 6y + 6 = O; + 22 + 12x - 4y + 8 =
(- 1, 3).
O; 1/2 - 8x - lOy - 25 = O; X2 + 3y2 - 4x + 3y - 3 = 3x + 4y - 13 .. O; (- 4,
(- 2, 1).
(1, - 5).
O; (- 2, - 1). 3).
En cada uno de los ejercicios 6 10. por una traslacin de ejes, transfrmese la ecuacin dada en otra que carezca de trminos de primer grado. Usese el primer mitodo del ejemplo 2, Artculo 50.
6. 7. 8. 9. 10. 2X 3 y2 16x - 4y 32 = O. 3x 3 2y2 18x - 8y 29 = O. 3x 3 - 2y2 - 42x - 41) 133 = O. xy - x 2y - 10 = O. ex 3 24x 3 - 4y2 24x - 12y - 1
+ + +
+ +
+ + +
= O.
En cada uno de los ejercicios 11-15, por una traslacin de los ejes coordenados. transfrmese la ecuacin dada en otra que carezca de trminos de primer grado. Usese el segundo mtodo del ejemplo 2. Artculo 50. 11. 12.
4x 2 2X2
+ 4y2 + 32x - 4y + 45 = O. + 5yZ - 28x + 20y + 108 = O.
13. 14. 15.
x~
139
- 3y2 6x 6y 3 ... O. 12x2 18y~ - 12x 12" - 1 = O. 12x~ - )'y2 - 12x -- 12y - 5 = O.
+ +
En cada uno de los ejercicios 1620. simplifquese la ecuacin dada por una traslacin de los ejes coordenados.
16. 17.
18. 19. 20.
x2 8x - 3y 10 = O. 16x 2 16y2 8x - 48y 5 = O. 72x2 36y2 - 48x 36y - 55 = O. y' - 6x2 - 24x - 2y - J2 ... O. 30xy 24x - 25y - 80 ... O.
+ + + +
51. Rotacin de los ejes coordenados. Para simplificar las ecuaciones por rotacin de los ejes coordenados, necesitamos el siguiente teorema: TEOREMA 2. Si los ejes coordenados giran un ngulo q, en torno de su origen como centro de rotacin, y las coordenadas de un punto cualquiera P antes y despus de la rotacin son (x, y) y (x', y'), respectivamente, las ecuaciones de transformacin del sistema original al nuevo sistema de coordenadas estdn dadas por
= x'
cos () - y' sen () ,
y = x' se n ()
+ y' CI)s () .
y
DEMosTRAcr6N. Sean (figura 69) X Y Y los ejes originales y X' Y y, los nuevos p:es. Desde el pupto P tracemos la ordenada AP correspondiente al sistemn X, Y, la ordenada A'P correspondiente al Bistema X', Y', y la re c t a OP. Sea pI ngulo POA' = q, y O P = 1'. Por Trigonometra (Apndice lC, 1), tcnemo:"
y' \
Y I \ //--1,0 I --------~~~--~~------~X
\
I
,""-cP J" A'

A
r' ,
P ,9/:\
I
\ y ,,'f
X'
\
Fig. 69
x = OA y
= r cos () + q,) , = AP = r sen () + q,) ,

y'
(1 ) (2)
x' = DA' = rcosq"
= A'P =
I'Sen q,.
(3)
De (1), por el Apndice lC, 6, tenemos
= r cos () + q,)
= r cos () cos
q, - r sC'u () sen q,.
140
Si en esta ltima ecuacin sustituimos los valores dados por (3), obtenemos la primera ecuacin de transformacin,
x = x' cos
Anlogamente, de (2),
Y = r sen
((J
(J -
y' sen
(J
(J
+ eI
r sen
(J
cos el>
+ r cos (J
sen el> ,
I
por tanto, de (3), tenemos la segunda ecuacin de transformacin
y = x' sen
"~
l'
d>
+ y' cos (J .
,.
~
ji
'Z 'lit'
Y">
e
'$'
NOTA. Para nuestras aplicaciones, ser necesario girar los ejes coordenados solamente un ngulo suficientemente grande para hacer coincidir uno de los ejes coordenados con una recta dada fija y cualquiera. o para b a e e r que sea paralelo a ella en el plano coordenay' do. De acuerdo con esto, restringiremos, en general. los valores del ngulo de rotacin O al intervalo dado por
J
~
+e
'!<
Ejemplo 1. ecuacin
Transformar 1 ..
t
(J)
(I)
N
1t
(J)
Fig. 70
girando los ejes coordeDados un ngulo de 30. Trazar el lugar geomtrico y ambos sistema_ de ejes coordenados.
N~ S S ~
""
IJ>
Solucin.
Por el teorema 2. las ecuaciones de transformacin son

X
"~ rJ~
= x' =
cos 300 _ y' sen 300
= v'J
2
x' _
..!.
(l)
!J' 2 .
y'.
-):o(
~ ~ .S
I'
(l)
~~
5 \: l ~ ~ ...'-,
{ ...
~j"')"r
x' sen 30
+ y' cos 30 = 2" x' + -2-
VJ
Si sustituimos estos valores de x y y en la ecuacin (4), obtenemos
VJ x' ( -2-
'2 y'
1) + v'
2
(VJ -2- x' - 2' y'

x'
1) ('2 l
4.
x'
VJ) + -2y'
11
l'
s:
C\)
\11
~.
fj ~
~
(1)
4>
"
1 +(T
VJ)2 + -2Y' . ..
Desarrollando y simplificando esta ltima ecuacin, obtenemos la ecuacin T"'I:)transformada 5X/1 yll = 8. (5)
---.r----.J
,~-r--'
El lugar geomtrico {fig. 70) es una elipse.
-d"
N
141
+
(j)
\!;~
t'
Q)
En este ejemplo se ha dado el ngulo de rotacin. Sin embargo, generalmente, el ngulo de rotacin debe determinarse de modo que se cumpla alguna condicin establecida. La aplicacin principal de la rotacin de ejes es la eliminacin del trmino en xy de las ecuaciones de segundo grado.
Ejemplo 2. cuacin Por una rotacin de los ejes coordenados.
9X2 .-
\.!'? -+
l'
"'3
(j)
transformar la (6)
~~
~,~
24xy
+ 16y2 -
40x - 30y = O
~,
n otra que carezca del trmino en x' y'. Trazar su lugar geomtrico y ambos istemas de ejes coordenados. Solucin. Si en la ecuacin (6) sustituirnos los valores de x y y dados por G:l ... s ecuaciones de transformacin del teorema 2. obtenemos ID
"'::r- "':s-+~ C) +-
9 (x' cos 8 - ,./ sen 8)
2 -
24 (x' cos 8 - ,./ sen 8) (x' sen 8
+ y' cos 11)
~~
~1'<
'---'~
+ 16 (x' sen 8 + y' cos 8) 2 - 40 (x' cos IJ - 30 (x' sen IJ + y' cos 8) - O,
(9 cos 2 IJ - 24 cos IJ sen IJ
2
- y' sen 8)
"'8 la cual.
lb
()
despus de efectuar el desarrollo y agrupar los trminos. torna la forma
-+
r-8 Cb ft~
+ 16 sen IJ) x'2 + (14 sen IJ cos IJ + 24 sen IJ 2 24 cos IJ) x' y' + (9 sen 2 8 + 24 sen IJ cos IJ + 16 cos 2 IJ) y'2 (7) (40 cos IJ + 30 sen IJ) x' + (40 sen IJ - 30 cos 11) y' = O.
2
~ Como la ecuacin transformada debe carecer del trmino en x' y'. igualarnos el +- ! coeficiente de x' y' en (7) a cero y obtenernos
IJ>CJ)
~ "~
14 sen IJ cos
fi
+ 24 sen 2 O -
24
C05
8 = O
...~ q.Abora bien. sen 20 = 2 sen 8 cos 8 y cos 2tJ = cos 2 8 - sena O (Apndice IC. 7) . ' - ' ~ Por tanto. la ltima relacin puede escribirse
r-",
,~
(1),,-
7 sen 21J - 24 cos 21J == O.

tg 28 =
f"de donde.
~r1
24 y'
l} ~ Por
,.~
'---' (b
lb ...
'01
la nota del teorema 2. el ngulo 8 estar restringido a estar en el primer
+ cuadrante. de manera que 28 estar en el primero o en el segundo cuadrante en

donde el coseno y la tangente de un ngulo tiene el mismo signo. De manera sen 8 y cos 8 no sern negativos. Por tanto. por el valor de tg 20 dado arriba. tenemos cos 28
.
l!' S semejante.
e--"+ ~ ,-- ~
=~.
25
,..
ti:>
(1"
~ ~rigonometria
~
'? Para efectuar la simplificacin de la ecuacin (7). necesitarnos los valores . de sen 8 y cos 8. que pueden obtenerse por las frmulas del ngulo mitad de
lb
...'"
(Apndice IC. 8).
'-'~
':"l ..~
--..J
t-.J
142
Luego.
sen
(1
=~l =
- ;os 2f)
=~l
=
~ %6 =
2
+
5
'2
y
cos ()
'J
'/1
+ cos 2()
2
'J
/1
+ %6 .. .i.. + (~+ 2M + 256)

25 25 25
Si sustituimos estos valores de sen () y cos () en la ecuacin (7). tenemos
14t _ 288 + 144) IJ ( 25 25 25 x
+ (168 + 216 _ 2; 25
(32
384) I I 25 x y
+ 18) x' + (24

11 '2
-
- 24)!I' = O.
la cual se reduce a la ecuacin transformldl buscada.
2X' = O.
(8)
El lugar geomtrico, una par.ibola. est representada en la figura 71.

NOTA. Evidentemente. es mucho ms fcil trazar d lugar geomtrico de y' la ecuacin (8) con respecto a los ejes X I Y Y I que trazar el de la ecuacin (6) ~\ X' con respecto a los ejes X y Y. Ms , /'" an. las propiedades de la parbola \\ /" pueden obtenerse ms fcilmente 3 par\ ~/ tir de la ecuacin (8) que es la ms sen\ // O cilla. El estudiante puede. sin embar----/-/-v...,>;It';::::-\-\---'---=..... ''---~x go. pensar que estas ventajas no son sino una compensacin de los clculos necesarios para transformar la ecuacin Fig. 71 (6) en la (8). El problema general de la supresin del trmino en xy de la ecuacin de segundo grado ser considerado ms adelante (Capitulo IX). Y se ver entonces como la cantidad de clculos se reduce considerablemente.
EJERCICIOS.
Grupo 21
Para cada ejercicio el estudiante debe dibujar el lugar geomtrico y ambos sistemas de ejes coordenados.
1. Hallar las nuevas coordenadas del punto (3. - 4) cuando los ejes coordenados giran un ngulo de 30. 2. Hallar las nuevas coordenadas de los puntos (1. O) y (O. 1) cuando los ejes coordenados giran un ngulo de 90.
En cada uno de los ejercicios 3-8. hallar la transformada de la ecuacin dada. al girar los ejes coordenados un ngulo igual al indicado.
3.
4.
2x+5y-J=0;
X2 -
2xy
+ y2 -
arcti2.5. = O; 45.
143
6.
7. 8. 9. 2x - y 10. x 2y
20 = Oj arc tg 0.7;. x'+y'+6x'y'-32-0; 45. Por ro t a ci n de los ejes coordenados. transformar la ecuacin - 2 - O en otra que carezca del trmino en x'. P.lr ro t a ci n de los ejes coordenados. transformar la ecuacin - 2 = O en otra que carezca del trmino en y'.
+ hV + y' - 4 11x' + 24xy + 4y' h-'
= O; arc sen -1-0-'
v'Tu
En cada uno de los ejercicios 11-16. por una rotacin de los ejes coordenados. transfrmese la ecuacin dada en otra que carezca del trmino en x' y'.
11. 12.
18.
4x' 9x' 5x'
+ 4xy + y' + V5x + 3xy + 9y' '"' 5. + 4xy + 2y2 '"' 2.
= l.
14. 16.
16.
2x' - 5xy 2fJ' = O. x' - 2xy y' - 4, = O. 16x' 24xy 9y' 25x = O.
+ +
17. La ecuacin de una circunferencia es X2 11' '"' r'. Demostrar que la forma de esta 2Cuacin no se altera cuando se refiere a los ejes coordenados que han girado cualquier ngulo 9. Se dice que esta ecuacin es invariante por rotacin. 18. Deducir las ecuaciones de transformacin del teorema 2 (Art. 51) cuando el ngulo (J es obtuso. 19. Las ecuaciones de transformacin del teorema 2 (Art. 51) pueden considerarse como un sistema de dos ecuaciones en las dos incgnitas x' y Para cualquier valor de 9. demustrese que el determinante de este sistema es la unidad y. por tanto. que por la regla de Cramer (Apndice IB. 6) el sistema tiene una nica solucin para x' y y' dada por
y'.
x' = x cos
(J
y' = - x sen 9
+ y sen (J. + y cos 8.
Estas ecuaciones se llaman ecuaciones recprocas de las originales de transformacin. 20. Por una roracin de 4; de los ejes coordenados. una cierta ecuacin se transform en 4x12 _9y'l = 36. Hllese la ecuacin original usando el resultado del ejercicio 19.
52. Simplificacin de ecuaciones por transformacin de coordenadas. Acabamos de ver que, por una traslacin o una rotacin de los ejes coordenados, es posible transformar muchas ecuaciones en formas ms simples. Es entonces lgico inferir que se puede efectuar una simplificacin mayor an aplicando ambas operaciones a la vez. Si una ecuacin es transformada en una forma ms simple por una traslacin o una rotacin de los ejes coordenados, o por ambas, el proceso se llama simplificacin por transformacin de coordenadas. Consideremos primero el caso en que una traslacin de los ejes coordenados a un nuevo origen O' (h I k) es seguida por una rotacin
144
de los ejes trasladados en torno de O' de un ngulo (), tal como se indica en la figura 72. Si P es un punto cua.lquiera del plano coordenado, sean (x, y), (x', y') y (x", y") sus coordenadas referido, respectivamente, a los ejes originales X y Y, a los ejes trasladados X' Y Y', y a los ejes girados X" y Y". Por el teorema 1 del A rtculo 50,
x=x'+h, \
y=y'+k;}
(1)
y por el teorema 2 del Artculo 51 ,
x'
yf = x" sen ()
x" cos () - y" sen (), \ + y" cos ().
(2)
y
y"
y'
\
,+. \.:
\ i
\ I
p
/n
-X"
(h,k)'
~l--~~J.o---~KI
~o~-------------+x
Fig. 72
Si sustituimos en (1) los valores de x' y y' dados por (2) obtenemos las ecuaciones buscadas de transformacin :
x
y
= x" sen () +
x" cos () - y" sen () yf, cos ()
h,
'tI
+ k.
(3)
Puede demostrarse que las ecuaciones de transformacin (3) son verdaderas aun cuando el orden de transformacin se invierta, es decir, cuando una rotacin vaya seguida de una traslacin. Tenemos pues, el sigui en te teorema:
TEOREMA 3. Si efectuamos un cambio de ejes coordenados mediante una traslacin y una rotacin, tomadas en cualquier orden, y las coordenadas de cualquier punto P referido a los sistemas original y final
li5
son (x, y) y (x", y"), respectivamente, las ecuaciones de transformacin del si.~tema original al nuevo sistema de coordenadas son
+h , Y = x" sen 8 + y" cos 8 + k ,

x = x" cos 8 - y" sen 8
en donde 8 es el ngulo de rotacin y (h, k) son las coordenadas del nuevo origen referido a los ejes coordenados originales.
NOTAS. 1. Las ecuaciones de transformacin dadas por el teorema I del Artculo 50. teorema 2 del Artculo 51 y teorema J anterior son todas relaciones lineales. De aqu que el grado de la ecuacin transformada no pueda ser mayor que el de la ecuacin original. Ni tampoco puede ser menor; porque si lo fuera. podramos. por transformacin de coorde.nadas. regresar la ecuacin transformada a su forma original y elevar as el grado de la ecuacin. Pero acabamos de ver que uto U imposible. Por tanto. el grado de una e~uadn no se altua por transformacin de coordenadas. 2. Aunque las ecuaciones de transformacin del teorema 1 pueden emplearse cuando se van a efectuar simultneamente una traslaci6n y una rotacin. es. generalmente. m" sencillo. efectuar estas operaciones separadamente en dos pasos diferentes. El teorema J explica que el orden de estas operaciones no tiene importancia. Sin embargo. en el caso de una ecuacin de segundo grado en la cual los trminos en x2. !l 2 y xy forman un cuadrado perfecto. los ejes deben girarse primero y trasladarse despus (ver el ejercicio 10 del grupo 22). Es(e caso particular ser estudiado ms adelante en el Captulo IX. Ejemplo. Por transformaci6n de coordenadas. simplificar la ecuacin
Jx 2
2xy
+ Jy 2 -
2x - 10y
+9
= O.
(4)
Trcese el lugar geomtrico y todos los sistemas de ejes coordenados. Solucin. Como los trminos de segundo grado en (4) no forman un cuadrado perfecto. podemos primero trasladar los ejes a un nuevo origen (h. It). Por tanto. usando las ecuaciones de transformacin del teorema 1 (Art. 50). obtenemos. de la ecuacin (4).
3 (x'
+ h) 2 -
2 (x'
+ h)
(y'
+ k) + 3 (y' + k) 2
-2(x'+h) -1O(y'+k)+9=0.
la que. despus de desarrollar. simplificar y agrupar trminos. toma la forma

3X'2 -
2x' y'
+ 3y'2 + (6h
- 2k - 2)x'
+ (Jh l
+ (- 2h + 6k 2hk + 3k l - 2h -
10) y'
IOk
+ 9) =
O.
(5)
Para eliminar los trminos de primer grado en (5). igualamos sus coeficientes a ceto. Esto nos da el sisuma
6h - 2Jc - 2 - O.
- lb
IAII...... - 10.
+ 6k -
10 - O.
146
GEOMETRA ANALITICA PLANA
cuya solucin es h - l. k = 2. Sustituyendo estos valores de h y k en (5), obtenemos (6) Jx'2 - 2X'!J' 3!J'2 - 2 - G.
A continuacin. por rotacin de los ejes. usando las ecuaciones de tnnsforLllacin del uorerra 2 (Art. 51). obtenemos. de la ecuaci6n (6).
J (x" cos 6 - '1" sen 6) 3
-
2 (x" cos 6 - 'J" sen 6) (x" sen
(J
+ y" cos 8)
-
+ 3 (x" sen /) + !J" cos 6) 2

y
2 - O.
y'
1 I
I
--~+--------4-----------------:~X O
Fig. 73 la cual se reduce a

(3 cos 2 fI -
2 sen /) cos 6
+ J sen 2 11) x" 3 + (2 sen 2 6 - 2 CO~2 (J) x" y" + (3 sen 2 6 + 2 sen 6 cos 6 + 3 cos 2 6) tI"2 - 2 =
O.
(7)
Para eliminar el trmino en X"tI" de (7). iguabmos sus coeficiente a cero. y obtenemos 2 sen 3 6 - 2 coso 6 = O. de donde 6 = 45 de acuerdo con la nota al teorema 2 (Arl. 51). Sustituyendo este valor de 6 en (7). Y simplificando. obtenemos la ecuacin buscada.
X"2
+ 2",'12
I == O.
(8)
En la figura 7J se han trazado el lugar geomtrico de la eOJacin (S). una elipse. y todos los sistemas de ejes coordenados.
EJERCICIOS. Grupo 22
14i
Para cada ejercicio el estudiante debe dibujar el lugar geomtrico y todos los sistemas de ejes coordenados. En cada uno de los ejercicios 1-5. simplifquese la ecuacin dada por transformacin de coordenadas. 1. 2.
3.
4.
5.
x, - 10x!l + !l' - IOx + 2y + 13 = O. 52x' - 72xy + 7J y 2 - 104x + 72y - 48 = O. 16x 2 + 24x!l + 9y2 + 60x - 1l0y + lOO = O. 3x + 2!1 - 5 = O. 2X2 + 2xy + 2y2 - 2x - lOy + 11 = O.
6. Trazar el lugar geomtrico del ejercicio l aplicando directamente los mtodos del Artculo 19. 7. Trazar el lugar geomtrico del ejercicio 2 directamente por los mtodos del Artculo 19. 8. Por transformacin de coordenadas. demustrese que la ecuacin general de una recta. Ax By e = O. puede transformarse en !I" =- O. que es la ecuacin del eje X 1/. 9. Por transformacin de coordenadas. demustrese que la ecuacin general de una recta, A x B!I C = O. puede transformarse en x 1/ = O. que es la ecuacin del eje Y". 10. Hallar las coordenadas del nuevo origen si los ejes coordenados se trasladan de manera que la ecuacin AX2 Bxy Cy2 Dx Ey F = O se transforma en arra ecuacin que carezca de trminos de primer grado. 11. Hallar las nuevas ordenadas del punto (- 1. 3) cuando los ejes coordenados son trasladados primero al nuevo origen (4. 5) Y despus se les gira un ngulo de 60. 12. Hallar las nuevas coordenadas del punto (2. 2) cuando los ejes coordenados son girados primero un ngulo de 45--}' despus son trasladados al nuevo origen (- 1. 1). 13. Por traslacin de los ejes coordenados al nuevo origen (3. 3) Y despus rotacin en un ngulo de 30. las coordenadas de un cierto punto P se transforman en (7. 6) . Hllense las coordenadas de P con respecto a los ejes originales. 14. Por traslacin de los ejes coordenados al nuevo origen (1. 1) y luego rotacin de los ejes en un ngulo de 45, la ecuacin de cierto lugar geomtrico se transform en x" 2 - 21/ 1/2 = 2. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico con respecto a los ejes originales. 15. Demostrar, analticamente. que la distancia entre dos puntos en el plano coordenado no se altera (es invariante) con la transformacin de coordenadas.
En cada uno de los ejercicios 16-20, hUese la ecuacin del lugar geomtrico del punto mvil y simplifquese por transformacin de coordenadas. 16. El punto se mueve de tal manera que su distancia del punto (- 2. 2) es siempre igual a su distancia a la recta x - JI 1 = O. 17. El punto se mueve de tal manera que la suma de sus distancias a lo, dos puntos (l! 1) Y (- 1. - 1) es siempre igual a 4.
148
18. El punto se mueve de tal manera que su distancia del punto (2. 1) es siempre igual al doble de su distancia de la recta x 21/ - 2 = O. 19. El punto se mueve de tal manera que su distancia de la recta
+ 21/ -
2 - O
es siempre igual :d doble de su distancia del pun to (- l. 1). 20. El punto se mueve de tal manera que la diferencia de sus distancias a los dos puntos (1. 4) Y (- 2. 1) es siempre igual a J.
:;
CAPITULO VI
LA PARABOLA
53. Introduccin. En su estudio previo de Geometra elemental, el estudiante conoci dos lineas: la lnea recta y la circunferencia. Las dos lineas ya han sido estudiadas desde el punto de vista analftico . Ahora comenzamos el estudio de ciertas curvas planas no l incluidas, ordinariamente, en un curso de Geometra elemental. Empezaremos con la curva conocida con el nombre de parbola. 54. Deft o i el 00 es. La ecuacin de la parbola la a __~A~__~V~__~__-+_______ deduciremos a partir de su definicin como el lugar geomtrico de un punto que se mueve de acuerdo con una ley especificada. DEFINICIN. Una parbola es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que su Fig. 74 distancia de una recta fija, situada en el plano, es siempre igual a su distancia de un punto fij? del plano y que no pertenece a la recta. El punto fijo se llama foco y la recta fija directriz de la parbola. La definicin excluye el caso en que el foco est sobre la directriz. Designemos por F y l (fig. 74), el foco y la directriz de una . parbola, respectivamente. La recta a que pasa por F y es perpendicular a l se llama eje de la parbola. Sea A el punto de intersec-
150
ci6n del eje y la directriz. El punto V, punto medio del segmento AF, est, por definici6n, sobre la parbola; este punto se llama vrtice. El segmento de recta, tal como BB " que une dos puntos cualesquiera diferentes de la parbola se llama cuerda; en particular, una cuerda que pasa por el foco como CC " se,-Uama cuerda focal. La cuerda focal LV perpendicular al eje se llama lado recto. Si P E'S un punto cualquiera de la parbola, la recta FP que une el foco F con el punto P se llama radio focal de P, o radio vector. 55. Ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y eje un eje coordenado. Veremos que la ecuacin de una parbola toma su forma ms simple cuando su vrtice est en el origen y su eje coincide con uno de los ejes coordenados. De y acuerdo con eEto, consideremos la parbola cuyo vrtice est en el origen (fig. 75) Y cuyo eje coincide A I---'--i! con el eje X. Entonces el foco F est. sobre el eje X; sean (p, O) sus coordenadas. Por definici6n de --+-""'-i---.:b-----,,.--+-x parbola, la ecuacin de la directriz l es :; = - p. Sea P (x, y) un punto cualquiera de la parbola. Por P tracemos el segmento P A perpendicular a Z. Entonces, por la definicin de parbola, el punto P debe satisfacer la condicin :c=-p geomtrica
Fig. 75
IFPI=lpAI.
1
(1 )
Por el teorema 2 del Artculo 6, tenemos
FP
= ..; (x -
p)2
+ y2 ;
Y por el teorema 9 (Art. 33), tenemos
IPAI=lx+vl.
Por tanto, la condicin geomtrica (1) est expresada, analticamente i por la ecuacin
..; (x - p)2
+ y2 = I x + p l.
Si elevamos al cuadrado ambos miembros de esta ecuacin y simplificamos, obtenemos y2 = 4px. (2)
1.A P ARABOLA
15 1
Recprocamente, sea Pl (Xl, Yl) un punto cualquiera cuyas coordenadas satisfagan (2). Tendremos:
Yl'
= 4pXl.
Si sumamos (Xl - p)1 a ambos miembros de esta ecuacin, y extraemos la raz cuadrada, obtenemos, para la rafz positiva,
que es la expresin anaUtica de la condicin geomtrica (1) aplicada al punto Pl. Por tanto, Pl est sobre la parbola cuya ecuacin est dada por (2). Ahora discutiremos la ecuacin (2) siguiendo el mtodo explicado en el Artculo 19. Evidentemente, la curva pasa por el origen y no tiene ninguna otra interseccin y con los ejes coordenados. La nica simetrla que posee el lugar geomtrico de (2) es con respecto al eje X. Despejando y de la ecuacin (2), tenemos:
y =
::1::
2 vi px.
(3 )
----------~~_+----~x
Por tanto, para valores de y reales y diferentes de cero, p y X deben ser del mismo signo. Segn e s t o, podemos considerar dos casos: p > O Y P < O. Si P > O, deben excluirse x=-p, p<O todos los valores negativos de x, Fig. 76 y todo el lugar geomtrico se encuentra a la derecha del eje Y. Como no se excluye ningn valor positivo de x, y como y puede tomar todos los valores reales, el lugar geomtrico de (2) es una curva abierta que se extiende indefinidamente hacia la derecha del eje Y y hacia arriba y abajo del eje X. Esta posicin es la indicada en la figura 75, y se dice que la parbola se abre hacia la derecha. Anlogamente, si p < O, todos los valores positivos de x deben excluirse en la ecuacin (3) y todo el lugar geomtrico aparece a la izquierda del eje Y. Esta posicin est indicada en la figura 76, y, en este caso, se dice que la parbola se abre hacia la izquierda. Es evidente que la curva correspondiente a la ecuacin (2) no tiene asntotas verticales ni horizontales.
152
Segn la ecuacin (3) , hay dos puntos sobre la parbola que tienen abscisa igual a p; uno de ellos tiene la ordenada 2p y el otro la ordenada - 2p. Corno la abscisa del foco es p, se sigue (Art. 54) que la longitud del lado recto es igual al valor absoluto de la cantidad 4p. Si el vrtice de la parbola est en el origen y su eje coincide con el eje Y, se demuestra, anlogamente, que la ecuacin de la parbola es (4) X2 = 4py, en donde el foco es el punto (O, p). Puede demostrarse feilmente que, ~i p > O, la parbola se abre hacia arriba (fig. 77 [ a 1) ; y, si p < O, la parbola se abre hacia abajo (fig. 77 [ b 1). La discusin completa de la ecuacin (4) se deja coma ejercicio al estudiante.
y
y
y=-p,p<O
X X
y=-p,p>O
(a)
Fig. 77
(b)
Las ecuaciones (2) Y (4) se llaman a veces la primera ecuacin ordinaria de la pardbola. Como son las ecuaciones ms simples de la parbola, nos referimos a ellas como a las formas cannicas. Los resultados anteriores se resumen en el siguiente
TEOREMA 1. eje el eje X, es
La ecuacin de una pardbola de vrtice en el origen y
y2 = 4px,
en donde el foco es el punto (p, O) Y la ecuacin de la direclriz es x = - p. Si p > O, la pardbola se abre hacia la derecha; si p < O, la pardbola se abre hacia la izquierda. Si el eje de una pardbola coincide con el eje Y, Y el vrtice est en el origen, su ecuacin es X2 = 4py,
y - - p. Si p
en donde el foco es el punto (O, p), y la ecuacin de la directriz es > O, la pardbola se abre hacia arriba; si p < O, la pardbola se abre hacia abajo.
LA PARABOLA
153
En cada caso, la longitu.d del lado recto est dada por el valor absoluto de 4p, que es el coeficiente del trmino de primer grado.
Ejemplo. Una pa.rbola cuyo vrtice est en el origen y cuyo eje coincide con el eje Y pasa por el punto (4. - 2). Hilllar la ecuacin de la parbola. las coordenadas de su foco. la ecuacin de su directriz y la longitud desu lado recto. Trazar la grfica correspondiente. Solucin. Por el teorema L la ecuaci6n de la parbola es de la forma
X2 ...
4py.
(4)
Como la parbola pasa por el punto (4. - 2). las coordenadas de este punto deben satisfacer la ecuaci6n (4). Y y tenemos 16 = 4p (- 2) .
__________
de dondt. p = - 2. Y la ecuacin buscada es
X2
__----y=2
=-
81,1.
------~~~~------~x
Tambin. por el teorema 1. el foco es el punto (O. p). o sea. (O. -2). la ecuaci6nde la directriz es
1,1= - p.
o sea.
1,1=2.
Fig. 78
y la longitud del lado recto es 14p I = 8. En la figura 78. se ha trazado el lugar geomtrico. foco. directriz y lado recto.
EJEROIOIOS.
Grupo 23
Dibujar para cada ejercicio la grfica correspondiente. En cada uno de los ejercicios 1-4. hallar las coordenadas del foco. la ecuacin de la directriz y la longitud del lado recto para la ecuacin dada. y discutir el lugar geomtrico correspondiente.
1. 1/2 = 12x. 3. y' + 8x = O. 2. x2 ~ 12y. 4. x, + 21,1 = O. 5. Deducir y discutir la ecuacin ordinaria X2 ~ 4 py.
6. Hallar un procedimiento para obtener puntos de la parbola por medio de escuadras y comps. cuando se conocen el foco y la directriz. 7. Hallar un procedimiento para obtener puntos de la parbola por medio de escuadras y comps. s se dan el foco y el vrtice. 8. HaBar la ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y foco el punto(3.0). 9. HaJlar la ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y foco d puntO (O. - 3) . 10. Hallar la ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y directriz la recta 11 - 5 ""' o.
154
GEOMETRIA ANALlTICA PLl\NA
.,
\~
11. Hallar la rcuacin de la parbola de vrtice en el origen y directriz la recta x 5 = O. 12. Una paribola cuyo vrtice est en el origen y cuyo eje coincide con ~I rje X p~sa por el punto (- 2. 4). Hallar la ecuacin de la parbola. las coordenadJS del foco. la ecuacin de la directri7. y la longitud de su lado recto. 13. Una cUerda de la parbola 4x = es un ser,mento de la reaa x - 2y 3 ,.. O. Hallar su lonritud. 14. Hallar la longitud de la cuerda focal de la parbola X2 811 = O que e~ paralela a la recta 3x ay - 7 = O. 15. Demostrar que la Ion g i t U d del radio vector de cualquier punto PI (Xl. !Id de la parbola = 4px es igual a IXI p l. 113. Hallar la longitud del radio vector del punto de la parbola 9x = O eu ya ordei.(da ~s igual a 6. 17. De un punto cualquiera de una parbola se traza una perpendicular al cje. Demostrar que esta perpendicular es media proporcional entre el lado recto y la porcin d~l eje comprendida entre el vrtice y el pie de la perpendicular. 18. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el vrtice y los puntes _ex tremas del lado recto de la parbola x 2 - 4y = O. 19\ Los extremos del lado recto de una parbola cualquiera se unen con el pu~ de interseccin del eje con la directriz. Demostrar que estas reCIas son perpendiculares entre si. 20. Una drcunferencia cuyo centro es el punto (4. - 1) pasa por el foco de la parbola x 16y = O. Demostrar que es tangente a la directriz de la parbola. 21. Hallar la ecuacin de una parbola tomando como ejes X y Y. el eje y la directriz respectivamente.
,,2 -
,,2
,,2 -
En cada uno de los ejercicios 22-25. aplicando la definicin de la parbola. hallar la ecuacin de la parbola a partir de los datos dados. Reducir la ecuacin a la primera forma ordinaria por transformacin de coordenada~. 22. 23. 24. 25. Foco (3. 4). directriz x - 1
= O.
Foco (3. - 5). directriz y - 1 = O. Vrtice (2. O). foco (O. O). Foco (- 1. 1). directriz x y - 5 ... O.
56. Ecuacin de una parbola de vrtice (h, k) Y eje paralelo a un eje coordenado. Frecuentemente necesitaremos obtener la ecuacin de una parbola cuyo vrtice no est en el origen y cuyo eje sea pamlelo , y no necesariamente coincidente, a uno de los ejes coordenados. De acuerdo con esto, consideremos la parbola (fig. 79) cuyo vrtice es el punto (h, k) Y cuyo eje es paralelo al eje X. Si los ejes coordenados son trasladados de tal manera que el nuevo origen O' coincida con el vrtice (h, k), se sigue, por el teorema 1 del Articulo 55, que la ecuacin de la parbola con referencia a los nuevos ejes X' Y y, est dada por
'11/ 2 =
4px',
(1)
LA PARABOLA
155
en donde las coordenadas del foco F son (p, O) referido a los nuevos ejes. A partir de la ecuacin de la parbola referid!L a los ejes oriQ;inales X y Y, podemos obtener la ecuacin (1) usan(lo las e~uucionr)8 de trasformacin del teorema 1, Articulo 50, a saber,
x ==
de donde,
X'
+ h,
= y' + k ,
=Yk.
x'
x - h,
y'
Si sustituimos estos valores de x' y y' en la ecuacin (1), obtenemos

(y-k)2=4p(x-h).
(2)
Anlogamente, la parbola cuyo vrtice es el punto (h, le) Y cuyo eje es paralelo al eje Y tiene por y ecuacin y'
(x - h)2 = 4p (y - k)
I
(3)
tI
I
I
en donde I pies la longitud de aquella porcin del eje comprendida e n tr e el foco y el vrtice. Las ecuaciones ( 2) Y ( 3 ) se 11 a m a n, generalmente seI
0'1
(h,k)
I o ---'+I-----:~X
Fig. 79
gunda ecuacin ordinaria de la parbola.
Los resultados anteriores, junto con los obtenidos en el teorema 1 del Artculo 55, conducen al siguiente
TEOREMA 2. La ecuacin de una parbola de vrtice (h, k) y eje paralelo al eje X, es de la forma
(y _k)2 = 4p(x - h),

siendo I pila longitud del segmento del eje comprendido entre el foco y el vrtice. Si p > O, la parbola se abre hacia la derecha; si p < O, la parbola se abre hacia la izquierda. Si el vrtice es el punto (h, k) Y el eje de la parbola es paralelo al eje y , su ecuacin es de la forma (X-h)2=4p(y-k). Si P > O, la parbola se abre hacia arriba; si p abre hacia abajo.
< O,
la parbola se
156
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin de la parbola cuyo vrtice es el punto (3. 4) Y cuyo foco es el punto (3, 2). Hallar tambin la ecuacin de su directriz y la longitud de su lado recto. Solucin. Como el vrtice V y el foco F de una parbola estn sobre su eje. y como en este caso cada uno de estos puntos tiene la misma abscisa 3. se
l __+-__~A~(~3~,6"~)___ Y=6
V (3,4)
~~--~----~---------~~X
Fig. 80 sigue que el eje a es paralelo al eje Y. corno se indica en la figura 80. Por tan tOo por el teorema 2. la ecuacin de la parbola es de la forma
(x -h)2
= 4p(y
- k).
Corno el vrtice V es el punto (3, 4). la ecuacin puede escribirse

(x - 3)
2 '"'
4p (y - 4) .
Ahora bien. p = FV = 4 - 2 = 2. Pero, corno el foco F est abajo del vrtice V. la parbola se abre hacia abajo y p es negativo. Por tanto, p = - 2, Y la ecuacin de la parbola es
(x - 3)
2 -
I I I
8 (y - 4) ,
y la longitud del lado recto es 8. Designemos por A el punto en que el eje a corta a la directriz /. Corno V (3. 4) es el punto medio del segmento AF. se sigue que las coordenadas de A son (3. 6). Por tanto. la ecuacin de la directriz es y = 6.
Si desarrollamos y trasponemos trminos en la ecuacin

(y - k)2 = 4p(a: - h),
obtenemos
y2 _ 4 pa: - 2ky
+ k2 + 4 ph
= O,

y2
+ al x + a2 y + aa .= O ,
( 4)
en donde al .... - 4 p, a2 = - 2k Y aa == k2 4 ph. Recprocamente, completando el cuadrado en y, podemos demostrar que una ecuacin
LA PARA BOLA
157
de la forma (4) representa una parbola cuyo eje es paralelo al eje X. Al discutir la ecuacin de la forma (4) suponemos que al ~ O. Si al - O, la ecuacin toma la forma
y2
+ a2 y + a8
=- O ,
(5)
que es una ecuacin cuadrtica cn la nica variable y. Si las races ti" (5) son reales y desiguales, digamos rl y r~, entonCN! la ecuacin (5) puede escribirse en la forma
(y - TI) (y - 1"2) = O ,
yel lugar geomtrico correspondiente consta de dos rectas diferentes, y = TI Y Y - r2, paralelas ambas al eje X. Si las races de (5) son reales e iguales, el lugar geomtrico consta de dos rectas coincidentes representadas geomtricamente por una sola recta paralela al eje X. Finalmente, si las rafees de (5) son complejas, no existe ningn lugar geomtrico. Una discusin semejante se aplica a la otra forma de la segunda ecuacin ordinaria de la parbola
(x - h)l = 4p(y -le).
Los resultados se resumen en el siguiente

TEOREMA 3. Una ecuacin de segundo grado en las variables x y y qu.e carezca del t{;rmino en xy puede escrt"birse en la forma
Ax~
+ Cy2 + Dx + Ey + F = O.
Si A = O, C ~ O Y D ~ O, la ecuacin representa una parbola cuyo eje es paralelo a (o coincide con) el eje X. Si, en cambio, D = O, la ecuacin representa dos rectas diferentes paralelas al eje X, dos rectas coincidentes paralelas al eje X, o ningn lugar geomtrico, segn que la.s rafees de Cy2 Ey F = O sean reales y desiguales, reales e iguales o complejas. Si A ~ O, C = O Y E ~ O, la ecuacin representa una parbola cuyo eje es paralelo a (o coincide con) el eje Y. Si, en cambio, E = O, la ecuacin representa dos rectas diferentes paralelas al eje Y 1 dos rectas coincidentes paralelas al eje Y o ningn lugar geomtrico, segn que las races de AX2 Dx F = O sean reales y desiguales 1 reales e iguales o complejas.
Ejemplo 2. Demostrar que la ecuadn 4X2 - 20x - 2411 97 = O representa una parbola. y haBar las (oordenadas del vrtice y del foco. la ecuacin de .u directriz y la longitud de su lado recto.
158
Solucin.

Por el teorema 3. la ecuacin
4x 2
.-
20x - 24y
+ 97
= O
(6)
representa una parbola cuyo eje es paralelo al eje Y. Si reducimos la ecuacin (b) a la s~gunda forma ordinaria. completando el cuadrado en x. obtenemos
(x--iY=(y-3).
(7)
(f.
es y
De esta ecuaclOn vemos inmediatamente que las coordenadas del vrtice son 3)- Como 4p
= .
3
y
f.
y la parbola se abre hacia arriba. Entonces.
como el foco est sobre el eje y el eje es paralelo al eje Y. se sigue que las coordenadas del foco son
(f.
+ +).
o sea.
(f.
~).
La ecuacin de la directriz
= 3 -}'
o sea.
= -}.
y la longitud del lado recto es 14p
I=
6.
Se recomienda al estudiante que dibuje la figura correspondiente a este ejemplo. Tambin se recomienda resolver el problema por traslacin de los ejes coordenados.
En las dos formas de la segunda ecuacin ordinal'ia de la parbola, dadas por el teorema 2, hay tres constantes arbitrarias independientes o parmetros, h, k Y p. Por tanto, la ecuacin d.. cualquier parbola cuyo eje sea paralelo a uno de los ejes coordenados puede determinarse a partir de tres condiciones independientes. Yeamos un ejemplo.
Ejemplo 3. Hal1ar la ecuacin de la parbola cuyo eje es pnalelo al eje X
y que pasa por los tres puntos Solucin.
(f. - 1),
(O, 5) y (- 6. - 7).
bu~cada
Por el teorema 2, la ecuacin

(y - k)2
es de la forma
= 4p(x -
h).
Podemos, sin embargo, tomar tambin la ecuacin en la f orml dJda por el teorema 3. a sabu. Cy2 Dx Ey F = O.
Corno C ~ O. podernos dividir toda la ecuacin por C, obteniendo as

,:/2
+ D' x + E
y
F'
+F
O.
en donde D'
D e '
=!..
son tres constantes por determinarse.
Corno los tres puntos dados estn sobre la parbola. sus coordenadas deben satisfacer la ecuacin (8). Por tanto, expresando este hecho. obtenemos las tres ecuaciones siguientes correspondiendo a los puntos dados:
Ot" - 1),
(O, 5).
1+
~~
D' -
<
l (- , - 7),
25
49 - 6D'
+ F' = O, + 5E' + F' = o. - 7E' + F' = O.

E'
LA PARA BOLA
que pueden escribirse as.
159
.,
%D'- E'+F'=-1.
5EI+F'- -25.
{ D'+7E'-F' =49.
La sol ucin de este sistema de tres ecuaciones nos da
D'-B.
E'=-2.
F'=-15.
Sustituyendo estos valores en la ecuacin (8). obtenemos

!/2
+ 8x -
2!/ -
15
= O.
CJ!.le es la ecuacin de la parbola que se buscaba. El estudiante debe dibujar la figura para este ejemplo y verificar el hecho de que las coordenadas de cad, uno de los tres puntos dados satisfacen la ecuacin de la parbola. Tambin debe obtener la misma ecuacin usando la forma
(!I -
k)2 .. 4p(x - h).
EJERCICIOS.
Grupo 24
Dibujar para cada ejercicio la figura correspondiente.

1. Deducir y discutir la ecuacin ordinaria (x - h) 2 = 4p (!I - k) . 2. Por transformacin de coordenadas. reducir las dos formas de la segunda ecuaci6n ordinaria a {as dos formas tornspondientu de la primera etuadn ordinaria de la parbola. 3. Demostrar que si se ti e n e la ecuacin de la parbola en la )grma (1/ - k) 2 = 4p (x - h). las coordenadas de su foco son (h p. k)' ."y la ecuacin de su directriz es x = h - p. 4. Demostrar que si se tiene la ecuacin de una parbola en la 1Prma (x - h) 2 = 4p (1} - k). las coordenadas de su foco son (h. k p). y la ecuacin de su directriz es !I = k - p. 5. Por medio de la primera ecuacin ordinaria. deducir la siguiente propiedad geomtrica de la parbola: Si desde un punto cualquiera de una parbola se baja una perpendicular a su eje. el cuadrado de la longitud de esta perpendicular es igual al producto de las longitudes de su lado recto y del segmento del eje comprendido entre el pie de dicha perpendicular y el vrtice. Toda parbola, cualquiera que sea su posicin relativa a los ejes coordenados. posee esta propiedad geomtrica llamada propiedad in tri nseca de la parbola. 6. Por medio de la propiedad intrinseca de la parbola. establecida en el ejercicio 5. deducir las dos formas de la se;'lnd~ ecuacin ordinaria de dicha
c u rv a. 7. Hallar la ecuacin de la parbola cuyos vrtice y foco son los puntos (- 4. 3) y (- l. 3), respectivamente. Hallar tambin las ecuacion~s de su directriz y su eje.
160
8. Hallar la ecuacil) de la parbola cuyos vrtice y foco .....10s puntos (3. 3) Y (3. 1). respectivamente. Hallar tambin la ecuacin de su directriz y la longitud de su lado recto. 9. La directriz de una parbola es la recta y - I = O. y su foco es el punto (4. - 3). Hallar la ecuacin de la parbola por dos mtodos diferentes. La directriz de una parbola es la recta x 5 .. O. y su vrtice es el punto (O. 3). Hallar la ecuacin de la parbola por dos mtodos diferentes.
En cada uno de los ejercicios 11-15. redzcase la ecuacin dada a la segunda forma ordinaria de la ecuacin de la parbola. y hallar las coordenadas del vrtice y del foco. las ecuaciones de la directriz y eje. y la longitud del lado recto. 11. 4y2 - 48x - 20y = 71. 9X2 y2
14.
4X2
Y
12. 13.
16. 17. 18.
+ 24x + 72 y + 16 = + 4x = 7.
O.
15.
= ax 2
+ 48y + 12x = + bx + c.
159.
Resolver el ejemplo 2 del Artculo 56 trasladando los ejes coordenados. Resolver el ejercicio 14 trasladando los ejes coordenados. Discutir la ecuacin AX2+ C1l 3 + Dx+ E y+F -O cuando A - E - F - O
y C ~ O. D ~ O. 19. Resolver el ejemplo 3 del Artculo 56 tomando la ecuacin en la forma (y - k) 1 .. 4p (x - h). 20. Hallar las coordenadas del foco y el vrtice. las ecuaciones de la directriz y el eje. y la longitud del lado recto de la parbola del ejemplo 3 del Ar' tculo 56. 21. Determinar la ecuacin de la familia de parbolas que tienen un foco comn (3. 4) Y un eje comn 'paralelo al eje Y . . 22. La ecuacin de una familia de parbolas es y 4X2 4x c. Discutir cmo vara el lugar geomtrico cuando se hace variar el vaJor del parmetro c. 23. La ecuacin de una familia de parbolas es y = ax 2 bx. Hllese la ecuacin del elemen to de la familia que pasa por los dQS puntos (2. 8) y 1. 5). Hallar la ecuacin de la parbola cuyo eje es paralelo al eje X y que pasa por ios tres puntos (O. O). (8. - 4) Y (3. 1). " . Hallar la ecuacin de la parbola de vrtice el punto (4. - 1). eje la recta y l = O y que pasa por el punto (3. - 3). 26. Demostrar. analticamente. que cualquier recta paralela al eje de u~a parbola corta a sta en uno y solamente en un pUnto. 27. Demostrar que la Ion g i t u d del radio vector de cualquier punto PI (XI. YI) de la parbola (y - k) 2 = 4p (x - h) es igual a IXI - h pi. 28. Hallar la longitud del radio vector del punto de la parbola
"==
y2
+ 4x + 2y
- 19 = O
cuya ordenada es igual a 3. 29. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que le mueve de tal manera que su distancia de la recta x J = O es siempre 7. unidades mayor que su distancia del punto (1. 1). 30. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico del centro de una circunferencia que es .iempre tangen te a la recta " - 1 - O y a la circunferencia
Xl
+ ,,1
9.
LA PARABOLA
161
57. Ecuacin de la tangente a una parbola. La determinacin de la tangente a la parbola no requiere la introduccin de ningn concept..o nuevo. Como la ecuacin de una parbola es de segundo grado, su tangente puede obtenerse empleando .la condicin para tangencia estudiada en el Articulo 44. Como para la circunferencia (Art. 45). consideraremos tres casos:
l. Tangente en un punto de contacto dado. cin de la tangen te a la parbola
!l 3 ., 4px.
Vamos a determinar la ecua(1)
en un punto cualquiera PI (x, !I) de la parbola. La ecuacin de la tangente buscada es de la forma

!I !ll = m (x -
XI)
(2)
en donde est por determinarse la pendiente m. Si el valor de !I dado por la ecuacin (2) es sustituido en la ecuacin (1). se obtiene
(!l1 + mx mXI) a - 4px.
la cual se reduce a
Para la tangencia. el discriminante de esta ecuacin debe anularse. y escribimos
la cual se reduce a
Xlm2-!lLm+p=zO.
(3)
de donde.
_ !l1
m -
vi
!l1 - 4px, 2xI
Pero. como PI (XI. !Id est sobre la parbola (1). tenemos

!l l 2 - 4pxl.
ZXI
(4)
de donde m = lL!... Si sustituimos este valor de m en (Z). obtenemos. despus de simplificar y ordenar los trminos.
ZX1!l !lI(X +XI)'
De la ecuacin (4).
2)(1
~~. y si se sustituye este valor en la ltima rcuacin
se obtiene la forma ms comn de la ecuacin de la tangente.

!ll!1 = Zp(x +XI)'
Muchas propiedades interesantes e importantes de la par.bola estn asociadas con la tangente en un punto cualquiera de la curva. La deduccin de tales propiedades es ms sencilla. en general. usando la forma cannica (1) y. por tanto. la ecuacin de la tangente que acabamos de obtener es especialmente til. Segn la ecuacin obtenida. tenemos el teorema que damos a continuacin.
L.b.... M.
-
11.
162
TEOREMA 4. [,a tangente a la parbola y2 punto PI (Xl, YI) de la curva tiene por ecuacin
4px en cualquier
yl y = 2p (x
+ Xl) .
2. Tangente con una pendiente dada. Consideremos ahora el problema general de determinar la ecuacin de la tangente de pendiente m a la parbola (1). La ecuacin buscada es de la forma
!J = mx
+ k.
= 4px.
(5)
en donde k es una constante cuyo valor debe determinarse. Si sustituimos el valor de !J dado por (5) en la ecuacin (1). obtenemos
(mx
o sea.
m2 x 2
+ k) 2
+ (2mk -
4p)x
+ kl
= O.
La condicin para la tangencia es

(2mk - 4p)2 - 4k a m a - O.
de donde.
k-L.
m
valor que. sustituido en (5). nos da la ecuacin buscada !J = mx
+.!!.... m
m ~ O.
TEOREMA 5. La tangente de pendiente ro a la parbola y2 tiene por ecuacin
4p~
rox
+ .E.. , ro
ro ~ O.
3. Tangente trazada desde un punto exterior. Veamos el siguiente problema: Ejemplo. Hallar las ecuaciones de las tangentes trazadas del punto (2. -4) a la parbola X2 - 6x - 4!J 17 = O. SoluciOno La ecuacin de la familia de rectas que pasan por el punto (2. - 4) es (6) !J 4 "" m (x - 2).
en donde el parmetro m es la pendiente de la tangente buscada. De la ecuaClan (6). !J = mx - 2m - 4. valor que sustituido en la ecuacin de la parbola nos da X2 - 6x - 4 (mx - 2m - 4) 17 = O.
Esta ecuacin se reduce a

x3
-
(4m
+ 6)x +(8m + 33) = O.

4 (Bm
Para que haya tangencia.

(4m
+ 6) 2 -
+ ))) = O.
LA PARABOLA Resolviendo esta ecuacin se obtiene m ecuaciones de las tangentes buscadas son
163
= 2.
- 3. Por tanto. por (6). las

2)
y
o sea.
+4
= 2 (x -
2)
Y Y
y
2x - y - 8
=O
+ 4 = - 3 (x 3x + y - 2 = O.
El es tudiante debe dibujar la figura correspondiente a este problema.
EJERCICIOS.
Grupo 25
En cada uno de los ejercicios 1-3 hallar las ecuaciones de la tangente y la normal y las longitudes de la tangente. normal. subtangente y subnormal. para la parbola y el punto de contacto dados.
1. 2 3.
y2 - 4x = O; (1. 2). y2 4x 2y 9 '"" O; \ - 6. 3). .%2-6x+5y-II=0; (-2. -1).
4. Por medio del teorema 4 (Art. 57) hallar la ecuacin de la tangente del ejercicio l. 5. Demostrar que la ecuacin de la normal a la parbola y2 -= 4px en Pl(.%I. Yl) es Ylx+2pY=XIY1+ 2PY1' 6. Por medio del resultado del ejercicio 5. halIar la ecuacin de la normal de~e 'ercicio l . _ O~ 7 Demostrar que I~s tangentes a ~na parbola en los puntos extremos de 'o.::<.O(~ su a o recto son perpendiculares entre SI. ' - ~ Demostrar que el punto de interseccin de las tangentes del ejercicio 7 est sobre la directriz de la parbola. (Ver el ejercicio 19 del grupo 23. Art. 55,) 9. Hallar la ecuacin de la tangente de pendiente - 1 a la parbola y' - 8x = O. 10. Hallar la ecuacin de la tangente a la parbola Xl 4x 12y - 8 = O que es paralela a la recta 3.% 91,1 - I1 = O. 11. Hallar la ecuacin de la tangente a la parbola y2 - 2x 2y + 3 = O que es perpendicular a la recta 2x y 7 = O. 12. Hallar las ecuaciones de las tangentes trazadas desde el punto (- 3. 3) a la parbola y2 - 3x - 8y 10 = O. 13. Hallar las ecuaciones de las tangentes trazadas del punto (1. 4) a la parbola y2 3x - 6y 9 = O. 14. Del punto (- 1. - 1). se trazan dos tangentes a las parbola
+ +
y2 - X
+ 4y + 6 =
O.
hallar los valores
Hallar ei ngulo agudo formado por estas rectas. 15. Con referencia a la parbola y2 - 2x 6y de k para los cuales las rectas de la familia x 2y a) b) e)
+ + 9 = O. + + k = O:
cortan a la parbola en dos puntos diferentes; son tangentes a la parbola; no cortan a la parbola.
164
GEOll.lETRIA ANALITICA PLANA
16. Hallar el ngulo agudo de interseccin de la recta x - y - 4 = O y la parbola y2 = 2x en cada uno de sus puntos de interseccin. 17. Hallar el ngulo agudo de interseccin de la circunferencia X2 yl = 25 y la parbola X2 -4y - 4 = O en uno cualquiera de sus dos pun tos de interseccin. 18. Demostrar que las parbolas x2-4x+8y-20=O y x2-4x-4y+4=O son ortogonales entre s en cada uno de sus puntos de interseccin. 19. Desde el foco de una parbola se traza una recta perpendicular a una tangente cualquiera a la parbola. Demostrar que el punto de interseccin de estas rectas est sobre la tangente a la parbola en el vrtice. 20. Demostrar que la normal de pendiente m a la parbola y2 = 4 px tiene por ecuacin y = mx - 2pm - pm 3 21. Demostrar que cualquier ta'ngente a una parbola. excepto la tangente en el vrtice. corta a la directriz y al lado recto (prolongado si es necesario) en puntos que son equidistantes del foco. 22. En cualquier punto P de una parbola. no siendo el vrtice. la tangente y la normal cortan al eje de la parbola en los puntos A y B. respectivamente. Demostrar que los puntos A. B y P son equidistantes del foco. 23. Por medio del resultado del ejercicio 22'. demustrese un procedimiento para trazar la tangente y la normal en cualquier punto de una parbola dada. 24. Demostrar que la tangente a la parbola (y - k) 2 = 4p (x - h). de
pendiente m. tiene por ecuacin y = mx - mh
+ k + ..!!... 'm m
~ O.
25. Demostrar que toda circunferencia que tiene de dimetro una cuerda focal de una parbola. es tangente a la directriz. r 26. Se han trazado dos crculos cada uno de los cuales tiene por dimetro J..'( ~ una cuerda focal de una parbola. Demostrar que la cuerda comn de los crculos pasa por el vrtice de la parbola. 27. Si desde un punto exterior P se trazan tangentes a una parbola. el segmento de recta que une los puntos de contacto se llama cuerda de contacto de P para esa parbola (vase el ejercicio 25 del grupo 18. Art. 45). Si PI (XI. YI) es un punto exterior a la parbola y2 = 4px. demustrese que la ecuacin de la 'Ilerda de contacto de PI es Yly = 2p (x XI)' (Ver el teorem~Art. 57.) --'" 28 Demostrar que la cuerda de contacto de cualquier punto de la directriz ----- de a parbola pasa por su foco. ~ 29. Demostrar que el lugar geomtrico d~ lo~ puntos medios de un sistema de cuerdas paralelas de una parbola es una recta paralela al eje. Esta recta se llama dimetro de la parbola. 30. Hallar la ecuacin del dimetro de la parbola y2 = 16x para un sistema de cuerdas paralelas de pendiente 2.
58.
La funcin cuadrtica.
La forma
(1)
ax 2 + bx + c,
en donde, a, b Y c son constantes y a ~ O, se llama funci6n cuadrtica de x, o trinomio de segundo grado, y puede ser investigada por medio de la relacin y _ ax2 + bx c. (2)
LA PARABOLA
165
Vimos en el Articulo 56 que la ecuacin (2) se representa grficamente por una parbola cuyo eje es paralelo a (o coinrHe con) el eje Y. Por tanto, las propiedades analt.icas de la funcin cuadrtica (1) pueden estudiarse convenientemente por medio de las propiedades geomtricas de la parbola (2). Si reducimos la ecuacin (2) a la segunda forma ordinaria de la ecuacin de la parbola, completando el cuadrado en x, obtenemos
b ( x+2a y
)2
=1 -(
b ) y+--c 4a y
v
(a)
Fig. 81
(b)
que es la ecuacin de una parbola cuyo eje es paralelo a (o coincide con) el eje Y, y cuyo vrtice es el punto ( -
:a' e -
:;). Si
a> O,
la parbola se abre hacia arriba (fig. 81 [ a]); si a < O, la parbola se abre hacia abajo (fig. 81 [ b ]) . Un punto de una curva continua cuya ordenada sea algebraicamente mayor que la de cualquit>ra de los puntos vecinos a l se llama punto mximo de la curva. Anlogamente 1 un punto cuya ordenada sea algebraicamente menor que la de cualquiera de los puntos vecinos a l se llama punto m!nimo de la curva. Evidentemente, si a > O (fig. 81 [ a]) la parbola (2) tiene un solo punto mnimo, el vrtice V. De manera semejante, si a < O (fig. 81 [ b l) la parbola (2) Liene un nico punto mximo, el vrtice V. La interpretacin anaH, tica e3 bien obvia. Como las coordenadas del vrtice V de la par~
, e - ::), se. sigue que si bola (4) Eon ( - 2b a
a>
O la funcin
cuadrtica (3) tiene, para
x :a'
= -
un valor mi n i m o igual a
166
~ b c - 4a I y si a < O tiene I para x = - 2a I un valor mximo igual b2 a c - 4a Resumimos estos resultados en el siguiente
TEOREMA
6.
La funcin cuadrtica
ax 2
+ bx + c
O,
(1)
est representada grficamente por la parbola

y = ax2
+ bx + c
(2)
cuyo eje es paralelo a (o coincide con) el eje Y I Y cuyo vrtice es el punto ( - 2~ I C - ~~). Si a > O I I a parbola (2) se abre hacia arn"ba y su vrtice es un punto mnimo I y la funcin cuadrtica ( 1) tiene un valor mnimo igual a c - 480 cuando 2a' Si a < OI la parbola (2) se abre hacia abajo y su vrtice es un punto mximo I y la funcin cuadrtica (1) tiene un valor mximo igual b2 b a c - - cuando x = --o 480 280 Acabamos de discutir los valorp.s extremos de la funcin cuadrtica (1). Pero podemos tambin determinar fcilmente los valores de x para los cuales la funci6n es positiva I negativa o cero. Por ejemplo, supongamos que la funci6n cuadrtica (1) es tal que tiene por grfica a la figura 81 ( a) en donde la parbola corta al eje X en los dos puntos diferentes PI y P2. Como las ordenadas de PI y P2 son nulas, se sigue, de (1) Y (2), que sus abscisas rI y r2, respectivamente, son las las races de la ecuaci6n de segundo grado ax 2 + bx + c = O. Adems, como aparece en la grfica, la funci6n (1) es negativa para los valores de x comprendidos entre T y r2 I y es positiva para valores de x menores que T y mayores que T2. El estudiante debe desarrollar una discusin semejante para la funcin cuadrtica representada por la figura 81 (b). Tambin debe discutir la funcin cuadrtica cuya grfica es tangente al eje X , y la funcin cuadrtica cuya grfica no corta al eje X.
Ejemplo.
y
b2
Determinar el mximo o mnimo de la funcin cuadrtica
+x
- x2.
(3)
valorel de x para 101 cuales esta funcin es positiva. negativa y cero. llustrar los relultados grficamente.
101
LA PARABOLA Solucin.
167
La funci6n (3) est representada grficamente por la parbola

!J = 6
+x
X2.
que reducida a la forma ordinaria queda
de modo que la parbola se abre hacia abajo y su vrtice es el punto mximo (
~.
2:) como se ve en la figura 82.
Luego la funci6n (3) tiene el valor mximo
~ cuando x
4
2-. 2
Para determinar los valores de x para los cuales la funcin (3) es positiva. necesitamos simplemente determinar. como en Algebra. los valores de x para los cuales la desigualdad
X2
+ + 6> O
X
es verdadera. Esta desigualdad puede escribirse en la forma

(- x - 2) (x - 3) > O.
Fig. 82
Considerando los signos de los dos factores del primer miembro de esta desigualdad. vemos que es verdadera para todo. los valores de x comprendido. en el intervalo - 2 < x < 3. Anlogamente. considerando la desigualdad (- x - 2) (x - 3)
< O.
vemos que la funcin (3) es negativa para todos los valorea de x tales que x < - 2 y x> 3. Finalmente. considerando la igualdad
(- x - 2) (x - 3) - O.
vemos que la funci6n (3) se anula cuando x - - 2 Y x - 3.
59. Algunas aplicaciones de la parbola. La parbola ee presenta frecuentemente en la prctica. El propsito de este articulo es estudiar brevemente algunas aplicaciones de esta curva. a) Arco parablico. De las diversas formas de arcos usadas en construccin I una tiene la forma de un arco parablico. Tal fonna, llamada arco parabUco t es la indicada en la figura 83 (a). La longitud AC en la baee se llama claro o luz j la altura mxima 08 sobre la base se llama aUura del arco. Si el arco parablico se coloca de tal manera que su vrtice est en el origen y su eje coincida con el eje Y I
168
y si la longitud del claro es 28 y la altura es h, en tonces podemos demostrar fcilmente que la ecuacin de la parbola toma la forma
En un puente colgante, cada cable cuelga de sus soportes A y C en la forma del arco de una curva, como se indica en la figura 83 (b) .
y
y
At----IF-_--:;
__--~~~~----x
A
------~~~----x
Ca)
Fig. 83
(b)
La distancia AC comprendida entre los soportes del cable es la luz; la distancia BO. altura vertical de los soportes del cable sobre el punto ms bajo, se llama depresin del cable. Si los pesos de los cables son pequeos comparados con el de la carga, y si la distribucin del peso de la carga es uniforme en la direccin horizontal, se demuestra en Mecnica que cada cable toma muy aproximadamente la forma de lIn arco parablico. b) Propiedad focal de la parbola. La parbola tiene una importante propiedad focal bas~da en el siguiente teorema.
TEOREMA 7. La normal a la parbola en un punto PI (Xl, Yl) cualquiera de la parbola forma ngulos iguales con el radio vector de PI y la recta que pa.,a por PI y es paralela al eje de la parbola.
D~t\lOSTRACI6~. El teorema no se particulariza ecuacin de la parllola la forma cannica ~i
tornamo;
eOIl/O
y2 = 4px.
(1)
Designemos por 1L la normal a la parbola en PI, por 1 la recta que pasa por PI paralela al eje, y por r el radio vector FPI, tal como se indica en la figura 84. Sea a el ngulo formado por n y r, y (1 el formado por n y l. Vamos a demostrar que a = f3.
LA PARABOLA
2p
169
La pendiente de la parbola en PI (XI, YI) es y~' segn el teorema 4 del Articulo 57. Por tanto, la pendiente de n es - ~~. Tambin la pendiente de r es _Y_I_. Por tanto, por el teorema 5 del XI - P Artculu 10,
= XI yl Pyl - 2pYI 2pxI - 2 p 2 - yl2
= 2pxI
XIYI - pyl _ 2 p 2 - y12'
y
n
---=+--J.~-----'f,-----_X
Fig. 84
Como PI (XI, YI) est sobre la parbola (1), sus coordenadas satisfacen la ecuacin (1), y YI 2 = 4pxI. Sustituyendo este valor de YI 2 en la ltima igualdad, tenemos
t
a _ - XI YI - PYI - 2pxI - 2 p 2 - 4pxI
= -
YI (XI
2p(xI
+ p) + p)
= 2p'
YI
(2)
y cumo la pendiente de l es O, resulta:
0- (_
tg
J!.!..)
2p
11 =1 - -+-O~(-~":"~":")-
yl 2p'
(3)
Por tanto, de (2) y (3), u = 1:3, y el teorema flucda ucuw:;lrudo.
170
GEOMETRIAANALITICA PLANA
Si un rayo de luz 1I toca a una superficie pulida m en el punto P, es reflejado a lo largo de otra recta, digamos l2, tal como se indica en la figura 85 (a). Sea n la normal a m en P. El ngulo (l formado por el rayo incidente l1 y n se llama ngulo de incidencia; el ngulo ~ formado por el rayo reflejado l2 y n se llama ngulo de reflexi6n. En Fsica se demuestra que la ley de la reflexin establece: 1) que l1, n y l2 son coplanares, y 2) que (l = ~. Por esta ley y por el teorema 7, vemos que si un foco luminoso se coloca en el foco F de una parbola, los rayos inciden sobre la parbola, y se reflejan segn rectas paralelas al eje de la parbola, tal como se indica en la figura 85 (b). Este es el principio del reflector parablico usado en las locomotoras y automviles y en los faros buscadores.
y y A
n
--~~~-------x
-~~ih:;------~X
m--~~-_
(a)
(b)
( e)
Fig. 85
Como el Sol est tan distante de la Tierra, sus rayos, en la superficie terrestre, son I prcticamente, paralelos entre si. Si un reflector parablico se coloca de tal manera que su eje sea paralelo a los rayos del Sol, los rayos incidentes sobre el reflector se reflejan de manera que todos pasan por el foco, tal como se ve en la figura 85 ( e). Esta concentracin de los rayos solares en el foco es el principio en que se basa el hacer fuego Con una lente; tambin es el origen de la palabra foco, que es el trmino latino (focus) empleado para designar el hogar o chimenea. Esta propiedad tambin se emplea en el telescopio de reflexin en el cual los rayos paralelos de luz procedentes de las estrellas se concentran en el foco.
LA PARABOLA
EJERCICIOS.
171
Grupo 26
En cada uno de los ejercicios 1-4. hallar el valor mximo o mnimo de la funcin dada. y comprobar el resultado grficamente. 1. 2.
4X2
16x
+ 19.
47.
24x -
3X2 -
3. 4.
X2 -
4x -
6x ,.. 9. 2X2 - 5.
En cada uno de los ejercicios 5-8. hallar los valores de x. si los hay. para los cuales es verdadera la desigualdad dada. Comprobar el resultado grficamen te.
5. 6.
4x 2 + Ilx - 3 > O. 8x - x, - 16 < O.
7.12x-x 2 -37>0. 8. x, 14x 49 > O.
En cada uno de los ejercicios 9-12, hallar los valores de x para los cuales la funcin dada es positiva. negativa y cero. y tiene un mximo o un mnimo. Comprobar los resultados grficamente.
9.
10.
X2 -
5x
+ 4.
11.
3 - 5x - 2x'.
12.
En cada uno de los ejercicios 13-15. sea r, drtica tal que las races de r, = O sean r y rz.
+ 4. + 53. 2 = ax + bx + e una funcin cuaX2 -
4x
4X2 -
7x
13. Si r y r2 son reales y desiguales, y r > r2. demostrar que r, tiene el mismo signo que a cuando x > r y x < r2. Y es de signo contrario a a cuando
r>x>f2'
14. Si f Y f2 son reales e iguales. demustrese que !I tiene el mismo signo que a cuando x -. f. 15. Si f Y f2 son nmeros complejos conjugados. demustrese que r, tiene el mismo signo que a para todos los valores de x. 1.6. Hallar la expresin para la familia de funciones cuadrticas de x eue tienen un valor mximo igual a 4 para x = - 2. 17. Hallar la expresin para la familia de funciones cuadrticas de x que tienen un valor mnimo igual a 5 para x = 3.
Los problemas enunciados en los ejercicios 18-23 deben comprobarse grficamente.

18. La suma de las longitudes de los catetos de un tringulo rectngulo es constante e igual a 14 cm. Hallar las longitudes de los catetos si el rea del tringulo debe ser mxima. 19. La suma de dos nmeros es 8. Hallar estos nmeros si la suma de sus cuadrados debe ser mnima. 20. El permetro de un rectngulo es 20 cm. Hallar sus dimensiones si su rea debe ser mxima. 21. Hallar el nmero que excede a su cuadrado en un nmero mxmo. 22. Demostrar que de todos los rectngulos que tienen un permetro fijo el cuadrado es el de 'rea mxima.
172
23. Una viga simplemente apoyada de longitud I pies est uniformemente cargada con w libras por pie. En Mecnica se demuestra que a una distancia de x pies de un soporte, el momento flexionante M en pies-libras est dado por la frmula M = Yz wlx - Yz wx'. Demostrar que el momento flexionan te es mximo en el centro de la viga. 24. Determinar la ecuacin del arcO parablico cuyo claro o luz es de 12 m y cuya altura es de 6 m. 25. Determinar la ecuacin del arco parablico formado por los cables que soportan un puente colgante cuando el claro es de 150 m y la depresin de ~O metros.
CAPITULO VII
LA ELIPSE
60. Definiciones. Una elipse es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que la. suma de sus distancias a dos puntos fijos de ese plano es siempre igual a una constante, mayor que la distancia entre los dos puntos.
t'
A
--~~~+-----~
____~~~~V___l
Fig. 86
Los dos puntos fijos se llaman focos de la elipse. La definicin de una elipse excluye el caso en que el punto mvil est sobre el segmento que une los focos. Designemos por F y F I (fig. 86) los focos de una elipse. La recta l que pasa por los focos tiene varios nombres; veremos que es conveniente introducir el trmino de eje focal para designar esta recta. El eje focal corta a la elipse en dos puntos, V y V', llamados vrtices. La porcin del eje focal comprendida entre los vrtices, el segmento VV', se llama eje mayor. El punto e del eje focal, punto medio del segmento que une los focos, se llama centro. La recta l' que pasa por
174
l tiene varios nombres; encontraremos conveniente introducir el trmino eje normal para designarla. El eje normal l' corta a la elipse en dos puntos, A Y A' , y el segmento AA' se llama eje menor. Un segmento tal como BB', que une dos puntos diferentes cualesquiera de la elipse, se llama cuerda. En particular, una cuerda que pasa por uno de los focos, tal como EE', se llama cuerda focal. Una cuerda focal, tal como LL', perpendicular al eje focal l se llama lado recto. Evidentemente como la elipse tiene dos focos, tiene tambin dos lados rectos. Una cuerda que pasa por e, tal como DD', se llama un dimetro. Si P es un punto cualquiera de la elipse, los segmentos FP y F'P y que unen los focos con el punto P se llaman radios vectores de P. A 61. Ecuacin de la elipse de centro en el origen y ejes de coorde, v -~~--:--Ir----=-~:-:+V.:........,..X nadas los ejes de la elipse. Consiremos 1a elipse d e centro en el origen y cuyo eje focal coincide con el eje X (fig. 87). Los focos F y F' A' estn sobre el eje X. Como el centro O es el punto medio del segFig. 87 mento FF', las coordenadas de F y F' sern, por ejemplo, (c, O) Y (- c, O), respectivamente, siendo c una constante positiva. Sea P (x, y) un punto cualquiera de la elipse. Por la definicin de la curva, el punto P debe satisfacer la condicin geomtrica
e y es perpendicular al eje focal
IFP I+ I F' pi .. 2a,

en donde a es una constante positiva mayor que c. Por el teorema 2, Artculo 6 , tenemos
(1)
I FP 1= ... (x ... (x
C)2
+ y2, IF'P I = ... (x + C)2 + y2,
de manera que la condicin geomtrica (1) est expresada analticamente por la ecuacin
- C)2
+ y2 + V (x + C)2 + y2 = 2a.
(2)
Para simplificar la ecuacin (2), pasamos el segundo radical al segundo miembro, elevamos al cuadrado, simplificamos y agrupamos los trminos semejantes. Esto nos da
LA ELIPSE
175
Elevando al cuadrado nuevamente, obtenemos

e2 X2
+ 2a
ex + a4
= a2 X2 + 2a2 ex + a2e2 + a2 y2 ,
(3)
de donde I Como 2a > 2e es a2 > c2 y a2 - e2 es un nmero positivo que puede ser reemplazado por el nmero positivo b2 , es decir,
(4)
Si en (3) reemplazamos a 2 b2 x2
c2 por b2 , obtenemos
y2
+ a2
= a2 b2
y dividiendo por a2 b2 I se obtiene, finalmente, a2 + 1)2 == 1.

X2 y2
(5 )
Recprocamente, sea p (Xl, Xl) un punto cualquiera cuyas coordenadas satisfacen la ecuaci6n (5), de manera que
(6)
Invirtiendo el orden de las operaciones efectuadas para pasar de la ecuaci6n (2) a la (5), y dando la debida interpretaci6n a los signos de los radicales, podemos demostrar que la ecuacin (6) conduce a la relaci6n que es la expresi6n analtica de la condici6n geomtrica (1) aplicada al punto p. Por tanto, p est sobre la elipse cuya ecuacin est dada por (5). Ahora discutiremos la ecuaci6n (5) de acuerdo con el Artculo 19. Por ser a y - a las intersecciones con el eje X, las coordenadas de los vrtices V y V I son (a, O) Y (- a, O), respectivamente, y la longitud del eje mayor es igual a 2a, la constante que se menciona en la definicin de la elipse. Las intersecciones con el eje Y son b y - b. Por tanto, las coordenadas de los extremos A y A' del eje menor son (O, b) y (O, - b), respectivamente, y la longitud del eje menor es igual a 2b. Por la ecuaci6n (5) vemos que la elipse es simtrica con respecto a ambos ejes coordenados y al origen.
176
Si de la ecuacin (5) despejamos y, obtenemos

(7)
Luego, se obtienen valores reales de y solamente para valores de x del intervalo .

-a~x~a.
(8)
Si de la ecuacin (5) despejamos x, obtenemos

x =
~ v' b2 b
y2
'
de manera que se obtienen valores reales de x, solamente para valores de y dentro del intervalo (9) De (8) Y (9).se deduce que la elipse est limitada por el rectngulo cuyos lados son las rectas x = a, y = b. Por tanto, la elipse es una curva cerrada. Evidentemente, la elipse no tiene asntotas verticales ni horizontales. La abscisa del foco F es c. Si en (7) sustituimos x por este valor se oh tienen las ordenadas correspondientes que son
Y
v'
a2
c2
de donde, por la relacin (4),

y=
2b 2 Por tanto, la longitud del lado recto para el foco F es - . Anlogaa
2b2 mente, la longitud del lado recto para el foco F' es ._-.
a
___ ~ Un elemento importante de una elipse es su excentricidad que se define como la razn ~ y se representa usualmente por la letra e.
a
De (4) tenemos
e=-=
v' al - b2
a
(lO)
Como c
< a ,la excentricidad de
una elipse es menor que la unidad.
LA ELIPSE
177
Consideremos ahora el caso en que el centro de la elipse est en el origen, pero su eje focal coincide con el eje Y. Las coordenadas de los focos son entonces (O, c) y (O, - c). En este caso, por el mismo procedimiento empleado para deducir la ecuacin (5), hallamos que la ecuacin de la elipse es (11 ) en donde a es la longitud del semieje mayor, b la longitud del semieje menor, y a2 = b2 + c2 La discusin completa de la ecuaei6n (11) se deja a.l estudiante como ejercicio. Las ecuaciones (5) y (11) se llaman, generalmente, primera ecuacin ordinaria de la elipse. Son las ecuaciones ms simples de la elipse y, por tanto, nos referiremos a ellas como a las formas cannicas. Los resultados anteriores se pueden resumir en el siguiente
TEOREMA 1. La ecuacin de una elipse de centro en el oT1'gen, ejt. focal el eje X, distancia focal igual a 2c y cantidadrconstante igual a 2a es
Si el eje focal de la elipse coincide con el eje Y, de manera que las coordenadas de los focos sean (O, c) y (O, - c), la ecuacin de la elipse es
Para cada elipse, a es la longitud del semieje mayor, b la del semieje menor, ya, b y c estn ligados por la relacin
a2 = b2
+c
2b 2 Tambin, para cada elipse, la longitud de cada lado recto es y la
excentricidad e est dada por la frmula

e=-=
V a2 - b2
a
<l.
NOTA. Si reducimos la ecuacin de una elipse a su forma cannica, podemos determinar fcilmente su posicin relativa a los ejes coordenados cemparando los denominadores de los trminos en x~ y 1/2. El denominador mayor est asociado a la variable correspondiente al eje coordenado con el cual coincide el eje mayor de la elipse.
L._.
-12.
178
Ejemplo. Una elipse tiene su centro en el origen. y su eje mayor coincide con ~l eje Y. Si uno de los focos es el punto (O. 3) y la excentricidad es igual a ~. hallar las coordenadas de otro foco. las longitudes de los ejes mayor y menor. la ecuacin de la elipse y la longitud de cada uno de sus lados rectos.
y
(0,6)
Fig. 88
Soluci6n. Como uno de los focos es el punto (O. 3). tenemos, = 3. y las coordenadas del otro foco son (O. - J). Como la excentricidad es Y2. tenemos l , 3 e::::a:_=_=_.
2
a a
de donde. a = 6. Tenemos. tambin.

b -
V a2
,2
V 62
32 = 3
V3. ,
Por tanto. las longitudes de los ejes mayor y menor son 2a = 12 y 2b = 6 V3 respecti vamente. Por el teorema 1. la ecuacin de la elipse es
-+-= 1. 27 36
X2 y2
La longitud de cada lado recto es 2b = 2 . 27 = 9. a 6 El lugar geomtrico es el representado en la figura 88.
EJERCICIOS.
1.
Grupo
27
Deducir la ecuacin ordinaria
X2
b2
+ JC _ 2
a
a partir de la definicin de
la elipse.
LA ELIPSE 2. Desarrollar una discusin completa de la ecuacin ordinaria
179
3. Dados los focos y la longitud de su eje mayot. demostrar un procedimiento para obtener puntos de una elipse Ilsando escuadras y comps. 4. Demostrar un procedimiento para obtener puntos de una elipse usando escuadra y comps si se conocen sus ejes mayor y menor. 5. Demostrar que la circunferencia es un caso particular de la elipse cuya excentricidad vale cero. En cada uno de los ejercicios 6-9, hallar las coordenadas de los vrtices y focos. las longitudes de los ejes mayor y menor. la excentricidad y la longitud de cada uno de sus lados rectos de la elip!e correspondiente. Trazar y discutir el lugar geomtrico.
6.
9X2 4X2
7.
+ 4y2 = J6. + 9y2 = J6.
8.
9.
l6x2
X2
+ Jy
+ 25y2
2
- 400.
= 6.
10. Hallar la ecuacin de la elipse cuyos vrtices son los puntos (4. O). (- 4. O). y cuyos focos son los puntos (J. O). (- J. O). 11. Los vrtices de una elipse son los puntos (O. 6). (O, - 6). y sus focos son los puntos (O. 4), (O. - 4). Hallar su ecuacin. 12. Hallar la ecuacin de la elipse cuyos focos son los puntos (2, O), (- 2. O). y su excentricidad es igual a Ya. 13. Los focos de una elipse son los puntos (J, O). (- J. O). Y la longitud de uno cualquiera de sus lados rectos es igual a 9. Hallar la ecuacin de la elipse. 14. Hallar la ecuacin y la excentricidad de la elipse que tiene su centro en el origen. uno de sus vrtices en el pun to (O. -7) Y pasa por el punto ( 15. Una elipse tiene su centro en el origen y
~'J
V5 I
I -
lJ4).
eje mayor coincide con el
eje X. Hallar su ecuacin sabiendo que pasa por los PUb~9S (V"t)
1) Y
(2. V2).
16. Hallar la ecuacin de la elipse que pasa por el punto
(~7.
3).
tiene
su centro en el origen. su eje menor coincide con el eje X y la longi tud de su '" __ eje mayor es el doble de la de su eje menor. ~ -~. \0 17. Demostrar que la longitud del eje menor de una elipse es media propor cional entre las longitudes de su eje mayor y su lado recto. 18. Demostrar que la longitud del semieje menor de una elipse es media .__ -::;: ..-'~ proporcional entre los dos segmentos del eje mayor determinados por uno de los focos_ 19. Demostrar que si dos elipses tienen la misma excentricidad. las longitudes de sus semiejes mayor y menor son proporcionales. 20. Si PI (x 1- YI) es un punto cualquiera de la elipse b' x~ a 2 y' = a 2 b 2 , demustrese quo/sus radios vectores son a eXI Y a - eXI. Establecer el significado de la su fa de estas longitudes. 21. Hal~ los radios vectores del punto (3, X> que est sobre la elipse 7xl+16111 /112.
1)0..
1J..
\0
,
'lL(~
180
22. Los puntos extremos de un dimetro de la elipse b 2 x~ a2 y2 = a3 b 2 son PI y P2. Si F es uno de los focos de la elipse. demostrar que la suma de los radios vectores FP 1 y FP~ es igual a la longitud del eje mayor. 23. Si k es un nmero positivo. demostrar que la ecuacin 3x~ 4y2 - k representa una familia de elipses cada un. de las cuales tiene de excentricidad ~.
En cada uno de los ejercicios 24-26. usando la definicin de elipse. hallar la ecuacin de la elipse a partr de los datos dados. Redzcase la ecuacin a la primera forma ordinaria por transformacin de coordenadas.
24. 25. 26.
Focos (3. 8) Y (3. 2); longitud del eje mayor = JO. Vrtices (- 3. - 1) y (5. - 1); excentricidad = %. Vrtices (2. 6) y (2. - 2); longitud del lado recto = 2.
~-27. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia de la recta !I - - 8 u siempre igual al doble de su distancia del punto (O, - 2) 28. Hallar e identificar la ecuacin del lug.u geomtrico de los puntos mediol de las ordenadas de los puntos de la circunferencia Xl II~ - 9. 20. Hallar e identificar la eeuacin del lugar geomtrico de los puntol que dividen a las ordenadas de los pUDtOS de la circunferencia x~ + !I~ - 16 en la razn 1 : 4. (Dos soluciones.) 30. Un segmento AB de longitud fija se mueve de tal manera que su extremo A permanece siempre sobre el eje X y su extremo B siempre sobre el eje Y. Si P es un punto c!nlquiera. distinto de A y B. y que no est sobre el segmento AB o en su prolongacin. demustrese que el lugu geomtrico de P es una elipse. Un instrumento basado sobre este principio se usa para construir elipses teniendo como datos los ejes mayor y menor.
62. Ecuacin de la elipse de centro (h, k) Y ejes paralelOS a los coordenados. Ahora considera remos la determinacin de la ecuacin
de una elipse cuyo centro no est en el origen y cuyos ejes son paralelos a los ejes coordenados. Segln esto, consideremos la elipse cuyo centro est en el punto (h, k) Y cuyo y y' eje focal es paralelo al eje X tal como ~ , se indica en la figura 89. Sean 2a y 2b las longitudes de los ejes mayor y me->-X' nor de la elipse, respectivamente. Si los ejes coordenados son trasladados ~O+_________~X de manera que el nuevo origen O' coincida con el centro (h, k) de la elipse, se sigue, del teorema 1, ArFig. 89 tculo 61, que la ecuacin de la elipse con referencia a los nuevos ejes X' Y Y I e~t dada por
(1 )
LA ELIPSE
181
De la ecuacin (1) puede deduClirs9 la eCluacin de la elipse referida a los ejes originales X y Y usando las ecuaciones de transformacin del teorema 1, Articulo 50, a saber:
x=x'+h,
de donde:
y=y'-rk, y'=y-k.
y y' en la ecuacin (1), obtenemos
(2)
r=x-h,
Si sustituimos estos valores de
X'
que es la ecuacin de la elipse referida a los ejes originales X y Y. Anlogamente, podemos demostrar que la elipse cuyo centro es el punto (h, k) y cuyo eje focal es paralelo al eje Y tiene por ecuaci6n
(X - h)2
b2
(y - k)2 _ 1 _
a2
-.
(3)
Las ecuaciones (2) Y (3) se llaman, generalmente, la segunda ecuacin ordinaria de la elipse. Los resultados, precedentes, juntos con el teorema 1 del Articulo 61, nos dan el siguiente
TEOREMA 2. La ecuacin. de la elipse de centro el punto (h, k) 11 eje focal paralelo al eje X, est dada por la segunda forma ordinaria J
(x - h )2
a2
(y -
k)2 = 1
.
b2
Si el eje focal es paralelo al eje Y, su ecuacin est dada por la segunda forma ordinaria
(x - h)t b!
(y_k)! _ 1
a2
-.
Para cada elipse J a es la longitud del semieje mayor, b es la del semieje menor J c es la distancia del centro a cada foco J y a J b 11 c estn ligadas por la relacin Tambin, para cada elipse, la longitud de cada uno de sus lados rectos
2
es 2b a
Y la excentricidad e est dada por la relacin

c=-=
c a
V a2
b2
<1.
182
Ejemplo 1. Los vrtices de una elipse tienen por coordp.nadas (- 3. 7) Y ( - 3. - 1). y la longi tud de cada lado recto es 2. Hallar la ecuacin de 1.. elipse. las longitudes de sus ejes mayor y menor. las coordenadas de sus focos y su excen tricidad.
Soluci6n. Como los vrtices V y VI estn sobre el eje focal y sus abscisH son ambas - 3. se sigue (fig. 90) que el eje y focal es paralelo al eje Y. Por tanto. por el teorema 2. la ecuacin de la elipse es de la V(-3,7) forma (x - h)2 (y - k) 2 _ 1 b2 a3 -.
El centro e es el punto medio del eje mayor VV l. y sus coordenadas s o n. por lo tanto. (-3.3). La longitud del ~je mayor VVI es 8. como se puede ver fcilmente. Por tanto. 2a ... 8 y a = 4. La longitud del lado recto es 2b = 2. Como a =- 4. se sigue J--+~-+-X a que 2b 2 = 8. de donde b = 2. y la longitud del eje menor es 4. Luego la ecuacin de la V'(-3,-l.) elipse es O Fig.90
(x
2
+ 3) +
2
(y -
3)
..
1.
16
Tambin. ,2 - a2 - b' - 16 - 4 - 12. de don d e e -= 2 v'J. Por tanto. las coordenadas de los focos son F (- 3. 3 2 v'J) y F'(- 3. 3 - 2 v'J), _ e 2v'J v'J y la excentricIdad e - - = - - - --o a 4 Z
Consideremos ahora la ecuacin de la elipse en la forma

(2)
Si quitamos denominadores, desarrollamos, trasponemos y ordenamos trminos, obtenemos
la cual puede escribirse en la forma

AX2
+ Cy2 + Dx + Ey + F =
-
O,
(5)
e n don de, A = b2 , C = a2 , D = F = b2 h2 + a 2 k2 - a2 b2 Evidentemente, ben ser del mismo signo.
2b 2 h , E = - 2a 2 k y lOE coeficientes A y C de-
LA ELIPSE
lB 3
Recprocamente, consideremos una ecuacin de la forma (5) Y reduzcmosla a la forma ordinaria (2) completando cuadrados. Obtenemos
CD2
Sea M = CD2
+ AE
4ACF
4A2 CZ
(6)
+ 4A2C2 AE2 -
4ACF
Si M;>6- O, la ecuacin (6) puede
escribirse en la forma (7) que es la ecuacin ordinaria de la elipse. Como A y C deben concordar en signo, podemos suponer, sin perder generalidad, que son ambos positivos. Por lo tanto, si (5) debe representar una elipse, la ecuacin (7) demuestra que M debe ser positivo. El denominador 4A 2 C 2 de M es positivo; por tanto, el signo de M depende del signo de su numerador CD2+AE 2 -4ACF, al que designaremos por N. De acuerdo con esto, comparando las ecuaciones (6) Y (7), vemos que, si N > O, (5) representa una elipse; de (6), si N = O, (5) representa el punto nico
(-~,
-:o),
llamado usualmente una elipse punto, y si N < O, la ecuacin (6) muestra que (5) no representa ningn Jugar geomtrico real. Una discusin semejante se aplica a la otra forma de la segunda ecuacin ordinaria de la elipse. Por tanto, tenemos el siguiente
TEOREMA
3.
Si los coeficientes A y C son del mismo signo, la ecuacin

Ax~
+ Cy2 + Dx + Ey + F = O
+ + +
representa una elipse de ejes paralelos a los coordenados, o bien un punto, o no representa ningn lugar geomtrico real.
Ejemplo 2. La ecuacin de una elipse es x 3 4y3 2x - 12" 6 = O. Reducir esta ecuacin a la forma ordinaria y determinar las coordenadas del centro. de los vrtices y de los focos; calcular las longitudes del eje mayor. del eje menor. de cada lado recto y la excentricidad. Solucin. Vamos a reducir la ecuacin dada a la forma ordinaria. completando los cuadrados. Resulta:
y
(X2
(X2 + 2x) + 4 (y2 - 3y) + 2x + 1) + 4 (y2 - 3" + ~) =
- 6
- 6
+ 1 + 9.
184

(x + 1)2 +4(1/- %)2
de donde.
= 4,
l.
de manera que la forma ordin'aria es

(x
+ 1)' + (y
4
%) 2 =
1
Las coordenadas del centro e son. evidentemente. (-1, %), y el eje focal es paralelo al eje X. Como a' = 4. a = 2, Y las coordenadas de los vrtices V y V'
------------~o+-----+x
Fig. 91 son (- 1 + 2, %) y (- 1 - 2, %), o sea, (1, %) y (- J, ~, respectivamente. Como c2 '" b', resulta, e ... v' 4 - 1 - v'1, y las coordenadas de los focos F y F' son (- 1 v'3, %) y (- 1 - v'3. %), respectivamente. La longitud del eje mayor es 2a = 4, la del eje menor es. 2b = 2, y la 2 e v'3 longitud de cada lado recto es 2b = ~ = 1. La excentricidad es e = -;=2' a 2 El lugar geomtrico est representado en la figura 91.
a' -
EJERCICIOS.
Grupo 28
(x-h)' (u-k)' ~ 1 aI bl 2. Por transformacin de coordenadas. reducir las dos formas de la segunda ecuacin ordinaria a las dos formas correspondientes de la primera ecuacin ordnara de la elipse. 3. si la ecuacin de una elipse viene dada en la forma
1.
Deducir y discutir la ecuacin ordinaria
b'(x - h)
+ a2 (y -
h)2
= a2 b 2
demostrar que las coordenadas de sus vrtices son (h que las coordenadas de sus focos son (h c. k).
+ a,
k), (h - a k). y (h - c. k). en donde,
v' a' - b 2 4. Usar la primera ecuacin de la elipse para deducir la siguiente propiedad geomtrica intrnseca de la elipse: Si O es el centro de una elipse cuyos semiejes
e -
LA ELIPSE
185
mayor y menor son de longitudes a y b. respectivamente. y Q es el pie de la perpendicular trazada desde cualquier punto P de la elipse a su eje focal. entonces
5. Aplicando la propdad intrnseca d~ la elipse. establecida en el ejercicio 4. deducir las dos formas de la segunda ecuacin ordinaria de la elipse. 6. Los vrtices de una elipse son los pun tos (1. 1) Y (7. 1) Y su excen triddad es %. Hallar la ecuacin de la elipse. las coordenadas de sus focos y las longitudes de sus ejes mayor y menor y de cada lado recto. 7. Los focos de una elipse son los puntos (- 4. - 2) Y (- 4. - 6). Y la longitud de cada lado recto es 6. HIlese la ecuacin de la elipse y su excentricidad. 8. Los vrtices de una elipse son los puntos (1. -6) Y (9. -6) Y la longitud de cada lado recto es %. HaIlar la ecuacin de la elipse. las coordenadas de sus focos y su excen tricidad. 9. Los focos de una elipse son los puntos (3. 8) y (3. 2). y la longitud de su eje menor es 8. Hallar la ecuacin de la elipse. las coordenadas de sus vrtices y su excentricidad. 10. El centro de una elipse es el punto (- 2, - 1) Y uno de sus vrtices es el punto (3, - 1). Si la longitud de cada lado recto es 4. hllese la ecuacin. de la elipse. su excentricidad y las coordenadas de sus focos. 11. El centro de una elipse es el punto (2, - 4) Y el vrtice y el foco de un mismo lado del centro son los puntos (- 2, - 4) Y (- 1. - 4), respectivamente. Hallar la ecuacin de la elipse. su ~xcentricidad. la longitud de su eje menor y la de cada 1ado recto. 12. Discutir la ecuacin AX2 Cy~ Dx Ey F = O cuando A y son ambo! positivos y D = E '"' O.
En cada uno de los ejercicios 13-16. reducir la ecuacin aaaa a la segunda forma ordinaria de la ecuacin de una elipse. y determnense las coordenadas del centro. vrtices y focos. las longitudes de los ejes mayor y menor. y la de cada lado recto y la excentricidad.
13. 14. 15. 16.
+ 4y2 - 6x + 16y + 21 = O. + 9y2 + 32x - l8y + 37"" O. Xl + 4y2 - IOx - 40y + 109 = O. 9",2 + 4y2 - 8y - 32 = O.
x2
4X2
17. Resolver el ejemplo 2 del Artculo 62 trasladando 105 ejes coordenados. 18. Resolver el ejercicio 16 por traslacin de los ejes coordenados. 19. Si el centro de una elipse no est en el origen. y sus ejes son paralelos a los coordenados. demustrese que la ecuacin de la elipse puede estar completamente determinada siempre que se conozcan las coordenadas de cuatro de sus puntos. 20. HaIlar la ecuacin de la elipse que pasa por los cuatro puntos (1. 3).
(- 1. 4).
(O.
3 - v'2
y (- 3. 3) y tiene sus ejes paralelos a los coordenados.
21. HaIlar la ecuacin de la familia de elipses que tienen un centro comn (2. J). un eje focal comn paralelo al eje X. y la misma excentricidad igual
186
a Vz. Dibujar tres elementos de la familia asignando tres valores diferentes al parmetro. 22. La ecuacin de una familia de elips~s es 4X2 9,,2 ax b" - ll = O. Hallar la ecuacin del elemento de la familia que pasa por los puntos (2. 3) Y (5. 1). 23. La ecuacin de una familia de elipses es kX2 4,,2 6x - 8" - 5 = O. Hal1ar las ecuaciones de aquel10s elementos de la familia que tienen una excentricidad igual a Vz. 24. Hal1ar las longitudes de los radios vectores del punto (2. 1) de la elipse 9X2 1/2 - 18x - 2y l = O. 25. El punto medio de una cuerda de la elipse X2 41/2 - 6x - 8" - 3 = O es el punto (5. 2). Hal1ar la ecuacin de la cuerda. 26. Hal1ar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que Sil distancia del eje Y es siempre igual al doble de su distancia del punto (3. 2). 27. Desde cada punto de la circunferencia X2 y2 4x 4y - 8 = O. se traza una perpendicular al dimetro paralelo al eje X. Hallar e iden tificar la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos medios de estas perpendiculares. Trazar el lugar geomtrico. 28. Desde cada punto de la circunferencia X2 y2 - 6x - 2y + l = O. se traza una perpendicular al dimetro paralelo al eje Y. Hal1ar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos medios de estas perpendiculares. Trazar el lugar geomtrico. 29. La base de un tringulo es de longitud fija. siendo sus extremos los puntos (O. O) y (6. O). Hal1ar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico del vrtice opuesto que se mueve de manera que el producto de las tangentes de los ngulos de las bases es siempre igual a 4. 30. Hal1ar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico del centro de una circunferencia que se mantiene tangente a las circunferencias X2+yl- 4y-12 = O y x2 = 1. (Dos soluciones.)
+ ,,2
63. Propiedades de la elipse. Muchas de las propiedades ms importantes de la elipse estn asociadas con sus tangentes. Como la ecuaci6n de una elipse es de segundo grado, sus tangentes pueden determinarse empleando la condici6n para la tangencia estudiada en el Articulo 44. El procedimiento para la resoluci6n de problemas relativos a tangentes a la elipse es, por lo t.anto, idntico al usado para la circunferencia (Art. 45) Y la parbola (Art. 57). Por esto, se deja como ejercicio el demostrar los teoremas 4 y 5 que enunciamos a continuaci6n:
La tangente a la elipse b 2 x 2 + a 2 y2 = a 2 b 2 en cualquier punto PI (Xl, YI) de la curva tiene por ecuaci6n b 2 Xl X a 2 yl Y = a 2 b 2
TEOREMA
4.
TEOREMA
elipse b2 x 2
+a
5.
2 y2
Las ecuaciones de las tangentes de pendiente m a la = a2 b 2 son

y = mx
vi
a2 m 2
+b
LA ELIPSE
187
Una importante propiedad focal de la elipse est basada en el siguiente teorema:

TEOREMA 6. La normal a una elipse en uno cualquiera de sus puntos es bisectriz del ngulo formado por los radios vectores de ese punto. DEMOSTRACIN. El teorema no pierde generalidad tomando la ecuacin de la elipse en su forma cannica
(1)
En toste caso, sea n (ng. 92) la normal a la elipse en un punto cualquiera PI (Xl, Yl) de la curva. Sea a el .ngulo formado por n y el radio vector FPl, Y ~ el formado por n y el radio vector F' PI. Vay mos a demostrar que a == ~. n Por el teorema 4 anterior, la pendiente de la elipse en PI (Xl, YI) b2 XI es - -~-, de manera que la penX
a yl
diente de la normal n es -2b Las

Xl
a2 YI
pendientes de los radios vectores

FP l y F'P l son ~ y ~,
,xl-C Xl+C
Fig.92
respectivamente. Entonces, por el teorema 5, Articulo 10, resulta:

b2 Xl yl - 0.2 Xl Yl b2 X1 2 - b2 CXl
+ a2 Cyl + 0.2 Yl'-'
Como el punto PI est sobre la elipse, sus coordenadas (Xl, Yl) satisfacen la ecuacin (1), es decir,
Usando esta relacin y la relacin c2
= 0. -
b2 , tenemos:
2 C XlY
+ a2 eYl
eXl)
(0.
188
Anlogamente, tenemos a2yl

;;2 Xl Xl
(
1/1
+e
Y1
)
1+
Xl yl
a2 Yl )
b2 Xl
a2 Xl yl + a2 eyl - b2 Xl Yl b2 X1 2 + b2eXI + a2 y1 2 -
Xl
+e
(a2 - b2 ) a2 CYl e2 Xl yl = -~a2b2 b2 eXt = b2 (a 2
+ ex])
+ a2 eyl
eyt (eXt + a2 ) - b2 (exI + a2 )
= 1)2'
eYt
Por tanto, como tg a = tg~, a = ~ . Aplicando la ley de la reflexin (Art. 59), el teorema 6 es evidente. En efecto, cODsidremos una superficie de reflexin que te~a como seccin recta una elipse; supongamos que se coloca un foc<l!uminoso en el foco F de la elipse, y que un rayo incide sobre la elipse en el punto P1. Entonces este rayo ser reflejado de tal manera que el ngulo de reflexin B sea igual al ngulo de incidencia a. Pero, por el teorema 6, tal rayo reflejado pasar por el otro foco F'. Luego los rayos de un foco luminoso colocado en un foco de la elipse al incidir sobre la curva se reflejan de manera que pasan por el otro foco. Como las ondas sonoras se reflejan como las luminosas. los sonidos originados en uno de los focos pueden ser odos claramente en el otro foco y ser inaudibles en los puntos intermedios. Este es el principio en que se basa la construccin de las cmaras secretas. , Vamos a mencionar brevemente algunas otras aplicaciones de la elipse. Los arcos usados en la construccin tienen, frecuentemente, la forma de arcos elpticos. En ciertos tipos de mquinas se usan engranes elpticos. Algunas partes estructurales de metal se construyen de seccin recta elptica. Es tambin interesante notar que los planetas en su recorr;do alrededor del Sol se mueven en rbitas eUpticas en las cuales el Sol ocupa uno de los focos.
1. Demostrar el teorema 4 del Artculo 63. 2. Demostrar el teorema 5 del Artculo 63. 3. Demostrar el siguiente teorema como corolario al teorema 4 del Artculo 63: La ecuacin de la tangente a la circunferencia x 2 y2 ... a' en cualquier punto PI (XI. !JI) es XIX + !JI!J ". a 2 (Vase el ejercido 10 del grupo 18, Arlculo 45. )
Grupo 29
LA ELIPSE
189
4. Demostrar el siguiente teorema como corolario al teorema 5 del Artculo 63; Las ecuaciones de las tangentes de pendiente m a la circunferencia
x' + y' - a2 son !/ = mx '"'
(1
v' m' + l.
(Vase el ejercicio 16 del grupo 18, Art. 45.) 6. Demostrar que la ecuacin de la tangente a la elipse a 2 x, en cualquier punto Pl(Xl. !/I) es a 2 xlx b'!/IY - a"b.
+b
!/, - a2 b',
En cada uno de los ejercicios 6 y 7 hallar las ecuaciones de la tangente y la normal y las longitudes de la tangente. normal. subtangente y subnormal. para la elipse y punto de contacto dados.
6. 2X2+3yz=5;
(1. -1).
7. 8.
se
4X2
4x
+ 2y2
- 8.
- 7x
+ !/ -
5 = O;
(2. 1).
+ 5y2
Hallar las ecuaci9nes de las tan gen t e s de pendiente 2 a la elip-
Hallar las ecuaciones de las tangentes a la elipse h2+!I~+4~- 2y-3., O que son perpendiculares a la recta x + y - 5 _ O. .1 10. Hallar las ecuaci9nes de las tangenle5 trazadas del punt9 (3. - 1) a la elipse 2x' 3!/' x - !J - 5 - O. 11. Con referencia a la elipse x' 3y2 3x - 4y - J = O. hallar los valorea de k para los cuales las rectas de la familia 5x 2y k = O:
9.
a) b)
e)
cortan a la elipse en dos puntos diferentes: son rangen tes a la elipse: no cortan a la elipse.
12. Hallar el ngulo agudo de intersecdn de las elipses 3X2 4y' - 43 y 4x' !J' 32x 56 = O en uno de sus dos puntos de interseccin. 13. Demostrar que las ecuaciones de las tangentes de pendiente m a la elipse b' (x h) 2 a' (y - 1:)' = a2 b' son y - k = m (x - h) v' a2 m 2 bZ. 14. Demostrar que la ecuacin de la normal a la elipse b 2 X2 a Z y' = a 2 b 2 en el punto PI(Xl. YI) es a'!Jlx _. b 2 xlY a 2 Xl!/1 b 2 xYI = O. 16. Se tienen como datos una elipse y sus focos. Por medio del teorema 6 (Art. 63) demostrar un procedimiento para construir la tangente y la normal en cualquier punto de la elipse. 16. Demostrar que si cualquier normal a la elipse. excepto sus ejes. pasa por su centro. la elipse es una circunferencia. 17. Demostrar que las tangentes a una elipse trazadas en los extremos de IIn di~' o son paralelas entre s. Demostrar que la pendiente de una elipse en cualquiera de los 'puntos ex~ de uno de sus lados rectos eS numricamente igual a su excentricidad. ~ Demostrar que el producto de las distancias de los focos de una elipse a cualquier tangente es constante e igual al cuadrado de la longitud del semieje menor. 20. Por el punto (2. 7) se trazan tangentes a la elipse
2x'
+ y2 + 2x -
3y - 2
= O.
Hallar las coordenadas de los puntos de contacto.
190
21. Si desde un punto exterior PI se trazan tangentes a una elipse, el segmento de recta que une los puntos de contacto se llama cuerda de contacto de PI para esa elipse. (Vase el ejercicio 27 del grupo 25, Art. 57.) Si Pl(Xh yd es un punto exterior a la elipse b'x' + a'y2 = a'b 2, demustrese que la ecuacin de la cuerda de contacto de P, es b 2 x 1 X + a' YI y = al b2 (Vase el teorema 4 del Art. 63.) 22. Hallar la ecuacin de la cuerda de contacto del punto (3. 1) para la elipse x' + 2y' = 2. 23. Demostrar que la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos medios de cualquier sistema de cuerdas paralelas de pendiente m de la elipse
Obsrvese que el lugar geomtrico es una recta que pasa por el cen tro y, por tanto, es un dimetro de la elipse. (Vase el ejercicio 29 del grupo 25, Art. 57.) 24. Establecer y demostrar un teorema para la circunferencia que sea anlogo al teorema dado en el ejercicio 23 para la elipse. 25. Demostrar que si un dimetro de una elipse biseca todas las cuudas paralelas a otro dimetro. el segundo dimetro biseca a todas las cuudas paralelas al primero. Tales dimetros se llaman dimetros conjugados de la elipse.
CAPITULO VIII
LA HIPERBOLA
64. Definiciones. Una hiprbola es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos del plano J llamados focos J es siempre igual a una cantidad constante, positiva y menor que la distancia entre Jos focos. La definicin de la hiprbola excluye el caso en que el punto mvil se mueva sobre la recta que pasa por los focos a excepcin del segmento
l'
Fig. 93
comprendido entre ellos. Los focos y el punto medio de est.e segmento no pueden pertenecer al Jugar geomtrico. El lector debe observar la estrecha analoga que existe entre las definiciones de la hiprbola y elipse. La analoga entre estas dos curvas se encontrar frecuentemente a medida que avancemos en nuestro estudio de la hiprbola. En el artculo siguiente veremos que la hiprbola consta de dos ramas diferentes J cada una de longitud infinita. En la figura 93 se ha
192
dibujado una porcin de cada una de esta3 ramas; los, focos estn designados por F y F'. La recta l que pasa por los focos tiene varios nombres; corno purl la elipse creemos conveniente introducir el trmino eje focal para designar esta recta. El eje focal corta a la hiprbola en dos puntos, V Y V' I llamados vrtices. La porcin del eje focal comprendido entre los vrtices, el segmento VV', se llama eje transverso. El punto medio e del eje transverso se Hama centro. La recta l' que pasa por e y es perpendicular al eje focal 1 tiene varios nombres; nosotros, como lo hicimos par.l la elipse, consideramos conveniente introducir el trmino eje normal para esta recta. El eje normal l' no corta a la hiprbola; sin embargo I una porcin q~fi nida de este eje, el segmento AA' en la figura 93, que tiene e por punto medio, se llama eje conjugado. La longitud del eje conjugado se dar en el siguiente articulo. El segmento que une dos puntos diferentes cualesquiera de la hiprbola se llama cuerda; estos puntos pueden ser ambos de la misma rama I como para la cuerda BB', o uno de una rama y el otro de la otra, como para el eje transverso VV'. En particular, una cuerda que pasa por un foco, tal como EE' se llama cuerda focal Una cuerda focal, tal como LL', perpendicular al eje focal l se llama lado recto; evidentemente I por tener dos focos, la hiprbola tiene dos lados rectos. Una cuerda que pasa por e, tal como DD' I se llama didmetro. Si P es un punto cualquiera de la hiprbola, los segmentos FP y F'P que unen los focos con el punto P se llaman radios vectores de P. 65. Primera ecuacin ordinaria de la hiprbola. Consideremos la hiprbola de centro en el origen y y cuyo eje focal coincide con el eje X (fig. 94). Los focoR F .Y F' est.n entonces sobre el eje X. Como el centro O es el p u n t o medio del segmento FF', 1a s coordenadas =-;::--&:-:-bc--::::+------:~"'o:----,-_X de F y F' sern (c I O) Y (- e, O), respectivamente, s i e n d o e una constante positiva. Sea P (x, y) un punto cualquiera de la hiprbola. Entonces, por la definicin de la hiprbola, el punto P debe saFig. 94 tisfacer la condicin geomtrica siguiente, que expresa que el valor absoluto de la diferencia de las distancias del punto a los focos es una cantidad constante,
11 Fp 1-1 F' P : 1= 2a ,
(1)
LA HIPERBOLA
193
en donde a es una constante positiva y 2a < 2c. La condicin geomtrica ~ 1) es equivalente a las dos relaciones,
I FP I - I F P I = IFP I - I F P I =
I I
2a ,
- 2a.
(2)
(3)
La relacin (2) es verdadera cuando P est sobre la rama izquierda de la hiprbola; la relacin (3) se verifica cuando P est sobre la rama derecha. Por el teorema 2, Artculo 6, tenemos
I FP 1= V (x -
C)2
+ y2, i F'P I = V
(x
+ C)2 + y2,
de manera que la condicin geomtrica (1) est expresada analticamente por V (x - C)2 + y2 - V (x + c)2 + y2 = 2a, (4)
V (x
- C)2
+ y2 -
V (x + C)2 + y2
= - 2a,
(5)
correspondiendo las ecuaciones (4) Y (5) a las relaciones (2) Y (3) , respectivamente. Por el mismo procedimiento usado al transformar y simplificar la ecuacin (2) del Articulo 61 para la elipse, podemos demostrar que las ecuacioneR (4) Y (5) se reducen cada una a (6) Por ser e> a, c2 - a2 es un nmero positivo que podemos designar por b2 Por tanto, sustituyendo en la ecuacin (6) la relacin
(7)
obtenemos
b2x2 _ a2y2 = a2b2 ,

X2
y2
a2 -
1)2 = l.
(8)
Podemos demostrar recprocamente, que si PI(Xl, Yl) es un punto cualquiera cuyas coordenadas satisfacen la ecua cin (8), entonces PI satisface la condicin geomtrica ( 1) y, por lo tanto, est sobre la hiprbola. Luego la ecuacin (8) es la ecuacin de la hiprbola. Estudiemos ahora la ecuacin (8) de acuerdo con el Articulo 19. Las intersecciones con el eje X son a y - a. Por tanto, las coordenadas de los vrtices V y V son (a, O) Y (- a, O), respectivaLebaann. -
18.
194
mente I Y la longitud del eje transverso es igual a 2a I que es la constante que interviene en la definicin. Aunque no hay intersecciones con el eje Y I dos puntos, A (O lb) Y A' (O I - b) I se toman como extremos del eje conjugado. Por tanto I la longitud del eje conjugado es igual a 2b. La ecuacin (8) muestra que la hiprbola es simtrica con respecto a ambos ejes coordenados y al origen. Despejando y de la ecuacin (8) I resulta:
y =
::1:: -
b --V X2 _ a2 a
(9)
Por tanto I para que los valores de y sean reales, x est restringida a variar dentro de los intervalos x ~ a y x ~ - a. De aqu que ninguna porcin del lugar geomtrico aparece en la regin comprendida entre las rectas x = a y x = - a. Despejando x de la ecuacin (8) se obtiene
( 10)
de la cual vemos que 7 es real para todos los valores reales de y. Segn esto, las ecuaciones (9) y (10) I juntas I con la simetra del lugar geomtrico I muestran que la hiprbola no es una curva cerrada sino que consta de dos ramas diferentes, una de las cuales se extiende indefinidamente hachla derec:ha, arriba y abajo del eje X, y la otra se extiende indefinidamente hacia la izquierda y por arriba y abajo del eje X. La hiprbola (8) no tiene asntotas verticales ni horizontales. En el siguiente artculo demostraremos I sin embargo, que la curva tiene dos asntotas oblicuas. De la ecuacin (9) y de la relacin (7), hallamos que la longitud 2b' de cada lado recto es - . a Como para la elipse I la excentricidad e de una hiprbola est definida por la razn ~ a Por tanto, de (7), tenemos
e=-=
c a
V a2 + b2
a
(11 )
Como c unidad.
>
la excentricidad de una hiprbola es m a y o r que la
LA HIPERBOLA
195
Si el centro de la hiprbola est en el origen pero su eje focal ooincide con el eje Y I hallamos I anlogamente I que la ecuacin de la hiprbola es
(12)
La discusin completa de la ecuacin (12) se deja al estudiante. Las ecuaciones (8) Y (12) las llamaremos primera ecuacin ordinaria de la hiprbola. Son las ms simples de esta curva Dor lo que nos referiremos a ellas como formas cannicas. Los resultados precedentes se resumen en el siguiente
TEOREMA 1. La ecuacin de la hiprbola de centro en el ongen I eje focal coincidente con el eje X I 'U focos los puntos (e, O) Y (- C, O) I e.~
Si el eje focal coincide con el eje Y , de manera que las coordenadas de los focos sean (O I c) Y (O I - c) I entonces la ecuacin es
y2
a2-
X2
b2 = 1.
Para cada hiprbola I a es la longitud del semieje transverso I b la del semieje conjugado I c la distancia del centro a cada foco I y a I b I C estn ligadas por la relacin
pOJ'a cada hiprbola I la longitud de cada uno de sus lados 2b 2 rectos es a I y la excentricidad e est dada por la relacin Tambin
I
e=-=
.. a 2 + b 2 >1.
a
NOTA. La posicin de una elipse con relacin a los ejes coordenados puede determinane como se indic en la nota del teorema I del Artculo 61. Este mitodo no es aplicable a la hiprbola. ya que podemos tener a > b, a < b o a'" b. La posicin de la hiprbola se determina por los signos de lo~ ~"eficientes de las variables en la forma cannica de su ecuacin. La variable de coeficiente positi vo corresponde al eje coordenado que contiene al eje transverso de la hiprbola. Ejemplo. Los vrtices de una hiprbola son lc~ p un t o s V (O. J) y V' (O. -J). y sus focos los puntos F (O. 5) Y F' (O. - 5). Hallar la ecuacin de la hiprbola. las longitudes de SUll ejes transverso y conjugado. su excentricidad y la longitud de cada lado recto.
196
Solucin. Como los vrtices y los focos estn sobre el eje Y. el eje focal coillcide con el eje Y. Adems. el pUllto medio del eje transverso est. eviden temente. en el origen. Por tanto. por el teorema l. la ecuacill de la hiprbola es de la forma
La distancia entre los vrtices es 2a - 6. longitud del eje transverso. La distancia entre los focoa es 2e = lO. Por tanto. a" 3 Y e.- 5. de donde
y
F (0,5)
V (0,3)
A'
V' (0,-3)
Fig. 95
b 2 "" e! - a2 = 25 - 9 ... 16. Por lo tanto. b '"' 4. y la longitud del eje conjugado ea 2b - 8. La ecuacin de la hiprbola es en tonces
JC _
<)
x2
..
16
La excentricidad ea e
= .!:.."" 5 Il J'
Y la 1 o n g i t u d de cada lado r e e t o e
2b'
-a--3-""T'
2' 16
32
El lugar geomtrico est representado en la figura 95. en donde el eje conjugado est indicado por el segmento AA' del eje X.
EJERCICIOS.
Grupo 30
1. Demostrar que las ecuaciones (4) y (5) del Artculo 65 se reducen cada una a la ecuacill (6). 2. Demostrar que si PI es un punto cualquiera cuyas coordenadas (XI. 111) satafacen la ecuacin b 2 x' - a'll~ = a' b ' entonces PI est sobre la hiprbola representada por esta ecuadn.
LA HIPERBOLA
3.
197
a partir de la definicin de
Deducir la ecuacin ordinaria 11
2 X2
Qi -
b a '"
hiprbola. 4:. Desarrollar una discusin completa de la ecuacin ordinaria
5. Demostrar un procedimiento para obtener. con escuadras y comps. puntos de una hiprbola. dados los focos y la longitud de su eje transverso. En cada uno de los ejercicios 69. para la ecuacin dada de la hiprbola. hllense las coordenadas de los vrtices y focos. las longitudes de los ejes transverso y conjugado. la excentricidad y la longitud de cada lado recto. Trcese y disctase el lugar geomtrico.
6. 7.
9X2 -
411 2 = 36. 4x' - 9(12 = 36.
8.
9.
911' - 4x' - 36. 411 1 - 4.
x' -
10. Los vrtices de una hiperbola son los puntos V(2. O). V'(-2. O). y sus focos son los puntos F(3. O). F'(- 3. O). Hallar su ecuacin y su excentricidad. 11. El centro de una hiprbola est en el origen. y su eje transverso est sobre el eje Y. Si un foco es el punto (O. 5) Y la excentricidad es igual a 3. hllese la ecuacin de la hiprbola y la longitud de cada lacW recto. 12. Los extremos del eje conjugado de una hiprbola SOn los puntos (O. 3) Y (O. - 3). Y la longitud de cada lado recto es 6. Hal1ar la ecuacin de la hiprbola y su excentricidad. 13. Los vrtices de una hiprbola son (O. 4). (O. - 4). Y su excentricidad es igual a H. Hallar la ecuacin de la hiprbola y las coordenadas de IDS focos. 14. U na hiprbola tiene su centro en el origen y su eje transverso lobre el eje X. Hallar su ecuacin sabiendo que su excentricidad es J1 v'6 y q u e la curva pasa por el punto (2. 1). 16. Una hiprbola tiene su centro en el origen y su eje conjugado est sobre el eje X. La longitud de cada lado recto es H. y la hiprbola pasa por el punto (- 1. 2). Hallar su ecuacin. 16. Hallar la ecuacin de la hiprbola que pasa por los puntos (3. - 2) Y (7. 6). tiene su centro en el origen yel eje transverso coincide con el eje X. En cada uno de los ejercicios 1719. usando b definicin de hiprbola. hallar la ecuacin de dicha curva a partir de los datos dados. Mediante un cambio de coordenadas. poner la ecuacin en la primera forma ordinaria.
17. 18. 19.
Focos (- 7. 3). (- l. 3); longitud del eje transverso - 4. Vrtices (1. 4). (5. 4): longitud del lado recto - 5. Vrtices (3. 4). (3. - 2); excentricidad ... 2.
20. Demostrar que la longitud del eje conjugado de una hiprbola es media proporcional entre las longitudes de su eje transverso y su lado recto. 21. Si k es un nmero cualquiera diferente de cero. demostrar que la ecuacin Jx2 - 311 a ... k representa una familia de hiprbolas de excentricidad igual a
-vil.
198
22. Si PI (XI. "1) es un punto cualquiera de la hiprbola b'x'-a 2 y'-a'b'. demostrar que la. longitudes de sus radios vectores son I ex a I y I eXI - a l. 23. Hallar las longitudes de los radio. vectores del punto (6. 5) de la hiprbola h l - 4,,' .. SO. 2{. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia del punto (6. O) es siempre igual al doble de su distancia de la recta 2x - J - O. 25. La base de un tringulo es de longitud fija siendo sus puntos extremos (3. O) y (- J. O). Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico del vrtice opuesto si el producto de las pendientes de los lados variables es siempre igual a 4. Trazar el lugar geomtrico.
. 66. Asintotas de la hiprbola. ecuaci6n de la hiprbola
Si de la forma cannica de la
( 1)
despejamos y, obtenemos
Y= -
b a
v' X~ -
a2
'

(2)
Frecuentemente se desea investigar lo que ocurre en una ecuaci6n cuando una de las variables aumenta numricamente sin lfmite. (Ver nota 3, Art. 18.) Si un punto de la hiprbola (1) se mueve a lo largo de la curva, de manera que su abscisa x aumenta numricamente sin llmite, el radical del segundo miembro de (2) se aproxim$\ ms y ms R la unidad, y la ecuaci6n tiende a la forma
Y = -x.
b
b a
(3)
b
Como la ecuaci6n (3) representa las rectas y = -x y y = - -x, a a esto nos conduce a inferir, de la definici6n de a~(ntota (Al't. 18), que la hiprbola es asntota a estas dos rectas. Ahora demostraremos que esta deducci6n es correcta. Sea Pl (XI, Yl) un punto cualquiera de la parte superior de la rama derecha de la hiprbola (1), como se indica en la figura 96. La ecuaci6n de la recta y =
..!!.. % a
puede escribirse en la forma

bx - ay - O.
(4)
LA HIPER BOLA
199
Por el teorema 9 del Artculo 33, la distancia d de la recta (4) al punto PI (XI, YI) est dada por
I bXI
d = vi b2
+ a2
aYII
(5)
Si multiplicamos numerador y denominador del segundo miembro de ( 5) por I bXI + ayl 1, obtenemos
d=
Ib2 x12-a2 Y121 vi b2 + a2 I bXI + ay I

2 2
(6)
Pero como PI est sobre la hiprbola (1), b2 Xl 2 - a2 y2 = a2 b2 , de manera que la ecuacin (6) puede escribirse en la forma
d
= vi
+a
y
a b
2
1
bx
+ aYI I
(7)
Si p se mueve hacia la derecha a lo largo de la curva y se aleja indefinidamente del origen, sus coordenadas, Xl Y yl, aumentan ambas
-----r~*-~----~.x
Fig. 'Xl
de valor sin lmite, de manera que, por la ecuacin (7), d decrece continuamente y se aproxima a cero. Se sigue, de acuerdo con esto, por la definicin de asntota (Art. 18), que la recta (4) es una asntota de la rama derecha de la hiprbola (1). Si PI est sobre la parte inferior de la rama izquierda de la hiprbola (1) Y se mueve hacia la izquierda a lo largo de la curva alejndose indefinidamente del origen, entonces sus coordenadas XI y yl aumentan de valor ambas sin limite en la direccin negativa. La ecuacin (7) muestra entonces que d decrece continuamente y tiende a cero, de donde se sigue que la recta (4) es tambin una asntota de la rama izquierda de la hiprbola (1).
'""O:A
$j
J.1
aq ( p;.
kl;K4
200
Quedan dos casos por considerar que son, cuando PI est sobre la parte inferior de In rama derecha y cuando est sobre la parte superior de la rama izquierda. Empleando el mismo razonamiento que en los dos prrafos anteriores, podemos demostrar que la recta b,; + ay = O es una asntota de ambas ramas de la hiprbola (1). Estos resultados se resumen en el siguiente:
a 2 y2 = a 2 b2 , tiene por asntotas ~ las rectas bx - ay = O ybx + ay = O.

TEOREMA
2.
La hiprbola b 2 X2
""/
-1
,te.
NOTAS. 1. Si la ecuacin de una hiprbola est en su forma cannica. las ecuaciones de sus asntotas pueden obtenerse reemplazando el trmino constante por cero y factorizando el primer miembro. As. para la hiprbola 9X2 -4y2=36. tenemos 9X2 - 4y2 = O. de donde. (3x 2y) (3x - 2y) = O. y las ecuaciones de las asntotas son 3x 2y = O y 3x - 2y = O. 2. La grfica de una hiprbola puede esbozarse muy fcilmente trazando sus vrtices y sus asntotas. Las asntotas actan en la grfica como lneas gua (ver nota 4. Art. 18). Ejemplo. Hallar la ecuacin ce la hiprbola que pasa por el punto (6. 2) tiene su centro en el origen. su eje transverso est sobre el eje X. Y una de sus asntotas es la recta 2x - 5y ... O. Solucin. Por el teorema 2 anterior. la otra asntota es la recta 2x+5 y = O. Las ecuaciones de ambas asntotas y pueden obtenerse haciendo k igual a cero en la ecuacin 2x+5y=0 2x-5y=0
(2x - 5,,) (2x

-----+-:3*"~.f_----X
+ 5,,) =
= k.
k.
o sea.
4X2 - 25,,2
Como la hiprbola buscada debe pasar por el punto (6. 2). las coordenadas de este punto deben satisfacer la ecuacin de la hiprbola. Por tanto. si hacemos x ,",6 y " = 2 en la ltima ecuacin. hallamos k = 44. Y la ecuacin de la hiprbola que se busca es 4x 2 - 25,,2 =- 44. Fig. 97 La grfica es la figura 97.
67. Hiprbola equiltera o rectangular .. Consideremos la hiprbola especial cuyos ejes transverso y conjugado son de igual lontitud. Entonces a = b, y la ecuacin b2 Z2 - a Z y2 = aZ b2 toma la forma ms sencilla
(1 )
Debido a la igualdad de sus ejes, la hiprbola (1) se llama hiprbola

equiltera.
LA HIPERBOLA
201
Por el teorema 2 del Artculo 66., las asntotas de la hiprbola equiltera (1) son las rectas x - y = O Y x y = O. Como estas rectas son perpendiculares, resulta que las asntotas de una hiprbola equiltera son perpendiculares entre si. Por esta razn la hiprbola equiltera se llama tambin hiprbola rectangular. Es un ejercicio fcil demostrar que, recprocamente, una hiprbola rectangular es tambin equiltera. Una forma particularmente simple y til de la ecuacin de la hiprbola equiltera es ( 2) xy = k,
en donde k es una constante cualquiera diferente de cero. Aplicando los mtodos del Artculo 18, podemos demostrar que la curva (2) tiene por asintotas a los ejes coordenados, y que, si k es positivo la grfica es como se ve en la figura 98. El estudiante debe demostrar que si se giran los ejes cQordenados un ngulo de 45 o , la ecuaci6n (2) se transforma en x/2 - y/2 = 2k, que es la ecuacin de una hiprbola equi ltera.
y
y y'
""-
""-
==~----~~~--==~.x
/\
""
Fig. 98
Fig. 99
68. Hiprbolas conjugadas. Si dos hiprbolas son tales que el eje transverso de cada una es idntico al eje conjugado de la otra, se llaman hiprbolas conjugadas. Cada hiprbola es entonces la hiprbola conjugada de la otra, y tambin se dice que cada hiprbola es conjugada con respecto a la otra. Si la ecuacin de una hiprbola es
(1)
202
entonces, de acuerdo con la definicin, la hiprbola conjugada de (1) tiene por ecuacin
( 2)
Evidentemente, la ecuacin (2) puede obtenerse de la ecuacin (1) cambiando simplemente el signo de uno de los miembros de (1). As, si la ecuacin de una hiprbola es 2x 2 - 7y2 18, entonces la ecuacin de su hiprbola conjugada es 7y2 - 2X2 = 18. El par de hiprbolas conjugadas (1) Y (2), junto con sus asntotas, se han trazado en la figura 99. Es un ejercicio sencillo demostrar que un par de hiprbolas conjugadas tienen un centro comn, un par comn de asntotas, y todos sus focos equidistan del centro. El estudiante debe observar el rectngulo dibujado en la figura 99. Un bosquejo aproximado de un par de hiprbolas conjugadas pueden obtenerse fcilmente construyendo primero este rectngulo, ya que sus diagonales son las asntotas.
:01
EJERCICIOS.
Grupo 81
1. Si el punto PI (XI. 111) est sobre la parte inferior de la rama derecha de ay = O es una la hiprbola b" x~ - a 2 y2 = a 2 b 2 demostrar que la recta bx asntota de la rama derecha. 2. Si el punto PI (XI. YI) est sobre la parte superior de la rama izquierda de la hiprbola b 2 x 2 - a 2 y2 = a 2 b 2, demostrar que la recta bx ay'" O es una a~ntota de la rama izquierda. 3. Demostrar que la hiprbola b 7 y2 - a2 x 2 = a 2 b' tiene por asntotas las rectas by - ax ... O Y by ax = O. 4. Hallar y trazar las ecuaciones de las asntotas de la hiprbola
4x 2
5y2 = 7.
5. Hallar los puntos de interseccin de la recta 2x - 9y 12 = O con las asntotas de la hiprbola 4x 2 - 9y2 = 11. 6. Hallar la ecuacin de la hiprbola que pasa por el punto (3. - 1), su centro est en el origen, su eje transverso est sobre el eje X, y una de sus asntotas es la recta 2x + J V2y = o. 7. Hallar la ecuacin de la hiprbola que pasa por el punto (2. J). tiene su ce!ltro en el origen. su eje transverso est sobre el eje Y. y una de sus asntotas es la recta 2y - "';7X = O. 8. Hallar la distancia del foco de la derecha de la hiprbola lx 2 - 9y2 ... 144 a una cualquiera de sus dos asntotas. 9. Demostrar que si las asntotas de una hiprbola son perpendiculares entre s. la hiprbola es equiltera.
LA HIPERBOLA
10. 11.
203
Discutir y trazar la grfica de la ecuacin xy = - 8. Demostrar que la excentricidad de toda hiprbola equiltera es igua I
vil.
12. Demostrar que el producto de las distancias de cualquier punto de una hiprbola equiltera a sus asntotas es una constante. 13. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que el producto de sus distancias a dos rectas perpendiculares es siempre igual a una constante. 14. Hallar la ecuacin de la hiprbola equiltera que pasa por el punto (- 1. - 5) Y tiene por asntotas a los ejes coordenados. 15. Demostrar que la distancia de cualquier punto de una hiprbola equiltera a su centro es media proporcional en tre las longitudes de los radios vectores del punto. Sugestin: Vase el ejercicio 22 del grupo 30. Artculo 65. y el ej~rcicio II de este grupo. 16. Hallar las coordenadas de los vrtices y focos. y la excentricidad de la hiprbola que es conjugada a la que tiene por ecuacin
9X2 4y2
= 36.
17. Demostrar que dos hiprbolas conjugadas tienen las mismas asntotas. 18. Demostrar que los focos de un par de hiprbolas conjugadas estn sobre una circunferencia. 19. Demostrar que si una hiprbola es equiltera. su hiprbola conjugada es tambin equiltera. 20. La .excentricidad de la hiprbola b 2 X2 - a2 y2 = a2 b 2 es el. Si la excentricidad de su hiprbola conjugada es E2 demostrar que et : e2 = b : a. 21. Si las excentricidades de dos hiprbolas conjugadas son el Y e2. demostrar que el' + e,2 '"" e1 2e,2. 22. Demostrar que la distancia de un foco a una cualquiera de las asintotas de una hiprbola es igual a la longitud de su semieje conjugado. 23. Si a es el ugulo agudo de inclinacin de una asntota de la hiprbola b 2 x~ - a 2 y' = a2 b 2 demostrar que su excentricidad es igual asee a. 24. Demostrar que si una recta es paralela a una asntota de una hiprbola. corta a la curva solamente en un punto. 25. Demostrar que el producto de las distancias de cualquier punto de una hiprbola a sus asntotas es constante.
69. Segunda ecuacin ordinaria de la hiprbola. Si el centro de una hiprbola no est en el origen, pero sus ejes son paralelos a los ejes coordenados, sus ecuaciones pueden obtenerse tal como se determinaron ambas formas de la segunda ecuacin ordinaria de la elipse (Art. 62). Por esto, se deja al estudiante, como ejercicio, el demos-trar el siguiente teorema:
TEOREMA 3. La ecuacin de un.a hiprbola de centro el punto (h, k) Y eje focal paralelo al eje X, es de la forma
204
Si el eje focal es paralelo al eje Y
su ecuacin es
(x -
b2
h)2
= 1
Para cada hiprbola I a es la longitud del semipJe transverso I b la del semieje conjugado I c la diNtancia del centro a cada uno de los focus I y a I b I C estn ligadas por la relacin
c2
a2
+ b2
2b2 I Y a
Tambin I para cada hiprbola I la longitud de cada lado recto es la excentricidad e est dada por la relacin
e=-=
....; a 2
+b
>1.
Una discusin de la segunda forma ordinaria de la ecuacin de la hiprbola, anloga a la diRcusin que para la elipse nos condujo al teorema 3 del Artfculo 62, nos da el siguiente
TEOREMA
4.
Si los coeficientes A y C difieren en el signo
la
ecuacin
Ax2
+ Cy2 + Dx + Ey + F = O
representa una hiprbola de ejes paralelos a los coordenados, o un par de rectas que se cortan.
Ejemplo. Discutir el lugar geomtrico de la ecuacin 9X2 - 4y' - 54x
+ 8y + 113 ... O.
- 2y)
(1)
SolucHin. Van;os a reducir la ecuacin (1) a la forma ordinaria completando los cuadrados. Entonces. 9(X2 - 6x) y
4(y~
=-
113
9 (x' - 6x
+ 9) -
4 (y' - 2 y
+ 1) =
- 113
+ 81
- 4.
de donde.
9(x - 3)2 - 4(y - 1)2 .. - 36.
de manera que 11 forma ordinaria es {y_1)2
(x-3)2_1
(2)
que es la ecuacin de una hiprbola cuyo centro e es el punto (3. 1) Y cuyo eje focal es paralelo al eje Y (fig. lOO) . Como g2 = 9. g = 3. Y las coordenadas de los v r tic e s V y V' son (3. 1 + 3) Y (3. 1- J). o sea. O. 4) y (3. - 2). respectivamente. Como c 2 - gZ b2 e _ ....; 9 4 = "";13 I Y las coordenadas de los focos F y F' son
LA HIPERBOLA
205
(3. 1 VO) y (3. 1 - y'TI). respectivamente. La longitud del eje transo verso es 2a = . la del eje conj ugado es 2b = 4. Y la de cada lado recto es
l 2b -
L a excentncl . 'd a d es e = -e = __ VO . 3 a 3 Para obtener las ecuaciones de las asntotas. aplicaremos el teorema 2 del Artculo 66, teniendo en cuenta que el centro de la hiprbola es el punto (3. 1)
8 = -.
--~~--~-r~------~X
Fig. lOO
y jo el origen. Si los ejes coordenados son trasladados de manera que el nuevo origen sea el centro e (3. 1). la tcuacin (2) S2 reduce a la forma cannica
9-4=1.
de modo que las ecuaciones de las asntotas referidas a los nuevos ejes se obtienen de la relacin
y'2
x'2
Pero esta ltima relacin al ser referida a los ejes originales X y Y. toma la forma (y_1)2 (x-3)2=0 (3) -9--4 . de donde.
de manera que las ecuaciones de las asntotas referidas a los ejes originales X y Y son
206
o sea,

3x
+ 2r;
- 11
= O.
3x - 2r; - 7
= O.
El estudiante debe observar que la relacin (3) puede obtenerse inmediatamente reemplazando el trmino constante por cero en el segundo miembro de la ecuacin ordinaria (2). (Ver el ejercicio 13 del grupo 32. siguiente.)
Dibujar una figur.J para cada ejercicio.
1. Demostrar el teorema 3 del Artculo tf}. 2. Por transformacin de coordenadas. reducir las dos formas de la segunda ecuacin ordinaria a las dos formas correspondientes de la primera ecuacin ordinaria de la hiprbola. 3. Si la ecuacin de una hiprbola est dada en la forma
b 2 (x h)2 -
a 2 (r; -
k) .... a 2 b
demustrese que las coordenadas de sus vrtices son (h Y que las coordenadas dt sus focos son (h c. le).
V a2 b a 4. Emplear la primera ecuacin ordinaria de la hiprbola para deducir la siguiente propiedad geomtrica intrnseca de la hiprbola: Si el punto O es el c~ntro de una hiprbola cuyos semiejes transverso y conjugado son de longitudes a y b. respectivamente. y Q es el pie de la perpendicular trazada desde cualquier punto P de la hiprbola a su eje focal, se verifica que
e=
OQ2 PQ2_ - - - - - - 1. a' b"
+ a,
k), (h - a, k). (h - c. le). siendo
5. Por medio de la propiedad intrnseca de la hiprbola. establecida en el ejercicio 4. deducir ambas formas de la segunda ecuacin ordinaria de la hiprbola. 6. Los vrtices de una hiprbola son los puntos (- l. 3) Y O. 3). Y su excentricidad es %. Hallar la ecuacin de la hiprbola. las coordenadas de sus focos. y las longitudes de sus ejes transverso y conjugado. y de cada lado recto. 7. Los vrtices de una hiprbola son los puntos (- 2. 2) Y (- 2. - 4) Y la longitud de su lado recto es 2. Hal\ar la ecuacin de la curva. las coordenadas de sus focos y su excentricidad. 8. El centro de una hiprbola es el punto (2. - 2) Y uno de sus vertlcu el punto (O. - 2). Si la longitud de su lado recto es 8. bailar la ecuacin de la curva. la longitud de su eje conjugado y su excentricidad. 9. Los focos de una hiprbola son los puntos (4. - 2) Y (4. - 8). y la longitud de su eje transverso es 4. Hal\ar la ecuacin de la hiprbola, la longitud de su lado recto y su excentricidad. 10. El centro de una hiprbola es el punto (4. 5) Y uno de sus focos es (8. 5). Si la excentricidad de la hiprbola es 2. hallar su ecuacin y las longitudes de sus ejes transverso y conjugado. 11. Los vrtices de una hiprbola son los puntos (- 3. 2) Y (- 3. - 2) Y la longitud de su eje conjugado es . Hallar la ecuacin de la hiprbola. las coordenadas de sus focos y su excentricidad.
LA HIPERBOLA 12. 13. Demostrar el teorema 4 del Artculo 69. Demostrar que las ecuaciones de las asntotas de la hiprbola
b 3 (x - h)
2 -
207
a 2 (y -
k)' = a 2 b 2
son bx
+ a!J -
ak - bh = O Y bx - ay
+ ak
- bh = O.
En cada uno de los ejercicios 14-18, reducir la ecuacin dada a la segunda forma ordinaria de la ecuacin de la hiprbola y determinar las coordenadas del centro, vrtices y focos. las longitudes de los ejes transverso y conjugado, y del lado recto. la excentricidad y las ecuaciones de las asntotas. 14. 15. 16. 17. 18.
X2 4X2 X2 9X2 3X2 -
4x + 36!J - 41 ... O. 9!J' + 32x + 36!J + 64 = O. 4!J' - 2x + 1 = O. 4,,2 + 54x + 16!J + 29 = O. 1/2 + 30x + 78 = O.
9y2 -
19. Resolver el ejercicio 14 por traslacin de los ejes coordenados. 20. Hallar el ngulo agudo de interseccin de las asntotas de la hiprbola 9x2 3x - 2" 44 - O. 21. Hallar la ecuacin de la hiprbola que pasa por el punto (4. 6). tiene el eje focal paralelo al eje X. Y sus asntotas son las rectas 2x !J - 3 = O y 2x - !I - I '" O. 22. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia del punto (3. 2) es siempre igual al triple de su distancia a la recta !J I = O. 23. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que r,e mueve de tal manera que su distancia del punto (2. - 1) es siempre igual al doble de su distancia de la recta x 2 = O. 24. La base de un tringulo es de longitud fija. siendo sus extremos los puntos (O. O) y (4. O). Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de! vrtice opuesto si uno de los ngulos de la base es siempre igual al doble del otro. 25. Un observador estacionado en e! punto P oye el estampido de un rifle y e! golpe de la bala sobre el objetivo en el mismo instante. Demostrar que el lugar geomtrico de P es una hiprbola.
,,2 -
70. Propiedades de la hiprbola. Muchas propiedades de la hiprbola estn asociadas con sus tangentes. Como la ecuacin de una hiprbola es de segundo grado, sus tangentes pueden obtenerse empleando la condicin para tangencia discutida en el Artculo 44. Las demostraciones de los teoremas 5 y 6. enunciados a continuacin, se dejan como ejercicios al estudiante. Debe comparar estos teoremas con los anlogos establecidos para In. elipse (Art. 63, teoremas 4 y 5) .
TEOREMA
5.
Lo. ecuacin de la tangente a la hiprbola

b2 x2
_ a 2 y2
= a 2 b2 .
es
en cualquier punto PI (Xl. YI) de la curva
208
TEOREMA
6.
Las ecuaciones de las tangentes a la hiprbola b 2 X2

_
a ~ y2 = a 2 b 2
de pendiente m son
, I >-. b m a
La hiprbola tiene una propiedad focal anloga a la de la elipse. Esta propiedad est basada en el siguiente teorema 7. La demostracin es semejante a la del teorema anlogo para la elipse (teorema 6, Art. 63) y, por tanto, se deja al estudiante como ejercicio.
TEOREMA 7. La tangente a una hiprbola en cualquier punto de la curva es bisectriz del ngulo formado pOi los radios vectores de ese punto.
Para algunos de los teoremas que figuran en el siguiente grupo de ejercicios, hay teoremas anlogos sobre la elipse j esto se hace notar en cada caso recomendando al lector que compare el teorema particular con su anlogo en el grupo 29 del Artculo 63. Tambin debe observarse que si en una ecuacin relativa a una elipse se sustituye la cantidad b2 por - b2 , la relacin anloga se verifica entonces para la hiprbola.
EJERCICIOS.
'\
Grupo 33
1. 2. 3.
Demostrar el teorema 5 del Artculo 70. Demostrar el teorema 6 del Artculo 70. En el teorema 6 del Artkulo 70. por qu la pendiente m est restrin-
gida a los valores comprendidos en el intervalo 1m I tado cuando 4.
> ~?
a
Interpretar el resul-
I m I = ~.
a
Demostrar el teorema 7 del Artculo 70.
En cada .uno de los ejercicios 6-8. hallar las ecuaciones de la tangente y la normal y las longi tudes de la tangente. normal. subtangente y subnormal. para la hiprbol? dada. en el punto de contacto indicado.
5.
6.
3Xl - yl = 2;
(l. 1).
2X2 - 3yl - 6x - 41/
7.
8.
3x2 - 21/2
+ 3x -
12 = O; 4y - 12 = O;
(4. 2). (2. 1).
Hallar las ecuaciones de las tangentes a la hiprbola
x2 - 2y2
que son paralelas a la recta 4x - 4y
+ 4x - 8y + 11 = O.
6 = O
LA HIPERBOLA
209
9. Hallar el ngulo formado por las tangentes trazadas del punto O. 6) a la hiprbola x 2 - y2 4x - 2y - 5 = O. 10. Hallar los valores de m para los cuales las rectas de la familia y = mx-l son tangentes a la hiprbola 4X2 - 9y2 = 36. 11. Demostrar que las ecuaciones de las tangentes de pendiente m a la hiprbola b 2 (x - h)2 - a 2 (y - k)2 = a 2 b 2 son
1m I >-;-.
(Ver el ejercicio \3 del grupo 29. Art. 63.) \ 12. Se dan una hiprbola y sus focos. Aplicando el teorema 7 del Artculo 70. demostrar un procedimiento para construir la tangente y la normal en cualquier punto de la curva. 13. Demostrar que la ecuacin de la normal a la hiprbola b2x2-a2y2=a2b2 en el punto PI(XIo YI) es a 2 Ylx b 2 xlY - a 2 xlYI - b 2 xI!/1 =- O. (Ver el ejercicio 14 del grupo 29. Art.63.) 14. Demostrar que la elipse 2x 2 !/2 .. \O y la hiprbola 4!J2 - x 2 =- 4 son ortogonales entre s en sus puntos de interseccin. 15. Demostrar que la elipse x 2 3!/2 .. 6 Y la hiprbola x 2 - 3!/2 =- 3 tienen los mismos focos. Tales curvas se llaman cnicas homofocales. Demostrar que la elipse y la hiprbola del ejercicio 14 son tambin homofocales. 1.6. Demostrar que el producto de las distancias de los focos de una hiprbola a cualquier tangente es constante e igual al cuadrado de la longitud del semieje conjugado. (Ver el ejercicio 19 del grupo 29. Art. 63.) 17. Demostrar que la pendiente de una hiprbola en cualquier extremo de cualquiera de sus lados rectos es numricamente igual a su excentricidad. (Ver el ejercicio 18 del grupo 29. Art. 63.) 18. Demostrar que el punto de contacto de cualquier tangente a una hiprbola es el punto medio del segmento de tan gen t e comprendido entre las asntotas. 19. En un punto cualquiera P. excepto el vrtice. de una hiprbola equiltera. se traza una normal que corta al eje focal en el pnto Q. Si O es el centro de la hiprbola. demustrese que I OP I =- I PQ l. 20. Demostrar que el tringulo formado por una tangente cualquiera a una hiprbola y sus asntotas tiene un rea constante. 21. Las tangentes en los vrtices de una hiprbola cortan a otra tangente cualquiera en los puntos P y Q. Demostrar que los puntos P y Q y los focos de la hiprbola estn so:"re una circunferencia. 22. Si desde un punto exterior PI. se trazan tangentes a una hiprbola. el segmento que une los puntos de contacto se llama cuerda de contacto de PI para esa hiprbola. Si PI (XI. !/I) es un punto exterior a la hiprbola
+ + +
demustrese que la ecuacin de la cuerda de contacto de PI es
(Ver el ejercicio 21 del grupo 29. Art. 63.) 23. Hallar la ecuacin de la cuerda de contacto del punto (- 2. 4) de la hiprbola 3x 2 - 1!/2 - 3.
L",b"""'l'Ilh -
ti.
210
24. Demostrar que la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos medios de cualquier sistema de cuerdas paralelas de pendiente m de la hiprbola
Obsrvese que el lugar geomtrico es una lnea recta que pasa por el centro; su ecuacin es. por lo tanto. la ecuacin de un dimetro de la hiprbola. (Ver el ejercicio 23 del grupo 29, Art. 63.) 25. Demostrar que si un dimetro de una hiprbola biseca a todas las cuerdas paralelas a otro dimetro, el segundo dimetro biseca a todas las cuerdas paralelas al primero. Tales dimetros se llaman dimetros conjugados de la hiprbola. (Ver el ejercicio 25 del grupo 29, Art. 63.)
71. Primer resumen relativo a las secciones cnicas. La parbola, elipse e hiprbola se llaman secciones cnicas o, simplemente, cnicas. Hemos visto que si la ecuacin
AX2
+ Cy2 + Dx + Ey + F = O
representa un lugar geomtrico real, ste debe ser una seccin cnica con uno de sus ejes paralelo (o coincidente) con uno de los ejes coordenados, o bien uno de los casos excepcionales de un punto, dos rectas coincidentes, dos rectas paralelas o dos rectas que se cortan. Est08 casos excepcionales se llaman tambin formas limite de las cnicas o cnicas degeneradas. En el cuadro que se da a continuacin, hemos indicado los resultados principales obtenidos hasta aqu. Por conveniencia nos referimos al eje nico de la parbola como a su eje focal. Adems, para que el cuadro quede completo, hemos indicado que la parbola tiene una excentricidad igual a la unidad; esto ser establecido en el capitulo siguiente. Como la elipse y la hiprpola tienen cada una un centro, se llaman cnicas centrales. La parbola, no teniendo centro, se llama cnica no central. La circunferencia puede considerarse como un caso especial de la elipse. En la formacin del cuadro, ha sido necesario, debido al tamao limitado de la pgina. restringir algunos de los datos a referencias para otras partes del libro. El estudiante debe, por lo tanto, reproducir la tabla completa en una hoja de papel suficientemente grande e incluir todos los datos dados en las referencias. Puede aadir tambin ot.ros datos, como, por ejemplo, las ecuaciones de las tangentes a las cnicas.
PRIMER RESUMEN RELATIVO A LAS CNICAS

Curva Definici6n Constantee Parbola Art.54 p = distancia del vrtice al foco = di.tancia del vrtice a la directriz Foco sobre el eje Eje focal coincidente con el eje X Eje focal coincidente con el eje Y Eje focal paralelo al eje X Eje focal paralelo al eje Y 1/2 = 4,,% Directriz: :t = -11: foco (p, O) (Art. 55, teorema 11 Z2 =4W Directriz: 11 = - p; fcco (O. p) (Art. 55, teorema 11
(V - k)" = fp(z - h)
Elipse Art.60
:la = 10Dl!itud del eje mayor 2b = longitud del eje menor ~ = distancia entre los focO/! c2 ==al -bl Focos sobre el eje mayor
Hi~.rbola
Art.64
:la = longitud del eje transverso 2b = longitud del eje conjugado 2e = distancia entre 108 foc08 c' = a2 + b2 Focos sobre el eje tran8verso
Primera ecuacin ordinaria
%" 1/" (i'i+;=1 Focos (e, O), (- e, 01 (Art.61, teorema 1) bl a" Focos lO, el, (O, - el (Art.61, teorema 1) (z - h)" (V - 1:)2 - -2- + - - = 1 a b2 (Art, 62, teorema 2) (z -h)a (V - k)2 -b-.-- + ----- = 1 (Art.62, teorema 2)
2b"
a" b" Focos (e, 01, (- e, O) (Art. 65, teorema 1)
~-~=1
Vrtice de la parbola y centros de la elipse e hiprbola en el origen
~+~=1
vi %2 ---=1 a" b" Focos (O. el, (O, - e) (Art. 65. teorema 1)
(o: - ,,). (1/- 1:). -------=1 aa b" (Art. 69, teorema 3)
1""
::c
'O trl
~
Seluoda ecuacin ordinaria
CtJ
>
Vrtiee de la parbola y centrO/! de la elipse e hiprbola en el punto (h, k)
(Art. 56, teorema 21

(o: - h)" = 411(1/ - k)
(Art. 56, teorema 2) 4p
Iv - t)2 (o: - h)' -------=1 al b" (Art. 69, teorema 3)

2b l
1""
>
Longitud del lado recto
a e=.E.<1 a
(Para la circunferencia, e = O)
A y e del mismo signo (Art.62, teorema 3/ Para la circunferencia, A = (Art. 40, teorema 2)
a e=.E.>1 a
A y e de .igno distinto (Art.69, teoremaf)
E",cen tricidad Ecuaci6n general de la c6nica careciendo del trmino en rrJ:

A:z~
Ca~o.
e= 1
Ya sea A = O 6 e - O (Art.56, teorema 3)
Do! rectu coincidenter;; dos recta. paralela. (Ninto lugar geomtrico) ( rt. 56, teorema 3)
+ C!J2 + D.t + Ey + F = O
excepcionales
Punto (Ningdn lugar geomtrico) (Art.62, teorema 3)

-
DO/! rectas que se cortan

N
(Art. 69, teorema f)

----
CAPITULO IX
7Z. Iritroduccin. En este capitulo haremos un estudio de la ecuacin general de segundo grado,
AX2
+ Bxy + Cy! + Dx + Ey + F = O.
(1)
En particular, consideraremos el caso en que la ecuacin (1) contiene un trmino en xy, es decir, el caso en que B ~ O. Demostraremos que por medio de una rotacin de los ejes coordenados siempre es posible transformar la ecuacin (1) en otra de la forma
A'X'2
+ C'y'! + D'x' + E'y' + F' = O,
(2)
en la que uno de los coeficientes A' y C' , por lo menos. es diferentC' de cero, y no aparece el trmino en x' y' . Hemos visto (Art. 71) que si la ecuacin (2) representa un lugar geomtrico real, representa o bien una cnica o uno de los casos excepcionales de un punto o un par de rectaR. Como la naturaleza de un lugar geomtrico no se altera por transformacin de coordenadas, se sigue que, si la ecuacin (1) tiene lugar geomtrico, este lugar geomtrico debe ser tambin o una seccin cnica o uno de los casos excepcionales de un punto o un par de rectas. Por lo tanto , la ecuacin (1) se toma, generalmente, como la definicin analUica de cnica. De esto podemos inferir la existencia de una definicin geomtrica que incluya a todas las cnicas. Veremos ms adelante (Art. 75) que tal definicin general exist.e para la parbola, la elipse e hiprbola. 73. Transformacin de la ecuacin genera! por rotacin de los ejes coordenados. Apliquemos a la ecuacin general
AX2
en donde B
~
+ Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = O ,
y' sen 8, Y
(1)
O, las ecuaciones de transformacin por rotacin
= x' cos 8 -
= x' sen 8 + y' cos 8 ,
dadas en el teorema 2 del Artculo 5~.tenemos :

A (x' cos (J - y' sen (J)2
i>P \ ',' '\
213
+ B (x' cos (J - y' sen (J) (x' sen (J + y' cos 1) ) + e (x' sen (J + y' cos (J)2 + D (x' coa (J - y' sen (J) + E (x' sen (J + y' cos (J) + F = O.
Si desarrollarnos y agruparnos los trminos, obtenernos A'X'2 en donue,

A' = A cos 2 (J B sen (J cos (J e sen 2 (J , B' = 2(e - A) sen (J eos (J B(cos 2 (J - sen 2 (J), e' = A sen 2 (J - B sen (J cos (J + e cos 2 9 , D' = D cos (J E sen (J , E' = Ecos (J - D sen (J ,
+ B'x'y' + e'il'2 + D'x' + E'y' + F' = +

+
O,
(2)
(3)
F' = F.
Si la ecuacin transformada (2) va a carecer del trmino en x'y', el coeficiente)( B' debe anularse. Por tanto, debernos tener
2(e - A) sen (J cos (J
+ B(cos
(J - sen 2 (J) - O.
Por medio de las frmulas trigonomtricas del ngulo doble (Apndice le, 7), esta ltima ecuacin puede escribirse en la forma
(e - A) sen 2(J
+ B cos 2(J
= O.
(4)
Si A
e,
de la ecuacin (4) tenemos , la relacin B tg 2(J .. A _ e' entonces la ecuacin (4) se reduce a la forma
B cos 2(J - O.
Si A -
e,
~
Corno B
O, por hiptesis, se sigue (Apndice lB, 2) que cos 2(J = O. (5)
El ngulo de rotacin (J queda restringido al intervalo 0 ..:s. (J < 90 (nota, teorema 2, Art. 51), de manera que el intervalo de variacin para 2(Jc,es 0 ~ 2(J < 180. Por tanto, de la ecuacin (5), tenernos
2(J - 90
Y (J = 45.
__ :..:J
214
Resumiendo :
TEOREMA
1.
La ecuacin general de 8egundo grado
AX2
en donde B
~
+ Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F -
O,
(1)
O, puede transformarse siempre en otra de la forma

A'X'2
+ C'y'2 + D'x' + E'y' + F' =

~ C'
O,
(6 )
sin trmino en x' y' , haciendo girar los ejes coordenados un ngulo positivo agudo 8 tal que tg 28 = A si A
;
CI
= 45,
si A - C.
NOTA. Por medio del teorema 1. es posible determinar el ngulo 9 y por tanto, los valores de sen 9 y cos 9 para usarlos en las ecuaciones de transformacin por rotacin. Dz aqu que las ecuaciones de transformacin pueden obtenerle antes de hacer la sustitucin en la ecuacin original. Esto nos conduce a reducir considerablemente la cantidad de operaciones en 101 problemas del tipo del ejemplo 2 del Artculo 51.
Del teorema 1 podemos deducir una conclusin muy importante. El ngulo de rotacin 8 es de 45 , si A = O, o bien tal que tg 28
= A ~ O'
si A
O.
Como B ; O, tg 28 ; O, Y I por tanto, 8 es diferente de cero en todos los casos. De acuerdo con esto, la ecuacin general (1) puede transformarse en la forma (6) girando los ejes coordenados un ngulo diferente de cero. Pero hemos visto que, si la ecuacin (6) representa una seccin cnica, el eje focal es paralelo a (o coincidente con) uno de los ejes coordenados, y recprocamente. Por tanto, si la ecuacin (1) representa una cnica, el eje focal debe ser oblicuo con respecto a los ejes coordenados y recfprocamente. Este resultado lo enunciamos en el siguiente teorema:
TEOREMA
2.
AX2
Si la ecuacin general de 8egundo grado,
+ Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F
z:
O,
(1)
en donde B ~ OI representa una seccin cnica, el eje focal es oblicuo con respecto a los ejes coordenados, y reclprocamente.
215
74. El indicador 1 = 1P - 4AC. En el Articulo 73 vimos que, si los ejes coordenados giran un ngulo (J, la ecuacin general
Ax2 + Bxy + ey2 + Dx se transforma en la ecuacin A'x'2 + B'x'y'

en Jonde,
+ Ey + F = O,
O,
( 1)
(2)
+ e'yJ2 + D'x' + E'y' + F' = O,
A' = A cos" (J + B sen 8 cos 8 + e sen 2 8 , B' = 2(e - A) sen 8 cos 8 + B(cos 2 8 - sen! 8), e' = A sen 2 (J - B sen 8 cos 8 + e cos2 8, D' = D cos (J + E sen (J , E' = Ecos (J - D sen (J , F' = F.
(3 )
Ms an, si se selecciona el ngulo de rotacin 8 como lo especifica el teorema 1 del Articulo 73, la ecuacin (2) toma la forma (4) A'x'2 + e'y,2 + D'x' + E'y' + F' - O. En el Articulo 71 presentamos un resumen de la naturaleza del lugar geomtrico de la ecuacin (4). Por ejemplo, si A' o e I son iguales a cero, uno u otro, la ecuacin (4) representa una parbola cuyo eje es paralelo a (o coincidente con) uno de los ejes coordenados, o constituye uno de los casos excepcionales de dos rectas diferentes o coincidentes, paralelas a uno de los ejes coordenados, o ningn lugar geomtrico. Ahora diremos, con el fin de una mayor brevedad de expresin, que la ecuacin (4) representa una c6nica gnero parbola. Para los dems casos se usarn trminos semejantes al anterior segn las siguientes definiciones: DEFINICIONES. l. Si uno de los dos coeficientes A' o e' es igual a cero, la ecuacin (4) representa una cnica gnero parbola, es decir, uno cualquiera de los casos especificados en el teorema 3 del Artculo 56. 2 . Si A' y e' son del mismo signo, se dice que la ecuacin (4) representa una cnica del gnero elipse, es decir, uno cualquiera de los casos especificados en el teorema 3 del Articulo 62. 3. Si A' y e' son de signo contrario ,se dice que la ecuacin (4) representa una cnica del gnero hiprbola, es decir, uno cualquiera de los casos especificados en el teorema 4 del Articulo 69. Usando las tres primeras relaciones de (3) y la identidad trigonomtrica sen 2 8 + cos 2 8 = 1, podemos demostrar fcilmente que
B/2 _ 4A'e ' ... B 2 - 4Ae.
(5)
216
El lector debe notar particularmente que la relacin (5) es independiente de 8 , el ngulo de rotacin. Como la cantidad B2 - 4AC no cambia de valor para ninguna rotacin de los ejes coordenados, se llama invariante y se dice que es invariante por rotacin. Cuando la ecuacin ( 1) es transformada en la ecuacin (4), B' = O, Y la relacin (5) se reduce a
B2 - 4AC - - 4A'C'.
(6)
Si uno cualquiera de los coeficientes A' o C' es igual a cero, la ecuacin (4) y, por tanto, la (1), es del gnero parbola. En este caso, la relacin (6) muestra que B2 - 4AC - O. Si A' Y C I son del mismo signo, la ecuacin (4) y, en consecuencia, la (1), es del gnero elips~. En este caso, la relacin (6) muestra que B2 - 4AC < O. Si A' Y C I difieren en el signo, la ecuacin (4) y, en consecuencia la (1), es del gnero hiprbola. En este caso, la relacin (6) muestra que B2 - 4AC > O. Como la expresin B2 - 4AC indica la naturaleza del lugar geomtrico de la ecuacin (1) I llamaremos indicador a este invariante. Denotaremos el indicador por la letra mayscula 1, es decir,
1 = B2
4AC.
Los resultados precedentes se pueden resumir en el siguiente teorema:

TEOREMA
3.
AX2
La ecuacin general de segundo grado,
+ Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = O,
repre8enta una cnica del gnero parbola, elipse o hiprbola, segn que el indil<ador, 1 = B2 - 4AC, sea cero, negativo o positivo.
Ejemplo.
Determinar la naturaleza del lugar geomtrico de la ecuacin
5x
+ 4xy + 2y' -
2b - 12y
+ 29
- O.
(7)
Reducir la ecuacin a su forma cannica por transformacin de coordenadas. Trazar el lugar geomtrico y todos los sistemas de coordenadas que hayan sido necesarios. Soluci6n. Para la ecuacin (7). el indicador es
1 - B3 - 4AC ... 4 2
Como 1
4 .5 .2
=-
24.
< O.
la ecuacin (7) es del gnero elipse. Muchos autores llaman discriminante a esta expresin.
* N
DEL T.
ECUACION GENERAL DE SEGUNDO GRADO Para suprimir el trmino en lo 8 tal que tg 28
217
xv.
hacemos girar los ejes coordenados un ngu-
B 4 4 =-- - = -, A-e 5-2 3
De tg 28 podemos obtener cos 28 ya sea por medio de un tringulo rectngulo o por la relacin
1
cos 28 = sec 28 = de donde. cos 28
V tg2 28 + I
,,1 (4/3) 2
= T'
Obsrvese que por ser 8 agudo. 28 est en el primero o en el segundo cuadrantes en donde el coseno y la tangente de un ngulo son del mismo signo, De este valor de cos 28 podemos obtener los valores de sen 8 y cos 8 por medio de las frmulas trigonomtricas del ngulo mitad (apndice IC. 8), As. ,en 8 y
I - cos UJ 2
I - ( 3/5 ) = ~ -----'--
= -
V5
cos 8
=~I+
;os 28
= ~ I + ~3/i)
~5'
Las ecuaciones de transformacin por rotacin son entonces
x = x' cos 8 - 11 ' sen 8
-=':':"_...L.
2x' - 11'
V5
x' 21/ - v"'5
r, .. x' sen 8
+ 11' cos 8 ..
'
Sustituyendo estos valores de x y 11 en la ecuacin (7). obtenemos
- 24 (
2x' - 11' )
_J v5
12
( x'
_" V5
+ 2!1'
+ 29- .. O.
la cual. por simplificadn. toma la forma

6X'2
y'2 - 12
V5x' + 29 =
O.
(8)
La ecuacin (8) puede simplificarse. bien por una traslacin de los ejes X' y y I o completando los cuadrados. El estudiante debe verificar el resultado. que es la elipse (fig. 101)
6 X /l 2
+ 11'/2
=o
l.
218
En los problemas del tipo considerado en este artculo, la grfica se construye, generalmente, a partir de la ecuacin ms simple obtenida finalmente por transformacin de coordenadas. Se puede hacer una comprobacin parcial de la exactitud de esta grfica comparando sus intersecciones con los ejes originales, cuando existen dichas in ter-
y"
~
y'
\
\~OR ",x' X" \ ./

./
\ ____~~__~--~~--~X
\
\
Fig. 101
secciones, con los valores de estas mismas intersecciones obtenidas a partir de la ecuacin original. El teorema 3 del Artculo 52 establece que el orden en que se efecten la traslacin y la rotacin no tiene importancia. Fu anotado. sin embargo, en la nota 2 de este teorema que, si los trminos de segundo grado forman un cuadrado perfecto, se debe hacer la rotacin de los ejes antes de la traslacin. En seguida demostraremos la razn de esto. Si reemplazamos x y y en la ecuacin general (1) por sus valores dados en las ecuaciones de transformacin para traslacin obtenemos
x = x'
+ h,
= y'
+ k,
A (x'
+ h)2 + B(x' + h)(y' + k) + C(y' + k)2 + D(x' + h) + E (y' + k) + F = O, + Bx'y' + Cy12 + (2Ah + Bk + D) x' + (Bh + 2Ck + E)y' + (Ah 2 + Bhk + Ck 2 + Dh + Ek + F) = O.
+ Bk + D = O,
(9)
la cual, por desarrollo y agrupacin de trminos, toma la forma
Ax'2
Para eliminar los trminos de primer grado de la ecuacin (9) basta determinar los valores de h y k que satisfacen a las ecuaciones
2Ah
Bh
+ 2Ck + E =
O.
219
Este sistema tiene una solucin nica para h y k, dada por la regla de Cramer (Apndice lB, 6), solamente si el determinante del sistema
2A B
B 2C
1= 4AC -
B2
r"-
O.
Por tanto, si la ecuacin (1) es del gnero parbola, en donde

1 = B2 - 4AC = O,
no podemos eliminar los trminos de primer grado comenzando por una traslacin. En general, por lo tanto, simplificaremos la ecuacin (1) girando primero los ejes.
EJEROICIOS. Grupo 34
Los ejercicios 1-5 se rdieren a las ecuaciones (1) y (2) del Artculo 74.
l. Demostrar que la cantidad B' - 4Ae es invariante por rotacin, demostrando que B" - 4A e = B' - 4Ae. (Relacin [5], Art. 74.) ' ' 2. Demostrar que la cantidad A e es invariante por rotacin, haciendo ver que A' e' = A e. Suguti6n. Usense la primera y tercera relaciones de (3), Art. 74. 3. Si B r"- O pero uno cualquiera de los coeficientes A o e es cero, o ambos A y e son cero, demustrese que la ecuacin (1) es del gnero hiphbola. 4. Si A y e difieren en el signo, demustrese que la ecuacin (1) es del gnero hiprbola ya sea que B sea pOlitivo, negativo o nulo. 5. Demostrar que la ecuacin (1) es del gnero parbola si los trminos de segundo grado forman un cuadrado perfecto.
En los ejercicios 6-16, determinar la naturaleza de la cnica que representa la ecuacin dada, y reducir la ecuacin a IU forma cannica por transformacin de coordenadas. Trazar el lugar geomtrico, cuando exista, y todos los sistemas de ejes coordenados.
6. 7. 8. 9.
10.
4X2 - 24xII
4x 2 - 12xII 911' - 8 vTIx - 14 VOII 3X2 - 4XII - 411' lx 1611 - 12 .. O.
11.
12. 13. 14. 15. 16.
+ 1111' + 5bx - 5811 + 95 = O. + + 117 = + + 5X2 + 2xII + 1011' - 12x - 2211 + 17 = O. x' + 8xII + Ill 2 -: 4x - Iby + 7 - O. 12x2 + 12xII + 711 2 - 4x + 611 - 1 .. O. 2x' - 12xII + 18y' + x - 31/ - 6 == O. 8X2 - 24 XII + 151/2 + 411 - 4 ... O. 3X2 - 2xII + 31/2 + 2 V2x - 6V211 + 2 ... O. 4x 3 - 20xII + 25113 + 4x - 10" + 1 - O. x + 2XII + 1/2 + 2x - 21/ - 1 - O.
3
O.
220
17. 18. 19.
Resolver el ejemplo 2 del Artculo 51 por el mtodo del Artculo 74. Resolver el ejemplo del Artculo 52 por el mtodo del Artculo 74. Elevando al cuadrado dos veces. elimnense los radicales de la ecuacin x'i + !I~ = 1. Demostrar que el lugar geomtrico de la ecuacin resultante es una parbola. y determinar qu porcin de esta curva representa el lugar geomtrico de la ecuacin original. 20. Si los ejes coordenados son trasladados de tal manera que el nuevo origen sea el punto (h. k). demostrar que la ecuacin general
f (x. y)
==
AX2
+ BX!I + C!l2 + Dx + Ey + F
se transforma en otra ecuacin cuyo trmino constante es igual a f (h. k).
75. Definicin general de cnica. Veamos ahora una definicin geomtrica de cnica que incluye a la parbola, la elipse y la hiprbola. DEFINICIN. Dada una recta fija l y un punto fijo F no cont&nido en esa recta, se llama cnica al lugar geomtrico de un punto P que se mueve en el plano de l y F Y de tal manera que la razn de su distancia de F a su distancia de l es siempre igual a una constante positiva. ,P(T,y) La recta fija l se llama directriz, \ el punto fijo F, foco, y la constan, te positiva, a la que designaremos \ por e, excentricidad de la cnica. \ Cuando e = 1 , la definicin ant&_O=+-_ _ _ _ _'.:o-_~X rior es la de la parbola (Art. 54). F(p,O) Sin ninguna prdida de generalidad 1 podemos t o m a r el eje Y como directriz del punto F (p, O), Fig. 102 P r O, como foco (fig. 102). Sea P (x, y) un punto cualquiera del lugar geomtrico. Desde P tracemos el segmento PA perpendicular al eje Y. Entonces, por la definicin anterior, el punto P debe satisfacer la condicin geomtrica
---=e
1
IPFI IPA:I
(1 )
lo cual puede expresarse analiticamente por la ecuacin

v(x _ p)2
+ y2
Ixl
= e.
ECUACI0N GENERAL DE SEGUNDO GRADO
221
Elevando al cuadrado ambos miembros de esta ecuacin, quitando denominadores y trasponiendo, resulta
( 2)
Podemos demostrar, recfprocamente, que cualquier punto cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin (2) es un punto que satisface la condicin geomtrica (1) y, por tanto. est sobre el lugar geomtrico. De acuerdo con esto, la ecuacin (2) es la ecuacin buscada. Por lo anteriormente estudiado, reconocemos a primera vista que el lugar geomtrico de la ecuacin (2) es una cnica, pero su naturaleza depende, evidentemente, del valor de la excentricidad e. Hay entonces dos casos generales por considerar: J. e = 1; 11. e ~ 1. 1. e:o: 1. En este caso, la ecuacin (2) toma la forma
_ 2px
+ yf + p2 =
O.
Esta ecuacin puede escribirRe

y2 = 2p ( x -
~),
(~
,
que representa una parbola cuyo vrtice es el punto eje coincide con el eje X. 11.' e ~ 1. En este caso, 1 - e2 ~ O. (2) por 1 - e2 , obtenemos
"
X -
O) Y cuyo
Dividiendo la ecuacin
2p y2 p2 -1--. x + -1--"- = - -1-.

ee" e-
Completando el cuadrado en x, podemos reducir esta ecuacin a la segunda forma ordinaria de la ecuacin de una cnica central,
-p ( x1 - e2 -'----....:::.".2-,.,....:---'P e(1 - e2 ) 2
)2
- - o-2-
y2
p-e
= 1.
(3)
1_ e
El que la ecuacin (3) represente una elipse o una hiprbola depende del valor de e. Tenemos enton~es dos subcasos:
a) e
<
1;
b)
e>1.
a) e < 1. En este caso, 1 - e2 < O,y ambos denominadores en el primer miembro de (3) son positivos. Por tanto, el lugar
222
geomtrico de la ecuacin (3) es una elipse. Vamos ahora a demostrar que el valor de e dado por la ecuacin (3) es idntico al valor previamente definido de ~ (Art. 61). a En efecto: Por ser
tenemos:
p2 e2 (1 _ e2 ) p2 e4 (1-)2 =O_e2)2'
Entonces
de donde, - = e, que es lo que se quera demostrar. a b) e> 1. En este caso, 1- e2 < O. Por tanto, con el fin de tener ambos denominadores positivos, escribimos la ecuaci6n (3) en la forma
( x--p 2
l-e
e
p2
)2
--'-----::--::---'-2
~
p e" e2 - 1
2.
= 1.
(4)
(1 -
e2) 2
EVIdentemente, el lugar geomtrico de la ecuacin (4) es una hiprbola. Anlogamente a como hicimos para la elipse podemos demostrar que el valor de e dado por la ecuacin (3) es idntico con su valor previamente definido de .!:. (Art. 65). a Podemos ahora establecer el siguiente teorema:
TEOREMA 4. Una cnica es una parbola, una elipse o una hiprbola, segn que su excentricidad sea igual a, menor que, o mayor que la unidad.
NOTA. E I lector debe observar el paralelismo entre los valores del indicador 1 = B2 - 4AC y de la excentricidad e de las diversas cnicas. como aparece en el siguiente cuadro.
PARABOLA ELIPSE HIPERBOLA
Indicador 1 = B2 - 4AC Excentricidad e
1 e
=
so
O
l
1< O
e
1> O
e
<1
>

Ejemplo 1.
223
Dzterminar la ecuacin de la cnica que tiene por foco el punto + 1 = O Y excentricidad e = Vz . Solucin. Por la definicin general. el lugar geomtrico es una elipse. y su ecuacin puede obtenerse a partir de la relacin
F (- l. - 2). directriz la recta 1 : x - y
v (x + 1) + (y + 2)
2
Ix-y+ll
=2'
V2
Si elevamos al cuadrado. quitamos denominadores. trasponemos y agrupamos trminos, obtenemos la ecuacin buscada.
7X2 + 2xy + 7y2 + 14x + Hy + 39 = O.
Esta ecuacin representa la elipse de la figura L03.
y
l
--------~~~--~~.x
Fig. LOJ
La determinacin de la ecuacin de la directriz de una parbola ya ha sido considerada en el Capitulo VI. Ahora determinaremos las ecuaciones de las directrices de las cnicas centrales. Estas cnicas tienen cada una dos focos y, por tanto, dos directrices, correspondiendo una a cada foco. De la simetra de las cnicas, se sigue, por la ecuacin (2), que el eje focal es perpendicular a la directriz. Por tanto, si tomamos la ecuacin de la elipse en su forma cannica,
X2
a2
+ 1)2 =
y2
1,
(5)
las ecuaciones de sus directrices son de las formas x = k y z = l, correspondiendo a los focos (e, O) Y (- e, O), respectivamente, tal
224

o
como se indica en la figura 104 Para el foco (e, O) Y su directriz correspondiente x = k, tenemos, de la definicin general de las cnicas, (x - e) + y2 (6) Ix-kl =eo
Se deja al lector , como ejercicio, la demostracin de que la ecuacin (6) se reduce a la forma ordinaria
- 2 )2 ( X+ (;1 k-e
2
""':--e-=-2-:-:( k:---e""':)-:"2-'--
y e2 (k _ e) 2 = l.
(7)
(1_e 2)2
1-e2
Como las ecuaciones (5) Y (7) representan un mismo lugar geomtrico, u n a elipse cuyo centro y est en el origen, de la ecuacin x=l (7) se sigue que
--I-t-:<>---:-.,.-...,--->-+-+-X
de donde,
Fig
104
Por tanto, para el foco (e, O), de la elipse (5), la ecuacin dI'
o
;a directriz es x
= -e
Anlogamente, para el
fOC0 ( - (",
O) Y la
directriz correspondiente x = l, hallamos x = - ~ e Exactamente por el mismo procedimiento, hallamos, par;! la hiprbola, b2 X2 - a 2 y2 = a~ b2 , que sus focos (e, O) Y (- e, O) tienen por directrices correolpondientes a las rectas cuyas ecuaciones son, resa a pect~vamente, x = y x = - e e Los resultados precedentes estn comprendidos en el siguiente
o o
o
Para la elipse b 2 X2 a 2 y2 = a 2 b 2 y la hiprbola 2 b~x2 = a b , cada una de excentricidad e, los focos (ae, O) Y (- ae, O) tienen como directrices correspondientes las rectas cuyas
TEOREMA
a 2 y2
eeuaewnes son x = -; y
X -
-;,
respeetwamente.
225
Ejemplo 2. Hallar las coordenadas de los focos y las ecuaciones de las directrices correspondientes de la hiprbola 3X2 - !/2 = 12. Solucin. E~cribiendo la ecuacin en la forma ordinaria.
- - - = I.
X2
!/2
12
vemos que
a
a2
= 4 Y
b2
12. Por tanto. c 2
= a2
+ b~
= 16. Y la excentrici-
dad e = ~ =
.. = 2. 2
Entonces. por el teorema 5 anterior. la ecuacin de la
:1:=-1
x=l
Fig. 105 directriz correspondiente al foco (4. O) es x
= .!!...
e
o sea. x
= I.
y la ecua-
cin de la directriz correspondiente al otro foco (- 4. O) es x = - -a o o sea,
x = - I (fig. 105) .
EJERCICIOS.
Grupo 35
En cada uno de los ejercicios 1-5. hallar la ecuacin de la cnica respectiva a partir de los datos dados.
1.
Foco (O. O);
directriz: x
+ 2!/ + 2 = O; + +
excentricidad = I. . 'd ad = -J-' v'5 excentncI
2.
3.
F oco (1 - 2) ;
d lrectnz: x - 2 !/ = O;
4.
5.
[.ehm;t.nn. -
Foco (- I. - 1); directriz: 4x 3y = 12; excentricidad = 5. Foco (3. 3); directriz: x 3!/ = J; excentricidad'"" 2. Foco (1. - J);
U5.
directriz: 3x
+ !/ -
J = O;
excentricidad...
VIO 4
226
6. Demostrar que cualquier punto cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin (2) es un punto que satisface la condicin geomtrica (1) del Artculo 75. 7. Hallar las coordenadas del vrtice de la parbola del ejercicio 1. 8. Hallar las coordenadas del centro de la elipse del ejemplo 1, Artculo 75. 9. Demostrar que la ecuacin (7) del Artculo 75 se deduce de la ecuacin (6) del mismo artculo. En la ecuacin (7) del Artculo 75, demostrar que si k =.E. el denoe 2 2 minador e (k - e) 2 es igual a a2 y el denominador e (k - e) 2 es igual a b2. (1 - e2 ) 2 1 - e2 10. 11. Demostrar que el punto (- ae, O) y la recta x = -
.!!. son un foco y

e
una directriz correspondientes de la elipse b 2 x,
+ a2 y2
= a2 b 2
En cada uno de los ejercicios 12-16, hal1ar las coordenadas de los focos y las ecuaciones de las directrices correspondientes de la cnica cuya ecuacin se da. Dibujar una figura para cada ejercicio.
14 . Sx2
13.
+ y2 =
191 ... O.
S.
16x 2
9y2 = 144. 16. 9X2
15.
2y2 - 7X2 = 14.
+ 25112 -
l8x - 5011 -
17. Demostrar el teorema 5 del Artculo 75 para la hiprbola. 18. Por medio del teorema 5, Artculo 75, resolver el ejercicio 20 del grupo 27. Artculo 61. y el ejercicio 22 del grupo 30, Artculo 65. 1~. Para la elipse a' x, b 2 y' = a 2 b 2, demostrar el teorema correspondiente al teorema 5 del Artculo 75. 20. Para la hiprbola a' X2 - b' y2 = a2 b 2, demostrar el teorema correspondiente al teorema 5 del Artculo 75.
76. Tangente a la cnica general. La determinacin de las ecuaciones de las tangentes a las cnicas se facilita considerablemente por el uso de la ecuacin de la tangente a la cnica general,
AX2
+ Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F =
O,
en un punto de contacto dado, tal como lo establece el teorema 6. La demostracin de este teorema se apoya en la aplicacin de la condicin para tangencia (Art. 44) y, por tanto, se deja al estudiante como ejercicio.
TEOREMA
6.
La ecuacin de la tangente a la cnica general
Ax 2 + Bxy
+ Cy2 + Dx + Ey + F =
O,
(1)
en cualquier punto de contacto dado PI (XI, YI), es

NOTAS.
227
1.
Si las variables en la ecuacin (1) se escriben en la forma:

Xy=Xyi yx y2=yy. x=xi x y= y t y
X 2 =XX.
y el subndice I es colocado a una variable en cada trmino. se obtiene inmediatamente 1" ecuacin (2). Este mtodo para recordar la ecuacin de la tangent.e es muy til. pero el estudiante debe observar que. segn todo lo d.mo.trado. se aplica solamente a las ecuaciones de segundo grado con dos variables. 2. El teorema 6 puede usarse an cuando no se conozca el punto de contacto. Esto se ilustra en el siguiente ejemplo. Ejemplo. Hallar las ecuaciones de las tangentes trazadas desde el punto (4. 1) a la cnica (3) 2x 2 - xy + y2 + X - 3!! + 2 = O. Solucin. Sean (Xl. !!l) las coordenadas de uno de los dos puntos de contacto. Entonces. por la nota I del teorema 6 anterior. la ecuacin de la tangente en este punto de contacto es
2XlX -
(Xl!! + !!IX)+ 1I1!! +
(X + Xl) -
~~(II + !!l)+ 2 - O.
(4)
Como el punto (4. 1) debe estar labre esta tangente. sus coordenadas deben satisfacer esta ltima ecuacin. y tenemos
8Xl -
(Xl + 4!!)+!!1 +
Y (4
+ Xl) - %(1 + !!)+ 2 = O.
la cual se simplifica y se reduce a
16xl - 5!!t
+5=
O.
(5)
Las coordenadas (Xl. !!l) del punto de contacto satisfacen la ecuacin (3). y tenernos (6) 2Xl2 - Xl!!l + !!12 + Xl - 3!!1 + 2 = O. Las soluciones comunes de las ecuaciones (5) y (6) son Xl = O. !!l = 1. Y 4 Xl =.iQ.. !JI = 2 1. Por tanto. los puntos de contacto son (O. 1) y (~. 241). 113 113 113 113 Las ecuaciones de las tangentes que se buscan pueden obtenerse como ecuaciones de las rectas que pasan por dos puntos: el punto (4. 1) Y cada punto de contacto. o tambin 5ustituyendo las coordenadas de cada uno de los puntos de contacto en la ecuacin (4). Por cualquiera de los dos mtodos obtenemos y - I = O y 32x 103!! - 231 = O para las ecuaciones buscadas. El estudiante debe trazar la figura correspondiente a este ejemplo.
77.
Sistemas de cnicas.
En la ecuacin general de las cnicas I

I
AX2
+ Bxy + Cy2 + Dx -\- Ey + F = O
(1)
los coeficientes representan seis constantes arbitrarias que, sin embargo I no son independientes I porque uno cuando menos de los tres coeficientes A, B Y C es diferente de cero I y I si dividimos la ecuacin (1) por uno de estos coeficiente~ diferentes de cero vemos que
solamente hny cinco constantes arbitrarias o parmetros independien-tes. Por tanto, la ecuacin de una cnica est perfectamente determinada por einco c()lldiciones independientes, como mximo. Por ejemplo, una cnica est. determinada si se conocen las coordenadas de cinco cualesquiera de sus puntos. Para una parbola, sin embargo, slo se requieren cuatro co;::diciones, pues en este caso los coeficientes de la ecuacin (1) satisfacen la relacin B 2 - 4AC = O. Para determinar la ecuacin de una cnica que pasa por un grupo de cinco puntos dados, basta sustituir las eoordcnadas de cada mio de estos puntos en la ecuacin (1) Y resolver el sistema resultante de cinco ecuaciones, para cinco cualesquiera de los coeficientes, en trminos del sexto coefi-cien te , siempre que este ltimo coeficiente sea diferente de cero. Si una ecuacin algebraica de segundo grado con dos variables con-o tiene una o ms constantes arbitrarias o parmetros independientes, representa, en general, una familia o sistema de cnicas. Hemos discutido anteriormente los sistemas de rectas (Art. 36) y los sistemas de circunferencias (Art. 42); por tanto, los principios bsicos de los sistemas de curvas son ya familiares al lector. Por ejemplo, la ecuacin (2) :t 2 - 2xy + ky2 + 2x - y + 1 = O representa una familia de curvas de un pardmelro. La ecuacin de cualquier elemento de esta familia puede obtenerse especificando o determinando un valor particular para k. A8i, la ecuacin (2) representa una parbola si k = 1, elipses si k > 1 e hiprbolas si k < 1. Una familia de cnicas interesante es el sistema formado por las cnicas que pasan por las intersecciones de dos cnicas dadas. Si u y v son las funciones de segundo grado en las dos variables x y y, entonces las dos cnicas dadas pueden representarse por las ecuaciones
u - O, v = O.
(3 ) (4)
Si las cnicas (3) Y (4) se cortan, las coordenadas de cualquiera de los puntos de interseccin satisfacen ambas ecuaciones (3) Y (4) y, por tanto, satisfacen tambin a la ecuacin
u+kv=O
(5)
para todos los valores del parmetro k (ver el Articulo 42). En consecuencia, la ecuacin (5) representa una familia de curvas que pasan por las intersecciones de las cnicas (3) Y (4). Como k es una constante, el grado de la ecuacin (5) no puede ser mayor que 2, y, en general, la ecua.ein representar, por lo tanto, un sistema de cnicas.
229
Pero, para algn valor de k I el elemento correspondiente de la familia (5) puede ser una recta; ya vimos un ejemplo de esto al estudiar el eje radical (Art. 43).
Ejemplo. Hal1ar la ecuacin de la cnica que pasa por el punto (2. - 1) y los puntos de interseccin de lascnicas X2 2xy - 2y2 2x y I .. 1) y 2x~ + xy -+5x + 3y - 4 = O. Solucin. La ecuacin de la familia de curvas que pasan por los puntos de interseccin de las cnicas dadas son
,,2 -
+ +
x~
+ 2:\'11 -
2yZ
+ 2x + r; + I + k (2x2 + xy + y2 +4 7X2
5x
+ 3r; -
4) - O.
(6)
Si una de las curvas de la familia (6) pasa por el punto (2. - 1). las coordenadas de en punto deben satisfacer la ecuacin (6). Y tenemos
4- 4- 2
de donde. 2 obtenemos
+ I + k (8 - 2 + l
k ..
~~.
- 10 - 3 - 4) = O.
+ k (- 10) .. O y
+ Ilxy
Sustituyendo este valor de ken (6).
- 9y2
+ 5x + 8y + 1., O
como ecuacin de la cnica buscada. El estudiante debe dibujar una figura para este ejemplo.
Consideraremos ahora el caso importante de las cnica3homofocales , es decir, aquellas que tienen el mismo foco. Un sistema tal, para. cnicas centrales, se representa convenientemente por la ecuacin
X2
a2
+ k + b2 + k = 1 ,
y2
(7)
en donde k es el parmetro. En la discusin que sigue, -consideraremos a > b. Evidentemente, k no puede tomar ninguno de los valores - a2 o - b' o cualquier otro valor menor que - a2 Para todos los valores de k > - b2 , la ecuacin (7) representa elipses. Para cada elipse, la distancia del centro a uno de sus focos est dada por 2 e = ~/ {a 2 + k) - (~t + k) _ b2 .
va
(;omo e es una constante independiente del valor de k, todas las plipses tienen los mismos focos (== V a~ _.0 2 , O). Para todos los valores de k tales que - a' < ~ < - b2 , la ecuac('in (1) representahiproolas. En este caso, el primer denominador en~l primer miembro 4e (7) es positivo y el segundo denominadores llegativ.o; por tanto, la e::uaci6n -puede escribirse en la forma
230
Entonces, para cada hiprbola, la distancia del centro a uno de sus focos est.9. dada por
=V
(a 2
+ k) + (- b
k)
=V
a2
b2
Luego todas las hiprbolas tienen los mismos focos, y estos focos son idnticos a los de las elipses. Hemos demostrado entonces que, para todos los valores admisibles de k la ecuacin (7) representa un sisteIIla de elipses e hiprbolas homofocales. En la figura 106 aparecen varios elementos de este sistema, siendo los focos los puntos F y F'. Como todas estas cnicas tienen un eje focal comn y un eje normal comn, se dice que son coaxiales. y Sea PI (XI, YI) un punto cual;,. quiera no contenido en ninguno de los ejes coordenados. Si una cnica del sistema (7) pasa por PI , sus coordenadas (Xl, YI) deben sa tisfacer a la ecuacin ( 7), y I-<>'-H-t-:~X tenemos
XI~
a2
+ k +b + k =
2
yl2
1,
que puede escribir:e en la forma
Para a > b, puede demostrarse que las ratees de esta ecuacin cuadrtica en k son reales y desiguales, estando comprendida una entre - a 2 y - b2 , Y siendo la otra mayor que - b2 (Ver los ejercicios 23-25 del grupo 36 siguiente.) Pero para la primera raz el sistema (7) produce una hiprbola, y para la segunda raiz una elipse. Por tanto, tf.'nemos el siguiente resultado:
1
Fig. \O
k2 + (a 2 + b2 _ - b2 xl2
Xl?' -
Y12)k + a 2b 2 2 a YI' = O. (8)
Por un punto cualquiera, no contenido en uno de los ejes cqordenados , pasan una hiprbola y u.na elipse del sistema (7) de cnicas homofocales.
Tr~cemos los radios vectores de PI ; son los lnismos para ambas, la hiprbola y la elipse, ya que .estas cnicas son homofocales. Sea PI T la bis~ctriz del ngulo FP I F'. formado por los radios vectores de PI. Entonce,-;, por el teorema 6 del Artculo 63, Pl.T ,es normal a la elipse en PI. Y por el tt;!orema 7 del Articulo 70, .PI T es tangen.te a la hiprbola en PI. Por tanto, ia elipse y la hiprbola se cortan ortogonalmente en PI. Corno PI representa un punto cualquiera no contenido en un eje cordcmado, tenemos, el siguiente resultado:
231
La familia de elipses y la familia de hiprbolas del sistema (7) de cnicas homofocales son trayectorias ortogonales entre s.
Debido a esta propiedad, se dice que una familia de cnicas centrales homofocales es auto-ortogonal. Un ejemplo de una familia autoortogonal de parbolas es el sistema de dichas curvas que tienen un foco comn y un eje comn. Tal sistema puede representarse convenientemente por la ecuacin
y2 = 4k(x + k) ,
(9)
en la que el parmetro 1: puede tomar todos los valores reales excepto cero. Las parbolas del sistema (9) tienen un foco comn en el origen, y el eje X como eje comn; se abren hacia la derecha o hacia la izquierda segn que k> O o k < O. Las parbolas que se abren en direcciones opuestas se cortan ortogonalmente. (Ver los ejercicios 28-30 del grupo 36 siguiente. )
EJEROIOIOS. Grupo 36
Los ejercicios 1-6 deben resolverse usando el teorema 6 del Artculo 76. Dibujar una figura para cada ejercicio.
1.
Hallar las ecuaciones de la tangente y de la normal a 1J

X2 -
cnic~
2xt
+ + 4x fj2
1/ - J .. O
en el punto (1. 2). 2. Hallar las ecuaciones de las tangentes a la cnica

X2 - xy I/~ 2x - 21/ - 1 - O. de pendiente 3. 3. Hallar las ecuaciones de las tangentes a la cnica
x2 - 2xy
+ y2 + 2x -
6 = O,
trazadas por el punto (- 3, - 7) 4. Para el punto (1. 1) de la cnica x' + 2xy y' + 2x - 6y = O, hallar las ecuaciones de la tangente y de la normal, y las longitudes de la tangente, normal. subtangente y subnormal. 5. Hallar las ecuaciones de las tan gen tes a la cnica 3xy - 2x + y - 1 = O que son perpendiculares a la recta 2x - 2!1 + 7 = O. 6. Hallar el ngulo agudo de interseccin de la recta 2x - y - 1 = O y la cnica X2 - 4xy + 4y2 + 2y - 2x - l = O en cada uno de sus puntos de interseccin. 7. Demostrar el teorema 6 del Artculo 76. 8. Demostrar que los resultados del ejercicio 10 del grupo 18 (A'rt. 45), teorema 4. Artculo 57; teorema 4, Artculo 63, y teorema 5, ,Artculo 70. pueden obtenerse como corolarios del teorem3 6. Artculo 76.
232
9.

X 2
+ y2 + Dx + Ey + F =
en el punto de contacto PI (XI. YI). 10. Por tres mtodos diferentes. hallar la ecuacin de la tangente a la drcunferencia x 2 y2 - 4x - 6y - 12 = O en el punto (5. 7). 11. Suponiendo que k es una constan te diferen te de cero. demostrar que el tringulo formado por los ejes coordenados y cualquier tangente a la hiprbola equiltera XII = k tiene un rea constante. (Ver el ejercicio 20 del grupo 33. Artculo 70.) 12. Si o es una constante diferente de cero. demostrar que la suma .lgebraica de los segmentos que una tangente cualquiera a la cnica
X2
2xy
+ y2 -
20x - 2ay
+ a2 = O
determina sobre los ejes coordenados es igual a a. 13. La ecuacin de una familia de cnicas es
X2
+ xy -
y2
+ ax + by + 5 '" O.
Hallar la ecuacin del elemento de la familia que pasa por los dos puntos (1. 2)
y (_
~.
2:).
14. Hallar la ecuacin de la cnica que pasa por los cinco puntos (- 1. 6). (2.5). (3.4). (4.1) y (- 5.4). 16. Hallar la ecuacin de la parbola que pasa por los cuatro puntos (1. O).
(-t -f) (f 16.

(2. O). ( -
~)y
(-4.10).
Hallar la ecuacin de la cnica que pasa por los cinco puntos (1, 1).
+.
f).
(O. O) Y (2. - 1).
17. Sobre el mismo sistema de ejes coordenados. trcense cinco elementos de la familia de cnicas representada por la ecuacin (2) del Artculo 77. asignando al parmetrQ k los valores - 1. O. 1. 2. 3. 18. Hallar la ecuacin de la cnica que pasa por el punto (- 2. J) y por las intersecciones de las cnicas
X2
+ 2xII + y2 -
2x
+ Jy + I
= O Y Jxy
+ 2x
y - 2 ... O.
19. Hallar la ecuacin de la cnica q.ue pasa por el punto (4. - 2) y por las inteuecciones de las cnicas
X2
+ xy + y2 + X -
Jy -
I = O y 2X2 - XII - 2x
+ 11
= O.
120. Escribir b 1:cuacin de la familia de curvas que pasan por las intersecciones de la circunferencia 2x' ~2 "" 5 r 1<1 elipse X2 3y2 ... 5. DRmostrar -que. cuando el parmetro es igual a - l. el elemento -de esta familia consiste en ~s ~ecta. que ~e cortan. 21. Hallar las ecuaciones de bspa.rbolas que pasan ><Idas interseccioncs d~ las wnicu 4x' 11 2 - l ,.. {) y XIJ lx S-g 3 = O. Suge.:;tin. Catc~ICle el valor d~ll'ari-mftro uundo la rel"d~n B'2 - 4AC ... O. 22. Hallar lu ecuacionn de las pat'bolal que:pasall por lu itersecdonu de lu Cllicas2xII 2y~ 3x - g - 1 - 1) x, - xy 211' x 11 - 3 ...
+ +
n.
233
23. Demostrar que las races de la ecuacin (8). Artculo 77. son reales y desiguales demostrando que su discriminante puede escribirse en la forma de la cantidad positiva
24. Demostrar que una raz de la ecuacin (8). Artculo 77, est comprendida entre - a 2 y - b 2 demoHrando que el primer miembro de la ecuacin es igual a la cantidad positiva (a 2 - b~) ... ,2, a > b, XI o. O, para k = _ a2, y que es igual a la cantidad negativa (b 2 - a 2 ) 1/1". a > b, 1/1 o. O. para k igual a - b2 25. Demostrar que si se toma suficientemente grande la cantidad positiva .. entonces. para k = - b 2 + A. el primer miembro de la ecuacin (8) Artculo 77. tiene un valor positivo y. por tanto. que en vista del ejercicio 24. la ecuacin (8) tiene una raz comprendida entre - b 2 Y - b 2 + 1 .. 26. Discutir el sistema de cnicas representado por la ecuacin
Utilizando los mismos ejes coordenados. dibujar los seis elementos de este sistema correspondientes a los valores de k ... O. 7. 16. - 8. - 7. - 6. 27. Hallar las ecuaciones de las dos cnicas del sistema del ejercido 26 que pasan por el punto (2. 3). 28. Discutir el sistema representado por la ecuacin (9) del Artculo 77. Sobre unos mismos ejes coordenados. dibujar los seis elementos de este sistema correspondientes a los valores de k = 1. 2. 3. - 1. - 2. - 3. 29. Demostrar que por cualquier punto no contenido en el eje X. pasan precisamente dos parbolas del sistema (9) del Artculo 77. abrindose una d~ ellas hacia la derecha y la otra hacia la izquierda. 30. Demostrar que la familia de parbolas homofocales y coaxiales del sistema (9) del Artculo 77 es auto-ortogonal. Sugestin. Usese el teorema 7. Artculo 59.
78. Secciones planas de un cono circular recto. El nombre de secciones cnicas con que se designa a la parbola, elipse e hiprbola tienen su -origen en el hecho de que estas curvas se obtuvieron por primera vez como secciones planas de un cono circular recto. Consideremos un cono circular recto de vrtice V, cortado por un plano Jt que no pase por V, tal como se indica en la figura 107. Sean S y S t dos esferas inscritas en el cono y tangentes a Jt en los puntos F y FI, respectivamente. Sean Jtly ru los planos l'especii-vos de los crculos de contacto de las esferas S y S' Y el cono; estos planos son perpendiculart's al eje del cono. SC'an 1 y l', respectivamente, las intersecciones de Jt con Jtl y Jt2. Vamos a demostrar que J curva de interseccin de lt y el cono ~ es UDa seccin cnica que tiene a F y F' por focos ya l y 1', respectivamente J como di rectl'ices oorrespondientes.
234

o
Sea P un pUllto cualquiera de e Trac~mos PA, perpendicular al, Y la generatrIz VP del cono que toca a los crculos de contacto de S y S I en los puntos B y B 1, respectivamente Como P F Y PB son tang('!ltes a S, tenemos
o
I PEI = I PFlo e
(1)
Sea a el ngulo formado por Jt y Jtl o Este es tambin el ngulo que forma el plano Jtl y la recta P A Y el mismo ngulo formado por Jtl y la rech trJ.zad:.t. desde cualquier punto de perpendicular
Fi~,
1Q7
a lo Por P tracemos una perpendicular PN a Jtlo Tracemos tambin el segmento AN en Jtl. Esto nos da el tringulo rectngulo PAN indicado en la seccin vertical de la derecha en la figura 107 Por tanto, (2) PN = PA sen a.
o
I I
Sea ~ el ngulo formado por Jtl y cualquier generatriz del cono. Este ngulo es constante para un cono circular recto dado. Tracemos el segmento BN en Jtlo Esto nos da el tri~ngulo rectngulo PNB indicado Pn la tie.ccin vertical de la i~quierda de la figura 107. Por tanto, PN = PB sen ~o (3)
235
De (I), (2) Y (3), tenemos sen a sen ~. ( 4)
Para cada plano secante rt, el ngulo a es conRtante; tambin el ngulo ~, como acabamos de ver, es constante. Por tanto, el segundo miembro de (4) es una constante positiva que puede designarse por e, de manera que
IPFI - - = e.
IPAI
Pero esta relacin es, precisamente, la condicin geomtrica (1) del es una Artculo 75 de la definicin general de cnica. Por tanto,
(a)
Parbola
(b)
Elipse
(e)
Hiprbola
Fig. \08
cnica que tiene el foco F y la directriz correflpondiente l. Anlogamente, podemos demostrar que FI y l' son, respectivamente, un foco y una directriz correspondientes de El ngulo ~ es una constante para un cono dado, pero el ngulo a vara a medida que el plano secante ;t toma diferentes posiciones. Si a = B, la ecuacin (4) muestra que e = 1 , Y la seccin es una parbola; en este caso, el plano rt es paralelo a una generatriz del cono y, por tanto, cort.a solamente una hoja de la superficie cnica, como se indica en la figura 108 (a). Si a < B, la ecuacin (4) indica qUf' e < 1, Y la :eccin es una elipse; en este caso, el plano rt corta tn(!aH hu,; gpnera trices de la superficie del cono, como se ve en la figura IOg (b). En particular, si a = O, el plano rt es perpendicular al eje del cono, y la seccin es una circunferencia. Finalmente, si a > ~ , la ecuacin (4) indica que e > 1, Y la seccin es una hiprbola; en
c.
2;6
este caso, el plano l't corta a las dos hojas o ramas de la superficie cnica, como se ve en la figura 108 (e). Podemos anotar aqui tambin algunos de los casos limite de lal'! secciones cnicas. As, consideremos el caso en que el plano secante l't pasa por el vrrtice V del cono. Si a < ~, el plano :7t no corta a ninguna generatriz del cono, y tenf\mos un solo punto, el vrtice V. Si a = 11 , el plano l't es tangente a la superficie a lo largo de una generatriz del cono, y tenemos una sola recta. Si a > ~, el plano pasa por dos generatrices distintas del cono, y tenemos como seccin IIn par de rectas que se cortan pn el vrtice.
CAPITULO X
COORDENADAS POLARES
79. Introduccin. Hasta este punto, en nuestro estudio de propiedades geomtricas por mtodos analticos, hemos utilizado un solo sistema de coordenadas. Ahora vamos a introducir y emplear otro sistema conocido como sistema de coordenadas polares. En vista de la utilidad demostrada del sistema de coordenadas cartesianas rectangulares, el lector puede pensar que no hay necesidad de considerar otro sistema. Pero veremos. sin embarp:o, que para ciertas curvas y tipos de lugares geomtricos el uso de coordenada~ polares presenta algunas ventajas sobre las coordenadas rectangulares. 80. Sistema de coordenadas polares. Por medio de un sistema de coordenadas en un plano, es psible localizar cualquier punto del plano. 90 En el sistema rectangular esto se efecP(r,O) ta refiriendo el punto a dos rectas fijas perpendiculares llamadas ejes de coordenadas (Art. 4). En el sistema polar, un punto se localiza especifi~-..l...----~A cando su posicin relativa con respecto a una recta fija ya un punto fijo de esa recta. La recta fija se llma eje polar; el punto fijo se llama polo. Sea (figu- P'( -r, (}) ra 109) la recta horizontal OA el eje Fig. 109 polar y el punto O el polo. Sea P un punto cualquiera en el plano coordenado. Tracemos el segmento OP y designemos su longitud por r. Llamemos () al ngulo AOP. Evidentemente, la posicin del punto P con relacin al eje polar y al polo es determinada cuando se conocen r y (). Estas dos cantidades se llaman las coordenadas polares del punto P; en particular, r se llama radio vector y () ngulo polar,
238
ngulo vectorial o argumento de P. Las coordenadas polares de un punto se indican dentro de un parntesis, escribindose primero el radio vector. As, las coordenadas de P se escriben (r, (J). La linea recta que pasa por el polo y es perpendicular al eje polar se llama el 0 eje a 90 El ngulo polar (J se mide como en Trigonometra considerando el eje polar como lado inicial y el radio vector como lado final del ngulo (Apndice 10, 1), es decir, partiendo del eje polar hacia el radio vector; se considera positivo o negativo segn que el sentido seguido sea opuesto al de las manecillas de un reloj o el mismo. Algunos autores, siguiendo los convenios hechos en Trigonometra, consideran que el radio vector nunca debe ser considerado como negativo; otros autores, en cambio, admiten que el radio vector puede tomar todos los valores reales. N oBotroB seguiremos este ltimo convenio. Segn esto, si un punto tiene un radio vector negativo, se mide primero el ngulo polar de la manera ordinaria, y despus se toma el radio vector en la prolongacin del lado final. Asi, un punto P', de coordenadas (- r, (J), se localiza como se indica en la figura 109. Es evidente que un par de coordenadas polares (r, ()) determina uno y solamente un punto en el plano coordenado. El recproco, en cambio, no es verdadero, porque un punto P determinado por las coordenadas (r, (J) est tambin determinada por cualquiera de los pares de coordenadas representadas por (r, () + 21tn) , en donde 1t est dado en radianes y n es un entero cualquiera. El punto P puede determinarse tambin por cualquiera de los pares de coordenadas representados por (- r, (J + 1tn), en donde n es un entero impar cualquiera. Mientras el sistema rectangular establece una correspondencia biunvoca entre cada punto del plano y un par de nmeros reales, esta correspondencia no es nica en el sistema polar t porque un punto puede estar representado por unQ cualqui~ra de un nmero infinito de pares de coordenadas polares. Es esta carencia de reciprocidad nica en el sistema polar la que nos conduce, en algunos casos, a resultados que difieren de los obtenidos en el sistema rectangular. Para la mayor parte de nuestros propsitos, un par de coordenadas polares es suficiente para cualquier punto en el plano. Como nuestra capacidad de seleccin en este respecto es ilimitada, convendremos, a menos que se especifique lo contrario, en tomar el radio vector r de un punto particular como positivo y su ngulo polar (J comprendido 0 entre cero y el ngulo positivo ms pequeo menor que 360 , de manera que la variacin de los valores de (J est dada por
COORDENADAS POLARES
239
A tal par lo llamaremos par principal de coordenadas polares del punto. El ngulo polar puede expresarse en grados o radianes, pero el lector debe observar que los ngulos expresados en radianes vienen dados por nmeros abstractos (Apndice le; 4). As, un ngulo polar de ; significa ; radianes, o sea, 90 ; el ngulo polar 2 signi fica 2 radianes I que equivalen a 114 35,5' (aproximadamente). El trazo de puntos en el sistema polar se facilita considerablemente usando papel coordenado polar, que consiste en una serie de circunfe-
B-H-H-H-H----A
Fg. 110
rencias concntricas y rectas concurrent.es. Las circunferencias tienen su centro comn en el polo, y sus radios son mltiplos enteros del radio ms pequeo tomado como unidad de medida. Todas las rectas pasan por el polo, y los ngulos formados por cada par de rectas consecutivas son iguales. Un ejemplo de este papel est representado en la figura 110 en donde se han trazado los puntos
Pl(4.
~).
P2(6, 2), Pa(-7,7.5) y P4(5,
7t).
Las coordenadas del polo O pueden representarse por (O, 8), en donde 8 es un ngulo cualquiera. 81. PasO"de coordenadas polares a rectangulares y viceversa. Las coordenadas rectangulares (x, y) de cualquier punto de un plano implican solamente dos variables, x y y. Por tanto, la ecuacin de
-.
240
cualquier lugar geomtrico en un sistema de coordenadas rectangulares en un plano, cont.iene una o ambas de est.as variables, pero no ot.ras. Por esto es apropiado llamar a una ecuacin de esta clase la ecuacin rectangular del lugar geomtrico. Las coordenadas polares (7', ()) de cualquier punto de un plano implican solamente dos variables, r y () , de manera que la ecuacin de cualquier lugar geomtrico en el plano coordenado polar contiene una o ambas variables, pero no otras. Tal ecuacin se llama, de acuerdo con esto, la ecuacin polar del lugar geomtrico. As!:, la ecuacin ()
~ y r
= 4 cos
() son las ecuaciones polares de dos luga-
res geomtricos planos. Para un lugar geomtrico determinado, conviene, frecuentemente, saber transformar la ecuacin polar en la ecuacin rectangular, y recfprocamente. Para efectuar tal y transformc..cin debemos conocer las relaciones que existen entre las coordenadas rect.angulares y las coordenadas polares de cualquier punto ---t----"-I<;:--.>-.;.;-,..---.. X.A del lugar geomtrico. Se obtienen relaciones particularmente simples y cuando el polo y el eje polar del sisp tema polar se hacen coincidir, respectivamente, con el origen y la part.e positiva del eje X del sistema Fig. 111 rectangular, tal como se indica en la figura 111. Sea P un punto cualquiera que tenga por coordenadas rectangulares (x, y) y por coordenadas polares (r, ()), Entonces, de la figura 111. se deducen inmediatamente las relaciones
= reos
r2 ,
()
(1)
Y = r sen () ,
X2
(2)
+ y2 =
(3)
() = are tg JL ,
x
r= sen ()
(4) (5) (6) (7)
X2 y
+ y2,
VX +1l'
2
cos () =
x~
+ y2'
COORDENADAS POLARES
241
Consideremos primero el paso de una ecuacin rectangular a su forma polar. La ecuacin dada contiene como mximo las dos vall"iabIes x y y. Por tanto, si sustituimos la x y la y por sus valores dados por las ecuaciones (1) Y (2), respectivamente, obtenemos la ecuacin polar directamente, aunque no siempre en su forma a\s simple. La ecuacin (3) puede usarse algunas veces ventajosamen te en esta transformacin. Veamos ahora la transformacin de una ecuacin polar a su forma rectangular. La ecuacin dada contiene como mximo las dos variables r y 8. Podemos usar, adems de las frmulas (1), (2) Y (3), las relaciones (4) Y (5) que expresan a 8 y a r, respectivamente, en funcin de x y y. Tambin, si la ecuacin polar contiene algunas funciones trigonomtricas de 8, podemos expresar primero tales funciones en funcin de sen 8 y cos 8, Y entonces usar la frmulas (6)y(7). Un resumen de los resultados anteriores viene dado en el teorema siguiente:
TEOREMA 1. Si el polo y el eje polar del sistema de coordenadas polares coinciden, respectivamente, con el origen y la parte positiva del eje X de un sistema de coordenadas rectangulares, el paso de uno a otro de estos dos sistemas puede efectuarse por medio de las siguientes frmulas de transformacin:
x = r cos 8, Y = r sen 8,
X2
+ y2 = r 2 , 8 = arc tg L x
y
Xi
'
r= V
X2
+ y2,
sen 8
+ yi'
x cos 8 - V x~ + y~
Ejemplo 1. Hallar las coordenadas rectangulares del punto P cuyas coordenadas polares son (4. 120). Solucin. En este caso. r = 4 y () = 120. Por tanto. por el teorema l.
x = r cos () = 4 cos 120 '"' 4 ( y
+ )
= - 2
=r
sen ()
= 4 sen
120
= 4 . - - = 2 V3.
2
V3
de manera que las coordenadas rectangulares de P son (- 2. 2 V3) . Ejemplo 2. Hallar un par de coordenadas polares del punto P cuyas coordenadas rectangulares son (3. - 5) . Solucin. En este caso. x = 3 Y Y = - 5. Por tanto. por 21 teorema 1.
r
=1:
X"
+ yJ
=1:
V 9 + 25
=1:
vT
y
Lehmonn. -
() .. arc tg -; '"' arc tg ( 16.
f ).
242
Ahora tenemos un nmero ilimitado de valores para 8 de donde tenemos que escoger uno. De acuerdo con lo dicho en el Artculo 80 para el par principal de coordenadas polares. tomaremos r como positivo y para O el ngulo positi0 VO ms pequeo, menor que 360 Evidentemente, como se ve en la figura 112,
---r--~~L--.----~X.A
p
Fig. 112 8 est en el cuarto cuadrante; su valor es 3000 58'. Por tanto, el par principal de coordenadas polares de P es
h/ 34.
Ejemplo 3. rectangular es
X2
300 0 58' ) .
Hallar la ecuacin polal del lugar geomtrico cuya ecuacin
y2 -
4x - 2y
+ I = O. + +I
Solucin. Por el teorema I podemos reemplazar X2 y2 por r 2 , x por reos 8, y Y por r sen 8. Por tanto, la ecuacin polar buscada es r2 Ejemplo 4. cin polar es
-
4r :os 8 - 2r sen 8
= O.
Hallar la ecuacin rectangular del lugar geomtrico cuya ecuar = ::----c-o-s-:8 .
Solucin. Antes de sustituir en la ecuacin dada, ser conveniente quitar denominadores. Entonces tenemos r - reos 8
=
2.
Sustituyendo r y reos 8 por sus valores en funcin de x y y dados por el teorema 1, obtenemos V X2 + y2 - X = 2. Si trasponemos - x, elevamos al cuadrado y simplificamos. obtenemos la ecuacin rectangular de la parbola y1 = 4x 4.
COORDENADAS POLARES
243
EJERCICIOS.
Dibujar una figura para cada ejercicio. 1.
Grupo 37
En un sistema polar trazar los siguientes puntos:
2.
Trazar los siguientes puntos en coordenadas polares:
3.
Construir el tringulo cuyos vrtices son
4. Para cada Qno de los puntos PI y P 2 del ejercicio 1. hallar tres pares de coordenadas polares. 5. Un cuadrado de l ..do 2a tiene su centro en el polo y dos de sus lados son paralelos al eje polar. Hal!"r el par principal de coordenadas polares de cada uno de sus cuatro vrtices. 6. Dos de los vrtices de un tringulo equiltero son (0.73) y (1. n). Hallar el par principal de coordenadas polares del tercer vrtice. (Dos casos.) 7. Un hexgono regular tiene su centro en el polo y dos lados paralelos al eje polar. Si la longitud de un lado es igual a dos unidades. hallar el par principal de coordenadas polares de cada uno de sus seis vrtices. 8. Un punto P se mueve de tal manera que para todos los valores de su ngulo polar, su radio vector permanece constante e igual a 2. Identificar y trazar el lugar geomtrico de P. 9. Un punto P se mueve de tal manera que para todos los valores de sus
radios vectores, su ngulo polar permanece constdnte e igual a~.

4
Icientificar
y trazar el lugar geomtrico de P. 10. Hallar las coordenadas rectangulares de los cuatro puntos del ejercicio 2. 11. Hallar el par principal de coordenadas polares de cada uno delos puntos cuyas coordenadas rectangulares son (- 2. 3) y (3, - 2). En cada uno de los ejercicios 1220, pasar la ecuacin rectangular dada a su forma polar. 12. 13.
X2
5x - 4y 2x y
14.
15. 20.
+ y' = 4. + 3 = O. 2x~ + 2y2 + 2x = O.
6y
+ 3 = O.
P = O.
p;\~ar
16. 17. 18. 19.
x?. x~
y~
+ y~ -
= 4.
2y - O.
xy '" 2. X2 4y - 4
= O.
x cos ro
+ y sen
LO -
E n cada uno de los ejercicios 21- 30, rectangular. 21. rcos8-2=0.
la ecuacin polar dada a su fOCl:a 23. 24. r =

1)
cos 8.
I} -
Z2.
r'" 4 sen 9.
r - reo.
4.

25.
r 2 2 - cos fJ 4 r ... 1 2 cos fJ
27.
sen~
[) - 4r cosa fJ ... O.
29.
= 2 (1 -
cos fJ)
26.
28.
= 2 sec J } .
30.
r 2 =4 cos 2fJ.
82. Trazado de curvas en coordenadas polares. Consideremos ahora el trazad0 de curvas dadas en ecua~iones polares, de la misma manera que 1<> hicimos para la construccin de grficas de ecuaciones rectan!ulares (Art. 19). Para nuestros fines, la construccin de curvall en coordenadas polares constar de los seis pasos siguientes: 1 . Determinacin de las intersecciones con el eje potar y con el eje a 90 . 2. Determinacin de la simetria de la curva con respecto al eje polar, al eje a 90 y al polo. 3 . Determinacin de la extensin del lugar geomtrico. 4. Clculo de las coordenadas de un nmero suficiente de puntos para obtener una grfica adecuada. 5 . Trazado de la grfica. 6 . Transformacin de la ecuacicSn polar a rectangular. El lector debe observar, en particular, que la construccin de curvas en coordenadas polares requiere ciertas precauciones que no se necesitan pa 1'lI. la.s coordenadas rectangulares. Por ejemplo, un punto, en un sistema de coordenadas rectangulares, tiene un nico par de coordenadas, pero un punto, en coordenadas polares, tiene, como vimos (Art. 80), un nmero infinito de pares de coordenadas. Puede ocurrir, entonces, que mientras un par de coordenadas polares de un punto P de un lugar geomtrico puede satisfacer su ecuacin, otro par de coordenadas no la verifica. Esto tiene lugar, por ejemplo, en la ecuacin r = a(J, a ~ O, que representa una curva llamada espiral de Arquimedes. Adems, un lugar geomtrico puede estar representado, algunas veces, por ms de una ecuacin polar. Asi, la circunferencia cuyo centro est en el polo y cuyo radio es igual a a, puede representarse por una de las dos ecuaciones r = a o r = -a. Las ecuaciones que representan el mismo lugar geomtrico se llaman ecuaciones equivalentes. 1. Intersecciones. Las intersecciones con el eje polar, cuando existen, pueden obtenerse resolviendo la ecuacin polar dada para r , cuando a (J se le asignan sucesivamente los valores O, : re, : 2re , y, en general, el valor nre, en donde n es un entero cualquiera. Anlogamente, si existen algunas intersecciones con el eje a 90 , pueden obtenerse asignando a
(J lOS
valores ; re. en donde n es un n(J
mero impar cualquiera. Si existe un valor de la grfica pasa por el polo.
para el cual sea
O.
COORDENADAS POLARES
245
2. Simetrl.a. Si la curva es simtrica con respecto al eje polar, entonces (Art. 16) para cada punto P existe un punto P' , tambin de la curva, tal que el segmento PP' es bisecado perpendiculannente por el eje polar, como se ve en P(r, () la figura 113. Si M es el punto medio del segmento PP' , de los tringulos rectngulos OPM y OP' M se deduce que las coordenadas de P' son (r, - O) Y (- r, :rt - O). Tenemos, pues, dos pruebas para simetra con respecto al eje polar, a saber, que la ecuacin polar dada no p' vare al reemplazar () por - O , o al reemplazar O por :rt - O Y Fig. 113 r por - r. Debemos, sin embargo, hacer una importante adicin a este enunciado. As, una circunferencia con centro en el polo y radio igual a a tiene por ecuacin polar r = a. Esta ecuacin no satisface la segunda prueba aunque su lugar geomtrico es, evidentemente, simtrico con respecto al eje polar. Pero la segunda prueba cambia a la ecuacin dada en r = - a, que J como hemos &notado antes, es una ecuacin equivalente. Por tanto J diremos que la simetra con respecto al eje polar existe tambin si las sustituciones indicadas cambian a la ecuacin dada en una ecuacin equivalente. Se deja al estudiante J como ejercicio, el obtener las pruebas para simetra con respecto al eje a 90 0 y respecto el polo J que establece el siguiente
TEOREMA 2. Las pruebas para averiguar la simetra del lugar geomtrico de una ecuacin polar estn dadas en la siguiente tabla.
Simetra con respecto al
I
Eje polar Eje a 90
La ecuacin polar no se altera. o se transforma en una ecuacin equivalente cuando

a) b) a) b)
a) b)
se sustituye 8 por - 8. o se sustituye 8 por n: - 8 Y r por - r. se sustituye 8 por n: - 8. o se sustituye 8 por - 8 y r por - r. se sustituye 8 por n: + 8. se sustituye r por - r. o
Polo
246
3 . Extensin del lugar geomtrico. Para determinar la extensin de la grfica de un lugar geomtrico dado en coordenadas polares, primero se despeja r en funcin de 8 , de modo que tenemos
r == f (8).
(1)
Si r es finito para todos los valores de 8, se trata de una curva cerrada. Si, en cambio, r se vuelve infinita para ciertos valores de 8 la grfica no puede ser una curva cerrada. Para valores de (J que hacen a r compleja no hay curva; tales valores de 8 constituyen intervalos excluidos del lugar geomtrico. Si la grfica es una curva cerrada, es til, frecuentemente, determinar los valores mximo y mfnimo de r. 4. Clculo de las coordenadas de algunos puntos. Asignando un valor particular a 8 , podemos obtener el valor o valores reales correspondientes de T, cuando existen, de la ecuacin (1) anterior. Para la mayorfa de nuestros fines, ser suficiente tomar valores de 8 a intervalos de 30 . 5. Construccin de la grfica. Los puntos del lugar geomtrico pueden trazarse directamente a partir de los valores de las coordenadas obtenidas en el paso 4. Una curva continua que pase por los puntos localizados ser, por lo general, la grfica buscada. Es importante ver si la grfica concuerda con los resultados obtenidos en los pasos 1, 2 y 3. 6. Transformacin de la ecuacin polar a BU forma rectangular. Esta transformacin puede efectuarse como se discuti en el Articulo 81. La forma rectangular se puede usar para comprobar la grfica.
Ejemplo 1. Trazar la curva cuya ecuacin es r ... 2 (1 - cos 9)
(2)
SoluclOn. 1. Intersecciones. De la ecuacin (2) se deduce que para , ... 0, es r = O, y para 9 = n es r ,. 4. Ningunos valores nueV08 de r se obtienen para 9 '"' - n, '" 2 n, etc. Por unto, ei polo est sobre la curva, y la otra interseccin con el eje polar est dada por el punto (4, n). Para 9 ... ~ es r = 2; para 9 = - ~ es r = 2. Ningunos valores nuevos
de r se obtienen para 9 = '"
f n, '" f n,
etc. Por tanto, las intersecciones
con el eje a 90 son los puntos
(2, T) y (2, -
~)-
2. Simetra. Si se sustituye 9 por - 9, la ecuacin (2) no se altera. yo que cos (- 9) = cos 9. Por tanto, la curva dada por la ecuacin (2) es simtrica con respecto al eje polar. Aplicando las otras pruebas del teorema 2, el estudiante debe demostrar que el 1ugar geoml!trico no es siml!trico ni con respecto al eje a 90 ni con respecto al polo.
COORDENADAS POLAReS
247
3. Extensin. Como el valor absoluto de cos (J no es nunca mayor que 1 para cualquier valor de (J. la ecuacin (2) muestra que r es finito para todos los valores de (J y. por tanto. se trata de una cuva cerrada. El valor mximo de r se obtiene cuando I - cos (J es un mximo. y esto ocurre cuando (J - n. Por tanto. el valor mximo de res 4. Anlogamente. se halla el valor mnimo de r. que resulta ser O para (J = O. 4. Clculo de las coordenadas de algunos puntos. Las coordenadas polares de algunos puntos de la curva pueden obtenerse. a partir de la ecuacin (2). asignando valores a (J. Como la curva es simtrica con respecto al eje polar. no es necesario tomar valores de (J mayores de 180. En la tabla que damos a continuacin figuran algunos valores correspondientes de r y 9. La tabla del Apndice IC. 5. es muy til para estos clculos.
(J
cos
(J
I - cos
(J
---0 30 60 90 120 150 180

I 0.866 0.5 O ...: O. 5 - 0.866 -1
--O 0.134 0.5 1 O 0.268 I 2

~~--------'~~~A
1.5
1.866 2
3 3.732
4
Fi. II4
5. Trazado de la curva. La curva qlle se busca es la representada en la figura 114. Y se la conoce con el nombre de cardioide. 6. Ecuacin rectangular. Si multiplicamos la ecuacin (2) por r. obte nemos r 2 = 2r - 2r cos 9.
o
la cual. por el teorema 1. Artculo 81. se convierte en

X2
y2 = 2r - 2x.
Trasponiendo - 2x al primer miembro. y elevando al cuadrado. tene1!lOS
(x 2
de donde
(X2
y2
+ 2x) 2
2
4r2.
+ y2 + 2x)
= 4 (x2
+ y2)
que es la ecuaclon rectangular buscada. El lector puede observar las ventajas que a veces tienen las coordenadas polares. comparando el trabajo que requiere el trazado de la cardioide a partir de su ecuacin polar y de su ecuacin rectangular.
Ejemplo 2.
Trazar la curva cuya ecuacin es r 2 = 4 cos

2(J.
(3)
248
SoluciOno l.
Intersecciones.
Las intersecciones con el eje polar son los

le.
dos puntos (,., 2. O) Y (,., 2. le). Para 8 = ;
en donde n es un nmero
impar cualquiera. r es complejo. y. aparentemente. no hay intersecciones con el eje a 90. curva. Pero. para 8 = ~. r = O. de manera que el polo est sobre la 4
2. Simetra. La ecuaclon (3) satisface todas las pruebas de simetra del [eorema 2. Por tanto. la cnrva es simtrica con r~pecto al eje polar. al eje a 90 y el polo. 3. Extensin. El valor mximo de co, 28 es 1. Por tanto. de la ecuacin (3). el valor mximo de r es 2. lo que nos dice que se trata de una curva
cerrada. Cuando el ngulo 28 est comprendido entre
y 3;. cos 28 es ne-
gativo y los valores de r son complejos. Luego. 'no hay curva entre las rectas
8 =
'4
4'
3n
4. Clculo de coordenadas. Las coordenadas de varios puntos pueden obtenerse. directamente. de la ecuacin (3). Teniendo en cuenta la simetra del lugar geomtrico y el intervalo de variacin de los valores excludos de 8. bHta asignar a 8 solamente valores de 0 a 45. Las coordenadas de algunos puntos figuran en la tabla siguiente.
311' O "'T
oo
8 0 15 30 45 cos 28 1 0.866 0.5 O
r = ,., 2
cos 28
~----~~=-----~~A
.!:
=2 1. 86 = 1.41
Fig. 115
5. Construccin de la curVa. La curva buscada. trazada en la figura 115. es conocida con el nombre de lemniscata de Bernoul/i. El lector debe notar que.
aunque en la ecuacin (3). aparece el ngulo 28. se trazan siempre los valores del ngulo sencillo 8 y los valores correspondientes de r. . Ecuacin rectangular. Como las ecuaciones de transformacin del teorema l. Artculo 81. contienen funciones de un ngulo sencillo. escribimos la ecuacin (3) en la forma (Apndice IC. 7)
('1
= 4 (COI2 8 - sen 2 8).
Multiplicando ambos miembros por r~. obtenemos

~4
= 4 (r 2 C08 2 8 -
r 2 .en 2 8)
COORDENADAS POLARES
249
de donde, por medio de las ecuaciones de transformacin, obtenemos la ecuacin rectangular buscada
EJERCICIOS.
Grupo 38
1. Demostrar las pruebas (a) y (b) del teorema 2. Art. 82. para la simetra con respecto al eje a 90. 2. Demostrar las pruebas (a) y (b) del teorema 2. Art. 82. para establecer la simetra de la curva con respecto al polo.
En cada uno de los ejercicios 3-30, trazar la curva cuya ecuacin se da. Las cantidades a y b son constantes diferentes de cero a las que pueden asignrseles valores numricos para la operacin del trazado de la grfica. Vsese papel coordenado polar.
3, , = 2 sec 8. 12. , sen 8 tg
r 2 sen
ti
= 4a.
4.
5.
6.
,=acos8.
4r cos 8 - 3r sen 8
r
13.
28 = 4.
12.
14.
15.
,2(4
, =
,2
=a
sen 8
+b
cos 8.
=
+ 5 sen 2 8) = 36. a (1 + sen 8) (cardioide).

28 (lemniscata).
2
7.
r cos (
8-
1-)
.
2.
16. 17.
= a 2 sen
B. r""
9.
10.
r""
2 - cos 8
r = a cos
r2
2'
lB.
19.
cos 8 8 = a 2 sen 8.
2 - cos 8
2
sen 3 8 - 4r cos 3 8
r
= O.
r = a sec
T'
20.
21.
=a
=
sen UJ (rosa de 4 hojas)
11. r =
a csc 2
f.
, = 2a
r2
...
a cos 5 8.
23.
22. r = a sen 48. tg 8 sen 8 (cisoide).
24. 25.
26.
,8 = a (espiral hiperblica o recproca) .

a 2 8 (espiral parablica) .
log r "" a8 (espiral logartmica o equiangular) .
27.
,'8
= a 2 (lituus).
2B.
29.
, = a csc 8 b (concoide).
r .. a - b cos 8 (caracol). r - a sen

3
30.
8 T'
83. Intersecciones de curvas dadas en coordenadas polares. El mtodo para obtener los puntos de interseccin de dos curvas en coordenadas polares es semejante al empleado en coordenadas rectangulares (Art. 21). Las soluciones del sistema formado por las ecuaciones
250
de los lugares geomtricos, representan las coordenadas r y (J de los puntos de interseccin. Debemos hacer notar, sin embargo, que en coordenadas polares este problema puede presentar dificultades que no se presentan en coordenadas rectangulares, debido a que las coordenadas polares de un punto no son nicas. Por esta razn puede ocurrir que, para un punto particular P de interseccin de dos curvas, las coordenadas polares de P que satisfacen la ecuacin de una de las curvas no satisfagan la ecuacin de la otra, pero' satisfagan a una de sus ecuaciones equivalentes. Por esto, con el fin de evitar tales dificultades, es mejor, generalmente, dibujar ambos lugares geomtricos con referencia al mismo polo y eje polar y considerar entonces cada punto de interseccin individualmente, tal como indique la figura.
Ejemplo. Hallar, analtica y grficamente. los puntos de interseccin de las curvas cuyas ecuaciones son (1) r = a6. a ~ O.
6 =~.
4
(2)
SoluciOno La ecuacin (1) representa la espiral de Arqumedes, y la ecuacin (2) una recta que pasa por el polo. como se ha representado en la figura 116. La porcin pun teada de la 90 espiral corresponde a los valores ne gativos de 6 en la ecuacin (1). Ambas lneas son ilimitadas y, evi/~" dentemente. tienen uI nmero infi, nito de puntos de interseccin. Ahora, si sustituimos el valor de 6 dado ,I por la ecuacin (2), en la ecuacin
t1"---
"
--~'----T---~~~;----+~~A
(1) hallamos r = Jta, es decir, ob-
4
tenemos las coordenadas (Jt;.
~)
Fig.116 obtenemos las coordenadas
de solamente- un punto de interseccin. el punto PI. Pero la recta (2) puede estar representada tambin por . equlva . Iente, 6 = -4' 9Jt d e su ecuaClon
(9~a.
9:) del
la cual. jun ta con la ecuacin (1). punto de interseccin P2. De ma7:. que da
nera semejante. otra ecuacin equivalente de la recta (2) es 6 = -
P (_7:a. - 7:)
3
Evidentemente. hay un nmero infinitamente grande de
ecuaciones equivalentes de la recta (2) por medio de las cuales podemos obtener las coordenadas de cualquier nmero de puntos de interseccin. El lector debe hallar las coordenadas del polo y de los puntos p, y Pa de la figura 116. todos los cuales son puntos de inteueccin.
COORDENADAS POLARES ,
251
84. Frmula de la distancia entre dos puntos en coordenadas polares. Sean PI (rl I 81) Y P2 (r2, 82) (fig. 117) dos puntos dados cualesquiera. Se trata de hallar la distancia d entre PI y P2, en donde d = I PI P21. Para ello emplearemos el par principal de coordenadas de PI y de P 2.
~(3.f)
~--i....----'--_~A
O,....----------i.... A
Fig. 118
Fig. 117
Tracemos los radios vectores de PI y P2 I formando as el trin-gulo OPI P2 en donde I OPI I = r, I OP2 I = r2, y el ngulo PI OP~ es igual a 81-82. Entonces, por la ley de los cosenos (Apndice le, 11). tenemos de donde
d
= V
rl 2
r2
2r
r2
cos (81 - 82) .
Este resultado nos dice:

TEOREMA 3. La d i s tan ci a d entre dos puntos cualesquiera PI (n, 81) Y P2 (1'2, 82) en coordenadas polares estd dada por la f6r-
mula
NOTA.~-Esta frmula para d puede obtenerse tambin por transformacin en coordenadas polares de la frmula de la distancia entre dos puntos dada en el teorema 2. Artculo 6. para coordenadas rectangulares.
Ejemplo. Demostrar que los puntos .PI (3.
~). P 2 (7.
T) y Pa (3. T)
21
son los vrtices de un tringulo issceles. Solucin. El tringulo es el representado en la figura 118. Por el teorema 3. tenemos
I 1',1'21 = ~ 3 + 7
2
2 . 3 . 7 cos
(% - T) = V 58 (T - ;)
=
V3
V 3.
I P aP
2 1
~ J2 + 7
IP
1
2 . 3 . 7 cos
58 - 21
Por tanto. como
P 2 1=
I PaP21.
el tringulo es issceles.
252
GEOMETRIA ANALlTlCA PLANA EJEROICIOS. Grupo 39
En cada uno de los ejercicios 1-12, calcular, analtica y grficamente. los puntos de interseccin de las curvas dadas,
1.
r = r =
2 sen O, 1. cos O,
2.
3,
r
r
~4
= 2.
//
.;:. 4
"
\
r = 3.
4.
5,
cos IJ -- 4, sen O = 4. cos /J = 2. = 3 tOS O.
=9 cos 2//. = 3 vil sen tI. ," 8. r 2 = 4 sen 2//, r = 2 vil cos tI. 1 + cos /J. ~dJ 9. r ~;. \ '..1', vil sen tI, r 3 r- 10. r = ' [/ 2 - cos (J (PI r cos // = 1.
J
' } ro
~
7.
r2 r
r r
... ,'"
~,
, . " 11.
// r = csc 2 Y'
'.,\ ./.,
13. 14.
15.
6.
r = sen O, r = cos O.
. il
12.
", /Jo-' -
3r '" 8 (1 + cos (J) r - 2r cos (J = 1. r = sen tI.
Hallar la distancia entre los puntos PI (3,
T)
P~ (5,
7:)-
Hallar la distancia entre los puntos PI (2, : ) y P2 (4, 5:)Hallar el permetro del cuadriltero c u y o s vrtices son (O. 19).
(1.4-).
16.
17.
(2.~)y(3,00).
DemostrarquelospuntosPl(l.
~),
P2(vl3,
%) y Pa(1. 0) son
los vrtices de un tringulo equiltero. Demostrar que P
extremos son (3.

18.
~)
(1- vl3. 4-) es el punto medio del segmento cuyos (3, T)-
Empleando las frmulas de transformacin de coordenadas rectangulares a polares (teorema 1. Art. 81), demustrese que la frmula de la distancia polar del teorema 3 (Art. 84) puede obtenerse directamente a partir de la frmula de la distancia en coordenadas rectangulares dadas en el teorema 2. Articulo 6. 19. Discutir la frmula de la distancia dada en el teOrema 3 (Art. 84) cuando los puntos PI y P2 son colineales con el polo. Considerar los casos en que los puntos estn del mismo lado y de lados opuestos del eje polar. 20. Discutir la frmula de la distancia dada en el teorema 3 (Art. 84) cuando los puntos PI Y P 2 estn ambos sobre el eje polar. Considerar los casos en que los puntos estn del mismo lado y de lados opuestos al polo. 21. Demostrar que la frmula de la clistancia dada en el teorema 3 (Art. 84) es verdadera cualesquiera que sean las posiciones de los puntos PI y Pa en el plano coordenado polar.
COORDENADAS POLARES
253
'fIII! Demostrar que el rea K de un tringulo cuyos vrtices son el polo y los puntos p\ (rt. 6\) y P2 (r2. 62) est dada por la frmula
23.
Hallar el rea del tringulo cuyos vrtices son el polo y los puntos
y
(2. T) (1. 3;).

24. Hallar el rea del tringulo cuyos vrtices son los puntos
25. Hallar el rea de un tringulo de vrtices dados. cuando el polo est dentro del tringulo.
85. Ecuacin de la recta en coordenadas polares. Si Iftna recta pasa por el polo, su ecuacin polar es, evidentemente, de la forma
8 = k,
(1)
en donde k es una constante que representa el ngulo polar de cualquier punto de la recta. Para una recta particular, k puede tener un nmero infinito de valores. Por esto, convenimos en restringir k a valores no negativos menores de 180 0 Consideremos ahora el caso en que la recta no pasa por el polo. Sea l (fig. 119) la recta. Desde el polo tracemos la normal ON al, Y sea. (p I (O) el par principal de coordenadas polares de N, de manera que p sea positivo y que los valores de (O estn dados por
0 ~
0
(O
< 360
(2)
Siguiendo el procedimiento usual de los problemas de lugares geomtricos, sea P (r I 8) un punto cualquiera de la recta l. Entonces, del tringulo rectngulo OPN, tenemos r cos (8 (O)
p,
(3)
Fig. 119
que es la ecuacin polar de la recta l. Evidentemente, por el significado de las cantidades p y (O y el intervalo de variacin (2) para (o, la ecuacin (3) es la ecuacin polar equivalente a la ecuacin normal de la recta en coordenadas rectangulares,
x cos
(O
+ y sen
(O -
= O,
(4)
254
dada en el teorema 7 del Artculo 31. El lector debe verificar esto transformando la ecuacin (4) en la ecuacin (3). (Vase el ejercicio 20 del grupo 37, Art. 81.) La consideracin de los casos en que la recta l pasa por el polo, es perpendicular al eje polar, o es paralela a dicho eje, conduce a formas especiales de la ecuacin (3) que son frecuentemente tiles. Estos resultados, combinados con los anteriores, estn expresados en el siguiente
TEOREMA 4.. Si (p, ) es el par principal de coordenadas polares del pie de la perpendicular trazada desde el polo a cualquier recta en el plano coordenado polar, la ecuacin polar de la recta es
cos (O - ) = p.
Si la recta pasa por el polo, su ecuacin es de la forma

O = k,
siendo k una constante que puede restringirse a valores no negativos menores de 180 0 Si la recta es perpendicula al eje polar y estd a p unidades del polo, su ecuacin es de la forma
r cos O =
p,
>O
debiendo tomar el signo positivo o negativo segn que la recta est a la derecha o a la izquierda del polo. Si la recta es paralela al eje polar y est a p unidades de l, su ecua-cin es de la forma r sen O = P I P > O I debindose tomar el sigl10 positivo arriba o abajo del eje polar.
86.
o
el negatiw segn que la recta est

Sea
Ecuacin de una circunferencia en coordenadas polares.
C (c ,a) el centro de una circunferencia cualquiera de radio a (figura 120). Sea P ( r, O) un punto cualquiera de la circunferencia. Tracemos el radio PC y los radios vectores de P y C I formando as el tringulo OPC. De este tringulo I por la ley de los cosenos (Apn-
dice
le, 11) resulta:

I
a2 = r 2
+c
2c1' cos (O -
a)
a2
o sea I
r2
-
2c1' cos (O - a)
+ c2 =
(1)
que es la ecuacin polar de la circunferencia.
COORDENADAS POLARES
255
Los casos especiales de la ecuacin (1) son a veces tiles y estn comprendidos en el teorema siguiente:
TEOREMA 5. La ecuacin polar de una circunferencia de centro el punto (e, a), y radio igual a a es
r2
2cr cos (O - a)
+c
= a2
Si su centro estd en el polo, la ecuacin polar es

r = a.
Si la circuTljerencia pasa por el polo y su centro esEd sobre el eje polar, su ecuacin es de la forma r = 2a cos O , debindose tomar el signo positivo o el negativo' segn que el centro est a la derecha o la izquierda del polo.
~.....J...---I..._-----~A
Fig. 120
Si la circunferencia pasa por el polo y su centro estd sobre el eje a 90 , su ecuacin es de la forma
r = 2a sen O,
debindose tomar el signo positivo o negativo segn que el centro esf urriba o abajo del polo.
Ejemplo. Empleando solamente coordenadas polares. hallar el centro y el radio de la circunferencia
r = 3 sen () - 3 v'3 cos ().
(2)
Solucin. Pongamos la ecuacin (2) en la forma geneal de la ecuacin de una circunferencia de centro (c. a) y radio a.
r2
2cr cos
() -
a)
c2 = a".
(1)
256
P,Ha ello. multipliquemos ambos miembros de la ecuacin (2) por r y traspongamos trminos. Se obtiene:
r2
-
r ( - 3 V3 cos
(J
+ 3 sen (J)
(J
O.
que. teniendo en cuenta la ecuacin (1). podemos escribir en la forma

r2
-
2er
(-
3V3 - cos 2e
3 + 2e sen ) (J
3 z; = sen
= O.
(3)
Hagamos ahora
-~
3V3
= cosa y
a.
(4)
La expresin dentro del parntesis de la ecuacin (3) se convierte en cos O cos a

y la ecuacin en
r~
+ sen (J
sen a = cos
(J -
a) .
- 2er cos (J -
a) = O.
que es de la forma (1). Evidentemente la circunferencia pasa por el polo. ya que c~ ""' a 2 Si elevamos al cuadrado ambos miembros de cada una de las ecuaciones (4). Y sumamos. obtenemos
E-+~= 4e' 4e 2
tomamos e
de donde e ... '" 3. P.ICa el par principal de coordenadas polares del centro.
= 3. valor para el cual las ecuaciones (4) dan a = 5:. Por tanto.
las coordenadas del centro de la circunferencia (2) son
(3. 5:).
Tambin.
como e = a. el radio es 3. El estudiante debe dibujar la figura correspondiente a este ejemplo y comprobar los resultados usando coordenadas rectangulares.
87.
Ecuacin general de las cnicas en coordenadas polares. La ecuacin polar de una cnica to~ ma una forma particularmente sencilla y til cuando uno de los e t------~'7r focos (fig. 121) est en el polo y el eje focal coincide con el eje polar. Sea la recta l la directriz correspondiente del foco O; esta recta es perpendicular al eje poD lar) y sea D el punto de interseccin. Designemos la distancia 1O entre el foco y la directriz, por la cantidad positiva p. Sea P(r, O) un punto cualquiera Fig. 121 de 18. cnica Desde P tracemos
DI,
COORDENADAS POLARES
257
las perpendiculares PB y pe al eje polar y a la directriz, respectivamente. Para deducir la ecuacin polar de la cnica, emplearemos la definicin general dada en el Artculo 75. Segn ella el punto P debA satisfacer la condicin geomtrica
--=e
Ipol
Ipel
'
(1)
en donde e es la excentricidad. Ahora bien,
Ipol =
y
r
cos o .
I pe I = I DB I = IDO I + I OB I = p + r
Sustituyendo estos valores en (1), obtenemos
p
-----=e + r cos O '

r
de donde,
ep 1 - e cos O
(2)
Podemos demostrar, recprocamente, que cualquier punto cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin (2) Eatisface la condicin geomtrica (1) y, por tanto, est sobre el lugar geomtrico. Seg(m esto, la ecuacin (2) es la ecuacin buscada de la cnica" La ecuacin (2) se ha deducido en el supuesto de que la directriz est a la izquierda del polo" Si la directriz est a la derecha del polo y a p unidades de l, podemos demostrar, anlogamente, que la ecuacin de la cnica es r= ep (3)
l+ecosO"
De manera semejante, si el eje focal coincide con el eje a 90 de manera que la directriz sea paralela al eje polar y a p unidades de l , podemos demostrar que la ecuacin de la cnica es de la forma
~
ep _ lesenO'
debindose tomar el signo positivo o el negativo segn que la directriz est arriba o abajo del eje polar" Los resultados precedentes se resumen en el siguiente
258
TEOREMA 6. Sea e la excentricidad de una cnica cuyo foco est en el polo y a p unidades de la directriz correspondiente. Si el eje focal coincide con el eje polar, la ecuacin de la cn.ica es de la forma
l::i::ecosO'
ep
en donde se debe tomar el signo positivo o el negativo segn que la directriz est a la derecha o a la izquierda del polo. Si el eje focal coincide con el eje a 90 , la ecuacin de la c6nica es de
la forma
r
::i::
ep e sen O '
en donde se debe tomar el signo positivo o el negativo segn que la directriz est arriba o abajo del eje polar. .
NOTA. Nos referiremos en adelante a las ecuaciones del teorema 6 como las ecuaciones polares ordinaria. de las cnicas. El estudiante debe notar. sin embargo. que en cada caso en e! polo est un foco y no el vrtice de una parbola o el centro de una cnica central. Por esto. las ecuaciones rectangulares correspondientes no estarn en la forma cannica. Ejemplo. Identificar la cnica cuya ecuacin polar es
r"
-=---~
+ cos ()
(4)
Ha\1ar las coordenadas polares de! centro y vrtices y las longitudes de los ejes y de! lado recto. Soluci6n. La ecuacin ordinaria de una cnica tiene la unidad como primer trmino del denominador. Por tanto, si dividimos numerador y denominador del segundo miembro de la ecuacin (4) por 2. obtenemos la forma ordinaria
r
+ Y
cos ()
(5)
Si comparamos la ecuacin (5) con la ecuacin ordinaria (3). vemos q u e la excentricidad es e = Y. Por tan t o. e! lugar geomtrico de la ecuacin (4) es una elipse c u ya posicin en e! plano coordenado polar est reFig. 122 presentada en la figura 122. en donde la recta 1 es la directriz correspondiente al foco que est en e! polo O. De la ecuacin (5) tenemos que para () = O es r =~. y para () = .n: es r '"' 4. Por tanto, las coordenadas de los vrticrs son V (H. O) y V' (4, .n:). Como e!
COORDENADAS POLARES
259
cenrro e est sobre el eje polar y en el punto medio de la recta que une los vrtices. sus coordenadas son (~l. 11:). La longitud del eje mayor es la di.tancia entre los vrtices. o sea. 2a - 1% Dl la ecuacin (5). tenemos que para 6 = gitud
es r ... 2. Por tanto. la lon-
I OL I dd semilado recto es
2b'
2. y la longitud total de cada lado recto es 4.
Como la longitud rotal de cada lado recto es tambin igual a 2b'.
2b 2
'" -
== 4. de manera que b ...
'
tenemos que
v)
_ /-
y la longitud del eje menor es
2b ... ~ 3
EJEROIOIOS.
";3.
Grupo 40
Dibujar una figura para cada ejercicio. 1. De la ecuacin (3). Articulo 85. deducir las ecuaciones polares r cos 6 ...
y r sen 6
= ='=
:le una lnu recta. dadas en el teorema 4. 2. Obtener los resul tados del ejercicio l transformando las ecuaciones rectanguares de las rectas paralelas a los ejes cooTdenados y a p unidades de ellos. 3. Demostrar que las ecuaciones polares de las rectas que son perpendiculares y paralelas al eje polar pueden escribirse en las formas r == ='= respectivamente. en donde 4.
p
p
sec 6 y r - ='=
csc 6.
es la distancia del polo a la recta.
Hallar la ecuacin polar de la recta que pasa por el punto
y es perpendicular al radio vector de P.
En cada uno de los ejercicios 5-8. transformar la ecuacin rectangubr dada a la forma polar normal de la ecuacin (3). Artculo 85.
5. 6.
9.
3x - 4y + 5 = O. 5x + 12y +26 -O.
7. 8.
4x 2x
+- 3y +
JI '"'
\O - O.
O.
Hallar la ecuacin polar de la recta"que pan por el punto
(6. 2)n) y
es perpendicular al eje pohr. 10. Hallar la ecuacin polar de la recta que pasa por el punto
(2 ";2. 3:)
y es paralela al eje polar. 11. Considerando las reas dt cierros tringulos. demostrar que la ecuacin polar de la recta que pasa por los dos punto, (rl. 61) y (r,. 11,) puede escribirse en la forma rtr sen (11 1 - 6) + rH sen (11 - 62) - rtr, sen (6 1 - 6,). 12. Hallar la ecuacin polar de la recta que pasa por los puntos
260
13., Demostrar que la ecuacin polar general de la circunferencia. ecua' cin (1) del Artculo 86. puede obtenerse por medio de la frmula de la distancia entre dos puntos. dada en el teorema 3. Articulo 8L 14. Hallar la ecuacin poi a r de la circunfelenda de centro el punto
(6. 3:)
15.
y radio igual a
4.
(3. 7:)
Hallar la ecuacin poi a r de la circunferencia de centro el punto

y que pasa por el punto
(2. 4;).
16. Demostrar los casos especiales de la ecuacin (1). Artcul 86. dados en el teorema 5. 17. Si el centro de una circunferencia que pasa por el polo es el punto (a. a) demustrese que su ecuacin es r = 2a cos (/J - a) . 18. Del resultado del ejercicio 17. demustrese que la ecuacin polar de cualquier circunferencia que pasa por el polo puede escribine en la forma
r = kl cos /J
k2 sen /J.
en donde k Y k2 son constan tes. 19. Transformando la ecuacin polar del ejercicio 18 a su forma rectangular. determinar el significado de las constantes k y k2. Demostrar. tambin. que si a es el radio de la circunferencia se verifica que k2 + k2 2 = 4a 7 En cada uno de los ejercicios 20-23. hallar el radio y las coordenadas polares del centro de la circunferencia a partir de su ecuacin polar dada. Comprobar los resultados empleando coordenadas rectangulares.
20. 21. 22. 23.
r=4cos/J. r = 2 cos /J
r2 r2
+ 2 VJ sen /J. 2 Vl r cos /J - 2 Vl r sen /J - 5 r cos /J - VJ r sen /J - 3 = O..
O.
En cada uno de los ejercicios 24 y 25. transformar la ecuaClQn rectangular dada de la circunferencia a la forma polar general representada por la ecuacin (1) del Artculo 86. o uno de sus casos especiales. En cada caso. hallar el radio y las coordenadas polares del centro.
24.
,),2+y2+2x=0.
25.
X2
+ 1,12 -
X -
= O.
26.
27. 28.
Deducir la ecuacin r
=
Ka
+ ecos /J
1
ep
del teorema 6. Artculo 87.
ep del teorema 6. Artculo 87. "'" e sen /J Demostrar que las ecuaciones (2) y (3) del Artculo 87 pueden redu-
Deducir las ecuaciones r
cirse a las formas r = !!... csc 2 !" y r = !!... sec 2 !... respectivamente. en el caso 2 2 2 2 de una parbola. 29. Demostrar que en cada una de las cnicas del teorema 6. Artculo 87. la longitud de un lado recto es igual a 2 ep. En cada uno de los ejercicios 30-32. identificar la cnica cuya ecuacin polar se da. Para una parbola. hllense las coordenadas polares del vrtice y la longitud del lado recto. Para una cnica central. hllense las coordenadas polares
COORDENADAS POLARES
261
del centro y los vrtices. y las longitudes de los ejes y cada lado recto. Hallar tambin la ecuacin rectangular de cada cnica. 30. 33.
r
5 . 2 - 2 cos (J
31.
6 3 + sen (J
32.
r =
+ 43cos (J
ep representii una parbola. hllense las coor1 - ecos (J denadas polares de su vrtice y la ecuacin polar de su directriz.
Si la cnica r '"'
34.
Si la cnica r "" I
+ ecos ep (J
ep
representa una elipse. demustrese que la
. dd ' menor es _ I 2 ep Ion gnu e su eje v 1- el
35.
Si la cnica r =
1 - e sen
representa una hiprbola. demuistrur que

(J
la longitud de su eje transverso es
e2
~.
-
88. Problemas relativos a lugares geomtricos en coordenadas polares. En coordenadas rectangulares vimos que la solucin de un problema de lugar geomtrico se facilitaba a veces colocando la figura en una posicin apropiada con respecto a los ejes coordenados. Anlogamente, en coordenadadas polares, la solucin puede efectuarse muchas veces con mayor simplicidad si se eligen apropiadamente el polo y el eje polar. Ilustraremos el procedimiento con varios ejemplos.
Ejemplo 1. Sean O y B los extremos de un dimrtro fijo de una circunferencia dada de radio Q. S<a t la tangente en B. Desde O tracemos una secante cualquiera s que corte a la circunferencia y a t en los puntos C y D. respectivamente. t Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico de un p un t o P sobre s tal que 8 1OP 1 = 1CD 1 para cada posicin de s a medida que gira en torno de O. Soluci6n. Sin que e 1 razonamiento pierda generalidad. podemos tomar el punto O como polo y hacer que el dimetro fijo est sobre el eje polar. tal como apare- O~~--'-----"""F--,~A ce en la figura 123. Como P es un punto cualquiera del lugar geomtrico. le asignaremos las coordenadas generales (r. (J). de manera que 1 OP I = r yel ngulo POB - (J. Entonces. para toda posicin de s. debemos tener
r 10DI-locl. (1) Del tringulo rectngulo ODB. tmrmos
-lopl-lcDI '"'
Fig. l2J
1OD 1 - 1OB 1src 9 - 2a sec
(J.
Tracemol el segmento CB. El ngulo OCB es un ngulo recto ya que est inscrito en un semicirculo. Por tanto.
1OC 1 -1 OB j cosll - 2a
COI
9.
262
Sustituyendo en (1) estos valores de
IOD I y I OC l.
(J -
obtenernos
r = 2a (sec
la cual se reduce a
r - 2a tg
(J
cos
(J.
(J)
sen
que es la ecuacin polar buscada. La curva se llama cisoide. Ejemplo 2. Desde un punto fijo O de una circunferencia dada. de radio a. se traza una cuerda cualquiera OB. Se prolonga la cuerda hasta el punto P de tal manera que la distancia BP sea siempre una constante igual a k. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico descrito por P a medida Que la cuerda prolongada gira en torno de O. Soluci~n. Sin perder generalidad. podernos tornar el punto fijo O corno polo y el dimetro OC prolongado corno eje polar (fig. 124). Corno P es un
F--+.....I-_~---I-
.. A
Fig. 124 punto cualquiera del lugar geomtrico le asignaremos las coordenadas generales (r. (J). de manera que I OP r - r y el ngulo POC = (J. Segn el problema. para toda posici6n del segmento OP debernos tener
r -
I OP I .. I OB I + I BP I - I OB I + k.
(2)
La ecuacin de la circunferencia dada de radio a es r'" 2a cos (J. segn el teorema 5 del Artculo 86. Por tanto. para toda posicin de OP. se verifica
IOB I -
2a cos
(J.
Sustituyendo este valor en la ecuacin (2). tenernos r = 2a cos

(J
+ k.
(3)
que es la ecuacin polar buscada. La curva se llama caru;ol de Pascal. Hay tres casos por considerar. segn que
k
y
< 2a.
k = 2a.
k> 2a.
El caso k
< 2/1 est representado en la figura 124.
COORDENADAS POLARES
263
EJERCICIOS.
Grupo 41
En los siguientes ejercicios. despus de obtener la ecuaclon polar del lugar geomtrico. trcese la curva por los mtodos explicados en el Artculo 82.
1. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su radio vector es siempre proporcional a su ngulo polar. 2. Hallar la ecuacin polar del lagar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su radio vector es siempre inversamente proporcional a su ugulo polar. 3. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que el cuadrado de su radio vector es siempre proporcional a su ngulo polar. 4. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico de Ull punto que se mueve de tal manera que el logaritmo de su radio vector. es siempre proporcional a su ngulo polar. 5. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que el cuadrado de su radio vector es siempre inversamente proporcional a su ngulo polar. 6. Empleando solamente coordenadas rectangulares. deducir la ecuacin rectangular de la cisoide definida en el ejemplo I del Artculo 88. Tmese como origen el punto O y el dimetro fijo a lo largo de la parte positiva del eje X.
Los ejercicios 7-12 se refieren a la figura 121 del ejemplo I del Artculo 88.
7.
si si
IOP I = I PC I para toda posicin de

8.
Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P de la recta s s. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P de la recta s
toda posicin de s. 9. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P de la recta s si OP Vz PC para toda posicin de s. 10. Sea E el pie de la perpendicular trazada del punto C al eje polar. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P de s si OP CEI para toda posicin de s. 11. Con referencia a la figura del ejercicio 10. hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P de la recta s si OP OE para toda posicin de s. 12. Con referencia a la figura del ejercicio 10. hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P de la recta s si OP = : E B para todas las posiciones de s. 13. Un punto P se mueve de tal manera que el producto de sus distancias a los dos puntos fijos F (a. DO) y F I (a. re) es siempre igual a la constante b 2 Demostrar que la ecuacin polar del lugar geomtrico de P es
I OP I - 21 PC 1para I ... I I
1 1- !
I=!
Los lugares geomtricos se llaman valos de Cassini. 14. Trazar la grfica de la ecuacin de los valos de Cassini (ejercicio 13) cuando b =- a. Demostrar que en este caso el lugar geomtrico es una lemniscata. (Vase el ejemplo 2 dd Artculo 82.)
264
15. Trazar la grfica del caracol representado por la ecuacin (3) del ejemplo 2 del Artculo 88. cuando k = 2a. Demostrar que en este caso el lugar geomtrico es una cardioide. (Vase el ejemplo 1 del Art. 82.) 16. Trazar la grfica del caracol representada por la ecuacin (3) del ejemplo 2 del Artculo 88. cuando k > 2a. 17. Hallar la ecuacin polar del caracol del' ejemplo 2 del Artculo 88. cuando la circunferencia dada tiene su centro en el PUftto la grfica correspondiente. Los ejercicios 18-20 se refieren a la figura 124 del ejemplo 2 del Artculo 88. 18. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P si BP Be para todas las posiciones de OP. 19. Sea D el pie de la perpendicular trazada desde el punto B al eje polar. Hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P si BP = BD para todas las posiciones de OP. 20. Con referencia a la figura del ej~rcicio 19. hallar la ecuacin polar del lugar geomtrico del punto P si BP = OD para cualquier posicin de OP. 21. Una circunferencia dada rueda. sin resbalar. sobre otra circunferencia del mismo radio pero de posicin fija. HalIar e identificar la ecuacin polar del lugar geomtrico descrito por un punto de la primera circunferencia. 22. Sea a la distancia de un punto fijo O a una recta fija l. Se traza por O una recta cualquiera l' que corta a I en el pun to B. Sobre l' se toman dos puntos P y pi a la derecha y a la izquierda de B. respectivamente. tales que BP P'B b. una constante. para cualquier posicin de 1'. Si se toma el punto O como polo y la recta I perpendicular al eje polar y a la derecha de O. demustrese que la ecuacin polar del lugar geomtrico descrito por P y P' a medida que l' gira en torno de O. es r =- a sec (J =le b. Dicho lugar geomtrico se llama concoide de Nicomedes. Trcese la curva para el caso en que b > a. 23. Trazar la concoide del ejercicio 22 cuando b ... a. 2~. Trazar la concoide del ejercicio 22 cuando b < a. 25. En la construccin del ejercicio 22. supongamos que los puntos P y P' se toman sobre l' de tal manera que. para todas las posiciones de 1'. sea
(a. T)'
y construir
I 1=1
I I
I I
1= I
1=
siendo z la distancia de B al eje polar. Demostrar que la ecuaClon polar del lugar geomtrico descrito por P y P' a medida que l' gira en torno de O es r ... a (sec
(J =le
tg
(J)
La curva as obtenida se llama estroFoide.
CAPITULO XI
ECUACIONES P ARAMETRICAS
89. Introduccin. En los capitulos anteriores hemos visto que si un lugar geomtrico tiene una representacin anaHtica, tal representacin puede expresarse usualmente por una nica ecuacin conteniendo a lo ms dos variables. En E'ste capitulo consideraremos la repreSE'ntacin analtica de una curva por medio de un par de ecuaciones en las cuales cada una de las dos variables est expresada en funcin de una tercera variable. Por ejemplo, la circunferencia
X2
+ y2
1,
(1)
puede representarse tambin por las dos ecuaciones

x = cos 8,
Y = sen 8 ,
(2)
siendo 8 una variable independiente que puede tomar cualquier valor real. Es decir, si a 8 se le asigna un valor arbitrario, las ecuaciones (2) determinan un par de valores de x y y que satisfacen a la ecuacin (1). En efecto, elevando al cuadrado cada una de las ecuaciones (2) y sumando, obtenemos
X2
+ y2
= cos 2 8
+ sen 2 8 ,
la cual, para todos los valores de 8, es idntica a la ecuacin (1). En general. si F(x, y) = O (3) es la ecuacin rectangular de una curva plana e, y cada una de las variables x y y son funcin de una tercera variable t, de tal manera que podemos escribir (4) x=J(t), y=g(t), entonces, si para cualquier valor permisible de la variable independiente t, las ecuaciones (4) detcnninan un par de valores reales de
266
x y y que satisfacen la ecuacin (3), las ecuaciones (4) se llaman ecuaciones paramtricas de la curva e, y la variable independiente t se llama pardmetro. Tambin nos referiremos a las ecuaciones (4) como una representaci6n paramlrica de la curva c. Asi, las ecuaciones (2) son ecuaciones paramtricas o representacin paramtrica de la circunferencia (1), siendo O el parmetro.
Las ecuaciones paramtricas de un lugar geomtrico especfico no son unlcas, ya que el lugar geomtrico puede representarse por diferentes pares de ecuaciones. Por ejemplo, en el caso de la circunferencia (I), podemos tomar, arbitrariamente, x = r como una ecuacin paramtrica y sustituir este valor de x en la ecuacin (I) ; la solucin correspondiente para !J es entonces la otra ecuacin paramtrica !J = "= vT""=t'2. Debe notarse que, para este par de ecuaciones, el parmetro t slo puede tomar valores reales comprendidos dentro del intervalo - 1 .::. r'::' 1. mientras que para el par de ecuaciones (2) el parmetro IJ puede tomar todos los valores reales. No hay un mtodo general para seleccionar un parmetro particular para un lugar geomtrico y deducir entonces las ecuaciones paramtricas correspondientes. Usualmente. se toma la representacin paramtrica ms sencilla o aquella que sea ms til y conveniente para nuestros propsitos.
Como en nuestro estudio de un lugar geomtrico por medio de su ecuacin rectangular, hemos considerado solamente una ecuacin y como mximo dos variables, el lector puede suponer, lgicamente, que el estudio de una curva ser mucho ms largo y complicado si hay que tratar con dos ecuaciones y tres variables. Veremos, sin embargo, que ciertas curvas se estudian mucho ms convenientemente por rr:edio de sus ecuacioneF! paramtricas; de manera semejante, las soluciones de muchos problemas de lugares geomtricos se obtienen con mayor facilidad mediante la introduccin de un parmetro. 90. Obtencin de la ecuacin rectangular de una curva a partir de su representacin paramtrica. La ecuacin rectangular de una curva se obtiene a partir de su representacin paramtrica eliminando el parmetro. X o hay ningn mtodo general para efectuar esta eliminacin ; el procedimiento a seguir depende en cada caso de la forma de las ecuaciones paramtricas. Si stas contienen funciones trigonomtricas, la ecuacin rectangular puede obtenerse, a veces, por m>dio de una de las identidades trigonomtricas fundamentales (Apndice lC. 2); vimos un ejemplo de esto, para la circunferencia, en el Articulo 89. Si ambas ecuaciones paramtricas son algebraicas, su forma sugerir algunas veces una operacin algebraica por medio de la cual se elimine al parmetro. Otras veces, si una ecuacin paramtrica es ms complicada que la otra, la ecuacin rectangular puede obtenerse, frecuentemente, despejando el parmetro de la ecuacin ms sencilla y sustituyendo su valor en l!t otra ecuacin.
267
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin rectangular dt la curva cuyas ecuaciones paramtricas son (1) x=-2 3 tg (J. y = I 4 sec (J.
Soluci6n. La presencia de tg /1 y sec /1 como trminos aislados en las ecuaciones paramtricas (1) sugiere el empleo de la identidad trigonomtrica fundamental I tg 2 IJ = sec 2 /l. (2)
En efecto. si escribimos las ecuaciones (1) en la forma
x-2 - 3 - = tg
(J.
JL.=....!. 4
sec IJ.
elevamos despus al cuadrado cada una de estas ecuaciones y sustitumos los resultados en la ecuacin (2). obtenemos
{u-I)2
. 16
o sea.
(y _ 1)
2
(x - 2)
16
= 1.
que es la ecuacin rectangular equivalente a las ecuaciones dadas y que representa una hiprbola. . Ejemplo 2. H:dlar la ecuacin rectangular de la curva cuyas ecuaciones paramtricas son x =o tlJo cos a. y = tvo sen a - Yz gt 2 en donde t es el parmetro. y Vo. a y 9 son constantes. Soluci6n. Como la primera ecuacin es la ms sencilla. despejamos de ella el valor de t. Resulta: t = __ x __ Vo cos a Si sustituimos este valor de t en la segunda ecuacin. obtenemos la ecuacin rectangular y = x tg a 9 x2 2vo cos 2 a que represen ta una parbola.
91. Grfica de una curva a partir de su representacin paramtrica. Para trazar una curva a partir de su ecuacin rectangular, basta obtener las coordenadas de algunos puntos, asignando distintos valores a llna de las variables y calculando luego los valores correspondientes de la otra variable. Podemos trazar tamhin directamente una curva a partir de i"US ecuaciones paramtricas sin necesidad de pasar a su ecuacin rectangular. En efecto, si asignamos un valor particular al parmetro, las ecuaciones paramtricas determinan valores correspondientes de x y y que, si son reales, representan las coordenadas de un punto de la curva.
268
Ejemplo. Haciendo variar el parmetro. trazar la curva cuyas ecuaciones para mtricas son (1) x = 9 - sen 9. y = 1 - cos 9. Hallar tambin la ecuacin rectangular de la curva. Solucin. El parmetro 9. que aparece como un trmino aislado en la primera ecuacin. debe tomarse en radianes (Apndict IC. 4). As. si se le asigna a 9 el valor ~ tiene el valor 0,7854 y no 45. Para calcular los valores de
4 .
x Y y. ser conveniente. por lo tan too asignar valores a 9 en funcin de 31:. (ver la tabla del final de la pgina). Para valores de 9 mayores de 231: radianes. y para valores negativos de 9. la curva repite su forma a derecha e izquierda. respectivamente. del 2 eje Y. El lugar geomtrico (fig. 125) se llama cicloide. La porcin de curva comprendida entre dos cuales--::f---,-,.--,--T"""-,----+-X quiera de sus in tenecciones sucesi vas 2 1 con el eje X se llama arco de la 4 5 cicloide. Por la importancia que Fig. 125 tiene esta curva. deduciremos sus ecuaciones paramtricas y posteriormente (Art. 93) la discutiremos. Para obtener la ecuacin rectangular de la cicloide. procedemos como sigue. A partir de la segunda. y ms sencilla. de las ecuaciones paramtricas (1). tenemos cos 9 = 1 - y. de donde. 9 = are cos (l - y)
sen 9 ""
do
Vi
-(1 -
y)l-
do
V2y - yl.
Si sustituimos estos valores de 9 y sen 9 en la primera de las ecuaciones (1). obtenemos la ecuacin rectangular buscada.
X""
are cos (1 - !J)
"1'
V2!J - !J2,
(2)
en donde se debe tomar el signo positivo o el negativo segn que 9 sea menor o mayor que 31: radianes en el arco comprendido entre 9 sen 9 cos 9 y x --9 = O y 9 = 2n. O 1 O O O Si 9 = 31:. la segunda de las ecuacio31:/6 0.5 0.87 0.02 0.13 nes (1) muestra que y "" 2. en cuyo 31:/4 0.71 0.08 0.29 0.71 ca.o el radical se anula. 0.18 0.5 31:/3 0.87 0.5 El estudiante debe trazar 1& ciO 0.57 1 31:/2 1 cloide a partir de.u ecuacin rectan3n/4 0.71 - 0.71 1.65 1.71 gular (2) y comparar el trabajo con -1 n O 3.14 2 . el de obtener la grfica partiendo de 531:/4 - 0.71 - 0.71 4.63 1.71 las e c u a ci o n es paramtrica. (l). 5.71 1 331:/2 - 1 O Ver' entonces las ventaja. que. pira 0.71 6.20 0.29 731:/4 - 0.71 esta curva. tiene la representacin 231: O 6.28 O 1 paramtrica sobre la rectangular.
--
ECUACIONES PARAMETRICAS EJERCICIOS. Grupo 42
269
En cada uno de los siguientes ejercicios trazar la curva correspondiente partiendo de sus ecuaciones paramtricas dadas. Obtngase tambin la ecuacin rectangular de la curva e identifiquese si es posible. Las letras a. b. e. d y p representan constantes diferentes de cero.
1. 2.
3.
x = at. x = a x
y = bt. y = a
13.
cos (J.
x x x
sen (J.
y =
14. 15. 16.
=
= =
5t.
2t
+ 2.
=
b
= pe' + b. = 3 cos (J+2. = 2 sec (J - l .

= =
a
= 2t
+ a.
y=2
sen (J-3.
y=tg(J+2.
4.
5.
6.
7.
x = pt 2 x x a
y = 2pt. y
x=2sen(J-3. y=4cos(J-4. x x x x
cos (J.
y
sen (J.
17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

(J
sen 4 (J.
y y
2t 2
3 =-.
12
y=bt. y = b
a tg 3 (J. bt'. a y
= a cos (J. = tg (J.
x=a(l-t). x = a x x
8.
9.
sec (J.
(J.
tg (J.
= 2 tg
y = 3 ctg (J.
y
10.
11.
= 2t + 2.
= 2t'
+ 4t.
(J. y
sen 3 (J. y= a cos 3 (J. -t' x = a 2t --. y = a 1 --o 1 +r2 1 + t' x = a tg (J. Y = b sec 2(J.
x = b x
= =
= bt 3
x=2(I+cos(J). x
y-2sen(J.
csc 2(J.
y
12.
= 4 sen
= =
a a
(J.
= 2 csc
= cos(J.
y -= a ctg (J. = sen(J-cos (J'
25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.
x = 2 sen (J - 3 cos (J.

x x
= 4 sen =
e
sen (J sec
3at
+ b cos (J. (J + b tg (J.

1
Y
y = e y
sen (J
sec
+ 2 cos (J. + d cos (J; ad -, be. (J + d tg (J; ad -, be.

34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
x
x = 1
+ t3'
3at' y=--.
+ t3
=2
cos (J
y y
y =
cos
T'
(J
x '" a sen (J.

x x x x
tg (J.
x=tg2t. x x
= sen 2(J.
= cos21. =
a
y = y
cos (J. t. cos 2r.

(J.
= sen t. =
tg
= tg t. = tg2t. = sen
t.
= sen
Y = b
f.
cos t.
x = x
sen (J.
y = y =
sen 3(J. 2 cos (J. I-cos t.
sen
2'
(J
= cos
= cos 3(J.
t
x=
+ sen t.
y -
92. Representacin para mtrica de las cnicas. Por simplicidad, supondremos que la posicin de cada una de las cnicas con relacin a los ejes coordenados sea tal que su ecuacin rectangular est en su forma cannica. Sea a el ngulo de inclinacin de la tangente a la parbola y2 = 4p:c en cualquier punto P (x, y), excepto el vrtice, de la curva. Entonces, por el teorema 4 del Articulo 57 , tenemos tg a = 2p y'
Y -" O
r-,
270
de donde,
= 2p ctg a.
Como el valor de a depende de la posicin del punto de contacto P, es una variable que podemos escoger como parmetro. Segn esto, el valor de y obtenido puede tomarse como una de las ecuaciones paramtricas de la parbola. Si este valor de y es sustituido en la ecuacin y2 = 4px, hallamos x = P ctg 2 a. Por tanto, un par de ecuaciones paramtricas de la parbola es
x = P ctg2 a, y = 2p ctg a ,
(1)
en donde el parmetro a representa el ngulo de inclinacin de las tangentes a la parbola y2 = 4px.

y
~r---~------~~X
Fig. 126
En el ejemplo 2 del Articulo 90, se di una mtrica importante de la parbola, a saber,
repre~entacin
para(2)
= tVa
COf1
a,
y =
tvo
sen a - Y2gt 2 ,
en donde t es pi parmetro, y para la cual Re encontr que la ecuacin rectangular es g. (3 ) y = x tg a - 2Va 2 cos ~ a x En Mecnica se demuestra que si la resistencia del aire es despreciada, las ecuaciunes paramtrica s (2) son las ecuaciones del movimiento de un proyectil lanzado desde el origen con una velocidad (constante) inicial Va a un ngulo constante a con el eje X, siendo g la aceleracin constante debida a la gravedad (fig. 126). E~te problema del movimiento de proyectiles es un ejemplo de las ventajas de la representacin paramtrica sobre la rectangular en algunos problemas fisicos. Se puede hacer un estudio completo del movimiento por medio de las ecuaciones paramtricas (2). Por ejemp!o, por las ecuaciones (2), podem os determinar la posicin del cuerpo en cualquier
271
instante t; esta informacin, en cambio, no puede obtenerse de la ecuacin rectangular (3) la cual simplemente da la trayectoria del proyectil. Ahora obtendremos una representacin paramtrica sencilla para una elipse. Tracemos dos circunferencias concnt.ricas (fig. 127) que tengan su centro comn en el origen y de radios a y b, siendo a > b. A partir del origen O tracemos una recta cualquiera l que forme un ngulo () con la parte positiva del eje X, Y sean A y B los puntos de interseccin con las circunferencias de radios a y b, respectivamente. Bajemos las perpendiculares AC y BD al eje X, Y por B
y
Pig. 127
Pig. 128
tracemos una recta paralela al eje X y sea P su punto de interseccin con AC. Vamos a obtener las ecuaciones paramtricas del lugar geomtrico de P (x, y). Como P se mueve de acuerdo con la rotacin de la recta l en torno de O, tomaremos como parmetro el ngulo (). De los tringulos rectngulos OAC y OBD, tenemos
x = OC = OA cos () = a cos ()
y = CP = DB = OB sen () = b sen ()
Por tanto, las ecuaciones paramtricas del lugar geomtrico de P son x=acos(}, y=bsen(}. (4)
Es muy fcil eliminar el parmetro () de las ecuaciones (4) Y obtener la ecuacin rectangular
(5)
Por tanto, las ecuaciones (4) son una representacin paramtrica de
la elipse (5). El parmetro () se llama ngulo excntrico del punto P,
272
y las circunferencias concntricas de radios a y b se llaman, respectivamente, circulo principal y circulo menor de la elipse. Una representacin paramtrica sencilla de la hiprbola puede obtenerse como sigue. Tracemos dos circunferencias concntricas que tengan su centro comn en el origen y que sus radios sean OA = a y OB = b, en que a> b, como se ve en la figura 128. A partir de O tracemos una recta cualquiera l que forme un ngulo fJ con la parte positiva del eje X , Y sea e el punto de interseccin con la circunferencia de radio a. En e tracemos la tangente a la circunferencia; designemos por D el punto en que esta tangente corta al eje X. En B tracemos una perpendicular al eje X y sea E su punto de interseccin con l. Por D y E tracemos rectas paralelas a los ejes y y X, respectivamente; designemos por P el punto de interseccin de estas rectas. Ahora vamos a obtener las ecuaciones para mtricas del lugar geomtrico de P (x, y), usando fJ como parmetro. De los tringulos rectngulos OeD y OBE, tenemos
x = OD = OC sec fJ
a sec fJ
DP = BE = OB tg fJ = b tg fJ
Por tanto, las ecuaciones paramtricas del lugar geomtrico de P son

x=asecfJ, y=bt.gfJ,
(6)
y la ecuacin rectangular puede hallarse fcilmente y es (vase el ejemplo 1 del Articulo 90)
( 7)
Por tanto, las rcuaciones (6) son una representacin paramtrica de la hiprbola (7). El parmetro fJ se llama ngulo excntrico del punto P, y el circulo de radio a se llama circulo auxiliar de la hiprbola. 93. La cicloide. Sea P un punto cuya posi cin sea fija con relacin a una curva e. Si la curva e rueda, sin resbalar, sobre una curva fija e', el lugar geomtrico descrito por el punto P se llama ruleta. Un caso importante de ruleta es la curva llamada cicloide. Una cicloide es el lugar geomtrico descrito por cualquier punto fijo de una circunferencia que rueda, sin resbalar, sobre una recta fija. Deduciremos las ecuaciones paramtricas de la cicloide tomando la recta fija como eje X y una de las posiciones del punto mvil sobre el eje X como origen. Sea P (x, y) un punto cualquiera del lugar
273
geomtrico, a el radio y e el centro de la circunferencia que rueda, como se indica en la figura 129. Tomaremos como parmetro el ngulo (j que gira la circunferencia al rodar partiendo de su posici6n inicial en el origen. Sean A y B, respectivamente, los pies de las perpendiculares bajadas de P y e al eje X. Tracemos PD perpendicular
y
H
Fig. 129
a Be. Como la circunfetencia rueda, sin resbalar, desde O tenemos OB = arco PB. Si
(j
ha~ta
B,
se mide en radianes, tenemos (Apndice lC, 4) arco PB =

a(j .
Por tanto, de la figura 129,

x
= OA
OB -
AB
a(j -
PD
a -
=
a
a(j -
sen
(j ,
y = AP = BD = Be - De =
cos
(j ,
de manera que las ecuaciones paramtricas de la cicloide son
a ((j
sen
(j),
y =
(1 - cos
(j) .
(1)
Por el mtodo empleado en el ejemplo del Articulo 91, podemos demostrar que la ecuacin rectangular de la cicloide (1) es
x
=a
are cos a - y a
=F
vi 2ay _ y2 ,
(2)
en donde debe tomarse el signo positivo o el negativo segn que (j sea menor o mayor que re radianes en el arco comprendido entre (j = O Y (j = 2re. El punto medio H de cualquier arco de la cicloide se llama vrtice del arco. Aquella porcin OE de la recta fija comprendida entre los puntos extremos de un arco se llama base del arco; su longitud es,
274
evidentemente 1 igual a Zna, que es la longitud de la circunferencia generatriz. Cada extremo de un arco 1 tal como O y E 1 se llama pico o cspide.
A la cicloide tambin se le da a veces el nombre de braquistocrona o curva del ms rpido descenso. porque. si se invierte la curva de la figura 129. se puede demostrar que es el recorrido descrito por una partcula que cae desde un punto dado a otro en el intervalo de tiempo mnimo. Adems. s se sueltan dos partculas simultneamente desde dos puntos cualesquiera del arco invertido de una cicloide. llegarn ambas al punto ms bajo (el vrtice) al mismo tiempo. La cicloide es un caso especial de la ruleta conocida con el nombre de trocoide. que es el lugar geomtrico descrito por un punto de un radio fijo de una circunferencia que rueda. sin resbalar. sobre una recta. Si el punto generador p (x. y) est a una distancia b del centro del drLulo rodante de radio a. si una posicin del radio fi'jo es a lo largo del eje Y. Y si la recta fija se toma como el eje X. puede demostrarse que las ecuaciones paramtricas de la trocoide son
x = a/l -
b sen /l.
y = a -
b cos /l.
(3)
Se dice de la trocoide que es una cicloide acortada o alargada segn que b
<
a o b
> a.
Para b = a. las ecuaciones (3) se reducen a las ecuaciones paramtricas (1) de la cicloide.
94. Epicicloide e hipocicloide. Ahora consideremos dos tipos de ruletas que difieren de la ciclojde en que la curva fija es una circunfey
Fig. 130
renda en vez de una rec't. Estas curvas, llamadas epicicloide e hipocicloide 1 son importantes en el diseo de dientes de engranajes.
275
Una ep1'cicloide es el lugar geomtrico descrito por un punto fijo cualquiera de una circunferencia que rueda f'xteriormente, sin resbalar, sobre una circunferencia fija. Deduciremos las ecuaciones paramtricas de la epicicloide en el caso en que la circunferencia fija tenga su centro en el origen y una posicin del punto que describe la curva est Robre la parte positiva del eje X y sobre la circunferencia fija. Sea P (x, y) un punto cualquiera del lugar geomtrico; sean a y b, respectivamente, los radios de las circunferencias fija y rodante. y sea C el centro de la circunfilrencia rodante o generatriz, como se ve en la figura 130. Tomaremos como parmetro el ngulo O que forma la recta de los centros OC con la parte positiva del eje X. Sea A el punto sobre el eje X que representa la posicin inicial del punto P que describe la curva, y sea B el punto de tangencia de las dos circunferencias. Desde C y P bajemos las perpendiculares CD y PE, respectivamente, al eje X, Y tracemos PF perpendicular a CD. Llamemo::: e/> al ngulo OCP y ~ al ngulo PCF. Consideraremos ambos ngulos e/> y O medidos en radianes. Como la circunferencia generntriz rueda, sin resbalar, de A a B, tenemos arco AB
= arco PB
=
be/>.
o Sf'a I
nO
Por tanto, tambin,
e/>
= ~
O Y O
+ e/>
=
+~
(~.
O = a ; b O. Ten e III o s ,
~=
Por tanto sen 13
I
e/> -
ngulo OeD
e/> -
O)
&
+ e/> - -~~.
= sen (
+ e/> -
;)
= - sen (
- - {)oS (8
~. -
[8
+ e/> 1)
a+b
+ ~)
= _. cos -b- ()
y coa
{)OS (
+~
-1-) ""
cos(
- [ ()
+ ~ 1)
a+b
= sen
() + q.)
= sen -b- fJ .
276
Para las coordenadas (x, y) del punto P, tenemos:

x
= OE = OD
=(a
+ DE = OD + pp =
a+b - b cos -b- fI ,
OC cos ()
+ cE> sen ~
~
+ b) cos ()
Y = EP = DF = DC - FC = OC sen () - CP cos a+b = (a + b) sen () - b sen -b() ,
de manera que las ecuaciones paramtricas de la epicicloide son
x = (a
y = (a
+ b) cos ()
a + b (), - b cos -b-
1 I
> J
(1)
+ b) sen () -
a+b b sen -b- () .
Cada punto de la epicicloide que est sobre la circunferencia fija, tales como A y G, es un pico; la porcin de curva comprendida entre dos picos sucesivos se llama arco. El nmero de picos y arcos depende de las magnitudes relativas de los radios a y b. Sea r la razn de a a b, de manera que a = rb. Si r es un nmero entero, la epicicloide ser, evidentemente, una curva cerrada que tiene exactamente r picos y r arcos; se dice entonces que la curva es una epicicloide de r picos. Si r no es un nmero entero pero es racional, el punto trazador P dar la vuelta en torno de la circunferencia fija dos o ms veces antes de regresar al punto de partida A ; en este caso, los arcos de la curva de diferentes circuitos se cortarn. Si r es irracional, el punto trazador no regresa exactamente al punto de partida. Cuando a = b, de manera que r = 1, tenemos la epicicloide de un pico o cardioide (vase el ejemplo 1 del Artculo 82 y el ejercicio 21 del grupo 41, Artculo 88). De las ecuaciones (1) se deducen las siguientes ecuaciones paramtricas de la cardioide :
x = 2a cos () - a cos 2 (),
y = 2a sen () - a sen 2() .
( 2)
Una. hipocicloide es el lugar geomtrico de un punto fijo cualquiera de una circunferencia que rueda interiormente, sin resbalar, sobre otra circunferencia fija. Por un procedimiento semejante al empleado para la epicicloide, podemos demostrar que las ecuaciones paramtricas de la hipocicloide son
x = (a - b) cos ()
+ b cos a~b -b- O,
}
(3)
a_ b Y = (a - b) sen () - b sen -b- () ,
277
en donde a y b son, respectivamente, los radios de las circunf'"lrencias fija y rodante, y el parmetro () es el ngulo que la recta de los centros OC forma con la parte positiva del eje X, tal como puede verse en la figura 131. El lector debe observar que las ecuaciones paramtricas (3) de la hipocicloide pueden obtenerse reemplazando b por - b en las ecuaciones paramtricas (1) de la epicicloide.
y
Fig. 131
Sea r la razn de a a b, de modo que a = rb. Si r es un nmero ent.ero, tenemos una hipocicloide de r pico8. La hipocicloide de cuatro picos est representada en la figura 131 j esta curva se llama tambin astroide. Las ecuaciones paramtricas de la astroide pueden simplificarse de manera que tomen una forma muy simple. As, para b = las ecuaciones paramtricas (3) se convierten en
a 4 '
x= 3 a cos () 4
y= 3a
+ ~
a
cos 3 () , }
sen 9 -
4' sen 39 .
Si en estas ecuaciones sustituimos los valores de cos 39 y sen 39 dados por las identidades trigonomtricas cos 39 = 4 cos3 9 - 3 cos 9 , sen 39 = 3 sen 9 - 4 sens () ,
278

paramtrica~
obtenemos la forma simplificada de las ecuaciones astroide, x = a cos 3 (), y = asen 3 ()
de la (4)
Si tomamos la potencia dos tercios de ambos miembros de cada una de las ecuaciones (4) Y sumamos, obtenemos como ecuacin rectangular de la hipocicloide de cuatro picos (5 )
EJERCICIOS.
Dibujar una figura para cada ejercicio. Grupo 43
1. De las ecuaciones paramtricas (2) del Artculo 92. demostrar que el tiempo en el cual alcanza el proyectil su altura mxima est dado por
t
Vo
sen g
(1.
2. Si se conocen los ejes mayor y menor de una elipse. hallar un mtodo para construir cualquier punto P de la elipse conociendo su ngulo excntrico. 3. Dados el centro y el eje mayor de una elipse. hallar un procedimiento para construir el ngulo excntrico de cualquier punto dado P de la elipse. 1. Sean P y P2 puntos extremos de dos dimetros conjugados de una elipse (vase el ejercicio 25 del grupo 29. Art. 63). Demostrar que los ngulos excntricos de PI y P2 difieren en 90 270. 5. Obtener las ecua dones paramtricas (6) del Artculo 92 para una hiprbola. empleando una construccin en que b > a. 6. Sea I una recta dirigida hacia arriba. y sean (1 y~. respectivamente. los ngulos formados por I y las partes positivas de lo. ejes X y Y (ver el ejer.dcio 19 del grupo 14. Art. 37). Si 1 no es paralela a ninguno de los ejes coordenados y contiene al punto fijo PI (XI. !/I). puede demostrarse que (ver el ejercicio 21 del grupo 14. Art. 37) la ecuacin de I puede escribirse en la forma
""""COS(1 De aqu. dada por
X -
XI
!/ -!/I
~.
demostrar que una representacin paramtrica de la recta I est

X
XI
+t
cos
(1.
!/ =:' !/I
+t
cos ~.
en donde el parmetro t representa la distancia variable del p u n t o fijo PI (XI. y) a cualquier punto P (x. y) sobre l. 7. Discutir la recta cuyas ecuaciones param~tricas son
en donde el parmetro t tiene ei significado establecido en el ejercicio 6.
ECUACIONES PARAMETRICAS 8. Una recta cuya pendiente es -
279
..2.12
pasa por el punto (2. -1). Hallar
sus ecuaciones paramtricas en la forma dada en el ejercicio 6. 9. Demostrar la ecuacin rectangular (2) de la cicloide dada en el Attculo 93. 10. Si los ejes coordenados son trasladados de tal manera que el nuevo origen sea el vrtice H de la cicloide de la figura 129 del Artculo 93. demustrese que las ecuaciones paramtricas de la cicloide con respecto a los nuevos ejes estn dadas por x = a (8 - lt - sen 11). Y = - a (1 cos 8).
11. Trazar la cicloide del ejercicio 10 cuando a ... 2. 12. Deducir las ecuaciones paramtricas (3) de la trocoide dadas en el Artculo 93. 13. Obtener la ecuacin rectangular de la trocoide a partir de las ecuaciones paramtricas (3) del Artculo 93. 14. Trazar la trocoide del ejercicio 12 cuando a = 2 Y b ... 3. 15. Trazar la epicicloide a partir de sus ecuaciones paramtricas (1) del Articulo 94 cuando a = 3b. 16. Deducir las ecuaciones paramtricas (2) de la cardioide. dadas en el Artculo 94. directamente a partir de una figura. 17. Ded ucir las ecuaciones paramtricas (3) de la hipocicloide. di rectamen te de la figura 131. 18. Trazar la hipocicloide a partir de sus ecuaciones para mtricas (3) del Artculo 94 cuando a = 3b. 19. Demostrar. analticamente. que cuando a = 2b la hipocicloide (3) del Artculo 94 representa un dimetro de la circunferencia fija. 20. Si un hilo enrollado alrededor de una circunferencia fija se desenrolla mantenindolo tirante en el plano de la circunferencia. cualquier punto fijo del hilo traza una curva llamada evo/vente de /a circunferencia. Hallar las ecuacioy2 = a 2 bajo las sines paramtricas de la evolvente de la circunferencia X2 guientes condiciones; Si P es un punto cualquiera del lugar geomtrico. sea el punto A (a. O) su posicin inidal. y para cualquiera otra posicin, sea T el punto de contacto de la tangente PT a la circunferencia. T6mese el ngulo AOT = 11 como parmetro.
95. Resolucin de problemas de lugares geomtricos por el mtodo paramtrico. Para ciertos lugares geomtricos del tipo de curvas llamadas ruletas, hallamos que su representacin paramtrica es preferible a su representacin rectangular. Para muchas curvas, sin embargo, la ecuacin rectangular es ms deseable, pero esta ecuacin puede deter-minarse a veces ms convenientemente obteniendo primero las ecuaciones paramtricas a partir de las condiciones que el lugar geomtrico debe satisfacer. Esto requiere la introduccin de un parmetro, o posiblemente de dos o ms parmetros 1 que deben eliminarse posteriormente. A este respecto, los parmetros son incidentales en la determinacin de la ecuacin rectangular y por esto se llaman a veces variables auxiliares. El lector debe notar que si se introducen n parmetros, es necesario
280
tener n + 1 ecuaciones para efectuar su eliminacin y obtener la ecuacin rectangular buscada. Si la ecuacin rectangular de un lugar geomtrico se obtiene mediante la introduccin de uno o ms parmetros, se suele decir que la resolucin se ha efectuado por el mtodo paramtrico.
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del punto de interseccin de dos rectas perpendiculares cualesquiera tangentes ambas a la elipse
Solucin. Supongamos que el punto P (x. y) (fig. 132) representa un punto cualquiera del lugar geomtrico. Como las rettas son perpendiculares
--++~----~-----~+-~X
Fig. 132 entre s. podemos representar sus pendientes por m y -
~. siendo la variable m
m
el parmetro. Por el teorema 5 del Artculo 63 las ecuaciones de las tangentes son
Para obtener la ecuacin rectangular requerida del lugar geomtrico de P. debemos eliminar el parmetro m entre estas dos ecuaciones. Para esto. las escribiremos en las formas
Elevando al cuadrado ambos miembros de cada una de estas ecuaciones. y sumando. obtenemos de donde
(m'
+ 1) (x' + yl) =
(m 2
+ 1)
(a'
b' ) .
281
Como m' l ~ O, podemos dividir por este factor. Esto nos da la ecuacin rectangular del lugar geomtrico,
X2
llamado crculo
dir;;;'~'r~ (t ~R- ')
+ y2
= a2
+ b2,
En este ejemplo se ha obtenido la solucin introduciendo un solo parmetro. El ejemplo siguiente muestra un problema de lugar geomtrico en el cual se introducen varios parmetros.
Ejemplo 2. Una recra 1 pasa por el punto fijo p (- 1. - 3) y corta a la recta I; 3x 2y - 6 = O, en el punto A, ya la recta 12: y - 3 = O, en el punto B. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del punto medio del segmento de recta AB a medida que la recta 1 gira en torno del punto PI. Solucin. Sea P (x, y) (fig. 133) un punto cualquiera del lugar geomtrico, y sean (x', y') y (x", 3) las coordenadas de los puntos A y B, respectivamente. Hemos introducido as tres parmetros, x', y' y x"; su eliminacin requiere, por lo tanto, cuatro relaciones. Dos de estas relaciones pueden obtenerse partiendo del hecho de que P es el punto medio del segmento AB; estas son
x" x :x' . -' 2
(1)
_ y' 3 Y - -2-'
(2)
Como el punto A est sobre la recta I, tenernos una tercera relacin escribiendo que sus coordenadas verifican la ecuacin de la recta:
3X'
+ 2y' -
6 = O.
(3)
Fig. 133
Corno los puntos A., B Y p son colineales, tenernos, escribiendo que las pendientes de AP y BP son iguales, la cuarta relacin:
(4)
De la ecuacin (2),
y'
= 2y
- 3.
Sustituyendo este valor de y' en la ecuacin (3), tenemos

I _ 6 - 2y' _ 6 - 411 x - --33
+ 6 -_
12 - 4y --3-'
Sustituyendo este valor de x' en la ecuacin (1), resulta
x" = 2x _ x'
= 2x
_ 12 - 411 .. 6x 3
+ 4y 3
12.
282

Xl,
Si sustitumos estos valores de
y' Y x" en la ecuacin (4), obtenemos
21/
15 - 4y = 6x
+ 4y
3
- 9
3
la
CUJI.
despus de simplificarla, nos da la ecuacin buscada

6xy
+ 4y2 + 3y -
45 = 0,
que representa una hiprbola. El estudiante debe trazar la grfica correspondiente de este lugar geomtrico.
Un tipo interesante de curvas, cuya ecuacin se obtiene ms fcilmente mediante el mtodo paramtl'ico, son las llamadas podaras o curvas pedales, definidas de la siguiente manera: si desde un punto fijo Q se trazan perpendiculares a las tangentes a una curva el lugar geomtrico de los pies de las perpendiculares es otra curva llamada podara de la curva e con respecto al punto Q.
e,
Ejemplo 3. Halla! la ecuacin de la podaria de una parbola con respecto al vrtice. Solucin. El problema no pierde generalidad si tomamos la forma cannica de la ecuacin de la parbola, y2 = 4px. Sea P (x, y) (fig. 1J4) un punto cualquiera del lugar geomtrico. Por el y teorema 5 del Artculo 57, la ecuacin de la tangente de pendiente m a la parbola y2 = 4px es y
= mx
+!!..,
m
m ~ O.
(5)
--4-~~--------~X
Por ser OP perpendicular a la tangente (5). su ecuacin es l (6) y = - - x. m La ecuaclOn rectangular de la podaria se obtiene eliminando el parmetro m entre las ecuaciones (5) y (6). Para ello, de la
-~, valor y que sustitudo en la ecuacin (5) nos da:
ecuacin (6) se obtiene m
Fig. 134
y = ---y x
X2
py
Despejando y2 obtenemos la ecuacin rectangular buscada

3 x_ y2 = _ _ , x+p
que representa una cisoide con asntota x = - p. tculo 19 y el ejercicio 6 del grupo 41. Art. 88.)
(Vase el ejemplo 1 del Ar-
EJERCICIOS. Dibujar una figura para cada ejercicio. Grupo 44
283
1. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico formado por los puntos de interseccin de dos tangentes perpendiculares cualesquiera a la circunferencia .x 2 +y2=a 2 . 2. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos de interseccin de dos tangentes perpendiculares cualesquiera a la parbola y2 = 4px. 3. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos de interseccin de dos tangentes perpendiculares cualesquiera a la hiprbola
4. Por el pun to fijo A (- a. O) de la circunferencia X2 + y2 = a 2 se traza una cuerda cualquiera AB. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico del punto medio de AB. 5. Por el punto fijo A (- a, O) de la elipse b 2 X2 + a 2 y2 = a 2 b 2 , se traza una cuerda cualquiera AB. Hallar la ~cuacin del lugar geomtrico del punto medio de AB. 6. Una recta 1 pasa por el origen y corta a las rectas
x+I=O
x-y+I=O
en los puntos A y B. respectivamente. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico descrito por el punto medio del segmento AB a medida que la recta 1 gira en torno del origen. 7. Un segmento AB de longitud constante 1 se mueve de tal manera que su extremo A permanece siempre sobre el eje X y su extremo B siempre sobre el eje Y. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico descrito por un punto fijo P sobre AB tal que la razn AP: BP es igual a k. 8. Hallar la ecuacin de la podaria de la parbola y2 = 4px con respecto al foco. 9. Hallar la ecuacin de la podaria de la elipse b 2 x2 + a 2 y2 = a 2 b? con respecto a su centro. 10. Demostrar. analticamente. que una circunferencia es su propia curva podaria con respecto al centro. 11. Hallar la ecuacin de la podaria de la hiprbola b 2 X2 - a 2 y2 "" a 2 b 2 con respecto a su cen [Co. 12. Demostrar que si en el ejercicio 1I la hiprbola es equiltera. la podara es una lemniscata. (Vase el ejemplo 2 del Art. 82.) 13. Desde uno de los focos de una elipse, se traza una recta 11 perpendicular a cualquiera de sus tangentes, y por el centro se traza una recta 12 que pase por el punto de contacto. Demostrar, analticamente. que el lugar geomtrico de la interseccin de 11 y 12 es la directriz correspondiente. 14. Establecer y demostrar el teorema correspondiente al del ejercicio 13 para la hiprbola. 15. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos de interseccin de dos tangentes cualesquiera a la parbola y2 = 4px. tales que el producto de sus pendientes sea igual a una constante k. 16. Resolver el ejercicio 15 para la elipse b 2 x2 + a 2 y2 = a2b..'.
284
GEOMETRIA 'ANALlTlCA PLANA
17. Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de los puntos de interseccin de dos tangentes cualesquiera a la parbola y2 = 4px tales que formen un ngulo de 45 grados. 18. Hallar la ecuacin de la podari~ de la elipse b 2 X2 a2 y2 = a2 b 2 con respecto a un foco. 19. Hallar la ecuacin de la podara de la hiprbola b 2 x2 - a 2 y2 = a 2 b 2 con respecto a un foco. 20. Demostrar que la podaria de la circunferencia X2 y2 4x = O con respecto al origen es una cardioide. (Vase el ejemplo 1 del Art. 82.)
+ +
CAPITULO XII

96. Clasificacin de funciones. Si en el curso de un discusin particular empleamos un simbolo, digamos x, al que se le pueden asignar valores diferentes, decimos que este simbolo es una variable, y a la totalidad de los valores que puede tomar le llamamos intervalo de variacin de la variable. Asi, la ecuacin de la circunferencia
(1)
contiene las dos variables x y y, a cada una de las cuales se le pueden asignar todos los valores reales desde - 1 hasta + 1 inclusive. El intervalo de variacin de la variable x, por ejemplo, se expresa entonces por la relacin
-1~x~1.
Segn vimos, una ecuacin en dos variables representa una correspondencia definida de valores entre esas dos variables (Arts. 14, 23). Nos referimos a tal correspondencia como a una relacin funcional. Para mayor precisin 1 establezcamos la siguiente DEFINICIN. Si dos variables, x y y 1 estn relacionadas de tal manera que para cada valor asignado a la x dentro de su intervalo, quedan determinados uno o ms valores correspondientes de y, se dice que y es una funcin de x. Las funciones se clasifican de muchas maneras de acuerdo con sus diversas propiedades y caractersticas. Para nuestros fines inmediatos, sin embargo, ser suficiente dividir todas las funciones en dos clases generales: funciones algebraicas y trascendentes. Para comprender esta clasificacin necesitamos agregar algunas definiciones. Una funcin racional entera de x es una funcin de la forma
ao x"
+ al X"-l + a2 X,,-2 + ... + an-l x + an ,
286
en donde n es un entero pO!'litivo, o cem, y ao, al, ... , an son constantes cualesquiera. Ordinariamente nos referimos 11 una funcin de tal naturaleza coma un polinomio en x. En particular, si ao ~ O, so dice que la funcin o polinomio es de grado n. Una funcin racional de x es el cociente dB una funcin racional entera de x por otra que sea diferente de cero. Asi, si f(x) y fz(x) son ambas funciones racionales enteras, si f z (x) es diferente de cero, y
m ton ces R (x) es una funcin racional de x. Consideremos ahora la ecuacin
en donde m es un entero positivo y Rl (x), R2 (x), ... , Rm (x) son unciones racionales de x. Si la relacin entre dos variables x y y es de la forma dada por la ecuacin (2), o puede hacerse que tome tal forma, entonces se dice que y es una funcin algebraica de x. As, cada una de las ecuaciones
X2
+ y2 =
1, y2
=2x _
x'
(x 2 + y2)2
= 4(X2
- yZ) y xl-!
+ yl-! = 1,
definen a y como una funcin algebraica de x. Todas las funciones que no son algebraicas se llaman funciones trascendentes. Las funciones trigonomtricas, logaritmica;; y exponencialeE son ejemplos de tales funciones. As, cada una de las ecuaciones y = sen x, y = log x y yeX2 = 1 definen a y como una funcin trascendente de x. 97. Clasificacin de las curvas planas. Cuando una curva plana est representada analticamentB por una ecuacin con dos variables, esa ecuacin, como acabamos de ver, expresa una relacin funcional entre las dos variables. Decimos que una curva plana es algebraica Q trascendente segn que la relacin funcional expresada por su ecuacin sea algebraica o trascendente. Se acostumbra hacer una posterior clasificacin de las curvas planas. La ecuacin de una recta,
Ax
+ By + e =
O,
(1 )
es de primer grado en x y y, y la ecuacin de una cnica,
AX2
+ Bxy + Cy2 + Dx +Ey + F =
OI
(2)
L87
es de segundo grado en x y y. Si la ecuacin de un lugar geomtrico no puede escribirse en ninguna de las formas (1) Y (2), la curva correspondiente se dice que es una curva plana de grado superior. Se sigue, de esto, que las curvas planas de grado superior incluyen todas las curvas trascendentes y todas las curvas algebraicas de grado superior a dos. N o incluiremos, sin embargo, entre las curvas planas superiores, a aquellas cuyas ecuaciones, escritas en la forma de un polinomio igualado a cero, son tales que el primer miembro se pueda descomponer en dos o ms factores entre las variables, de las formas dadas por las ecuaciones (1) y (2) anteriores (vase el Art. 20). As, la ecuacin
y4
+ X2 y2
_ 4x 3 _ 4 xy 2 _ y2
+ 4x
es de cuarto grado en las variables x y y, pero la curva que representa no ser considerada como una curva plana superior porque la ecuacin puede escribirse en la forma equivalente
(X2
+ y2 -
1)
(y~
- 4x) = O.
Como el nmero de curvas planas superiores es ilimitado, se hace necesario hacer una seleccin de las que van a estudiarse. Hay varias razones para hacer un estudio particular de una curva plana superior. Las principales entre estas razones se refieren a la importancia que tenga en Matemticas superiores, a su carcter hi"trico y a sus aplicaciones prcticas. Tales consideraciones fueron las que sirvieron para hacer la seleccin de las curvas planas superiores estudiadas en este capit.ulo. 98 Algunas curvas planas superiores algebraicas. En este artculo, vamos a estudiar varios tipos de curvas planas algebraicas de grado superior. a)
Curvas polinomias.
y
Si en la ecuacin
(1)
= ao xn
+ al xn- l + ... + a"-1 x + an ,
el segundo miembro f ( x) es una funcin racional entera de x con coeficientes reales, el lugar geomtrico que representa se llama una curva polinomia. Para n = 1 , el lugar geomtrico es una recta; para n = 2 ,el lugar geomtrico es una parbola. Aqu consideraremos solamente eurvas polinomias aquellas para las cuales n 2. 3 ; los lugares geomtricos correspondientes son entonces curvas planas superiores. Las curvas polinomias se trazan convenientemente determinando primero aquellos valores de x para los cuales y es igual a cero. Cada valor de x de esta ciase se llama un cero del polinomio J (x) represen-
288
tado por el segundo miembro de la ecuacin (1) ; tambin se le conoce con el nombre de raiz de la ecuacin f (x) = O. Grficamente, cada raz real diferente digamos a, representa la abscisa de un punto de interseccin de la curva con el eje X. Se demuestra en Anlisis matemtico que la funcin polinomia f (x) es continua; grficamente, esto significa que el lugar geomtrico es una curva continua.
I
Ejemplo.
Trazar la curva polinomia cuya ecuacin es

y = x4
-
4x 3
3X2
+ l4x
- 8.
(2)
SoluciOn. Por los mtodos de la teora de ecuaciones del Algebra, se hal1a que los ceros del segundo miembro de la ecuacin (2) son - 2, \, \, 4. Por tanto. podemos escribir la ecuacin (2) en la forma
y=(x+2) (x-l)2 (x-4). (3)
Las intersecciones de la curva con el eje X son los puntos de abscisas - 2, 1 Y 4. Como un ejemplo del mtodo a seguir para obtener el signo de y para valores de x comprendidos entre las intersecciones, lo determinaremos para valores de x comprendidos entre - 2 y l. Sea x = - l. un valor comprendido entre - 2 y l. Para este valor de x. los signos de los factores del segundo miembro de la ecuacin (3) son y -, respectivamente; por tanto, su producto y es negativo. lo que indica que la curva est abajo del eje X para valores de x comprendidos entre - 2 y l. Anlogamente. podemos demostrar que entre las intersecciones 1 y 4 la curva tambin est abajo del eje X. El
+, +
Fig. 135 mismo procedimiento se sigue para valores no comprendidos entre los intervalos pero includos por las intersecciones. As. para x < - 2. y para x > 4. la ecuacin (3) muestra que y es positiva; luego. en estas regiones. la curva est sobre el eje X. Despus de hacer esta investigacin preliminar. conviene. generalmente. obtener las coordenadas de algunos puntos de la curva. con el fin d~ obtener una grfica adecuada. Esto puede hacerse convenientemente utilizando los mtodos estudiados en Algcbra para halIar el valor numrico de un polinomio. La grfica de la ecuacin (2) aparece en la figura 135. NOTA. Como los coeficientes de la ecuacin (1) son reales. cualesquiera races complejas de f (x) = O deben ocurrir en pares conjugados; entonces no hay
CUR V AS PLANAS DE GRADO SUPERIOR
289
intersecciones correspondientes con el eje X. Pero para cada raz real diferente. y para cada grupo de un nmero impar de races reales repetidas. el lugar geomtlico corta al eje X. Tambin para cada gru;>o de un nmero par de races reales iguales. cada una igual a. digamos a. la curva no corta al eje X. pero es tangente a l en el punto (a. O); esto est ilustrado en la curva de la figura 135.
b)
Curvas potenciales.
La ecuacin
,
y = ax n
O,
(4)
en donde n es una constante arbitraria o parmetro, representa una familia de curvas llamadas CUrl1as potenciales. En particular, si n es positivo, se dice que las curvas de la familia (4) son del tipo parab6y
(a)
Fig. 136
(b)
lico; y si n es negativo, se dice que son del tipo hiperblico. Asi, si n = 2, la ecuacin (4) representa una parbola, y si n = - 1 , representa una hiprbola equiltera. Hemos considerado ya algunos casos especiales de la familia (4). As, para n = O y 1, tenemos lineas rectas; para n = 2, una parbola; para n = 72, una rama de una parbola; para n = 3, la parbola cbica; para n = %, una parbola semicbica. y para n == %, una rama de una parbola semicbica. Algunas de estas curvas del tipo parablico se han trazado en la figura 136(a), en donde a se toml igual a la unidad. Otras, del tipo hiperblico, aparecen en la figura 136 (b), en donde a se toml:l. tambin igual a la unidad. Las curvas potenciales tienen origen diverso. Por ejemplo, en la teoria de los gases, tenemos las curvas representadas por la ecuacin
pvn = k,
!.ebmar.n. 19.
290
en donde p es la presin y v es el volumen de un gas, y n y k son constantes. En particular, si n = 1, t~nemos la relacin conocida como ley de Boyle. c) Curva de Agnesi. Entre las curvas algebraicas de inters histrico est la curva de Agnesi o la bruja. Esta curva es el lugar geomtrico de un punto P obtenido como sigue. Sea OA (fig. 137) un dimetro de un circulo y t su tangente en A. Desde O tracemos una recta cualquiera 1 y sean B y C sus puntos de interseccin con la circunferencia y la recta t. Por B tra.:emos una recta perpendicular a OA y por C tracemos otra recta paralela a OA; sea P el punto de
y
------------------~~~----~-----------x
Fg. 137
interseccin de estas dos rectas. La curva de Agnesi es el lugar geomtrico que describe el punto P a medida que 1 gira en torno de O. Para obtener la ecuacin de la curva de Agnesi, tomemos el punto O como origen y el dimetro OA a lo largo del eje Y. La construccin del punto P (x, y) es como aparece en la figura 137. Sean D y E los pies de las perpendiculares trazadas de B a OA y de C al eje X , respectivamente. Sea () el ngulo que l forma con la parte positiva del eje X. Como () varia a medida que 1 gira alrededor de O, lo emplearemos como parmetro. Tracemos la recta AB. Se verifica: ngulo DBO = ngulo DAB = (). Sea a el radio del circulo. Las coordenadas del punto P( x, y), sern:
x = OE - AC = OA ctg ()
z::
2a ctg () ,
()
y = EP = OD = OB sen () = OA sen! () = 2a sE'n 2
El estudiante debe demostrar que la ecuacin rectangular de la curva de Agnesi, obtenida a partir de estas ecuaciones paramtricas, es
y=
X2
+ 4a
(5)
291
La ecuacin (5) nos dice que la curva es simtrica con respecto al eje y y asinttica al eje X. El estudio completo de la curva se deja como ejercicio al estudiante. 99. Tres famosos problemas de la antigedad. Tres problemas geomtricos se hicieron famosos por los vanos esfuerzos que hicieron los antiguos matemticos griegos para resolverlos utilizando solamente la regla y el comps. Estos problemas son
a)
b) c)
La duplicacin del cubo. La triseccin de un ngulo arbitrario. La cuadratura del circulo.
Modernamente se ha demostrado que la solucin de cualquiera de estos problemas es imposible por medio de la regla y el comps solamente. Dedicaremos este articulo a un breve estudio de cada uno de estos clebres problemas I ligados a curvas tambin famosas. a) Duplicacin del cubo. E s t e problema significa la obtencin de la arista-ae un cubo cuyo volumen sea igual al doble del volumen de un cubo dado. Demostraremosen seguida que este problema p u e d e resol verse por medio de la curva llamada cisoide de Diocles. (f'~ 1&/) _ Sea e el centro y OA = 2a (figura 138) el dimetro fijo del circulo generador de la cisoide. Con estos datos y los ejes indicados en la figura la ecuacin rectangular de la curva es
x3 y2 = 2a _ x .
( 1)
Fig. 138
Tracemos C D = 2a perpendicular al eje X I Y sea E el punto de interseccin de DA con la cisoide. Tracemos FE I la ordenada de E. De los tringulos semejantes DCA y EFA I tenemos
o sea J
(2)
292
Por ser el punto E de la cisoide. tenemos, segn la ecuacin (1),

-3
FE2 = OF ,
FA
Y sustituyendo el valor de F A dado en la ecuacin (2), resulta
-8
FE2 = 20F FE
,
(3)
de donde,
FEs = 20F3
Sea b la arista de un cubo dado cualquiera. Construyamos un segmanto de longitud e tal que
-=-b
OF
FE
En ton ces , de la ecuacin (3) tenemos

e3 FEs -3= - - = 2 b -8 ' OF
de donde,
e3 = 2b 3
Es decir, c es la arista de un cubo cuyo volumen es el doble del volumen del cubo dado de arista b.
b)
Triseccin de un ngulo arbitrario.

l
l'
~~l1Ti11"7,--f~:A
Fig. 139
Si bien es posible, por medio de la regla y el comps solamente, trisecar unos cuantos ngulos particulares, por ejemplo, mi ngulo recto, no es'posible hacerlo si se trata de un ngulo cualquiera. La triseccin de cualquier ngulo puede efectuarse, sin embargo, por medio de la concoide de Xicomedes, como demostraremos ahora. Sea AOC (fig. 139) el ngulo que va a trisecarse. Por D, un punto cualquiera sobre elIado OC, tracemos la recta l perpendicular al lado OA y sea E su punto de interseccin. Sobre OA tomemos el punto F tal que
EF
20D.
Sea O el punto fijo y l la recta fija de una concoide construda como sigue (vase el ejercicio 22 del grupo 41, Art. 88). Por O
293
tracemos una recta cualquiera l' y sea B el punto en que corta a lo Sean P y PI dos puntos sobre l' a derecha e i?>quierda de B, respectivamente, y tales que I BP I = I EpI I = b, una constante, para cualquier posicin de l'. Se llama concoide el lugar geomtrico des~ crito por P y PI. Por este mtodo, construyamos la concoide para la cual b = I E F l. Por D tracemos una recta paralela a OA y sea G su punto de inter3ecci6n con la concoide. Tracemos OG y sea H su intersecci6n con lo Entonces Angulo AOG
= Y:3 ngulo AOC.
La demostraci6n de esta construccin es la siguiente: Tracemos DM siendo M el punto medio de HG. De la construccin de la concoide,
Ha = EF = 20D.
Como M es el punto medio de la hipotenusa del tringulo rectngulo GHD es equidistante de los tres vrtices, y
DM = MG = YzHG = OD.
Por tanto, tenemos dos tringulos issceles, ODJl y DMG, tales que ngulo MOD
y
= ngulo OM D ,
ngulo MDG = ngulo MGD. Llamemos cP y (), respectivamente, a estos ngulos. El ngulo cP es un ngulo exterior del tringulo D_~fG j por tanto ,
cp=28.
Como DG es paralela a OA, tenemos ngulo AOG = ngulo MGD - 9. Por tanto, finalmente, ngulo AOC - ()
+ cP -
38 = 3 ngulo AOG,
y la 'construccin est demostrada. c) Cuadratura del drculo. Este problema consiste en la construccin de un cuadrado cuya rea sea igual a la de un crculo dado. Se le conoce tambin como el problema de 1 1 cuadrar el crculo' '. El
294
lector comprender que la solucin de este problema requiere la determinacin de j[ I la razn de la circunferencia a su dimetro. En Matemticas superiores se demuestra que no solamente es imposible resolver este problema por medio de la regla y el comps I sino que la solucin no puede efectuarse por medio de ninguna curva algebraica cuya ecuacin tenga coeficien tes racionales.
En cada uno de los ejercicios 1-3 construir la curva correspondiente a la ecuacin que se da.
1.
2.
3.
y" x~ - 2x~ - x + 2. Y = 2 X 4 - Ilx" + 20x z - 12x. y" x 6 - 5x 4 - 6x J 38x - 43x
+ 15.
4. Si la funcin polinomia general f (x). igualada a cero. tiene por races los nmeros complejos conjugados /l bi Y a - bi. en que a y b son reales. b "t. O. y i =< 1_ demustrese que f (x) tiene un factor cuadrtico positivo para todos los valores reales de x y. por tanto. que no hay ningn punto de interseccin de la c~rva y = f (x) con el eje X. 5. Si la funcin polinomia general f (x). igualada a cero. tiene races reales de orden impar. igual~s cada ,'na a a. demustrese que la curva y = f (.~) corta al eje X en el punto (a. O). 6. Si la funcin polinomia general f (x). igualada a cero. tiene races reales de orden par. iguales cada una a a. demustrese que la curva y = f (x) es tangente al eje X en el punto (a. O). 7. Para las curvas potenciales y=x". demustrese: a) que todas las curvas del tipo parablico pasan por el punto (1. 1) Y el origen; b) que todas las curvas del tipo hiperblico son asintticas a los ejes coordenados. 8. Dibjese la figura 136 (a) del Attculo 98 a una escala ms grande y . I T' I T' 2 2"' 3 4 . 5 . C omagreguense Ias curvas correspon d' lentes para n '"' 4'
v-=-f
prense los lugares geomtricos obtenidos haciendo variar el valor de n. 9. Dibjese la figura 136(b) del Artculo 98 a una escala ms grande y agrgutnse las curvas correspondientes para n = -
t. - +. -
3. -4. Com-
prense los lugares geC'mtricos obtenidos haciendo variar el valor de n. 10. Dibjense varias de las curvas potenciales representadas por la ecuacin x = ayn. y comprense con las curvas correspondientes de la familia y = ax n . En tada uno de los ejercicios 11-17. construir las curvas potenciales cllyas ecuaciones se dan.
11. 12. 13.
y=(x-I)d.
11 =
Sugestin.
Trasldese el eje Y.
14:
Y - (x 1) 6. x 1. y - 2 -= (x - 3)
+ +
J.
15. Y + I - (x - 1) % . 16. Y - I ,., (x + 1) % . 17. Y - 3 :" (x + 2) -~.
295
18. A partir de sus ecuaciones parametricas, obtngase la ecuaci6n rectangular de la curva de Agnesi dada por la ecuacin (5) del Artculo 98. Efectuar una discusin completa de la curva. 2 x 4a _o 19. Trazar la curva de Agnesi cuya ecuacin es y2 = _ 2a - x 20. Empleando la construccin para la duplicacin del cubo dada en el Art culo 99, demustrese que si en la figura 138 tomamos CD = na, podemos obtener la arista de un cubo cuyo volumen sea n veces el del cubo dado. 21. Las parbolas y' = 2ax y x' '" ay se cortan en el origen y en otro punto P. Considerando la abscisa del punto p, demostrar cmo el problema de la duplicacin del cubo puede resolverse para un cubo dado de arista a. 22. Trcese la curva cuya tcuaci6n es x 3 xy' - 3ax 2 ay' ... O. Esta curva se llama trisectriz de Maclaurin. Como su nombre 10 indica puede usarse para trisecar un ngulo cualquiera. 23. Trazar la curva cuya ecuacin es x' + y' = a'. Esta curva se conoce con el nombre de curva de cuarto grado de Lam. 24. En el mismo sistema de ejes coordenados dibujar las porciones de curvas de la familia de curvas XII yn - L rorrespondientes al primer cuadrante cuan-
L 2 Y 4. Identificar 2 3 cada lugar geomtrico, y oLservar el efecto obtenido haciendo variar el valor de n. 25. Trazar el lugar geomtrico de x 3 + y3 - 3axy = O. Esta curva se llama
boja de Descartes. 26. Trazar el lugar geomtrico de (x 2 y') 2 - ax z y = O. Esta curva se llama bifoliada. 27. Trazar la cuva cuya ecuaciu es x 3 xy' ax 2 - ay' = O. Su lugar geomtrico es la estrofoide. 28. Trazar el lugar geomtrico de !I - 2ay a a 2 x' = O. 29. Trazar el 1ugar geomtrico de x~y2 = a 2 (x 2 + yl). Esta curva se llama cruciforme. El lector debe notar que aunque el origen pertenece al lugar geomtrico, ningn otro punto de la vecindad dtl origen est sobre la curva. Un punto, tal como el origen, se llama entonces un punto aislado. 30. Trazar el lugar geomtrico de X2 y - a2 x + b'y = O. Esta curva se llama serpentina.
do a n se le asignan sucesivamente los
val~res
.L, 2.,
+ +
100. La sinusoide. El lector ya est familiarizado con la funcin sen x desde su estudio de Trigonometra. Las propiedades de esta funcin pueden estudiarse c/)nvenien temente por medio de la ecuacin y=senx.
(1)
El lugar geomtrico de la ecuacin (1) se llama sinusoide. Las interElecciones de la curva (1) con el eje X son O, ; , 2rc, y, ~n general, nrc, en que n es un entero cualquiera. El nico punto de interseccin con el eje Y es el origen. Como sen (-x) - -senx= -y,
296
la curva es simtrica con respecto al origen. A la variable x pueden asignrsele todos los valores reales; la variable y puede tomar valores reales cualesquiera en el intervalo - 1 ~ Y :::. 1. Por tanto, el lugar geomtrico se extiende indefinidamente hacia la derecha y hacia la izquierda del eje Y entre las rectas y = 1 " La curva no tiene asntotas. Las coordenadas de un nmero suficiente de puntos pueden obtenerse de la tabla del Apndice IC, 5, junta con las frmulas de reduccin dadas en el Apndice IC, 3. Una parte del lugar geomtrico aparece en la figura 140. El estudiante debe notar que las abscisas son nmeros que teprf>sentan la medida en radianes del ngulo. y
Fg. 140
Observamos que el lugar geomtrico se repite idntico para cada, cambio de 2n radianes en el valor de x; se dice que tal curva es peri6dica. Ms generalmente, si una funcin f (x) tiene la propiedad de que ( 2) f(x)=f(x+p), en que p es una constante diferente de cero, entonces se dice que f (x) es una funci6n peri6dica, y al valor minimo positivo de p tal que la relacin (2) se verifique an, se le llama perodo de f (x). Evidentemen te , como sen x .... sen (x 2n), la sinusoide (1) es peridica con periodo 2n. Cualquier porcin de la curva que corresponde a un cambio en x igual al perodo se llama ciclo de la curva. As, en la figura 140, un ciclo es aquella porcin de la curva comprendida entre el origen y el punto (2n, O). Tambin, la porcin incluida entre dos intersecciones cualesquiera con el eje X se lama arco. El mximo de los valores absolutos de las ordenadas de una sinusoide se llama su amplitud; para la curva (1), la amplitud es la unidad. Veamos ahora cmo se obtiene el periodo y la amplitud de una sinusoide partiendo de la ecuacin general
y=asen (kx+a),
(3)
297
en donde a, k Y a son constantes. La amplitud de la curva (3) es igual a I al; por esto, la cantidad a se llama jactar de amplitud. Un ciclo completo del lugar geomtrico de la ecuacin (3) se obtiene cuando el ngulo kx a vara en 2Jt radianes. Como k y a son constantes, esta variacin puede efectuarse solamente alterando el valor de x. Evidentemente, lo que tiene que variar x, digamos p, es el perodo de la curva (3). Para calcular el valor de p escribimos
k (x
+ p) + a kp
(kx
+ a) =
2Jt ,
de donde,
= 2Jt,
2Jt
y
P=T'
Vemos, por lo tanto, comparando los perodos de las curvas (1) y (3), que, mientras la curva (1) tiene un ciclo en el intervalo de O a 2Jt, la curva (3) tiene k ciclos en el mismo intervalo. Por esto, a la constante k se le llama jactar de period1cidad. El ngulo a en la ecuacin (3) no afecta ni la amplitud ni el perodo de la sinusoide, pero afecta la posicin de la curva con relacin a los ejes coordenados. Esto puede verse escribiendo la ecuacin (3) en la forma
y
= a sen k ( x
+ ~)
(4)
y comparando su grfica con la ecuacin
y =a sen kx.
(5)
Los lugares geomtricos de las ecuaciones (4) Y (5) son idnticos en forma, pero si se trazan en el mismo sistema de ejes coordenados aparecen como curvas separadas para las cuales los puntos correspondientes tienen las mismas ordenadas pero sus abscisas difieren en una cantidad igual a : . Se dice entonces que la dos curvas estn juera
de jase o dejasadas, y al ngulo ngulo de jase.
Ejemplo.
Trazar la sinusoide cu ya ecuacin es
!I -
a k
se le da por est.o el nombre de
2 sen
(Yz
+ 1)
(6)
y determinar su amplitud. perodo y ngulo de fase.
298
Solucin. periodicidad es

La amplitud es igual. evidentemente. a 2. Como el factor de
Vz.
el perodo es igual a ~ =- 4/t. Y el n g u l o de fase es El estudiante debe notar. en especial. que el
igual a _1_. o sea. 2 radianes.
Y2
nmero l que aparece en el ngulo de la ecuacin (6) representa un radin y no un grado. Para trazar el lugar geomtrico de la ecuacin (6). es conveniente trasladar primero el eje Y. Para ello escribiremos la ecuacin (6) en la forma
!J
2 sen ~ (x x
+ 2)
y haremos
+2 =
2 sen
x'.
De esta manera la ecuacin transformada es

!J =
Vz x'.
(7)
Como x = x' - 2. el nuevo origen O I es el punto (- 2. O). La grfica de la ecuacin (7) puede trazarse entonces con relacin a los ejes X y yl como
y'
'Ir
o
-1
Fig. 141 se explic para la grfica (fig. 140) de la ecuacin (1). Una parte de la curva resultante se ha representado en la figura 141: por supuesto. que esta grfica es tambin el lugar geomtrico de la ecuacin (6) con relacin a los ejes X y Y. La escala sealada encima del eje X es con relacin al eje Y I Y se emplea al trazar la grfica de la ecuacin (7): la escala inferior es con relacin al eje Y y se emplea para leer las coordenadas de los pun tos que estn sobre la grfica de la ecuacin (6). Se puede obtener una comprobacin parcial de la exactitud de la grfica de la ecuacin (6) determinando sus intersecciones con los ejes coordenados.
101. Otras curvas trigonomtricas. Las cinco restantes funciones trigonomtricae pueden estudiarse por medio de sus grficas, cada una de las cuales recibe un nombre en relacin con la funcin trigonomtrica
299
correspondiente. Asi, la funcin trigonomtrica cos x se estudia por medio de la ecuacin (1) y=cosx, cuya grfica se llama la cosinusoide. Como cos x
= sen ( ;
+ x)
la cosinusoide puede trazarse por medio de la sinusoide
y = sen ( x
+ ~) .
= sen
x
La curva de la figura 142, difiere de la correspondiente a y
y
1
:tt
2
Fig. 142
de la figura 140 solamente por tener al eje Y desplazado ; unidades hacia la derecha. Como cos (- x) = cos x, la curva es simtrica con respecto al eje Y. La amplitud es la unidad, y como cos x = cos (x 2;c) el periodo es igual a 2.re. El resto de la discusin de la curva se deja como ejercicio al estudiante. La grfica de la ecuacin (2) y = tg x
se llama tangentoide. Como tg x .... tg (x .re). la curva es peridica y su periodo es igual a .re. La grfica [fig. 143 (a) J se compone de un nmero infinito de ramas diferentes que tienen por asintotas las
y
I 1
I
_3,,", 2 I I
, 2 ,
;i!
-11"1
I
I
I
I I
, X :211" , , , ,
I
I I
(a)
Fig. 143
lb)
300
GEOMETIUA ANALITICA PLAN A
rectas x = ; Jt, en donde n es un entero impar
El resto de la diso
cusin de la tangentoide se deja como ejercicio al estudiante Tambin debe desarrollar una discusi;: completa de la cotangentoide,
y = ctg x,
(3)
o
cuya grfica e8t construda en la figura 143 (b) La grfica de la secantoide,
y = sec x,
est trazada en la figura H4 (a)
y
o
(4)
La grfica de la cosecaUoide, csc x,

o
(5)
se ha construdo en la figura 144 (b)
Ambas curvas, la secantoide y
y
I
y
I
I
I
:
I
I
I
~1 l:ir 2
I
I
n
i
~X
2
~
-.:Ir
1,'l.2r
-7l"1
1 I
I
I
O
-1
2!:
2
:n?:
17l" M
I
1211"
I
I
(a)
Figo 144
(b)
la cosecantoide son peridicas, siendo el perodo de cada una igual a 2Jt La discusin de estas curvas se deja como ejercicio al estudiante 102. Grficas de las funciones trigonomtricas inversas. La funcin arc sen x puede estudiarse por medio de la ecuacin
o o
y = arc sen x,
(1)
o
la cual significa que y es el arco cuyo seno es x escribe frecuentemente en la forma

y
La ecuacin (1) se
= sen -1
x,
o
pero nosotros emplearemos la notacin de la ecuacin (1) La relacin expresada por la ecuacin (1) puede obtenerse a partir de la ecuacin
x = sen y
(2)
CUR VAS PLANAS DE GRADO SUPERIOR
301
despejando y en funcin oe x. Por tanto, la relacin (1) el" inversa de la relacin (2); consecuentemente, la funcin arc sen x se llama funcin inversa del seno, y la grfica de la ecuacin (1) se llama
curva 8eno inversa. Como la ecuacin (1) se deduce de la ecuacin (2), la grfica de
la ecuacin (1) puede obtenerse partiendo de la ecuacin (2) por el mtodo estudiado en el Artculo 100. Parte de la grfica se ha trazado en la figura 145 (a). La discusin completa de la curva se deja como ejercici<? al estudiante, pero llamaremos la atencin sobre un hecho
y y
2~1
(f~
'11"
J2~
,
, ,,
,,
_______ 3"" 2 _____ _
'311"
,.... .... --..' 11"
:::_---- !_---------:'---i-;::-!:--X 0,'1

1,,"
----'
.!.
------~~----~x
/ -2"
\
"
,, _3\2,
-11"
,
I I
\
I
-11"
"
- 3 1/;' 2
-211"
(a)
-2~
-_ ......,.' ------- :sJr----, -11"
------- -------f . . ~ .. -,,....
(b)
Fig. 145
Ce)
importante: En el caso de la sinusoide, y = sen x, para cada valor asignado a x, se obtiene uno y solamente un valor de y. Decimos entonces que y es una funci6n umJorme de x. En cambio, en el caso de la curva seno inversa (1), para cada valor que se le asigna a x, se obtiene un mmero infinito de valores para y. As I si se le asigna a x el valor Y2 , y puede tener uno cualquiera de los valores
n 6+ 2nn
6+ 2nn,
5n
siendo n un nmero eD tero cualquiera. De acuerdo con esto, se dice entonces que y es una funcin multiforme de x. Para ciertos estudios se hace necesario restringir los valores de y a un cierto intervalo con
302
el fin de convertir a esta funcin en uniforme. Para la funcin arc sen x, este in tervalo es
- 2!.. < arc sen x < 2!.. 2 - 2'
(3)
y estos valores se llaman los valores principales del arc sen x. El estudiante debe observar que, dentro del intervalo (3), la variable x puede tomar todos los valores desde - 1 a + 1, inclusive. Aquella porcin de la curva seno inversa (1) incluida en el intervalo (3) se llama rama principal de la curva; esta curva es la trazada con una linea ms gruesa en la figura 145 ( a) . Para la curva coseno int'ersa cuya ecuacin es
y = arc cos x,
(4)
la variacin de los valores principales est dada por el intervalo

O.:::: arc cos x .::::
1t .
(5)
La rama principal de esta curva es la trazada en linea gruesa en la figura 145 (b) . Para la curva tangente inversa cuya ecuacin es
y = arc tg x,
la variacin de lOE; valores principales es
- '2 < arc t.g x < '2'

La rama principal de esta curva aparece en linea gruesa en la figura 145( c). Para la curva cotangente inversa, y = arc ctg x, la curva secante inversa, 11 = arc sec x, y la curva cosecante inversa, y - arc csc x, los valores principales estn dados por los intervalos
1t
1t
o < arc ctg x <

1t
1t,
< arc sec x < _ :c 2'
< arc sec x O_

- 1t
< "2 '
ji:
< arc csc x -< - 2!.. 2'

O< arc csc x':::: ~
303
EJERCICIOS.
Grupo 46
1. Mostrar grficamente la amplitud de una sinusoide trazando en el mis mo sistema de ejes coordenados. las curvas
y
= sen
x.
= 3 sen
= !1
sen x.
2. Mostrar el efecto del perodo en una sinusoide trazando. en el mismo sistema de ejes coordenados. las curvas
y = sen x.
y = sen 2x
y = sen ~. 3
3. Mostrar el efecto del ngulo de fase en la sinusoide trazando. en el mismo sistema de ejes coordenados. las curvas
y = sen 2x.
y = sen (2x
+ 60)
!I =
sen (2x - 60) .
En cada uno de los ejercicios 415. trcese la curva cuya ecuacin se da. Determnense tambin su amplitud. perodo y ngulo de fase.
4. 5.
6.
Y = 2 sen 3x. Y
10. 11. 12. 13.

14.
+ I = sen (x
!1
- 1).
= sen Z. = !1
sen (x
nx
y - 3 = x x x x
sen (x
+ 2) .
Y = 4 sen 2nx.
7. 8.
9.
+ 2) Y = 4 sen ( T + 1)Y = - 2 sen (2x + n) .

y
= sen 2y. = - 2 sen JL.

2
sen
(i - f )-
15.
+ 3 = 3 sen (2y + 4).
16. Dar una discusin completa de la curva y = cos x. 17. Dar una d'scusin completa de las curvas y = tg x y y = ctg x. 18. Dar una discusin completa de las curvas y = sec x y y = ese x.
19.
Dar una discusin completa de la curva y = a cos (kx
+ ).
en que
a. k y son constantes.
20.
y = tg
Construir la grfica de la ecuacin y = ctg x a partir de la grfica de
(T - x).
Y = cos .?:....
En cada uno de los ejercicios 21-28. trcese la curva cuya ecuacin se da.
21. 22. 23. 24.
25. 26. 27. 28.
Y x x
ese
.-.
2
Y .. tg 2x. Y Y
= etg~. 2 =
see Jx.
= 2 cos 3y. = 2 tg ny.
y - l = Jeas (x - 2) .
29. Dar una discusin completa de la curva seno inversa y = are sen x y de la curva coseno inversa y = arc cos x. 30. Dar una discusin completa de la curva tangente inverBll y = are tg x y de la curva cotangente inversa y = are etg x.
304
31. Dar una discusin completa de la curva secante inversa IJ = arc sec x y de la curva coszcante inversa Ij = arc csc x. En cada uno de los ejercidos 32-35. trcese la (uva cuya ecuacin se da. 32. 33. y=arcsen(x-l).
Ij
34.
35.
Ij
= 3 arc tg
f.
= 2 arc cos 2x.
x - 2 arc cos (2 - y)
103. Curva logaritmica. por medio de la ecuacin y = loga x,
La funcin logartmica puede estudiarse

a>O, a;<!1,
(1)
cuya grfica se llama curva logartmica. El nmero positivo a es una constante llamada base y cuyos valores se discutirn ms tarde. Por la definicin de logaritmo (Apndice lB, 4), la ecuacin (1) puede escribirse en la forma equivalente,
x
all
( 2)
La expresin al!, llamada funr.in exponencial, es, evidentemente, la inversa de la funcin logartmica. La funcin exponencial y su grfica, la curva exponencial, se estudiarn en el articulo siguiente. Trazaremos primero la curva logartmica (1). Para x = 1, Y = O ; para x = O, loga x, o sea y, no est definido. Por tanto, la nica interseccin con los ejes coordenados est dada por el punto (1, O) . Evidentemente no hay simetra con respecto a ninguno de los ejes coordenados o al origen. Como los logaritmos de los nmeros negativos son complejos, no se le pueden asignar a la variable x valores negativos; segn esto, no hoy curva a la izquierda del eje Y. Si la baE!e a es mayor que la unidad, de la ecuacin (2) se sigue que y aumenta de valor a medida que x lo hace; tambin, para x > 1 , Y es positiva, de manera que la curva se extiende indefinidemente hacia la derecha y hacia arriba del eje X. Para valores de x comprendidos en el intervalo O < x < 1, Y es negativa. A medida que x tiende a cero, y aumenta numricamente sin limite en la direccin negativa; por tanto, la parte negativa del eje Y es una asntota de la curva. La discusin precedente da la localizacin general de la curva en el plano coordenado, para a > 1. La determinacin de las coordenadas de los puntos de la curva depende, sin embargo, del valor asignado a la base a. Hay dos bases de uso corriente, la base comn 10, para los clculos numricos ordinarios, y la base neperiana e, igual a 2,71828, aproximadamente, empleada casi exclusivamente en Matemticas avanzadas. Para la base 10, las coordenadas de los puntos
305
de la curva (1) pueden obtenerse en una tabla de logaritmos comunes, tal como la Tabla A del Apndice 11; la grfica correspondiente es la trazada en la figura 146. Las tablas de logaritmos de base e, llamados logaritmos naturales o neperianos, tambin pueden usarse. La relacin entre los logaritmos comunes y los logaritmos naturales puede obtenerse por medio de la frmula dada en el Apndice lB, 4, segn la cual loglo Z 10gLo Z log, x = 10glO e = O ,43429 = 2 ,3026 loglo Z. Por tanto, la grfica de la ecuacin (1) cuando a = e puede obtenerse a partir de la grfica para a ::; 10 multiplicando todas las ordenadas de la curva de la figura 146 por 2,3026.
y
y'
tI
I I
dI ---+--I
I
I
~o~__+lf-______------~X
Fig. 146
Ejemplo.
F ig. 147
Trazar la curva logartmica cuya ecuacin es

y = 2 loglo 2
... x
- l.
(3)
Solucill. Por supuesto que se puede trazar la grfica directamente partienio de la ecuacin (3). Pero podemos simplificar el procedimiento usando los teoremas sobre logaritmos dados en el Apndice lB. 4. Y escribiendo entonces la ecuacin en la forma y - loglo 4 + lag 10 (x - 1) . Si pasamos loglo 4 al primer miembro. y hacemos
x'=x-I.
la ecuacin toma la forma
y'
y'=!J-IogI04.
loglo
x'.
(4)
La grfica d~ la ecuacin (4) puede trazarse ahora tal como se traz la de la ecuacin (1) anterior. La curva (fig. 147) se traza partiendo de la ecuacin (4) :on referencia a los nuevos ejes X 1 Y Y 1 obtenidos trasladando los ejes origi nales al nuevo origen 0 ' (1. lag lO 4) .
r.",hmwm. -
20.
306
.104. Curva exponencial. por medio de la ecuacin

y
La funcin exponencial puede estudiarse

a>O,
a;t!l,
= a~,
(1)
cuya grfica se llama curva exponencial. Se hizo notar en el artculo precedente que las funcionefl exponencial y logaritmica son inversas entre s, ya que la ecuacin (1) puede escribirse en la forma equivalente (2) x = loga y. Es evidente, por la ecuacin (2), que la curva exponencial (1) puede trazarse tai como se traz la curva logartmica
y
= loga x,
a>O,
a.;t!l.
(3)
En suma, para el mismo valor de a, las dos curvas (1) y (3) son idnticas en su forma j difieren ~I)lamente en sus posiciones con relacin a los ejes coordenados. En la figura 148 se han trazado varias curvas y exponenciales par a diversos valores de a, incluyendo el caso importante en que a = e, la base de los logaritmos neperianos. Todas estas curvas pasan por el p u n t o (O, 1) y son asintticas al eje X. La funcin exponencial es de una gran importancia en las Matemticas avanzadas y sus aplicaciones. Se presenta en las expresiones matemticas de una gran variedad de fenmenos fsicos. Aparece frecuentemente en la forma (4) Fig. 148 en que ~ y k son constantes diferentes de cero y e es la base neperiana. Para tener una idea de lo mucho que se presenta la funcin exponencial en la prctica, basta considerar que aparece en la representacin analtica de tan variados fenmenos como son el crecimiento de las bacterias, la descomposicin del rado y la ley de N ewton del enfriamiento. Se presenta tambin en la frmula empleada para la determinacin del inters continuo, y por esta razn se le menciona a veces como la ley del inters compuesto. En los ejercicios 22-28 del grupo 47 aparecen varias aplicaciones de la funcin exponencial j adems se dan algunas ilustraciones ms en el siguiente artculo.
307
La funcin exponencial aparece tambin en la ecuacin

y=
j=e-h2Z~.
(5)
V:n:
en donde h es una constante arbitraria. La grfica de esta ecuacin se llama curva de probabilidad o curva de error. Es de importancia fundamental en la teoria de la probabilidad y sus aplicaciones. En el ejemplo siguiente se considera un tipo sencillo de curva de probabilidad j sirve para que se vea la forma general de tales curvas. Como la funcin exponencial e" ocurre tan frecuentemente en las aplicaciones. se han construido tablas de valores de eZ y r Z para facilitar los clculos numricos. Una pequea tabla de tales valores es la Tabla C en el Apndice II.
Ejemplo.
Trazar la curva de probabilidad cuya ecuacin es

(6)
Solucin. Como!J es diferente de cero para todos los valores de x. no hay interseccin alguna con el eje X. Para x = O. !J = 1; por tanto. la interseccin con el eje Y est dada por el punto (O. 1). La curva es pues. evidentemente.
y
t(O,I)
----------~----------~x
Fig. 149 simtrica con respecto al eje Y. Como x puede tomar todos los valores reales. la curva se extiende indefinidamente hacia la derecha e izquierda del eje Y. Tambin. como !J es positiva para todos los valores de x. la curva est en 8U totalidad arriba del eje X. Si escribimos la ecuacin (6) en la forma !J
= _1_. 2
e:r
(7)
vemos. por ser e > l. que. a medida que x aumenta de valor sin lmite en la direccin positiva o en la negativa. 11 tiende a cero. Por tanto. el eje X es una asintota. La ecuacin (7) nos dice tambin que !J alcanza su valor mximo cuando el valor de eZ es mnimo. y esto ocurre cuando x-O. Por tanto. ti valor mximo de 11 es l. y (O. 1) es un punto mximo de la curva. La~ coordenadas de algunos puntos del lugar geomtrico pueden obtenerse por medio de la Tabla del Apndice 11. La grfica ea la representada en J fisura 149.
308
EJERCICIOS.
Grupo 47
En cada uno de los ejercicios 1-12, construir la curva logartmica cuya ecuacin se da.
1.
2.
Y = log. x. y
7.
- 2).
X.
y-IogloV-:;.
Y
= loglo(x
- loglo
8.
loge V x + l .
3.
,.
11 -
9.
x - log3 (y + 4) .
Y - 2
11 - loglo(- x).
II .. Jlog 2 (x+ 1).
10. 11. 12.
=2
loge V x - I
6.
Y = 10ie sen x. y
S.
11 ... 10gl0 xl.
= log,
cos x.
13. Discutir la curva logartmica y - loga x cuando la base a est restringida a tomar valores comprendidos dentro del intervalo O < a < l. 14. En el mismo sistema de ejes coordenados, trazar las curvas y ... log(l x cuando se le asignan a la base a los valores..!.., ..!.., ..!... 2, J y 4. Comprense 432 las curvas obtenidas haciendo variar el valor de a. 15. Explicar por qu en las ecuaciones de las curvas exponencial y logartmica la constante a est restringida a tomar valores positivos diferentes de la unidad. En cada uno de los ejercicios 16-21. trazar la curva exponencial cuya ecuacin se da.
16. 17. 18.
Y -= 2(~)". Y - 4e%-I.
19. 20. 21.
11 - 3e y I _ 2%+1.
2s3
x'" JII.
Y - 2 - 3e:r-2.
r
22. Al final de n aos. el monto C producido por un capital e al ciento de inters compuesto anual est dada por la frmula C-c{l+r)n.
por
Trazar la grfica de esta ecuacin cuando e = lOO Y r = 0,04, siendo C y n las variables. 23~ La presin P de la atmsfera a una altura h est dada, aproximadamente. por la frmula en la que Po es la presin al nivel del mar y k es una constante. Trazar la grfica de esta ecuacin cuando Po - 76 Y k = 0.13. siendo P y h las variables. 24. Si T o es el exceso inicial de la temperatura de un cuerpo sobre la temperatura de los cuerpos que le rodean. entonces el exceso de temperatura T despus de un lapso dl tiempo t est dado. aproximadamente. para valores pequeos de T, por la frmula conocida como ley de Newton del enfdamiento:
T = Toe- kt
~n
la que k es una constante. Tnzar la grfica de esta ecuacin cuando T o = lOO Y k = 0,4 siendo T y t las variables.
309
25. Si Ao es la cantidad original de radio que contiene una muestra. la cantidad A no descompuesta despus de un lapso de tiempo r est dada por la frmula A = Aoe- kl , siendo k una constante. Trazar la grfica de uta ecuacin cUOondo Ao ... I Y k = 0.0004. siendo A y r las variables. 26. Si lo es la intensidad inicial de una corriente telefnica. entonen su inte~sidad I despus de un lapso de tiempo r est dada. bajo ciertas condiciones. por la frmula I = 10'- kl, en que k es una constante. Trazar la grfica de esta ecuacin cuando lo - 0.2 y k = 0.01. siendo I y r las variables. 27. Si T Y T o representan las fuerzas de tensin que actan sobre los lados til y libre. respectivamente. de una banda transmisora de energa. entonces
en donde k es una constante. Trazar la grfica de esta ecuacin cuando T 0 .. 100 y k == 0.5 siendo T y (J las variables. 28. Si la carga inicial de un condensador es Qo. la carga Q despus de un lapso de tiempo r est dada. bajo ciertas condiciones. por la frmb
en donde k es una constante. Trazar la grfica de esta ecuacin cuando Qo - lO Y k .. 0.0\ siendo Q y r las variables. En cada uno de los ejercicios 29 y 30. trcense las grficas de las por sus ecuaciones para mtricas.
29.
x curva~
dadas
sen r.
!I = el.
30.
x - 2
+ r.
!I = loglo r.
lOS. Curvas compuestas. Si la ecuacin de una curva es tal que puede considerarse como una combinacin de las ecuaciones de dos o ms curvas simples, diremos que su grfica es una curva C071'lpuesta. Por ejemplo, la grfica de la ecuacin
y=x-cosx
es una curva compuesta, ya que puede obtenerse como una combinacin de la recta y :z X y de la coainusoide 'Y = coa z. Ilustraremos el procedimiento a seguir para la construccin de la curva en el siguiente ejemplo. El mtodo se conoce con el nombre de adicin de ordenadas.
BJemplo 1.
Trazar la curva compuesta cuya ecuacin es
!I '" x - cos x.
(1)
310
Solucin. Podemos. por supuesto. trazar la curva calculando directamente las coordenadas de varios puntos a partir de la ecuacin (1). Pero podemos tambin considerar la recta (2) y=X y la curva (3) y '" - cos x.
Por mtodos estudiados anteriormente. las grficas de las ecuaciones (2) y (3) pueden trazarse rpida y fcilmente. Son las lneas punteadas de la figura 150 Para UD valor particular de x. digamos Xl. sean Yl y ya. respectivamente. las ordenadas correspondientes sobre las curvas (2) y (3). Entonces la ordenada
Pig. 150 de la curva (1) correspondiente a este valor X = Xl puede obtenerse tomando la suma algebraica de las ordenadas Yl y ya. Por este mtodo. se pueden determinar grficamente puntos del lugar geomtrico de la ecuacin (1) a partir de las grficas de las ecuaciones (2) y (3) como se hizo para el punto PI. La curva resultante. correspondiente a la ecuacin (1). aparece en la figura 150 en lnea gruesa.
Las grficas de las funciones hiperblicas son ejemplos de curvas compuestas. El seno hiperblico de x I que se escribe senh x, se define por la frmula senh x = ---::'2";""'y el coseno hiperblico de
e% - e-:r:
x por
3l l
Las restantes funciones hiperb6licas, tangente, cotangente, secante y cosecante hiperb6licas de x, se definen de la misma manera que las funciones trigonomtricas correspondientes. Esto nos da tl7h x o sech x senh z = --hcos x =
1 = ------= cosh z
tr - e- Z eZ+e- z
'
ctgh z=
1 = e"-e- z tgh x
eZ
+ e2
'
e"
+e
., ,
1 csch x - -----senh x
eZ
En el siguiente ejemplo se ilustra una aplicaci6n importante del cosh z.

Ejemplo 2. Trazar la curva cuya ecuacin es
y
= ;
C~ + e-~1
a>
O.
(4)
Solucin. la curva corta al eje Y solamente en el punto (O, a). La curva es simtrica con respecto al eje Y. Como e" es positiva para todos los valores de x, y es posi ti va para todos los valores de x. A medida que x tiende a infinito y tomando valores positivos o negativos, y tiende a infinito positivamente. El valor mnimo de yes a. La curva se extiende indefinidamente a la derecha e izquierda del eje Y y hacia arriba de la recta y = a. No tiene asntotas verticales ni horizontales. Para trazar la grfica podemos tomar a igual a la unidad y usar entonces los valores de e" y e- Z dados en la tabla C del Apndice 11. La grfica puede tambin obtenerse partiendo de las curvas ex ponencia.=. Z les y = ea y y = fe-a por el mtoFig. 151
1-
do de adicin de ordenadas. La grfica aparece en lnea gruesa en la figura 151; las curvas exponenciales estn indicadas por lneas punteadas. Por la definicin de cosb x dada arriba, la ecuacin (4) puede escribirse en la forma y = a cosh~. a La curva se llama catenaria. Es la forma que toma un cable uniforme y flexible suspendido de dos puntos y colgando bajo SU propio peso.
Consideremos ahora una curva de importancia fundamental en la teora de las vibraciones. Se llama curva de las vibraciones decrecientes, y su ecuaci6n general es de la forma
y
= ae- c2z
sen (kx
+ a) ,
(5)
312
siendo a, e, k Y a constantes. Esta ecuacin describe el movimiento, bajo condiciones apropiadas, de un cuerpo vibratorio que est sujeto a una fuerza resistente. La variable y mide el desplazamiento del cuerpo desde su posicin de equilibrio a cualquier tiempo medido por la variable x. Si no estuviera el factor e - c2 la ecuacin (.5) tomara la forma ( 6) y = a sen ( kx + a) ,
J:
que es la sin usoide estudiada en el Articulo 100, ecuacin (3). La amplitud de la curva (6) es constante e igual a I a l. En la ecuacin (5), en cambio, el factor e- el:t tiene el efecto de disminuir la
y
- -O . - -...
.... _
-------- ------
y=2e-t
,--
_--
--~-----:
y=-2e T
--
Fig. 1$1
amplitud o el desplazamiento del cuerpo desde su posicin de equilibrio, a medida que x crece. Por esto e- e2 '" se llama jactor de crecimiento. La forma general de la grfica de la ecuacin (5) se ilustra para un caso sencillo en el siguiente ejemplo.
Ejemplo 3. Trazar la curva cuya ecuacin es
y
'" = 2e - 6"
sen x.
(7)
Soluc16n. El trazado de esta curva es relativamente sencillo. pues el valor absoluto de sen x nunca excede a la unidad. Por tanto. el valor de y no puede exceder nunca a 2e -"5 ni ser menor que - 2e -"5; en consecuencia. la curva (7) est en su totalidad den tro de las curvas
y
'"
'"
'" y y "" - 2e - "5. '" =- 2e-"5
(8)
que por esto han sido llamadas curvas circundantes de la curva representada por la ecuacin (7). Empezaremos. por tanto. tra~ando primero las curvas circundall.tu (8) qu't son las lneas de trazos de la figura 152. La grfica de la
313
ecuacin (7), trazada ccn lnea gruesa en la figura 152, puede obtenerse ahora fcilmente considerando las variaciones de los valores de sen x. Para valores de x = O. It. 21t, . , la curva (7) corta al eje X; para valores de
It
x=T'
.,
T' T'
51t
91t
corta a la curva circundante 1e - -~-. y para valores de 31t
x""T'
T' T'
71t
11 n:
.,
corta a la otra curva circundante !I = - 2e - [).
Se pueden usar ventajosamente curvas circundantes para trazar grficas cuyas ecuaciones sean de la forma
y-f(x)'g(x),
en que una de las funciones f (x) y g (x) sea una funcin seno o coseno. Unos ejemplos de t.ales ecuaciones son y= x sen x y y=-!J: 2 cos X.
En cada uno de los ejercicios 1-10 construir la curva cuya ecuacin se da.
1. Y = 2x - sen x. y = 3x + cos 2x.
!I -
6.
y =
X2
+ sen x.
2.
3.
7. 8.
9.
y = 3x + loglo 2x. y = x 2 +10glox. Y
1 = x - sen 2x.
4.
5.
x = y + cos 2y. x + l = 2y - 2 sen
f.
= loge
x - sen x.
10.
!I=senx+eZ:.
En cada uno de los ejercicios 11-14. construir la curva, a partir de su ecuacin dada. por el mtodo de adicin de ordenadas. Comprubense los resultados por medio de las relaciones trigonomtricas dadas en el Apndice IC. 9.
11. 12.
!I = 3 sen x + 4 cos x. !I = sen 2x + cos 2x.
13.
!I = 4 sen 3x - 3 cos 3x. !I = 2 sen
14.
=+ 3 cos =-. 2 2
En cada uno de los ejercicios 15-18, construir la curva cuya ecuacin se da. y determinar su perodo.
15. 16. Y = sen x + cos 2x.
1/
17. 18.
!I" sen 2x + cos 3x.
= sen x + sen 2x.
Y = sen x+sen 2x+sen 3x.
19.
Trazar la curva seno hiperblico y _ e" - e-Z: 2 Trazar la curva tangente hlperbohca y =
, e::J -
20.
eZ:
+e
e-~
:1:
314
2].
GEOMETRIA ANALITICA PLANA En el mismo sistema de ejes coordenados, trcense las grficas de la
curva de Agnesi. y
= __1 __
Xl
la curva de probabilidad. y
= e-l'2,
y la curva
secante hiperblica, y =
eZ
2 . + e-Z;
Obsrvese la gran semejanza que tienen es-
tas curvas en tre si. 22. Trazar la grfica de la ecuacin y = cosh x + senh x. Hallar la ecuacin de la curva exponencial representada por esta ecuacin. 23. Trazar la curva seno hiperblico inverso y = senh- 1 x. En cada uno de los ejercicios 24-35. construir la curva cuya ecuacin se da. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
y = x sen x. y =
30.
y = sen 2 x. y=xsen 2 x.
cos x. sen x. y=-X2 X
31. 32. 33. 34.
y = 2e- z sen 2x. y = 2e- z cos 2 Y - l = 2e- z sen (2x
x+l y = l OglO --o x y = xe"'.

Y = eZ loge x. x = e-Y sen 2y.
=-
+ 4)
35.
GEOMETRIA ANALITICA DEL ESPACIO
CAPITULO XIII
EL PUNTO EN EL ESPACIO
106. Introduccin. En la Geometra analtica plana solamente se consideran los puntos situados en un solo plano, el plano coordenado. Esta limitacin no permite la investigacin de las figuras generales en el espacio. Por esto, y con el fin de extender el mtodo analtico al estudio de las figuras de tres dimensiones, quitamos la restriccin impuesta y consideramos que el punto puede ocupar cualquier posicin en el espacio. Cuando un punto P est en un plano coordenado, su posicin se fija con respecto a los elementos de referencia del plano. Si consideramos ahora que el punto P puede ser un punto cualquiera del espacio, su posicin puede determinarse por su distancia perpendicular, llammosla z, al plano coordenado. Vemos, entonces, que para localizar la posicin de un punto en el espacio se requiere otra dimensin z adem.3 de las dos dimensiones del sistema coordenado plano. En consecuencia, desde este punto de vista, un sistema coordenado .en el espacio es un sistema tridimensional obtenido como una extensin del sistema bidimensional. Tambin vemos que, cuando a z se le asigna el valor particular cero, el sistema tridimensional se reduce al bidimensional, por tanto, un sistema de coordenadas en el plano puede considerarse como un caso especial de un sistema de coordenadas en cl espacio. Desde este ltimo punto de vista, es importante notar que una relacin en el espacio se reduce a la relacin correspondiente en el plano cuando se da a la tercera dimensin el valor cero. En adelante tendremm: ocasin muy frecuentemente de observar esta analoga entre los sistemas bi y tridimensional. En Geometra analft!ca plana las relaciones y las propiedades geomtricas se expresan por medio de ecuaciones que contienen, en general, dos variables. En Geometra analtica del ei'lpacio, en cambio, tales ecuaciones contienen, en general, tres variables, y, es evidente,
318
que la presencia de esta variable adicional traer una mayor complicacin analtica que las relaciones con el plano. Adems, el estudiante comprender perfectamente que la tercera dimensin de la Geometra analtica del espacio exigir ms trabajo de su poder de visualizacin de figuras en el espacio que el que requiri para figuras en el plano. 107. Sistema de coordenadas rectangulares en el espacio. En Geometra analitica del espacio se emplean varios sistemas de coordenadas. El ms usado es el rectangular que describiremos y discutiremos en este articulo. Consideremos tres planos mutuamente perpendiculares que se cortan en el punto comn O, tal como se indica en la figura 153. Como el
y-'--;lf-----i
Z'
Fig. 153
punto en el espacio va a localizarse con referencia a estos elementos, los planos se llaman planos coordenados, las rectas de interseccin de estos planos ejes coordenados y el punto O origen del sistema de coordenadas rectangulares. Teniendo lo anterior estamos en libertad de designar los ejes coordenados como queramos. Un convenio es el indicado en la figura 153; se dice entonces que el sistema de coordenadas es un sistema de mano derecha. Otro convenio, tambin muy usado, es el mismo que aparece en la figura 153 con excepcin de que los ejes XX' y YY' estn intercambiados; en este caso se dice que el sistema coordenado es un sistema de mano izquierda. En este libro emplearemos, en general, el primer sistema. Los ejes coordenados XX', YY', ZZ' se llaman, respectivamente, el eje X, el Y y el Z. Estos ejes son rectas dirigidas, cuya direccin positiva est indicada en cada uno por una flecha. Cada plano
319
coordenado se designa por los dos ejes coordenados que contiene. As J el plano coordenado que contiene al eje X y al eje Y se llama plano XY; anlogamente J tenemos los planos XZ y YZ. Los tres planos coordenados dividen el espacio en ocho regiones llamadas octantes. El octante determinado por las partes positivas de los ejes coordenados se llama primer octante; no se acostumbra asignar ningn nmero a los siete octantes restantes. El estudiante puede concebir fcilmente el primer octante considerando una de las esquinas de una habitacin rectangular en donde dos paredes adyacentes y el piso representan a los planos coordenados. En seguida veremos cmo puede localizarse un punto en el espacio por medio del sist,ema de coordenadas rectangulares. En la prctica J no es necesario representar el sistema de coordenadas trazando los Z planos coordenados como aparecen en la figura 153; ser suficiente para nuestros fines trazar solamente los ejes coordenados como se indica en la figura 154. Sea P un y' y punto cualquiera del espacio. Su posicin puede determinarse haciendo paSar por P planos paralelos a "A:--I--~~ los tres planos coordenados y con- X siderando los puntos A J B y e en que cortan a los ejes X, Y y Z J Fig. 154 respectivamente. E s t o s planos J juntos con los coordenados forman un paraleleppedo recto rectanguIar. Evidentemente J la posicin de P con relacin al sistema de coordenadas est determinada por sus distancias a los planos coordenados. Est.as distancias estn dadas por las longitudes de los segmentos dirigidos OA J OB y oe J llamados x J y J Z J respectivamente. Entonces los tres nmeros reales x J y Y Z constituyen la coordenada x J la coordenada y y la coordenada z de P. Cada coordenada se midea partir del origen O sobre el eje coordenado correspondiente J y es positiva o negativa segn que su direccin sea la misma o la opuesta a la de la direccin positiva del eje. Para el punto P (fig. 154) todas las coordenadas son positivas J y el punto est en el primer octante. Las coordenadas x J y J Z de cualquier punto P se escriben en ese orden J se encierran en un parntesis y el punto se representa por P (x J y J z). Un punto P en el espacio tiene una y solamente una terna de coordenadas (x, y, z) relativa a un sistema coordenado rectangular especificado. Reciprocamente, una terna de coordp.oadas (x, y, z)
320
determina uno y solamente un punto P en el espacio con respecto a un sistema coordenado fijo. Es importante e'Scribir las coordenadas (x, y, z) de un punto P del espacio en su propio orden, ya que la posicin de una coordenada en el conjunto indica a lo largo de qu eje se mide la coordenada particular. Por esto, las coordenadas de un punto en el espacio forman una terna ordenada de nmeros reales. Por tanto, en vista de nuestra discusin previa, podemos decir que un sistema de coordenadas rectangulares en el espacio establece una correspondencia biunfvoca entre cada punto del espacio y una terna ordenada de nmeros reales. Como en Geometra analtica plana, la construccin de figuras apropiadas constituye una parte importante del trabajo desarrollado en la Geometra analtica del espacio. z En este libro haremos uso de un mtodo muy comn llamado de proyecPz(-3,-5,3) y ciones paralelas. Como se ve en la X' 1 13 figura 154, los C'jes X y Z e trazan. 1 1 -5 L __ ___ _ en este sistema de proyeccin, pery' pendiculares entre s, pero el eje X y --------;,f--4---se traza de tal manera que el [1gulo XOY sea mayor de 90 0 y, usuall-2 mente, se toma igual a 135 0 Enb tonces 1 a s distancias medidas a lo P(3,4,-2) x largo de, o paralelas a, los ejcs Y y Z Z' se trazan a escala completa, y las Fig. 1); distancias medidas a lo largo de, o paralelas a, el eje X se acortan una cierta cantidad, generalmente h a s t a alrededor de siete dcimos
---,
(~2)
de la escala c o m pie t a.
En la figura 155, los puntos
PI (3, 4, - 2) Y P 2 ( - 3, - 5, 3) estn trazados de acuerdo con estos convenios.


1. Trazar los puntos cu yas coordenadas son (2. O. - 1). (4. - 3. 7). (- 5. -9.2) Y (3. - 2.4). 2. Esctibir las coordenc,das de los puntos O. A. B. e y D de la figura 154 del Artculo 107. 3. Escribir los signos de las coordenadas de los puntos situados en cada uno de los ocho octan tes.
(1,.
321 (- 1. 1. 2) y
Construir el tringulo cuyos vrtices son (2. - l. 3).
(1. 5. - 2).
5. Dude el punto P (x. y. z) se trazan perpendiculares a los tres ejes coordenados. Hallar las coordenadas de los pies de estas perpendiculares. 6. Construir el tetraedro c u y o 5 vrtices son (O. O. O.). (2. O. O).
(O. 2. O) Y (O. O. 2).
7. El punto P (2. 3. 3) es un vrtice del paraleleppedo recto rectangular formado por los planos coordenados y los planos que pasando por P son paralelos a ellos. Hallar las coordenadas de los otros siete vrtices. 8. Hallar el volumen del paraleleppedo recto rectangular del ejercicio 7 y la longitud de su diagonal. 9. Empleando la figura 154 del Artculo 107. hallar la distancia del punto P (x. y. z) a cada uno de lo~ ejes coordenados. 10. Empleando la figura 154 del Artculo 107. hallar la distancia del origen al punto P (x. !l. z). 11. Se ha trazado una recta del origen al punto (1. 2. 1). Hallar el ngulo que forma dicha recta con la parte positi va del eje Y. 12. Establecer una propiedad comn de las coordenadas de todos los pUlltos que estn: a) en el plano XY; b) en el plano XZ; e) en el plano YZ. 13. Establecer propiedades comunes de las coordenadas de todos los puntos que estn: a) sobre el eje X; b) sobre el eje y; e) sobre el eje Z. 14. Cul es el lugar geomtrico de los puntos cuya coordenada z es igllal
a-57
15. Cul es el lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su coordenada x es siempre igual a 4? 16. Cul es el lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su coordenada y es siempre igual a 2 y su coordenada z siempre igual a 3? 17. Demostrar que los puntos PI(x.!I. z) y P2(X. -!l. -z) sonsimtricos con respecto al eje X. 18. Establecer y demostrar teoremas anlogos al del ejercicio 17 para la simetra de dos puntos con respecto al eje Y y al eje Z. 19. Se ha formado un paralelepipedo recto rectangular haciendo pasar planos paralelos a los planos coordenados por cada uno de los puntos PI (l. 2. 2) Y P2 (3. 6. 7). Hallar las coordenadas de los otros seis vrtices y las longitudes de las aristas. 20. Hallar la longitud de la diagonal P I P 2 del paraleleppedo recto rectangular del ejercicio 19.
108. Distancia entre dos puntos dados en el espacio. En ste y los articulo s siguientes, tendremos ocasin de emplear el concepto de proyeccin ortogonal de un punto sobre un plano y sobre una recta en el espacio. La proyeccin ortogonal de un punto P sobre un plano es el pie de la perpendicular trazada de P al plano. La proyeccin ortogonal de un punto P sobre una recta l es el punto de interseccin de l y el plano que pasando por P es perpendicular a. l. La. proyeccin de un segmento rectilneo sobre un plano (o una recta) se deduce inmediatamente de estas definiciones. As, si P'J. y P'S son las proyecciones ortogonales respectivas sobre un plano (o una. recta) de los
LeJ-unnnno "1
322
extremos PI Y P 2 de un segmento, entonces la proyeccin PI P 2 sobre ese plano (o recta) es el segmento PI' P2' . Consideremos (fig. 156) dos puntos dados cualesquiera en el espacio PI (Xl, yl, Zl) Y P 2(X2, y2, Z2). Vamos a determinar la distancia d = I PI P21. Por cada uno de los puntos PI y P 2 hagamos pasar planos paralelos a los tres planos coordenados. Estos planos forman un paraleleppedo recto rectangular que tiene a PI P2 por diagonal y a PI VI, PI V2 Y PI Va por aristas. Estos planos dan tambin las proyecciones ortogonales de PI y P2 sobre los planos y ejes coordenados. As, P'I Y P'2 son las proyecciones ortogonales respectivas
z
" ,,.
Cz
3 --......" ----7:",.:,:..
v:
o 1 '\B2 Y 1 1'\' I~ 1__ Y 1~ I A \ ' ----l,__ }< ___ -I A' 1/ 1/ 2 ----_.k _____ -J,
1'2'
I I
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--f--!--"?'l
'1'2
~l
"
," I '\B\'
x
Fig. 156
de PI Y P2 sobre el plano XY, y P'I P'2 es la proyeccin PIP 2 sobre el plano XY. Tambin Al, BI Y CI son las proyecciones ortogonales respectivas de PI sobre los ejes X, Y y Z, Y A2, B2, Cz son las proyecciones respectivas de P 2 sobre los ejes X, Y y Z. Para simplificar la figura, algunas de las proyecciones y lineas proyectantes se han omitido. Es muy sencillo demostrar, mediante una doble aplicacin del teorema de Pitgoras, que el cuadrado de la longitud de la diagonal de un paraleleppedo recto rectangular es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de sus aristas. Por tanto, podemos escribir
(1)
Evidentemente, por la definicin de las coordenadas de un punto en el espacio, las coordenadas de Al y A2 son (~I, O, O) Y
323
(X2, O, O), respectivamente. Por tanto, por el teorema 1 del Articulo 3, tenemos PI VI = Al A2 .. X2 - Xl.
Anlogamente, tenemos
PI V2 = BI B2 = y2 - yl,
y
Sustituyendo estos valores en la ecuacin (1), tenemos

d 2 = (X2 - X)2 +(Y2 - YI)2
+ (Z2 + (Z2 -
Z)2,
z)~
de donde,
d = v' (X2 - XI ) 2 + l Y2 - y)2
De aqu el siguiente
TEOREMA 1. La distancia d entre los dos puntos PI (XI, YI, ZI) y P 2 (X2, Y2, Z2) est dada por la frmula
d = v'(X2 - X)2
+ (y2 _y)2+ (Z2 _
Z)2.
NOTAS. 1. Si los puntos PI y Pz estn sobre el plano XY. las coordenadas ZI Y Z2 son ambas cero. y la frmula dada en el teorema 1 se reduce a la frmula dada en Geometra analtica plana. en el teorema 2 del Artculo 6. 2. Por medio del teorema 1 y las definiciones de las coordenadas de un punto. podemos determinar fcilmente la distancia de cualquier punto del espacio a cada uno de los planos y ejes coordenados. y al origen. As. (fig. 156) las coordenadas del punto BI son (O. YI. O). Por tanto. para la distancia de Pl al eje Y. tenemos
[PIB![
= v'(0
- x)2+l Y1 - YI)I+(O -
Z)2
= v' XI
+ ZII.
Ejemplo. Solucin.
Demostrar que el punto PI (2. 2. 3) equidi&ta de los puntos Segn el teorema I anterior. tenemos
[ ""
P2(I. 4. -2) Y PaP. 7. 5).

[ PI P 2
y
v' (1
- 2)2
+ (4 - 2)1 + (- 2 - 3)2
= v' 30
v'3O.
[PIPa[ = v'p -2)2

Por tanto. ! PIPa! = dien te al ejemplo.
(7-2)2
(5 - 3)2 =
! PIPa l.
El estudiante debe trazar la figura correspon-
109. Divisin de un segmento en el espacio en una razn dada. Ahora consideraremos la divisin de un segmento dado en el espacio en una razn dada. Esto es, simplemente, una ampliacin del
32-\
GEOMETRIA ANALlTICA DEL ESPACIO
problema anlogo en el plano, que se ha estudiado en el teorema 3 del Articulo 7.

TEOREMA 2. Si PI (XI, YI, ZI) y P2 (X2, y2, Z2) son los extremos de un segmento dirigido PI P2, las coordenadas (x, y, z) de un punto - - --P que divide a este segmento en la razn r = PI P : PP2 son
x= l + r ' y=-----:-r-' z= l + r '
Xl
+ TX2
yl
+ ry2
Zl
+ rZ2
(r~-I).
DEMOSTRACIN. Sean P'l, P' y P'2- (fig. 157) las proyecciones respectivas de los puntos PI, P Y P2 sobre el plano XY, y Al, A Y A2 sobre el eje X. Las rectas proyectantes PI PI', PP' Y P2 P'2
x
Fig. 157
son paralelas y estn todas en el mismo plano; por tanto, por Geometria elemental, estas rectas interceptan segmentos proporcionales sobre las dos transversales PI P2 Y P'l P'" y tenemos
r=
PIP -==== P P2
P'IP' P' P'2
(1)
Anlogamente, considerando las rectas paralelas AIP\ , AP' y A2P'2 , tenemos (2) De las relaciones (1) y ( 2), resul ta
T=---,
X2 X
X-XI
325
de donde,
Por un procedimiento semejante obtenemos los valores de las coordenadas y y z.

NOTA. A este teorema se aplican las mismas observaciones hechas para el teorema anlogo en el plano (teorema 3, Art. 7)
Para el caso particular en que P es el punto medio del segmento de recta dirigido PI P2, r = 1, Y tenemos:
COROLARIO. Las coordenadas del punto medio del segmento dirigido cuyos extremos son los puntos (Xl, yl, ZI) y ( X2, y2, Z2) son
Xl
X
0=
+ X2 2
_ yl + Y2 Y _.. 2 '
Z2 z= Zl + 2
Ejemplo. Hallar las coordenadas de los puntos de triseccin y el punto medio del segmento P I (1. - J, S) Y PI(-J, J, -4).
z
p(I,-a,5l
---7----~~~--+_~y
pz(-a,a,-4)
Fig. 158 Solucin. Sean Al y A2 (fig. 158) 101 puntol de triseccin y M el punto
mediodePIP,. ParaAtenemos
r----T'
AIPa
PAI
y para A, tenemos
Por tanto, para el punto Al, por el teorema 2 anterior,
x-
Xl
+ rxa I+r -
+ ~H % -
l+~
3)
--)'
1/-
- J ~ (J) - 1+~
1,
S+~(-4)
1 + Ya
- 2.
326
Anlogamente. para el punto Aa. tenemos

1
X""
+ 2( -
1+1
3)
=-3'
y-
_-3+2(3) 1+2 =1.
z .. 5 + 2 (- 4) = _ 1.
1+2
Las coordenadas del punto medio M. son

y
=0 =- -3+J 2
5-4 1 z=-2-='r
Grupo 50
1. Hallar la distancia entrdos puntos PI (- 1. - 2. 2) y P2 (2. 4. - 1) . 2. Demostrar que los puntos PI (- 2. 4. - J). Pa (4. - 3. - 2) Y Pa (- 3. - 2. 4) son los vrtices de un tringulo equiltero. S. Hallar el permetro del tringulo cuyos vrtices son A (- 2. - 3. - 2) B (- 3. 1. 4) Y e (2. 3. - 1). 4. Calculando c i e r t a s di s tan c i a s. demostrar que los tres puntos (2. O. - 1). (J. 2. - 2) y (5. 6. - 4) son colineales. 5. Determinar la forma que toma la frmula de la distancia entre dos puntos (teorema I. Art. \08) cuando P J Y P2 estn en un plano paralelo al pIano XY yak unidades de l. 6. Determinar la distancia desde un punto cualquiera P (x. y. z) a cada uno de los planos y ejes coordenados. y al origen (vase la nota 2 del teorema l. Art. 108). Ordnense los resultados en una tabla y obsrvese la simetra en las letras x. !J y z. 7. Hallar la distancia del punto (- 2. 6. 3) a cada uno de los planos coordenados y al origen. 8. Hallar la distancia del punto (3. - 4. 2) a cada uno de los ejes coordenados. 9. Demostrar que el cuadrado de la distancia de cualquier punto al origen es igual a la suma de los cuadrados de sus distancias a los planos coordenados. 10. Los puntos extremos de un segmento son PI(-4. 1. 3) y P2 (5. - 2. 1). Hallar las longitudes de sus proyecciones sobre los ejes coordenados. 11. Hallar las longitudes de las proyecciones del segmento del ejercicio \O sobre los planos coordenados. 12. Las longitudes de las proyecciones de un segmento sobre los ejes coordenados son 2. 2 y - I. respectivamente. Hallar la longitud del segmen to. 13. Los puntos extremo's de un segmento son P(XI. !JI. Zl) Y P2 (X2. Y2. Z2). Demostrar que la longitud de su proyeccin sobre el plano XY es igual a vi (X2 - XI) a + (Y2 - YI) a. Sugetin. Usese la figura 156 del Artculo \08. 14. Uno de los extremos de un segmento de longitud 3 es el punto (3. 2. 1). Si las cootdenadas x y y del otro extremo son 5 y 3. respectivamente. hllese la coordenada z. (Dos soluciones.) 15. Hallar la ecuacin algebraica que expresa el hecho de que la distancia del punto (x. y. z) al punto (2. 1. 4) es iguala 5. Qu representa esta ecuacin?
327
16. Determinar la ecuacin algebraica que expresa el hecho de que el :O'lnto (x. !l. z) equidista de los dos puntos (3. O. - 1) y ( - 2. 2. 1) Qu representa esta ecuacin? 17. Deducir las frmulas para calCular los valores de !I y Z. y dibujar las figuras correspondientes. relativas al teorema 2 del Artculo 109. 18. Los puntos extremos de un segmento son P(-2. l. 4} Y P 2 (3. 2. - 1). Hallar las coordmadas del punto P que divide a este segmento en la razn pp : PP2 = 3. 19. Hallar las coordenadas de los puntos de triseccin yel punto medio del segmento cuyos puntos extremos son (5. - 1. 7) Y (- 3. 3. 1). 20. Los extremos de un segmento son Pd3. 2. 6) Y P2(8. 3. 8). Hallar las coordenadas del punto P que divide a este segmento en la razn
P2P : PP I = - 2.
21. Los extremos de un segmento son PI (5. l. 2) Y P2 (1. 9. 6). Hallar la razn pP: PP2 en la cual el punto P(2. 7. 5) divide a este segmento. 22. El punto P est sobre el segmento cuyos extremos son (7. 2. 1) Y (10. 5. 7). Si la coordenada !I de P es 4. hllense sus coordenadas x y z. 23. Los vrtices de un tringulo son los puntos (8. O. 1). (2. 3. 6) Y (- 1. - 3. 2). Hallar las coordenadas de su centro de gravedad. (Vase el ejercicio 19 del grupo 2. Art. 7.) 24. Los vrtices de un tringulo son los puntos (XI. !l1. z). (X2. l/2. z,) y (X3. !la. za). Demostrar que las coordenadas de su centro de gravedad son OHXI+x2+xa]. %[l/1+!l2+!l3]. %[Z+z2+za]). Useseesteresultado para comprobar el ejercicio 23 . (Vase el ejercicio 20 del grupo 2. Artculo 7.) 25. Demostrar que los tres segmentos que unen los puntos medios de las aristas opuestas de cualquier tetraedro pasan todos por un punto P que los biseca. El punto P se llama centroide o centro de gravedad del tetraedro.
110. Cosenos directores de una recta en el espacio. Vimos en Geometria analtica plana que la direccin de una recta en el plano se determina por :nedio de su ngulo de inclinacin o de su pendiente (Art. 8). En este articulo veremos cmo se determina la direccin de una recta en el espacio. Si dos rectas estn en el mismo plano se dice que son coplanarias. Tales rectas pueden cortarse o no; si no se cortan, se dice que son paralelas. Por tanto, para que dos rectas cualesquiera en el espacio se corten o sean paralelas. es necesario que sean coplanarias. Consecuentemente, dos rectas cualesquiera en el espacio que no sean coplanarias no pueden ni cortarse ni ser paralelas; se llaman entonces rectas que se cruzan. Hasta aqui se ha definido el ngulo entre dos rectas dirigidas sobre el supuesto de que las dos rectas o se cortan o son paralelas (Art. 8). Es evidente, entonces, que debemos definir lo que entendemos por ngulo formado por dos rectas que se cruzan. Se llama ngulo de dos rectas que se cruzan al formado por dos rectas cua-
328
lesquiera que se cortan y son paralelas, respectivamente, a las rectas dadas y tienen el mismo sentido.
La direccin de una recta cualquiera en el espacio se determina por los ngulos que forma con los ejes coordenados. Sea l (fig. 159) cualquier recta dirigida en el espacio. Si l no pasa por el origen O, sea l' la recta que pasando por O es paralela a l y del mismo sentido. Entonces los ngulos a, ~ y y formados por las partes positivas de los ejes X, Y Y Z y la recta l' se llaman dngulos directores de la recta dirigida l. Un ngulo director puede tener cualquier valor desde 0 0 z hasta 180 0 inclusive. Evidentemente, si la recta l es de sentido opuesto, sus ngulos di re c t o r e s son .los ngulos suplementarios respect.ivos. En la resolucin de nuestros problemas, veremos que generalmente es ms conveniente usar los cosenos de los ngulos directores en lugar de los ngulos m i s m o s . Estoa cosenos, x cos a, cos ~, cos y, se llaman coseFig. 159 nos directores de la recta dirigida l. Como cos (lt - () = - cos () I se sigue que si 1 es de sentido opuesto sus cosenos directores son - cos a , - cos ~ y -"- cos y. Por tanto, cualquier recta del espacio, no dirigida, tiene dos sistemas de cosenos directores, iguales en valor absoluto, pero opuestos en signo. Vamos a determinar los cosenos directores de una recta cuya po si cin enel espacio est dada por dos de sus puntos. Sea l [fig. 160 (a) 1 una recta que pasa por los puntos PI (XI, yl, z) Y P2(X2, y2, Z2). Primero consideraremos el caso en que l tiene el sentido indicado en la figura. Por cada uno de los puntos PI y P2, hagamos pasar planos paralelos a los coordenados I formando as un paraleleppedo recto rectangular cuya diagonal es Pi P2, Y cuyas aristas paralelas a los ejes X, Y y Z son, respectivamente, PI VI, PI V 2 y PI V3. Si cada arista tiene el mismo sentido que el eje a que es paralela, los ngulos directores son
a = ngulo P2 PI VI
~ =
ngulo P2 PI V2
y = ngulo Pz PI V,.
Ahora consideremos [6gs. 160 (b) I (e) Y (d)] los tres tri4.ngulos rectngulos fonnados por los dos puntos PI I Pz Y ea.da uno de los
329
vrtices VI. V 2 Y V 8. Para cada uno de estos tringulos sea d = PI P21. en que d se determina como en el teorema. 1 del Artculo 108. Tambin. como se vi en el Artculo 108 J
PI VI
= X2
Xl ,
PI V2 == y2 -
yl ,
PI V 3
= Z2 -
Zl
Por tanto, de los tres tringulos, tenemos, para los cosenos directores, X2 - X I Z2 Zl (1) cos a == --d--' cos ~ == y2 - Yt cos y == --d-. d
O;-_ _ _ _ _ _ _ _ _
~y
(a)
Fig. 160
Si la recta 1 se considera dirigida en el sentido de P2 a PI, entonces los tres cosenos directores son cos a
X2 = Xld
cos ~ ==
YI - Y2
cos y == --d-.
Zl -
Z2
(2)
Los resultados precedentes conducen al siguiente

TEOREMA 3. Los cosenos d1:rectores de la recta determinada por los dos puntos P l (Xl, yl, ZI) y P2 (X2, Y2, Z2) y dirigida en el sentido de P l a P2, son
cos a ==
X2 -
XI
C08
IJ
A == y2 - yl
P2.
d'
cos '1 = --d-'
Z2 -
Zl
siendo d la distancia entre PI
NOTA. El estudiante debe oblervar particularmente que d es un nmero positivo y que el signo de cada cOleno director se Jetermina por el .igno del numerador que es la longitud de un segmento de recta dirigido (la proyeccin
330
de PI P 2 sobre el eje coordenado correspondiente). Este numerador se obtiene siempre restando la coordenada del origen de la coordenada correspondiente del extremo del segmento. (Vase el teorema 1. Art. 3.)
Si elevamos al cuadrado ambos miembros de cada una de las ecuaciones (1) y (2) , y sumamos, obtenemos cos a
2
+ cos2(.1+ cost
p
y =
(X2-Xl)2+(Y2-Yl)2+(Z2-Z1)' d2
Pero, por el teorema 1, Articulo 108, d 2 = (X2 - XI)' +(Y2 - y)2 +(Z2 - Z)2. Por tanto, tenemos el siguiente importante resultado, cos2 a que dice:
+ cos r~ + cos
2
y = 1,
( 3)
TEOREMA 4. La suma de los cuadrados de los cosenos directores de cualquier recta es igual a la unidad.
NOTA. Por la ecuacin (3) se ve que los ngulos directores de una recta no son todos independientes. En efecto. fijados dos de ellos. el tercero y su suplemento quedan determinados.
Por la ecuacin (3) vemos tambin que no todos los cosenos directores de una recta pueden ser nulos. Como tendremos ocasin de referirnos a este hecho, lo anotaremos como un corolario al teorema 4.
COROLARIO. De los cosenos directores de una recta uno, cuando menos, es diferente de cero.
Ejemplo. Hallar los cosenos directores de la recta 1 (fig. 161) que pasa por los puntos P I (2, 1, -2) y P 2 (-2, 3, 3) y est dirigida de P 2 a PI. Soluci6n. La di s tan c i a entre
~(-2,3J3)
d.,. V(2+2P+(l-3)2+(-2-3)2
-_ ..I
I I
=3v5.
Entonces. como 1 est dirigida de P 2 a PI. tenemos
JL--I-----+-y
cos a = cos
2 - (- 2)
d
= 3 v5 = 15 v
-
4 _ /-
5,
ti .,.
z
Fig. 161
1-3 ----= = 3v5
15 v
2_-
5,
-2-3 cos y =- --_- = -
3 v5
"3 V 5
1-
331
111. Nmeros dIrectores de una recta en el espacio. En lugar de los cosenos directores de una recta l conviene, a veces, emplear tres nmeros reales, llamados nmeros d~'rectores de l, que sean proporcionales a sus cosenos directores. As, a, b Y e son los nmeros directores de una recta l, siempre que
a b e cos a = cos ~ = cos y ,
(1)
en donde cos a, cos ~ y cos y son los cosenos directores de l. Evidentemente, si r ~ O, cualquier grupo de tres nmeros, ra, rb y re, pueie servir como sistema de nmeros directores. Del nmero infinito de sistemas de nmeros directores de cualquier recta, elegimos generalmente, por simplicidad, el compuesto por enteros de valor numrico mnimo. Como tendremos que usar frecuentemente los nmeros directores de una recta, es conveniente introducir una notacin especial para ellos. Si tres nmeros reales cualesquiera, a, b Y e, representan los nmeros directores de una recta, indicaremos esto encerrndolos entre parntesis rectangulares, as: [a, b, e l. Los parntesis rectangulares sirven para distinguir los nmeros directores de una recta de las coordenadas de un punto que se encierran en parntesis ordinarios. Los cosenos directores de una recta pueden determinarse fcilmente a partir de sus nmeros directores. En efecto, igualemos cada una de las razones de (1) a algn nmero k diferente de cero, de modo que
a ... k cos a,
b = k cos
~,
e = k cos y .
( 2)
Si elevamos al cuadrado ambos miembros de las ecuaciones (2), Y sumamos, obtenemos

a2
+ b + CZ= k2(COS2 a + cos2 ~ + cos2 y),

2
la cual, por el teorema 4, Art. 110, se reduce a
a2 + b2 + c2 = k 2
de manera que
Por tanto, de las ecuaciones (2), tenemos el

TEOREMA 5. Si [a, b, c 1 son los nmeros directores de una recta, sus cosenos directores son
cos a
va +ab + c
2 2
cos
'
~
C
= ---:==b=====::2
2
va + b + o '
'
cosy=
va
+b 2
+c
332
en donde se escoge el signo superior o el inferior segn que la recta est dirigida en un sentido o en el sentido opuesto.
Por el corolario al teorema 4, Articulo 110, Y por las ecuaciones (2) anteriores, tenemos el siguiente
COROLARIO 1. De los nmeros directores de una recta uno, cuando menos. es diferente de cero.
Por el teorema 3, Artculo 110, tenemos:

COROLARIO 2. Un sistema de nmeros directores para la recta que pasa por los puntos PI (XI, yl, ZI) y P2 (X2, y2, Z2) est dado por
[X2 - XI,
y2 - yl,
Z2 - Zl 1.
Ejemplo. Les nmeros directores de una recta 1 son [2. - 2. - 1]. Hallar los cosenos directores de / si la recta est dirigida de tal manera que el ngulo ~ es agudo. Solucin. Por el teorema 5 anterior. los cosenos directores de /. cuando la recta no est dirigida. son 2 cos a = '"= == '"= %. cos f.l = =F %. cos y = =F %. v' 21 2)2 1) I
+ (-
+ (%.
Como / est dirigida de tal manera que ~ es agudo. cos f.l es positivo. Por tanto. tomando los signos inferiores para los cosenos directores. tendremos cos a = cos
~
-=
%. cos
y =
H.
Grupo 51
1. Hallar los cosenos directores de la recta que p~sa por los puntos 1'\ (2. 5. - 1). P, (3. - 2. 4) Y que est dirigida de 1'\ a P,. 2. Hallar los cosenos directores de la recta que pasa por los puntos 1'1 (- 9. 2. 1). P, (- 7. O. 2) y que est dirigida de P 2 a 1'. 3. Dos de los cosenos directores de una recta son % y - 7~' Hallar el tercer coseno director. 4:. Hallar los cosenos directores de una recta si los ngulos directores a y f.l son 60 y 30. respectivamente. 5. Hallar los cosenos directores de una recta si a-45. y "" 60 y f.l t i agudo. 6. Hallar los cosenos directores de unl recta si f.l - 45 Y a = y. 7. Hallar los coltnos directortl de una recta que forma ngulos igules con los ejes coordenados. 8. Hallar el valor comn de lo. inlulo. directores de la recta del ejer,icio 7. (Dos soluciones.) 9. Por medio de los cosenos directores. demostrar que los tres punto. (4. 3. 1). (- l. 2. - 3) y ( - 11. O. - 11) son colincales.
333
10. Si dos de los ngulos directores de una recta son cada uno de 60. hllese el tercer ngulo director. 11. Hallar los ngulos directores de la bisectriz del ngulo formado por las partes positivas de los ejes X y Y. y despus determinar sus cosenos directores. , 12. Demostrar que si una recta est en el plano XY. la relacin del teorema 4 (Art. 110) se reduce a cos' a cos 2 ~ = \. (Vase el ejercicio 19 del grupo 14. Art. 37.) 13. D~terminar a qu se reduce- la relacin del teorema 4 (Art. 1lO) para una recta que est: a) en el plano XZ; b) en el plano YZ. 14. El segmento dirigido p\ P 2 tiene por cosenos directores - %. % y - 73. Si la distancia de p\ a P 2 es 3 y las coordenadas de PI son (7. 4, 1). hallar las coordenadas de P 2 15. E I segmento dirigido PI P2- tiene por cosenos directores %. - % y %. Si la distancia de PI a P 2 es 7 y las coordenadas de P 2 son (8. - 2. 12). calcular las coordenadas de PI' 16. Hallar los cosenos directores de una recta cuyos nmeros directores son [2. 4. - 1] . 17. Los nmeros directores de una recta son [- 1. - 1. 3]. Hallar los cosenos directores de la recta si est dirigida d~ tal manera que el ngulo a es agudo. 18. Los nmeros directores de una recta son [5. - 1. 2]. Hal1ar los ngulos directores de dicha recta si est dirigida de tal manera que el ngulo y es agudo. 19. Sea P un punto cualquiera distinto del origen. contenido en una recta 1 que pasa por el origen. Demostrar que un sistema de nmeros directores para 1 est dado por las coordenadas de P. 20. Construir la recta que pasa por el origen y tiene por nmeros directores [1. - 5. 4]. 21. Una recta 1 pasa por los puntos PI y 1'2. Demostrar que un sistema de nmeros directores de 1 est dado por las longitudes de las proyecciones del srgmento PI P 2 sobre los ejes coordenados. 22. Obtener el lesultado del ejercicio 19 como un caso particular del ejercicio 21. 23. Construir la recta que pasa por el punto (6. - 9. 2) y que tiene por nmeros directores (4. 2. - 1] . 24. Hallar un sistema de nmeros directores para la recta del ejercicio 7. 25. Por medio de nmeros di r e c t o r e s demostrar que los tres puntos (2. 1. 4). (4. 4. - 1) y (6. 7. - 6) son colineales.
112. Angulo formado por dos rectas di r i g ida s en el espacio. Vamos a detenninar el ngulo 8 formado por dos rectas cualesquiera dirigidas, II y l2, en el espacio. Sean l'l y l'2 (fig. 162) dos rectas trazadas por el origen y paralelas, y del mismo sentido, a II y l 2 , respectivamente . Por definicin (Art. 110), el ngulo formado por las rectas dirigidas II y l2 es el ngulo 8. Sea PI (Xl, VI, Zl) un pun to cualquiera, distinto del origen, sobre l'l, Y P 2 ( X2, V2, Z2) otro punto cualquiera, distinto del origen sobre h. Tambin, sea
334

2
I OPI I = di, I OP I = d2 Y I PI P 2 I =
(Apndice cos () =
d. Por la ley de los cosenos
le, 11), tenemos, para el tringulo OPl P 2 ,

dI2 +d2 2 -d 2 2dl d2
(1)
Por el teorema 1 del Artculo 108, tenemos dl 2 = Xl 2 + yl2 Z2, d2 2 = X2 2
+ Y2 2 + Z2
Zl)2 .
d = (X2 -
Xl)2
+ (Y2 -
YI)2
+ (Z2 -
x
Fig. 162
Si sustituimos estos valores en el numerador del segundo miembro de la ecuacin (1), y simplificamos, obtenemos
(2)
Sean al, ~l, yl los ngulos directores de II y, por tanto, de l '1 , Y a2, ~2, Y2 los ngulos directores de l ~ y, por tanto, de l'2. Por el teorema 3 del Articulo 110, tenemos \ cos y cos
al
=-
Xl dI ' X2 d2 '
cos ~ 1 =YI dI ' cos
COS yl =
(l";
Z~
ZI
a2 = -
~2
~:
'
COS y2
= a;.
Sustituyendo estos valores en la ecuacin (2), obtenemos la relacin buscada cos

(J
COS al COS a2
+ COS ~l cos ~2 + COS yl COS y2.
(3)
335
Esta igualdad nos dice:

TEOREMA 6. El ngulo () formado por dos rectas dirigidas cualesquiera en el espacio, cuyos ngulos directores son al, ~I, yl Y a2, ~2, y2, respectivamente, se determina por la relacin
cos () = cos al cos
a2
+ cos ~I COS ~2 + COS yl COS y2.
Del teorema 6 se deducen los dos siguientes corolarios:

COROLARIO 1. Para que dos rectas sean paralelas y del mismo sentido es condicin necesaria y suficiente que sus ngulos directores correspondientes sean 1'guales; para que sean paralelas y de sentidos opuestos es necesario y suficiente que sus ngulos directores correspondientes sean suplementarios. COROLARIO 2. Para que dos rectas dirigidas sean perpendiculares es necesario y suficiente que la suma de los productos de sus cosenos directores correspondientes sea igual a cero.
Ahora vamos a obtener los resultados del teorema 6 y sus dos corolarios en funcin de los nmeros directores de las dos rectas. Sean [al, bl, Cl] y [02, b2, C2] los nmeros directores de las dos rectas II y l2, respectivamente. Por el teorema 5 dE'1 Articulo 111, tenemos
Sustituyendo estos valores en la relacin del teorema 6, obtenemos:

TEOREMA 7. El ngulo () formado por dos rectas din'gidas cualesquiera en el espacio, cuyos nmeros directores son [al, bl, CI] y [ a2, b 2 , C2], respectivamente, est determinado por la relacin
cos () =
...; &1
al a2 + bl b + Cl C2 + b1 + C1 a2 + b 2 + C2 2 .
2
...;
NOTA. El doble signo indica que hay dos valores de 8. suplementarios entre s. Un valor especfito de O puede obtenerse siempre considerando los dos sentidos de las rectas. Esto se ilustra en el ejemplo que damos a continuacin.
336
Del teorema 7 se deducen los dos corolarios siguientes:

COROLARIO 1. Para que dos rectas dirigidas sean paralelas es necesario y suficiente que sus nmeros directores correspondientes sean proporcionales . COROLARIO 2. Para que dos rectas dirigidas sean perpendiculares es necesario y suficiente que la suma de los productos de sus nmeros directores correspondientes sea igual a cero.
Ejemplo. Hallar el rea del tringulo c u yo s vrtices son los pun tos p(1. - 1,2). P2(4. 5. -7) Y Pa(-1. 2. 1). Solucin. El tringulo es el de la figura 163. Sea el ngulo P2 p Pa = (J. z I p P 2 ' = d Y '1'11'3 1= d2. El rea del tringulo es (Apndice IC. 12)
.t'::-----I---~
(4)
,
I
I
I
I
I I I
1~(4,5,-7)
El sentido de los lados del ngulo (J correspondiente al vrtice p es el indicado en la figura. Para obtener los signos correctos de los cosenos directores de estos lados. restamos las coordenadas de p de las coordenadas correspondientes de PI y Pa (nota. teorema 3. Art. 110). Por tanto. por el corolario 2 del teorema 5. Arto 111. los nmeros directores de
Fig. 163 ylosde
p P2 son [4 - 1. 5 + 1. - 7 - 2] o sea. [3.6, -9] [1. 2. -3].
PPa son[-I-1, 2+1. 1-2]. osea. [--2.3.-1]_
Por tanto. por el teorema 7 6 por el teorema 6. tenemos
cos Como
(J
v' 12
1(-2)+2.3+(-3)(-1) -2+6+3 l + 22 + (_ 3) 2 v' (_ 2)2 +3 2 + (- 1)2 = v' 14 v'14 = T'

(J
(J
es agudo. sen
= v'
1-
C08 2 (J
= _3.
2
v'-
Por el teorema l del Artculo !O8.
dI =
v' (-
2)
!f- 32
+ (- 1) = VI4.
2
Sustituyendo estos valores en la relacin (4). tenemos. para el rea buscada.

K
= Yz
.3
v' 14 v
_/- V3
14 -2-"
2"" v
21 _ /3.
337
113. Nmeros directores de una recta perpendicular a dos dadas. En este articulo vamos a considerar un artificio para obtener los nmeros directores de una recta perpendicular a dos rectas dadas que nos va a ser muy til al trabajar con planos y rectas en el espacio. Sean [al, b1, C1 1 y [a2, b2 J C2] los nmeros directores dados de dos rectas no paralelas, II Y l2, respectivamente. Queremos determinar los nmeros directores [a, b, c] de una recta cualquiera l perpendicular a ambas l1 y l2. Tal recta existe. En efecto, si II y l2 se cortan, l puede representar una cualquiera de las rectas paralelas perpendiculares al plano determinado por II y l2. Si II Y l2 se cruzan, entonces l puede representar una cualquiera de las rectas perpendiculares al plano determinado por dos rectas que se cortan y son paralelas respectivamente a II y l2. Como l es perpendicular a II y l2, tenemos, por el corolario 2 del teorema 7 , Articulo 112, las dos relaciones siguientes
a1a+blb+cIC=O, \ a2 a + b2b + C2 C = o.
(1)
El sistema (1) consta de dos ecuaciones con tres inc6gnitas,
a, b Y c. Podemos resolver este sistema para dos cualesquiera de

estas inc6gnitas en funci6n de la tercera por la regla de Cramer (Apndice lB, 6) siempre que el determinante del sistema sea diferente de cero Este determinante puede ser uno cualquiera de los tres determinan tes
(2)
Uno, por lo menos, de estos determinantes es diferente de cero. En efecto, si fueran todos nulos, tendramos, respectivamente . de donde,
y por el corolario 1 del teorema 7, Articulo 112, esta ltima relaci6n implica que II y l2 sean paralelas, lo que contradice la hip6tesis. Por tanto, podemos suponer que el primero de los determinantes (2) es diferente de cero, y resolver el sistema (1) para a y b en trminos de c.
338
Esto nos da
a=
\ - CIC bl \ - C2C b2
al
a2
Cl I al - CIC I I b= a2 - C2C I I bl al I c, bl 1 I al a2 ~l I I02

b2
bl b2 al a2
el
al
a2
C2
C2
bl b2
c.
Ahora bien, e no puede ser cero. Porque, si C = O, las ltimas relaciones indican que a y b son ambas iguales a cero, lo que est en contradiccin con el corolario 1 del teorema 5, Articulo 111. Como los nmeros directores de una recta no son nicos, podemos, por simplicidad, escoger el sistema en que c = 1. Entonces los nmeros directores de l son
a-
+-'-"--:-"-+1 bl '
b2
bl b2 al a2
Cl
C2
I
b=
+---"-
1:: :I I' al ~bl

a2
bz
c = 1.
Para mayor simplicidad, multipliquemos este sistema por el denominador que es diferente de cero. Esto nos da, finalmente, el sistema de nmeros directores
Este resultado nos dice:

TEOREMA 8. Si [al, bl, Cl] y [a2, b 2 , C2 ] son los nmeros directore8 dados de dos rectas no paralelas, 11 Y 12 , respectivamente, los nmeros directores [a, b, c] de cualquier recta 1 perpendicular a ambas 11 y b estn dados por los determinantes
NOTA. En la prctica. los tres determinantes del teorema 8 pueden obtenerse simplemente escri"iendo primero los dos sistemas dados de nmeros directores en tre~ columnas:
[;1 primer determinante le forma de las segunda y tercera columnas. el segundo de las tercera y primera columnas y el tercero de las primera y segunda columnas. Nos referiremos en adelante a este esquema como el artificio de los nmeros directores.
339
iljemplo. Hallar un sistema de nmeros directores para una recta cualquiera 1 que sea perpendicular al plano que contiene el tringulo cuyos vrtices son PI (2, - 1.1). P 2 ( - 3,2,2) Y P a (3. 3. -2). Solucin. Por el corolario 2 del teorema 5. Artculo lll. dos sistemas de nmeros directores para los lados PI Pa y PI Pa son. respectivamente. [- 3 - 2.
y
2 + 1.
2 - 1]. o sea. [- 5. 3, 1]
1], o sea, [1. 4, - 3] .
[3 - 2.
+ 1.
- 2
103
Por tanto, por el artificio de de 1 son
nmeros directores. los nmeros directores
1 - 5/ =
1
14.
1- ~ ~ 1= -
23.
Los resultados de este capitulo son de importancia fundamental en el estudio de la Geometria analitica del espacio. Por esto se recomienda al estudiante que haga un cuadro resumen con todos ellos.
EJERCICIOS.
Grupo 52
1. Hallar el coseno del ngulo formado por las dos rectas dirigidas cuyos cosenos directores son
2. Hallar el ngulo formado por las dos rectas dirigidas cuyos cosenos directores son 7~, - %. % y - %. H. %. 3. Si las dos rectas del teorema 6. Artculo 112, estn en el plano XY. demustrese que la relacin se reduce a cos (J = cos al cos aa cos 131 COS 132. (Ver el ejercido 20 del grupo 14, Art. 37.) 4. La recta I I pasa por los puntos (- 6. - 1. 3), (- 3, 2, 7), Y la recta 12 pasa por los puntos (4, 2, 1), (3. - 2, 5). Hallar el ngulo agudo formado por II y /2. 6. Los nmeros directores de las rectas l y /2 son [2, - 1. 2] Y [6. 2. - 3]. respectivamente. Hallar el ngulo obtuso formado por II y 1 2 6. Por dos mtodos diferentes demostrar que los puntos (3. - 5. 2). (- 5. 2, 3) Y (2, 3. - 5) son los vrtices de un trLingulo equiltero. 7. Demostrar que los puntos (4. 0.1). (5.1. 3). (3.2.5) Y (2. 1.3) son los vrtices de un paralelogramo. 8. Hallar el ngulo agudo del paralelogramo del ejercido 7. 9. Hallar los ngulos del tri n g u I o cuyos vrtices son (4, 1, O). (2. - 1. 3) Y (1. - 3. 2). 10. Demostrar que los puntos (2, 1. 3). (3. 3. 5) Y (O. 4. 1) son los vrtices de un tringulo rectngulo. y hallar sus ngulos agudos. 11. Hallar el rea del tringulo cuyos vrtices son (1. O. 1). (2. - 2. 3) Y (7. - 2. 4). 12 . Hallar d rea del tringulo cuyos vrtices son (6. 2. 1). (4. - 1. 3) y ( - 2. l. O).
HO
13. Hallar el volumen del prisma de altura 4 y cuya base es el tringulo de vrtices (3. O. O). (O, 2, O) y (O, O. O). 14. Hallar el volumen de la pirmide de altura 6 y cuya base es el tringulo de vrtices (O, O. O). (O. - 7, O) y (- 3, O. O). 15. Hallar un sistema de nmeros directores para cualquier recta perpendicularacadaunadelasrectasquetenen [1. -4,2] Y [2,3. -1] por nmeros directores respectivos. 16. Hallar un sistema de nmeros directores para cualquiera de !as rectas perpendiculares a los lados del tringulo cuyos vrtices son (- 5. I. 2), (3. 0.2) y (1. -8.9). 17. Hallar las relaciones que deben satisfacer las cO'ndenadas de un punto P(x. 1/. z) s debe estar sobre la recta que pasa por los puntos (L 4. 1) y (2. -3.5). 18. Hallar las relaciones que deben satisfacer las coordenadas de un punto P{x. 1/. z) si debe estar sobre la recta que pasa por el punto (4, 11. - 2) Y que tiene por nmeros directores [2. 3. 1]. 19. Un punto P est sobre la recta que pasa por los puntos (4. 2. 2) y ( - 2, O, 6). Si la coordenada 1/ de P es 1. hllense sus otras coordenadas. 20. Una recta 1 pasa por los puntos (1. - 4. 3) y (4. - 11. 6). Hallar las coordenadas del punto en que 1 corta al plano XY. 21. Los nmeros directores de una recta 1 son [5. - J. 4]. Y la recta pasa por el punto (5. - 1. 1). Hallar las coordenadas del punto en que 1 corta al plano YZ. 22. Los nmeros directores de dos rectas 11 y 12 son [- l. - 6. 7] Y [3, 2. - 4]. respectivamente. El ngulo formado por 11 y una recta 1 es de 60. Hallar los nmeros directores de I si se sabe que es perpendicular a 12. 23. Hallar el punto de interseccin de la recta que pasa por 105 puntos (3, -5.2). (11. -J. 6) Y la que pasa por los puntos (5. -J. 2). (9. - 5.6). 24. Una recta 1 1 pasa por los puntos (2. 1. - 1). (5. - 1. J) Y otra recta 12 pasa por el punto (- 4. 2. 6) y por el punto P cuya coordenada x es 2. Hallar las otras coordenadas de P si I es paralela a 12. 25. Hallar el punto de interseccin de la recta que pasa por los puntos (7. 3. 9)! (l. 1. 1) y la que pasa por los puntos (2. 3. J) . (6. 1. 7).
CAPITULO XIV
EL PLANO
114. Introduccin. En el capitulo precedente, consideramos el punto en el espacio y obtuvimos algunas propiedades fundamentales del punto y de la recta en la Geometra de tres dimensiones. Ahora vamos a comenzar el estudio sistemtico de las ecuaciones de las figuras en el espacio. A medida que progresemos en nuestro estudio, veremos que una sola ecuacin representa, en general, una superficie. Una curva en el espacio, en cambio, se representa analiticamente por dos ecuaciones rectangulares independientes. Desde este punto de vista, parece ms simple considerar primero el problema general de las superficies. Comenzaremos naturalmente con la ms sencilla de todas las superficies, el plano. 115. Forma general de la ecuacin del plano. Vamos a obtener la ecuacin de un plano cualquiera partiendo de sus bien definidas propiedades (Art. 22). En Geometra element.al, se dice que una recta es perpendicular a un plano si es perpendicular a cualquier recta del plano que pase por su pie. En vista de nuestra definicin de ngulo formado por dos rectas que se cruzan (Art. 110), diremos ahora que una recta es perpendicular a un plano si es perpendicular a toda recta del plano, sin considerar si la recta del plano pasa por el pie de la perpendicular o no. Hay un nmero infinito de rectas perpendiculares a un plano; cada una de tales rectas se llama normal al plano. Sea Pi (Xl, yl, Zl) un punto fijo cualquiera y n una recta fija cualquiera en el espacio. Sean [A, B, e 1 los nmeros directores de n. Queremos hallf.r la ecuacin del plano nico que pasa por el punto Pi y es perpendicular a la recta n. Sea P(x, y, z) un punto cualquiera, diferente de Pi, sobre el plano (fig. 164). Sea l la recta que pasa por los puntos Pi y P, y que, por tanto, est contenida en el plano. Entonces l y n son perpendiculares entre si. Por el corolario 2 del teorema 5, Articulo 111,
342
los nmeros directores de 1 son [x - XI, Y - YI , Z - ZI l. Por tanto, por el corolario 2 del teorema 7 , Artculo 112, tenemos
A (x - XI)
+ B (y + Cz -
YI)
+ C (z -
ZI)
= O,
( 1)
y esta es la condicin que debe satisfacer cualquier punto del plano. La ecuacin (1) puede escribirse en la forma
Ax + By
(AxI
+ BYI + CZI)
O,
y como la expresin encerrada entre parntesis es una constante y, por tanto, puede reemplazarse por el trmino constante - D, resulta n que la ecuacin es de la forma
Ax+By+Cz+D=O. (2)
Recprocamente, si PiX2, y2, Z2) es un punto cuyas coordenadas satisfacen la ecuacin (2) y, por tanto, a la ecuacin (1), se verifica que
~-~y
A (X2 - XI)
x
Pig. 164
+ B (Y2 - y) + C (Z2 - z) = O,
Y como esta igualdad establece que la recta l', que pasa por los puntos PI y P2 es perpendicular a la normal 11. y, por tanto, est sobre el plano, resulta que el punto P2 que est sobre l' est tambin sobre el plano. Por tanto, la ecuacin (2) es la ecuacin del plano. Se le llama forma general de la ecuacin del plano. Este resultado se expresa en el siguiente
TEOREMA
1.
La ecuacin general de un plano es de la forma

Ax
+ By + Cz + D = O,
en donde A. B, C y D son constantes, y [A, B, C 1 son los nmeros directores de su normal.

Vamos a establecer ahora el recproco del teorema 1 :
TEOREMA
2.
Toda ecuacin lineal de la forma

Ax
+ By + Cz + D
= O,
en la que por lo menos uno de los tres coeficientes A, B y C es diferente de cero, representa un plano cuya normal tiene por nmeros directore8 [A, B, e].
EL PLANO
DEMOSTRACIN.
343
La ecuacin
Ax + By
+ Cz + D =
O,
(2)
tiene un nmero infinito de soluciones. En efecto, por hiptesis. uno por lo menos de los tres coeficientes A, B Y C es diferente de cero. Si suponemos que A ;6 O, podemos escribir
Ahora estamos en libertad de asignar cualquier par de valores a y y a Z y calcular el valor correspondiente de X; cada terna tal de valores representa una solucin de la ecuacin (2) y, en consecuencia, las coordenadas de un punto que est sobre el lugar geomtrico de la ecuacin (2). Sean p(x, y, z) y PdX2, y2, Z2) dos de estos puntos. Tendremos:
AXI + BYI + CZ 1 + D = O, AX2 + BY2 + CZ2
(3)
(4)
+D=
O.
Restando la ecuacin (4) de la ecuacin (3), resulta
(Xl -
X2)
+ B(YI -
Y2)
+ C(ZI -
Z2) = O.
(5)
Sea l la recta que pasa por PI y PI. Sea Pa (Xa, ya, za) otro punto cualquiera, diferente de PI y P2, de la recta l. Entonces, como un plano contiene a todos los puntos de la recta que pasa por dos de sus puntos, podemos demostrar que la ecuacin (2) representa un plano demostrando que las coordenadas de Pa ~atisfacen a esta ecuacin. Por el corolario 2 del teorema 5, Articulo 111, los nmerosdirectores de l, obtenidos a partir de PI y P z , son
[ Xl -
X2, YI -
y2, Zl -
zz] ,
y, obtenidos a partir de PI y Ps, son

[ Xl -
X3,
yl -
ys,
Zl -
Z3 ] .
Como estos son nmeros directores para la misma recta l, debemos tener (Art. 112),
Xl -
Xz
= k(XI -
X3),
YI -
Y2 = k(YI - Ys) , Zl - Z2 = k (Zl
Z3);
k #- O.
Sustituyendo estos valores en la ecuacin (5), obtenemos
Ak(x - X3)
+ Bk(1I1 -
Ys)
+ Ck(ZI -
ZI)
= O,
344

~
de donde, como k
O, resulta:
A(x-xa) +B(Y-Y3)
C(ZI- za)
= o.
(6)
Si restamos la ecuacin (6) de la ecuacin (3), obtenemos

AX3
+ BY3 + CZ3 + D =
0,
lo que demuestra que el punto P3 est sobre ellllgar geomtrico de la ecuacin (2). Por tanto, la ecuacin (2) representa un plano. Adems, las ecuaciones (5) Y (6) muestran que la normal a este plano tiene por nmeros directores [A, B, C j. Esto completa la demostracin.
Ejemplo 1. Hallar b e c u a c Ion del pi a n o que pasa por el punto PI (- 2. - l. 5) y es perpendicular a la rectil 1 determinada por los puntos P2(2. - 1. 2) y Pa(- 3. 1. - 2). Solucin. Por el corolario 2 del teorema 5. Artculo 111. los nmeros directores de 1 son [-3-2. 1+1. -2-2]. osea. [5. -2.4]. Como 1 es perpendicular al plano. los nmeros directores de su normal son tambin [5. - 2. 4]. Por tanto. por pasar el plano por el punto P.(- 2. - 1. 5]. lenemos que la ecuacin buscada del plano es
5 (x o sea.
+ 2) 5x -
2 (y
+ 1) + 4 (z 2y + 4z - 12 =
- 5)
=O
O.
Ejemplo 2. Hallar b ecuacin del plano que pasa por los tres puntos no colineales P(2. - \, 1). P 2 ( - 2. \, 3) y Ps (3, 2. - 2). Solucin. Como se nos han dado tres puntos del plano. nos queda por determinar simplemente los nmeros directores de la normal al plano. Los nmeros directores del segmento P 1 P 2 son [- 2 - 2. 1 + l. 3 - 1]. o sea. [2. -1. - 1]. y los del segmento PIPa son [3 - 2. 2 + 1. - 2 - 1]. o sea. [l. 3. - 3]. Como estos segmentos estn en el plano. son ambos perpendiculares a su normal. Por tanto. por el artificio de los nmeros directores (Art. 113). los nmeros directores de la normal son
- 3 6. \ -13 -11=
2 -11=7 12 _ 3 1 1= 5. 1 1 3
=O
Consecuentemente. usando bs coordenadas del punto PI (2. -1. 1). hallamos que la ecuacin buscada es 6 (x - 2) + 5 (y + 1) + 7 (z - 1) o sea.
6x+5y+7z-14=O.
116. Discusin de la forma general. En el articulo anterior hemos obtenido que la forma general de la ecuacin de cualquier plano, es
Ax
+ By + Cz + D = O,
(1)
EL PLANO
345
en donde [A 1 B 1 e 1 son los nmeros directores de la normal. Como por lo menos uno de los coeficientes A, B Y e es diferente de cero, supongamos que A ,p O. Entonces podemos escribir la ecuacin en la forma
(2)
La ecuaClOn (2) contiene tres constantes arbitrarias independientes. Por tanto, analiticamente, la ecuacin de cualquier plano queda perfectamente determinada por tres condiciones independientes. Geomtricamente, un plano tambin queda determinado por tres condiciones independientes; por ejemplo, tres puntos dados no colineales determinan un plano nico.
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin del plano determinado por los tres puntos no colineales PI (2, - 1. 1), P2(- 2, \, 3) Y P a (3, 2, - 2). Soluciono Este problema es idntico al ejemplo 2 del Artculo 115, pero vamos a emplear un mtodo diferente para su solucin. La ecuacin buscada es lineal de la forma (1) antrrior; hay que encontrar los valores de los coeficientes. Como los puntos PI, P 2 Y Pa estn sobre el plano, sus coordenadas deben satisfacer su ecuacin. y tenemos, respectivamente.
2A - 2A B + C +D = + B + 3C + D = 3A + 2B - 2C + D =
O. O.
O.
}
(3)
Podemos resolver este sistema para tres cualesquiera de las literales en trminos de la cuarta. siempre que esta ltima no sea igual a cero. Si D ,p O. la solucin del sistema (3) es
= -
3 D.
B = -2-D.
14
C =
-!2.. 2
Sustituyendo estos valores de A, B Y C en la forma general (1), obtenemos
- -3 Dx - - 5 Dy _. -D z 7 14 2
+D
= O.
Dividiendo toda la ecuacin por D ,p O. y simplificando. obtenemos como ecuacin del plano
6x
+ 5y + 7z -
14 .. O.
Una de las partes ms importantes de la Geometra analtica es la construccin de figuras a partir de sus ecuaciones. La construccin de una superficie se facilita considerablemente por la determinacin de sus intersecciones con los ejes coordenados y de sus trazos sobre los planos coordenados.
346
DEFINICIONES. Llamaremos intercepci6n de una superficie sobre un eje coordenado a la coordenada correspondiente del punto de interseccin de la superficie y el eje coordenado. La traza de una superficie sobre un plano coordenado es la curva de interseccin de la superficie y el plano coordenado. Vamos a ver ahora cmo se obtienen las intercepciones y trazas de cualquier plano a partir de su ecuacin. La interseccin de un plano y el eje X es un punto que est sobre el eje X. Ambas coordenadas y y z de tal punto son cero. Por tanto, haciendo y = z = O en la ecuacin (1) Y despejando x, hallamos la intercepcin de este plano sobre el eje X que es sobre los ejes Y y Z son -
~ . Anlogamente, las intercepciones

y -
g,
respectivamente.
La interseccin de un plano y el plano XY es una recta que est en el plano XY. La coordenada z de cualquier punto del plano XY es igual a cero. Por tanto, haciendo z = O en la ecuacin (1) , obtenemos la ecuacin Ax+ By+ D = O. Esta ecuacin sola, sin embargo, no es suficiente para identificar la traza del plano (1) sobre el plano XY. Debemos indicar tambin que la traza est sobre el plano XY empleando la ecuacin z = O. Por tanto, la traza del plano (1) sobre el plano XY est representada analiticamente por las dos ecuaciones
Ax + By + D
= O,
z = O.
Tenemos aqu el primer ejemplo del hecho de que una curva en el espacio se representa analiticamente por dos ecuaciones independientes. Anlogamente, haciendo y = O en la ecuacin (1), hallamos que las ecuaciones de la traza del plano (1) sobre el plano XZ son
Ax
+ Cz + D =
O, Y = O ;
y, haciendo x = O en la ecuacin (1), hallamos que las ecuaciones de la traza sobre el plano YZ, son
By
Ejemplo 2.
+ Cz + D = O ,
4x
x = O.
La ecuacin de un plano es
+ 611 + 3z -
12 = O.
(4)
Hallar sus intercepciones con los ejes coordenados y las ecuaciones de sus trazas sobre Jos planos coordenados. Construir la figura.
EL PLANO
347
Solucin. Haciendo y = z = O en la ecuacin (4) y despejando x. hallamos que la intercepcin con el eje X es 3. Similarmente hallamos que las intercepciones con los ejes Y y Z son 2 y 4. respectivamente. Haciendo z = O en la ecuacin (4). hallamos que las ecuaciones de la Lraza sobre el plano XY son 2x + 3y - 6 = O. z = O. Anlogamente. se halla que las ecuaciones de las otras dos trazas son
4x
2y
+ 3z - 12 = O. + z - 4 = O.
= O. = O.
sobre el plano XZ; sobre el plano YZ.
Las intercepciones y trazas aparecen en la figura 165. Evidentemente. las trazas limitan aquella porcin del plano situada en el primer octante. Como un
.,.b'-...;....;..--;...
(0,2,0)
x
Fig. 165 plano es ilimitado en extensin. podemos trazar solamente una parte de l. La porcin que aparece en la figura 165 ser suficiente. en general. para nuestros propsitos.
EJERCICIOS.
Grupo 53
1. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (5. - 1. 3) Y cuya normal tiene por nmeros directores [1. - 4. 2]. 2. Un plano pasa por el punto (3. 3. - 4). Y los cosenos directores de su normal son Ha. - 1%8. - ,ta. Hallar la ecuacin del plano. S. E 1 pie de la perpendicular trazada desde el origen a un plano es el punto (1. - 2. 1). Hallar la ecuacin del plano.
348
4. Desde el punto (5. 4. - 7). se ha trazado una recta perpendicular a un plano. Si el pie de esta perpendicular es el punto (2. 2. - 1). hllese la ecuacin del plano. 5. Hallar la ecuacin del plano que contiene al punto (6. 4. - 2) Y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos (7. - 2. J) Y (1. 4. - 5). En cada uno de los ejercicios 6 y 7. hallar la ecuacin del plano que pasa por los tres puntos dados. Usese el mtodo del ejemplo 2 del Artculo 115.
6.
(-J. 2. 4). (1. 4. - 4),
(1.5,7). (2.5, J),
(2,2,-1).
7.
(J, O, -2).
8. Resolver el ejercicio 6 por el mtodo del ejemplo 1 del Artculo 116. 9. Un plano pasa por el punto (5. - 1. J). y dos de los ngulos directores de su normal son a = 60 Y ~ = 45. Hllese la ecuacin del plano. (Dos soluciones. ) 10. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (- 4. 2. 9) Y es perpendicular al eje Z. 11. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (J. - 5. 7) Y es paralelo al plano X Z. 12. Hallar la ecuacin del plano perpendicular al segmento A (J. 2, - 7) y B (5, - 4, 9) en su punto medio. 13. Demostrar que los cuatro pun.tos (2.1. J). (3. -5. - 1), (- 6. 7, - 9) Y (- 2. 4, - J) son coplanares. En cada uno de los ejercicios 14-19, partiendo de la ecuacin dada del plano, hllense sus intercepciones con los ejes coordenados y las ecuaciones de sus trazas sobre los planos coordenados. Constryase la figura en cada caso.
14. 15.
16.
x x
+ 2!1 +
+ !I + Z
Z -
5x - J!I
1 = O. 2 = O. 15z - 15 = O.
17. 18. 19.
+ !I + Z = O. x J!I - 6 = O. 2!1 - 5z 5 = O.
20. Hal\ar el volumen del tetraedro formado por los planos coordenados y el plano 6x 7!1 14z - 42 = O. 21. Si A. B. C y D son todos diferentes de cero. demustrese que el tetraedro formado por los planos coordenados y el plano Ax + Bu + Cz D = O
. ' 1 nene un va l umtn gua l a 6
I ABC' D3 I
22. Construir el paraleleppedo rectangular formado por los planos coordenados y por los planos x = 4, !I = 3 Y z = 2. Hallar su volumen. 23. Construir el prisma triangular formado por los planos coordenados y por los planos x 2!1 - 4 = O Y z - 5 = O. Hallar su volumen. 24. Construir el prisma formado por los planos coordenados y los planos !I 3z - 6 = O Y x - 7 ,.. O. Hallar su volumen. 25. Construir el prisma limitado por los planos z - !I = O. !I Z = 4, z = O, x = O y x = 5. Hallar su volumen.
117. plano
Otras formas de la ecuacin del plano.
Supongamos que el
(1)
Ax + By
+ Cz + D =
EL PLANO
349
tiene por intercepciones respectivas con los ejes X I Y Y Z a los nmeros a, b Y e diferentes de cero I es decir I que determina sobre los ejes tres segmentos medidos en magnitud y signo por los nmeros a, b Y c. Entonces los tres puntos (a I O I O) I (O I b I O) Y (O I O I e) estn sobre el plano I y sus coordenadas satisfacen la ecuacin (1). Por tanto I tenemos las tres ecuaciones
Aa
de donde
I
+D=
OI
Bb
+D=O
Ce
+D=O
D
e
A=
C=--.
I
Sustituyendo estos valores de A I B y C en la ecuacin (1) diendo por - D, obtenemos la ecuacin x -+-+-=1. a b e
y
y divi-
(2)
La ecuacin (2) se conoce como la forma simtrica de la ecuacin de un plano o forma de las intercepciones I o forma segmentaria. Es una forma restringida ya que no se puede aplicar I por ejemplo I a un plano que pasa por el origen. Este resultado conduce al siguiente
TEOREMA 3. El plano cuyas intercepciones respectivas con los ejes X I Y I Y Z son los nmeros a I b Y c I diferentes de cero I tiene como ecuacin
-+-+-=1. a b c
Consideremos ahora que el plano (1) contiene a los tres puntos no colineales PI (XI I y l I z) I P2 (X2 I y2 I 22) Y 1'. (;;;3 I ya I 2a). Entonces deb~n cumplirse las tres condiciones siguientes
+ BYI + CZ! + D = O AX2 + By2 + CZ2 + D = O AXa + Bya + CZa + D = O.

AXI
I I
Estas tres ecuaciones, juntas con la ecuacin (1) I constituyen un sistema de cuatro ecuaciones lineales homogneas en A I B I C y D. Dicho sistema t.iene una solucin diferente de cero, solamente en el caso de ser cero el determinante del sistema (Apndice lB I 6; teorema), es decir I el determinante de los coeficientes.
350
Segn esto debe verificarse la igualdad:

x
X X2 X3 y y z z Z2 Z3
1 1 1 1
Y2
y3
= O.
(3)
El estudiante debe demostrar que la ecuacin (3) es la ecuacin del plano que pasa por los tres puntos PI, P 2 Y P3, por medio del mtodo empleado en la deduccin del teorema 13, Articulo 35. Tenemos entonces el siguiente
TEOREMA 4. La ecuaci6n del plano que pasa por los tres puntos dados no colineales, P(XI, YI, z), P 2(X2, y2, Z2) y P3(X3, y3, Z3), en forma de determinante es
y yl y2 Y3
Z Z Z2 Z3
1 1 1 1
X X2
X3
= O.
NOTA. La ecuacin (3) se conoce tambin con el nombre de Forma de los tres puncos de la ecuacin de un plano.
118. Posiciones relativas de dos planos. En este articulo vamos a considerar las posiciones relativas que pueden ocupar dos planos cualesquiera cuyas ecuaciones, en su forma general, son:
+ By + Gz + D = O, A'x + B'y + G'z + D' = O.

Ax
(1) ( 2)
El dngulo formado por dos planos se define como el ngulo que forman sus normales respectivas. Por tanto, hay dos valores para este ngulo, suplementarios entre s. Si los nneros directores respectivos de las normales a los planos (1) y (2) son [A, B, G 1 y [ A', B', G'l , resulta, como una consecuencia directa del teorema 7 del Articulo 112, el siguiente
TEOREMA
5.
El dngulo
(J
formado por los dos planos
Ax
+ By + Cz + D = O
Y A'x
+ B'y + C'z + D' = O
EL PLANO
151
est determinado por la frmula
Si los planos (1) Y (2) son paralelos, sus normales son paralelas. Luego, por el corolario 1 del teorema 7, Artculo 112, una condicin necesaria y suficien te para el paralelismo de dos planos est dada por las relaciones (3) A = kA', B = kB', C = kC' , en donde k es una constante diferente de cero. Si los planos (1) Y (2) son perpendiculares, sus normales son perpendiculares. Por tanto, por el corolario 2 del teorema 7 , Articulo 112, una condicin necesaria y suficiente para la perpendicularidad est dada por la relacin
AA'
+ BB' + CC' =
O.
(4)
Dos planos son idnticos o coincidentes solamente en el caso de ser paralelos y tener un punto comn. Supongamos que los planos (1) y (2) son paralelos y que tienen el punto PI (XI, yl, 21) comn. Por ser paralelos se deben cumplir las relaciones (3), y podemos escribir la ecuacin (1) en la forma
kA'x
+ kB'y + kC'z + D = O.
(5)
Multiplicando la ecuacin (2) por k, obtenemos

kA'x
+ kB'y + kC'z + kD' = o.
(6)
Como el punto PI est sobre ambos pi a n o s, sus coordenadas (XI, yl, z) deben satisfacer a las ecuaciones (1) Y (2), y, por tanto, tambin a las ecuaciones (5) Y (6), de las cuales tenemos, respectivamente, (7) kA'xI kB'YI + kC'zl + D = O,
kA 'Xl
+ kB'YL + kC'ZI + kD' = O.
(8)
Como los primeros miembros de ambas ecuaciones (7) y (8) son constantes e iguales a cero, son iguales entre s, de donde
D=kD'.
Com binando este l timo resultado con las relaciones (3) an teriores , tenemos, como una condicin necesaria y suficiente para la coincidencia de los planos (1) Y (2), las relaciones
A
= kA', B = kB', C = kC', D
= kD';
(k ~ O).
(9)
352
Un resumen de los resultados anteriores viene dado en el siguiente

TEOREMA
6.
Dados dos planos

Y
Ax
+ By + Cz + D = O
A'x
+ B'y + C'z + D' = O,
son condiciones necesarias y suficientes para
a) b) c)
Paralelismo, que A = kA', B = kB', C = kC', (k ~ O) ; Perpendicularidad, que AA' + BB' + CC' = O; Coincidencia, que A = kA', B = kB', C = kC', D = kD' , (k ~ O).
El estudiante debe comparar este teorema con el teorema 6 del A r-
NOTA. tculo 30.
Ahora estarnos en posibilidad de considerar los casos especiales de la forma general de la ecuacin de un plano,
Ax + By
+ Cz + D =
O,
(1)
en la que uno, por lo menos, de los coeficientes A. B y C es diferente de cero. Consideremos primero el caso en que C = O, de manera que la ecuacin (1) torna la forma especial
Ax+By
+ D = O.
(10)
Los nmeros directores de la normal al plano (10) son [A, B, Ol. Los nmeros directores del eje z son [O, O, 11, Y el eje z es normal al plano X Y. El plano (10) Y el plano X Y satisfacen la condicin de perpendicularidad dada en el apartado (b) del teorema 6, ya que
A(O)
+ B(O) + 0(1) = o.
Anlogamente, podemos demostrar que los planos Ax + Cz + D= O Y By + Cz + D = O son perpendiculares a los planos XZ y YZ, respectivamente. Se desprende en cada caso, tambin, que el plano es paralelo al eje coordenado a lo largo del cual se mide la variable que no aparece en la ecuacin. Este resultado se expresa mediante el siguiente
TEOREMA 7. Una ecuacin lineal que contiene nicamente dos variables representa un plano perpendicular al plano coordenado de esas dos variables, yes paralelo al eje coordenado a lo largo del cual se mide la variable que no aparece en la ecuacin, y redprocamente.
NOTA. Por lo estudiado en la Geometra analtica plana. el lector puede pensar que la ecuacin (lO) representa UDa linea recta. Debe observar. sin
EL PLANO
353
embargo, que aqLl yen nuestro estudo posterior de la Geometra analtica de tres dimensiones, una sola ecuacin en una, dos o tres variables, si tiene un lugar geomtrico, representa en el espacio una superficie y no una curva.
Consideremos ahora In. ecuacin lineal homognea en dos variables 1 es decir 1 una ecuacin en la cual falte el trmino constante. Entonces 1 para D = O1 la ecuacin (10) toma la forma Ax + By = O.
( 11)
Este plano pasa por el origen 1 y como es perpendicular al plano XY J debe pasar tambin por el eje Z. Anlogamente, podemos demostrar que los planos Ax+Cz = O Y By+Cz = O pasan por los ejes Y y X, respectivamente. Por tanto, tenemos el siguiente
COROLARIO. Una ecuacin lineal homognea en dos variables representa un plano que pasa por el e.ie coordenado a lo largo del cual se mide la variable que no aparece en la ecuacin, y redprocamente.
Finalmente, consideremos la ecuacin lineal en una variable solamente. Supuesto B = C = O, la ecuacin (1) toma la forma Ax
+ D = O.
(12)
Los nmeros directores de la normal al plano (12) son [A, O1 O1 o [ 1 , O J Ol. Los nmeros directores del eje X son [1 JO, Ol. Por tanto, el plano (12) es perpendicular al eje X y, en consecuencia J es paralelo al plano YZ. Anlogamente, podemos demostrar que el plano By + D = O es perpendicular al eje Y y paralelo al plano XZ, y que el plano Cz + D = O es perpendicular al eje Z y paralelo al plano XY. Por tanto, tenemos el siguiente
TEOREMA 8. Una ecuacin lineal en una sola variable representa un plano perpendicular al e.ie coordenado a lo largo del cual se mide esa variable y paralelo al plano de la.~ dos IIariables que no figuran en la ecuacin. 1 y redprocamente. COROLARIO. Las ecuaciones x = O1 Y = O Y z = O representan 1 respectivamente, a los planos coordenados YZ 1 XZ y XY 1 y redprocamente.
El estudiante debe tabular los resultados de los teoremas 7 y 8 Y sus corolarios y observar la simetra en las letras x 1 y Y z. (Vase el ejercicio 6 del grupo 50 1 Art. 109.)
Ejemplo 1. Hallar la e c u a ci n del pi a n o que pasa por el punto P (2, 1. - 3) y es paralelo al plano 5x - 2" + 4z - 9 = O.
354 Soluci6n.
GEOMETRIA ANALlTICA DEL ESPACIO Por el teorema 6 del Artculo 118. la ecuacin buscada es
5x - 2y
+ 4z + k-O.
(13)
en donde k es una constante cuyo valor debe determinarse. Como este plano pasa por el punto P las coordenadas (2. 1. - 3) deben satisfacer la ecuacin (\3). y tenemos
5.2 - 2 . 1 + 4 (- 3) + k = O.
de donde k
=
4. Por tanto. la ecuacin buscada es
5x - 2y
+ 4z + 4 =
O.
Ejemplo 2. Hallar la ecuacin del plano perpendicular al plano XY y que pasaporlospuntosP.(1. 5. -3) y P 2 (-5. -4. 11). Soluc16n. Como el plano buscado es perpendicular al plano XY. su ecuacin. por el teorema 7 del Artculo 118. debe ser de la forma
Ax
+ By + D
O.
(14)
Como el plano (14) pasa por los puntos p. y P2. las coordenadas de estos puntos deben satisfacer a la ecuacin (14). Y tenemos las dos ecuaciones
+ 5B + D 5A - 4B + D
A
... O.
(15) (16)
= O.
La solucin de las ecuaciones (15) y (16) para A y B en trminos de D da A = %D. B = - %D. Sustituyendo estos valores en la ecuacin (14) y dvidiendo por D c; O. hallamos la ecuacin buscada
3x - 2y
+ 7 = O. +
Ejemplo 3.
P (5. 2. - 3) y es perpendicular a cada uno de los planos 2x y x 3y - 5z 3 = O.
Hallar la e e u a ci n del pi a n o que pasa por el punto y 2z - 9 = O
Soluci6n. Podramos usar el mtodo del ejemplo 2. pero aqui seguiremos otro mtodo. Primero vamos a hallar los nmeros directores de la normal al plano buscado. Esta normal es perpendicular a cada una de las normales a los planos dados. Por tanto. por el artificio de los nmeros directores (Art. 113). sus nmeros direc(ores son
I-
2
-;
1= I
1.
12.
Por tanto. la ecuacin del plano que pasa por el punto P(5. 2. - 3) y tiene una normal cuyos nmeros directores son [1. - 12. - 7] es
1 (x - 5) - 12 (1/ - 2) - 7 (z
+ 3) = O
o sea.
x - 121/ - 7z - 2 - O.
EL PLANO
EJEROICIOS. Grupo 54
:;55

1. Hallar la ecuacin del plano cuyas intercepciones respectivas con los ejes X. Y y Z son - 5. 3 y l. 2. La ecuacin de un plano es 2x - 31/ + Cz = 1. Escribir la ecuacin en la forma simtrica. 3. Escribir en forma de determinante la ecuacin del plano que pasa por los tres puntos (6. 2. O). (4. - 1. 2) y (3. 4. - 1). A partir de ella hllese la forma general de la ecuacin del plano. 4. Si de los cuatro puntos (XI. l/l. ZI). (X2. Y2. Z2). (xa. ya. Za) y (X4. 1/4. Z4) no hay tres que sean colineales. demustrese que una condicin necesaria y suficiente para que sean coplanares est dada por el determinante
XI 1/1 ZI
= O.
X4 Y4
Z4
(V ase el corolario del teorema 12. Art. 34.) 5. Demostrar que los c u a t r o p u n t o s (1. O. - 4) (2. - 1. 3) (- 2. 3. 5) y ( - l. 2. 4) son coplanares. 6. Hallar el ngulo agudo formado por los planos 3x +y - Z + 3 = O Y X - 1/ + 4z - 9 = O. 7. Hallar el ngulo agudo formado por el plano 5x + 4y - z + 8 = O y el plano XY. 8. Deducir el apartado (a) del teorema 6 directamente del teorema 5 del Artculo 118. 9. Deducir el punto (b) del teorema 6 directamente del teorema 5 del Artculo 118. 10. Obtener el corolario del teorema 8. Artculo 118. considerando las coordenadas de un punto que est en un plano coordenado. 11. Construir las figuras respectivas para ilustrar cada uno de los planos especificados en los teoremas 7 y 8 y en sus corolarios (Art. 118). 12. Si dos planos son paralelos. demustrese que sus trazas sobre cualquiera de los planos coordenados son dos rectas paralelas. 13. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (3. - 2, 6) y es paralelo al plano 4y - 3z + 12 = O. 14. Hallar la ecua.cin del plano perpendicular al plano XY y que pasa por los dos puntos (2. -2. 11) y (-7, -8. -3). 15. Hallar la ecuacin del plano perpendicular al plano 4x- 3!1 +2z - c = O y que pasa por los dos puntos (2. - 6. 4) y (3. - 7, 5). 16. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (4. - 2. 1) Y es perpendicular a cada uno de los planos
X -
3y
+ 4z -
9 = O Y 2x
+ 2y - + 11
Z
= O.
17. Hallar la ecuacin del plano perpendicular al plano X Z y que pasa por los dos puntos (4. - 7. 2) Y (12. - 11. 7).
356
18. Hallar la ecuacin del plano perpendicular al plano 3x - 2y 5z - 1- O y que pasa por los dos puntos (4. - 2. 2) y (1. L 5). 19. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (3. - l. O) y es pervendicular a cada uno de los planos
4x -
y -
Z -
1= O y
lA;
+ y + 3z -
6 = O.
20. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el eje Y y por el punto (8. 4. - 6). 21. Hallar la ecuacin del plano perpendicular al plano YZ y que pasa por los dos puntos (2. - 1. 4) Y (1. 3. - 7). 22. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el eje Z y por el punto (4. - 1. 7). 23. Un plano pasa por el punto (3. 1. - 1). es perpendicular al plano 2x - 2y z 4 = O. y su intercepcin con el eje Z es igual a - 3. Hllese su ecuacin. 24. Hallar la ecuacin del plano que pasa por los puntos (1. 3. O) y (4. O. O) y forma un ngulo de 30 con el plano x+y+z-l =0. (Dos soluciones.) 25. Un plano es paralelo a cada una de las rectas que tienen por nmeros directores respectivos [L - 3. 2] y [3. 7. 1]. Hallar la ecuacin del plano si. adems. pasa por el punto (5. L - 1). 26. Determinar el valor de k para que los dos planos kx - 2y 2z - 7 = O y 4x ky - 6z 9 "'" O sean perpendiculares entre s. 27. Hallar la ecuacin .del plano que pasa por 108 puntos (L O. 1) y (2. O. 2) y forma un ngulo de 60 con el plano 2x - 2y z 6 == O. (Dos soluciones. ) 28. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (- 2. 3. - I) y es paralelo a las dos recta, que tienen por n m e r o s d rectores respectivos [2. -3. O] y [-1. 2. 3]. 29. Un plano pasa por los puntos PI (x, YI. Zl) Y P 2 (X2. Y2. Z2) y es perpendicular al plano Ax By ez D == O. Demostrar que su ecuacin puede escribirse en la forma
+ +
+ +
+
y
x
XI XI
Z ZI ZI
YI
y2
B
== O.
30. Un plano pasa por el punto PI (Xl. y, z) y es perpendicular a cada uno de los pianos AIX BIY r.z DI = O y A 2x B 2 y ezz D2 .. O. Demostrar que la ecuacin puede escribirse en la forma
+
X
XI
Y Z Y Zl I
Al BI el O A 2 B2 ez O
O.
119. Forma normal de la ecuacin del plano. Sean el origen O y el punto PI (XI, 1/1, tI) los extremos de un segmento dirigido de longitud dada p y cuyos ngulos directores son a 1 ~, y (fig. 166).
EL PLANO
357
Adoptaremos el convenio de que el segmento OPI est. dirigido de O a Pl y que su longitud p es un nmero positivo. Vamos, pues, a obtener la ecuacin del nico plano que pasa por PI y es perpendicular a OPIo Sea P (x, 'U, z) un punto cualquiera del plano, diferente de P l . Tracemos el segmento PI P o Por el teorema 3 del Artculo 110, las coordenadas del punto PI son Xl "" P cos a, 'UI == P cos ~,
Zl
= P C08 y
Por tanto, por el corolario 2 del teorema 5, Artculo 111, un sistema de nmeros directores para PIP es [x-pcosa, 'U-pcos~, z - p cos y lo Tambin un sistema de nmeros directores para OPl es
x
Pig. 166
[ cos a, cos ~, cos y l. Ahora bien, si el punto P est. sobre el plano los segmentos OPl y P1P son perpendiculares entre s. Por tanto, por el corolario 2 del teorema 7, Articulo 112, las coordenadas del punto P deben satisfacer la condicin necesaria y suficiente expresada por la relacin cos a (x - p cos a)
+ cos ~ (y -
p cos ~)
cos y (z - p cos y) = O,
que es la ecuacin buscada del plano. Desarrollando el primer miembro, obtenemos
x cos a
+ 'U cos ~ + z cos y x cos a
P (cos2 a
+ cos ~ + cos
2
y)
=c
O,
la cual, por el teorema 4 del Articulo 110, se reduce a
+ 'U cos ~ + z cos y -
p == O.
Esta ecuacin se llama forma normal de la ecuacin del plano, y de aqu el teorema siguiente o
358
TEOREMA
9.
La forma normal de la ecuacin de un plano es
x cos o.
+ y cos ~ + z cos y -
= O,
en donde p es un nmero positivo numricamente igu,al a la longitud de la normal trazada por el origen al plano, ya, ~ y y son los ngulos directores de dicha normal dirigida del origen hacia el plano.
Vamos a considerar ahora el paso de la forma general de la ecuacin del plano (1) Ax + By + Cz + D = O, a su forma normal.
x cos a
+ y cos j} + z cos y
p = O.
(2)
Si las ecuaciones (1) Y (2) representan el mismo plano, ent.onces, de acuerdo con el apartado (c) del teorema 6 1 Articulo 118, se deben cumplir las cuatro relaciones siguientes entre sus coeficientes correspondientes : (3) cos a - kA, (4) cos ~ = kB, cos
y = kC,
(5)
- p
= kD,
(6)
en donde k es una constante diferente de cero. Si elevamos al cuadrado ambos miembros de cada una de las ecuaciones (3), (4) Y (5), y sumamos, obtenemos cos 2 a
+ cos ~ + cos
2
y =
k 2 (A2
+B +C
2
),
la cual, por el teorema 4 del Articulo 110, se reduce a
1 == k2 (A 2
de donde,
+ B 2 + C2) ,
Por tanto, si multiplicamos la ecuacin (1) por este valor de k, se deduce, de las relaciones (3), (4), (5) Y (6), que la forma normal de la ecuacin (1) est dada por
kAx
+ kBy + kCz + kD = O,
(7)
en donde k ==
v I. A2+B2+C'
EL PLANO
359
Como la normal al plano es una recta dirigida y tiene J por tanto , un sistema nico de cosenos directores, es evidente que no podemos usar ambos signos de k en la ecuacin (7). Para determinar el signo que se ha de usar, adoptamos ciertos convenios que establecemos a continuacin en el siguiente
TEOUEMA
10.
La forma general de la ecuacin de un plano
Ax + By
+ Cz + D =
O,
(1)
puede reducirse a la forma normal,

x cos a
+ y cos ~ + z cos y -
p = O,
dividiendo cada trmino de (1) por r = ::1:: vi A 2 + B 2 + C 2, en donde el signo que precede al radical r se escoge como 8igue:
a) Si D :t!! b) Si D = c) Si D = d) Si D = signo.
NOTA. tculo n.
O, r es de signo contrario a D. O Y C :t!! O, r y C son del mismo signo. C = O Y B :t!! O, ry B son del mismo signo. C == B = O, entonces A :t!! O, Y r Y A son del mi8mo
El estudiante debe comparar este teorema con ti teorema 8 del Ar-
Ejemplo. La ecuacin de un plano es 2x - !I 11; - 6 - O. Reducir dicha uacin a la forma normal. y hallar la longitud y ngulos directores de la normal. Soluci6n. Para la ecuacin dada, A - 2, B - - 1, C - 2 Y D = - 6. Por tanto, r: == '"= vi A2 + B2 + C2 .., '"= 3. Como D es negativo, dividimos la ecuacin dada por 3. Esto nos da la forma normal
- x - - !I 3 3
+ -2 z 3
- 2
= O.
Luego la longitud de la normal es 2 y sus nguloll directores son

a == are cos '"
~
== 48 lI',
- are eos (- J.i) - 109 28/

COII
y ... are
% "" 48 11'.
El estudiante debe dibujar la figura correspondiente a este ejemplo.
120, Aplicaciones de la forma normal. a) Distancia de un punto a un plano. Sea ~ (fig. 167) el plano y Pl(ZI J YI J 1Il1) el punto. Vamos a determinar la distancia d de PI a ~.
360
Supongamos que la forma normal de la ecuacin de l) es

:r;
cos
11
+ Y cos ~ + z cos y
- p -= O.
(1)
Sea 1)1 el plano que pasa por Pi y es paralelo al), y sea p' la longitud de la normal trazada desde el origen a 1)'. Como se ha convenido, p y p' se considerarn como nmeros positivos. Como se indic en el problema anlogo de la distancia de un punto a una recta en Geometra analitica plana (Art. 33), hay seis casos posibles para las posiciones relativas de PI. b y el origen. Solamente uno de estos casos aparece en la figura 167. Para llegar a un resultado
z
N
I
I ,
...
I
I
I
_-
-----
x
Fig. Ib7
comn a todos los casos, emplearemos distancias dirigidas. Segn esto, vamos a asignar la direccin positiva a la normal ON trazada desde el origen al plano l). La distancia d ser considerada siempre como dirigida del plano b hacia el punto Pi y, por tanto, ser positiva o negativa segn que esta direccin sea igualo no a la direccin ON. Ent()Dccs, para cada uno de los seis casos posibles de posicin de PI, () Y O, tenemos, como en el Articulo 33, ya sea la relacin
p'=p+d (2)
(3)
o la relacin p' = - (p
+ d).
Por ejemplo, la relacin (2) es verdadera para el caso representado en la figura 167 en donde los ngulos directores de la normal a l)1 son idnticos a los ngulos directores correspondientes de la normal al).
EL PLANO
361
Por tanto, por el teorema 9 del Artculo 119, la forma normal de la ecuacin del plano :>' es x cos
(l
+ y cos ~ + z cos y (p
pi
=0
la cual, en virtud de la relacin (2), puede escribirse en la forma x cos (l
+ y cos 13 + z cos y -
+ d) =
O.
(4)
Si, en cambio, el punto Pi est localizado del lado opuesto del origen, es decir I de tal manera que el plano :>' que pasa por l y es paralelo a b est de lado opuesto del origen con respecto a :>, entonces se verifica la relacin (3). Pero en este caso los ngulos directores de la normal a fl' son Jt - ( l , Jt - ~ y Jt - y, de manera que la forma normal de la ecuacin del plano 5' es ahora x cos (Jt
(l)
+ y cos ( Jt (l -
~)
+ z cos (Jt -
y) - pi = O,
la cual, en vista de la relacin (3), puede e>lcribirse en la forma

Z
cos
y cos 13 - z cos y
+ (p + d) =
O.
Pero esta ltima ecuacin el:! idntica a la ecuacin (4). Anlogamente, podemos demostrar que para los cuatro arreglos restantes la ecuacin (4.J represf'nta al plano 1)1. Como el punto p est sobre a' , sus coordenadas satisfacen a la ecuacin (4), y tenemos
Xl
cos
d=
(l
+ YI COS 13 + Zl cos Y (l
(p
+ d) =
p.
O, (5)
de donde
Xl COS
+ Yl COS 13 + Zl cos y -
Comparando este resultado con la ecuacin (1), vemos que la distancia dirigida d puede obtenerse, en magnitud y signo, sustituyendo las coordenadas del punto PI en el primer mIembro de la forma normal de la ecuacin de tl. Si el plano l\ no pasa por el origen, una investigacin de los seis arreglos posibles muestra que la distancia dirigida d es positiva o negativa segn que el punto Pl y el origen estn de lados opuestos o del mismo lado del plano (). Si el plano a pasa por el origen, el signo de () debe de interpretarse de acuerdo con las convenciones establecidas en el teorema 10 del Articulo 119. Como la ecuacin de un plano se da usualmente en la forma general
Ax
+ By + Cz + D =
O,
362
el resultado de la ecuacin (5) puede expresarse en la forma

d = AXl + By! + CZl + D. v'A2+B2+C2
Un resumen de los resultados precedentes lo establece el teorema siguiente .

TEOREMAll .
plano Ax
+ By + Cz + D = O se obtiene por la frmula

d=
AXJ
La distancia dirigida d del punto p (x,
yl,
z) al
+ By + C Zl + D v' A2+B2+C2 '
en donde els1'gno del radical se elige de acuerdo con el teorema 10, Artculo 119. Si el plano no pasa por el origen, d es positiva o negativa, segn que el punto PI y el origen estn de lados opuestos o del mismo lado del plano. Si el plano dado pasa por el origen, el signo de d se interpreta de acuerdo con las convenciones adoptadas en el teorema 10, Artculo 119, para la direccin de la normal al plano y usadas para la determinacin del signo radical.
NOTAS. 1. El estudiante debe comparar este teorema con el teorema 10 del Artculo 33. 2. Si se requiere solamente la distancia de un punto a un plano. tomamos el valor absoluto de d.
Ejemplo 1. Hallar la distancia dirigida del punto P ( - 3. - 4. 2) al plano 3x 12y - 4z - 39 = O. Interpretar el signo de esta distancia. Soluci6n. Por el teorema 11 anterior, la distanC'a buscada es
d =
3(-3)+12(-4}-4(2}-J9
v'Ji +
12 2
+4
=--
-104 13
8.
El signo negativo indica que el punto y el origen estn del mismo lado del plano.
b) Ecuaciones de los planos bisectores de los ngulos diedro.'! suplementarios formados por dos planos que se cortan. Supongamos que los dos planos son
Al:!: + Bly + CIZ + Dl = O A2:!:
+ B,y +
C2Z + D2 = O.
Las ecuaciones de los p1anos bisectores se determinan por el mismo mtodo empleado en el problema anlogo de la Geometria analitica
EL PLANO
363
plana, a saber, la determinacin de las ecuaciones de las bisectrices de los ngulos suplementarios formados por dos rectas que se cortan (apartado [b 1, Art. 33). Por tanto, se deja al estudiante como ejercicio la demostracin de que las ecuaciones de los planos bisectores son
AIX
+ By + C1Z + DI vi A 2 + BI" + C2
1
y
A1x
vi
+ BIY + C1z + DI -- A2X + B2Y + C2Z + D2 + B12 + C1 vi A 2 + B2 + C2

Al2 2 2 2 2
'
en donde los signos de los radicales se escogen de acuerdo con el teorema 10 , Articulo 119. La distancia entre estos dos planos puede calcularse por medio del teorema 11 , Articulo 120.
Ejemplo 2. Hallar las ecuaciones de los planos bisectores de los ngulos diedros suplementarios formados por los dos planos x - 7y z - 22 = O y 2x 6y - 3z 14 = O. Solucin. Las formas normales de las ecuaciones de 105 dos planos dados son
+
O.
6x - 7 y + z 22 = O Y vi 3+49 + 3
2x+6y
3z+14
- vi 4+3+9
Por tanto. la ecuacin de uno de los planos bisectores es
o sea.
64x
y la ecuacin del otro es
+ 17y + 9z =
- 22 "" _ 2x
O.
6x - 7y
+ 6z
II
+ 6y
- 3z -7
+ 14
o sea.
20x
115y
+ 75z -
308 = O.
Grupo 55
1. La normal a un piano tiene una longitud de 5 y dos de sus ngulos directores son a 45. j3 ... 60. Hallar la ecuacin del plano. (Dos soluciones. )
En cada uno de los ejercicios 25. redzcase la ecuacin dada a la forma normal. y bllense la longi tud y los ngulos directores de la normal.
2. 8x 3. x
+ 4y - z + 18 == O. + y + 7z: - 22 ... O.
4. 3x 4y - 12z: == O. 6. 3x - 4y ..... 10 = O.
364
6. Obtener la forma normal de cada uno de los planos especificados en 108 teoremas 7 y 8 y sus corolarios (Are. 118). Tabular los resultados. 7. Hallar la ecuacin del plano cuya distancia del origen es 5 y cuya normal tiene por nmeros directores [- 2. 6. 3]. (Dos soluciones.) 8. Hallar el valor de k para que la distancia del origen al plano
3x - 6y kz 14 "" O sea igual a 2. 9. Hallar la forma normal de la ecuacin del plano que es paralelo al plano 4x y - 8z 11 .. O y que pasa por el punto (3. - 2. - 1) . 10. Hallar la distancia del origen a cada uno de los planos paralelos
4x - 4y
+ 7z
- 18
=O
4x - 4
+ 7z + 27 "" O.
De aqu hallar la distancia entre estos dos planos. 11. La ecuacin de un plano /'l es 2x - y z - 18 - O. y las coordenadas de un punto P son (2. 1, 6). Hallar la ecuacin del plano que pasa por P y es paralelo a /'l. Despus hallar la distancia de P a /'l.
En cada uno de los ejercicios 1214. hllese la distancia del punto dado al plano dado. e in terpttese el signo de la distancia.
12.
x
+ 2
2z
+ 12
"" O;
(3. - 2. 7).
18.
14.
5y
- 3 + 12z = O; + 12z + 26 = O;
(- 5. - 10. - 3) .
(3, 2, - 1).
15. Hallar la distancia entre los planos paralelos 8x - 4y z 9 "" O y 8x - 4y + z - 36 = O calculando la distancia de un punto de un plano al otro. 16. Hallar la distancia entre los planos paralelos
+ +
6x
17.
+ 3y
- 2z
+ 14 = O
Y 6x
+ 3y
- 2z - 35 .. O.
Demostrar que la distancia d entre los planos paralelos
Ax
+ By + Cz + DI "" O
Ax
+ By + Cz + Da =
est dada por la frmula
Usese este resultado para comprobar el ejercicio 16. 18. La base de un tetraedro es el tringulo cuyos vrtices son (1, - 2. 1). (-4.2. - I) y (- 5.5.3). Si el cuarto vrtice es el punto (4.2. -3). hllese la longitud de la altura trazada desde el vrtice a la base. 19. Hallar el volumen del tetraedro del ejercicio 18. 20. Hallar la ecuacin del plano que es paralelo al de la ecuacin
2x - y
+ 2z
- 9 "" O
y est a 2 unidades de l. (Dos soluciones.) 21. Hallar el valor del coeficiente k en la ecuacin kx - 2y 6z 14 = O de un plano. para que la distancia del punto (l. 1. 1) al plano sea igual a - 3.
EL PLANO
22.
365
Si la distancia de un plano al origen es p y sus intercepciones con los
ejes coordenados son a, b y e, demustrese que
23. Deducir las ecuaciones de los dos planos bisectores de los ngulos diedros suplementarios formados por los dos planos
En cada uno de los ejercicios 24 y 25, hllense las ecuaciones de los planos bisectores de los ngulos diedros suplementarios formados por 1<'< dos planos cu yas ecuaciones se dan.
24.
25.
x 4y 7x - 4
+ 8z - 9 == O Y 2x + y - 2z + 6 = O. + 4z + 18 ~ O y 6x + 7y - 6z - 22 + +
O.
26. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que su distancia del plano 2x - y 2z - 6 = O es igual al doble de su distancia del plano x 2y - 2z 3 - O, (Dos sol uciones,)
En 108 ejercicios 27-31. los vrtices de un tringulo T son PI (XI. !lb Zl). P 2 (X2. !lJI, Z2) y Ps (X3. !la. 2a). su rea es A y los ngulos directores de la normal a su plano son 0.. f.l y y. 27. La proyeccin ortogonal de T sobre el plano XY es otro tringulo cuyos vrtices son (XI. l/l. O). (X2. !l2. O) y (X3. !lS' O). Por tanto, por el teorema 12 del Artculo 34. el rea proyectada es
A.
= Yz
1:: ~: ! l
Xli
!l3
Demostrar, anlogamente. que las reas proyectadas sobre los planos XZ y YZ son. respectivamente.
Av =
Yz
1:: :: :I
xa
Z3
A% =
Yz
1:: :: :l
ya
Z3
En todos los casas se toma el valor absoluto del determinante. 28. Por medio del teorema 6. Artculo 112, demostrar que los ngulos formados por el plano de T y los planos XY. X Z y YZ son y. ji y 0., respec' tivamente. Demostrar. por tanto, que
A= = lAcas y l. Av =- lAcas f:\ l. A% ... lAcas
al,
29. Partiendo del resultado del ejercicio 28 y el teorema 4. del Artculo 110, demostrar que Al! = A2% AIIJ All., 30. Mediante los resultados de los ejercicios 27 y 29 demostrar que el rea de T est dada por
366
31. Sea P 4 (X4' 1/4. Z4) un punto cualquiera no contenido en el plano de T. Por medio del teorema 4, Artculo 117, y por el teorema 11, Artcu' lo 120, demo8tar que la distancia d del punto P 4 al plano de T est dada por
X4
!J4 !JI !J2 !Ja

x
Xl
X2
Z4 Z Z2 Za ZI Z2 Za
xa
d""
~I
!JI !J2 !Ja
ZI Z2 Za
/2
+I
X2
X3
: I~+ /
z
Z3
XI
X2 Xa
!JI !J2 !Ja
en donde se debe tomar el valor absoluto del numerador. 32. Por medio de los resultados de los ejercicios 30 y 31. demostrar que el volumen de un tetraedro cuyos vrtices son PI (Xl, !JI. Z). P2 (X2. !J2. Z2). Pa(Xa, ya, za) y P4 (X4' !J4. Z4) est dado por
XI YI
v=%
xa
!Ja
debindose tomar el valor absoluto del determinante. 33. Hallar el volumen del tetraedro cuyos vrtices son (- 4. 6, 3), (8, - 3, (4, O, 1) Y (). 3, 9). 34, Usar el resultado del ejercicio 32 para resolver el ejercicio 4 del grupo 54, Artculo 118. 35. Usar el resultado del ejercicio 30 para resolver el ejemplo del Artculo 112.
121. Familias de planos. De la misma manera que en Geometra analtica plana consideramos familias de curvas, podemos considerar familias de planos. En el Artculo 116 vimos que un plano y su ecuacin estn cada uno perfectamente determinados por tres condiciones independientes. Segn esto, un plano que satisfaga menos de esas tres condiciones no est determinado, es decir I no es nico. La ecuacin de un plano que satisface solamente dos condiciones independientes contiene una sola constante arbitraria independiente o parmetro y, por tanto, representa una familia de planos monoparamtrica. Un ejemplo de familia de planos con un solo parmetro es la ecuacin (1) Ax + By + Cz + k = O,
en donde A, B Y C son constantes fijas y el parmetro k puede tomar todos los valores reales. Esta ecuacin representa a la familia de planos que son paralelos al plano dado
Ax
By
+ Cz + DO.
EL PLANO
367
Una familia de planos particularmente til es el sistema de planos que pasan por la interseccin de dos planos dados cuyas ecuaciones pueden tomarse en las formas
AIX + BIY + CiZ A2X+ B2Y
+ Di = O,
(2)
(3)
+ C2Z + D2 = O.
Cualquier punto cuyas coordenadas satisfagan ambas ecuaciones (2) y (3) est sobre su recta de interseccin. Evidentemente, las coordenadas de tal punto satisfacen tambin la ecuacin
en donde kl y k2 son constantes arbitrarias que pueden tomar todos los valores reales exceptuando el caso en que ambas sean cero simultneamente. Adems, como la ecuacin (4) es lineal, representa todos los planos que pasan por la interseccin de los planos dados (2) y (3). Procediendo como en el caso de una familia de rectas que pasan por la interseccin de dos rectas dadas (Art. 36), vamos a eliminar el plano (3) de la familia (4) con el fin de obtener la ecuacin ms simple
AIZ+ Biy+ CiZ + Di
+ k(A2Z + B2Y + C2Z + D2)
= O,
(5)
en donde el parmetro k puede tomar todos los valores reales. Se dice que la ecuacin (5) representa un haz de planos, y a su recta comn de interseccin se le llama eje o arista del haz.
Ejemplo. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto P (2. 5. - 1)
Y por la recta de interseccin de los piaDOS
4x
+ !I -
2z
8 - O
3x - !I
+ 4z
4 = O.
Soluci6n. Por la ecuacin (5) anudor. el plano buscado es un elemento del haz de planos que tiene por ecuacin
4x
+ !I -
2z - 8
+ k (3x -
!I
+ 4z
- 4) = O.
(6)
Como el plano buscado pasa por el punto P. las coordenadas (2, 5. - 1) de P deben satisfacer la ecuacin (6), Y tenemos
4 2
+5-
2 (- 1)- 8
+ k (3 . 2 - 5 + 4 (- 1) -
4)
= O.
de donde k = 1. Sustituyendo este valor de k en la ecuacin (6) y simplificando. tenemos. como ecuacin del plano que se busca
7x
+ 2z -
12 = O.
El estudiante debe dibujat la figura para este ejemplo.
368
En el Artculo 115, vimos que la ecuacin de cualquier plano que pasa por el punto PI (Xl, Yl, Zl) es
A(x -
Xl)
+ B(y -
y)
+ C(z
zd =
o.
(7)
Por tanto I esta ecuacin representa a la familia de planos que pasan por el punto dado 1 PI (XII YI, z). Tal sistema se llama una radiacin de planos 1 teniendo al punto PI como vrtice de la radiacin. Como uno, por lo menos 1 de los coeficientes A, B Y C es diferente de cero, la ecuacin (7) contiene solamente dos constantes arbitrarias independientes; representa, por lo tanto, una familia de planos biparamtrica. Como con esto se concluye nuestro estudio del plano, se recomienda al estudiante que haga un resumen de los resultados de este capitulo.
EJERCICIOS.
1. Determinar el valor del parmetro k de tal manera que un plano de la familia kx - 3y kz - 22 ~ O pueda pasar por el punto O. - 4. 2). Hallar la ecuacin del plano. 2. Determinar el valor del parmetro k de tal manera que un plano de la familia 2x ky - kz 7 = O sea perpendicular al plano 3x 6y - 12 ~ O. Hallar la ecuacin del plano. 3. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (4. - l. 1) Y es paralelo al plano 4x - 2y 3z - 5 ~ O. 4. Hallar la ecuacin de! plano paralelo al plano x 3y - 2z 14 "" O Y tal que la suma de sus intercepciones con los ejes coordenados sea igual a 5. 5. Hallar la ecuacin de! plano que es paralelo al que tiene por ecuacin
Grupo 56
x - 2y
+ 2z + 12
2z
= O
y cuya distancia del origen es igual a 2. (Dos soluciones.) 6. Hallar la ecuacin del plano que es paralelo al que tiene por ecuacin
7x
+ 3y -
+2 -
y cuya intercepcin con el eje Z es 4. 7. El volumen del tetraedro formado por un cierto plano y los planos coordenados es 12. Hallar la ecuacin del plano sabiendo que es paralelo al de ecuacin 3x 2y 4z 6 ~ O. (Dos soluciones.) 8. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (3. - 1. 4) y tambin por la recta de interseccin de los planos
+ 2y
- z '" 4
2x - 3y
+z
= 6.
9. Hallar la ecuacin del plano que pasa por la recta de interseccin de los planos 3x y - 2z 2 = O y x - 3y - z 3 => O y es perpendicular al plano XY.
EL PLANO
369
10. Hallar la ecuacin del plano que pasa por la recta de inter.ecci6n de los planos 2x - 1/ + 3z - 2 Y 4x + 31/ - z - 1 Y es perpendicular al plano 3x - 41/ - 1z - 9. 11. Hallar la ecuaci6n del plano que pasa por la recta de intersecci6n de lo. planos 2x - 1/ - z - 2 Y x + 1/ - 3z + 4 - O Y tal que su distancia al origen sta igual a 2. (Dos soluciones.) 12. La distancia de un plano al origen es igual a 3. Si el plano pasa tambin por la intersecci6n de los planos x + 1/ + z - 11 - O Y x - 41/ + 5z - 10 - O. hllese su ecuaci6n. (Dos soluciones.) 1S. Un plano es paralelo al de ecuaci6n 2x 21/ z - 1 - O. y el punto (2. 2. 2) es equidistante de ambos planos. Hllese la ecuaci6n del plano. 14. La distancia de un plano al punto (1. O. 2) es 1. Si el plano pasa por la interseccin de los planos 4x -21/ - z + 3 '"' O Y 2x - 1/ + z - 2 - O. hllese su ecuaci6n. (Dos soluciones.) 15. Un plano pasa por el punto (5. 2. - 1) Y su traza con el plano XY es la recta x - 21/ + 2 = O. z ... O. Hllese su ecuaci6n. 16. Un plano pasa por el punto (1. 6. - 2) Y tiene la misma traza sobre el plano XY que el plano 3x - 1/ - 8z 7 - O. Hllese su ecuaci6n. 17. Hallar la ecuaci6n del plano que pasa por la recta de interseccin de los planos x - 1/ + 2z + 4 - O Y 2x + 1/ + 3z - 9 - O Y es paralelo a la recta cuyos nmeros directores son [1. 3. - 1]. 18. La eclacin de un plano es Ax + BI/ + Cz + D - O. Hallar las condiciones que deben satisfacer sus coeficientes para que pertenezca al haz de planos representado por la ecuacin
+ +
Alx + BI/ + CIZ + DI + k (Au + B21/ + C2Z + D,) - O.
19.
Demostrar que los tres planos
2x - 1/ + 2z - 8 - O. 8x - 1/ + I3z - 21 ... O Y 4x + 1/ + 9z - 5 - O
pertenecen al mismo haz. 20. Demostrar que una condici6n necesaria y suficiente para que los tres planos Aix + Bil/ + Ca + Di - O. i - 1. 2. 3. tengan uno y solamente un punto comn es
21.
Demostrar que los tres planos
3x + 21/ - z - 3 ... O. 2x - 31/ - 3z - 4 - O Y x + 71/ - 2z + 7 - O

tienen solamente un punto comn. y hallar sus coordenadas. 22. Suponglmos que los tres planos
)l/x
+ Jjil/ + Ca + Di ... O.
j -
l. 2. 3.
tienen uno y solamente un punto P en comn. Demostrar que la radiaci6n de planos cuyo vrtice es P tiene por ecuaci6n
Alx + BII/ + CIZ +DI + le l (A2X + B'I/ + C,z + D,) le. (Aax + Bal/ + Caz + Da> - O.
en donde le I Y k, son los parmetros.

Lob",_.-~
370
BS. Demostrar que los cuatro planos 4x+3y-4z-8 ... 0. 2x-8y+7z+5 ... 0. x - 3y - 2z - 3 - O Y 3x y z - 2 - O pertenecen a la misma radiacin y hallar la. coordenada. de sus vrtices. 24. Un plano pasa por lo. do. punto. (3. O. - 1). (2. - 3. - 3) Y 2z - 9 ,.. O. pertenece a la radiacin determinada por lo. plano. 2x - 3y x 4y - z 3 ,.. O Y 3x - 2y - 2z - 6 - o. Hallar la ecuacin del plano por el mtodo paramtrico y comprobar el resultado por otro mtodo. 25. Hallar la ecuacin del plano de la radiacin del ejercicio 24 que pasa por el punto (1. 1. - 3) yes perpendicular al plano x y - 2z 12 ... O.
+ +
CAPITULO XV
LA RECTA EN EL ESPACIO
122. Introduccin. En el capitulo anterior hicimos un estudio del plano como la ms sencilla de todas las superficies. Podrfamos continuar nuestro trabajo estudiando superficies ms complicadas antes de considerar las curvas en el espacio. Pero la lmea recta en el espacio, considerada como la interseccin de dos planos difereD.tes, se presenta tan naturalmente despus del estudio del plano, que dedicamos completo el presente capitulo a su estudio. El siguiente capitulo lo reservaremos para tratar el problema general de las superficies. 123. Forma general de las ecuaciones de la recta. Sea l la recta de interseccin de dos planos diferentes cual<-lsquiera, cuyas ecuaciones, en la forma general, son
Ax Azx
+ BI'IJ + Cz + DI = O, } + Bz'IJ + Czz + DI = O.
(1)
Cualquier punto cuyas coordenadas satisfagan ambas ecuaciones del sistema (1) est sobre cada uno de los planos y, por lo tanto, est sobre su interseccin l. Reciprocamente, cualquier punto que est sobre l debe estar sobre cada uno de los planos, y sus coordenadas deben satisfacer, por lo tanto, ambas ecuaciones. Segn esto, las dos ecuaciones del sistema ( 1 ), con8deradas 8imuUdneamente, son la8 ecuaciones de una recta en el e8pacio. El sistema (1) es llamado, apropiadamente. forma general de las ecuacione8 de la recta. En seguida observemos el hecho importante de que las ecuaciones de cualquier recta particular en el espacio no 80R nicas. En efecto, podemos considerar, como en el Articulo 121 , que la recta " representada por el sistema (1), es la arista del haz de planos
372
en donde el parmetro k puede tomar todos los valores reales. Por tanto, las ecuaciones de dos planos diferentes cualesquiera de la familia (2) pueden servir como ecuaciones de la recta l. Geomtricamente, tambin, una recta est completamente determinada por dos planoR diferentes cualesquiera que pasen por ella. 124. Forma simtrica de las ecuaciones de la recta; ecuacin de la recta que pasa por dos puntos, y ecuaciones paramtricas de la recta. Para muchos problemas, la forma general de las ecuaciones de una recta no es tan conveniente como otras ciertas formas que vamos a deducir a continuaci6n. Vamos a basarnos en que una recta queda perfectamente determinada por uno de sus puntos y su direcci6n, o por dos cualesquiera de sus puntos. La deducci6n de las ecuaciones se basar en lo dicho en el Articulo 25 sobre la ecuaci6n de una recta, dado uno de sus puntos y la pendiente. Definiremos a la linea recta como una curva del espacio caracterizada por la propiedad de que sus nmeros directores sean idnticos a (o proporcionales a) los nmeros directores correspondientes de cualquier segmento de la recta. Sea PI (ZI, "1, %1) un punto dado cualquiera de la recta l cuyos nmeros directores son [a, b, e l. Sea P (x, 11, %) un punto cualquiera de l diferente de PI. Entonces, por el corolarjo 2 del teorema 5, Articulo 111 un sistema de nmeros directores para l est dado por [:1: - :tI, 11 - ,,1, % %1 l. Por tanto, por nuestra definici6n de Unea recta, las coordenadas de P deben satisfacer las relaciones
x :1:1
= ka, 11 - 111
= kb,
%-
%1
= kc,
(1)
en donde k es una constante djferente de cero. Estas relaciones son, por tanto, las ecuaciones de la recta l que pasa por un punto dado y tiene una direcci6n dada. Si los nmeros directores [a, b, e] de l son todos diferentes de cero, se acostumbra escribir las ecuaciones (1) en la forma simtrica
:1: Z
= 11
111 =
%-
%1
(2)
Si a, 13, y f!On los ngulos directores de l, entonces (Art. 111) ]a forma simtrica (2) puede escribirse tambin en la forma
xZI , -
111
%-
%1
cosa = cos13 = cosy' siempre que ningn coseno director sea igual a cero.
(3)
373
Cada una de las formas (1), (2) Y (3) consta de tres ecuaciones, pero en cada caso solamente dos de estas ecuaciones son independientes.
Si uno o dos de 101 nmeros directores [a. b. e] de 1 .on cero. no podemos ular ni la forma (2) ni la (3). En tales ca.o debemos emplear las relaciones (1). Por ejemplo. di gamo. que a-O. pero b ya .on ambol diferentes de cero. Entonce. por las relaciones (1). tenemo para la. ecuaciones de l. x XI.
11 - 111 - kb.
Z -
Z -
kc.
las cuale de acuerdo con la forma .imtrica (2). pueden escribirse como
X,. XI.
JL::...i.!. ... ~. b e
Para a .. O. la recta 1 es perpendicular al eje X y. por tanto. el paralela al plano YZ. Debe estar. en consecuencia obre un plano paralelo al plano YZ. E.to .e indica analticamente por la ecuacin X - XI. El e.tudiante debe obtener y dilcutir la. ecuaciones de una recta para toda. la. combinaciones pOlibles de uno o dos nmeros directores iguales a cero.
Vamos a hacer un resumen de los resultados precedentes en el siguiente

TEOREMA l. La recta que pasa por el punto dado PI (Xl, y cuyos nmeros directores son [a, b, c] tiene por ecuaciones
y., z.)
x-
Xl
= ka,
y -
Yl
= kb,
Z-
Zl -
kc ,
en donde k es una constante diferent& de CSf'O. Si los nmeros directores [a, b, e] son todos diferentes de cero J estas ecuaciones pueden escribirse en la forma sifMtrica
Z - Zt x - XL Y - yl --a-- -b- ,..--e
NOTA. El importante para el estudiante observar que 101 nmerol directores de una recta pueden obtenerse directamente de la forma simtrica. solamente li el coeficiente de cada una de la. variables x. 11 y Z e. la unidad pOli tilla. Ejemplo. Hallar la. ecuaciones de la recta que pa.a por el punto (-l. 2. 1) Y es perpendicular al plano 4x 111 - 12 - O. Bolucl6D. Por el teorema 2 del ArtC1l10 115. 101 nmero. directores de la recta SOl!. [4. l. O]. Por tanto. por el teorema 1 anterior. lal eC1laciolles de la recta .on x+3 11-2 - 4 - - - 1 - ' Z - 1.
El estudiante debe dibujar la figura para este ejemplo. Debe demo.trar tambin que la recta es perpendicular al eje Z y que elt en un plano paralelo al plano XY.
374
En seguida deduciremos las ecuaciones de la recta l que pasa por los puntos dados PI (Xl, Yl, Zl) y P2 (X2, yl, ZI). Por el corolario 2 del teorema 5, Artculo 111, un sistema de nmeros directores para l est dado por [X2 - Xl, YI - Yl, Z2 - ZI ] . Por tanto, por el teorem 1 anterior, las ecuaciones de l son
x-xl=k(X2-Xl), Y-'Yl=k(YI-Yl), z-zl-k(zt-Zl), (4)

en donde k es una constante diferente de cero. Si todas las coordenadas correspondientes de PI y p, son diferentes entre s, es decir, Xl ~ X2, yl ~ yl, Zl ~ Z2, podemos escribir las ecuaciones (4) en la siguiente forma
x - Xl X2 - Xl
Y - Yl = Z - Zl Y2 - 1/1 Z2 - Zl
(5)
Vamos a hacer un resumen de los resultados precedentes en el siguiente

TEOREMA 2. La r e c t a que pasa por los dos p u n t o s dados PI (Xl, Yl, Zl) 1/ P 2(Xl, yl, Z2) tiene por ecuaciones
X - Xl = k (x, - XI) ,
y - Yl - k (YI - YI),
Z - ZI = k ( Zt - Zl) ,
~
en donde k es una constante diferente de cero.

Zl
~
Si las coordenadas de PI 1/ P 2 son tales que Xl Z2, estas ecuaciones pueden escribirse en la forma
X2, Yl
Y2,
X - Xl = Y - yl _ Z - Zl . X2 - XI Y2 - Yl Z2 - Zl Consideremos ahora la recta l que pasa por el p u n t o dado PI (Xl, Yl, Zl) y tiene los ngulos diz rectores dados a, ~, y. Sea P(x, y, z) un punto cualquiera de l, Y t la lonP gitud del segmento de recta variable PPl. Vamos a considerar a t positit I P(X I 'YI,ZI) vo o negativo segn que P est de un lado o del otro de PI, como aparece P r--+-----. Y en la figura 168. Segn esto, la variable t puede tomar todos los valores reales incluyendo el valor cero cuando x P coincide con PI. Evidentemente, para cada valor asignado a t, la posiFig. 168 cin de P queda perfectamente definida con respecto al pun to fijo PI.
-/1:
iZ
375
Por el teorema 3 del Articulo 110, tenemos las relaciones
x - Xl cos a == --t-'
de donde
X
cos fi == --t-'
1/
11 -711
OOS
y -
--t-'
( 6)
Z-Zl
==
Xl
+ t oos a,
== 1/1 + t oos ~,
==
Zl
+ t cos y .
Observando las ecuaciones (6), vemos que, asignando un valor particular a t, los valores de x, 11 Y Z quedan determinados. Pero estos son las coordenadas de un punto P de lo Se sigue por esto (Art. 89) que las ecuaciones (6) son las ecuaciones paramtrica8 de la recta " siendo la variable auxiliar t el parmetro. De aqu el siguiente
TEOREMA 3. La recta que pasa por el punto PI (Xl, Yl, Zl) 11 tiene los ngulos directores a, ~, y, tiene por ecuaciones paramtricas X
==
Xl
+t
C08
a, y ==
Yl
+ t cos ~,
==
Zl
+ t cos y ,
PI
en donde el parmetro t representa la longitud dirigida de cualquiera P (x, y, z) de la recta.
a un punto
NOTA. Anotamos previamente que una recta en el espacio se representa analticamente por dos ecuaciones independientes. Aqu observamos que una recta en el espacio se representa por rres ecuaciones paramtricas. Pero.i eliminamos al parmetro t entre esta. tres ecuaciones. obtenemos las do. ecuaciones independientes usuales. EJERCICIOS. Dibujar una figura para cada ejercido. 1. Las ecuaciones de una recta 1 son
3x - 211
Grupo 57
+ 4z -
9 - O y x
+ 11 -
2z
+5-
O.
Obtener otro par de ecuaciones para l. Comprobar el resultado hallando la. coordenadas de dos puntos que estn sobre 1 partiendo de las ecuaciones d<sda. y demostrando entonces que estas coordenadas satisfacen al nuevo par de ecuaciones. 2. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (2, - 1. 4) y tiene por nmeros directores [3. - 1. 6]. S. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (4. O. 5) y ea paralela a la recta cuyos nmeros directores son [l. - l. 3]. 4. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (- J. 2. 7) Y es perpendicular al plano 2% - 3" z = O. 5. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (- 2. 4. 3) Y cuyos nmeros directores son [2. O. - 3] . 6. Una recta pasa por el punto (6. 3. - 2) y es perpendicular al plano 411 7z - 9 - O. Hallar sus ecuaciones.
376
7. Dos de lo. ingulo. directores de una recta son CI .. 45. ~ - 60. Si la recta pasa por el punto (4. - l. 4). hllense sus ecuacionu. (Dos solu' ciones. ) 8. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (3. - 2. 7) y corta al eje X perpendicularmente. 9. Una recta es perpendicular al plano XY y e o n ti e n e al punto (3. - 4. - 14). Hallar sus ecuaciones. 10. Los nmeros directores de una recta .on [O. O. 11 y la recta pasa por el punto (- 2. l. 7). Hallar sus ecuaciones. En cada uno de lo. e j e re i e i o. 1I 16. una recta pua por el punto PI (Xl. 111> Zl) Y tiene por nmeros directores [a. b. el. Hallar las ecuaciones de la recta cuando sus nmeros directores .on los que 6e indica. Interpretar 101 resultados analtica y geomtricamente.
11. a
O.
12. a"" O. 1S. O.
b "" O. b = O.
b ""
e "" O. e "" O. e = O.
U.
a = O.
= O.
15. a = O. 16. a"" O.
a""
O.
b "" O. b = O.
e "" O. e = O.
e = O.
17. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (- 7. 3. - 5) y es perpendicular a cada una de lal dOI rectas cuyos nmerol directores Ion [4. - 2. 3 1 y [l. 2. - 2]. 18. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (- 6. 5, 3) Y es paralela a la recta X 4 .. 3 - 11 _ 3z 5
- 2
19. Hallar lal ecuaciones de las recta que pasa por el punto (3. - 3. 4) Y es perpendicular a cada una de lal rectal
2x+4.11-3 ... z+2 4 - 1 5

20.
3 211 - 7 3- Z ---------. 1 2 - 3
X -
Hallar el ingulo agudo formado por las rectas

x - 1 ... Jl. .. 2z
+3
-7
-4
+5 _
3
'! - 8 ..
-2
+ Q.
4
21. Demoltrar que si una recta esti en el plano XY. sin ler perpendicular ni al eje X ni al Y. Y contiene al punto PI (Xl. 111. O), SUI ecuaciones pueden
escribirse en la forma grupo 14. Art. 37.) 22. Hallar lal ecuaciones: a) del eje X:
b)
"""COi""ii""
X -:-
Xl _
Jl...=..J!!
COI
Z - O.
(Ver el ejercicio 21 del
del eje Y:
e)
dd eje Z.
En cada uno de 101 ejercicios 2326. hallar las ecuaciones de la recta que pasa por los dos puntos dado
23.
2'.
(O. O. O),
(5. O. 7).
(2. - l. 5).
(5, - 3. 11).
25.
i6.
(1. -7. 2). (1. -7. - 3).
(2.3. -4). (- 5. 3. -4).
En cada uno de los ejercicios 2732. hallar las ecuaciones de la recta que pasa por los puntol PI (~l. 111. Zl) y Pa (XI. 111. ZI). cuando la. coordenadas
377
correspondientes de PI y P2 estn relacionadas como se indica. Interpretar los resultados analtica y geomtricamente.
27.
28. 29.
XI= X2.
1/1 ~ l/l. 1/1 = 1/2. 1/1
ZI~Z2. 'z1~Z2.
ZI
30. 31. 32.
XI= X2.
Xl
111 =
1/2.
ZI~Z2.
ZI=Z2. ZI=Z2.
XI~ X2.
XI~ XI.
X2,
111 ~ 1/2.
~ 112.
= Z2
XI~ X2.
1/1 =
1/2.
3S. Hallar las ecuaciones paramtricas de la recta que pau por el punto (6. - 4. 2) Y tiene por ngulos directores a == 60. ~ = 135. (Dos soluciones. ) 34. Hallar 118 ecuaciones paramtricas de la recta que pasa por el punto (5. - 3. O) y tiene por nmeros directores [2. - 2. 1]. 35. Ha.llar las ecuaciones para mtricas de la recta que pasa por los dos puntos (l. 2. -3) Y (2. . 5). S6. Demostrar que si una recta pasa por el punto PI (XI. 1/1, ZI) y tiene por nmeros directores [a. b. e], sus ecuaciones paramtricas pueden escribirse en la forma
X=XI+al. I/"I/I+bl,
Z""Zt+er.
en donde r es el parmetro. Qu relacin guarda este parmetro con el parmetro r drl teorema 3. Artculo 124? 37. Escribir las ecuaciones paramtricas de una recta que est situada: a} en el plano XY; b) en el plano XZ; e) en el plano YZ. 38. Las ecuaciones paramtricas de una recta son
X ..
2 + 41 . !I = r - 4,
=7 -
81.
Reducir estas ecuaciones a la forma simtrica. Hallar 118 coordenadas de dos puntos de la recta y construir dicha recta. 39. Reducir la forma simtrica del teorema I a la forma paramtrica del teorema 3. Artculo 124. 4.0. Reducir la ecuacin de la recta que pasa por dos puntos dada en el teorema 2 a la forma paramtrica del teorema J. Artculo 124.
lZS Planos proyectantes de una recta. Supongamos las ecuaciones de una recta l dadas en la formJl, general
Alz + Bly
+ CIZ + DI == O,
A2X + B,y + C2Z
+ D2 =
O.
(1)
Hemos visto (Art. 123) que la recta l puede representarse tambin por dos planos diferentes cualesquiera de la familia de un haz de planos AIX + BIy + CIZ + DI + k(A2X + Bsy + C2Z + Ds) = O. (2) Dado que hay un nmero infinito de pares de planos que definen a la recta l como su interseccin, es natural que escojamos aquellos planos que sean ms tiles para nuestros propsitos. Estos son los planos que pasan por l y son perpendiculares a los planos coordenados; llamados I apropiadamente I los planos proyectantes de la recta.
378
Por el teorema 7 del Articulo 118, un plano perpendicular a un plano coordenado se representa por una ecuacin lineal que contiene solamente dos variables, las variables del plano coordenado particula,r. Por tJ~nto, para obtener un plano proyectante determinado de la recta (1), asignamos un valor tal al parmetro k en la ecuacin (2) de manera que la ecuacin resultante contenga solamente las dos variables deseadas. Este procedimiento consiste, evidentemente, en la eliminacin de una de las variables de las dos ecuaciones de la recta (1).
Ejemplo 1. Ha1\ar las ecuaciones de los tres planos proyectan tes de la recta 1: 2x + 3y - z = 4, x - y + z = 4. Construir la recta por medio de estos planos proyectantes.
+---~y
x
Pig. 169 SoluciOno Esto nos da Para eliminar la variable z basta sumar las ecuaciones dadas. 3x
+ 2y = + 2z
8,
(3)
que es la ecuacin del plano proyectante de la recta dada sobre el plano XY. La variable !I puede eliminarse multiplitando la segunda ecuacin de la recta por 3 y sumndola a la primera ecuacin. Esto nos da
5x
.. 16,
(4)
que es la ecuacin del plano proyectante sobra el plano X Z. Anlogamente, eliminando la variable x, obtenemos
5y - 3z
+ 4 .. O,
(5)
para ecuacin del plano proyectante .obre el plano YZ.
379
Dos cualesquiera de los tres planos proyectantes son suficientes para determinar la recta l. Usemos. por ejemplo. los planos proyectantes (3) y (4) para construir la recta l. tal como se ve en la figura 169. Dos de los pun tos de l. PI y P2. determinados por estos planos. estn sobre los planos coordenados; estos puntos se llaman puntos de penetracin o trazas" de la recta l. El mtodo para localizar cualquier punto P de la recta 1 tambin est indicado en la figura 169. Esto se logra haciendo pasar un plano c'I paralelo al pIano YZ. El plano c'I corta a los planos proyectantes en dos rectas. h y 12; el punto P es entonces el punto de interseccin de 11 y h. Este mtodo es de considerable importancia para localizar cualquier punto sobre una curva del espacio; ser considerado ms adelante en el Captulo XVII.
Las ecuaciones de dos de los planos proyectantes de la recta (1) pueden escribirse en la forma
y=mz+b,\ z=nz+c.f
(6)
Se les llama forma proyeccin de las ecuaciones de una recta. Esta forma es til para ciertos tipos de problemas; el siguiente ejemplo es una ilustracin de esto. Supongamos que las ecuaciones de una recta l se nos dan en la forma general (1). Queremos demostrar que l est en un plano particular cuya ecuacin puede escribirse en la forma
A3z + Bay + CaZ
+ Da =
O.
(7)
Un mtodo, por supuesto, es obtener las coordenadas de dos de los puntos de l y demostrar que satisfacen a la ecuacin (7). Un segundo mtodo consiste en demostrar que l es perpendicular a la normal al plano (7) y que uno de sus puntos est sobre ese plano. Un tercer mtodo consiste en demostrar que la ecuacin (7) se convierte en una identidad en z cuando y y z son reemplazadas por sus valores deducidos de la forma proyeccin (6) de lo Un cuarto mtodo es demostrar que el plano (7) es un miembro de la familia de planos (2). En el siguiente ejemplo vamos a aplicar el tercer mtodo.
Ejemplo 2. Demostrar que la recta
3x
+ 4y -
2z
x
+7 -
O,
x - y - 3z
+ 3 = O.
(8) (9)
est contenida en el plano
+ 6y + 4z + I ... O.
Solucin. Eliminando las variables z y y sucesivamente de las ecuaciones (8), hallamos que las ecuaciones de la recta en funcin de los planos proyectantes (forma proyecci6n) son I 15 z=.!..x+.!2... y - - 2" x - M' '}. 14
380
Suslituyendo estos valores de " y z en la ecuacin (9). obtenemos
x - 3x - -
4~
2x
+ -38 + 1 ... O. 7
una identidad para todos los valores de x. Esto muestra que las coordenadas de todos los puntos de la recta (8) satisfacen a la ecuaci6n (9) del plano.
Los planos proyectantes de una recta son una simple ilustraci6n de un concepto importante en el estudio y construcci6n de las curvas generales en el espacio. Este tema ser considerado mlis ampliamente en el Captulo XVII. 126. Reduccin de la forma general a la forma simtrica. Es claro que la forma simtrica de las ecuaciones de una recta es I frecuentemente I ms conveniente que la forma general. Por ejemplo I dada una recta I por su forma simtrica I es posible obtener inmediatamente los nmeros directores de la recta y las oordenadas de uno de sus puntos. Adems I la forma simtrica da tambin, inmediatamente I las ecuaciones de los planos proyectantes; dada la forma general, es necesario I casi siempre I eliminar una o ms variables. Por esto I vamos a considerar ahora el problema de reducir la forma general a la forma simtrica. Este mtodo quedar mejor explicado por medio de Un ejemplo.
Ejemplo 1. Las ecuaciones de una recta son
+ 3" -
z- 4
= O.
2x - "
+z +6
= O
(1)
Hallar la forma simtrica. Soluci6n. Del sistema (1). despejando x
~n
funcin de " se obtiene
x'" 211 + 2. -3
y despejando x en funcin de z. resulta
x- 2z
Igualando estos resultados.
ten~mos
-7
+ 14 .
-7
x .. 211 + 2 ... 2z
-3
+ 14.
Como en la forma simtrica los coeficientes de las variables deben ser unitarios y positivos. vamos a escribir estas ecuacionu en la forma
x -11+1 - - ' " 'z+7 --.

-~ -~
o. para mayor claridad. en la forma
x ,,+1 z+7 T - --=-3 - --=-r.
381
La forma simtrica muestra que los nmeros directores de la recta (1) son [2. - 3. - 7] Y que el punto (O. - 1. - 7) est sobre ella. Se pueden obtener formas simtricas de la recta (1) despejando y en funcin de x y z. o z en funcin de x y y. En cada caso se obtendrn los mismos n' meros directores. pero las coordenadas del punto sern diferentes. La reduccin puede efectuarse tambin hallando las coordenadas de dos puntos de la recta (1) Y aplicando la frmula de las ecuaciones de la recta que pasa por los dos puntos.
Cuando se necesita obtener solamente los nmeros directores de una recta partiendo de su forma general/es conveniente emplear el artificio de los nmeros directores (Art. 113). Esto se ilustra en el siguiente ejemplo.
Ejemplo 2.
Demostrar que la recta
x - "
es paralela al plano-
+ 2z
- 8 = O.
+ 2" + 8z 5 - O.
20 - O.
(2)
3x - 2y
+ 8z -
(3)
Solucin. Como la recta (2) est en cada uno de los planos que la definen. ea perpendicular a cada una de las normales de estos planos. Los nmeros directores de estas normales son [1. - 1. 2] Y [1. 2. 8]. Por tanto. por el artificio de los nmeros directores. los nmeros directores de la recta (2) son 2 8 ... / -12\
12.
/211 8 1 ... -
6.
\1-1/ 1 2 -
3.
o sea [4. 2. - 1]. Los nmeros directores de la normal al plano (3) son [3. - 2. 8]. Entonces. como
4.3
+ 2(- 2) -
1.8 = O.
se sigue que la recta (2) es perpendicular a la normal al plano (3) y. por tanto. es paralela al plano.
EJBRCICIOS.
Grupo 58
En cada uno de los ejercicios 1-5. hallar los planos proyectantes de la recta cuyal ecuaciones se dan. Usense estos planos proyectantes para construir la recta. 1. 2. 3. 4. 5.
x 2x 3x x 4x
+ " + z = 6. 3x - y - z - 2. y + 4z = 8. x + 3y - 5:z = 9. + 2y - z - 4. 4x - y + 7z - 14. y - z - 2. 3x + 2" + z - 6. + 3" - 2z - 12. x - 5" + 10z ,.. 5.
382
6.
GEOMETRIA ANALITICA DEL ESPACIO Las ecuaciones de una recta son

4x + 2y - 3z
+8 =
O.
2x -
y + 2z - II ""' O.
Hallando las coordenadas de dos de los puntos de esta recta. demustrese que est en el plano 2x + 7y - 12z + 49 '"' O. 7. Las ecuaciones de una recta son
x - 4y
+ 5z
- 3 ... O.
+ 3y +
3z
+2
.. O.
Poniendo estas ecuaciones en funcin de los planos proyectantes. demustrese 2y - z I .. O. que esta recta est en el plano 3x 8. Las ecuaciones de una recta son
5x - 4y,+ 2z - 9 - O.
2x + y + 2z - 4 -= O.
Empleando el haz de planos que tiene a esta recta por eje. demustrese que est en el plano x - 6y - 2z - I - O. 9. Demostrar que la recta x
+ 3 4
= " -
- I
5 ... z
+ 7 2
e s t en el plano
x - 2" - 3z - 8 ""' O. 10. Las ecuaciones de una recta 1 son

4x - 2"
+ 7z
- 2 - O.
3x
+" - z +4 =
O.
y la ecuacin de un plano II es 6x - S" 23z - 14 = O. Obtener las ecuaciones paramtricas de 1 y sustituir estos valores de x. " y z en la ecuacin de 11. Demostrar que la ecuacin resultante es una identidad en el parmetro t Y. por tanto. que 1 est en 11. 11. Demostrar que la recta 7x - " - z + 8 = O. 3x + 5" - 2z - 3 '"' O. est en el plano 5x - 17" 4z 25 = O empleando las ecuaciones paramtricas ' de la recta. 12. Si una recta es paralela a uno de los planos coordenados. demustrese que tiene solamente dos planos proyectantes diferentes. 1S. Hallar la ecuacin del plano determinado por la recta
2x + 2" - z + 3 .. O.
x - "
+ 2z +
2 .. O.
y el punto (3. - l. 2). U,. Hallar la ecuacin del plano determinado por la recta
x 4 ,,- 1 3z - 2 - 2 - - -=-T = - 6 - -
yel punto (2. O. - 4) 15. Las ecuaciones de una recta son

4x
+ 3" -
z - 11 == O.
UDO
x - 3"
+ 2z + I =
O.
Hallar las coordenadas de cada planos coordenados.
de sus puntos de penetracin o trazas en los
En cada uno de los ejercicios 16 y 17. redzcase la forma general dada a una forma simtrica de las ecuaciones de la recta.
16. x - " + 3z - 4. 2x + " + 3z ... 12. 17. 9x+2,,-3z-18. x-3,,-5z-15.
18.
f. paralela al plano 2x - 3" - 4z
383
O. O.
y
Demostrar que la recta x + 3" + z + 9 = O. 4x + 3" - 2z + 12 ... = O. 19. Demostrar que la recta x - 2" - z + 7 - O. 2x - lO" + z + 5 es perpendicular al plano 4x 2z - 5 ... O. 20. Demostrar que las rectas 2x + " + z - O. x - 4" + 2z + 12 = O. x 7 _ 1JLH ... 9 - z son paralelas. 2 - 3 3 21. Demostrar que las rectas 2x + " - 2z + 10 - O. ,,+ 2z - 4 - O. 4 - x ... ,,- 3 = z 11 son perpendiculares. 4 - 3 2
+ +"+
Hallar el ngulo obtuso que forman las rectas 2x + 3 = " +22 = z -32 4 y x + " - 1z + 11 = O. 2x - " + z - 9 = O. 2S. Demostrar que las rectas x + 5" + 5z = O. x + " + 2z - l - O. y 7x " + 7z - 2 .. O. 7x + 2" - 21z - 86 - O. son paralelu. 2'. Demostrar que las rectas 4x + " - z + 15 ... O. x - " - z + 5 ... O. y 2x + " + z + 1 - O. x - " + 2z - 7 - O. son perpendiculares. 26. Hallar el ngulo agudo formado por las recta. 2x 4z - 2 ... O. 4x - 3" + 2z - 4 - O. y x + 5" + z + 1 ... O. x + " - z - 1 - O. 22.
+"-
127. Posiciones de UDa recta y un plano. En este articulo consideraremos primero las posiciones que pueden ocupar una recta 1 cuyos nmeros directores son [a, b, e] y un plano 1I cuya ecuacin es Az By Cz D - O. La recta 1 y el plano 1I son paralelos si y solamente si 1 es perpendicular a la normal a 1I. Por tanto. por el corolario 2 del teorema 7, Articulo 112. una condicin necesaria y suficiente para el paralelismo de 1 y 1I est dada por la relacin
+ +
Aa + Bb + Ce == O.
(1)
La recta 1 y el plano lIson perpendiculares entre si si y solamente si l es normal a 1I. Por tanto. por el corolario 1 del teorema 7. Articulo 112, una condicin necesaria y suficiente para la perpendicularidad de 1 y 1I est dada por las relaciones A
== ka. B -kb, C""" ke.
(2)
en donde k es una constante diferente de cero. Un resumen de estos resultados lo expone el siguiente
TEOREltL\. 4. La eondi6n nece8aria y 8uficiente para que la recta CUy08 nmeros directores son [a, b, c] y el plano cuya eeuaci6n es Ax By Cz D ... O,
a) b)
sean paralelo8, es Aa + Bb Cc == O ; sean perpendiculares, A - ka, B - kb, C
== kc , (k ~ O) .
384
Vamos a considerar ahora el caso (fig. 170) en que la recta 1 no es ni paralela ni perpendicular al plano ~. Sea l' la proyeccin de 1 sobre ~. El ngulo formado por la recta 1 y el plano ~ se define como el ngulo agudo q, formado por la recta 1 y su proyeccin l' sobre ~. Sea n la normal a ~ en P, punto de interseccin de 1 y ~. Entonces las rectas n, 1 y l' estn en un mismo plano y el ngulo el>
~~:.----y
x
Fig. 170
es el complemento de O , el ngulo agudo formado por n y l. Pero, por el teorema 7 del Articulo 112, el ngulo agudo O est determinado por la relacin
cosO=
V Al + B2 + C2 V a 2 + bt
IAa+Bb+Ccl
+ ('~
(3)
Por tanto, como cos O = sen (90 0 - O) = lOen q" se sigue que sen q, est determinado por el segundo miembro de la ecuacin (3). De aqui el siguiente
TEOREMA 5. El ngulo q, formado por la recta cuyos nmeros directores son [a, b t e 1 y el plano Ax By Cz D = O es el ngulo agudo determinado por la frmula
8en
q, =
A2
+ B2 + C1
I Aa + Bb + Ce I V a l + b2 + c2
NOTA. El teorema 4 puede obtenerse directamente del teorema 5. Esta deduccin se deja como ejercicio al estudiante. (Ver los ejercicios J y 4 del grupo 59 al final de este captulo.)
Ahora vamos a considerar la determinacin de la distancia d (fig. 171) de un punto dado P1 a una recta dada 1 en el espacio.
385
Por el punto Pi hagamos pasar un plano b perpendicular a l y sea P' el punto de interseccin. Entonces la longitud del segmento P'Pl es la distancia buscada d. Vamos a ilustrar el procedimiento con un ejemplo numrico.
z
l
0'J--------y
0/-____________- . Y
x
Fig. 171
Ejemplo 1.
x
Fig. In
Hallar la distancia del punto PI (6. - 3. 3) a la recta 1:
2x
+ 2y + z -
O.
4x - y - 3z - 15 = O.
Soluci6n. Por el artificio de los nmeros directores (Art. 113) hallamos que lo. nmeros directores de 1 son [1. - 2,2]. Por tanto. la ecuacin del plano /l que pasa por PI (6, - 3. 3) yea perpendicular a 1 es 1 (x - 6) - 2 (y o sea.
x -
+ 3) + 2 (z - 3) .. O. 2y + 2z - 18 ... O.
+ (- ) + 5) 2 + (3
Las coordenadas del punto P', interseccin de 1 y /l. son la solucin comn (4. - 5, 2) de las ecuacionea de 1 y /l. Por tan too la distancia buscada es
d =
I PI PI I - ...; (6 -
4)3
- 2)2 .. 3.
La distancia entre dos rectas paralelas puede hallarse como la distancia de cualquier punto de una de las rectas a la otra recta. Se demuestra en Geometra elemental que dadas dos rectas que se cruzan puede trazarse una y solamente una perpendicular comn, y que esta perpendicular es la distancia ms corta que existe entre las dos rectas. Vamos a determinar esta distancia. Sean II y II (figura 172) dos rectas cruzadas cualesquiera, y AB su perpendicular comn. Por II hagamos pasar un plano b paralelo a l.. Sea p un punto cualquiera de l2. Entonces la distancia de Pi a a es la distancia buscada d = IAB l. Evidentemente, d es tambin la distancia entre el plano b y el plano que pasando por l2 es paralelo a ll. Vamos a ilustrar la determinacin de d por un ejemplo numrico.
386
E~mplo
2.
HalIar la distancia ms corta entre las dos rectas cruzadas

11:
2x - y
+ z + 3 = O.
= O.
+ y + 2z + 3 = O;
= O.
O.
(4)
Y
Solucin.
12:
x-I/ - z - 1
3x - z - 7
Por el Artculo 121. la familia de planos que pasan por I1 es
2x - 1/
+ z + 3 + k (x + y + 2z + 3) =
Por el artificio de los nmeros directores (Art. 113). los nmeros directores de 12 son [1. - 2. 3). Por tanto. por el teorema 4 anterior. para que un plano de la familia (4) sea paralelo a 12 debemos tener
1 (2
+ k) -
2 (- 1 + k)
+ 3 (1 + 2k) =
O.
de donde. k = -~. Sustituyendo este valor de k en la ecuacin (4). obtenemos que la ecuacin del plano que pasa por 11 y es paralelo a 12. es
x - 4y - 3z - 2 = O.
(5)
Las coordenadas de un punto PI de 12 son (O. 6. - 7). La distancia buscada d
es la distancia de PI al plano (5). Por el teorema 11 del Artculo 120. esta distancia es
d= 10-4.-3(-7)- 2 1 .. _5
v'Z;.
v'
+ 4 9 + JI
Grupo 59
1.
no 2x 2.
Hallar el ugulo que forman la recta x
+ 3y
- z 11 ... O. Hallar el ngulo formado por la recta x - 2y
+ 2= J
_y_ = z - 4 y el pla- 1 2
+ z + 4 = O.
+ 2y + 3z
- 4 ... O.
y el plano 3x - 7y 8z - 9 = O. 3. Partiendo del teorema 5. obtener la condicin para el paralelsmo de una recta y un plano. dada por el teorema 4 del Artculo 127. (Ver el corolario 2 del teorema 7. Art. 112.) 4. Partiendo del teorema 5. obtener la condicin para la perpendicularidad de una recta y un plano. dada por el teorema 4 del Artculo 127. (Ver el corolario I del teorema 7. Art. 112.) 6. Hallar la distancia del punto (- 1. 2. 3) a la recta
--=-=Z-=T
6. Hallar la distancia del punto (7. 7. 4) a la recta x
x-7
y+3
+ 2y + z -
4 .. O.
x - y - 2z - 10
= O.
7. Demostrar que las rectas
38i
x-2=!I- 2 ",8-z
J 4 4
y---=--" - - -
x-l 3
2-!I -4
z+3 -4
son paralelas. y hallar la distancia entre ellas. 8. D~mostrar que las rectas x 7!1 - z - 16 - O. x - y z - 4 '" O. y x + 11 y - 2z = O. x - 5y + 2z - 4 -= O. son paralelas. y hallar la distancia entre ellas. 9. Hallar la distancia ms corta entre las dos rectas que se cruzan
x-I y+2 z-3 x+2 y-2 z+l - 2 - = - 1 - '" - 1 - Y -= - 1 - "" - 2 - '
-=-r-
10.
Hallar la distancia ms corta entre las dos rectas cruzadas
x
y
+ y + 2z
y
- I = O.
x - 2y - z - 1 = O.
x
2x -
z - 3 .. O.
+ y+z
1 - O.
11.
Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (3. - 1. 7) Y es
perpendicular a la recta x
+ 2 = 3 - y = ~. - 3 - I 2 12. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (2. 4. - 1) yes paralelo a cada una de las rectas
T
x
=
--=-4
y-3
z+2 x-l y+2 z-7 -------. - 2 - y -3 1 - 1
13. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (7. - 2. 9) y es perpendicular a cada una de las rectas
x-2 y z+3 x+4 y-2 z - - = - - = - - y - 1 - = - 5 - = -2' 2 - 2 3

14. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (5. O. - 3) y es
y + 2 = 4 - 3z. 3 - 8 9 15. HaBar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (. 4. - 2) yes paralela a cada uno de los planos x 2y - 3z + 8 = O y 2x - y z - 7 == O.
paralela a la recta x
+=
16.
Hallar la ecuacin del plano que pasa por la recta x
2 ..
y_-/ - ~
y es paralelo a la recta x -
= _y_ ... z + 7.
- 2 5
17.
Hallar la ecuacin del plano determinado por la recta
y el punto (4. - 3. 2).
18.
Demostrar que la recta --"'~""-3x - 2 3y 1 1 - z y el plano
2x - 3y
+ z + 3 .. O
son paralelos y determinar la distancia que bay entre ellos.
388
19.

Demo.trar que las rectas x +1 -2-"
-=-1 -
2 - 2 x - 3 3 - 2" 1- 2 - 4 - Y - 2 - - - - 2 - = -=4"
.on paralelas. y hallar la ecuacin del plano determinado por ellas. SlO. Demo.trar que las rectas x-l -2- ~
2-5 x-2 ,,-8 2-11 .. - 2 - Y -=T" --3- - - 4 -
.e cortan. y hallar la ecuacin del plano determinado por ellas. S1. Demo.trar. analticamente. que .i do. plano. paralelo on cortados por un tercer plano. la. rectas de interseccin .on paralela 22. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (6. - l. 3) Y .s perpendicular a la recta 2x + 2'1 + 2 - 4 - O. x - 3" + 42 + 2 - O. 2S. Hallar la ecuacin del plano que pasa por el punto (2. 2. - 4) Y es paralelo a cada una de las rectas x + " - 2 + 11 - O. x - " + 22 - 7 - O. y 2x - 3'1 - 22 + 8 - O. x + 2" + 2 - 9 - O. 24. Hallar las ecuacionel de la recta que pa.a por el punto (5. 1. - 1) yes paralela a cada uno de lo. planos 3x - y + 22 - 5 - O Y 2x + 2" - 32 + 9 - O. S6. Hallar la. ecuacionu de la recta que pasa por el punto (l. 6. - 5) Y u perpendicular a cada una de las rectas 3x - 2" + 3z +9 - O. x + ,,- 22 + 13 - O. y 2x + 2" - 52 + 10 .. O. x - ,,- 2 + 3 - O. S8. Hallar la ecuacin del plano determinado por la recta
lx - V y el punto (1. - 2. 2).
+8 -
O.
+ 6"
22 -
7 - O.
S7.
Hallar la ecuacin del plano que pasa por la recta 5x - 3" + 22 + 1 - O. x + 3" - 2
+ 11
- O.
y es paralelo a la recta de ecuacionel x S8.
+ 4"
- 32 - 2 - O.
3x - "
+ 42 J2
9 - O.
Demo.trar que la recta
3x - " -
+ 1 ... O.
7x - 2" -
+3 -
O.
y el plano x + V - 32 + 8 - O .on paralelo.. y hallar la di.tancia que hay entre ello Slg. Demostrar que la. recta. x - 2" + 22 - 4 - O. x + 4" + 82 + 8 - O. y x + y + 52 - 5 .. O. x + 8'1 + 122 - 12 ... O. .on paralelas. y hallar la ecuacin del plano que determinan. SO. Determinar la distancia d del plano 6: 3x - 12" + 42 - 3 =- O al punto Pl (3. - 1. 2) por el siguiente procedimiento. Hllense las coordenadas del punto Pi. pie de la perpendicular trazada de PI a 6. Luego determnese d como la longitud del .egmento PI Pl'
CAPITULO XVI SUPERFICIES 128. Introduccin. El presente captulo lo dedicaremos al estudio de la ecuaci6n rectangular en tres variables.
F(z. 11. z) - O.
(1)
En primer lugar vamos a extender al espacio tridimensional algunos de los conceptos fundamentales relativos a la ecuaci6n
I(z, y)
= O,
como representaci6n analftica de un lugar geomtrico, estudiados en el Captulo 11 , Vimos en en el Capitulo XIV que todo plano se representa analfticamente por una nica ecuaci6n lineal de la forma
Az
+ By + Cz + D -
O.
De una manera ms general, veremos que, si existe una representaci6n analitica de una figura geomtrica considerada por nosotros como una superficie, tal representaci6n consistir en una 'nica ecuaci6n rectangular de la fonna (1). Por ejemplo, se puede demostrar fcilmente, por medio de la f6rmula de la distancia entre dos puntos (teorema 1, Art. 108), que la superficie esfrica de radio r y con centro en el origen se representa, analfticamente, por la ecuaci6n
z2+1I'+z2=r',
De acuerdo con lo anterior, vamos a establecer la siguiente DEFINICIN. Se llama 8uperficie al conjunto de puntos, y ,olamente de aquellos puntos, cuyas coordenadas satisfacen una 80la ecuaci6n de la fonna (1), El lector debe notar cuidadosamente lo que implica esta definici6n. Como de ordinario, las coordenadas de un punto estn restringidas a
390
valores reale8. La definicin establece que, si una ecuacin de la forma (1) representa un lugar geomtrico, ese lugar geomtrico es una superficie. Y recprocamente, si una superficie puede representarse analticamente, tal representacin es una sola ecuacin de la forma (1).
Aunque la ecuacin (1) contiene tres variables. la ecuacin de una superficie puede contener solamente una o dos variables. Por ejemplo. vimos anteriormente que una ecuacin de la forma X"" k. en que k es una constante cualquirra, representa un plano paralelo al plano YZ. Adems, veremos ms adelante que una ecuacin de la forma
(2)
considerada en el espacio, representa un cilindro circular recto. Al trabajar en tres dimensiones, el lector debe cuidarse de referirse a la ecuacin (2) como una circunferencia. Con el fin de evitar tal ambigedad. generalmen te es mejor referirse a la ecuacin (2) como a "la superficie x 2 y2 = 4" o "el cilindro x2 yl = 4' , . Toda ecuacin de la forma (1) no representa necesariamente una superficie. Por ejemplo, la ecuacin Xl y2 4Z2 7= O
+ +
tiene un nmero infinito de soluciones o ternas de valores para x, !I y z. Pero en ninguna de las ternas son reales los tres valores. Por tanto. en nuestra Geometra real, decimos que esta ecuacin no represenra ningn lugar geomrrico. Podemos anotar tambin que la ecuacin
X2
+ y2 + 4z. = O
tiene solamente una solucin real. que es x = y = z ... O. y, por tanto, su lugar geomtrico est constitudo por un solo punto, el origen.
129. Discusin de la ecuacin de una superficie. En la construccin de curvas planas (Art. 19), vimos que era particularmente ventajoso discutir la ecuacin de una curva antes de trazar su grfica correspondiente. Anlogamente, es ventajoso discutir la ecuacin de una superficie antes de construirla. Limitaremos nuestra discusin a los cinco pasos siguientes: 1 . Intercepciones con los ejes coordenados. 2 . Trazas sobre los planos coordenados. 3 . Simetrfa con respecto a los planos coordenados, ejes coordenados y al origen. 4 . Secciones por planos paralelos a los planos coordenados. 5 . Extensin de la superficie. Los dos primeros pasos fueron definidos y discutidos en el Artculo 116. Por tanto, dedicaremos el resto de este artculo a una discusin de los tres pasos restantes.
SUPERFICIES
391
En el Artculo 16 dimos las definiciones para la simetria. de una curva con respecto a una recta y con respecto a un punto. Estas definiciones no cambian cuando la palabra curva" es reemplazada por la palabra I superficie' '. Queda por defininir la simetra con respecto a un plano. DEFINICIN. Se dice que dos puntos diferentes son simtricos con respecto a un plano si y solamente si el plano es perpendicular al segmento que los une en su punto medio. As, los puntos Pl y P 2 (fig. 173) son simtricos con respecto al plano ~ siempre que el plano sea perpendicular al segmento P 1P 2 en su punto medio. El plano ~ se llama plano de simetria. DEFINICIN. Se dice que UDa superficie es simtrt"ca con respecto a un plano de simetria ~ si el simtrico de cada punto de la superficie, respecto al plano 1), es tambin un punto de la superficie. Las pruebas para determinar la simetra de Fig. 173 una superficie a partir de su ecuacin pueden obtenerse por los mismos mtodos empleados para deducir las pruebas anlogas para las curvas planas (Art. 16). De acuerdo con esto, el estudiante debe verificar los resultados dados en la siguiente tabla.
Si 1a ecuacin de la superfici no se altera cuando las variables x. !I y z son reemplazadas por
- x. !l. z
La superficie es simtrica con respecto al plano YZ plano XZ plano XY eje Z eje Y eje X origen
x. - !l. z x. !l. -z x. - !l. z
- x. !l. -z x. - !l. -z - x. - !l. -z
Los tres siguientes teoremas constituyen un resumen de estos resultados.

TEOREMA 1. Si la ecuacin de una superficie no se altera cuando se cambia el signo de una de las. variables, la superficie es simtrica con respecto al plano coordenado a partir del cual se mide esa variable, y reciprocamente.
392
TEOREMA. 2. Si la ecuacin de una superficie no se altera cuando se les cambia el signo a dos de sus variables, la superficie es simtrica con respecto al eje coordenado a lo largo del cual se mide la variable cuyo signo no se cambi6, " reciprocamrnte. TEOREMA 3. Si la ecuacin de una superficie 710 se altera cuando sus tres variables cambian de signo, la superficie es simtrica con respecto al origen, y reciprocamente.
Supongamos que la ecuacin de una superficie es
F (z, y, z)
= O.
(1)
Se puede ob"U!ner una buena idea de la forma de esta superficie estudiando la naturaleza de sus secciones planas. Tales secciones pueden determinarse convenientemente cortando la superficie por una serie de planos paralelos a los planos coordenados. Por ejemplo, los planos paralelos al plano XY pertenecen a la familia cuya ecuacin es z = k, en donde k es una constante arbitraria o parmetro. Entonces, de la ecuacin (1), tenemos que
F (z, y, k) = O,
z..., k,
(2)
son las ecuaciones de la curva de interseccin del plano con la superficie, correspondiendo a cada valor asignado a k una curva determinada. Y como la curva (2) est en el plano z = k, puede determinarse su naturaleza por los mtodos de la Geometrla analltica plana. El concepto de la extensin de una superficie es anlogo al de la extensin de una curva plana ya estudiado en el Articulo 17. Si se da la ecuacin de una superficie en la forma (1), se puede ver de despejar una de las variables en funcin de las otras dos. Si, por ejemplo, despejamos z en funcin de :t y Y podemos escribir la ecuacin en la forma
z == f(z, y).
(3)
Una ecuacin en la forma expllcita (3) nos permite obtener los intervalos de variacin de los valores reales que las variables pueden tomar. Esta informacin es 11til para determinar la localizacin general de la superficie en el espacio coordenado; tambin indica si la superficie es cerrada o indefinida en extensin. 130. Conatruui6D de UDa superficie. En este a.rticulo vamos a ilustrar la discusin de la ecuacin de una superficie y la construccin de la misma mediante varios ejemplos.
SUPERFICIES Ejemplo 1. Discutir la superficie cuya ecuacin es

Xl
393
+ 1/1 -
4z = O.
(1)
Construir la superficie. Soluci6n. 1. Intercepciones. Las nicas intercepciones con los ejes coordenados estn dadas por el origen. 2. Trazas. La traza sobre el plano XY es un solo punto. el origen. La traza sobre el plano XZ es la parbola Xl 4z. !J O. La traza sobre el plano YZ es la parbola 1/2 4z. X O. J. Simetra. La superficie es simtrica con respecto al plano YZ. al plano XZ yaleje Z. 4. Secciones. Los planos z = k cortan a la superficie (5) en las curvas
0=
0=
0=
X2
+ 1/2 =
4k.
z - k.
que constituye una familia de circunferencias. para todo. los valores de k Los planos 1/ - k cortan a la superficie (1) en las parbolas
Xl
> O.
== 4
(z - k4
k4
1 ). 1/ -
k;
y los planos
X =
k cortan a la superficie (1) en las parbolas

1/1 ...
4(z -
1 ).
x'" k.
S. Extensin. La ecuacin (1) muestra que las variables X y 1/ pueden tomar todos los valores reales. pero la variable z est restringida a valores positivos. Por tanto. ninguna parte de la superficie aparece abajo del plano XY. sino que se extiende indefinidamente bacia arriba del plano XY. En la figura 174 se ha trazado una parte de la superficie. Toda. la. secciones paralelas al plano XY son circuuferencias cuyo radio crece a medida que se alejan del plauo XY. La parte que est en el z primer octante aparece en lnea gruesa. Esta superficie se llama paraboloide de revolucin. Ejemplo 2. Dilcutir la superficie cuya ecuacin es
Xl
+z
- 2 - O.
(2)
Construir la superficie. Solucin. 1. Intercepciones. Las intercepciones con el eje X son "'" '112. Con el eje Y DO hay intercepcin. La intercepcin con el eje Z es 2. 2. Trazas. La. trazas sobre el pIano XY son las rectas X - V2 I Z .. o. y x'" - '112 I z - O. La traza .obre el plano XZ es la parbola Xl - - (z - 2). no YZ es la recta z - 2. x-O.
x
Fig. 174
1/ -
O. La traza .obre el pla-
394
3. Simetra. La superficie es simtrica con respecto al plano YZ. 4. Secciones. Si cortarnos la superficie (2) por los planos z = k se obtienen las rectas x = :l= ,,/2 - k. z = k. siempre que k ~ 2. Los planos y = k cortan a la superficie en las parbolas X2 = - (z - 2). y = k. Los planos x = k cortan a la superficie en las rectas z == 2 - ka. x = k. 5. Extensin. Por la ecuacin (2) vernos que no hay restricciones para los valores que x y y pueden tornar. Pero la variable z no puede tornar valores mayores de 2. Por tanto. la superficie est en su totalidad abajo o en el plano z = 2 y es indefinida en extensin.
-f---7'--Y
x
Fig. 175 En la figura 175 aparece una parte de la superficie. Dicha superficie es. evi dentemente. un cilindro cuyas genera.trices son paralelas al eje Y y cuyas 5eccio nes paralelas al plano XZ son parbolas congruentes. En vista de esta ltima propiedad. la superficie se llama cilindro parablico.
EJERCICIOS.
Grupo 60
En cada uno de los ejercicios 124. estudiar y trazar la superficie cuya ecuacin se da.
1. 2.
4X2
3.
4. 5.
6.
+ + 4y2 + x' + y2 = 25. + 11 2 - 9z~

X2
x' + y~
Z2 "" Z2
4.
12.
13.
= 4.
= 9.
9X2
U. 15. 36.
16.
9X2 - 4y2 -
4Z2 -
x2
x2
+ 4z 2
+ = 9. + 36y2 + 16z 2 = 1-14. 2 9x - 4y2 + 3z 2 ... 36. 3X2 - 6y2 + 2z 2 = 6. y2 - 4z + 4 = O.

y2
Z2
= 16.
7. 8.
9.
y2 -
Z2 ...
+ Z2 x2 + y2 y2 -
25. 911 = O.
Z2
= O.
17. 18. 19. 20.
x2-4x+2y+12=O.
3X2
X2 X2 -
+ Z2 - 12x - 6y + 12 4y~ + O. 2y2 - 2z + 2x = l.

Z2 ... 2
O.
10.
11.
4x = O.
Z2
21.
y~ -
x 3 ""
O.
x2
+ y2 +
+ 2x 22. 23.
4z
+ 1 = O. z2 + 4x X2 - 3y2 x2 - 11 2
-
4z = 4.
4Z2 ""
O.
24.
2z "" O.
1>UPERFICIES
395
25. Explicar cmo se deducen los teoremas 1. 2 y 3 del Artculo 129. 26. Demostrar que si una superficie es simtrica con respecto a dos de los planos coordenados tambin 10 es con respecto al eje coordenado contenido en ambos planos. 27. Demostrar que si una superficie es simtrica con respecto a cada uno de los planos coordenados tambin 10 es con respecto al origen. 28. Por medio de un ejemplo. demostrar que el recproco del teorema del ejercicio 27. no es necesariamente verdadero. 29. Demostrar que si una superficie es simtrica con respecto a cualquiera de los planos coordenados y al eje coordenado perpendicular a ese plano. tambin 10 es con respecto al origen. 30. Demostrar que la ecuacin !J2 - Z2 = O representa dos planos que se cortan. Trazar estos planos.
131. Ecuacin de la superficie esfrica. En nuestro estudio analitico de la esfera, slo nos interesa su superficie. Por esto I algunas veces, usaremos como sinnimos los trminos esfera y superficie esfrica. El estudiante debe observar en este articulo la estrecha analogia que existe entre las caractersticas de la superficie esfrica y los resultados previamente obtenidos para la circunferencia en la Geometrfa analitica plana (Capitulo IV) . La superficie esfrica se define como el lugar geomtrico de los puntos del espacio que equidistan de un punto fijo. La distancia constante se llama radio y el punto fijo centro. De esta definicin y del teorema 1 del Articulo 108 obtenemos el siguiente teorema (ver el teorema 1 del Articulo 39) .
TEOREMA 4. La ecuacin de la superficie esfrica cuyo centro es el punto (b, k, 1) Y cuyo radio es la con.stante r es
(x - h)2
+ (y X2
k)2
+ (z r2
1)2 = r 2.
(1)
COROLARIO. La superficie esfrica cuyo centro es el origen y cuyo radio es la constante dada r tiene por ecuacin
+ y2 + Z2 =
La ecuacin (1) del teorema 4 se conoce como fo'rma ordinaria de la ecuacin de la esfera. Si desarrollamos esta ecuacih y ordenamos los trminos, obtenemos una ecuacin de la forma
X2
+ y2 + Z2 + Gx + Hy + Iz + K
= O.
(2)
La ecuaci6n (2) es la llamada forma general de la ecuacin de la esfera. Contiene cuatro constantes arbitrarias independientes; por tanto, una superficie esfrica queda pe rf e c t a m e n t e determinada por cuatro condiciones independientes. As, por ejemplo, cuatro puntos no coplanares determinan una superficie esfrica.
396
132. Coordenadas esfricas. En este artculo vamos a considerar un nuevo sistema de coordenadas en el espacio que est estrechamente asociado con la superficie esfrica, Sea P (x, y, z) (fig, 176) un punto cualquiera de una superficie esfrica de centro el origen y radio r, La ecuacin de la superficie es, evidentemente ,
(1)
La porcin de la esfera comprendida en el primer octante aprece en la figura 176, Por el punto P y el eje Z pasa un plano que corta al
x
Fig, 17b
plano XY en la recta l, Denotemos por O el ngulo formado por l y la parte positiva del eje X, y por el formado por el radio OP y la parte positiva del eje Z, Designemos por P', A, B Y C, respectivamente, las proyecciones del pUDto P sobre el plano XY y sobre los ejes X, Y y Z, Sea I OP' I == I CP I = 8, Del tringulo rectngulo OPC tenemos 8=rsen., De los tringulos rectngulos OAP' , OBP' y OP' P, tenemos, respectivamente , x = IJ COS (J - T sen cos (J y = 8 sen (J ... r sen sen (J z = P' P ...
T
sen (90 - . ) ... r cos "',
SUPERFICIES
397
Evidentemente, de las relaciones z = r sen q, cos 8, Y = r sen q, sen 8,
= r cos
q, ,
(2)
es posible localizar cualquier punto P sobre la superficie esfrica (1) cuando se conocen los valores de r, q, y 8. Por esto estas cantidades se llaman coordenadas esfricas del punto P y se escriben asl: (r, q" 8), De una manera ms general, si dos rectas cualesquiera, intersectantes y perpendiculares en el espacio, tales como los ejes X y Z, y su interseccin O, se toman como elementos de referencia, entonces con las coordenadas esfricas (r, q" 8) se puede localizar cualquier punto en el espacio. Tenemos asi un nuevo sistema llamado sistema de coordenadas esfricas, Considerado como un punto de la superficie de la Tierra, P se localiza por su latitud, el complemento del ngulo q" y su longitud 8 medida a partir del eje X como una recta en el plano del meridiano principal. De acuerdo con esto, las coordenadas q, y 8 se llaman, respectivamente, colatitud y longitud del punto P. La coordenada r se llama radio vector del punto P. La longitud 8 puede medirse, como en Trigonometria, tomando la parte positiva del eje X como lado inicial (Apndice le, 1). Para que las coordenadas esfricas (r, q" 8) representen un punto nico en el espacio, restringimos sus valores a los intervalos r ~ O , O~ q,
<
31:, O~ 8
<
231:.
Eliminando q, y 8 de las relaciones (2), obtenemos la ecuacin (1) , Como el radio r de una esfera dada es una constante fija, vemos que las relaciones (2) son las ecuaciones para mtricas de una superficie esfrica de centro el origen y radio r, siendo las variables q, y 8 los parmetros. Las relaciones (2) pueden emplearse como ecuaciones de transformacin entre los sistemas coordenados rectangular y esf~rico, Si despejamos r, q, y 8, obtenemos r - v' Z2
+ yl + %1, q, _ arc cos v' z2 +% I + 2' y %
8 = arc tg lL, (3)

X
las cuales pueden emplearse tambin como ecuaciones de transformacin entre los dos sistemas. Los resultados precedentes se resumen en el siguiente
TEOREMA 5. Las coordenadas rectangulares (x, y, z) y las coordenadas esfricas (r, q" 8) de un punto en el espacio estn ligadas por las relaciones x = r sen q, cos 8, Y = r sen q, 8en 8, z = r cos q"
398
Las transformaciones entre los dos sistemas coordenados pueden efectuarse por medio de estas ecuaciones y de las siguientes relaciones obtenidas de ellas:
<P =
arc cos _ /
V
+Y + z
2
Z,
() = are tg
x.. . x
Las variaciones para r,
<P
y () estn dadas por los intervalos
r ~ O,
O ~ <P
l'C ,
O ~ ()
< 2l'C.
Grupo 61
Demostrar el teorema 4 y su corolario dados en el Artculo lJl. Hallar la ecuacin de la superficie esfrica cuyo centro es el punto (3. 2. - 2) Y que es tangente al plano x + 3y - 2z + I ,.,. O. 3. Hallar la ecuacin de la superficie esfrica cuyo centro est sobre el eje X y que pasa por los dos puntos (3. - 4. 2) Y (6. 2. - 1). 4. Hallar el centro y radio de la superfici-e esfrica cuya ecuacin es
X2
1. 2.
+ y~ + Z~
8x
+ 6y -
12z
+ 12 = O. + I3
O.
= O.
6.
Hallar el rea de la superficie esfrica cuya ecuacon es

9x~
+ 9y2 + 9z~
X2
- J6x
+ 12y - 4z
18z
6.
La ecuacin de una superficie esfrica es
+ y2 + z2 + 6y
+9 =
Hallar la ecuacin de la superficie esfrica concntrica con ella que es tangente al plano 2x - 3y + 2z + 4 '"' O. 7. Obtener la ecuacin de la superficie esfrica que pasa por cuatro puntos dados no coplanares en forma de determinante. (Ver el teorema 3. Art. 41.) 8. Hallar la ecuacin de la superficie esfrica que pasa por los cuatro puntos (8. 2. 2). (- 4. 3. - 3). (- \, 2. 5) y (4. 3. - 7). 9. Demostrar que el plano tangente a la superficie esfrica en el punto PI (XI. YI. Zl) tiene por ecuacin XIX + YIY + ZIZ = r 2 10. Hallar la ecuacin de la superficie esfrica que pasa por el punto (- \, 6. - 3) y es tangente al plano 4x + 4y + 7z - 96 = O en el punto (7. 3. 8). 11. La traza de una superficie esfrica con el plano XY es la circunferencia x 2 + y2 - 2x - 4y - 3 "" O. Z ,.,. O. Hallar la ecuacin de la superficie si pasa por el punto (J. 4. 2). ' Los ejercicios 12-17 se refieren a las esferas
Si
==
x2
+ ,,2 + z2 + GiX -1- Ht" + /z + Kt = O.
= \,
2. 3. 4.
SUPERFICIES
399
12. Demostrar que para todos los valores de k diferentes de - 1. la ecuacin SI + kS2 = O representa la familia de e.feras que pasan por la interseccin de las esferas SI = O y S2 = O. con excepcin de la esfera S2 = O. 18. Si las esf~ras SI ... O y S2 - O. no son concntricas. demustrese que la ecuacin SI kS 2 = O represen.ta un plano para k = - 1. Este plano se llama plano radical de las dos esferas. 14. Si las esferas SI = O y S2 = O son tangentes entre s. demustrese que para todos los valores de k diferentes de - l. la ecuacin SI + kS 2 = O repre6enta a todas las esferas que son tangentes a las dos dadas en su punto comn. con excepcin de la esfera S2 = O. 15. Demostrar que el plano radical de dos esferas tangentes es su plano tangente comn. 16. Si de las tres esferas. SI "" O. S2 =- O. Ss '" O. no hay dos que sean concntricas. y si no tienen una lnea de centros comn. demustrese que sus tres planos radicales se cortan en una recta com n. Esta recta se llama eje radical de las tres esferas. 17. Si los centros de cuatro esferas no son coplanares. y si de las coatro esferas no hay dos que sean concntricas. demustrese que sos planos radicales se cortan en un punto comn. Este punto se llama centro radical de l'ls esferas.
18.
Hallar la ecuacin del plano radical de las dos esferas

X2 Xl
Y
19.
+ y~ + Z2 - 2x + 4y - 6z + !O ... O + y2 + Z" + 8x - 2y + 4z + 12 ... O.

X2
Hallar las ecuaciones del eje radical de las tres esferas
+ y2 + Z2 - 2x - 1z + I .. O. + 8x - 4y - 6z + 25 = O. x~ + y~ + Z2 + 6x + 2y + 6z + 18 ... O.
x2
y2
ZZ -
20.
Hallar las coordenadas del centro radical de las cuatro esferas

x
+ y'1 + Z2 -= 4. + y~ + z~ - 2x - 4y + 6z + 13 = O. + y2 + Z2 + 4x + 4y - 4z + 11 .. O + u 2 + Z2 - 4x - 611 - 8z + 25 '"' O.

X2 X2 X2
21. Hallar la ecuacin de la superficie esfrica qoe pasa por la circunferencia de interseccin de las dos superficies esfricas
X2
X2
+ y~ + + y~ + Z2 -
Z4 -
2x 2y - 4z 4x - 2y - 6z
+2 = O + 10 = O.
y que tambin pasa por el punto (- 2. 4. O).
22. Hallar la ecuacin de la superficie esfrica qoe pasa por la circunferencia de interSEccin de las superficies esfricas
X2
X2
y u tangente al plano = J. (Dos soluciones.) 23. Eliminando los parmetros 9 y .p. demostrar que
x - r sen.p cos 9.
y - r sen
+ 11 2 + Z2 x + 211 - 2z
+ 11 2 + Z2 -
4x - 8" 6z 12 ... O 4x + 4y - 6z - 12 ... O.
.p sen 9.
= r cos
.p
son las ecuaciones paramtricas de la superficie esfrica
X2
y4
+ Z2 = (2
.. 00
2'. Obtener las relaciones (3) a partir de las relaciones (2) del Artculo 132. 25. Trazar lo. dos puntos cuyas coordenadas esfEricas SOIl (1. 60. 30) y (2, 45, 120). Hallar las coordenadas rectangulares de cada uno de e.tos puntos. 26. Hallar las coordenadas esfricas de cada uuo de los puntos cuyas coordenadas rectangulares son (3. - 4. O) y (6. J. 2). 27. La ecuacin rectangular de una superficie esfrica es
x2
+ 11 + Z2
2
... 41/.
Hallar su ecuacin en coordenadas esfricas. 28. Transformar las siguientes ecuaciones rectangulares de superficies a coordenadas esfricas: a) x 411 "" O: b) 11 - 2 - O; e) X2 y2 - 4'
d)
X2 1/1 2Z1 - 4; e) Xl 1/2 - Z2 - O. 29. Hallar e identificar la ecuacin rectangular de la superficie cuya ecuacin
a)
en coordenadas esfricas es:
8 =~; e) r - 2 cos t!> - O. 4 30. Transformar las siguientes ecuaciones de coordenadas esfricas a reCUnguiares: a) r-4; b) rsent!>sen6-7; e) r-Jcost!>.
r = 3;
b)
133. Ecuacin de una superficie cilindrica. Se flama superficie ciUndrica a la generada por una recta que se mueve de tal manera que
e
~------y
x
Fig. 177
que se mantiene siempre paralela a una recta fija dada y pasa siempre por una curva fija dada. La recta m6vil se llama generatriz y la curva fija directriz de la superficie cilindrica. En nuestro estudio de la superficie ciUndrica consideraremos que la directriz es una curva contenida en uno de los planos coordenados. Por ejemplo, sea e (fig. 177) una porci6n de la directriz contenida en el plano YZ, y sean la, b, c] los nmeros directores de la generatriz de la superficie cilfndrica. Podemos escribir entonces las ecuaciones de la curva e en la forma (1) f(y,z)=0,2:-0.
SUPERF lelES
~Ol
Sea P("'. 11. z) un punto cualquiera de la superficie. y supongamos que la generatriz que pasa por P corta a e en el punto PI(O, 11, 1"). Entonces. las eouaciones de esta generatriz son
.!.= 11
a
Adems. como pi est sobre ecuaciones (1). y tenemos
1/'_ .-zI e
(2)
e,
SU8 coordenadas satisfacen a las
/(II.zI)=O. ",'=0.
(a)
Por la definicin de superficie cillndrica. el punto P puede estar sobre la superficie si y solamente si 8US ooordenadas ("'. 11 ) satisfacen a las ecuaciones (2) Y (3) las cuales constituyen un sistema de cuatro ecuaciones independientes. De estas cuatro ecuaciones podemo8 eliminar las tres cantidades >1 1/' y zI considerndola8 como pan!.metros (vase el Articulo 95). El resultado es una sola ecuaoin en la. tres variables "'. 1/ Y z. y sta es la ecuacin buseada de la .uperficie ciUndrica.
EJomplo 1.
parbola Ha]lu la ec:uata de la lupcrficic ciladrica cu,a directriz
ti
la
x' -
41/.
% -
(4)
conteDida en el pino XY. y cayll InentriceI ti e D e D por .I16muo. dirc,roru [l. l. 1 J SoluciOD. Sapo.l1gamos que la lenera .. uiz. que pan por UII. p u D t o cualquiera p y. z) (fig. 178) de la IUperficie cor" toa a la directriz en ti punto P'(XI, U', O). Entoncell, 111 e,ua~ionea de esra enuatriz: Ion X-X' 1/-11' z - 1 - - "-1- - j '
ex.
-I-----y
Tambiia, com.o P' elt. lobre la parho la (4). tnem.aa

Xii _
411',
%' -
O.
x
Fill. 178
(6)
Elimi-aando x'. 11', z, de lu eeoacio.at. (5) y (6) por IUltitucin de los valonl de Xl J JI' d.1dol por 1&1 ecuidenll (f) en la primen de 1.11 eeo.1cionel (6). obtentmol
9..'
+ .' -
6xz - 36v
+ 11.
- O.
(7)
que 11 I:t ecuacin blllClda de la superficie. El enudiantt debe oblu .. r que la traza de la soperficie (7) ,obre el pl.100 XY 111.1 directrb (4).
t.r!~-28.
402
Acabamos de considerar la detenninacin de la ecuacin de una superficie ciUndrica a partir de las ecuaciones de su directriz y de los nmeros directores de sus generatrices. Para el problema inverso, a saber, encontrar las ecuaciones de la directriz y los nmeros directores de las generatrices de una superficie cilndrica, a partir de su ecuacin, podemos proceder como se ilustra en el siguiente ejemplo. Ms adelante (Art. 137, ejemplo 3) , consideraremos otro mtodo que es aplicable en algunos casos.
Ejemplo 2. Demostrar que la ecuacin
x' + 11 2+ 2z1 + 2xz
- 211z = I
(8)
representa una superficie cilndrica. y hallar las ecuaciones de su directriz y los nmeros directores de sus generatrices. SoluciOno De la definicin de superficie cilndrica se deduce que las secciones hechas por planos paralelos al plano de la directriz son curvas congruentes con la directriz. As. las secciones de la superficie (8) hechas por los planos z = k son las curvas
x'
+ 11 + 2k 2 + 2kx 2
2kll =
1.
= k.
(9)
las cuales pueden escribirse en la forma

(x
+ k) 2 + (11
k)2 = 1.
z = k.
Las ecuaciones (9) son todas circunferencias de radio l. cualquiera que sea el valor de k. En particular. para k = O. tenemos la circunferencia
x,
+ 11' =
l.
z - O.
(lO)
Por tanto. la superficie (8) es una superficie cilndrica circular cuya directriz es la circunferencia (10). Evidentemente. la recta que une el centro (- k. k. k) de cualquiera de las circunferencias (9) y el centro (O. O. O) de la directriz (lO) es paralela a las generatrices. Como los n":meros directores de esta recta son [- l. l. 1]. stos son tambin los nmeros directores de las generatrices. El estudiante debe construir la superficie (8).
Si las generatrices de una superficie cilndrica son perpendiculares al plano de su directriz, se llama recta y, en caso contrario, oblicua. Las superficies cilndricas rectas son de gran importancia, como veremos ms adelante en el Capitulo XVII. Por el mtodo empleado en el ejemplo 1, podemos fcilmente demostrar que la ecuacin de una superficie cilndrica recta, cuyas generatrices son perpendiculares al plano coordenado de su directriz, carece de la variable no medida en ese plano coordenado. Adems, el lugar geomtrico plano de esta ~uacin es la directriz. Por ejemplo, la superficie cilndrica" recta cuya directriz es la circunferencia y2 + Z2 .... 9, :r; = O, se representa por la ecuacin y2 + Z2 = 9. ."
SUPERFIC lES
403
Recprocamente, por el mtodo del ejemplo 2, acabado de explicar, podemos demostrar que una ecuaci6n que carezca de una variable representa una superficie cilndrica recta cuyas generatrices son perpendiculares al plano cordenado en el cual no se mide la variable ausente, y cuya directriz es el lugar geomtrico plano de esta ecuaci6n . Por ejemplo, la ecuaci6n Z2 - y2 _ 4 representa una superficie ciUndrica recta cuyas generatrices son perpendiculares al plano XY y cuya directriz es la hiprbola Z2 - yl = 4, z = O. Vamos a resumir estos resultados en el siguiente
TEOREMA 6. Una ecuacin representa una superficie ciUndrioo recta, cuyas generatrices son perpendiculares al plano coordenado que contiene a la directriz, si y solamente si carece de la variable no medida en ese plano. El lugar geomtrico plano de esta ecuacin es la directriz.
Si la directriz de una superficie ciUndrica es una circunferencia, la superficie se llama circular. Anlogamente, tenemos superficies ciHndricas parab6licas, elpticas e hiperb61icas. Puede tambin anotarse que un fllano es una superficie cilindrica cuya directriz es una recta. 134. Coordenadas cilindricas. En este articulo estudiaremos las coordenadas ciUndricas, que, como las coordenadas esfricas (Articulo 132), son muy tiles en ciertas partes de otras ramas de las z Matemticas. Sea P(z, y, z) (fig. 179) un punto cualquiera de la superficie de un cilindro ci rcular re c t o de I radio r cuyo eje es el eje Z. La p(x,y,z) I I ecuaci6n de la superficie es, eviI I dentemente , I z
zI+1l=r'.
(1)
I
I
Una par t e de la superficie que x,,~, 8 ,, , queda en el primer octante se ha L/ _______ representado en la figura 179. Por p' el punto P y el eje Z hagamos pasar un plano que cortar a la X superficie en una generatriz cuyo Fig. 179 punto de intersecci6n con el plano XY ser el punto P'. Sea OP' r, y designemos por 8 el ngulo formado por OP' y la parte positiva del eje X. Entonces tenemos las relaciones ~e (2) z = r ~8, Y = r sen 8, z == ~,
k--" 'r
"
JL-----
1=
404
las cuales, evidentemente, permiten lecalizar cualquier punto de la superficie ciUndrica (1) cuando se conocen los valores de r, 6 Y z. Por esto, estas cantidades se llaman coordenadas ciltndricas del punto p Y se escriben (r, 6 , z). De una manera ms general, si un punto fijo (el origen O), una recta fija (el eje X) y un plano dado (el plano XY) son tomados como elementos de referencia, entonces, con las coordenadas ciHndricas (r, 6, z), se puede localizar cualquier punto en el espacio. Tenemos asl el sistema de coordenadas
ciltndricas .
El ngulo 6 puede medirse, como en Trigonometra, con la parte positiva del eje X como lado inicial. Para que las coordenadas ciUndricas (r, 6, z) representen un punto nico en el espacio, restringimos los valores de r y 6 a los intervalos
r
2: O, O ~ 6 < 2n:.
La coordenada z no se sujeta a ninguna restriccin, sino que puede tomar cualquier valor real. Eliminando 6 y z de las relaciones (2), obtenemos la ecuacin (1). PQrtanto, las ecuaciones (2) son las ecuacione8 paramtricas de la spefcie cilindrica circular recta (1), siendo las variables 6 y z los parmetros. Las relaciones (2) pueden emplearse como ecuaciones de transformacin entre los sistemas de coordenadas rectangulares y ciJindricas. De las dos primeras de estas relaciones obtenemos, como en el sis~ma de coordenadas polares de la Geometra anaUtica plana (Art. 81), las relaciones y. y.. ) 6 - arc tg sen 6 = v' X2 y2 '
x'
.:1:
cos 6 ~.,.
v'
X2
+ y2 '
las cuales pueden emplearse como ecuaciones de transformacin entre los dos !Sistemas. V~mofl a hacer un resumen de los resultados anteriores en el siguientp
TEOREMA 7. La8 coordenadas rectangulares (x, y, z) y las coorcknadas cilndricas (r, 6 , z) de un punto en el espacio estn ligada8 ~or las relacione8
x=rcos6, y-rsen6,
z=z.
SUPERFICIES
405
Se pueden efectuar la8 tramformacione8 entre 108 d08 sistemas coordenado8 por medio de estas ecuaciones y de las siguientes relaciones obtenidas de ellas.
y 8 = arctgx ' x cos 8 = ... X2
+ y2
Las variaciones para r y 8 estn dadas por los interval08

r ~ O,
O ~ O < 27t.
NOTA. El sistema de coordenadas cilndricas es. evidentemente. una extensin al espacio del sistema de coordenadas polares del plano.
EJERCICIOS.
1.
Grupo 62
Demostrar el teorema del Artculo 133.
En cada uno de los ejercicios 2-9 discutir y trazar la superficie cilndrica recta cuya ecuacin se da.
tJ~C.6.
), '0-- 7. x, + 11 2 9.
2. 21/ .. O. 8. ~.-" +z~ - 2.

y2+Z -
ro..ol a
x" + y" .. l.
En cada uno de los ejercicio. 10-14. sedan tas ecuaciones de la directriz y los nmeros directores de las generatrices de una superficie cilndrica. Hallar la ecuacin de la superficie y efectuar su representacin grfica.
<(k.\:f'
10.
~o.tl)l.
\-",(,")12.
""O~13.
11 2 -= 4x. z = O: [l. x 2 +z 2 ';'1. 11-0: X2 - y2 - 1. z ... O; x2 11 ... 1. z = O;
- 1. 1].
[1.1. -1]. [O. 2. - 1 J. [2. O. 1].

[4.1.0].
l.C e'c}.4.
4x 2 +z 2 +4z'0.
11=0;
fY-t:d
En cada uno de los ejercicios 15-17. demustrese que la ecuacin dada representa una superficie cilndrica. y hllense las ecuaciones de su directriz y los nmeros directores de sus generatrices. Constryase la superficie.
15.
16.
17.
+ 11 2 + 5z 2 + 2xz + 4yz - 4 = O. + 211' + Z2 - 8x1l - xz - 2 = O. xz + 211z - 1 .. O.

X2
17x2
18. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que IU distancia del plano XY es siempre igual a la mitad del cuadrado de su distancia del eje Y. C02!.struil'il superficie.
406
19. Un punto se mueve de tal manera que su distancia del eje Y es siempre igual a IU distancia del plano x - z = 1. Hallar e identificar la ecuacin de su 1ugar geomtrico. 20. Trazar los dos puntos cuyas coordenadas cilndricas son (1,45, - 2) y (2, 1200 , 4). Hallar las coordenadas rectangulares de cada uno de estos puntos. 21. Hallar las coordenadas cilndricas de cada uno de los puntos cuyas coordenadas rectangulares son (3, 4, - 7) y (5, - 12, 8). 22. Transformar las siguientes ecuaciones rectangulares de superficies a coordenadas cilndricas: a) 2x ... y; b) x J +y2-1y=0; e) x J +yJ+ z J=4; d) x J - Zl = 4; e) '1 2 - 4z. 23. Transformar las siguien tes ecuaciones de superficies de coordenadas cilndricas a rectangulares: a) r = 2; b) r = z; e) r'" 4cos O: d) r(cosO+senO)-z-4; e) r J sen J 9=4(I- z J). 24. Sean r = k l , (J = k 2 z,.. ka. en donde kl' k2 Y ka son constantes arbitrarias independientes o parmetros, las coordenadas cilndricas (r, (J, z) de un punto cualquiera del espacio. Identificar la familia de superficies representadas por cada una de estas tres ecuaciones. Demostrar que por cada punto del espacio no contenido en el eje Z pasa una y lolamente una superficie de cada una de estas familias. En cada uno de los ejercicios 25JO, demustrese que la ecuacin dada en coordenadas cilndricas representa una superficie cilndrica, y constryase dicha luperficie. 25. r = 2 sen (Jo 28. r-rsen/J ... 2. 26. 1r + r cos (J ... 1. 29. r = 2 (1 + cos O) 30, r 3 ... 2 cos 2(J. 27. r - 2r cos (J = 1.
135. Ecuacin de una superficie cnica. Se llama superficie cnica la engendrada por una linea recta que se mueve de tal manera que pasa siempre por una curva fija y por un punto fijo, no contenido en el plano de esa curva La recta mvil se llama generatriz, la curva fija dada directriz y el punto fijo dado vrtice de la superficie cnioa Las diversas posiciones de la generatriz forman las generatrices de la superficie cnica. Evidentemente, el vrtice divide a la superficie en dos porciones distintas; cada una de las cuales es una hoja o rama de la superficie cnica. Si se conocen las ecuaciones de la directriz y las coordenadas del vrtice, se puede obtener la ecuacin de la superficie. como para la superficie ciUndrica (Art 133), por el mtodo de los parmetros
o o o o
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin de la superficie cnica cuya directriz es la elipse

4X2
+ Z2
1.
IJ - 4,
(1)
y cuyo vrtice es el punto V (1, 1. ) . SoluciOno Supongamos que la generatriz que pasa por un punto cualquiera P (x, y, z) de la superficie corta a la directriz en el punto pI (x', y', Z'), tal ,omo apare <:e en la figura 180. Las ecuaciones de esta generatriz son x-I IJ-I z-) (2)
Xi"=T - y;-=T - z, -) .
SUPERFICIES Adems. como PI est sobre la elipse (1). tenemol
407
4X'2
+ Zl2 =
l.
!J'
= 4.
(3)
De las cuatro relaciones dadas por las ecuaciones (2) y (3). podemos eliminar las tres cantidades x'. !J' y Zl. considerndolas como parmetros. Esta eliminacin puede efectuarse convenientemente sustituyendo primero el valor !J' ... 4 de las ecuaciones (3) en las ecuaciones (2). Despus. de estas ltimas ecuacio-
r---.........;~
....-I--.y
x
Fig. ISO nes se despeja x' en .funcin de x y y. yen los resultados en la primera de las trminos. resulta
~ Zl
~~uaciones
en funcin de !J y z. Y se sustitu(3). Despus de ordenar los
36x2
+ 12!J2 + 9z~ + 24x!J + 18!Jz -
96x - 102!J - Tlz
+ 207 =
O.
que es la ecuacin buscada de la superficie. El estudiante debe observar que una superficie cnica puede construirse trazando las generatrices. o sea. las rectas que unen el vrtice con puntos de la directriz.
En el estudio de una superficie cnica, no se pierde generalidad tomando el vrtice en el origen. Vamos a demostrar ahora que la ecuaci6n de una superficie tal es homognea en las tres variables z,yyz. Se dice que un polinomio algebraico, en dos o ms variables, es homogneo, si todos sus trminos son del mismo grado. Asf, la funci6n f (z, y, z) == Z2 + 2y 2 - 3z2 ( 4) es homognea y de segundo grado. Hay una prueba sencilla para averiguar la homogeneidad de una fu'll.ci6n. Si la funcin es f (z, y, z), consiste en sustituir las variables z, y y z por kz, ky y kz, respectivamente, en donde k es una constante diferente de cero. Si obtenemos la identidad
f ( Tez, ky, kz) == km f ( z, y, z),
408
entonces / (z J y J z) es una funcin homognea de grado m. As J para la funcin (4) J tenemos

/ (kz J ky J kz)
== (kz)2 + 2(ky)3 - 3(kz)! == k2 (zt + 2y2 + 3z2 ) == k2 f
(z
y J z)
de manera que la funcin es homognea y de grado 2. Esta prueba se presenta en algunos libros como definici6n de la homogeneidad de una funcin. A una funcin homognea igualada a cero se le llama ecuacin homognea. Sea / (z, y, z) == O una ecuacin homognea. Entonces, de la discusin precedente J tenemos el hecho importante de que J si esta ecuacin tiene la solucin diferente de cero x = XI J Y = yl J Z = Zl , tambin tiene las soluciones z = kZ l J Y == leyl J Z - KZl J en donde k es una constante cualquiera. Consideremos ahora una superficie cnica de vrtice en el origen y cuya directriz sea la curva
/ (x J y)
==
OJ
==
CJ
5)
en donde c es una constant.e diferente de cero. Supongamos que la generatriz que pasa por un punto cualquiera P (z J y, z) de la superficie corta a la directriz en el punto P' (:r! I y' J z'). Como esta generatriz pasa por el origen J sus ecuaciones son x' == kz J y' == ky J z' == kz J
(6)
en donde k es una constante diferente de cero. Tambin, como P' est sobre la directriz (5) J tenemos
/ (:r! J y')
== OJ
z'
= c.
(7)
De las ltimas igualdades de las ecuaciones (6) Y (7) J se deduce que

k - ~ J valor que sustituido en las dos primeras de las ecuacioZ
nes (6), da :r!
:o:::
y cz y y' = c . Si sustituimos estos valores de :r! y y'

Z Z
en la primera de las ecuaciones (7) J obtenemos
f(~ Z
cy) == O
Z
'
(8)
como ecuacin de la superficie cnica. Si reemplazamos en la ecuacin (8) z J y Y z por k'x I k'y Y k'z, respectivamente J en que k' es una constante diferente de cero J la ecuacin permanece invariable y J por tanto J es homognea. Hemos demostrado asi que una superficie
SUPERFICIES
409
cnica de vrtice en el origen se representa por una ecuacin homognea en las tres variables X, y y z. Recfprocamente, consideremos a la superficie representada por la ecuacin f (x, y, z) = O (9) que es homognea en las tres variables x, y y z. En consecuencia de esto, el origen O est sobre esta superficie. Sea P (Xl, 1/1, 21) otro punto cualquiera de la superficie; sus coordenadas satisfacen, por tanto, a la ecuacin (9). Como esta ecuacin es homognea, tiene tambin la solucin kXl, kY1, kZl, en donde k es una constante cualquiera, de manera que el punto PI (kxl, kYI, kZl) est tambin sobre la superficie. Pero, evidentemente, el punto PI est sobre ambas, la recta OP y la superficie, para todos los valores de k, y, en consecuencia, OP est sobre la superficie. De acuerdo con esto, se sigue que la ecuacin (9) representa una superficie cnica con vrtice en el origen y una de cuyas generatrices es la recta OP. Vamos a hacer un resumen de los resultados precedentes en el siguiente
TEOREMA 8. Una ecuaci6n representa una superficie cnica con vrtice en el origen, si y solamente si es homognea en las tres variables x, y, z y es de grado no menor que dos.
NOTAS. 1. El teorema implica que una ecuacin lineal homognea en x. !I y z no representa un cono. y recprocamente. Ya vimos que tal ecuacin representa un plano que pasa por el origea. Pero un plano no puede clasificarse como un cono de acuerdo con nuestra definicin. que excluye el caso en que el vrtice est en el plano de la directriz. 2. El estudiante debe observar. en relacin al teorema 8. que una ecuacin homognea debe en realidad representar una superficie. antes de que pueda clasificarse como una superficie cnica con vrtice en el origen. As. la ecuacin Xl + 41(1 + JZI - O es homognea en x. !I y z. pero no representa una superficie cnica sino que representa solamente un punto. el origen (ver el Art. 128) Ejemplo 2. Identificar y construir la superficie cu ya ecuacin es
Xl
+ !lZ
= O.
(lO)
Soluc16n. Adems de la solucin x - !I '"' Z = O. la ecuacin (/O) tiene un nmero infinito de soluciones reales. En efecto. si asignamos a !I y z un par cualquiera de valores reales diferentes de cero que sean de signos contrarios. la solucin correspondiente para x constar de dos valores reales. Por tanto. por el teorema 8 anterior. la ecuacin (10) representa una superficie cnica cuyo vrtice est en el origen. Para construir la superfie el necesario solamente obtener una directriz. As. para Z - 2. obtenemos de la ecuacin (lO) la directriz
X2 _ -
2!1.
Z -
2.
410
que es una parbola que est en el plano z = 2. Trazando varias generatrices (rectas que pasan por el origen y por puntos de esta curva) podemos obtener Una figura adecuada. Una porcin de la superficie se ha trazado en la figura 181 junto con otra directriz. Xl.,. 211. z "" - 2. Evidentemente. el eje Z es tambin una generatriz de esta superficie cnica.
Fig. 181
EJERCICIOS.
Grupo 63
En cada uno de los ejerciciol 1-5. se dan las ecuaciones de la direcuiz y las coordenadas del vrtice de una superficie cnica. Hallar la ecuacin de la superficie y construirla. 1. x' 11' ... 4. z = 2; (O. O. O). 2. z, = 411. x - O; (2. O. O). 3. 11' z' ... 9. x = 2; (- 1. 1. O). 4. Xl - 4z 1 .. 4. 11 = 3; (- 1. l. 1) . 5. 11 ... x 8 Z ... 2; (O. O. O).
En cada uno de los ejercicios 6-13. identifquese y constryase la superficie cuya ecuacin le da.
6.
x'
+ 11' 211~
7. 8. 9.
xl -
+ 4z~ -
2z' - O.
10.
2x~ - 411 2 -
11'
+ xz = O.
z' -
O. O.
x' - 211z "" O. 11. 4Z 8 - X'II = O. 12. 8x - liZa ... O.
13.
XII
+ xz + IIZ = O.
14. Demostrar el siguiente teorema: La ecuacin Ax' + BIII + ez' = O representa una superficie cnica si y solamente si todos sus coeficientes son diferentes de cero y no son del mismo ligno. Su eje est entonces sobre el eje coordenado correspondiente a la variable cuyo coeficiente es de signo contrario al de 101 otros dOl coeficientes.
SUPERFICIES 16. Verificar el teorema del ejercicio 14 para la superficie cnica

Xli 4y2 -
411
4Z 1
...
O.
16.
Completando los cuadrados. demustrese que la ecuacin
x.
+ !/' -
Zl -
2x -
4!/ -
4z
+1=
representa una superficie cnica cuyo vErdee es el punto (1. 2. - 2). 17. Si la ecuacin de una superficie es homognea en las cantidades x-h. !/ - k Y z - ,. en donde h. k Y 1 son constantes. demustrese que la superficie es un cono con vrtice en (h. k. l). (Ver el ejercicio 16.) 18. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que se mantiene siempre equidistante del plano XZ y del eje Y. Construir el lugar geomtrico. 19. Un punto se mueve de tal manera que la suma de sus distancias a los planos coordenados es siempre igual a su distancia del origen. Hallar e identificar la ecuacin de su lugar geomtrico. 20. Calcular el volumen limitado por las superficies
Xl
+ !/2
4z 2 = O Y z = 2.
21.
Calcular el rea de aquella porcin de la superficie cnica

Xl _ !/2
+ Z2
!/ =
..
comprendida entre su vrtice y el plano
3.
En cada uno de los ejercicios 22 y 23. transfrmese la ecuacin rectangular dada de una superficie cnica en: a) coordenadas esfricas; b) coordenadas cilndricas.
22.
X2
+ !/I -
2z 1
""
O.
Describir la familia de superficies cnicas representada por la ecuacin Z2 tg 2 <1> = O. en donde el parmetro <1>. llamado ngulo generador del cono. puede tomar todos los valores comprendidos en el intervalo O < <1> < ;n;
X2
+ !/2 -
24.
excepto
T'
Qu represen ta
<1>
geomtricamen te?
<1>.
25. Las coordenadas esfricas (r. cio. son r = k. <1>
6) de un punto cualquiera en el espa6
= k2.
= ka.
en donde kl. k. Y ka son constantes arbitrarias independientes o parmetros. Identificar la familia de superficies representada por cada una de estas tres ecuaciones. Demostrar que. por cada punto del espacio no contenido en un eje coordenado. pasa una y solamente una superficie de cada una de estas familias. (Ver el ejercicio 24 del grupo 62. Art. 134.)
136. Superficies de revolucin. Una 8uperficie de revolucin es la engendrada por la rotacin de una curva pla.na en torno de una recta fija contenida en el plano de esa curva. La curva plana se llama generatriz, y la recta fija eje de revolucin o, simplemente, eje de la superficie. Cualquier posicin de la
412
generatriz se llama 8eccin meridiana o meridiano, y cada circunferencia descrita por un punto de la generatriz se llama paralelo de la superficie De estas definiciones, tenemos de inmediato los siguientes hechos: a) Toda seccin meridiana es congruente con la generatriz y es la interseccin de la superficie con un plano que pasa por el eje. b) Todo paralelo tiene su centro sobre el eje y est contenido en un plano perpendicular al eje. El estudiante observar que las superficies de los cuerpos estudiados en Geometrfa elemental -la esz fera, el cilindro circular recto y el cono circular recto- son supt>rficies de revolucin. En la determinacin de la ecuacin de una superficie de "'_ _--~y revolucin, no se pierde generalidad si se toma la generatriz en uno de los planos coordenados y como eje de revolucin uno de los ejes coordenados contenidos en ese plano. Este procedimiento, adems, conduce a un resulx tado muy simple, como veremos ahora. Segn esto , supongamos Fig. 182 que la generatriz G (fig. 182) contenida en el plano XY tiene por ecuaciones
J (x, 11) - O,
== O,
(1)
y supongamos que el eje de revolucin es el eje X. tal como aparece en la figura . Vamos a determinar la ecuacin de esta superficie de revolucin por el mtodo de parmetros. Sea P (x, 11, z), un punto cualquiera de la superficie. El paralelo que pasa por P corta a G en un punto del plano XY, digamos P' (x' , 11' , z'), y su centro C est so bre el eje X. Por ser radios del mismo paralelo, ICP I == I CPI l. Pero como I CP I = V 11 2 + %2 Y CpI == 11', tenemos la relacin
(2)
Tambin, como P y PI estn en el mismo plano,

x' - z.
(3)
SUPERFICIES
413
Adems J como el punto PI est sobre G J tenemos, de las ecuaciones (1), (4) J (:rf , yl) - OJ z' = O. Eliminando los tres parmetros :rf J y' , z' entre las cuatro ecuaciones (2), (3) Y (4), obtenemos
J (x J
v II + Zl) = O,
+ Z2,
que es la ecuacin buscada de la superficie de revolucin. Anlogamente, haciendo girar la curva (1) en torno del eje Y, hallamos que la ecuacin de la superficie de revolucin correspondiente es
J ( V ,2;2
y)
= O.
Se obtienen resultados anlogos cuando la generatriz est en cada uno de los otros planos coordenados y se le hace girar en torno de un eje coordenado contenido en dicho plano. Todos estos res.llltados se resumen en el siguiente
TEOREMA 9. Sea S la superficie de rerolucin que tiene por generatriz a la curva G contenida en el plano coordenado ~ y al eje coordenado 1 contenido en ~ por eje de revolucin. Entonces la ecuacin de S se obtiene sustituyendo en la ecuacin plana de G la raiz cuadrada de la suma de los cuadrados de las dos variables 11.0 medidas a lo largo de 1 en lugar de aquella de estas d08 vcJriables que aparece en lo ecuacin plana de G.
Ejemplo 1. de la hiprbola
HaBar la ecuaci6n de la superficie engendrada por la rotacin
en torno del eje Y.
z - O
(5)
z
+--..... y
x
Fig. 183 Solucl6n. La. vuiables no medidas a lo largo del eje Y son x y z. Por tanto. de acuerdo con el teorema 9 u.tituimos ... vi x' Zl en lugar de x en la primera de las ecuaciones (5). El resultado
v - 4x' - 4z' - 4.
es la ecuaci6n buscada de la superficie. El estudiante debe discutir esta superficie por el mtodo explicado en el Ardculo 129. Una porci6n de la superficie aparece en la figura 183 y consta de dos hojlls diferentes. Se le llama con toda propiedad hiperboloide de revolucin de dos hojlls.
414
Consideremos ahora. el problema reciproco, a saber, dada. la ecuaci6n de una superficie, determinar si representa una superficie de revoluci6n. Si uno de 10B ejes coordenados eB el eje de revoluci6n, la soluci6n eB comparativamente sencilla, porque entonces las secciones de la superficie por planoB perpendiculares al eje son todas circunferencias cuyos centros estn sobre dicho eje. Se dice entonces que la superficie se extiende a lo largo del eje.
Z
!
Ejemplo 2.
Demostrar que la ecuacin 9x'
+ 9y2 -
z'
== 9
(6)
representa una superficie de revolucin. Hallar su eje de revolucin y las ecuaciones de la generatriz en uno de los planos coordenados que contenga al eje. Solucin. Evidentemente. los pi a n o s z == k cortan a la superficie (6) en las circunferencias
y
cuyos centros. para todos los valores de k. estn sobre el eje Z. Por tanto. la ecuacin (6) rrpresenta una superficie de revolucin cuyo eje de revolucin es el eje Z. El eje Z est contenido en el plano YZ. y la traza de la superficie (6) sobre el plano es la generatriz Fig. 184
911 1
Z2 '"'
9.
x == O.
(7)
Evidentemente. la superficie (6) puede engendrarse haciendo girar la hiprbola (7) en torno del eje Z. Una parte de esta superficie aparece en la figura 184: se le llama apropiadamente hiperboloide de revolucin de una hoja.
EJERCICIOS.
Grupo 64
1. Establecer el teorema 9 del Artculo 136 cuando la generatriz est en el plano XZ y el eje de revolucin es: a) el eje X; b) el eje Z. 2. Establecer el teorema 9 del Artculo 136. cuando la generatriz est en el plano YZ y el eje de revolucin es: a) el eje Y: b) el eje Z. 3. Deducir la ecuacin de la superficie esfrica de radio r que se obtiene haciendo girar la circunferencia Xl 11 2 == r l z == O. en torno del eje X. 4. Deducir la ecuacin de la supuficie del cilindro circular recto de radio r que se obtiene haciendo girar la recta x "" O. 11 == r. en torno del eje Z. 5. Deducir la ecuacin de la superficie del cono circular recto que se obtiene haciendo girar la recta 1 en torno del eje Z. sabiendo que 1 est contenida en el plano YZ. pasa por el origen y forma un ngulo agudo ti> con la parte positiva del eje Z. El ngulo ti> se llama ngulo generador del cono. (Vase el ejercicio 24 del grupo 63. Art. 135.) 6. Deducir la ecuacin de la superficie de revolucin engendrada por rotacin de la parbola yl ... 4px. z "" O. en torno de su eje, el eje X. Construir la superficie asi obtenida. la cual se llama paraboloide de revolucin.
SUPERFICIES 7.
415
Hallar la ecuacin de la superficie de revolucin engendrada por rota

x~
Cl6n de la elipse -
aa
+ -!J~ = 1. ba
z == O. en donde a
>
b. en torno de su eje fo'
cal. el eje X. Construir la superficie. La superficie generada por rotacin de una elipse en torno de uno cualquiera de sus ejes se llama elipsoide de revolucin. Si es en torno del eje focal. se le llama tambin elipsoide alargado. 8. Deducir" la ecuacin de la superficie de revolucin generada por rotacin de la ~lipse del ejercicio 7 en torno de su eje normal. el eje Y. Construir la superficie. En este caso. el elipsoide de revolucin tambin se llama elipsoide achatado o esferoide. En cada uno de los ejercicios 920. hllese la ecuacin de la superficie de revolucin generada por rotaci6n de la curva dada en torno del eje especificado. Constryase la superficie.
9.
10.
X2
1/ Z2
I/~
== 3x.
11.
12. 13. 14.
== 4. 1/ == O; eje Z. z == O; eje X. = 21/. x == O; eje Y. - z~ == 4. X " O; eje Y.
+ Z2
9Xl
X2
15.
16. 17. 18. 19. 20.
+ 41/2 - 36. z = O; eje Y. + 21/ = 6. z == O; eje Y. 1/3 - 2z l + 4z == 6. x == O; eje

x'" O;
eje Z.
Z.
R.+~== 1. 2 J
1/2
= 2z.
,
= O;
O;
eje
Y.
1/ ... x 3
Z ... 1/
eje X. eje Z. eje Z.
z - eZ
I/Z
= O;
== 1.
x == O;
En cada uno de los ejercici06 21-26. demostrar que la ecuaci6n dada rrpresenta una superficie de revolucin. y hallar su eje de revolucin. y las ecuaciones de la generatriz en uno de los planos coordenados que contenga al eje. Trazar la superficie.
21.
22. 23.
Xl Xl
+ 1/1 + Zl + Zl = 4.
== 9. -= 6.
24. 25. 26.
Xl
+ 1/2 X2 -
Z3 = Z2 l
O.
O.
l/0 X21/2
2Xl
+ 21/' + 3z1
+ x'z = 1.
27. Se hace girar la parbola 1/' .. 2z. x = O en torno del eje Z. Hallar. en coordenadas esfricas. la ecuacin de la superficie generada. Construir la superficie. 28. Se bace girar la elipse x' + 41/' = 4. z == O. en torno del eje X. Hallar. en coordenadas cilndricas. la ecuaci6n de la superficie generad:!. Construir la superficie. 29. Hallar e identificar la ecuacin del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que la suma de sus di.tancias a los dos puntos (2. O. O) y (- 2. O. O) es siempre igual a 6. Construir el lugar geomtrico.
416
30. Deducir la ecuacin de la superficie de revolucin generada por rotacin de la circunferencia x' y' - 2by b' - /1' = O. Z = O. en torno del eje X. Construir la superficie para /1 = 2 Y b = 3. Cuando b > /l. la superficie se llama toro o /lnillo d, /lncla.
137. Superficies regladas. Vamos a considerar ahora un tipo ms general de superficies del cual son ejemplo el plano, la superficie cilndrica y la cnica. DEFINICIN. Una superficie reglada es aquella que puede ser engendrada por el movimiento de una lnea recta. La Unea recta en movimiento, en cualquiera de sus posiciones, se llama generatriz de la superficie. Se sigue de esta definicin que una superficie cilfndrica es una superficie reglada cuya.s generatrices son todas paralelas, mientras que la superficie cnica es una superficie reglada cuyas generatrices son todas concurrentes. Como en el caso de la superficie ciUndrica (Art. 133) Y cnica (Art. 135), las ecuaciones de las superficies regladas pueden obtenerse por el mtodo del parmetro.
Ejemplo 1. Hallar la ecuacin de la superficie reglada generada por la familia de rectas (1) 2x - IJ kz = O. 2kx ky - 4z = O.
Solucin. Para cada valor del parmetro k. la recta correspondiente de la familia (1) debe estar en su totalidad sobre la superficie. Es decir. todos los puntos cuyas coordenadas satisfacen las ecuaciones (1) deben estar sobre la superficie. cualquiera que sea el valor de k. Por tanto. las ecuaciones de la superficie deben ser independientes de k y pueden obtenerse a partir de las ecuaciones (1) simplemente eliminando el parmetro k. As. despejando k de cada una de estas ecuaciones. obtenemos
k-~.
2x
+ !I
de donde.
/j -
2x _
4z
- - z - - 2x
/j'
o sea.
4x -
/j'
+ 4Z 1 -
O.
que es la ecuacin buscada. Esta superficie reglada es. evidentemente. la superficie de un cono circular recto cuyo vrtice est en el origen y cuyo eje se extiende a lo largo del eje Y.
Si no se dan las ecuaciones de las generatrices de una superficie reglada como en el ejemplo anterior, pueden obtenerse a partir d~ la forma en que se engendra la superficie. La ecuacin de la superficie
SUPERFICIES
417
puede determinarse entonces por el mtodo de parmetros como se ilustro anteriormente para las superficies ciUndrica y cnica. Consideremos ahora el problema reciproco, a saber, dada la ecuacin de una superficie, determinar si representa o no una superficie reglada. Ilustraremos el mtodo con un ejemplo.
IJ%
+ 2x -
2%
ID
(2)
representa una superficie reglada. Construir la superficie. Solucin. Si en la ecuacin (2) hacemos % -#t. hallamos que la interseccin de la superficie y el plano es la lnea recta
2x
+ kv
- 2k - O.
% -
l.
(3)
Como las rectal de la familia (3) estn sobre la superficie (2) para todos los valores de l. esta superficie es reglada y tiene a las rectas (3) por generatrices. Antes de intentar la construccin de una superficie reglada es mejor. generalmente. determinar las direcciones de sus generatri-....y ces. Por el artificio de los nmeros directores. ae encuentra que los nmeros directores de las generatrices (3) son [l. -2. O). X Esto muestra que todas las generatrices son paralelas al plano XY pero no son paralePig. 185 las entre s. ya que los nmeros directores dependen del parmetro k. Estos bechos sugieren un mtodo de construir la superficie (2). Primero hallamos las trazas de la superficie sobre el plano XZ y sobre el YZ. Estas son. respectivamente.
J=----.. . . .
X " %.
IJ - O.
(4)
V = 2,
= O,
% -
O.
x'" O.
(5)
Para un valor comn de %. sea PI el punto sobre la traza (4) ., PI el punto sobre la traza (5). Entonces, evidentemente. la recta que pasa por PI y PI es una generatriz de la superficie (2). En la figura 185 aparecen trazadas varias de estas generatrices. y muestra una parte de la superficie comprendida en el primer octante. Esta superficie se llama paraboloide hiperblico.
El procedimiento empleado en el ejemplo 2 sugiere otro mtodo para determinar cundo una ecuacin dada representa una superficie cilndrica. Vamos a ilustrar esto por medio de un ejemplo.
xz
+ 211%
1= O
(6)
representa una superficie cilndrica. demostrando que su lugar geomtrico es una superficie reglada cuyas generatrices son todas paralelas.
Whmorm. - 27.
+l8
Soluc;16n.
GEOMETRIA ANALITICA DEL ESPACIO La interseccin de la superficie (6) yel plano z - 1: es la recta
kx
+ 21:11 -
1 - O.
z - 1:.
(7)
Por tanto. la superficie (6) es una superficie reglada que tiene a la familia de rectas (7) por generatrices. Los nmeros directores de las eneratrices (7) son [2. - l. O]. Como estos nmeros directores son independientes del parmetro 1:. todas las generatrices (7) son paralelas. y. por tanto. la superficie (6) es cilndrica. El estudiante debe construir la superficie.
BJBBOIOIOS.
Grupo 65
En cada uno de los ejercicios 1-6. hallar la ecuacin de la superficie reglada generada por la familia de rectas dada. y construir la superficie.
1.
kx
2. 3.
x - 1:11 - 3% - O.
4.
5.
6.
x -211 - 1: - O. kx 3kz 11 - O. x 1:11 - 2z - 2k - O. kx - 11 2b - 2. x - 311 nz - 31:. b 'J1:11 - 'Jz - 3. x 211 - 1: - O. 1:x - 2"11 - z == O. x 11 - Mil = O. x b - O.
+ 21:11 -
4 - O.
+ +
7. Demostrar que la superficie del ejercicio 4 tambin es enerada por la familia de rectas 1:x - 31:11 - 3z - 3. x 311 31:z - 31:. Demostrar tambin que ambas familias de rectas se cortan.
+ +
En cada uno de los ejercicios 8-13. demustrese que la ecuacin dada representa una superficie cilDdrica demostrando que su hgar eomtrico es una superficie reglada cuyas generatrices son todas paralelas. Constryase la super ficie. 8. JC2+112-2x+211-2. 11. 11 2 - X - Z - 1 - O 12. X2 11 2 - Zl - 2xII ... 1. 9. Z3 - 2x - 211 - O. 13. X2 Z2 - 2xz -11 % - O. 10. 2X2 11 - 2z - O.
+ +
En cada uno de los ejercicios 14-17. demustrese que la ecuacin dada representa una superficie cnica demostrando que su lugar geomtrico es una superficie reglada cuyaseneratrices son todas concurrentes. Constryase la superficie.
14.
4X2
X2 -
+ 411
411 1
2 -
Z2 Z2 -
15.
O. O.
16.
11 2
%3
4xz - O. - 211 - O.
17.
+ 211z
En cada uno de los ejercicios 18-21. demubtrese que la ecuacin dada representa una superficie reglada. Constryase dicha superficie. 18. 19.
It
Xl
+ 11
2 -
Z2 -
X2 -
411 2
+ %. -
l. 4.
20. !al.
XII - x - 11 - z X2 11 2 - z - O.
+1-
O.
B!a. Hallar la ecuacin de la superficie reglada engendrada por una recta que mueve de tal manera que se mantiene siempre paralela al plano YZ y corta a la
SUPERFICIES recta x perficie.
H9
+z
1.
!J -
O. y a la parbola !Ja - x. z - O. Construir la su-
23. Hallar la ecuacin de la superficie reglada generada por una recta que se mueve de tal manera que se mantiene .iempre paralela al plano XY y se apoya en las curvas !JI = z. x'" O Y %8 - x. !J - O. Construir la superficie. 24. Un conoide es una superficie reglada engendrada por una recta que se mueve de tal m;Jnera que .e mantiene siempre paralela a un plano fijo dado. corta a una recta fija dada. y .atisface otra condicin. En particular i el plano fijo y la recta fija dados .on perpendiculares entre s. la .uperficie se llama conoide recto. Hallar la ecuacin del conoide recto generado por una recta que .e mueve paralela al plano XZ y corta a la recta z - l. x-O. y a la circunferencia Xl !JI - 4. % - O. 26. Hallar la ecuacin del conoide recto engendrado por una recta que se mueve paralela al plano XZ y corta a la recta x - 3. z - O. y a la elip.e
!J2
4%2 ...
4.
x-O.
138. Transformacin de coordenadas rectangulares en el espacio. En el Capitulo V y los captulos subsiguientes de la Geometrfa anaHtica plana, vimos que, por medio de transformacin de coordenadas, se puede frecuentemente simplificar la ecuacin de un lugar geomtrico plano, y estudiar as sus caracterlsticas con ms facilidad. De modo anlogo, las ecuaciones de los lugares geomtricos en el espacio pueden simplificarse por una transformacin de coordenadas. Como en Geometra analtica plana consideraremos aqu la transformacin de coordenadas en el espacio asociada con una traslacin y una rotacin de los ejes coordenados_ Por una traslacin de l08 eje8 coordenado8 rectangulares en el espacio , entendemos la operacin de mover los ejes coordenados a una posicin diferente de manera que los nuevos z ejes sean paralelos a los ejes originales, z' respectivamente, y de la misma direcp cin . Consideremos (fig. 186) una I , J IZ' traslacin de los ejes coordenados recJl9'"-~--~y' tangulares talque el origen 0(0, O, O) z.._1!-{ )( I I tome la nueva posicin ()I (h, k, l), X' ti ,. O y que los ejes X, Y Y Z, tomen las y nuevas posiciones X', y, y Z', I ____________ J I respectivamente. Designemos por 11 (z, U, z) y (z', U', z'), respectiva- x mente, las coordenadas de un punto cualquiera P del espacio referido a los Fig. 186 ejes originales y a los nuevos ejes. Entonces, las relaciones entre las coordenadas originales de P y las nuevas coordenadas pueden obtenerse por el mismo mtodo empleado
l.
420
GEOMETh.IA ANALITICA DEL ESPACIO
en la deducci6n de las relaciones anlogas de la Geometra analtica plana (Art. 50, teorema 1). El resultado obtenido se expresa en el siguiente
TEOREMA 10. Si lo8 ejes rectangulares son tra8ladados a un nuevo origen O' (h, k, 1) I 'Y 8i la8 coordenadas de un punto cualquiera P del espacio antes 11 despu8 de la traslaci6n son (x, y, z) 11 (x' , y', z'), respectivamente, las ecuaciones de trasformacin de las coordenadas originales a las nueva8 80n
x-x'+h, y-y'+k, z-z'+l. Por una rotacin de 108 ejes coordenados rectangulare8 en el espacio t entendemos la operaci6n de mover los ejes coordenados a una nueva posici6n hacindolos girar en tomo del origen como punto fijo de tal manera z que los nuevos ejes permanezcan muP tuamente perpendiculares entre si y '1\ anlogamente dirigidos uno con res; \z' pecto al otro. Consideremos (fig. 187) ZI \ ..... .-r y' I )r..... una rotacin de los ejes coordenados --t .\.':-\- _...r rectangulares tal que el orjgen O per.~,'::""-+.---' z / a: ....... manezca fijo, pero los ejes originales .....'1/' I X , Y Y Z tomen las nuevas posicio-1 nes e s p e c i f i cad a s por los ejes g' X', y, y Z', respectivamente. Designemos por (:r:, 11, z) Y (:r;', '11', zI) Fil(. 187 las coordenadas de un punto cualquiera P del espacio referido a los ejes originales y a los nuevos ejes, respectivamente. Denotemos por al. fll, Yl; a2, fh, yt t y aa, tIa, ya, respectivamente, los ngulos directores de los ejes X', y, y Z' , referidos a los ejes originales. Estos ngulos directores aparecen ordenados en la siguiente tabla:
r...
_-;_11___
Eje
X
al al
Z
(1)
X'
y,
Z'
aa
Leyendo esta tabla en sentido horizontal, obtenemos los ngulos directores de 108 nuevos ejes con respecto a los ejes originales, y leyendo en sentido vertical, obtenemos los ngulos directores de los ejes originales con respecto a los nuevos ejes. .
SUPERFICIES
Hl
De la tabla (1) t los ngulos directores del eje X , con respecto a los nuevos ejes t son al t a2 t a.. Entonces, como el eje X es normal al plano YZ t se sigue, por el teorema 9 (Art. 119) que la ecuacin del plano YZ t con referencia a los nuevos ejes t est dada por
z' cos al
+ 11' coa a2 + z' COI!! aa =
O.
Por el teorema 11 (Art. 120) el primer miembro de esta ecuacin representa la distancia del punto P al plano YZ. Pero esta distancia tambin est dada. por la coordenada x. Por tanto J tenemos la relacin (2) x - :ti cos al + 1/ cos aa + z, cos aa. Anlogamente, podemos obtener expresiones similares para cada. una de las coordenadas y y z en funcin de las nuevas eoordenadas. Vamos a agrupar juntas estas relaciones en el sistema x ::: :r/ cos al Y - :ti coa :SI z = :r/ coa yl
+ y' cos a2 + z, coa aa + y' cos :S2 + z, 0013 ~a + y' 0013 y2 + z' 0013 Ya.
t } t
(3)
Observamos en seguida que en el siatema (3) hay nueve cosenos directores o constantes. Estas constantes no son todas independientes, porque satisfacen las seis relaciones de los sistemas (4) Y (5) que damos a continuacin. Asf, por el teorema 4 (Art. 110), tenemos las tres relaciones : cos2 al cos2 a2 cosl as
Tambin t como los son mutua:mente perpendiculares J tenemos t por el corolario 2 del teorema. 6 (Art. 112) J las tres relaciones : oos al coa a2 + cos ~1 COI ~t COS al COS aa + cos 61 COS ~a 0013 a2 COS aa + cos tl2 COS tia
+ cos2 ~1 + OOS2 Yl = + coa2 ~2 + cos2 y2 = + cos3 ~1I + cos! ya = nuevos ejes X', y, y Z'
1, } 1t 1.
(4)
+ COS Yl 008 yl = + COI yl cos ya + oos ya cos y. -
O, }
O,
O.
(5)
El sistema (3) expresa. cada una de las coordnacla.s originales de P en funcin de sus nuevas coordenadas. Podemos, anJogamente, obtener expresiones semejantes para las nuevas coordenadf,\s en funcin de las coordenadas originales. Asf,empleandola ecuacin' del plano y, Z I con respecto a loa.ejes originalmt T podemos ,por 'el
422
mismo mtodo empleado para deducir la ecuacin (2) anterior J obtener la relacin 7/ == z cos al 1/ cos Ih z COS y!.
Anlogamente, obtenemos relaciones similares para 'IJ' Y z' las cuales estn agrupadas en el sistema
7/ - z cos al + 'IJ cos th + z COS YI, 1/' - z C08 a2 'IJ cos ~. z COS YI J " - Z cos aa + 'IJ cos ~a + Z cos ya.
(6)
El sistema (6) es el reciproco de] sistema (3) y puede obtenerse tambin como IIna solucin del sistema (3) para z' J 71 y z, (ver los ejercicios 23 y 24 del grupo 66 al final de este artculo) . Vamos a resumir los resultados precedentes en el siguiente
TEOREMA 11 . Si se hacen girar los eje8 coordenados rectangulare8 en torno de 8U origen O como punto fijo de manera que los ngulos directore8 de los nuevos ejes X' J y, '11 Z' con respecto a los ejes originale8 X J Y '11 Z sean al J ~l, yl; as J ~s, YI J '11 a3, ~3 J ya, resp6ctifJfJmente J y las coordenadas de un punto cualquiera P del e8pacio antes '11 despus de la rotaci6n 8011. (x J y, z) '11 (x' J y', 1'), respectivamente. --entonce8 las ecuacioms de transJormaci6n de las coordenadas originales a las nuevas 8011.
x = xl cos al + y' COB as + z' cos a. J Y = xl cos ~l + y' cos ~I + l' cos ~a, Z == xl C08 Yl + Y' cos ys + Zl cos ya ,
'11 la8 ecuaciones de la transJormaci6n inversa de las coordenadas nuevas
a las originales son
x' y' =
l' =
X
X
cos al + y cos ~l + z COS yl, } C08 as + y C08 ~I + Z COS y2 J COB aa + y C08 ~3 + Z C08 ya.
NOTAS. 1. El orden de lo. t'rminol en el primer .istema de ecuaciones de transformci6n puede obtenerse leyendo hcia abajo, y para el "gundo sistema. leyendo de izquierda a derech, en la tabla (1). 2. Lo. ejes coordenados en el espacio pueden .ujetar" a una tra.lac:i6n y una rotaci6n, tomada. en cualquier orden. Como las ecuaciones de transformaci6n para la traslaci6n y para la rotaci6n de ejeon relaciones lineales, podemo. demo.trar, como en la transformaci6n de coordenada!! en el plano (nota 1 del teorema 3, Art, S2). que el grado de una ecuacin 120 se tzltra por tran.formacin de coordentzdas en el eapacio.
SUPERFICIES
EJEROIOIOS. Grupo 66
1. Demostrar el teorema 10 del Artculo 1)8. 2. Como resultado de la traslacin de los ejes coordenados al nuevo origen O' (-4, 3, 5), las coordenadas de dos puntos son PI (6, -3, 2) Y PI (-2. 1. 2) referidos a los nuevo. ejes. Hallar las coordenadas de estos puntos referidos a los ejes originales, Ilustrar los resultados con una figura. 3, Hallar las nuevas e o o r d e 11 a d as de los puntos PI (- 2, 3, 4) Y Plll, - 4, 5) en una traslacin en que el nuevo origen es el punto O' (2, 2. 7) . Ilustrar 10. resultados con una figura. 4. Hallar la transformada de la ecuacin Xl 11 1 - 4z 1 - 2x 411 24z - 31 de una superficie al trasladar los ejes coordenados al naevo origen (1, -2. 3) Con.truir la superficie y trazar ambos sistemas de ejes. 5, Resolver el ejercicio 4 por el mtodo de completar cuadrados. En cada uno de los ejercicios 6-10, por una traslacin de lo. ejes coordenados, transformar la ecuacin dada de una superficie en otra ecuacin que carezca de trminos de primer grado. Construir la superficie ., trazar ambo. sistemas de eju. 6. 2X2 3z 2 16x - 6z 29 .. O. 7. 9X2 411 2 36z 2 - 18x 1611 - 11. B. X2 - 411 1 2z 2 - 6x - 811 8z 9 - O. 9. X2 11 1 Z2 - 3x 11 - 6z 8 - O. 10. 11 3 - 311 2 - Z2 311 - 4z - 5.
+ +
+ + + + +
+ +
+ +
+ + +
Deducir las ecuaciones segunda y tercera del sistema (3) del Art. 138. Deducir las tres ecuaciones del .istema (6) del Art. n8. Demostrar que el grado de una ecuacin no se altera por transformacin de coordenadas en el espacio. 14. Hallar las nueva. coordenadas de un punto PI (6. - 3, 3) cuando los ejes coordenados son girados de tal manera que los cosenos directores de los nuevos ejes con respecto a los ejes originales son
11. 12. 13.
T' T' T'
2.
T' -3' T'
I .
T' T'
"
Ilstrese con una figura. 15. Si las nueva. coordenadas de un punto PI son (3, 9, - 6), con referencia a los ejes girados del ejercicio 14, hllense las coordenadas de PI con respecto a los ejes originales. 16. Si se hace girar a los ejes X y Y un ngulo agudo (1 alrededor del eje Z como recta fija, demustrese que el sistema (3) del Artlculo 1)8 toma la forma
x - x' cos (1 ,,'
sen
(1,
11 - x' Itn (1
+ 11' cos (1,

+ 11 cos (l.
z - z'.
(Ver el teorema 2 del Art. 51.) 17. Bajo las condiciones del ejercicio 16, demuEstrese que el sistema (6) del Artculo 138 toma la forma
x' - x
COI (1
+ 11 sen (l.
11' -
- x sen fJ
z,
= z.
(Ver el ejercicio 19 del grupo 21, Art. 51.)
424 18.
GEOMETRIA ANALITICA DEL ESPACIO Hallar la transformada de la ecuaCIn
23x 1 - 41111 - 31z 1
+ 48xII 2
72xz - 2411z
al hacer girar los ejes coordenados de tal manera que los cosenos directores de los nuevos ejes con respecto a los originales sean
7' 7' 7'

Construir la superficie. 19.
6.
-7' 7'
3.
Hallar la transformada de la ecuacin

8X2
+ 1111 2 + 8z 2 2.
4xII
+ 8xz + 411z 2 1
12
al hacer girar los ejes coordenados de tal manua que los cosenos directores de los nuevos ejes con respecto a los originales sean
T' T' T'

Construir la superficie.
T'T'
Los ejercicios 20-25 se refieren a la tabla (1) ya los sistemas (3). (4) Y (6) del Artculo 138.
20. Usando el hecho de que el eje Z' es perpendicular a ambos ejes X' y y, y seleccionando de la tabla (1) los ngulos directores convenientes. demostrar. por medio del artificio dt los nmeros directores (Art, 113). que los COlenos directores del eje Z' ntn dados por las relaciones
cos aa = cos tll COS y, - cos ti, cos Yl. cos tia = cos a, cos Yl - COI al cos y" cos Ya
=- cos al cos ti, - COI a, cos tll.
21. Anlogamente. como en el ejercicio 20, demostrar que los cosenos directores del eje X' estn dadol por las relaciones cos al - cos ti, cos Ya - cos tia cos
y,.
COI tll - cos aa cos y, - COI al COI Ya, cos Y1 .. cos al COI tia -. COI aa cos ti,.
lUlo Por medio del resultado del ejucicio 20 y la tercera relacin del sistema (4). demoltrar que el determinante del siltema (3) es igual a la unidad. 23. De lo. resultados de lo. ejercicios 21 y 22. demo.trar. por medio de la regla de Cramn. que la .olucin delslstema (3) para x' est dada por la primera relacin del .i.tema (6) 24. Anlogamente. como en el ejercicio 23. demostrar que la solucin del .istema (3) para 11' y z' tlt dada por las relaciones segunda y tercera. respectivamente. del .istema (1'0). 4 25. Anlogamente. como en el ejercicio 24. demostrar que la solucin del .istema (6) est dada por el dstema (3).
SUPERFICIES
425
139. Ecuacin general de segundo grado con tres variables. De considerable importancia en la Geometra anaUtica. de tres dimensiones es la ecuacin general de segundo grado con tres variables,
A:c2 + BU' + Cz'
+ Dzy + E:cz + Fyz + G:c + Hy + Iz + K '"" O,
(1)
en donde uno, por lo menos, de los seis coeficientes A, B, C, D, E Y F es diferente de cero. Una su~cie cuya ecuacin es de la forma (1), es decir, de segundo grado, se llama, apropiadamente, 8uperficie cudrica o simplemente una cuddrica. El estudiante observar que algunas de las superficies previamente estudiadas son superficies cudricas. Por ejemplo, la superficie esfrica. es una cudrica.. Tambin, las superficies cilndrica y cnica. cuyas ecuaciones sean de segundo grado, son cudricas, tenemos as1 el cilindro cudrico y el cono cudrico. De manera semejante, cualquier superficie reglada. representada por una ecuacin de segundo grado:se llama. cudrica reglada. Vamos ahora a llamar la atencin sobre una propiedad importante de las cudricas. Supongamos que cortamos la cudrica. (1) por un plano cualquiera paralelo al plano XY, es decir, el plano z - k, en donde k es una constante real cualquiera. Las ecuaciones de la curva de interseccin se obtienen sustituyendo z por k en la ecuacin (1); stas son
A:c2 + By2
+ Dxy + (Ek + G):c + (Fk + H)y + Ck + Ik + K = O,

2
= k.
Por nuestro estudio previo de la ecuacin plana general de segundo grado con dos variables (Capitulo IX), reconocemos esta curva como una seccin cnica., o una forma limite de una seccin cnica., contenida en el plano z = k. Ms generalmente, podemos demostrar que, si una 8uperficie cuddrica ea cortada por un plano cualquiera, la curva de inter8ecci6n e8 una 8ecci6n c6nica o una forma Umite de una 8ecci6n c6nica. Vemos ahora que nuestra determinacin previa de las secciones cnicas como secciones planas de un cono circular recto, hecha en el Articulo 78, es un caso especial de esta propiedad. La. ecuacin general (1) de una cu!drica. ocupa entre las superficies, en Geometra analitica. del espacio, un lgar anlogo al ocupado entre las curvas planas, en Geometrl& analitica. plana, por In ecuacin
A:c2 + B:cy + Cut
+ D:c + Ey + F ... O,
(2)
que es la definicin anaUtica de una seccin cnica. En el 'Capitulo IX hicimos un estudio de la ecuacin (2) y una clasificacin de los lugares
426
geomtricos representados por ella. Se puede hacer un estudio semejante de la ecwtein (1) Y una clasificacin de sus lugares geomtricos, pero, evidentemente, para tres variables la discusin es mucho ms larga y complicada. Se demuestra en tratados avanzados que mediante una. transformacin apropiada de coordenadas, se puede transformar la ecuacin (l)de manera que tome una de las dos formas tipo :
(1)
MZ2
(11)
+ N1I s + Pz2 - R, Mz' + N1I' = Sz.
Las su perficies del tipo (1) tienen. un centro de simetra, el origen, y por esto se llaman cudricas con centro. Las superficies del tipo (11) no tienen centro de simetria y se lla.man, por lo tanto, cuddricas
sin centro.
En la pgina siguiente se da, en forma de tabla, una clasificacin de las superficies representadas por ecuaciones de los tipos (1) Y (11). La naturaleza. de estas superficies depender, naturalmente, de los coeficientes, de los cuales uno o ms pueden ser cero. Debe observarse, sin embargo, que el nmero de tales coeficientes nulos es limitado, porque, como hemos anotado previamente (nota 2 del teorema11 , Art. 138), el grado de una. ecuacin no se altera por una transformacin de coordenadas en el espacio. Por una simple observacin de estas dos tablas vemos que, si uno o ms coeficientes son cero, el lugar geomtrico, si existe, est entre las superficies que hemos estudiado previamente. Estos lugares geomtricos incluyen las superficies del cilindro y cono rectos y a ciertas formas degeneradas que constan de dos planos diferentes, dos planos coincidentes (o un solo plano), dos planos que se cortan, una sola recta (una forma Umite de un cilindro), y un punto. Si ningn coeficiente es cero, las tablas muestran que el lugar geomtrico, si existe, es una superficie de la cual no hemos discutido anteriormente ningn detalle. Estas superficies son las tres cudricas con centro: el elipsoide y los hiperboloides de una y dos hojas, y las dos cudricas no centrales: lo~ paraboloides eUptico e hiperblico. 140. CudriCAS con centro. Vamos a considerar ahora las cudricas con centro, representadas por la ecuacin
MZ2
+ N1I + pz' = R,
3
en dondt: todos los coeficientes son diferentes de cero. Podemos entonces escribir esta ecuacin en la forma
:::i::---:::i:: b3:::i::-,"" 1, a. e
Z3
'ti
ti)
SUPERFICIES
-+27
Clasificacin de las cudricas

TIPO (1).
COEFICIENTES LUGAR GEOIYIETRICO
Mx2
+ Ny2 + PZI -
M. N. P
Todos positivos Todos negativos Dos positivos. uno negativo Uno pOliti'vo. dOI negativos Uno cuo. dos positivos Uno cero. do. negativos Uno cero. uno positivo. uno negativo Do. cero. uno po.itivo Do. cero. uno negativo Todos del mi.mo signo Dos po.itivos. uno negativo Uno cero. do. del mismo signo Uno cero. dos de signos contrarios Dos cero Elipsoide Ningc lugar geomuico Hiperboloide de una hoja Hiperboloide de dos hojas Cilindro elptico (o circular) recto Ningn lugar geomtrico Cilindro hiperblico recto Dos planos paralelos diferen.trs Ningn lugar geomtricG Un solo punto. el origen Cono recto Todo. lo. puntos sobrr un eje coordenado Dos planos que se cortan Un plano coordenado (dos planos coincidentes) .
>0
-O
Cuando R < O. se invierten lo. signos de lo. coeficientes M. N Y P; los lugares geomtricos correspondientes estarn dado. enlonces como para R > O. TIPO (11).
COEFICIENTES
Mx2
+ Ny2
- Sz
->0
LUGAR GEOIYIETRICO
M.
Del mismo signo Signo. opuesto. Uno cero DeI mismo .igno
Paraboloide elptico Paraboloide hiperblico Cilindro parablico recto Todos los puntos sobre un eje coordenado Do. planos que se cortan Un plano coordenado (dos planos coinciden tes)
--O
Signo. opuesto. Uno cut'
Cuando S < O. se invierten los signos de los codicien tes M y N; los lugattl eomtricos correspondientes estarn dados entonces como para S > O.
428
llamada forma can6nica de una cuddrica con centro. Como para las secciones cnicas, veremos que es ms sencil10 estudiar las cudricas a partir de las formas cannicas de sus ecuaciones. De la ecuacin (1) se deduce que cada cudrica con centro tiene tres planos de simetrfa (los planos coordenados) llamados planos principales, tres ejes de simetria (los ejes coordenados) llamados ejes principales, y UD centro de simetria (el origen) llamado centro de la superficie. Si todos los coeficientes en la ecuacin (1) son negativos, no hay lugar geomtrico. Por tanto, solamente quedan tres casos por considerar, segn que el nmero de coeficientes positivos sea tres, dos o uno. Tenemos entonces los tres siguientes tipos de superficies: a) Elipsoide - todos los coeficientes positivos. b) Hiperboloide de una hoja -dos coeficientes positivos, uno negativo. c) Hiperboloide de dos hojas - un coeficiente positivo, dos negativos. a) Elipsoide. soide es La forma can n i c a de la ecuacin del elip(2)
Podemos discutir esta ecuacin de acuerdo con los mtodos del Artculo 129. Las intercepciones con los ejes X I Y y Z son ::1:: a I ::1:: b y ::1:: c, respectivamente. Los seis punZ tos de interseccin del elipsoide y los ejes coordenados se llaman vrtices. En la figura 188 se han designado por las letras A I A', B, B' y C I C'. Si Ya> b > c I los segmentos AA' I BB' y CC' se llaman I respectivamente, eje mayor I eje medio y eje menor del elipsoide. Todas las trazas sobre los planos coFig. 188 ordenados son elipses. La superficie es simtrica con respecto a todos los planos ClOOrdenados, a todos los ejes coordenados, y al origen. Todas las secciones del elipsoide hechas por los planos paralelos a los coordenados son elipses dentro de los limites de la superficie, que es cerrada y est contenida en su totalidad dentro del paraleleplpedo que tiene por caras los planos z - ::1:: a, y - ::1:: b Y z - C.
SUPERFICIES
429
Si dos cualesquiera de los coeficientes en la ecuacin (2) son iguales t la superficie se llama elipsoide de revoluci6n. En particular t @i a > b Y e = b t tenemos el elipaoide alargado t una superficie de revolucin que se obtiene haciendo girar la elipse :: +
:: -
1t
Z -
Ot en
torno de su eje mayor. Tambin t si a > b y e - a t tenemos el elipsoide achatado o esferoide t que es una superficie de revolucin que se obtiene haciendo girar la elipse
:2 + ~2 - 1 Z = O
t
en tomo de su
eje menor. Si a = b - e t la superficie (2) es una esfera de radio a; luego t la superficie esfrica es un caso especial del elipsoide. b) Hiperboloide de una hoja. del hiperboloide de .una hoja es Una forma cannica de la ecuacin
(3)
Las otras dos formas cannicas son
Nuestra discusin de la ecuacin (3) servir tambin para estas dos ltimas formas t ya que las tres superficies difieren solamente en sus posiciones con relacin a los ejes coordenados. Las intercepciones con los ejes X y Y son ::1:: a y ::1:: b t respectivamente. No hay intercepciones con el eje Z. Las trazas sobre los planos XY t XZ Y YZ son t respectivamente, z2 11 2 2;2 z, la elipse "2 a + . b' = 1 t Z - O, la hiprbola . a - te -1 t y== Ot Y la hiprbola b' - e2
y2
z2
=1
2; -
La superficie es simtrica con respecto a todos los planos coordenados, ejes coordenados y al origen. Las secciones de la superficie por planos paralelos al XY son las elipses
(4)
De las ecuaciones (4) se deduce que t a medida que k aumenta de valor, estas elipses aumentan de tamao. Se sigue t adems t que la superficie no es cerrada sino que se extiende indefinidamente. En la figura 189 ( a) aparece una parte de la superficie, y se dice que se
430
extiende a 10 largo del eje Z. Cualquier hiperboloide de una hoja se extiende a 10 largo del eje coordenado correspondiente a la variable cuyo coeficiente es negativo en la forma can6nica de su ecuaci6n. Si en la ecuacic1ii (3) es a = b, la superficie es un hiperboloide de ret1oluci6n de una Mja que puede engendrarse haciendo girar la hiprbola 1)2 - -I == 1, del Articulo 136. )
1l
Zl
:t
= O, en tomo del eje Z. (Vase el ejemplo 2
Ca)
Fig. 189
Cb)
Vamos a comparar ahora la ecuaci6n (3) con la ecuaci6n
Zl y2 Z2 2+ b2 --- o e = O,
(5)
que representa una superficie c6nica de segundo grado con eje en el eje Z. Si cortamos cada una de las superficies (3) Y (5) por el plano y == m:t, la curva de intersecci6n para el hiperboloide (3) es la hiprbola
(6)
y para el cono (5) es el par de rectas que se cortan
+ m2)~ :t :::1::: ( .1 02 b2
..!... == O Y ==
e'
mx.
(7)
SUPERFICIES
431
Para todos los valores de m I las rectas (7) son las asmtotas de la hiprbola (6). Adems I las hiprbolas (6) estn sobre el hiperboloide (3) I Y las rectas (7) estn sobre la superficie (5) para todos los valores de m. Vemos, entonces, que la superficie (5) guarda una relacin con el hiperboloide (3) anloga a la que guardan las asfn totas con una hiprbola, y que el hiperboloide se aproxima ms y ms a la superficie cnica a medida que ambas superficies se alejan ms y ms del origen. Por esto I la superficie (5) se llama cono tl8inttico del hiperboloide ( 3). En la figura 189 ( a ) a par e c e una porcin de este cono. Escribamos ahora la ecuacin (3) en la forma
:r?,2
a2 -
C2 == 1 -
y2
b2'
Descomponiendo los dos miembros en factores, resulta:
Ahora es fcil ver que la ecuacin (8) puede obtenerse eliminando el parmetro k de cualquiera de las dos siguientes familias de rectas:
_k(I+ JL ) b' -=- ..!. = k (1 + JL) a e b'

~+..!. a e
k(~-..!.) a e
k
==1_ JL
b'
(9)
(-=+..!.) == 1- JL. a e b
(10)
Por tanto (Art. 137) I el hiperboloide de una hoja es una B'Uperficie reglada engendrada por una de esta8 dos Jamilia8 de recta8. Cada una de las familias de rectas (9) y (10) se llama un haz alabeado de segundo orden o regwus del hiperboloide (3). Puede demostrarse que por cada punto del hiperboloide pasa una y solamente una generatriz de cada haz. Algunas de estas generatrices aparecen en la figura 189(b). c) Hiperboloide de do8 hoja8. del hiperboloide de dos hojas es Una forma cannica de la ecuacin (11)
2: 2 y2 r ------1 a2 b2 el .
Como para el hiperboloide de una hoja, hay otras dos formas cannicas, siendo la discusin de la ecuacin (11) representativa de todas las formas.
432
Las intercepciones con el eje X son a. N o hay intercepciones con los ejes Y y Z. Las trazas sobre los plans XY y XZ son, respectivamente, las hiprbolas 2: - b2 '" 1, 1, = O Y - - 2 = 1, Y .... O. No hay traza a a c sobre el plano YZ. La superficie es simtrica con respecto a todos los planos coordenados, ejes coordenados y al origen. Las secciones de esta superficie por pIax nos paralelos al YZ son las elipses
Z2
y2
Z2
1,1
siempre que I k I > a. Para k = a, tenemos solamente los dos puntos de interseccin con el eje X, ( a, O. O). Para __......::;~'--_ _~zyalores de k comprendidos en el intervalo - a < k < a, no hay lugar geomtrico. De esto se sigue que la superficie no es cerrada sino que est. compuesta de dos hojas o ramas diferentes que se extienden indefinidamente. Una porcin de la superficie aparece en la figura 190, en donde los ejes coordenados han sido colocados de maFig. 190 nera que el dibujo resulte ms claro. Se dice que la superficie se extiende a lo largo del eje X. Cualquier hiperboloide de dos hojas se extiende a lo largo del eje coordenado correspondiente a la variable cuyo coeficiente es positivo en la fonna cannica de su ecuacin. Si en la ecuacin (11) b = c, la superficie es un hiperboloide de revolucin de dos hojas que puede engendrarse haciendo girar la hiprbola a2 -1)2 = 1,
Z2
y2
1,
= O, en torno del eje X. (Vase el ejemplo 1
del Artculo 136.) Como para el hiperboloide de una hoja, podemos demostrar que un hiperboloide de dos hojas tiene tambin un cono asinttico. Para la superficie (11), la ecuacin de este cono es
Zl
y2
-
al - b2
Ci = o.
1,2
Una porcin del cono aparece en linea de trazos en la figura 190. Para el hiperboloide de dos hojas cuya ecuacin en su forma cannica es
Z2
y2
-
- a2
b2
+ : =
1,2
1,
( 12)
SUPERFICIES
433
la ecuacin de su cono asinttico es
que es el cono asinttico (5) del hiperboloide de una hoja (3). Cuando un hiperboloide de una hoja y un hiperboloide de dos hojas tienen un cono asinttico comn, se llaman, apropiadamente. hiper~oloide8 conjugados. (Ver el Articulo 68.) Asi, las superficies (3) Y (12) son hiperboloides conjugados. 141. Cudricas sin centro. En este articulo consideraremos las cudricas sin centro representadas por la ecuacin
M~2
+ Ny2 _
Sz,
en donde todos los coeficientes son diferentes de cero. Podemos entonces escribir esta ecuacin en la forma
(l)
llamada forma ordinaria o cannica de una superficie cuddrica sin centro. De la ecuacin (1) se deduce que las cudricas sin centro tienen dos planos de simetra (los planos Y Z y x Z) llamados planos principales, un eje de simetra (el eje Z) llamado eje principal, pero . ningn centro de simetra. Atendiendo a las diversas combinaciones posibles de signos en la ecuacin (1), se deduce que, en esencia. existen solamente dos tipos diferentes de superficies ,a saber: a) Paraboloides elfpticos (aquellos en que los coeficientes de los trminos de segundo grado son del mismo signo) . b) Paraboloides hiperblicos (aquelIos en que los coeficientes de los trminos de segundo grado son de signos contrarios) . a) Paraboloide eUptico. paraboloide elfptico es Una forma cannica de la ecuacin del
z3
0.2
Las otras dos formas cannicas
= cz. :r son a' +
y2 b'
(2)
Z2 yl
b2 = cy y a'
+b
Z2
l -
cz ..
Para cada forma podemos tener dos variaciones segn que e sea positivo o negativo. Nuestro estudio de la ecuacin (2) ser representativo de todas las formas. La superficie pasa por el origen. N o hay otras intercepciones con los ejes coordenados.
Las trazas sobre los planos XY, XZ y YZ son, respectivamente, . Z2 y2 el origen, la 'parbola al = CZ, y - O, Y la parbola b2 = CZ, Z - O. La superficie es simtrica con respecto a los planos YZ y XZ y con respecto al eje Z. Las secciones de las superficies por planos paralelos al X Y son las curvas
(3)
Estas curvas son elipses si c y k son del mismo signo i si e y k tienen signos contrarios, no hay lugar geomtrico. Si tomamos e como positivo, k debe ser positivo, y a medida Z que k aumenta de valor, las elipses (3) crecen en tamao a medida que los pIanos de corte se alejan ms y ms del plano XY. Evidentemente, pues, la superficie no es cerrada sino que se extiende indefinidamente, alejndose del plano XY. Se ve fcilmente que las """"'lI~I!I:;..._ _~y secciones de la s u pe r f i c i e por planos paralelos a los planos XZ y YZ son parbolas cuyos vrtices se alejan del plano XY a medida que se toman los Fg. 191 planos de corte ms y ms lejos de estos planos coordenados. Una porcin de la superficie, en el caso de ser c positivo, aparece en la figura 191. Si c es negativo la superficie est en su totalidad abajo del plano XY. Se dice de cada superficie que se extiende a lo largo del eje Z. Cualquier paraboloide. elfptico se extiende a lo largo del eje coordenado correspondiente a la variable de primer grado en la forma cannica de su ecuacin. Si en la ecuacin (2) es a = b, la superficie es un paraboloide de revolucin que puede engendrarse haciendo girar la parbola y2 b2 = CZ, Z = O, en tomo del eje Z. ( Vase el ejemplo 1 del Articulo 130. )
b) Paraboloide hiperblico. del paraboloide hiperblico es
Una forma cannica de la ecuacin
(4)
SUPERFICIES
435
Nuestra discusin de la ecuacin (4) ser. representativa de la.s otras dos formas canmcas, a2 X2
bl == cy y a2
Z2
1/2
-
Z2
b2 = ex. Hay dos va-
riaciones para cada forma, segn que e sea positivo o negativo. La superficie pasa por el origen. No hay otras intercepciones con los ejes coordenados. Las trazas sobre los planos XY, XZ y YZ son, respectivamente, las rectas que se cortan :
+~
= O1
= O,
y2
y : -
: ... O, z = O;
z2 la parbola a2
= CZ,
11 == O, Y la parbola fji = -
cz, x = O.
La superficie es simtrica con respecto a los planos YZ y XZ y al eje Z. Las secciones de la superficie por planos paralelos a, pero no coincidentes oon, el phno XY son las hiprbolas z2 a2 -
bi =
1/2
ck, z = k~ O.
Evidentemente, a medida que k crece numricamente, las ramas de estas hiprbolas se alejan ms y ms del eje Z. Por tanto, la superficie no es cerrada, sino que se extiende indefinidamente. Las secciones de la superficie por planos paralelos al XZ son las parbolas
las cuales se abren hacia arriba o hacia abajo segn que e sea positivo o negativo. Las secciones de la superficie por planos paralelos al YZ son las parbolas
las cuales se abren hacia abajo o hacia arriba segn que e sea positivo o negativo. Una porcin de la superficie aparece en la figura 192(a) para el caso en que e es negativo. La superficie tiene la forma de una silla de montar y se dice que se extiende a lo largo del eje Z. Todo paraboloide hiperblico se extiende a lo largo del eje coordenado correspondiente a Ja variable de primer grado en la forma cannica de su ecuacin.
+36
Evidentemente, el paraboloide hiperb6lico nunca puede ser UDa superficie de revoluci6n. La ecuaci6n (4) puede escribirse e~ la forma
(~_JL) = el ' ( ~+JL) a b a b

de la cual vemos que la ecuaci6n de la superficie puede obtenerse eliminando el parmetro k de cualquiera de las dos siguientes familias de rectas, o haces alabeados,
11 -+-=k a b '
~
k
k
(~_JL) = el ' a b
(~+JL) = el ' a b
z
(a)
(b)
Fig. 192
Por tanto, como para el hiperboloide de una hoja (Art. 140), el paraboloide hiperblico e8 una 8u.perficie reglada engendrada por cualquiera de 108 d08 haC6B alabeado8. (Vase el ejemplo 2 del Art. 137.) Puede demostrarse que por cada punto del paraboloide hiperblico pasa una y solamente una generatriz de cada haz. Algunas de estas generatrices aparecen trazadas en la figura 192 (b)
EJEBOIOIOS. Grupo 87
1. DilCutir y repruentar grficamente cada una de lu .uperfidu del tipo (1) (Art. 139) cuando uno o m. de lo. coeficientu .on nulos. B. Dar una di.cu.i6n completa del e1ip.oide alargado cuya ecuaci6n es ,,2 JC z2 _ l. CI > b. Con.truir la superficie. (12 bZ b"
+ +
SUPERFICIES 3. Dar una dilculi6n completa del elipsoide achatado cuya ecuaci6n es
437
a'
Conltruir la superficie.
x, + 11' + ~ _ l. a> b.
b' a'
En cada uno de los ejerciciol 4-7. discutir y construir el elipsoide cuya ecuaci6n se da. x' 11 ' Zl 4. -+-+--1. 6. 36x I 911 1 4Z 1 - 36. 491
6.
xlII Zl -+-+--1. 123
7.
4Xl
+ 11 + Zl 1
8x - O.
8. Hallar e identificar la ecuaci6n del lugar geomtrico de un punto que se mueve de tal manera que la suma de lo. cuadrado. de IUS di.tancias a los ejes X y Y es siempre igual a 4. Con.truir la superficie. 9. En Clculo infinitesimal le demuestra que el volumen limitado por un elipsoide es igual a H1tabe. siendo a. b y e los semiejes. Hllese el volumen limitado por el elipsoide 4Xl + 3yl + 2Z 1 - 8x + 1211 + 4 - O. 10. Dar una di.cusin completa del hiperboloide de una hoja cuya ecuaci6n ea Xl _ 11
a~
1
bl
+~ _ 1. e' + +
Construir la superficie y su cono asinttico.
Dar una discusin completa del hiperboloide de dos boja. cuya ecuaci6n y~ a %a 1 -O C ' 1a super f'ICle . y su cano aSlnt . 6' es - b . onstrutr uco. 2 a e
11.
Xi --
En cada uno de los ejercicios 12-17. dilctase y constryase el hiperboloide cuya ecuacin se da. Conltryase tambin su cono asint6tico.
12.
13. 18.
X2 I/g z -+---=1. 1 4 9
U.
16. 16. 17.
+ yl x' + yl X2 2x 2X2 -
yl z. ------1. 149
x2
g - 3yg
O. 6. y' + 8z 2 + 8 - O.
2z 2 2z 2
4.
+6 -
Z2 -
X2
+ y2 19.
Construir los biperboloidu conjugados que ti e n e n a la superficie Zl - O por cono asinttico comn. Hallar las ecuaciones de cada haz alabeado del hiperboloide
Xl - 4y2
+ 2z
1 _
l.
y demostrar que estas rectas se cortan. 20. Haltar la ecuacin del biperboloide de revolucin de una hoja engendrado por la rotacin de la recta y - 2. z - x. en torno del eje Z. Construir la superficie. 21. Hallar la ecuacin cannica de una cudrica con centro. si la superficie pasa por el punto (l. 1. - 1) y por la curva 4y' + 2z' ... 3. X - 2. Construir la superficie. 22. Discutir e ilustrar cada una de las superficies del tipo (11) (Art. 139) cuando uno o do. de los coeficientes son nulos. 28. Dar una discusi6n completa del paraboloide elptico cuya ecuaci6n es :.
2
+ ~I -
cy . Conluuir la .uperficie .,ara e
> O y tambin para e < O.
438
24.
x~
GEOMETRIA ANALITICA DEL ESPACIO Dar una discusin completa del paraboloide hiperblico cuya ecuacin
Z2
es - 2 - ' = cy. Construir la superficie para c a ba
> Oy
tambin para c
< O.
En cada uno de los ejercicios 25-30, estudiar y construir el paraboloide cuya ecuacin ae da. 25. 26.
Xl
2z 2 2 x - y2
4y. z - O.
27. 9x I 28. 4y2

4x - 6" -
29. 30.
x2
+ y2 -
X2 -
,,2 - 2x + 4" + z -
+ 4z 1 + 36y ... O. + Zl + 2x ... O. l8z + 13 -= O.

6
= O.
31. Hal1ar las ecuaciones de cada uno de los haces alabeados del paraboloide hiperblico X2 = 4z. y demostrar que estas rectas se corran. 82. Hal1ar la ecuacin cannica de una cudrica sin centro, si la superficie le extiende a 10 largo del eje Z y pasa por los puntos (2. 1. 1) y (4, 3, - 1). Conltruir la superficie. 2 !/2 Xl 83. L as d os sUl'er f lcies -X 2 -!1 -'= I y - - _ ... 1 se llaman clindros bial b2 bl al perblicos conjugados. Demostrar que ambas superficies son asintticas a los
,,1
planos que se cortan !!... !L ... O y !!... - JL = O. Estos pI a n o s se l1aman, a b a b apropiadamente, planos asintticos comunes de los cilindros. Constryanse los cilindros y IU' planol alinttico
Xl - JC ... cz es asinttico a2 b2 a 10. plano. que se cortan !!... + !L ... O y='- JL ... O. Eltos planos son lIaa b a b mados, apropiadamente, plano. asintticos. Con.tryase la superficie y sus plano. asintticos. 85. Demostrar que la. rectas de cada haz alabeado del paraboloide hiperb-
84.
Demostrar que el paraboloide hiperb6lico
lico x
2 _
al
JC = bl
cz son paralelas a cualquiera de sus plano. asinttico. (ejer-
(cio 34) . Los ejercicios 36-39 .e refieren al .istema de cudricas con centro
Xl
a2
+ k + b 2 + k + cl + k
y~
Z2
... 1.
(5)
en donde a > b > c > O y el parmetro k puede tomar todo. lo. valores realel excepto - al, - b - c , y cualquier valor menor que - al. Elte si.tema es ' ' anlogo al .i.tema de cnicas con centro (homofocales) discutido en el Art. 77. 86. Para k > - cl , demu.trese que la ecuacin (5) representa un .istema de eliploide. cuyas trazas lobre el plano XY .on toda. elipses que tienen lo. foco. comunes (= V a2 - b 2 , O, O). 37. Para - b l < k < - cl , demuatrese que la ecuaci6n (5) repreaenta un .iltema de hiperboloides de una hoja cuya. traza obre el plano XY son todas e1ip.es que tienen los focos comunes (= V a2 - b l , O, O). 88. Para - al < k < - b 2 , demustre.e que la ecuacin (5) reprelenta un ,i.tema de hiperboloides de dos hojas cuyas trazas lobre el plano XY .on toda. hipbbolas que tienen lo. focos comunea (= V al - b 2 , O, O).
SUPERFICIES
439
39. Los resultados de los ejercicios 36-38 muestran que las trazas del sistema (5) sobre. el plano XY. para todos los valores permisibles de' It. son cnicas homofocales (Art. 77). Demustrese que se verifican result,dos semejantes para las trazas sobre el plano XZ y tambin para las trazas sobn el plano YZ de los elipsoides e hiperboloides de una hoja solamente. no habiendo ninguna traza sobre el plano YZ para 108 hiperboloides de dos hojas. En vista de esta propiedad. se dice que la ecuacin (5) representa un sistema de cudricas homofocales. 40. Establecer y demostrar un resultado anlogo al del ejercicio 39 para el sistema de cudricas sin centro
X2
a2
+k +
y~
b2
+ It
... 2z
+ k.
las cuales. por esto. se llaman paraboloide homofocales.
CAPITUW XVII
142. htroduecJll. En el Capitulo XV hicimos un estudio de la recta. en el eapacio. En este captulo extenderemos nuestro estudio al problema ms general de la investigacin de cualquier curva en el espacio. Vimos que una recta en el espa.cio est representada analticamente por dos ecuaciones independientes. que son las ecuaciones de dos pllLDos diferentes cualesquiera. que pasen por la recta. Anlogamente. una curva en el espacio puede representarse anaUtieamente por dos ecuaciones independientes, las ecuaciones de dos superficies diferentes cualesquiera que pasen por la curva. Segn esto, vamos a estableoer la. siguient.6 , DEFINICIN. La. totalidad de los puntos. y 80W7M7Ite de aquellos puntos, cuyas coordenadas satisfacen simultneamente dos ecuaeione! rectangula.res independientes se llama curva del espacw. Geomtricamente, una. curva del espacio es la interseccin de las dos BUpemcies diferentes representadas po r las ecuaciones que la definen. Si todo! 108 puntos de una curva en el espacio estn en un plano, 86 lla1Il& CunJa plUM; en caso contrario, se llama curva alabeada. Elestudisote debe observar que UD par de ecua.ciones rect!Ulgulares no reprea:entan necesariamente una curva del espacio. Asl:, las ecuaciones Z2 yt Z2 = 4 Y r + rf = 'ti no representan una curva, porque, a.naUticameote I estas dos ecuacionee no tienen ninguna solucin comb. y geomtricamente I como repreaentan dos esferas conontrica8, no hay curva de intersecci6n. Tambin, si dos superficies tienen solamente UD punto en com1lD, no consideraremos que definen una OUl'V& en el espacio. Se &Dot previamente (Art. 123) que las ecuaciones que definen una. rect& en el eepacio no son nicas. y que una recta puede representarse anaUtioamente por las ecuaciones de dos planos diferentes
+ +
+"
441
cualesquiera que pasen por ella. Veremos ahora que este importante concepto se aplica. a las curvas del espacio en general. Consideremos una curva del espacio cualquiera dada por la interseccin de dos superficies diferentes cuyas ecuaciones, en forma simblica., pueden escribirse brevemente
u=O, v=O.
Con estas ecuaciones formemos la ecuacin
(1)
u+1w=O,
(2)
en la que k es una constante o parmetro que puede tomar todos los valores reales. Evidentemente, si la ecuacin (2) representa un lugar geomtrico, se trata de una superficie (Art. 128). En particular, cualquier solucin comn de ambas ecuaciones (1) es tambin una solucin de la ecuacin (2). Por tanto, para cada valor del parmetro k, la ecuacin (2) representa una superficie que pasa por la curva (1). (Vase Art. 77.) Este concepto es de tal importancia en la teora de las curvas del espacio que lo anotaremos en la forma del siguiente
TEOREMA.
Para todos los valores del parmetro k, la ecuacin

u+ kv = O
representa una familia de superficies cada una de las CUale8 pasa por la curva u-=O, v=O.
La importancia del teorema anterior est. en el hecho de que a partir de las ecuaciones dadas de una curva del espacio frecuentemente es posible obtener un par de ecuaciones ms simples o ms tiles que la definan. Tendremos ocasin de usar este hecho ms adelante (Artculo 145). Debe observarse que nuestro estudio de las curvas del espacio se limitar solamente a su construccin. La investigacin y determinacin de las propiedades de la curva general del espacio requiere mtodos avanzados que quedan fuera del programa de un curso elemental de Geometra anaJitica. . 143. Curvas planas en el espacio. Comenzaremos nuestro estudio de la construccin de las curvas del espacio considerando el caso ms sencillo de una curva plana. Ya hemos estudiado algunos ejemplos especiales de tales curvas como trazas de una superficie sobre los
442
planos coordenados y como secciones de una superficie por planos paralelos a un plano coordenado. Asf, las ecuaciones
z~+1i=4,
z=2
representan una circunferencia contenida en el plano z = 2. Esta curva puede considerarse tambin como la interseccin de la superficie del cilindro circular recto Zl + yl = 4 con el plano z = 2. Evidentemente, las curvas planas de este tipo pueden trazarse por los mtodos de la Geometrfa analtica plana. Vamos a considerar la construccin de una curva contenida en un plano no paralelo a, ni coincidente con, un plano coordenado. Sea e dicha curva, y considermosla definida como la interseccin de una superficie curva S y un plano b. Para construir e debemos obtener un medio para determinar la localizacin de cualquier punto de la curva. Esto puede hacerse trazando primero un plano, digamos b' , paralelo a uno de los planos coordenados y tal que corte a c. El plano b' cortar a S en una curva, digamos e', y a b en una recta, digamos l'. La interseccin de e' y l' es, evidentemente I un punto de la curva c.
Ejemplo.
Construir aquella porcin de la curva
e:
x2 - 4y2 - 4z 2
+ 4 "" O.
x'" y
(1)
que est en el primer octante. Soluc16n. La primera ecuacin representa un hiperboloide de revolucin S de una hoja (fig. 193) que se extiende a lo largo del eje X. y la segunda un plano a perpendicular al XY y que z pasa por el eje Z. En la figura 193 aparecen la. porciones de estas superficies que estn en el primer octante. La intersecci6n de S con el eje Z es el punto A. que. por tanto. est tambin sobre a. Luego A es un punto dI! la curva e; sus coordenadas se encuentran fcilmente y son (O. O. 1). Las trazas de S y a sobre el plano XY son. y respectivamente. la hiprbola
~
1
X2 ...
l.
z = O.
y la recta x ... y. z - O; su interseccin
(%
v'1, %V3,
O)
x
Fig. 193
es tambin un punto C. Para localizar cualquier otro punto de C. consideremos un plano b' paralelo
0443
al plano YZ; eate plano corta a S en que es un cuadrante de circunferencia. y a 11 en 1I que es una recta paralela al eje Z. La interseccin de e I y 1I es un punto P de e. Anlogamente. considerando otros planos paralelos al YZ. podemos obtener puntos adicionales de la curva e. que aparece en lnea gruesa en la figura 193. Como e es. evidentemente. una curva cerrada. ser interesante para el estudiante el construir la curva completa.
e'.
144. Curva de interseccin de las superficies de dos cilindros rectos. Vamos a considerar ahora el problema de la construccin de la curva de interseccin de las superficies de dos cilindros rectos. Este problema es importante porque es muy til en la construccin de cualquier curva del espacio, como veremos en los dos articulos siguientes. El tipo de superficie que consideraremos aqu es la cilndrica recta, cuyas generatrices son perpendiculares a un plano coordenado. La curva de interseccin de tales superficies cilindricas puede obtenerse por el mtodo explicado en el Artculo 143. En efecto, se puede trazar un plano paralelo a uno de los planos coordenados y tal que pase por una generatriz de cada cilindro, la interseccin de las dos generatrices es un punto de la curva de interseccin.
Ejemplo. Construir la curva de interseccin de las superficies cilndricas
X2
+ Z2 = 1
!l1 ...
4x.
SoluciOno La primera ecuacin (teorema 6. Art. 133) representa la superficie de un cilindro circular recto cuyas generatrices son perpendiculares al plano X Z. La segunda ecuacin representa la superficie de un cilindro parablico recto cuyas generatrices son perpendiculares al plano XY. Por simplicidad. vamos a trazar solamente aquella porcin de la curva de interseccin que est en el primer octante. El resto de la curva puede obtenerse despus por consideraciones de simetra. y Las partes de los dos cilindros que estn en el primer oc tan te aparecen en la figura 194. Evidentemente. los BCl,2,O puntos A (O. O. 1) y B (1. 2. O) x estn sobre la curva de interseccin. Para obtener cualesquier otro punto Fg. 194 de la curva. hacemos pasar un plano 11 paralelo al plano YZ y que corta al cilindro x' Zl - 1 en la generatriz 11 paralela al eje Y. y al cilindro 11 2 - 4x en la generatriz i2 paralela al eje Z. La interseccin de 11 y 12 es entonces un punto P de la curva de interseccin. Anlogamente podemos obtener tantos punto. como queramos de la curva. la cual aparece en el primer octante trazada en linea gruesa. El resto de la curva puede trazarse fcilmente por consideraciones de simetra.
444

En cada uno de los ejercicios 1-12. construir la curva plana de interseccin de las dos superficies cuyas ecuaciones se dan.
1. 2. 3. 4. 5.
x, + 11' + z, - 16. z ... 2. 2Xl + 11 1 + 2z 1 - 4. 11-1. 3xl_2yl-zl+6 - O. x'" 3. Xl + 11 3 + Z3 - 9. 11 - 2x. Xl + 11 1 - l. 11 ... z. 10.
11.
6.
6x' -311'+2z' -6.
2x"'z.
7. Xl + z - 4 - O.
8.
11 ... h.
x a + 11 1 + Zl - 4. x+y-1.
11 2 + Zl - 1. X+Z-1.
9.
12.
X2 - 411 1 - 4Z 1 - O. 3x 211 - 6. x, 11' - 4. x y _. z - O. Xl + 111 + Zl - 9. x + 11 + z - 4.
En cada uno de lo. ejercicios 13-25. construir la curva de interseccin de la. superficies cilndrica. rectas cuya. ecuaciones se dan.
Xl + 11' - 1. 14. 11' + Zl .. 4, 15. Xl + Zl .. 416. Xl + 11 - 4. ' 17. x' + z .. 3, 18. 11 1 + X - 4. 19. 11 ' + X - 3,
13.
x, + Zl .. 1.
Xl + 11 X2 ... 11.
4.
11 1 + z - 4. 11 2 + Zl - 9. 11 2 + z - 4. Xl + z - 9.
20. 21. 22. 23. 24. 25.
11 2 + X - 4. 11 1 - 4z - O. Xl + ZI .. 1. 3Xl + 11 1 -12. xl+1I2-4y- O. 1I'+9z 1 -9. x~ + z~ - 2. 11 2 + z - 4. 11 = x a, 411 1 + z' .. 4. 11" + z~ - 1. Xl + z - 1.
145. Cilindros proyectantes de una curva del espacio. Por el teorema del Artculo 142 vemos que hay una infinidad de pares de superficies diferentes que con su interseccin definen a una curva del espacio. Vamos a considerar ahora un par especial que es muy til en la construccin de curvas del espacio. Se seleccionan tres combinaciones lineales de dos ecuaciones que definan una curva del espacio, tales, que cada combinacin carezca, respectivamente, de una de las tres variables z, 11 Y z. Este proceso consiste evidentemente en la eliminacin sucesiva de una variable entre las dos ecuaciones que definen la curva. Como cada una de las ecuaciones resultantes carece de una variable, se sigue, por el teorema 6 del Articulo 133, que cada ecuacin representa la superficie de un cilindro recto cuyas generatrices son perpendiculares al plano coordenado en que no se mide esa variable. Adems, como cada superficie cilndrica tiene a la curva del espacio como directriz, se les llama, apropiadamente, cilindro8 proyectantes de la curva. Vemos, entonces, que una curva del espacio tiene tres cilindros proyectantes, uno para cada plano coordenado. Se acostumbra, en consecuencia, hablar del cilindro proyectante de una curva sobre el
445
plano XY, sobre el plano XZ y sobre el plano YZ. Dos cualesquiera de sus tres cilindros proyectantes pueden emplearse para definir la curva del el!lpacio. Vemos, adems, que los planos proyectantes de una recta en el espacio (Art. 125) son un caso especial de los cilindros proyectantes de cualquier curva del espacio.
Ejemplo. Hallar e identificar las ecuacionrl de los cilindros proyectantes de la curva cuyas ecuacionu son
2X2
+ !I~ + 5z l
22.
2x' -
!l1
+ 4z 2 -
14.
(1)
Soluci6n. Si eliminamos .ucesivamente las variables x. !I y z entre la. dos ecuaciones de la curva (1). obtrnemo,. respectivamente. las ecuacione~
+ Z2 4X2 + 9z 2 2!1 2 9!1 2

-
8.
(2)
(l)
36.
18.
2X2 -
(4)
Estas ecuaciones. tomadas en orden. representan lo. cilindro. proyectantes de la curva (1) sobre los planos YZ. XZ y XY. respectivamente. Las dos primeras superficies son cilindros dpticos; la tercera es un cilindro hiperblico. La curva puede con.iderarse ya .ra como la interseccin de las superficies representadas por las ecuaciones (1). un elip.oide y un hiperboloide de una hoja. respectivamente. o como la interseccin de dos cualesquiera de su. tres cilindro. proyectantes (2). (3) y (4). Es muy intere.ante d ejercicio de construir la curva partiendo de cada uno de estos do. puntos de vista. As SI ver la gran simplicidad que sr obtiene mediante lo. cilindro.. E.te tipo de problema .er estudiado en el siguiente artculo. Examinemo. ahora la curva de interseccin de las dos superficies de lo. do. cilindro. circulares recto. X2 +!l 2 _ 4. (5)
!l2
+ z2
_ 4.
(6)
Aqu tenemos ya do. de lo. cilindros proyectantes. Si aplicamos ahora el mtodo del ejemplo anterior y determinamos la ecuacin del tercer cilindro proyectante. eliminando la variable 11 entre las ecuaciones (5) y (6). obtenemos la ecuacin
X2 Z2 _
O.
(7)
cuyo lugar geomtrico consta de lo. plano. x z - O Y x - z - O. Por tanto. la interseccin con.ta de do, curvas planas. una contenida en el plano x z- O y la otra en el plano x - z - O. Vemos aqu otra ventaja de determinar lo. cilindro. proyectantes de una curva en el espacio; en rlte caso particular. no. conduce a descubrir d hecho de que la interseccin con.ta de dos curvas planas. Es muy in.tructivo el con.truir las curvas como la interseccin de cada uno de lo. plano. (7) con cualquiera de 101 cilindro. (5) y (6) Y comparar entonces esta con.truccin con la usada en la .olucin del ejercicio 14 del grupo 68. Articulo 144.
446
146.Construcci6n de las cu"as del espacio. En este artculo vamos a hacer un breve resumen de los mtodos que pueden emplearse en la construccin de las curvas d.el espacio partiendo de las ecuaciones que la definen. Si una de las ecuaciones de una curva representa un plano, la curva es una curva plana y puede construirse como se discuti en el Articulo 143. Si amhas ecuaciones de una CUrva representan cilindros rectos cuyas generatrices son perpendiculares a un plano coordenado I la eurva puede construirse como se bosquej en el Artculo 144. Si las ecuaciones que definen la curva del espacio no caen bajo ninguno de estos dos casos I procedemos como se indic en el Artculo 145, a saber, determinar las ecuaciones de los tres dlindros proyectantes y construir entonces la curva como interseccin de dos cualesquiera de estos cilindros. El proceso en este ltimo caso consiste en reducir el problema a uno de los dos primeros casos.
Ejemplo 1.
x'
Construir la curva
+ 2,,' + 3z
1 -
27 .. O.
Xl -
2,,' -
Zl
+ 9 == O.
(1)
por medio de sus cilindros proyectantes.
-I--+-Y
x
Pig. 195
Solucin. Elimirundouna variable sucesivamente entre !as ecuaciones (1) .. obtenemos las tres ecuaciones ,,2 Z2 _ 9, (2)
X2
+ + = 9.
Zl
(3) (4)
. x' x
y2 ... O;
El lugar geomtrico de la ecuacin (4)coDsta de los dos planos
+ """. O
x -
,,= O;
por tanto. la interseccin de las superficies (1) consta de dos curvas planas .. Una porcin de cada una. de estas curvas aparece en la figura 195. La porcin APB de una curva est ene1 plano x - JI - O; el mtodo de construir cualquier punto P de esta curva como interseccin del plano x - lJ - O Y el cilindro (2)
447
est indicado por medio de un plano paralelo al plano XZ. La porcin AP 'C de la otra curva est en el plano x IJ ... O: el mtodo para construir cualquier punto PIde esta curva como interseccin del plano x O y el cilindro (3) est indicado por medio de un plano paralelo al YZ. Las curvas pueden completarse fcilmente por consideraciones de simetra. Podemos. por supuesto. de una manera semejante. obtener tambin la porcin AP B como interseccin del plano x -!J ... O yel cilindro (1). y la porcin AP 'C como interseccin del plano x !J ... O y el cilindro (2). El estudiante debe tambin construir estas curvas como interseccin de los cilindros proyectantes (2) y (3). Ejemplo 2. Por medio de sus cilindros proye(tantes, construir la porcin de la curva (5) X2 2!JI z - 10 - O. x' - !JI - 2z 8 - O.
+"-
que est en el primer octante. Soluci6n. Se encuentra fcilmente que los cilindros proyectantes son
+ ,,2 ... 4. x' - z + 2 ... O. y' + z ... 6.

X2
(6) (7) (8)
La porcin deseada de curva. AP B. puede obtenerse como interseccin de los cilindros (6) y (8). y as aparece trazada en la figura 196. Como se indic.
J ,
J J
,
~
f
I
O' ')-/
,/
x
Fig. 196 cualquier punto P de la curva puede obtenerse por medio de un plano paralelo a1 plano XZ. . El estudiant debe 1:onstruir la curva como interseccin de los cilindros (6) y (7). y tambin como interseccin de los cilindIos (7) y (8). Despus . debe comparar estas construcciones de la curva (5) con su constIuccin como interseccin del paraboloide elptico y del paraboloide hiperblico dados.
4048
GEOMETRIA .ANALITICA DEL ESPACIO

EJEBOIOIOS. Grupo 69
En cada 1.1110 de los ejercicios 1-15. hllense e identifquense las ecu<lcione8 de tres cilindros proyectantes de la curva cuya. ecuaciones .e dan. Despus constr1yase la curva como la interseccin de do. cualesquiera de los cilindros proyectantes.
101
x' 211' .1' - 2, x, - lit - 2.1 2 l - O. Xl + 111 + .l' + .1 - 12. 3x' - 11 1 - .1 1 +3.1 - O. 4X' + 11' + Zl - 7. 2x' + 11' -,.1 1 + I - O. x' - 311' - 3x + .1 - O. Xl + 11' + x + .1 - 12. 2x + 311' + .1 - 12. 2X'l ~ 11' - 3.1 + 4 - O. 311' + x + 2.1 - 12. 11' - x + 2.1 - 4. 7. 11' + 4.1 1 - 3x - 4. 11' - .l' + 2x - 4. 8. x' + 211 1 + 9.1 - 411 - 9. 2x' + 11' - 9.1 2 - 811 + 9 .. O. ' 9. X2 + 211 a + .l' - 4.1 - 4. x' - 11' - 2.1 + 8z - 4. ' 10. X2 - 1111 + 8.1 + 411 - O. 2Xl + 11 2 + 4.1 - 411 - O. 11. 3x' + 211 + .1 .. 4. x, - 211 + zl - O. ' ' ' 12. 2x' - y' - .1 + I - O. 2x Jl +.211 11 + .1 2 - 5. ' lS. x' + xy + z - 2. xl - 2xII + Z2 + I - O. 14. x, - 11' + 4.1 - O. x, + 11' - 8x + 4z - O. 15. .1 1 + x' + z' - 11 .. 1. Z8 - 2X' - 2.1 - 11 + 2 - O. ' 16. Construir la curva cuyas ecuaciones son x% 11% - 4. z% - 4. 17. Construir aquella porcin de la curva
1. 2. S. 4. 6. 6.
X" +
x' + 11 + z' - l. x + 11 - l. que est 8n el primer octante. 18. Construir aquella porcin de la superficie x' 11 - l comprendida ' entre 101 planos .1 .. O Y z .. 2. y entre lo. plano. 11 - x Y 11 - 2x. 19. Construir aquella porcin de la superficie x' + .1 2 . . 4 comprendida entre lo. planos 11 - z Y 11 - 2.1. 20. Construir aquella porcin de la luperficie X2 + 11 1 + .1 1 - 4 interceptada por la superficie Xl + 11' - 211 .. O.
147. ]kuaclones paramtricas de una curva del espacio. En el Capitulo XI estudiamos la representacin paramtrica de una curva plana. Este concepto puede extenderse a las curvas del espacio de manera que las coordenadas (2:, '1/, z) de cualquier punto de la curva estn expresadas como una' funcin de una cuarta variable o parmetro. Asi, las ecuaciones paramtricas de una curva del espacio pueden escribirse en la forma
11ft), '1/- bO), z - la(t), en donde, para cada valor asignado al parmetro t, las coordenadas
:'Il -
de un punto de la curva quedan determinadas. Hemos visto ya una
449
ilustracin de tal representacin paramtrica de una curva del espacio para la linea recta (vase el teorema. 3 del Articulo 124). Las ventajas y aplicaciones de 'las ecuaciones paramtricas de una curva del. espacio son semejantel:J a las de una curva plana (Art. 89). Podemos anotar aqu que, en el estudio de las curvas del espacio por los mtodos de la Geometra. diferencial, se emplea casi exclusivamente la representacin paramtrica. Si se dan las ecuaciones de una curva del espacio en la forma rectangular, las coordenadas de los puntos de interseccin con una superficie se obtienen resolviendo el sistema. formado por las ecuaciones de la curva y la 81lperficie. En general, este procedimiento no es tan sencillo como el mtodo empleado en el siguiente ejemplo cuando la curva est representada paramtricamente.
Ejemplo 1. Hallar las coordenadas de los puntos de intersecd6n de la curva
x - t.
y la superficie
11 - t.
Xl
Z -
V22%.
t2
(1) (2)
+ 1/2 -
Soluc16n. Las coordenadas de un punto de intersecci6n de la curva (1) V la saperficie (2) deben satisfacer las ecuaciones de la curva y la superficie. Las coordenadas de tal punto corresponden a un valor definido del parmetro f: este valor de t puede obtenerse sustituyendo los valores de x, 1/ y % de (1) en la ecuaci6n (2). Esto nos da la ecaad6n
t'
+t
2'\1'T=ti ,
cuyas soluciones se hallan fcilmente y son t .. :1: l. Sustituyendo estos valores de t en las ecuacionu (1). obtenemos (1. l. l) y (- L - 1. 1) como coordenadas de los puntos de intersecci6n.
Si se dan 18.(1 ecuaciones de una curva del ~acio en una forma paramtrica, podemos construir la curva por dos mtodos. De las ecuaciones paramtricas podemos determinar las coordenadas de algunos puntos de la. curva, y trazando un nmero suficiente de estos puntos se puede obtener una grfica adecuada. Por otra parte, eliminando el parmetro, obtenemos las dos ecuaciones rectangulares de la curva, que puede construirse como se discuti previamente. Se observ anteriormente que para algunas curvas planas, como la cicloide (Art. 93), la representacin paramtrica es ms conveniente que la representaci6n rectangular. Anlogamente, para algunas ourvas del espacio, como la h6ice, que estudiamos 1l continuaci6n J la representaci6n paramtria tiene ciertas ventajas sobre la representaci6n rectangular.
LdI_
-29.
450
Ejemplo 2. Hallar una repruentacin paramtrica de una hlice circular. definida como el lugar geomtrico de un punto que se mueve sobre la superficie de un cilindro circular recto de tal manera que al mismo tiempo que gira alrededor del eje del cilindro sigue avanzando tn la direccin del mismo. de modo que la distancia que recorre paralelamente al eje del cilindro es directamente propcrcional al ngulo que dncribe alrededor de dicho eje. Solucin. Suponumos que la ecuacin del cilindro circular es
(3)
y sea
Po (fig. 197), intersecdn de este cilindro y la parte positiva del eje X.
un punto de la hlice. Sea P (x. 1/. z) un punto cualquiera de la hlice. Vamos a tomar como parmetro el ngulo (J que describe el punto P en torno del eje Z. el eje del cilindro (3). Como Po ~s un punto de la hlice. el ngulo (J se medir en sentido contrario al de las agujas del reloj o sentido positivo, partiendo de la parte positiva del eje X, Evidentemente. de la figura. las coordenadas x y 1/ de P Ion a cos (J y a sen (J. re.pectivamente. Por la definicin de hlice. la coordenada z es directamente proporcional a (J. Por tanto. si k> O representa el factor de proporcionalidad. la coordenada z est dada por k(J. De acuudo con esto. las ecuaciones paramfuicas de la hlice Ion
x - a cos (J. 11'" a sen (J. z - kfJ.
(k
> O)
(4)
Una pordn de la hlice aparece en la figura 197. Representa la forma de la rosea a la derecha de un Pig. 197 tornillo. Por las ecuadones paramtricas (4). vemos que la hlice est arriba o abajo del plano XY stgn que (J sea positivo o ntgativo.
EJEROIOIOS.
1.
Grupo 70
Hallar las coordenadas del punto de interseccin de la recta
x'" t.
11'" 3 - t.
z .. 4 -
t.
yel plano ;x 411 - 2z - 7. 2. Hallar las coordenadas del punto de intersecci6n de la recta
x .. t - 2.
11'" t
Y el plano Zx - 311 7z 12 - O. 3. Hallar las coordenadas de los puntos de interseccin de la recta

<
+ +
+ S.
z- t
+ l.
x - 4t.
11 - t
+ 4,
z '" 3t
+ 6.
Y la esfera
4.
11' 4x - 211 - 44 .;. O. Hallar las coordenadas de 101 puntos de interseccin de la curva
J( -
x, + + z -
2 cos (J.
11 - 2 sen (J.
z - 2 sen (J.
y la superficie x a - 11'
+ Zl -
4.
451
6. Construir la curva y la superficie del ejemplo l. Articulo 147. y hallar asi su. puntos de interseccin geomtricamente. 6. HalIar las coordenadas de los puntos de interseccin de la curva
Xl 2y - z = 2. 7. Demostrar que las frmulas relativas a las coordenadas del punto que divide a un segmento dado en el espacio (teorema 2. Art. 109) en una razn dada. pueden usarse como ecuaciones paramtricas de una lnea recta con la razn r como parmetro.
y la superficie
En cada uno de los ejercicios 8-20. constryase la curva cuyas ecuaciones p.aramtricas se dan.
8.
9.
x-t+2. x ... 2t.
y-2t-4.
!I'" t
z-l-t.
x - - 2t - 3. y" 4t l
+ 5.
z
z,.. 4t - 7.
10.
11. 12. 13.
z = t.
= cos 6,
t.
y" cos 2 6.
= sen
6.
x'" 4 sen l 6.
X"
y = 2 cos 6.
z ... 2 sen 6. z ... cos 6.
y'" t. y'" 2t.
z,.. 1 - t.
z ...
14.
16.
16.
x - 5en 6.
x,.. t.
y" sen 6 cos 6.
3t 8
x = sen 6.
x=el
y = ese 6.
I
z = cos 6. z ... 2 cos t. z ""26. z .. 36.
17.
x = 2 sen t.
Y = sen 2t.
18. 19.
y-e-
z""t.
x =2 cos6.
x,. cos 6.
y =2 sen 6.
20.
y = 2 sen 6.
148. Construccin de volmenes. Por volumen entendemos una porci6n del espacio limitada por una o ms superficies. Si un volumen est limitado por una sola superficie, tal como un elipsoide, dicho volumen puede representarse geomtricamente por la construcci6n de esa superficie (Art. 130). Si un volumen est limitado por dos o ms superficies, la construcci6n de ese volumen requiere la construccin de cada una de las superficies que 10 forrntln y de sus curvas de intersecci6n (Art. 146). En este articulo vamos a considerar la construcci6n de volmenes de este ltimo tipo.
Ejemplo 1. superficies Construir el volumen en el primer octante limitado por las
X2
+ yB .. 4
+y +
- z = O.
Soluel6n. El volumen que se desea est limitado por la superficie del cilindro circular recto XB yl ... 4. el plano x y - z .. O. y los planos coordenados x = o. y = o. z =: O. Construimos primero una parte del cilindro ea
452
el primer octante. El plano x y - z - O,pasa por el origen y se puede construir por medio de sus trazas sobre los planos XZ y YZ. Luego construimos la curva de intersecci6n de eate plano y el cilindro; para obtenet cualquier punto P de esta curva, empleaado ua plano de corte paralelo al pIaao XZ, lo hacemos como lo iadica la figura 198. El contorno del volumen aparece ea la Iaea llena.
x
Fig. 198 Ejemplo 2. Construir el volumen limitado por las superficies xl +2y .. 4, 2/1 - lz, x - y + 1 .. O. x - O Y z - O,' Y que est a la izquierda del plano x - y + I "" O en el primer octante. Soluc16D. La porci6n de la curva de intersecci6n del cilindro parab6lico recto X2 + 2y = .. y el plano 2y - lz que est ea el primer octante aparece
-A--,,..Y
,Fig. 199
marcada en la figura 199 por el arco AB. El plano x - y + I - O corta al arco AB en el pUDto D, al cilindro en la generatriz CD. al plano 2y .. 3z ea la recta DE y al eje Y ea el puato F. Entonces el volumen requerido. que aparece en lnea gruesa. est limitado pOi las porciones ACD del cilindro. AOED del plano 2y .. 3z, CDEF del plano x - !I + 1 - O. OEF del plaao x - O Y AOFC del plano z - O
CURVAS BN EL ESPACIO
+53
El estudiante observar que las coordenadas de alguno. punto. de la figura ban sido indicadas. Como prctica se le recomienda que calcule 1.. coordenada. de tales punto.. Las coordenada. no sirven solamente para con.truir la figura. sino tambin algunas de ella. se requieren para el clculo del volumen.
BJBBOIOIOS.
Grupo 71
En los siguientes ejercicios el estudiante debe identificar toda. la uperficies cuyas ecuaciones se dan.
l.
Construir el volumen limitado por las superficies
x'
+ 11 '
+ 3z1
- 2z y
z .. 2.
2. Construir el volumen limitado por las superficie
.x' -
2111
6.
11 - O Y 11 - 2.
3. Construir el volumen limitado por las superficies
"x1+II'-z''''O.
z - l y z-3.
4. Construir el ms pequeo de los do. volmenes limitados por 1.. superfieies Xl - 11 1 + Z, = O. 11" 2"x. 11 - 3 y z - O. 5. Construir el volumen en el primer octante limitado por las superficies x, + 211 1 - zt - O. 1/ -.x. x = O y z - 4. 6. Construir la cua en el primer octante formada por las superficies 1 Xl + 211 - 4. 11 - x. x-O. z - O Y z .. 3. 7. Construir el volumen interior a la superficie x, + 11 1 - 8 Y exterior a la superficie x' + 1/2 - Zl == 4. 8. Construir el volumen comprendido entre las superficies
x. +
11' -
Zl -
O '1
xl
+ 11' +
zl -
4.
9. Construir el volumen exterior a la superficie .x' - 11. + Zl .. O e interior a la superficie x, + Vi + Z2 - 9. 10. Construir el volumen en el primer octante limitado por las superficies + 11' - 3z Y Xl + 11' - 4. 11. Construir el volumen interior a la superficie 11' + Z2 - 2x y exterior a la superficie .x'- 11' - Zl - O. 12. Contrnr el volumen en el primer octante limitado por las superficies 2x' - 11' + 1z'- O y 11' Zl - l. 13. Construir el volumen interior a la superficie x' + 11' + z, - 4 Y eEterior a la superficie x, ..... 11' + Zl - 1. 14:. Construir el ms pequeo de los dos volmenes limitados por las superficies 4x + 311 ' - z. 11 - 1 Y z - 5. 16. Construir la cua en el primer octante formada por las superficies x' + 111 - Z' - O. 11 - x. 11 - O y z - 2. 16.Construir el volumen en el primer octante limitado por las superficies x' - 11' - z1l - O Y x + 11 - 2. 17. Construir el volumen limitado. por las superficies x, + 11' - 9. 11 - z y z - O.
x,
45+
18.

Construir la cua formada por las superficies
X2
+ y2
...
4.
z = x
= Jx.
limitado por las superficies limitado por las superficies limitado por las superficies limitado por las superficies
que ut enfrente del plano YZ. 19. Construir el volumen en el primer octante y~ + Z2 _ 2 Y + 2 2 '"' 2. 20. Construir el volumen en el primer octante y2 + 2 = 1 Y X2 + y ... J. 21. Construir el volumen en el primer octante x, y - 4 .. O Y z == x. 22. Construir el volumen en el primer octante
x'
y'
+22 23.
4 Y y' =
x.
Construir el volumen en el primer octante limitado por las superficies y x + 1y ... 2. 24. Construir el volumen en el primer octante limitado por las superficies y2 + z = 1 Y 1/2 .. x. 25. Un tringulo equiltero de tamao variable se mueve paralelamente al plano X Z y de tal manera que su base es siempre una cuerda de la curva 4x' + y2 == 4. z = O. Construir el volumen generado. 26. Construir el volumen limitado por las superficies
x' + y2 =- Z
y'
+x
- 2.
z = 2x
X"
2z.
Z3
Construir el volumen en el primer octante limitado por las superficies 2 = O y 2x + !I = 4. 28. Construir el volumen en el primer octante exterior a la superficie x' + y2 == 2z e interior a la superficie X2 + y2 - 4y - O. 29. Construir el volumen limitado por las superficies
+X
27.
X2
= y.
y'" z.
x = O.
y == 4
Y z - O.
Xl
+ y2 = 4.
30. Construir el volumen en el primer octante limitado pOr las superficies z = 2x. y = O y z = O. 31. Construir el volumen Imitado por las superficies
xJi
+ !I~
2.
!I
+z
== 4.
= O.
y - O Y z
= O.
32. Un cilindro circular recto de altura h y radio r es cortado lor un plano que pasa por un dimetro de una de sus bases y que es tangente a la otra base. Escribir las ecuaciones de la superficie cilndrica y del plano. Construir el volumen de la porcin ms pequea de las dos en que queda dividido el cilindro. 3S. Construit el volumen limitado por las superficies
y2
Z ""
9.
Y "" x.
x - O Y
2 -
O.
34.

X2
+ 4!1 2 + Z = 4.
x2
+ 2y
= 4.
,. 2.
= O.
IJ - O y
z - O.
315. Construir el volumen limitado por las superficies
+ 11 1 + 2z
+z
"" 2 y IJ - O.
CUR VAS EN EL ESPACIO

11 1
455
+ 2z ~ 4
37. 38.
36.
Construir el volumen en el primer octante limitado por las superficies Y 11 1 Z2 = 2x. Construir el volumen comn a las superficie.
x' + !JI + Z3 = 4
11'
39.
Xl
+ y'
- 2"
= O.
+x
-
== 4.
11 - lx.
z ... 211.
x - O y z - O.
x3
40.
8y - O.
= 2x.
y.
11
+ 2% = 4
Y z - O.
11'
+x
- z .. O.
;:r ~
11'" 1.
x - O y z "" O.
APENDICE 1 LISTA DE REFERBNCIA DE FORMULAS, DEFINICIONES Y TEOREMAS

A.
GEOMETRA
Las frmulas 1-5 se refieren a las figuras planas. En ellas:

a, b, e ab == bl I b. =
lados de un tringulo. semiperlmetro == ~ (a
+ b + e).
h ... altura.
base.
bases de un trapecio. longitud de la circunferencia.
e=
K - rea. r == radio del circulo. 8 == arco de circunferencia.

a) (1 - b)( I - e)
1. Z. 3. 4. 5.
Tringulo. K =- ~ bh K ... V Paralelogramo. K - bh. Trapecio. K .. %(b1 b.) h . Circulo. 2m' i K == m". Sector circular. K == ~ sr .
8 (1 -
e-
Las frmulas 6-10 se refieren a cuerpos geomtricos. En ellas:
B =- rea de la base. h =- altura. r - radio. a -lado.
s == rea lateral.
- rea de la esfera. T == rea total. V .... volumen.
6. Prisma. V == Bh. 7. Pirmi4e. V =: Ya Bh . 8. Cilfndro circular recto. S == 2nrh T == 2nr(h r) V == m'h. 9. CODO circular recto. S - nrl T == m'(a r) V - %nr'h. 10. Esfera. S == 4n r:ij V == ~n r l
APENDICE 1
457
B.
ALGEBRA
1. La divisin por cero es una operacin excluida. 2. Si el producto de dos o ms cantitlades es igual a cero, uno de los factores, por lo menos, debe ser igual a cero . 3. Ecuacin de segundo grado. La ecuacin cuadrtica
ax' + bx + c= O,
tiene las ralces
(1
O,
x=
- b
V b' - 4ac
2a
en donde D = b2 - 4 ac se llama discriminante. Si a, b y e son todos nmeros reales, estas races son reales e iguales ei D = O; reales y desiguales si D > O; complejas conjugadas si D < O. b e Suma de las ralees == - -; producto de las races = - .
a a
4.. Logaritmos. Definicin. ligadas por la relacin
Si N, x y b son tres cantidades

b
~
1,
entonces el exponente x se llama logaritmo de N en la base b, y escribimos la relacin equivalente
x= 10gbN.
El logaritmo de un nmero negativo no existe en el sistema de nmeros reales; el logaritmo de cero es indefinido. Si M Y N son dos nmeros positivos, las tres siguientes relaciones son verdaderas: 10gb (MN) = 10gb M 10gb (M)"
+ 10gb N,
10gb
(~)
= 10gb M - 10gb N,
=n
10gb M, siendo n un nmero real.
Debe anotarse tambin las siguientes relaciones : 10gb 1 == O; 10gb b = 1; 10gb N - - 10gb N. El logaritmo de un nmero en cualquier base puede obtenerse por la relacin 10gb N logo N =; -1- - , Ogb a en donde,
(1
> O,
a ~ 1;
b > O, b
l.
458
GEOMETRIA ANALlTICA
S. Determinantes. Un determinante de orden n es una cantidad representada por un ordenamiento en cuadro de n 2 cantidades, llamadas elementos, ordenadas en n filas y n columnas. El clculo de determinantes [le da en los textos de Algebra. Conviene recordar las siguientes propiedades importantes:
Propiedad 1. Cualquier propiedad de un determinante que es vlida para sus filas es tambin vlida para sus columnas. Propiedad 2. El valor de un determinante no se altera si sus filas y columnas correspondientes son intercambiadas. Propiedad 3. Si en un determinante se intercambian dos de sus filas el determinante cambia de signo. Propiedad 4. Si un determinante tiene dos filas idnticas, su valor es cero. Propiedad 5. Si se multiplica cada uno de los elementos de una fila de un determinante por un nmero cualquiera k, el valor del determinante queda multiplicado por k. Propiedad 8. El valor de un determinante no se altera si cada uno de los elementos de una fila se multiplica por un nmero cualquiera k y se le suma el elemento correspondiente de cualquiera otra fila.
6. Sistemas de ecuaciones Uneales. Por brevedad, los teoremas dados aqu se ilustrarn con sistemas de tres ecuaciones lineales; sin embargo, son verdaderos para sistemas de cualquier nmero de ecuaciones. Consideremos el sistema de tres ecuaciones lineales no homogneas en tres incgnitas:
QIX a2X
+ blY + CIZ = kl, + b2Y + C2Z = k2 , aaX + bay + CaZ = ka ,
}
(1)
en donde k l I k2 y ka son constantes, no simultneamente nulas. El determinante formado por los coeficientes se llama determinante del sistema y se designa generalmente p'or l\ , es decir, al
Il. -
U2
aa
bl b2 b3
CI
C2
C3
Sea l\j el determinante formado a partir de Il. reemplazando los elementos de la columna de orden j por los trminos independientes kl, k2 Y ka. Entonces tenemos:
APENDlCE 1
459
Regla de Cramer. nica dada por
Si . tl
O, el sistema (1) tiene una soluci6n
z=-;. Si tl = O Y tl j ~ O para un valor de j por lo menos, el sistema (1) no tiene solucin y se dice que es incompatible. Si tl = O Y tlj = O para todos los valores de j, el sistema (1) tiene un nmero infinito de soluciones. y se dice que es indeterminado. Consideremos ahora el sistema de tres ecuaciones lineales homogneas en tres incgnitas: 01% + b.y + CIZ = O. }
tl3
+ b2Y + t'tZ 03X + bay + CaZ =

02X
O O.
(2)
Segn la regla de Cramer, si el determinante tl de este sistema es diferente de cero. hay solamente una solucin:
%=0, y=O,
z=o.
De aquf el siguiente
TEOREMA. Un si8tema de n ecuacione8 lineale8 homQg~nea8 con n incgnitas tiene otro8 80ludone8, ademd8 de la solucin
x=O, y=O,
z=O,
si y 80lamente 8i el determinante del si8tema e8 i4ual a cero.
C.
TRIGONOMETRA
1. Definicin de las funciones trigonomtricas. Sea () el ngulo cuya variacin de valores est dada por el intervalo
- 360
0
.:s. 6 < 360 0
Para los fines de definicin de tal ngulo y de sus funciones trigonomtricas es conveniente usar el sistema coordenado rectangular. Los enunciados que siguen se aplican a cada una de las cuatro posiciones que aparecen en la figura 200. Si a una recta que coincide con el eje X se la hace girar en el plano coordenado XY en torno del origen O a una posicin OA, se dice que se ha generado un ngulo XOA = 6 que tiene a OX por lado inicial y a OA por lado final. Si la rotacin se hace en el sentido contrario a las manecillas de un reloj, se dice que el ngulo es p08itivo; y si la rotacin es en el mismo sentido de las manecillas {indicada
460
GEOMETRIA ANALITICA
en las figuras con lineas punteadas), se dice que el ngulo es nega-
tivo. Se dice tambin que el ngulo est en el mismo cuadrante que

su lado final. Sobre el lado final OA tomemos un punto cualquiera P diferente de O, y de coordenadas (x. 1/). Desde P bajemos una perpendicular PB al eje X. El segmento de recta OP se llama radio vector, se designa por r, y se toma siempre como positivo. En el tringulo OPB,
y
x'
y'
Ca)
X'
y'
(6)
X'
X'
y'
Ce)
Fig. 200
y'
(el)
OB = x y PB = 1/ tienen los signos de las coordenadas del punto p.

como est indicado para los cuatro cuadrantes. Entonces I cualquiera que sea el cuadrante en que est (J I las seis funciones trigonomtricas de (J se definen en magnitud y signo, por las siguiente!! razones: seno de
(J -
sen
(J
JL I r
x
r
coseno de 8 "" cos 8 _.!..,

r
tangente de 8 == tg 8 =.JL, secante de 8 = sec

(J -
cotangente de 8 == ctg 8 == ~,
1/
r
, .
cosecante de 8 = cse II = - .
1/
Las definiciones son verdaderas y no cambian para ngulos positivos y negativos mayores que 360 en valor numrico .
APENDICE 1
461
2.
Identidades trigonomtricas. fundamentales.
1 1 1 t8_sen8 csc 8 = sen 8' aec 8 - cos 8' ctg 8 - tg 8' g cos 8 ' sen' 8
+ cos' 8 =
1,
1 + tg' 8 - sea' 8,
1 + ctg' 8 = csc' 8.
3. Frmulas de reduccin. sen (90 ::1::8) =cos 8, sen(180::l::8)===rsen8, sen (270::1:: 8) - - cos 8, sen (360::1:: 8)= ::1:: sen 8, cos(90::l:: 8) - =raen 8, cos(180::l::8)=-cos8, cos(270::l:: 8) = ::1:: sen 8, cos(360::l::8) ==cos 8, tg(90::l:: 8) - =r ctg 8, tg(180::l::8)=::I:: tg 8, tg(270::l:: 8) == =rctg 8, tg(360::l::8)-::I:: tg 8.
4. Medida de ngulos en radianes. Sea 8 un ngulo central que intercepta un arco de longitud 8 sobre un crculo de radio r. La medida del ngulo 8 , en radianes, est definida por 8 ==.!... Obsrver
se que por ser 8 y r longitudes, esta raz6n es un nmero ab8tracto. De esta definici6n de medida en radianes tenemos de inmediato la relaci6n de conversi6n : 1C radianes == 180 , de donde, 1 radin = 180 = 57,2958 (aprox.)
1C
=<
57 17' 45" (aprox.) ,
1 == 1~0 radianes - 0,017453 radianes (aprox.). S. Funciones trigonomtricas de ngulos especiales.

Angulo 8 en sen 8 Radianes Grados
O
;n;
COI
tg ,
0 30 45 60 90
6
;n;
% %V1 %V3
I
%V1 %V2 %
O
Yav'3
1
"4
;n;
T
;n;
V3
462
GEOMETRIA ANALITICA
6.
F6rmulas de adici6n y sustracci6n.

sen (2: 11) cos (2: 11)
t
= sen 2: cos 11 cos 2: sen 11 , == cos 2: COS 11 ~ sen 2: sen 11 ,

tg 2: tg 11 l~tg2:tg1l
(2:
11
) _
7.
Funciones trigomtricas del ngulo doble.

sen 22: .. 2 sen 2: cos 2: , oos 2% == COS' 2: - sen' 2: 2t.g2: tg 22: - 1 _ tg' 2:'
== 1 - 2 sen' 2: - 2 cos' 2: - 1,
8.
Fl1ncion~s
trigonomtricas del ngulo mitad.
sen
2" 2:
2:
'\j
/1-cos2: 2: 2 ,cos 2"
'\j
/1+cos2: 2 ' 1 - cos x sen 2:
tg2"== '\j 1 +COS2:

9. Relaciones importantes.
/1 - cos 2:
sen 2:
= 1 + COS2:
==
a sen 8 a sen 8
+ b cos 8 = V al + b + b cos 8 = V a' + b
sen (8
+ f/J),
b en donde f/J = arc tg - , a
cos (8 - "'), en donde '" = arc tg : .
En las f6rmulas 10-12, a, b Y e son los lados de cualquier tringulo y A, B Y C son los ngulos opuestos respectivos. 10. Ley de los senos.
sen A ... sen B = sen C .
11. Ley de los cOlenos. a2 = b2 + c2 - 2bc cos A . 12. Area de un tringulo. K== %ab sen C.
D.
alfa B {i beta r r gama .d i! delta E E psilon z ,.. dseta o zeta H 1J eta 8 8 teta
A
ALFABETO GRIEGO
1
K
,1
K
;..
I~
M N
o
IJ
~
u
7r
iota kapa lambda muomi nu o ni xi micron pi
ro sigma T tau r IJ psilon rp fi X x ji o ki 'r f psi l 111 omega

I T
q
'"
APENDICE II
TABLAS
APENDlCE 11
A.
LOGARITMOS COMUNES
- - - - -- - - - - - 12 13 14 15 16 17 18 19
20
11
lO
0000
0414 0792 1139 1461
0043 0086 0128 0453 0492 0531 0828 0864 0899 1173 1206 1239 1492 1523 1553 1818 2095 2355 2601 2833 3263 3655 3838
3464
3054
9 5 6 7 8 - -- - - - - -0170 0212 0253 0294 0334 0374 0569 0607 0934 0969 1271 1303 1584 1614 0645 0682 1004 1038 1367 1~5 1644 1673 0719 1072 1399 1703 0755 1106
1430
1732 2014 2279 2529 2765

2989
1761 1790 2041 2068 2304 2330 2553 2577 2788 2810 3010 3222 3424 3617 .aso2 3979 4150 4314 4472 4624 4771 4914 5051 5185 5315 5441
5563
1847 1875 1903 2122 2148 2175 23SO 2405 2430 2625 2648 2672 2856 2878 2900 3075 3284 3483 3674 3856 4031 4200 4362 4518 4669 3096
3304
1931 1959 2201 2227 2455 24SO 2695 2718 2923 2945
1987 2253 2504 2742 2967 3181 8385 3579 3766 3945 4116 4281 4594 4742
4440
21 22
23
24 25 26 28 29 30 31 32
33
34
27
3032 3243 3444 3636 3820 3997 4166 4330 4487 4639
3118 3139 3160 3324 3345 3365 3502 3522 3541 3560 3692 3711 3729 3747 3874 3892 3909 3927 4048 4216 4378 4683
4533
3201 3784 3962

3404 3698
4014 4183 4346 4502 4654
4065 4232 4393 4548 4698
4082 4249 4409 4564 4713
4099 4265 4425 4579 4728 4871 5011 5145 5276 5403
4133 4298 4456 4757

4609
4786 4800 4814 4928 4942 4955 5065 5079 .5092 5198 5211 5224 6328 5340 6353
4829 4843 4857 4969 4983 4997 5105 5119 5132 5237 5250 5263 6366 6378 5391
4886 5024 5159 5289 5416

5539 5658 5775 5999
4900 5038 5172 5302 5428 5551 5670 5786 6117 6222 6325 6425 6522 6618 6712 6803 6893 6981 7067 7152 7235 7316 7396
35 36
37 39
38
5453 5465 5478 5575 5587 5599 5682 5694 5705 5717 5798 5S09 5821 5832 5911 5922 5933 5944 6031 6138 6243 6345
6444
5490 5502 5514 5527 5611 5623 5635 5647 5729 5740 5752 5763 5843 5855 5866 5877 5955 5966 5977 5988 6075 61SO 6284 6385
6OS5 6096 6191 6201 6294 6304 6395 6405 6493 6503
5888
6010
5899
40
42 43
44
41
6335
6021 6128 6232 6435
6042 6149 6253 6355

6454
6053 6064 6160 6170 6263 6274 6365 6375 6464 6474 6561 6656 6749 6839 6928
6484
6107 6212 6314 6415 6513 6609 6702 6794 6884 6972 7059 7143 7226
46
45
47 49
48
6532 6542 6551 6628 6637 6646 6721 6730 6739 6812 6821 683b 6902 6911 6920
6571 6580 6665 6675 6758 6767 6848 6857 6937 6946 7024 7033 7110 7118 7193 7202 7275 7284 7356 7364
6590 6599 6684 6693 6776 6785 6866 6875 6955 6964 7042 7126 7210 7292 7372 7135 7218 7300 73SO
7050
ro
51 52
53 54
7076 7160 7243 7324
6990
6998 7084 7168 7251 7332
7007 7016 7093 7101 7177 7185 7259 7267 7340 7348
7388
7308
TABLAS
A.
LOGARITMOS COMUNES
465
2 4 6 o 1 5 7 8 3 O --------55 7404 7412 7419 7427 7435 7443 7451 7459 7466 7474 56 57 58 59
60 61 62
63 64
7482 7559 7634 7709
7490 7566 7642 7716
7497 7574 7649 7723
7505 7582 7657 7731
7513 7589 7664 7738
7520 7597 7672 7745
7528 7604 7679 7752 7825 7896 7966
7536 7612 7686 7760
7543 7619 7694 7767
7551 7627 7701 7774
7782 7853 7924 7993 8062 8129 8195 8261 8325 8388 8451 8513 8573 8633 8692 8751 0808 8865 8921 897ti 9031 9085 9138 9191 9243 929-1 9345 9395 9445 9494 9542 9500 9638 9731
9685
7789 7860 7931 8069 8136 8202 8267 8331 8395 8457 8519 8579 8639 8698 8750 8814 8S71 8927 8982 9036 9090 9143
~19ti
8000
7796 7868 7938 8007 8075 8142 8209 8274 8338 8401 8-163 8525 8645 8704 8762 8820 8876 8932 8987 9042 9096 9149 9201
9:253
7803 7810 7875 7882 7945 ,7952 8014 8021 8082 8089 8149 8156 8215 8222 8280 8287 8344 8351 8407 ' 8414 8470
81)31 8.'i91
7818 7889 7959 8028 8096 8162 8228 8293 8357 8420 8482 8543
7832 7903 7973 8035 8041 8102' 8109 8169 8235 8299 8363 8426 8488 8549 8G09 8669 8727 8785 8842 8899 8954
9009
7839 7910 7980 804:8 8116
7846 7917 7987 8055 8122
66
65 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 87
86
8176 8241 8370 8432 8494 8555 8615, 8675 8733 8791 8848 8904 8960 9015 9069 9122 9175 9227 9279 9330 9380 9430 9479 9528 9576 9624 907l 9717 9763 9809 9854 9899 9943 9987
8306
8189 8182 8248 ,8254 8312 8319 8376 8382 8439 ,8445 8561 8621 8681 8739
87ff1 8854 8910
9020
8585
8651 8710 8768 8825 8882 8938 8993 9047 9101 91Mo 9106 928 9309 93110 9410 94GO 9509 9557
9605
8476 8537 8597 8657 8716
8500
8663 8722
8003
8506 8567 8627 8745 8802 8859 8915 8971 9025 9079 9133 9186 9238 9289 9340 9390 9440 9489 9538 9586 9633 9727 9773 9818 9908 9952
9996
9863
8686
8774 8779 8831 8837 8887 8893 8943 ' 8949 8998 9004 9053 9106 9159 9212 9263 9315 9365 9415 9465 9513 9502 9657 9703 9750 9795 9841 9886 9930 9974
9609
8965
9248 9299 9350 9400 9450 94!)(J 9547 9595 9643 9689 9736 9782 9827 9872 9917 9961
9058 9112 9165 9217 9269 9320 9370 9420 9469 9518 9560 9614 9661 9708 9754
9063 9117 9170 9222 9274 9325 9:375 9425 9474 9523 9571 9619 9666 9713 9759
9074 9128 9180 9232 9284 9335 9385 9435 9484 9533 9581 9628 9675 9722 9768 9814 9859 9903 9948 9991
9304 9355 9455 9W4 95,52

9tiOO
9405
89 90 91 92 93
94
88
9647 0094 9741
9699 9745
0052
9680
!J5 06 97 98 99
9777 9823 08G8 !lf),12 9956
9786 9791 9832 9836 9877 ,9881 9921 9920 9965 9969
9800 9805 9845 9850 9890 9894 993419939 9978 9983
466
B.
Radianu Grados
APENDICE 11
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS NATURALES
stD
eos 1.0000 1 .0000 .9998 .9997 .9994 .9990 .9986 .9981 .9976 .9969 .9962 .9954 .9945 .9936 .9925 .9914
tg
etl
.0000 .0087 .0175 .0262 .0349 .0436 .0524 .0611 .0698 .0785 .0873
.0960 .1047 .1134 .1222 .1309
0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 8.5 9.0 9.5 10.0 10.5 11.0 11.5 12.0 12.5 13.0 13.5 14.0 14.5 15.0 15.5 16.0 16.5 17.0 17.5 18.0 18.5 19.0 19.5 20.0 20.5 21.0 21.5 22.0
.0000
.0087 .0175 .0262 .0349 .0436
.0000 .0087 .0175 .0262 .0349 .0437 .0524 .0612 .0699 .0787 .0875
.0963 .1051 .1139 .1228 .1317
90.0
1.5708 1.5621 1.5533 1.5446 1.5359 1.5272 1.5184 1.5097 1.5010 1.4923 1.4835 1.4748 1.4661 1.4574 1.4486 1.4399 1.4312 1.4224 1.4137 1.4050 1.3963 1.3875 1.3788 1.3701 1.3614 1.3526 1.3439 1.3352 1.3265 1.3177
1.3090
114.5887 57.2900 38 .1885 28.6363 22.9038 19.0811 16.3499 14.3007 12.7062 11.4301 10.3854 9.5144 8.7769 8.1443 7.5958 7.1154 6.6912 6.3138 5.9758 5.6713
5.3955 5.1446 4.9152 4.7046 4.5107
89.5 89.0 88.5 88.0 87.5 87.0 86.5 86.0 85.5 85.0 84.5 84.0 83.5 83.0
.0523 .0610 .0698 .0785 .0872

.0958 .1045 .1132 .1219 .1305
82.5
.1396 .1484 .1571 .1658 .1745
.1392 .1478 .1564 .1660 .1736 .1822 .1908 .1994 .2079 .2164 .2250 .2334 .2419 .2504 .2588 .2672 .2756 .2840 .2924 .3007
.9903 .9890 .9877 .9863 .9848

.9833 .9816 .9799 .9781 .9763
.1405 .1495 .1584 .1673 .1763

.1853 .1944 .2035 .2126 .2217
82.0 81.5 81.0
SO.5 SO.O
.1833 .1920 .2007 .2094 .2182

.2269 .2356 .2443
79.5 79.0 78.5 78.0 77.5 77.0 76.5 76.0 75.5

7~.0
.2531
.2618
.9744 .9724 .9703 .9681 .9659 .9636 .9613 .9588 .9563 .9537 .9511 .9483 .9455 .9426 .9397 .9367 .9336 .9304 .9272
.2309 .2401 .2493 .2586 .2679 .2773 .2867 .2962 .3057 .3153 .3249 .3346 .3443 .3541 .3640 .3739 .3839 .3939 .4040
4.33US 4.1653 4.0108 3.8667 3.7321 3.6059 3.4874 3.37$ 3 .2709 3.1716 3.0777 2.9887 2.9042 2.8239 2.7475 2.6746 2.6051 2.5386 2.4751
.2705 .2793 .2880 .2967 .3054 .3142 .3229 .3316 .3491
74.5 74.0 73.5 73.0 72.5 72.0 71.5 71.0 70.5 70.0 69.5 69.0 68.5 68.0
1.3003 1.2915 1.2828 1.2741

1.2654
.3403
.3578 .3665 .3752 .3840
.3090 .3173 .3256 .3338 .3420

.3502 .3584 .3665 .3746
1.2566 1.2479
1.2392 1.2305 1..2217
C ~_~_o_~_!...-_:~_n_~_.4..,.;.e:_;_2--l-_2__:i_14_2-!_G_:7_a~_:_s'.!...R_la_~_li~_n_:s...4
7
1.2130 1.2043 1.1956 1.1868
TABLAS
B.
FUNCIONES TRIGONOMETRICA.S NA.TURA.LES
.. 67
Radianes Grados
sen
cos
tg
ctg
.3927 .4014 .4lO2 .4189 .4276 .4363 .4451 .4538 .4712

.4625
22.5 23.0 23.5 24.0 24.5 25.0 25.5 26.0 26.5 27.0 27.5 28.0 28.5 29.0 29.5 30.0 30.5 31.0 31.5 32.0 32.5 33.0 33.5 34.0 34.5 35.n 35.5 36.5 37.0 37.5
36.0
.3827 .3907 .3987 .4007 .4147 .4226 .4305 .4384 .4462

.4540
.9239 .9205 .9171 .9135 .9100

.9063 .9026 .8988
.4142 .4245 .4348 .4452 .4557

.4663
2.4142 2.3559 2.2998 2.2460 2.1943 2.1445 2.0503 2.0057 ] .9626 1.9210 1.8807 1.8418 1.8040 1.7675 1.7321 1.6977 1.6643 1.6319 1.6003 1.5697 1.5399 1.5108 1.4826 1.4550 1.4281 1.4019 1.3764 1.3514 1.3270 1.3032 1.2799 1.2572 1.2349 1.2131 1.1918 1.1708 1.1504 1.1303 1.1106 l.0913 1.0724 1.0538
1.0355
67.5 67.0 66.5 66.0 65.5 65.0 64.5 64.0 63.5 63.0 62.5 62.0 61.5 61.0 60.5 60.0 59.5 59.0 58.5 58.0 57.5 57.0 56.5 56.0 55.5 55.0 54.5
54.0
1.1781 1.1694 1.1606 1.1519 1.1432 1.1345 1.1257 1.1170 1.1083 1.0996 1.0908 1.0821 1.0734 1.0647 1.0559 1.0472 1.0385 1.0297 1.0210 1.0123 1.0036 .9948 .9774 .9687 .9599 .9512 .9425 .9338 .9250 .9163 .9076 .8983 .8901 .8814 .8727 .8639 .8465 ..8378
.8290 .8203
.~2
.4800
.4617
.8949 . 89 lO .8870
.4770 .4877 .4986

.5095
2.0965
.5206
.4887 .4974 .5061 .5149 .5236 .5323 .5498 .5585 .5672 .5760 .5847 .5934 .-'1021
.U109
.4695 .4772 .4848 .4924

.5000
.8829 .8788 .8746 .8704 .8660 .8616 .8572 .8526 .8480 :8434 .8387 .8339 .8290 .8241 .8192 .8141 .8090 .8039 .7986 .7934 .7880 .7826 .7716 .7660 .7604 .7547 .7490 .7431 .1373 .7314 .7254 .7193 .7071
sen
.5317 .5430 .5543 .5774 .5890 .6128 .6249 .6371 .6494 .6619 .6745 6873 .7002 .71a! .7265 .7400 .7536 .7673 .7813 .7954 .8098 .8243 .8391 .8541 .8693 .8847
.9004 .6009
.5658
.5411
.5075 .5150 .5225 .5299 .5373
.5446 .5519 .5592

.5736 .5807 .5878 .5948 .6018 .6088 .6157 .6225 .6293 .6361 .6428 .6494 .6561 .6626
.6691 .6756
.986]
.5664
.6196 .6283 .6370 .6458 .6545 .6632 .6720 .6807 .6981

.6894
53.5 53.0 52.5 52.0 51.5 51.0 50.5 50.0
38.n 38.5 39.0 39.5 40.0 40.5 41.0 41.5 42.0 42.5 43.0 43.5 44.5 45.0
44.0
.m1
.7069
.7243 .7330 .74]8 .7505 .7592 .7679 .7767 .7854
.7156
.9163 .9325 .9490 .9657 .9827
49.5 49.0 48.5 48.0 47.5 47.0 46.5 46.0 45.5 45.0
-
.6884 .6947 .7009 .7071

cos
.6820
.7133
1.0176
tg
1.0000
1.0000
.SU6 .8029 .7941 .7854
ctg
Grados Radianes
"168
APENDICE II
C.
VALORES DE
ez
y e-:r
z
0.00 .01 .02 .03 .04
,.05
tr
1.000 1.010 1.020 1.030 1.041 1.051 1.062 1.073 1.083 1.094
e-"
1.000 .990
.980
z
0.1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9 1.0
ti'
e-"
0.905 .819 .741 ,.670 .607 .549 497 .449 .407 .368
z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e"
e-"
.970 .961 .951 .942 .932 .923 .914
1.105 1.221 1.350 1.492 1.649 1.822 2.014 2.226 2.460 2.718
2.72 0.368 .135 7.39 20.09 .0498 54.60 .0183 148.4 .00674 403.4 1097 . 2981. 8103.
22026.
.06 .07 .08 .09

NOTA.
.00248 .000912
.000335
.000123 .000045
rl/ ... r.el/.

ei.e''.eOOI
D.
,;..
Ejemplo. e,81 =
(7.39) (2.226) (1.01) ... 16.6.
POTENCIAS y RAcES DE ENTEROS
-1
2 3 4
5
n2
ni
1
Vn
1.000 1.414 1.732 2.000 2.236 2.449 2.646 2.828 3.000 3.162 3.317 3.464 3.606 3.742 3.873 4.000 4.123 4.243 4.359 4.472 4.583 4.690 4.796 4.899 5.000
1 4
9
-1.000 1.260 L442 1.587 1.71.0
n
~
n'
676 729 784 841 900 961 1024 1089 1156 1225 1296 1369 1444 1521 1600 1681 1764 1849 1936 2025 2116 2209 2304 2401 2500
na
Vn
5.099 5.196 5.292 5.385 5.477 5.568 5.657 5.745 5.831 5.916 6.000 6.083 6.164 6 245 6.325 6.403 6.481 6.557 6.633 6.708 6.782 6.856 6.928 7.000 7.071
16 25 36 49 64 81 100 121 144 169 196

225 256
8 27 '64 125 216 343 512 729 1,000 1,331 1,728 2,197 2,744 3,375 4,096 4,913 5,832 6,859 8,000 9,261 10,648 12,167 13,824 15,625
26 27 28 29
30
17,576 19,683 21,952 24,389 27,000 29,791 32,768 35,937 39,304 42,875 46,656 SO,653 54,872 59,319 64,000 68,921 74,088 79,507 85,184 91,125 97,336 103,823 110,592 117,649 125,000
-2.962 3.000 3.037 3.072 3.107
6 7 8 9
10
1.817 Un3 2.000 2.080 2.154 2.224 2.289 2.351 2.410 2.466 2.520 2.571 2.621 2.668 2.714 2.759 2.802 2.844 2.884 2.924
31 32 33 34 35 36 37
38
3.141 3.175 3.208 3.240 3.271 3.302 3.332 3.362 3.391 3.420 3.448 3.476 3.503 3.530 3.55, 3.583 3.609 3.634 3.659 3.684
11
12 13 14 15 16 17 18 19
20
39
40
289 324 361

400
41 42 43 44 45 46 47 48 49 SO
21 22 23 24 25
441
484
529 576 625
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS

Grupo 1, p. 8
4.
5. 8.
9.
11; lO; 4. (7). (- 11). (- 15). (- 11). (-13).

(14)
14. 15. 16. 17.
(~.
O).
Va 2 + bl
lO.
30.
10. 11.
12. 13. 6. 5.
- 3. 18. (I.l+2VJ);(1.1-2V3). (a. a). ( - a. a). (- a. - a). (a. - a) (2. 3). 20. 19. lO.
20.
20.
Grupo 2, p. 15
1.
20.26.
34.
3.
6. 8.
V82.
5. 9. 2. -6.
5x - 7" - 24 - O.
12. 13. 14.
10.
(~. 1). (1". -1). (2. O). (- 4. 12). (1. -2). 3. 15. (-1.4). (5.6). (3. -2). 19. (2. 2).
11.
Grupo S, p. 24
4. 5. 7.
8. 9.
-~. 15326'. - 2. ~. ~. 5.
14. 15.
-~.
-8.
16.
18. 19. 20. 22.
13.
10.
11.
4. - 1. 4. 77 28'. 54 10'. 48 22'. 10826'.
5.
4x - S'" - 13 - O. 4x - " - 13 - O.
12. 71 34'.
1. 23. 3)41'. 56 19'.
Grupo 7, p. 49
11. 12. (2. 3). (l. -2).
14. 15.
(4, 2). (~. -~) (O. O). O, 1).
470
16. 17.

(O. 2). (2. O).
]9.
20.
(2. 2). (2. - 2).
(3,2l. (-3, -2), (2,3), (-2, -3). (4. 4). (3. 1).
Grupo 8, p. 54
3.
4.
5. 6. 7. 8. 9. 10.
x - 21/ - 3 .. x' + ,,2 _ 4.
O.
x' + ,,2 - 4x - 6" - 12 ... O. 2$ 3" - 9 .. O. x 1/ - 4 = O. x' + 1/2 - 9x - 21/ + 17 ... O. 2x + 9 - O. Xl + ,,' + 6$ + 41/ + 4 .. O. 11. x' - 811 + 16 - O. 12. Xl + 1/' + x - 7" + 12 = O. 13. 4x I/ - 21 =- O. 4x + 61/ + 3 ... O.
+ +
,,+
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 2$.
1/2 - 10x - SI/ + 11 - O. + 16,,3 - 112. 16x' 711 1 .. 112. Sx2 - 411' - 20. SI/2 - 4x - 20. Xl + 1/2 - 2x 211 - 2 - O. 3Xl + 4,,2 - Z.b - Sil 40 .. O. x' - 31/1 2x - 41/ 5 - O. X2 1/' = 4. XII + x + 71/ - 17 - O. h" - 1/' - IS$ + 24 - O. 3x ... 6 - V JII. + 9; II~O.
7X2
Grupo 9, p. 6S
1.
2x - 1/
+3 -
O.
15. 16. 17. 18. 19. 20.
2.
3.
X-II+J=O.
3.x + " + 2 = O. 4. 5x + 9" - 38 .. O. 5. 2x - 11 - O. 3x - 4" + 10 - O. 7x 21/ - 56 = O. " ... O. 6. 3x - 2" - - O.
Sx + 1/ + 9 .. O. I1x - Sil - 9 - O. 13x - 11 - 4S = O. (-4.11). (12.3). (O. -9).

U~.
'0.
,~).
(1%.
m.
~~).
7.
8.
9. 10.
2-+_1/_ ... 1.
-4
-4
21. 22.
23. 24. 25. 26. 29.
+ Jl. .. 1. 2 x + " - 3 .. O.
1
36. 4x 1/ - 10 - O. (-4. 3). (4. 6). (9. 1). (l. -2). 10.
1~.
82 .. O. 11. 4,x -711 +36 - O. 13. 3% - 51/ S .. O. 14. AB: % - 11 3 O:

x
+ 511 -
11.
Be: 5x
+ 11 -
27. A - '~9. B - l'h. " .. mx - amo

27 .. O;
AC:
+ 211
- O.
Grupo 10, p. 70
2. 3. 4.
+ 1/ + 2. - O. Sx - 311 - 15 - O. 4x 311 + 13 - O. 5. 4.
3.x
6.
1*
V7
3
"~.
7. 8.
U: -~. ". - H: 10557':
10.

9. 10.
12.
-471
= 10.
a - 4. b ... 7.
15.
16.
x - 2y I - O. x 2y - 13 =o O.
28.
80 16'. 5x - y - II - O. x +5y +3 s: O. b 2 x - aly - ab 2
alb.
Grupo 11, p. 77
I x _ '2
v'1 +_ 2
y - 6 .. O.
4.
-12 x 11
P
s:
+ -- 135
(O
y - 4... O;
2.
3.
8.
2 -v 5 -3 x + -- y -3",,0. 3 0 143 8'. 4x x 3x
_ 17
4.
= 3370 23'.
S.
1_/7; ha v 13.
6_
+ 3y y
25 = O.
s:
3x - 4"
O,
+ 25 = O.
4
="
vs.
o.
9.
+ 4 V2
x -
y -
V2 - o.
12_
14.
y + 2 VIO ... o. 3x + y - 2 I 5 17 - - - x + - - y - - - ... O. V'26 V2b v' 26
vIO 8
15.
16.
19.
3x
-
2y
+ 8 v'13
-2
o.
-
3x
+ 2y -
v'TI ... O.
VTI x + v' J3 Y
.y 13
- O. 18.
20.
----!~
V~
v13.
2.
6.
vIO.
Grupo 12. p. 85
1.
~'~I v'4i.
I~VS.
-1" \/S.
5x
3.
5.
7.
8.
+ 12y +
40
= O.
9.
10.
6-3.y29
x + y - 4 = O, x - y - 2 - O. (2 V2 - v'S) x - ( \12 + V5) y
4. "V2 ; 9. 5x + 12y - 64 = O. Ux - lOy - 3 s: O:

2+2v'7
5 3. 7.
U.
12.
13. 17. 18. 20. 22. 23.
24.
+ V2 + .yS - O. (2 V2 + 0 ) x - (V1 - V5) y + .y1 - .yS - O .. (V17 +4 VS)x - (2v17 + v's)y -4VU - 4v'S ... O. 4x + 7y + 12 - O. 4x - 13y + 12 - O.
x - 2"
yZ -
+8 -
O.
13x - 6y
+ 24 ... O.
8x.
611
21.
X2 -
Sy.
+ 12x - 15 ... O. y + 3 - O. Xl - 2xII + 11 1 + 6x + 211 + 9 - O. 8X2 + 9112 - 42x + 7211 + 171 ... O.
yl
Xl -
25. 26.
23x 2 -
811 1 4x - 74y - 139 - O. 48xlI 311 1 170x - 1221/
+ 118 = O.
28.
10.
472

Grupo 1S, p. 94
7. 3x 8. 5x9. 2x + ]0. Sx -
2x - ,,+ 8 - O. 6. l2x - 21" - 28 - O. 4" + 12 = O. 12" + 65 - O. 5x - 12" - 65 - O. 3" + 12 -'O, 2x + 3" - 12 - O. " - 13 - O. 11. 9x + 7" - 11 - O. 12. 2x - " + 6 - O, 5x - 2" + 10 - O. 13. 4x + 3" - 12 ... O, x + 2" 2 - O. S. 3x - " - 3
14.
v2 - O,
3x - "
+ 3 v2 - O.
]5.
16.
7x + 12" - 42 - O, 7x + 3" + 21 - O. 4x+3,,-12-0. 8x+15,,-36-0.
17.
18.
19.
VSx + 2"
2x 4x
- 9 - O.
,,+ 3
3x
- O.
+ 3" + 5" -
12 - O.
7 - O.
+ 2" -
12 - O.
21.
22.
x - 4" - O. 5x - 12" + 26 - O.
x - 4"
3x - " 8x -
20. 23.
24.
+ 5 - O. 3y + 5 - O.
x - 2. x - 2" - 1 - O.
Grupo 14, p. 96
+8 -
O.
9x - 4" - 24 - O.
25.
3x - " - 18 - O.
3.
12. 15.
41x - 5" - 89 - O. 2. (7.4).
16.
1&l.
k, - ... 4. k, - ... 14.
18.
Grupo 15, p. 102

l. 2. 3. 4. (x + 3) 2 + (V + 5)2 - 49. 1)2 +(11 - 4)1- lO.
(x
15.
(JI: - 7)1 (x - 2)1

Xl
+ (11 + 6)2 + (V + 4) ,
- 89. - 4.
5.
6.
8.
9. 10.
12.
52. (X-6)2+(v+3)1-25. (x - 4)1 (V - 2)1 - S8. 7.07.
+ (" + 2)' - 4. (x + 4)2 + (V + 1) I -
+ (V _ ~!)' - ~~!. 17. (x - 7)2 + v 45. 18. Xl + (V + ~ 3~5.

(x - 2)1
r_
2 -
19.
(x - 2) 2
+ (V + ~r ~9.
+(v -
20.
21.
(x -
(x
+ 1)1 + Vi +(V +
3i:.
bf
~r- 62~~'
13. 14.
(x - 2)1
iY -:.
22. 23.
24.
(x - 2)1 +(V - 1)1- 1.
x - 2" + 10 - O. x + 2v - 10 - O. x + 2v - 9 - O. x - 2v + 3 - O. (x - Sp + (V + 3)1 - 8.
25.
(x-5)1+(v+2)I_l.
(x - 3)2 +(v +
.!.)2 _~. 7 49

Grupo 16, p. 108 4. SIt. 1. Centro (~. - ~); radio" v'J. S. 2 v'"jlt. 2. Panto (1). 3. Ningn lagar geomitrico. 9. X2 + y2 - 7x - 4y - O; (Ji. 2): !4 v'6'S. 10. x 2 +II'-l2x-25y-.14-0: (". 2~b): Y:,v'24.65. 11. 7x a+7 y a_2Zx+5ZII+21-0: (l~. - 'H): Hv"2b. 17. DI - DI. El" Ea. PI ~ P,. 18. (x - 2)' +(11 ~)2 - 9. 19. 5x 4y - 40 - O. 20. 4x - 3y - :J2 - O. ]x 4y - 49 ... O. 21. (x +))2 +(y- 1)1 - 29. 22. x'l+(y-)'-25. (x-6)'+(y+2)J-25. 23. Cx - 8)1 (y - 8) I - n. (x - 4) 2 (y - 2) 2 - n. 24. (x + 1)' +(11- 3)' = 5. 25. (x - 3)' +(y - 5):1 - 20. 26. (X-4)1+(y+1)'-25. (x-3P+(y-)'-25.
473
*.
28
(x _ 1) I + (y _ 3) I
...
4.
_ 227)2+ (
747
411)2 _(.!!.)2 747 747'
29.
30. 32.
(x-l)'+(y-!4P"'!4.
(x
+ *>, + (y -
,~)1
- lU.
(x - ~)1
+ (y-~p ..
34.
35.
(x-l)'+(y+2)1-4. 31. k - - l , 25. 5x -y+5-0. 'x-y-47 - O. 33. 3 V1. x' + ,I - x - 211 + I - O. 4x1 + 4,1 - 384x + 37y + 2119 - O.
1".
(x - 1)
+ (y -
1) 2
20.
(x -
1:
r+ ( +
y
y 11:'.
==
Grupo 17, p. 118
x" + + x' + 11. x, + 13. Xl + 15. x' +

7. 10.
Xl
yl + 2x - 8y - )3 - O. 8. + 5y2 - 38y - 115- O. ,' - 38x + 167 - O. 9. 2x' + 2,' - 20x - ly + 41 .. O. y' - x - 3, - 10 - O. xl + y' - 7x + 3, + 2 - O. 11' - 8x + - O. 9x + 911' + 88x - 106 - O. 11 2 - 8x - 1II + 35 .. O. 14. x, + yl + 2x + 4, - lS - O. 11' + x + 2y - lO - O. x2 + ,I - Sx - 10y + 20 - O. 16. + y' - x - 2" ... O. x2 + y' - 6x - 12.y + 25 - O. 17. x, + y' + 16x - 16y + 24 - O. 21. 7x - , - 16 .. O: 2 v'2. 19. 14x - 28y + J ... O. 23. v' tJ).
6.
'x,
x'
28.
(~.
- .,,)
Grupo 18, p. 127
2x - 3y + 20 - O. S. x - 11 + 3 - O, x - 11 + 11 - O. 2. 3x+2y-9-0. 3x+2y+17-0. 6. x+4y+20-0. x+4,,-14-0. 3. 2x-y+1l-0, x+2y-12-0. 7. x+,-32-0, x-6,-lO-0. 4. 2x + l, - 21 - O. 13. 4"24'.
1.
14.
15.
-5<k<5: k.-5;
-
1'" < m < O:

+ J2 -
k>5.
1~,;
k<-5.
ro> O. ro
~Sv'34:
ro _ O. -
<-
Ir..
,,,:
J.
.~~.
17. h-3,,-21 .. 0. 18. h+511-J4 ... 0; 5x-311-0;

19. x - 4"
V34:
20. 21.
O: 4x 3 "" O: 3 v'V: ,~vi7: 12: ,~. 7x-4,,+26-0: 4x+7,,-13-0: ,~~; 'v6f: 1,~: 82 l4'. 22. 78 41'.
+"-
Grupo 19. p. lS1

1.
JI' +
,,' - x .. O.
11. 3x' + 3,,2 - 2x - 2" - 4 - O.

14. 15.
8.
9.
3x' + 3,,' + 16x - 20" + 20 - O.
3x 3 + 3,,2 - 32x + ;7 - O.
2 x 3 + 2,,' + 2x - 10y + 9 ... O.
ax' +
h '
8,,1 - 28x + 38g + 55 ... O.
lO.
+ 5,,1 - 16x - 28" + 27 ... O.
21.
x-7y+34-0.
Grupo 20, p. lS8

l. Jl/I + lI' - 4. 2. 3x't + 211/1 - 6. 3. 4J11t - 11" ... 4. 4. 11'3 - X'I - O. S. x' 1/' - 1. 6. 2x'2 + ti' - 4. 7. 3x ll + 211'2 - 6.
8. 9.
10.
U.
12. 13.
14.
3x" - 21/" - 12. x'lI .. 8. 2x" - I/'~ - O. x /t + 11 = ;. ' 2X'1 + ;1/'2 - lO. x' - JI/'.... 3. 2X'2 + 311' - 1.
2X'2 - 311" .. l. 16. x'" - 31/' - O. 11. x" + lI - 2. 18. 2x'2 + 1/" - 2. 19. 11'1 - 6X'I ... 9. 20. x'll = 2.
15.
Grupo IU, p. 14Z
1. (" v'1 - 2. - %- 2 v'l). JO. v5x' - 2 - O. 2. (O. - 1). (1. O). 11. 'X'I + 2X' - 11' - I ~ O. 3. v29x' - 3 ... O. 12. 21x" + 1;11" - lO - O. 4. 411'1 - V2X' + V2I/' - O. 13. 6,,'1 + rlJ - 2 - O. 14. x' - 31/' - O. x' + 3,l- o. S. 3 v'lx'l - V)II" - 2 - O. 6. llX' + 11' - 8 - O. 15. 11' ... V2, 1/' - - v'1. 1. 4X'1l - 11" - " - O. 16. 'x" + 4x' - 311' - O. 8. X'II + 11" - 16. 20. 5x - 26x1l + 51/ + 72 - O. 9. V5t1 +2 - O. Grupo 22, p. 147
l.
2.
2x"" - 31/'" - 6 - O. X'II 41/"1 - 4 - O.
3. S.
X"I -
411" ... O.
3X"1
+ tI'l -
3 .. O.
10.
2CD - BE 2AE - BD) ( S' - 4AC S' - 4AC S'- 4AC,.,. O.
11. (-"-v'l,"v'l-I).
n.
(2'111,
-V2).
475
16.
x,
+ 2x" +
14. Xl ~ x" + ". + 4x + 4" ... O. "a + 6x - 6" + 15 ... O. x", - 3 V2,," ... O.
17. 3x' - 2x"
+ 3"a -
8 - O.
x',
+ 2,," -
4 .. O.
Grupo 23, p. 153

1.
(3.0);
(O.);
x--3;
,,- - 3;
12.
11.
12. 13. 14. 16. 18.
1/' = 20x.
,,' - - 8x; (- 2. O); x - 2; 8.
2.
12.
8.
3.
8.
(- 2. O);
,,'''' 12x.
= 2;
4';5.
,~,.
9.
10.
x' ... - 12". x, - - 20".
2,~.
x' + 1/' - 51/.
22. 23. 24.

25.
,,' - 4x - 8" 1/'
+ 24 = O;
,,"
,," - 4x'
= O.
= O.
1/'" + 5 ';2x" -
,,' - 6x + 12" + H = O;
x', + 12,,' - O.
=
+ 8x -
16 ... O;
+ 8x'
x, - 2xI/ + ,,'
+ 14x +
6" - 21
O;
o.
Grupo 24, p. 169
7.
8.
(1/ - 3) 2
...
12 (x
+ 4);
2); (-
x - - 7;
" ... 3.
8.
(x - 3)2 - - 8 (" - 3);

(x -4)2 = -8(,,+ 1).
,,- 5;
9.
10. (- 2.
~');
11.
12.
(" - ")2
= 12(x +
81/;
1/' - 20x - 61/ + 9 ... O. (1. ,,); x = - 5; 1/ - ,,;

~~.
12. 8.
(x
+ HP = -
H. O):
(29. 30.
- 2);
1/" 2;
X" -
,~;
21. 23.
24.
(x-)'=4(4-k)(!I-k).
25.l/l+4x+2,,-15-0. 1/' - 4x - 2!1
1/ - 3x' - 2x.
!I'-x+2,,-0.
+1-
O.
x'-41/-4-0;
x'+81/-16-0.
Grupo 26, p. 183

1.
x - 1/
+1-
O:
+ "-
3 - O;
2. 3.
9. 10.
11.
x + 21/- O;
2x - "T 15 - O;
3 v'5;
2x - " + 3 - O;
x + 2" + 4 ., O;
2 v'2: 2: 2. "';5; 6; ". !1 v'5; v'5.!1: 2. e) k
v'2;
x x
+ 1/ + 2 -
O.
14. 362'.
12. 13.
15. a) k < 8; b) k - 8; + 31/ - 2 - O. 16. 30 58': 71 34'. x - 2" - 1 - O. x+2,,-3-0; 3x-21/+15-O. 17. 6326'.
x+21/-9-0;
Jx~21/+5ocO.
> 8.
30.
1/ - 4.
0476

Grupo 26, p. 171
x > !4; x < - 3. Para todos los valores de x ex2. Valor mx. = l para x '"' 4. cepto 4. 3. Valor mino ... O para x'" 3. 7. Para ningn valor de x. 9. Positivo. cuando x < 1 Y x > 4; negativo. cuando 1 < x < 4; cero. cuando x'"' 1. 4; mino = - %: cuando x - %. 10. Positivo. cuando - 3 < x < Yz; negativo. cuando x < - 3 y x > H ; cero. cuando x .. - 3. Yz; mx. - C% cuando x ... - ~. 11. Positivo. para todos los valores de x excepto 2; cero. cuando x ... 2; mino ... O para x ... 2. 20. Cuadrado de 5 cm de lado. 16. ax 2 + 4ax + 4a + 4. a < O. 18. Cada cateto mide 7 cm. 21. Yz. 19. 4. 4. Grupo 27, p.178
1.
Valor mino
-= 3 para x .. - 2.
5.
6.
6.
Vrtices (0.3). (O. -3) ; focos (O. v'5), (O. -\11") j2a'"'6. 2b=4;
e = v'5; longitud del lado recto ... ').

)
7.
Vrtices (3. O). (- 3. O); focos(v'5. O), (-v'5, O) j 2a =6. 2b ... 4;
e ...
8. 10.
11 .
12.
~;
longitud del lado recto -
~.
Vrtices (5. O). (- 5, O); focos (3. O). (- 3. O); 2a ... 10. 2b '" 8; , .. ~; longitud del lado recto" 1%.
x a +.!C _ 1. 16 7
14.
15.
x2
9
1
49
,,2 =
2
1,'
1. 1.
_ 2 v' 10 . 7
~O + ~6 == 1.
Xl ,,1 9+5"
X2
x8
+~ 1 T"
s~
1.
16.
21.
X2 ". 4+16 '"'
13.
24.
36
y' + 27=1.
~.
25x. + 16,,1 - 150x - 160" + 225 = O;
x' + ,,'2 = l. 16 25
25.
26.
7x a + 16,,1 - 14x + 32" - 89 .. O;

4x +
X'I ,,'. 16 + 7"

2
,,1 - 16x 48.
4" + 4 .. O;
x: +
28.
r: .
1.
1.
27. 4x
+ 3,,1 -
+ 4yl -
9.
Grupo 28, p. 18'
6.(x~4)2+(!I~1)1 -1; focos (5. 1). (3.1); 2a=-6. 2b,..4V2;

longitud del lado recto ..
l~.
7.
(X+4)1 +
12
(+4)2 _1;
16
e"
Yz.

8.
H7
(x~S)I+(lIt)I ... I; focos <>+v'7. -). (5-v'7. -);

e'" -4-'
v'7
9.
JO.
(X-3)1 (11- 5 )1 l +-~
=o
l'
vrtices (3. lO). (3. O); e'" %'.
11.
(x+2)2 + (11+ 1)1 =1: e=v:,15; focos (-2+v'"I5. -1), 25 10 , (-2-v'"I5. -1). , (X-2)' .1l + (1/+4)1_ 7 -1 , e = %; 2b '" 2 V 7; longitud del lado rec-
to
13.
= ~~.
(x-3)1+(1I+ 2 )1=I; centro (3. -2); vrtices (5. -2). (1. -2); 4 I focos (3+v'1, -2), (3-v'1, -2); 2a ... 4. 2b=2; longitud del lado recto
= 1;
=o
~.
1): vrtices
14.
(xt4)1+(II~I)I ... I; centro (-4.
(-1. 1). (-7.1);
focos (-4+v'S. 1), (-4-v'5.1); 20=. 2b=4; longitud del lado recto ...
16.
%; e == ~1.
x' + (11 - 1) I = 1; centro (O. 1): vrtices (O. 4). (O. - 2); focos 4 9 (O. 1+ v1). (O. 1 - vS); 2a = . 2b '" 4; longitud del lado ncto _
,3
8L ;
e = v1.
20. 22. 23.
Xl
+ 411 + 2x - 2411 + 33
= O.
26. 27. 28.

29.
3X2 + 411 2 - 24x - 1611 + 52 = O. x2+4y2+4x+1611+4=0.

4Xl 4Xl
4x 2 +C)1I2-16x-1811-1I =0.
)xl
411 2
+ 6x -
811 - 5 =0;
24.
16x + 12111i + 18x - 24y- 15 = O. ' 3. 3.

x+111-9=0.
+ 11 + 11
2 -
24x - 211 24x = O.
+ 28 = O.
1 -
30.
100xl +
3UXl
8411~
- 16911 - 441 = O;
25.
+ 201l~ -
40" - 25 = O.
Grupo 29, p. 188

6.
2x - 311 - 5
= O;
3x
+ 211 -
I ... O;
J1v'TI;
%v'13 i
"i %.
7.
9x+ 511 - 23 = O;
8.
9.
10.
Sx - 911- I ... O; Ya v'10; Yo v'lO; %; ". lOx-5,,-4v'"I5=0; IOx-511+4v'TI=0.

3x - 311
x - 11 - 1 - O;
x +" - 2
a) - 7
+ 13 ... O.
= O.
e)
11.
= O; 9x < k <1%; b)
20.
19111 - 218
k - - 7. I~k;
<-
7. k>
22.
12.
68 12'.
(1. 1). (- 1%). 1%).
6%. 3x + 211
- 2 ... O.
H8

Grupo 30, p. 196
6.
Vrtices (l. O). (- 2. O); focos

2b '"' 6; , -
v:;
2
2
(VO.
O), ( -
v'O.
O); 2a
os
4.
longitud del lado recto
= q.
7.
Vrticu (3. O). (-3. O); focos

2b ... 4; e -
(v'TI.
O),
(-vIT.
O); 2a-6.
v'/3;
longitud del lado recto
= H.
(O. - V/TI);
8.
Vrtices (0.2)
2b
(O. - 2); focos (O.
v'TI),
2a
= 4.
= 6;
~ v' 13;
e'"
longitud del lado recto'" 9.

14
10
x, _ 11' = 1; 4 5
2...
~.
x, __ 1/2 ~
2 1
y2 -
l.
11.
71112 - 9x' =- 200;
15. 16.
3x'
= 1.
12
x, _ y' _
9 9
1 .'
l;
e-v'1.
4x' - 5yl ... 16.
13.
JC-~ ..
16
20
foco. (O. 6). (O. - 6).
17.
5x 2
4y' + 40x + 24y + l4 ... O;
18.
23.
5x' - 411' - 10x

5. 13.
+ 3111 24.
19 ~ O;
___ ylt = I.
=
X"
lx' - 1/2
4 27.
5
25.
4x 2
y2 ...
36.
Grupo 31, p. 202
4.
5.
6.
2x 2x' -
v'511 = O.
(,~.
2x
+ "SII -{J.
7.
8.
411 2
4.
XII
7x' .. 8.
(1.2).
1).
9y2 ...
9.
14.
16.
V rticu (O. 3). (O. - 3); focos (O.
= 5. VD),
(O. -
v' -} IJ;
'\IIJ = -3-'
Grupo 32, p. 206
60
(x~I)'_(y-;3)'_I; foco. (4. 1). (-2. 3);2a",,4; 2b ... 2';>;

10Dgitud del lado recto ... S.
7.
(1I~t) _ {x ~2)S _ 1; foc-Os (- 2. - 1 +2 v'1), (-2. -1-2\/3)
e-~lV1.
8.
9.
(x-2)'_(y+2)1_1: 2b .. 4v'2; e-V1. " 8 (y 5)' _ (x - 4)' .. 1; 10Dgitud del lado recto - 5; , - "~o . " 5

11.
479
~_(x~3)3 ... 1; focos (-3.

.(x ~ 2) I
_
v'T3),
(-3.
-v'TI); e "vTI '--. 2

(- l. 2);
14.
(11 ~ 2) s _ 1;
centro (2. 2) ; vrtices (5. 2).

(2 -
focos (2
+ vIO.
2),
vIO.
2); 2a - ; 2b ... 2; longitud del
lado recto" ,,; e 15.
1O; asntotas: x + 311 - 8 = O. x-311 +4 -O.
(11 ~ 2) s _ (x ~ 4)' .. 1; centro (-4. 2); vrtices (-4. 4). (-4. O) ;

focos (- 4. 2
+ vTI), (- 4.
2
2-
vTI); 2a -
4; 2b - ; longi-
tud del lado recto - 9; e =

16.
V 13; a s n t o t a s: 2x
+ 311 + 2 ... O.
2x - 311 14 ... O. Dos rectas que se cortan; x
+ 211 -
I - O. x - 211 - 1 - O.
18.
~S
(x
~5)' _ 1; centro (- 5. O); vrtices (- 5. v3). (- 5. -";3);
focos (-5. 2), (-5, -2); 2a-2v3; 2b-2; longitud del lado recto - "
v'3x 20.
iI
v3 ; e - " v3; + 5 v3 - o.
a s n t o tal: v'3x 23. 24.

)XS -
+ 11 + 5 v3 -
O,
3052'.
4X' - II~ - 8x
XS -
21.
22.
+ 211
- 8 - O.
811' - 6x - 2211
+4
- O.
- 211 + 11 - O. 16x + 16 - O, 3x s - 11' - 8x - O. 11 '

)xs liS -
+ 20x
Grupo 33, p. 208

5.
3x - !I - 2 ... O,
+ 311
8x
- 4
= O.
-)-.
3.
6.
5x - 811 - 4 - O.
15x - 811 - 22 ... O. x - IJ
7.
8.
9.
+ 511 - 42 8x + 1511 -
- O.
_,"v
m
v'89
89. - 4 - '
JI ... O.
1~.
+ 1-
O.
x - !I - 1 = O.
lJ{.. lH. %.. 1%. v'5 ... ,. -3-'
232Y.
23.
6x
+ 811 + 3 -
O.
Grupo 34, p. 219

6.
7. 8. 9.
x'" - 411'" ... 4. O. Dos rfctas que se cortan. Punto.
!I". - 4x" -
10. Ningn lugar geomtrico. 12. Dos rectas paraltlu. 14. x" S 21/'"-2. 15. Una recta .
Grupo 35, p. 225

1.
4X2 -
2. 4.
4x!l + 11 2 - 4x - 811 - 4 ... O. 8x' + 4xII + 511 2 - 18x + 3by + 45 ... O. 3x' - 12xy - 13112 - 18x + !I + 72 - O.
480

7Xl -
5.
7.
12.
13.
6xII
+ ~5112 %).
104x
+ 10211 + 151
8.
... O.
(-~.
(-
}~.
O.
Ya).
(2. O), 2x - 9 ... O;
(- 2. O). 2x (O. - 2). 211
+9 -
(5.0), 5x-9=0;
(O. 2), 211 - 5
(-5. O). 5x+9-0.
14. 15. l6.
= O;
+ 5 = O.
(0.3).311-7 ... 0;
(O. -3).311+7=0. (5.1). 4x+21 =0.
(-3.1). 4x-29=0;
Grupo 36, p. 231

1.
2x
+ 11 -
4 - O. O.
x - 211
2. 3.
4.
3x - 11 - 2 = O. 3x - 211 - 5
:z
9x - 311
+ 3 - O. + 22 = O.
~IO; "\1'10; }~;
3.
7x - t-q - 21 ... O. x+311-4=0;

13.
3x-II-2=0; x+II-1=0.
5.
6.
15.
16.
3x+311+1=0.
x2+xy_yl+2x-311+5=O.
18.
47 29'. 14. x, + 11 ' + 2x - 211 - 23 = O. + 2xy + yl +3x - 211 = 4; 169x' + 26xII + y' + 27x - 146y - 196. X2 + XII + 11 - 2x - 11 ... O. ' 9X' + 33xy + 9yl - 8x + 2211 - 1 = O. 29 45';
x, o4x2 - 17xy - JOy2 - 204x 4x 2 4xy 4X2 - 4xI/
2x~ - 4xII
19.
21.
+ 3711 +
10
O.
+ 1/1 + 12x + 20y + 8 = O. + y2 - 12x - 20y - 16 = O.

+
211 2
-
22. 27.
2X2 3X2
+ 12xII + 18!1~ + 23x + 411 2 = 48.

3X2 - 1/1
+ 3y
- 5 = O. 5y - 13 = O.
= 3.
Grupo 37, p. 243
5.
(Vla.
~).
("\I'la .
3:).
("\I'la. 541t). (...na. 741t).

8. Circunferencia: r = 2.
9.
Lnea recta: 9 =
...
(v'TI,
32619'). 16. 17.
18.
10.
11.
p(-%v'1. -%vl), P2(v'1. 1), Pa(% V3. -%), P 4 (-3. 3). (v'O,
r'" lr 2
12. 14. 15.
=2.
12341').
r 2 cos 29 ... 4. r-2.en9.

r~
+2rcos9-6rsen9+3=0.
9 = arc tg 2.
sen 29 -= 4.

19.
20.
22.
r =
481
_..::2_ 1 - sen ()
25.
27.
3X'
11 2
4y2 - 4x - 4 = O. y=4X8.
reos (6-ro)=p.
x2
28.
29.
+ y2
- 4y
= U.
:l4.
y2 - 8x -
16 = O.
30.
+ 8x - 16 = O. + y2 + 2x}2 == 4( ..,1 + y2). 2 (x + y2) 2 -= 4(x 2 - 112).

(x 2
Grupo 39, p. 252

1.
(1. ~). (1. 2. (2. -f). (2. 3. (3. ~). (3. 7. (t V2.~)
(2.
5:). 5;)5:)(tV2.
5.
6.
(v'6.
35 16') ,
(v'ti.
3W44').
('i
~).
Polo.
5;).
Polo.
8.
9.
~).
Polo.
(i. 1-). Polo. 11. (4. ;). (4. 5;). (f. 2;). (f. 4;). 15. 7.19. 12. (1. T). (0.347. 15940'). 23. 0.966.
13. .46.
24.
2.35.
Grupo 40, p. 259
4.
5. 7.
reos
() -
T) = 4.
tgn~)
reos (6 - ro) = 1. en donde ro = are tg (- 'i) esti en el segundo cuadrante. reos (6 - ro) = 2. en donde ro = are reos () == - 3. 2r sen
10.
est en el primer cuadrante.
9. 12.
r sen 6 = 2.
= 4
Uf -()) + Vl
radio
rsen
(D -
~)
Vl sen ~~.
14.
15. 20.
r2
r2
12r cos (3: -9)

r cos ( 7; - 9)
+ 20 == O.
+ v'1 = 2.
4 = O.
Centro (2. O). Centro(2. r
22.
23.
Centro (2. Centro (l.
2124.
~) .
radio = 2.
:). 2;).
radio = 3. radio
= 2.
=91.
2 cos 9;
centro (1. It).
radio = J.
L ........... -
482
25. 30. r"
COI'
+ seu ,;
ceutro
(~""i .
.).
radio -
v:-.
(3. 3;);
2a
P.arbola; vrtice (~. x); lougitud del lado recto - 5; ecuaciu rectau" guIar: 4,,' - 20x -25 - O. Elipse; ceutro
3J.
(i.
3;);
vrtices
(y. f)'
fe
-,~;
2b - 3 \12; longitu del I.do recto" 4; 9x + 8,,' + 12" - 36 = O.

32.
u a ci n rectangular:
Hiprbola: centro (1. O); vrtices (~. O). (- "~o x); 1a - 1; lb. = v'1; loulitud del lado recto-J; ecu.ciu rectaugular: 12xt -4".-24x +9 - O. Vhtice
33.
(T' x):
directriz:
rco.'" k'.
p.
Grupo '1, p. 263

1.
Espiral de Arquimedes. r -
Espiral biperblica o reciproca. r'" k. Espiral logartmica o equiangular. log r - ",. Lituu. r t , .. k. , xa " - 2a _ x Rosa de cuatro boj... r" a seu
r " 2a coa' ,. r - 2a stn' ,.
3. Espiral parablica. r' - U.

4.
5.
6.
10.
11.
7. Circunferencia. r - a cos ,. 8. Circunfereucia. r - Ha cos ,. 9. Circuufereucia. r - "a COI ,.
2'.
17.
r - 2a .eu 8
+ k.
12.
18.
Circunferencia. r" 2a (co.

r - 2a COI ,
,+ sen ').
21. Cardioide.
19.
20.
+ a ItU 2'.
r - 2a cos ,(1
+ co. 8)
Grupo 42, p. 269
17. x" + "" - a". 20. x~ + ,,~ - a~. 21. x' + lIt - a'. 25. 20x' - 4",,, + nI/a - 256. 28. x, + ". - la",,, - O. 29. x.,,' + bax. - atIla. 31. 2,,' + x - 1 .. O. 33. 2x' + " - I .. O. 35. Xl/' - x + 2" = O. 38. 4x' - lx + " .. O.
5. b' x' + a',,' - a' b'.

7.
8.
.. l. a b b'x' - a',,' .. atb'.

~+JL
X" - 6.
Xl -
9.
10.
n.
14. 15.
(x -
+ 4. 2)1 + ,,' - 4. (x -2) + (,,+3)2 .. 1 9 4 . (x+I)'_ (,,-2)2 .. 1.

2"

Grupo 43. p. 278
8.
13.
X"
.f83
2 - 1Hat. 11 - - 1 + '{ato
a are eo, a -
x -
11 ~ "
V b2
a'
+ 2all _
11 '
20.
x - a eo. 6
+ al sen 6.
11" a aeo 6 - a' eos '.
Grupo U, p. B83
1.
X2
+ 11 '
.. 2a'.
2.
Dirrcuiz: x - - p.
X2 + 11 2 + ax .. O. b 2 X2 + a 2 11 2 + ab 2x .. 2X2 - 2xII (k 2 +k) 2 X2+
(x' + 11') 2 _ a ' x2 + b' 11" n. (x' + 112) 2 .. a2x' - b 2112.

9. 16.
3.
Crculo director: x 2+II' .. a 2 -b 2 15.
4.
5.
6.
7.
8.
+ 2x - 11 (k+1) 2 11 2 _ k 2 /2.
O. O.
17.
18. 19.
El eje Y.
20.
ka' - b 2 x' - 11' + 6px + p2 .. O. x' + 11 2 - a'. X2 + 11 2 _ a'. (x' + 11 2 +2x)1 - 4(X' + 11 2 ) .
kx - p. kx' - !l 2 ..
Grupo 49, p. 3BO
8.
18:
v'22.
20.
vis.
Grupo 50, p. 328

1.
.3V6.
21.91. 2 7. X; 7 unidades del orilen. S dtl eje Z. 14.3;
}~.
3. 8.
V5 dtl eje
v'TI
~I
del rje y;
11.3v'1O.obree1plaoo XY.
15.
12.3.
-
-l.
Superficie ufrica;
m.~. 5);
+ 11 ' + Z2
4x - 211 - 8z - 4 - O.
16.
19.
Plano: IOx - 411 - 4z - 1 - O.

(-
H.
'S.
18.
22.
m.
H).
3);
(1. l. 4).
20. 21.
(-2. l. 4). 3.
23.
x - 9. z - S. (3. O. 3).
Grupo 51, p. 331

J.
VJ 15'
- .Lv'}
15
-3-'
VJ
4.
2.
3.
.
-
2'
-2-'
V3
O.
~,.
~.
- H.
~.
vI I 5. -1-' l'
484
6. 7.
,c 2' ,c
45
}~
-2-'
V2
1 ,c 2.
}~v'3.
11.
14. 15. 16. . 17.
,c V2
-2-'
,c V2
-2-'
O.
V3. ,c HV3. ,c
125 16'. 135.
(5. 6. O). (2. O. 9).
8.
10.
54 44';
,c ~~lv2T. ,cHlvIT. "'H.viT.. Hl VO. HI VIL - Hl v'TI.
Grupo 52, p. 339

1. 2. 4.
H, V2I.
17. 18. 19.
76 14'. 88 17'. 5. 100 59'. 8. 65 54'. 9. 25 45'; 107 17';

10.
- - = =-7 --=--.
% -
%-1 1
y-4
z-I
4 = y-II = ~+ 2. 2 -1 J z = 4.
x=1.
46 58'.
20. 21. 22. 23. 24. 25.
(- 2. J. O). (O. 2. - J). [6. -7. 1] [ 110. -71.47]. (7. - 4. 4).

Y ... - 2.
11.
13. 14. 15. 16.
53 58'; 362'. 6.8. 12. 21. [2. - 5. - 11]. [7. 56. 66].
z = 2.
(4. 2. 5).
Grupo 53, p. 347

1.
% 4y + 2z - 15 '" O. 3x - 12y - 4z 11 ... O. x - 2y z - 6 = O. 3x 2y - 6z - 16 = O.
5. 6. 7.
2.
3.
4. 9. 10.
+ + x + V2y + z - 8 + V2 = + +
3x - 3y 4z 2 ... O. 3x - 7y 3z 1I ... O. 5x 2y - z = 17.
+ + + +
O;
+ ,12y- z - 2 + ";2 - o.
22. 23. 24. 25.
11.
12. 20.
z - 9. 11 5 .. O. x - 3y 8z - 15 = O. 21.
24. 20. 42. 20.
Grupo 54, p. 355

1.
3x - 5y - 15z x
+ 15 =
O.
15. 16.
+ 2y + z + 6 -
O.
3.
6. 7. 13. 14.
+ 811 + 13z
- 22 = O.
5x - 9y - 8z - JO 7x
= O.
81 50'. 81 7'. 4y - 3z
lB.
19.
+ 26 =
O.
21. 22.
2x - 311 = 10.
+ 8y - z - 10 - O. x + 711 - 3z + 4 - O. 1111 + 4z - 5 = O. x + 411 = O.

23.
485
5x
24.
25.
+ " - 8% - 24 .. O. 5x + 5" + (8 + 3 V6) % -
20 - O;
26.
5x
k
+ 5" +
= 6.
(8 - 3 V6) % - 20 - O.
IIx - 7" - 16% - 64 ... O.
27.
28.
+ (40 + 3 V 170)" -7% 9x + 6" - % = lo

21x
28 ... O; 21x +(40 - 3V' 170),,-7%-28=0.
Grupo 55, p. 363

1.
V2x + " + %
2x - 6" - 3%
k -
7.
8.
9.
Hx
5.
1.
+ 7'" -
=2.
+ 35
10 ... O; V2x + " - % - 10 '" O. ,. O; 2x - 6" - 3% - 35 ". O.
14.
5.
7.
2~a.
%z - 2 .. O.
15. 16.
10.
12.
11. "V6.
13.
20.
18. 6.
19.
33.
- 3 ... O.
- 2.
21.
2x - " + 2% - 15 = O; k". 3. H. 7x - "

IJIx
2x - 11
+ 2z
24.
25.
26.
+ 2z + 9"" O; 5x + 7" - 14z + 27 - O. + 19" - IOz ... O; 23x - 107" + 98z + 396 == O. 4x + 311 - 2z = O; '11 - 6z + 12 == O.
40.
Grupo 56, p. 368
33.
1.
2x - 3y
2.
5.
6.
7.
8.
+ 2% - 22 - O. 2x - 11 + %+ 7 .. O. x - 2" + 2% - 6 - O. x 7k + 3y h + 8 = O. 3x + 2" + 4% ..., 12 "" O.

x - 211
3.
4x - 211
+ 3z -
21 .. O.
O.
2"
4. x + 311 - 2% - 6 + 2% + 6 - O. 9. x + 7" == 4. 10. 6x + 7" - 5z .. O.
lx - 11 - 10 = O.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
+ 2z - 6; 9x - 12y + 8z ".34. 2x - 311 + 6% - 21 == O; 92x + 327" - 96z 1059 .. O. 2x + 2" + z - 19 =0. 8x - 4y + % - 1 == O; 2x " - 2% + 5 == O. 23. (1, O, - 1), x - 2y + 3z + 2 .... O. " lx - y + 2% + 7 .. O. 24. 4x - 2" + z ... ll. 5x+,,+8%-14==O. 25. 2" + + 1 - O.
%
21.
(2. - 1. 1).
486

Grupo 67, p. 875
x - 2 _ 1/ + _ 3 - 1
-.- -
%-
4.
5.
6.
+2_
2
z - 3. - 3
1/ _ 4.
3.
x-4 x-4
-=1- 3 - '
1/+1 %-4 -1---.-: 1/+2 z-7 ------. - 2 7
"
%-1
x - 6.
!I ~ 3 _ z
2.
7.
V2 -
x-4
";2 - -1- - ---:.--'

19. 20.
1/+1
z-4
8.
9.
x - 3.
x-3 1/+3 z-4 ----.. --. 8 1 - 3 34 22 /.

~
x - 3. 1/ - - 4. 10. . x - -2. 1/ - 1. 17. x+7_1/-3_ z +1. 2 - 11 - 10

18.
23. 24.
26.
- _1/- _~ . 2 - 1 1 x-S. JL_z-7.
-4
x + 6 - 1/ - 1 - 3 - z.
x-6+!lt. x - 6
1/ - 3.
z - - 4.
33.
v2 11--4--2-t.
1/ - - 4 - -2- t.
z-2+!lt:
z - 2 - Y2 t.
+ !I t.
V2
34. 35.
x - 1 + "t. x - 1 + 3't.
1/ - - 3 - "t. z - H t. 1/- 2 + "t. z = - 3 + "t.
Grupo 58; p. 881

13. 3x + SI/ - 4z + 4 - O. 14. Sx + 161/ + Jz + 2 - O. 15. (2. 1. O). (J-). O. -
m.
22. 134 11'. 25. 700 S4'. (O. 7. 10).
Grupo 59, p. 886

1. 46'. 6. 7. 2. 12 33 /. 5. 7. 8. 12. 2x + 71/ + Ilz - 19 - O. ~ z - 9. 13. 11 - 7 - .2
11. 9. 3.
9. I~ v'1. 10. ~,v'6. 11. 3x - 1/ - 2z + 4 - O. 23. 24. 25.
:...=.!. _
x-6
29x + 91/ + z - 72 .. O. .!..-=..! _ ..IL.=..! _ z + 1. 1 -13 -8

x-I 1/-6 z+1 -21---31-- - 60'
15.
---..
2'+2 - -S-o
16. 7x + 61/ + z - 4 - O. 17. x - 9" - 17z + 3 - O. 18. 2. 19. 1x - 18" - 7z 19 - O.
26. 27x + 191/ - 2b + H - O.

27. Ux + 111/ - 4z + 7 - O.
28" ~'t&'v'1i' . 29. 3x - 4" + 8z - 8 - O.
20.
22.
2x + 101/ - 7z - 1 lIx - 7y - 8z - 49.
30. l.

Grupo 61, p. S98
+87
x' + v' + Z2 - 6x - 4v + 4z + 3 - O. x, + v' + z' - 4x - 17. 8. x' + V2 + Zl - 4x + 2z - 44. 4. CeDtro (4. - 3. 6); r - 7. 10. x' + v' + Zl - 6x + 2v - 2z - 70. 5. 16.n: uDidades cuadrada.. 11. x, + v' + Zl - 2x - 4" - 2z ... J. 6. x, + v' + z% + 6v - 4z - 4. 18. 5x - 3v + h + 1 - O. 19. 8x + 2V + 8z +17 - O. 3x + 2v + 2z - JZ - O. m 23S' 39) 20. ( Tt). 12'
2. 3.
n'
21. 22.
x, +
v' + Zl - 19x - 32v - 2b + 70 - O. x' + v' + Zl - 4x - 6v + 4z + 8 - O; x, + v' + Zl - 4x - 24v + 22% + 44 - O.
25.
(!.
(5.
r -
~3. ~). (-
Y':'
(7.
~6. v'2).
are COI
26. 27. 28.

30.
-I'
4
are ti (-
,,).
,~.
are II
~).
ItD ~ seD ,.
o) d) a)
'-aretl(-}; b) rIID~IfD9-2; e) rleD~-2: r a seD ~ + 2r' eO,2 ~ - 4; e) ~ .. 4S'. ~ _ 1J5. ' x, + V' + z, - 16; b) V - 7; ,) x' + V' + Zl - Jz - O.
Grupo
e2,
p. '05 [l. 2. - I ) . [1.2.3). - l. O).
10.
11. 12. 13.
v' + Zl + 2vz - 4x + 4z - O. 15. x' + .,' - 4. z - O; xl+5v'+Z'-4xv+2vz-I-0. 16. 2V'+Z'_2. x-O; x, - v' - 4z - 4vz - 1 - O. 17. xz - J. v - O: [2. ' x' + 4z ' - 4xz + v - 1 .. O. 18. x' + Zl - 2z - O. 14. 4x' +64v' + Zl- 32xv +4z - O. 19. x' + Zl + 2xz + 2x
- 2z .. l.
20. (~2. ~.
21.
_2)' (- J. '-"3. 4>'

7). (13. are ti (- 1"). 8).
(5. are ti
a) d)
11)
H. -
22.
23.
'-aretI2: b) r-2'ID': ,) r +z' ... 4: ' r ' eo,I,-zl-4: e) r 2 aeD"-4z.

2 ... 4: x' + V b) x, + V' - z': ,) x + V - z - 4: e) V' + 4z 2 - 4.
.x' +
V' - 4J1:
d)
Grupo 68, p. '10

1. 3.
x, + v' - z'. 2. z' + hv - 4V 8x' ~ 9V' - 9z - 6xV + 22x + 12V + 5 - O. ' 4. 4xz - 7v' - 16z ' - 4xV - 16"z + 12x + 26V + 48z - 31. 5. 4%' - vz ' - O.
488
18.

X2 - y2 xy
a)
+ Z2 =
O. O.
19.
+ xz + yz
ca
22.
t/>=arctg{,t:Vl); b)
%1t unidades cbicas. 21. 9 V21\ unidades cuadradas. r'" '"= V2z.
20. '
Grupo 64, p. 4U
5.
X2
6.
+ y2 1/2 + Z2
x,
Z2
tg% t/> = O.
4px = O.
14. 15.
16.
7.
9.
10.
x, +JC+~ = 1. a2 b2 b'
x' + Z2 + 21/= 6. x' + y2 - 2Z2 + 4z = 6. 9x' + 9y2 - 4Z2 + 24z .., 36.
1/4 -
17.
18..
+ 1/2 + Z2
1/2 -
= 4. = O.
36.
x6
4x' - 4z' = O. 1/2 - Z2 = O.
9x' X2
Z2 = O. 21/
19.
20. 27. 28.
z ... e ""Z2+v". l. rsen"t/>-2cost/>..,0. r coso (J + 4r 2 sen 2 (J + 4z' = 4.
11.
+ Z2 -
x, z.' + y' Z2 =
5x 2
'
12.
13. 30.
1/2 - x - z = 4.
9X2
(x 2
+ 41/2 + 9z 2 =
29.
a 2 ) ' = 4b Z (1/2
+ 91/2 + 9z"
= 45.
+ 1/2 + Z. + b' -
+ Z2)
Grupo 65, p. 418

1. 2. 3. 4. 5.
~
+ y' x, + 1/2 x'
x, -
x, -
- 41/' -= 4. 9z 2 = O. 4Z2 = 4. 91/2 + 9z = 9. ' 41/' = z.
6.
XI/
1/"
+ xz + I/Z
z6
= O.
22.
23.
24. 25.
- 1) X2 = O. 4x'" (4 - 1/')(2 - z)1. 36z 2 = (x - 3)2 (4 - 1/2).

I/'Z5 -
(x - 1)' = x (x
+ 2xz 3 -
+z
2.
Grupo 66, p. 423
2. 3.
P.(-6. 4. 7). P(-4, 1, -3), P.(--l, -6, -2).
p (2. O. 7).
4. x' + 1/'1 - 4z ' ... O. 6. 2x12 + 3Z" = 6.

7. 8.
9X'1
xl2 - 411'2
+ 411'2 + 36z" ... 36. + 2Z'2 = 4.
9. 2x12 + 21/12 + 2z 12 = 7. 10. 1/'3 ... zl2. 14. (2. 7. 1) . 15. (3. -6. 9). 18. x,. - 1112 + Z'2 = O. 19. 4x12 + 411'. + z, = 4.
Grupo 67, p. 436

8.
9.
20.
+ 11' + 2Z2 ... 4. 8 V231: unidades cbicas. x, + 1/' - Z2 ... 4.

X2
21.
x' + 41/2 + 2Z2

x - 21/2 "" 2z.
= 7.
32.
Grupo 70, p. 450

1.
(1.2.3). 3. (0.4.6). (-4.3.3).
4.
(2. O. O). (- 2. O. O)
INDICE ALFABETICO
,.
A
Abscisa. ,5. Adicin de ordenadas. 3 O9. Agnesi. 290. Alfabeto griego. "162. Agebra. frmulas, 457. Amplitud. 296. Angulo. cncavo. 16. de dos curvas. 124. de dos planos. 35 O. de dos rectas. 20. dirigidas. 16. 333. de fase. 2 9 7 . generador. 414. de inclinacin. 17. de una recta 'y un plano. 384. vectorial. 238. Angulos directores. 328. Anillo de ancla. 4 16. Arco parablico. 167. Area de un tringulo. 86. Argumento. 238. Arqumedes. 244.250. Artificio de los nmeros directores. 338. Asntotas. de una curva. 41. de la hiprbola. 198. Astroide. 277. Boyle. 290. Braquistocrona. Bruja. 290.
~74.,
e
Caracol. 249. 262. Carioide. 2+7. 249. 26+. ecuaciones paramtricas d.e la, 276. Cassini. 263., Catenaria. 311. Centro. de gravedad del tringulo. 327. radical, 11 8. 3 99. de simetra. 35. Centroide del tetraed~o., 327. Ciclo. 296. ' Cicloide. 268. 272. Cilindro. hiperblico. 438. parablico. 39 ... Cilindros proyectantes. 444. Crculo director. 281. Circuncentro. 64. Circunferencia. 99. cuerda de contacto, 129. determinada por tres condicione 106. ecuacin. cannca. 100. en coordenadas polares. 254. en forma de determinapte. 108. forma ordinaria. 99. general. 103. de una tangente. 125. ecuaciones paramtricas. 265. evolvente de la. 279. exinscrita. 110.
B
Baricentro. 16. Bernoulli. 24 8. Bifolada. 295. Bisectrices. 81.
490
INDlCE ALFABETICO Cudrica clasificacin. 427. homofocalea. 439. Cuerda. de contacto. 129. 164. 190.209. de la elipse. 174. focal. 150. 174. 192. de la hiprbola. 192. de la parbola. 150. Curva. de Alnesi. 290. alabeada. 440. allebraica. 286. de error. 307. n:ponencial. 306. de Lam. 295. logarhmica. 304. pedal. 282. plana de grado superior. 287. polinomia. 287. de probabilidad. 307. Curvas. circundan tes. 3 I 2. compuestas. 309. en el espacio. 440. ortogonales. 124. planas. 441. polinomill. 287. potenciales. 289. trascenden tes. 286. trigonomtricas inversas. 3 Ol.
Circunferencia. de los nueve puntos. 132. Cisoide. H. 249. 262. 291. Colinealu. 88. Concclicos. 108. Concoide. 249. 26 .... 292. Condicin necesaria y suficiente. 19. Cnica. definicin analtica. 212. definicin geomtrica. 220. no central. 210. Cnicas. auto-ortogonaln. 231. cen trales. 2 10. coniales. 230. en coordenadas polares. 2 S 6 . degeneradas. 2 10. gnero. elipse. 216. hiprbola. 2 I 6. parbola. 216. homofocales. 2 09. 229. representacin paramtrica. 269. resumen. 211. Cono asinttico. ... 3 l. Conoide .... 19. Construccin. de curvas. 43. 244. 4+6. en coordendas polares. 244. del upacio. 4 ... 6. de superficies. 392. de volmenes. ... 51. Coordenadas. cilndricas. 4 O3. esfrica.. 396. polares. 231. par principal. 23 9. rectangularu. 6. COlecantoide. 300; COlenos directores. 328. Co.inusoide. 299. Cotangentoide. 300. Cramer. "'59. Cruciforme. 295 Cuadrante. 5. Cuadratura del circulo. 29.). Cudrica ..... 25. con centro. 426. sistema de ) 75 . sia centro. 426. 433.
D
Delcartes. 10. 295. Determinantes. 458. Dimetro. 164,174.190.192. 210. Dimetros conjugado.. 1 90. 210. Directriz. 149. 220. 223. 224. 400. 406. Discusin de una ecuacin. 33. Diatancia entre do. punto., 5. 11. 251. 321. Divi.in de un segmento. 12. 323. Duplicacin del cubo. 291.
E
eS y
,-:JI.
valorea de. 468.
Ecuacin. di.cuin de uaa. 33.
INDICE ALFABETICO Ecuacin. general de segundo grado. con dOI variabln. 212. con tru variablu .... 25. homoginea. "'08. lineal. 65. 66. de un IUllar geomtrico. 33. 5 O. polar. 240. de la recta en el plano. 56. en coordenadas polares. 253. dada por dos condiciones. 67. dada IU pfndiente y la ordenada en el origen. 59. forma de determinante. 89. forma general. 65. forma normal. 72. forma punto y pendiente. 58. forma .imtrica. 6 1 que pasa por do. punto.. 60. rectangular. 240. de ngundo grado .... 5 7. Ecuaciones. de la. bisectrices. 8 .... equivalentt 2 ....... factorizablu. .. 7. paramllrricas. 266. 375. 397. ... 0 .... H8. reciprocas. 143. de la recta en el espacio. 37 I . forma general. 371. forma paramiuica. 375. forma .imtrica. 372. plano. proyectantn. 377. que pasa por doa punto.. 37 .... de traD.formaciD. 133. Eje. conjullado. 192. focal. 173. 19l. m.tyor. 173. menor. 174. aorm.tl. 174. 192. a noventa lirado.. 2 J 8. de la parbola. 149. polar. 237. radical. 1 H. 399. de rnolucin. ... 1I . de .mltrla. 35. tranlVerso. 192. Ejes. cOlljulado.. 19 2. de coordeaadas. .... 5. :3 18.
... 91
Elipse. 171. agulo excntrico. 271. crculo director. 281. circulo m.enor. 272. crculo principal. 272. como "ccin cnica. 235. cuerda de contacto. 190. dimetro. 1 7 .... dimetros conjullados. 190. di rectricu. 224. ecuaciones paramitrica.. 269. excentricidad. J 76. 222. 224. primera ecuacin. I 77. propiedad focal. 187. propiedades. 186. ,ellunda ecu.tdn. I 8 1 tanllente a la. 186. Elipsoide .... 28. de rnolucin. "'29. Epicicloide. 274. Edera. 395. Esferoide .... I 5. 429. E.piral. de Arqumede 24 .... 250. hiperblica. 249. logartmica. 24 9 . parablica. 249. Estrofoide. 264. 295. Euler. 72. Evolvente. 279. de la circunferencia. 279. Excentricidad, 176, 19.... 220.222. ExtenaiD. de una curva. 39. dellullar leomitrico. 246. de una .uperficie. 393.
r
F.tctor. de amplitud. 297. de crecimiento. 312. de periodicidad. 297. Familia. de ci rcunfereacias. I 1 O. de cnica.. 228. de curva., 228. de esfera 399. ele plallo,. 366. 368. de rectas. 9 O Foco, 220.
492
INDICE ALFABETICO Hiprbola. propiedades, 2 O7 . rectangular, 200. segunda ecuacin, 2 O3. tangente. 207. Hiprbolas conjugadas, 20 l. Hiperboloide. de una hoja. 429. de dos hojas. 43 1 . de revolucin, 413. 414. 432. Hiperboloides conjugados, 4 33. Hipocicloide, 274. Hoja. de Descartu. 295. de una superficie cnica. 406.
Focos. 149.173,191,220. Forma. cannica. 100. normal. 72. 356. Frmulas. 456. Funcin. 285. algebraica. 286. cuadrtica. J 64. exponencial. 304. hiperblica, 3 10. homognea. 407. lineal. 66. multiforme. 301. peridica. 296. raciona\, 286. entua. 285. trascenden te. 286. uniforme, 3 01.
1
Ineentro. 85. Inclinacin. 17. Indicador. 2 I 5 Intersecciones. 34. 46. 244. 249. 345. 346. 443.
G
Generatriz, 400,406.411. 416. Gnero. elipse. 2 I 6. hiprbola. 2 I 6 parbola. 216. Geometria. analtica. carcter de la. 10. cartesiana. 10. pura. 10. Grado. 286. Grficas. 33. 246. 267.
L
Lado recto. 150. 174. 192. Lam. 295. Lemniscata. 248. 249. Ley, de Boyle. 290. del inters compuesto. 306. Lituus. 249. Logaritmos. 305.457.464. Longitud. de la normal. 123. de un segmento. 1. 4. de la ungen te. I 23 Lugares geomtricos. 33. 50.
H
Haz. de planos. 367. de rectas. 9 O. Hlice. 449. Hiprbola. 191 .. ngulo excntrico, 272. asntotas, I 98. crculo auxiliar. 272. como seccin cnica, 235. cuerda de contacto, 209. dimetro. 92, 210. dimetros conjugados. 2 10. directrices. 224. ecuaciones paramtricas. 272. equiltera. 39. 200. excentricidad. 194; 222. primera ecuacin. 192. propiedad focal. 208.
M
Mac1aurin. 295. Meridiano, 41 2. Mtodo paramtrico. 279.
N
Normal. aunacurva.123. ecuacin de la. 123. a un plano, 341. Nmeros, directores 33 1 reales. 6.
INDICE ALFABETICO
493
o
Octante. 319. Ordenada. 5. en el origen. 59. Origen. 1. 5. 318. Ortocentro. 64. Ovalos de Cassin, 263.
p
Papel coordenado polar. 239. Parbola. 149. aplicaciones. 1 67. cbica. 38. cuerda de contactO. 164. dimetro. 164. ecuaciones p3lamtricas. 270. excentricidad. 222. primera ecuacin. 152. propiedad focal. 168. seccin de un cono. 235. segunda ecuacin. 155. semicbica. 40. tangente a la. 16 I . Paraboloide. elptico. 433. hiperblco. 4 1 7. 434. de revolucin. 393.414.434. Paraboloides homofocales. 439. Paralelismo. de planos. 352. de recta y plano. 383. de rectas. 23. 336. 338. Paralelo. 4 12. Parmetro. 9 l. 266. Pasca!. 262. Pendiente. de una curva. I 21. final. 2 I . inicial. 2 I . de una recta. 16. Perodo. 296. Perpendicularidad. de planos. 352. de recta y plano. 383. de rectas. 23. 336. 338. Plano. 341. ecuacin de!. 341. 348. 350. radical. 399. de simetra. 391.
Planos. asintticos. 438. bisectores. 36 2. coordenados. 3 1 8. proyectan tes. 377. PQdaria. 284. Podarias. 282. Polo. 237. Potencias y races. 468. Propiedad focal. 168. 187. 208. Proyeccin ortogonal. 321. Proyecciones paralelas. 32 O. Punto. aislado. 295. de contacto. 121. inicial. l. mximo. 165. medio. 13. 325. mnimo. 165. de t;.ngencia. 12 1 Puntos concclicos. 10 8.
R
Radiacin de planos. 368. Radio vector. 150. 174. 192. 237. 397. Recta, de Euler. 72. final. 20. inicial. 2 O. de Simpson. 132. Rectas. concurrentes. 71. que se cruzan. 327. Reflector parab6lico. 170. RegladeCramer.459. Regulus. 43 I . Rosa de cuatro hojas. 249. Rotacin de ejes. 139. 420. 422. Ruleta. 272.
s
Secantoide. 300. Seccin meridiana. 4 l 2. Secciones cnicas. 210. 233. casos lmites. 236. planas. 233. Segmento. l. dirigido. 1. Serpentina. 295.
494
INDICE ALFABETICO
Tangencia. condicin de. 122. Tangente. a una circunferencia. 125. a una cnica. 226. a una curva. 120. ecuacin de una. 123. a una elipse. 186. a una hiprbola. 207. longitud de la. 123. a una parbola. 16 I . Tangentoide. 299. Terna ordenada. 320. Tipo. hiperblico. 289. puablico. 289. Toro. 416. Transformacin de coordenadas. 133.241. 397.404.419. Traslacin de eju. 135. 419. Trayectoria. ortogonalu, 124, 231. Trigonometra. frmulas. 459. Trinomio de .egundo grado. 164. Triseccin de un ngulo. 29 I . Trisectriz. 295. Trocoide. 274.
Simttra. 35. en coordenada. polaru. 245. de una curva. 35. 245. en el upacio. 39 t . Simpson. 132. Sinu.oide. 295. Sistrma. de cnicas. 228. coordenado. lineal. 3. 4. de mano derecha. 3 18. de mano izquierda. 3 I 8. en el plano. 5. de cudrica. sin centro. 439 de ecuacionel. 458. lineales. 458 Subnormal. I 23. Subtangente. I 23. Superficie. cilndrica. 400.402. circular. 403. elptica. 4 O3. hiperblica. 403. parablica. 403. cnica. 406. reglada. 416. Superficies. 389. con.truccin de. 392. discusin de la ecuacin. 390. extensin. 393. intercepciones. 346. de revolucin. 41 l. trazas. 346.
v
Valoru principales. 302. Vuiable. 285. Variables auxiliares. 279. V irtice de la parbola. 15 O. Vrtices. de la elipse. 173. de la hiprbola. 192. Vibraciones decrecientes. 3 I l. Volmenes. 451.
T
Tabla de potencias y races. 468. Tabla 463.
-000-
ESTA OBRA SE TERMINO DE IMPRIMIR EL OlA 9 DE MAYO DE 1989, EN LOS TALLERES DE IMPRENTA ALDINA, S. R. L. OBRERO MUNDIAL201, COL. DEL VALLE MEXICO, D. F. LA EDICION CONSTADE 20,000 EJEMPLARES Y SOBRANTES PARA REPOSICION
517
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Temas que trata la obra:

_.._.....JI NORIEGA EDITORES

Traduccin al espaol: lug. Rafael Garca Daz

Son Catedrtlco de Matemticas.

U.T E B A Reinnuesin' 191l .

1989, EDITORIAlltMUSA, S. A. de C. V. Balderas 95, Primer ~iso, 06040, Mxi;o, D. F.

ISBN 968 -18 -1176 - 3

l. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1I. 12.

INDICE CAPITULO III

24. 25. 26.

38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.

99 99 103 \06 110 114 120 125 129

47. 48. 49. 50. 51. 52.

133 133 133 13 S' 139 143

56. 57. 58. 59.

154 161 164 167

191 192 198 200 201 203 207 210

212 215 220 226 227 233

79. SO. 81. 82. 83.

237 237 239' 244 249

84. 85. 86. 87. 88.

106. 107. lOtl. 109. 110. IlL 112. 113.

317 318 32I

US. 119. 120. 121.

348 350 356 359 366

142. 143. 144. 145.

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+ AB = CB, AB + BC = AC, BC + CA = BA, CB + BA = CA, - - - - -BA + AC = BC.

(b) (e) (d) (e) ' (f)

F..n efecto t por (1) puede escribirse

BC, de manera que la relacin ( a)

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V( -3+3V3)2+ (-3 -3V3)2

7. Divisin de un segmento en una razn dada.

yl + ry2 l+r '

Susti tuyendo e s t o s valores en (1), obtenemos

Por un procedimiento semejante para las ordenadas, obtenemos

PIP BIB Y -yl -=--==-= --

Segn esto tenemos el siguiente

GEOMETRIA ANALITICA PLANA

I/I+rI/2= 2+(-3)6 =8.

PIP 2 =-.. -6--" PPa 1/1/

Dibjese una figura para cada ejercicio.

2. Demostrar que los puntos (- 2, - 1), vrtices de un tringulo issceles.

(5. - 2), son los

(11. 6), (9. 2)

(1. 2). (3, -4).

GEOMETRIA ANALITICA PLANA

Utilizar este resultado para comprobar el ejercicio 19.

GEOMETRIA ANALITICA PLANA

Sustituyendo estos valores en (4), obtenemos lo que se quera demostrar.