Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”

Diplomado en Gerencia de la Comunicación

A continuación se les ofrece un cuadro que contiene los tipos de textos que se
realizan en diferentes ámbitos de la vida personal y laboral. Con esta información
se proponen las siguientes actividades:
1. Lee detenidamente las características de cada tipo de texto y sus formas.
2. Escribe en la tercera columna cuáles de las formas textuales de la columna
dos (2), usas con más frecuencia en tu vida laborar.
3. Realiza esta actividad en casa, y aun cuando tengas dudas, llévala hecha
para el sábado 23 de Febrero de 2008.

TIPOS DE TEXTOS ☺

CARACTERÍSTICA FORMAS ¿Cuáles usas

frecuentemente?
P Objetivo básico: diarios personales
E explorar intereses cuadernos de viaje y
R personales. de trabajo
S Audiencia: el o la ensayos informales y
O autor/a narrativos
N Bases para todo tipo de escribir a chorro
A escritura torbellino de ideas
L Tiene flujo libre ideogramas
Fomenta la fluidez de la recuerdos, listas,
prosa y el hábito de dietarios, agendas
escribir
Facilita el pensamiento
F Objetivo básico: Correspondencia
U comunicar, informar, comercial,
N estandarizar la administrativa y de
C comunicación sociedad
I cartas
O Audiencia: otras solicitudes
N personas. Es altamente contratos
A estandarizada. Sigue facturas
L fórmulas convencionales. invitaciones
Ámbito laboral y social felicitaciones
resúmenes
memorias

☺
Fuente: Cassany, D. (1991). Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir. Barcelona,
España: Ediciones Paidòs.
 CARACTERÍSTICA FORMAS ¿Cuáles usas
frecuentemente?
C Objetivo básico: poemas
R satisfacer la necesidad de ensayos
E inventar y crear. mitos
A cartas
T Audiencia: autor/a y comedias
I otras personas canciones
V Expresión de sensaciones cuentos
A y opiniones privadas chistes
Busca pasarlo bien e anécdotas
inspirarse parodias
Conduce a la proyección gags
Experimental novelas
Atención especial al
lenguaje
E Objetivo básico: informes
X explorar y presentar exámenes
P información noticias
O entrevistas
S Audiencia: autor/a y cartas
I otras personas ensayos
T Basado en hechos manuales
I objetivos instrucciones
V Ámbitos académico y periodismo
A laboral literatura científica
Informa, describe,
explica
Sigue modelos
estructurales
Busca claridad
P Objetivo básico: influir editoriales
E y modificar opiniones anuncios
R cartas
S Audiencia: otras eslóganes
U personas panfletos
A Pone énfasis en el peticiones
S intelecto y/o las ensayos
I emociones publicidad
V Ámbito académico, artículos de opinión
A laboral y político literatura científica
Puede tener estructuras
definidas
Real o imaginado