Uso de las TIC en la

Educación Superior
29 de mayo de 2009
U s o del m o u s E
proceso de arrastrar mouse
El uso de los botones
aceptar y cancelar
• Mientras no estés seguro de una acción
a ejecutar, en vez de hacer clic en
ACEPTAR, es preferible que hagas
clic en CANCELAR.
 “el uso de las flechitas”

• Uso de las flechas cardinales

• Arrow Keys
Permiten la selección de párrafos,
como también efectuar el proceso
de sombreado, de un modo más práctico,
ya que se evita el uso del mouse,
acompañando esta acción con el uso
de la tecla SHIFT
 “uso de la tecla espaciadora”
• Para realizar el proceso de copiar y pegar, referido al
pegado de una dirección web o de correo electrónico,
una vez que he seleccionado la opción de “copiar”
del vínculo, pego en la “caja de texto” correspondiente,
la dirección señalada, y para proceder a la activación
del hipertexto, pulso dicha tecla (barra espaciadora),
para la ejecución del paso aquí descrito.-
 “las teclas CTRL – control”
•
CTRL c para copiar

• CTRL v para pegar

• CTRL x para cortar

• CTRL E para seleccionar todo

 Significado y uso de los botones en inglés
• Estos son los botones que con más frecuencia
se consiguen en la web interactiva,
y he aquí su significado:
“b a j a r a r c h i v o”
“ s u b i r a r c h i v o s”
“b o t ó n de b ú s q u e d a”
COMO CREAR UN BLOG
(EN BLOGGER)
Si no tenemos una cuenta Google:
 1
:
2: Si ya tienes una
cuenta de gmail,
ingresa aquí tu
usuario y
contraseña

Si no tienes una
cuenta de gmail,
ingresa a “crear
blog ahora” y
sigue los pasos
para crearte una
cuenta
 3: que tengas tu cuenta de gmail, el primer paso es registrarse en Blogger:
na vez

Aquí
aparece tu
mail

Tu nombre
(con el que te
registrate a
gmail)
(COMPLETAR)

Las condiciones de
servicio son importantes
en tanto resultan un
compromiso. Si no las
respetás te pueden cerrar
la cuenta y tu blog.
4: Elige un nombre y dirección para tu Blog
5: Elige una plantilla, un diseño básico para tu Blog
(Luego podrás cambiar las fuentes y colores
HEMOS CREADO EL BLOG, AHORA PODEMOS EMPEZAR A PUBLICAR

PERO PRIMERO, VAMOS A PERSONALIZARLO A NUESTRO GUSTO

Al cliquear en “empezar a publicar”, nos dirige hacia la página de
creación de entradas en el Blog. Aquí es donde se escribe lo que se
publica.
Pero primero vamos a elegir el diseño

Para cambiar
el diseño del
Blog, hacer
Clic en diseño
 En “elementos de página”
puedes elegir qué incluir
en tu Blog además de tus
publicaciones y de qué
manera quieres que se
distribuyan

Haz clic en “Añadir un gadget” para agregar elementos

Un “gadget” es una aplicación para incluir en tu

Blog,
existen muchas y de todo tipo (calendarios,
presentaciones, encuestas, reproductores),
también existe la opción de crear una propia y
compartirla.

Explora las categorías y elige lo que te guste.

Para cambiar los colores, haz clic en “Fuentes y colores”

Seleccioná qué querés cambiar y el color, abajo tenés una vista

previa para saber como queda
Es importante que explores las opciones de configuración para que
tener el control sobre tu Blog. Allí podrás elegir si quieres que otras
personas comenten libremente, moderar los comentarios o no
permitirlos, también podrás cambiar la dirección y el título del Blog
entre otras cosas importantes
• Modos diversos para la
inserción
de textos en Blogger.com
La Caja del Blogger
• El paso más usado…
Desplegar página Web
 wikipedia
• Ejemplo de inserción de contenidos,
con el diseño previo de los
hipertextos..!
• Creando una cuenta en
slideshare.net
• Creando una cuenta
en scribd
Cómo embeber
• Los códigos son programaciones que hoy día
permiten la interactividad del usuario, y que se
expresan mediante scripts, o “fórmulas escritas”,
que traducidas, reflejan la ventana o software de
la información que desea transmitirse.
• Cada página, tendrá un modo propio
de localizar el código o script
Otro ejemplO
Uso de Acrobat Reader
m o n o g r a f í a s .c o m
El Idioma Inglés
 El uso del idioma Inglés
• Aceptar el hecho de que el idioma
inglés está presente en cada uno de
los procesos digitalizados de la
informática educativa, y como tal, es
una herramienta semántica que debe
asumirse con el más sereno carácter.
Como tal, hoy día en la Red hay
cantidad de cursos gratuitos que nos
ayudan a tal fin..!
• Ejercer la ética valiosamente
en el campo de la consulta en las redes
implicaría poder equivocarse.
De esos errores debemos aprender.
• La consulta de un hipertexto en
una hoja de navegación nos lleva al viaje
apasionante de saber discernir lo esencial
y oportuno en el manejo de la información.
• La admiración del contenido hacia la cita
previa será el indicador que nos conducirá
igualmente bien sea a la referencia
bibliográfica o a la apropiación intelectual
del bien ajeno.
• En nuestra sociedad universitaria
todos tomamos decisiones.
Si ejercemos la función de la docencia,
tenemos una responsabilidad inmensa.
• Tenemos la responsabilidad de propiciar
en nuestros estudiantes la capacidad
e invitación al hecho investigativo,
generador holográfico
de metaconocimientos.
• Es una razón primigenia que procura
la elucubración de metaconocimientos,
mediante un bucle mental que discierne,
por medio de la prudencia, el uso cónsono
de la cita bibliográfica previa.
• Es aquí cuando la evaluación cobra su
mejor razón en la presencia universitaria,
ya que constata la veracidad en
la originalidad del constructo semántico.
• En la medida en que nuestro desempeño
atienda a la ética, esa función de consulta
de la cita textual será más
pertinente y virtuosa.
• Una universidad pública o privada, que tenga
deberes con la formación de profesionales,
que tenga compromisos académicos
con la sociedad, y que procure igualmente
una asociación estrecha con su entorno
informático, debería estar comprometida
éticamente en fomentar, por medio de
sus docentes, el manejo adecuado para
el disfrute y provecho de toda lectura
bibliográfica digitalizada.
• Donde el uso iconográfico de esa gama
de botones, de los cuales el copiar y
pegar son los más comunes,
permitan procesar la utilidad de
la cita previa, en una generación
propia de un conocimiento autórico.
 Función cultural del Hipertexto
• Es bueno recordar a Ortega y Gassett
y su clásico ensayo acerca de
la universidad donde plantea como
función académica principal la que debe
hacerse en materia de cultura.
 FUNCION CULTURAL
• Insistir en la necesidad de recuperar
esa función cultural básica:
formar pensadores, formar intelectuales,
formar consciencias críticas, formar
constructores de ciudadanía, es la tarea
apremiante para este nuevo siglo.
 LA CALIDAD
• Desideratum: Evaluar más cualitativa
que cuantitativamente.

• ¿Por qué no pensar en que evaluar sea

entonces ese proceso donde se pueda
intuir que aquello que producimos
intelectualmente nos pertenezca?
• Esquema básico
del uso prudente
en el hipertexto.
NARCISISMO REDACCIONAL
• Denomínese como
el culto ególatra y
exacerbado de los
constructos semánticos
ajenos, en la asunción de
un “yo-propio-pseudo-
autórico”
del texto plagiado,
por la carencia de toda
cita bibliográfica previa.
HURTO HIPERTEXTUAL
• Robo evidenciado de una
escritura narcisa basada
en el bien intelectual
ajeno, mediante el uso
de herramientas o armas
icónicas, en el proceso

de copiar-pegar-plagiar

(o plagio digitalizado).
• En consecuencia, el acto holográfico más
sagrado en nuestras mentes es aquel
donde la prudencia nos llevará a
autoevaluar todos aquellos procesos
académicos que hemos adquirido con
el paso investigativo de la
lectura en la cita previa.