PLAN DIARIO DE CLASES

ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Gonzlez Recinos J.M. GRADO: Cuarto SECCIN: C NOMBRE DEL MAESTRO (A): NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A): COMPETENCIA: ASIGNATURA:

Fecha: 01 /07 /2013

Matemtica

Identifica elementos matemticos que contribuyen al rescate, proteccin y servicio de su medio ambiente social, natural y cultural. INDICADORES DE LOGRO: CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Efecta divisiones con divisor de dos dgitos y dividendo de cuatro dgitos. La divisin y sus partes. Diferencia la divisin de las distintos tipos de operaciones aritmticas. TIEMPO Realiza operaciones de divisin sin ningn inconveniente. MATERIALES

ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1. Motivacin: a travs de la dinmica Juegos de caramelo. 2. Presentacin del tema: por medio de carteles presentados en el pizarrn. Actividad de Desarrollo: 1. Desarrollo del tema: explicacin sobre la divisin y sus partes. 2. Fijacin: pasarles una hoja donde tendrn que colocarle las partes de la divisin.

10 minutos

20 minutos

Carteles Pizarrn Marcador Hojas Almohadilla Fichas. Masquin tape.

Actividad de Cierre: 1. Evaluacin o control: dejarles de tarea unos ejercicios de divisin simple. 15 minutos 2. Rectificacin: un breve repaso sobre el tema.

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

f._______________________________________________ MAESTRO (A) DE GRADO

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Gonzlez Recinos J.M. NOMBRE DEL MAESTRO (A): COMPETENCIA: GRADO: Cuarto SECCIN: C NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A): ASIGNATURA:

Fecha: 02/07 /2013

Expresin Artstica

Utiliza los diversos movimientos del cuerpo artstico para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos. INDICADORES DE LOGRO: CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Utiliza la danza las artes escnicas como medio de expresin de sus sentimientos. La danza. Ejecucin de danzas de otros establecimientos. TIEMPO

CONTENIDOS ACTITUDINALES Participacin voluntaria en actividades de danza y teatro en la escuela. MATERIALES Carteles. Fichas. Recortes. Pizarrn. Almohadilla. Marcador. Masquin tape.

ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1. Motivacin: a travs de una dinmica la cual se llama (movimiento del cuerpo). 2. Presentacin del tema: a travs de cartel y conocimientos previos del nio. Actividad de Desarrollo: 1. Desarrollo del tema: se utilizar la tcnica de la exposicin y la tcnica del dictado. 2. Fijacin: investigar graficas de las distintas danzas de Guatemala.

5 minutos

25 minutos

Actividad de Cierre: 1. Evaluacin o control: preguntas directas. 10 minutos 2. Rectificacin: una explicacin breve sobre el tema.

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

f._______________________________________________ MAESTRO (A) DE GRADO

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Gonzlez Recinos J.M. GRADO: Cuarto SECCIN: C NOMBRE DEL MAESTRO (A): NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A): COMPETENCIA: ASIGNATURA:

Fecha: 03 /07 /2013

Formacin Ciudadano

Propone formas solidarias de solucin a las desigualdades e intereses presentes en los problemas y conflictos que analiza. INDICADORES DE LOGRO: CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Propone soluciones a problemas y conflictos cotidianos. Solucin pacifica de los conflictos. Explicacin del tema principal Ejemplificacin para solucionar problema que hay en la comunidad. TIEMPO Demuestra inters por evitar problemas en su entorno.

ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1. Motivacin: a travs de una dinmica el cual lleva por nombre (El barco). 2. Presentacin del tema: por medio de carteles presentados en la pizarra. Actividad de Desarrollo: 1. Desarrollo del tema: explicacin y ejemplificacin sobre la solucin de problemas en la comunidad.

MATERIALES

5 minutos Carteles Marcador Almohadilla Fichas Recortes. Pizarrn. Masquin tape.

30 minutos 2. Fijacin: anotacin del tema en el cuaderno.

Actividad de Cierre: 1. Evaluacin o control: investigacin de graficas pegadas en el cuaderno. 10 minutos 2. Rectificacin: una breve explicacin del tema.

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

f._______________________________________________ MAESTRO (A) DE GRADO

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Gonzlez Recinos J.M. GRADO: Cuarto SECCIN: C NOMBRE DEL MAESTRO (A): NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A): COMPETENCIA: ASIGNATURA:

Fecha: 04 /07 /2013

Productividad y Desarrollo

Relaciona las actividades productivas y de servicio con el desarrollo de su comunidad. INDICADORES DE LOGRO: CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Utiliza los recursos a su alcance para satisfacer sus Explicacin sobre cmo se necesidades y superar las dificultades que se le presentan en su El conejo. elabora un conejito y la vida cotidiana. utilizacin adecuada del material. ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1. Motivacin: constante en toda la clase. 2. Presentacin del tema: indicacin de procedimientos sobre la manualidad y los tipos de materiales a utilizar. Actividad de Desarrollo: 1. Desarrollo del tema: ejecucin de la manualidad. 30 minutos 2. Fijacin: manipulacin de materiales. Actividad de Cierre: 1. Evaluacin o control: revisin de la manualidad. 10 minutos 2. Rectificacin: instrucciones durante el proceso. 5 minutos TIEMPO

CONTENIDOS ACTITUDINALES Reflexin sobre los aportes de los Pueblos y la investigacin tecnolgica al mejoramiento de los procesos productivos MATERIALES

Platos desechables Lana Silicn liquido Ojitos movibles. Algodn Foami Listn

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

f._______________________________________________ MAESTRO (A) DE GRADO

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Gonzlez Recinos J.M. GRADO: Cuarto SECCIN: C NOMBRE DEL MAESTRO (A): NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A): COMPETENCIA: ASIGNATURA:

Fecha: 05 /07 /2013

Educacin Fsica

Practica actividades fsico deportivas que exigen cierto nivel de esfuerzo, habilidad o destreza de acuerdo con sus posibilidades y limitaciones. INDICADORES DE LOGRO: CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Indicaciones sobre el Establece relaciones dinmicas entre el uso de implemento que procedimiento de los pasos a Demuestra su inters y coordina sus movimientos de acuerdo con diferentes ritmos y realizar participa activamente en la posiciones. Realizacin sistemtica de realizacin de los diferentes Bsquet- bol ejercicios de bsquet volt, pasos del bsquet volt. atendiendo a los tiempos adecuados. ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1. Motivacin: movimiento de brazos y cuerpo. 2. Presentacin del tema: indicaciones sobre las realizaciones de los pasos de bsquet-bol. Actividad de Desarrollo: 1. Desarrollo del tema: realizacin de las tcnicas de lanzamiento del baln a diferentes distancias. 2. Fijacin: formacin de alumnos en filas, explicacin de los ejercicios a realizarse relacionado los movimientos del cuerpo. Actividad de Cierre: 1. Evaluacin o control: se asignan a cada grupo de alumnos las series de actividades y determinar el ganador de la actividad. 2. Rectificacin: una breve explicacin sobre las actividades realizadas. TIEMPO MATERIALES

5 minutos

30 minutos

Pelotas. Gorgoritos. Vestuario deportivo. Tenis. Cmara. Cancha.

10 minutos

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

f._______________________________________________ MAESTRO (A) DE GRADO

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Fecha: 06/07/2013

Matemtica ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Gonzlez Recinos J.M. GRADO: Cuarto SCCION: A ASIGNATURA: NOMBRE DEL MAESTRO (A): Ana Sebastin Andrs NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A): Miguel Amilcar Andrs Ramrez COMPETENCIA: Resuelve problemas matemticos aplicando la divisin exacta en diferentes mbitos de su vida cotidiana. INDICADORES DE LOGRO: CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Efecta divisiones con divisor de un dgito y dividendo de dos dgitos. La divisin exacta. Explicacin sobre divisin exacta. Realizacin de divisin de dos dgitos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES Presta atencin durante el desarrollo del tema.

ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1 Motivacin: a travs de una dinmica la cual se llama la tempestad. 2 Presentacin del tema: la divisin exacta escrito en carteles. Actividad de Desarrollo: 1 Desarrollo del tema: explicacin las partes de la divisin y ejemplificacin de operaciones de las mismas. 2 Fijacin: resolver divisiones en el cuaderno. Actividad de Cierre: 1 Evaluacin o control: revisin de los ejercicios resueltos en clase. 2 Rectificacin: aclaracin de dudas.

TIEMPO

MATERIALES

5 minutos.

30 minutos.

Marcador. Pizarrn. Almohadilla. Carteles. Fichas. Hojas.

10 minutos.

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

f._______________________________________________ MAESTRO (A) DE GRADO

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta Oscar Gonzlez Recinos J.M. GRADO: Cuarto SECCIN A NOMBRE DEL MAESTRO (A): Ana Sebastin Andrs. NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A): COMPETENCIA:

Fecha: 07 /07/2013

ASIGNATURA : Comunicacin y Lenguaje L3. Miguel Amilcar Andrs Ramrez.

Comprende y establece la relacin entre el significado, y la pronunciacin, de animales de un zoolgico. INDICADORES DE LOGRO: CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Pronuncia correctamente las palabras diferenciando la escritura y la pronunciacin. El zoolgico en ingles. Lista de palabras en ingls. Ejercita la pronunciacin de las palabras en ingls. ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1 Motivacin: a travs de un canto el cual se llama empaquetados de familia. 2 Presentacin del tema: algunos animales del zoolgico ilustrados en cartel. Actividad de Desarrollo: 1 Desarrollo del tema: se explica la escritura y forma de pronunciar las palabras, y en pareja estudiar nombres de los animales. 2 Fijacin: los alumnos reconocen los animales a travs de las grficas. Actividad de Cierre: 1 Evaluacin o control: dibujar y escribir el nombre de los animales en espaol, ingls y pronunciacin. 2 Rectificacin: correccin de errores en la escritura. TIEMPO

CONTENIDOS ACTITUDINALES Demuestra inters para por ampliar su vocabulario en ingls.

MATERIALES

5 minutos.

30 minutos.

Marcador. Pizarrn. Cartel. Recortes. Resistor. Hojas. Fichas.

10 minutos.

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

f._______________________________________________ MAESTRO (A) DE GRADO

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ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta OSCAR GONZLEZ RECINOS J. M NOMBRE DEL MAESTRO (A): _ Laury Getzabel Recinos Escalante ___ INDICADORES DE LOGRO: Utiliza adecuadamente los momentos verbales en su comunicacin.

Fecha: 13/05/2,013

GRADO: cuarto primaria _SECCIN:_D _ ASIGNATURA: Comunicacin y Lenguaje L2 NOMBRE DEL ALUMNO MAESTRO (A):_ Blandina Ramrez Lpez __________ __ CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Valoracin del progreso personal en la aplicacin del tiempo verbal presente.

COMPETENCIA: Expresa, ideas, sentimientos y emociones en forma oral y escrita basndose en el tiempo verbal presente. CONTENIDOS DECLARATIVOS Tiempos pasado Conjugacin de verbos en tiempo presente.

ACTIVIDADES Actividad de Inicio: 1. Motivacin: 2. Presentacin del tema: tiempo pasado escrito en carteles. Actividad de Desarrollo: 1. Desarrollo del tema: explicacin del tema, ejemplificacin y ejercitacin. 2. Fijacin: conjugacin de verbos en la pizarra. Actividad de Cierre: 1. Evaluacin o control: conjugacin de verbos y oraciones realizados en el cuaderno. 2. Rectificacin: aclaracin de dudas.

TIEMPO 5 Minutos 2 Minutos 10 minutos 8 minutos

MATERIALES

Carteles Pizarrn Marcador Almohadilla Fichas. Masquin tape.

15 minutos 5 minutos

f._______________________________________________ ALUMNO (A) MAESTRO

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