Probabilidad y Estadstica

CAPITULO 1
Introduccin:
En el siguiente trabajo se realizara un resumen acerca del captulo 1 de la materia de probabilidad y estadstica con la finalidad de reafirmar los conocimientos adquiridos en clase. Se hablara sobre la definicin de estadstica, para que nos sirve esta y el proceso para realizar buenas investigaciones con conclusiones confiables, se enseara a realizar tablas de frecuencia para una buena organizacin de datos y al final se dar una conclusin y una crtica personal sobre la materia.

-Definicin
Es la ciencia que estudia los medios para derivar informacin valida a partir de un conjunto de datos. Es decir estudia los mecanismos para la obtencin de datos asi como su manipulacin y anlisis. El estudio de la estadstica se ha concretado primordialmente en el anlisis de datos y su aplicacin en la toma de decisiones, lo que ha permitido dividir a la estadstica en: Estadstica descriptiva e inferencia estadstica Estadstica descriptiva: Es un conjunto de tcnicas para la organizacin, presentacin, graficas y calculo de cantidades representativas de un grupo de datos. Inferencia estadstica: Es la tcnica o metodologa mediante la cual es posible realizar la estimacin de las caractersticas de una poblacin o realizar la toma de decisiones basados en resultados mustrales. El papel fundamental de la estadstica es sin lugar a dudas cuantificar la incertidumbre. La incertidumbre es un parmetro asociado al resultado de una medida, que caracteriza el intervalo de valores que puede ser razonablemente atribuidos a la propiedad sujeta a medida. La incertidumbre nos da una idea de la calidad del resultado, ya que nos muestra un intervalo alrededor del valor estimado dentro del cual se encuentra el valor considerado como verdadero. En si la estadstica es un conjunto de tcnicas para la coleccin, manejo, descripcin y anlisis de informacin, de manera que las conclusiones obtenidas de ella tengan un grado de confiabilidad especificado. Para obtener estas conclusiones se tienen que realizar una serie de pasos especficos que a continuacin se mostraran detalladamente.

-Pasos para un estudio estadstico

Existen 7 pasos que se tienen que cumplir para realizar un estudio estadstico efectivo

1. Definir el tipo de proyecto a realizar Experimental: Implica tomar mediciones del sistema bajo estudio, manipular el sistema y luego tomar mediciones adicionales para determinar si la manipulacin ha modificado los valores. Prospectivo: La informacin se obtiene directamente de la fuente tan pronto como esta se genere. Retrospectivo: Es un estudio realizado que no tiene que ver con lo realizado. Longitudinal: Bsicamente son estudios transversales con la nica diferencia que estos son transversales a intervalos determinados. Transversal: Es parecida a una encuesta, esto se asocia a una poblacin cambiante. Descriptivo: Se relaciona con los mtodos para recopilacin, organizacin y anlisis de un conjunto de datos, con el objeto de describir en forma apropiada las caractersticas de dicho conjunto. Comparativo: Se observan dos o ms casos y se decide cuales son los aspectos interesantes y se registra para cada caso. 2. Cantidad de informacin necesaria 3. Forma de recoleccin 4. Tcnicas para adquirirlas Del paso 2 al 4 se refiere a un muestreo estadstico, este es un proceso mediante el cual se infieren las caractersticas de una poblacin a partir de las caractersticas de una muestra. Toda descripcin de una poblacin a partir de una muestra es siempre una descripcin aproximada. La precisin alcanzada en el conocimiento de la poblacin tanto mayor cuanto ms elevado sea el tamao de la muestra. 5. Anlisis Organizacin de datos Presentacin grafica Descripcin de aspectos caractersticos El paso 5 se refiere a la estadstica descriptiva que es el proceso de recopilacin y anlisis de un conjunto de datos cuantitativos con objeto de describir las caractersticas de un conjunto estudiado. 6. Cuantificar el grado de incertidumbre mediante los principios de probabilidades 7. Validacin de la hiptesis atreves dela inferencia estadstica que permita llegar a conclusiones correctas.

-Mtodo cientfico y proceso estadstico

Mtodo cientfico: El mtodo cientfico es un proceso para explicar fenmenos, establecer relaciones y enunciar leyes que expliquen fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener aplicaciones tiles para el hombre. As como el estudio estadstico el mtodo cientfico consta de cinco pasos a seguir:

1. 2. 3. 4. 5.

Observacin Hiptesis Experimentacin teora ley

Proceso estadstico: El proceso estadstico apoya en la recoleccin, clasificacin, presentacin, interpretacin y anlisis de datos cualitativos o cuantitativos para la investigacin cientfica. En conclusin ambos mtodos van de la mano para poder realizar una clara y completa investigacin.

-Poblacin y muestra
Poblacin: Es la totalidad de elementos de un grupo dado que posee una caracterstica delimitada para el alcance de una investigacin. Muestra: Es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar la distribucin de determinados caracteres en la totalidad de una poblacin, partiendo de la observacin de una fraccin de dicha poblacin. Poblaciones + Poblacin finita: Se llama as a la poblacin que es de tamao limitado cuyos elementos son numerables. + Poblacin infinita: Se llama as a la poblacin de tamao limitado cuya cantidad de elementos son innumerables. Tipos de muestreo + No probabilstico: Se usa el conocimiento y la opinin personal para identificar los elementos de la poblacin que se incluyen en la muestra. -Muestreo por juicio -Por cuota -Por intervalo + Probabilstico: Todos los elementos de la poblacin tienen la misma posibilidad de participar en la muestra. -Simple -Sistemtico -Estratificado -Por conglomerados El hecho de regresar un elemento muestreado a la poblacin antes de extraer otro elemento de la misma, se debe determinar si el muestreo es con o sin remplazo. Con remplazo: Si un elemento se extrae de la poblacin y posterior mente se regresa a la misma, tiene la posibilidad de quedar incluido otra vez en la muestra de otra extraccin.

Sin remplazo: Si el elemento extrado no se regresa a la poblacin entonces, solamente formara parte de la muestra una sola vez.

-Variables y tipos de variables

La variable es una forma de expresar una caracterstica de un grupo de elementos de estudio y se identifican mediante letras. Existen dos tipos de variables, las cuantitativas y las cualitativas. Las cuantitativas (numricas) se dividen en discretas y continuas.

Discretas: Es la que se define sobre un espacio muestral numerable, finito o infinito. El espacio numerable es aquel cuyos elementos se pueden ordenar asignndoles un numero de la serie de los nmeros naturales (sirven para contar). Continuas: Es aquella que se define sobre un espacio asimilable al conjunto de nmeros reales es decir a un espacio no numerable o infinito (sirven para medir). Las cualitativas (categricas) se dividen en nominales y jerarquizadas.

Nominales: Es la condicin especifica del sujeto (domicilio, religin, sexo, etc.) Jerarquizadas: Son las caractersticas de tamao u orden (chico, mediano, grande, bueno, malo, regular, etc.) Una variable continua puede ser discreta pero una variable discreta no puede ser una variable continua.

-Tablas de frecuencia
Las tablas de frecuencia son herramientas de estadstica donde se colocan datos en columnas representando los distintos valores recogidos en la muestra y las frecuencias que son las veces que ocurren. Las columnas que deben de ir son: Clases: Las clases se determinan mediante la frmula: 1+3.3logN (N=total de datos) y se toma el numero entero. Intervalos: Se saca la amplitud con la diferencia del dato mayor menos el dato menor despus la amplitud se divide entre el numero de clases, a este resultado le llamamos rango y se le suma al dato menor para obtener el primer intervalo y as sucesivamente. Marca de clase: La marca de clase se obtiene sumando cada pareja de intervalos y dividindola entre dos. Frecuencia absoluta: Es el nmero de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadstico, la suma de esta frecuencia es el total de datos. Frecuencia acumulada: Esla suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado.

Frecuencia relativa: La frecuencia relativa es la proporcin de veces que se repite un dato y se obtiene dividiendo cada frecuencia absoluta entre el nmero total de datos. Frecuencia relativa acumulada: Es el nmero de observaciones menores al valor de la variable pero en forma relativa.

-Grficos
Pastel Barra Histograma Polgono Ojiva Cajas

Pastel: Expresa de manera grafica la distribucin proporcional de los eventos o datos de estudio, es preferible que NO contenga ms de 7 categoras para que no se vuelva compleja. Barra: Es un conjunto de rectngulos dispuestos paralelamente de manera que la extensin de los mismos es proporcional a la magnitud representada. Histograma: Se parece mucho a una grafica de barras la diferencia es que las barras no se separan en el histograma, los valores horizontales son los intervalos y los verticales la frecuencia. Polgono: Se usa para representar frecuencias de variables cuantitativas continuas y se utilizan segmentos de recta. Los valores horizontales son las marcas de clase y los verticales la frecuencia. Ojiva: Es la representacin de las frecuencias acumuladas de un conjunto de datos cuantitativos, los datos horizontales son los intervalos y los verticales las frecuencias relativas acumuladas. Cajas: Son una representacin visual que describe varias caractersticas importantes, tales como la dispersin y simetra. Para su realizacin se representan los tres cuartiles, y los valores mnimo y mximo sobre un rectngulo alineado vertical u horizontalmente.

Representacin de la graficas

pastel

Barra

Histograma

Polgono

Ojiva

Caja

Conclusiones:
La estadstica es muy til si la sabes utilizar, te ayuda a reducir el trabajo y es til para darle un buen orden a los datos, te da mayor comodidad para poder tomar una buena y confiable decisin, aunque al principio puede ser confusa si hay demasiados datos para analizar.

-Bibliografa: http://www.itapizaco.edu.mx/~joseluis/apuntes/estadistica/definiciones%20y%20muestreo s.pdf http://www.unlu.edu.ar/~estadistica/Diseno_de_experimentos.pdf http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=138928 http://www.economia48.com/spa/d/muestreo-estadistico/muestreo-estadistico.htm Infante Zarate, Mtodos estadsticos, Ed, Trillas.