Cmo definiras el aprendizaje en tus propias palabras?

El aprendizaje, es el cambio ya sea relativo o permanente de una habilidad, conducta o destreza, generada a travs de la experiencia diaria. El cual no tiene limite ya que solo termina con el fin de nuestros das. Para qu te sirve aprender? Aprender, me sirve para poder desarrollarme ampliamente dentro de una sociedad, ya sea estudiantil, laboral o interpersonal. El aprender me ayudara a conocer cules son mis fuertes en cada rea y poderlos explotar al mximo, donde no sea bueno, intentare esforzarme ms y as lograr mi objetivo que es comprender y entender. Qu entiendes por meta-cognicin? Meta-cognicin, es la auto-regularizacin y toma de conciencia para poder digerir lo que se est tratando de aprender y que quede enfocado al fin deseado. Si bien esto entonces sera el anlisis de la forma en que percibimos, organizamos y recuperamos la informacin para poder aprender ms. Qu relacin existe entre la meta-cognicin y el proceso de aprendizaje? La relacin entre la meta-cognicin y proceso de aprendizaje , es muy simple: Ya que en ambas se llevan las etapas para hacer conciencia de la forma en que aprendemos, el cmo lo hacemos, mediante qu vas, en qu momento y de las resistencias que tenemos para aprender, as como de los elementos que nos permiten aprender mejor y est no slo se aplica a lo que vamos a conocer, sino que nos sirve para reflexionar sobre la forma en que aprendimos lo que ya sabemos. Qu relacin hay entre el proceso de aprendizaje, la meta-cognicin y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades del pensamiento? Esta relacin seria en qu hay sentido y una meta en comn: adquirir conocimiento. La meta-cognicin permite desarrollar un proceso de aprendizaje ms efectivo aplicando el estilo de aprendizaje con el que ms nos identificamos, llegando a un aprendizaje significativo que permite establecer un marco de referencia coherente respecto al conocimiento nuevo, tomando en cuenta que la motivacin es un factor esencial para el xito.

Cuadro comparativo Aprendizaje-Meta-cognicin Determina Establece las Identifica los conceptos ms las semejanzas importantes de cada tema diferencias Aprendizaje es el proceso de cambio relativamente permanente en una persona a travs de una experiencia. Aprender es el saber utilizar los diferentes conocimientos adquiridos con el aprendizaje y saberlos aplicar en las diferentes situaciones y contextos. Existe relacin entre los temas?

Describe en qu consisten En la adquisicin de nuevas formas para poder tener, un hbito, una habilidad, destreza o conducta. Que son generadas del resultado del estudio, experiencia y observacin. Como bien lo dice es un proceso el cual tiene etapas, la primera est a cargo de los cinco sentidos que atreves de ellos recibimos los estmulos tanto internos como externos y esto se llama recoleccin de informacin, en la siguiente etapa se clasifica, compara, ordena y se almacena, a esta etapa se le da el nombre de organizacin de informacin, por ltimo se recupera toda la informacin previamente almacenada para que se integre con lo ms reciente y se generen nuevas ideas, siendo esto la recuperacin de la informacin. Es el anlisis que tenemos que realizar, sobre la forma en la que percibimos, organizamos y recuperamos informacin para poder aprender ms. Lo podemos determinar analizando por medio de nuestros rasgos cognitivos, fisiolgicos o afectivos, ya que estos son los que determinan como responder ante ciertos ambientes de aprendizaje, es decir, como forjamos el contenido, estructura y en que lo vamos a emplear. Se desarrollo, recopilando toda la informacin que ya previamente se tiene, con la que se va adquiriendo, para as poder entonces dar un nuevo enfoque al aprendizaje. Analizar, sintetizar, comparar, determinar, abstraer, caracterizar, definir, identificar, clasificar, ordenar, generalizar, observar, interpretar, describir, razonar, relacionar, argumentar, explicar.

Aprendizaje

Proceso de aprendizaje

Es la actividad que se desarrolla en un contexto social y cultural, que da como resultado una nueva informacin que se puede aplicar a un diferente contexto de donde se aprendi.

Metacognicin

Es el conocimiento que tenemos de los procesos al momento de recibir informacin, lo cual nos va a permitir adquirir, usar y controlar la misma, al igual que planificar y regular, como ejemplo puede ser una habilidad y mejorarla. A diferencia del proceso de aprendizaje que es constante, en un estilo de aprendizaje no existe una sola forma para aprender ya que cada uno de los seres humanos tiene una forma diferente de ver el mundo y por lo tanto nadie aprende de la misma manera. Es la relacin de la informacin nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y stos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. Es la organizacin y construccin del mismo conocimiento ya adquirido para poder aplicarlo con mayor eficacia ya en diversas situaciones.

1.Todas tienen el fin de adquirir nuevos conocimientos. 2.- Buscan que lo aprendido sea aplicable. 3.Todas llevan un conjunto de etapas.

1.- Todas si bien llevan a un mismo fin, no tienen el mismo proceso para lograrlo.

Si, por que los seis nos hablan de como adquirir informacin, procesarla y aplicarla ya sea en el mbito social, cultural o educativo, aunque entre las misma su proceso sea distinto.

Estilo de aprendizaje

Aprendizaje Significativo

Habilidades del Pensamiento

Qu aporte tienen estos temas para tu formacin acadmica en la modalidad virtual?

Todos los temas, como ya lo he mencionado antes, tienen un fin comn que es el aprendizaje y adquisicin de nuevos conocimientos. Aunque todos si bien llevan un proceso, son muy diferente uno del otro. En el estudio en lnea ms que nada servir, para enfocar y profundizar todo aquello que se investigue para cada tema, ya que al no contar con un maestro delante nuestro, tenemos la obligacin de analizar, comparar, observar, desarrollar, cada cosas leda, escuchada o vista sobre lo que se nos interese en el momento. Al hacer esto, obtendremos un mejor resultado, diferente al que si solo leemos, copiamos y pegamos. Tambin me ha permitido descubrir que aprendo ms rpido y eficaz al ver y escuchar las cosas que de manera kenistesica.